發布時間：2022-08-25 17:33:05
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的鼓勵人的經典語句樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
(一)有利于大學生樹立積極昂揚的人生態度
優秀傳統文學作品中有許多鼓勵人積極向上的語句和章節，例如，《周易》中就有“天行健，君子以自強不息”的倡導，主張人們應當發憤圖強、勁健剛強。孟子“舍生取義”的人生主張則啟發我們要有犧牲精神，做人應當為正義事業奮斗不息且不懼犧牲。同時他還提出“生于憂患，死于安樂”的觀點，提醒人們在順境中應當有憂患意識，逆境之中應當奮起拼搏，在苦難之中尋求生存之道，探求生命的希望。諸葛亮則以“志當存高遠”鼓勵年輕人樹立遠大理想，不應為眼前利益所迷惑。顧炎武在其著作中提出“天下興亡匹夫有責”，告誡青年人應當有強烈的歷史使命感和社會責任感。當今社會，部分大學生受到社會消極因素的影響，在平時的生活和學習中不務正業，沉迷于玩樂，缺乏應有的社會責任感。還有部分大學生崇尚拜金主義和享樂主義，在生活中肆意攀比，一些大學生甚至因為自己的物質條件較差產生抱怨和自卑的情緒。而優秀傳統文學對當前大學生面臨的這些思想道德問題，無疑是一劑良藥，能夠激發大學生的奮斗意志，鼓勵大學生樹立積極昂揚的人生態度。
(二)有利于提高大學生的思想道德境界
我國古代教育較為重視個人的內在修養，關注道德教育，儒家提倡“修身治國平天下”，將“修身”作為人的立世之本。儒家思想創始人孔子將“仁”作為其教育思想的核心，且提出“從己于立而立人，己欲達而達人”與“己所不欲勿施于人”這兩個方面，來達到“仁”的境界。另一位重要的儒學人物孟子則以“富貴不能，貧賤不能移，威武不能屈”作為大丈夫的衡量標準。提倡君子應當不畏強權、堅持正義、堅守節操。這些儒家學說不僅閃耀著思想光芒，還具有強大的人格力量。林則徐則在其作品中指出“海納百川，有容乃大”，主張人生在世應當擁有廣闊的胸懷。同樣倡導包容精神的還有“和而不同，”。這些優秀傳統文學中的主張和理念，對于完善大學生人格，提高大學生思想道德水平，改進大學生的處世原則，都具有重要作用。可以幫助大學生形成良好、互助、和諧的人際交往關系，增強他們的集體意識和團隊精神，提高他們的社會適應能力。
(三)有利于增強大學生的愛國主義精神
愛國主義是人們報效、忠誠和熱愛祖國的一種思想、意志和情感。是中華民族的優秀品質和共同價值信仰。是中華民族的精神支柱和民族追求。我國傳統文學中有許多倡導愛國主義的作品和思想。例如，道家創始人老子就曾指出“修之于國其德乃豐，修之于天下其德乃普”。《禮記》中也主張人們努力構建“天下為公”的大同世界。屈原在其著作《離騷》中高呼“亦余心之所向兮，雖九死其猶未悔”“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。淋漓盡致地表達了自己對祖國的熱愛、對人民命運的關懷。范仲淹則以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的語句表達自己的家國之憂。可見，學習和弘揚優秀傳統文學可以培養大學生的愛國主義情懷，引導大學生多關注國家與人民的生存情況，并為國家發展貢獻自己的力量。
二、優秀傳統文學融入大學生思想政治教育的途徑
目前，我國還處于社會轉型時期，思想文化呈現出鮮明的多元化特點，面對西方思潮的涌入和影響，部分大學生未能抵擋西方消極思想的影響，價值觀念和生活理念逐漸扭曲，在各種思想和觀念的碰撞中逐漸迷失了自我，盲目崇拜西方價值觀，滋生了虛無主義、拜金主義、極端個人主義、享樂主義和自私自利的思想，這無疑對大學生的身心發展極為不利。通過以上論述不難發現，弘揚和傳承優秀傳統文學對于大學生思想道德教育具有積極意義，因此，高校必須根據教學實際，采取有效措施在思想政治教育中有機融入優秀傳統文學，筆者認為應當從以下方面入手:
(一)將優秀傳統文學融入大學生思想政治教育課程中
若要在高校思想政治教育中充分融入優秀傳統文學，首先必須加大傳統文學在思想政治課程中的比例。在思想政治課程講授中滲透傳統文學。可以選取經典名篇進行解讀、賞析和研究，發現和弘揚其中蘊涵的民族美德和道德情操。或賞鑒經典傳統文學篇目的作者情感、故事情節和人物形象，從而增強大學生的道德素養。同時，還應鼓勵大學生將傳統文學中的優秀精神與自己的生活、學習、責任、工作聯系起來，進而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。此外，傳統文學中關于真善美及民族精神的詮釋和弘揚對提高大學生的思想水平也有重要作用。需要注意的是，在思想政治教育中鼓勵學生誦讀和研究傳統文學作品，必須注意方法和內容，應避免機械的教條化傳授。我國著名古典文學專家霍松林先生就曾指出:“古典文學作為我國民族文化的精髓，其經典篇目凝聚著我國的民族精神，并閃耀著愛國主義的光芒，因此，通過研究傳統文學優秀作品可以有效提高國民素質，這實在是一個不容忽視的問題。”可見，若要培養大學生和諧處事的觀念、愛國主義情操和高尚的道德品質提高大學生的審美品位，就必須在思想政治教育中重視傳統文學的滲透。例如，在思想政治教育中可以為學生講解《論語》中“己所不欲勿施于人“為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎。”等思想理念，幫助大學生養成誠信待人、理解寬容的高尚品質。或引導學生解讀杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，以增強學生的愛國主義情懷。以及賞析《愛蓮說》中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的語句，引導大學生樹立潔身自好的人生態度。又或以“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的慷慨之語培養學生的民族氣節在思想政治教育課程中融入這些優秀的傳統文學精神和作品，能夠宣揚慎獨、明禮、博愛、誠信等優秀品質，進而提高大學生的道德素質。
(二)將優秀傳統文學融入高校校園文化活動中
