發(fā)布時間：2023-10-30 10:36:00
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的城市可視化管理樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
中圖分類號：S276文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
城市的排水系統(tǒng)作為城市運(yùn)行中重要的基礎(chǔ)設(shè)施之一，對城市的發(fā)展有著非常重要的作用，城市排水管網(wǎng)的建設(shè)中更加重視科學(xué)的管理，只有提高管理質(zhì)量才能更好地對城市排水設(shè)施功能的正常發(fā)揮起到促進(jìn)作用，計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)以及測繪技術(shù)隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步也不斷被應(yīng)用在更為廣泛的領(lǐng)域， 城市排水設(shè)施管理當(dāng)然也不例外。
一、城市排水設(shè)施管理的現(xiàn)狀
（1）、在設(shè)計過程中標(biāo)準(zhǔn)比較低
隨著近年來我國城市化發(fā)展速度的不斷加快，但是相應(yīng)的市政排水設(shè)施卻比較落后，排水管道埋藏較淺，質(zhì)量差，管道直徑小，受交通環(huán)境和地質(zhì)條件影響較大，如果沒有進(jìn)行有效地設(shè)計和處理，就會出現(xiàn)排水不通暢現(xiàn)象的產(chǎn)生，很容易導(dǎo)致城市內(nèi)澇。除此之外，現(xiàn)階段不斷增加的城市建筑面積，導(dǎo)致市政排水設(shè)施承受著巨大壓力，地表滲水能力不斷減弱，在一定程度上影響城市的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
（2）、管理效率較低
城市排水管網(wǎng)是一個非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，特別是對于人口眾多，建設(shè)相對也比較頻繁的城市而言，管網(wǎng)建設(shè)的難度就進(jìn)一步加大，采用人工的方式對文本和資料進(jìn)行管理還存在著很多需要發(fā)展和完善的地方，如果不對這種傳統(tǒng)的方法進(jìn)行改進(jìn)就會嚴(yán)重影響到管理的有效性，不利于管理工作效率的提升，城市的建設(shè)頻率又相對較大，因此還會有很多資料需要管理，這又一次增加了管理工作的難度。當(dāng)然也就不利于城市排水設(shè)施管理工作的改進(jìn)和完善。
（3）、排水設(shè)施體系以及配套設(shè)施不完善
因?yàn)楝F(xiàn)階段我國市政排水管道的建設(shè)是分段進(jìn)行的，這就致使市政排水管道無法形成一個完整的排水設(shè)施，其連接性不強(qiáng)。還有就是城市建設(shè)過程中的排水管道規(guī)劃和道路規(guī)劃不能同時進(jìn)行，導(dǎo)致管道的配套設(shè)施不完善。另外，我國目前對市政排水設(shè)施的檢查、維修以及養(yǎng)護(hù)工作不到位，導(dǎo)致管道出現(xiàn)破裂以及堵塞現(xiàn)象，并且不能得到及時有效地解決。
（4）、執(zhí)法力度缺失
很多城市施工方和管理者為了趕工期，往往會造成偷工減料和降低標(biāo)準(zhǔn)。導(dǎo)致大多數(shù)排水工程設(shè)計時標(biāo)準(zhǔn)較高，實(shí)施時標(biāo)準(zhǔn)降低很多，給城市的防澇留下了極大的隱患。近年來很多新建的污水管道出現(xiàn)問題，比如城西沁園路，城東江錦路，城中艮山東路等，這些問題污水管道能通過相關(guān)職能部門的驗(yàn)收，說明管理者把控不嚴(yán)。
（5）、管理部門與產(chǎn)權(quán)單位眾多，管理責(zé)任不明
當(dāng)前，城市的排水設(shè)施分屬不同部門管理，各部門之間缺乏溝通，沒有統(tǒng)一、合理的養(yǎng)護(hù)管理機(jī)制，管理人員之間責(zé)任不清、專業(yè)性不強(qiáng)，并且相關(guān)法律法規(guī)不夠健全，對排水設(shè)施存在的問題只能“兵來將擋水來土掩”，缺乏科學(xué)依據(jù)和合理方法，很多新問題更是無法及時解決。
產(chǎn)權(quán)單位眾多，管理不便:比如某市污水管線，就分市、區(qū)、社區(qū)等多部門管理，一方面容易造成工作推諉的狀態(tài)；另一方面又會造成雨污合流或者易堵物進(jìn)入污水管現(xiàn)象。
（6）、排水系統(tǒng)功能不夠完善
部分排水系統(tǒng)是在很早以前建設(shè)的，那時候只有較低的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和較小的管徑，沒有合理有序的進(jìn)行布置，再加上老化的影響，就會在很大程度上降低管道的排水能力。在時代飛速發(fā)展的今天，原有的管道在應(yīng)用過程中逐漸顯露出來了一系列的弊端。在排水泵站方面，很多的排水泵站有著較長的修建運(yùn)行時間，那么設(shè)備老化問題比較嚴(yán)重，有著比較嚴(yán)重的堵塞問題，這樣正常的排水需求就無法得到滿足。另外，目前還沒有建設(shè)完善的排水系統(tǒng)，只有較低的管網(wǎng)覆蓋率，沒有完善的排水設(shè)施，很多地方都沒有建設(shè)出水口，這樣就會出現(xiàn)問題。
二、排水設(shè)施管理的措施
（1）、調(diào)查分析市政排水設(shè)施的現(xiàn)狀
隨著我國城市化的不斷發(fā)展，市政基礎(chǔ)建設(shè)也在不斷完善，為了更好地服務(wù)居民生活，就應(yīng)切實(shí)改善市政排水設(shè)施中存在的問題。這就要求加強(qiáng)對市政排水設(shè)施的現(xiàn)狀調(diào)查，通過調(diào)查完善市政排水設(shè)施的數(shù)據(jù)庫資料。
（2）、排水規(guī)劃要科學(xué)合理
隨著城市道路的不斷增加，污水管道相應(yīng)也做了鋪設(shè)，隨之而來的問題就是污水管道驗(yàn)收通過了，但是沒有和主體污水系統(tǒng)銜接，造成該新建污水管道區(qū)域內(nèi)的污水無法正常進(jìn)入污水處理廠。而有些新建污水管道周邊的納管水量超過了
對應(yīng)污水泵站的提升量，極易造成雨天時周邊污水的外溢事件。
1、設(shè)計單位的實(shí)地考察往往能夠控制后期排水系統(tǒng)不必要的麻煩，尤其是周邊納管水量的考慮。
2、設(shè)計單位往往是根據(jù)現(xiàn)狀情況來考慮納管水量的，然而整個區(qū)域的建設(shè)基本是由規(guī)劃部門來統(tǒng)籌建設(shè)，一個區(qū)域的規(guī)劃定性了再做設(shè)計才比較合理。
3、避免出現(xiàn)新建管道問題最有效的辦法就是溝通協(xié)調(diào)，建設(shè)主管部門可以召集設(shè)計單位、規(guī)劃部門、管養(yǎng)單位及建設(shè)單位在一條新建管道建設(shè)之前做好互通信息，雨污水管的建設(shè)基本是隨著道路的建設(shè)進(jìn)行的，建設(shè)主管部門如果在考慮道路建設(shè)的同時也能夠相應(yīng)結(jié)合該區(qū)域的雨污水管體系一并考慮，就不太會出現(xiàn)雨污水管已建卻不能使用的尷尬局面。
（3）、提升管理專業(yè)化
城市市政設(shè)施設(shè)備的產(chǎn)權(quán)歸屬我們無法簡單的重新洗牌劃分。1、針對目前管理的污水管道、污水泵站及污水處理廠的日常運(yùn)行，編制相應(yīng)的運(yùn)行方案。2、統(tǒng)一調(diào)配，按實(shí)運(yùn)行。雨天對排水設(shè)施的沖擊必然存在，與其各個設(shè)施管理部門明哲保身，不如大家共同努力，合理分配水量。3、調(diào)度工作者需要提高自身的管理水平，熟悉城市整個排水設(shè)施統(tǒng)的運(yùn)行情況，科學(xué)合理分配水量。
（4）、完善城市排水管理系統(tǒng)
應(yīng)該由專門的職能部門專司專職，對城市的排水設(shè)施負(fù)責(zé)，制定相應(yīng)的法律法規(guī)，科學(xué)立法、文明執(zhí)法，對整個排水系統(tǒng)進(jìn)行管理、對排水工作進(jìn)行監(jiān)督和維護(hù)。除了科學(xué)的設(shè)計之外，還應(yīng)該定期的進(jìn)行日常的維護(hù)，以保障排水系統(tǒng)正常的運(yùn)行，例如對管道污泥的清理等。同時，也需要根據(jù)歷年情況，適當(dāng)加大對城市排水系統(tǒng)的投入，在雨季來臨時，為了更好的應(yīng)對突發(fā)的暴雨來襲，提前做好排洪防災(zāi)方案。除此之外，還應(yīng)加強(qiáng)對市民保護(hù)城市排水設(shè)施的宣傳，以提升市民對排水設(shè)施的保護(hù)意識。
（5）、做好設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)工作
