發布時間：2022-09-02 05:09:50
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的工作典型發言材料樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
一、強化組織領導，狠抓示范點建設
在創建流動人口示范化社區活動中，我市嚴格按照省上要求，層層成立了流動人口計劃生育示范化社區創建工作領導小組，把流動人口計劃生育管理服務工作納入了全市人口和計劃生育工作總體目標，與常住人口同部署、同落實、同檢查、同考核。進一步健全基層服務管理網絡，為全市84個社區配備了計劃生育協管員，初步形成了領導機構、工作機構、服務管理機構相協調的管理服務網絡。突出典型培養，狠抓示范化社區的創建，使流動人口管理工作學有榜樣，趕有方向，全市嚴格按照示范化社區創建標準，在各縣區有重點的創建和培養了一些典型，達到了有的放矢，以點帶面，推動整體工作上水平的目的。涼州區榮華街己成立“流動人口協會”、“流動人口之家”及“榮華公司企業協會”，教師新村示范社區。重點突出了樓院化管理特色和流動人口信息化建設工作；西關街皇臺社區以“愛心超市”為中心，重點突出為計生困難家庭提供救助和醫療服務；火車站街道在新西涼市場建立了市場流動人口協會，為市場個體工商戶及流動人口提供政策咨詢、辦證、驗證、避孕藥具發放等服務，重點突出了對大型集貿市場內流動人口的管理服務工作。天祝縣以華藏寺鎮中、南街社區做為主要切入點，加強宣傳教育、政策咨詢、行政事務辦理、流動人口信息采集、有獎舉報、避孕藥具發放等人口和計劃生育工作的基本職能。民勤縣城區街道辦事處南街社區，進一步健全和完善了流動人口計劃生育工作網絡，社區配備了專管員2名，專（兼）職計劃生育協管員7名，堅持每季度進行一次查病、查環、查孕和生殖健康服務。切實做到了“四個一”：即登一次門，與流動人口本人見面；送一封慰問信，對他們支持配合計劃生育工作表示感謝；發一張明白紙，告訴他們流動人口計劃生育管理的規定；留一張預約服務卡，告知他們驗證、查體的時間、地點、聯系電話和服務人員姓名。古浪縣城關街道上城社區建設了流動人口特色文化大院，把政策法規、優生優育、生殖保健、致富信息等方面知識制成圖文并茂的噴繪宣傳版面，建設了縣城中心廣場和人口文化一條街。各示范點切實做到了宣傳教育、政策咨詢、行政事務辦理、常住人口信息采集、有獎舉報、避孕藥具發放等有關人口和計劃生育工作的相互統一，為城市常住人口樓院化管理和建立流動人口計劃生育服務管理“一盤棋”格局奠定了較好基礎。
二、嚴格規范管理，夯實基礎建設
三、健全規章制度，強化服務理念
四、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍
提綱在工作中多有運用，特別是在當今時代，人們都很忙，有時寫材料，不要全文寫出來，只寫一個體綱要，可以節約不少時間，因此，應當學會提綱寫作。
〖文體概念〗
提綱是一種概要式的書面材料。它不要求把全文的所有內容寫出來，只把那些主要內容，提綱挈領式地、概要式地寫出來即可。在時間異常寶貴的當今，這類文體具有無限生命力。
〖使用范圍〗
提綱使用于匯報工作、傳達會議精神和行旅發言。因為有些情況，材料很繁雜，又很具體，而且本人對它們也特別熟悉，這些具體材料都裝在頭腦里，用不著一一寫出來，只把綱目列出，就可以把有用材料帶動起來。在這種情況下，才使用提綱。并不是所有文件都能以提綱的形式代替的。它是在特定情況、特定會場下使用的一種文體。
〖分類情況〗
提綱，按其使用情況，可以分為匯報提綱、偉達提綱、講話提綱和寫作提綱幾種。
匯報提綱，是向上級領導機關匯報工作時所使用的一種文字材料，匯報人，按照提綱中的綱目，加上頭腦中記憶的具體材料，向領導、同級或下級講的問題提綱挈領式的寫出來的一種文字材料。
