序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的演講比賽活動方案樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。

第1篇

結合黨的群眾路線教育實踐活動，緊緊圍繞我局“五比五看”活動要求，結合自身如何立足崗位、踏實工作，如何傳播自己工作中好的經驗、拓展思路、創新舉措。通過演講比賽活動，進一步樹立財政干部“求真務實清廉”的樸實形象，促進財政干部做好本職工作，提高財政服務能力，推動財政事業科學發展，為縣域經濟發展提供強大的精神動力和組織保證。

二、活動時間：2014年5月中旬(具體時間另行通知)

三、活動地點：財政局二樓會議室

四、參賽對象：財政局全體在職干部職工，其中28周歲以下（含28周歲，1986年元月1日以后出生）人員必須參賽，其他參賽人員由各股自愿報名，各股參賽名額不限。

五、比賽規則

（一）注意事項

1、本次演講比賽出場順序均由其個人抽簽決定；

2、每位參賽選手的演講時間為5分鐘；

3、計分規則及名次確定。比賽評委人數另定，評委按十分制給每位參賽的選手打分，現場計分，當場公布，取所有分值的平均分（精確到小數點后2位）為該參賽選手最后得分。名次按參賽選手的最后得分從高到低排序；

4、比賽服裝要求端莊大方。

（二）評分標準

1、演講內容（4分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當，能結合實際切入主題，旁征博引。要有個人特點、縝密的思維及邏輯性。

2、語言表達（2分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，飽含感情。

3、儀表風范（2分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具有現場感染力，能引起觀眾共鳴。

4、時間要求（1分）：演講時間為5分鐘以內。超過規定時間酌情扣分。

5、綜合印象（1分）：由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。

六、獎項設置

本次比賽分設集體獎和個人獎。

集體獎設：集體組織獎1個，集體優勝獎2個。凡是由股（所）負責人帶頭參賽，參賽人數相對較多，綜合成績優異的集體，經過評委現場綜合評價后，當場公布。

個人獎設：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎6名，按參賽選手的最后得分從高到低排序評出。

分別給予集體組織獎1000元、集體優勝獎800元、一等獎600元、二等獎500元、三等獎400元、優勝獎300元獎勵并頒發榮譽證書。

七、比賽組織

為確保此次主題演講比賽的順利開展，成立演講比賽組委會，主任由局長擔任，副主任由黨組書記擔任，組委會下設辦公室，各股室負責人為成員。辦公室設人秘股，負責組織、協調活動有關的具體事宜。

第2篇

為了學習貫徹《中小學教師職業道德規范》和貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，弘揚我校教師敬業愛生、嚴謹治教、探索創新、樂于奉獻、團結合作的師德精神，使我們身邊那些遵守職業道德、具有工作責任心并在教育教學中取得突出成績的教師成為大家學習的榜樣。我校黨支部決定舉辦“德為人先行為世范——‘我身邊的榜樣’師德征文及演講比賽活動。希望通過此次比賽，挖掘身邊的好榜樣，以榜樣帶動示范，進一步加強教師師德修養，提高教師思想道德素質，努力建設一支師德高尚、愛崗敬業、業務精湛、勇于創新、積極拼搏、團結向上的教師隊伍。

二、活動時間：2010年9月---10月

三、參賽對象：

全體教師(年齡在40周歲以上的教師自愿參加)。

四、活動安排：

(1)征文比賽：全體教師以“德為人先行為世范——‘我身邊的榜樣’”為主題開展征文活動。寫我們身邊的事，身邊的人，以我校教師敬業愛生、嚴謹治教、探索創新、樂于奉獻、團結合作的師德精神為素材進行認真撰寫，參賽教師以教研組為單位于9月28日以前將征文交到黨支部。

