發布時間：2023-06-25 16:11:31
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的干部素質培訓樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
首先我想結合我們的實際情況談談不學則惘；當今社會快速發展，雖然我們身在軍營，也不難到感覺到知識爆炸的巨大威力。雖然我們今天不用一次次的為招聘面試而緊張，但也體會到了學習的必要性。它主要體現在（一）是新軍革對后勤部隊干部提出了更高的要求,拉著我們學；（二）是新一屆倉庫領導班子對我部的全面建設提出了更高的目標,帶著我們學；（三）是醫學知識的更新一日千里，逼著我們學。所有這些都讓我們看到學習是不被淘汰的唯一出路。對于我們這些年輕干部來說，以前在學習上缺乏系統性，也沒有形成學習的氛圍。往往不能自覺主動地抽出時間,靜下心來學習。常常是需要什么,急用什么，才想起來學什么，遇到問題才翻理論、尋政策，臨時抱佛腳。學習缺乏“擠”勁和“鉆”勁，一般通讀多，精讀少，主題不突出。學習不注重全面系統，淺嘗輒止;更不注重做學習筆記,過眼云煙。通過這次培訓，不但使我們學習到了許多非常實用的知識和道理，而且也在倉庫范圍內營造了一種濃厚的學習氣氛，為我們能夠從老同志那里學到更多的知識搭建了平臺。幫助我們明確了為什么學，學什么和怎樣學的問題。諸葛亮曾經說過：“非學無以廣才,非志無以成學”。知識就是力量，知識就是本錢，我們應該以這次培訓為契機認真學，努力學。首先就是要加強理論修養，只有這樣才能在新情況、新問題面前把住大方向，抓住關節點，才能保證“打得贏”、“不變質”；第二就是要學習怎樣做人，要以科學的發展觀武裝頭腦，要行得正，走得直。第三要學習怎樣做事，要借鑒一切最新的科學成果，不斷更新知識儲備。使新的知識能夠為我所用。“學歷代表過去，能力代表現在，學習力才代表未來。”相信，只有通過不斷地學習，我們才能不斷地進步。
其次，我想立足本職談談無為則殆；
做而不學等于蠻干，學而不做等于白學。我們學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們做事。作為一名后方倉庫的年輕干部,可以說是一個蘿卜一個坑，我們每個人都有自己的崗位和職責。通過這次學習，使我更清楚地感到自己肩上的責任重于泰山。我部領導提出了無為問責，正是要鞭撻庸懶，使不求有功但求無過的人受到有效鞭策。現在在年輕干部中存在“五化”現象：即思想上非政治化、人生目標虛無化、價值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求獨立化。從而失去了年輕人的斗志和銳氣。有的人認為干與不干，干多干少，沒有多少差別,以至于出現了大錯不犯，工作不干，占著位子，貪圖安逸的現象。從而缺乏了軍人本應有的責任心，使命感和進取心。七品芝麻官都知道“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”，更何況我們這些受國家多年培養的軍官?正是通過學習了無為問責，我相信大家再也坐不住，閑不住了；正是通過學習了無為問責,激發了我們的自覺性、主動性、積極性;也正是通過學習了無為問責,激勵我們要成為奮發有為，積極進取，有位有為地為倉庫建設出力獻智的軍官。只有這樣才對得起黨和國家的培養，才對得起領導對我們的重托，才對得起戰友們的信任，也才對得起自己無悔的青春。
