發布時間：2022-11-22 13:21:51
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的中國夢我的夢論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
關鍵詞：名師
人 物：想當名師的普通教師
經 歷：他夢想成名，卻屢遭打擊，終于找到寫作這條適合自己的發展道路。
感 言：所謂的名師夢也許成為笑談，但更多的是完善了自己的人生經歷。無論怎樣，畢竟我曾夢想過。
先談上課。課堂上我往往準備大段大段的說詞，伴隨著手舞腳蹈；一堂課下來，最起碼在教室里來回跑幾十次；普通話也不太準確，一次研討會，有個老師給我算了一筆賬，說我上課說錯了27個漢字。我學呀學，就是學不來別人的字正腔圓，更學不來別人上課時的瀟灑自如。雖然也曾參與幾次縣級比賽，但遺憾的是獎項往往都是最后一個檔次的。唉，看來上課也需要天賦，在這方面我注定是成不了名的。
我其他不行，寫作還是有點功底。縣局每次進行論文比賽，我都認真撰寫。記得有篇關于閱讀的論文，我查找資料，整整寫了一周，結果到了縣里，只被評為三等獎。我不甘心，又寫了一些稿件。那時學校里只訂了《江蘇教育》和《江蘇教育研究》，我一連寄了十幾封，結果都是石沉大海，音訊全無。有的同事知道我投稿，還勸我，不要白費力氣了，雜志上刊登的都是名家，哪里是我們這些草根玩的呢？我一想，也對，也就此擱筆。
我思來想去，看來只有走輔導學生發表作文這一條路了。開始是試試，幫學生認真改稿，認真謄寫，然后再用信封寄出去。誰知第一次投稿，就在《鹽城晚報》上發表。那時我真的很激動，我看到了成為名師的可能。于是想方設法在學生作文上做文章，辦手抄報，辦電子小報，出校報，出雜志……雖然事情做了很多，但在別人眼里也就是搞花架子而已。這一次，我的名師夢才跨出了一點點，就被他們“踩”滅了。
我只是一個小草根，我和周圍的教師一樣普通。至于我的夢想，我的激情，也許隨著人到中年，日益淡化。每天按部就班，每天兩點一線；一天一天重復著同一件事，一年又一年重復著同樣的課堂，我的心有點麻木了，更有點懈怠了。
一個偶然的機會，2011年春節期間，我認識了一個安徽的網友。看到他發了很多稿子，我心里也癢癢的，那種久違的名師夢又竄了出來。我又一次拿起了筆，不，敲起了鍵盤，試著進行投稿。
感謝他，更要感謝《中國教師報》。在一連投了幾篇稿子，杳無音訊，我有點懷疑自己水平的時候，《中國教師報》刊用了我的稿子。
自此我筆耕不輟，堅持每周寫幾篇。這兩年來，在各類教育報刊上發表了近百篇文章，在不了解我的人看來，這有點不可思議；但是在熟悉我的人看來，不過就是能寫一點而已。
雖然在網絡上有點小“名”，在縣里，很多人也知道我，但是我自己沒有什么感覺，也沒有什么特別，該干嘛還是干嘛。原來，“名師”也不過如此，當然，我還不是“名師”，只不過是徒有虛名而已。
大自然，美麗而奇妙，它是我們的家，是生靈萬物賴以生存的空間。大自然中，雄奇的山峰、廣袤的原野、歡快的溪流、深沉的海洋，好像都是跳動著的生命脈搏；朝暉夕陰、寒來暑往、花開葉落、鳥語蟲鳴，好像都會讓我們感悟到真切的人生！
【技法指導】
近年來，人們的環保意識不斷增強，自然環境的問題也日益受到中考命題者的關注，越來越多的省市將自然滲透到試卷中作為考點。這樣的題型和社會生活結合緊密，有利于引導學生關注社會、關注自然、認識自然，更好地培養學生的社會責任感，增強學生的環保意識。
自然類題材內容寬泛，從2010年全國各地的中考試題來看，若加以細化可分為動物類，比如湖北省黃岡市的《鷹志》，浙江省紹興市的《一只驚天動地的蟲子》等；植物類，比如湖北省恩施市的《植物“氣象員”》，廣東省佛山市的《淡竹》等；大地山水類，比如甘肅省蘭州市的《那一片消失了的葦塘》，山東省臨沂市的《大地的語言》等；日月星辰類，比如廣東省深圳市的《天上的星星》，江蘇省蘇州市的《寂寞的月亮》等；氣候季節類，比如廣西桂林市的《驚蟄》，山東省煙臺市的《塞外的春天》等。
從自然類文章的體裁看，大致可分為記敘文（散文）、說明文和議論文三類。記敘文（散文）大多選用名家作品和時文，比如安徽省蕪湖市選用的是舒婷的散文《鼓浪嶼的快鏡頭》，湖南省益陽市選用的是朱自清的散文《冬天》，浙江省紹興市選用的是遲子建的散文《一只驚天動地的蟲子》等；說明文一般以介紹關于自然的知識為主，比如四川省內江市的《動物的葬禮》，湖南省益陽市的《國寶――大熊貓》等；議論文一般說明對自然的一種態度或觀點，比如湖北省宜昌市的《中國人的山水觀》，湖北省武漢市的《古人的環保意識》等。
同學們在解答自然類閱讀試題時，首先，要讀懂文章的內容，尤其是說明文，盡管內容、語言相對較為枯燥，但還是需要耐著性子讀；其次，要判斷出文章的文體，根據文章體裁的相關知識來解答閱讀中遇到的實際問題；第三，對于涉及的一些主觀題目，要結合文章的內容和作者的情感傾向做出自己的正確判斷。
【閱讀訓練】
一、閱讀下面的文字，完成文后各題。
春的思緒
潘克靜
坐在大地的某個角落，昂起頭，把眼睛瞇成一條縫，讓春日暖陽盡情地跳躍在我的眉目之間。一種說不清是感激還是幸福的潮水從靈魂深處噴涌而出，我的心頃刻間便要融化掉。
已經很習慣用一種姿勢和自己喜歡的物質交流，哪怕只是默默地用眼神將心事傳遞給它。
春天有著寬厚的胸膛，是個存蓄著夢的季節，我的夢也禁不住悄悄生出翅膀。那些所謂瘋狂的渴望加上不著邊際的幻想從夢的源頭呼嘯著奔跑而出，像濕地里剛剛破土的野草，越長越多，越生越長。
人類從一生下來就懂得接受食物，接受陽光，接受風，接受雨，接受高貴，接受卑微。自然的恩賜，環境的恩賜，親情的恩賜，統統被視為一種施與。生命的兩端都是被動型的，所以生活的開篇里沒有“拒絕”二字。
我并非是一個貪得無厭的家伙，更不做虛無的守望者。我信賴資本，那些先天的、后生的，我一無所有，卻驕傲于始終懂得自己。
綠草蔥蔥，清風柔和。我閉上眼睛，一刻也不愿睜開。
曾經以為自己永遠也長不大，有些事情一生也學不會。突然有一天在飛花漸瘦的蒼茫中驀然回首，才發現青春是那樣輕易地便被甩在身后。一些人、一些事被突兀地擱淺在某一時空，獨自繁盛或者湮滅。常常，我會動容地從行走的路上窺望它們，看過去，再看過去，雖然兩手依舊空空，卻并非一無所有。只是一些東西依舊學不會，不會也不懊悔，因為我已懂得它，所以看透它，看透它我便蔑視它，所以不學也罷。
即便如此，心卻一直在飛，不知疲憊地馳騁于千山萬水之上，跨越時空隧道，穿行在迷霧般的城市森林，而當飛翔的航道密織成網，卻找不到一個落點。不羈的是心，套牢的也是心。
我們不能不承認人類是最善于為自己的言行尋找借口的。快樂的時候，疼痛的時候，麻木的時候，一直到學會用冷眼看世界的時候，但始終冷卻不了的是我們的心。
其實，我們內心深處一直熱愛那些年輕的事物，因為它們能夠給我們的肌體輸送一種莫名的力量。我們體內有很多的廢物需要分解和排泄，包括我們的靈魂，那是個最容易積蓄污垢的地方。
愛春天吧！愛它的蓬勃，愛它的稚嫩，愛它的純凈，愛它的勇敢，愛它天生的正義。
坐在春天的懷抱，發現自己的心臟依然可以狂跳，為成長中的煩惱，為成熟中的困惑，為某一個劫數中的思索。悲傷不悲觀。
春天來了又去，沒有期待沒有約定地閃現并循環在時間的路途之中。我們從春天走來，在迎向生命下一季的時候，不再輕易懷疑自己。
（選自《歲月》2010年第8期）
1.試分析下列句子的表達效果。
（1）讓春日暖陽盡情地跳躍在我的眉目之間。
（2）那些所謂瘋狂的渴望加上不著邊際的幻想從夢的源頭呼嘯著奔跑而出，像濕地里剛剛破土的野草，越長越多，越生越長。
2.說說標題“春的思緒”的含意。
3.讀罷此文，你有什么收獲？
二、閱讀下面的文字，完成文后各題。
云陽之水
彭雪開
云陽山里，有溪流，據說有10余條。我見到的是幾條無名小溪。這些小溪，不瀑不瀉不洶，平平靜靜。她們就像一個個純情美麗的村姑，一路遲遲疑疑地走，到了風景秀麗的地方，還要停歇一下，在鏡子般的水面上照照自己的倩影，又一路歡歌地出山而去。
山是陡峭了一點，兩山為谷，就將她們擠在深澗里了。深澗里滿是竹樹，陽光少見，陰影憧憧。溪岸多懸巖，溪澗里多是麻石，大如桌小如斗，如如碗如杯，要跋涉過去，一路的坎坷。她們沒有什么怨言，只想走出去，匯入水，再湘江而長江，最后直通茫茫無際的大海。云陽山里，沒有什么大的溪流，但都奔向大海。
