發(fā)布時間：2023-11-09 16:33:41
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的航空航天技術(shù)論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
摘 要：柔性機械臂作為柔性多體系統(tǒng)動力學(xué)分析與控制理論研究最直接的應(yīng)用對象，由于其具有簡明的物理模型以及易于計算機和實物模型試驗實現(xiàn)的特點，已成為發(fā)展新1代機器人和航空航天技術(shù)的關(guān)鍵性課題。
本文主要討論了旋轉(zhuǎn)運動柔性梁實驗平臺的設(shè)計。首先介紹了實驗平臺的總體結(jié)構(gòu)，對其中的機械系統(tǒng)部分和控制系統(tǒng)部分做了簡單介紹和說明。然后重點介紹了機械系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計，對結(jié)構(gòu)中的各組成部分進行了設(shè)計，并繪制了相關(guān)0件的工程圖。
關(guān)鍵詞：柔性多體動力學(xué)；旋轉(zhuǎn)柔性梁；實驗平臺；結(jié)構(gòu)設(shè)計
The mechanical system design of experiment platform for rotating flexible beams
Abstract：The flexible arm has been the most direct application for flexible multi-body system dynamics analysis and control theory. Because it had characteristics of simple physical model and easy to computer models and physical tests, the flexible arm has become a key subject for the development of the next generation robot, aviation and aerospace technology.
This paper discusses the experiment platform design for a rotating flexible beam. The mechanical system and control system of the experiment platform is briefly introduced. The mechanical system of the experiment setup is designed. In the design of the mechanical system, the trestle structure is used, and the rotation axis and installation disk are designed into together.
和平號空間站（俄語：Мир，英語：Mir）是蘇聯(lián)建造的一個軌道空間站。它是人類歷史上第一個可以真正供宇航員長期居住的空間研究中心，同時也是世界上第一個第三代空間站。該空間站經(jīng)過數(shù)年由多個模塊在軌道上組裝而成。和平號由多個模塊在軌道上組裝而成，首個模塊于1986年2月19日發(fā)射升空，其后至1996年的十年時間之中，其他多個模塊相繼升空。和平號空間站曾經(jīng)保持著9年零358天的人類在太空最長的連續(xù)逗留紀錄。通過多國合作，和平號空間站曾經(jīng)接待過多國宇航員。在“航天飛機與和平號計劃”期間，美國的航天飛機共拜訪空間站11次，帶來了大量補給并進行了多次乘員替換。
然而，出乎很多人意料的是，本片并沒有以慣用的蘇聯(lián)航天發(fā)展主線或者太空探索主旋律來敘述，而是以美國人的視角，甚至是以一位美國年輕女性的視角來審視和思考人類太空探索的合作與謎題。
該片在不到40分鐘的時間內(nèi)，以清晰的畫面向我們展示了聯(lián)盟號火箭發(fā)射、航天飛機發(fā)射、航天飛機與和平號空間站對接與分離以及美俄航天員地面訓(xùn)練和太空生活的情況。整部影片以美國宇航員兼科學(xué)家香農(nóng)?露西德（Shannon W. Lucid）博士的太空任務(wù)為線索。這位出生在中國上海成長在俄克拉荷馬州的美國女人創(chuàng)造了她那個時代的女性在太空生活的最長時間紀錄（共188天，直到11年后的2007年，才由NASA的另一位女性宇航員以195天打破。）
露西德是第一位進入和平號空間站的美國女性。在長達六個多月的時間里，她與俄羅斯宇航員合作，完成了大量空間實驗，這些實驗數(shù)據(jù)為后來國際空間站的建設(shè)提供了有力的支持。她長期的太空生活經(jīng)驗也為人類適應(yīng)太空活動提供了生理學(xué)和心理學(xué)上的研究范例。在這里，我們看到的不僅僅是人類技術(shù)的進步，更多的是那種叫做夢想的東西。航空航天活動體現(xiàn)了人們沖破我們這顆行星的引力去更快地到達已知世界、更遠地探索未知世界的偉大夢想。讓我們來看一下露西德和平號之夢的過去、現(xiàn)在與未來。
夢想的過去
在露西德讀八年級的時候（她生于1943年），航天技術(shù)更多地存在于科幻小說里而不是新聞鏡頭中。她在作文中談到自己的夢想是成為一名火箭科學(xué)家。老師的評注是：“不會有火箭科學(xué)家這么個職業(yè)，而即使有，也不會由一名女性來擔(dān)當(dāng)。”不過，這一點兒都沒有澆滅她的航天熱情。小露西德賣掉了她的自行車，買了一套望眼鏡組件，花了很長時間畫了一幅像模像樣的月球地圖。此時的小露西德已經(jīng)展露出“舍我其誰”的風(fēng)范。后來，隨著美蘇爭霸和航天競賽的開展，美國青少年的航天熱情逐日高漲，影片說，當(dāng)時的孩子們想當(dāng)宇航員的比想當(dāng)總統(tǒng)的還要多。