加強學習是解放思想的前提，也是推進改革創新的前提。把解放思想大討論活動與推進改革創新結合起來，重要的結合點就是要加強學習。各級審計機關和干部要把加強學習擺在首位，認真學習政治理論、業務知識及相關知識，不斷提高科學判斷形勢的能力、依法審計的能力，努力建設高素質的審計干部隊伍，不斷推進我區審計事業又好又快發展，更好地服務經濟社會發展。
學習是一項緊迫而又長期的任務，審計部門要持之以恒地抓緊抓好，必須以科學、規范的制度作保證。通過創新學習機制，把學習的收獲和成果轉化為創新審計工作的新思路和新舉措。
加強教育引導，創新學習培訓機制。各級審計機關要大力倡導終身學習理念，提倡多方式、多渠道學習，促進審計實踐和學習培訓緊密結合，努力培養一批查核問題的能手、分析研究問題的高手和計算機應用的強手，提高審計干部依法審計的實踐能力。堅持黨組中心組、黨支部和單位學習制度，把黨內學習與機關學習融為一體。創新在職自學機制。運用網絡、電化教育學習，推動學習工作化、工作學習化，學習生活化、生活學習化，使學習、工作、生活相互交融、相互促進。創新學習培訓機制。充分利用審計系統內部和外部資源，建立多層次、多渠道、立體化干部學習培訓新機制，采取“走出去學、請進來教、派下去煉”的方法，提高學習培訓的質量。“走出去學”，就是積極探索到名牌大學辦班、到外省培訓基地培訓、到上級審計機關掛職或跟班學習培訓。“請進來教”就是開辦審計專業和財務專業函授本科學歷班，請名牌大學的專家教授授課，讓非審計、財經類審計干部通過函授學習，取得審計相關專業學歷，成長為審計業務骨干。同時，有針對性組織好各類專業學習培訓，重點加強財政、投資、效益、經濟責任和計算機審計的學習培訓，提高審計干部的業務素質。“派下去煉”就是選派一些優秀審計干部到縣、鄉（鎮）、村掛職培訓，參加實踐鍛煉，不斷豐富基層工作經驗，努力提高解決實際問題的能力。
加強組織領導，創新工作落實機制。各級審計機關要切實加強對學習工作的領導，振奮精神，求真務實，狠抓落實。一要強化責任抓落實。實行廳領導、市（縣）局領導、處室領導、審計組長抓落實的責任制，把學習任務落實到組、到人，形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的領導工作機制。二要突出重點抓落實。每年圍繞經濟社會發展大局，確定學習的重點，并把學習重點進行細化分解，落實到單位和部門，落實到責任人。三要定期督查抓落實。要建立領導牽頭、逐項分解、定期匯報、督促檢查、經費保障、公開通報等一整套制度，加大督查工作力度，推進各項學習任務的落實。四要嚴格獎懲抓落實。要嚴格實行總結考評、重大責任追究和表彰激勵等制度，使目標、權利、責任相統一，以優秀審計項目評比和“五型”審計機關、“四好”審計干部評選活動為契機，激發審計干部的學習熱情，進一步提高自身工作能力和水平。
學高為師，身正為范，是對教師的要求，教師要能言傳身教、有的放矢，自己首先要有良好的素質，從一言一行入手，甚至從一顰一笑做起，規范自己的方方面面，給學生以正面的正確的示范教育。而目前有相當一部分教師在市場經濟的沖擊下，不能安心于教育，也不能在教育教學上勤奮工作，師道言行不夠端正，思想認識不清，混同于一般的社會人士，對專業知識學習不夠，相關知識儲備不多，對新事物、新理論認知欠缺，自己的教學方法理念又跟不上步伐，因而提升教師素質勢在必行，這次，全省開展這項教師素質提升工程的目的也在于此。經過前一時期的師德培訓考試，教師的認識有了進一步提高，思想行為有了新的飛躍。
