發布時間：2023-07-16 08:31:33
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的會計的基本職能和特點樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
(一）成本會計的核算對象及其爭議
一般情況下，成本會計核算對象與財務會計核算對象是一致的，都指社會化再生產過程中的“資金運動”，二者要說有所不同那就是成本會計核算的“資金運動”只是指“資金耗費”一方面。而無論是在理論上還是在實務中，“耗費”都是以“支出”來代替的，而“支出”以可以分為正常支出和非正常支出，前者即我們通常說的費用，后者則指我們常說的損失，在實際操作中這部分“損失”不是成本會計核算的對象，成本會計核算的對象是“正常支出”，即所說的“費用”。對于費用，依據其不同用途又可以分為“產品成本費用”，即生產成本，還有不計入產品成本的費用，即產品生產過程中的“期間費用”；對于這部分“期間費用”屬不屬于成本會計核算的對象，學界內不同學者的看法不完全相同。
所謂職能，是指事物本身所客觀具有的功能；對于會計，其有兩個基本職能，分別是核算職能和監督職能。成本會計作為會計的重要分支之一，正確的進行“核算”及為企業管理提供有用的成本信息是其基本任務，即成本會計的主要職能是“核算”。但在目前存在的不同版本成本會計教材中，對成本會計職能的闡述除了“核算”以外，還涉及決策、預測、計劃、控制、分析和考核等“監督”職能。總之，關于成本會計的基本職能不同學者認識不同，有認為是只是“核算”，而有的學者則認為成本會計基本職能除了“核算”，還兼具部分“監督”職能，二者是密不可分。
(三）成本會計的工作目標及其爭議
目前，學術界關于成本會計的工作目標存在著三種不同觀點。第一種觀點是成本會計工作目標的經濟效益觀，第二種觀點是成本會計工作目標的成本信息觀，第三觀點則是部分學者認為的成本會計工作目標同時兼具經濟效益觀和成本信息觀內容，具有多重目標屬性，經濟效益觀和成本信息觀分別對應第三種觀點認為的基本目標和具體目標兩個層次。
(四）成本會計假設與原則設置及其爭議關于成本會計假設及其原則設置，不同學者的觀點不盡相同。對于成本會計假設，認為除包括會計主體、會計分期、貨幣計量和持續經營外，還應該包括其所特有的假設。如：有的學者認為應該增加公平分配假設和對象假設，有的學者則認為應該變貨幣計量假設為多重計量假設，而不是貨幣計量一種假設。關于成本會計原則的設置，部分學者認為成本會計核算只遵循可比性原則、配比原則及其他財務會計原則即可，而有部分學者則認為除了要遵循可比性原則、配比性原則及其他財務會計原則以外，成本會計還應該遵循合理性原則、受益性原則和合法性原則。
二、成本會計基本問題爭議引發的現實問題
(一）理論與實務中相關專業術語使用混亂
1.“耗費分類”內容表述不清為了更好的進行成本核算，企業會計人員會對生產經營過程中產生的正常耗費進行不同的分類。其中按著經濟內容分類是重要分類內容之一，共分成八個種類，分別為外購燃料、外購材料、外購動力、職工薪酬、利息費用、折舊費、稅金和其他費用等。目前，不同版本的成本會計教材中對“耗費”的經濟內容分類表述不完全相同，有的是“費用按經濟內容分類”,有的是“生產費用按經濟內容分類”，以及“支出的分類”、“成本的分類”等，如此一來，關于耗費分類就出現了諸多不同表述，影響正常成本會計教學及工作開展。
2.生產費用與產品成本相區分
我們在進行完工產品和在產品成本計算過程中，已經形成了一個公認的等式，就是生產費用=產品成本。就是這樣一個看起來再簡單不過、再容易懂不過的等式，卻給我們的教學開展和讀者認知帶來了不小的困擾。其中第一個困擾是，上述等式中已經明確生產費用等于產品成本之意，可是在部分成本會計教材中和部分老師的教學過程中卻一再強調“生產費用和產品成本是兩個概念，意義有所不同，不可做一個概念論。存在的第二個困擾是，如果第一困擾中的說法成立,生產費用和產品成本是兩個不完全相同的概念，那么為什么又將期初在產品成本計入到生產費用之中，這又造成了兩個不相融概念之間的包含與被包含關系。
(二）學科內容橫向擴張過度及縱向深入不足
成本會計學科從誕生之日起，就致力于“成本核算”，并且始終遵循與財務會計相一致的職能、假設和原則設置，服務于成本信息供給。在之后，加入了標準成本制度及與財務記錄相結合，至1956年單獨成本會計研究逐漸轉向管理會計研究，直接成本計算、本量利分析等管理會計理論、方法成為成本會計內容，并逐漸拓展到行為會計、責任會計和資本預算等多個領域，橫向擴張上有過度的趨勢；但此時關于成本核算的縱向深入研究卻顯得有所不足，特別是關于成本核算的一些重要問題的研究，如成本要素應該如何更好的反映，其轉移分配應如何保證選擇標準的恰當性等等，都缺乏深入的研究。
(三）教材內容存顯著差異，結構不盡合理
不同版本的成本會計教材內容上或多或少都存在著區別，部分內容則差異顯著，如有的主要內容是成本核算，同時兼有少量成本分析，有的同時將成本核算和控制共同作為教材的主要內容，而有的則將成本核算、成本管理共同作為主要內容，還有的成本會計教材將戰略導向引入其中。此外，在教材內容結構安排上也是各有不合理之處；以多數成本會計教材共有的成本核算內容來說，基本都是按著知識點及其先后順序來安排內容結構；而對于各成本計算方法實例的編寫，則是直接從本月生產費用歸集完后即開始，基本忽略了依據不同生產組織、工藝過程特點和管理要求等來選擇不同的成本計算方法，等等；人為割裂成本計算方法和成本核算基礎知識之間聯系等結構問題依然存在。