夢想的現(xiàn)在
影片對美國的航天飛機與俄羅斯的和平號空間站進行對接的記錄花費了很大篇幅?？臻g對接本身就是一項涉及到較多領(lǐng)域的高技術(shù)動作，而身處兩大陣營的競爭對手的對接則在技術(shù)進步的欣喜之上更附加了一層對和平的期許。幾十年來，在冰冷的鐵幕兩邊，兩個大國各自發(fā)展出了較為先進的航天技術(shù)。而兩國的攜手則為后來的國際空間站開了一個好頭，也意味著人類開始意識到了自身的渺小與太空的浩瀚，開始意識到了航天技術(shù)除了向鐵幕對方的人進行炫耀和震懾之外，還有著更檠纖嗪透為迫切的目的。
夢想的未來
影片末尾，露西德說道：“還要有更多的經(jīng)驗和更多的技術(shù)才能更好地保障人類飛向太空，多少年來，我們每個人都竭盡全力，一起建設(shè)一條通向未來的橋梁。合作將使它更加堅固?？赡苤型緯写煺?，但是我們的子孫會抵達那其它行星，新的世界在等待我們?nèi)祟惾ヌ剿?。”?dāng)年前蘇聯(lián)發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星的時候，美國人在質(zhì)問：“為什么美國人不可以呢？”當(dāng)現(xiàn)在國際空間站運行良好，太空探索如火如荼的時候，我們同樣也可以質(zhì)問：“為什么中國人不可以呢？”其實，只要是懷抱著同樣的夢想，在探索的道路上，大家都將會攜手并進。
影片拍攝4年后，超期服役的和平號空間站（原設(shè)計壽命5年，實際壽命15年）墜毀在太平洋，其科學(xué)使命由國際空間站接替。由一名感情細膩的女性，以博士論文般嚴謹?shù)臄?shù)據(jù)帶上濃郁的太空情懷之后，就形成了影片給出的非常感人的“和平”號墓志銘：15年來，“和平”號空間站共繞地球飛行8萬多圈，行程35億千米。共有31艘聯(lián)盟號載人飛船、62艘進步號貨運飛船與空間站實現(xiàn)對接。宇航員在空間站上進行了78次航天行走，在艙外逗留的時間長達359小時12分鐘。先后有28個長期考察組和16個短期考察組在空間站從事考察活動，共有俄羅斯、美國、英國、法國、德國、日本、敘利亞、保加利亞、阿富汗、奧地利、加拿大、斯洛伐克等12個國家的135名宇航員在空間站上工作。這些宇航員共進行了1.65萬次科學(xué)實驗，完成了23項國際科學(xué)考察計劃。
關(guān)鍵詞：拓展 初中 物理
新的課程理念要求：一要注重全體學(xué)生的發(fā)展，改變學(xué)科本位；二要注重從生活走向物理，從物理走向生活；三要注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化；四要注意學(xué)科滲透，關(guān)心科技發(fā)展，具有可持續(xù)發(fā)展意識。而目前的初中物理教學(xué)存在著重視書本忽視其他學(xué)習(xí)資源、重視課內(nèi)忽視課外學(xué)生活動的問題。反思多年的教學(xué)實踐，認識到教師的任務(wù)不僅僅是教給學(xué)生物理概念、規(guī)律以及解的方法，而應(yīng)該和學(xué)生一起開發(fā)盡可能多的物理學(xué)習(xí)資源，以拓展知識，彌補教材的不足。可以引導(dǎo)學(xué)生探究以下一些問題：一是有些問題教材未作深入闡述或未闡述，但在學(xué)生探索能力范圍之內(nèi)，可以引導(dǎo)學(xué)生進行研究探討。二是與個人或家庭生活密切相關(guān)的問題，如改造家庭爐灶以提高燃料的效率、設(shè)計特殊電路、制作自動控制電器等：從一些裝置產(chǎn)生的問題，如傻瓜相機為什么不用調(diào)焦？為什么人能通過門鏡看到門外的人，而門外的人卻看不到室內(nèi)的人？三是與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)的問題。如慣性在汽車制動和導(dǎo)航中的應(yīng)用、太陽能的綜合利用、靜電利用和危害防范、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的物理學(xué)知識、高科技在抗洪救災(zāi)中的應(yīng)用等，四是與科技發(fā)展有關(guān)的問題。如新型電池、超導(dǎo)體、激光、航空航天技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)、納米技術(shù)、記憶合金等。五是一些重大社會問題。如環(huán)境保護、物理污染、能源危機、新能源開發(fā)、電腦病毒以及犯罪克隆與倫理等，
1.結(jié)合活動進行拓展。我們應(yīng)該根據(jù)不同的物理學(xué)內(nèi)容，將對這些問題的探究結(jié)合到各種活動中。活動的設(shè)計要盡可能貼近日常生活、生產(chǎn)的實際，使學(xué)生有積極參與各類活動的興趣和主動性。學(xué)習(xí)了八年級物理《第一章物質(zhì)的狀態(tài)及其變化》，就可開展“物理就在我們身邊”的主題活動。鑒于學(xué)生的知識有限，可將主題范圍縮小為“廚房里的熱學(xué)知識”，引導(dǎo)學(xué)生去對平時“視而不見”的廚房用具、設(shè)備、現(xiàn)象進行仔細觀察。思考這些用具、設(shè)備為什么要這樣造？廚房中的現(xiàn)象為什么會這樣？并要求學(xué)生用物理知識進行解釋。
