發布時間：2023-04-25 15:02:07
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的計算機軟件應用論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
在科技廣泛應用的現在，軟件也應用于多個方面。電子郵件，嵌入式系統，人機界面，操作系統，數據庫，編譯器，游戲等。不僅如此，各個行業幾乎都有計算機軟件的應用，這些應用促進了經濟和社會的發展，使得人們的生活更加簡便，工作更加高效，提高了生活質量和工作效率。
2計算機軟件應用管理的主要內容
2.1組織機構管理
所謂組織機構是強調一個完整的組織結構及人員分配，確保分工明確，信息上傳達，而不僅僅是開發人員的簡單集合，組織機構并沒有統一的模式，而是根據不同的工程有不同的適用選擇。
2.2工作人員管理
工作人員作為計算機軟件工程的主體，需要負責項目的實施，包括查找資料、編寫軟件程序、后續處理工作等，在這種情況下就需要結合工程項目的規模、性質等，合理安排計算機軟件開發人員，由于不同工作人員的專業能力、素質等不同，需要進行合理調配與管理，明確各自的責任，因為需要多方協作，所以就要求工作人員除了了解本專業的知識以外，還應具備團隊協作能力，這樣才能更好的完成復雜的計算機軟件項目。
2.3用戶管理
軟件經過設計和工作人員的協作開發，但計算機軟件工程的管理與應用文/聶思舉隨著計算機的普及，計算機已經應用到生活工作中的各個領域，計算機軟件開發項目涉及的領域也越來越廣泛，是較為復雜的系統性工程，在應用過程中不免出現一些問題，本文將就計算機軟件工程的管理和應用進行探討。摘要開發的最終目標在于用戶使用。所以用戶才是軟件的最終受用者，在這種情況下就需要在軟件開發過程中，充分了解用戶的需求、操作習慣等，盡可能的減少來自外界的干擾因素，在用戶的角度來增強軟件的可操作性和實用性。
2.4檔案資料管理
在計算機軟件的開發過程中，需要將各個流程記錄到檔案資料中，提高軟件開發的保障性。加強對檔案資料管理對提高管理效率和質量都很重要。
3計算機軟件管理的完善
3.1清晰地計劃
提高對項目計劃的認識，進行合理的項目計劃和控制雖然項目實施過程中有很多不確定的因素，但是項目總體計劃和階段性計劃的作用非常關鍵，科學的項目計劃可以有效地降低軟件工程項目的實施風險，可以有效地對項目進度進行管理和控制項目計劃在項目實施中具有承上啟下的作用，在項目管理的重要階段，在制定項目計劃的過程中，需要著重考慮項目計劃的系統性、動態性、經濟性、相關性等方面的內容。
3.2構建人才體系
通過在軟件工程的實施過程中我們應該意識到人的重要性，這就需要構建計算機軟件工程管理的人才體系，不斷加強人力資源管理，調動工作人員的主觀能動性，從而確保工程各項目標的順利落實。在工作過程和培訓過程中加強對計算機軟件工程知識的滲透，對項目管理人員、工作人員等進行專業化的培訓，做到理論與實踐相結合，運用到具體的工程項目中，增強計算機軟件的開發水平與利用價值，加強制度規范建設，全面落實獎懲制度，提高工作人員工作積極性，以更好地實現計算機軟件工程效益目標。
3.3重視進度管理
強風險意識與普通的管理工作相比，計算機軟件工程管理的風險較高，需要深入學習，掌握風險識別、量化、控制工具和方法，并在日常的工作實踐中加強對于風險防范知識的累積，從而能夠在項目實施過程中及時、精確地辨認風險，發現潛在的威脅與隱患。所有計算機工程項目的管理工作人員，都應樹立風險意識，學習風險管理知識，這樣才能夠客觀識別風險并進行量化分析，進而有針對性地采取風險防控方法，采取有效的措施進行風險避免、轉移、減緩、消除等控制措施。定期做好計算機軟件工程項目的風險預控與識別。一個完整的計算機軟件工程項目在多個環節中都應該注意風險問題，也就是說應該將風險管理貫穿于整個工作過程中，通過分析和預測以及防治從而將風險產生的損失降到最低。一般可采取規避、減緩、轉移等手段處理風險。并且我們需要進行進度管理，要結合計算機軟件工程項目的實際情況，考慮多方面因素和時間問題，從而制訂科學、完整、有效的進度管理工作表，對工程項目的進展狀況進行實時監督，保證工作的質量和效率。
3.4項目合作管理的強化
計算機軟件工程的管理不是一個人的工作，而是一個團隊的成就，一個良好的團隊是實現計算機軟件工程管理的根本保障，所以我們必須要強化團隊管理工作，重視加強工作人員的溝通與聯系，在團隊內實現合作和責任分工，結合計算機軟件工程的實際情況，通過個人評估，進行合理、明確的任務分配，將具體的責任落實到個人和團隊總任務，以此來確保各項工作的順利有序；充分調動團隊內部的主動性與積極性，激發團隊動力，調動所有員工熱情和積極性共同完成軟件工程項目。
4結語
【關鍵詞】計算機；軟件開發；應用研究
【引言】隨著社會的快速發展，人們逐漸意識到計算機科學技術在生產和生活中的重要性，并對其進行推廣和應用，有效改善了人們的生活質量，并提升了人們的生活品質，但在時代的發展要求下，計算機技術的應用也要堅持與時俱進，不斷地進行開發和創新。當前，計算機軟件開發技術已經不能滿足人們的生產和生活要求。為了符合時代的發展需求，進一步發揮計算機軟件開發技術的實用價值，實現其安全穩定地運行，對軟件開發者提出了更高的要求，要求其主動地去學習和研究相關計算機軟件開發技術知識，不斷地提高自身的知識水平和實踐能力，從而使得計算機軟件開發技術創造出更多的社會效益和經濟效益。
1計算機軟件開發技術概述
1.1計算機軟件開發的特點
在計算機軟件中，系統軟件和應用軟件在計算機軟件中占據非常重要的位置。一般情況下所說的計算機軟件開發，主要是對其系統軟件和應用軟件進行開發，開發時研究者都是立足于用戶和社會的實際需求。比如，系統軟件開發的目的旨在對計算機的運行進行控制和管理，從而使得用戶在面對計算機應用界面時，能獲得良好的用戶體驗；一般應用軟件的開發，大多是通過充分的市場調研，結合企業和個人發展的需求，進行辦公軟件及娛樂軟件的開發。計算機軟件開發的特點主要包括2個方面：第一，由于計算機技術的發展，軟件開發技術在各行各業內實現了廣泛的推廣和應用，而且創造出了重大的社會效益和經濟效益，充分地發揮了自身的社會使用價值，有效地推動了社會的發展和進步。第二，計算機軟件開發技術作為一項科學研究項目，必然需要大量的人力、物力和財力，由于涉及的程序多而復雜，所以要求其開發技術更加細致化。在信息時代下，計算機軟件開發技術已經在部分行業得到了充分應用，并且也取得了很好的效果。
1.2計算機軟件開發技術堅持的原則
研究者在進行計算機軟件開發時，必須堅持以下3個原則：第一，在進行軟件開發時，其開發技術必須科學規范化，不違反相關法律法規，確保其開發的軟件呈現最好的質量，并且能夠穩定運行和保護用戶的個人隱私安全。第二，在進行計算機軟件開發前，研究者都會制定相應的開發計劃，并根據計劃設計出其相應的軟件模型，嚴格按照程序進行各個階段的研究，確保高效率的研究開發。第三，在計算機軟件正式應用于市場前，都需要對其運行的穩定性及其他方面進行評估，評估方法必須科學合理，從而確保用戶在使用軟件時能夠獲得良好的用戶體驗。
1.3計算機軟件開發的技術方法
首先，生命周期法。在進行計算機軟件開發中，該技術方法的應用原理主要是立足于軟件開發所需要的開發時間，為其研究開發制定一個研究時間段。由于軟件開發中存在不同的開發階段和程序，主要包括對軟件模型進行初步設計和規劃，并根據設計理念和模型進行軟件開發，對開發后的軟件采取科學合理的方法進行評估，并將其投入市場后進行軟件運行，在后期定期對軟件進行維護。在不同的開發階段，都需要遵循相關標準和制度。開發者可以根據生命周期法，結合軟件的特點和實際情況，針對軟件進行充分的市場調研，了解客戶需求，為研究項目制訂一個科學合理的規劃方案，從而讓研究項目有計劃地實施，在最短的時間內有序、高效地完成軟件開發。
其次，系統開發法。該種軟件技術開發方法是一個自動化的過程，在進行軟件開發應用前，軟件開發者都需要軟件使用者針對軟件自身，并結合使用者自身發展需求，對其軟件開發的功能進行明確，并詳細地說明其開發所要實現的目標，然后在計算機軟件開發平臺支持和配合下，針對目標和功能，自動化地完成軟件代碼的編寫。
