發布時間：2023-10-11 10:05:08
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的遵規守法意識樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
一、明確了宣傳活動目的
此次活動以“依法參加工傷保險，以建筑業參加工傷保險為重點”，通過多種形式深入宣傳《社會保險法》、《工傷保險條例》、《勞動合同法》等法律、法規，提高廣大勞動者依法維護自身合法權益的意識，增強用人單位遵法守法的自覺性，切實維護廣大職工工傷保險權益。
二、開展了多種形式的宣傳活動
一是通過編輯公益短信形式發送《關于XX縣行政、事業單位、企業人員參加工傷保險的函》達10000余條，將工傷保險覆蓋范圍擴大到全縣行政、事業單位、各類企業人員，進一步維護了單位干部職工的工傷權益。
二是大力推進建筑企業依法參加工傷保險，維護建筑業職工權益，在全縣農民工密集的16個工地進行現場咨詢集中宣傳?；顒悠陂g，共掛貼標語20條，接待咨詢者300多人次，發放宣傳資料10000多份。
三是積極開展全國“中國工傷保險”微信公眾號活動，針對全縣行政事業單位、各企業等用人單位下發了《關于開展“工傷保險知識微信競答”活動的通知》﹝定醫綜字〔2015〕8號文﹞，增強了用人單位和職工知法遵法守法意識，依法維護職工工傷保險權益，提高工傷保險的社會知曉度。
四是通過本縣廣播電視臺進行了相關法律法規政策的播報宣傳。通過一周循環播報，使用人單位、廣大勞動者以及居民了解關于工傷保險法律法規的主要內容，確保了知曉率達到90%以上。
五是建立普法宣傳的長效性。聯系產業園區企業及還未參保的企業，特別是因工傷賠償而多發勞動爭議的企業，開展了一次企業內部培訓班，宣傳參加工傷保險對保障職工合法權益、分散用人單位風險、維護社會和諧穩定的重要意義。增強了用人單位遵守發的自覺性，切實維護職工合法權益，提高企業參保意識。
三、存在問題
一是用人單位認識不到位。從參保企業和職工中我們了解到，部分企業負責人認識不夠，提別是小型私營企業和個體工商戶，他們認為參加工傷保險是對企業的攤派，不認為對企業有多少益處，甚至存在僥幸心理，找種種借口拒絕參保，給擴面造成了阻力。
二是部分勞動者意識淡薄。一方面，由于當前就業形勢緊張，致使勞動者作為弱勢群體處于被動地位，部分單位甚至以不提供社會保險為條件招工；另一方面勞動者對社會保險的意識淡薄，不去主動爭取自身的合法權益，認為參不參保無所謂。
四、下一步工作
學校國家憲法日活動總結1遵照XX省教育廳《XX省教育廳辦公室關于做好20xx年國家憲法日暨全國教育系統憲法學習日活動的通知》及XXX教育局相關工作指示，我校于20xx年12月2日經學校校委會研究決定，針對第2個憲法日制定了《XXX區XXX中學20xx年國家憲法日教育活動方案》。
現將本次活動情況總結如下：
一、組織保障
組 長：XXX XXX中學校長 黨支部書記 法人
副組長：XXX XXX
成 員：XXX XXX XXX 各班班主任教師
為了保障本次活動得到有效組織和開展，學校特成立了以XXX校長為組長的工作小組，在20xx年12月4日活動當天，學校各部門、各班負責人都以《活動方案》的具體要求，如實地開展了各項活動，全校師生在本次活動當中受益匪淺，知道憲法作為國家要本大法的重要性，知道設立“國家憲法日”的根本意義。
二、活動情況
（一）、主題升旗儀式
20xx年12月4日上午7:30分，全校師生全員參與了“憲法日升旗儀式”，八年級（5）班XXX同學作了題為《法律就在我們身邊》的主題講話，XXX校長作了《憲法作為重家根本大法的重要性》主題演講，全校師生在在寒冷的天氣情況下，依舊認認真真地聆聽了宣講內容，知道設立“國家憲法日”的重要意義，遵紀守法是每個公民的責任。
（二）、師生同步晨讀《憲法》（全國教育系統憲法日學習節選內容）
20xx年12月4日上午8:00整，全校師生在各班教室，開始“師生同步晨讀《憲法》”活動，各班同學在教師的帶領下，一起進行《憲法》節選內容的晨活動。校園內縈繞著同學們朗朗的晨讀聲，在歡快的讀聲中，遵紀守法的種子已悄悄種下。
（三）、校園宣傳
1、宣傳標語
學校辦公室于20xx年12月3日開始，在學校顯著位置的LED電子屏上錄入了“12〃4國家憲法日，是依憲治國、依憲執教的理念，” 的宣傳標語，旨在讓全校師生知道12月4日是國家憲法日。
2、校園宣傳欄
八年（4）班于20xx年12月3日制作了一期憲法日專題宣傳欄。該班XXX班主任教師帶領同學在在寒風中完成了本期黑板報的制作，同學校的作品美觀又有既有宣傳意義，起到了宣傳憲法日的作用。
3、校園廣播宣傳
校園廣播站于20xx年12月3日開始，廣播站同學們就開始了關于“憲法日”宣傳廣播稿的撰寫，并于20xx年12月4日全天在中午、下午的不同時段進行滾動播報，廣播員標準且富有激情的播報聲回蕩在校園中，同學們聆聽著美妙的法制音符。