寫作提綱，是進行實際寫作之前，把文章或作品的主要觀點，有時還把重要材料，提綱挈領地寫出來的一種文字材料。寫作提綱不屬于公文范疇，故此不作具體講述。
〖主要特點〗
提綱，可分匯報提綱、傳達提綱和講話提綱，其基本特點在于它的綱要性和條理性。所謂綱要性，即把匯報、傳達的發言的綱目、要點，提綱挈領地寫出來，不把全文一字不漏地寫到材料中去，因此，在寫作中應突出“綱目”和“要點”這四個字。就像網的綱線一樣。所謂條理性，即這種文字材料應該條理特別清楚，共講幾個大問題，每個問題之下分幾小點，看了之后一目了然，眉目清晰，否則，就失去了寫提綱的作用。
〖篇章結構〗
提綱的基本寫法，不論何種皆大體相同，它們一般都有標題、前言、主體和結語。只是標題比常用公文更自由、更靈活、更隨便一些。主體也因提綱不同，有些差別，結語可長可短。下面對各類提綱結構簡述如下。
匯報提綱。標題往往寫《關于xxx工作的匯報提綱》。或者采用正副標題加以補充、限制，即寫上“關于xxx問題）工作）的匯報提綱”。
主體，一般寫基本情況，經驗體會、問題教訓和今后打算。它同工作總結的基本內容大體一致。
結語。一般請領導批評指示之類。
一、開短會
（一）把握會議原則。從嚴控制會議的數量、時間、參會對象、規格和議程，以少、短、簡、精為原則。能在現場召開的會議不在局機關召開；除重大會議外，一般只安排分管領導出席；在某一時段同時召開的多個會議，實行并會套開。
（二）控制會議時間。局黨組會議、局（辦）辦公會議、局（辦）務會議等會議時間控制在半天內，安排的匯報時間不超過15分鐘，其它一般會議應控制在2小時以內；提交會議審議或討論的文件及匯報交流材料至提前半天印發與會人員，各科室組織召開的會議不超過半天。
（三）嚴肅會議紀律。禁止與會人員缺席、遲到、早退，建立缺席、遲到、早退通報制度。嚴格禁止與會人員進行與會議無關的活動。遵守會場秩序，手機設置靜音模式。各類會議不得安排到風景名勝區或豪華賓館、涉外賓館召開，不得以開會名義安排公款旅游。會議除統一發放的會議材料和文具外，不得安排其他紀念品。
二、發短文
（四）減少發文數量。本著少而精、簡而實的原則，堅決減少發文數量，做到可通過電話、復印批示件或內網傳輸等解決的不印發紙質件，能用“白頭”印發的不用便函或傳真，能用便函或傳真印發的不用正式文件。所有文件必須嚴格控制印數，堅決減少印文數量。
（五）壓縮文件篇幅。文件要突出主題，簡明扼要。印發的各類文件一般不超過3000字，個別重要文件一般不超過4000字；各單位（科室）報送的請示、報告一般不超過2000字。各單位原則上只保留1種簡報，單篇信息或簡報字數一般不超過1500字。
（六）規范文件辦理。以局辦公室名義印發的文件，按照“誰起草、誰負責”的原則，先經單位（科室）負責人簽字認可，再報局辦公室審核，分管領導審批，主要負責人簽發。
三、講短話
（七）減少會議講話。市局召開的全系統會議，原則上安排一位領導作主題講話，交流發言不超過3位，每位發言不超過10分鐘，減少一般表態性的講話。
（八）限制講話時間。重要會議講話、報告時間控制在40分鐘以內，一般性會議講話控制在20分鐘以內。一般性會議提倡作提綱式的即席講話。
（九）控制講話篇幅。重大會議講話稿一般不超過3000字，在其他會議上的講話稿一般不超過2000字，會議典型發言材料不超過1000字。
四、簡辦事
（十）嚴格活動審批。除上級明確要求的檢查考核外，盡量不安排其他面向基層的檢查考核活動。各單位（科室）不得自行制定針對基層的檢查、評比等活動。確需開展檢查、考核、評比的，報局長辦公會審批。
各位領導、同志們，大家好！
