發布時間：2023-08-08 16:51:46
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的競技體育與群眾體育的關系樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
關鍵詞： 學校體育；國民體育；全面發展教育；競技體育；群眾體育
學校體育是教育的組成部分，是全面發展身體，增強體質，傳授體育知識、技能，提高運動技術水平，培養道德和意志品質的有目的、有計劃、有組織的教育過程，它與德育、智育、美育結合，培養社會所需要的全面發展的建設者和接班人。[1]新的體育課程標準改革，由于對學校體育中的相關理論概念（如：健康第一與增強體質，迎合興趣與培養興趣，身體練習與運動技能，以人為本與國家意志等。）沒有很好地認識并加以深層次理解，造成新理念層出不窮。但有說服力的教育實踐報告至今未能看到，三級教材建設未能及時跟上，很多體育老師無可適從，不少地方的體育課不能正常開展，學生體質狀況未能得到改善。有體育老師稱這場體育課改革是：“目標虛化，內容空化，組織散漫化，考核客氣化?！边@足以引起我們高度關注。其根源就是沒有定位好學校體育的位置，讓學校體育在實踐中處于浮游的狀態。
1.學校體育在國民體育中的位置
目前關于體育的分類存在一些爭論，但大家默認的還是把國民體育分成競技體育、學校體育和群眾體育。在這一分類中此三種體育共同構成了整個國民體育的框架，可謂三足鼎立的態勢，缺一不可?！霸谂实鞘澜珞w育高峰的今天，競技體育方面，要提高運動技能水平，創造優異成績，趕上和超過世界先進水平；群眾體育方面，要廣泛開展群眾體育活動，增強民族體質，把我國人民的機體能力和平均壽命提高到世界先進水平；學校體育方面，要對青少年和兒童進行體質教育，把我國青少年一代的體質提高到世界先進水平?！盵2]實現競技體育和群眾體育兩大目標，學校體育起相對的促進性作用。首先，學校體育在完成自身目標（這個目標就是促使學生的機體得到完美的發展。所謂完美發展，就是形態、機能、體能和精神幾方面得到充分的、均衡的、協調的發展。）的同時，其實也在為競技體育后備人才做基礎，在實踐過程中發現有天賦、有潛力的人才。有人說：學校是培養競技體育后備人才的搖籃，是輸送各行業人才的生命線。學校體育在實踐競技體育的精神，體驗競技的樂趣。其次，學校體育為群眾體育傳授身體鍛煉、健身娛樂、維護身體健康的知識，培養學生終生體育的生活理念。為使青少年形成良好的生活、衛生習慣做系統性練習，提高他們的社會適應與社會生存能力。當學生走出學校后，在群眾體育領域里發揮著引導大眾進行體育活動的作用。
2.學校體育在全面發展教育中的作用
學校體育是全面發展教育的重要組成部分，按照的觀點，勞動力包括智力與體力兩方面，教育的作用就是要發展人的智力和體力，使之適合于社會生產發展的需要。體力的發展主要就是通過學校體育的手段而獲得。在全面發展教育過程中，學校體育具有教育、教養和身體發展的特點。所謂教育，就是使受教育者按一定的目標來形成特定的個性品質，包括世界觀、政治思想、道德品質、情操、美感等。所謂教養，就是使受教育者掌握一定的科學概念、規律和事實，并有相應的實踐能力，包括知識、技能和技巧。所謂身體發展，就是使受教育者的個體在解剖生理和心理的機構與功能方面有規律地進行量變和質變，得到良好的發育，包括腦力和體力的發展。學校體育中的教育、教養和發展體現著德、智、體三方面的要求，互相滲透，貫穿于教育的全過程，而在不同環節上有不同的側重點。學校體育是教育的手段之一，在實施過程中也應該完成這三方面的任務，而以發展身體為自己的主要目標。學校體育的根本任務在于增強學生體質。全面發展教育所賦予學校體育的使命就是做好教育、教養和發展身體三方面。三者互相關聯、融為一體，構成學校體育的全過程。但三者不是平列的，而是有一個中心，就是增強學生體質。
3.學校體育與競技體育相依為命
競技體育是學校體育的命脈，競技體育作為一種文化必須進入學校體育和體育教學。“競技體育是人類體育文化的主體，也是人類文化寶庫中燦爛奪目的瑰寶，必須把這部分文化遺產繼承的任務納入學校體育中來。”[3]國際學校體育聯合會主席蘭姆斯說：“教育狹義的目的是傳授知識，而廣義的目的在于傳授技術、能力和社會生活價值觀念，而這種教育包括競技體育教育。”[4]西班牙學者何塞馬利亞卡西加爾教授則大聲疾呼：“我們必須努力制定一套教育方法，提出有力的證據，并設法促進主管教育的組織采取行動，使當代人恢復他們業已失去的運動能力?！盵5]競技體育是體育文化的最高層次，把它的項目作為體育教學的手段是完全應該、完全必要的。而且，競技體育是現代社會的一個縮影，它是近現代工業社會、信息社會高度發展條件下，應運而生的一種特殊的文化形態。在競技體育中所表現出的價值觀念和現代社會是相吻合的。如競爭、開放、民主、民族等觀念，都是現代人所必備的心理品質，也是現代社會應具備的社會心理和民族精神。因此，在學校體育里，要正確處理好教師的主導和學生的主體關系，以人為本與國家意志的關系。如果放縱學生的主體性，“放羊式”教學，讓學生“想做什么就做什么”，那么不能完成學校體育根本的任務，此方式也不是實現“以人為本”的良好途徑。試想我們的學生在離開學校的時候從來沒有體驗過什么是疲勞，什么是“極限”，什么是“二次呼吸”，什么是“價值域”，什么是“中華體育精神”，什么是“奧林匹克文化”，我們就說這種體育教學體現了“以人為本”嗎？“中級水平以上的競技體育，即組織化的體育，是應該在學校里提倡的，至于初級水平的競技體育則應該在學校里廣泛地得到開展，這正是我國學校體育目前最薄弱的一環?！盵6]因此，把競技體育的項目作為體育教學手段，是完全應該和必要的。我們絕不能在排斥高水平競技體育的目的的同時，把作為手段的競技體育也一概排斥。競技體育的“增強體能”應成為學校體育的主導，失去它，學校體育就沒有生機，處于空虛、疲軟狀態。
4.學校體育向群眾體育開放
群眾體育從某種程度上可以看作是學校體育的延伸。群眾體育里沒有統一的規則，沒有統一的組織，大多數都是自發的，即使有組織也是自愿的。而且他們的活動場地具有不固定性，設施稀少，活動、鍛煉時間受生活條件的限制?；顒有问捷^單一、枯燥。因此，學校體育應該向群眾體育提供幫助，對其進行多方位開放。首先、提供場地設施，讓群眾有機會利用就近資源，創造良好的群眾體育氛圍；其次、提供理論指導。盡可能地發揮學校體育的理論資源的實踐作用，幫助群眾體育普遍性開展。有必要的情況下向社區、企業、廠礦等派送體育健身指導員，組織不同的群體開展各種體育活動，促進群眾體育地方化、民族化。
5.結論
學校體育在國民體育中占據不可或缺的位置，與競技體育、群眾體育共同筑成國民體育的大廈。學校體育是全面發展教育的重要組成部分，它具有教育、教養和發展生體的作用。學校體育與競技體育是相依為命的關系，學校體育是競技體育后備人才的培養基地，競技體育的“技能練習”手段必須成為學校體育的教學內容，競技體育要理直氣壯地走進學校體育。學校體育應向群眾體育在“硬件”和“軟件”兩方面都提供開放性的幫助，用理論指導實踐，推進群眾體育普及化、地方化、民族化和多樣化。由此看出，學校體育的地位顯得愈加重要。理性定位學校體育的位置，有利于學校組織開展健康、有益學生身心、有益社會的內容豐富多樣的體育活動；改善以往“放羊式”、“放鷹式”的學校體育教學觀念。學校體育應以增強學生體質為根本任務，為提高國民體質力盡責任，做出應有的貢獻。
[參考文獻]
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[4]盧元鎮.中國體育文化憂思錄[M].北京：北京體育大學出版社，2007，9.
