發布時間：2022-12-06 22:21:11
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的體育教研組工作計劃樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
一、 加強理論學習，提高自身素質
認真學習政治理論，教育法規，全面貫徹教育方針，確立全面實施素質教育和促進全體學生全面發展的意識。提高思辯能力，激發工作熱情，外樹形象，內修涵養，腳踏實地完成教學任務，使我校的體育工作更一層樓。
二、 貫徹落實教學常規，全面提高教學質量
1. 貫徹落實教學常規，重點抓好“五認真”的落實。認真備課，認真上課，認真布置作業，認真輔導和組織課外體育活動，認真考核。同時抓好課前準備和課后教學活動中的常規落實工作。把認真備課和認真上課作為常規的關鍵，不斷改進教學工作。
2. 加強集體備課，充分發揮集體優勢。同一備課組的教師要做到：材，學目標，學進度，統一要求，統一考核。備課組是最直接最重要的組織教學實施的基層組織，必須充分發揮它在教學實踐中的組織作用，優化課堂教學環節，提高課堂效益。
三、 規范群體，搞好兩操兩活動
1.群體工作是學校體育工作的主體，課間操已成為學校的風景點，因此，要在原來的基礎上發展。做到全校上下齊管，體育組實干的格局。(1)制定課間操評比制度和評比細則，有體育教師隨機抽查，并把成績列入班級評優條例。(2)嚴格執行課間操進退場的管理，體育教師利用課堂進一步提高課間操的質量。
2.合理安排課外體育活動。分管領導、值周教師、班主任、體育組分管群體的教師要全力以赴組織開展課外體育活動。
3. 制定課外體育活動須知、課外體育活動安全制度，合理安排課外體育活動輪轉表和活動場地。要求班主任到班組織和管理，群體教師巡回輔導。
4. 采用班主任簽到和班級活動人數統計工作，并把統計數據列入班主任、班級評優條例。
四、 狠抓提高，發展籃球傳統學校
1. 進一步加強對訓練體制、運動員管理條例及招生辦法等方面的科學化管理。注意籃球梯隊之間的銜接，取長補短。在趙老師的指導下，在短期內使訓練走上軌道。
2. 根據籃球傳統學校的要求制定各年級的籃球教材比重，
3. 校運會、課外體育活動上要提高籃球競賽和活動的質量，以利全面提高全校學生的籃球水平。
五、 進一步加強教研組建設
1. 教研組是落實教學常規、實施素質教學、深化教學改革、大面積提高教學質量的基層單位。充分認識建設好教研組意義的重要性。
2. 抓好隊伍建設，樹立良好風氣，創造良好的工作環境。倡導以誠相待的優良風氣，互相尊重，互相學習，揚人之長，去己之短，團結協助，共同進步。
3. 抓好青年教師的培養。充分發揮群體優勢，通過傳、幫、帶的渠道，幫助青年教師提高教學水平和業務能力。
六、 明確分工，責任到人
1. 總負責：陳文紅
2. 群體組：組長：趙云龍
成員：李金鎖、宗建妹、孫建東、陳革平
3. 運動隊：籃球教練：陳文紅、趙鎖富、何成
田經教練：陳革平
4.高三體育考生訓練：高三（1~5,12）班 體育考生教練：陳革平
高三（6~11）班 體育考生教練：孫建東
七、 全面動員，搞好各項比賽
1.溧陽市中小學田經比賽 十月上旬
2. 溧陽市高中組中學生廣播操比賽 十二月下旬
3.江蘇省溧陽中學校運會 十二月中旬
4. 江蘇省溧陽中學冬季長跑比賽 十二月下旬
5.各年級的體育校型競賽
要求：1. 田經隊必須從速組隊，抓緊訓練，了解兄弟學校的實力，爭取較優的成績。
2. 體育教師利用課堂、課外體育活動時間，進行廣播操輔導和訓練，提高廣播操質量， 保持比賽的領先優勢。
體育教研組年度工作計劃【一】
一、指導思想
堅持以“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，認真地學習和貫徹中央七號文件，培養學生對體育活動的興趣和愛好，轉變教學觀念。優化課堂教學結構,使學生身心得到全面健康發展。以學習新課程標準和深化體育課堂教學改革為的切入點;以加強體育教師師德建設，提高教師教學基本功為著力點;以全民健身為指針，以培養學生自覺鍛煉身體和培養學生興趣為目的，以增強學生體質為重點，不斷加強與改進學校體育工作。
二、重點工作內容
1、認真貫徹落實《學校體育工作條例》，開足體育課時，上好兩課(體育課和體育活動課)兩操(廣播體操和大課間活動)，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。
2、加強學習，轉變觀念，不斷提高體育教師的理論水平、教學基本功水平和教育教學科研能力，為深化體育課堂教學改革奠定基礎。認真通讀課程標準，提高日常課教學質量，保證學生身心健康發展。加強“體教結合”工作，使學生發揮特長，全面發展。積極參加業余鍛煉，定期開展教學討論，學習教學基本要求，上好實踐課。
3、認真落實學校的辦學指導方針，結合學校特色，努力構建體育教學新模式，實施新策略，提高體育教學工作的水平。更好的推動體育特色課程“羽毛球特色項目”的推廣與普及。