首先感謝區委督查室的各位領導為我提供了一次向兄弟鄉鎮學習交流的機會，我想這不僅是對我工作的巨大鼓舞和鞭策，同時也是對我今后更加做好新形式下督查工作的一次新動力。下面，我把自己是如何做好督查工作的幾點做法向各位領導匯報如下，概括為抓好“四個堅持”，做到“三個結合”，不妥之處請各位領導批評指正。
一、抓好“四個堅持”
（一）堅持圍繞區委有效督查為中心，做好督辦工作
黨委、政府工作涉及方方面面，無論是做好上級部署的督辦工作任務，還是抓好本單位督查工作，給我最深的體會是，作為一名督查工作人員必須要圍繞中心，為決策服務，時時處處貼近中心工作，切忌眉毛胡子一把抓，不分輕重，不分主次。比如：區委在召開重要會議和大型會議之后，我作為一名督查工作者，就積極與參會人員溝通，搜集相關材料，了解會議的主要精神，之后及時地與主要領導溝通，按照會議精神，確定我鎮落實工作方案，并迅速整理資料，撰寫落實報告，經主要領導審閱后報送區督查室，使上級領導能夠及時準確地掌握基層動態，從而為領導科學決策提供可靠依據。
如：在貫徹落實區委五屆三次全會中，由于我鎮及時調整工作思路，找準發展方向，在第53期通訊上刊登了題為《整合優勢資源，加快山區綜合開發的戰略構想與對策》的督查調研，在成果轉化上得到及時應用，并指導實踐工作。在督查工作過程中，無論是業務督查，還是貫徹落實會議精神，只要是上級部署的工作任務，做到按時按質按量地完成，工作上從不拖沓。
（二）堅持抓領導批辦文件和指示精神等工作的有效督查
區委下發督辦通知單只是落實全區重要工作的一部分，而大部分督查工作要靠鄉鎮督查員認真履行職責，自覺發揮督查員作用，從而促進各項工作有序進行。比如：我們的各項工作任務除了開會部署之外，還要以文件等形式進行安排，在收到上級文件，領導簽閱后，我作為一名辦公室主任，做的第一項工作就是將領導如何批辦的精神登在督辦單上，并及時提醒牽頭領導按時完成工作任務，對不認真、不按時完成工作任務的責任領導和科室，我會及時對其主要領導下發催辦單，督促其按時完成工作，確屬工作存在難題和其他因素的，被督辦人提前將原因告知主要領導，對其任務進行掛帳，直至消帳為止。
（三）堅持創新督查工作，增強工作的主動性
督查工作實際上就是對其工作進行督促和檢查，那么創新督查工作同樣是對工作的一種促進和提升。幾年來，我認為要做好督查工作，不僅僅限于完成上級領導部署的督查工作任務和鎮里各項工作的有效落實，還要通過創新督查工作，起到以點帶面，推動全局工作的高效運轉的一種工作機制，從而提升督查工作水平。比如：在工作中，我注重把具有帶動作用強，典型引路明顯的好經驗和好做法及時進行整理，并報送到區委。比如：我撰寫的《新時期黨支部帶領村民致富的新思路》一文，重點突出了新時期黨支部帶領村民致富的新方法；撰寫的《河北鎮五突出、五到位，努力實現人口與計劃生育工作“兩個轉變”》一文，重點把河北鎮連續四年被評為出席北京市紅旗單位的主要做法進行歸納、整理。
（四）堅持愛崗敬業，當好督查員
督查工作是一項艱巨性工作，督辦的力度如何直接影響各項工作的進展。因此，要做好每件督辦工作，就必須增強責任感，堅持該督辦的必須督辦，確保各項工作的順利進行。在督辦的同時，注意及時收集信息，將各類信息整理成有價值的調研報告或情況匯報，及時疏理上報，為領導科學決策提供真實可靠的信息。比如：去年，配合主要領導完成的《有感于仇和》、《張思德讀后感》等文章，都做為優秀文章刊登在房山督查特刊上。作為一名督查員，不僅要愛崗，干一行愛一行，同時還要用高尚的情操去完成自己的事業。
二、做到“三個結合”
（一）抓目標管理與督促檢查相結合
為了確保每年主要工作目標的實現，充分體現督促檢查的實效性，鎮黨委堅持執行立項督促，把目標管理同督促檢查緊密結合起來，使督查工作的“觸角”跟著目標走，目標定到哪里，任務就分解到哪里，督查工作就深入到那里。比如：去年我鎮制定的為民辦10件實事、13件重點工程和30件重點工作，我作為一名督查員，嚴格按照年初鎮黨委、政府制定的拆子工程，逐項按月進行督辦，并采取立項、掛帳、消帳等有效督查方式，完成每一項工作的督辦工作任務，確保了全鎮各項工作有序高質的完成。