[關鍵詞]體育新聞；競技體育；群眾體育；新聞因人而精彩
[中圖分類號]G20 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2012）06 — 0114 — 02
體育運動是一座新聞富礦，它“為記者提供了寫好稿的一切因素：成功、沮喪、鼓舞、詐騙、戲謔、技藝，乃至愛和恨。”①檢視時下的體育新聞報道，尤其是地方平面媒體如城市黨報、都市報的相關消息，還不同程度地存在著題材同質化、表達模式化等問題。深入開掘信息資源，努力把握好“競技體育與群眾體育”、“賽事與人”（即關注賽事與關注人）、“臺前與幕后”、“ 專業性與通俗性”等方面的關系，是不斷提高報道質量，實現有效傳播的可靠保證。
一、競技體育與群眾體育
競技體育追求“更高、更快、更強”，挑戰人類極限，是體育運動中的華彩樂章，它自然是體育新聞報道的重點。事實上，媒體上的體育新聞，大多數屬于競技體育，競技體育唱主角。
競技體育與群眾體育，是紅花與綠葉的關系，是普及和提高的關系。群眾體育也蘊含著豐富多彩的報道內容。早在上世紀八十年代，趙瑜的《強國夢》就深刻揭示了中國體育界熱烈表象背后潛在的種種隱患和危機，其中便包括競技體育與群眾體育關系的失調。北京奧運會之后，我們開始實施《全民健身條例》，這是體育戰略轉移的一個具體表現，也可看作是對“金牌戰略”的糾偏。幾年來，群眾體育得到了長足的發展，以筆者所工作、生活的無錫市為例，體育人口53%，遠超30%這一全國平均數值。無錫市有“十大體育亮點”，內容涉及“工作格局”、“組織網絡”、“健身活動”、“體育社團”、“體育指導員”、“體育活動中心建設”、“國民體質監測”等②，幾乎所有“亮點”都是群眾體育。僅以“健身活動”為例，“舉辦各類健身活動1500多場次”，可謂風生水起，如火如荼。但在媒介景觀里，這些豐富多彩的群眾體育運動，并未得到足夠的再現，具體表現為數量少、篇幅短、寫法老套，滿足于單一性的、浮表化的工作總結式報道，缺少對新聞資源的挖掘、整合和優化配置，蜻蜓點水、零敲碎打。也就是說，在生活舞臺上，群眾體育漸成“當家花旦”，而在新聞圖景里，群眾體育卻被邊緣化了，仍然是“跑龍套”的角色。
與競技體育的“顯著性”、“對抗性”相比，群眾體育的優勢主要在于“接近性”和“參與性”，同樣擁有廣大的受眾群。問題的關鍵是，群眾體育報道要善于沙里淘金，善于感性化包裝、故事化表達。體育已經成為現代人的一種生活方式，成為現代文明和價值觀的一個生動載體，其傳播價值不該局限于彰顯工作措施、工作實績的“健身活動”聲勢，而應著眼于參與者的主體精神、個性和特殊的運動技能，突出群眾體育與受眾的空間和心理情感上的接近性。
二、賽事與人（關注賽事與關注人）
賽事尤其是高水平的賽事，是萬眾矚目的焦點。這是因為賽事具有高對抗的特點，充滿了懸念和戲劇性。我們說變動產生新聞，變動是新聞之母，“新聞是有別于常態的異態”。賽場上的跌宕起伏，瞬息萬變，尤其是陰溝翻船、黑馬爆冷，與上述新聞的先天屬性高度契合。這也正是體育與新聞具有不解之緣的主要原因之一。
在賽場上，人既是表現內容，又是表現形式。抽離了人，所謂的賽事就成了無源之水無本之木。在新聞報道中，“新聞因人而精彩”，人既是主體，也是對象。目中無“人”，報道就失去了鮮活性和人情味?，F代體育新聞，已經開始實現由關注賽事到關注人的轉變，各式各樣的人物，越來越成為賽事舞臺上的焦點。新聞報道（當然也包括體育新聞），最忌諱的是見事不見人、見人不見心。生動可感的報道要見事見人、見人見心。
概括說來，賽場上的敘事焦點首先是運動員、體育明星。有經驗的記者，不忘采訪失利者和“板凳隊員”， 失利者和“板凳隊員”從某種意義上說是換個視角看比賽，常常會收到別有洞天的效果。其次教練員、裁判，賽會的工作人員等等；再次是觀眾。高水平的賽事直播，轉播的機位常常幾十個，鏡頭所再現的場景就像“畫框”一樣，它決定了我們的視角、視線和視界。如果鏡頭始終鎖定在賽場上的激烈爭奪，其畫面必然會因為單一片面而令看轉播的觀眾產生審美疲勞。鏡頭閃回、切換，巧妙穿插，如捕捉教練員夸張怪異的舉止或看臺上觀眾掀起的“墨西哥人浪”，常常能令報道活色生香。電視新聞如此，文字報道也是這個道理。
如果著眼于日常的群眾體育報道，筆者以為，基層體育工作的先進、模范和草根階層的體育達人，應該是報道的重點。
“先進=自我犧牲+虧待家人+幾十年如一日忘我工作+最后累倒在自己的工作崗位上”①，這種人物報道上的雷同僵化的敘事模式，弱化了先進人物報道的引領示范效應。人物報道貴在寫出真人和活人，顯現人物思想感情和性格的豐富性和復雜性，要防止寫出“死人”和“紙人”，防止神圣化和妖魔化。神圣化和妖魔化是兩個極端，都不是把人當人去寫，或者是太美化，或者是太丑化，總之是偏離了人本身，人成了一個道具，木偶、傀儡。有人瀏覽報紙，同一天，5家報紙，5篇人物新聞，結尾如出一轍，“群眾一致稱贊：‘你真是我們的貼心人?。 @是我應該做的?！惫交⒏拍罨臄⑹绿茁?，抹煞了人物之間的差異性，不可信、不可親、不可學。
有關草根階層、體育達人的報道屬于“講述老百姓自己的故事”，著力反映湮沒在民間鄉野中的一些“小人物”。人物新聞的主角除了先進、模范，還可以是“小鬼當家”。與“名人顯要出新聞”相比，“小人物”的報道，更需要發現才能。從某種意義上說，“小人物”是“冰點”人物，是容易被忽視的的人物，要求眼光向下，不光要“身”入生活，而且要“心”入生活，也就是要寫出“三貼近”的作品，首先要在思想感情上實現三貼近，在調查研究上實現三貼近。另外，體育達人的報道不同于人物通訊的“整出戲”，它只能唱“折子戲”，是片斷的截取、側面的聚焦，是“瞬間的藝術”，不可以貪大求全。盡管是“瞬間的藝術”，但如果善加取舍，片斷和側面也能展現豐富的意蘊，收到小中見大的效果。
三、臺前與幕后
臺上一分鐘，臺下十年功。臺上臺下密切相關。關注臺前與幕后，為的是體現報道的深度、厚度。以西班牙奪取歐洲杯為例，臺前是西班牙斗牛士4比0完勝意大利，問鼎冠軍。其幕后主要包括：4比0的比分是大賽決賽史上最懸殊的比分；第一支衛冕成功的球隊；第一支在歐錦賽和世界杯兩大賽事中連續三次奪冠的球隊；此外，還有多少年淘汰賽不失球的記錄，甚至幫助球王貝利打碎了每次預測都錯的記錄等等。體育場也是一個“信息場”，各種各樣的信息紛然雜陳。其前是顯信息，幕后是隱信息，臺前幕后的有機結合，仿佛是形神兼備，賦予報道對象以生命和靈氣。
臺前幕后相結合，顯信息與隱信息相結合，實際上是新聞的時效性和報道深度、厚度相結合。在傳媒競爭日趨激烈的今天，傳統意義上的獨家新聞已難覓蹤影，挖掘“新聞背后的新聞”，已經成為媒體競爭的重要策略。為了追求深度和厚度，體育新聞報道要能夠超越賽場寫賽場，甚至是突破體育寫體育。比如具體的統計數據的積累和運用，賽事歷史的揭秘和解密、舉辦地的人文資源、地理環境、民情風俗以及花絮、趣聞等等，它們共同構成了有別于前景的宏大背景，是一個更高、更廣的認知平臺。以上文提到的歐洲杯西班牙捧杯為例，如果僅僅局限于90分鐘內的激烈拼殺，忽略其創造的輝煌歷史，所作的報道必然是靜態的、平面的、單薄的，難以滿足受眾知其然還要知其所以然的閱讀需要。
新聞的時效性和報道深度、厚度相結合，表面上看，相互矛盾，魚與熊掌不可兼得。但所謂運用之妙存乎一心，解決問題的途徑是加強材料積累、進行創造性思考。體育報道因其題材內容的豐富性和復雜性，也需像作家體驗生活一樣，要深挖一口井，甚至能夠竭澤而漁。同時還要善于創造性思考，善于精選角度，如《公路自行車穿越北京三千載》，由空間“穿越”到時間，時空巧妙“粘連”，反常中見機趣。
四、專業性與通俗性
體育新聞報道要精彩，要吸引人，必不可少的一個條件是寫的專業，說的是行話，能說到點子上。這需要對所報道的運動項目的比賽規則、技戰術運用了然于心。美國一位體育記者，曾經采訪一位賽馬選手：“你每次比賽時，通常習慣于把左馬鐙的皮帶多放出幾個扣眼？”這個問題太專業了，太具有技術含量了。賽馬時，是順著逆時針方向繞圈奔跑的，選手們通常會讓左邊的馬鐙長一些，以控制姿態，人馬一體。因為問題精到，仿佛撓到了被訪者最癢癢的地方，被訪者也樂意和記者溝通。