三、成本會計基本問題爭議引發現實問題的對策與建議
(一）“耗費分類”內容表述不清問題對策與建議
筆者認為,在明確了成本與費用之間轉化關系后，“成本”才是成本會計的唯一核算對象；那么，在進行成本耗費分類時，就應該稱為“成本的分類”而非其他表述。
(二）生產費用與產品成本相區分問題對策與建議
成本的形成過程可以概括為一種資產耗費與另一種資產形成的過程，中間不發生任何費用；因此，為了避免產生不必要的分歧，筆者認為在進行各項耗費歸集、分配時宜統一使用“生產成本”表述。
(三）學科內容橫向過度擴張卻欠縱向深入問題對策與建議
就成本會計學科研究來說，雖說橫向上似乎有擴張過度問題，但是從會計學科這一大的研究角度講，相關研究又是必要的；而對于成本核算相關內容縱向研究深入不足問題，毋庸置疑是需要進一步深化的，也是成本會計未來研究的重點。
(四）教材內容存顯著差異，結構不盡合理問題對策與建議
【關鍵詞】 管理會計； 基本職能； 基本要素； 特點
【中圖分類號】 F234.3 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1004-5937（2016）23-0062-03
提及會計的要素問題，不管是財會人員還是非財會人員，總會大致說出會計的兩個恒等式“資產=負債+所有者權益”及“利潤=收入-費用”并從中歸納出會計的6個要素，資產、負債、所有者權益、利潤、收入、費用。應該說，這種會計觀念的普及是經濟越發展會計越重要的結果，也是會計學科體系在發展中不斷完善的表現。20世紀以來，隨著公司制的出現，企業的所有權與經營權逐漸分離，會計學科也分化為財務會計和管理會計兩個分支。相對于財務會計，管理會計的起步雖然相對較晚，但近年來管理會計發展的速度之快卻有目共睹。管理會計功能的不斷擴展使有些學者坦言，未來的會計將內化原始會計核算的部分并朝著大管理會計的方向發展。管理會計的美好前景可謂令人向往，但不可否認的一個事實是，目前有關管理會計理論研究方面文獻的缺乏，使得人們對管理會計的一些基本概念如本質、基本假設、職能、要素等含糊不清。緣由有二：一是管理會計作為一門外來學科，外國“重實踐、輕理論”的研究模式無法給予國內研究理論上的參考；二是管理會計作為一門發展中的學科，理論遠落后于實踐，理論上的模糊有待實踐加以明確。但管理會計理論研究作為管理會計學科的基石，不能因為以上現實因素而任之。此點也是筆者撰寫本文的原因所在。雖然如葛家澍、余緒纓、李天民、孟焰、唐國平、張兆國等一批國內權威學者涉足此類研究，但目前管理會計學科體系依然很不完善。就管理會計的要素而言，其產生的背景決定了管理會計與會計學科、管理學科存在一衣帶水的關系，也造成了當下管理會計要素與會計要素、管理要素相混淆的局面。本文旨在對會計要素進行論述的基礎上，從管理會計職能履行的角度結合管理會計自身特點梳理出對管理會計基本要素的拙見，僅供學者斟酌。
一、會計要素概述
要素是什么？《辭海》把要素定義為構成事物的基本因素。按照以上對要素的定義，會計要素即構成會計的基本因素――會計與要素的關系好比高樓之與鋼筋、水泥和沙石之間的關系。換言之，沒有明確的基本要素，會計學科大廈構建也就無從談起。會計要素在內容上是會計核算對象的具體化[ 1 ]，是會計基本理論研究的基石，是用于反映會計主體財務狀況和經營成果的基本單位，也是會計準則建設的核心[ 2 ]。
會計要素在學科分類上可分為財務會計要素和管理會計要素兩部分。針對財務會計要素問題，國內外學者對其認知基本大同小異，要素的劃分涵蓋資產、負債和所有者權益三部分，其中以美國的劃分方法最為詳細（如FASB在1985年12月發表的第六號財務會計概念公告中，將會計核算要素劃分為10個，即資產、負債、所有者權益、收入、費用、利得、損失、業主提款、業主投資、全面收益）。除此之外，國際會計準則委員會（IASC）在1989年的關于編制和提供財務報表的框架中，將會計要素確認為資產、負債、所有者權益、收益、費用5個。英國的會計準則委員會（ASB）則為財務報表設置了7項要素。1992年我國在借鑒國際會計準則和美國會計準則的基礎上，結合實際情況，在《企業會計準則》中提出了6大會計要素的定義，把會計要素確定為資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤6個。總的說來，以上人們對財務會計基本要素的認識存在差異的原因在于地區經濟環境的差異性[ 3 ]。相對于財務會計的要素研究，提及管理會計基本要素的文獻資料則少了很多。葛家澍、余緒纓提出：“（管理會計）各種成本報表是由各種性態的成本所構成；而備選方案和業績評估報告則離不開按貨幣時間價值折算后的未來現金流量。”[ 4 ]因此，他們認為成本（各種性態）和現金流量（現金流入、現金流出和現金凈流量）應是管理會計的兩項基本要素。孟焰和孫麗虹在《管理會計理論框架研究》一文中提到管理會計基本要素包括收入、成本、損益、現金流量等，從中強調了現金流量對管理會計的重要作用[ 5 ]；在《西方現代管理會計的發展及對我國的啟示》一書中又將管理會計的要素細化為：成本習性、本量利分析、變動成本法、規劃、決策、控制、責任會計制度、業績評價等[ 6 ]。陳良華和戚嘯艷在《會計學》一書中提到：1972年美國會計學會（AAA）下屬管理會計委員會提出了8個管理會計基本要素，它們分別是：計量、傳輸、信息、系統、計劃、反饋、控制、成本習性[ 7 ]。
二、管理會計的要素
