發布時間：2024-04-03 14:38:55
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的幼兒園管理概述樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
關鍵詞：幼教管理 教師 管理者
一、幼教管理概述
幼教管理是加強幼兒園教育的重要環節。在社會的不斷進步下，幼兒教師也受到了社會的廣泛關注。知識的競爭也變得更加明顯和頻繁，人們從孩子的幼兒時期就重視到了教育。而幼教管理，是關系到幼兒園教學的重要的管理方面，有一個好的幼教管理，才可能會有一個好的幼兒園教學質量。幼教管理包括的方面有很多，大到是一個整體的部門管理，小到具體的后勤、飲食，幼教管理可以說涉及到孩子們日常生活的方方面面，其重要性不言而喻。對于幼教管理，可以包括自我管理、時間管理、學習管理等多個方面，對于每一方面都不能忽視，要引起足夠的重視，而且要管理好，才能夠更好地加強幼教管理。
二、幼教管理隊伍現狀
1.管理隊伍結構不合理。
2.走入管理概念誤區。
3.隊伍活力激發不足。
三、完善幼教管理工作的對策
1.幼教文化制度保障體系建設。校園文化實質上屬于某類潛在且穩定的教育支持因素，而其終極管制目標就是校園內部文化體系建設，涉及相關制度保障，將促使各類教育方針的快速執行，其核心動機在于透過制度強化情境加固，并完成學生文化素質改造任務。幼兒園文化規章體制具體借由三個層面予以彰顯，包括行政、教育、安全管理的全方位梳理，教師、保育員職業資格考核細則補充，以及健全的競爭激勵制度文化等，這一切內容都將有助于營造一個相對公平且向上的幼教風尚。
2.增強管理者的作用。思想工作的人員首先應該具有很強的道德方面的修養和對事業有很強的責任心，還要對現代社會的新的政策有所了解，能夠每時每刻記住自己所擔任的使命，具有正確的方向觀并能夠堅持下來，對從事的教育工作有奉獻的精神。
3.切實加強教師隊伍的培訓。首先，在幼兒園的整個師訓工作中，必須強調針對性、突出生成性、注重整體性、體現操作性、強化反饋性。并做到培訓對象的多元性，包括培訓者、管理者、實施者；培訓工作的多層次性，注重抓好園所培訓和教師的后續培訓，并安排專項資金，每學期選派部分教師外出學習，通過學習新理念、新方法來提高教師的教學水平；培訓內容的廣泛性，包括知識培訓、學科培訓、師德培訓三大部分；培訓方式有針對性，注重新理念的轉變，使轉變觀念和轉變行為互促互動。其次，加強教師的業務學習能力，不斷提高師資隊伍素質，來約束教師的言行；通過學先進典型事跡，讓教師學有榜樣；通過民主評議、家長問卷調查來提高教師的師德水平。教職工們應樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在園內形成的濃厚氛圍，使整個校園充滿一種濃厚的積極向上的文化氛圍。
4.以班級集體意識培養幼兒團隊精神。從小獲得的團隊精神將是幼兒成年以后最大的人生財富，可以針對團隊精神經常組織幼兒進行集體游戲，應效仿西方發達國家的作法多組織孩子們進行團隊合作制勝的游戲。
5.家長參與的開放式班級管理創新。幼兒園可以選擇每月的某一節課做為開發授課，使得家長能夠參與到授課過程中來，這種開放式的班級管理可以讓家長親眼看到平時孩子們的學習情況，在放心所托的同時還可以對班級管理方式以及施教方式提出意見與建議，以便園方與教師能夠獲得寶貴的反饋信息，進而在此基礎上不斷提高班級管理與教學水平。
6.加強幼兒安全教育。安全的大環境不僅包括幼兒園所提供的硬件環境與師資配置，而且還包括師資的規范化施教方式方法，溫馨和藹的幼教班級管理方式與可親平等的施教方法能夠最大限度模糊家庭與幼兒園的界限，使得幼兒們從心理上獲得最大化的安全感與歸屬感，進而引發幼兒的群體參與意識。
四、結語
幼兒園管理是為了實現教育目標，通過計劃、執行、監督、總結等過程，協調組織機構內的人力和物力資源，以達到高效運行的綜合性活動。幼兒園管理應側重于內部管理，應對幼兒園的各方面資源進行統籌管理，以發揮其最大的效益。此外，還應關注幼兒園工作的教育行政管理，了解教育行政部門對幼兒園管理的政策、規劃及目標發展，從而確定園所發展方向，促進園所的特色發展。
參考文獻
[1]王少妮 美國幼教師資職前培養體系研究[D].四川師范大學，2008。
[2]時麗 當前我國幼教師資培養存在的問題及對策[D].山東師范大學，2005。
在幼兒園教育的過程中，幼兒教育管理是一個非常重要的環節，而且隨著社會的不斷發展和進步，人們也更加關注幼兒教育。正因為幼兒教育管理涉及幼兒日常生活的各個方面，直接關系到幼兒園的教育管理，所以它具有非常重要的作用。如果幼兒教育的管理比較規范，那么幼兒園的教學質量才能得到最基本的保障。幼兒教育管理包括很多方面，大到時間管理、自我管理以及學習管理，小到飲食和后勤管理。幼兒園管理人員應重視幼兒教育管理的所有環節，認真做好管理工作，千萬不能掉以輕心，這樣才能夠有效實現規范化的幼兒教育管理。
二、對幼兒教育管理的研究和展望
1.幼兒教育管理規范化的方法幼兒教育是實現每一個孩子成長的第一步，只有從幼兒開始打好基礎，他們才能在今后有更好的發展和成長，所以幼兒教育具有非常重要的基礎性意義。由于幼兒年齡小，比較貪玩，所以在發現幼兒玩耍時，幼兒園的教育管理者就應該注意，不能直接強制要求幼兒停止玩耍，而是應該了解實際情況之后再做出相應的處理。情緒是教師需要關注的一個重要部分。每天早上，教師通過觀察和交談，可以了解幼兒的心情。尤其對于剛上幼兒園的幼兒來說，他們剛來到一個陌生的環境，會從心理上排斥幼兒園，所以教師只有了解幼兒的心情后，才能給予適當的指導，使他們逐漸調整自己的情緒，自愿和快樂地上幼兒園，而不是哭鬧著、吵著要回家。針對上述對幼兒的研究，我提出了以下幾點幫助幼兒教育管理規范化的方法。
首先，美國有一些比較成功的幼兒教育管理經驗值得我們借鑒。如在進行幼兒教育管理的時候，會出現這樣一種現象：幼兒在玩耍的過程中會參加很多活動，如畫畫、堆積木、看書等，很少出現某一個幼兒只玩一種游戲的情況。這就說明幼兒在玩耍的過程中大腦也在思考，讓自己有計劃地玩耍。這種幼兒教育管理方式對于幼兒的自由發展來說是非常重要的，值得我們借鑒。其次，在新時期的幼兒教育管理規范化中，教師應該和多個幼兒相處一段時間，還可以把幼兒分成幾個小組，然后組織小組游戲；或者在教室中張貼一些幼兒的作品，這對于培養幼兒學習的積極性和開朗的性格有極大的作用。當看到幼兒的作品張貼在教室的墻上時，其他幼兒就會更加努力，希望自己也能獲得一個展示的機會，把自己的作品張貼在教室里。最后，在條件允許的情況下，幼兒管理者應盡量組織幼兒開展室外活動。如教師可以帶領幼兒走近大自然，親近大自然，感受春、夏、秋、冬四季的不同特征，領略它們不同的美，因為幼兒的親身感受勝過一切無力的說教，使得主題目標在不知不覺中完成了。當然，在室外活動中，教師還應細心照顧幼兒的身體，根據天氣情況隨時幫助幼兒穿上或脫下衣物，并提醒孩子多喝水等。
2.對幼兒教育管理的展望在新時期下，幼兒教育的管理應朝著一個更好的方向發展。如下一些幼兒教育管理的做法值得我們參考：首先，幼兒教育管理者一定要明確幼兒教育管理的目標。在進行幼兒教育的過程中，幼兒教育管理者必須根據幼兒的年齡，實施有區別的教育；其次，幼兒教育管理者必須重點建設幼兒教育管理制度，在幼兒教育管理過程中做到以人為本，幼兒園的教職員工應該相互尊重和信任。要實現幼兒教育管理的規范化，必須依靠各方面的力量，當人們團結一致、齊心努力時，幼兒園才能夠實現更好的發展。這對幼兒教師提出了更高的要求，他們不僅需要具備較高的素質，而且應具備豐富的專業知識、良好的創新能力及創新意識，這樣才能對幼兒進行更好的教育，滿足新時期幼兒發展的需求。總之，要想實現幼兒教育管理的規范化，就需要一個比較好的制度，對幼兒教育進行規范管理，體現管理體系的民主化以及管理模式的科學化。在實際的管理工作中，幼兒教育管理者應積極采納教師的意見和建議，相互之間共同商量，共同進步，相信在幼兒園管理人員和教職工的共同努力下，幼兒教育的管理工作一定會越做越好。在實施規范化的幼兒教育管理過程中，需要強有力的硬件條件作為支撐。良好的工作環境和工作條件，能使幼兒教育管理者更加熱愛幼兒教育工作，涌現出一批又一批優秀的幼兒教師。因此，營造和諧的幼兒園、構建良好的工作環境、建設開放的幼兒園，都在發展幼兒教育的過程當中起著重要的作用。