再次，原型化開發法。該種軟件技術開發方法區別于生命周期法，利用此種開發方法的前提是軟件用戶并未就軟件設計提出明確要求，所以在原型化的開發技術基礎上，軟件主要存在3個階段的發展，首先在沒有具體要求的情況下對軟件開發進行探索，其次針對設計的軟件在市場上投入并不斷地試驗，最后根據市場獲得的反饋，對軟件不斷地改善和優化。該種方法使得軟件開發者能夠直觀地了解到軟件開發的具體情況，同時具有一定的動態特點，需要根據市場情況不斷地進行優化，并且每一次的優化都需要認真和嚴謹。該種軟件技術方法受用戶的主導影響，在原型化的開發方法中，開發者和用戶者需要對軟件不斷地進行交流和討論，從而完成該軟件的開發。
最后，可視化開發法。該種方法需要開發者利用開發工具，針對軟件設計編制圖形用戶界面，開發者在該界面上對其進行科學合理的設計，從而利用該軟件開發技術自動化地對軟件進行開發。這種自動化的軟件開發技術，極大地降低了開發者的工作壓力，但在后期的運行中，需要不斷地發現問題并解決問題。該種開發方法旨在利用軟件自身的信息，以函數的形式呈現出來，所以一般其應用的范圍都趨向成熟。
在計算機軟件開發中，具體應用何種開發方法，需要立足于軟件自身的設計特點來選擇，要進行充分的市場調研，結合市場需求，制定科學的設計方案，充分發揮計算機軟件的實際應用價值。
2計算機軟件開發技術應用研究
一方面，互聯網信息技術的迅速發展，推動著數字化信息時代的到來，人們越來越重視計算機軟件技術的應用，在軟件技術的支持下，進一步促進了全球共享網絡資源目標的早日實現，極大地方便了軟件用戶在生活中的交流，以及工作中的溝通和合作。在計算機軟件的應用過程中，開發者要確保其軟件運行的安全穩定性，從而充分發揮軟件的社會價值。計算機軟件開發技術的應用，離不開網絡和軟件應用二者的配合，缺其中之一都無法體現其價值，這二者配合不僅實現了軟件用戶之間的聯系更加緊密，而且立足于每個結點獨立的基礎上，在用戶的體驗過程中發現軟件存在的數據處理問題，借助計算機技術平臺，有效地幫助用戶解決問題，從而提高用戶的工作效率。
另一方面，在軟件開發前，一般情況下開發者都會進行充分的市場調研，了解客戶的實際需求，并依據其應用需求對軟件進行開發，確保開發的軟件能夠充分地滿足用戶的需求。除此之外，由于開發方法種類繁多，所以開發者應立足于軟件的開發特點，科學合理地選擇開發技術。但是，我們經常發現在軟件的開發運行中存在或多或少的問題，從而嚴重地影響了用戶自身的體驗，而且也造成軟件不能發揮其自身的優勢。有的軟件具備一定的兼容性，其優點就是計算機系統不會對其運行產生一定的阻礙，并且當軟件運行存在故障時，用戶在簡單操作的情況下可以對其進行修復，尤其在辦公軟件中，經常會出現數據丟失的現象，這一特性使得其丟失的數據提早備份并還原，使用戶感受到軟件運用的安全性。所以，開發者進行軟件開發時，必須依照計算機軟件開發技術的基本原則，確保軟件安全穩定地運行，定期對軟件進行更新和維護，有效地提高用戶對軟件的使用體驗，極大地方便人們的生產和生活。
【論文關鍵詞】高職教育教學模式培養計算機軟件人才
【論文摘要】高職教育是當前我國高等教育的重要組成部分，它在我國經濟發展中起到了不可低估的促進作用，是加速生產力發展的有效途徑。其中，高職教育的計算機軟件教育雖蓬勃發展，但其教育教學質量及社會認可度遠未達到理想狀態。必須有開拓性的軟件人才培養的新思想，從教學方法、教學手段和人才培養模式上進行改革，使高職軟件教育不斷發展壯大，具有獨特的生命力。
軟件設計在中國雖已有數十年歷史，但近兩年軟件業對高素質的人才需求激增，可是人力市場上的軟件人才水平卻滿足不了需求。面對這樣的壓力，因循守舊恐怕是沒有出路的，只能積極地改革創新教學模式，才能培養出高水平的軟件人才。
所謂教育教學模式，是指在一定教育理念指導下，為實現一定的培養目標，而在培養過程中所采取的某種能夠穩定培養學生掌握系統的知識、能力、素質的結構框架和運行組織方式。目前，許多高校已經開始自覺意識到人才培養與社會需求之間的脫節，而進行了一些改革，譬如增設實用性課程，增加學生實訓、實習機會等等．但似乎這些改革收效并不多，因為這些改革都仍然局限于傳統教育教學理念和模式，以知識灌輸為宗旨。在這種情況下我們學院計算機系在軟件人才培養教育中進行了教學模式的創新。
一、帶領教師更新了教育觀念
辦學水平的關鍵在于高素質的師資。在教學中我們提出了“面向工程實踐，以應用為綱，在實踐中求發展”的教育觀念和工程化思想，打破軟件應用模塊分割的課程體系，提高學生綜合運用理論知識解決工程實際問題的能力。新的教育觀念在系里正日益完善，不斷促進教學的全面改革。
教學方法的改革中，我們積極運用案例教學法。過去的軟件培養教育的教學模式單一．只注重理論知識的傳授，缺乏與實踐的緊密結合。比如計算機語言學了很多語法、語句、函數等，卻不能動手編程來解決實際問題。為提高學生實際操作能力，可采用知識與案例相結合的教學模式：在教學的全過程中做到知識與案例相結合，從第二學期開始，每期開設實訓課程并讓學生參加項目開發，以提高學生的學習興趣和動手能力，把所學的知識融會貫通，活學活用，增加實踐經驗。通過系里相關老師和學生的調查，這種教學方式取得了很好的效果，學生有很強的成就感，同時又增強了學生的實踐動手能力。
我系計算機軟件專業的教師有一部分在公司或學校承擔了項目設計與科研開發工作，因此，他們在教學過程中采用“小案例+實戰+課程設計”的教學方案，取得了較好的效果，具有較大的推廣價值。軟件人才培養教育必須有一種全新的用人機制和激勵機制，學校和各科研機構及實業公司之間有充分的交流與合作，教師的雙重角色可相互切換，人才可自由流動。采取以學生評價為主的教學質量評價體系，實行末位淘汰機制。
二、以學生為主體的教育方法創新
基于計算機軟件專業的學生群體特征，我系積極倡導因材施教，強調要根據學生特點研究教育教學方法，創新教育教學模式，揚長補短，激發學生的主體性，促進學生成才。
l、改變“以系統知識傳授為核心”的傳統教學模式，大力提倡和推廣參與式、啟發式、討論式等教學互動型模式，鼓勵案例教學法、實地考察法、實訓法，探索基于研究的教學和以探索為本的學習，以及研討式課程。只有從重知識傳授的教學模式轉變到重激發學生學習興趣和鉆研能力引導的模式，才能使學生有終身學習的習慣。
2、建構第二課堂與第一課堂有機結合的教育教學模式。將第二課堂納入學分制管理，以第二課堂激發學生學習積極性，以第二課堂的實踐性、創新性教育導引第一課堂教學。建立教育教學有機結合的互動機制，將專業實習、社會實踐、科學研究與科技學術文體競賽、校內外實訓基地實習和各有關學生團體任職、大學生軍訓及其它教育實踐活動統一納入學分制，并統籌規劃，出臺相關管理辦法，鼓勵學生揚長發展。
三、開展實踐式軟件開發教學模式轉變
傳統程序設計課程的不足在于過分突出程序設計語言本身的學習，學生并沒真正獲得實用的編程技巧和能力。這種教學模式是以“實戰訓練”來提高學員的編程能力，通過大量實際訓練培養學生的編程思維，讓學生學習編程語言、熟練掌握開發工具和理解開發架構。并且．它將計算機基礎理論、C語言、數據結構、算法設計整合起來，提高學生的應用能力?！俺绦蛟O計”是一門實踐性很強的學科，僅僅學習編程沒計語言，不可能真正掌握。只有通過大量訓練，特別是在具有豐富編程經驗的老師指導下進行訓練，才能成為一名優秀程序員。“基礎平臺+專業模塊”的實踐式教學模式一開始就要求學員把自己當作一個子項目的負責人進行培訓，以訓練學生從宏觀、整體角度來把握問題、分析問題，從而快速提高編程能力。
四、科學合理的課程體系設置
每門課程的教學必須符合人才培養定位的知識結構特色和能力結構特色，每門課程的教學目標、教學內容的設計，完全按照“教學體系”的需要來編排。經常組織教師圍繞課程中知識點的詳略、教學方法等展開討論，要求每位教師將“體系”的精神和目標貫穿于課堂之中。
隨著社會和科技的快速發展，傳統精英教育模式下過分強調理論知識傳承的系統與完整、忽視實踐能力和創新精神培育的人才培養模式必然與就業市場對應用型人才的需求產生嚴重脫節，以學科為本位的學術化課程結構和教學形式更是難于適應軟件應用型人才的培養。為了適應培養人才的多樣性要求，根據市場對人才需求的變化作出快速準確的變化而又堅持人才培養的學歷層次要求，系里把課程體系分為普通教育課程、專業核心課程、專業方向課程三大模塊。普通教育課程，要求在不削弱學歷教學要求的前提下，更新教學內容和教學方法，加強能反映學科發展潮流的內容，突出基礎理論教學的應用部分，培養學生獨立分析和解決問題的能力。專業核心課程強調專業基礎性和學歷的規格要求，努力拓寬學生的專業面，增強學生畢業進入社會的適應能力。