“許多體育迷是他們喜歡的體育運動的專家，體育記者必須掌握與他或她的讀者或觀眾一樣多的知識，甚至可能是更多的知識?！雹诠侣崖劵蛘邔λ鶊蟮赖念I域一無所知，是沒有辦法寫出醒人耳目的專業性報道的。據說百年前，英國兩支球隊遠涉重洋，迢迢萬里來到印度，為尚不知足球為何物的印度人表演一場使他們莫名其妙、目瞪口呆的足球賽。一位記者的報道是這樣的：“一個酷似人頭、用豬皮縫制的怪物在地上來回滾動。兩隊英國人都發了瘋似的爭著以踢它一腳為樂。令人摸不著頭腦的是，只有看門的兩個家伙方能用手抓那怪物，其他的人，手一碰它就挨罰。那個穿黑衣的老東西更是地道的瘋子，一邊發狂地跟著怪物轉，一邊手舞足蹈地大聲吆喝著什么?？傊?，這些英國佬好似一個個中了邪、著了魔了！”③例子雖然夸張，卻道出了記者加強知識修養的必要性。
今天，市委、市政府隆重召開常德市體育代表團參加省運會總結表彰大會，總結備戰經驗，表彰參賽先進。剛才，為志局長對我市四年備戰參賽工作進行了全面回顧，大會表彰獎勵了先進單位和個人。利用這個機會，我講兩點意見：
一、要充分肯定參加省運會取得的可喜成績。
省運會是我省規格最高的綜合性體育運動盛會，是對全省各地體育事業發展水平和綜合實力的大檢閱。本屆省運會經過改革以后，其規模之大、競爭之激烈前所未有。今年9月，在湘潭市省運會賽場上，我市體育運動健兒們不負全市人民的重托和期望，團結協作，頑強拼搏，取得了代表團綜合金牌第二、青少年組綜合金牌第二的優異成績，并獲得代表團體育道德風尚獎，再次創造了我市參加省運會最好歷史成績，出色地完成了市委市政府下達的參賽目標任務，充分顯示了常德競技實力，為常德人民爭了光，為常德贏得了無上榮譽。可以說，我市參加省運會成績可喜，精神可嘉，是值得全市上下共同慶賀的一件大喜事，市委、市政府是十分滿意的。在此，我謹代表市委、市人大、市政府、市政協、常德軍分區對我市代表團取得的驕人成績表示熱烈的祝賀！向受到大會表彰獎勵的先進單位和個人表示熱烈的祝賀！向幾年來無私奉獻、刻苦訓練、辛勤勞動的全體運動員、教練員和工作人員表示崇高的敬意和誠摯的問候！向所有關心支持我市體育工作的各級各單位和社會各界人士表示衷心的感謝！
參加本屆省運會，我市代表團成績突出，作風優良，美譽三湘，影響深遠。這些成績客觀地反映了近些年來我市體育事業的發展成果和競技運動發展水平，反映了我市改革開放和經濟社會發展的巨大成就；我市代表團拼搏進取的團隊作風，精誠團結的團隊形象，充分展示了常德人民“德行天下、和諧奮進”的精神風貌，彰顯了常德人民的時代風采。驕人的成績，頑強的作風，讓全市上下倍感驕傲和自信，極大地鼓舞了全市各行各業的創業斗志。今天受到大會表彰獎勵的先進單位、先進個人，既是我市參加省運會的有功之臣，也是全市干部群眾學習的榜樣。我們各單位和廣大人民群眾要向他們學習，學習他們一心為公、忘我工作、任勞任怨的奉獻精神，學習他們不畏強手、迎難而上、勇攀高峰的拼搏精神，學習他們勤奮務實、勇于競爭、敢為人先的進取精神，學習他們心系集體、團結互助、和諧奮進的團隊精神。全市各行各業要廣泛宣傳先進，學習先進，趕超先進，掀起創優爭先活動，進一步提振加快發展體育事業的信心，激發建設文化名城的活力，更好地推動富裕文明和諧常德的建設發展。
二、要高起點謀劃新周期體育工作。
省運會圓滿結束，標志著體育新周期的開端。成績已屬于過去，一切從頭開始。當前，我市體育事業正處于難得的歷史發展機遇期。一方面，我市經濟社會快速發展，人民生活水平顯著提高，社會體育意識明顯增強，市民群眾體育需求日趨活躍與旺盛，體育發展的空間進一步拓寬；另一方面，各級黨委、政府越來越重視支持發展體育事業，體育基礎設施更加完善，社會辦體更加活躍，體育工作環境與條件更加優越；特別是我市國民經濟和社會事業發展即將邁入第十二個五年發展規劃期，體育更賦予了新的歷史內容與責任。面對新形勢、新任務和新目標，我們一定要早謀劃，早備戰，早行動，切實抓好各項體育工作。新的周期里，我市體育工作要按照市委、市政府“積極發展競技體育，廣泛開展全民健身運動”的指示要求，堅持貫徹落實科學發展觀，努力實現競技體育、群眾體育、體育產業的協調可持續發展，建設體育強市，用體育事業發展的豐碩成果為文明城市、宜居城市增光添彩。
、以培養奧運明星為目標，競技體育要有新突破。競技實力衡量一個地方體育發展水平，是一個城市綜合實力的直接體現；奧運明星是競技體育的王者，是一個城市體育文化的“皇冠”。建設文化名城，需要競技獎牌豐富內涵，需要奧運明星錦上添花。目前，我市競技體育有了一個好的基礎，也開啟了新的歷史起點。今后，全市業余訓練工作要繼續堅持實施“奧運金牌戰略”，切實加強體育后備人才培養工作。一是建設一批奧運精品項目。立足我市青少年傳統優勢項目，優化項目布局，整合優勢資源，夯實“一縣一品”工程，建立健全業余訓練網絡體系，做大做強精品項目群，積極創建全國、全省優秀體育后備人才基地。二是培養輸送一批頂尖人才。堅持科學選才，科學訓練，建立體育后備人才庫，培養、儲備一大批優秀的體育后備苗子，積極向國家隊、省專業隊和大專院校輸送更多拔尖的體育運動員，為我市決勝國際體育大賽打牢基礎。三是創造一批優異成績。要繼續瞄準國內國際各類重大體育比賽，積極組隊參賽，鍛煉隊伍，提高競技水平，爭創好成績，為常德經濟社會發展爭光添彩。
、以創建特色品牌為目標，群眾體育要有新發展。近幾年，我市群眾體育發展較快，群眾性體育活動開展多，體育場地設施建設快，市民群眾參與體育健身更加踴躍，群眾體育網絡體系日趨完善，體育社會化程度不斷提高，我市群眾體育工作在全國、全省有位置，有影響。但從我市參加本屆省運會情況來看，成年組參賽人數少，參加項目少，項目組隊比較困難，競技實力較弱，這從一定程度上說明了我市群眾體育運動普及程度雖然較高，但優秀人才不多，競技水平較低。順應省運會改革發展的需要，從現在起，我市群眾體育工作要更加注重普及與提高并重，更加注重挖掘地方特色，更加注重打造常德強勢品牌，普及全民健身，提高運動水平。一是規劃建設重點品牌工程。體育基礎設施是開展群眾體育活動的重要載體，每一個縣市區要力爭盡快達到“一館（體育館）、一池（游泳池）、一場（標準體育場）、一中心（青少年活動中心）”的要求，加快規劃建設步伐。市本級要盡快促成新體育館、新奧體中心的規劃立項和開工建設。同時，市、縣兩級要規劃興建更多的便民、親民、利民的全民健身路徑“民心工程”。二是創建群體活動品牌。要立足我市乒乓球、龍舟、排球、舞龍舞獅、棋類、武術、健身健美、登山、自行車等群眾基礎好、活動開展經常、優勢較為突出的群眾體育項目，加強組織引導，開展競賽聯賽，著重打造2—3個常德群眾體育運動項目品牌，形成規模，擴大影響。同時，結合省運會競賽規程，及早組建我市成年組備戰參賽省十二運會項目隊伍，抓緊訓練備戰，打好基礎。三是開展創建體育特色之鄉活動。要在全市范圍內繼續推進爭創體育特色之鄉活動，不斷拓展群眾體育工作空間，積極創建國家級、省級、市級體育特色之鄉，豐富與活躍廣大市民群眾體育文化生活，不斷提升我市群眾體育工作水平。
關鍵詞：日本；韓國；北京奧運會；體育政策；啟示
中圖分類號：G811.21文獻標識碼：A文章編號：1004-4590(2008)04-0049-03
Abstract:The paper analyses the relations between the sports policy and theirs development after the Olympic Games, hopes to provide the successful experiences for formulating the China sports policy after the Beijing Olympic Games.