三、結束語
關鍵詞：學前教育；發展現狀；建議
中圖分類號：G610 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）18-120-01
隨著時代的發展，生活質量的提高。家長越來越重視幼兒的智力開發、會利用各種方法、開發幼兒的智力，利用科學的、健康的方法，對幼兒的大腦進行刺激，逐步的完善大腦各部分組織，并進行教育。學前智商，不僅僅是家長關心的重點，也是學前教育發展的重重之重。對于人生智力發展的重要階段，打好扎實的基礎是非常重要的。因此，適當的、正確的學前教育對幼兒的智力開發有著積極影響。
一、我國學前教育發展現狀
應該注重培養幼兒的個性品質，改正教學目標；應注重加強家庭教育，積極讓家庭與幼兒園配合；應注重兒童的早期教育發展，提前做好教育的準備；應注重課程改革，做到和諧發展。
二、針對近幾年我國學前教育發展現狀分析
1、園所數量增加顯著
近年來，隨著我國教育事業的起步，幼兒園園所的數量不斷的增加。在農村，大多數鄉鎮都辦了中心幼兒園、簡易園，甚至有的幼兒園就辦在了家門口。通過調查問卷顯示42.5的家長選擇了家庭所在地距離子女所造幼兒所近的學校。便利的上學方式更加激勵家長送孩子接受幼兒教育，提高了升學率。調查顯示09年與06年相比升學率明顯增加了30個百分點。
2、示范園和中心園的建設成績顯著
自2003年湖南省《湖南省示范性幼兒園標準》的修訂，重新加強示范性幼兒園建設。與2008年教育頒布的《關于促進農村學前教育發展的指導意見》相結合，各地區幼教事業發展迅速，發達地區更有建立兩所中心園，建設成績顯著。
3、辦園主體多元化，民間資本投入熱情高
自2003年起我國的幼教事業就在迅速的發展，各地區幼兒園創辦主題新穎、創辦主體多元化。主體基本包括公民、政府、集體、企業、村民組織等主體。其中，私有的民間主體創辦越來越多，表現投資熱情高漲。
4、民辦園數量多，但質量普遍較差
近些年，一些商人漸漸將商業手段用到了幼兒園上。創辦多所幼兒園，以盈利為目的，減輕管理成本，追求最高的利益，這就使教學設施的配備裝置得不到保證，教學質量受到影響。另一方面，為了追求更多的經濟效益，幼兒園只會一味的滿足家長不合理的意見，沒有為幼兒園的長期考慮出發，甚至沒有站在幼兒的角度，替孩子著想，影響了辦園的質量，造成更多的負面影響。
5、缺少0-3歲早期教育機構，難以滿足社會需要
近幾年我國的0～3歲兒童的早期教育服務的機構才開始建立。政府對幼兒早期的發展教育缺乏重視。對這一方面的記載也是少之又少。因為早期教育服務機構的缺失，使家長也不得不將孩子提前得送進幼兒園。這些孩子雖然在教育上得到了一定程度的彌補，但教學的質量卻仍是個未知數。
三、針對我國學前教育發展建議
1、加強學前教育優質資源
由于我國學前教育體系不夠完善、公辦幼兒園數量不多。許多商人將幼兒園作為賺錢手段，以營利為目的，造成教學質量不高，存在許多的問題以及安全隱患。所以，為了加強我國的學前教育事業的發展，必須加強學前教育優質資源。
2、加強學前教育事業管理
我國現在的學前教育事業管理體系仍不健全，應該對無證辦園以及不合格的幼兒園加強管理。民辦幼兒園課程安排不合理，甚至將小學課程，寫字、算數、英語等都安排在課程表上，教學任務重大。我國應該加強對學前教育的管理、合理的安排課程時間與任務。
3、完善學前教育發展
首先提高認識、加強責任感。各級政府要不斷的提高責任感，完善學前教育體系、推動教育事業的發展。其次、結合實際、統籌規劃。各地區應根據當地的實際情況出發，在政府的領導下，帶動民辦企業的發展，監督民辦幼兒園的合法性與規劃性。
4、促進學前教育的全面發展
我國的學前教育不夠完善，基本都是針對3至6歲兒童的智力開發，缺乏0至3歲教育機構。政府應該加強幼兒早期的教育入學體系，完善早期教育機構體系，大力培養師資力量，為我國的兒童優質教育提供便利。
參考文獻：
[1] 孫愛月.當代中國幼兒教師教育[J].福州：福建人民出版社.2011，23（11）：22-24
20xx幼兒園視頻監控工作方案范文1隨著社會的快速發展，人們對下一代的關注程度已經提到了日程，所以孩子的教育和生活也是家長特別關注的話題。通過本系統家長可以實時的通過網絡來了解孩子的狀況，不但給家長提供了方便;也可以通過公開的教學方式提高幼兒園的教學質量和對孩子的重視程度。
一、項目概況
幼兒園由教學樓、游樂場、食堂、宿舍等建筑組成。幼兒園信息網絡是集學校信息網、電信通訊網、數字監控以及智能化管理系統為一體的信息網絡，是幼兒園各部門實現現代化辦公和科學管理的基礎設施。
校園網中劃分多個網段，N個監控點分布在整個網絡中，要求在校園網信息管理中心以及校領導的終端上都可以看到所有視頻圖像，并且可以錄像，校園網絡主干采用千兆以太網技術，并采用100M交換到桌面。
系統要求穩定可靠，并且具有較好的可擴展性。高質量圖像清晰流暢，語音清晰，與視頻同步雙向傳輸。軟件支持多畫面或全屏顯示，可遠端控制云臺旋轉和攝像機鏡頭的縮放。
二、視頻監控系統設計
1、設備配置及系統組成
根據用戶的需求，設備配置主要由三部分組成，即監控中心設備、監控工作站(客戶端)設備和前端監控點設備。
1)前端監控點
核心設備是網絡視頻服務器，根據客戶的需求在所有前端監控點安裝網絡視頻服務器AV1500e-TA，與云臺解碼器，云臺，攝像機，麥克風相連接，需要報警的監控點安裝報警設備。視頻、音頻、控制信號直接通過網絡視頻服務器傳送到網絡中，遠端監控中心或監控工作站可以通過客戶端監控系統軟件接收來自前端的視/音頻及報警信號。
2)監控中心
監控中心設置一臺主服務器，安裝監控系統服務器端的軟件，包括數據庫系統。服務器將所有前端網絡視頻服務器及前端監控設備管理起來，并維護同它們的網絡連接;同時，對所有網絡中的用戶實現授權管理，所有用戶可通過局域網上任一臺計算機登錄到服務器系統，根據不同權限對圖像進行監視、查詢、錄像回放等。服務器軟件安裝完成后，系統自動配置錄像資料的存儲路徑，根據需要我們使用服務器端的管理軟件修改配置，設置兩臺nDVR VSIP Archiver 服務器用作錄像資料的分布式存儲，為大容量的存儲提供了可能。在監控中心可設置一臺電腦作為客戶端，同時作為系統管理員用戶，對系統中的設備和用戶進行管理，包括錄像數據維護和管理。
3)客戶端(父母端)
網絡的計算機上用戶只需登陸指定網址，輸入相應用戶名和密碼(由幼兒園管理員提供)即可登陸到某幼兒園視頻界面，適時關注您孩子情況。
2、系統結構
園區內劃分多個網段，在不同的網段中安裝前端設備(AV1500e-TA)，客戶端也分布在不同的子網中，由于整個網絡支持組播，所以AV1500e-TA可以以組播的方式向所有的客戶端發送數據，這樣就極大的緩解了nDVR服務器的壓力。
三、方案總結
方案中選用的核心硬件設備(HD-AV1500e-TA)具有高性能、高可靠性、低功耗、免維護等特點。嵌入式結構，具有高度的穩定性。體積小巧，方便安裝。并且，可以通過網絡遠程設置和管理，包括軟件升級，無需現場人工維護和操作，極大的方便了系統的安裝和維護。 這套系統與傳統的視頻監控有著本質的區別，實現了真正的數字化網絡傳輸圖像和聲音，具有強大的可擴展性，在網絡可以到達的任意地點，都可以安裝前端設備以達到視頻傳輸的目的。與模擬監控系統相比，大大減少了擴容系統所需費用。
高性能的硬件產品和功能強大的管理軟件共同組成了這套視頻監控系統，通過多次的實踐和論證，本系統完全符合幼兒園視頻監控系統的要求。
20xx幼兒園視頻監控工作方案范文2隨著家長對校園的安全要求不斷提高，孩子在學習期間的安全也成了每一個家長在選擇校園時的必備條件。給孩子一個安全的學習、生活、娛樂環境，可以解除家長的后顧之憂，減輕家長的精神負擔。幼兒園視頻監控系統方案不僅確保了孩子的安全，也提升了校園的形象，更讓家長放心!