污水運(yùn)行的設(shè)施設(shè)備因長期受到腐蝕性氣體及水中雜質(zhì)的影響，難免會出現(xiàn)各種情況的損壞問題。1、及時做好管道清淤和井座井蓋的維護(hù)，定期安排進(jìn)管檢查，針對目前多個城市出現(xiàn)井蓋吞人的現(xiàn)象，井蓋下安裝防護(hù)網(wǎng)是對路人安全的有效保障。2、污水泵站和污水處理廠水泵是污水提升的有效保證，如何縮短水泵維修時間是我們今后提高管理水平的新突破點(diǎn)。3、基層單位的調(diào)度人員應(yīng)該及時和上級調(diào)度人員說明設(shè)施設(shè)備的檢修情況，以便于上級調(diào)度人員能夠有效地開展調(diào)度工作，確保污水不外溢。
（6）、更新設(shè)備，加大投入，提高排水養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍的生產(chǎn)能力
在城市排水系統(tǒng)運(yùn)行的過程中，為了保證生產(chǎn)的高效率，水下清掏污泥要采用比較先進(jìn)的設(shè)備，對其運(yùn)行成本要進(jìn)行控制，因此相關(guān)的管養(yǎng)單位對國內(nèi)外先進(jìn)設(shè)備要積極的引進(jìn)，對排水設(shè)施養(yǎng)護(hù)維修能力要不斷的提高。進(jìn)行設(shè)備的使用時，要根據(jù)設(shè)備的性能、特長、不同的特點(diǎn)等進(jìn)行具體的使用，保證設(shè)備能夠發(fā)揮自身的作用，充分的進(jìn)行利用。同時，近些年來，很多新的機(jī)具逐漸呈現(xiàn)出發(fā)展的新趨勢。目前我國在國外引進(jìn)了很多的新型機(jī)械，這對促進(jìn)我國城市排水工作有很大的促進(jìn)作用。如多用途清污設(shè)備伐克多2100型清污機(jī)是從美國引進(jìn)的，用于清潔污雨水管道，排水管道清掃疏通清污設(shè)備則是從瑞士引進(jìn)的，我國國產(chǎn)的設(shè)備在清理水窨井中淤泥方面有很大的作用等。
三、結(jié)語
總而言之，隨著我國城市化建設(shè)的不斷發(fā)展，我國的排水管理工作也需要不斷改進(jìn)和提升。必須要根據(jù)城市發(fā)展的實(shí)際情況，采用先進(jìn)的科學(xué)管理方法，完善城市排水體制，更好地為居民服務(wù)，不斷滿足城市發(fā)展的需要。
參考文獻(xiàn)
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在我看來，新課程理念對課堂教學(xué)無疑是一場挑戰(zhàn)，同時也為課堂教學(xué)輸入了更新鮮的血液，這就要求作為基礎(chǔ)教育事業(yè)的教師們，要準(zhǔn)確抉擇、機(jī)智果斷地采取新型教育理念與模式，轉(zhuǎn)化過去與當(dāng)今的教育沖突，調(diào)整教育行為，積極投身到與課程改革的行列中去。而首當(dāng)其沖的是改革我們的課堂教學(xué)，要求出現(xiàn)一個以煥發(fā)生命活力為基礎(chǔ)的新的課堂教學(xué)模式。
教育的發(fā)展應(yīng)該有兩個基本生長點(diǎn)，一是理論上提高，二是實(shí)踐突破。我覺得自身素質(zhì)的提高應(yīng)該從正確理論指導(dǎo)下的實(shí)踐中來。而理論的獲得又離不開持之以恒的學(xué)習(xí)。
一、創(chuàng)建民主、和諧的課堂教學(xué)氛圍，構(gòu)建新型的、朋友般的師生關(guān)系
首先要熱愛學(xué)生。“教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育”，愛是教育的靈魂。只有熱愛學(xué)生，才能正確對待、寬容學(xué)生所犯的錯誤，才能用心去雕塑每一位學(xué)生。其次給學(xué)生以尊重。尊重比熱愛更為重要。一旦他們認(rèn)為失去自尊他們就會失去向上的動力和精神的支柱，由此導(dǎo)致消沉。反之，他們就會獲得向上的動力。第三要分析透學(xué)情。只有真正的了解學(xué)生的生活、家庭背景、個性差異、興趣愛好、心理變化、發(fā)展等特點(diǎn)，我們才有與學(xué)生良好相處的基礎(chǔ)。為此，我經(jīng)常走訪學(xué)生、深入他們的家庭，了解學(xué)生和家長的需求，從而有針對性地調(diào)整自己的教學(xué)策略。新型師生關(guān)系的確立更多的依賴于教師自身觀念的更新和素質(zhì)的提高，人格的不斷健全和完善；依賴于教師對學(xué)生無微不至的愛和時時刻刻的尊重。新型師生關(guān)系的建立將會迸發(fā)出強(qiáng)勁的教育能量，促進(jìn)教育效果的不斷提高。
二、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
我認(rèn)為傳統(tǒng)課堂教學(xué)，大部分時間里學(xué)生們是壓抑的。因?yàn)樗麄儾桓姨岢鲎约旱囊娊猓挥斜粍拥亟邮芾蠋煹摹敖陶d”和“教育”。我們提倡自主、提倡創(chuàng)新，試想一個在青少年起就習(xí)慣于被動接受、毫無個人主張和見解的人，怎么能產(chǎn)生新思維？怎么能具備足夠的自信呢？而學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，其本意就是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和形成創(chuàng)新思維，所以在課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變過程中，我以推進(jìn)合作學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生民主意識和培養(yǎng)參與團(tuán)隊(duì)合作的習(xí)慣，幾年來我圍繞自己獨(dú)創(chuàng)的適合本班學(xué)情的“讀、疑、講、練”這一教學(xué)模式，切實(shí)深入的改革了課堂教學(xué)，取得了初步的成功，同時進(jìn)行了五次全校規(guī)模的論壇講座。真正地把主體地位還給學(xué)生，同時牢牢發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。這就改變了過去教師是“主角”的地位，而現(xiàn)在只是個“大配角”而已。說到底教學(xué)是為了學(xué)生的發(fā)展，也就是說，要促使學(xué)生的智力、情感、意志、性格等內(nèi)部特征的全面和諧發(fā)展。因此，我們希望使課堂成為學(xué)生“自主的”、“暢所欲言的”“終生的”和“所需的”的大課堂。為了達(dá)到這個境界，必須訓(xùn)練學(xué)生，才能更好地構(gòu)建“課改新課堂”。訓(xùn)練學(xué)生，我主要抓好兩方面。一是指導(dǎo)合適的學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中，我提倡的“讀、疑、講、練”的課堂教學(xué)模式：課前參與――課中自讀――課中自疑――課中小組講――課中老師總結(jié)講――課中當(dāng)堂練――課后反思。“課前參與”指的是學(xué)生在課前自主學(xué)習(xí)教材，初步了解所學(xué)知識；我們要求課前參與，是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)學(xué)生的視野比以前開闊多了，任何教學(xué)都不再從零開始。而且，強(qiáng)調(diào)課前參與，目的也就是把教學(xué)內(nèi)容前移，縮短課堂教學(xué)時間，提高課堂教學(xué)效率。“課中自讀”指的是在課堂教學(xué)進(jìn)行中，學(xué)生自行再次認(rèn)真閱讀教材，自學(xué)本節(jié)課內(nèi)容。“課中自疑”是指學(xué)生在自行閱讀完本節(jié)所要學(xué)的教材內(nèi)容后，發(fā)現(xiàn)、提出自己不能理解的問題。“課中小組講”指學(xué)生把自己解決不了的問題拿到小組中去，讓組內(nèi)其他成員共同解決、講解。“課中老師總結(jié)講”是指全班同學(xué)在上述過程結(jié)束后，由教師提出總結(jié)性問題，并提問講解，或關(guān)鍵知識點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生真正掌握本節(jié)課的主要內(nèi)容，并對比記憶、解決是否和學(xué)生自己提出的問題有共鳴之處。“課中當(dāng)堂練”是指學(xué)生的當(dāng)堂對應(yīng)鞏固練習(xí)，真正的做到，當(dāng)堂知識當(dāng)堂掌握，當(dāng)堂知識當(dāng)堂檢驗(yàn)。而在初起自學(xué)時，為圍繞三維目標(biāo)，為學(xué)生設(shè)置了預(yù)習(xí)題，著重強(qiáng)調(diào)三個方面，從知識目標(biāo)學(xué)生學(xué)會了嗎？從能力目標(biāo)看學(xué)生會學(xué)了嗎？從情感目標(biāo)看學(xué)生學(xué)得有情趣嗎？真正地體現(xiàn)了以人為本的理念。