Key words: Japan; Korea; Beijing Olympic Games; sports policy; enlightenment
1 問題的提出
由于經濟、政治等方面的原因，中國一直都是將體育發展的重心偏向競技體育，且實行的是“舉國體制”。因此，雖然我國的競技體育在國際賽場上取得了很大的成就，使我國邁入了競技體育強國之列。但我國的基礎體育卻還很薄弱，出現高水平運動水平很高、基礎體育水平卻很低的畸形現象。
奧運會見證了我國體育的發展，即將舉行的2008年奧運會是我國體育史上的里程碑，也將是我國體育發展的分水嶺。如何借舉辦奧運會契機，促進我國體育發展方針的重新制定，消除現行體育制度的弊端，實現體育健康、高效、可持續發展。這些都是我國體育工作者迫切要解決的問題。
日本、韓國和我國同屬亞洲國家，體育都屬于外來文化，三個國家在文化背景、歷史背景等方面都有較多的相似之處，且舉辦奧運會前后體育發展所面臨的環境、問題極為相似。日本和韓國都以奧運會的舉辦為契機，實施了體育方針政策的大幅改變，且取得了很大的成效。分析日本、韓國奧運會后的體育方針、政策與體育發展的關系，借鑒其舉辦奧運會后體育發展的經驗，對北京奧運會后制定適宜我國體育發展的方針、政策具有重要的意義。
2 日本舉辦奧運會前后的體育發展狀況
2.1 日本舉辦奧運會的時代背景
眾所周知，二戰當中，日本軍事經濟畸形發展，國民經濟疲憊不堪。戰爭剛結束時，全國很多城市遭受美國的空襲，變成了一片焦土，日本的經濟基本處于癱瘓狀態。且由于在戰爭中日本扮演了極不光彩的角色，一直受到國際社會的不恥與譴責。戰后，日本人民憑借堅忍不拔的民族精神，經過10年的不懈努力，國民經濟得到快速的復蘇，于20世紀50年代中期，幾乎已恢復到戰前的水平。此時，日本政府急于向國際社會展示其經濟成果，及取得國際社會的認同，消除戰敗國的負面影響，樹立和平民主國家形象。而獲得奧運會的舉辦權卻是國際社會對一個國家綜合實力認可的標志。因此，對日本來說，能在本國舉辦奧運會具有深遠的政治意義，是展示其戰后國家經濟復蘇狀況的絕佳機會，也是取得國際社會認同的絕好途徑。而為了達到這個目標，戰后日本經濟剛剛恢復后，就于1952年，著手申辦1960年第17屆奧運會的主辦權，雖然失敗了，但日本卻不氣餒，又繼續申辦1964年第18屆奧運會的主辦權，并最終獲得了在日本東京舉辦的成功。
2.2 日本舉辦奧運會前體育發展狀況
在二戰之前，日本具有較高的競技運動水平，在1932年第10屆洛杉磯奧運會上，日本獲得7枚金牌列金牌榜的第5位，而后在下一屆的柏林奧運會上，又以6枚金牌列金牌榜的第8位。由于日本競技體育的表現以及政府的努力，日本的東京曾獲得1940年第12屆奧運會的主辦權，但當時由于正處于戰爭狀態，最后放棄了這屆奧運會的主辦權。
自1945年8月宣布無條件投降后，日本隨即處于美國的占領下，直至1952年4月，《對日和約》、《日美安全保障條約》的生效。在此期間，體育因具有平等、民主等教育的功能，成為美國改造日本“軍國主義”思想的有力工具，受到美國當局的重視，體育活動在此期間得到了普及和推廣，極大的發展了群眾體育。
1959年6月日本東京獲得了第18屆奧運會的舉辦權。為了向國際社會更好的展示其經濟成果及競技體育能力，日本運用了“舉國體制”來發展競技體育。為了保證在本土舉辦的這屆奧運會上取得好的運動成績，日本投入了20.6億日元的選手強化費。1961年1月，在JOC(日本奧委會)設置了奧運選手強化對策本部，并制定了“金牌榜名列第3位，所有參賽項目進入前6名”的奧運選手強化5年計劃[1]。因此，作為東道主的日本體育代表團在這屆奧運會上獲得了16枚金牌，5枚銀牌和8枚銅牌，總成績排名第三，僅次于美國和前蘇聯，取得了日本奧運史上的最佳成績。這些都很好的向世人展示其經濟水平及競技能力，極大的鼓舞了國民的士氣。
2.3 日本舉辦奧運會后體育政策的改變方向
東京奧運會的成功舉辦對日本的體育產生了積極的影響，不僅使日本的競技體育水平在短時期內獲得了飛快的發展，而且也對群眾體育的普及起到了積極作用。據有關專家調查表明，申辦東京奧運會前一年的1957年，日本成年人在過去一年里參加過體育活動的人口僅為14%，而東京奧運會結束后第二年的1965年，這一數字達到了47%。此外，由于通過東京奧運會，日本向國際社會展示其經濟水平和取得認同的政治目的已達到，且感覺到國民的整體體質與歐美有很大的差距。隨后，逐漸將工作重心聚集到群眾體育的“普及”上，并出臺了相關的政策性文件。例1964年12月，發表了《關于增進國民健康和體力對策》的閣議決定，以促進群眾體育的普及，提高國民的身體健康水平。1972年12月，文部省又發表了《關于普及振興體育的基本策略》。這都標志著日本將發展體育的重心轉移到側重于群眾體育的“普及”上來。
由于體育方針政策的重心轉移到群眾體育上，日本對競技體育的重視程度相對來說就顯得不夠。因此，在東京奧運會以后，尤其是20世紀80年代初以后，標志著競技體育水平的奧運會名次出現了大幅度滑坡(見表1)。競技運動成績的這種滑坡，引起了國民的極大關注及不滿，在社會各界發出了重振競技體育的呼聲。為了順應民聲，在1989年11月，文部省發表了《關于面向21世紀的體育振興策略》，在文件中，重新把競技體育作為21世紀初體育發展的重點之一，自此，終身體育和競技體育兩手抓的現象已出現。在2000年8月，文部省出臺的2000―2010年體育發展中長期計劃――《體育振興基本計劃》中，繼續將終身體育和競技體育作為體育發展的重點[1]。在2001年，JOC“金計劃”又提出了提高國際競技力的戰略。從這些政策的制定可以看出，日本政府進入21世紀之際，在重視“終身體育”實施的同時，開始下定決心狠抓“競技體育”，其目標是――“達到提高國際競技體育的競爭力，實現全方位的體育強國”[5]。
2.4 日本通過體育政策改變所取得的成績
2.4.1 注重競技運動水平提高階段
如前所述，因急于向國際社會展示其二戰后的經濟成果及取得國際社會的認同。日本政府利用“舉國體制”來運行這屆奧運會，將全國的人力、物力、財力集中到競技體育當中。因此，在此屆奧運會上，獲得了16枚金牌，5枚銀牌和8枚銅牌，總成績排名第三，僅次于美國和前蘇聯，取得了日本奧運史上的最佳成績。
2.4.2 注重群眾體育普及階段
東京奧運會后，日本制定了一系列的政策、法規向群眾體育傾斜，確保了群眾體育的開展資金。據了解，日本各級政府每年總共要投入7000多億日元用于群眾體育的發展，并修建了很多的體育場地設施，以推動群眾體育的發展。經過多年的努力，日本的群眾體育獲得了蓬勃發展。據日本1997《體育白皮書》和2001年《體育白皮書》中的統計數據表明，東京奧運會之后到2000年日本每年參加體育活動的人占全國總人口的比率逐年增長：從1965年的45%到1982年的64.2%，再到1997年的71.7%。此外，2000年日本20歲以上的成年人每周參加2次體育活動以上的人占全國總人口的比率已達40.8%，每周2次每次30分鐘以上者已達33%，這個比率遠遠高于我國。國民的體質和身高都有了很大的改善，人均健康壽命也位居世界第一位[4]。
2.4.3 在普及的基礎上提高競技運動水平階段
正當日本的群眾體育得到蓬勃發展時，競技運動水平卻因為不受重視而引起了大滑坡。因此，日本政府部門又制定了相關政策，提出“在實施‘終身體育’的同時，努力提高國際競技體育的競爭力，實現全方位的體育強國”。經過不懈努力，在2004年雅典奧運會上，奪得了16金、9銀、12銅，共37枚獎牌，躍居金牌榜第5名，且金牌項目由2個增至5個，獎牌項目由6個增至10個，實現了歷史性突破[5]。
3 韓國舉辦奧運會前后的體育發展狀況
3.1 韓國舉辦奧運會的時代背景