管理會計的要素是管理會計對象的具體化，是由管理會計的對象本身及對象的目標、本質決定的。對于管理會計要素的理解，歸結起來有三種不同角度：其一是立足于邏輯思維的角度，從要素是對象的具體化、目標的載體出發來談要素。其二是從管理會計現有的報表體系出發，分析各報表的構成來逆推要素。如前文提到的葛家澍、余緒纓學者對管理會計基本要素的觀點即是基于該角度。其三是從管理會計各職能履行的過程出發，來探究管理會計的要素。本文對要素的探討即是基于第三個角度。
管理會計的職能是指管理會計在特定的環境中應當具有和發揮的作用。它是管理會計的內在功能，主要回答了“管理會計能干什么”的問題。那么，管理會計的職能具體包括哪些呢？李天民認為管理會計具有四方面的職能，即規劃、組織、控制和評價[ 8 ]。任素芳和高俊英則提出管理會計的職能可概括為：預測經濟前景、參與經濟決策、規劃經營目標、控制經濟過程、考核評價經營業績等[ 9 ]。孟焰（2004）更是將管理會計職能作了細化，指出管理會計的職能主要是預測經濟前景、參與經濟決策、規劃經濟活動、控制經濟過程、分析經濟效益、考核經濟責任、反饋經濟信息、參與協調組織等。對于職能的認識，個人比較同意隋志純和蔡永鴻歸納的管理會計的職能是會計和管理兩種職能的繼承和發展的論述。從管理方面而言，一般認為現代企業的管理活動具有決策、計劃、組織、指揮、控制、協調等基本職能。從會計方面而言，會計活動在長期實踐中逐漸具備了對生產過程的事后反映和監督兩種職能。而管理會計承擔著事前、事中會計管理的職能，正是由于管理會計的兩重性，使得管理會計的基本職能成為會計職能和管理職能的綜合與發展。因此，管理會計的基本職能是對企業經營活動進行規劃（未來）、控制（現在）與評價（過去）[ 10 ]。當然，管理會計作為一門發展中的學科，其職能仍處在不斷發展中，所以會不斷催生出一些新的職能，如有些學者提出“資源整合”“創新”等管理會計的新職能概念即是為了適應當下經濟環境對管理會計職能的新要求。但總的說來，當下管理會計的職能從大的方面講主要有“計劃職能”和“監督職能”。計劃職能包括預測、決策（預算）職能，監督職能包括控制、考核和評價報告職能等。
而管理會計工作的過程即是其職能履行的過程――職能履行結束，管理會計的工作也就宣告結束。那么管理會計職能履行所體現的要素主要有以下四個方面：
（一）反映資源的要素
管理會計的工作伊始即需要對企業的資源進行有效整合。當下，資源的概念并不是某一單一資源的概念，所以應注意與會計意義上的資產要素相區別。會計上的資產是指企業過去經營交易或各項事項形成的，由企業擁有或控制的，預期會給企業帶來經濟利益的資源。從資產的定義可以看出，資產仍屬于資源的范疇，但其空間范圍僅局限在企業內部并為企業所擁有或控制。而隨著經濟的發展，管理會計意義上的資源早已突破了資產的范圍，不單單僅為企業所擁有或控制，往往涉及幾個乃至多個跨地域的企業。除此之外，管理會計所涉及的資源類別也更多，囊括了人力、物力、資金以及信息、技術、管理等各個層面。從這個意義上講，會計的資產要素就不適用于管理會計。那能否找出一個類似于資產的詞來替代上述各種資源呢？筆者認為，既然管理會計涉及資源種類眾多，而且這些資源是針對某一特定項目而發生的，何不以經濟學上的投入一詞來概括。投入指的是為了達到某一目標所投入的生產要素。如：要“生產”披薩餅――所需的雞蛋、面粉、熱能、烤爐以及廚師的熟練勞動即是投入。投入基本可以涵蓋項目所需的所有資源。至于以投入一詞來概括是否恰當，有待后來學者加以驗證，本文僅提供一種研究思路。
（二）反映資源耗費的要素
會計上某一目標的完成，一方面表現為產出增加或商品數量的增加，另一方面表現為原有資源的消耗。管理會計在其職能執行過程毫不例外也要消耗資源，那么如何對資源消耗要素進行行之有效的定義呢？當下能較為全面體現資源耗費的概念有成本、損失、負現金流量等。
成本概念有廣義和狹義之分。狹義成本即我們熟知的費用概念，而廣義成本一般被定義為企業價值的支出、犧牲或放棄。如1956年美國會計學會對成本的定義為“企業為了取得或創造有形或無形資源而有意放棄或將予放棄一定量的價值”即是屬于廣義的成本概念。廣義的成本概念看似與管理會計意義上的資源耗費相近，但其不足之處在于只立足于過去和當下而未能有效考慮資源耗費在時間上的前后差異性。從歷史經驗看，管理會計的發展已經相對弱化了會計年度分期的標準，認為以特定項目的壽命期限作為分期更具合理性。即，一個項目有可能短于一個會計年度也有可能跨越幾個會計年度，與之相應，特定項目資源的消耗可能發生在壽命期的任一時段，因而資源耗費的要素應當考慮時間價值因素。故以成本來定義管理會計的資源耗費要素顯然存在缺陷。而損失雖然也表現為價值的喪失，但其含義從某種程度上更側重于經營失敗的結果，本身含義較為狹隘，顯然也不可行。負現金流量概念是從組織內部現金流出的角度來定義耗費。雖然組織內部某些資源的消耗并不一定在當期直接表現為現金的流出，但是其資源耗費追根溯源表現的即是組織內部現金的流出，且現金流量能較好地對資源消耗的時間性進行解釋，所以不妨將負現金流量作為管理會計投入耗費的要素。
（三）反映業績方面的要素
任何項目的完成，不可回避的一個流程就是要對項目的業績進行考核和評價。業績的考核與評價不僅體現項目執行的最終結果，而且對于某些可持續性項目的后續工作具有舉足輕重的意義，因此，管理會計的要素應當體現反映業績方面的要素。一般意義上反映業績的要素有利潤、損益、利得、凈現金流量等。會計上的利潤也稱為凈利潤或凈收益，具體表現為收入與費用上的差額；損益則包含減少和增加兩部分。以上二者均反映的是企業在特定時期的經營成果，區別在于呈現經營成果的方式不同。而一般意義上的利得則是與損失相對應的概念，是指由企業非日常活動所形成的、會導致所有者權益增加的、與所有者投入資本無關的經濟利益的流入。凈現金流量是企業特定時期現金流入量與流出量的差額。
