發布時間：2023-02-23 13:25:30
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的信息技術德育工作計劃樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
關鍵詞：化工；科技查新；數據庫；網絡資源
科技查新是文獻檢索和情報分析相結合的情報研究工作，它以文獻為基礎，以文獻檢索和情報分析為手段，以檢出結果為依據，通過綜合分析，對查新項目的新穎性進行情報學審查，寫出有依據、有分析、有對比、有結論的查新報告。科技查新能為科研立項、科研成果的鑒定、評估、驗收獎勵、專利申請等提供客觀依據，也能為科技人員進行研究開發提供快速、可靠、豐富的信息。我國化工科技查新工作始于1985年，具有與其它行業不同的特殊性。化工查新課題具有化學物質種類繁多、合成工藝復雜、指標參數多等特點，查新員須具備一定的專業知識，選擇適當的數據庫進行檢索，以免失之毫厘，謬以千里。近年來，隨著網絡技術的普及和發展，網絡信息正在逐步成為查新工作的主要信息來源之一，本文簡要介紹了化工課題科技查新過程中常用的數據庫系統和網絡信息資源，以及不同數據庫的檢索方式，以期有效的推進科技查新工作質量。
1 國內主要化工相關數據庫系統
1．1綜合數據庫
(1)中國知識資源總庫(http：／／www．cnki．net)。數據涵蓋自然科學、工程技術、醫學、農業、生物、文學、歷史、哲學、政治、經濟、法律、教育等領域的最新科技文獻資料。其中查新常用的是中文學術期刊全文數據庫目前世界上大型的連續動態更新的全文數據庫，收錄了1994年至今的國內公開出版的7 486種核心期刊的題錄、摘要以及5 000多種期刊全文。至2005年12月31日，累積期刊全文文獻1 670多萬篇，分10大專輯、168個專題文獻數據庫。《中文科技期刊數據庫》提供CNKI初級檢索、高級檢索、專家檢索三種檢索模式。
(2)萬方數據資源系統(http：／／www．wanfangdata．com．cn)。目前各類信息較全面的數據系統，包括100多個數據庫、近5千種電子期刊、40多個欄目，由科技信息子系統、數字化期刊子系統、企業服務子系統構成。化工課題科技查新常用的萬方數據庫有：《數字化期刊全文數據庫》、《中國科技成果數據庫》、《中國學位論文數據庫》、《中國學術會議論文庫》、《中國企業與產品數據庫》等，其中數字化期刊子系統目前已集納了理、工、農、醫、人文等9大類近5 000種科技期刊，可多角度、全方位地進入期刊主頁瀏覽。萬方數據資源系統中絕大部分數據庫均提供快速檢索、命令檢索(也稱專業檢索或高級檢索)兩種方式，快速檢索是系統的默認界面，可通過快速檢索界面進入命令檢索和其它瀏覽途徑。
(3)維普信息資源系統(http：／／www．tydata．com／)。包括《中文科技期刊全文庫》、《中文科技期刊文摘庫》、《中文科技期刊引文庫》、《外文科技期刊數據庫》、《中國科技經濟新聞庫》和《維普行業資源系統》6個子系統。化工課題查新需要檢索的主要是《中文科技期刊數據庫》、《中國科技經濟新聞庫》兩個子系統，其中《中文科技期刊數據庫》收錄了1989年至今的8 000余種期刊刊載的1 500余萬篇文獻，并以每年150萬篇的速度遞增，涵蓋自然科學、工程技術、農業、醫藥衛生、經濟、教育和圖書情報等多個領域；《中國科技經濟新聞庫》源于1992年至今的400多種中國重要報紙和5 000多種科技期刊，累積數據量達122多萬條，并以每年15萬條的速度更新。檢索方式：提供樹型分類導航系統，具有作者、標題、正文、出版地、刊名、分類號、任意字段等多個檢索入口；支持檢索(按相應的檢索入口進行檢索)、二次檢索(與、或、非)、組合檢索(支持布爾邏輯檢索式)、分類逐級檢索；同時還具備輸出字段設置(在全文瀏覽器中進行設置)、檢索日期限制、正文全文下載等輔助功能。
上述綜合數據庫中的中文期刊數據庫由于收藏的文獻范圍有所不同，化工課題查新中需要對這3個數據庫同時進行檢索，以免漏檢。
1．2專利數據庫 專利文獻檢索在科技創新，特別是技術創新中具有極為重要的作用，專利文獻檢索是科研立項、專利申請、成果評估必不可少的工作，是借鑒和參考國內外先進成果的重要來源。在化工課題查新過程中當涉及到新產品查新和工藝路線查新時，詳實的專利說明書是檢索過程中非常需要的對比文獻。
國家知識產權局網(http：／／www．sipo．gov．cn/sipo／zljs／)。可以檢索從1985年以來發明專利、實用新型專利和外觀設計專利等公開說明書，該專利數據庫免費開通，可以通過專利申請號、名稱、摘要、發明人關鍵詞等進行檢索。
1．3標準文獻數據庫
檢索國內標準數據庫也是化工查新中必不可少的環節，尤其在比較化工物質的物性參數時候，國內標準提供的參數可以提供很好的參考。
中國標準服務網(http：／／www．cssn．net．cn／index．jsp)。收錄有60多個國家、70多個國際和區域性標準化組織、450多個專業學(協)會的標準以及全部中國國家標準和行業標準共計約60多萬件。化工課題查新主要采用國家標準GB數據庫和化工行業標準HG這兩個數據庫，可提供標準號、標題、關鍵詞等多種檢索入口。
1．4科技成果數據庫
科技成果庫主要覆蓋了新技術、新產品、新工藝、新材料、新設計，涉及化工、生物、醫藥、機械、電子等十幾個專業領域，是化工新產品查新中的必檢數據庫。
(1)國家科技成果網(http：／／www．nast．org．cn／)。由國家科學技術部創建的以科技成果查詢為主的大型權威性科技網站，已收錄1978年來全國各地區、各行業經省、市、部委認定的科技成果約12萬項，庫容量以每年3-5萬項的數量增加，充分保證了成果的時效性，提供普通檢索和高級檢索兩種檢索方式。
(2)萬方科技成果數據庫(http：／／www．wanfang．can．cn/)。收錄了1986年以來各省市部委鑒定后上報國家科委的科技成果及星火科技成果。包括6個數據庫，總記錄51萬多條，并在此基礎上，每個月更新1次，每年新增2萬項最新成果，覆蓋了新技術、新產品、新工藝、新材料、新設計，涉及化工、生物、醫藥、機械、電子等十幾個專業領域。是國家科技部指定的新技術、新成果查新數據庫，提供普通檢索和命令檢索兩種檢索方式。