一、幼兒園視頻監控系統組成：
1、網絡人攝像機
針對幼兒園網絡監控系統的特點，根據網絡人攝像機的優勢，提出基于網絡人網絡攝像機的幼兒園圖像聯網監控系統解決方案。其主要的原理是：網絡人攝像機通過網線和路由布置若干個網絡攝像機實時監控形成每個角落都能看到的的視頻監控系統。幼兒園管理員可以通過互聯網上直接觀看監控視頻觀察圖像，還可以控制攝像機云臺鏡頭進行左右320度，上下120度的調整。由于把視頻壓縮集成到一個體積很小的設備內，可以直接連入以互聯網，達到即插即看，省掉各種復雜的電纜，安裝方便，用戶的使用也簡單，僅需操作軟件。
2、網絡人旗艦版
通過網絡人旗艦版遠程控制軟件園長或幼師就可以遠程的查看幼兒園里的情況，結合視頻監控系統的預警功能可以第一時間知道幼兒園發生的事情，同時還可以公開一些探視點，讓家長可以通過網絡人旗艦版實時了解自己孩子在幼兒園的最新情況，讓家長放心。
二、幼兒園視頻監控系統方案分析
在我們的幼兒園視頻監控系統中，遠程和本地合二為一，打造性價比最高的幼兒園視頻監控系統。將每個監控區的視頻圖像通過網絡進行傳輸，網絡人攝像機可通過LAN或互聯網同時傳送，并同時支持遠程控制和雙向音頻頻道，因此可實時收聽遠距離聲音。傳送的高畫質數字圖像和音頻，最后傳輸到監控中心。
三、系統設計原則
依據幼兒園網絡監控整體建設目標、系統功能、技術性能指標等，本解決方案以滿足實際應用為出發點，在視頻傳輸方面利用現有的通訊網絡以求最大程度降低系統造價。系統設計原則如下：
系統穩定性、可靠性;所選硬件均選用先進、成熟、可靠的產品，且具備良好運行業績。系統先進性;采用目前最先進的軟硬件組合，使系統兼容性、升級、擴展容易，并采取模塊結構維護簡單化。系統易操作性和實時性;所有操作均采用WINDOWS標準窗口操作，并使信號實時上傳，真正做到實時性。
免維護性;通過模塊化、層次化的設計可基本實現系統的免維護。
幼兒園視頻監控系統網絡結構
基于網絡人網絡攝像機的遠程圖像監控系統，對于納入監控范圍的數量沒有限制，主要視其應用環境的網絡狀況，因此基本上系統規模可根據范圍大小自由組合定義。同時系統可按多級組網的方式，形成大規模的監控網絡。
四、系統功能及特色
1)性能穩定可靠，無需專人管理
網絡人系列網絡攝像機是穩定可靠，使用網絡攝像機的網絡監控系統。穩定性、可靠性大大提高，無需專人管理，非常適合于無人值守的環境。
2)安裝方便，使用簡單
網絡人網絡視頻監控系統極大的簡化了監控系統中可能涉及的設備種類和數量，它完全取代了模擬監控系統中的視頻矩陣、切換器、畫面分割器、字符疊加器等不僅減少了調試設備的施工周期，同時減少設備的使用，可提高整體系統的穩定性和可靠性，減少日后維護設備的難度。使用時只需在IE中輸入我公司提供的網址就可以觀看圖像。
3)圖像清晰而且占用帶寬低
由于我們的網絡攝像機芯片采用國際最新的H.264壓縮方式進行圖像壓縮，能利用很窄的帶寬，通過幀重建技術，來壓縮和傳送資料。網絡攝像機還能根據帶寬大小自動調節碼流。因此不會過多地增加網絡負擔。
4)高性能系統具有幾乎無限的無縫擴展能力
網絡人網絡攝像機的先進性在于運用了強大的視頻處理專用芯片，能夠在200-500KB帶寬下網絡上以實時速度傳送高質量的動態圖像，并支持多用戶同時訪問。局域網下可以允許無限多用戶同時訪問。網絡人網絡攝像機都以IP地址進行標識，增加設備只是意味著IP地址的擴充。
5)可組成非常龐大的監控網絡
網絡人網絡攝像機采用IP和域名綁定實現監控的系統，在組網方式上與傳統的模擬監控和基于PC平臺的監控方式有極大的不同，由于網絡視頻服務器輸出已完成模擬到數字的轉換并壓縮，采用統一的協議在網絡上傳輸，因此它支持跨網關、跨路由器的遠程視頻傳輸。
6)網絡人遠程視頻監控系統維護和系統管理
網絡人網絡攝像機可以通過網絡人旗艦版軟件訪問和遠程互聯網訪問功能。管理員通過軟件遠程管理系統設備，不必到達設備現場，提高了設備維護效率，適用于遠程維護設備，醫療設備、服務器設備等其他設備的維護。同時，管理員可以對用戶信息進行修改：遠程增加、刪除、監控地點、用戶的控制權限、錄像時間和報警等信息。當這些信息修改之后，管理員不用對客戶端進行維護，用戶只要在重新登錄系統一次，即可得到管理員重新分配的信息，大大的減輕管理人員的軟件維護工作量。
7)采用分布式安裝結構
網絡攝像機可采用分布式結構安裝，只需布極少量視頻線和控制信號線，大大節約安裝成本，降低安裝難度。
五、視頻監控系統主要作用
1、家長遠程探看
每位孩子家長都想了解自己的孩子在學校的學習、生活情況，特別是對于寄宿的孩子，家長多少還是有些不放心的。利用幼兒視頻監控系統，孩子家長無論是在本地、外地或者是國外，只要能上網，便可通過IE瀏覽器或者網絡人旗艦版軟件登錄到探視點，看到孩子的實時情況，拍到孩子日常生活中珍貴的視頻資料，同時，還可以通過系統設置的通話功能，與探視點進行通話交流。這樣一來，真正解決了家長的后顧之憂，讓家長更加放心地把孩子交給學校。
2、提高教學質量、管理水平
幼兒遠程視頻系統可以對探視點的場景進行實時錄像，并將錄像資料存儲。利用該功能，幼兒園可以將孩子的一些日常學習、生活等情況錄制下來，進行一系列的分析，并制訂出適合孩子們的教育方式，積極地開發孩子們的內在潛能，提高師資水平和教學質量。同時也幫助園長掌握幼師的教學情況。網絡人幼兒園視頻監控系統
3、收集幼兒成長資料
通過幼兒園視頻監控系統，學校可以將實時的情況進行錄像并保存，可用以真實再現孩子的學習、成長歷程。家長也可以通過錄象留住孩子童年學習和生活。
4、加強教學交流
對于擁有多個園區的幼兒園來說，利用該系統，可以實現園區與園區之間相互交流，相互提供教學實例，實現真正的教學資源的共享。這種教學交流可以是任意時間的，不受其他條件的限制，不必通過一些傳統的方式(如：電話溝通、召集在某一地方開展會議)，提高了教學效率，也避免了不必要的時間、費用的浪費。
5、增添宣傳途徑、彰顯學校實力
幼兒園可以將一些相關的監控點公開到一些宣傳媒體中，讓家長不必親臨幼兒園就可以看到到學校的具體情況，增添了家長了解學校的途徑，并且也可以減少過多接待學生家長的參觀而帶來的對園區教學的影響。實施該系統方案，也無形中顯現出學校的實力，增添了學校的美譽度。
6、常規的園區監控和安全防范功能