至于哪個更能全面概括管理會計的業績評價，筆者認為，既然管理會計最突出的特點是將時間價值因素引入決策，從而使決策更具現實指導意義，那么對業績的反映自然也不能脫離時間價值的范疇。利潤、損益、利得不管是基于何種角度對業績進行考核評價，不可避免的弱點在于無法有效考慮時間價值，這是管理會計工作所不能接受的。故以凈現金流量作為反映業績方面的要素相對更為合理，其中道理不言而喻。
（四）反映經營組織責任的要素
組織安排生產的過程是組織在組織內部多個部門之間將總目標細化為子目標并加以執行的過程。目標執行的結果不可避免地會與預期結果存在差異性。管理會計的差異表現形式多種多樣，可能是生產前后的產品產量差異、質量差異；也可能是當期產品市場銷售數量差異、市場份額差異等。而對差異的分析則體現為管理會計事前、事中、事后控制職能的發揮。通過對目標執行結果的差異分析，可以發現差異產生的具體原因和節點，從中落實組織內部各方的經營責任最終達到矯正差異的目的。因此，管理會計要素中反映經營組織責任的要素也是十分必要的。具體來說，對于經營組織責任的理解，可從以下幾個方面得到反映：各級部門對上級所分派資源的充足程度、執行過程的盡責程度、子目標的實現難易程度、意外發生的控制程度等。故經營組織責任本身更多體現在主觀層面。那么如何定義經營組織責任的要素也就必須作進一步考量，這里，不妨將滿意程度作為經營組織責任的要素。此滿意程度是一個涉及多方的概念，不單包括上級對下級的滿意程度，也包括下級對組織內部各單位的滿意程度。當然滿意程度的具體劃分標準應以各個項目組織的客觀事實為依據。
三、管理會計要素的特點
（一）貨幣計量要素與非貨幣計量要素相結合
管理會計作為會計學科的一個主要分支，雖然隨著經濟發展其職能逐漸偏向于管理，但不可否認的事實是管理會計仍然與會計核算息息相關。其管理的過程，不管是資源的投入、消耗，還是經營組織的業績評價依然離不開貨幣的計量。不同的是，原有會計具體核算過程的一部分已逐漸被內化為管理的基礎，成為實施管理的最初階段，如管理會計預、決策階段的預算編制即以以前年度財務數據的確認、計量、記錄和報告作為基礎；另一部分依然在管理會計的管理過程中發揮作用，如控制階段的經營組織責任落實以當期財務數據的確認、計量、記錄和報告作為基礎。除此之外，管理會計實施管理的過程還突出了非貨幣計量的方式。如人力資源要素、環境資源要素的計量，組織內部責任要素的計量等，均采用的是非貨幣計量方式。因此，管理會計的要素從計量方式上看，是貨幣計量要素與非貨幣計量要素的統一。
（二）要素是一個體系，具備層次性
《現代漢語詞典》認為對要素的理解應體現在兩方面：一方面要素是構成事物必不可少的因素，如詞匯是語言的基本要素；人物、環境、情節是小說的三個要素。另一方面要素是組成系統的基本單元，要素具有層次性。具體來說，要素相對它所在的系統是要素，相對于組成它的要素則是系統。同樣，管理會計的要素也是一個體系，具備層次性。首先，就上文闡述的管理會計職能履行方面所體現的要素而言，從資源的投入、資源的耗費、業績考核到組織經營責任的歸屬，前后要素在時間上即體現為層層遞進的關系。具體來說，沒有資源的投入后續資源的耗費就無從談起；沒有對組織的業績加以考核也就無法有效落實組織內部各部分的經營責任。所以管理會計前一階段職能履行所體現的要素應是后一階段職能履行所體現要素的基礎。其次，就單個管理會計要素的內部而言，各階段的要素可根據情況進一步細分為若干更為具體的子要素，如資源投入要素可進一步劃分為人力資源要素、技術資源要素、資金資源要素等；資源耗費的要素可進一步劃分為購買原材料現金流出、設備使用現金流出、職工工資現金流出等；經營組織責任的要素也可進一步劃分為對上級所分派資源的滿意程度、執行過程的盡責程度、子目標的實現難易程度、意外發生的控制程度等等。
【參考文獻】
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[7] 陳良華，戚嘯艷.會計學第2版[M].北京師范大學出版社，2008.
[8] 李天民.管理會計研究[M].上海立信會計出版社，1994.
【關鍵詞】管理會計；財務會計
一、管理會計與財務會計的關系
（一）管理會計與財務會計的區別
管理會計是20世紀50年代隨著西方經濟高速發展以及管理科學的廣泛運用而從傳統的會計中分離出來的，并伴隨著社會經濟的發展而發展。因而它在某些方面與財務會計有一些相通之處，但與財務會計相比，主要有以下幾個方面的特點：
1.管理會計是為內部管理者服務的
財務會計是根據會計法以及企業會計準則和相關會計制度，對企業的日常經營活動進行確認、計量、記錄，并定期編制財務報告，及時、準確地向企業外部關系人反映企業的財務狀況和經營成果。而管理會計則是運用數量統計的方法，應內部管理者的要求，對取得的財務會計資料、內部統計資料等進行一系列的加工，幫助他們對未來的經濟活動做出正確的決策。由此可見，兩者的服務對象是不相同的，財務會計是為企業外部關系人服務的，而管理會計是為企業內部管理者服務的。
2.管理會計的靈活性很強
財務會計必須按照復式記賬的方法，以貨幣作為計量單位，對企業的每筆經濟業務進行原始憑證審核、編制記賬憑證、登記賬薄的會計程序，定期地編制財務報告。也就是說財務會計的核算方法、核算依據以及提供會計資料的樣式和時間等都是固定的，不能因為內部管理者的要求而發生改變。但管理會計在對未來的經濟活動進行預測、規劃時，可以使用多種計量單位，如實物、金額、比率、圖示等；可以使用多種分析的方法，如盈虧平衡分析、概率分析、邊際分析等；并且它所提供的會計資料的樣式可以多種多樣，這完全取決于管理者的需要。