4、加強與改進學校體育課外活動，深化學校第二課堂教學改革，提高學校體育活動的普及率和效果，為學校提高體育運動競技水平奠定基礎，為學校體育事業的發展做出貢獻。
5、加強與改進大課間活動訓練工作，保持和不斷提高學校大課間活動水平，做好廣播操質量監督工作，組內人員協調分工，提高廣播操質量，增強學生體質。積極開展有益學生身心健康和促進集體榮譽感的體育比賽活動，切實保證讓學生每天有一小時的體育活動。進一步改變學生精神面貌。
6、積極創建學校的田徑隊、選拔隊員，建立梯隊，提高訓練水平。在今后的州、市各級比賽中取得優異的成績。
7、聽課要求：組長及組員每學期互相聽課，組里在每學期都要聽一定數量的課，并做到課后及時反思及交流。
三、基本要求：
以抓好體育課的教學質量為重點，不斷提高教學質量。做到理論與技能實踐相結合，課內與課外相結合，使學生掌握基本的體育理論知識，相關的運動技能。從《體育與健康》教材出發，結合《國家體育鍛煉標準》，制定符合學生身心特點的體育教學內容。根據場地器材情況合理安排教學計劃和進度。不斷改進教學方法，積極探索新的教學模式。教學方法手段靈活多樣，切實提高教學質量。加強對體育制度的管理，嚴格執行各項法規、條例。切實抓好《國家體育鍛煉標準》的達標工作，使全校學生的達標率逐年提高。
四、場地設施及后勤保障：
學校體育設施，體育組教師隨時進行管理、維修，對球類和體育器材進行過數、整理、記錄。做到絕不浪費。
3月
(1)復習廣播體操《時代在召喚》
(2)開展羽毛球動員活動
(3)檢查體育場地和體育器材
(4)高三體育特長生訓練
4月
(1)廣播體操進行評比、緊抓廣播操質量
(2)開展羽毛球隊員選撥活動
(3)羽毛球校內比賽活動(個人、團體)
(4)高三體育特長生訓練、測試
(5)校田徑隊選拔、訓練
5月
(1)開展本組體育公開課、評教活動
(2)籌備課外活動組織校內比賽
(3)羽毛球校內比賽活動(個人、團體)
(4)高三體育特長生加試
(5)參加市中小學生運動會
6月
(1)羽毛球校內比賽活動(個人、團體)
(2)大課間學生活動
7月
(1) 整理組內總結、個人總結、教案、聽課筆記
(2) 組織校長杯“足籃排”比賽
體育教研組年度工作計劃【二】
為了全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校體育工作條例》和實施《學生體質健康標準》，保證學校體育工作的正常開展，促進學生身心的健康發展，在圍繞學校工作計劃的前提下，根據體育組實際情況以及體育學科自身的特點，特制定計劃如下：
一、指導思想及工作目標：
認真落實全國體育工作會議精神，以貫徹《學校體育工作條例》和《教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間工作意見》為依據，深入開展教育教學研究，以開展群體工作為重點，以提高學生的身體素質和健康水平為出發點。狠抓課余體育訓練和體育競賽活動，進一步推進“陽光體育運動”開展，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，爭創團河小學體育工作特色：
二、主要工作及措施：
(一)、加強體育教師隊伍建設，完善體育檔案資料，形成科學管理制度。
1、繼續完善學校體育工作的各項制度，使體育工作逐步達到制度化、規范化、科學化，充分調動每位體育教師工作的積極性、主動性。
2、每月組織教研活動定期召開體育工作會，總結工作，提出要求，組織學習，進行交流。實施幫帶工作。使體育組的教師共同提高，從而促進我校的體育工作質量。
3、認真落實《學校體育工作條例》和《教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間工作意見》的意見。整理各項活動資料，使其各項活動有計劃，有總結，有相片形成檔案材料，隨時迎接教育局檢查。
(二)、加強教學管理，進一步推進課堂教學研究，培養學生對體育的興趣
1、認真學習新課標鉆研教材，落實體育課的開設，促進學生綜合素質的提高及健康成長的思想。
2、認真備課，課的任務明確具體，做到提前備課，熟悉教材內容，教學方法能夠培養學生的創新精神和實踐能力。
3、教師在課前做好場地器材的檢查、準備、布置，合理利用，消滅不安全隱患，課上對學生進行安全教育和必要的保護與幫助措施。保證安全第一。
4、認真寫好每堂課教案設計，做到體育教案有學年計劃，學期計劃，進度計劃，單元計劃，四大計劃，寫好課后小結。
(三)、積極開展陽光體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間
1、體育教師每天組織學生上好大課間操，為提高課間操整體質量，充分發揮課間操的作用，開展班級大課間操評優活動，使大課間操的管理有章可循。
2、體育教師要組織學生做好每天堅持體育鍛煉一小時活動計劃，做到時間、地點、人員、內容、器材五落實。
3、體育教師做好學生每人掌握一項體育技能的調查工作，有調查問卷，調查統計表。