眾所周知，校園文化活動在大學生的思想政治教育中起著至關重要的作用。健康的校園文化氛圍對塑造人格、陶冶情操、啟迪思維都具有重要意義。因此，要將傳統文學融入校園文化活動中，滲透到大學生活的各個場景、細節和角落中，讓學生時常受到傳統文化的熏陶。首先，可以定期舉行傳統文學報告會和學術講座，例如“國學經典”講座，詳細解讀國學經典，以增強大學生對優秀國學著作的認同感。其次，要把握重要的歷史事件、傳統節日和紀念日，并以學校、院系、班級為單位舉辦相關的宣傳活動，邀請英雄模范、道德榜樣、專家教授做專題報告會，用榜樣的力量號召大學生傳承和弘揚傳統文化。再次，要組織傳統文學相關的讀書活動，例如，舉辦經典著作研讀活動、傳統文學知識競賽、經典格言比賽等，并開展與傳統文學相關的歌詠比賽、文藝表演等，讓學生在參與活動的過程中接受傳統文化的感染。同時，還應當鼓勵大學生踐行傳統文化，參加相關的社會實踐活動，在具體實踐中體悟傳統文學的魅力，進而提高自身的道德素質。
(三)將優秀傳統文學融入高校媒介宣傳中
網絡及新聞媒體被高校媒介視為重要組成部分，因此，在大學生思想政治教育中融入傳統文學，應充分重視高校媒介的宣傳作用。首先，應當在校園內創設傳統文化宣傳欄，介紹相關的傳統文學知識，擴大宣傳范圍。其次，應當關注影視劇院和校園廣播等媒體，將其作為宣傳傳統文學的重要渠道，院系可以組織學生定期觀看相關的影視作品，宣揚傳統文化中的革命精神和民族精神，加深大學生對傳統文學的理解，進而提升他們的道德境界。再次，可以開設“紅色經典”網站，并通過微博、微信、論壇等社交網絡傳播傳統文學知識，增強傳統文化學習的趣味性，提高學生的學習興趣，引導學生自覺地接受傳統文化的熏陶。
(四)創新大學生思想政治教育模式
祈禱自己能成功的句子(最新篇)
1 、只有千錘百煉，才能成為好鋼。
2 、“穩妥”之船從未能從岸邊走遠。
3 、沒有熱忱，世間便無進步。
4 、肉體是精神居住的花園，意志則是這個花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去，又能用勤勞使它“肥沃”起來。
5 、一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
6 、與其臨淵羨魚，不如退而結網。
7 、蟻穴雖小，潰之千里。
8 、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
9 、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
10 、智者一切求自己，愚者一切求他人。
11 、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
12 、如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。
13 、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。
14 、環境不會改變，解決之道在于改變自己。
15 、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
16 、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
17 、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養恐懼。
18 、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
19 、偉大的事業不是靠力氣速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格意志和知識的力量完成的。
20 、沒有哪種教育能及得上逆境。
21 、在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。
22 、障礙與失敗，是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養出成功。
23 、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
24 、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
25 、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。
26 、沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。
祈禱自己能成功的句子(經典篇)
1 、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
2 、最有效的資本是我們的信譽，它小時不停為我們工作。
3 、世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。
4 、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
5 、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。
6 、沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運。
7 、對于最有能力的領航人風浪總是格外的洶涌。
8 、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。
9 、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
10 、那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。
11 、顧客后還有顧客，服務的開始才是銷售的開始。
12 、絆腳石乃是進身之階。
13 、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
14 、擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。
15 、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。
16 、為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。
17 、恐懼自己受苦的人，已經因為自己的恐懼在受苦。
18 、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
19 、窮不一定思變，應該是思富思變。
20 、我成功因為我志在成功!