比如說有條小溪，叫云陽溪吧，好像是從紫微峰左側一山谷里蹦出來的，沿著平緩的山坡斜行而來，到了白云寺的后側，繞寺而過，跌進山澗里。那山澗長約半里，像掛壁上的一條白帶，飄飄飛飛。山澗里多竹樹，又多山石，大大小小，磕磕絆絆，它居然能穩住性情，在山石上翻幾番跟斗，左右盤旋，一路歡樂，飛落云陽池。云陽池是新修建的高峽平壩，又叫放生池。池水碧透，一眼可見數丈。那山石，黑的白的黃的紫的都有，斑斑駁駁，好像淀在玻璃瓷缸里，顏色分明。這小溪匯入這碧池里，待一會兒，歇歇腳，又從另一口子流出去，左右盤旋，不舍晝夜，直奔水而去。云陽山的溪水好像不易暴漲，認定的路徑，會一直走到底，不回頭。
奇山必有異水，還有更絕的。云陽山里有一白蓮峰，山高不高？高，四周全是群山，它獨在群山之上。峰巔上有兩處泉湖，積水面約有1500平方米，相當闊。一名天鵝湖，一名天池。天鵝湖心，有一圓石，露出水面有幾尺高。《茶陵州志》記：“白蓮峰上有白鶴池，水不盈不竭，常湛湛焉，莫測深淺也。”深淺還是可測的，“常湛湛焉”，說的泉水的顏色。“湛”，是深藍色的意思。“湛湛”，是個什么顏色？天際的顏色，大海的顏色，都有一點，但要說出來，又有點難。大概有點像美玉的顏色吧!想想看，這泉湖水有多么藍。藍得不好用什么言語來形容了。更奇特的是它“不盈不竭”。大凡湖也罷，海也罷，更不用說小溪江河水了，總有些盈虧。要做到“不盈不竭”，太難了，它居然做到了，你說怪不怪。它難道是山的精靈匯就？
說有泉，我看也是天下神泉了。一日兩日，一年兩年，可以做到，千萬年、億年能做到的，恐怕就是這樣的“神泉”了。
（選自《散文選刊?下半月》2010年第4期）
1.說一說下列語句運用了什么表達方式。
（1）那山澗長約半里，像掛壁上的一條白帶，飄飄飛飛。
（2）云陽池是新修建的高峽平壩，又叫放生池。
關鍵詞：自主學習；創新精神；小舞臺
隨著知識經濟時代的到來，科教興國戰略的實施，教育將發揮以往時代從未有過的關鍵性作用：國民素質的提高，創造性人才的培養，知識創新和科技創新能力的開發。創新教育必須以教師的教法創新為出發點，教法創新絕不是簡單形式上的新穎，作為思想品德課教學的教師要勝任新形式下的教學需要，就必須更新教育觀念，轉換教學角色，創新教學方法，變革教學手段，以求盡快融入新課程中，并伴隨新課程的時間而成長。筆者結合自己從事思想品德教學的實踐，談一些自己的做法和體。
現代教育心理學研究指出：“學生學習過程和科學家的探索過程在本質上是一樣的，都是一個發現問題、分析問題和解決問題的過程。”這個過程一方面是暴露學生各種疑問、思考、障礙和矛盾的過程，另一方面是展示學生聰明才智、獨特個性、創新成果的過程。新課標所提出的“不只重結論，更注重過程”的思想正印證了這一點。筆者在七年級和八年級思想品德教學中嘗試采用了如下做法：
一、嘗試讓學生自主學習，還學生的權利和自由
在教學七年級下冊第七課第三框“防患于未然”這一框題時，按照“想一想、讀一讀、談一談、找一找、辯一辯”的思路引導學生自主學習，完成教學任務。前三個環節主要通過學生觀察教材第96頁插圖，思考其反映青少年走向違法犯罪行為有什么共同點？自讀教材第97頁的“相關鏈接”，引自《預防未成年人犯罪法》的兩段材料，了解未成年人不應有的九種不良行為和嚴重不良行為；談自己對“小惡到大惡再到罪惡，其實只有一步之遙”的看法；讓學生認識到未成年人應該保持高度警惕，自覺防范不良行為的發生。后兩個環節主要引導學生從“個人、家庭、社會三方面”分析材料中“失足未成年人蛻變的因素”，思考怎樣避免和矯治未成年人身上的不良行為？讓學生動手填一填，完成課本第97頁的填表題。最后組織學生對“杜絕不良行為是靠自己還是靠社會”這一辯題進行辯論，讓學生大膽發言，敢于提出獨到見解，在辯論中明事理、導行為。
二、可以變課堂為“小舞臺”
在教學中適當插入小品、歌曲、游戲，教師當導演，學生當演員，甚至可以讓學生自導自演，教師從旁予以指導，讓學生在放松身心、提高對思想品德課學習興趣的同時，還能有所思考、有所感悟，從而指導他們應怎樣正確面對來自心理品格、健康人格、高尚道德情操等方面的問題。如：在教學思品八年級（上冊）第九課第二框“換位思考，與人為善”時，要教育學生友善待人學會換位思考問題時，將書中“給學生起綽號”的材料改編成小品讓四組同學分別表演，并談談自己的感受和體會。通過學生演小品、看小品、分析小品等活動，從而理解這一道理，學會尊重周圍的人，與人和諧相處，友好交往。
在采用以上兩種做法時，教師一定要大膽放手，給學生充足的時間去探究知識；教師要創設寬松的課堂氛圍，激發學生的學習熱情和動機，讓學生在“做中學”，在“嘗試中學”，在“體驗中學”，在“玩中學”，從而為學生營造一個充滿創新意味的教學氛圍。
三、教師要有思品“大課堂”的思想
這是激活思品教學的源泉，同時也是思品課培養學生創新能力和實踐能力的必然要求。
思想品德課是以培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀和基本的善惡是非觀念為目的的課程，是讓學生把書本上的理論內化為自己的覺悟和行為的過程，這是一項系統工程，單單依靠
45分鐘的課堂教學遠遠不夠，為此教師必須要有思品“大課堂”的思想，引導學生走向生活大舞臺，走向社會大課堂，真正從實踐中得到提高。教師要積極開發和利用社會資源：一方面教師要引導學生關注社會熱點，生成時事政治資源，為思品教學增添新鮮感，激發學生學習興趣和積極性。讓學生收看新聞聯播、東方時空、焦點訪談等電視節目。2012年提出了“中國夢”這一偉大夢想，結合這一社會熱點問題，可讓學生觀看有關中國夢題材的視頻資料和展覽，聯系自身實際，撰寫以“中國夢――我的夢”為主題的觀后感、小論文。另一方面教師要因地制宜地開展社會實踐活動，布置一些實踐性作業。
教師在自己的教學實踐中，還可以探索出更多行之有效的做法和思路，讓學生走進生活，用眼睛去看，用大腦去想。讓他們在體驗、感悟中獲得真知灼見，以學會生存學會做人。一是注重情感體驗實踐。思想品德課不再是單純的政治概念的詮釋，政治觀點的說教，更注重培養學生的道德情感，讓現貨的事例情景激發學生的學習興趣，幫助學生實現自主學習。如：八年級下冊學習“我國的國家性質”時，教師可以通過創設學生參與升國旗儀式這一特定場景，激發學生愛國情感，把知識內化為能力，外化為行動。二是重視動手操作實踐。思想品德課只強調基本觀點、基本概念是不夠的，還應該重視培養學生的動手能力。在教學中教師可以引導學生觀察生活，收集信息資料；開展社會調查，撰寫調查報告；布置法制長廊，展示學習成果；編寫《維權手冊》，整理學習手記等，以此加深學生對知識的理解，提高教學質量。三是強化課外閱讀實踐。思想品德教育不能局限在課本里，教師一定要引導學生拓展學習空間，加大學生課外閱讀量，通過閱讀獲取更多的材料。如：讓學生天天堅持讀報或者網上查找閱讀材料；讓學生閱讀名家警語、典型事件；讓學生閱讀法律、法規條文，增加知識量。如此一來學生就會很自然地把課本上學到的知識運用到課外閱讀中去，強化對知識的理解和記憶。
四、通過活動培養學生的創新精神和創造能力
關鍵詞：工會 核心價值觀 培育 堅持
黨的十報告指出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。培育和踐行社會主義核心價值觀，與中國特色社會主義發展要求相契合，與中華優秀文化和人類文明優秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷。面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，面對醫療行業的快速發展和老百姓對醫療服務需求的快速增長，面對不斷繃緊的醫患關系，我們需要繼續深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，踐行社會主義核心價值觀，同時，醫院是傳播社會主義核心價值體系的重要陣地之一，將社會主義核心價值體系融入基層醫院的臨床工作和職工的日常生活，有著重大意義，為此，我院圍繞“六個堅持”深入開展學習并踐行社會主義核心價值觀。
1.堅持強化政治教育