另外我也努力使每個學(xué)生都有自己喜歡的、感興趣的和使他們激動的學(xué)習(xí)活動，要他們把在這項(xiàng)活動中的感情轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)中去，從而使他們正確認(rèn)識課堂，體驗(yàn)課堂探究的樂趣，讓課堂成為學(xué)習(xí)知識，豐富情感和完善自我的舞臺，讓學(xué)生們真正的喜歡我的課堂。
三、合理地使用教材，挖掘課程資源
學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是判斷新課程改革深入程度的首要標(biāo)準(zhǔn)。從現(xiàn)在課程三維管理目標(biāo)看，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)成為課改關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)習(xí)的宗旨目標(biāo)是解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的學(xué)科內(nèi)容與以往學(xué)科內(nèi)容相比，就是更多的來源于生活，給學(xué)生留有更多的提出問題和尋求解決問題的空間。是教教材還是用教材教？我從學(xué)生實(shí)際狀況出發(fā)，以生活體驗(yàn)的維度對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)改動和調(diào)整，對教材內(nèi)容進(jìn)行處理，挖掘身邊的教育資源，合理地進(jìn)行學(xué)科整合，布置一些可操作性的、利于學(xué)生發(fā)展的作業(yè)。學(xué)校也因此給予了大力的支持，提供各種便利條件和經(jīng)費(fèi)。我想學(xué)生需要的就是我應(yīng)該要做的，因此，我的教學(xué)內(nèi)容及對學(xué)生的綜合評價囊括了教材、學(xué)生、生活、需要等多種要素。
四、學(xué)會學(xué)習(xí)，樹立全新理念，在借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新
教師的專業(yè)發(fā)展是帶動一切工作的中堅(jiān)力量。沒有教師的成長就沒有真正意義上的改革。學(xué)校為我們教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造了充分的發(fā)展空間，盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張，但學(xué)校仍然給我們提供了各種校內(nèi)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。我非常感恩于學(xué)校為我們教師搭建學(xué)習(xí)的平臺、交流的平臺、展示的平臺，進(jìn)而恩澤于學(xué)生。教師讀書俱樂部、教師語言藝術(shù)研究小組、班主任論壇、教學(xué)敘事、黨員講壇等這些學(xué)習(xí)型組織我從不錯過每一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。在學(xué)校承辦的校本教研現(xiàn)場會上，我以一名數(shù)學(xué)教師、班主任兼教研組長的多重身份，積極參加到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動中，也積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。
五、加強(qiáng)教育科研工作力度，讓科研真正走進(jìn)課堂教學(xué)
只有每一位教師與教育科研零距離接觸，才能達(dá)到自我提升、促進(jìn)教育。抓好教學(xué)研究，向科研求質(zhì)量，以科研帶動學(xué)科建設(shè)，注重學(xué)科的整合，以科研帶動校本課程建設(shè)，形成具有我校特色的課程結(jié)構(gòu)體系，以科研帶動教師隊(duì)伍建設(shè)。《實(shí)施陽光評價，促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展》科研課題已全面結(jié)題，實(shí)施校本教研帶動策略，形成自覺進(jìn)行自我反思，積極參與同伴互助，具有我校特色的校本教研模式，我們的教研組主題“探索教學(xué)模式，提高有效教學(xué)”活動也取得了令人欣慰的效果。教師專業(yè)發(fā)展提升了校園文化內(nèi)涵，濃重了學(xué)校的文化底蘊(yùn)。達(dá)成了教師和學(xué)生比翼齊飛的共識。
六、建立評價體系，激勵學(xué)生健康成長
新一輪課程倡導(dǎo)“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的課程評價，這不僅是評價體系的改革，更重要的是評價理念、評價方法與手段以及評價實(shí)施過程的轉(zhuǎn)變。新課程強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系，在綜合評價的基礎(chǔ)上，更關(guān)注個體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋榇耍抑贫ā兜谌逯袑W(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生綜合素質(zhì)陽光評價表》，該考評表包括學(xué)科學(xué)習(xí)、綜合能力，強(qiáng)調(diào)多元評價，重視過程性，綜合性評價，關(guān)注廣泛性差異，強(qiáng)調(diào)參與互動，自評他評相結(jié)合。通^實(shí)施陽光評價，能夠幫助學(xué)生找到自信，激勵學(xué)生成長，促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展。主要觀點(diǎn)、創(chuàng)新與突破之處是關(guān)注學(xué)生的不同起點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的成長與進(jìn)步。新一輪課程倡導(dǎo)“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的課程評價，這不僅是評價體系的改革，更重要的是評價理念，評價方法與手段以及評價實(shí)施過程的轉(zhuǎn)變。新課程強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系，在綜合評價的基礎(chǔ)上，更關(guān)注個體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
總之，課堂教學(xué)的改革是新課程改革實(shí)施的基本途徑，是教師進(jìn)行課程參與、實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展的重要渠道。“一切為了學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革要求的核心理念。這就意味著在教師的課堂教學(xué)中，全班的每一位學(xué)生都應(yīng)該是被關(guān)注的對象，要時刻關(guān)注著在教學(xué)過程中，學(xué)生的一切情緒生活和情感體驗(yàn)，同時課堂教學(xué)潛藏著豐富的道德表現(xiàn)和發(fā)展要求，從而才能使教學(xué)過程成為高尚的道德品質(zhì)和豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的完美結(jié)合。
【參考文獻(xiàn)】
某地區(qū)屬于四季分明的城市，城市居民日常生活排水還算良好，但偶爾也會出現(xiàn)排水系統(tǒng)堵塞或出口不暢的情況。然而，在夏季雨水頻繁降落的情況下，排水系統(tǒng)故障的情況就會時常出現(xiàn)，容易造成市內(nèi)交通系統(tǒng)癱瘓或局部城市功能的正常運(yùn)轉(zhuǎn)受到威脅。究其原因，主要是城市排水系統(tǒng)應(yīng)用效果不佳。而造成此種情況發(fā)生的根本原因則是城市排水設(shè)施管理不科學(xué)，相應(yīng)的排水設(shè)施利用率較低，不能夠及時且有效的進(jìn)行污水、雨水等排放。綜合以上案例以及相關(guān)資料，了解到目前我國大多數(shù)城市排水設(shè)施管理存在一些問題，主要表現(xiàn)為：
（1）排水設(shè)施建設(shè)與城市發(fā)展差距大
在我國經(jīng)濟(jì)水平不斷提高的當(dāng)下，受其影響，諸多城市都在不斷發(fā)展，為向現(xiàn)代化、文明化、先進(jìn)化的方向努力邁進(jìn)。然而，與之不相匹配的則是城市排水設(shè)施的建設(shè)。因?yàn)樵诖龠M(jìn)城市發(fā)展的步伐中，嚴(yán)重忽視了城市排水設(shè)施的改進(jìn)和優(yōu)化。目前我國很多地區(qū)所應(yīng)用的排水設(shè)施比較陳舊，其應(yīng)用性較差，在雨水頻繁或需要排放大量污水時，容易出現(xiàn)設(shè)施故障或設(shè)施堵塞等情況，致使城市排水效果不佳，這將直接影響城市功能的正常運(yùn)行、居民的正常生活。