2.補充課外小實驗，撰寫科技小論文，在以往的學(xué)生實驗中，實驗材料、試劑都是書本上指定的，課前由教師準(zhǔn)備好，實驗時，學(xué)生完全按規(guī)定的步驟進行。在這過程中，學(xué)生完全成了不用思考的機械操作者。這種教學(xué)沒有給學(xué)生思維空間和余地，抑制了學(xué)生的主動性和思考的獨立性。而現(xiàn)代教育就是要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，因此，教師可以結(jié)合具體的實驗，教會學(xué)生一些基本的實驗研究方法，然后讓學(xué)生自己查資料，弄清實驗的原理，選擇合適的實驗材料和實驗方法：還可以補充一些課外的小實驗，學(xué)習(xí)八年級物理《第一章物質(zhì)的狀態(tài)及其變化》時，可以讓學(xué)生做幾個小實驗，如“紙鍋燒水”、“魚在沸水中生存”、“用冰水煮開水”等，并解釋其物理現(xiàn)象和規(guī)律″學(xué)習(xí)了《水的循環(huán)》一節(jié)內(nèi)容后，讓學(xué)生以“日常生活中的水的再利用”為題，撰寫小論文或設(shè)計一個學(xué)校、家庭的節(jié)水方案，并在班上交流，以增強學(xué)生對水資源的保護意識，還可以讓學(xué)生開展對校園生活垃圾的處理和合理利用的研究，討論制定“怎樣處理和合理利用校園生活垃圾”的科學(xué)方案。
3.結(jié)合物理游藝表演進行拓展在學(xué)習(xí)了八年級物理《第一章物質(zhì)的狀態(tài)及其變化》和《第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認識》后，讓學(xué)生觀看“油鍋取物”的游藝表演：表演者從沸騰的油鍋中伸手取出物體后若無其事：在學(xué)生驚嘆的同時，讓其明白其中的物理知識：原來油鍋中的液體是油和白醋的混合物，由于油的密度小，所以漂浮在白醋的上面，并且白醋的沸點比油的沸點低，莊40～50℃之間即可沸騰，看起來像是油鍋中的油沸騰了.而實際上是白醋在沸騰，表演者伸手到509：左右的液體中拿物體時，雖然感到熱但不會燙傷皮膚，加之動作快，是不會有危險的。這種趣味性、娛樂性與知識性相結(jié)合的活動，創(chuàng)造出一個和諧高效的課堂氣氛，極大地吸引了學(xué)生的注意力，充分調(diào)動了學(xué)生的眼、腦、口、手等對教學(xué)信息進行反應(yīng)。
4.結(jié)合網(wǎng)絡(luò)及課外讀物進行拓展：在應(yīng)用物理知識解釋物理現(xiàn)象時，對一些似是而非不易正確理解的問題，要積極引導(dǎo)學(xué)生去查閱資料：一般查閱資料的途徑有：一是書籍、報刊和其他資料，書籍包括專著、教科書、辭書、百科全書和科普書等，二是互聯(lián)網(wǎng)。學(xué)習(xí)社會的到來，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代人生活的一個組成部分，也成為學(xué)生有無學(xué)習(xí)能力的標(biāo)志之一。給學(xué)生提供一些開發(fā)和拓展物理學(xué)習(xí)資源的極佳場所。真正地讓學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)資源，并將每一次的學(xué)習(xí)成果進行班級和年級內(nèi)的交流展示。同時，讓學(xué)生明白，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的開發(fā)，是快速獲取信息、分析和處理信息能力的演習(xí)和訓(xùn)練場所，而這種能力是每個人今后生活中必不可少的。
積極開發(fā)校內(nèi)外各種課程資源，充分發(fā)揮圖書館、實驗室、專用教室及各類教學(xué)設(shè)施和實驗基地的作用，廣泛利用校外的圖書館、博物館、展覽館、科技館、工廠、農(nóng)村、部隊和科學(xué)研究所等各類社會資源及豐富的自然資源，為學(xué)生搭建自主學(xué)習(xí)和拓展的舞臺，使物理資源的開發(fā)活動更靈活、更豐富多彩。
參考文獻
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(ScienceCitationIndex,SCI)是由美國科學(xué)信息研究所(ISI)1961年創(chuàng)辦出版的引文數(shù)據(jù)庫.SCI(科學(xué)引文索引)、EI(工程索引)、ISTP(科技會議錄索引)是世界著名的三大科技文獻檢索系統(tǒng)，是國際公認的進行科學(xué)統(tǒng)計與科學(xué)評價的主要檢索工具,其中以SCI最為重要。SCI是一部國際性的檢索刊物，包括有：自然科學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、技術(shù)和行為科學(xué)等，主要側(cè)重基礎(chǔ)科學(xué)。所選用的刊物來源于94個類、40多個國家、50多種文字，這些國家主要有美國、英國、荷蘭、德國、俄羅斯、法國、日本、加拿大等，也收錄一定數(shù)量的中國刊物。SCI選擇期刊比較科學(xué)，它運用引文數(shù)據(jù)分析和同行評估相結(jié)合的方法，充分考慮了期刊的學(xué)術(shù)價值，在選用的3400余種期刊里包含了國際上較為重要的期刊。它所擇取的80萬條論文，可以說是集各學(xué)科之精萃。因而，它成為國際公認的反映基礎(chǔ)學(xué)科研究水準(zhǔn)的代表性工具。并將其收錄的科技論文數(shù)量的多寡，看做是一個國家的基礎(chǔ)科學(xué)研究水平及其科技實力指標(biāo)之一。SCI檢索系統(tǒng)歷來成為世界學(xué)術(shù)界密切注視的中心，爭相角逐的焦點，世界公認的文獻統(tǒng)計源。SCI的這些優(yōu)點對科技工作者查閱最新文獻、跟蹤國際學(xué)術(shù)前沿、科研立項以及在具體的課題研究時及時了解國際動態(tài)都有很大幫助。上世紀80年代末由南京大學(xué)最先將SCI引入科研評價體系。主要基于兩個原因，一是當(dāng)時處于轉(zhuǎn)型期，國內(nèi)學(xué)術(shù)界存在各種不正之風(fēng)，缺少一個客觀的評價標(biāo)準(zhǔn)；二是某些專業(yè)國內(nèi)專家很少，國際上通行的同行評議不現(xiàn)實。