（二）抓好綜合協調與督查調研相結合
綜合協調和督查調研是督促檢查工作中一項重要的基本功，在督查工作中，往往一件事涉及到多個部門。因此，為較好地完成督查工作任務，就必須注重抓好協調并依靠各部門人員加強整體配
合，形成督查合力，共同抓好落實。比如：去年6月份，區委聶書記到我鎮調研，對他窖村以黨支部為核心帶領村民致富開展的“支部 合作組織 農戶”的養殖摸式，給予充分肯定，鎮黨委及時推廣經驗，形成了以河北鎮農產品產銷合作社為龍頭的合作組織，拓寬農民就業渠道，努力增加農民收入。對新形式下黨支部帶領村民致富起到了積極作用。
（三）主動督查與奉命行事相結合
在抓督促檢查的過程中，我時刻注意處理好“主動與被動”的關系，在堅持原則和充分領會領導意圖，貫徹領導指示的前提下，積極發揮主動服務的自覺性，開展好主動督查工作，有效促進了督查工作的有序、有效開展。
總之，在去年督查工作中，我們取得了一點成績，但這些成績的取得離不開區委督查室全體人員的大力支持，離不開鎮領導對督查工作的高度重視，但在工作中還存在這樣那樣的問題。如：督辦方式、督辦效果等方面還有待進一步提高，在今年的工作中，我要虛心學習，開拓創新，增強服務意識，努力把督查工作提高到一個新水平。
謝謝大家！
《如何做好責任督查工作經驗發言材料》來源于，歡迎閱讀如何做好責任督查工作經驗發言材料。
合，形成督查合力，共同抓好落實。比如：去年6月份，區委聶書記到我鎮調研，對他窖村以黨支部為核心帶領村民致富開展的“支部 合作組織 農戶”的養殖摸式，給予充分肯定，鎮黨委及時推廣經驗，形成了以河北鎮農產品產銷合作社為龍頭的合作組織，拓寬農民就業渠道，努力增加農民收入。對新形式下黨支部帶領村民致富起到了積極作用。
（三）主動督查與奉命行事相結合
在抓督促檢查的過程中，我時刻注意處理好“主動與被動”的關系，在堅持原則和充分領會領導意圖，貫徹領導指示的前提下，積極發揮主動服務的自覺性，開展好主動督查工作，有效促進了督查工作的有序、有效開展。
總之，在去年督查工作中，我們取得了一點成績，但這些成績的取得離不開區委督查室全體人員的大力支持，離不開鎮領導對督查工作的高度重視，但在工作中還存在這樣那樣的問題。如：督辦方式、督辦效果等方面還有待進一步提高，在今年的工作中，我要虛心學習，開拓創新，增強服務意識，努力把督查工作提高到一個新水平。
全鎮黨員干部、同志們：為了總結20__年的工作，全面布置20__年的各項任務，動員全鎮廣大黨員干部群眾，奮力沖刺新一年的工作目標，打好“十一五”開局之戰，重振大興雄風，經鎮黨委、鎮政府決定，今天上午召開20__年度目標管理總結表彰暨20__年目標責任狀簽狀大會。出席這次大會的有：全鎮黨員干部、機關、鎮直事業單位全體人員，區文秘站網直部門駐鎮各單位負責人，個體大戶代表，招商引資企業部分代表，受表彰的先進單位和個人。這次大會通過調頻廣播向全鎮作實況轉播。
這次大會的主要議程有6項，首先是請鎮黨委書記彭德平同志作題為“振奮精神，務實苦干，為重振大興雄風而奮斗”的主題報告；第二，請黨委副書記周斌同志宣讀20__年度主要目標和重點工作完成情況通報和20__年目標考核辦法。第三，是請黨委副書記王守國同志宣讀表彰決定；大會第四項是發獎；第五是大會典型發言和表態發言；第六是簽訂20__年度目標責任狀。
下面，就讓我們以熱烈的掌聲，歡迎鎮黨委書記彭德平同志作報告。
……
……
（大會最后主持詞）