專業方向課程，則突破按學科方向分模塊的傳統思維，結合就業市場、軟件產業結構人才需求來設置，進一步加大實踐和應用的比例，強化動手能力、應用能力，注重職業素質的養成。與此同時，在整個課程體系設計中還實施了課程學分標準化、課程體系模塊化，便于保持人才培養的靈活性和保證教學質量，為學生搭建可塑性的知識框架，及日后較強的技術創新能力和崗位適應能力。而課程學分標準化便于課程與課程組問的相互替換，實現課程結構的機動靈活，給予學生縱向深造或橫向轉專業發展的空間。
五、適應實踐社會的人才培養模式改革
l、認證與技能緊密結合。可要求學生根據自身情況參加國家水平考試、信息產業部的信息技術認證考試、勞動廳的職業資格證考試、各IT廠商的專項認證考試等。
國內許多學院的計算機系理論知識重于實際應用，這些問題是我國高校存在的普遍問題，學生普遍缺乏實際編程能力，到公司再經6到l2個月的培訓才能勝任工作。這加重了公司的成本負擔，并需要有經驗的軟件工程師花費大量的時間和精力培訓新人，等于是企業投資對學生進行了一年的補充教育。在企業與軟件人才之間，缺乏一個有效的過渡階段。如果通過快速強化學習，使學生迅速達到某一工作領域所需的全部要求。學生不但在技術上可以鑄造堅固的知識結構．而且在實際應用能力上可達到一個較高的層次．學生在求職時才能充滿自信，上崗后能很快進入角色。
2、“量體裁衣”的職業生涯設計。學生人校后半年可重新選擇專業方向。根據學生自身的特點，揚長避短，幫助每位學生規劃好自己的職業生涯．在對IT業各方面的內容整體把握的基礎上．在不同的學習階段提出不同的要求。在學會學習的基礎上，提高學生對知識深化與拓展的能力。
3、良好的英語語言溝通能力。入學后的第一學期采取多學時強化訓練，通過大量閱讀提高其閱讀能力．并突出聽力及口語的培養．然后每學期都開設英語課，達到鞏固和不斷提高的目的，因為好的英語能力對軟件開發能力至關重要。
4、培養職業能力及團隊精神。在軟件項目實戰過程中．要求學生分組分工并合作完成項目。
5、提高學生的專業興趣。除了在課堂教學中培養學生興趣外。還可以通過以下方式來提高學生的專業興趣：進行專業介紹．開展專業講座．外請專家介紹專業發展前景、就業形式等。
【論文摘 要】 計算機技能是當代中職衛校畢業生必須具備的基本能力，中職衛校計算機課程教育必須不斷地進行教學改革，以適應計算機技術的不斷發展和社會對衛校畢業生的計算機能力的要求。本文對現階段中職衛校計算機應用基礎課程的教學改革提出了自己的一些看法與見解。
隨著計算機技術、通信技術和信息技術的快速發展，人類已進入信息時代，計算機的應用日趨廣泛，計算機操作已經成為人們工作、生活的一部分。掌握一定的計算機應用技能已經成為當代中職衛校學生知識結構中不可缺少的重要組成部分。計算機應用基礎課程作為中職衛校各專業必修的公共基礎課程，必須從實際出發，堅持以就業為導向，以培養技能型人才為目標，這就對計算機基礎課程的教學質量和水平提出了新的要求。筆者結合實際，對計算機應用基礎課程進行教學改革探索，提出相應的改革方案，以期使中職衛校培養的人才更好地適應未來社會信息技術發展趨勢。
一、 中職衛校學生現狀及計算機應用基礎課程的培養目標
目前，中職衛校學生素質較差，文化基礎比較薄弱，許多學生的學習興趣、主動性和積極性都不高。學生多數來自農村，由于鄉鎮中學計算機教學設備不完善，許多學生對計算機不了解，有的學生甚至從未接觸過計算機，計算機水平參差不齊。大部分學生由于心理和生理特點，對計算機的認識僅是上網、聊天、玩游戲。再者，計算機不屬于專業課，大部分同學對系統的計算機基礎課程的學習重視程度不夠，對計算機課程中娛樂性較差的辦公輔助以及工具軟件的學習和使用興趣不大，能主動學習教材及相關資料并將所學技能用到平時的學習中的學生更少。
隨著計算機技術在醫學醫療中廣泛與深入的應用，在現代化的醫療單位中，從門診掛號、辦理住院、處理醫囑、費用管理到病人出院全過程都利用計算機進行管理。衛生學校的學生畢業后擔負著各級醫院的醫療、護理等工作，他們在工作中不可避免地要利用計算機對病人進行各種檢查、填寫病例數據和治療等。
中職衛校學生計算機課程的學習可使學生掌握必備的計算機應用基礎知識和基本技能，培養學生掌握網絡獲取知識的各種方法，加強對信息處理分析能力的訓練，提高學生利用計算機解決學習和生活中實際問題的能力。計算機應用基礎課程具有很強的實踐性，對于培養學生的實踐能力、創新能力、分析和解決問題的能力，加強學生自主學習探索學習的意識，相互協作解決問題的意識，都起到十分重要的作用，可為學生職業生涯發展和終身學習奠定基礎。
二、中職衛校計算機應用基礎課程改革
（一） 教學內容改革
從教材大綱上來看，計算機應用基礎課程內容整體上分為兩部分。一部分是計算機理論基礎，使學生了解計算機基礎知識、因特網（Internet）應用，培養學生對計算機整體的認識，并了解基本常識；另一部分是計算機軟件的實際應用等上機實踐操作，培養學生利用計算機獲取信息、處理信息和解決問題的意識和能力。具體表現為Windows XP操作系統、文字處理軟件應用、電子表格處理軟件應用、多媒體處理軟件應用、演示文稿處理軟件應用。
在教學過程中，應強化實踐教學，重點培養學生的實踐操作技能。中職生的抽象思維和數據邏輯分析能力都較弱，對理論課的學習不感興趣，課堂上的理論講授效果往往不理想。在設計和制定課堂任務時，應把知識點和需要掌握的操作技能融入其中，使學習過程成為學生參與的實踐活動，最終完成任務的實踐過程。這樣對教材內容的整合可使學生有明確的學習目的和學習內容，能將知識迅速轉化為實際能力，更好地掌握計算機基礎知識和基本技能。因此，教師應根據學生的實際情況和能力目標，對教材作出相應的處理。
（二） 教學手段改革
計算機應用基礎課程的教學手段從過去傳統的“黑板+粉筆”的課堂教學模式發展到“計算機+大屏幕”的多媒體教學，教學手段不斷改革和創新。在課堂上授課時，可用投影儀演示多媒體課件，將課堂教學轉入多媒體教室，創設逼真的教學環境、動靜結合的教學圖像、生動活潑的教學氣氛，充分調動學生的積極性；應用多媒體課件輔助計算機教學，運用圖、文、聲、像、影并茂的特點，能把教學時說不清道不明的知識，通過形象生動的畫面、聲像同步的情境、言簡意賅的解說，將知識一目了然地展現在學生面前。通過知識形成過程的充分展示，培養學生的觀察能力和思維能力，學生的學習將變得輕松愉快，從而激發他們強烈的求知欲望，充分調動學習積極性，為創新意識和探索精神的培養提供良好的環境。另外，還可以選擇教學軟件用計算機做現場演示，授課時邊演示邊講解，還可提出問題和要求，讓學生動手操作，然后共同討論。
（三） 教學方法改革
傳統的教學方法重結果輕過程，以知識傳授為主，采用“滿堂灌”的教學方式，忽視了對學生能動性和主動性的培養。心理學研究表明，學生的思維是從問題開始形成，再從問題解決中得到發展的。學習的過程就是不斷創設問題情境，引導學生認識沖突、激發學生的求知欲，使學生的思維在問題思考與探索中得到促進和發展。在計算機應用基礎課程教學中，應提倡以任務驅動教學法、案例教學法為主，輔以分組競賽法等，根據不同的教學內容選擇不同的教學方法，以便更有利于激發學生的學習興趣，提高學生計算機應用能力。
1. 任務驅動式教學法。所謂“任務驅動式”教學法，就是“提出問題—分析問題—引用新知識—解決問題—總結提高”的教學模式。任務是學習的橋梁，驅動學生完成任務的不是教師也不是任務，而是學習者本身，更進一步說是學習者的成就動機。通過巧妙的任務設計，將要教授的新知識點蘊涵于任務之中，引導學生提出實際的問題或目標，引起學生對某一實際操作的興趣，再通過討論、講解或操作，使之完成預計任務，從而學會相關的理論或技能。在完成任務的過程中，學生會獲得成就感，更大地激發他們的求知欲望。任務驅動式教學法遵循了知識延伸的連續性，其教學內容也遠遠超出了傳統教學方法在同等時間內的知識量，既完成了教學大綱的要求，又能讓每個學生依據自身能力獲得更多的知識，充分挖掘了不同層次學生的潛力。在這種方法的實際應用中，既可突出實踐，又可激發學生的學習興趣，還可以消除學生對理論學習望而生畏的情緒，在師生共同研究、討論和完成任務的過程中實現教學目標。