首先是院黨委及領導班子開展集中學習。然后中層干部分批次學習，最后科主任、護士長帶領科室人員利用早會等其他時間進行集中學習，學習形式包括面授、觀看視聽資料、集中討論等，內容包括：在重要場合有關治黨治國以及提升國民核心價值理念等重要論述，還有國家近兩年發生在醫療行業腐敗的警示紀錄片，最美鄉村醫生感人事例宣傳片，問題等，同時還發放學習手冊，幫助廣大醫務青年搞清楚“什么是核心價值觀”、“青年如何培養社會主義核心價值觀”等，要求青年圍繞自身實際進行闡述，幫助其明確掌握核心價值觀的內容和實質，幫助其樹立救死扶傷、敬業奉獻、全心全意為病人服務的社會主義核心價值觀，使之內化于心。同時開展“我的價值觀大討論”，讓大家深刻地認識到社會主義核心價值觀理論創新的重要性及深遠意義，將極大地推動職工心目中社會主義核心價值體系建設。醫院內外網開設核心價值觀討論專欄版塊，正確引導職工認同“愛、正義、勇氣、真善美”等普世價值觀，開展“醫務工作者的價值”征集、“中國夢、我的夢”征文、演講賽等，多種形式展現社會主義核心價值觀，從中提煉、凝結、升華出醫院的科學發展觀、經營觀、服務觀和效益觀，全體員工以此作為工作準則和行動指南，并在實際工作中努力踐行，不斷完善，持續創新。
2.堅持發揮工作職能
一是緊密結合深化醫改，堅持以人為本，以病人為中心，切實關注民生和人民群眾的新期待，著力提升服務水平，持續改進醫療質量，努力實現“服務好、質量好、醫德好、群眾滿意”的目標。二是依法推進醫院管理創新工作，積極履行社會職能，開展“送醫下鄉”、“電影巡放”、“結對幫扶”、“定期義診”活動。通過到偏遠鄉鎮坐診、上門義診、網上就醫等服務形式，為偏遠農民和社區居民提供疾病診斷、意外傷急救、健康宣教、心理咨詢等知識，為老百姓的身心健康保駕護航，提升醫院的社會效益，踐行服務社會職能。
3.堅持宣傳先進典型
一是大力加強信息宣傳力度，充分利用院內網、論壇、微博、微信、QQ群等平臺，促進工作互動、信息互通和資源共享。二是培育宣傳典型。結合市、縣開展的評選“最美醫生”、“最美青工”、“阜陽好人”以及醫院內開展的“服務明星”評選等活動，涌現出了一批事跡突出、切實感人、具有示范引領作用的先進典型，我院先后有二名醫護人員獲得“最美青工”稱號，一人獲得“阜陽好人”稱號，還有一人獲得“阜陽勞動模范”稱號。在全院范圍內掀起向這些先進人物學習的熱潮，把學習先進事跡作為一種航標。切實起到鼓舞士氣，凝聚力量的作用，為推動我院發展營造良好的輿論氛圍，提供強大的精神動力。
4.堅持以病人為中心
堅持以人為本，尊重群眾主體地位，關注人們利益訴求和價值愿望，作為醫務工作者，應培養一切以病人為中心、關愛病人，救死扶傷的執業操守：堅持為醫療事業獻身的理想信念為核心，著力鑄牢醫護人員的奉獻精神：堅持聯系實際，區分層次和不同患者的訴求，加強分類指導，找準與患者思想的共鳴點，加強醫患溝通，為此我們一直高標準遵守向社會作出德十項鄭重承諾，具體包括：文明服務用語、病區整理、收費管理、健康宣教、急診接待診療、三級查房、用藥管理等，對違反以上承諾的，除道歉、加倍退還患者費用外，并根據情節輕重，給以經濟處罰、待崗、依法停止其執業活動、下崗處理。一諾千金，有諾必踐。通過踐行承諾，我們獲得了極好的社會評價，近幾年，在全縣所有機關事業單位年終社會評價中始終排在前三名，取得了巨大的社會效益；堅持改進創新，積極學習開展新技術新項目。建設醫德高尚、業務精湛的高素質醫療隊伍。實施醫德建設工程，堅持醫德為上，完善醫師職業道德規范，健全醫師任職資格準入制度，狠抓醫師規范化培訓，將醫德表現作為醫師考核、聘任和評價的首要內容，形成醫師建設長效機制。引導廣大醫學生自覺增強救死扶傷的榮譽感和責任感。
5.堅持抓好維權幫扶
職工群眾的價值取向問題，很多都是社會問題的反映。培育和踐行社會主義核心價值觀，除了加強正面教育引導，還要注重解決好職工的利益問題，增強廣大職工對社會主義核心價值觀的認同感，如從2011年開始不斷調高職工的住房公積金繳存比例；為住院職工發放營養津貼等。各級工會將充分發揮職能作用，堅持從醫護人員最關心的實際問題入手，把教育引導、鼓舞鞭策與尊重理解、關心幫助有機結合起來，注重對臨床一線醫護人員特別是急診科、120急救中心、ICU監護病房工作人員的人文關懷、心理疏導和情緒紓解，因為這些科室的醫護人員工作強度大，緊張度高，急診急救時神經繃得非常緊，壓力大，同時這些科室也很容易產生醫患糾紛，所以要從根本上緩解職工的生活和精神壓力，為醫院培育和踐行社會主義核心價值觀打下牢固的群眾基礎。針對醫務人員主體意識、權利意識不斷增強和價值日益多元的實際，加強源頭參與，推進醫院民主管理，比如：連續進行了兩次的“后備護士長人才培養遴選計劃”，該計劃旨在推進中層干部的民主選拔，具體內容包括：進入培養計劃的護士，首先要有所在科室進行無記名投票選舉，然后科主任、護士長推薦，推選出來后參加醫院統一組織的專業知識考試和臨床技能比賽，選出優勝者若干名，最后院領導進行集中面試，最后確定人選，向社會公布，公布無異議后，再進行三個月的規范化輪崗培訓，最后進入后備護士長人才庫使用，這充分調動了全員職工的工作積極性暢通職工訴求表達渠道，培育自尊自信、理性平和、積極向上的職工隊伍群體心態。工會做維權幫扶工作的過程，就是引導職工踐行社會主義核心價值觀的過程。在全面深化醫改的大背景下，幫助醫護工作者解決最關心最直接最現實的利益問題和最困難最操心最憂慮的實際問題，面對面、心貼心、實打實地為職工排憂解難，促進改革發展成果更多更公平地惠及全院醫務工作者，使其在權益受到保障、利益得到維護的過程中感知領悟核心價值觀、認同接受核心價值觀、自覺踐行核心價值觀。
6.堅持科技興院、重視科研投入
今天，我看了一個電影名叫風雨哈佛路。非常好看。
電影的女主角叫伊麗莎白，這是一個非常好的名字，但因為她媽媽生氣時會叫她伊麗莎白，所以，她有一個別名——麗思。她的家庭非常糟糕。母親吸毒，父親喝酒，她還有一個姐姐。他們一家四口生活在一間臟兮兮、亂糟糟的小屋里。她并沒有被這艱難的生活環境所打敗。她特別聰明，但因為痛苦的生活，而上不了學。她只能靠自己爭取去上學。在一次演講上，麗思爭取到了上哈佛大學的寶貴名額，并獲得了獎學金。同時也得到了許多老師和記者的認可，給了她很大的鼓勵。她努力讀書靠自己掙錢。我相信，她以后的生活會更好！
其實，我們生活中也有像麗思一樣的人。有些窮人家的子女，個個都是我們的榜樣！他們上課認真聽講，仔細完成作業，在家里幫父母完成家務。為了父母，為了自己以后有更好的發展，努力讀書，我們應該向他們學習！
電影《風雨哈佛路》觀后感
《風雨哈佛路》這部電影我看了很受觸動，女主人公經歷了常人不敢想象的成長道路，最終實現了夢想，走進了哈弗大學的殿堂。
她生活在一個十分不幸的家庭，父母酗酒，經常爭吵，之后母親又染上了毒癮，生活幾經崩潰。有一次她和她母親一齊去餐館，那種久違了的感覺，以前的溫馨仿佛又圍繞在她身邊，“這一刻，我感覺母親又回到了身邊”是對她當時心里感受的最好描述，可見她內心對父母之愛的渴望。她只是個孩子，可是為什么要讓她承受那么多?然而時刻總是過得很快，不一會兒她母親毒癮又發，跑去酒吧喝酒抽煙，這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可一切都是徒勞。
母親因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那迷失的母愛，兒時的記憶一幕幕浮此刻腦海。凄涼的家庭，頹廢的生活，無法撿拾的親情，同學的歧視和欺負，可是明天還是要繼續。拾起那殘碎的記憶，路還是要走，而此時，她是一個人，沒有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒有，人海茫茫，而她孤苦伶仃，無依無靠，踽踽獨行。可是她還有夢，她要改變生活的現狀，要實現自我的夢想。
“我堅信我會成功，我僅僅只需要一個機會”，這能夠看出她的決心和意志。一個柔弱之軀，卻用發奮爭取了機會，用行動詮釋了自我，她的付出超出我們所能想象的程度。“我愛我的媽媽，不管她是個什么樣的人”，感動了所有人，父母之愛比山高比海深，無論他們怎樣樣，我們依然要愛他們，他們一樣愛著我們。最終當她站在哈弗大學的演講臺時，我們更多的是敬佩和感動，她的成功讓所有人為之動容。
人的命運是能夠改變的，只要我們有夢，有行動，樂觀的應對現實，最終我們必須能夠實現夢想。有志者事竟成，三千越甲可吞吳。自強愛人，方可被人所愛所尊重，不好抱怨此刻的不幸，要勇于應對，要勇于去改變，不經歷風雨怎見彩虹，未流過血的手指怎能彈出世間之絕唱。我們的命運掌握在自我的手里，此刻的不幸將是對我們最大的歷練，堅信自我，堅信明天會更好。
《風雨哈佛夢》坎坷人生路，用樂觀、用心的生活態度和頑強不懈的意志詮釋生命，絕不放下，我們的夢就在前方，完美的明天等著我們去創造。無論此刻怎樣，請必須要堅信透過發奮，明天定會很好。
電影《風雨哈佛路》觀后感 在前不久，我們觀看了一部電影，名叫《風雨哈佛路》。主要講了一名叫麗茲的小女孩的父母都染上了毒癮，母親得了精神分裂癥還染上了艾滋病。麗茲想等媽媽病好了來照顧她，但她媽媽去世了。原先不想上學，不上進的她終于明白要自己努力爭取幸福，最后她如愿以償的考上了哈佛大學。