(四)、完善《國家學生體質健康標準》的測試工作，形成檔案管理
（一）、品德與生活（社會）教研工作計劃
1、通過課題研究結題交流匯報，提高教師的科研能力。以課題交
流結題工作為契機，加強總結提煉，使課題研究的小成果盡快轉化為教學策略，力求實現用課題研究促進教學效果。
2、通過教師教學能力大賽促進教師專業發展。九月份，小學品德
與生活（社會）、科學、信息技術學科將組織教師參加市教研室舉辦的教師教學能力大賽，以大賽為動力，推動品德學科教師教學技能的提高。
3、組織課堂教學觀摩展示活動。教師教學能力大賽中的優秀教師
將參加全市的教學觀摩展示活動，向優秀教師學習，提高教師解讀教材、設計教學的能力，全面提升教師的專業能力，提高課堂教學質量。
4、積極參與校本研訓，采取以講公開課進行聽評課的形式，以解決問題為載體，探索校本研訓新途徑。
5、深化網絡教研工作，利用網絡組織學科研討活動，實現網絡教研專題化，提高網絡教研實效性。
（二）、科學教研工作計劃
1、加強教學研究活動的力度。開展多種形式的教學研究活動，以活動促教學。通過研究教材、探究教法，使科學課教師在教研活動中逐步提高教學能力。
2、以課堂教學為中心，抓好常規教學。充分調動教師參與教研的積極性，發揮我校科學學科教研組的作用，切實解決課堂教學中存在的實際問題。
3、利用各項資源，針對科學教學的實際問題，積極開展小型培訓活動，促進我?？茖W教師專業成長。
4、利用公開觀摩研討等活動對教師有意識地加以重點培養與鍛煉，建立一支學科骨干隊伍，從而帶動整個科學學科的發展。
5、充分利用我們自己的學科網頁，不斷豐富教學資源庫，讓教師便捷地獲取教學資料，為教師教學做好服務工作。
（三）、體育教研工作計劃
1、體育教師積極參加市教研室組織的新課標研討課的競賽活動
2、體育教師配合教研組長組織開展好學校的各項體育活動
3、要進一步抓好廣播操的訓練工作，提高質量，迎接市教育局體衛藝下校檢查工作。
4、各班主任老師要積極組織好本班的大課間活動
5、認真鉆研新課標，落實好課程方案；做到備教一致。
（四）、衛生工作計劃
1、加強衛生工作，包括飲食衛生工作管理。
2、有針對性地持久地開展常見疾病預防工作，如近期常見的紅眼病和流行性感冒，發現病癥及時治療，采取有效措施，提高學生完全健康率。
3、堅持眼保健操制度，教育好學生用眼衛生，降低學生近視率。
4、保證學校水供應的衛生。保證飲用水經徹底加熱，飲用設備定期消毒。
5、對在校門口出現的亂擺亂賣現象，及時與有關部門聯系，予以制止。
6、加強學生常見病、傳染病的預防，上半年將重點對學生的近視、沙眼、營養不良進行防治；下半年重點對學生的齲齒、蛔蟲病進行防治。做好新入學一年級學生的疫苗接種。
7、積極開展愛國衛生運動，定期滅"四害"。搞好校園環境衛生，建立每天一小掃，定期大掃除制度與五色花評比制度。組織衛生委員檢查監督學生的個人衛生及衛生習慣，協助值周值日教師共同做好校園環境衛生、清潔與保持工作。
（五）、藝術教研工作計劃
1、上好音樂、美術等藝術課。
2、開展音樂、美術、書法、繪畫藝術興趣小組。
3、組織好藝術教師積極參與市、區的培訓和學習。
4、組織好學生參加市區等的文藝、書畫等競賽活動。
5、引導學生把所學知識向課外拓展，培養學生的創新能力。
6、與家長密切配合，加強學生藝術個性的培養。
以上計劃，必須要全體師生共同參與、配合，使各項工作能順利開展。學校在學校章程中把搞好學校綜合教育工作作為重要內容，并提出相應要求。學校教職員工在工作中做到有法可依，有章可循，使學校各項工作日趨規范。
二、開展網絡教研活動
定期組織各科教師進行網上備課、評課、發專題研討貼，將常規教研融入到網絡教研中，提高教師運用現代化教學手段進行教學的能力
三、具體活動安排
八月份
1、各校制定本學期研工作計劃。
2、參加市教研室教研工作會議。
九月份
1、開展教材培訓活動。
2、豐富學科教學資源。
3、網上集體備課、研討
4、科學公開課教研活動。（主講教師：*）
5、美術公開課教研活動。（主講教師：*）
6、組織各學科教師教學技能大賽，推選參加市級教學大賽教師。
7、教學常規檢查。
十月份
1、教學常規調研。
2、學科知識培訓。
3、體育網上公開課教研活動。（主講教師：*）
4、針對體育公開課進行網上評課發帖。
5、教學常規檢查。
十一月份
1、教學常規調研。
2、網上集體備課
3、音樂公開課教研活動。（主講教師：*）
4、進行網上評課
5、教學常規檢查。
十二月份
1、教學常規調研。
一、指導思想：
繼續貫徹“關于深入教育改革，全面推進素質教育的決定”，繼續實施《學生體質健康標準》，嚴格執行《學校體育工作條例》，切實落實“健康第一”的辦學理念，積極開展教學教研活動，轉變教學觀念，試運行新課程改革，完善體育課程改革方案，把體育工作做實做好，以“健美操”為窗口，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。
二、工作內容：