（2）嚴(yán)重忽視城市排水設(shè)施的養(yǎng)護(hù)
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市排水管網(wǎng)新材料和新技術(shù)的出現(xiàn)，對城市中維護(hù)和建設(shè)城市管網(wǎng)的相關(guān)部門也提出了更高的要求。但是很多城市排水設(shè)施養(yǎng)護(hù)管理并未達(dá)到新要求。原因就在于城市相關(guān)部門嚴(yán)重忽視城市排水設(shè)施養(yǎng)護(hù)管理工作的落實(shí)，將大部分養(yǎng)護(hù)排水設(shè)施的資金運(yùn)用到其他項(xiàng)目上，如市政道路建設(shè)等。同時調(diào)配到養(yǎng)護(hù)排水設(shè)施崗位上的工作人員也比較少，這使得城市排水設(shè)施養(yǎng)護(hù)工作得不到有效的落實(shí)，排水設(shè)施故障得不到及時的修護(hù)，致使排水系統(tǒng)年久失修，大大降低城市排水設(shè)施的應(yīng)用性。
（3）城市開發(fā)與建設(shè)管理不到位
城市經(jīng)濟(jì)的不斷增長，推動了房地產(chǎn)行業(yè)的迅速發(fā)展和壯大。此種情況下，越來越多的房地產(chǎn)項(xiàng)目得到落實(shí)，越來越多的建筑工程在城市中動工。因諸多因素的影響，當(dāng)前建筑建設(shè)管理并未受到相關(guān)法律、制度的有效約束，促使其未有效的落實(shí)到建筑項(xiàng)目中，這就導(dǎo)致建筑項(xiàng)目設(shè)計施工存在不科學(xué)、不合理的情況，容易產(chǎn)生大量廢棄物亂排、破壞城市排水管網(wǎng)的狀況發(fā)生，這將嚴(yán)重影響城市排水設(shè)施的有效應(yīng)用。
2實(shí)現(xiàn)城市排水設(shè)施科學(xué)化養(yǎng)護(hù)管理的有效對策
面對當(dāng)前我國城市排水設(shè)施管理存在諸多問題的情況，應(yīng)當(dāng)通過采用行之有效的對策來實(shí)現(xiàn)科學(xué)化的城市排水設(shè)施養(yǎng)護(hù)管理，科學(xué)化、合理化、規(guī)范化的規(guī)劃、監(jiān)督、控制城市排水設(shè)施，這必然會提高排水設(shè)施的利用率，提高城市排水水平。
2.1提高養(yǎng)護(hù)認(rèn)識
養(yǎng)護(hù)不單是處理排水設(shè)施存在的問題，還應(yīng)做到防患于未然。所以，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化排水設(shè)施養(yǎng)護(hù)管理，就需要將工作的著重點(diǎn)落實(shí)到“養(yǎng)護(hù)”上。基于此點(diǎn)，提高排水設(shè)施養(yǎng)護(hù)的認(rèn)識尤為必要。那么，如何才能夠提高排水設(shè)施養(yǎng)護(hù)認(rèn)識？答案就在于重新認(rèn)識養(yǎng)護(hù)管理。以往人們對養(yǎng)護(hù)管理的認(rèn)識僅僅局限于技術(shù)管理，也就是將養(yǎng)護(hù)管理等同于技術(shù)管理，通過對城市排水設(shè)施維修來提高排水設(shè)施的應(yīng)用性。但在我國城市不斷發(fā)展的當(dāng)下，應(yīng)當(dāng)重新認(rèn)識養(yǎng)護(hù)管理，增加人員管理、安全管理，從人員、技術(shù)、安全三個方面來對城市排水設(shè)施進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。在人員方面，要求建立專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)，從專業(yè)的角度來監(jiān)督和控制排水設(shè)施；在安全方面，要求遵循“安全第一”的原則，對排水設(shè)施進(jìn)行全面的檢查，查找設(shè)施存在的安全隱患，并對其進(jìn)行有效的處理，提高設(shè)施安全性；在技術(shù)方面，要求不斷更新技術(shù)，將先進(jìn)技術(shù)引入到排水設(shè)施維修和維護(hù)中，為提高排水設(shè)施性能創(chuàng)造條件。
2.2完善養(yǎng)護(hù)管理
對城市排水設(shè)施養(yǎng)護(hù)管理予以完善，可以真正意義上提高養(yǎng)護(hù)管理水平，更加科學(xué)且有效的監(jiān)督和控制排水設(shè)施，促進(jìn)排水設(shè)施有效應(yīng)用。對于城市排水設(shè)施養(yǎng)護(hù)管理的完善，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面著手。其一，細(xì)化管網(wǎng)調(diào)查。管網(wǎng)調(diào)查是掌握管道運(yùn)行狀況的重要手段，對其進(jìn)行細(xì)化處理，可以提高管網(wǎng)調(diào)查的真實(shí)性、有效性，為更加準(zhǔn)確的掌握管道運(yùn)行狀況創(chuàng)造條件。細(xì)化管網(wǎng)調(diào)查的方法是加強(qiáng)日常管線巡查、定期對管網(wǎng)進(jìn)行普查、優(yōu)化管網(wǎng)調(diào)查技術(shù)。其二，制定科學(xué)的作業(yè)流程。養(yǎng)護(hù)管理的有效落實(shí)，需要按照規(guī)范的、科學(xué)的作業(yè)流程，有步驟的落實(shí)，這樣才能夠?qū)ε潘O(shè)施各個方面進(jìn)行監(jiān)督和控制，提高排水設(shè)施養(yǎng)護(hù)效果，促使排水設(shè)施有效應(yīng)用。
2.3創(chuàng)新養(yǎng)護(hù)手段
在我國科學(xué)技術(shù)水平不斷提高的當(dāng)下，還應(yīng)當(dāng)注意創(chuàng)新養(yǎng)護(hù)手段，這對于更加科學(xué)化的養(yǎng)護(hù)管理城市排水設(shè)施有很大作用。筆者建議加強(qiáng)檢測技術(shù)和非開挖技術(shù)的應(yīng)用。像CCTV檢測、聲納探測等檢測技術(shù)都具有較強(qiáng)的檢測能力，可以真實(shí)的、準(zhǔn)確的記錄檢測情況，得到準(zhǔn)確檢測結(jié)果，為科學(xué)的養(yǎng)護(hù)排水設(shè)施提供依據(jù)。而非開挖技術(shù)的有效應(yīng)用，則可以在不破壞城市基礎(chǔ)設(shè)施、不影響城市交通、不威脅城市環(huán)境的基礎(chǔ)上，對城市破損、老化的排水管道予以更換或修補(bǔ)，提高城市排水管道的應(yīng)用性。
3結(jié)束語
>> 《管理學(xué)》課程實(shí)行項(xiàng)目化教學(xué)的改革與實(shí)踐 互聯(lián)網(wǎng)背景下“管理學(xué)”課程的實(shí)踐化教學(xué)研究 管理學(xué)課程雙語教學(xué)的實(shí)踐研究 管理學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)改革探析 高校《管理學(xué)》課程實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計 “項(xiàng)目多樣化”教學(xué)法在前廳服務(wù)與管理課程中的教學(xué)實(shí)踐 病理學(xué)教學(xué)中的多樣化教學(xué) 基于工作過程系統(tǒng)化的高職藥事管理學(xué)課程教學(xué)設(shè)計與實(shí)踐 《農(nóng)業(yè)機(jī)械化管理學(xué)》課程理論與實(shí)踐課程創(chuàng)新研究 “管理學(xué)基礎(chǔ)”課程教學(xué)探究 本科“人力資源管理”課程多樣化教學(xué)方法設(shè)計與實(shí)施 增添教學(xué)興趣，小學(xué)體育多樣化教學(xué)實(shí)踐 高職旅游管理專業(yè)《管理學(xué)》課程實(shí)踐教學(xué)的思考 “方法多樣化”的基本內(nèi)涵與教學(xué)實(shí)踐 課程標(biāo)準(zhǔn)下的多樣化教學(xué) 實(shí)踐教學(xué)模式在管理學(xué)課程教學(xué)中的運(yùn)用 基于體驗(yàn)式教學(xué)的管理學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐 基地“兩化”建設(shè)中的高職管理學(xué)課程本土化教學(xué) “多樣化”及其教學(xué) “算法多樣化”教學(xué) 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l，2009-12-28.