21 、不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。
22 、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
23 、銷售世界上第一號的產品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
24 、股票有漲有落，然而打著信心標志的股票將使你永漲無落。
25 、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。
26 、這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。
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聲浪風暴一樣掀起來，手臂森林一般豎起來，激情烈火一樣燒起來……
2005年5月13日。
廣州番禺禺山高級中學。
3700多名中學生云集于廣場上，在“激勵英語”、“Kiss成功學”創始人黃詞瀚的感召下，年輕的心鼓漲著澎湃的激情，跟著黃詞瀚一起用英語狂喊。而場外眾多老師、家長也同樣熱血沸騰。
黃詞瀚15歲初中輟學來到廣東做雜工，16歲學習雕塑，18歲在深圳創辦了一家雕塑公司，20歲時受一位美國設計師啟發，下定決心從7個單詞開始自學英語。七年以來，他跟老師學習英語的時間不超過兩個月，他用英文向世界大師學習成功學、演講學，商務談判等。在24歲創辦了“KISS成功”，幫助大學生，中學生建立國際語言自信。2002年至今，他相繼應邀到深圳大學、中國政法大學、北京外經貿大學、華南師范大學、中山大學、暨南大學、南京大學、華南理工大學、華南農業大學等高校做中英文巡回演講，直接聽眾超過一百萬。
過去完成時：從15歲輟學打工到Kiss成功
黃詞瀚，湖南常德人，生于1977年。父親信奉棍棒底下出孝子，所以淘氣的詞瀚動不動就挨一頓“筍子炒肉”。然而，比父親的粗暴更讓小詞潮痛苦的是農村的單調、落后。詞瀚每天放牛下田，付出的汗水很多，掙回的卻很少。初中二年級那年，只有15歲的黃詞瀚做了一個大膽的決定：輟學，南下廣東闖世界。
那個時候，比詞瀚早三年來廣東的姐姐把他介紹到深圳關外一家工廠做工人。打工的生活很苦、很累，特別是對于只有15歲、身材偏瘦小的黃詞瀚來說，其中的辛酸更是不言而喻。姐姐見了心痛，就把他介紹到另一家工廠當起了雕塑工。那時候，一個雕塑師傅每個月能賺上萬塊錢，于是能成為一個雕塑師傅就成了詞瀚最大的夢想。兩年后，詞瀚不僅出了師，還自己開了一個小作坊，雇了十多個工人，做起了小老板。有一次，有個外國人來買雕塑，聽見翻譯說得一口流利的英語，詞瀚很是羨慕，特別是他得知那個翻譯只有高中學歷就能把英語說得那么好的時候，他更是覺得自己看到了希望。于是，詞瀚想到了去學英語，一方面是覺得學會了英語能帶來更多的生意，而更重要的是，只要學會了說英語，就沒有人瞧不起他的初中學歷。
為了能全心全意地學好英語，詞瀚關閉了小作坊，從深圳來到了廣州。先是買“快譯通”，背單詞；叫人把初中的英語書從家里寄過來，從音標開始記起；報讀許國璋英語，但因為基礎太差，所以有時候連聽也聽不懂……幾乎認為可行的方法都嘗試過后，詞瀚的英語還是絲毫沒有進展。正好這個時候，李陽的“瘋狂”英語炒得沸沸揚揚，所以有人提議詞瀚去跟李陽學習。
詞瀚一打聽，20天的學費要6000元！當時，詞瀚積蓄已全部花光，不得已只好向“閻王”老爸借，卻被他老爸罵了個狗血淋頭：你一個初中都沒讀完的人也想學英語，簡直是癩蛤蟆想吃天鵝肉。詞瀚沒轍了，只好用上了苦肉計，用頭撞墻，一邊撞墻一邊對父親說：“不給我錢，我就撞死給你看。”父親嚇壞了，立即給了詞瀚學費。
交費上了李陽的瘋狂英語班后，詞瀚也“瘋狂”了。走路練英語，逛公園說英語，坐公交車還在說英語，盡管有些英語句子他也不知道是什么意思，不明白的人都說：“可惜了，這么帥的小伙子，年紀輕輕的就瘋了，真是可惜啊。”這樣又過了一年，詞瀚去大學的英語角已經可以跟老外說英語了。為了磨練自己的能力，詞瀚應聘到了深圳一家海運公司做業務員，但三個月過去了，不善交際的詞瀚一個單都沒拉到，最后沒辦法，只好讓在深圳打工的姐姐給他冒充一回顧客，為他做了第一單業務。