2. 案例教學法。所謂案例教學，也稱為個案研究，案例教學是教師根據課堂教學目標和教學內容的需要，通過設置具體案例，引導學生參與分析、討論、表達等活動，讓學生在具體的問題情境中積極思考、主動探索，以提高教與學的質量和效果，培養學生認識問題、分析問題和解決問題等綜合能力的一種教學方法。作為一種以培養學生能力為核心的新型教學法，其主要表現為：學生是案例教學過程的主體，教師的作用是組織課堂、引導討論，與傳統教學中一味突出教師單一主體地位，強調單向交流，教材多年一貫的固定化等有很大不同。
3. 分組競賽法。在教學過程中可采用分組競賽法，把學生分成若干個小組，每組選出一個小組長，在進行討論和自主學習時，以小組為單位來完成學習任務。同時，每次根據任務的完成情況為各小組打分并給予表揚，以此來激發學生的學習積極性。通過小組競賽法，讓每個小組完成不同作品的設計制作，完成后各小組統一進行評價，尋找自己的不足，學習他人的優點。通過這種教學法，學生不僅掌握了新知識，還提高了學生在學習過程中的主動性、創造性，增強了團隊合作意識和競爭意識。
（四） 加強師資隊伍建設
高素質的師資隊伍是計算機應用基礎課程教學改革的關鍵，只有不斷提高老師的素質和水平，才能確保教學質量。計算機學科的特點就是“前沿”，即使是計算機專業的本科畢業生，若是停留在原有的基礎上，就意味著后退，所以教師要樹立終身學習理念，不斷學習新知識、新技術，加強教學研討，從而提高自身素質和教學水平。
中職衛生學校計算機教學改革都是在不斷地進行教學活動中發展變化的，在教學過程中，我們必須積極探索，努力實踐，以創造中職衛校計算機教學的嶄新未來。
【參考文獻】
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戶口所在： 花都區 國 籍： 中國
婚姻狀況： 已婚 民 族： 漢族
培訓認證： 未參加 身 高： 170 cm
誠信徽章： 未申請 體 重： 65 kg
人才測評： 未測評
我的特長：
求職意向人才類型： 普通求職
應聘職位： 中學教師：，職業技術教師：，計算機軟件：
工作年限： 6 職 稱： 初級
求職類型： 兼職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 面議 希望工作地區： 花都區,花都區,花都區
工作經歷廣東省高新技術技工學校 起止年月：2009-08 ～ 2011-03
公司性質： 事業單位 所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位： 計算機教師
工作描述： 北大青鳥ACCP啟蒙星——網絡編程相關課程
離職原因： 在職，周末兼職
廣州加利福職業技術學校 起止年月：2007-09 ～ 2009-07
公司性質： 民營企業 所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位： 計算機專業教師
工作描述： 所教科目主要有多媒體技術、Photoshop、Flash、Dreamweaver、ASP動態網頁設計、C語言、電子商務等。在此期間，三次兼任計算機中級證培訓教師，所帶學生考證通過率達96%以上。在之前的教學期間，一直擔任班主任管理工作,積累了大量高職高專技校學生班主任工作經驗，屢受學校好評，也深得學生喜愛!個人上課風格也得到學校和學生的一致好評。
離職原因： 復雜
廣州優嘜裝飾科技有限公司 起止年月：2007-03 ～ 2007-05
公司性質： 民營企業 所屬行業：房地產/建筑
擔任職位： 業務員
工作描述： 在廣州優嘜裝飾科技有限公司做業務
離職原因： 不太適合
廣州市冶金高級技工學校 起止年月：2004-09 ～ 2007-01
公司性質： 事業單位 所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位： 計算機工程系教師
工作描述： 所教科目主要有多媒體技術，網站設計、電子商務、Photoshop、CorelDraw、Flash、Dreamweaver等。在此期間,除了正常的教學外，先后兼職指導了兩屆畢業班畢業設計和論文答辯,取得良好效果。2006年4月，擔任學校非計算機教師“雙師”培訓講師，培訓辦公軟件應用和幻燈片制作。
離職原因： 想做業務志愿者經歷
教育背景畢業院校： 湖北黃岡師范學院
最高學歷： 本科 獲得學位: 教育學 畢業日期： 2004-07
專 業 一： 教育技術學(信息技術) 專 業 二：
起始年月 終止年月 學校（機構） 所學專業 獲得證書 證書編號
2000-09 2004-07 黃岡師范學院 教育技術學 畢業證學士、信息技術教師資格證 ********
2005-04 2005-04 多媒體CAI立體課程與虛擬現實設計培訓班 多媒體CAI 合格證書 *******
語言能力外語： 英語 優秀 粵語水平：
其它外語能力：
國語水平： 優秀
工作能力及其他專長① 良好的與人溝通能力和團隊合作意識。誠實守信。有耐心、有自信，自學能力強！
② 計算機和英語應用能力較強：懂網絡,會電腦硬件故障維護。精通常用軟件，能夠獨立開發中小型單位動態網站。具有良好的英語聽說讀寫能力。
③ 愛好體育運動，積極參加各類活動，尤其愛好羽毛球和排球運動。
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專業
層次
學制
主要課程
音樂教育
專科
兩年
大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、
本科
兩年
英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業論文
經濟法
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兩年
大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經濟法概論、勞動法、計算機基礎、人力資源管理
本科
兩年
英語（二）、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經濟法學原理、企業與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產法、環境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務管理學（輔修）
市場營銷專科兩年政治經濟學（財經類）、高等數學（一）、基礎會計學、經濟法概論（財經類）、大學語文（專）、國民經濟統計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業管理概論、公共關系學、廣告學（一）、市場營銷學、市場調查與預測、計算機應用基礎（含實踐）
本科兩年英語（二）、高等數學（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務、商品流通概論、消費經濟學、國際商務談判、國際貿易理論與實務、企業會計學、國際市場營銷學、管理系統中計算機應用（含實踐）
公共關系本科兩年人際關系學、公共關系口才、現代談判學、公共關系案例、國際公共關系、公關政策、企業文化、創新思維理論與方法、領導科學、人力資源管理（一）、現代資源管理（一）、廣告運作策略
行政管理?？苾赡甏髮W語文（專）、政治學概論、法學概論、現代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學、公共關系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應用基礎（含實踐）
本科兩年英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領導科學、國家公務員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務管理學、秘書學概論、企業管理概論
漢語言
文學
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兩年
文學概論、中國現代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選（一、二）、外國文學作品選、現代漢語、古代漢語、寫作等