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[關(guān)鍵詞]配送中心 可視化 物流實(shí)驗(yàn)
一、《配送中心規(guī)劃與管理》課程實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)
《配送中心規(guī)劃與管理》課程是物流管理專業(yè)的核心課程之一，該課程的實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生能夠了解物流與配送管理的基本原理，了解配送中心的種類和功能，掌握物流配送方案的設(shè)計方法及其操作要點(diǎn)，重點(diǎn)掌握配送中心的規(guī)劃、業(yè)務(wù)操作流程、庫存量控制、運(yùn)輸途徑的選擇、車輛的調(diào)度、物流成本的控制等。
可見《配送中心規(guī)劃與管理》課程是一門和物流實(shí)踐聯(lián)系相當(dāng)密切的課程，因此該課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)部分一定要和企業(yè)緊密結(jié)合起來，最好能和企業(yè)共建實(shí)習(xí)基地，把企業(yè)的真實(shí)業(yè)務(wù)反映到實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中。
為達(dá)到此目的，和企業(yè)共建，建立可視化物流實(shí)驗(yàn)室是一項(xiàng)切實(shí)可行的方案。
二、可視化物流實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)
基于GPS/GIS/RFID/PDA等技術(shù)為主的物流可視化管理平臺，以物流過程，即倉儲管理、流通加工、調(diào)度配載、裝卸搬運(yùn)、運(yùn)輸配送等為核心，在計算機(jī)軟硬件的支持下，以移動數(shù)據(jù)采集技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、無線通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，對物流業(yè)務(wù)過程進(jìn)行全面的計算機(jī)管理，并以基于平臺化的方式為用戶提供查詢、統(tǒng)計、分析、圖形顯示和輸出，實(shí)時、準(zhǔn)確、動態(tài)地管理物流業(yè)務(wù)過程，從而實(shí)現(xiàn)物流業(yè)務(wù)過程管理的可視化。
可視化物流實(shí)驗(yàn)室由倉儲設(shè)備、運(yùn)輸配送設(shè)備、信息化設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備、物流信息系 統(tǒng)共同搭建而成，實(shí)現(xiàn)倉儲配送的可視化管理，從而達(dá)到提高作業(yè)效率，優(yōu)化物流系統(tǒng)的目的。
可視化物流實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)主要有：
1.該方案應(yīng)用的前沿技術(shù)：基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、條碼技術(shù)、無線通信技術(shù)、監(jiān)控技術(shù)、傳感技術(shù)等，這些都是物流行業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用的最新技術(shù);
2.平臺系統(tǒng)是基于企業(yè)的真實(shí)業(yè)務(wù)流程，能夠反映當(dāng)前物流企業(yè)的最新的管理理念;
3.智能倉儲軟件和條碼、RFID、電子標(biāo)簽、自動化立體庫等硬件集成，可以實(shí)時采集信息、通訊;
4.運(yùn)輸配送軟件和信信平臺以及其他信息設(shè)備無縫對接，可模擬運(yùn)輸配送的在途跟蹤和路徑優(yōu)化;
5.組態(tài)軟件可以把實(shí)訓(xùn)室配送中心的儲位、分揀線等管理圖形化，直觀的查看每一步操作;
6.條碼或RFID的全程管理、物流信息透明化。
三、建設(shè)可視化物流實(shí)驗(yàn)室的意義
1.行業(yè)的需要
可視化物流是目前物流行業(yè)最新的管理技術(shù)和管理方法，我們把物流最前沿的技術(shù)引入到教學(xué)實(shí)驗(yàn)中，可以培養(yǎng)出掌握現(xiàn)代核心技術(shù)的專業(yè)人才，這是整個物流行業(yè)的期待。
2.教學(xué)手段的創(chuàng)新
可視化物流體驗(yàn)教學(xué)強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)手段與現(xiàn)代手段相結(jié)合，手工手段與電子技術(shù)手段相結(jié)合，模擬仿真手段與實(shí)操手段相結(jié)合。
可視化物流體驗(yàn)教學(xué)從物流企業(yè)實(shí)際運(yùn)營管理出發(fā)，幫助學(xué)生站在企業(yè)整體運(yùn)營的宏觀角度上來統(tǒng)籌規(guī)劃。通過整個課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生可以更好的認(rèn)識企業(yè)是如何運(yùn)作的，了解企業(yè)的基本運(yùn)作機(jī)制，認(rèn)識企業(yè)的組織架構(gòu)、分工合作，認(rèn)識物流企業(yè)各環(huán)節(jié)的運(yùn)行與協(xié)作。
3.提高學(xué)生綜合素質(zhì)，保證高素質(zhì)人才輸出
可視化模擬教學(xué)平臺除了一些具體的財務(wù)數(shù)據(jù)和分析指標(biāo)外，平臺中的許多決策沒有固定的或標(biāo)準(zhǔn)的答案，需要學(xué)生充分利用學(xué)過的物流相關(guān)知識、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量、認(rèn)真分析經(jīng)營環(huán)境、深入研究競爭對手，考驗(yàn)的是學(xué)生的實(shí)際動手能力，鍛煉的是學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4.培養(yǎng)了學(xué)生統(tǒng)觀全局的能力和系統(tǒng)思考的能力
可視化模擬教學(xué)將整個訓(xùn)練放在企業(yè)運(yùn)營的大環(huán)境下，并涉及多企業(yè)、多部門、多崗位，需要多人配合才能共同完成，對訓(xùn)練學(xué)生培養(yǎng)站在企業(yè)運(yùn)營的全局上統(tǒng)籌規(guī)劃能力、系統(tǒng)思考能力都有著更高的要求與訓(xùn)練提升。
四、可視化物流實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的內(nèi)容
（一）可視化物流平臺流程設(shè)計
可視化物流平臺應(yīng)用流程如圖1所示。
圖1：可視化物流平臺的應(yīng)用
（二）完善可視化物流平臺的功能
可視化物流平臺的功能主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
1.配送中心管理監(jiān)控
對配送中心設(shè)施使用情況、運(yùn)作情況、運(yùn)作人員工作效率進(jìn)行監(jiān)控，并對配送中心效益進(jìn)行分析。
2.倉庫管理監(jiān)控
可視化倉儲管理：是對計劃存儲、流通的有關(guān)物品進(jìn)行相應(yīng)的可視化監(jiān)控管理，主要包括對存儲的物品進(jìn)行接收、發(fā)放、存儲、保管等一系列管理活動。如圖2所示。
圖2：倉庫可視化管理
3.配送運(yùn)輸監(jiān)控
應(yīng)用3S技術(shù)（GPS、GIS、RS），實(shí)現(xiàn)對運(yùn)輸過程中車輛和貨物的有效管理與監(jiān)控。主要包括對運(yùn)輸車輛路線優(yōu)化和物資的跟蹤、管理、查詢等一系列活動。如圖3所示。
圖3：配送運(yùn)輸可視化管理
4.貨物追溯監(jiān)控
通過對貨物的圖像及與之相對應(yīng)的訂單信息進(jìn)行采集，并將貨物信息以圖標(biāo)或圖像的方式在地圖上展示，實(shí)現(xiàn)對貨物的跟蹤、查詢和監(jiān)控。
具體要求包括結(jié)合GIS查詢分析，輔助決策支持，提高系統(tǒng)響應(yīng)速度。完成對貨物流動、車輛的調(diào)度、定位與監(jiān)控、智能鎖狀態(tài)監(jiān)控、報警管理、軌跡回放、地圖的操作管理等功能。如圖4所示。
圖4：貨物追溯管理
5.數(shù)據(jù)交換接口
根據(jù)客戶要求提供報表、圖片、視頻等貨物流轉(zhuǎn)信息，根據(jù)客戶的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和定制要求提供數(shù)據(jù)交換接口。
6.計算機(jī)輔助決策
通過GPS/GIS/RFID的信息處理、數(shù)據(jù)庫管理等功能，能實(shí)現(xiàn)貨物在儲存、加工、運(yùn)輸、配送過程中的應(yīng)急處理、實(shí)時調(diào)度和輔助決策，使得中心可以快速、準(zhǔn)確、及時、可靠、系統(tǒng)化地進(jìn)行指揮和調(diào)度。
（三）構(gòu)建可視化平臺的軟件系統(tǒng)
1.GPS/GIS系統(tǒng)
主要以GPS和GIS系統(tǒng)的地理數(shù)據(jù)為主，針對物流運(yùn)輸及在途跟蹤情況實(shí)時向指揮中心反饋，向其反映出運(yùn)輸車輛所處的地理位置和車輛的即時速度、運(yùn)行情況等信息。控制指揮中心亦可通過GSM或者GPRS通信網(wǎng)絡(luò)把指令傳輸給司機(jī)，及時地向車輛傳達(dá)指令，使其能夠準(zhǔn)確地按照公司的既定安排行車，提高運(yùn)營效率。
2.RFID電子標(biāo)簽及組態(tài)監(jiān)控跟蹤系統(tǒng)
以RFID電子標(biāo)簽為內(nèi)核的相關(guān)監(jiān)控設(shè)備則是“可視化物流監(jiān)控平臺”的移動數(shù)據(jù)傳輸載體。在“可視化物流監(jiān)控平臺”建設(shè)上，可采用的RFID技術(shù)包括有源RFID標(biāo)簽、RFID電子封條以及基于GPRS的跟蹤模式等。
3.智能倉儲管理軟件