與日本申辦奧運會是為了展示其經濟成果及取得國際社會認可不同，韓國申辦奧運會具有很強烈的政治目的。二戰以前，韓國一直受日本軍國主義的桎梏，二戰以后又經歷了南北內戰，且與北朝鮮長期對立，與其他社會主義國家也沒有建立外交關系。韓國政府認為，奧運會的舉辦對外可以樹立國家形象，對內可以促進國家的團結。在這些原因驅動下，韓國在國民經濟恢復后，申辦了1988年第24屆夏季奧運會，并獲得成功。
3.2 韓國舉辦奧運會前體育發展狀況
二戰以前，韓國一直受日本軍國主義的桎梏，從沒有打著本國的國旗參加過國際比賽，第一次以本國名義參加國際比賽是在1948年的倫敦奧運會上。其后，由于經濟條件的限制，而無暇顧忌體育。直到20世紀70年代，隨著韓國政府的經濟慢慢得到了恢復，才開始積極參與體育，但當是只是局限于競技體育，對國民的生活體育則是漠不關心。為了保障競技運動水平能持續提高，國家制定了一系列的新措施，例建立保證后備人才來源的訓練體制；設立對高水平運動員進行科學管理、研究的運動處方所和體育研究機構；建立高水平運動員的獎學金、減免學費及提供食宿等制度；授予對國家有貢獻的運動員擇業優先的權利；授予在國際大賽中獲獎的運動員一次性巨額獎金制度等。這就意味著韓國從政策、制度、投資各方面繼續扶持和鼓勵高水平運動隊和運動員，竭盡全力提高競技運動水平，以使他們在國際大賽中創造優異成績，為國爭光[3]。
3.3 韓國舉辦奧運會后體育政策改變的方向
在1988年韓國漢城奧運會以后，以倡導繁榮經濟為主的金泳三政府提出了競技體育商業化的策略。但是，當時只局限于體育人口偏重的一些熱門項目，如職業棒球和職業足球，僅僅是商業贊賽事。真正開始實施競技體育市場化政策是在以復蘇經濟為主要任務而登臺的金大中政府時代，這一時期的政府積極促成了以前一直主要靠政府財政支援的競技體育的相當一部分移交給民間市場的政策[6]，政府對競技體育的投入大幅減少。此后，由于亞洲經融危機的發生，負責競技體育的大部分企業紛紛破產，從1997年11月到1998年4月，政府的體育行政組織也從1982年3月的3局改編為2局7科。在此市場化的過程中，競技運動水平出現大幅度滑坡。隨即，韓國政府為了提高競技運動水平及堅定競技體育推向市場的決心，2002年7月體育局再次調整為現在文化觀光部下屬的1局4科，管理著整個韓國體育領域。
和日本一樣，韓國也在漢城奧運會后將體育發展的重點轉移到社會體育上，加強了體育設施的建設、建立了完善的社會指導者制度、引導體育鍛煉內容、加強了健身方面的宣傳等。并出臺了《國民體育振興長期計劃》，明確地對社會體育的發展提出了規劃和部署，從制度上保證了社會體育工作的進行。90年代，韓國政府又制定了《虎計劃》、《國民體育振興5年計劃》和《社會體育普及計劃》，以振興國民的體育教育，使韓國的社會體育得到了長足的發展。
3.4 韓國通過體育政策改變所取得的成績
3.4.1 漢城奧運會政策調整前
70年代，韓國將體育發展的重心集中到競技體育，由此，競技運動水平得到了迅速的發展，并在國際賽場上取得了一系列的優異成績：在1976年蒙特利爾奧運會上獲得1枚金牌、1枚銀牌和4枚銅牌，實現了零的突破；在1982年新德里亞運會上獲得28枚金牌，排名第3，進入亞洲體育強國之列；在1984年洛杉磯奧運會上獲6枚金牌、6枚銀牌和7枚銅牌，名列第10位；在1988年漢城奧運會上，以東道主的身份，獲得金牌12枚、銀牌10枚和銅牌11枚，位列金牌榜的第4，取得了歷史最好成績。
3.4.2 漢城奧運會政策調整后
漢城奧運會后，韓國將體育發展的重心偏向社會體育及推進競技體育的市場化，也取得了很大的成就。在社會體育方面，韓國國民的體育認識、體育習慣都有很大的提高。據調查統計，2000年，認為社會體育對國家發展有影響或大有影響的占97.9%；認為社會體育對人的生活質量有影響或大有影響的占98.8%；體育人口也占全國人口的65.9%，且從富裕階層、高校、男性為主逐步擴散到普通工人、農民、家庭及婦女；韓國男子的健康人群由1997年的54.3%增加到2000年的54.8%；而女子不健康人群卻由1997年的14.8%減少到2000年的13.2%。從上可以看出，韓國國民對社會體育的重視程度很高，社會體育的發展也極大的提高了國民的健康水平和生活質量。
在競技體育方面，雖然在市場化的進程中，由于體育政策和財政調整的影響，競技體育出現了步履艱難的現象。但經過10年改革與完善，韓國競技體育市場化、職業化的發展取得了一定的成績。在對競技體育投入如此銳減的情形下，韓國的競技體育雖然在綜合運動會上獲獎牌數有所減少，但在一些單項比賽中，仍舊保持著很大的優勢。特別是在2002年韓日世界杯上，韓國足球隊奪取了歷史性的第4名，震驚了世界。
4 日、韓兩國體育發展對北京奧運會后中國體育政策的啟示
4.1 奧運會的舉辦一定會激發國民積極參與體育的熱情，我國應抓住北京奧運會這個契機，在奧運會結束后，制定相關的體育方針、政策來向社會體育傾斜。例增加政府財政投入；加大體育場地設施的建設規模；完善社會體育指導員制度；加大社會體育的健康宣傳。使中國的體育人口保持大幅增長的趨勢，以提高國民的健康水平，促進生活質量的提高。
4.2 在競技體育方面，應循序漸進加大市場化、職業化的進程，樹立將競技體育推向市場的決心。但在進程中，應有重點、分批次，群眾體育基礎好的優勢項目，可全推向市場；群眾體育較好的潛優勢項目，可逐步推向市場；不利于推向市場的項目，應重點支持，逐漸發展成潛優勢項目。
4.3 在奧運會結束后，競技體育運動成績會在一段時間內出現滑坡，這個現象是舉辦過奧運會的國家普通存在的情況，對此我們應有充分的思想準備。這個階段，也可以說是競技體育市場化、職業化最艱難的時期，除堅定信心外，還應對職業化的俱樂部實施有效的管理和監控，如果管理和監控有效，競技運動水平的提高是必然的。
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【關鍵詞】 健美操運動 全面健身 實踐途徑
中圖分類號：G831.3 文獻標識碼：A
引 言
改革開放以來，隨著我國對全民健身工程活動的重視，全民健身工程活動得以快速的發展。早在1995年6月就出臺了《全民健身計劃綱要》，《全民健身計劃綱要》對一個國家、民族的發展，全民身體健康都有著深遠的意義，它明確了20世紀末到2010年全民健身工程的奮斗目標與任務，確定了全民健身工程的對象，即面向全國人民，以青少年與兒童為主要對象，并劃分了各個階段的任務與目標等[1]。依據我國大眾全民健身意識還不強，經常參加體育鍛煉的人口比重不大的現實，2009年10月1日又頒布施行了《全民健身條例》，讓“公民依法參加全民健身活動的權利”，該條例以法律條文的形式從五個方面對全民健身工程作出了規定。第一，明確了公民在全民健身活動工程中的權利；第二，強調了各級政府及有關部門發展全民健身事業的責任；第三，結合不同人群特點，規范和促進全民健身工程活動的開展；第四，大力推動已有體育設施開放，利用各類公共場所安排全民健身活動場地；第五，規范全民健身服務，保障安全，推動體育市場與產業發展[2]。本文根據《全民健身條例》五個方面的要求，結合健美操運動的項目特征，闡明了健美操運動在全民健身工程中的參與價值，進行了可行性分析，并指出了利用健美操運動實踐全民健身工程的途徑。
健美操運動項目特征
1.廣泛適應性
健美操形式多樣，分為競技健美操、表演健美操、健身健美操等幾大類，運動的強度與量可以根據運動參與者的身體條件、個人能力等選擇不同形式的健美操運動內容，運動的強度與量可以自主隨機調控。健美操對場地器材的要求也不高，不需要特定的場地、器材，可以根據實際情況開展不同形式的健美操運動。健美操運動對年齡也沒有限制，所以健美操運動因其要求不高，參與面廣等特性，符合很多鍛煉者的需求，具有廣泛適應性。
2.健身、健心效果明顯