其中，最打動我的場景是麗茲在要去面試時，碰到了她的朋友克里斯。她當初沒有選擇和里茲一起上學，她只能流落街頭。當她想讓里茲幫他，讓她放棄學業時，里茲卻走了，并沒有理她。因為當初里茲想幫她，但克里斯不答應，現在是她自食其果。我覺得當時在同一起點的兩個人，卻因為不同的觀點而背道而馳，最后一個取得成功，一個流落街頭。只有明確自己的目標早點醒悟，才會有成就，不會荒廢自己。世界不會為你而停下，只有勇于和命運抗爭，才能扭轉命運。
這讓我想到了夏洛蒂，她同樣生活在困境中，被人嘲笑、諷刺。但她并沒有放棄。不但沒有抱怨，還從中發現了問題，及時改變方向，最后取得了成功、完成了夢想。
我也回想起我以前的事，有一次臨近期末考試時，我無意在QQ上發了一句話，老師狠狠批評了我。我想：何必和老師計較，她們沒有弄清事情的經過，我一向就是一個不喜歡用語言去解釋的人，我只是想拿成績證明我的觀點。我沒有低下頭去認我沒有的錯。這件事讓我更明白了在別人的批評聲中，只會低頭而不求上進的人是不會有任何進步的。只有堅持淋著風雪，不放棄自己，努力去證明去嘗試、爭取，你才會有所作為。
因此，讓我們抬起頭，迎接命運的挑戰，相信用堅持的力量可以擊敗一切困難。
電影《風雨哈佛路》觀后感 《風雨哈佛路》是一部感人的勵志影片,一個女孩子克服種種不利條件、努力奮進的故事.利茲生長在一個不幸的家庭，母親珍妮因為吸毒染上了艾滋病而精神崩潰，父親酗酒，外公又不肯收留她，利茲只好流浪街頭。不久，母親去世了，利茲很受震動，她意識到如果沉淪下去，將會和母親的結局一樣悲慘。她決心告別過去，開始全新的人生。
“每天起床，我看見的世界上的每個人，都好像都披著一層膜，無法穿透。這種感覺很奇怪，有點悲哀，可是沒有辦法改變。”
令人奇怪的是，貧窮和負面的童年經驗，并沒有讓她變壞或者失去希望，隱隱約約之中，她一直都知道，在她生長的環境之外，其它人所過的，是很不一樣的生活。而她知道，只有想辦法脫離現在的環境，才有可能到那個新世界去。母親死后的幾個月，在沒有經濟來源、沒有精神鼓勵的情況下，她自己一個人，申請進入一所私立高中，因為她相信，讀公立高中并不能幫她跳出貧苦的輪回。開始念書之后，她還 是沒有地方睡，還 要在骯臟的洗碗槽前面，一面工作賺微薄的薪水，一面念微積分、幾何學。
她身邊的所有親人、朋友全都告訴她，沒有用的，不要癡心妄想進大學。可是當她拿到班上第一名，得到機會參觀哈佛校園的那天，她就狠狠地發誓，要成為哈佛的一員。那天，當她看著走在哈佛校園里的男男女女，心里不禁問自己，“這些人的動作舉止，為什么這么不一樣?是不是因為，他們來的世界就是這么不一樣?若是這樣，那我要更努力、更努力，把我自己推到那個世界去。”
她用真誠最終爭取到參加進入中學的考試權利。父親作為她的上學的擔保人，從收容所出來。辦理完擔保手續出來的時候，父親對她說，好孩子，堅持學習，我不能成功了，但是你行的。望著父親遠去離開的背景，這個弱小的女孩堅定了信心，從容地走進了學校的大門，面試的那天，她連一件象樣的衣服都沒有，穿著一件破爛衣服，罩上一件向姊姊借來的大衣勉強充場面。
她以非凡的毅力開始了刻苦的學習。從17歲到19歲，兩年的時光，她學習掌握了高中四年的課程，每門學科的成績都在A以上。作為獎勵，她以全學校第一的成績和其他9名同學獲得了免費到波士頓的哈佛大學參觀的機會。
在一個濃郁的秋季中，金黃色鋪滿整個季節。在寫滿輝煌的樹下，一個女孩站在哈佛學府的門前，仰望。面對大學的殿堂，她決心實現她的又一個愿望——她要成為這所大學學府中的一員，她要證明給自己和世人看，人生其實可以改變。人生其實真的可以改變，只要你努力，只要你付出。
1996年，上帝會讓一個付出努力和艱辛的女孩收獲喜悅;她的經歷、她的真誠、她的論文深深打動每一位評委。10000美金的紐約時報一等獎學金，讓她獲得了進入哈佛的通行證——她成功了。夢寐以求的哈佛大學向她敞開了雙臂。憑借著對信念的執著追求和對改變生活困境的強烈愿望，她實現了自己的諾言。
同樣一個金色的季節，作為哈佛大學——世界最高的學府的一員，她安靜坐在了校園的教室中。也許只有她自己明白，她實現了自己的諾言，一個貧窮苦難的女孩用她的執著信念和頑強的毅力改變了她自己，改變了她的人生。
果然，她得到了那筆獎金，進了哈佛。領獎致詞的那天，她說，她的生命就在那一刻，將永遠地被改變。Liz Murray，一個最貧窮，也最勇敢的哈佛女孩。
電影《風雨哈佛路》觀后感
今天下午我們用了倆節課的時間看了一部電影，這部電影的名字叫《風雨哈佛路》，這部電影講了一個女孩子從一個貧困的家庭用堅強的意志力去學習，用了兩年時間完成了四年的高中課程，其實這種事情因該有很多的人經歷過，從一個貧困的地區到了中國的頂尖大學，這也是種植的我們學習的。
就像開頭一樣，小女孩的命運就已經應我們的心里了。似乎是爸爸媽媽都吸毒，媽媽想要拿去買，而姐姐為了保護家里僅有的生活費，和媽媽吵了起來，最終媽媽還是拿到了錢，但是麗薩還是深愛著自己的爸爸和媽媽和這個貧困的家庭。
之后因為媽媽吸毒太重，最后精神分裂，而被警察帶走了，麗薩痛不欲生，家里平靜了兩個多月。因為家庭的原因所以麗薩多次缺課，被警察帶走在空鋪的教養院里，她竟然呆了五年。可見她精神力量很大。
女孩出了教養院，到了外公的家里，她看見媽媽，媽媽在生命的后段時間里，給她最后的母愛，她也到了新的學校，她認識到里許多朋友，同學到他家里玩，見媽媽喝醉了回家，紛紛離開，后來得知，她的朋友無家可歸，最終兩人離家出走。
奮斗的青春最美麗演講稿模板
親愛的各位同學們大家好，今天很開心在這里和大家探討《奮斗的青春》這一主題。我就先從我自己的情況開始說起吧。
記得大一的時候，我想，要在大一大二體驗各種大學生活，大三大四，安心的做些自己喜歡的事情，至于三十歲之前，我要學各種各樣自己喜歡的事情，趁著自己還有激情，就讓生活充滿激情，如果有一天我累了，那么就去找個地方過著安靜的生活。
然而計劃總是美好的，目前開來，大三大四有不少遺憾，然而至于有沒有一天可以過著安靜的生活，現在開來也是當時有些天真了，現在的社會畢竟是活到老學到老，做一個個風中安安靜靜的也似乎成了一個笑話，可是如果拋開這些，那么計劃完成的還是不錯的。
剛剛在練字，師姐夫來請教腹肌輪的用法，說我是全才，會書法，工篆刻，打排球，玩橄欖球，沒事泡個茶吹個口琴啥的。我笑笑，說只是博而不精而已。這些東西除了體育，都是需要歲月的積淀的，一個是要善于對歲月感悟，還有就是真的需要一些時間，這些是不能走捷徑的。我希望現在的這些東西，會隨著時間的積淀而愈亦深厚。
下午老師找我談話，談了不少，包括關于以后的方向以及其他一些事情。晚上又發了一堆論文給我，不禁一陣頭疼，上次給的文章檢索表還有一部分沒翻譯完，這回又是一堆東西。雖然這之后都是老師對我厚重的期望，但是不得不說，現在真的有些感覺時間不夠。這不禁然我想到我是不是真的要放棄一些東西。
但是仔細想想，現在的時間不夠用并不是沒有任何發掘潛力的不夠用，只是太多事情我想在還不能熟練的掌握，導致了現在時間不夠用的這種現狀，也可以說如果我對這些事情的掌握程度增加，那么我不禁可以很好的完成工作，也可以做自己喜歡的事情，只是這些都是需要積淀的，只有積淀到一定程度，那么才可以達到高質量高速度完成工作以及自己的愛好。
又是那兩個字，“積淀”。對于這種沒有捷徑的東西，我有些討厭，卻又有些喜歡，畢竟這種東西做了就會有成果，哪怕不明顯，也在進步，沒有做的人不可能超過你，但是這做起來有沒有捷徑，大多是重復單調無聊的工作讓人厭煩不已，更重要的不在于它的單調無聊，而在于前期的所謂的積累就是時間夯在上面。
老師是楊集昆老先生的學生，如今也是一方巨擘。他對我說，如今回憶起當初，他最有感觸的就是“師傅領進門，修行在個人”，楊老先生完全是放養式的教學，由于經常在自己家做實驗，所以平時都不怎么在實驗室，而有問題只能自己解決，老師回憶說，由于沒有楊先生的太多指導，那時候他們總是犯錯，大量的犯錯，不過這些錯誤的經驗的積累，早就了他們這一代的輝煌。
記得五年前，我告訴自己青春是用來奮斗的，于是我成了那個學院聞名，學校也不是無名小卒的亮學長，現如今，我明白，青春是用來奮斗的，而所謂的奮斗，就是咬定牙根，堅持著，積累著，不輕易放棄，直到有了足夠的積淀，抬起頭，眼前豁然開朗。
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尊敬的各位領導、各位評委、親愛的同事們：
大家好!