（四）、主題班會活動
作為“國家憲法日”教育活動的主要部分，主題班會活動的重要性尤其重要，學校綜治辦教師為了做好本次主題班會，召開了全體班主任的
工作會議，對主題班會作了明確要求。另外，學校綜治辦還為此制作了《憲法日宣傳》PPT課件，圍繞“國家憲法日”的宣傳內容作了延伸。旨在宣傳、普法，讓同學位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀守法是基本要素。
20xx年12月4日下午第三節課，各班班主任教師如期開展了本次主題班會課活動，各班主作首先利用《憲法日宣傳》PPT課件進行了教育活動，隨后就組織本班同學開展討論和講解，旨在宣傳、普法，讓同學位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀守法是基本要素?；顒釉谳p松愉悅的氛圍中圓滿結束。
（五）、學校教職工學法活動
教師是學校教學與管理的主導者和實施者，教師的綜合素質提升是當下教育發展需求，但助學校本次憲法日活動的開展，要求教師參與學法、實施法制滲透，利用法律武器保障，工作生活以法為原則，倡導遵紀守法，開展法律法規宣傳，作一個法律的擁躉者。
20xx年12月4日下午5:30，XXX校長在學校會議室主持全校教職工學習相關法律法規活動，學習了《中華人民共和國憲法》、《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》、《中華人民共和教師法》、《中華人民共和義務教育法》、《中華人民共和未成年人保護法》等法律法規，旨提高教師法律意識，做到依法執教、依法辦事、守法護法。
“國家憲法日”教育活動至此全部順利結束了，回顧本次活動的開展，利益于前期的大量準備工作和各部門間的通力協作，以及同學們的積極參與，通過本次活動，所取得的效果超出學校預期，全校師生在本次活動中受益匪淺，在學習、工作、生活當中，它的影響是深遠的。
學校國家憲法日活動總結2為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，結合20xx年“12.4”全國法制教育宣傳日，根據市教育局指示精神，我校以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創建安全文明校園，培養文明之花的重要工作來抓。給學生營造安全的學習環境、生活環境，創建安全文明校園?，F對本次活動總結如下：
一、成立領導小組，強化教師法制意識。
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己。因而我們成立了學校法制教育領導小組。學校利用每周一的例會組織全體教師學習了《憲法》《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力營造一個團結友愛、嚴于律己、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔凈的環境和“團結進取，努力創新”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們還充分利用國旗下的講話、黑板報、學校led屏幕循環播放相關的宣傳標語等，營造氛圍。等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向學生進行“法在身邊”的法制教育和現場討論會，學生在良好的校園環境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對全體師生進行輔導;另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，各班舉行“12.4法制教育宣傳日”法制教育主題班隊課，進行法制教育主題板報評選活動;進行了“做守法小公民”手抄報優秀作品展示活動，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。
主要工作：
1.利用晨會時間，利用國旗下講話對全體學生進行法制教育，啟動法制教育活動，營造遵規守紀的教育氛圍。同時利用學校led屏幕循環播放相關的宣傳標語，營造氛圍。
2.組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及其他的一些法律知識，加大行為規范達標創建的力度。
3.各班舉行“法制教育宣傳日”法制教育主題班隊課，加大宣傳力度。
4.根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。及時做好后進生的幫教轉化工作，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，向廣大學生進行法制宣傳教育，使學生人人懂得學法、知法，做守法的小公民。