3.管理會計的實用性和指導性很強
一般來說，財務會計是對過去的經濟業務事項進行的記錄和總結，反映的是企業過去的生產經營狀況，不能解決未來可能出現的狀況。而管理會計它所要研究和解決的都是企業未來可能出現的問題，如預算的編制、決策的制定，為企業管理者防范未來可能出現的風險或提供解決未來可能出現問題的方案。可見，由于財務會計與管理會計的著眼點不同，管理會計提供的信息更具指導性和實用性，對于企業內部管理者來說，他們會更加青睞管理會計提供的會計資料。
（二）管理會計與財務會計的聯系
管理會計與財務會計又有著不可分割的聯系，主要表現在以下幾個方面：
1.二者都具有控制與考核的職能
財務會計的基本職能是核算與監督，財務會計的監督其實質就是對企業實踐經營活動過程中的成本進行考核、檢查，主要是考核企業的實際經營狀況與所制定的目標、成本預算是否相符，如果兩者之間存在著一定的差異，就要找出原因，并想出有效的辦法進行解決。而管理會計主要是實現對企業經濟活動預算的控制、企業成本費用控制以及對企業人員進行考核評價。在這一點上，其與財務會計的監督職能本質上是一致的。
2.二者的基本信息來源一致
管理會計之所以能為企業內部管理者謀劃企業未來提供有效幫助，一個很重要原因是它可以從不同的方面取得很多相關資料，但其中最重要的資料還是會計核算資料，也就是財務會計通過固定的方法和程序記錄的賬簿和編制的報表。管理會計和財務會計雖是會計信息系統的兩個分支，但它們最基本的信息來源不可能也脫離不了那些直接反映生產經營活動的原始資料，也就是說它們的基本信息來源是一致的。
二、管理會計與財務會計相互融合的可行性
盡管財務會計與管理會計存在一定的差異，但不管從理論角度還是從實踐角度看，兩者的相互整合將是會計工作發展的新趨勢。
會計在本質上是一種管理活動，其基本職能是核算與監督。在企業經濟管理活動中，財務會計比較注重對企業實際運行情況的整體記錄與總結；而管理會計的主要目標是預測、決策、控制、分析等，他們在管理的過程中雖充當不同的角色，但相互依存、相互滲透，“你中有我，我中有你”。
會計是由財務會計與管理會計耦合而成的開放系統。財務會計在確認、記錄、計量、報告以及分類過程中，管理會計的調節控制職能自始至終都在發揮著自身的作用，因此，這兩者之間有著十分密切的聯系。傳統財務會計的主要職能是向外界真實地反映企業財務狀況，而新型管理會計是對傳統財務會計的進一步擴展，其更加注重企業財務管理職能的發揮。這兩者之間的服務始終是圍繞著維護各利益相關者的權力與利益，提高企業經濟效益。從實際角度而言，這兩者之間是相互滲透、相輔相成的，正是由于二者的有機結合，才促進了企業財務管理系統的不斷完善。
三、管理會計與財務會計在工作中的融合性運用
一、主要工作
1、反映，是財務工作的基本職能之一。財務工作人員必須對公司發生的每一筆經濟業務通過不同的方式、方法進行規范記錄，反映在憑證、帳簿和報表中，以備隨時查閱。我公司財務部已經對日常工作流程熟練掌握，能做到條理清晰、帳實相符。從原始發票的取得到填制記帳憑證、從會計報表編制到憑證的裝訂和保存都達到正規化、標準化。做到全面、及時、準確的反映。
2、核算，這也是財務工作的基本職能。核算包括成本核算、工資核算、費用核算等等。在成本核算上能夠結合我公司特點，在生產成本上，按實際發出原材料計算成本，按先進先出法進行結轉，比較適合本公司的生產產品。在工資核算上，采用計件制，有效的加快了生產率和員工的工作績效。在費用核算上，采取分部門核算，隨時都可以查出每個部門每個月實際發生的費用，加強了費用的管理，節省了開支。
3、監督，是財務工作的另一項基本職能。首先是每個部門每筆經濟業務的合法性、和理性進行監督，保證企業不受不必要的經濟損失，更不能無意的為一些工作人員創造犯錯誤的氛圍。在這方面，財務部嚴格按有關制度執行，鐵面無私從不放過任何不合理事情;其次是對公司整體資產進行監督，定期進行固定資產盤點、存貨盤點、庫存現金余額盤點等，以保證公司財產不受侵害。
4、報表，對不同時期或階段的經營成果及財務狀況進行評價和分析。財務部能夠按著月、季和年通過會計報表和財務輔助說明進行分析和評價。
5、管理，是財務工作的一項重要職能。首先是為領導管理和決策提供準確可靠的財務數據，公司財務部能夠隨時完成公司領導和其他部門要求提供的數據資料;其次是參與公司管理和決策，對公司存在的不合理現象，財務部已經提出合理化建議，大部分已被采納。
二、其它工作
1、通過20××年度一般納稅人年檢和工商年檢工作。
2、通過20××年度稅務匯算清激工作，無不合理費用列支。
3、清理盤點公司資產，對原材料報廢進行了合理的處理。
三、存在問題
1、有關制度和規定執行力度不夠;
2、財務各人員綜合素質和業務水平一般;
3、財務部的管理職能沒有充分發揮。
4、管理高層對財務知識比較欠缺。
四、解決方法
1、首先確定制度和規定的適用性和可執行性，如有障礙，向執行部門提出，然后堅決執行到底;
2、財務人員設定學習目標，通過考試取得職稱和學歷，并與績效掛鉤，逐步提高自我;
3、參與管理，參與公司的重大經營決策，來充分發揮財務部的管理職能;
五、幾點感想
1、工作方法及工作效率至關重要，充分體驗到事半功倍和事倍功半的差距;
2、凡事都要付諸熱心，相信耐力無所不能;
一、主要工作
1、反映，是財務工作的基本職能之一。財務工作人員必須對公司發生的每一筆經濟業務通過不同的方式、方法進行規范記錄，反映在憑證、帳簿和報表中，以備隨時查閱。我公司財務部已經對日常工作流程熟練掌握，能做到條理清晰、帳實相符。從原始發票的取得到填制記帳憑證、從會計報表編制到憑證的裝訂和保存都達到正規化、標準化。做到全面、及時、準確的反映。