各位黨員干部、同志們：剛才，黨委彭書記就20__年的工作總結和20__年的目標任務和主要措施，給我們大家作了一個鼓舞人心、催人奮進的主題報告。彭書記的這個報告，是我們干好20__年各項工作的總綱領，思路清晰，目標明確，重點突出，措施得力，大家聽了深受啟發和鼓舞。周斌副書記宣讀了有關20__年度目標考核的文件，王守國副書記宣讀了表彰決定，并為受到表彰的先進單位和個人發了獎。同時，部門單位的主要負責人作了大會發言，并簽訂了20__年目標責任狀，這次大會開得很圓滿、很成功，真正開成了一個團結的大會、鼓勁的大會、勝利的大會。
下面，我就大會的落實情況提幾點要求：
第一，各單位散會后，要立即進行傳達和貫徹，特別是對彭書記的主題報告要進行反復學習，全面領會，認真消化。要緊緊圍繞彭書記所給出的“為甩掉兩頂‘重管’帽子，我們應該怎么辦”的討論題進行反復討論，并寫出個人書面材料和單位小結材料。
第二，各單位在貫徹這次大會精神時，要結合所簽訂的目標責任狀進行細化和分解，明確責任、制定措施、排出重點、狠抓落實，并將具體情況寫成詳細的書面材料，上報到鎮辦公室。
第三，各單位在貫徹這次大會精神時，務必要與做好當前各項工作緊密結合起來，在落實中見行動，在行動中體現落實。當前工作做什么、如何做，彭書記在報告中都講得很透徹、很明白。希望大家抓緊行動，要努力爭取今年各項工作的開門紅。
關鍵詞：政治學概論；全程案例教學；教學方法
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）41-0066-02
一、全程案例教學概述
全程案例教學針對的是相對抽象枯燥的概念理論學習課程，通過每個章節的案例設計教學將內容晦澀的理論轉化為較為生動感性的經驗學習，以此來激發學生的好奇心與求知欲，使得教學環境從被動消極接受轉變為自主積極探索的多元氛圍。在案例討論分析過程里教師通過引導學生自主分析案例材料，組織關于案例本身的討論。在這樣的過程中，每個學生依據案例材料信息對該案例進行分析，并通過團隊的合作表達自己的觀點，并經由討論過程實現不同觀點的交流碰撞，深化對相關理論的認識。
二、政治學全程案例教學探討
政治學概論是政治學、行政管理及其相關專業的基礎性課程。現教材中出現大量現代西方政治學理論和概念，使教學內容龐雜，概念繁多，學生理解起來較為困難。政治學概論課程中應用案例教學，基本構思就是通過全面建設多層次的政治學案例庫，適合“90后”大學生學習的特點，從而提升專業學生對政治學理論概念的興趣，幫助學生加強對相關政治學重要概念和理論的認識和把握。通過一個個有趣生動的結合社會現實的中外案例的介紹與討論，增強政治學概論學習的趣味性和知識性。精心設計組織的案例激勵學生的學習興趣，才能使得學生掌握用理論去探究政治現象與政治問題的素質與能力。
三、全程案例教學庫的建設
實施政治學概論的全程案例教學已證實有較好的教學效果，但是如何選擇恰當的相關教學案例并建立一個系統豐富的案例庫卻需要一個長期的積累過程。政治世界多姿多彩，政治現象光怪陸離，政治學相關的案例材料也汗牛充棟。但是如何合理組織材料和編寫案例，如何對相關各種材料進行適當的取舍，如何能夠緊密結合課程相關重要的理論和概念，圍繞課程教學的宗旨、各部分章節知識點的要求，建立層次多元內容豐富有社會意義和政治價值的教學案例庫，需要有深入的思考和清晰的思路。當今世界尤其是現實政治經濟社會生活提供了大量真實豐富生動深刻的政治學案例素材，這些材料和我們大學生的生活現實有各種各樣的關聯，能夠引起共鳴和感想。通過客觀材料的積累與沉淀，去粗取精，去偽存真，認真編排和組織相關數據和資料，盡量使之生動和豐富，從而能夠引起學生討論與思考的興趣和熱情。用于課堂的教學與討論，提高學生理論結合實踐來獨立分析問題和解決問題的能力。在案例教學實踐的過程中，平時敏銳的關注政治生活中一些熱點事件，并注意收集相關各類評論及影像資料，注重典型味性和開放性，從而在課程的教學過程中可以精心編排和組織各種典型事件案例材料，如小月月事件、愛心媽媽事件、大月份強制引產事件、“80后”官員“火箭”提升事件、昆明“躲貓貓”案等，這些與現實生活聯系非常密切的事件，能很好地引起學生的關注和引導大家的積極思考，對學生課堂討論與發言有很好的促進作用。