師德是什么？是看不見摸不著卻又在學校中、社會上無處不在的東西。師德的直接反映就是教學，課內課外對學生的教育、對問題的認識，發現和認識學生行為習慣的能力、正確指導和糾正學生不良品德的能力、培養學生良好人文素質的能力，無一不與教師自身道德水準相聯系，“上梁不正下梁歪”的道理誰都懂，關鍵是要保證上梁不歪。如果一個教師出口成“臟”，“煙”不離口，又如何去教育學生做一個文明的人呢？國家的希望在下一代身上，下一代的希望在教師身上，教師擔負的是未來國家命運走向的責任，因此師德亦無小事，不恰當的教育方法就有可能導致學生的不良發展，教師要學在先，范在先，以百分的努力才可能給學生十分的收獲，師德的學習就告訴我們如何有所為有所不為，為者，學識、品德，不為者，劣跡、粗弊。
經過了幾次集中培訓，接受了兩次講座，許多教師澄清了不少先前模糊的認識，明白了存在的問題，懂得了如何去改進，了解了一些新的規范和要求，更重要的是有了自我教育、自我學習的動力，化接受信息為尋求提高。如在教育教學的細節中如何做到尊重學生的個別差異這個問題，很多教師大都只注重了班級化的整體教育，而忽視了個別教育的細節，經過學習，懂得了要從幾方面來對待：1、要對因材施教有正確恰當的理解；2、公正的前提是要有利于每一個學生的健康成長；3、在教育教學工作中，盡量縮小由社會不公正給學生帶來的差異；4、辨證地看待學生的優缺點，不絕對化；5、不同的學生犯了同樣的錯誤，要考慮不同的動機與原因進行處理。這樣，不同的學生在接受了相應的教育之后，必定能收到更好的效果。師德教育中將敬業精神提到一定的高度，并將傳統的師德要求和現代的社會化需求也作了調整，讓大家明白了“師者，傳道、授業、解惑”之外更多的規范，以及教師作為社會人的一些相應的權利，傳統教師只有奉獻沒有回報的觀念得到了更正，使教師有了自己的一方天地。
雖然師德培訓只是這次教師素質提升工程培訓的其中一項，但可以想見今后教師的學習也同樣將朝著切實提高教師素質的方向邁進，展望未來，我們民族的教育希望就在于提高現在教師的整體素質水平，有了教師良好的人文修養、學識水平和教學素養，國家幸甚，民族幸甚。
關鍵詞：現代企業；政工干部；素質
現階段，企業之間的市場競爭逐漸加劇，現代企業為實現可持續發展，就需要重視自身核心市場競爭力的提升。為此，就需要現代企業職工能夠在工作當中，保持足夠的積極性，有效提升自身的工作效率，為企業的發展貢獻自身的一份力量。對于現代企業職工積極性的提高，就需要現代企業政工干部充分l揮自身的作用，有效提升企業職工的思想覺悟，樹立正確的人生觀、價值觀，才能有效促進企業的市場競爭力的提升。如何使得現代企業政工干部的作用得到充分發揮，就需要盡可能的提高政工干部的素質，才能使得政工工作效率以及水平得到有效的提升，為此，深入分析如何提高現代企業政工干部的素質顯得尤為重要。
一、現代企業政工干部素質現狀
（一）政工干部對工作重要性的認識不足
隨著改革開發以來，我國社會經濟得到了迅速發展，與此同時，現代企業在各方面的制度建設趨于完善，并且在管理體制方面逐漸符合市場經濟需求，使得企業政工干部對自身工作的重要性進行否定，其主要原因在于政工干部的認識發生了根本性的變化，并不想初始時，認真開展政工工作，導致企業政工工作效率極大的降低，不利于企業的穩定、快速發展。
（二）企業政工干部的適應能力差
在上述分析中，從中可以了解到現代企業政工干部的認識發生了根本性的變化，企業政工干部普遍認為政工工作并不想從前那么重要了，從而一直處于懶散狀態，并不會積極提升自身的政工專業素質，對于黨的方針以及路線并不能有效掌握，使得自身不能滿足市場經濟發展對企業政工工作的實際需求[1]。與此同時，企業并沒有嚴格控制政工人員的入職，導致較多的不符合政工工作要求的人員進入了政工部門工作，從而出現了較多的政工干部素質低下，是專業理論知識以及實踐能力滿足不了實際需求，使得政工工作不能充分發揮其應有的作用。