孩子的安全問題是家長迫切關心的問題。有了該系統，孩子離開學校門口、是否有家人接送都可以時時錄象，即使意外發生(如被陌生人帶走)也有錄象可查。
7、防盜報警功能
在幼兒園要害部門或位置安裝報警探測器，當有警情發生時，報警探測器觸發報警主機，報警主機輸出的聲光報警信號即發出警報，通知值班保安、行政主管或公安110。報警系統還可以和監控系統實現聯動功能，在報警觸發的同時，控制中心監視器立即切換到現場畫面，并進行錄像。還可配備消防報警。
8、校園廣播功能
校園廣播系統由電腦自動控制運行，可實現無人值守全自動廣播。在以音樂(或音樂鈴聲)代替學校上下課鈴聲的同時，可以進行名歌名曲欣賞，從事英語聽力學習，轉播廣播電臺節目等，從而陶冶學生情趣，營造良好校園環境。人工廣播、自動廣播、分區廣播、遙控廣播等
20xx幼兒園視頻監控工作方案范文3概述
隨著社會的快速發展，全社會對教育有了更為深刻的認識，一致認為讓孩子接受正規教育是非常必要的。同時，為減輕自己父母的負擔，大多數幼兒的家長不再選擇把子女托付給父母照看，而是送進相應的幼兒園，讓孩子盡早接受系統、科學的教育。但是，作為父母是不可能不顧子女的，當子女稍有不適，更是終日惶恐不安;不去工作而陪伴子女也不現實，以至影響正常的工作。怎樣才能為家長解除后顧之憂呢?而作為幼兒園上層管理者的您，必須每時每刻對園中各個角落所發生的一切做到了如指掌，同時園內各種事務又需要您來處理，您是否時常會感覺自己分身乏術?有什么更為行之有效的解決辦法呢?威視訊為您提供一個完善的解決方案。
設計依據
1. B50198-94《民用閉路電視監控系統工程技術規范》
2. GA/T75-94《安全防范工程程序與要求》
3. GA/T74-94《安全防范系統通用圖形符號》
4. JGJ/T16-92《民用建筑電氣設計規范》
5. 現場勘測報告及圖紙
6. 管理部門需求
設計內容
幼兒園視頻監控系統是專門針對幼兒園實際需求中的具體情況而開發的監控管理系統，特別是遠程監控管理。本系統采用世界領先的圖像壓縮和處理技術，結合先進的計算機網絡及通訊等技術，將模擬視頻信號數字化并壓縮編碼，在可利用的數字通訊線路上進行傳輸。針對幼兒園視頻監控的特點和需求，為保證四個年級十幾個監控點都能遠程實時監控，我們在這推薦使用4條ADSL線路(ADSL被稱為超級一線通，其帶寬可達512K，而且可采用包月形式進行通訊，是現在性價比最高的通性鏈路)，每條通訊鏈路連接一個年級的監控設備，讓學生家長只能監控自己孩子的生活學習情況，這樣即可以保證所有監控點都能被實時監控，又解決了訪問權限的問題。
如果監控點更多，可以配置一臺多路數字矩陣。這樣如果園長外出，即可通過分控端矩陣控制功能方便地實現對任意圖像的調看。
工作原理
幼兒園作為被監控地，安裝視頻服務器之后，可為家長提供遠程監視權限。而家長則可以不受地域限制，只要使用PC機或筆記本電腦通過調制解調器或寬帶接入方式接入PSTN電話網或Internet國際互聯網，就可以即時觀看幼兒園中教室、活動場所、餐廳、休息室等場所的圖象，以便掌握子女的詳細情況，因此不必再因為不了解子女的生活起居狀況而無謂的擔憂，可以全身心的投入到工作之中去。而作為管理者的您，不但要對每一個孩子負責，還要處理各種瑣碎的事物。出于對工作認真負責的考慮，您每時每刻都必須了解園中每個角落的情況。因此，利用本系統您可以足不出戶的了解每一地點的狀況，即使您出差在外，依舊可以通過PC機或筆記本電腦遠程接收現場的圖象，所以大大提高了您的管理水平，而且在家長中樹立了良好的形象，為幼兒園的進一步發展奠定了堅實的基礎。不僅如此，您還可以遠程播放過去時間段的現場錄像資料或遠程錄像。同時，如果您被賦予相應的管理權限，您還可以對視頻服務器進行相應的設置、調整。不僅如此，您還可以對被監視區域進行動態偵測，一旦有異常發生，如有人進入該區域等，即會自動聲音報警或發送電子郵件到您指定的電子信箱，也可以自動進行現場錄像。本系統支持將四路、八路、十六路視頻信號集中在一臺顯示器上同期顯示，使您對多個不同場所所發生的一切了如指掌，而您所要做的只是坐在一臺顯示屏之前。利用錄像保存備案，使日后查詢過去某一時間段的情況變為可能。此外，由于采用了目前國際先進的視頻壓縮算法，有效的解決了圖象存儲容量與清晰度之間的矛盾。您可以利用有限容量的硬盤存儲器，來保存更長時間的錄像資料。同時為防止非授權用戶取得遠程接收的權限，本系統建立了相應的密碼保護機制，只有通過使用合法的用戶名與密碼，才可以正常使用遠程接收端。考慮到幼兒園的經濟承受能力，我們著力完善其功能的同時，制定了更為合理的價位，為您提供更為經濟、實用、可行的遠程監控解決方案。
安裝了幼兒園視頻監控系統后，您的幼兒園將具備以下功能
關鍵詞：學前特殊兒童 學前特殊兒童教育 融合教育
中圖分類號：G76 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2013）12-0098-02
在我們的日常生活中，因有一個發展障礙的孩子導致家庭解體的情況屢見不鮮，帶有殘疾的兒童從出生就被拋棄街頭的事情時有耳聞，因為發育遲緩，社會的不理解不認同等方面的因為常常導致一個兒童失去接受教育的機會。可是不管是從構建和諧社會還是從尊重每一個兒童的生存受教育權利來說，還是從國家經濟的發展來說都是不小的損失。因此對殘疾兒童接受教育的模式和教育安置形式的探討；在每一種教育安置形式下應該怎么樣為殘疾兒童提供事宜的特殊教育和相關服務；對他們進行必要的康復和補償訓練；努力使他們和正常學生一樣，學會做人，學會求知，學會創造、學會健體、學會審美，使他們在德、智、體、美、勞等諸方面得到良好發展；潛能得到最大限度的開發，為他們參與社會生活打下堅實的基礎這些工作顯得很重要而且必要。
一、學前特殊兒童融合教育模式的概述
1.學前特殊兒童的定義
特殊兒童，教育學上有兩種解釋。廣義的解釋是：正常兒童之外的所有兒童的教育學，即超常（天才）、低常（智力落后）、有品德缺陷（問題兒童）、器官缺陷（盲、聾、肢殘）、兒童精神病和病弱等各種兒童的教育學。狹義的解釋是：身心有缺陷兒童的教育學，即盲、聾、弱視、重聽、智力落后、言語障礙、肢殘、病弱等缺陷兒童的教育學。美、日、蘇、聯邦德國等許多國家從法律或學術上把特殊兒童教育規定為缺陷兒童教育。廣義的特殊兒童教育學又可分為盲童（視覺障礙）教育學、聾童（聽覺障礙）教育學、 智力落后兒童教育學、 言語矯正學、天才兒童教育學、問題兒童教育學、多種缺陷兒童教育學等。