1．5化工專業數據庫
在查新過程中，由于網絡信息資源更新比較快，能反映化工行業的新動態，化工專業數據庫是通用數據庫的有力補充。
(1)中國化工文摘數據庫(萬方數據資源系統，http：／／www．wanfang．com．cn)。由中國化工信息中心提供，收錄1985年來公開發行的化學化工期刊近1 000余種及高等院校學報發表的文獻，以及化工圖書和會議記錄、學位論文及化工專利。
(2)維普石油化工資源系統(http：／／www．tyda－ta．com／)。為我國石油與天然氣工業、化學工業相關的科研院所、中高等院校、行政管理機構和企業的信息化建設而設計的大型全文數據庫，是目前國內能快捷、準確、全面、方便地反映國際石油化工行業的最新科技發展動態、最新科研成果的唯一最大的信息平臺。
(3)中國化學文獻數據庫(http：／／202．127．145．134／scdb／queryHome．asp)。該庫收錄1983以來中國科技人員發表的化學化工及相關專業的論文、專利等25萬余條數據。數據庫還包括了中國化學家在國外核心期刊中發表的論文的題錄及文摘，數據庫提供6種檢索途徑(主題、作者、單位、出版物、中英文字(詞)、中國法分類等)，中英文標題和文摘的每一字(詞)均為檢索點，這與主題標引的檢索途徑起到相互補充作用。
(4)中國石油和化工資源網(http:／／www．chemdoc．com．cn/)。由中國化工信息中心于2001年5月組建開通，包括國家工程技術圖書館化工分館和其他化工、石化、石油等有關的信息機構大量的科技文獻資源。
(5)中國化工信息網(http：／／www．cheminfo．gov．cn／)。始建于1990年，由中國化工信息中心創建，是一個集科技、生產、市場于一體的多方位綜合性信息服務網站，可為用戶提供網上瀏覽、查詢、咨詢等多項服務方式。
2 國外主要化工相關數據庫系統
對于國外的數據庫和網絡信息而言，查新過程主要側重于國際聯機檢索系統，通過對其中不同的數據庫的選擇，就可以基本實現國外有關文獻的全搜索，STN是世界上第一個實現圖形檢索的系統，能夠實現化學物質的結構檢索，一般化工課題推薦使用STN系統。
2．1國際聯機檢索系統
(1)STN聯機檢索系統(stnweb．cas．org/)。STN系統目前有200多個數據庫，主要涉及各學科領域及綜合性科學技術方面的文獻和專利，同時提供眾多公司、供應商等方面的商情信息(如生物商情、化工產品方面等)。STN系統中，美國化學文摘社提供了兩個重要的化學文獻數據庫，即化學物質登記號(REG)和美國化學文摘數據庫(CAPLUS)。REG數據庫目前存儲了自1957年以來的超過3 200萬種物質記錄，其中1 800多萬種有機和無機物質，以及1400多萬種生物序列(截止到2001年10月9日)，它包涵了世界范圍內在期刊和專利上報道的有機、無機、金屬、合金、礦物、有機金屬、元素、同位素、核微粒、蛋白質、核酸、聚合物等所有的化學物質信息。CAPLUS數據庫，是當今世界上最新最全的化學題錄型數據庫，來源文獻包括8 000多種國際性刊物、專利、同族專利、技術報告、書籍、會議錄、學位論文等，覆蓋了1907年以來的化學、生物化學、化學工程及相關學科的所有文獻。
(2)Dialog聯機系統(http：／／www．dialogweb．com)。Diglog現有全文、題錄及數據型數據庫900多個，文獻量近17億篇，內容涉及自然科學、社會科學、工程技術、人文科學、實事政治、商業、經濟、教育、法律等領域。其中包含美國《工程索引》(EI)、美國《政府報告通報及索引》(NTIS)、英國《科學文摘》(INSPEC)、世界專利(WPI)、科學引文索引(SCI)等著名數據庫，另外還有幾百個公司信息(名錄及背景)、商業信息、工業分析、新聞報道、產品情況、統計數據等數據庫。對于化工課題而言，主要檢索Dialog的如下數據庫：CA SEARCH(399文檔)、CHEMICAL ENGI-NEERING AND BIOTECHNO LOGY ABSTRACTS(315文檔)、COMPENDEX PLUS(8文檔)、SCIS―ERCH(434文檔)、CLAIMSTM U．S．PATENT AB―STRACTS(25文檔)、DISSERTATION ABSTRACTSONLINE(35文檔)、CHEMICAL INDUSTRY NOTES(19文檔)等。
雖然國際聯機檢索系統涵蓋的數據庫很全，但由于聯機檢索的費用較高，因此網絡上的免費數據庫是索取原文，節約查新成本的新途徑。下面主要介紹專利數據庫和國外幾個常用的化工專業數據庫。
2．2國外專利數據庫
目前的因特網上的國外專利數據庫很多。其中專利容量大、檢索功能強的有美國專利數據庫、歐洲專利局專利數據庫、加拿大知識產權局專利數據庫和日本工業產權數字圖書館專利數據庫，這四個數據庫都可以免費下載專利說明書，也是查新過程中需要檢索的主要專利數據庫。
(1)美國專利數據庫(http．//www．patents．uspto．gov)。由美國專利與商標局設立，該數據庫提供了快捷檢索(Quick Search)、高級檢索(Advanced Search)和專利號檢索(Patent Number Seareh)三種檢索方式。
(2)歐洲專利局專利數據庫(http：／／ep．espacenet．com)。歐洲專利局于1998年10月正式開通的免費專利數據庫，收集了50多個國家公開的專利文獻，包括世界專利數據庫(worldwide)、日本專利文摘數據庫(patent abstracts ofJapan)、歐洲專利局數據庫(EPdatabasel和世界知識產權組織數據庫(WIPOdatabase)，可選擇任意一個數據庫進行檢索。esp@cenet專利數據庫提供了快速查詢(QuickSearch)、高級檢索(Advanced Search)、專利號檢索(Number Search)和分類檢索(Classification Search)四種形式。