（三）企業政工干部在工作上缺乏創新
我國長期處于計劃經濟當中，企業政工干部長期受到傳統思想的以及傳統工作方式的影響，使得其工作主動性嚴重缺乏，使得政工工作不能滿足現階段的企業發展需求。此時此刻，企業政工干部并沒有意識到政工工作的創新，為此，企業政工干部在日常的工作過程中，并不會重視工作經驗的積累，從而使得政工干部自身的能力無法增長，尤其是自身的創新意識以及創新能力無法得到有效的增長，使得在實際的政工工作時，一旦出現問題，將無法采取有效的手段解決問題，不利于現代企業的政工工作的開展。
二、提高現代企業政工干部素質的措施分析
在上述分析中，從中可以了解到現階段的政工干部素質還存在較多的不足，不利于企業政工工作的順利開展。為此有必要提高現代企業政工干部的素質，確保企業的可持續發展。
（一）加強企業政工干部對自身工作的認識
要想有效提升政工干部的綜合素質，就需要提高現代企業政工干部的對自身工作的認識，需要將以前的思想完全摒棄，需要認識到自身以前的思想是完全錯誤的。只有這樣，才能有效提升政工干部的自信心，從而有利于政工干部的工作積極性的提升，才能有效提升企業政工干部的工作效率[2]。
（二）對現代企業政工干部進行長期的培訓
為使企業政工干部的綜合素質能夠得到有效的提高，最直接、最有效的方法便是對企業政工干部進行長期的培訓。現代企業通過對政工干部進行長期的培訓，能夠使得政工干部適應社會發展需求，同時能夠使得企業政工干部深入了解黨的方式以及政策，從而保障政工干部的思想能夠緊隨黨。最為主要的是需要企業政工干部在具體的政工工作當中，將理論知識同實際情況相結合。在培訓過程中，需要重視企業政工干部專業能力培養[3]。此外，企業需要建立嚴格的考核制度，從起始階段重視政工干部的素質，從而有效提升企業政工干部的工作能力以及綜合素質。與此同時，需要加強政工干部的職業道德培訓，才能使得政工工作得到有效的落實，為企業的發展奠定良好的基礎。
（三）培養現代企業政工干部的創新意識
在實際的政工工作當中，政工干部擁有一定的創新能力尤為重要，其直接關系到政工工作的效率的高低。但是，現階段的企業政工干部的嚴重缺乏創新意識以及創新能力，對提升政工工作效率極為不利。為此，現代企業有必要重視政工干部創新能力的培養，這就需要在企業內部建立長期有效的學習機制，通過不斷的培訓，促使企業政工干部的知識面得到有效的拓寬[4]。與此同時，重視現代企業政工干部在日常政工工作當中的經驗積累。如此一來，才能有效提升政工工作效率，最為主要的是能夠有效培養政工干部的創新能力，才能保證在實際的工作當中，不斷創新，從而能夠在出現問題時，能夠及時采取有效的措施解決問題，使得企業的發展得到有效的保障。
三、結語
綜上所述，現代企業在發展過程中，只有不斷提高企業政工干部的綜合素質，才能夠有效提升政工工作效率，這對現代企業的穩定、快速發展具有重要的現實意義。然而現代企業提高政工干部的素質是一項長期的工作，同時其極易受到內外較多因素的影響。為此，在提高政工干部素質的過程中，需要企業重視政工干部的專業學習，同時注重理論知識與實踐的有效結合，才能促使企業政工干部的素質得到有效的提高。
參考文獻
[1]易小林.論新時期煤炭企業政工干部提高自身素質的必要性和措施[J].企業研究，2014，08：170-171.
[2]黃鵬.淺談如何提高國有企業政工干部隊伍素質[J].中小企業管理與科技（上旬刊），2014，08：10-11.