5.組織法制宣傳黑板報及手抄報的優秀作品展示活動。
總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
學校國家憲法日活動總結312月4日是我國憲法日，為增強師生的法制觀念和學法、守法意識，為構建和諧文明營造出良好的法治和諧環境，我校結合上級文件要求，扎實開展了系列相關活動，收到了很好的教育效果，現將我校憲法宣傳日活動開展情況總結如下：
12月4日，利用課間操時間，舉行特別升國旗儀式—12.4“國家憲法日”活動動員大會，由少先大隊輔導員胡海燕進行動員和部署，并進行了有關憲法知識的宣講。了解《憲法》的有關知識和《憲法》中關于國旗的規定。
一、加強宣傳，擴大普及范圍。
弘揚憲法精神，建設法制國家。憲法宣傳教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。我學院計劃利用好校園網站、LED，定期進行普法、學法、知法、懂法的法制教育活動，讓每一個學生都了解憲法的內容，突出其重要性。使憲法的教育形成文化，處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍。
二、營造出濃厚的憲法宣傳日活動氛圍。
在校園醒目處懸掛兩幅宣傳標語，“12.4日是憲法宣傳日，憲法是國家根本大法”，“增強憲法意識，推動科學發展，促進社會和諧”。使每名師生都知曉憲法宣傳日的內涵。
三、舉行升國旗儀式。
以《 傳遞憲法精神 創建法治校園 》為主題做國旗下講話，讓全校了解憲法關于國旗的、國輝、國歌的相關規定并對同學們提出相關的建議。
四、開展憲法晨讀活動。
利用晨讀活動時間，選擇了憲法及正文中的相關章節、條款，組織學生集體朗讀，對憲法知識進行進一步了解。
關鍵詞：公民教育；公民法制教育；公民教育路徑
中圖分類號：G41 文獻編碼：A 文章編號：2095－1183（2012）05－0040－03
隨著市場經濟的不斷發展和教育改革的深入推進，我國傳統的思想品德教育已經逐漸轉型為公民教育。作為公民教育的重要內容，學校理應將公民意識、公民權利作為公民法制教育的核心。為此，我們有必要對中小學生法制意識的現狀進行深入調查，以準確把握中小學生公民法制意識的現狀，從而為提出有效的教育干預措施提供參考。
一、傳統型法制教育與公民法制教育
傳統學校法制教育是指，通過傳授法律知識，提供法律案例等途徑，教給學生法律知識，幫助學生了解法律常識，學會遵從法律制度的教育。這樣的教育強調對社會的遵從和對法律的依賴。而公民法制教育則是基于“權利――義務”的法律關系，不僅讓學生了解法律，更要喚醒他們督法、立法意識的教育。知識經濟、信息網絡化、經濟全球化對我國當前普法教育的內容產生了深刻影響，[1]我國的法制教育必須適應時展，拓展教育內容，以應對時代的挑戰。公民參與是支撐法治運行的主體力量，對我國法治運行的各個環節都將產生巨大的推動作用，尤其是對立法、執法環節的推動作用。公民參與立法能夠表達與平衡多元化的利益，推動法律的民主化進程，提高法律的合法性；[2]公民參與執法有助于提高法律的實效性，增強法律的開放性及其自我修正機能。
要推動現代公民社會的發展，實現法制教育由“管理型法制”向“權利型法制”的轉變，[3]就必須區分二者在目的、理念上的不同。“管理型法制”是指強調社會管理的法律制度及其理念的總稱，這樣的法律是治民之法，強調對社會的管理；所謂權利型法制，是指通過“權利――義務”的平衡來協調人與人之間的關系，在承認公民享有基本權利的基礎上，實現對社會關系的調整。盡管我國已開展數次大規模普法，但是在實施過程中，法制教育往往流于形式，相當多的地方只是簡單發放法律宣傳畫冊或者舉行法制教育的講座，觀摩一兩次法庭審判等。同樣，學校法制教育的理念也比較落后，注重知識的灌輸，只讓學生了解法律規定了“不能做哪些事情”，而不是讓他們明白法律規定的“你們有哪些權利”或者“你們可以做些什么”?？梢?，學校貫徹落實公民法制教育的新理念，將公民法制教育的模式從“傳統法制教育”轉變為“公民法制教育”，從小讓學生樹立良好的法制觀念，逐漸培養守法、督法、立法的意識，已刻不容緩。
二、調查對象的確立
課題組對杭州市11所中小學（含職業中學）的在校生進行了抽樣調查。調查總人數為4134人，回收有效問卷4063份，其中小學1466份，初中1973份，高中624份。本調查參考《中國公民意識調查問卷》[4]，將公民意識劃分為國家認同感和自豪感、公正意識、法律意識、權利意識、責任意識五個維度。每個維度設計相應問題，調查學生的態度和看法。回答分為非常贊同、贊同、不贊同、說不清四個等級。問卷回收后進行數據編錄并運用SPSS17.0軟件進行數據統計與分析。本文的討論主要集中于問卷中“法律意識”維度的內容。
三、調查結果的分析
法律意識不僅表現為公民知法、懂法、守法，而且體現在公民參與法律的制定過程、監督法律的執行過程中。提高公民的法律意識是我國實現法治社會的觀念基礎，是市場經濟發展的必然要求。