健美操能有效提高身體機能，通過長時間的有氧鍛煉，能改善心血管的功能，提高人的基礎代謝率，降低心血管疾病發生的概率，對一些肥胖參與者有著明顯的降低體重與血脂的功效[3]。同時，可以改善人的外在形象，提升鍛煉者的精神面貌與氣質等。
3.藝術表演與欣賞性
健美操運動通過肢體的動作，輔以節奏明快的旋律，能充分體現身體的美，動作力度與美感，無論是表演者還是欣賞者，都能很好地提高審美情趣，在表演與欣賞中，體現動作的健美，合理的編排等，給參與者與欣賞者都會留下美好的印象，健美操運動表現出的“健、力、美”能充分體現出健美操運動的藝術性[4]。健美操運動在全民健身工程中參與價值的可行性分析
1.有效實踐《全民健身條例》的基本要求
《全民健身條例》的施行標志著我國對全民健身工程走上了法制化的道路，體現了黨和國家對群眾體育與人民身體健康的重視，該條例第一條 “為了促進全民健身活動的開展，保障公民在全民健身活動中的合法權益，提高公民身體素質”[1]，闡明了全民健身工程的目的，就是為了提高公民的身體素質。健美操運動簡單易學，場地取材要求不高，運動保障投資較少，鍛煉效果好等優點。一方面，可以豐富群眾業余文化生活。另一方面，通過健美操運動提高了參與者的基本身體素質。所以，健美操運動符合《全民健身條例》“提高公民身體素質”的要求，能有效實踐《全民健身條例》的基本要求。
2.健美操項目廣泛適應性，適合在群眾中開展
健美操對運動參與者的要求不高，場地設施沒有特定的要求，可以因地制宜地開展。健美操運動本身具有隨意性，可以覆蓋的年齡段廣，不受身體條件、性別等限制。鍛煉人群可以根據自己不同的愛好與基本條件，自由選擇健美操項目，到達鍛煉與娛樂的目的，所以根據健美操強身健體，老少皆宜的特征，該項目具有廣泛適應性，適合在群眾中開展。
3.節約資金，減少投入
現階段我國人均體育鍛煉的投入經費還很低，不可能在短期內實現每個鍛煉者在特定的場地與器材條件下開展全民健身工程活動。這就需要因地制宜，在資金有限的條件下，保證全民健身工程的正常開展，健美操運動就為這一思路提供了范式，健美操運動不需要特別的運動裝備與特殊的場地器材條件，能最大程度地節約國家與個人體育鍛煉的支出[5]。
4.健美操運動娛樂性強，可以實現鍛煉身心的要求
健美操項目內容豐富，風格迥異，技術要求不高，運動強度可以靈活自控，可以作為一種體育娛樂消遣方式進行活動，這就符合了廣大群眾鍛煉的興趣要求。隨著健美操運動項目的不斷發展，健美操分類也越來越細密，搏擊健美操、啦啦健美操、街舞、健美操等日益普及[6]，這些項目的娛樂性特征，尤其在城市社區中，隨著人們生活水平的提高，鍛煉時間的增多，都能成為廣大群眾實現鍛煉身心的主要手段。
5.豐富體育文化生活，促進精神文明建設
健美操運動崇尚“健、力、美”，它在培養群眾審美情趣，豐富群眾業余文化體育生活等方面發揮著不可替代的作用，也體現了其社會文化價值，在鍛煉身體的同時，它將精神的愉悅也最為一個重要的目標，群眾參與健美操運動對提升社區、城市等文明素質，建立和諧社會等都有重要的作用[7]。群眾可以利用公共活動場所，進行一些健身操、器械健美操等活動，即增強了體質，愉悅了身心，拓展了人際關系，這些都豐富了群眾體育文化生活，促進了精神文明建設。
健美操運動實踐全民健身工程的途徑
1.加強對健美操運動的推廣
健美操運動強度適中它具有經費投入少，場地要求不高，不受時間、季節限制，廣泛適用各年齡段等特點，能夠很有效地提高練習者的身體素質，具有推廣應用的價值。但與這些鮮明的特征相比，健美操運動的鍛煉特征一般群眾還知之甚少，特別是在一些社區，鍛煉比較集中的公共場所，由于鍛煉人群年齡結構原因，參與鍛煉的人群年齡較大，相應的鍛煉知識欠缺，選用的鍛煉項目的正對性與科學性不強，基本上處于模仿鍛煉階段，對一些健美操運動了解較少。因此，需要進一步加強對群眾體育鍛煉知識的宣傳，增強鍛煉的意識，科學地選擇鍛煉的項目，同時，在社區和鍛煉人群聚集的場所，利用展板、傳單以及組織健美操技術教授與示范活動等，主動讓鍛煉人群介紹鍛煉的意義，開展《全民健身條例》、健美操運動項目特征的社會宣傳活動。通過這些有效措施，使得普通群眾能了解到鍛煉的必要性，以及健美操鍛煉的廣泛適應性，逐步樹立起堅持體育鍛煉的健康觀念，特別是中老年鍛煉人群建立起“多流汗，少吃藥”的正確體育鍛煉觀念。
2.拓展健美操運動內容
近年來，雖然我國健美操運動得以蓬勃發展，內容也在不斷地拓展，但健美操運動的競技化趨勢在我國還比較明顯，即使在一些社區舉辦的體育活動中，也經常以健美操競技比賽的方式進行活動，只有那些身體素質好，年齡比較小，運動能力強的群眾才能機會參加，這和健美操廣泛的群眾適應性特征背道而馳。所以在鞏固健美操競技成果的同時，堅持青少年向競技健美操方向發展，繼續拓展競技健美操的內容，中、老年健美操運動應當以健身、娛樂為主要發展方向，積極拓展健身、娛樂健美操運動內容與形式，在編排上可以借鑒一些舞蹈動作技術，加入健身球、紅綢、扇子健身器械等，嘗試創編更多內容豐富、群眾適應性強的健美操內容，使得健美操運動項目的發展體現多樣性特征。
3.加強群眾體育健身活動的研究
任何有效的體育鍛煉手段，都需要群眾的親身體驗。這就要了解群眾體育活動的現狀，所以，要加強對群眾體育調查研究，分析群眾體育發展的趨勢與特征，積極探索群眾體育發展的難點與重點，并提出針對性較強的解決這些問題的辦法，使得群眾體育朝著科學的方向發展。同時，要加強健美操運動在群眾體育活動中的研究，為健美操的創編提高科學的依據，通過針對性的科研活動，把適合群眾鍛煉的健美操內容遴選出來，選擇不同的人群進行實驗，對生化指標等分析，為進一步完善健美操內容通過科學依據。
4.培訓體育指導員，加強健美操運動與教授能力培養
群眾體育鍛煉一方面靠自身的學習與自覺性，但要切實提升全民健身工程的實效，體育指導員的培養至關重要，首先，要建立起各級體育指導員隊伍，通過不同的渠道選拔指導員隊伍，并進行針對性培訓。體育指導員培訓的內容要加大健美操運動的比重，側重選擇健身、娛樂健美操內容，同時，要提高體育指導員健美操運動的示范、講解能力等。
結 語
健美操運動以其時尚、動感的運動形式，較為靈活的鍛煉內容，受到廣泛的歡迎，它對運動者身體機能的改善，身體形態的影響，以及對運動者精神面貌與氣質的提升都有著積極的意義。在全民健身過程活動中，健美操能有效實踐了《全民健身條例》的基本要求；是全民健身的重要實現手段；健美操易開展性，能有效增加體育人口；節約資金，減少全民健身資金投入。健美操運動在全民健身過程中要進一步推廣，還需要進一步加強對健美操運動的推廣；加強群眾體育健身活動的研究；繼續拓展健美操運動內容；培訓體育指導員，加強健美操運動與教授能力培養等。
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0.引言
隨著我國體育事業的蓬勃發展，關于體育各方面內容的研究越來越多，體育公共管理也日益受到人們的重視。隨著我國社會主義市場經濟地位的確立，社會領域逐漸分化成公共領域和市場領域，在對體育事務的管理中，公共領域中的體育事務管理遠遠超過了市場領域中的體育事務管理。體育公共管理的研究存在顯性和隱性兩種形式，顯性研究的對象是發表于各類報刊上的論文，隱性研究的對象主要是學術報告和學位論文。學位論文在所有研究中，具有基礎性地位，研究學位論文有著積極的意義和重要的價值。
學位論文的質量是評價碩士培養質量的重要指標，論文選題則是撰寫碩士論文的第一環節，并直接影響學位論文的質量。碩士學位論文的選題包含以下三要素:一是研究對象，二是研究內容或研究領域，三是研究方法。選題的“三要素”構成了碩士學位論文的基本框架，也成為評價碩士學位論文的重要尺度。