武義縣現有18個綜合文化站中，一站一人的有15個文化站，占83.3%，另外3個站雖然有2個以上文化站干部，但除了站長以外，其他文化干部基本上常年不做文化工作，也相當于一站一人。因此，對文化站干部的專業要求，必須是一個“全面發展”的“全才”。而當前文化站干部的專業素質則不容樂觀，專業技能普遍不強。對文化站干部的專業要求有一句古話叫做“一專多能”，如果不具備“一專多能”的要求，在一站一人的情況下，組織輔導群眾文化工作，其難度是可想而知的。
一、影響文化站干部素質的原因
影響文化站干部素質的原因既有主觀的，也有客觀的，歸結起來主要有以下幾條：
1.各級政府對文化站工作重視不夠。長期以來，文化站一直處于“可有可無”狀態，各級領導沒有象抓計劃生育、抓農林水建設、抓村鎮規劃一樣重視文化站建設。有的文化站長期“有站無舍”，文化站干部常年駐村蹲點，文化活動經費得不到落實。對農村文化工作的重視往往只停留在會議報告上，文件決定中，光響雷不下雨。長此以往，使我們的文化站干部人心疲憊，對自己的工作覺得沒有奔頭，沒有希望，以致失去了信心。
2.文化站干部管理體制不順。文化站干部缺乏事業心和責任感，除了其本身主觀上的原因以外，從客觀上分析，一是由于目前對文化站的管理，人事上歸屬鄉鎮（街道）管理，業務上受文化主管部門指導，管理體制不順，在對文化站干部的思想教育方面成了“兩不管”；二是因為管理體制不順，文化站干部無法調配交流，以致有的文化站干部在一個鄉鎮工作已經十年、二十年，長期得不到調動。三是由于文化站工作過于清苦，與社會的發展不相適應，尤其是與鄉鎮其他事業單位工作人員相比差距較大，也難免使我們的文化站干部產生思想情緒。以致我們有的文化站干部精神不振，得過且過，缺乏強烈的事業心和責任感。
3.缺乏對文化站干部的系統培訓。造成文化站干部文化水平偏低和專業技能不強的原因是多方面的。從文化站干部的來源看，有的是從劇團轉過來的，十一二歲就已進劇團學戲，從小失去了上學學文化的機會；有的是從農村業余文藝骨干中選拔上的，本身就沒有多少文化；有的是從部隊轉業安置進來的，從“武”到“文”，工作性質差別過大；有的雖然是初中生、高中生，但大多數是“”期間上的學，學到的知識并不多。從文化主管部門對文化站干部的培訓情況看，上世紀七、八十年代，對文化站干部的培訓比較多，當時市（地區）里、縣里都會舉辦一些業務培訓班，進行比較系統的文化工作專業知識的輔導，使文化站干部不斷充實提高，但這批文化站干部目前大多數已離開文化站，有的當了鄉鎮領導，有的調離文化系統，有的調到文化館、圖書館、博物館等縣級文化單位。而到了上世紀九十年代以后，市、縣對文化站干部的專業培訓越來越少，除了所謂的“繼續教育”應付一下，沒有真正的、系統的專業培訓。對文化站干部缺乏持續有效的專業培訓是造成文化水平偏低和專業技能不強的主要原因。
二、提升文化站干部素質的措施與方法。
隨著社會的不斷進步和發展，對文化站干部的素質要求已越來越高，全面提升文化站干部素質，是時展的必然要求，是新農村文化建設的客觀需要，是一項刻不容緩的工作。筆者認為可以采取以下措施與方法：
1.重視文化站建設，解決文化站干部的實際困難，增強文化站干部的事業心和責任感
鄉鎮文化站是我國最基層的公益性文化事業機構，服務對象是最龐大的文化需求群體——農民群眾。文化站建設的好環，直接影響著農民群眾的文化權益，關系到農村的和諧與穩定。因此，必須高度重視鄉鎮文化站的建設，真正落實文化站的設施、人員、經費等問題，把文化站建成農民之家，成為村文化室建設的榜樣。同時，要盡快理順文化站干部的管理體制，強調以人為本，既要加強對文化站干部的思想教育，又要切實幫助解決文化站干部的實際困難，讓他們體會到做文化工作的希望，只有這樣，才能進一步調動他們的工作積極性，增強他們的事業心、責任心和使命感。