（一）中小學生初步具備運用法律保護自身利益的意識
調查顯示，中小學生已初步具備運用法律保護自身利益的意識（見表1），其中對“如果你發現學校某項規定不符合《未成年人保護法》，你愿意提出質疑”這一問題的回答，小學生和初中生選擇“非常愿意”或“愿意”的比例分別達到87.2%和81.8%；對“如果很多人都不遵守某項法律，你也可以不遵守”的選擇，持“不贊同”觀點的高中生比例達75.8%。由數據分析可知，中小學生已形成了一定的法律意識，懂得遵守法律，懂得運用《未成年人保護法》保護切身利益，在學校規定與法律相悖時，懂得提出質疑，維護權利。
（二）小學生較初中生更愿意舉證好朋友違反校規，法律意識存在年級差異
對“如果你的好朋友違犯了校規，你愿意舉證他嗎”這一問題的回答，如表1所示：小學生表示“非常贊同”或“贊同”的比例是75.7%，初中生所占比例僅有56.9%，表示“不贊同”或“說不清”的小學生比例是24.3%，而初中生卻是43.1%。
面對朋友犯規，小學生較初中生更愿意舉證，這與兒童的身心發展規律有關。兒童發展心理學的研究表明，9-15歲兒童的同伴關系處于親密的共享階段，這時的友誼有強烈排他性，孩子們懂得忠誠、理解是友誼的基礎，經?；ハ鄡A訴秘密、互相幫助。同伴相處時間已超過家庭及別的一切社會關系，集體作為同伴互動的社會背景，重要性日益增加。因此，初中生更看重同伴關系，而選擇不舉證違反校規的好朋友。
（三）中學生憲法意識較薄弱
從表1數據分析可以看出，分別有41.4%和48.9%的初、高中學生認為，在特殊情況下政府可以超出法律的規定范圍處理問題，另有17.2%和13.8%的初、高中學生無法做出判斷。有將近一半的學生贊同這一觀點。憲法第五條規定：一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。可見，當今中學生的憲法意識比較薄弱。這與我國長期以來的封建傳統思想觀念有關。在中學生甚至在成年人心中，“法律高于一切”的信念尚未完全樹立起來。
值得注意的是，對“遇到違法案件能私了就私了”這一問題的回答，有5.8%的高中生表示“非常贊同”，15.7%的高中生表示“贊同”，從中可以看出，我國公民的法律意識明顯受到了傳統儒家文化的影響。高中生較初中生、小學生而言，其社會化程度更高，受到傳統文化潛移默化的影響更深，選擇贊同私了違法案件就不足為奇了。
四、引導學校公民法制教育的主要路徑
（一）教學路徑
在加強公民法制教育的過程中，教師首先要認清公民法制教育的目的，樹立公民法制教育的新理念。教師在法制教育的過程中，要不斷喚醒學生公民權利意識，培養學生的法律技能，即遵法、督法、立法的意識，并以此作為學校公民法制教育的根本目的。教師更要清醒地意識到，公民法制教育目的的實現，不是僅靠背熟法律條文、開展法律知識競賽、觀摩幾次庭審就可以的，它需要在長期的實踐過程中潛移默化地實現。在教學過程中，通過師生之間的交往，教師向學生傳授法制知識的同時，還要教會學生如何維護自己的法律權利，喚醒學生督法、立法的意識，促進學生公民權利觀念的形成，使學生能夠認識到每一個公民都是法律的權利主體，而不僅僅是義務主體。
（二）管理路徑
在學校管理層面上，給學生提供更多機會參與學校各項制度的制定和日常管理，是實現公民法制教育的主要途徑，這對于學校公民法制教育的開展會產生極大的推動作用。學生參與學校立法能更好地促進學校管理的民主化和科學化，提高學校法規的權威性；學生參與學校管理有助于提高學校法制教育的實踐性，增強實效性；學生參與監督法規的實施，有助于加強法制教育的參與性，提高法規的修正機能。比如，設立校長信箱、學生法制委員會、學生智囊團等都是很有效的手段，能為學生今后積極參與社會法律管理奠定基礎。
（三）生活路徑
學生通過參與實際法律生活介入社會管理，一方面可認識到自己的主人翁地位，提高立法、督法的權利意識；另一方面，基于管理者、參與者的角色，對社會管理、法制運行會產生更為深刻的認識。學生普遍具有強烈的參與法制管理的熱情，但由于條件限制而缺乏有效的參與途徑。因此，學校如能為學生提供走進生活，踐行法律的機會，對學校公民法制教育的有效開展會起到很大的推進作用。例如，在公共設施保護、公民環境治理等領域，可以適當組織學生參與管理、配合、監督法制工作人員等活動。 尤其是學校所在社區，更是學生生活實踐的場所，學校要努力取得社區人員的配合，讓學生參與到社區的法制建設中去，在實踐中感受法律的權威性，切實體驗作為公民在立法、督法方面的責任。
公民參與途徑的拓寬與參與權利的保障，是實現公民法制教育的重要前提。創造條件讓學生積極投身公共管理，不但能提升其公民參與熱情，而且能更好地培養其公民法制意識和法制技能。
參考文獻
[1]趙俊林.時展與我國公民法制教育內容的拓展[J].中國司法,2006,12.
[2]李澤.公民參與法律推動法治秩序的運行[J].法學與實踐,2009,1.