(3)加拿大知識產權局專利數據庫(hpatentsl．ic．gc．ca／introe．html)。可獲取1920年至今的專利影像文件，而1978年8月15日以后的專利可提供PDF文本形式。加拿大知識產權局專利數據庫有英語和法語兩種語言界面，提供基本查詢(Basic)、專利號檢索(Number)、布爾查詢(Boolean)和高級查詢(Advanced)四種形式。
(4)日本工業產權數字圖書館專利數據庫(http：／／www．ipdl．ncipi．go．jp／homepg_e．ipdl)。數據庫提供1976年至今日本專利和實用新型說明書，有日語
和英語兩種界面。有多種查詢方式，其中比較方便的是日本專利摘要查詢(PKI)方式，可以通過關鍵詞、發明日期、國際專利分類(IPC)以及專利號查詢相關專利。
2．3專業數據庫
(1)Chemindustry(http:／／Chemindustry．com)。Che-mindustry為化工及相關工業的專業人員提供了可通過全球網站搜索所需要的產品及服務方面信息的工具，為專業人員提供的信息涉及化學、石油化學、藥學、塑料、涂料、染料及相關工業的所有方面，如科研、產品開發、市場經營、分銷及應用等圈。
(2)Chemicalonline(http:／／Cheroicalonline．com)。美國化學工業的交易市場產品展示、產品與供應商搜索。網頁提供近期化工新聞，特別報道，新聞分析及月內新聞記錄。
(3)Chemconnect(http：／／www．chemconnect．com)。英特網上全球最大的化工交易網站，1996年以來在網上成交額已超過150億美元。新聞與研究頻道提供約600種網上化學化工期刊的鏈接，據知是目前化學化工期刊鏈接數最多的站點。
(4)Chemweb(http：／／Chemweb．com)。建于1997年4月，是目前世界上最大的化學在線社區，集合了化學研究、化學工業以及相關學科的大量資源。Chemweb的期刊分頁(http：／／www．chemweb／library)現在可以提供200多種化學化工期刊，文摘免費，部分期刊還可以免費下載全文，如Chemistry&Biology等。
(5)Cambridgesoft’s chemACX．com(Chemacx．com)。該數據庫收集了全球300多個化學試劑供應商的產品目錄，由CambridgeSoft公司提供。用戶無需注冊，通過化合物的CAS登錄號查詢所需化學試劑的供應商，包裝及價格。
在具體的查新過程中，需要根據查新課題的具體需要和查新選擇上述的專業數據庫進行檢索，不需要全部檢索。
3 網絡搜索引擎
目前國內外許多搜索引擎網站可提供中英文網站的檢索。利用搜索引擎為文獻信息檢索，特別是新產品的查新檢索，提供了非常有利的補充。企業上網越來越多，在網絡上介紹其產品，在查新檢索中，通過特定的檢索方式，其信息對查新工作很有幫助。
常用的中文網絡檢索引擎有：百度搜索引擎(www．baidu．com)、Google中文搜索引擎(www．google．com/)、中國搜索聯盟(http：／／www．zhongsou．com)等。
常用英文搜索引擎：Google(http：／／www．google．corn)、Yahoo(http：／／www．yahoo．com)、Allthewebwww．alhheweb．com等。
高職教師是集理論與實踐于一身的教師群體，擁有著一技之長，擔負著將自己的知識和技能傳授給渴望有所收獲的學子的重任。所以老師們會在開學前制定計劃。下面就是一些《高職教師個人年度工作計劃》，供大家參考閱讀。
高職教師個人年度工作計劃一、班級基本情況
本班共有52名學生，其中有50位女同學，2位男同學，少數民族5人;特困生較多，大部分來自農村，生活條件艱苦，為了更好幫助這些來自四面八方，性格各異的同學更好地適應大學生活，學習英語專業知識和聽說讀寫譯等基本技能，特制定本工作計劃。
二、本學期基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。
提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學英語基礎較差，要求他們進一步端正學習態度、更加刻苦地夯實基礎，以新概念第一冊為教材，要求每日一課，多讀、多背、多寫、多記、多看，多問，多向優秀生學習。
2、鼓勵學生在學好專業課的同時，大膽創新，勇于表現自己，多參加系、學校活動，如教學技能講課比賽、運動會等比賽。
3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。
這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。
在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
在學期初，對建立全新的班委，要求每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。
我班弱勢學生主要對象是對英語基礎薄弱，有不良壞習慣和有談戀愛傾向的同學;對于英語基礎薄弱的學生，我打算建立小組學習制度，“手拉手，一帶一”，共同促進本班的學習情況;對于有不良壞習慣的同學，我主要采取談心的方式交流，了解學生的思想，從而采取不同的措施督促學生糾正自己的不良習慣，如班上有一個_愛抽煙，我從健康的角度和她交流，并要求她在網上手抄肺癌的形成原因、癥狀等，同時要求她利用周末實際進入醫院去拜訪得了肺癌的病患，從而實實在在地讓她放棄吸煙，保護健康。對于有戀愛傾向的同學，我將秉承不支持，不反對的立場，多方面了解學生的思想動態，同時幫助學生正確處理戀愛中出現的問題，尤其要教育女孩子自尊自愛，杜絕同居和懷孕的情況發生，切實保護他們的身心健康。
8、關心住宿生生活。
今年我班全部學生住在校園內，相對集中，方便管理。但是由于農村和城市學生之間存在生活習性差別，漢族和少數民族之間存在生活習性差別，我打算經常深入學生寢室，了解他們的衛生內務，關心他們的生活情況，及時處理室友之間出現的小摩擦。
三、班級主要活動內容
1、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