我是來自××制藥的××，是一名剛剛參加工作的90后。很高興能與大家相聚在美麗的寺河，在這里共同唱響“奮斗青春、聚力××”的主旋律，凝聚“為建設國際一流××特色綜合能源企業集團而努力奮斗”的正能量。今天，我演講的題目是《在××放飛青春，奮斗的青春最美麗》。
還記得半年前，我脫去學士服、摘掉學士帽，從象牙塔走了出來。半年后，稚嫩懵懂的我回到了晉城這片生我養我的黃土地，來到了××集團××制藥這個新的大家庭。學習新聞專業的我，渴望成為一名記者、一名播音員，但從未想過會與藥品接觸，由夢想中的新聞人轉變為現實的制藥人，我的夢想也因此發生了180°的改變。
初到公司的時候，一切都是陌生的，陌生的環境、陌生的車間、陌生的潔凈區、陌生的同事、陌生的藥品、陌生的GMP。但一切又都是新鮮的與好奇的，為什么潔凈區人員穿的衣服顏色各不相同，藥品是怎樣配制生產的呢?原來還有軋蓋機、貼標機這些設備……慢慢的，我融入到了這個大家庭，帶著青春的稚嫩，懷揣著夢想，進入我的崗位，開始我的工作，在平凡的崗位上一點一滴的看著、學著……我曾經看到過這樣一則廣告：進入工廠全身消毒，身上一切飾品摘下，摘下戒指，是對所有寶寶的承諾;戴上戒指，是對家庭的承諾。每當想起這則廣告，我不由的聯想到我的工作崗位、我的工作環境。記得在公司新員工培訓的時候，師傅們曾這樣說過：要做一名合格的員工，進入車間不可以佩戴首飾、不可以化妝，要確保制藥環境的潔凈衛生，因為我們的一舉一動關系著千萬人的健康，保證質量是我們的責任，做藥先做人，我們要做良心藥。就這樣，謹遵前輩們的教誨，我飄逸的長發悄悄地躲進了帽子里，手上絢爛多彩的指甲油被創可貼、指套取而代之，美麗時尚的衣裳被藍白相間的工裝所替換，一道藍色的風景線飄落于公司的各個角落。
人生的選擇很關鍵，但選擇的機會并不多。選擇制藥這一職業，是因為我知道，我雖平凡，但制藥卻并不平凡。作為××的一名普通職工，作為一名普通的制藥人，我要在平凡的燈檢崗位上，仔細檢查每支藥品，確保沒有破瓶、沒有掛塞、沒有萎縮、沒有量低的藥品流入市場，每支藥品都可以完好無損的到達患者手中。
不怕榜上無名，堅信腳下有路。我相信，這里是我夢想起航的地方，也將是我夢想照進現實的戰場。蘇芮有一首歌叫《奉獻》，歌詞里寫到：星空奉獻給長夜、長路奉獻給遠方，那么我又拿什么奉獻給你，我的××，我想只有我無悔的青春。
最后，我斗膽仿照馬丁路德金的經典演講與大家共勉：
我有一個夢想，希望在十年二十年之后，我們這些曾經青澀的年輕人能驚嘆于彼此的成長，成為××的中流砥柱，能夠真正安身立命，實現自己的夢想。
我有一個夢想，希望集團公司宏偉的戰略愿景能夠早日實現，美麗的××能夠為世人所知，為大眾所贊賞!
我有一個夢想，希望65個子分公司、16萬××人萬眾一心，克服煤炭寒冬，逆流而上，在這片揮灑青春和汗水的沃土上放飛“××夢”，放飛青春的夢想!
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親愛的老師、同學們：
大家早上好，我是高三(1)班的黃筱琦，很榮幸代表高三年級發表國旗下講話，我的演講主題是：無奮斗，不青春!
今天是個普通的日子，如常從起床鈴開始，到熄燈結束，日復一日，轉眼，我們由新生成了老生，老生又成了畢業生。
今天又是個重要的日子，因為這是20xx年的第一個升旗儀式，五星紅旗已冉冉升起，新的一年也已起航;今天是個重要的日子，高一的同學已經熟悉我們的學校，高二的同學步入承上啟下的一年，高三的同學也正式引來了我們人生中重要的一年，在這一年，我們將結束我們的高中生涯。
我時常聽見有學弟學妹們說起在學校里最容易分辨高三的學生，為什么?因為那些走路恨不得用跑的，洗澡吃飯都是搶的，臉色最滄桑，手上時時拿個小本子的，一定就是高三的。高三累嗎?累!真的累!高一高二遺漏的知識點、落下的課業，現在都要補回來。我們每天迎著夜色開始早自習，一天總共九節課，晚修接近四小時，作業不斷，考試不斷。高三的學習壓力的確大，但其中的人生樂趣，卻值得我們為之奮斗。我的班主任吳曉鴻老師曾說“：你之所以不夠優秀，是因為你不夠努力和堅持。”明哥在一次廣播會上也提到了俞敏洪先生的一句話：人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。青春歲月，我們應該做的便是為未來而奮斗，無奮斗，不青春!
我們正向著“金榜題名時”之喜發起沖擊，我們將翱翔于九重天上。為了我們近三年的拼搏，為了走好人生的岔路口，為了打好那場無硝煙的戰爭，我們沒有理由不奮斗。沒有奮斗的青春，不叫青春，充其量是混過的日子，毫無價值可言。青春因奮斗而閃耀出絢麗的光芒，青春因奮斗而使我們熱淚盈眶!
20xx年1月15日，高一高二的同學即將迎來期末考，高三的同學即將迎來三調。20xx年了，同學們，再不奮斗青春就過了，再不奮斗夢想就只能是空想了。讓我們攜手奮斗吧!希望我們都能有些想起來就熱淚盈眶的奮斗史!
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“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的”。青春的年華最珍貴，即使感覺會有些無奈或是痛苦但是這會是人生最有價值的財富，再回首，發現原來奮斗過的青春才是最美好的才是回憶最充實的。
青春，常常被賦予希望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內涵，正因此，她成為無數詩人、文學家反復吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風景，也是多夢的季節。做夢是青春最大的權利，哪怕這夢有時不知“天高地厚”，有時幼稚可笑，但因是青春之夢，誰也不會太計較。只有讓青春的枝頭掛滿夢想的花朵，才有人生金秋的收成。
然而近些年來，青春話題似乎變得有點沉重。一些青年人的臉上常寫滿焦慮、無奈、浮躁、失意。在不少人心中，夢想已然凋零，激情不再燃燒，詩意難覓蹤跡。風華正茂的年紀，內心卻已落英繽紛。
按說，今天的青年人，生活遠沒有父輩們那么奔波、拮據、窘迫。這一代人的成長，正好伴隨著中國發展最快、最好的年月，算是幸運的一代。他們有理由也有能力，比上一輩人生活得更從容、更有激情，讓人生馳騁于更廣闊的天地。但現實情況卻并非如此，許多青年感覺生活得疲憊、憋屈，缺少陽光、色彩。
究其原因，當下的青年人承受了與他們的年紀不相稱的現實壓力。他們的青春記憶里擠滿了現實的糾結：升學、就業、成家、工作升遷、買車、買房……凡此種種，層層加碼，把年輕人結結實實地困在生活的重軛里。在這種情況下，他們難有激情去放飛青想，也鮮有閑情逸致去仰望天空。面對激烈的競爭壓力，青年人比的不是誰有理想、誰有激情，而是比誰更“實際”，更“唯物”、更“老成”。結果，“現實主義”打敗了“理想主義”，“精致的利己主義”蠶食了青年登高望遠的能力。不少青年糾結在狹小的利益算盤中，無視共同體的責任和青年人的使命，讓人生的理想越飛越低，低到只在自己的城堡里貼地而行。長此以往，不僅青年的路會越走越窄，而且對社會和國家發展不利，反過來又會影響青年的未來。
俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業。青年人只有把目光從個人的小天地中掙脫出來，將個人理想與家國情懷結合起來，讓個人理想與中國夢對接起來，才有真正出彩的人生。因為，“只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶”。
青年興則國家興，青年強則國家強。在當今這樣一個競爭如此之激烈，生活節奏如此之快的社會大環境下，舊的思想模式真的已經被淘汰了，適者生存。所以，少年，請不要辜負了本應奮斗的青春。
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人的一生總要面對無數次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界里，每向前邁一步，都要經歷一次內心的困苦，猶豫，絕望而后堅定的成長過程。有人說："這就是人生的魅力。"而正處于十字路口的我們，告別了充滿幼稚與凝重的初中，一個舉目一新，春機盎然的職業學校又出現在我面前，而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍海里的夢想而痛苦萬分，但是，我對自己說：我選擇這里，張開我的翅膀，播種我的希望，讓夢在這里延續，讓青春在這里騰飛。
在校園的點點滴滴，我逐漸拋棄了幼稚，更深刻明白了青春的內涵。青春是當你播下疏狂，它就回贈你悔恨和枯澀，你播下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮，青春就賞賜以歡樂和甜蜜。當我們在品味青春時，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內涵，也向我印證了青春的理想。先哲說過：理想如星辰———我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思，夜幕降臨時，校園內一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風沁如我的心肺，此時我明白，花朵以自己獨特的芬芳在熏陶著一代新人，我們作為21世紀的新新人類更應該像航海者不斷摸索我們的理想，用青春去抒寫奮斗。