2.融合教育定義
融合教育承繼了「回歸主流的基本理論。簡單說，融合教育指的是一種讓大多數殘障兒童進入普通班，并增進在普通班學習的一種方式。 通過合并普通及特教系統，建立一統整獨一的系統以管理教育資源，并將不同種類班級的學生融合在一起。
二、學前特殊兒童融合教育的方案策略
結合我們國家學前融合教育的現狀，我們國家的安置形式主要是“隨班就讀”，具體又分為完全的正常班級模式、正常班級加巡回服務模式、正常班級加部分特殊班形式、正常班級加資源教室模式和正常班級加特殊專業服務模式。[6]也僅僅是在殘疾人工作綱要中提出和規定，但沒有具體的法律來保障實施，到目前我國融合教育開展的現象很不樂觀，基本上很少有普通幼兒園接受特殊小朋友，就算有少量的進入了普通幼兒園，由于各方面條件的限制，往往停留在“隨班就坐”層面上。
1.學前特殊兒童融合教育的內容
根據我國國情和學前教育機構的特點，及兒童發展水平，為學前教育機構中的特殊兒童制定的計劃可以包括以下內容：
1.1兒童現狀分析。包括心理、生理、行為及其他情況。
1.2特殊兒童接受特殊治療、生存技能及特殊幫助的內容。
1.3特殊兒童參與健全兒童學習的適當內容。
1.4其他需要注意的問題。
2.學前特殊兒童融合教育的實施形式
2.1相關部門應努力推動學前融合教育的發展
盡管目前我國已經出臺了一些旨在保障特殊群體受教育權利的相關政策，然而，專門針對學前融合教育的政策幾乎沒有。建議相關部門出臺有關政策，并提供一定的財政支持，以鼓勵幼兒園和教師接納特殊兒童入園（班）學習；宣傳部門要積極宣傳特殊兒童進入普通幼兒園學習和生活對特殊兒童及普通幼兒健康發展的積極影響，以推動學前融合教育的健康發展。普通班教師與特教班教師的默契配合，形成具有專業水平的教育團隊。
在融合教育的過程中，特殊兒童在融合活動中的表現、與正常兒童之間的交流、參加融合教育活動前后的變化與差異等，正常班教師是親歷者，是重要的見證人之一。有時沒有特殊班教師的陪同，正常班教師更有資格對特殊兒童參加融合活動的情況做出評價。
2.2相關高校以多種形式開設學前融合教育課程
高校，特別是開設了學前教育專業的高校，可以多種形式開設學 前融合教育相關課程，如開設相關的講座，將“學前特殊兒童教育”“學前融合教育”等課程納入學前教育專業學生必修課或選修課范疇，或在“學前教育學”“學前兒童心理學”等課程中適度加入學前融合教育的相關知識等。大學生在入職前就了解有關學前融合教育的知識。掌握相關的基本技能，對今后實施學前融合教育是有很大幫助的。
2.3幼兒園努力提高對學前融合教育的接受程度
尤其是幼兒園管理者應清晰地認識到，接納特殊兒童入園是社會進步的重大表現，要有意識地組織幼兒園教師學習學前融合教育理念和方法。可以開展與特殊兒童教育相關的園本培訓，也可以與具有較豐富的學前融合教育經驗的幼兒園交流，以提高本園教師開展學前融合教育專業水平。
2.4幼兒園、特殊教育學校以及相關高校應攜起手來，共同推動學前融合教育的健康發展
對于目前尚處于起步階段的學前融合教育而言，積極構建幼兒園、特殊教育學校以及開設了特殊教育專業的高校三者之間的合作互助平臺不失為一種有意義的嘗試。借助這個平臺，幼兒園可以從特殊教育學校及相關高校得到相應的專業支持，特殊教育學校和相關高校則可與幼兒園合作，共同推動學前融合教育的理論研究和實踐探索。
三、學前特殊兒童融合教育機構與家庭，社區，相關治療機構及媒介的聯合
1.學前特殊兒童融合教育機構與家庭的聯合
孩子的各種康復訓練也主要是在家庭中得到應用和發展，家庭生活環境無疑是重要的轉化環節。當我們發現孩子有交往障礙的時候，我們可以通過機構和家庭的個別化教學，強化訓練孩子的一些基本能力，分別對孩子進行形式訓練，經過訓練以后，這些能力都會有所進步。但是，孩子需要綜合應用這些能力，解決實際問題，最終還要通過家庭環境的支持，從而遷移到社會生活環境中。所以家園之間應通過教師與家長要進行定期與不定期的交流，及教師對家長進行一定的培訓而緊密聯合。
2.學前特殊兒童融合教育機構與社區的聯合
社區環境也是孩子學習與康復的好場所，對環境的適應也是檢驗孩子社會性的根本標準。促進特殊兒童的社會性發展更是在人際環境中實現的。在環境中發現孩子的交往問題，在環境中解決問題，在環境中學習，在環境中進步，最后達到對環境的適應。訓練一般將特殊兒童的社會分解為若干獨立的方面，進行強化干預訓練，而訓練成果向生活的延伸，在社會生活中解決實際問題，實現融合教育機構訓練向自然生活的遷移。
3.學前特殊兒童融合教育機構與治療機構的聯合
因目前我國特殊兒童教師之現狀，還尚未能達到特殊兒童教育與康復治療為一體的水平，所以應很有必要實行學前特殊兒童融合教育機構一治療機構的積極聯合。其主要方式為一方面是敦促非凡兒童走出去，接受治療和康復練習；另一方面是把康復機構的專家請進來。根據非凡兒童的實際情況，定時請專家來進行康復練習，在保教和療育的齊頭并舉之下，使學前非凡兒童能盡快地達到他（她）所可以發展的最好水平。
4.學前特殊兒童融合教育機構與媒介的聯合
媒介（Media）亦稱傳媒、媒體，指的是在傳播途徑上有用以復制和傳播信息符號的機械和有編輯人員的報刊、電臺之類的傳播組織居間的傳播渠道，具體分為印刷媒介（報紙、雜志和書籍）和電子媒介（電影、廣播和戰后才出現的電視）。通過這些媒介對學前特殊兒童融合教育的實況的對外傳播，一方面可引起更多社會性的關注與支持，另一方面，還可促進各屆相關專家研究者，一線老師等人士跨國際，跨文化地更廣泛地交流，讓老師及家長能吸取先進的教育知識，從而用更好更科學的方法來教育每個孩子。
隨著社會的進步，人們越來越重視特殊兒童的教育，尤其是早期教育。在特殊兒童的整個早期教育過程中，家庭教育又起著舉足輕重的作用。一旦發現孩子出現問題，家長應該正視現實，采取積極的措施進行必要的治療和早期教育康復，以取得最大程度改善孩子身心健康發展的效果。實踐證明，及早介入教育對于特殊兒童成長有著重要意義。 學前融合教育對于我們從事特殊教育的工作者來說是個更長遠，更艱難的挑戰。
參考文獻
周克：學前特殊兒童教育.遼寧師范大學出版社，2002年.
張霞萍：融合保教對兒童發展的作用.幼兒教育期刊，2003年第3期.