二、EI
《工程索引》（TheEngineeringIndex，簡稱EI）創(chuàng)刊于1884年，是美國工程信息公司（EngineeringinformationInc.）出版的著名工程技術(shù)類綜合性檢索工具。EI每月出版1期，文摘1.3萬至1.4萬條；每期附有主題索引與作者索引；每年還另外出版年卷本和年度索引，年度索引還增加了作者單位索引。收錄文獻幾乎涉及工程技術(shù)各個領(lǐng)域。例如：動力、電工、電子、自動控制、礦冶、金屬工藝、機械制造、土建、水利等。它具有綜合性強、資料來源廣、地理覆蓋面廣、報道量大、報道質(zhì)量高、權(quán)威性強等特點。Ei公司在1992年開始收錄中國期刊。1998年Ei在清華大學(xué)圖書館建立了Ei中國鏡像站。為了讓中國用戶與全球用戶同步使用EV2數(shù)據(jù)庫，EI公司近期將實施EV2中國用戶的平臺轉(zhuǎn)換工作。轉(zhuǎn)換時間是2011年4月27日，平臺轉(zhuǎn)換后，現(xiàn)有成員將全部通過國際站點訪問EV2數(shù)據(jù)庫，清華鏡像站點將停止使用。屆時如用戶仍登錄原鏡像站點，將會有彈出信息提醒用戶使用國際站點。2009年以前，EI把它收錄的論文分為兩個檔次。1、EICompendex標(biāo)引文摘（也稱核心數(shù)據(jù)）。它收錄論文的題錄、摘要，并以主題詞、分類號進行標(biāo)引深加工。有沒有主題詞和分類號是判斷論文章是否被EI正式收錄的唯一標(biāo)志。2、EIPageOne題錄（也稱非核心數(shù)據(jù)）。主要以題錄形式報到。有的也帶有摘要，但未進行深加工，沒有主題詞和分類號。所以PageOne帶有文摘不一定算做正式進入EI。金屬工藝、機械制造、土建、水利等。它具有綜合性強、資料來源廣、地理覆蓋面廣、報道量大、報道質(zhì)量高、權(quán)威性強等特點。Ei公司在1992年開始收錄中國期刊。1998年Ei在清華大學(xué)圖書館建立了Ei中國鏡像站。為了讓中國用戶與全球用戶同步使用EV2數(shù)據(jù)庫，EI公司近期將實施EV2中國用戶的平臺轉(zhuǎn)換工作。轉(zhuǎn)換時間是2011年4月27日，平臺轉(zhuǎn)換后，現(xiàn)有成員將全部通過國際站點訪問EV2數(shù)據(jù)庫，清華鏡像站點將停止使用。屆時如用戶仍登錄原鏡像站點，將會有彈出信息提醒用戶使用國際站點。2009年以前，EI把它收錄的論文分為兩個檔次。1、EICompendex標(biāo)引文摘（也稱核心數(shù)據(jù)）。它收錄論文的題錄、摘要，并以主題詞、分類號進行標(biāo)引深加工。有沒有主題詞和分類號是判斷論文章是否被EI正式收錄的唯一標(biāo)志。2、EIPageOne題錄（也稱非核心數(shù)據(jù)）。主要以題錄形式報到。有的也帶有摘要，但未進行深加工，沒有主題詞和分類號。所以PageOne帶有文摘不一定算做正式進入EI。EiCompendex數(shù)據(jù)庫從2009年1月起，所收錄的中國期刊數(shù)據(jù)不再分核心數(shù)據(jù)和非核心數(shù)據(jù)。EI對稿件內(nèi)容和學(xué)術(shù)水平的要求：
1、具有較高的學(xué)術(shù)水平的工程論文,包括的學(xué)科有:
——機械工程、機電工程、船舶工程、制造技術(shù)等；
——礦業(yè)、冶金、材料工程、金屬材料、有色金屬、陶瓷、塑料及聚合物工程等；
——土木工程、建筑工程、結(jié)構(gòu)工程、海洋工程、水利工程等；
——電氣工程、電廠、電子工程、通訊、自動控制、計算機、計算技術(shù)、軟件、航空航天技術(shù)等；
——化學(xué)工程、石油化工、燃燒技術(shù)、生物技術(shù)、輕工紡織、食品工業(yè)；——工程管理。
2、國家自然科學(xué)基金資助項目、科技攻關(guān)項目、"八六三"高技術(shù)項目等。
3、論文達到國際先進水平,成果有創(chuàng)新。EI不收錄純基礎(chǔ)理論方面的論文。
三、ISTP
《科技會議錄索引》（（IndextoScientific&TechnicalProceedings，簡稱ISTP）創(chuàng)刊于1978年，由美國科學(xué)情報研究所編輯出版。該索引收錄生命科學(xué)、物理與化學(xué)科學(xué)、農(nóng)業(yè)、生物和環(huán)境科學(xué)、工程技術(shù)和應(yīng)用科學(xué)等學(xué)科的會議文獻，包括一般性會議、座談會、研究會、討論會、發(fā)表會等。其中工程技術(shù)與應(yīng)用科學(xué)類文獻約占35%，其他涉及學(xué)科基本與SCI相同。ISTP收錄論文的多少與科技人員參加的重要國際學(xué)術(shù)會議多少或提交、的多少有關(guān)。我國科技人員在國外舉辦的國際會議上發(fā)表的論文占被收錄論文總數(shù)的64.44%。在ISTP、EI、SCI這三大檢索系統(tǒng)中，SCI最能反映基礎(chǔ)學(xué)科研究水平和論文質(zhì)量，該檢索系統(tǒng)收錄的科技期刊比較全面，可以說它是集中各個學(xué)科高質(zhì)優(yōu)秀論文的精粹，該檢索系統(tǒng)歷來成為世界科技界密切注視的中心和焦點。ISTP、EI這兩個檢索系統(tǒng)評定科技論文和科技期刊的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)方面相比之下較為寬松。