1、加強師德建設，做到言教身教相結合，繼續致力于教研組的組風建設，提高教師的工作熱忱，發揮每一個教師的工作熱情，團結、嚴謹、進取，共同把學校的體育工作做實做好。
2、加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學校體育的安全工作，確?；顒訄龅卦O施的完好與安全，確保學生人身安全。
3、繼續學習和研究《體育與健康》新教材，認真貫徹體育教學“六認真”細則，堅持相互聽課和評課。不斷提高教師的義務水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，結合新教師所學新教法，積極探索教學新思路，以學生為本、以“健康第一”為原則，促使學生養成自我鍛煉的習慣，掌握科學鍛煉的方法，樹立終身鍛煉的思想。
4、加強對年青教師的培養，嚴格要求，樹立牢固的專業思想、踏實的工作作風，業務上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達能力、動作有示范能力、運動隊有訓練能力、調動學生有激勵能力、教學中有創造力、教研有科研能力。年青教師開課一節，相互促進相互提高。
5、加強教研組的科研意識、強化組內科研風氣，以科研指導教學、以科研服務教學，解決教學中實際問題，使體育教學更趨于科學化、規范化，抓好課題研究工作，認真收集相關資料，撰寫出高質量的文章。
6、繼續抓好各項運動隊的訓練工作，不但提高運動水平，更要加強對學生的道德意志品質的培養，賽出成績，賽出水平。同時以“健美操”為窗口，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。
撰寫人：___________
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期：___________
2021年二小第一學期綜合組教研總結
----有效開展學習活動，深化研究學本
根據學部的學期工作計劃，結合本教研組的實際情況，開學初，我們把工作定位在：一提二研三落實上，也就是說要提高自身的業務和理論水平；二研是：課堂教學研究和學生培養研究上；三落實是落實常規教學工作，落實教學效果；落實特長發展。圍繞此我們開展了一系列的工作。
1、加強理論學習，促專業提升。
學習與提高是每個老師在教育教學中渴望，雖說綜合教研組的老師們由于課節多，學習時間少，而且專業方面的培訓機會也比較少，但我們一直非常重視自己的理論學習與業務提升。積極參加了市區的學科培訓，認真參加校部的各種培訓，深入領會并努力與教學實踐相結合，與自己的學科相結合，以理論促實踐。按著期初的工作計劃，我們___有計劃的教學理論和課程標準的學習，自開學以來，進行了課程標準原文的學習，通過研討和交流，各學科結合現我校的教學實際，進行了深入的反思，并對現有的教學工作進行了改進，有了較為明顯的收效。
科學備課組在深入學習課標原文的同時，學習交流了斯賓塞的快樂教育，把對學生的科學素養的培養落到實處，加強了學生參與的科學活動，養蠶活動、搭支架與建房子活動，在學生中引起的很強的反想，收效顯著。美術備課組重點結合課標研究藝術教材的實施與使用，針對藝術教材中音樂與美術相融合的特點，研討了如何突出美術特色，如何實現藝術整合，學部主任也多次參與，很有收效。
體育備課組，對課標原文進行了深入的分析和重點的研討，進一步深入領會，結合小學體育沒有標準教材的實際，根據我校的實際情況，正在籌劃制定小學分階段體育水平目標。圍繞學校的讀書活動，我組的讀書活動也在進行之中，并將在下一階段進行讀書匯報活動。
2、開展教學研究，強化常規教學。
常規工作：
常規工作是圓滿完成教學任務的保證，因此我組一直重視看似平常的常規工作，在備課方面更加重視課前準備，在作業評改方面更重視交流。備課組工作基本保證按時進行，時間有時會有些隨意性，但很重實效；常規檢查按時進行；常規工作進行得很好。
教學研究：
針對如何設計活動才是不走過場、不擺花架子，不做秀，沒有浪費時間，把學生的參與程度、體驗思考與收獲看成的綜合學科活動設計的關鍵。現綜合組所有教師均己上完了研討課，從上課的效果看都有所思索，也有了明顯的進步，已經進入了第二步，學科評課和深入探討。
3、加強特長培養，突出學科特色：
加強學生特長的培養，認真上好特長課，并制定有針對性的計劃和方案，___學生進行訓練和參賽，取得了較好的成績。
體育學科：
老師每天堅持大課間活動效果顯著。鄭老師的田競隊早晚都訓練，在這次運動會中也取得了不錯成績。金曉葉老師帶領校廣播操隊比賽獲區冠軍。
科學學科：
結合五年級的形狀與結構單元，___了搭支架和建房子實踐活動，學生動手動腦，活學活用，收效很好，進行了比賽，激發了學生探究的興趣，學生的表現超出了我們事先的預想。
美術學科：
加強了學生美術作業的規范和評改工作，增加了校園作品的展示，突出了特長培養的特色。___學生參加各級各類比賽，獲得了可喜的成績，成了得獎的大戶。
4、配合學校開展工作：