2、組織好每周的班團會工作，主題明確。
3、組織兩次英語學習交流會，(邀請大二大三的學姐學長分享學習心得，邀請__老師做自考宣傳和英語過級考試知識講座。
)
4、開展一次班級英語演講比賽。
5、組織參加學校秋季運動會。
6、抓好復習，參加期末考試。
高職教師個人年度工作計劃隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業化水平的逐漸提高，我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、提高素質，迎接時代的挑戰。為此，特制定本學期個人計劃如下：
一、師德方面
(一)向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創新意識;愛生如子的崇高品質;認真踏實的完成自己分內的工作。規范教育行為尊重學生、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度，形成自己個性化的規范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。
(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。
1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。
做到因材施教。
2、發揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。
二、教學方面
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。
三、教研方面
1、積極實施學院教學改革，采取模塊化教學方式——有效提高課堂教學效率。
在本學期中，在教學中我將對教材要認真分析，整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學方法，認真設計每一節課，來激發學生的學習興趣，提高學生的各種實際操作能力，并及時對每節課進行反思，同時爭取本年度能有1-2篇較高質量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。
2、積極參加教科研活動。
從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。
四、努力爭取盡早完成研究生學習學業，使自己在以后的教學中，理論知識更加系統和完善。
五、主要措施
1、充分利用業余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。
2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創新，形成自己的教學風格。
高職教師個人年度工作計劃一、師德方面
(一)向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創新意識;愛生如子的崇高品質;認真踏實的完成自己分內的工作。規范教育行為尊重學生、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度，形成自己個性化的規范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。
(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。
1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。
做到因材施教。
2、發揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。
二、教學方面
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教
學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。
三、教研方面
1、積極實施學院教學改革，采取模塊化教學方式——有效提高課堂教學效率。
在本學期中，在教學中我將對教材要認真分析，整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學方法，認真設計每一節課，來激發學生的學習興趣，提高學生的各種實際操作能力，并及時對每節課進行反思，同時爭取本年度能有1-2篇較高質量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。
2、積極參加教科研活動。
從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。
四、努力爭取盡早完成研究生學習學業，使自己在以后的教學中，理論知識更加系統和完善。
五、主要措施
1、充分利用業余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。
2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創新，形成自己的教學風格。
高職教師個人年度工作計劃
一、師德方面
(一)向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習學習他們永不滿足的鉆研態度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創新意識;愛生如子的崇高品質;認真踏實的完成自己分內的工作。規范教育行為尊重學生、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度，形成自己個性化的規范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。