包括商品電子標(biāo)簽入庫維護(hù)，電子標(biāo)簽出庫維護(hù)，電子標(biāo)簽盤點(diǎn)維護(hù)，電子標(biāo)簽揀貨維護(hù)，商品分類維護(hù)，商品查詢統(tǒng)計維護(hù)，結(jié)算維護(hù)等倉儲基本功能。包括商品存貨的ABC分類、經(jīng)濟(jì)訂貨批量，安全庫存量設(shè)計，收發(fā)貨站臺數(shù)量的設(shè)計，貨架區(qū)域面積的設(shè)計，倉儲設(shè)備布局設(shè)計等倉儲管理功能。
4.運(yùn)輸配送管理軟件
包括GIS配送路徑優(yōu)化系統(tǒng)、短信平臺支持系統(tǒng)、RFID中間件、組態(tài)監(jiān)控軟件包括訂單系統(tǒng)、倉儲系統(tǒng)、運(yùn)輸系統(tǒng)、配送系統(tǒng)、客戶查詢系統(tǒng)等。
5.決策系統(tǒng)
根據(jù)可視化物流平臺掌握的資訊，進(jìn)行決策模型設(shè)計、選擇合理的決策方案。
五、結(jié)論
物流可視化管理以物流過程監(jiān)控為基礎(chǔ)，通過監(jiān)控系統(tǒng)收集物流業(yè)務(wù)過程狀態(tài)信息和貨運(yùn)物品信息，為企業(yè)物流管理提供更為實(shí)時準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)來源。可視化管理使物流系統(tǒng)的管理者以直觀的可視化方式，方便、簡捷、清楚地把握物流業(yè)務(wù)運(yùn)作過程，實(shí)時調(diào)整物流業(yè)務(wù)的管理。
可視化物流實(shí)驗(yàn)以真實(shí)的物流業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)為原型，展開物流運(yùn)營管理分析。可與學(xué)生市場調(diào)查、行業(yè)分析、配送中心設(shè)計等課程內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合，并圍繞真實(shí)物流企業(yè)的業(yè)務(wù)管理需求或現(xiàn)狀進(jìn)行分析規(guī)劃。可視化物流教學(xué)系統(tǒng)包括多種圖形化分析模式，簡單直觀、主次分明，從而可以幫助學(xué)生抓住業(yè)務(wù)重點(diǎn)、提升業(yè)務(wù)管理能力。
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[關(guān)鍵詞] 城市經(jīng)濟(jì)管理；科學(xué)化；經(jīng)濟(jì)效益；管理形式
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2015 . 17. 085
[中圖分類號] F293 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2015）17- 0164- 02
國家繁榮的基礎(chǔ)、城市建設(shè)的關(guān)鍵就是城市經(jīng)濟(jì)管理的科學(xué)化，為了挑戰(zhàn)新型技術(shù)革命全面實(shí)現(xiàn)科技現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)城市經(jīng)濟(jì)管理勢在必行。
1 城市經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化的含義
城市經(jīng)濟(jì)管理的科學(xué)化，是按城市發(fā)展的本身規(guī)律和社會條件靈活地做出反映，采用系統(tǒng)科學(xué)、運(yùn)籌學(xué)和計算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代管理方法，對城市發(fā)展進(jìn)行組織、指揮、計劃，協(xié)調(diào)和控制，以取得最佳的經(jīng)濟(jì)效果和社會效果。在當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)發(fā)展很快，而城市又是科學(xué)發(fā)展的中心，隨著城市客觀經(jīng)濟(jì)過程的千變?nèi)f化，人們必須對變化著的客觀規(guī)律做出靈活地反映，研究和認(rèn)識這些規(guī)律，所以城市經(jīng)濟(jì)管理的科學(xué)化是一個發(fā)展的概念，需要在實(shí)踐中不斷探索、不斷完善。
城市經(jīng)濟(jì)管理的科學(xué)化，就是以現(xiàn)代化科學(xué)成果為依托，并通過科學(xué)管理工作，實(shí)現(xiàn)社會財富的增加，想要二者有迅速的變化就必須學(xué)會掌握科學(xué)組織管理工作的規(guī)律，如何將科學(xué)管理水平提高到一個新的水平，是決定實(shí)現(xiàn)城市經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化的關(guān)鍵問題。
怎樣實(shí)現(xiàn)城市經(jīng)濟(jì)管理的科學(xué)化，這里提出幾個問題需要研究和探討。
2 城市如何盡快應(yīng)用科研成果問題
在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展的新時代，科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)的聯(lián)系越來越緊密，從發(fā)明到生產(chǎn)轉(zhuǎn)化的速度越來越迅速，但是大多數(shù)科研機(jī)構(gòu)都是獨(dú)立工作，沒有緊密地聯(lián)系在一起，這樣獨(dú)自科研的現(xiàn)象不太適應(yīng)當(dāng)今現(xiàn)代化管理體制。應(yīng)當(dāng)促進(jìn)科研、生產(chǎn)與技術(shù)同步發(fā)展，注重城市的科研發(fā)展綜合體，加強(qiáng)高等院校與企業(yè)的緊密合作，增加科研人員與優(yōu)秀學(xué)者的相互聯(lián)系，從本質(zhì)上提高科學(xué)創(chuàng)造能力，為城市科學(xué)管理添磚加瓦，爭取更多的經(jīng)濟(jì)效益。科學(xué)生產(chǎn)綜合體最大的特點(diǎn)就是運(yùn)用新的科學(xué)管理形式，在重大復(fù)雜的問題面前，多家聯(lián)手解決，有效地將不同的專業(yè)學(xué)科進(jìn)行結(jié)合，加強(qiáng)各個崗位學(xué)科的人員接觸，有利于在最短的時間內(nèi)完成最艱難的挑戰(zhàn)任務(wù)。
3 關(guān)于建立一支適應(yīng)科學(xué)化要求的城市經(jīng)濟(jì)管理人員
實(shí)現(xiàn)城市經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化的關(guān)鍵因素是建立一支優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)管理人員隊(duì)伍。以往我們往往急功近利，再加之管理人員的錯誤判斷，在實(shí)現(xiàn)城市管理科學(xué)化的道路上我們走了不少的彎路，建立一支順應(yīng)科學(xué)管理的優(yōu)秀人才隊(duì)伍是目前迫在眉睫的問題。現(xiàn)階段我國城市現(xiàn)狀就是管理人員的數(shù)量與素質(zhì)基礎(chǔ)薄弱，加強(qiáng)城市經(jīng)濟(jì)管理人員的基本構(gòu)成十分重要，要保證城市經(jīng)濟(jì)管理人員知識現(xiàn)代化、水平專業(yè)化、年齡年輕化、思想革命化。要實(shí)現(xiàn)這種構(gòu)成有兩個基本途徑一是上面直接考核任命，二是進(jìn)行民主選舉公開招聘。當(dāng)今社會是民主法治社會，民主選舉已經(jīng)越來越受到追捧，這樣公民才能更充分地實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利，也從本質(zhì)上實(shí)現(xiàn)了城市經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化。城市發(fā)展的方向及速度與城市管理者的決策息息相關(guān)，所以要充分重視管理人員的培養(yǎng)。
4 城市經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化的方法
4.1 總體管理法
總體管理法就是從宏觀的角度去分析影響城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)鍵因素，它的基本特點(diǎn)就是要綜合多種學(xué)科，并不是靠個人的力量去實(shí)現(xiàn)。想要實(shí)現(xiàn)總體管理必須建立系統(tǒng)的觀點(diǎn)，建立系統(tǒng)的觀點(diǎn)就要把城市看作是一個統(tǒng)一的整體，而不是相互關(guān)聯(lián)的組合體。將此種方法延伸到全球，就會發(fā)揮更重要的作用，從而收獲更多的經(jīng)濟(jì)效益。
4.2 比較管理法
比較管理法就是根據(jù)多個城市的不同問題，提出多種解決途徑和方法，通過討論與篩選抉擇出最佳的方法加以實(shí)施，以獲取更多的經(jīng)濟(jì)效益。比較管理法不僅可以對本國城市的管理方法進(jìn)行對比，更可以將世界各城市的優(yōu)秀管理方法進(jìn)行對比，在實(shí)際運(yùn)用過程中取長補(bǔ)短靈活掌握。比較管理法不受國界的限制，是城市對外開放與對內(nèi)管理的科學(xué)方法。
4.3 動態(tài)管理法
動態(tài)管理法其實(shí)就是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展動態(tài)變化中對城市進(jìn)行管理，城市作為一個承載著生產(chǎn)、生活等多元系統(tǒng)的有機(jī)整體，城市的有序運(yùn)轉(zhuǎn)離不開動態(tài)管理法，特別是在科學(xué)技術(shù)急速發(fā)展的現(xiàn)在，動態(tài)管理法已經(jīng)成為城市經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化的重要性標(biāo)志。
4.4 定量管理法