四、政治學全程案例教學的設計安排
全程案例教學設計的出發點和總是主要是針對政治學概論的理論眾多、概念抽象、體系龐雜多元的特點，在授課全程選取和各個章節知識點聯系較為密切的相關主題案例，任課教師事先充分準備，認真計劃案例教學教案，組織好相關材料，每次課要提前發放相關材料，并將學生事先分好小組，各個小組做好分工，通過討論形成觀點，課堂教學過程中由分好的各小組選出案例分析主講人來發言，發言過程中其他同學可以對小組的觀點加以評判，適當開展討論，老師控制好時間，把握好節奏，然后老師進行總結性評述，結合知識點和同學的發言討論情況進行主題歸納概括。另外也可根據課程時間進度情況適當鼓勵一些思維活躍動手能力強同學自主結合，根據課程章節安排利用課余時間自己收集歸納案例，結合自己領悟和感受做成相關課件，上課集中時間由同學進行講解，之后其他同學和老師都可以發表自己的觀點和看法，進行適當的互動與討論，從平時成績等方面適當對這樣的同學給予激勵，進而充分調動不同學習習慣愛好的同學的積極性和主動性。
五、政治學全程案例教學過程關注重心
1.案例材料選擇應有時代感，社會性，應該選擇具有生動時代特點、內涵深刻、材料豐富的經典案例。只有吸引同學關注的案例才能起到很好的效果，所以要精心挑選相關主題案例。要分層次選擇設計相關案例，既有理論性，又有很強的社會現實性。
2.案例教學過程對學生也有相應要求，比如學生事先要對相關資料有充分了解，對相關主題相關理論概念要有一定預習。這樣在案例討論或者發言過程中才能有理有據，言之成理，討論中也才能形成思辨的過程，所以需要任課老師指導學生適當投入時間與精力認真去準備。
3.認真設計案例分析問題。案例材料豐富的同時，相關授課教師應該設計一些開放性問題，能很好地激勵引導學生的發散性思考，問題的設計不宜過于宏觀也不宜過于具體。案例問題應該能充分反映章節基本知識點的內容，深入淺出幫助同學們掌握相關重點難點，提升各方面能力。
4.通過網絡課程網站建設提供交流互動平臺。通過學校的一些網絡課程平臺建設，為學習課程的學生提供交流互動平臺。如設置論壇中心、在線辯論、等板塊幫助學生學習課程。激勵引導學生在討論版塊對一些熱點問題思考，課下豐富的交流過程也可以使得大家在課堂上可以有更多的收獲。
5.教師注重程序過程的把握。教師要對討論的主題、小組發言的順序、時間的控制等做好事先的計劃，要充分考慮好同學會提出的問題，能夠給予同學簡要精練的概括和總結，使得案例教學過程達到預期的滿意效果。
政治學概論課程教學引入全程案例教學手段，可以較好的體現政治學課程的性質和特點，可以較好地促進大學生理論聯系實踐分析社會各種問題的能力和水平，也可以很好地培養學生的政治敏銳性和社會責任感。老師也需要做更多的準備工作，引導激勵，發揮案例教學的積極功能，使得政治學概論課程變得有趣生動，不再晦澀抽象。
參考文獻：
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今年“兩會”上，在完成一些重大程序性報道的同時，許多媒體嚴密組織，精心策劃，很好地傳播了代表、委員們的聲音。大到科學發展觀、宏觀調控、“三農”問題、和諧社會、深入改革、科技創新等等，細至入學、就業、醫療、收入分配、生產安全、免費婚檢等等，不少媒體都站在國家經濟社會發展全局的高度，以立足當前著眼長遠的視角，對代表、委員們就此發表的觀點做了深入獨到的報道。這些報道，雖然有不同的表現形式，如通訊、專訪、評論等等，但都言之有物，言之有理，讓人讀了解渴，思有所獲，也對我們今后進一步搞好“兩會”報道以有益的啟示。