(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。
1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。
做到因材施教。
2、發揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。
二、教學方面
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。
三、教研方面
1、積極實施學院教學改革，采取模塊化教學方式有效提高課堂教學效率。
在本學期中，在教學中我將對教材要認真分析，整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學方法，認真設計每一節課，來激發學生的學習興趣，提高學生的各種實際操作能力，并及時對每節課進行反思，同時爭取本年度能有1-2篇較高質量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。
2、積極參加教科研活動。
從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。
四、努力爭取盡早完成研究生學習學業，使自己在以后的教學中，理論知識更加系統和完善。
五、主要措施
1、充分利用業余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。
在各個時期，加強德育教育，提高學生的思想道德素質，始終堅持黨對學校工作的絕對領導，在廣大教職工的思想上牢固樹立科學的祖國觀、民族觀、文化觀和宗教觀。努力鉆研和認清“為誰培養人、培養什么樣的人和怎樣培養人”的問題。
始終堅持“德育為首，五育并舉”的教育方針，把培養學生具有較高的思想品質作為首要的工作，建立了支部發揮政治核心作用的體制，成立了支部書記任組長以共青團、少先隊、班主任中的骨干力量組成的德育領導小組，形成了教職工人人都是德育工作者的局面，通過多種渠道的德育工作，把德育工作列為學校教育工作的首要環節來抓緊抓嚴。
每周在校園內舉行莊嚴、肅穆的升國旗儀式，經常讓學生進入校展覽室或德育室講解革命傳統故事，對學說進行愛國主義教育和革命傳統教育，利用各種時機對學生進行法制教育，聘請法制副校長來給學生進行淺顯易懂的法律、法規教育。嚴格按照《小學生日常行為規范》的要求每學期認真評選文明班級、文 明學生和文明教師。
實施素質教育，全面提高國民素質的關鍵還是教師。加強師資隊伍建設，提高全體教師的文化素質和業務能力。
一是抓學習，堅持每周的一到兩次的業務學習，加強教師的基本功訓練，經常組織教師觀看優秀教師的教學片斷，學校圖書室對教師經常開放，教師之間
進行互聽互評課，采取多種形式和各種手段來不斷提高教師的業務臺邑力。
二是學校積極引導教師轉變觀念，努力提高教育教學水平，每學年學校多次組織教師到電教室觀看各種教學信息，提出每名教師都要利用現代教育手段進行教學。
三是我們通過加強學校常規管理，尤其是對教師隊伍建設的嚴格、科學、系統的管理，使我校教師隊伍建設得到了鞏固，而且還發展壯大了。積極鼓勵教師投身現代教學改革的浪潮中。
四是對年輕教師進行電腦培訓。讓他們基本能獨立操作課件。使他們的教育教學能力得到了提高，教學成績也不斷提高。大大加快了教師教育信息化程度的步伐，使教師現代教育手段進一步得到了提高。
五是隨時讓教師進入電教室觀看遠程教育資源，親身感受全國優秀教師的示范課，不斷改變傳統的教育教學觀念，引入現代教育教學手段，全面推進素質教育。每名教師能利用遠程教育資源講課，改變教學方法，不斷提高課堂教學質量。
我們為培養全面發展的合格人才，最大限度地發揮學生的積極性、創造性，發展學生的特長及潛力，組織和改革課程結構，開齊開全自治區課程（教學）計劃規定的課程，從二年級開始開設英語課，從三年級開設英語課，在不加重學生課業負擔的前提條件下，我們從三年級開始增設信息技術課和課外閱讀，培養學生的信息技術水平和閱讀能力和思考能力，擴大學生的知識面。少先隊要在進行陣地教育中起到突出的作用。少先隊自成立以來不斷發展壯大，不斷豐富活動內容為學生全面發展提供了各種有利條件。使少先隊成為 “自學、自里、自強、自護、自律，做社會主義事業的合格建設者和接班人”是黨對少先隊員們提出的要求，我們一方面要培養少年兒童學校和少先隊狠抓少先隊工作，動員和鼓勵廣大輔導員老師開展豐養學生的初步生存與發展技能，開展富多彩的適合少年兒童的少先隊活動。以實施“雛鷹行動’’為目的，開展自己動手不麻煩家人的系列活動，提高隊員們的生有意識和生活技能。克服不會干家務活的困難，要熟練地掌握，并主動向家人要求自己去做，克服學生心靈深處存在的那種“飯來張口、衣來伸手”的壞習慣。為了“雛鷹行動”的果實進一步扎根于我們的校園里，把少先隊活動與多樣的課外興趣小組相結合，與班級日常管理工作相結合，與素質教育相接軌，使得課外興趣小組成為“雛鷹行動”的依托陣地。按照“德、智、體、美、勞”全面發展的原則，充分利用我現有的音、體、美等的教材，精心成立各種適合少年兒童的，喜聞樂見的課外興趣小組，如：鼓號隊、紅領巾廣播站、少年足球隊、少年男女籃球隊、電腦興趣小組、編織小組、舞蹈隊、電子琴小組、民族樂器隊、德育室講解員、英語興趣班等，并安排具有特長的教師專門輔導，合理安排多動時間，精選活動內容，力爭取得很好的效果。為小學生的能力培養和創辦特色學校進行了有益的嘗試，受到了廣大家長和社會各界的好評。通過開展這些有益于學生的活動，使得我們的舞蹈隊、校鼓號隊發揮著重要的 作用。衛生紀律檢查小組肩負著校園的美化和凈化。少先隊管理要成為學校常規管理的重要一環，充分發揮素質教育中的“窗口”和示范的作用，使得少先隊成為學校進行德育教育和實施素質教育的重要組成部分。
每年制定學校工作計劃和各教研組教學計劃，學校要多次論證制定《學校五年教育教學規劃》各教研組和科室有教學計劃和教學進度，平時有檢查，期末進行總結。學校根據自身的實際制定規章制度及職責，加強和完善學校規章制度的建設，為規范化和典型化學校奠定堅實的基礎。嚴格按照規章制度辦事，學校食堂杜絕發生學生食物中毒或出事的現象，學生餐飲衛生，保證學校的正常教育教學工作。