綜合教研組人員多，學科多。承擔著小學部語數外之年的全部課程，平均每個老師每周十八課時，工作任務是很繁重的，許多工作只能利用休息時間來完成。只要是需要我們的地方，我們都會努力去做，都要盡力做到最好。綜合教研組的老師們一直學部的工作視為己任，無論份內份外，只要是需要，他們就會出現在哪里，認真做好每一件事情。
大家樂業、敬業，能夠較好地完成各項工作任務。各學科都盡職盡責，相互之間配合默契，現在我們組就像一個大家庭一樣，充滿了歡愉、充滿了關愛、充滿了理解與支持。無論是教學上的研討，學科活動的舉行，還是各種臨時性的工作，我們大家都能共同參與，努力完成。
回首工作，也發現在我們的工作中還存在著一些不足，綜合教研組學科多，各學科的教學研討更需進一步深入；學科之間的整合還有更多可以探索的地方；把教學工作科研化，把課題研究與教學的結合等方面還很不夠，將在今后多思考，多努力。
2005年春季學期教務處工作計劃
為配合學校各方面搞好教育教學工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作能取得新的進展，達到全校整體目標的順利實現。教務處特擬定以下工作要點：
1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃，并配合各年級組和教研組工作，協調好各科之間的關系。
2、對部分科目進行調整，負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。
3、對學生實行獎學金制，各級前十二名，各科前三名，目的是充分調動學生學習的積極性。
4、組織好期中考試工作，并配合三年級組完成畢業考試和每次模擬考試。
5、配合學校組織好體育考試、初三中考報名及審核，以及畢業證的發放工作。
6、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據。
7、要求和配合教研組做好以下工作：（1）組織各組教師分散聽課，每月一次，每學期四至五次；（2）收評優質教案，每學期兩次；（3）參加三年級模擬考試的閱卷工作；（4）組織好期末閱卷工作。
8、積極組織有關教師，對講優質課的教師進行評定。
9、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作，特別是對各年級尖子生的培養工作，并調整星期六、星期天的補課安排和教師補課費的收發工作。
10、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
11、努力完成教導處日常事務工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題：爭取改卷前做好評分標準，責任到人，配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
12、完成好教材征訂工作，并對存書進行統計，以便以后利用。
13、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發放和各教師、學生的征訂服務工作。
14、配合微機室人員完成好各項工作。
總之，教務處工作是一項復雜而又繁多，要求工作上要認真、細心才能完成好，因此要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合，只有每人積極主動才能把工作做得更好。
關鍵詞：體育；學科組建設；科組長；角色擔當
中圖分類號：G807 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2013.04.017
前言
學校體育工作是學校教育的重要組成部分，是全面貫徹教育方針，全面推行素質教育的重要環節，它是學校教學科目中必修的一門基礎學科。體育學科組是學校體育工作的策劃、創設、組織、實施的專門學科，擔負著學校體育文化建設與學生體質健康促進的重任，同時又承擔著學校德育、校風建設的職責，是集體育教學、教研、學校體育競賽組織、課外活動開展于一體的學?；A性學科組。可以說體育學科是學校的一個窗口學科。作為體育學科組長應該清醒認識其所擔當的角色責任，以學校體育教育教學的參謀、策劃、組織、實施者的角色定位展開工作，努力打造校園體育文化氛圍以及建設學科組。體育學科組長在學校體育教育教學中有著責無旁貸又舉足輕重的作用。因此，體育學科組長應提高自己的角色擔當意識。
1準確把握學科定位與工作特點
體育學科組長的工作開展，首先要明晰學科在學校教育中的定位和準確把握體育學科組的工作特點。只有準確把握這兩點才能更好履行崗位責任和角色的擔當。
1.1明晰學科定位
首先明確的是，體育學科是學校體育工作的策劃、創設、組織、實施的專門學科。它擔負著學校體育文化建設，學生體質健康促進的重任。校園體育文化建設直接反映學校體育工作的質量，而學生體質健康全在于體育教學中所施予的體育態度、體育參與積極性、體育知識、技術、技能等方面的實效與否和體育教學過程所施予的鍛煉效果的有效與否。