找準中央關注、百姓關心的話題。“兩會”上，代表、委員們的議案、提案和發言討論等，涉及的問題方方面面，觀點信息可以說是海量的。我們不可能對此進行全面地報道。這里就有一個選擇問題。實踐告訴我們，選擇那些中央高度重視和關注的、經濟社會發展中存在的典型突出的矛盾和問題，以及事關百姓切身利益的問題進行充分深入的報道，不僅能引發全社會的進一步關注和共鳴，也使我們對這些問題有深入、全面、細致的了解，使認識更加清醒和深化，思考更加理性和周密。另一方面，報道這些話題，最終也有利于推動我們的工作，促進問題的解決，使我們的經濟社會發展變得更加健康持續協調。
提煉意見建議，薈萃真知灼見。代表、委員們來自不同領域不同行業，自身條件稟賦等也存在差異，他們的議案提案，還有發言討論等，不可能在同一水準同一層次上。水平有高有低，研究有深有淺，這一點毋庸諱言。但不少議案提案都有真知灼見，這是可以肯定的。只不過有些新穎獨到的觀點淹沒在材料中，或如珍珠散落在各處。這就需要我們對其進行發掘和提煉。記者要有敏銳的目光看到其中的價值，把它像淘寶似地淘出來。另一方面，有不少意見和建議往往只是側重講一個方面，或求全面而不深入，如果單獨刊發出來，難免會感覺這樣或那樣的不足。這就需要我們對其進行有針對性的選擇，把對某一問題的觀點予以薈萃集納。這樣，經過我們有機的拼裝整合后，觀點報道就會既深入又全面，讀之很是盡興。
大家好！我叫XX，是XX年的選調生。去年八月份來到XX政府工作，12月份到縣委辦公室跟班學習，今年2月份抽調到縣委學習實踐辦搞XX工作。至今參加工作還不到一年，今天作為年輕干部代表發言，感到十分幸運！正是由于在這么短的時間內，獲得了難得的機會，經歷三個工作環境。特別是在抽調到縣委XX工作的5個月里，在領導的悉心指導下，在同事們互相勉勵、你追我趕的工作氛圍中，體會頗多、獲益不淺。
體會一：正確認識自己是干好本職工作的前提。首先要正確認識自己的角色。在剛參加工作的時候，曾遭遇這樣的尷尬，寫個東西，請同事指教，同事們笑著講“你是大學生，還是XX的選調生，我哪能指點得好啊”。當時，我知道，自己剛從學校走出來，對鄉鎮工作，對問題處理都不成熟，在經驗、經歷比我豐富的領導、同事面前，要甘當小學生，虛心的學，踏實的干，在領導同事面前樹立好的形象。其次要正確認識自己的工作職責。每一個工作崗位都是重要的，要樹立快樂工作的心態，堅信把每一件簡單的事干好就不簡單，把每個平凡的事做好就不平凡。第三，要正確認識自己的目標。大學時代有句話，“心有多大、舞臺就有多大”，這句話應該是我們年輕干部應有的銳氣，當然，這里講目標不是講以后官要當多大，級別要混得多高，但是，短期、長期兩個目標都要有所規劃。短期目標要明確工作什么時候完成，要完成到什么效果。這才是應該有的目標和態度。
體會二：多角度思考問題，是創新性開展工作的關鍵。在XX工作，有件事情對我啟發很大，就是XX提供的一個經驗材料，叫《XX》，發掘提高后被實踐網采用，按照我的想法，這件事功德圓滿了，就擱置不管。但我們文件報告組的XX組長，通過加工，在主標題下加上“XX”的副標題，作為“組織版”在人事報全文刊發。在文章前面加上XX主要領導到企業排憂解難的典型實例，作為“實踐版”被X報采用刊發，同一個素材創造出三個有影響的成績。這就是多角度思考問題的創造性工作的結晶。由此可見，作為年輕干部，要有耐力，能多琢磨，少點浮躁，多點磨力，往往創造發現就在一琢一磨之間。
體會三：吃苦實干是成長成才的唯一捷徑。這句話是在XX部長講的，工作后很有感觸。在選擇做一名“選調生”之前，曾有人幫我分析，作為一名外地人，到了XX舉目無親，現在的社會很現實很復雜，應該好好考慮。來到XX后，我證明了這個想法，因為現實就是，身邊很多把“加班快樂”理念帶進工作的能吃苦，愿意實干的人都走上了領導崗位，成為了我學習的榜樣。讓我意識到，加班其實也是實踐鍛煉機會，吃得苦并不是吃虧。