2、核算，這也是財務工作的基本職能。核算包括成本核算、工資核算、費用核算等等。在成本核算上能夠結合我公司特點，在生產成本上，按實際發出原材料計算成本，按先進先出法進行結轉，比較適合本公司的生產產品。在工資核算上，采用計件制，有效的加快了生產率和員工的工作績效。在費用核算上，采取分部門核算，隨時都可以查出每個部門每個月實際發生的費用，加強了費用的管理，節省了開支。
3、監督，是財務工作的另一項基本職能。首先是每個部門每筆經濟業務的合法性、和理性進行監督，保證企業不受不必要的經濟損失，更不能無意的為一些工作人員創造犯錯誤的氛圍。在這方面，財務部嚴格按有關制度執行，鐵面無私從不放過任何不合理事情;其次是對公司整體資產進行監督，定期進行固定資產盤點、存貨盤點、庫存現金余額盤點等，以保證公司財產不受侵害。
4、報表，對不同時期或階段的經營成果及財務狀況進行評價和分析。財務部能夠按著月、季和年通過會計報表和財務輔助說明進行分析和評價。
5、管理，是財務工作的一項重要職能。首先是為領導管理和決策提供準確可靠的財務數據，公司財務部能夠隨時完成公司領導和其他部門要求提供的數據資料;其次是參與公司管理和決策，對公司存在的不合理現象，財務部已經提出合理化建議，大部分已被采納。
二、其它工作
1、通過20xx年度一般納稅人年檢和工商年檢工作。
2、通過20xx年度稅務匯算清激工作，無不合理費用列支。
3、清理盤點公司資產，對原材料報廢進行了合理的處理。
三、存在問題
1、有關制度和規定執行力度不夠;
2、財務各人員綜合素質和業務水平一般;
3、財務部的管理職能沒有充分發揮。
4、管理高層對財務知識比較欠缺。
四、解決方法
1、首先確定制度和規定的適用性和可執行性，如有障礙，向執行部門提出，然后堅決執行到底;
2、財務人員設定學習目標，通過考試取得職稱和學歷，并與績效掛鉤，逐步提高自我;
3、參與管理，參與公司的重大經營決策，來充分發揮財務部的管理職能;
五、幾點感想
1、工作方法及工作效率至關重要，充分體驗到事半功倍和事倍功半的差距;
2、凡事都要付諸熱心，相信耐力無所不能;
知其然才能知其所以然，要對會計專業進行目標定位，還得先明確什么是會計。對于“什么是會計”這一問題，可以從詞典定義和專業角度兩個方面進行了解。“會計”一詞的詞典定義包括兩層意思，一是指會計的具體工作，主要內容有填制各種記賬憑證，處理賬務，編制各種有關報表等，二是指擔任會計工作的人員。
從專業角度方面看，對“會計”的定義按不同的學術派別又有不同的定義，主要有管理工具論、信息系統論、管理活動論、二元論等。管理工具論者認為會計是為經濟管理提供信息，是經濟管理的工具；信息系統論者認為會計是提供經濟信息的規則和方法體系；管理活動論者認為會計是經濟管理的重要組成部分，是一種經濟管理活動；二元論者認為會計既是管理經濟的工具，又是經濟管理活動。
在我國會計界當前比較普遍的解釋偏重于管理活動論，會計從業資格考試輔導教材《會計基礎》中對會計的定義是：會計是以貨幣為主要計量單位，以憑證為依據，借助于專門的技術方法，對一定單位的資金運動進行全面、綜合、連續、系統地核算和監督，向有關方面提供會計信息、參與經營管理、旨在提高經濟效益的一種經濟管理活動。
2 會計的基本職能
要對會計專業培養目標進行定位必須要明確會計的基本職能，會計的基本職能包括進行會計核算和實施會計監督兩個方面。
會計核算職能也稱反映職能，是會計最基本的職能，是指會計以貨幣為主要計量單位，運用專門的會計方法，通過對生產經營過程中的勞動耗費、收益以及經濟效果進行確認、計量、記錄和報告，從數量上連續、系統和完整的反映各個單位的經濟活動情況，取得綜合性的價值指標，并分析影響經濟效益的因素及程度，為加強經濟管理和提高經濟效益提供會計信息。
會計監督職能也稱控制職能，是指會計按照一定的目的和要求，通過貨幣計量對特定主體的能夠以貨幣表現的經濟活動進行監督，包括監督資金投入、資金運用和資金退出，調節資金周轉和循環，對相關單位經濟活動和相關會計核算的合法性、合理性進行審查，積極促進各單位的經濟活動，提高經濟效益，達到預期經濟目的。
3 會計的崗位職責和要求
在我國，中職學校是培養初中級會計從業人員的專門機構，在對會計專業學生培養目標進行定位時必須緊緊圍繞會計從業人員崗位職責和要求來進行培養，以確保學校培養的學生能適應崗位要求，滿足企業需要。
會計人員的職責，概括說來就是嚴格執行會計制度，維護國家財政制度和財經紀律，主要是要做好以下幾個方面的工作：如實反映經濟活動情況，提供真實可靠的會計資料；加強會計監督，維護國家財經紀律；加強經濟核算，講求經濟效果等。
在實際工作中，各單位都在圍繞上述崗位職責的原則下，根據各自單位特點和要求制定了本單位的會計人員工作職責，以及會計從業人員的基本要求。為了正確履行會計人員職責，會計人員必須不斷地提高政治思想水平和業務水平，發揚實事求是、艱苦樸素的革命傳統，不斷提高業務水平，才能更好地履行工作職責，干好本職工作。
4 中職學校會計專業培養目標定位
中職學校在培養會計專業學生時，要立足現代社會和企業對會計從業人員的要求，結合現代企業管理制度、企業會計準則和相關經濟法規的要求，培養學生服務意識，讓學生明白會計要為國家宏觀調控、制定經濟政策提供信息，要加強經濟核算，為企業經營管理提供數據，要確保企業投入資產的安全和完善，要為投資者提供財務報告，以便于投資者進行正確的投資決策。