其次體育學科是承擔學校德育、校風建設的職責。是集體育教學、教研、學校體育競賽組織、課外活動開展于一體的學校基礎性學科。體育學科是學校的一個窗口學科。它既是國家教育、體育工作開展相關文件的具體執行者，也是對體育教育發展的反饋者。體育學科組工作狀態的好壞，小則影響一個學校體育工作質量，影響學生健康發展，大則影響學校德育的質量，乃至影響未來人才質量。
為此，作為體育學科組長在帶領學科組實施《課程》中，應準確把握《課程》的目標、要求、內容和方法；正確處理好國家課程要求與學校實際的關系；繼承傳統與改革創新的關系；可操作選擇與自由放任的關系；學生需要與可能的關系。以求實的態度，創新與改革的精神，努力實現課程目標，實現體育教學在素質教育中的學科功能。
1.2準確把握體育學科組工作的特點
體育學科教育教學工作具有：開放性、廣泛性、工作質量評價的不確定性等特點。
首先它的教學課堂是開放，所有承擔的工作都是公開的，又可以這樣說每一堂課都是公開課，每項工作都會接受全體師生的評價；其次，每項工作都是涉及和面對眾多教育對象；第三教育教學質量的生成是實實在在的動態生成；第四，學科教師的工作是獨立完成的。如：課堂教學、課余訓練等，但更多的是通過團隊合作完成的。如：課間操、大課間體育活動、課外競賽等；第五，它的工作質量評價具有不確定性。比如：學生健康促進，因為是一項多元性的工作，不可以一蹴而就，又要看過程鍛煉，可量化指標（除中考體育和體質健康達標外），其健康促進的程度仍沒有比較具體的指標參照，又如：其中德育的作用更沒有具體標準可循，它的質量生成評價仍存在著不甚明確的特點。
2體育科組長的角色定位與擔當
體育科組長“亦官非官”?？平M長的工作更多是責任而不是榮譽，體現的是最能吃苦耐勞，從某種意義說是“既要帶好頭，又要當好兵”的角色。
由體育學科的工作性質和工作特點，決定了體育學科組長的角色定位應該是學校體育工作計劃的參謀和執行者，學校體育工作策劃、組織、實施者。又是學生體質健康促進工作的第一責任人。既是學校德育和校風建設的負責人之一，又是學科組教師專業發展的引導者。既是校內外體育工作、學科組成員之間關系建立的協調者，又是體育學科組與學校各年級工作，科組小集體與學校大集體的關系調節者。既是學校領導與科組成員聯系的樞紐，又起著校內外各項教育教學信息傳遞的作用。既是學科組教學研究的先行者、引領者、組織者和帶動者，又是有效教學研究的帶頭人和教學反思的促進者。
2.1善于營造科組的團隊意識和合作氛圍
筆者認為科組長應首先做到和倡導科組成員做到，善于營造科組的團隊意識和合作氛圍。第一，要有容人之量?？平M成員來自五湖四海、各有愛好特長、特質，科組長必須要有容人之量。第二，要用發展的眼光看待同事。對待年輕教師、對還未認識自己職業崗位責任的老師，更要用發展的眼光看待、要用引領的態度對待。第三，要用發現的眼光看待同事。就是要發現長處、發現特色、發現優點、做到知人、善用、發揮成員中的個人特長。只有這樣才能凝聚人心，集合力量，做好工作。第四，發揚民主尊重集體意志。學校體育工作大多都需要集體的力量去完成，所以在工作的計劃和組織實施中一定要多聽意見，發揮集體智慧，只有大家都形成共識才能使科組工作開展更順利，學科中的重大工作完成才有保障，工作更有成效。
2.2工作走在前面，引領團隊同行
要成為一個好的“領導者”，不僅自己必須在前面走，而且還得吸引到有人愿意跟隨身后。要做到這點，要明白得人之前必先得其心的道理；與人友善是得其心的關鍵，當你要別人伸手支持之前得先感動他們的心。與人親善的秘訣在于認識到，團隊中人人平等，視人人都有才，如果想要人跟隨你，就不可低估與人建立良好關系所產生的力量。帶領自己用頭腦就足夠了，帶領他人要用心才行。所以我們在工作走在前面之余，更應是讓全體科組成員跟隨其后。要努力當好平等中的“首席”角色。
2.3要提煉自己的洞察力
課程改革、新課程的實施需要我們要以校本為基礎，這就需要科組長要有創造意識，更需要有洞察力，判斷力；要看得比別人仔細，比別人遠，而且比別人早一步先看到。視野要寬一點，具有一種能夠退到遠處來縱觀全局的能力。也就是說其要關注的不止是自己的課堂或是自己所帶的運動隊，而是關注科組成員的工作?？凑n要看到學生學會了多少；聽課要聽出別人的長處和不足；評課要評出今后教學的方向并及時做出診斷。
2.4要善于學習和帶領科組的教師們學習
學習包括了：教育法規、教學理論、新的教學觀念的學習；專業知識、專業技術的學習。還應不單帶領老師們熟習運動技術的學習，更應組織學習《學與教心理學》與《學習、教學、評估分類學》等相關的教材。引領科組老師開展以校本為基礎的課題研究和參與各級課題研究，以研究促教學，在教學實踐中研究，從而提高體育教育教學的實效。
2.5 抓住工作重點，做好重點工作
體育學科最常規、最為重點的工作首要的是體育教學。教學工作的重點：一是教與學的常規的建立與執行，使常規變為常態是重點。二是教學效果，這里面反映的是常規習慣的基礎上的、更多是反映教師教學態度、教學智慧、教學藝術。三是教學科研，研究是更好促進常規、習慣、養成的基礎，是促進教學態度、教學智慧、教學藝術提高的一個重要途徑。最后是課外體育活動的開展，它的開展是前三者的延伸和教學成果的呈現。