1.1教師缺乏責任感
當今社會,隨著經濟的快速發展、信息技術的飛速提高,高校大學生的思想狀態日益發生著變化。在高校擴招的歷史背景下,師范生的個體能力有所下降,選擇師范專業的動機也不完全基于樂于成為教師的理想。盡管師范生學習多種從師技能,學習心理學、教育學等專業課程,但是,在其心中并沒有對教師真正的職業道德存在準確認識,缺少“行為世范”的使命感。更為重要的是,師范院校中高校教師的言行舉止、自身素養是師范生學習的榜樣。作為“未來教師的老師”,在傳播知識、進行德育過程中,理應保持嚴謹的作風與態度,與其枯燥無味地講授內容,不如在各個方面為學生樹立榜樣,小至遵守時間、外貌坐姿,大至人生觀、價值觀,只有教師身先士卒,師范生們才能從根本上意識到自己的使命與責任,德育工作才會有效落實,積極展開。
1.2校園文化活動單一
校園文化是德育教育的重要載體。良好的校園文化會對學生的成長產生積極的促進作用,有利于學生樹立正確的人生觀、價值觀,培養健康的人格;反之不良的校園文化則會對學生產生不利的影響,嚴重者可能會誤入歧途[1]。目前,我國部分師范院校仍存在“重智輕德”的風氣,表現在校園活動中就是,只開展學生從師技能相關活動,如“三筆字”大賽、說課大賽、演講比賽等,而對教師心理、教師職業道德知識的普及與考察活動則相對較少。德育與智育是高校教育的兩個組成部分,德育授之以做人的道理,智育授之以做事的方法,教育的目的是培養有德有才之人,但若只顧才能的培養,忽視了道德教育,培養出有才無德之人,反而對社會造成巨大的危害。
1.3學校德育管理低效性
長久以來,許多師范類院校在思想上并未認識到師范生德育工作的重要性,學校只是空洞地提出德育口號、機械地執行教育部門下達的德育工作要求,存在管理低效的問題。首先,作為學工部、團委等德育工作開展的直管部門,沒有將重心放在德育教育、德育活動開展上,而更多地是抓就業率、升學率,缺少對學生文明習慣、道德風尚、人生觀、價值觀形成的管理與監督。其次,在德育工作落實到各個院系后,輔導員在進行院系評優中也缺少對學生品德發展的評定,通常只注重專業課成績的排名,未做到合理的考核評估。
2師范生德育工作開展的有效對策
2.1提高教師素養,增進職業情感
培養和激發師范專業學生熱愛教師職業的思想情感是師范教育專業進行職業道德教育的重要內容之一[2],而使師范生熱愛教師職業的一個前提應該是師范生的老師們熱愛自身的職業。所以,欲促使師范生完善職業道德、堅定職業信念,師范院校的工作之一就是強化德育教師及任課教師愛崗敬業、樂師好學的精神。此外,隨著知識日新月異,教師的“一次性教育”已經不能滿足現代社會的需要,只有不斷豐富高校教師的德育方法,將德育內容融入課題教學之中才能做到廣泛普及德育知識。并且,德育也可與心理健康教育合作,開展“師生換位思考、我是人民教師”等心理話劇活動,增進德育工作開展中的趣味性,并使師范生對教師職業有進一步了解,為日后成為一名人民教師做好思想上的準備。
2.2豐富校園文化活動,促進學生思想認識
豐富多彩的校園文化活動一方面有助于提高學生的綜合素質；另一方面可以陶冶情操、凈化心靈、感悟人生。對于師范生德育工作,除了最基本的大學教育內容外,增加課外的實踐活動也是一種高效方式。例如,支教活動就是師范生德育實踐的不錯選擇。支教活動一方面鍛煉了師范生社會實踐能力,使其有了真正走上講臺的機會,可以直接面對面與學生交流、接觸,發現自身授課中的優勢與問題;另一方面在師范生親自感受貧困地區艱苦的讀書或者打工子弟孤單、缺失父母關心的情境,相信都會深深觸動在校師范生或者普通大學生的心。此外,去孤兒院、特殊學校等,都是特別適合師范生德育教育及實習的地點。這些活動的開展不僅可以讓學生在性格上更加完善、同時思想上也能進一步的升華。
2.3加強德育管理與考核的實效性
本班學生基本情況分析總人數：39男生：25女生：14：
指導思想：以現代教育理念為指導，以各級教育行政及業務部門工作要點為依據，以學校工作計劃為依據，以師德為保證，全面推進素質教育；注重創新，注重現代信息技術建設和應用，注重每個學生的全員發展；把培養學生的良好的品質修養和優秀的人格素養為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。德育工作目標：以愛國主義教育為主線，以日常行為養成教育為基礎，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質、個性心理品質，為學生的健康發展、主動發展奠定思想道德基礎。工作中以活動、言傳身教等形式，培養學生們集體榮譽感，養成團結友愛的良好行為；在日常的學習生活中逐漸養成遵紀守法、文
明有禮、勤儉節約、關心集體、愛護公物、保護環境的良好習慣，培養學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協作、抵制不良影響的能力。培養學生具有良好的思想道德素質和心理素質，使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。德育工作具體計劃：為了能把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：
1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；
學校堅決按照上級要求和結合本校實際制定安全工作計劃和措施。認真做好安全工作的每一個環節，力求把學校安全事故控制為零。為了做好安全工作，學校每學期開學初都對所有的教學設備設施作一次全面的檢查和整改，排除安全隱患；加強對師生的安全教育，提高安全防范意識，加強管理，防患于未然，逐級簽定安全責任書；學校經常召開師生安全工作會議，印發安全教育學習資料，開展安全教育活動，如板報、手抄報評比等。通過全體師生的努力，我校全年沒有發生學校財產及師生人身安全事故。
二、堅持德育為首