在黃詞瀚最迷惘的時候，有人告訴他：“安東尼?羅賓在廣州舉辦成功學演講，你去聽聽吧。”身無分文的黃詞瀚找姐姐借了2800元第一次聆聽了大師級人物的激情英語演講。從中獲益匪淺，2800元花得值。黃詞瀚發現一個人要想成功并不難，只要研究那些名人的成功之道，然后照著去做就行了。
經過自己長時間的訓練，詞瀚的英語口語演講水平突飛猛進，某次在聽別人的講座時，詞瀚上臺用英語跟大家作了一個自我介紹，然后竟然有人問他：“你開這方面的培訓班嗎？我想學！”一語驚醒夢中人，詞瀚決定開個英語成功演講培訓班！
從2002年3月起，黃詞瀚的“激勵英語”（通過英語演講激勵人們）、“Kiss成功”(講授成功的經驗、秘訣)培訓班就在深圳大學、中山大學、中國政法大學……一步步聲譽鵲起，培訓費也從50元漲到了1800元。
現在進行時：走向成功的超級學校
2005年11月20日。“Kiss成功學”自我認知培訓課現場：中山大學旁海洋雅苑，1100人。主持人：“大西瓜(張開手)，小西瓜(鼓掌)；大西瓜，小西瓜，大西瓜，小西瓜(掌聲連成一片)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的Mark老師。
臺上一個“大西瓜”慢慢打開，哇，Mark老師出來了！雪白的襯衣，黑色的西褲，簡約而帥氣！
Mark：“我們今天1100位朋友相聚在這里分享成功的經驗，首先請各位起身向右轉，同一排的后面一位朋友給前面做按摩操。
“I am Mark. I was born in a poor family Hunan Province. I couldn’t finish Middle school.”(我是Mark，我出生在湖南省一個貧寒的家庭，我第一件事就是講英語，因為我中學都沒畢業。)
“我過去初中都沒畢業，之所以能走到今天，是因為我不斷地鼓勵自己，每天早上我都對著鏡子跟自己說，我是最好的，我是最棒的。很多人說這個人是傻子，是瘋子，但我想告訴你們：正因為學得瘋狂，我才會成功，如果你也愿意投入像我，放開膽子大聲說大膽做，你也會成功。”
客觀地說，黃詞瀚的“激勵英語”跟李陽的“瘋狂英語”有異曲同工之妙（傳授成功的經驗秘訣），但黃詞瀚存在自己的獨門劍法：“Kiss 成功課程”。
“Kiss成功”課程有兩個經典法則：1、做成功者做過的事情，成功是可以復制的，沒有任何理由阻擋我得到跟他相同的成功。2、成功=下定決心+學習最棒的+付出代價(投資)。
“Kiss成功學”課程包括自我認知、自我定位、自我成功、自我超越四部分，上課形式活潑、輕松愉快，學員自我表現的時間多。
11月26日，筆者見到的培訓現場，有1105位學員大部分為大學生、中學生，也有企業人員。一位叫張祺的學員說：以前我是一個性格內向，極度害羞的人。我清晰地記得，兩年前我被媽媽拖去參加了Mark老師的“Kiss成功”課程的那一幕，我手腳冰涼，瑟瑟縮縮的，完全不敢顧視周圍的一切，只想回家……。可Mark老師“游戲式”的上課方式卻令我有了徹底的改變。在演講課上，我第一次上臺作自我介紹的時候，我緊張得兩手冒汗、語無倫次，那時的我覺得自己很丟臉，簡直想找個洞鉆進去。后來是Mark老師給了我一個擁抱，跟我說：“我以前也是一個沒有膽量的人，況且我讀的書比你少，我能做到今天站在這個講臺上跟你們講課，你為什么不能呢？你要相信自己，你能做得比我好！”
Mark老師的這一番話給予了我極大的鼓勵。現在的我不僅見到老師不會臉紅，還主持活動，參加各種大型的演講比賽。在這里我要由衷的感謝Mark老師，真誠地跟他道聲“謝謝”。
未來進行時：做中國的卡耐基
愛拼才會贏。一個從初中都沒畢業的農村小子到今天這個為中學生、大學生進行成功學培訓的講師，黃詞瀚的成功絕非偶然。其實不難發現：在經濟突飛猛進、科技日新月異的今天，很多時候，我們缺少的并不是物質和聰明才智，而是自信與口才，而“Kiss成功”正是這樣一個全新的課堂。黃詞瀚獨到的眼光及時抓住機遇，敢拼敢闖，賺取了人生的第一桶金，讓自己也讓別人走向成功。問到未來的規劃黃詞瀚笑著說：“卡耐基是我的偶像，我的夢想就是做中國的卡耐基。”