2.6注意教學資料的整理和積累
資料包括：學校工作計劃、科組工作計劃與總結、學年、學期工作計劃、模塊單元計劃、公開課設計和教案、教學科研課題的記錄、科組會議記錄、教師論文、體質健康標準達標、體能達標的統計、運動隊訓練參賽成績、秩序冊等等。
3加強學科組建設學科組長責無旁貸
在新一輪課程改革實施的當下，由于課程標準強調了國家、地方、學校三級的課程管理，課程實施的開放性和可選擇性的教學方向和要求，有教學內容和教學評價的不統一規定的特點（各學習水平層次評價的具體要求、學業評價標準、教學質量評價等未有統一規定和參照標準），決定了我們必須要建立以校本研究為基礎的教學研究制度。 由此，體育學科組的建設顯得尤其重要。筆者認為，科組建設應以科組文化建設為主要內容：包括科組工作精神、學科組各項制度以及科組成員的行為文化建設。
3.1學科組的精神
在營造學科組的精神時應與自己學校的精神文化建設揉合，在此基礎上形成共同的價值取向、共同的目標追求、積極向上的工作態度、團結協作的集體氛圍。筆者認為科組精神文化建設體現學科在學校中的地位，有為才能有位，教師一樣、學科組也一樣。
3.2制度建設
包括了青年教師培養制度、學科教學研究制度、教學管理制度。教學管理制度包括：課程授課、教學計劃、集體備課、考核評價、學分認定、器材與場地、教學資料的管理等。課堂管理制度包括：課堂教學常規含教師、學生管理、特殊體質學生管理等以及課外訓練與競賽制度等等。
學科組制度主要體現在教師崗位職責、任務、教學與科研上。以管理為主要功能的制度應該參照學校的制度執行，用《體育教師崗位職責》規范和引導科組成員明確己責，履行己任，合作團結做好本職工作。
3.3科組成員行為文化建設
是由學科組成員約定俗成的行為構成。包括了教師教學行為、言行舉止、人際交往、集體活動參與中的表現。可以這么說當制度由文本制度變為學科組教師的自覺行為時，其行為文化就是最好的體現，也是科組文化建設的最高境界了。
結束語
體育學科組長對學校體育工作質量的影響有著舉足輕重又責無旁貸的作用。體育科組長應提高責任意識與擔當意識。當好這一角色不容易，當好了這一角色不簡單。我們應明確肩負的責任，潛心教學，專注管理。協調團隊，凝聚合力當一個用心的教育者和有智慧的學科組長。
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一、做好教務常規工作。
根據我校教學工作特點，及校長對各部門工作提出的早謀劃、早準備的要求，在開學前就制訂了《三中學年度第二學期工作計劃》、《作息時間表》，及《課表》的編排，開學第一天就完成了教師學生教材、學生練習本、教師工作手冊、備課筆記等各項教學用品分發，從而保障了新學期工作及時有序地開展。
二、圍繞“構建高效課堂”這一中心，加大教學管理力度。
為了在規范辦學的基礎上進一步提高教育質量，提升辦學品位，達到市級示范高中的要求，教務室充分認識到構建高效課堂的必要性和重要性，把高效課堂的構建作為本學期教育教學工作的中心，并為此積極出謀劃策，努力踐行。
1、強化教學組織工作的常規管理。
教學常規工作好壞是教學質量能否提高的關鍵。本學期教務室強化教學組織工作的常規管理。
（1）進一步加強教研組、備課組的功能建設，提高教研組、備課組活動實效。要求教研組長要認真準備，精心組織每次教研活動，每次活動要落實內容、人員，能就教研組建設、教學改革等相關內容進行探討交流，強化教師的合作意識，培養教師的合作精神，充分發揮集體智慧。多次召開教研組長、備課組長會議。研討教研組、備課組工作，落實學校構建高效課堂的各項措施，檢查各學科教學計劃的執行情況及教師教學常規工作的各個環節。
（2）加強教學管理，強化教學過程評價，穩步提高教育教學質量，再創三中輝煌。為了全面了解教師教和學生學的情況；本學期教務處通過多種途徑和方法，加強了對教學過程及效果的評價，把教學過程按備課、上課、聽評課、參加教備課組活動等進行細化、量化考評，并記入教師個人考評成績；教務室還在學期初和中后期開展由教研組長組成的檢查組對教師備課、作業、進度進行了全面的檢查。從考評和檢查的結果來看，備課、上課、評課質量都有明顯提高。另外，高一高二年級按新課程標準組織學科教學、訓練和評價，按照課程改革的要求做好各種規定動作，確保課改在我校順利進行并達到預期效果。高三年級按照高中階段的原教學大綱和考綱，統籌規劃教學進度和質量標高，嚴謹教學，從實訓練，科學備考，經過一年的辛勤努力，2011屆高三在高考中取得了優異的成績，再一次創造了三中不敗的神話。