本科
兩年
美學、中國現代文學史、中國古代文學史（一、二）、外國文學史、語言學概論、英語（二）、兩門選修課、畢業論文
涉外秘書學
專科
兩年
英語（一）、大學語文（專）、公共關系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務、涉外法概要、
本科
兩年
英語（二）、中外文學作品導讀、國際貿易理論與實務、經濟法概論、秘書語言研究、公關禮儀、交際語言學、國際商務談判、中外秘書比較、口譯與聽力等
對外漢語
本科
兩年
現代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通（實踐環節）畢業論文等
英語翻譯
?？?/p>
兩年
英語寫作基礎、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力
本科
兩年
中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級英語、英美文學選讀、畢業論文
日語
?？?/p>
兩年
基礎日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經貿日語、日語聽力、日語口語
本科
兩年
高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現代漢語、計算機應用基礎、日語口譯與聽力、畢業論文
英語
?？?/p>
兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎、英語國家概況、英語聽力，口語等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等
外貿英語
?？?/p>
兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎、英語國家概況、國際貿易理論與實務、英語聽力、口語、外貿英語閱讀等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、外貿口譯與聽力、二外（日語）等
公共事業
管理
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兩年
計算機應用基礎、公共事業管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發與管理、公共關系、社會調查與方法、行政管理學、文教事業管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應用基礎（實踐）等
本科
兩年
英語（二）、公共管理學、公共政策、公共事業管理、公共經濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理（一）、管理信息系統、畢業論文等
工商企業
管理
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兩年
計算機應用基礎、基礎會計學、經濟法概論、國民經濟統計概論、企業管理概論、生產與作業管理、市場營銷學、中國稅制、企業會計學、人力資源管理、企業經濟法（輔修）、民法學（輔修）；
本科
兩年
英語（二）、高等數學、管理系統中計算機應用、國際貿易管理與實務、管理學原理、財務管理、金融理論與實務、企業經營戰略、組織行為學、質量原理、企業管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學（輔修）。
國際貿易
?？?/p>
兩年
高等數學、法律基礎、計算機應用基礎、英語、國際貿易實務、國際金融、國際商法、中國對外貿易、WTO知識概論、市場營銷學等
本科
兩年
國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務談判、企業會計學、國際運輸與保險、西方經濟學、外國經貿知識選讀、涉外經濟法、經貿知識英語等
金融管理
專科
兩年
證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業銀行業務與管理、貨幣銀行學、財政學、經濟法概論、基礎會計學、管理學原理等
本科
兩年
管理會計實務、國際財務管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務概論、組織行為學、風險管理、高級財務管理、審計學、政府政策與經濟學等
會計（電算化）
?？?/p>
兩年
英語（一）、大學語文、高等數學（一）、基礎會計學、國民經濟統計概論、數據庫及應用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務管理學、計算機應用基礎、經濟法概論（財經類）
本科
兩年
高等數學（二）、、英語（二）、數據結構、審計學、管理學原理、通用財務軟件、計算機網絡基礎、財務報表分析（一）、金融理論與實務、高級財務軟件、操作系統。加考課程：會計電算化、財務管理學、成本會計、基礎會計學、政治經濟學（財經類）
人力資源
管理
專科
兩年
管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經濟學、企業勞動工資管理、勞動就業論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關系學、應用文寫作等
本科
兩年
企業戰略管理、人力資源戰略與規劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發管理理論與策略、管理信息系統等
文化事業
管理
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兩年
英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規、文化經濟學、文化策劃與營銷、藝術概論、社會學概論、民間文學、計算機
文化產業
本科
兩年
英語（二）、中國文化導論、文化產業與管理、文化產業創意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經營與管理、文化服務與貿易
經濟信息
管理
專科
兩年
高等數學、計算機網絡基礎、計算機應用技術、計算機軟件基礎、計算機組成原理、經濟信息導論、計算機信息基礎、信息經濟學等
本科
兩年
英語（二）、應用數學、中級財務會計、計算機網絡技術、社會研究方法、網絡經濟與企業管理、數據庫及應用、電子商務概論、高級語言程序設計、應用數理統計、經濟預測方法。
游戲軟件
開發技術
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兩年
英語（一）、高等數學、計算機游戲概論、高級語言程序設計、游戲作品賞析、計算機網絡技術、游戲軟件開發基礎、市場營銷、動畫設計基礎等
本科
兩年
英語（二）、游戲創意與設計概論、可視化程序設計、藝術設計基礎、多媒體應用技術、DirectX、Java語言程序設計、游戲開發流程與引擎原理、游戲架構導論、軟件工程、游戲心理學等
電子商務
專科
兩年
電子商務英語、經濟學（二）、計算機與網絡技術基礎、市場營銷（三）、基礎會計學、市場信息學、國際貿易實務（三）、電子商務概論、商務交流（二）、網頁設計與制作、互聯網軟件應用與開發、電子商務案例分析、綜合作業
本科
兩年
英語（二）、數量方法（二）、電子商務法概論、電子商務與金融、電子商務網站設計原理、電子商務與現代物流、互聯網數據庫、網絡營銷與策劃、電子商務安全導論、網絡經濟與企業管理、商法（二）
信息技術
教育
本科
兩年
英語（二）、物理（工）、數據庫原理、數據結構、計算機網絡與通信、計算機系統結構、軟件工程、數值分析、面向對象程序設計、計算機輔助教育、高級語言程序設計、數字邏輯、中學信息技術教學與實踐研究
計算機
及應用
專科
兩年
大學語文、高等數學、英語（一）、模擬電路與數字電路、計算機應用技術、匯編語言程序設計、數據結構導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術、高級語言程序設計（一）、操作系統概論、數據庫及其應用、計算機網絡技術