2.實行目標考核、落實獎懲機制，促進文化站工作全面開展
長期以來，對文化站干部的管理，缺乏必要的崗位目標考核獎懲機制，工作干與不干一個樣，干好干壞一個樣，以致我們的文化站干部缺乏竟爭意識和危機感。因此，建立和健全文化站崗位目標考核制度，落實獎懲機制，實行優勝劣汰，增強文化站干部憂患意識，是提高文化站干部素質，促進文化站工作全面開展的重要途徑。
3.注重文化學習，加強業務培訓，全面提高文化站干部的文化基礎和業務素質
注重文化知識學習，提高文化素質，是提高專業技能和組織協調能力的基礎，提高專業技能和組織協調能力，是做好文化站工作的重要保障。每位文化站干部不能光看到自己通過自學或函授學習，混到了大專或本科文憑，而是要實實在在地加強文化基礎知識的學習，這是提高人的知識修養的基礎和根本。在此基礎上，重點提高業務能力，對文化站干部的業務要求，應該是“一專多能”的萬金油型的干部，尤其是在目前一站一人的人員結構尚普遍存在的情況下，文化站干部對于音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、文學、美術、書法、攝影等各種藝術門類都應該有所了解，同時對某一門藝術進行深入鉆研，成為專家。同時，隨著社會的進步，對于現代化的音響設備的使用、文體器材的維護管理以及現代科技的傳播等都必須有所掌握。提高業務能力，一靠文化站干部本身自學，二靠業務指導部門加強培訓輔導，各級文化館應主動承擔起對文化站干部進行業務培訓的重任，特別對近幾年新進入文化站工作的新同志，更要加強培訓，促使其盡快適應工作需要，老同志要不斷進行知識更新，解決知識老化問題。只有不斷地更新知識，提高自身素質才能適應新時代文化工作的要求。
4.完善用人機制，實施源頭管理，把高素質的文化藝術人才選拔到文化站崗位上來
xx縣牢牢把握“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的總要求，著力抓好“三個結合”，深入學習實踐科學發展觀活動扎實推進。
一是抓好機關干部包村與學習實踐活動相結合。以“理順情緒、化解矛盾、解決困難、幫助發展”為主題，深入開展“百村百企大調查”和“黨員群眾意見建議問卷調查”兩項活動，認真聽取群眾意見和建議，切實轉變工作作風，進一步完善工作思路，強化工作措施，積極協助解決群眾生產生活中的突出問題，促進了農村經濟社會的快速和諧發展。目前，各包村組共協調為所在村建立全民創業小區8個，提供致富信息320余條，幫助困難群眾2230多人次。
二是抓好干部素質提高與學習實踐活動相結合。以學習實踐科學發展觀活動為契機，全面提高黨員干部素質，積極應對國際金融危機挑戰：圍繞科學發展觀與經濟發展問題，邀請市、縣宣講團教授舉辦黨員干部科學發展觀專題培訓班；繼續邀請XX大學知名教授舉辦政府創新管理高級研修班，就科學發展、區域經濟、應對經濟危機等問題進行深入的剖析；組織黨員干部到江浙等經濟較為發達的地區參觀考察。一系列活動的實施，提升了黨員干部素質，提高了駕馭經濟、應對危機挑戰的能力和水平：今年1－2月份，全縣財政總收入、地方財政收入、規模以上工業主營業務收入，分別增長8．1％、11．9％和22％，繼續保持了平穩較快發展的良好態勢。
三是抓好民生改善與學習實踐活動相結合。以人民群眾得到更多實惠、民生得到有效改善為出發點和落腳點，采取多種措施，有效加以解決：針對當前經濟危機下農民工就業難的現實情況，有針對性的對農民工進行了12次免費技能培訓，既增加了農民收入，又保障了社會穩定；為切實改善居民居住條件，在充分調研的基礎上，制定出臺鼓勵購房置業的優惠政策，不僅有效改善了居民的居住條件，還推動了房地產市場健康發展。另外，xx縣還重點解決與人民群眾密切相關的社保、醫療、教育等方面存在的突出問題，使人民群眾真正享受到了更多改革發展的成果，促進了社會和諧。