（3）嚴格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權威性。加強教學質量監控，對期中、期末考試的管理進一步加強了規范。規范考務管理，同時對學生進行誠信教育。考前，深入細致做好各項準備工作：監考老師領卷、交卷，認真監考，作好考場情況記載工作，使每次考試能公正反映出學生的學習情況。加強備課組集體備課，做好出卷和質量分析工作。結合考試成績認真研究分析教與學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處，使學生、教師、家長在考試中均有所獲，從而共同努力，形成合力。
（4）強化本部門教輔工作的管理。教務室多次召開本部門會議，強調教輔工作重要性，強化教輔人員的服務意識，明確本部門各成員的工作任務，責任。本學期按時完成了學籍管理信息采集、高考學生報名、電子照相、學生體檢及高考考務等任務；及時完成了本學期教材、教輔資料等的征訂發放。理化生實驗室根據課任教師要求，認真準備，細心操作完成各種實驗教學。
2、突顯“構建高效課堂”這一中心任務。
自上半學期學校倡導老師們使用“四三四課堂教學模式”，構建高效課堂以來，教務室圍繞這一中心任務，一直努力探索、創新工作方法，踏踏實實落實這一任務。圍繞高效課堂我們開展了多種形式的聽課活動、強調評課的實效。從開學第一周起教務室先后組織了：推門聽課活動——高級教師、骨干教師教學示范月活動——青年教師基本功競賽活動——高三課堂教學聯動觀摩研討活動——高一高二期末復習研討課活動五個層次的公開課；在本學期校級公開課達100余節，聽課總人次500余次。根據構建高校課堂的要求，教務室更強調了評課的實效性，提出所有公開課參加聽課的教師都要及時參加評課，評課時要本著對同事負責態度講真話、實話，提建設性建議、意見，避免套話，避免只講優點不提不足，不同意見可以據探討、可以爭鳴。大部分的公開課老師們均采用了小組合作的課堂教學模式，課堂上學生通過自主學習，記錄下疑惑的問題，小組內同學交流討論，大部分問題在小組內基本解決，然后通過當堂展示，將這些問題進一步強化、加深、補充、完善，最后老師適時進行點撥、總結、歸納、升華。學生對小組合作學習的方式已基本適應，自主學習、合作學習的習慣大部分學生已基本養成，“高效課堂”正由點向面，由表層向縱深發展。
三、深化教學改革，加強師資隊伍建設
教學改革是一個學校發展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發展。我們在加強常規管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。
1、校本培訓與外出輪訓相結合。學期初在教務室布置安排教研組教研組成員進行新課標培訓學習，及新教材的學習，組織教師參加地市兩級的教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質量。
2、開學初教務室對各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規定。通過定期教研及時掌握最新的最權威的教學信息，同時備課組內也加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優化教學結構，提高教學效益。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變為教師自覺行為。
3、充分利用網絡資源搞好教學工作。今年面對新課程實施的需要，許多老師都能自主積極地進行電腦的技能培訓，以更好地服務于教學。
4、狠抓師德建設，提高教師師德修養。教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現在每一位教師的一言一行中，體現在具體的教育教學工作中。本學期，教務室采用靈活多樣的形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發展的新型師生關系。
四、加強非統考科目的教學和管理，確保學生全面發展
要求非統考科目課教學應從學校實際出發，規范課堂教學管理，嚴禁學生散放，確保學生的安全。體育特長生的訓練作到有計劃，有記錄，并嚴格按照學校規定時間進行訓練。重視文體工作，確保“兩課、兩操”安全高效，召開了一次體育工作專題會，專門就兩課兩操、體育課外活動的開展指出問題，研究對策；注學生健康，開展陽光體育運動。各年級開足體育課；完成各年級國家體育健康標的數據錄入并上報市體育健康數據中心；召開了秋季運動會。
五、今后工作展望
學?，F階段正處于高速和強勢發展的絕佳時期，因此，學校的教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發現的問題，提高管理效能，為實現新目標而不懈努力。
1、加強教學常規的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念。
2、教師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、積極聯系兄弟學校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。