如果可以把青春比做一臺電腦，要達到高性能和高質量，我覺得可以將它劃分為c盤和s盤。
青春之s盤，即sruggle。奮斗之意。"奮斗者未必都成功，但成功者沒有一個不經過奮斗"不知道是誰講過這樣一句話，前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠，不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是，我堅信：我們的青春無限，我們的命運掌握在自己的手中，既然人生賜予我們搏斗的機會，既然不想養就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅，何不放開手去奮斗未來，拼搏風云!"作為此時的我們，無論遇到多少迷惘，失敗，我們要更堅強，繼續完成我們的征途，抱著一份劉禹錫"直與天地爭春田"的豁達上路，幸福不是毛毛雨，夢也不是紅蜻蜓。讓我們去為自己畫一個漂亮，完美的人生奮斗之圓。
在全球的量子通信競賽中，中國雖然并不是起步最早的，但是在中國科學院院士潘建偉等眾多人的不懈努力下，中國在量子通信領域已經實現“彎道超車”，并成為首個將量子科學實驗衛星送入太空的國家。
早在數年前，星地量子通信的中國夢已引發了世界的關注。
2012年8月9日，國際權威學術期刊《自然》雜志以封面標題形式發表了中國科學技術大學合肥微尺度物質科學國家實驗室潘建偉團隊的研究成果：他們在國際上首次成功實現了百公里量級的自由空間量子隱形傳態和糾纏分發。
這一成果不僅刷新世界紀錄，有望成為遠距離量子通信的“里程碑”，而且為發射全球首顆“量子科學實驗衛星”奠定了技術基礎。該成果入選《自然》雜志公布的“2012年度全球十大新聞亮點”。
同年12月6日，《自然》雜志為該成果專門撰寫了長篇新聞特稿《數據隱形傳輸：量子太空競賽》，詳細報道了這場激烈的量子太空競賽。
建立“量子互聯網”
2009年，潘建偉和他的中國科大物理學家團隊從位于北京北部丘陵的長城附近的實驗點，將激光瞄準了16公里之外的屋頂上的探測器，然后利用激光光子的量子特性將信息“瞬移”過去。
這個距離刷新了當時量子隱形傳態的世界紀錄，他們朝著團隊的終極目標――將光子信息隱形傳送到衛星上――邁進了重要的一步。
如果這一目標實現，將會建立起“量子互聯網”的第一個鏈接，這個網絡將是運用亞原子尺度物理規律創建的一個超級安全的全球通信網絡。這也證實了中國在量子領域的不斷崛起，從十幾年前并不起眼的角色發展為現在的世界勁旅。
2016年，中國領先歐洲和北美，發射了一顆致力于量子科學實驗的衛星。
這為物理學家提供了一個測試量子理論基礎，以及探索如何融合量子理論與廣義相對論（是愛因斯坦關于空間、時間和引力所提出的截然不同的理論）的全新平臺。
這也標志著潘建偉與維也納大學物理學家Anton Zeilinger之間的友誼（雖然存在激烈競爭）達到高峰。
Zeilinger曾是潘建偉的博士生導師；之后的七年，二人在遠距離量子隱形傳態研究的賽跑中棋逢對手；此后他們又建立了合作關系。衛星發射成功之后，兩位物理學家將創建第一個洲際量子加密網絡，通過衛星連接亞洲和歐洲。
“我們有句老話，一日為師終身為父，”潘建偉說，“科研上，Zeilinger和我平等合作，但在情感上，我一直把他當作我尊敬的長輩。”
迅速崛起
2001年，潘建偉建立了中國第一個光量子操縱實驗室；2003年，他提出了量子衛星計劃。那時的他才30歲出頭。2011年，41歲的潘建偉成為當時最年輕的中科院院士。
潘建偉小組的成員陳宇翱說：“他幾乎單槍匹馬地把這個項目推進下去，并使中國在量子領域有了立足之地。”
潘建偉為何有如此動力？這要追溯到上世紀80年代后期他在中國科大的本科讀書經歷。
那時，他第一次接觸到了原子領域一些“奇怪”的概念。微觀客體可以處于多個狀態的迭加態：例如，一個粒子可以同時處在順時針自旋狀態和逆時針自旋狀態，或者可以同時存在于兩個地方。這種多重的個性在數學上用波函數來描述，波函數給出了粒子處于每個狀態的概率。只有在粒子的某一特性被測量時，波函數才會坍塌，相應的粒子才會處于一個確定地點的確定狀態。至關重要的是，即使在原則上都無法預言單次實驗的結果，粒子處于每個狀態的概率僅表現為一個統計分布，并且只有通過多次重復實驗才能得到。
由于量子糾纏的特性，當考慮兩個或更多個粒子時，情況變得更加“古怪”了。多粒子系統可以被制備到某種狀態：即使粒子間距離遙遠，即使粒子的物理性質僅當其被測量時才會存在確定的值，對于每個粒子某個物理性質的測量結果之間總是會存在某種關聯性。
這種怪異性就好比分別位于維也納和北京的兩位物理學家同時擲硬幣，他們會發現每次結果都是正面朝上，或者都是反面朝上。
“我對這些奇怪的量子特性感到著迷。”潘建偉說，“它們幾乎使我無法分心去學習其它東西。”他想驗證這些不可思議的理論，但是在當時的中國，他找不到合適的量子物理實驗室。
20世紀90年代中期，Zeilinger在奧地利因斯布魯克大學建立了自己的量子實驗室，并且需要一名學生來檢驗他的一些實驗猜想。潘建偉認為這是一個理想的選擇。于是，與大多數中國學生的選擇不同，潘建偉來到奧地利師從Zeilinger，與Zeilinger開始了一段決定二人此后二十年間事業上并駕齊驅的關系。
當潘建偉在Zeilinger實驗室施展他的專業才華時，世界各地的物理學家開始慢慢認識到，曾令潘建偉著迷的、深奧難懂的量子特性可以被用來創造比如量子計算機。
由于一個量子比特可以同時存在于0和1的疊加，它可能會建立起更快、更強大、能夠將多個量子比特糾纏起來的量子計算機，并能以驚人的速度并行執行某些運算。
另一個新興的概念是極度安全的量子加密，可應用在比如銀行交易等方面。其中的關鍵是測量一個量子系統會不可避免地破壞這個系統。因此，發報方（通常稱為“Alice”）和信息的接收方（通常稱為“Bob”）兩個人能夠產生并共享一套量子密鑰，其安全性在于來自竊聽者的任何干擾都會留下痕跡。
2001年，潘建偉回到中國的時候，量子技術的潛力已經得到公認，并吸引了中國科學院和中國國家自然科學基金委員會的財政支持。
“幸運的是，2000年中國的經濟開始增長，因此當時立即迎來了從事科研工作的好時機。”潘建偉說。他全身心投入到了夢想中的實驗室的建設當中。與此同時，在奧地利，Zeilinger轉到維也納大學。在那里，因為他的遠見卓識，Zeilinger繼續創造著量子紀錄。他最著名的實驗之一表明，巴基球（含有60個碳原子的富勒烯分子）可以表現出波粒二象性，這是一個奇特的量子效應，很多人曾認為在如此大的分子中不可能存在這種效應。
“每個人都在談論可以用小的雙原子分子來嘗試一下這個實驗。”Zeilinger回憶說，“我說，‘不，伙伴們，不要只是思考前面的一兩步，請思考一下我們如何能實現一個超出所有人想象的大跳躍。’”
這使潘建偉深受教益。世界各地的物理學家們開始構思，如何利用尚未實現的量子計算機來連接未來的量子互聯網。當大多數人仍滿足于在實驗臺上安全地得到量子信息時，潘建偉已經開始思考如何能夠在太空中實現信息的隱形傳送。
紐約IBM的計算機科學家Charles Bennett和他的同事在1993年首次提出“量子隱形傳態”的概念，之所以有此名稱，陳宇翱說：它就像來自于《星際旅行》一樣，它使得關于一個量子客體的全部信息在某個地點被掃描輸入，并在一個新的地點重構出來。這其中的關鍵就是糾纏：因為對處于糾纏態的其中一個粒子的操作會影響到另一個粒子。不管兩個粒子距離多遠，它們可以像一條量子電話線兩端的電話機那樣控，在兩個相距甚遠的地點之間傳送量子信息。
當同時產生的糾纏粒子被發送到電話線連接的兩端時，問題就出現了。傳遞過程中充滿著噪音、散射相互作用和各種形式的其它干擾，任何一種干擾都會破壞隱形傳態所必需的精巧的量子關聯。例如，目前糾纏光子是通過光纖傳輸，但是光纖會吸收光，這使得光子的傳輸距離僅限于幾百公里。標準的放大器起不到作用，因為放大過程會破壞量子信息。陳宇翱說：“要在城域距離之外實現隱形傳態，我們需要衛星的幫助。”
但是當光子通過地球湍流的大氣層一直向上，到達幾百公里的衛星時，糾纏會不會繼續保持？為了回答這個問題，潘建偉的研究團隊于2005年開展了晴空下傳輸距離不斷擴大的地基可行性實驗，探究光子與空氣分子發生碰撞后能否繼續維持糾纏性質。但他們還需要建立一個靶標探測器，這個探測器必須小到能夠裝配到衛星上，并且靈敏度必須足以從背景光中篩選出被傳送的光子，而且還得保證，他們可以將光子束足夠聚焦，讓其能夠打到探測器。
這個工作激起了Zeilinger的競爭意識。“中國人在做了，因此我們想，為什么我們不試試呢？一些友好的競爭總是好的。”
競爭促使光子傳輸距離的世界紀錄不斷被刷新。在接下來的七年中，中國的研究團隊通過在合肥、北京長城以及在青海開展的一系列實驗，將隱形傳態的距離越推越遠，直到它超過97公里。