一、會計職業道德概述
會計職業道德是指“在會計職業活動中應當遵循的、體現會計職業特征的、調整會計職業關系的職業行為準則和規范”，是會計人員對自己職業行為的對照準繩和衡量標準，是確保盡職履責、遵規守法的行為底線。我國目前的會計制度準則體系尚未建立獨立的會計道德準則。1996年的《會計基礎工作規范》對職業道德作出了具體要求，包括：樹立良好職業品質、鉆研業務、熟悉財經法律、實事求是、保守秘密等8條，是最權威、最全面的會計職業道德內容。
《財經法規與會計職業道德》概括為：“愛崗敬業、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理和強化服務”，成為目前最通行的版本。會計職業道德是在會計行業不斷發展的過程中而逐漸形成的，隨著會計這種實踐活動的創新發展，職業道德的內涵和要求也不斷豐富、深化。
二、會計職業道德建設存在的突出問題
（一）專業素質低下。會計工作服務于組織的經營發展，并應遵循國家統一的財經規定、會計制度和準則，這就要求會計從業人員與時俱進，根據組織業務狀況和會計管理制度的變化不斷更新自身知識結構。但是，一些會計從業人員缺乏職業理想和敬業精神，責任心和求知欲較差，不關注、不學習會計新知識和新法規，接受培訓的機會少，忽視對實踐經驗的積累和總結，工作方法得不到改進和提高，專業技術能力較差，難以滿足組織對會計職能的需要。
（二）遵紀守法意識淡薄。一些會計人員不熟悉法律法規，會計法制意識較差，對會計職業道德規范的了解和認知度低，重業務技能輕法規學習，尤其是基層會計人員知法懂法、守法用法水平低。還有一些會計人員為達到財務操縱的目標而不擇手段，投機取巧、鉆政策空子?，F階段我國的會計法制尚不健全，對違反職業道德行為的懲戒問責手段較少，會計人員違法操作的成本低，遵紀守法、依法辦事的理念不夠深入。
（三）違反廉潔自律、客觀公正的道德規范。會計崗位與金錢財物接觸多，涉及經濟利益較復雜，在會計原則、會計方法選擇方面有一定的自由裁量。在利益的驅動下，一些會計人員理想信念動搖，道德標準下降，經濟利益追求超越了道德規范約束，將個人、小團伙利益放在了公眾、全局利益之前，將短期收益放在了長期發展之前，以“技術處理”的方式弄虛作假、掩蓋問題，甚至出謀劃策、直接參與會計偽造。職業道德嚴重失范，不僅使組織和會計人員面臨法律風險，也造成會計信息質量不可靠，影響了會計信息使用者的切身利益。
（四）從業環境不利于會計職業道德建設。大多數組織中的財務部門屬于支持性、服務性職能部門，會計人員的任職、晉升、績效由組織管理者決定，沒有獨立執業地位，部分組織管理者為達成財務數字目標，授意、要求會計人員篡改數據甚至做假賬，而這種不利的從業環境和壓力不以會計人員的主觀愿望為轉移，導致部分會計人員出于自身生存和發展的考慮，順應“長官意志”，違背規范要求，客觀上助長了職業道德水準的滑坡。
三、影響會計職業道德水平的主要因素
（一）組織文化及價值觀。組織文化決定了一個企業選擇長期穩健還是追求短期利益，傾向于誠實守信還是投機鉆營，重視口碑形象還是物質實惠等，體現在其會計制度的規范性和對會計人員的約束力上，是要求依法辦事還是默許、縱容會計造假，是尊重會計崗位的客觀獨立性還是控制支配會計信息結果，直接影響了一個組織的會計職業道德水平。
（二）會計人員職業教育。對會計人員的職業教育和培訓不僅包括會計專業知識和技能，也包括職業道德教育，如講解會計職業道德的內涵與要求、法規與責任、風險點與警示案例，明確會計職業道德危機的處置與報告路徑等。完備的職業道德繼續教育是持續提高會計從業人員道德操守觀念、提升行為合規性的重要途徑。
（三）組織內部控制狀況。合理的內控制度能夠確保相關部門和崗位分工科學，相互制衡，避免管理和機制上的漏洞，減少會計作弊或貪污腐化、盜竊挪用的可能。對會計職能的內控方式通常包括信息質量控制、財產安全控制、憑證控制、審計控制等，此外，當企業財務行為和經營活動與會計法規制度相抵觸時，應有明確的內控措施確保依法辦事。
（四）外部監督力度和有效性。外部監督力量來源于政府監管單位、行業自律組織、會計師事務所等。強大有效、高權威性的外部監督力量往往倒逼企業規范自身會計行為，自覺加強會計職業道德建設，反之，外部監督力量不足意味著企業內部的會計監督缺少支持，違規成本低，容易助長投機心理和造假行為。
四、會計職業道德建設的建議
（一）加強會計從業人員隊伍建設。一是提高會計從業人員的入職門檻，在會計從業資格類考試或入職考試中加大對職業道德知識的考察，以此引導會計人員主動學習了解職業道德規范的內涵和相關法規要求，增強合規意識。二是開展職業道德教育，通過知識傳授和行為示范的方式，使“誠信為本，操守為重，講求原則，不做假賬”的道德規范內化于心，外化于行，提高會計人員的職業素養。