四、SSCI
社會科學(xué)引文索引（SocialSciencesCitationIndex），為SCI的姊妹篇，亦由美國科學(xué)信息研究所創(chuàng)建，是目前世界上可以用來對不同國家和地區(qū)的社會科學(xué)論文的數(shù)量進行統(tǒng)計分析的大型檢索工具。1999年SSCI全文收錄1809種世界最重要的社會科學(xué)期刊，內(nèi)容覆蓋包括人類學(xué)、法律、經(jīng)濟、歷史、地理、心理學(xué)等55個領(lǐng)域。收錄文獻類型包括：研究論文，書評，專題討論，社論，人物自傳，書信等。選擇收錄(SelectivelyCovered)期刊為1300多種。社會科學(xué)引文索引（SocialSciencesCitationIndex，簡稱SSCI）收錄報道并標(biāo)引了2684種（截止到2009年6月9日）社會科學(xué)期刊，同時也收錄SCIE所收錄的期刊當(dāng)中涉及社會科學(xué)研究的論文。所涉及學(xué)科包括人類學(xué)、考古學(xué)、地區(qū)研究、商業(yè)與金融、傳播學(xué)、犯罪與監(jiān)獄、人口統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)以及特殊教育、環(huán)境研究、人類工程學(xué)、種族研究、家庭研究、地理學(xué)、接待、休閑、運動與旅游、衛(wèi)生政策、護理、老年醫(yī)學(xué)、健康與康復(fù)、藥物濫用、科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué)、勞資與勞動、信息科學(xué)與圖書館學(xué)、國際關(guān)系、法律、法醫(yī)學(xué)、語言學(xué)、管理科學(xué)、運籌學(xué)、計劃與發(fā)展、政治學(xué)、精神病學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、公共管理、社會學(xué)、城市研究、運輸、女性研究等。
論文關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)；國際貿(mào)易；中國貿(mào)易政策
一、中國產(chǎn)業(yè)組織政策環(huán)境分析
(一)國內(nèi)環(huán)境分析
1．中國企業(yè)的規(guī)模普遍偏小，產(chǎn)業(yè)集中度低，產(chǎn)業(yè)國際競爭力弱。
從工業(yè)特別是制造業(yè)的發(fā)展來看，我國工業(yè)企業(yè)普遍規(guī)模較小。產(chǎn)業(yè)集中度低，產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新能力缺乏，產(chǎn)業(yè)國際競爭力弱。我國主要行業(yè)的平均集中率水平也遠低于主要發(fā)達國家20世紀60年代以來的水平。我國對外技術(shù)依存度高達50％，而美國、日本僅為5％左右，國內(nèi)企業(yè)僅萬分之三有核心技術(shù)，企業(yè)自主創(chuàng)新能力缺乏，產(chǎn)業(yè)發(fā)展受制于人，產(chǎn)業(yè)國際競爭力弱。
2．跨國公司利用其地理優(yōu)勢地位，控制市場、克制競爭的傾向初現(xiàn)出來。
在國內(nèi)包裝企業(yè)訴利樂案中，利樂倚賴其在無菌包裝機方面的壟斷地位。在包裝耗材上實行了不正當(dāng)?shù)南拗菩陨虡I(yè)策略，控制了絕大部分包裝市場，并且使利樂紙的平均價格在2003到2005年的兩年時間內(nèi)上漲了大約2倍。
3．國內(nèi)行政性壟斷問題嚴重，行政性壟斷產(chǎn)業(yè)的改革任重道遠。
我國的行政性壟斷產(chǎn)業(yè)主要包括鐵路、港口、民航、電力、電信、城市公用事業(yè)、石油天然氣、有色金屬、特殊行業(yè)、郵政、城市公交、煙草食鹽糧食藥品等重要商品以及流通、軍工、鑄幣、銀行保險等金融業(yè)，產(chǎn)業(yè)部門涉及面廣。行政性壟斷造成了雙重惡果：
一方面，壟斷地位使得這些產(chǎn)業(yè)內(nèi)的企業(yè)一方面攫取了遠高于其他行業(yè)平均利潤率的利潤，排斥競爭。損害消費者利益。另一方面由于內(nèi)部約束機制不健全和發(fā)展動力的缺乏，長期以來．使這些產(chǎn)業(yè)成本居高不下，產(chǎn)業(yè)經(jīng)營績效低下。行業(yè)的特殊性加上國有企業(yè)的身份，使得這些產(chǎn)業(yè)的改革舉步維艱。
(二)國際環(huán)境分析
1．跨國兼并成為主體。
20世紀90年代初以來，世界范圍內(nèi)掀起第五次企業(yè)兼并浪潮，這次兼并浪潮具有以下特征：一是兼并數(shù)量急劇增多。二是單項兼并交易金額世界記錄屢創(chuàng)新高，兼并規(guī)模日趨擴大。三是跨國并購發(fā)展迅猛。四是兼并范圍廣。第五次兼并浪潮是經(jīng)濟全球化條件下。世界范圍內(nèi)經(jīng)濟競爭加劇的結(jié)果，為了生存和在全球范圍內(nèi)整合資源以取得競爭優(yōu)勢，同行業(yè)的領(lǐng)頭企業(yè)紛紛走向聯(lián)合。同時，第五次兼并浪潮的出現(xiàn)并沒有緩和競爭。它使得世界范圍內(nèi)經(jīng)濟競爭更趨激烈，通過此次兼并，在某些產(chǎn)業(yè)，只剩下實力超群、為數(shù)不多的幾家巨型企業(yè)，為了爭奪世界市場，這些企業(yè)欲置對方于死地而后快，競爭手段無所不用其極，波音和空客的競爭為我們提供了最好的注解。
2．西方發(fā)達國家紛紛調(diào)整競爭政策，放松規(guī)制和提升本國企業(yè)的國際競爭力已經(jīng)成為國際潮流。