總的來說，中職學校會計專業人才培養的總體目標是：培養具有良好的會計職業道德，熟悉相關法律、法規，具備會計崗位工作所需的基礎理論知識及較高會計職業技術能力，畢業后能夠較快地從事各種會計核算工作、直至擔任主管會計的初、中級應用型專門人才。其核心是學生能力的培養。要堅持手腦并用、學練合一的教學原則，突出學生的動手能力和職業技能訓練。要著眼于提高學生的就業和創業能力。職業教育要面向就業，面向企業，面向社會，培養具有時代特色、符合社會需求、滿足用人單位需求，使學生一到單位就能適應工作崗位，勝任崗位工作，或經短期培訓即可上崗的應用型會計人才。
具體包括以下幾個方面：
4.1思想過硬
提高政治思想水平，是做好一切工作的保證。思想過硬是對會計人員的最起碼，也是最基本、最重要的要求。技能差一點還可以培養和培訓，如果思想品德不過關則是肯定不能從事會計工作的。會計人員要對國家所賦予的職責有正確的認識，要熱愛本職工作，全心全意為社會主義現代化建設服務。要明確工作方向和目標，兢兢業業，任勞任怨，以身作則，嚴格遵守和正確執行財務和會計制度，不計個人得失，堅持原則，敢于同一切違反財經紀律紀律的行為作斗爭。
會計人員要遵守遵守職業道德，要愛崗敬業、熟悉法規、依法辦事、客觀公正、搞好服務、保守秘密，努力提高工作效率和工作質量。
4.2業務精湛
會計人員要掌握會計專業知識，練好記賬、算賬和報賬等基
本功，要能熟練進行各種賬務處理，要認真學習財經方針政策，熟悉財政、信貸、結算制度及其他會計工作方面的法令、制度。同時還必須了解本單位生產經營活動情況及有關的經濟管理知識，正確組織核算，深入開展分析和檢查工作。對會計工作可能涉及的工作領域和業務范圍要盡量熟悉和拓展，如出納工作、收銀員工作、財務分析、預算分析、審計工作等，只有不斷提高業務能力，努力改進工作方法，加強調查研究，才能做好會計工作。
4.3技能嫻熟
會計工作是經濟管理的重要崗位，會計人員擔負著艱巨的任務，工作要求細致，技術要求嚴格。學校在培養會計專業學生時要引入“多證書”制度，要將專業技能證書、上崗證書和畢業證書結合起來，有條件的學校可以建立校內專業技能考核標準，對學生進行綜合技能考核，達不到標準的學生要進行強化訓練，提升技能，否則不予安排實習。學校可組織校內專業技能大賽和組織學生參加省市乃至國家級技能大賽，建立競爭機制，營造良好的學習氛圍，調動學生學習積極性，營造良好班風、學風、校風。
4.4目標遠大
作為中職學校會計專業學生，從一進校就要立志當一名好的會計工作人員，并以此為目標努力學習。學校要為學生在學歷提升和專業發展方面提供平臺，可組織學生參加專業對口考試，參加成人高考、網絡教育以及自學考試等進行學歷提升，有條件學校可加入相關專業職教聯盟，讓學生搭乘高職直通車，進一步提高學生素質，向社會和企業輸送高素質勞動者。同時要培養學生終身學習和繼續學習理念，要精益求精，爭當技術能手和技能標兵，要有當會計師、注冊會計師的理想和志愿。
總之，中職學校在制定會計專業培養目標時，要在德育和技能方面下功夫，要把培養又紅又專的會計從業人員作為學校人才培養的終極目標，同時為學生今后的發展打好基礎。只有這樣，學校培養出來的學生才能被企業所接受和認可，學校專業發展才有后勁，才能將學校和專業做大、做精、做強，做出特色，最終實現企業、社會、學校、學生多贏的局面。
參考文獻：
[1]會計從業資格考試輔導教材編寫組.會計基礎[M].北京：中國財政經濟出版社，2010.6.
[2]楊晶，王愛華.基礎會計[M].北京：中華工商聯合出版社，2006.11.
[3]財政部注冊會計師考試委員會辦公室.經濟法規匯編[Z].大連：東北財經大學出版社，1997.3.
一、會計核算及其職能
首先需要明確的是企業會計核算的基本職能。在當前的企業會計核算工作之中，相關的單位主要是貨幣，并且這一點也是企業會計核算的基本特征所在。會計核算工作的基本職能主要是以貨幣為計量單位，通過算賬、記賬和報賬，來全面并且及時的反饋出企業的經營活動狀況。會計核算工作主要是對企業價值量以及經營活動的一種連續化的、系統性的記錄，而通過對數據的匯總處理和加工整合，可以為企業的運作提供相關的依據和基礎。通過會計核算工作，企業的管理人員可以直觀的了解到企業在最近一段時間之內的經營成果和財務狀況。所以，總的來講，現代化的企業會計工作就是運用相關的價值量，對經濟活動和企業的各項業務項目結果進行連續的記錄，同時，通過對數據的處理、計算、加工以及整合，將企業在各項經濟運營活動當中的財務會計信息進行準確的記載和分析，通俗的分析就是對企業的經濟業務進行準確的記錄，而會計核算，則是通過相關技術和手段的使用，使得企業成本、收入、各項開支費用以及利潤情況得到集中的體現，使用會計報表等不同的形式來加強企業的會計和經濟管理，促進企業效益的不斷持續增長。
二、財務會計管理與會計核算之間的關系
企業的日常工作之中，會計核算和財務會計管理之間存在有一定聯系。二者之間互相的影響、互相促進，共同的以提升企業經濟效益為根本目標，為企業的發展而服務。從員工的工作上來進行分析，相關的工作主要是從會計核算開始，一步一步的邁向財務管理。而從理論上來進行分析，會計核算是財務管理工作的依據和基礎所在。另外，從企業的管理職責上來進行分析，通常的情況之下會計人員在職責上的劃分更加細致，而財務會計的管理工作一般是全面展開的形式。通過會計核算與財務會計管理之間的相互結合，可以幫助企業合理的調整資金分配，并且對銷售和生產進行優化，提升企業的經營效益。
三、財務會計管理與會計核算的作用
財務會計管理和會計核算工作在當前的企業建設和發展過程之中均有著巨大的價值和作用。會計核算工作，通過對相關資料進行分析和預測，可以為企業的財務工作發展和財務計劃的制定提供相關的決策依據。通過對企業財務會計管理工作的改良，通過對會計記錄的分析，還可以使得企業管理人員可以通過有效的、恰當的手段對內部資金和資源進行合理的分配，幫助制定出細致并且周全的計劃，為企業加強內部控制并且促進長久穩定發展奠定基礎。