本科
兩年
英語（二）、高等數學、物理（工）、離散數學、操作系統、數據結構、面向對象程序設計、軟件工程、數據庫原理、計算機系統結構、計算機網絡與通信
電子政務
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兩年
行政管理學、公文寫作與處理、公共事業管理、行政法學、經濟管理概論、辦公自動化原理及應用、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統、計算機應用技術
本科
兩年
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專業
層次
學制
主要課程
音樂教育
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兩年
大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、
本科
兩年
英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業論文
經濟法
?？?/p>
兩年
大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經濟法概論、勞動法、計算機基礎、人力資源管理
本科
兩年
英語（二）、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經濟法學原理、企業與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產法、環境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務管理學（輔修）
市場營銷專科兩年政治經濟學（財經類）、高等數學（一）、基礎會計學、經濟法概論（財經類）、大學語文（專）、國民經濟統計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業管理概論、公共關系學、廣告學（一）、市場營銷學、市場調查與預測、計算機應用基礎（含實踐）
本科兩年英語（二）、高等數學（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務、商品流通概論、消費經濟學、國際商務談判、國際貿易理論與實務、企業會計學、國際市場營銷學、管理系統中計算機應用（含實踐）
公共關系本科兩年人際關系學、公共關系口才、現代談判學、公共關系案例、國際公共關系、公關政策、企業文化、創新思維理論與方法、領導科學、人力資源管理（一）、現代資源管理（一）、廣告運作策略
行政管理?？苾赡甏髮W語文（專）、政治學概論、法學概論、現代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學、公共關系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應用基礎（含實踐）
本科兩年英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領導科學、國家公務員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務管理學、秘書學概論、企業管理概論
漢語言
文學
專科
兩年
文學概論、中國現代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選（一、二）、外國文學作品選、現代漢語、古代漢語、寫作等
本科
兩年
美學、中國現代文學史、中國古代文學史（一、二）、外國文學史、語言學概論、英語（二）、兩門選修課、畢業論文
涉外秘書學
專科
兩年
英語（一）、大學語文（專）、公共關系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務、涉外法概要、
本科
兩年
英語（二）、中外文學作品導讀、國際貿易理論與實務、經濟法概論、秘書語言研究、公關禮儀、交際語言學、國際商務談判、中外秘書比較、口譯與聽力等
對外漢語
本科
兩年
現代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通（實踐環節）畢業論文等
英語翻譯
專科
兩年
英語寫作基礎、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力
本科
兩年
中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級英語、英美文學選讀、畢業論文
日語
專科
兩年
基礎日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經貿日語、日語聽力、日語口語
本科
兩年
高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現代漢語、計算機應用基礎、日語口譯與聽力、畢業論文
英語
專科
兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎、英語國家概況、英語聽力，口語等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等
外貿英語
?？?/p>
兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎、英語國家概況、國際貿易理論與實務、英語聽力、口語、外貿英語閱讀等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、外貿口譯與聽力、二外（日語）等
公共事業
管理
?？?/p>
兩年
計算機應用基礎、公共事業管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發與管理、公共關系、社會調查與方法、行政管理學、文教事業管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應用基礎（實踐）等
本科
兩年
英語（二）、公共管理學、公共政策、公共事業管理、公共經濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理（一）、管理信息系統、畢業論文等
工商企業
管理
?？?/p>
兩年
計算機應用基礎、基礎會計學、經濟法概論、國民經濟統計概論、企業管理概論、生產與作業管理、市場營銷學、中國稅制、企業會計學、人力資源管理、企業經濟法（輔修）、民法學（輔修）；
本科
兩年
英語（二）、高等數學、管理系統中計算機應用、國際貿易管理與實務、管理學原理、財務管理、金融理論與實務、企業經營戰略、組織行為學、質量原理、企業管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學（輔修）。
國際貿易
專科
兩年
高等數學、法律基礎、計算機應用基礎、英語、國際貿易實務、國際金融、國際商法、中國對外貿易、WTO知識概論、市場營銷學等
本科
兩年
國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務談判、企業會計學、國際運輸與保險、西方經濟學、外國經貿知識選讀、涉外經濟法、經貿知識英語等
金融管理
?？?/p>
兩年
證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業銀行業務與管理、貨幣銀行學、財政學、經濟法概論、基礎會計學、管理學原理等
本科
兩年
管理會計實務、國際財務管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務概論、組織行為學、風險管理、高級財務管理、審計學、政府政策與經濟學等
會計（電算化）
?？?/p>
兩年