以微電子技術(shù)為代表的新技術(shù)的興起和市場需求的擴大改變了傳統(tǒng)自然壟斷產(chǎn)業(yè)的性質(zhì)。競爭政策調(diào)整的另一個動向是從對反壟斷的強調(diào)轉(zhuǎn)向扶助本國企業(yè)國際競爭力的提高。當(dāng)前，發(fā)達國家的反壟斷政策對壟斷的認定已從結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)向行為標(biāo)準(zhǔn)。并且還要考察壟斷行為的市場績效，“一事一議”已經(jīng)成為通行的原則，對橫向兼并等過去嚴格限制的行為已基本放任自流。
3．網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的興起，對世界各國的反壟斷提出了新的挑戰(zhàn)。
網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟是以計算機網(wǎng)絡(luò)業(yè)為中心以及由這個產(chǎn)業(yè)派生出的若干相關(guān)產(chǎn)業(yè)。網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品固有的規(guī)模經(jīng)濟性、網(wǎng)絡(luò)外部性(正反饋效應(yīng))、技術(shù)的市場不相容性和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)造成了網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的鎖定效應(yīng)和先行者優(yōu)勢。從而使得壟斷成為網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品市場上的一種必然而普遍的現(xiàn)象。在結(jié)構(gòu)和行為上顯然構(gòu)成壟斷的廠商，在績效上卻無可指責(zé)，結(jié)構(gòu)、行為和績效的脫節(jié)將政府的反壟斷政策推入了十分尷尬的境地：反壟斷，意味著績效損失；不反壟斷，從道義上又說不過去。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟領(lǐng)域的壟斷問題對各國政府的反壟斷政策提出嚴峻的挑戰(zhàn)。從1997年開始的微軟壟斷案，2002年最終以和解的方式解決，和解協(xié)議中，微軟并沒有做出多少讓步。
二、我國調(diào)節(jié)外匯儲備對中國產(chǎn)業(yè)調(diào)整的舉動
2008年12月以來，計有美國、歐盟、加拿大、印度、南非、澳大利亞等國家和地區(qū)，對中國出口產(chǎn)品發(fā)起了超過10起貿(mào)易救濟措施或者法案，而以其他方式抵制中國出口的政策也屢屢出臺。在這樣的環(huán)境下，中國出口保持增長的前景更加難測。印度提高了部分鋼鐵產(chǎn)品的關(guān)稅；南共市成員試圖將外部共同關(guān)稅提高5％，但未獲其首腦會議通過。
2008年中國進出口總額為2．55萬億美元，貿(mào)易順差為2900億美元，吸引國外投資900億美元。2008年底我國外匯儲備余額達1．95萬億美元。我國已連續(xù)15年對外貿(mào)易保持順差，國外直接投資始終處于凈流人，目前是全球吸引外資最多的國家，因此這兩方面的凈流入使近幾年我國外匯儲備數(shù)量劇增。其規(guī)模已遠遠超出理論界提出的外匯儲備應(yīng)維持在其外債總額的40％左右的水平上。擺脫“金融恐怖平衡”的枷鎖，是我國政府和學(xué)術(shù)界急需破解的難題。
(一)擴大內(nèi)需。加快產(chǎn)業(yè)調(diào)整步伐。降低對外依存度
以國內(nèi)需求促進經(jīng)濟增長，降低以凈出口和投資拉動經(jīng)濟的依賴，這是減少巨額的外匯儲備的根本方法。中國儲蓄率高，除歷史文化傳統(tǒng)等因素外，很大的緣由是居民有許多后顧之憂而不敢消費和沒有能力消費。實施擴大內(nèi)需政策，政府應(yīng)加大在就業(yè)、教育、養(yǎng)老、醫(yī)療、環(huán)保等方面的投入。使國內(nèi)居民的消費成為經(jīng)濟增長的引擎。同時，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加大對以內(nèi)需為主的產(chǎn)業(yè)政策支持力度，逐步減少對出口外向型經(jīng)濟增長模式的依賴，尤其是限制初級原料加工出口的企業(yè)。擴大高新技術(shù)產(chǎn)品及資源性原料進口，從而減少國際貿(mào)易順差，降低巨額的外匯儲備。
(二)謹慎地購買美元資產(chǎn)，逐步加大黃金購買量，推動人民幣國際化
在現(xiàn)行的國際貨幣體系下，購買美元資產(chǎn)是擁有外匯儲備國家不得不的選擇。美國國債因其良好的信用、穩(wěn)定的收益及流動性，是各國政府首選的投資對象。但近幾年美元貶值的狂潮也令各國憂心匆匆，外匯儲備多樣化可以在一定程度的化解風(fēng)險。同時。除了購買美國國債，還可以考慮購買美國通貨膨脹保值債券以及國際貨幣基金組織和世界銀行發(fā)行的債券等。
截止到2009年4月，中國已擁有黃金儲備1054噸，在世界各國排名第五。2000年以來，中國調(diào)整過兩次黃金儲備，即2001年和2003年，分別從394噸調(diào)整到500噸和600噸。但目前中國的黃金儲備價值約占全部外匯儲備資產(chǎn)的1．6％，該比例遠低于超過10％的全球平均水平。黃金在中國總儲備的比重實際上自2003年以來一直在下降。中國黃金儲備還有很大的上升空間，至少應(yīng)達到10％左右的國際水平。