2012年5月，他們將成果張貼在物理預印本服務器ArXiv上。這讓奧地利團隊十分懊惱，因為他們正在撰寫在加那利群島之間隱形傳態光子的實驗論文。
8天后，他們在ArXiv上貼出了論文，報道他們的隱形傳態取得了143公里的新紀錄。兩篇文章最終先后發表在《自然》雜志上。
“我認為這可以表明一個事實，即每個實驗都有不同以及互補的價值。”維也納大學物理學家、奧地利團隊成員馬曉松說。
在自由空間量子通信領域，中國團隊和奧地利團隊之間不斷競爭，從糾纏光子的分發到量子隱形傳態，創造了一個又一個的里程碑。
兩支團隊都認為，向衛星進行隱形傳態在科學原理上已不存在問題。他們亟需的是一顆衛星來裝載功能齊備的有效載荷設備，開展相關的量子實驗檢驗。Zeilinger的研究組一直在與歐洲空間局（ESA）商討建立量子衛星計劃，但這些努力因拖延而漸漸告吹。
Zeilinger說：“它的運行機制太慢了，以至于沒有做出任何決策。”一方面是歐空局的猶豫，另一方面中國國家航天局緊抓機會，得以擴大領先優勢。在此當中，潘建偉起到了決定性的推進作用。“量子衛星”的發射使得潘建偉在量子空間競賽中處于領先地位，他的研究團隊將著手開展大量的科學實驗。
成功的關鍵
如果沒有通信對象，開發全球首個量子通信網絡就失去了意義。因此，潘建偉邀請他從前的競爭對手加入這個項目。他們的第一個共同目標是在北京和維也納之間生成和共享一個安全的量子密鑰。
“總之，任何一個小組都無法獨立完成向衛星隱形傳態這一極其艱巨的任務。”馬曉松說。盡管政府的主要興趣在于它可以推進技術前沿，但許多物理學家對這個衛星項目如此著迷卻是因為其它原因。“作為一名科學家，驅使我不斷前行的動力在于進一步探尋物理學的基礎。”陳宇翱表示。
迄今為止，量子理論的奇妙之處在實驗室里被不斷重復檢驗，但這些檢驗卻從未在太空尺度中進行過。而且有理論認為，如果量子理論可能會在某處遭遇挑戰，那必然是太空。大尺度是由另一個基本物理理論所掌控：廣義相對論。相對論將時間作為另一種維度與三維空間交織，從而創造一個四維時空結構，包括宇宙。在巨大的物體如太陽周圍，這種可塑結構將發生彎曲，表現為引力，引力將較小質量的物體如行星拉向巨大物體。
目前的挑戰是，量子理論和廣義相對論對時空概念有著完全不同的理解，物理學家們一直致力于將它們融入一個統一的量子引力理論框架。在愛因斯坦的繪景里，即使在無窮小尺度上，時空都是完全光滑的。然而，量子不確定性卻意味著不可能在如此小的距離上測量空間性質。目前尚不清楚是量子理論還是廣義相對論需要進行修正，抑或二者都要進行修正。
而衛星實驗可以幫助測試量子理論的規則在引力牽引不能被忽略的尺度上是否仍然適用。
一個明顯的問題是，量子糾纏是否可以延伸到地球和衛星之間。為了回答這個問題，研究組計劃在衛星上制備一系列糾纏粒子對，將每對中的兩個粒子分別發送到兩個地面站，然后測量兩個粒子的性質以驗證它們是否仍然存在關聯――而且設備運轉良好。
“如果糾纏不再存在，我們就不得不尋找另一種理論來代替量子理論。”研究向衛星進行隱形傳態方案的瑞士日內瓦大學理論物理學家Nicolas Brunner說。
該衛星還可更進一步，檢驗一些候選的量子引力理論對時空結構的預言。比如，所有這些理論都預測，如果科學家能以某種方式在10～35米（即普朗克長度）這一尺度觀測，空間、時間將呈現為顆粒狀。如果事實確實如此，那么光子從衛星沿著這條顆粒感的道路的穿梭將會輕微減速，而且偏振方向將有一個微小、隨機的偏轉――這些效應應該足以被地面站記錄下來。
“衛星將開啟一個真正全新的窗口，通往一個實驗物理學家此前從未涉足過的領域，這非常神奇。”來自意大利羅馬薩皮恩扎大學的物理學家Giovanni Amelino-Camelia說。
然而，這位60年代走出的設計師的隨和與淡然背后，卻囊括了一個跨時代的傳奇故事。近三十年來，從中國第一代服裝設計師，到阿瑪尼工作室中寥若晨星的中國血統，再到轉身回歸故土，致力于打造時尚、文化遺存、高科技紡織行業的多元化王國，楊軍掌控著一個巨大而無形的名利場，其中容納著國際頂尖設計師和一線奢侈品牌及社會名流、全世界的科技前沿領先人物；她將哲學思想融入藝術，在設計時尚的同時，也為自己締造了一個足夠廣闊的空間，見證了整個中國乃至國際時尚界的發展流變。
雖然集光環與榮譽于一身，但心中擁有寶貴哲學財富的楊軍卻始終選擇簡單與通透。她感恩于自身經歷的偉大時代。
“一個人的成長歸根于時展變遷。我的人生經歷了中國跨時代的裂變，吸取了每個歷史階段帶給我的人生感悟，并有幸得以在人生舞臺上演繹出文化與時尚的符號。我不是天才，也不是奇才，我只是一個豐滿時代的擁有者。”
尋夢巴黎
1989年，26歲的楊軍帶著心中涌動的夢想，只身一人來到了一萬多公里之外、極具浪漫氣息的“時尚之都”法國巴黎。這里匯集了世界各地慕名而來的年輕人，夢想與期許在縈繞著曼妙香水味的空氣中浮沉。前所未有的時尚與繁華深深震撼了楊軍。她的身邊是裝了滿滿兩箱軍用壓縮餅干的行李箱，而她的身份是——中國第一代服裝設計師。
那個時代，代表著前衛與時尚的設計師對中國來說，是一份陌生的職業。歐洲時尚圈有一種說法：世界時尚舞臺上不會出現中國人的面孔。而這個來自中國，身上甚至還帶有“”的成長烙印年輕設計師卻雄心勃勃，她在埃菲爾鐵塔下照了一張相，并以此告誡自己，要用三年的時光證明中國設計師一定能在這塊土地上扎根。
也許是冥冥中自有安排，在楊軍的人生道路上，“設計師”這個職業與她結下了不解之緣。
楊軍的身世籠罩著濃濃的傳奇色彩。1963年，她出生于上海著名的顧繡誕生地“露香園”，成為愛新覺羅家族的新成員。愛新覺羅家族族長，薩滿教教主在故宮得知她出生的消息后，為她起了一個美麗的名字：愛新覺羅·豳靼。她在北京后海大翔鳳胡同里度過了快樂的童年時光，直至“”時期，舉家搬遷至上海。
由于成長過程中經歷多元文化的熏陶，楊軍自幼便顯得思維靈動，天資聰穎。她癡迷于天文和地理，浩淼天宇間的未知樂趣總能讓她心馳神往。在生活的細節中，她也展示出獨特的藝術天賦。她的外公在解放前在上海經營了一家傘廠，每逢暑假，楊軍便去幫助外公家族，在一張張傘面上留畫下美麗的兒時回憶。
1981年，楊軍考入上海華東紡織工學院（現上海東華大學），研讀紡織工程專業。也正是這個時期，她開始接觸研究非物質文化遺產。在學習中，她無比快樂，并不著迷于一件衣服的單純表象，卻沉下心來學習工藝、面料設計、制作流程等等，從一根線到一根紗，再到一件可以出售的成衣，這其中絲絲入扣的原理讓楊軍徹徹底底地研究個透徹。畢業之后，她順理成章地被分配到上海的一家紡織品進出口公司做面料設計，也由此成為了中國第一代服裝面料設計師。
雖然在中國最早的面料設計領域內已初有所成，但二十出頭的楊軍，有著那個時代天生的抱負感與使命感，技術與工藝已經不再是她接近設計真諦的障礙，楊軍開始思考 “如何才能找到一個設計師的靈魂”。
和其他60年代出生的設計師一樣，剛剛叩開藝術之門的楊軍開始無法抑制地著迷于哲學，她發現，哲學書籍里那些略帶晦澀的描述，考驗得其實就是人洞察事物的本質與耐性，使得人內心充盈。她眺望達利的超現實主義，習慣用多維的視角看待世界，她漸漸發現，原來那些生命中永不枯竭的靈感來源，紛紛散落在博大精深的人文科學之中，與日俱進的社會發展之中，多如皓星，俯首即是。于是，1987年，她在藝術領域中尋找到了屬于自己的準確定位——后工業時代，后超現實主義原創設計師。
“在我的世界觀的形成中，遵循規律，我看到有著10億人口的中國在源遠流長的歷史長河中，有著厚重珍貴的文化，隨著永不停歇的歷史巨輪的滾動，中國的時尚文化一定會更加趨于完整與唯美。”
有了這樣的想法后，上世紀80年代后期，楊軍決定出國深造，并鼓起勇氣報考了有著“時裝界的哈佛”之稱的巴黎藝術學院。她將大學里值得驕傲的設計圖紙寄到學校，并附上一封情真意切地自薦信。
我是一個來自中國的學生。我的夢想不只是要做一個設計師，而且還要為自己設計生涯規劃，與此同時，我更要為十億中國人的國家去設計一個行業……雖然我是一個工科學生，但我對中國文化的根基有著濃厚的興趣。我深諳中國五千年歷史流傳下來的“四大錦秀”，而世界知道嗎？……
信中流露出的謙和自信與對厚重的文化良好掌控，使得楊軍順利得到這所時裝界最高學府的青睞。收到巴黎藝術學院的錄取通知書后，部隊出身的父親交付于女兒三樣珍貴的“禮物”：一張沒有返程的機票、兩箱軍用壓縮餅干，三面旗幟——黨旗、軍旗，國旗，并深情地囑托：“無論你身處何方，不要忘記根在中國。”
巴黎，對未曾出過國門的楊軍來說，是另外一個未知的世界。沒有任何的猶豫，她堅定了信念，要攀越世界巔峰的藝術天堂，那是一個沒有硝煙的戰場。
阿瑪尼里的“中國血統”
在楊軍看來，人生道路上，沒有低婉的絕唱，只有奮斗的組歌。在巴黎的時光，是她藝術生涯中的一個里程碑，雖然付出了辛苦的耕耘，但也品嘗了豐收的碩果。
作為巴黎藝術學院唯一的中國學生，楊軍每天早晨起床后做的第一件事不是去觀摩款式多樣的服飾，而是坐地鐵去巴黎北部，和諧包容了宗教、藝術、香艷和愛情的蒙馬特高地去寫生。“能夠使世界產生共鳴的藝術靈感，一定歸結于時展的潮流中，藏匿于厚重多樣的文化城堡間。”當家境富饒的學生優雅地享用法國大餐的時候，她吃著又硬又干的壓縮餅干，喝著冷冷的礦泉水，不知疲憊地忙于學習和打工之間。