熱愛本職工作，事業心強，是做好工作的前提，也是搞好總結的基礎，那關于個人工作總結報告你知道應該怎么寫嗎，下面是小編整合的最新年末個人工作總結報告，希望對你有幫助。
最新年末個人工作總結報告1一年來的工作已經結束了，真的感覺非常的有意義，在這方面這是我應該去思考的，作為_的一名員工，我知道在這一點上面我清楚的意識到了這一點，一年來的工作當中我深刻的意識到了這一點，以后在工作當中我也一定會讓自己做的更好，過去的一年是非常充實的，是我應該要去接觸的，在這一點上面這是應該要有的態度，我也需要對這段時間的工作總結一下。
在工作當中我不斷的積累經驗，我清楚的意識到了自己不足，在這個過程當中我也堅持做好了非常多的事情，未來還會有更多的事情是我要進一步去做好的，工作當中我和周圍的同事虛心的學習，我覺得自己在工作方面還是有一些不足的地方，這也是我要有的態度，在這個過程當中這也是我應該要去考慮的，一年來我也是有非常多的進步，這一點是非常明確的，我會認真端正好自己的態度，未來還是有更多的事情等著我去做好，接觸這份工作以來我就有非常多的進步，在這方面我覺得我是做出了成績的，我相信這是我應該要去履行好的職責，在工作當中不斷的要求自己，保持一個正確心態的，學習和工作當中都認真的去思考，認真的去接觸，工作方面讓自己有足夠多的進步，這是非常重要的，我認為我是應該要進一步的去去調整好這些。
一年來我從來都是認真的做好自己的事情，我認為在一些工作上面需要有好的態度，態度一定要端正好，現在回想起來確實是感覺非常的好，我也是清楚的意識到了這些，這也是我應該要有的態度，這一年來我還是希望能夠讓自己有進一步的提高，只有不斷的積累工作經驗，才能夠學習到更多的，作為一名_的員工這些都是應該要有的態度，我是不斷的在積累的工作能力，讓自己學習到更多的事情，一年來多多少少也是有進步的，我也會搞清楚自己的工作方向，我現在也是堅持工作原則，態度一定要好，在這一點上面我是能夠用一個合適的態度去做好的，在這個過程當中這也是我應該要做好的，我希望能夠得到更多的認可，給自己更多的時間和精力去保持下去的，在這方面我會認真的保持好的方向，這一我是充實的，在工作當中也是有很大的提高，我相信這也是工作當中應該要有的態度，新的一年我好更加認真的對待工作。
最新年末個人工作總結報告220_是個不平凡的一年，都給我們留下了深刻的不可磨滅的記憶，在這樣特殊的年份里，設計部在公司領導的帶領下，在各部門的支持和配合下，圓滿的完成了各項設計工作。在這里，我代表設計部對關心支持我們工作的領導和各個部門同事表示衷心感謝。為了更好的完成_的工作，我代表設計部大家匯報一下20_年工作情況和明年工作展望。
20_年，設計部根據公司領導的部署先后承接了_總公司、_公司、_公司、_公司、_公司、_公司、_冷軋、_福利處等多項設計工作。服務內容包括畫冊等印刷品設計、廣告噴繪類設計、裝飾裝修設計、雕塑浮雕、慶典儀式、會場布置等設計工作，并圓滿地完成了各項設計任務。在服務大眾方面，設計部也開展了多項設計和印刷服務，良好的服務不僅得到了顧客的贊譽，同時也在周邊建立了自己的客戶群。
我們設計部人員在工作中不怕辛苦，積極認真地完成領導分配的任務，部門的_對待工作積極主動，對待客戶有耐心，無論大活小活都能認真的完成，從無怨言;部門的_也是部門工作時間最長的;對于_的一些設計工作積累了豐富的經驗。能夠積極幫助新來的同事盡快熟悉軟件和設計工作，部門的_和_雖然來了不到一年，也能很快的融入集體當中，努力工作積極主動。在工作中大家都能互相幫助，緊密團結在_x這個大家庭里。為公司的發展盡一份自己的力量，我非常感謝同事們對我工作的支持和幫助。
在新的一年里，設計部將再接再厲在做好本職工作的基礎上，努力提高部門員工的設計水平，同時所有的印刷品，在客戶校對確認后我們也要認真反復校對，努力將失誤率降為零;在部門的管理上，認真履行各項規章制度，做到責任明確，獎罰分明，充分調動部門同事們的工作積極性。為公司的發展作出更大的貢獻。
20_年已經過去，在新的一年來臨之際。我代表設計部向各位領導和同事拜年。祝大家在新的一年里心想事成，萬事如意，全家幸福。
最新年末個人工作總結報告3一周的工作也是結束了，回顧上一周的銷售工作，其實也是有挺深的體會，特別是剛好是雙十一這個促銷的節日，可以說很是考驗我們銷售，而我也是盡責的去做好自己的一個工作，為公司的銷售額貢獻了自己的努力，也是做得還是不錯的，完成了業績目標，當然依舊是有做得還有提升的方面，我現將工作總結如下。
此次的大促，其實我們也是準備的很是充分，從貨品，到營銷的策劃，可以說很多準備的工作從半年前就開始去準備了，也是為了能在這個節日賣出好的成績來，同時也是為我們完成年度的目標而去努力，通過此次的活動，我也是感受到，的確好的節日對于促銷真的有很大的加成作用，同時我們自己的努力也是沒有白費，每一個到店的客戶，我們都是盡力的去抓住，避免流失，去讓他們下單也是利用好了我們的銷售技巧，在和客戶溝通的過程之中其實也是知道，由于價格合適，只要產品是滿意的，他們都是愿意下單，而且這種狀態也是一直持續了幾天，讓我們的銷售工作也是開展的比較順利。而自己也是盡力的去做好，去迎接客戶，完成了銷售的任務。
當然我也是發現了自己身上的一些問題，對于銷售自己做的時間不是太長，所以經驗還是不夠的，又是趕上這么一個大促的時間，可以說我也是浪費了很多的銷售額，都是由于自己的忙碌，然后導致接待不過來，并且也是讓我知道，做好銷售并不是那么的簡單，更是需要自己去多一些的付出，經驗更足，那么也是可以提升銷售的業績，看到了問題，我也是去反思，由于一周的時間也是太過于短暫，而且為了完成業績也是加班，所以沒有太多可以去反思去學習的機會，不過和同事的交流也是不少，所以很多的事情，我能做好，也是同事幫了我很多。但今后還是要多一些時間去花費在學習上，去提升自己，改進一些不足，來讓自己銷售能做得更好些。
工作進入到新的一周，我也是要繼續的努力，同時對于上周自己一些細節方面也是做得還是不夠好，一些問題的出現，自己要去反思，并且改善之后也是要在接下來的工作里頭去做好，讓自己一周的工作好過一周，不斷的去進步，只有如此，自己的收獲會更大，同時也是讓自己能真的有更多成長。
最新年末個人工作總結報告4眨眼間，一學期就要結束了，我在本學期里管理初二_班，作為初二的班主任，本學期的工作讓我有了更大的提升。在這學期里，我帶著這個初二班級努力向前，幫助他們把學習和生活搞好。
一、加強班級管理
本學期這群學生升初二，是新的階段，為了便于管理他們，我學期初就制定了一份新的班級制度，從管理、紀律到衛生制度，我全部都換了新的，嚴格的規范大家在校的行為，以及課堂上的紀律，班級的衛生也是格外的重視。我組建了一支全新的班級管理隊伍，從班長到各委員等班干部，我把好選舉的關，選出了負責人、嚴厲的班長，以及輔助班長的副班長，還有其他各樣的班干部，幫助我去對班級進行管理，在班干部這個團隊的幫助下，我與班級的聯系很深，整個學期，本班在紀律和衛生都有很好的效果，學生上課遵守紀律，認真聽課，下課把衛生打掃干凈，本學期本班因此獲得學校的夸獎，并得到了流動紅旗以示鼓勵。
二、重視學習的同時也注重學生的身體鍛煉
本學期，在學習學習方面，我抓的很嚴，自習課上我是絕對不允許做跟學習完全不相干的事情的，學生的作業也是不允許拖拉的，一旦有類似的行為，我是會給予處罰的。我把學習抓的緊緊的，在這個初二年級里，全班學生的所有科目的成績平均分都上漲了。當然，抓學習的時候也抓對身體的鍛煉，畢竟沒有好的身體是不能把學習學好的，所以本學期我要求學生每天到學校后要集合進行跑步鍛煉。我還跟體育老師進來商量，學習上體育課的時候，讓老師多帶領學生進行運動，讓他們的體育課是真的實現用處。現在學期結尾，看著一眾學生少感冒生病，個個都是身體強健，我特欣慰。
三、開展家長會