根據《保健食品管理辦法》第二十條的規定，保健食品經營者采購保健食品時，必須索取衛生部發放的《保健食品批準證書》復印件和產品檢驗合格證。本次調查發現沒有1家藥店中能出示所有保健食品的索證證件（保健食品批準證書、產品檢驗合格證和衛生許可證等）。大部分藥店可以出示部分保健食品的部分證件，甚至有10％的藥店沒有任何索證證件。因為很多藥店無法出示保健食品批準文書，因此無法對照批準文書和現有標簽說明書的一致性。
2討論與建議
2.1存在問題由于《中華人民共和國食品安全法》頒布以來，藥店內出售保健食品已經不需要申請食品衛生許可證，因此也幾乎成了衛生監督管理中的盲區。近年來，很多地方已經把食品劃歸給食品藥品監督管理局，也有部分地區食品這塊還是歸口于衛生監督機構，因此加大了保健食品的監管難度。通過本次我們對蕭山區經營保健食品的藥店的調查，發現在蕭山區內經營保健食品的藥店均憑證照經營。負責人和銷售者均進行過相應的體格檢查，持有體檢合格證明?；旧纤械乃幍甓荚O專柜售賣保健食品，并在醒目位置張貼有保健食品字樣，并說明在憑證營業、人員體檢和專柜經營上，蕭山區已經做得比較規范。
調查發現，藥店銷售的保健食品品種繁多，有些規模大的藥店，都是百多種，多的則達260種。保健食品主要以營養補充劑類和抗疲勞、提高免疫力類保健食品為主。說明目前市場上這個品種的保健食品需求比較廣泛。這個結果與束云等的研究一致，與張文香的數據有差異，根據報道山西省的保健食品以助降血脂、增強免疫力、輔助降血糖三類功能的產品占現有保健食品總數的一半以上（54．69％）。由此可見，大部分地區都是以增強免疫力類保健食品為主。據報道，美國、歐盟等政府管理部門沒有限定保健功能范圍，企業根據自己的技術特點和市場需求自主研制具有保健功能的保健食品，因此保健食品的功能涵蓋前列腺炎、冠心病、腦卒中、關節炎、風濕病、更年期綜合癥等諸多方面，保健功能分布非常廣泛，國外的經驗值得我們借鑒。
由于監管的空缺，保健食品的索證不齊全成為藥店的普遍現象。索證制度管理有待加強。對保健食品的經營單位嚴格實行索證制度，可以防止非法保健食品流入市場，因此我們要求經營者在采購保健食品時要索證齊全，查驗原件，自留復印件，杜絕非法保健食品流人市場。同時加強索證制度管理可以防止產品標簽或說明書的夸大宣傳，如：降血壓降血脂抗腫瘤等保健食品并沒有通過認證的功能，特別是性保健功能。在本次檢查中，抽查到世順牌愛心膠囊，衛生部的國產保健食品批準證書的附件說明書和包裝盒的產品說明書不一致，在包裝盒的產品說明上品名改成了蟲草活腎肽（世順牌愛心膠囊），作用范圍多了補腎壯陽，陰陽雙補等說明，夸大宣傳療效。
2.2建議蕭山區藥店經營為保健食品的管理亟待加強。首先要加強食品安全法等衛生法規的宣傳教育，開展多種形式有針對性地開展衛生法規宣傳教育活動，提高藥店經營者的守法意識，把有關衛生法規的要求自覺地轉化為良好的經營行為，自覺遵法守法。
一、企業廉政文化建設與思想政治工作相結合
廉政文化建設對一個企業來說，不僅可以拓展黨風廉政建設工作的內容，更重要是可以教育黨員干部增強廉潔理念，使企業黨風廉育工作更富有影響力，從而提升企業的核心競爭力，促進企業的更好發展。那么，廉政文化建設怎樣才能更好的同企業思想政治工作相結合呢？一是要結合廉政文化建設，組織企業黨員干部積極開展發揮表率作用的活動，因為黨風廉政建設的核心問題是密切黨同人民群眾的血肉聯系，切實地實現好，維護好，發展好最廣大人民根本利益作為出發點。從這個目標出發，廉政文化建設滲透到黨員教育之中，開展黨員多種形式的表率活動，如組織黨員開展義務奉獻活動，組織黨員干部為職工做好事活動，組織黨員開展幫困獻愛的活動。在這方面，我就有深切體會，我們公司有個職工是個，公司在黨員申弄展了幫一個困難職工獻一份愛心的主題活動中，發現了這個困難職工的家庭情況，公司黨員們一方面定期到家里進行慰問，送去了慰問金，另一方面黨員們又到他家幫助他解決實際困難，使這個內退職工很受感動。廉政文化建設滲透到黨員的活動之中，使黨員的活動增添了文化色彩，突出了主題，增加了吸引力。二是運用廉政文化建設的形式，開展了形式多樣的警示教育，比如：組織黨員干部職工觀看錄像和案例通報等材料，對黨員干部職工進行警示教育，組織參觀法庭職務犯罪庭審活動，開展廉政講黨課，進行專題警示示范教育等方式，通過警示教育使黨員干部的思想上經常警鐘長鳴，真正在黨員干部思想上產生防微杜漸的效果，從而提升廉政文化建設與思想政治工作結合點，增強廉政文化建設的效果。三是廉政文化建設與思想政治工作結合，就要充分發揮廉政文化企業黨建工作中的作用，用廉政文化的形式拓寬思想政治工作途。比如：通過講黨課，典型教育，述職述廉等多種形式，及遵紀守法意識，在開展創先爭優活動中，我們干鮮果副食公司邀請黨校教師們給講課，使學生很受教育?？傊?，通過廉政考試，談心交友等廉政文化建設的特點，化的吸引力傳播工作的實效性。
二、企業廉政文化建設與廉潔從崗相結合