英語（一）、大學語文、高等數學（一）、基礎會計學、國民經濟統計概論、數據庫及應用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務管理學、計算機應用基礎、經濟法概論（財經類）
本科
兩年
高等數學（二）、、英語（二）、數據結構、審計學、管理學原理、通用財務軟件、計算機網絡基礎、財務報表分析（一）、金融理論與實務、高級財務軟件、操作系統。加考課程：會計電算化、財務管理學、成本會計、基礎會計學、政治經濟學（財經類）
人力資源
管理
專科
兩年
管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經濟學、企業勞動工資管理、勞動就業論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關系學、應用文寫作等
本科
兩年
企業戰略管理、人力資源戰略與規劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發管理理論與策略、管理信息系統等
文化事業
管理
專科
兩年
英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規、文化經濟學、文化策劃與營銷、藝術概論、社會學概論、民間文學、計算機
文化產業
本科
兩年
英語（二）、中國文化導論、文化產業與管理、文化產業創意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經營與管理、文化服務與貿易
經濟信息
管理
專科
兩年
高等數學、計算機網絡基礎、計算機應用技術、計算機軟件基礎、計算機組成原理、經濟信息導論、計算機信息基礎、信息經濟學等
本科
兩年
英語（二）、應用數學、中級財務會計、計算機網絡技術、社會研究方法、網絡經濟與企業管理、數據庫及應用、電子商務概論、高級語言程序設計、應用數理統計、經濟預測方法。
游戲軟件
開發技術
?？?/p>
兩年
英語（一）、高等數學、計算機游戲概論、高級語言程序設計、游戲作品賞析、計算機網絡技術、游戲軟件開發基礎、市場營銷、動畫設計基礎等
本科
兩年
英語（二）、游戲創意與設計概論、可視化程序設計、藝術設計基礎、多媒體應用技術、DirectX、Java語言程序設計、游戲開發流程與引擎原理、游戲架構導論、軟件工程、游戲心理學等
電子商務
專科
兩年
電子商務英語、經濟學（二）、計算機與網絡技術基礎、市場營銷（三）、基礎會計學、市場信息學、國際貿易實務（三）、電子商務概論、商務交流（二）、網頁設計與制作、互聯網軟件應用與開發、電子商務案例分析、綜合作業
本科
兩年
英語（二）、數量方法（二）、電子商務法概論、電子商務與金融、電子商務網站設計原理、電子商務與現代物流、互聯網數據庫、網絡營銷與策劃、電子商務安全導論、網絡經濟與企業管理、商法（二）
信息技術
教育
本科
兩年
英語（二）、物理（工）、數據庫原理、數據結構、計算機網絡與通信、計算機系統結構、軟件工程、數值分析、面向對象程序設計、計算機輔助教育、高級語言程序設計、數字邏輯、中學信息技術教學與實踐研究
計算機
及應用
?？?/p>
兩年
大學語文、高等數學、英語（一）、模擬電路與數字電路、計算機應用技術、匯編語言程序設計、數據結構導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術、高級語言程序設計（一）、操作系統概論、數據庫及其應用、計算機網絡技術
本科
兩年
英語（二）、高等數學、物理（工）、離散數學、操作系統、數據結構、面向對象程序設計、軟件工程、數據庫原理、計算機系統結構、計算機網絡與通信
電子政務
專科
兩年
行政管理學、公文寫作與處理、公共事業管理、行政法學、經濟管理概論、辦公自動化原理及應用、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統、計算機應用技術
本科
兩年
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專業
層次
學制
主要課程
音樂教育
專科
兩年
大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、
本科
兩年
英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業論文
經濟法
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兩年
大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經濟法概論、勞動法、計算機基礎、人力資源管理
本科
兩年
英語（二）、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經濟法學原理、企業與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產法、環境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務管理學（輔修）
市場營銷專科兩年政治經濟學（財經類）、高等數學（一）、基礎會計學、經濟法概論（財經類）、大學語文（專）、國民經濟統計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業管理概論、公共關系學、廣告學（一）、市場營銷學、市場調查與預測、計算機應用基礎（含實踐）
本科兩年英語（二）、高等數學（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務、商品流通概論、消費經濟學、國際商務談判、國際貿易理論與實務、企業會計學、國際市場營銷學、管理系統中計算機應用（含實踐）
公共關系本科兩年人際關系學、公共關系口才、現代談判學、公共關系案例、國際公共關系、公關政策、企業文化、創新思維理論與方法、領導科學、人力資源管理（一）、現代資源管理（一）、廣告運作策略
行政管理?？苾赡甏髮W語文（專）、政治學概論、法學概論、現代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學、公共關系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應用基礎（含實踐）
本科兩年英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領導科學、國家公務員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務管理學、秘書學概論、企業管理概論
漢語言
文學
專科
兩年
文學概論、中國現代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選（一、二）、外國文學作品選、現代漢語、古代漢語、寫作等
本科
兩年
美學、中國現代文學史、中國古代文學史（一、二）、外國文學史、語言學概論、英語（二）、兩門選修課、畢業論文
涉外秘書學
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兩年
英語（一）、大學語文（專）、公共關系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務、涉外法概要、
本科
兩年
英語（二）、中外文學作品導讀、國際貿易理論與實務、經濟法概論、秘書語言研究、公關禮儀、交際語言學、國際商務談判、中外秘書比較、口譯與聽力等
對外漢語
本科
兩年
現代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通（實踐環節）畢業論文等
英語翻譯
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兩年
英語寫作基礎、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力
本科
兩年
中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級英語、英美文學選讀、畢業論文
日語