但人民幣國際化的道路漫漫，2000年5月亞洲國家簽署了《清邁協(xié)議》，開辟區(qū)域貨幣合作新篇章。2009年3月中國已經(jīng)與俄羅斯、韓國、馬來西亞、阿根廷等簽署雙邊貨幣互換協(xié)議，互換規(guī)模達6000億人民幣，與此同時，人民幣貿(mào)易結(jié)算試點也在香港和內(nèi)地沿海城市開展，這種“貿(mào)易結(jié)算+貨幣互換”的模式，是兩國規(guī)避美元匯率風(fēng)險，擴大雙邊貿(mào)易的新探索，它對中國政府加快人民幣區(qū)域自由化進程，增加人民幣的國際影響力提供幫助，為中國外匯儲備擺脫美元體系的束縛提供了新途徑。
三、案例分析出口退稅政策對中國產(chǎn)業(yè)的影響
(一)技術(shù)密集型的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)歷來是國家重點的關(guān)注行業(yè)。根據(jù)商務(wù)部的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國的高新技術(shù)出口商品共分為十類。在這十類中，出口的主要是計算機類、通訊技術(shù)類和電子技術(shù)類相關(guān)產(chǎn)品，而生物技術(shù)和航空航天技術(shù)產(chǎn)品的出口相對薄弱。在進口方面，也主要集中在電子技術(shù)和計算機類。可見，信息技術(shù)類商品在高新技術(shù)貿(mào)易方面占據(jù)主導(dǎo)地位。
從我國高新技術(shù)產(chǎn)品進出口增長率看，2001年至2006年高新技術(shù)產(chǎn)品的進出口增長率均超過進出口總額的增長率。但從近期看，無論是外貿(mào)總額的增長還是高新技術(shù)產(chǎn)品對外貿(mào)易的增長，其增幅均有所放緩，特別是2007年，高新技術(shù)產(chǎn)品的出口首次出現(xiàn)低于總體貿(mào)易額增長的情況。這也與總體的外貿(mào)環(huán)境不容樂觀有一定的關(guān)聯(lián)。即使外貿(mào)環(huán)境發(fā)生如何的變化，國家對發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。鼓勵高新技術(shù)產(chǎn)品出口的態(tài)度始終不變。國家對高新技術(shù)產(chǎn)品的出口退稅率大部分都維持在17％的最高退稅率。國家多次調(diào)低出口退稅率。雖然使得一些生產(chǎn)效率低的中小企業(yè)從市場中淘汰，低端產(chǎn)品規(guī)模逐步減少．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有所優(yōu)化。國家又不得不提高其出口退稅率，以緩解南于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級所導(dǎo)致的剩余勞動力釋放所帶來的就業(yè)壓力。
作為國家派出、培養(yǎng)留學(xué)人才在國外的前沿陣地，近幾年來，駐俄使館教育處積極與國家留學(xué)基金委配合，著眼于俄羅斯的一流院校以及學(xué)科專業(yè)、導(dǎo)師，為我國能夠充分利用其優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)一流留學(xué)人才提供了可靠保障?！案岸砹魧W(xué)藝術(shù)類項目”就是我處著眼“一流”的一個有益探索。
確保進“一流”院校和專業(yè)
2001年，時任中俄教文衛(wèi)體合作委員會主席、國務(wù)院副總理李嵐清訪問俄羅斯之后，提出要向俄羅斯派遣留學(xué)生，學(xué)習(xí)他們的音樂、舞蹈和美術(shù)。隨后，國內(nèi)決定，從2002年起，我國開始向俄羅斯派遣藝術(shù)類留學(xué)生。
俄羅斯的教育資源十分豐富，高等院校數(shù)量多，師資力量強，其數(shù)理化等基礎(chǔ)科學(xué)研究、航空航天技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)等專業(yè)在世界上堪稱一流，在很多方面值得我們學(xué)習(xí)。由于俄至今還保留原來條塊分割的教育管理體系，藝術(shù)類院校不屬于俄教育部主管，而且根據(jù)俄有關(guān)規(guī)定，其教育部所轄院校里的藝術(shù)類專業(yè)一律不接受公費生。所以，在這之前，我公派至俄羅斯的留學(xué)人員基本上沒有藝術(shù)類人員，所以，當(dāng)時我們對俄的藝術(shù)教育狀況也不十分了解。
為落實向俄派遣藝術(shù)類留學(xué)生的決定，國家留學(xué)基金委派專人來俄，與教育處一起開展了認真細致的院校調(diào)研，初步確定了幾所院校。從2002年底至2003年，我國陸續(xù)派出了第一期音樂、美術(shù)和舞蹈等藝術(shù)類項目留學(xué)人員近150人。其中，音樂類全部分布在莫斯科柴可夫斯基音樂學(xué)院、莫斯科格涅辛音樂學(xué)院、圣彼得堡音樂學(xué)院、莫斯科師范大學(xué)、圣彼得堡赫爾岑師范大學(xué)和莫斯科文化藝術(shù)大學(xué)等6所院校；美術(shù)類分布在圣彼得堡列賓美術(shù)學(xué)院、莫斯科蘇里科夫美術(shù)學(xué)院和莫斯科師范大學(xué)；舞蹈類就讀于莫斯科舞蹈學(xué)院。