學生進入初二，學習壓力無限增大，我為此開展家長會，與各學生的家長相互了解情況，在會上向各位家長講述學生在校的一個情況，也聽取家長講述學生在家中的情況，以此進行對比，對學生的學習進行調整。同時也告誡家長不要太逼著孩子學習，畢竟壓力加大，也意味學生的心理會出現不好的情況，因此給予孩子適當的空間是有必要的。
一學期就如此結束了，本學期我的工作雖然做的沒有差錯，但也不能說非常好，還是有很多地方是不好的，所以我在下學期我要爭取把班主任的工作做得再好一些。
最新年末個人工作總結報告5會計工作這一年的工作也是要收尾了，而我也是要來對這一年自己所做的工作以及自己的一些成長來做個總結，也是對自己的負責，同時也是可以更好的來讓自己認清自己一年的收獲，對于來年也是要有更好的規劃。
自己進入公司，這算是第二年了，去年畢業，然后來到公司實習，轉正，成為了正式的員工，而這一年的開始，我也是挺忐忑的，不知道自己是否還有這份工作，畢竟疫情到來公司也是很久的時間都是沒辦法去經營下去，而我作為一個新人，能力方面也是不太夠的，但還好公司也是很對我們員工負責，沒有辭退，依舊是讓我們繼續的工作下去，我也是很珍惜這個機會，認真的去做好自己本職的工作，同時和財務部的同事也是一起配合，去做好報表做好一些需要配合的財務工作，對于自己的崗位，我也是清楚，由于我的經驗不足，所以很多時候做事情，不去求快，而是盡責的做好每一件事情，這一年下來，也是很幸運的沒有出差錯，當然也是自己細心做事的一個結果。同時也是讓我知道，的確工作里頭，我也是還有很多的方面還可以繼續的去優化，去做的更好才行的。
為了做好工作，我也是多和同事去交流，雖然自己已經是正式的員工，也是能自己獨立做好工作，但是很多的經驗是不夠，而且多去交流也是可以在同事們的經驗里面收獲到更多來讓自己有進步的，作為會計人員，了解更多的方面，熟悉財務相關的工作，對于自己要做的事情也是有一個參考和借鑒，同時和同事的相處也是讓我明白，在職場中，很多時候不但是要有能力做好事情，同時也是需要自己更為主動的去找到方法，去不斷優化，去讓工作能做得更有效率，而公司也是組織了幾次的培訓，我也是積極的參與，去做好了筆記，去深思了，然后運用到自己的工作里頭。而自身的一些不足也是在工作開展的過程中發現的，同時也是讓我明白，經驗的提升，個人的能力進步，同時也是會有更多不懂的方面，這些也是督促著自己不斷進步的一個動力。
一年下來，做好了工作，領導也是認可，同時我也是知道，自己的會計工作還有很多的方面是可以進步的，我也是會繼續的努力，在來年，把會計給做的更好。
最新年末個人工作總結報告6在過去的一個月里，兢兢業業，圓滿的完成了公司的工作任務，并得到各領導肯定和許多同事的贊揚，這對我是一種鞭策，接下來將以更加飽滿的工作熱情投入到工作中去。
一、費用成本方面的管理
1、規范了庫存材料的核算管理，嚴格控制材料庫存的合理儲備，減少資金占用。
建立了材料領用制度，改變了原來不論是否需要、不論那個部門使用、也不論購進的數量多少，都在購進之日起一次攤銷到某一個部門來核算的模糊成本。
2、在原來的基礎上細劃了成本費用的管理，加強了運輸費用的項目管理，分門別類的計算每輛車實際消耗的費用項目，真實反映每一輛車當期的運輸成本。
為運輸車輛的績效管理提供參考依據。
二、會計基礎工作
(1)認真執行《會計法》，進一步對財務人員加強財務基礎工作的指導，規范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。對所有成本費用按部門、項目進行歸集分類，月底將共同費用進行分攤結轉體現部門效益。
(2)國家財政部門對_公司的財務等級評定還是第一次。我們在無任何前期準備的前提下，突然接受檢查，但_區財政局還是對_公司財務基礎管理工作給予了肯定。給_公司的財務等級分數也是評定組有史以來，評給分的一家公司。
(3)按規定時間編制本公司及集團公司需要的各種類型的財務報表，及時申報各項稅金。在集團公司的年中審計、年終預審及財政稅務的檢查中，積極配合相關人員工作。
三、財務核算與管理工作
(1)按公司要求對分公司以及營業點的收入、成本進行監督、審核，制定相應的財務制度。統一核算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯系并注意對他們的工作提出些指導性的意見，與各分公司、營業點的核算部門建立了良好的合作關系。
(2)正確計算營業稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務部門使用新的稅收申報軟件，及時發現違背稅務法規的問題并予以改正，保持與稅務部門的溝通與聯系，取得他們的支持與指導。
(3)在緊張的工作之余，加強團隊建設，打造一個業務全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個管理者，對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長”，充分發揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質，樹立起開拓創新、務實高效的部門新形象。
最新年末個人工作總結報告7隨著幼兒園管理工作的實施，一年來，在園部的直接領導下，我在全體后勤工作人員同事的幫助下積極開展工作，全力服務于教學，充當教學一線的堅強后盾。為發揚成績、更好地做好今后的工作，我園的后勤隊伍，根據工作的性質，分為安全管理、衛生保健、食堂管理三大部分，現將幼兒園年后勤工作總結如下：
一、安全管理
安全工作事關每一個幼兒的身體健康與生命安全，事關每一個家庭和社會穩定，為保證幼兒在園安全，我園積極組織各種安全教育，安全檢查、安全培訓等活動。
1、安全教育：為提高幼兒安全意識，通過形式多樣的安全教育活動，幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，并開展不同類型的突發事件緊急演練;
2、安全檢查：為加強校舍安全檢查，搞好幼兒園設施、設備、場地、用水、用電等安全防護措施，發現問題及時整改;
3、安全培訓：為提高安全意識，我園組織教師、門衛、校車人員進行多形式的安全教育培訓，通過培訓，增強了教職工的安全責任感;
4、家長護學崗：為了更好的保證幼兒上下學安全，我園成立了家長志愿護學崗，協助值班教師做好幼兒安全工作，以防突發事件發生。
二、衛生保健
衛生保健工作是幼兒園管理中不可缺少的一部分，為了維護幼兒的身心健康，我園嚴格執行各項衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，定期開展各項衛生保健工作：
1、健康檢查：根據上級部門要求，婦幼保健院每年對我園全體幼兒進行一次全面健康檢查，并且各班教師分別在x月、x月、x月對幼兒進行身高、體重的稱量和視力的測量，并根據檢查結果進行分析和制定相應措施，以保證幼兒健康發展;
2、衛生、疾病防控：為抓好幼兒園室內外環境，各班老師實行定人定點分片包干，一天一小掃，一月一大掃。
每月進行一次衛生評比，對發現問題及時整改，促進了幼兒園環境整潔。根據季節的不同，對家長、教師和幼兒分別組織開展各種疾病防控的培訓和教育活動，防止了各種傳染病的傳播和蔓延。
三、食堂管理
1、為了讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質量，廚房工作人員每周、每季度、每學期進行安全培訓學習;
2、為進一步加強食堂管理，我園今年對食堂進行了大幅度整改，營造了一個溫馨整潔的食堂。
一年來，我和全體后勤人員在幼兒園這個溫暖的大環境下，團結協作，為幼兒營造了一個整潔、明凈、美麗的生活和學習環境，為幼兒的安全、健康提供了保障，為教育教學工作的順利開展提供了方便。在今后的工作中，后勤工作人員將加強學習，提高自身的修養，努力改善服務質量，把后勤工作做得更好、更扎實!