通過檢索CNKI數據庫和萬方數據庫，筆者査到2002?2012年間710篇有關體育管理的碩士學位論文。其中，涉及體育公共管理的507篇，占總數的71.4%;涉及市場管理的203篇，占總數的28.6%。
在本文中，筆者對涉及體育公共管理的507篇碩士學位論文在選題內容（包括研究內容、研究方法、研究性質和研究領域)方面進行了深人的研究與分析，為體育公共管理研究提供了參考和借鑒。
1.體育公共管理類碩士學位論文的數量
從2002年到2010年的9年間，體育公共管理類碩士學位論文的數量呈明顯上升趨勢，2010年達到了高峰。從主觀上看，存在以下兩方面原因：一是隨著我國碩士研究生的招生規模不斷擴大，在校學生人數在不斷增加，相應的學位論文數量也必然增加；二是體育公共管理受到了越來越多的關注。
自改革開放以來，我國經濟發展很快，體育事業也獲得了長足的發展，但各種管理方面的問題也逐漸突顯出來，體育公共管理也就成了人們關注的重要研究內容。
從某種意義上講，體育公共管理方面的研究為體育事業的發展提供了理論支持，體育公共管理類碩士學位論文數量的增加反映了我國體育事業改革和發展所取得的偉大成就。
2.體育公共管理類碩士學位論文的研究內容
通過對碩士學位論文研究內容的統計和分析，我們發現，在以體育公共管理為內容的研究領域中，排在前三位的依次是競技體育管理、大學生體育管理和社區體育管理，分別占論文總數的15.9%、14.5%和13.1%。由此可見，體育公共管理類碩士學位論文的研究內容涉及的都是學生能看到、接觸到的體育事務。研究國外體育公共管理方面的論文，只有寥寥數篇，而且這些論文的結論都是通過分析世錦賽、奧運會和其他大型比賽的數據得出的，其原因主要是我國碩士研究生的科研經費較少，研究條件有限，很少接觸到國外體育組織，獲取最新的信息資料，也很少能借鑒國外優秀科研成果。
在體育公共管理領域中，中小學體育管理、體育教學管理也是碩士學位論文常常關注的內容，分別占論文總數的8.1%和6.6%，這說明一部分研究生更愿意研究熟悉的學校教學環境。
目前，我國巳進人老齡化社會，但關于老年體育管理方面的研究論文僅占總數的2.7%，這與目前社會發展形勢不相符，應給予更多的關注。
體育行政管理基礎理論方面的研究所占比例更少，這方面論文只占論文總數的3.9%。文獻綜述類論文也很少涉及基礎理論方面的內容。由此可以看出，碩士學位論文應在基礎理論方面有所加強。
3.體育公共管理類碩士學位論文的研究方法
體育科研方法是研究體育規律的重要組成部分，并通過研究體育現象，揭示其內在規律⑴。因此，體育科研方法對促進體育事業發展有著重要的意義。
在分析論文中所包含的研究方法時，我們發現用到的方法主要有4種，即文獻資料法、問卷調査法、數理統計法和邏輯分析法，分別占論文總數的89.2%、63.8%、56.6%和49.4%。搜集資料過程主要采用文獻資料法、問卷調查法、訪談法、觀察法、實驗法、測量法和德爾菲法，而整理和分析資料主要采用數理統計法、邏輯分析法、比較分析法、個案分析法、模糊數學分析法和層次分析法。
這507篇學位論文的統計結果表明，在絕大多數論文中，學生都不同程度地采取了數理統計的定量研究方法，說明這些學生重視研究各變量間的邏輯關系，并對研究成果進行更為科學和準確的描述，同時也說明我國體育管理研究在方法上所取得的進步。
計算機信息技術的發展，為研究體育公共管理提供了更好的技術條件，綜合研究巳成為主要的研究方法。目前，體育公共管理碩士學位論文采取的研究方法已呈現出多元化和綜合化的趨勢，多種研究方法的運用能更加全面、客觀、深人地揭示所研究的問題，這在很大程度上保證了體育研究結論的準確性和客觀性。
4.體育公共管理類碩士學位論文的研究性質
碩士學位論文的研究性質分為基礎性研究、應用性研究和開發性研究。
基礎性研究強調對客觀現象和事實進行理論性探索或實證性分析，檢驗理論依據與客觀事實的符合程度。雖然基礎性研究沒有強烈的應用目的，但基礎性研究是應用性研究的基礎，沒有良好的基礎性研究，新知識和新領域的發展會受到阻礙。以獲取新思維和新知識的創造性研究，帶有很強的目的性和實用性，并把應用性的研究成果以新產品和新技術的形式展現出來。
基礎性研究是應用性和開發性研究的基石，應用性研究是基礎性和開發性研究之間的橋梁，開發性研究是基礎性和應用性研究的目的和歸宿。這三種研究相輔相成，互為一體、缺一不可。我們對這507篇體育公共管理類碩士學位論文進行統計，結果顯示，應用性研究占的比例為73.7%，基礎性研究占的比例為19.2%，開發性研究占的比例為7.1%。原因包括以下三個方面：一是碩士研究生擁有的資料和科研條件有限，進行基礎性研究的難度比較大;二是主觀上忽視基礎性研究，而直接進行研究性研究；三是應用性研究比基礎性研究更容易。這說明碩士學位論文在選題上對基礎性研究的關注不夠，應引起足夠的重視。
5.體育公共管理類碩士學位論文的研究領域
5.1群眾體育、學校體育和競技體育
通過對這507篇碩士學位論文研究領域的分析，我們把這些論文的研究領域分為三類：群眾體育類研究、學校體育類研究和競技體育類研究。其中，絕大多數論文關注的是群眾體育、學校體育和競技體育中的管理現象及管理問題。從這一現象可以看出碩士研究生對我國體育公共管理的重視和關注。
在2002—2010年的9年中，這三類論文的數量隨著時間的推移也在發生變化，2002年到2004年間，競技體育類研究所占比重最大，達到50.3%;2005年到2006年間，三類研究所占的比重較為接近；從2005年開始，競技體育類研究開始下降，并略有起伏，但仍在20%左右；從2005年起，群眾體育類研究開始異軍突起，并開始占據首位。2002年到2004年間，競技體育類研究是體育公共管理碩士學位論文研究的熱點；而2006年以后，群眾體育類研究開始占據主導地位，并成為體育公共管理碩士學位論文研究的熱點。學校體育類研究所占比例從2008年開始變得較為穩定。
在學校體育類的研究中，中小學體育研究和高校體育研究為兩大研究熱點，也是碩士學位論文重點關注的內容。
在國家大力發展群眾體育的背景下，群眾體育類研究和競技體育類研究正在發生悄然轉變，碩士學位論文關注的重點也從競技體育轉向了群眾體育。目前，對群眾體育類的研究已呈上升趨勢，這說明碩士學位論文已開始關注群眾體育。
5.2城市體育和農村體育
農村體育是以健身、娛樂為導向的在農村開展的強身健體的體育鍛煉活動。城市體育是以健身、娛樂為導向的在城市開展的強身健體的體育鍛煉活動。兩者的區別就是開展健身鍛煉的地域不同。不同區域由于經濟、社會、文化的差異性，體育觀念、運動方式也存在一定的差異，但是體育公共管理的目標是一致的。
2002年到2012年的9年間，農村體育研究所占的比例不足25%;而城市體育研究一直占據主要地位，所占比例達到87.5%。造成這種現象的原因主要有以下三個方面：一是體育是扎根于城市文化而產生、成長和壯大起來的，因而很多的“體育問題”和“體育現象”都發生在城市體育中，這也成為碩士學位論文選題時關注的熱點；二是由于城鄉經濟發展不均衡，并存在一定的差距，主要的體育資源、大型體育賽事和體育消費市場都集中在城市，因此，城市的體育熱點“話題”要多于農村，也吸引了更多研究者的關注；三是由于體育管理類碩士學位論文的作者多為在校學生，他們學習、生活在城市中，因而城市體育研究順理成章地成為他們研究的話題。
6.結束語
摘要：從學校體育工作地位和作用以及體育教師勞動的特殊性，來說明體育教師的勞動有其特有的價值，他們的勞動應該得到社會的草重。
體育教師從事的是學校體育工作，學校體育的地位和作用決定了他們的勞動價值，只有正確認識學校體育工作的特點和體育教師勞動的特殊性，才能正確評價體育教師的勞動價值。
一、學校體育的地位和作用