在老師和學生眼中，楊軍逐漸成為巴黎藝術學院的“中國符號”：刻苦勤奮，聰明好學，堅忍不拔。既通曉面料制作工藝，同時又具有時裝設計的藝術素養，這種“從內而外”的扎實“功底”，讓楊軍的設計理念總能夠輕松地得到精準地實現與表達。她的作品以博大精深的中國文化為根基，輕松自如地游離于文化與服裝工藝之間，在歐洲的時尚舞臺上有力傳遞中國文化元素，立刻得到了歐洲時尚界的追捧。
這一時期，幸運女神也對這個天資聰穎的女孩表現出了獨一無二的垂青。楊軍邂逅了生命中最重要的一位導師——國際時裝大師，現被譽為“時裝界的凱撒大帝” 的香奈兒設計總監拉格菲爾德。這位時尚界巨頭如此評價她的作品：厚重，骨子里透析出文明古國的大家風范。
“拉格菲爾德是建筑設計出身，并不是科班學服裝的，這點我們雷同。與導師的交流中，在對服裝的表現力方面，尤其是對應將哲學思想融入藝術設計的想法，導師與我一拍即合。”楊軍回憶。
“你要做屬于你自己的東西。”1992年，當楊軍順利獲得服裝設計與視覺傳達藝術的雙碩士學位時，拉格菲爾德對她說道。“我猛然意識到，我的人生需要邁上一個新的臺階。”
她去歐洲最氣派的百貨公司“老佛爺”閑逛時，看到了與寶格麗毗鄰的喬治·阿瑪尼。深沉的黑色，簡約中彰顯著力量，這是對低調奢華的一種無聲詮釋。“于是我告訴拉格菲爾德，給我一周的時間，我去意大利米蘭挑戰喬治·阿瑪尼。”
可是，當楊軍拿著她認為很值得驕傲的文案見到阿瑪尼時，這位資深時裝界泰斗卻搖了搖頭。“收起所有讓我看得到的東西，它已經成為化石，我要跟你進行靈動的思想交流。”
楊軍立刻意識到這是對自己的一個考驗。面對仰慕的時尚界教父，楊軍表現得自信，不卑不亢。“我的理念是——用服裝文化釋放人們的壓力。我將摒棄維多利亞的拘謹，巴洛克的繁瑣，只留存他們的經典。現在我們能不能不談服裝，只談哲學？”
在交流中碰撞出的思想火花讓阿瑪尼感到非常滿意。后來，他打趣兒地向公司所有人介紹身邊這個身材嬌小的中國女孩：“這就是我找的男裝設計師——雖然她看起來更像童裝設計師。”
優雅的禮帽，層疊的襯衫領子，微卷的頭發，黑與白的經典搭配。走進阿瑪尼時，楊軍一改在巴黎“糖果色”的俏皮裝扮，顯得沉穩而大氣。憑借著自己對服裝設計豐富的想法和良好的執行力，僅僅三個月，她便完成了第一份近乎完美的企劃案，得到了阿瑪尼的賞識。不久后，她便擁有了一間帶有一整套音響的氣派辦公室和一個令人艷羨的新頭銜——喬治·阿瑪尼（Giorgio Armani）品牌男裝主設計師。
年輕自信的楊軍開始釋放她在設計研發領域內的能量。她發明的絲綿印染改變了傳統工藝中做成布后方能印染的步驟，而是在纖維階段就印染，再織成布，立體感強了很多，當時風靡了整個美國。在阿瑪尼公司工作的幾年間，她除了承擔男裝的設計工作，同時也與范思哲、古琦等眾多一線品牌保持著良好的合作關系；1992年，楊軍順利成為了歐洲時裝工會的國際簽約設計師。并在此后獲得法國“騎士勛章”。最前沿的時尚領域終于褪去了它們的神秘面紗，在她面前一一鋪陳。
1996年，楊軍受邀造訪白金漢宮。在接受會見過程中，伊麗莎白女皇問她：“你覺得我穿什么衣服比較好看？”楊軍巧妙地傳遞中國文化：“您穿了一輩子的宮廷禮服，應該穿一次旗袍。”女皇莞爾一笑：“你是中國人，當然會這樣說。”并欣喜地接受了楊軍親手為她設計的旗袍。2002年為慶祝中法文化年，作為故宮龍袍傳承人的楊軍特別設計了一件龍袍，以此來紀念兩國友誼，被永久地收藏在了盧浮宮內。
第一代設計師的責任與擔當
去巴黎前，父親將黨旗、軍旗，國旗三面旗幟交付于楊軍手中時，曾語重心長地囑咐她：“黨旗下你是女兒，軍旗下你是養子，藍天下的五星紅旗將是你藝術人生永遠的三原色。”多年來，當時的場景仍歷歷在目。“想家的時候，我能做的就是在中國大使館看看五星紅旗。”眼前的楊軍絲毫不掩飾她的愛國之心，不管走到哪里，她內心深藏的是對祖國的一份熱愛與擔當。
在炙熱的愛國之心的號召下，2005年，楊軍告別眾人不解的眼光，毅然決定回到祖國這片熱土上施展拳腳。
楊軍的第一個目標便鎖定了2008年的北京奧運會。心存一份設計“百年奧運”責任與使命，使得向來視任何盛事“云淡風輕”的她，第一次以積極主動的姿態加入到了北京奧運會開閉幕式服裝設計籌備工作當中， 并擔任藝術總監。
“我想通過奧運會還中國一個本真的面目。”楊軍的這番宏大理想，在2008年8月8日的北京奧運會開幕式上最終得以實現。
一個多小時的文藝表演，從中國古代的四大發明到絲綢之路，從具有中國特色的戲曲到太極拳，時間跨度長達五千年，人物服飾也從春秋戰國、秦、西漢、唐、宋、元、明、清一路走來。
“整個開幕式的色彩變幻透露出中國的哲學思想，”她舉了個例子，“當共和國這一頁開啟，我們用了極致飽和的色系，大量的漸變色，金屬面料與結構主義來表達現代中國的精神風貌，這就是中國騰飛的象征，厚重、輝煌，有力。”
這場精耕細作的奧運會開幕式，就是一場哲學與美學相會的最完美視覺盛宴，楊軍從中收獲了滿滿的喜悅與成就感。“無論是學術還是實踐，終將為國家，為這片養育我的土地的發展添磚加瓦。”
作為一名中國設計師，無論在奧運抑或在世界時尚舞臺上，楊軍在藝術上的獨特與強勢都可以歸結于其作品中強大的中國文化因素。阿瑪尼曾說過，中國文化將會主宰全人類。這讓楊軍深受鼓舞。
她發現，回國這些年來，世界諸多一線時尚品牌紛紛開始從文化層面、學術高度來透析東方元素的魅力所在，時尚圈內興起了一股研究中國文化的熱潮。而在這股熱潮中，以楊軍為代表的中國設計師的地位也上升到了前所未有的世界高度。
在這種格局下，2013年，楊軍得喬治·阿瑪尼的親筆授權，擔任阿瑪尼服裝高級定制大中華區的總裁兼設計師。阿瑪尼大中華區以“提供高品質的定制化延伸服務，以及商務文化高端交流服務”為己任，致力于打造獨一無二的、中西方文化交融的時尚王國，向世界舞臺傳遞著中國文化的魅力與力量。感知到中國設計師的獨特風采與不可預估的潛力，不久的將來，楊軍也將應邀重返阿瑪尼公司，擔任其2014-2015年度喬治·阿瑪尼品牌首席設計師。
在時尚界，楊軍的事業顯然已經經營得風生水起。然而作為中國第一代服裝設計師，楊軍的另外一個身份鮮少有人知道——美國南加州大學材料學博士。近年來，楊軍投身高科技研究領域，先后獲得三十多項科學發明專利，部分屬于國際重大命題，尤其是在碳纖維領域與復合材料領域有所建樹，填補了國家空白，躍身于世界前列。同時，她也擔任國家宇航服的科研開發與設計工作。
憑借多年的經驗，楊軍敏銳地認知到，接下來的趨勢一定是科技引領時尚。“目前，在纖維方面我們已經研究到甲殼素了，在海洋生物里提取生物離子，有益于人的皮膚，也是較好的醫用材料。未來世界的戰略重點將會是在海空防護這一方面，這將帶來一場材料革命。材料決定一個國家的綜合實力，我接下來的目標就是致力于打造中國材料學的航母。”
楊軍對高科技一直保持著高度關注與熱忱。多年來，世界每一次全球材料大會，世界最高端最前沿的學術論壇，她場場必到。每年她都會發表自己的學術論文，在學術界頗受認可。在時尚與科技之間，楊軍顯得游刃有余。“我的專業和我的學術領域，分別代表著時尚與高科技。雖然看上去好像跨越很大，但其實萬變不離其宗，都圍繞著‘材料’而展開。”
作為國際一流的服裝設計師，楊軍也習慣于設計和規劃自己的人生。“在我自己的生涯規劃當中，10年左右可能會在材料方面有一個新的重大突破。并且我將會回歸到文化遺存領域，完成自己的文化品牌。”
江山如此多嬌
楊軍口中的“文化品牌”，是指奧運會后由她一手創辦的品牌“江山多嬌”。
“江山多嬌”品牌定位為：以中國文化元素為基礎，用世界語言來解讀中國的文化密碼。
“中國文化四張名片——茶葉、絲綢、書畫、陶瓷，還有其他很多元素都將被囊括在這個品牌之中。”楊軍說，“我的學生屆時將會成為品牌不可缺少的設計主力。他們遍布世界各地，有著拳拳愛國之心，有學術的高度，文化的歷練，我將帶領他們在啟動‘江山多嬌’，使之成為中國新時代的絲綢之路，并帶著整個設計團隊，帶著中國夢，帶著華夏兒女的情懷走遍世界，去做真正的文化使者。”
2012年底，楊軍成為聯合國非物質文化遺產保護署的副總干事，她笑稱由于自己有“世博情結”，所以“江山多嬌”品牌將在2015年米蘭世博會聯合國館啟動。屆時，展廳內將呈現用絲綢織成的《紅樓夢》原著，云錦龍袍，故宮博物院三希堂法帖之蘭亭序等彰顯中國元素的作品。寓意為源自東方，恩澤世界。
“等這個品牌完善了，被世界認可了，我會將之全部交付于國家。”楊軍對“江山多嬌”的理解為，“她并不只是一件衣服，一條絲巾，一串珠寶……她是中國五千年文化的瑰寶，是歷史與21世紀穿越時空的對話，是歲月對文明的禮贊。”
從80年代至今，楊軍已經在文化與設計的道路上走了三十年的光陰。和絕大部分設計師一樣，楊軍的生活節奏已經明顯與常人脫軌。“我白天正常工作，到了晚上歐洲那邊上班了，有事需要接洽，剛工作完美國又上班了……”為了工作，楊軍有著超乎常人的充沛精力。平時，她不是在實驗室研究專利發明，就是去工作室搞創意，“有時候專利發明也用了創意的思維模式，但是創意思維要實施的時候，也要用到嚴謹的科學態度，所以最后相交輝映之后，為工作與成長奠基，讓自己更加淡然，更加從容，更加堅定。”雖然很少有閑暇之時，看到專利或創意“像爆米花一樣誕生”時，也為她帶來了巨大的滿足感。