今年3月1日，中央黨校春季學期開學；3月2日，國家行政學院春季學期開學；3月20日，中國浦東干部學院、井岡山干部學院、延安干部學院春季學期開學，標志著今年全國干部教育培訓拉開大幕。
8月中旬，總書記為全國干部培訓科學發展主題案例教材撰寫《序言》，指出干部教育培訓必須緊扣科學發展這個主題和加快轉變經濟發展方式這條主線，聯系實際創新路，加強培訓求實效。
為推動干部教育培訓改革，9月初，江西省出臺貫徹《2010～2020年干部教育培訓改革綱要》的《實施意見》，對全省未來10年干部教育培訓改革工作提出了總體要求，細化了辦學體制、運行機制、培訓模式等內容，提出到2020年，建立健全體現科學發展要求，更加開放、更具活力、更有實效的干部教育培訓體系。
打造一批教育培訓精品，實施七大干部教育培訓工程。根據《實施意見》，江西省干部教育培訓改革將堅持聯系實際、學以致用，堅持質量至上、務求實效的原則，計劃實施一流培訓機構創建工程、精品課程和精品教材建設工程、后備干部素質能力強化工程、基層干部素質能力提升工程、創新型企業家培訓工程、專業技術人員知識更新工程等7項重大工程，以此引領和推動全省干部教育培訓改革。
立足區域經濟戰略，建立生態經濟與科學發展實踐教學基地。為了促進區域經濟發展，《實施意見》提出，要圍繞鄱陽湖生態經濟區建設，建立若干生態經濟與科學發展實踐教學基地；同時有針對性地選擇農村、社區、企業和重點項目作為干部實踐鍛煉基地，為加強干部能力培養和黨性鍛煉提供直觀、生動的課堂。
注重上下交流，著力培養年輕干部。為培養一批優秀年輕干部，《實施意見》提出，每年組織200名左右優秀中青年后備干部開展集中專題教育培訓；每年選派50名左右年輕處級干部到基層掛職鍛煉；每年選派50名左右優秀年輕干部到國家機關和省直機關掛職鍛煉。
對接重大項目建設，每年培訓1萬名專業技術人才。圍繞該省經濟社會發展重點領域、重大項目建設等，《實施意見》要求每年培訓1萬名專業技術人才，到2020年累計培訓10萬人次，全面提升專業技術人員的創新創業能力。同時，實施優秀企業家素質提升計劃，每年培訓年主營業務收入億元以上的企業高層管理人員100名左右，每年培訓戰略性新興產業高端管理人才50名，每年選送50名優秀企業家及后備人員赴境內外培訓考察。
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山西公務員培訓
在市委的重視和關心下，今天第二期鄉鎮領導干部培訓班正式開班了。可以說，市委趙書記對培訓工作非常重視，提出了建設“學習型”機關和“學習型”鄉鎮的新要求。前不久，我們先后舉辦了機關領導干部培訓班和第一期鄉鎮領導干部培訓班。趙書記親自到會做重要講話，講話材料將印發到各單位進行組織學習。那么，根據市里的安排，鄉鎮領導干部培訓班分三期進行，把鄉鎮領導干部都輪訓一遍。可以說這樣大規模培訓，近年來是少有的。顯示出市委對鄉鎮領導干部的重視。
這次培訓辦班前，根據市委趙書記意見，由我帶領紀委、組織部、民政局、黨校等有關單位負責人專程到深圳等地學習考察農村黨建工作，為辦好培訓班做了充分的準備。今天這期培訓班的培訓對象主要是各鎮副鎮長，培訓期間，我們將邀請省委黨校王和平副教授為大家作專題輔導，市民政局長王乃武同志向大家介紹深圳市村民自治的先進經驗。下面，我對辦好這次培訓班講三點意見。
一、充分認識辦好這次培訓班的重要意義
這次培訓班是全市三期鄉鎮領導干部培訓班的第二期，可以說，舉辦這樣大規模的鄉鎮干部培訓班，是市委著眼于農業和農村工作大局，適應新形勢新任務的需要，努力提高農村干部隊伍素質的一項重要舉措。我想，辦好這次培訓班，對于加強農村基層組織建設，促進農村經濟社會的發展，開創農村各項工作新局面，意義十分重大。