學校體育是學校教育的重要組成部分，是培養合格人才的重要途徑。我國學校教育的基本任務是培養學生在德、智、體、美、勞各方面有協調的發展，學校體育在其中承擔著重要的教育責任。青少年正處在長身體、長知識的重要時期，同時也是個性品質形成和發展的關鍵時期，他們或長或短都要經過幾年、十幾年的學校生活，在這階段，學生的身心狀況不僅直接關系到他們能否以充沛、旺盛的精力從事文化學習，以健康的心態進行各種交往，還影響著學生今后能否很好地面對社會迎接各種挑戰，適應緊張的工作、學習和生活。論文百事通體育教育能實現這一功能，它不僅能增強學生體質，而且能培養學生勇敢頑強、團結互助、熱愛集體等優良品質，形成健康的人生觀、價值觀。另外，科學實踐證明，體育鍛煉能增強大腦的功能，培養敏銳的反應能力，靈活的思維能力和想象能力，以及良好的注意力和記憶力，使人變得更加聰明，有利于學習和運用科學文化知識。
學校體育是促進群眾體育發展和提高運動技術水平的戰略措施。體育分為學校體育、群眾體育和競技體育。群眾體育是民族強弱的標志，競技體育是國力盛衰的體現，而學校體育是二者的基礎。學生身體的生長發育水平和體質水平受多方面因素的影響，而體育鍛煉是影響他們最積極最重要的因素。青少年學生在我國人口總數中占有很大的比例，學校體育本身就是普及我國群眾體育的一個十分重要的環節。學生在學校不僅能通過體育運動增強體質，還能了解體育運動知識，掌握運動技能，并養成“終身體育”的態度和習慣，成為終生熱愛體育運動的一員。另外，系國魂于民心的競技運動始終受到人們的關注和喜愛，而競技運動的基礎也在于學校體育。許多優秀運動員都是經過學校體育打下的基礎，最后才攀登上競技運動的高峰。所以說，學校體育工作的好壞，也直接關系到一個國家競技水平的高低。
二、體育教學的特點和體育教師勞動的特殊性
體育教學的特點和體育教師勞動的特殊性是相對于其他學科教學而言的。其特點在于其他課程的教學主要是通過思維活動使學生掌握教師所傳授的知識、技能，而體育教學雖然也要傳授知識，但它主要是通過各種身體練習來進行。學生在反復練習中，通過身體活動與思維活動的緊密結合來掌握體育知識、技術和技能，并在練習中得到發展身體、增強體質的成效。這樣，在體育教學中就具有體力勞動與腦力勞動的高度結合和理論與親身實踐的高度結合這樣兩個顯著特點。
關鍵詞 遼寧 體育特色城市 研究
中圖分類號：G812文獻標識碼：A
Research on Characteristic Sports City Liaoning
ZHANG Yongzhi[1], WANG Yingying[2]
([1]Shenyang Institute of Chemical Technology, Shenyang, Liaoning 110142;
[2]Shenyang Institute of Engineering, Shenyang, Liaoning 110136)
AbstractThe research is the review of Liaoning athletics sports in recent 60 years. It will provide the opinions and suggestions for the future development of Liaoning athletics sports.
Key wordsLiaoning; Characteristic Sports City; research
遼寧競技體育在中國體壇占有重要地位，遼寧的競技體育一直扮演著中國競技體育的重要角色。按照國家體育總局的統計排名，在2008北京奧運會上，遼寧省獲得的金牌數和獎牌總數名列全國第一位，這也是遼寧省運動員第一次取得奧運會金牌、獎牌全國第一。從這層意義上講，遼寧競技體育的興盛是中國競技體育興盛的縮影。遼寧體育特色城市的建設支撐著遼寧競技體育的發展，為遼寧競技體育人才的儲備打下了堅實的基礎。遼寧體育特色城市建設與發展研究，是對遼寧各市的競技體育60年的回顧和總結，并對今后各市競技體育可持續發展提供意見和建議。
1 遼寧各市特色體育概述
表1遼寧各市特色（優勢）體育項目一覽表
遼寧的田徑、乒乓球、三大球等個別項目早在20年代中后期剛剛傳入遼寧地區后的短時期內，就確立了在中國的領先地位，這些項目經過幾十年的發展，逐步形成了具有地方特色的體育文化。
2 遼寧各市特色體育取得的成績
改革開放30年來，遼寧省競技體育事業快速發展，各市運動員在國際、國內大賽上為遼寧省、乃至我國贏得了無數的榮譽，在這里只列舉各市運動員在奧運會上獲得金牌的情況：
3 遼寧體育特色城市存在的問題
（1）資金及硬件支持不足。經費嚴重的短缺是制約我省競技體育訓練工作發展的主要因素之一。由于經濟發展等方面的原因，我省競技體育經費投入和經濟發達地區比較起來相差懸殊，雖然各市近幾年加大了體育場地的投入力度，新建和改建了體育場館，但大部分市區標準育場館從總體數量和人均數量上還不能滿足運動員訓練的需要。
（2）運動員后備人才的短缺。業余訓練網絡的萎縮直接導致選材難。由于近年來區、縣文體局在經費、場地等方面存在著諸多困難，使得我們原有的三級訓練網絡大受影響，規模出現了大幅度的萎縮。許多區、縣業體校的訓練規模急劇縮小，招生人數嚴重不足。
（3）項目布局有待調整。競技體育的項目布局對運動項目的發展影響重大，但是，有一些城市在項目布局上沒有突出重點，盲目地追隨其他省市的腳步，導致這些城市的競技體育項目不能從市情出發，脫離了實際，亦不能合理有效地利用體育資源。
（4）管理體制尚未完善。目前，遼寧競技體育面臨多種管理體制并存的局面，層層的組織體系和隸屬關系削弱了管理機構的管理和監督力度，使得一些地區、部門、教練員和運動員在思想上麻痹大意，也暴露了目前我省管理體制存在薄弱環節和漏洞。
（5）體育科研力量薄弱。遼寧省各市體育科技改革仍然處于深化和完善階段，科研中存在的突出問題是：第一，科研選題方向偏離運動訓練的實際。第二，科研需求量大、科研設備急待更新，致使科研經費投入不能滿足實際需要；第三， 潛優勢項目亟待科研支持。
4 遼寧體育特色城市發展對策
（1）轉變政府職能，確立合理的特色（競技）體育發展戰略目標。體育政府部門要加強對競技體育資源的宏觀調控職能，重點放在政策法規的制訂、組織協調、監督管理、規劃計劃及服務等方面。要從市場結構、市場發育程度、市場競爭力等方面調控市場，形成國家辦與社會辦相結合的良好局面。
（2）多渠道吸收體育經費。加大招商引資力度，走資金多元化道路，積極鼓勵和扶持社會創辦各類體育學校、俱樂部、培訓基地等實體。培育和規范體育市場，加快體育社會化、實體化、產業化步伐，推動體育產業的健康有序發展。
（3）加強對競技體育后備人才培養。各級體育部門應與教育部門要密切配合，積極推進體教結合，在學校深入開展陽光體育活動，發現和選拔優秀體育后備人才；應加強高水平體育后備人才基地的建設；高度重視教練員隊伍建設；協調好青少年運動員的訓練、學習與生活；建立科學的競賽機制；制定符合項目發展趨勢的規劃，逐步形成政府與社會共同培養競技體育后備人才的格局。
（4）處理好競技體育和群眾體育之間的關系?，F階段，我省競技體育和群眾體育之間非均衡發展的現象客觀存在，尤其是二者在資源配置方面存在較大差異。群眾體育關系到民族體質與健康、社會穩定、人民社會質量，與構建和諧社會以及競技體育可持續發展息息相關。毋庸置疑，群眾體育和競技體育是我省體育事業中不可分割的兩大任務，都應該得到全面發展。
5 結語
遼寧作為全國體育大省和體育強省，其14個城市特色體育項目的建設和發展推動了全市、全省乃至全國各項體育運動的發展，同時對各市以及遼寧省的政治、經濟和文化業產生了深遠的影響。
注：遼寧省體育局局管課題項目，項目名稱：遼寧體育特色城市的建設與可持續發展的研究，王瑩瑩 第一參與人
參考文獻
[1]杜大勇，孫鵬,李躍海.遼寧省競技體育后備人才的培養現狀與發展趨勢[J].武漢體育學院學報,2005.