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展趨勢就是數(shù)學(xué)管理法，要想充分運(yùn)用數(shù)學(xué)化管理方法的內(nèi)涵，必須熟知經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐中各種數(shù)量之間的關(guān)系，從數(shù)學(xué)角度來分析任何事物都是質(zhì)與量的結(jié)合體，經(jīng)濟(jì)活動中質(zhì)的容一般都以量的形式表現(xiàn)，質(zhì)與量前者是基礎(chǔ)后者是表現(xiàn)形式。反過來講，任何經(jīng)濟(jì)管理活動中形成的不同數(shù)量關(guān)系反映出經(jīng)濟(jì)管理活動中內(nèi)在特征，例如城市建設(shè)中，企業(yè)經(jīng)營的好壞，要看這個企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)產(chǎn)值、取得的經(jīng)濟(jì)效益、得出的優(yōu)秀成果，還有屋子的損耗、成本的浪費(fèi)以及收入資金與生產(chǎn)成本之間的比例等。任何城市的發(fā)展變化都可以從這個城市經(jīng)濟(jì)活動管理的發(fā)展趨勢中體現(xiàn)出來，所以說城市經(jīng)濟(jì)管理活動離不開經(jīng)濟(jì)數(shù)量之間的關(guān)系，也可以說城市的所有經(jīng)濟(jì)活動都是對客觀存在的經(jīng)濟(jì)活動中的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的收集、管理以及應(yīng)用。
在以往的城市經(jīng)濟(jì)活動管理中，決策者往往由于個人錯誤的判斷而造成經(jīng)濟(jì)管理活動出現(xiàn)不小的損失。只有將城市經(jīng)濟(jì)管理進(jìn)行科學(xué)化，才能將城市經(jīng)濟(jì)管理活動從定性分析中轉(zhuǎn)到定量計算上來。
在城市經(jīng)濟(jì)管理的科學(xué)化運(yùn)用數(shù)學(xué)方法，無論在城市生產(chǎn)、分配和消費(fèi)等管理方面，還是在企業(yè)內(nèi)的組織方面都是必不可少的，它逐步形成一套彼此相對獨(dú)立又相互聯(lián)系的數(shù)學(xué)方法體系，在這個方法體系中，又產(chǎn)生了數(shù)量統(tǒng)計法、經(jīng)濟(jì)計量學(xué)法、投入產(chǎn)出法等，這些定量分析方法各有特長、互相補(bǔ)充，靈活地運(yùn)用這些方法，必將推動城市經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化的進(jìn)程。
5 結(jié) 語
城市經(jīng)濟(jì)管理不僅與一個城市的發(fā)展有著密不可分的聯(lián)系，甚至對整個國家與世界來講都有著至關(guān)重要的作用，實(shí)現(xiàn)城市經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化有許許多多的方法，以上本文只是粗略地講到了總體管理法、比較管理法、動態(tài)管理法、定量管理法。我們只有最大限度地運(yùn)用各種科學(xué)的管理方法去進(jìn)行城市經(jīng)濟(jì)活動的管理，才能逐步實(shí)現(xiàn)以城市為中心的經(jīng)濟(jì)體制改革，以取得巨大的經(jīng)濟(jì)效益，最終實(shí)現(xiàn)城市經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化。
主要參考文獻(xiàn)
1城市經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化的含義
城市經(jīng)濟(jì)管理的科學(xué)化，是按城市發(fā)展的本身規(guī)律和社會條件靈活地做出反映，采用系統(tǒng)科學(xué)、運(yùn)籌學(xué)和計算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代管理方法，對城市發(fā)展進(jìn)行組織、指揮、計劃，協(xié)調(diào)和控制，以取得最佳的經(jīng)濟(jì)效果和社會效果。在當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)發(fā)展很快，而城市又是科學(xué)發(fā)展的中心，隨著城市客觀經(jīng)濟(jì)過程的千變?nèi)f化，人們必須對變化著的客觀規(guī)律做出靈活地反映，研究和認(rèn)識這些規(guī)律，所以城市經(jīng)濟(jì)管理的科學(xué)化是一個發(fā)展的概念，需要在實(shí)踐中不斷探索、不斷完善。城市經(jīng)濟(jì)管理的科學(xué)化，就是以現(xiàn)代化科學(xué)成果為依托，并通過科學(xué)管理工作，實(shí)現(xiàn)社會財富的增加，想要二者有迅速的變化就必須學(xué)會掌握科學(xué)組織管理工作的規(guī)律，如何將科學(xué)管理水平提高到一個新的水平，是決定實(shí)現(xiàn)城市經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化的關(guān)鍵問題。怎樣實(shí)現(xiàn)城市經(jīng)濟(jì)管理的科學(xué)化，這里提出幾個問題需要研究和探討。
2城市如何盡快應(yīng)用科研成果問題
在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展的新時代，科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)的聯(lián)系越來越緊密，從發(fā)明到生產(chǎn)轉(zhuǎn)化的速度越來越迅速，但是大多數(shù)科研機(jī)構(gòu)都是獨(dú)立工作，沒有緊密地聯(lián)系在一起，這樣獨(dú)自科研的現(xiàn)象不太適應(yīng)當(dāng)今現(xiàn)代化管理體制。應(yīng)當(dāng)促進(jìn)科研、生產(chǎn)與技術(shù)同步發(fā)展，注重城市的科研發(fā)展綜合體，加強(qiáng)高等院校與企業(yè)的緊密合作，增加科研人員與優(yōu)秀學(xué)者的相互聯(lián)系，從本質(zhì)上提高科學(xué)創(chuàng)造能力，為城市科學(xué)管理添磚加瓦，爭取更多的經(jīng)濟(jì)效益。科學(xué)生產(chǎn)綜合體最大的特點(diǎn)就是運(yùn)用新的科學(xué)管理形式，在重大復(fù)雜的問題面前，多家聯(lián)手解決，有效地將不同的專業(yè)學(xué)科進(jìn)行結(jié)合，加強(qiáng)各個崗位學(xué)科的人員接觸，有利于在最短的時間內(nèi)完成最艱難的挑戰(zhàn)任務(wù)。
3關(guān)于建立一支適應(yīng)科學(xué)化要求的城市經(jīng)濟(jì)管理人員
實(shí)現(xiàn)城市經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化的關(guān)鍵因素是建立一支優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)管理人員隊(duì)伍。以往我們往往急功近利，再加之管理人員的錯誤判斷，在實(shí)現(xiàn)城市管理科學(xué)化的道路上我們走了不少的彎路，建立一支順應(yīng)科學(xué)管理的優(yōu)秀人才隊(duì)伍是目前迫在眉睫的問題。現(xiàn)階段我國城市現(xiàn)狀就是管理人員的數(shù)量與素質(zhì)基礎(chǔ)薄弱，加強(qiáng)城市經(jīng)濟(jì)管理人員的基本構(gòu)成十分重要，要保證城市經(jīng)濟(jì)管理人員知識現(xiàn)代化、水平專業(yè)化、年齡年輕化、思想革命化。要實(shí)現(xiàn)這種構(gòu)成有兩個基本途徑一是上面直接考核任命，二是進(jìn)行民主選舉公開招聘。當(dāng)今社會是民主法治社會，民主選舉已經(jīng)越來越受到追捧，這樣公民才能更充分地實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利，也從本質(zhì)上實(shí)現(xiàn)了城市經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化。城市發(fā)展的方向及速度與城市管理者的決策息息相關(guān)，所以要充分重視管理人員的培養(yǎng)。
4城市經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化的方法
4.1總體管理法
總體管理法就是從宏觀的角度去分析影響城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)鍵因素，它的基本特點(diǎn)就是要綜合多種學(xué)科，并不是靠個人的力量去實(shí)現(xiàn)。想要實(shí)現(xiàn)總體管理必須建立系統(tǒng)的觀點(diǎn)，建立系統(tǒng)的觀點(diǎn)就要把城市看作是一個統(tǒng)一的整體，而不是相互關(guān)聯(lián)的組合體。將此種方法延伸到全球，就會發(fā)揮更重要的作用，從而收獲更多的經(jīng)濟(jì)效益。
4.2比較管理法
比較管理法就是根據(jù)多個城市的不同問題，提出多種解決途徑和方法，通過討論與篩選抉擇出最佳的方法加以實(shí)施，以獲取更多的經(jīng)濟(jì)效益。比較管理法不僅可以對本國城市的管理方法進(jìn)行對比，更可以將世界各城市的優(yōu)秀管理方法進(jìn)行對比，在實(shí)際運(yùn)用過程中取長補(bǔ)短靈活掌握。比較管理法不受國界的限制，是城市對外開放與對內(nèi)管理的科學(xué)方法。
4.3動態(tài)管理法
動態(tài)管理法其實(shí)就是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展動態(tài)變化中對城市進(jìn)行管理，城市作為一個承載著生產(chǎn)、生活等多元系統(tǒng)的有機(jī)整體，城市的有序運(yùn)轉(zhuǎn)離不開動態(tài)管理法，特別是在科學(xué)技術(shù)急速發(fā)展的現(xiàn)在，動態(tài)管理法已經(jīng)成為城市經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化的重要性標(biāo)志。
4.4定量管理法