教育黨員干部職工遵法守紀，勤勉敬業，結合廉政文化建設的特點，進行有針對性地教育，筑牢思想防線。一是開展熱愛企業崗位的主題活動。運用宣傳企業的先進典型進行示范教育，舉辦光榮事跡欄，先進典型報告會，企業事跡展覽等形式，對黨員職工進行廉潔從崗，愛崗敬業的教育，鼓勵黨員干部，職工勤勉敬業，廉榮貪恥。鼓勵職工士氣，增強企業凝聚力，樹立好企業形象。我所在的公司多年來就是根據企業為市場冷庫等服務業為主的特點，結合廉政文化建設開展了“珍惜崗位，我為企業多貢獻”活動，黨員干部職工把熱愛企業、熱愛單位作為廉政文化建設的重要內容，主動調整營業時間，增強便民措施，提高服務質量，經營效果非常好。這樣做后，把廉政文化建設與愛崗敬業有機地結合起來，充分發揮廉政文化建設對崗位的滲透力和感召力。二是結合廉政文化建設對黨員干部職工進行拒腐防變的教育，增強廉潔從崗意識。一方面要加強理論學習，提高黨員干部職工素質和理想結合。另一方面結合廉政文化建設的特點，抓好黨的路線，方針政策和法律法規的教育，遵紀守法的教育，職業道德教育，構成思想上的堅固防線，培訓高尚的思想品德職業道德和社會品德，促進企業經濟效益的提高，加快企業的更好發展。三是結合廉政文化建設提升企業的管理水平，企業管理水平提高了，經濟效益增強了，就能促便黨員干部職工更加熱愛企業、熱愛崗位。在這方面主要是通過多種形式廉政文化，建設活動規范企業決策機制，完善制度和監督機制，完善管理體系，從源頭上加大黨風廉政工作落到實處，培育與企業發展相配套，具有企業特定的廉政理念，增強廉政文化建設的滲透力，從而使廉政從崗的思想觀念融入到黨員干部職工的思想之中，融入到不同職責的崗、位之中，從而提升和加強企業的管理經營水平。
三、廉政文化建設與企業宣傳文化相結合
關鍵詞：農機；三率
中圖分類號：F322 文獻標識碼：A 文章編號：1674-0432（2012）-12-0121-1
1 阜新市農機“三率”情況
在2006～2010年間，阜新市拖拉機掛牌率分別為64%、62%、63%、65%、64%，年檢率分別為 85%、90%、86%、87%、89%；持證率分別為63%、60%、64%、62%、65%。到2010年底，全市拖拉機保有量達到24995臺，掛牌15997臺，拖拉機駕駛人員19769人，駕駛員累計在冊數12850人；聯合收割機保有量80臺，掛牌58臺，駕駛員累計在冊數50人。全市圍繞加強農機安全監管，提高農機“三率”，重點抓了一下工作：
1.1 造就一支高素質的農機管理隊伍
加強隊伍建設是一項基礎性工作，阜新市著力加強對監理人員的教育培訓，努力提高其綜合素質，教育監理人員牢固樹立全心全意為人民服務的思想，自覺抵制各種腐朽思想和不正之風的侵蝕，搞好政策法規教育和崗位業務培訓，使他們知法懂法、正確執法，以優質服務提升農機安全監理水平。
1.2 開展形式多樣的安全教育宣傳活動
重視安全宣傳教育，結合春種、秋收的關鍵農時季節，充分利用廣播、電視等媒介，并出動宣傳車、張貼標語、發放資料等，采用群眾易于接受的宣傳形式，將農機安全宣傳工作送達千家萬戶。加強農機法規宣傳教育，教育廣大農機駕駛員學法、知法、守法，增強法制意識，養成良好的守法習慣。加大對農機駕駛員的安全培訓，使其熟悉和掌握各種條件下的安全駕駛方法，確保農機安全作業。
1.3 加強農機安全規范化、制度化管理
嚴格落實有關法律法規，依法加強農機牌證管理，嚴把登記關、檢驗關、考試關、審核關，把好農機安全生產的源頭。加強監理裝備建設，確保監理工作所需。加強信息系統建設，確保數字準確可靠。加強安全管理制度建設，提高制度化、程序化和規范化水平。依法做好年度檢驗，確保農機良好安全狀態，從源頭上消除安全隱患。
1.4 以“平安農機”活動為載體建立農機安全管理長效機制
以創建“平安農機”活動為載體，牢固樹立“以人為本，安全發展”的理念，堅持農機安全教育普及化、安全管理源頭化、專項治理經?；?、示范創建標準化。深入開展農機安全整治活動，加大農機安全隱患排查力度，全面落實農機安全防范措施，不斷創新農機安全監督管理模式，建立農機安全生產長效機制。
2 影響農機“三率”的因素
2.1 農機經營收入降低，駕駛員守法意識不夠
近年來，隨著燃油費的上漲，拖拉機經營收入不斷降低，使群眾負擔加重，從而增加了不年檢、不辦證等違法現象。此外，群眾認為農機不上路行駛，而是主要從事農田作業，辦理牌證沒有必要，服從牌證管理的主動性和積極性不夠。
2.2 農機執法范圍較狹窄，法制監管力度不夠
農機活動范圍和區域較大，不僅限于在田間、場院，而且活動在鄉村道路上，農機安全檢查工作量很大。而農機管理部門沒有上路檢查權，嚴重影響執法效果和執法力度。
2.3 農機監理機構沒理順，基層管理力量不夠
農機監理機構雖有行政執法職能，但實際上多數縣區農機監理機構是差額單位或自籌自資單位，嚴重影響了監理人員的工作積極性。此外，鄉鎮（街道）農機站合并后，大多僅設一名兼管農機工作的人員，直接影響基層農機安全監理工作的開展。
2.4 農機執法力量薄弱，聯合執法力度不夠
各縣區充實農機監理工作人員有限，而且農機部門對在鄉村道路上行駛的拖拉機無權查糾，使執法手段弱化。農機管理部門與公安、交通、安監等部門的聯合執法機制盡管取得了很好效果，但聯合執法仍需進一步完善。