最新年末個人工作總結報告8轉瞬間，20_年已離我們遠去，回顧剛剛過去的20_年，收獲頗多，感悟也頗深;個人在辦公室領導的正確帶領下，在同事們的大力支持下，無論是在個人綜合素質，還是業務能力方面都取得了較大的進步，較好的完成了本職各項工作任務，現將20_年個人工作進行小結，具體情況如下：
一、工作總體完成情況
20_年，我的工作主要內容是對集團項目進行工程效能督查以及辦公室的日常后勤工作，在工作中，我嚴格按照工程項目建設節點和年度計劃任務，認真做好各項工程效能的督查，在效能督查過程中發現的問題，做好記錄，下發整改意見函，積極為集團工程項目的順利完工做好貢獻;此外，個人還積極做好辦公室的各項其它日常行政工作。
二、具體工作開展情況
20_年度，圍繞著年初工作計劃，在部門領導和同事們的指導和支持下，個人完成了各項工作計劃任務，具體情況如下：
(一)強化學習力度，努力提升修養。注重學習工作，通過學習，及時為自己充電，讓自己能夠適應時展的需求，這是今年工作的重點內容之一;因此，個人積極參加單位組織的各種學習活動，并在工作之余，輔以自學，不斷學習黨的政治思想，通過學習，切實提升了自我的理論修養，政治修養，同時也轉變了自我的思維方式，尤其是看待問題的大局觀、系統觀和責任觀。
(二)遵章守紀，團結同事。在工作中，我能夠嚴格的貫徹執行單位的各項規章制度，不早退，不遲到;當同事遇到難題或困難時，能夠及時主動的幫助他人，在工作中尊重領導，與同事能夠和睦相處，關系融洽。
(三)立足本職，做好服務。積極做好辦公室的日常后勤工作是我工作的主要內容之一，因此，在日常實踐過程中，凡是需要我去做的，我都積極主動，主動承擔，工作中任勞任怨，不計得失，扎實的做好了各項后勤工作，實現了工作不因我而耽誤，服務不因我而下降的目標。
(四)扎實認真做好工程效能督查工作。工程效能督查是我本職工作中的重點內容，目前，集團開建的工程項目有18等，共18個，工程項目督查所涉及到的內容多，責任大，因此，對我而言，心中始終始終緊繃這根弦，毫不動搖。
具體而言：
(1)積極做好工程項目安全文明施工督查。按照集團關于安全文明施工的各項要求，對照標準，嚴格對各工程項目進行安全文明施工督查，重點督查工程安全文明施工是否做設施配備齊全、現場是否布置到位，通過督查，及時及時的糾正了個別工程項目安全文明施工不到位的現象，為確保無安全施工事故發生夯實了基礎。
(2)強化項目工程進度控制督查。對集團18個項目，比照年度計劃工期安排，嚴格督查計劃工期實際實施情況，對于計劃制定不合理、計劃工期控制不嚴格、工期進度滯后等情況，及時梳理，發現問題及時匯報，目前，集團x%工程項目均能在合理計劃工期內完成。
(3)對工程質量和成本控制進行督查。在日常工作中，與其它部門積極配合，對項目的質量督查質量、項目的成本控制等進行督查，通過該項工作的開展，有效的控制材料使用的合理性，對節約成本，提高效能，確保工程項目圓滿完工夯實了基礎。
(4)做好項目行為規范的督查工作。積極做好項目行為規范進行督查，確保項目工程人員廉潔從業，在工作中，根據集團要求，對工程廉政建設責任制、工程管理人員責任心和安全意識等項目行為規范進行定期督查，為確保項目工程人員廉潔從業夯實了監督保障。
三、工作中存在的不足
回顧剛剛過去的20_年，個人的收獲不少，成長也較快，但也存在著一些不足之處，個人對其進行簡單的歸納，具體如下：
(一)學習的力度不足。對于學習的主動性不強，在參加一些學習活動時，常常處于一種被動狀態，對學習的知識消化思考力不足，這些都是個人今后需要努力的地方。
(二)工作創新力不強。在工作中，個人常常會受到老思想，老方式的制約，工作任務雖然能夠按時完成，但是創新力不強，這也是未來工作需要不斷強化的領域。
(三)業務能力需要提高。工程項目效能督查涉及到的領域較多，工作責任較大，因此，不僅需要工作具有責任心，還需要有豐富的知識和業務能力作為基礎，在業務能力和知識儲備方面，個人還需要不斷的提升。
四、20_年工作計劃
(一)進一步加強學習力度，不斷提高自我的綜合素養。2021年，個人將不斷加強學習的力度，重點是兩個方面，一是強化政治理論學習力度，通過學習，努力提升自我的思想覺悟，提升自我看待問題，處理問題的大局觀和責任觀;二是努力提升業務技能，不斷儲備專業知識。在未來的工作中，我積極向老同志們學習，學習他們的品質，學習他們的業務技能和先進經驗，為更好的做好今后的工作做好準備。
(二)立足本職，繼續做好各項工作。圍繞著個人工作重點，嚴格貫徹集團的各項規章制度，扎實做好項目效能督查等各項本職工作，為更好的服務項目，服務項目進程，貢獻力量。
(三)加大自我工作創新力度。在今后的各項工作中，個人將積極探索工作的新方法，新方式，為科學工作，創新工作以及服務集團又好又快的發展做出應有的貢獻。
最新年末個人工作總結報告9時光荏苒，我來到物流公司提任物流監管員將近一年了，在這將近一年的工作中也體會到了作為物流監管員的勞累，同時無論是生活還是工作也都收獲了不少。“累并快樂著”就是這近一年的工作總結范文，我初入物流公司_項目以來正趕上高峰期，每天都要對質物的出入庫單據與倉庫方同一核對，并驗收，若出庫量大于可出庫量時，制止出質人出庫，并通知公司與質權人，同時根據現場情況做出相應措施;當出庫量小于時，同意出質人出庫，并進行檢驗核查，無誤后，辦理相關手續，根據出入庫單據填寫申請批準單，第二聯給予出質人留底，然后更改貨位圖制作電腦臺賬。根據出入庫量制作每天的換貨手續，出質人蓋好章后，傳至質權人，經質權人同意，出庫方可完成。每天根據質物的實際情況對質物就行盤點，更新貨位圖。給據當日實際庫存與前日實際庫存以及出質人提供，并由出質人被授權人簽字的出入庫單據、質物庫存明顯等相關資料對其一天內質物的進出庫數據進行核對，如有差異，及時與出質人進行溝通，直至解決問題。做到賬賬相符，賬實相符。再根據每日出質人被授權人簽字的出入庫單據做每天的報表，填寫《質物控制總賬》、《質物監管分類、明細賬》和《監管日志》，以電子郵件的形式于次日早上10點之前發送公司融資物流操作部。并把相關文件蓋章確認，并真理好每天所有文件放好，換貨手續原件每星期快遞至公司。每月月底對相關文件資料進行統一裝訂保存。基本每天都要干到黑。近一年來漸漸適應物流中心的步伐，也真正轉型為一名“物流監管員”。借此機會，對近一年的工作做以下總結。
一、個人的業績
一年的工作中能夠按照公司的規章制度辦事，能完全服從領導的安排，能堅決執行并完成領導布置的任務，工作認真，積極主動，敢于承擔臟活累活，吃苦耐勞。尊重領導，團結同事，禮貌待人。熟悉本職業務流程，業務知識扎實，掌握全面，能保質保時完成工作。遇到不懂的問題能虛心向老員工請教，取人之長補己之短，態度良好。能及時改正錯誤，承擔責任。與同事合作愉快，提高工作效率。虛心接受批評及建議時刻向老員工取經充實自己。生活中與同事相處融洽，樂觀處事，低調做人。
二、剖析
試用期實習一個多月，正式工作3個月，4個月對我而言肯定不能對公司有一個全面細致的了解，所以對工作的制度有抱怨。通過近一年來與同事們相處，我看到了自己的不足。
1、目標不夠明確。
往往做一件事到一一時忘記了最終的結果，每個環節都要為結果服務，時間分配略顯不合理。
2、執行力度不夠理想。
缺乏工作經驗導致遇到新情況不知所措，以后要注意積累。
3、分辨能力有待提高，多多熟悉業務知識，靈活運用。
4、工作時注意力不夠集中。
三、建議
這一年收獲頗多，感謝公司的悉心培養，老員工的耐心指導，同事們的無私幫助。公司在新員工培訓方面做得很專業很全面，不斷給我們鍛煉的機會，讓我們在反思中進步，并且進行年終的效績考核和個人年終總結，這無疑是一次工作和成長的洗禮。
1、希望今后能多組織專業的培訓，開展網絡培訓平臺，讓新員工通過網絡就能了解業務流程。
2、希望領導能多與員工溝通，讓我們在溝通中不斷成長。
3、希望后勤保障更細致、人性化，能按時讓員工享受到公司的福利。
4、希望物流中心在員工的飲食方面能改善伙食，均衡營養。
四、以后的計劃
這一年的工作是我對物流監管有了一個初步的認識，明年繼續努力工作。在工作中多積累經驗，悉心向老員工請教。鞏固業務基礎知識，做到靈活運用。不斷提升自己，爭取在明年獲得月工作先鋒，爭取年底獲得優秀員工獎。繼續與同事攜手并進，團結互助，共創佳績。
回首這近一年，忙碌中滿載著收獲，收獲了自己的工作經驗，收獲了同事的信任和領導的認可。我相信，20_年的總結將會是20_年收獲進步和輝煌的起點。相信自己可以在20_年和物流公司一起飛得更高、更遠!
最新年末個人工作總結報告10一年來的工作已經結束了，真的感覺非常的有意義，在這方面這是我應該去思考的，作為_的一名員工，我知道在這一點上面我清楚的意識到了這一點，一年來的工作當中我深刻的意識到了這一點，以后在工作當中我也一定會讓自己做的更好，過去的一年是非常充實的，是我應該要去接觸的，在這一點上面這是應該要有的態度，我也需要對這段時間的工作總結一下。