四、建立適應現代企業特點的會計管理體系
當前，建立起適應現代化社會和經濟形勢的會計核算體系，是所有企業需要共同面臨的一個重大問題，在實踐的工作當中不僅需要加強對以往工作缺陷的分析，加強工作經驗的總結，同時還應當結合當前經濟市場的基本形勢，制定出全面并且完善的政策和方案。在實踐之中應當加強統籌式的管理，注重資源和資金的配合與協調，并且明確企業資本和基本經營預算的工作方向，明確工作的重點，進一步的深化企業的會計體制改革，逐步的盤活企業內部資本存量，促進企業的投資方向逐步的向多元化方向發展，建立起完善的現代化管理制度，借鑒國內外的相關經驗，探索改良財務管理制度，完善內部的治理結構。
關鍵詞：事業單位 財務管理 改革 對策
一、我國事業單位財務管理現狀及存在問題
事業單位是指國家為了社會公益目的，由國家機關舉辦或者其他組織利用國有資產舉辦的，從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織，一般不以生產經營和盈利創收為目的，不具有增值能力，其主要目標是協助政府和相關行政機構實施其基本職能，保障社會發展和進步的社會公益性和服務性機構。我國事業單位具有數量大、人員多、支出多的特點，其資金來源有國家的財政方面的補助、地方政府上級單位的補助、事業單位的事業收入、事業單位附屬單位的上繳與其他的收入。目前事業單位財務管理普遍較弱化，主要表現在以下方面：
（一）預算編制不細化，預算執行缺乏嚴肅性。部門預算編制在項目支出的細化程度、基本支出定額制定的科學性等方面做得還很不夠，預算編制不夠細致嚴謹，所以在安排項目支出預算時人為因素較多，存在一定的隨意性和盲目性。此外，事業單位在預算執行中，普遍存在支出控制不嚴、超支浪費現象，有的預算單位在項目支出資金管理使用中，基本支出和項目支出界定不清，用項目支出來彌補基本支出經費的不足，用于維持日常公用支出，沒有做到專款專用。
（二）財務管理職能較弱，會計核算不規范。事業單位財務核算一般比較簡單，部門財務管理不規范，財務部門對經費的管理常常是事后核算，沒有樹立講求經濟效益的理財理念，重撥款而輕管理，重預算審核而輕實際效果，資金的使用效率低下。此外，當前許多事業單位會計核算不規范，財務制度不健全。許多委托業務費無合同、無協議，未進行公開招投標，大額招待費開支用現金支付，有的辦公用品、材料項目僅憑發票報銷．無原始清單，會議未在定點飯店開、沒有會議預算或會議決算單、虛假發票入賬等，缺乏科學的管理手段和控制方法，容易造成單位會計信息失真。
（三）固定資產及政府采購管理薄弱。長期以來，固定資產管理一直事業單位薄弱環節，存在資產閑置浪費現象，有的單位家底不清、賬實不符的問題較突出，一方面資產實際已經報廢、損失或完全失去使用價值，卻長期掛賬未作處理；另一方面，一些單位存在著大量的賬外資產未入賬，游離于有效監管范圍之外，導致資產處置更加隨意，流失更具隱蔽性。更有一些單位沒有通過政府采購和招投標。
（四）內部控制和監督約束機制不健全。一些單位的領導不重視內部控制系統的建設，內部控制系統并不完善。有的事業單位未建立內部控制機構，明確職責，即使建立了內控機構也沒有按著要求認真履行崗位職責，只是掛在墻上,應付各級領導和職能部門的檢查。
二、事業單位財務管理中存在問題的成因
（一）一些事業單位領導財務管理意識和危機意識淡薄，不重視財務管理工作。有些領導缺乏財務管理意識，對當前事業單位改革后所面臨的風險和挑戰認識不足。他們認為財務管理工作只是簡單的算賬，對財務管理工作的重要性缺乏足夠的重視，對財務管理方面的政策和規定并不了解，不懂得對財務如何進行分析，難以做出正確的經濟決策。還有一些事業單位的領導以及財務管理者沒有把財務管理與業務管理聯系起來，把財務管理工作停留在財務的表面工作上，不利于發現事業單位財務管理工作深層次的問題。
（二）相關的行政事業單位會計制度、財務管理制度不健全不配套。近年來，我國相繼推出了一系列財政支出方面的改革，這些改革措施將引起財政預算管理和各行政事業單位財務活動的重大變革，勢必影響到會計核算的內容和方法。但現行行政事業單位會計制度并未因此進行相應的改革，已不適應我國財政管理體制改革的要求，會計制度滯后于會計實務的情況越來越突出。
（三）財務管理人員和工作人員素質偏低，沒有充分發揮出財務管理應有的輔助決策和監督控制功能。一是在預算資金的編制過程中的財務工作人員對單位財務預算的編制的認識和重視程度不夠，一些單位在編制預算時不能按預算的要求進行客觀分析。二是有些財務管理負責人素質較低，既不了解項目情況也不懂財務知識，部分財務管理人員對《會計法》和財務管理知識了解不多，依法理財的觀念淡漠。三是單位內部管理體制和制度不夠完善，部分單位內部未實行統一的財務管理，把行政事業性收費、項目支出分散到科室管理，形成了“室室有收費，科科有財務”的混亂局面，違犯了“收支兩條線”的財務管理規定，有的出現了“賬外賬”、“小金庫”等違規違紀行為。
三、提高事業單位財務管理水平的對策
（一）加強經濟核算，提高財務管理的計劃預測與輔助決策能力。一是要合理編制單位預算，編制預算應堅持“以收定支、收支平衡、統籌兼顧、保證重點”的原則，考慮到積累與發展的關系，合理地科學地安排收支。二是要注重財務分析，積極發揮輔助決策職能作用。為收支結構調整、選擇事業單位發展方向等決策提供真實可靠的分析數據，發揮財務管理的輔助決策職能，積極采取措施，降低風險，增強單位的可持續發展能力。