2.5 農機報廢制度不健全，報廢拖拉機監管不足
國家至今沒有出臺一套行之有效的拖拉機更新報廢制度，導致許多老舊拖拉機在農忙期間仍然上路行駛，而這些拖拉機既不符合掛牌辦證條件，也不能得到及時報廢，且在拖拉機保有量統計數字之中，這既造成統計數字的不準確，也給農機安全生產帶來重大隱患。
3 提高農機“三率”水平的措施
3.1 加大政府投入力度
把農機安全與農機購置補貼政策結合起來，對于購置補貼農機具的農民，及時辦理牌證。建議拿出專門資金用于安全管理補貼，實行農機掛牌、辦證、檢驗免費制度，切實減輕農民負擔，促進農機安全監理工作開展。
3.2 加強基層監理力量
由于農機活動范圍遍及整個鄉村，線長、點多、面廣，給監理工作帶來諸多困難。針對現有農機監理力量，僅僅依靠市縣農機監理人員的力量明顯不足，必須發揮基層農機監理熟悉當地情況的優勢，提高監理工作效率。各鄉鎮應配備專門的農機監管人員，負責一定區域內農機安全管理工作，促進農機監理工作的有效運行。
3.3 提升農機監理手段
農機監理要想不漏死角，面面俱到，需要付出相對多的力量。在現有農機監理網絡中，實現這一目標困難很大。必須集中力量，統籌安排，科學調度，才能避免工作的盲目性。應配備先進的交通及通訊工具，便于數據的查詢和相互的溝通，擴大農機監理執法范圍。
3.4 盡快建立農機更新報廢制度
關鍵詞：制定計劃；明確目標；具體措施；開展活動
中圖分類號：S23-0 文獻標識碼：A 文章編號：1674-0432（2011）-03-0179-1
1 制定計劃，明確目標
按照省、市農委、農機局《關于開展“創建平安農機，促進新農村建設”活動的通知》文件精神，在全鄉農村范圍內開展“創建平安農機，促進新農村建設”活動，自2010年開始，已在農富、弓棚、太平、岔河四個村開展創建活動。通過創建“平安農機”示范村典型，在全鎮范圍內營造良好的農機安全生產氛圍，并實現以下目標：明確安全生產責任倒查追究制，進一步加強農機安全宣傳教育工作，提高農機戶和農民群眾的安全意識，進一步規范拖拉機登記、牌證核發、安全檢驗及駕駛員培訓、考試、發證等各項程序工作，從源頭上加強管理，完善農機安生生產的各個環節，降低事故隱患，進一步加大農機安全管理力度。
2 創建“平安農機”示范村
2.1 各個村委會要重視農機安全生產
各村要積極協助各級管理部門做好農機生產監督管理。每一個村都要設有農機安全員，與農機戶簽訂農機安全責任書，配置“平安農機”示范戶，積極引導農民進行農機安全生產。
2.2 農機安全生產措施到位
要及時做好農業機具及駕駛員臺賬，生產事故記錄。健全安全生產制度。積極協助市鄉有關部門做好農機安全檢查和整頓工作。
2.3 積極開展宣傳教育活動
各村要設有農機駕駛員學習室、農機安全教育宣傳欄、宣傳標語。要定期組織農機駕駛員進行安全教育學習，提高農機駕駛操作人員的安全生產法規知識和操作技能。經常開展農機安全生產經驗交流和學習活動。
3 創建活動的具體措施
3.1 加強領導、提高認識
開展創建“平安農機”活動，是強化農機安全生產，積極服務“三農”的一項重要舉措。對促進農機安全生產，增加農民收入具有十分重要的意義。為此，鄉政府成立創建“平安農機”領導小組，領導組組長由主管農業副鄉長擔任，農機站長任副組長，鄉農機站全體科技人為領導組成員，領導組具體負責創建活動的組織實施。
3.2 落實農機安全生產責任制
鄉政府將農機安全生產納入各村安全責任制，目標考核中。構筑鄉鎮、村、社三級農機安全生產預防網絡、實行一級抓一級、逐級明確農機安全目標任務，嚴格實行責任倒查、切實把農機安全生產作為農機化考核的重要內容，按照要求，將農機道路交通安全責任落實到村、戶與鄉鎮安全生產總體目標任務社會治安綜合治理活動同部署，同檢查、同考核。
3.3 明確任務、落實責任
結合天德鄉實際情況制定具體工作方案，明確各階段的發展目標，要把創建“平安農機”活動與做好“三農”工作結合起來，與推進農業機械化結合起來，與創建平安暢通鄉村工作結合起來。把目標任務層層分解落實到村、社基層，采取有效措施切實抓出成效。
3.4 積極傳播安全生產知識
一是加大宣傳工作力度，鎮農機站組織全體技術人員深入村、社，向廣大農民群眾廣泛宣傳安全生產法律、法規、農機事故典型案例，安全駕駛操作常識與安全生產知識；二是狠抓宣傳深度和廣度，利用各種形式及途徑和各種有利場合向各級領導宣傳農機安全工作，做到重大問題向領導請示，使農機安全生產得到各級領導重視；三是加強農機安全技術培訓，通過培訓，提高從業人員遵章守法意識，駕駛操作水平和維修技能，力求從根本上防止農機安全生產事故的發生。
3.5 定期開展農機安全生產大檢查
市農機監理部門會同鄉農機站對拖拉機等農業機械定期開展道路安全檢查。重點查處拖拉機等農業機械違法載人，超速、超載、無牌無證駕駛，酒后駕駛等交通違法行為，建立長效管理措施，堅決遏制重特大事故的發生。
3.6 加強檢查，狠抓落實