這些院校都是世界名?；蛘叨砹_斯名校。也就是說，從一開始，就達到了進“一流”院校的要求。為了進一步保證留學(xué)效益，這批留學(xué)生來俄后，我處工作人員走訪有關(guān)學(xué)校，組織留學(xué)生座談和個別談話，及時了解留學(xué)人員的學(xué)習(xí)生活情況，幫助留學(xué)人員解決問題。通過對項目第一期的執(zhí)行效益調(diào)研綜合分析，我們得出初步結(jié)論：在俄羅斯的藝術(shù)類學(xué)科中，音樂專業(yè)水平普遍較高，實力較強，且數(shù)量眾多，接受能力相對較強。其中尤其是鋼琴專業(yè)，不管是師范類院校還是專業(yè)類院校，不要說與我國相比，就是在世界上，也都堪稱強項專業(yè)。美術(shù)類專業(yè)中，俄原有現(xiàn)實主義傳統(tǒng)學(xué)派指導(dǎo)力量很強。其中的現(xiàn)實主義流派油畫、雕塑仍有自己鮮明的特色。舞蹈類中，芭蕾舞專業(yè)很強。留學(xué)人員中攻讀學(xué)位者因為面臨用俄語完成畢業(yè)論文的壓力，他們普遍比進修生學(xué)習(xí)俄語更努力，語言提高更快，留學(xué)效益更加明顯。
我們及時將第一期項目執(zhí)行情況有關(guān)信息反饋給國內(nèi)，提出對第二期錄取工作的一系列建議：加大音樂類專業(yè)留學(xué)人員的派出比例；美術(shù)類注意專業(yè)流派，并縮減派出規(guī)模；舞蹈類宜選派芭蕾專業(yè)人員；戲劇類鑒于接收能力及語言障礙，建議暫緩選派；適當(dāng)增加選拔攻讀學(xué)位者，以便培養(yǎng)能夠更深入了解俄羅斯專業(yè)的動態(tài)，能在該領(lǐng)域發(fā)揮領(lǐng)頭作用的專家學(xué)者，并依靠他們將中俄藝術(shù)領(lǐng)域的合作推向深入。這些建議目前都被國內(nèi)采納并實施。
最有效利用俄藝術(shù)資源
俄羅斯諸多城市中，莫斯科，圣彼得堡兩地所擁有的劇院、博物館、畫廊為最多，這里具有其他城市所不具備的濃厚的藝術(shù)氛圍和豐富多彩的藝術(shù)生活。為了有效地利用這些資源，使廣大留學(xué)人員能夠廣泛、直觀地欣賞到世界著名畫家的原作和各種藝術(shù)珍藏品，親耳聆聽到高水平的音樂會、親眼觀看到世界一流的芭蕾舞和歌劇演出，我們決定努力將所有留學(xué)人員安排在這兩地的院校中。這一舉措得到了留學(xué)人員的極大肯定和熱烈歡迎。有留學(xué)人員在留學(xué)總結(jié)中寫道：“莫斯科除了有一流的音樂家，一流的音樂院校外，還擁有一流的音樂廳、劇院和一流的觀眾，這使我大大拓寬了藝術(shù)視野?！?/p>
但是，由于俄羅斯教育經(jīng)費長期投入不足，莫斯科、圣彼得堡兩地藝術(shù)類學(xué)校本身規(guī)模不大，接受學(xué)生人數(shù)有限，再加上教師工資不高，校外兼職較多，師資力量一時不能與日益擴大的招生規(guī)模配套，從而在個別學(xué)校一度出現(xiàn)了教學(xué)指導(dǎo)力量不足．課時安排不充分等問題。鑒于此，我處又及時與國內(nèi)聯(lián)系，建議將俄羅斯藝術(shù)類項目定位為“精英項目”，控制派出規(guī)模，對派出人員進行“精挑細選”，盡量選派國內(nèi)藝術(shù)水平較高的留學(xué)人員。故該項目第二期錄取人數(shù)與第一期相比，減少了一半多，留學(xué)人員的層次也有明顯提高，其中很多來自國內(nèi)水平較高的藝術(shù)類專業(yè)或師范院校，攻讀學(xué)位人員也占了較大比例。
在導(dǎo)師的安排上，我留學(xué)人員普遍表示滿意。盡管有不少導(dǎo)師年事已高，有的甚至已是八旬老人，但是學(xué)風(fēng)嚴謹，學(xué)識淵博。他們中很多人都是教研室主任和系主任，甚至校長。其中還有不少人是俄羅斯功勛演員、國家勛章獲得者。比如莫斯科格涅辛音樂學(xué)院大管專業(yè)碩士生賈大勇的導(dǎo)師，是著名的俄羅斯國家大劇院首管演奏家。有留學(xué)人員說，有時在教學(xué)樓里，一不留神就會碰見一位世界知名的大師級人物、頂級音樂人才、著名的藝術(shù)家。
著眼“一流”初結(jié)碩果
近3年來，赴俄藝術(shù)類項目已經(jīng)派出三批210余人，他們中絕大多數(shù)都是我國高校的中青年骨干教師，其中130余人已經(jīng)學(xué)成回國，尚在讀的有近80人，全部就讀于莫斯科、圣彼得堡的著名藝術(shù)類院校。他們在俄期間，刻苦學(xué)習(xí)，取得了一系列驕人的成績。
來自中央音樂學(xué)院的金京春在莫斯科格涅辛音樂學(xué)院攻讀碩士學(xué)位期間，師從俄羅斯著名雙簧管演奏家、教育家普謝契尼科夫院士。普謝契尼科夫院士今年已經(jīng)87歲高齡，在莫斯科格涅辛音樂學(xué)院擔(dān)任雙簧管系主任40余年，曾任俄羅斯國家大劇院交響樂團雙簧管首席演奏員。在蘇聯(lián)時期，他被授予“人民藝術(shù)家”稱號，是俄羅斯雙簧管的鼻祖。金京春在導(dǎo)師的悉心指點下，演奏水平提高得很快，在2005年4月俄羅斯圣彼得堡市舉行的第一屆里姆斯基科薩科夫國際管樂比賽中取得優(yōu)異成績，榮獲雙簧管專業(yè)第三名。這是我國雙簧管選手有史以來首次在歐洲頂級管樂比賽中獲獎。
在莫斯科格涅辛音樂學(xué)院攻讀碩士學(xué)位的大提琴手劉蔓，來俄1年半后，在2005年8月奧地利舉行的第12屆勃拉姆斯國際音樂比賽大提琴專業(yè)中，取得了第四名的好成績。她是該獎項惟一獲獎的亞洲選手，也是歷屆勃拉姆斯國際音樂比賽中第一位來自中國的大提琴獲獎?wù)?。劉蔓說，在俄羅斯留學(xué)的一年半時間里，她耳聞目睹了這里高水平的大提琴演奏和教學(xué)，和導(dǎo)師一起研究制定了適合自己的學(xué)習(xí)計劃，專業(yè)演奏水平得到了較大的提高，此次獲獎就是一個很好的證明。
在國內(nèi)已是山東藝術(shù)學(xué)院小提琴教授的劉玉霞老師，來俄后師從俄羅斯著名小提琴家布拉多夫教授。這位嚴謹?shù)亩砹_斯學(xué)者，個分欣賞劉王霞的音樂才能和演奏水平，給她度身定做了一套訓(xùn)練方法，指定大量著名作曲家的高難度作品作為必備練習(xí)曲。在俄留學(xué)期間，劉玉霞深居簡出，努力學(xué)習(xí)，演奏技能迅速提高。她先后在莫斯科“舒瓦洛夫”音樂廳成功舉辦了3場獨奏音樂會，受到俄羅斯有關(guān)專家的高度肯定。