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展趨勢就是數(shù)學(xué)管理法，要想充分運(yùn)用數(shù)學(xué)化管理方法的內(nèi)涵，必須熟知經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐中各種數(shù)量之間的關(guān)系，從數(shù)學(xué)角度來分析任何事物都是質(zhì)與量的結(jié)合體，經(jīng)濟(jì)活動中質(zhì)的容一般都以量的形式表現(xiàn)，質(zhì)與量前者是基礎(chǔ)后者是表現(xiàn)形式。反過來講，任何經(jīng)濟(jì)管理活動中形成的不同數(shù)量關(guān)系反映出經(jīng)濟(jì)管理活動中內(nèi)在特征，例如城市建設(shè)中，企業(yè)經(jīng)營的好壞，要看這個企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)產(chǎn)值、取得的經(jīng)濟(jì)效益、得出的優(yōu)秀成果，還有屋子的損耗、成本的浪費(fèi)以及收入資金與生產(chǎn)成本之間的比例等。任何城市的發(fā)展變化都可以從這個城市經(jīng)濟(jì)活動管理的發(fā)展趨勢中體現(xiàn)出來，所以說城市經(jīng)濟(jì)管理活動離不開經(jīng)濟(jì)數(shù)量之間的關(guān)系，也可以說城市的所有經(jīng)濟(jì)活動都是對客觀存在的經(jīng)濟(jì)活動中的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的收集、管理以及應(yīng)用。在以往的城市經(jīng)濟(jì)活動管理中，決策者往往由于個人錯誤的判斷而造成經(jīng)濟(jì)管理活動出現(xiàn)不小的損失。只有將城市經(jīng)濟(jì)管理進(jìn)行科學(xué)化，才能將城市經(jīng)濟(jì)管理活動從定性分析中轉(zhuǎn)到定量計算上來。在城市經(jīng)濟(jì)管理的科學(xué)化運(yùn)用數(shù)學(xué)方法，無論在城市生產(chǎn)、分配和消費(fèi)等管理方面，還是在企業(yè)內(nèi)的組織方面都是必不可少的，它逐步形成一套彼此相對獨(dú)立又相互聯(lián)系的數(shù)學(xué)方法體系，在這個方法體系中，又產(chǎn)生了數(shù)量統(tǒng)計法、經(jīng)濟(jì)計量學(xué)法、投入產(chǎn)出法等，這些定量分析方法各有特長、互相補(bǔ)充，靈活地運(yùn)用這些方法，必將推動城市經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化的進(jìn)程。
5結(jié)語
水利工程建設(shè)是國家基礎(chǔ)性建設(shè)項(xiàng)目，是真正為人民服務(wù)的一項(xiàng)民生工程，水利工程能有效控制和調(diào)配自然界的地表水和地下水，在灌溉排澇，工業(yè)生產(chǎn)，泄洪防災(zāi)和運(yùn)輸?shù)确矫姘l(fā)揮了重要作用，具有社會服務(wù)性和經(jīng)濟(jì)效益性的特點(diǎn)，是新形勢下開展的一項(xiàng)事關(guān)廣大人民群眾切身利益的重要建設(shè)項(xiàng)目。但是水利工程作為一個龐大的水利工程體系，需要投入大量的人力物力進(jìn)行有效的管理，才能讓水利工程持續(xù)健康快速的發(fā)展進(jìn)行。如何做好管理，直接影響著工程的投資效益與安全運(yùn)行。而由于水利工程管理有其自身的特殊性、復(fù)雜性，在工程管理過程中仍出現(xiàn)了一些問題，這就需要我們借助現(xiàn)代化的信息手段來輔助進(jìn)行決策與管理，利用可視化數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在農(nóng)田水利工程管理中的應(yīng)用。
可視化數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)認(rèn)識
數(shù)據(jù)挖掘和可視化是信息社會發(fā)展的趨勢，可視化是使用計算機(jī)圖形學(xué)和圖像處理技術(shù)來表征數(shù)據(jù)，把隱藏在大量數(shù)據(jù)中的信息以更加直觀，同時容易領(lǐng)會的圖像方式進(jìn)行表達(dá)，達(dá)到更加快速獲取信息的目的。數(shù)據(jù)可視化是對大型數(shù)據(jù)庫以及數(shù)據(jù)倉庫里的各類數(shù)據(jù)用圖形圖像方式表示，當(dāng)做一種表示工具，如解析復(fù)雜結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)或者是生成最初的視圖，以及顯示分析結(jié)果，并作為數(shù)據(jù)分析過程中非常重要的階段。數(shù)據(jù)挖掘就是從數(shù)據(jù)庫的大量的數(shù)據(jù)中提取或“挖掘” 隱含的、未知的并且具有潛在價值的信息過程。例如我們可以采用數(shù)據(jù)挖掘的方法分析河道河情、水土保持、河道險工、水量調(diào)度、防洪和實(shí)時雨水情等方面的發(fā)生變化情況，總結(jié)其一般的發(fā)生變化規(guī)律，從而利用數(shù)據(jù)挖掘發(fā)現(xiàn)的信息采取相應(yīng)的措施，更好地發(fā)揮水利工程的效益，為水利工程的管理提供決策依據(jù)。
可視化數(shù)據(jù)挖掘的過程是一個長期反復(fù)的過程，對于挖掘需要探索的問題通常是沒法預(yù)知最后結(jié)果的狀況下，預(yù)見探索問題可以很好避免數(shù)據(jù)挖掘的盲目性，更好的提高成功效率。達(dá)到事物飛本質(zhì)，使得問題的解決方案更加趨于最優(yōu)化，可視化數(shù)據(jù)挖掘過程包括4個方面，一是對數(shù)據(jù)庫里的數(shù)據(jù)進(jìn)行選擇。選擇查找全部與業(yè)務(wù)目標(biāo)相聯(lián)系的內(nèi)部與外部的數(shù)據(jù)信息，并從中選出能夠用于數(shù)據(jù)挖掘的信息。二是對被選擇的數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理形成格式化數(shù)據(jù)。三是對格式化的信息進(jìn)行挖掘。四是吸收其中有用的知識。
可視化數(shù)據(jù)挖掘在水利工程管理的使用
水利工程在快速的建設(shè)中，水利工程管理系統(tǒng)也在不斷增多，水利工程信息化成為當(dāng)今水利工程的發(fā)展方向。但是水利工程信息系統(tǒng)還有很多缺陷，在提供服務(wù)方面只是業(yè)務(wù)性方面，對于管理決策很少涉及。尤其是水利工程數(shù)據(jù)化管理更快的向現(xiàn)代化方面發(fā)展，存在著大量的非空間數(shù)據(jù)和空間數(shù)據(jù)，空間數(shù)據(jù)包括地圖、預(yù)處理過的遙感圖像、視頻等數(shù)據(jù)。在對于這些數(shù)據(jù)，人們往往處理不到位或不能及時。尤其是在空間類型數(shù)據(jù)方面。他們雖然知道這些數(shù)據(jù)中存在了大量的有價值的信息，但是卻不能有效的將它們合理的利用。而在水利工程建設(shè)和管理中，影響決策的數(shù)據(jù)來源是各種類型，包括氣象數(shù)據(jù)庫、蓄雨情和水情數(shù)據(jù)庫、滯洪區(qū)空間分布式社會經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫和水旱災(zāi)情數(shù)據(jù)庫等豐富多樣的數(shù)據(jù)，傳統(tǒng)的信息數(shù)據(jù)收集處理，已經(jīng)不能解決復(fù)雜的問題。作為可視化數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，可以從海量數(shù)據(jù)中挖掘出有價值的、潛在的信息知識。而不同數(shù)據(jù)的收集與整理就必須依賴于建立完善的數(shù)據(jù)庫，所以對于水利工程而言，數(shù)據(jù)庫可以建立水文、實(shí)時雨水情、河道險工、河道河情、水量調(diào)度和防洪工程等，并選擇合適的可視化數(shù)據(jù)挖掘方法，才能選擇有用的數(shù)據(jù)。
實(shí)例分析：分析農(nóng)田用水情況，獲取農(nóng)田用水需求
聚類就是將輸入的無任何類型標(biāo)記的離散且無明顯規(guī)律而言的數(shù)據(jù)，按一定的規(guī)則劃分為若干個類或簇，同一個類或簇中的數(shù)據(jù)對象有很大的相似性，而不同簇間的對象有很大的相異性，聚類可以強(qiáng)化人們對數(shù)據(jù)的認(rèn)識能力。聚類分析的方法把我縣不同農(nóng)田用水情況進(jìn)行分類，然后對不同類型的農(nóng)田用水地方提供不同的服務(wù)，這樣可以更好的管理農(nóng)田用水的使用情況，同時還給有特定農(nóng)田用水者提供專門的服務(wù)。下面根據(jù)一些農(nóng)田用水多少的數(shù)據(jù)進(jìn)行了具體的挖掘?qū)嶒?yàn)，實(shí)現(xiàn)了聚類分析在農(nóng)田用水?dāng)?shù)據(jù)管理方面的應(yīng)用。
數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段。本文將做的是一個簡單的數(shù)據(jù)挖掘分析，分析近三年我縣農(nóng)田用水情況，所以我們要先做一下數(shù)據(jù)的預(yù)處理，把在這三年之前的農(nóng)田用水情況棄掉不用，原因是我縣農(nóng)田用水情況變化會很大，所以近兩年的數(shù)據(jù)更具代表性，用來進(jìn)行分析也會更加貼近我縣農(nóng)田用水的真實(shí)需求。
對數(shù)據(jù)進(jìn)行聚類。我們將使用k-means算法對第一步中清理出來的數(shù)據(jù)采取聚類挖掘，設(shè)置聚類個數(shù)為三。代表把我縣農(nóng)田用水情況一共分成3個大類，一類為頻繁農(nóng)田用水地方，一類為普通農(nóng)田用水地方，一類為偶爾農(nóng)田用水地方.分類好了以后，我們就可以針對不同的農(nóng)田用水提供不同的、更加符合農(nóng)田用水需求的、個性化的服務(wù)了。然后是進(jìn)行三個步驟對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行聚類分析：（1）把目標(biāo)對象劃分成n個非空子集（聚類）；（2）對每個聚類中所有點(diǎn)的坐標(biāo)計算平均值，然后把平均值作為每個聚類的中心；（3）對每個點(diǎn)到聚類中心的距離計算分析，并把每個點(diǎn)聚類到離該點(diǎn)最近的聚類中心的聚類中去反復(fù)執(zhí)行（2）、（3），直到聚類中心不再進(jìn)行大范圍移動或者聚類次數(shù)達(dá)到要求為止。