學校開展多種形式的德育活動，鍛練學生的能力。一年來，學校以人本主義教育思想為指導，根據青少年的身心特點，以德育實踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而發揮學生主體作用，培養學生自我教育，自我管理能力。如：學校舉辦各類活動，培養學生組織協調能力，發展學生個性，陶冶學生情操；開展一些與學科教學相結合（比如：科技創新大賽，作文，電腦制作大賽，法制手抄報比賽等）的活動，培養學生創新意識、科學精神和實踐能力。
三、加強師德建設樹立師表形象
去年我們一如既往地注重和加強師德建設，在努力提高教職工政治思想的同時，我們還繼續組織學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德》、《*縣教師六要六不準》等法律法規，提高教職工的法律知識水平，提高教職工的執教能力，從而適應形勢發展的要求；樹立師德典型，大力弘揚教師的辛勤奉獻和愛崗敬業精神，對在教育教學工作中作出重大貢獻的教職工，我們通過“評優”“評先”、獎教等方式方法給予表彰；把師德建設納入校本培訓的計劃。一年來，我校教師無違法亂紀現象發生，方方面面樹立教師的良好形象。
四、落實常規管理樹立教學品牌
一年來，我校加強常規教學的管理，要求教師認真備課、認真上課、認真批改、認真輔導；注重教師的培訓與培養；使教職工的專業化水平得到較快地提升。一年來，我校在教研室組織的講課、說課比賽中有10余人獲得縣一等獎。其中，*老師的品社課《開國大典》被縣教研室定為送課下鄉的典范為各兄弟學校傳經送寶。我校老師的多篇論文獲省市縣獎項。在電腦制作大賽中，我校被評為優秀組織獎。縣小學生跳繩比賽獲第十名，縣小學生乒乓球比賽更是取得歷史性突破男子獲第六名女子獲第一名的好成績。2009年9月我校被評為“*縣教學工作先進單位”。
五、做好校務公開抓好廉政建設
我們嚴格按照上級有關規定，依法辦學，一般決策由學校行政會決議作出，重大決策經教代會審議通過，依法收費和開支。努力做好校務公開工作，做到公開內容具體化、公開地點公眾化、公開形式多樣化。無論是評優選模晉級，還是大型修建都陽光操作。特別是今年新教室修建，這是全校師生備受關注一件大事，招標過程中，專門聘請了教育局*局長主持，教育局紀委*主任監督，鎮教育總支*書記全程參與。整個過程公開透明，符合有關規定。
六、不足之處：
1、受中心校管理人員緊張的制約對校區的管理力量不足
2、師資緊張。部分課程開設不全或課時不足，一旦有教師生病或因事請假，就要找代課教師，甚至誤課，在社會上也造成了一定的負面影響。
3、個別學科師資短缺
多年來的歷史原因造成小學音樂、體育、美術、信息技術等學科師資緊缺。
4、辦學條件明顯滯后
我對這種認識產生異議，還緣于對《遙遠的掌聲》一文的解讀。
以《正義論》一書奠定了在學術界不可撼動地位的當代社會學大師羅爾斯教授在哈佛的講堂上講完最后一堂課，謙稱課堂所談全屬個人偏見，希望大家能做獨立思考，自下判斷。當他走下講壇，全部學生鼓掌致謝。羅爾斯快步走出講堂后許久，掌聲依舊不衰。中國留學生吳詠慧的雙手拍得又紅又痛，便問旁邊的英國同學，到底還要拍多久？同學回答：“讓羅爾斯教授在遙遠的地方還可以聽到為止。”作者稱這“遙遠的掌聲” 就是哈佛精神，而哈佛的學生稱母校是“心靈的故鄉”。
學校精神應該從學校成員的行為上進行提煉和概括。它必須考慮：一定有一群人是我們所尊崇的，一定有一群人是我們所驕傲的，一定有一些故事是我們可以回味的，一定有一些什么是別人所沒有的。而這些獨特的不可替代性的內容正是人文精神的充溢。人文精神才是學校精神的核心。
有位老校長曾經講過這樣一個故事：2002年末，學校一位信息技術教師準備到上海應聘。這位老師在信息技術方面的水平之高可以說在我們整個常武地區都是少見的。老校長知道后，二話沒說親自開車送那位老師去上海。到上海后，他以“老上海”的身份為這位老師做參謀，直到他找到合適的工作。但不久，那位老師卻又回到了學校。很多人都不明白老校長為什么要這樣做。“如果教師出去之后能有更好的發展，我會十分真誠地、盡力地支持。”這是常掛在老校長嘴邊的話，注重在人的成長過程中給予支持，一切從個體出發，學校只是人才發展的“試金石”，這正是他對教師發展的理解。
理解，折射出人文精神培育的光芒。
一個學期快結束了，在布置工作的行政會議上，一校長請教科室主任寫學校工作總結，教導主任制訂新學期學校工作計劃，另一位中層干部執筆學期德育工作總結……任務分配出乎眾人意料，三位接受任務的年輕人更是有些納悶，這不是越位了嗎？校長說話了：“你們要作越位的思考，要站在學校整體的角度來考]……”
期望，應是人文精神培育的要義之二。
學校人文化管理的最高境界應該是走進每一位教師的心靈：當教師在困難的時候給他們一點幫助，當教師出現失誤的時候給他們一點寬容。寬容教師有時比關心教師的生活更重要。作為一個個活生生的個體，教師的生存空間直接影響著教師發展的質量和生命的質量。人無完人，誰能無過？但“有容乃大”，對管理者是如此，對被管理者來說更是如此，這才是真正基于人本的思想。
寬容，應是人文精神培育的要義之三。
所以，承建生命的家園，我們追求的正是這樣的人文關懷。 有一天，當一所學校被人們視作心靈的故鄉，規則、自由孕育其中，那兒一定有些什么人是我們所尊崇的，一定有些什么人是我們所驕傲的，一定有些故事是我們可以回味的，一定有些東西是別人所沒有的……你能說這樣的學校在思想上還是貧瘠的嗎？你能說這樣的學校還不具備一種精神嗎？
首先感謝學校給了這次機會，使我們信息中心能夠全面的進行總結和反思。
加強我校教育信息化建設，是學校持續發展，提升內涵的一個突破口。為改善學校信息化環境設施管理，提高信息化設備應用的績效，為學校的教育教學工作的正常開展和教師學生的發展，信息中心在學校信息化領導小組的帶領下我們做了多方面的工作，在短短的一年多時間內，我們學校信息化環境有了巨大的變化，現做如下總結。
一、常規工作
1、明確職責，保證各項工作的規范性和有效性。信息中心定崗定責。每個工作人員都明確了自己的工作職責。這樣使處室工作人員既明確了分工，又清楚了職責。在工作中能各施其職，搞好自己的本職工作。
2、建立并完善了學校信息化工作的各項相關制度。