專科
兩年
基礎日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經貿日語、日語聽力、日語口語
本科
兩年
高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現代漢語、計算機應用基礎、日語口譯與聽力、畢業論文
英語
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兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎、英語國家概況、英語聽力，口語等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等
外貿英語
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兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎、英語國家概況、國際貿易理論與實務、英語聽力、口語、外貿英語閱讀等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、外貿口譯與聽力、二外（日語）等
公共事業
管理
專科
兩年
計算機應用基礎、公共事業管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發與管理、公共關系、社會調查與方法、行政管理學、文教事業管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應用基礎（實踐）等
本科
兩年
英語（二）、公共管理學、公共政策、公共事業管理、公共經濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理（一）、管理信息系統、畢業論文等
工商企業
管理
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兩年
計算機應用基礎、基礎會計學、經濟法概論、國民經濟統計概論、企業管理概論、生產與作業管理、市場營銷學、中國稅制、企業會計學、人力資源管理、企業經濟法（輔修）、民法學（輔修）；
本科
兩年
英語（二）、高等數學、管理系統中計算機應用、國際貿易管理與實務、管理學原理、財務管理、金融理論與實務、企業經營戰略、組織行為學、質量原理、企業管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學（輔修）。
國際貿易
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兩年
高等數學、法律基礎、計算機應用基礎、英語、國際貿易實務、國際金融、國際商法、中國對外貿易、WTO知識概論、市場營銷學等
本科
兩年
國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務談判、企業會計學、國際運輸與保險、西方經濟學、外國經貿知識選讀、涉外經濟法、經貿知識英語等
金融管理
專科
兩年
證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業銀行業務與管理、貨幣銀行學、財政學、經濟法概論、基礎會計學、管理學原理等
本科
兩年
管理會計實務、國際財務管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務概論、組織行為學、風險管理、高級財務管理、審計學、政府政策與經濟學等
會計（電算化）
專科
兩年
英語（一）、大學語文、高等數學（一）、基礎會計學、國民經濟統計概論、數據庫及應用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務管理學、計算機應用基礎、經濟法概論（財經類）
本科
兩年
高等數學（二）、、英語（二）、數據結構、審計學、管理學原理、通用財務軟件、計算機網絡基礎、財務報表分析（一）、金融理論與實務、高級財務軟件、操作系統。加考課程：會計電算化、財務管理學、成本會計、基礎會計學、政治經濟學（財經類）
人力資源
管理
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兩年
管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經濟學、企業勞動工資管理、勞動就業論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關系學、應用文寫作等
本科
兩年
企業戰略管理、人力資源戰略與規劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發管理理論與策略、管理信息系統等
文化事業
管理
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兩年
英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規、文化經濟學、文化策劃與營銷、藝術概論、社會學概論、民間文學、計算機
文化產業
本科
兩年
英語（二）、中國文化導論、文化產業與管理、文化產業創意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經營與管理、文化服務與貿易
經濟信息
管理
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兩年
高等數學、計算機網絡基礎、計算機應用技術、計算機軟件基礎、計算機組成原理、經濟信息導論、計算機信息基礎、信息經濟學等
本科
兩年
英語（二）、應用數學、中級財務會計、計算機網絡技術、社會研究方法、網絡經濟與企業管理、數據庫及應用、電子商務概論、高級語言程序設計、應用數理統計、經濟預測方法。
游戲軟件
開發技術
專科
兩年
英語（一）、高等數學、計算機游戲概論、高級語言程序設計、游戲作品賞析、計算機網絡技術、游戲軟件開發基礎、市場營銷、動畫設計基礎等
本科
兩年
英語（二）、游戲創意與設計概論、可視化程序設計、藝術設計基礎、多媒體應用技術、DirectX、Java語言程序設計、游戲開發流程與引擎原理、游戲架構導論、軟件工程、游戲心理學等
電子商務
專科
兩年
電子商務英語、經濟學（二）、計算機與網絡技術基礎、市場營銷（三）、基礎會計學、市場信息學、國際貿易實務（三）、電子商務概論、商務交流（二）、網頁設計與制作、互聯網軟件應用與開發、電子商務案例分析、綜合作業
本科
兩年
英語（二）、數量方法（二）、電子商務法概論、電子商務與金融、電子商務網站設計原理、電子商務與現代物流、互聯網數據庫、網絡營銷與策劃、電子商務安全導論、網絡經濟與企業管理、商法（二）
信息技術
教育
本科
兩年
英語（二）、物理（工）、數據庫原理、數據結構、計算機網絡與通信、計算機系統結構、軟件工程、數值分析、面向對象程序設計、計算機輔助教育、高級語言程序設計、數字邏輯、中學信息技術教學與實踐研究
計算機
及應用
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兩年
大學語文、高等數學、英語（一）、模擬電路與數字電路、計算機應用技術、匯編語言程序設計、數據結構導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術、高級語言程序設計（一）、操作系統概論、數據庫及其應用、計算機網絡技術
本科
兩年
英語（二）、高等數學、物理（工）、離散數學、操作系統、數據結構、面向對象程序設計、軟件工程、數據庫原理、計算機系統結構、計算機網絡與通信
電子政務
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兩年
行政管理學、公文寫作與處理、公共事業管理、行政法學、經濟管理概論、辦公自動化原理及應用、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統、計算機應用技術
本科
兩年