3、精心維護，確保校園網的正常運行。隨著現代教育手段的廣泛運用，人們越來越離不開網絡。校園網也就成了全校師生工作、學習以致于生活中必不可少的工具，為保證校園網的正常運行，信息中心網絡管理員定期進行網絡和服務器的巡檢及是是常維護，保證學校網絡的正常運行。
4、及時進行學校門戶網站的維護，積極協調，保證學校有關活動信息及時上網，學校重大活動信息由信息中心組稿上網，并上傳區教育信息網。各部門有關活動也及時上傳校園網相關欄目，基本做到了網上信息時實更新，今年的信息有1106條，其中校辦140余條，教導處180余條，政教處250余條及兩個主題網站的信息，人力處100余條，資源處10余條，信息中心200余條及兩個主題網站和5個平臺的信息，量比往年有了極大的提高。同時加強網絡信息審查，保證網站合法運行。
5、增強服務意識，保證正常的工作和教學秩序。對教室、實驗室、專用教室等多媒體設備的報修及時響應，保證正常的教學工作。尤其是大型會議或培訓活動，前期準備工作繁雜，涉及信息中心的工作，相關人員總是不分晝夜把自己的工作做好。課余時間電腦房全天開放，為學生的自主學習提供支持。
7、承擔了全校的所有活動攝影拍照工作，并進行分門別類的保存，視頻新聞的制作、上傳等后期工作，本學期共制作了16個視頻新聞，其中有9個被區里采納到區教育信息網上，這個比例是比較高的，為學校的多個會議、教學研討、德育活動、培訓、教科研活動及藝術活動等保留了大量的影像資料。
8、順利完成了辦公管理平臺的安裝、培訓及推廣應用工作，使我校的工作走上辦公自動化，及時對CRP、博客、數學圖書館、互盈資源平臺、綜合測評平臺等進行培訓和更新維護，有關技術等問題及時進行解決。
9、配合學校完成了信息中心的搬遷工作及會議室的布線工作，保證學校信息化工作正常進行。
10、通過信息中心的齊心協力和各部門的配合，我校以90.5分順利通過了區督導室和區信息中心對我校的數字實驗學校的驗收工作。
11、定期對班級信息員進行培訓，使其成為老師的好幫手。
二、拓展工作
1、依托信息技術平臺，加強學校教學管理及課程教學研究工作。通過遠程教室的正常操作，協助學校進行課堂教學的有效性探索，本學期在遠程教室共開設了61節組內以上的公開課，2次教研組研討活動；開設了校園網絡電視平臺，將校級以上公開課，示范課等8節課的課堂實錄等掛在網上，供老師們通過直播和點播進行觀摩；開設了BLOG及BBS平臺，為學校的各項研討活動及交流提供平臺，參與的人數有69人次；互盈資源平臺的建設和數字圖書館的開通，為教師的豐富了素材和教學資源，上傳的資源有348件；通過與HP公司合作，進行課堂教學手段及學生自主學習培養等方面的項目研究，在中期展示中，接受了HP總公司的檢查，受到了充分的肯定；通過CRP平臺對教學常規工作進行管理，與教導處共同進行的課題《利用信息技術，提高學校教學管理有效性的實踐研究》，已被批為區級課題目。
2、信息技術滲透德育工作中。配合德育部門開設了兩個主題網站、順利完成綜合素質測評工作，開設BLOG，使班班有網頁，充分展示各班的特色。
3、配合人力資源部門完成了各項師訓教科研活動。
三、特色工作
1、參與軍民共建，與閔行區*消防支隊結對，幫助他們完成了局域網的建設及計算機初級培訓，受到好評。
2、配合學校的科技工作，開設了多類信息技術興趣班，在與HP公司的合作研究中，受到肯定。
3、開展了信息技術與學科整合的探索，向仕宏老師的“杠桿”在全國多媒體教學大賽中獲得三等獎。分別與高中語文和研究型課程合作有兩個區級課題。
四、表揚
以上是對我們信息中心一年來的工作做的一個簡單的總結，我們能夠完成這樣工作離不開各部門和各位老師的支持和配合。
首先，感謝學校領導先進的信息化教育理念，將學校信息化工作的定位從硬件的維修維護轉向利用信息技術支持學校的教育教學工作的提升和發展上，也充分體現了信息中心的價值。
對于學校的每一項信息化項目的建設，資源處的兩位主任都給予了極大的支持，每次機房的搬遷、機器的搬動、活動的布置等，資源處的幾位同事都及時幫助我們完成，毫無怨言；
在學校信息化工作的推廣應用方面都得到了教導處、政教處和教科研室的大力支持，發到區里9個視頻新聞主要是校辦的發到區里，政教的家長學校、紅領巾換巾、青春期研討，教科研課題方面等。
一年來，我們學校老師對信息技術的認識有了很大的提高，無論是多媒體設備的應用還是課件制作等方面，都有了長足的長進。我們也從一些方面做了些統計：在遠程教室的使用方面，沈菊英、李祥、蔣偉剛、李玉明、孫琴輝、鄭海青等老師開設了多節課；上傳的資源方面，郭錦文老師上傳了18個，朱文花、吳彩虹、孫琴輝上傳了12個，何一佳、李惠云、康小燕、湯建華、張曉玲、諸穎等上傳了11個；何蓓蕾老師積極配合學校參與了與HP公司合作的課堂教學研究項目，BLOG方面，中預年級的3、4、5班和初二年級的3、4、5班都開設的非常好，這和班主任的關心是分不開的，關于多媒體設備的使用等方面，由于班級信息員的記錄不太及時，所以數據不太準確。
我們組正式組員一共是四位，卻負責著全校信息化設備的安裝、管理、維護及信息技術的應用、培訓和整合等工作，工作量非常龐大，也非常繁雜，但是我們沒有怨言，仍然認認真真的做好本職工作，經常會為了保證學校工作的順利完成，犧牲休息時間。在學校暑期的裝修過程中，蔡建為了配合學校的工作，基本上是犧牲了自己的休息時間，隨叫隨到，默默的付出，沒有任何的怨言；陳聰老師為做將學校的信息及時的發到區里，保證新聞的時效性，經常加班加點的趕制視頻新聞，犧牲周末時間為學校健美操等錄像、做資料；向仕宏老師總是盡所能幫助各部門制作PPT、每周為*消防支隊的士兵做信息技術的培訓，利用休息協助HP公司進行課題研究，毫無怨言。
對比08年的工作計劃，絕大部分目標都已完成，取得了很多的成績，也有些不足。比如說：平臺的多項功能還未完全應用，資源庫的建設剛起步，還要積累，在教育教學方面的應用有效性還有待提高等等。展望2009年，我們的思考：
1、繼續努力，配合學校做好各項信息化工作，爭取順利通過區的信息化發展性項目的檢查，使我校成為數字實驗學校；
2、配合教導處完成學校信息化發展性項目工作，共同完成區級課題；
3、配合政教處和人力處，將信息技術深入滲透到德育和教科研工作中；
4、提高認識，嚴格執行學校的信息化管理制度；
5、與資源處協作，完成學校信息化硬件的建設；