(2)演講比賽：分組內交流、校際比賽和匯報展示。

組內交流：以教研組為單位，領導深入教研組，選出本組優秀教師參加學校演講比賽。

校際比賽：從教研組內選出的教師參加學校的演講比賽評出等級。

匯報展示：從參加校際比賽中的教師選出獲獎教師利用周五的理論學習時間進行匯報展示。

五、參賽要求：

1、征文比賽：

(1)內容：選取的素材必須是真人真事，可以進行藝術加工，但須力求真實，情景交融，寫自己親身經歷的或身邊看到的、聽到的感動自己的人物或者事件。

(2)字數要求在1500字以上。

(3)體裁不限，拒絕網文。

(4)上交征文以文稿的形式交到黨支部，以電子文檔的形式發到新建路小學的郵箱，并著名作者。(郵箱名為：)

2、演講比賽：

(1)以自己撰寫的征文為演講稿。

(2)演講時間：3——5分鐘。

(3)比賽時間：另行通知。

六、獎項設置及評獎要求：

1、征文比賽分為優秀獎和參與獎：

(1)優秀獎的作品要求：

①感情真切，內容充實，材料典型感人

②結構嚴謹，語言流暢，富于個性文采

2、演講比賽評分標準：采用10分制。

①內容表述：4分，要求緊扣主題，內容真實生動、情感真摯感人。

②語言表達：3分，要求脫稿、語言規范流暢、口齒清楚，普通話標準;能靈活運用語速、語調、肢體語言表達豐富的情感。

③形象表現：2分，要求衣著整潔、臺風穩健、儀態端莊、舉止得體。

④綜合印象：1分，由評委根據選手臨場表現作出綜合演講素質評價。

3、獎項設置：

第3篇

      振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。為了進一步弘揚師德風范，展現我校教師良好形象，提高師德修養，使學校教學向優質、精品教育發展，根據本學期學校黨支部工作計劃，結合廉政文化進校園活動，舉辦教師師德師風演講比賽活動，特制定該方案。

二、主題與內容

      本次演講活動的主題是“愛與責任鑄師魂----我身邊的故事”。演講要求充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌，具有時代特征、學校特色、教師特點，要堅持弘揚當代教師“愛崗敬業，關愛學生；刻苦鉆研，嚴謹篤學；勇于創新、奮發進取；淡泊名利、志存高遠”的精神，充分體現二中教師道德思想與精神風尚。

       三、比賽時間：XX年4月下旬

       四、比賽地點：多功能餐廳。

       五、參賽對象： 語、數、外、理化生、政史地、音體美信各組各選2名教師參加。  

六、活動要求：

1、演講脫稿，圍繞“愛與責任鑄師魂”為主題，從講師德，講奉獻等方面確定內容。（題目自擬）

2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。

3、演講時間5—8分鐘，教師按抽簽順序上場。

七、獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎6名。獎勵按學校考核方案執行，并發榮譽證書。

      八、評委:

      xx

九、其他: 團委負責布置會場、匯總成績、攝影。

        師德師風演講比賽評分標準

       1、演講內容4分。

    結合學校實際，表達真情實感，體現現實性和思想性。

2、語言表達3分。

    運用演講技巧；語言純正；表達自然；生動感人

3、儀態儀表1分。

    衣著大方、整齊；表情自然；肢體語言表達適當。

4、演講效果2分。

   聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響。

第4篇

為配合我院的第一屆大學生科技文化節，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，濃厚學術氛圍，提高學生綜合素質，展現當代大學生風采。

院學生會學習部舉辦“中英文雙語演講比賽”，歡迎全院同學踴躍報名。

二、演講比賽內容：

本次演講比賽分主題演講和即興演講兩部分。

1、主題演講：

以“青春·信念·責任”（“YOUTH·BELIEF·RESPONSIBILITY”）為主題，題目自擬。要求內容積極向上，思想健康，主題鮮明，選材典型，

能夠體現時代要求與大學生的精神風貌。本次活動旨在引導大學生明確新世紀肩負的歷史使命，為實現中華民族的偉大復興而努力學習，大膽

實踐，奮發成才。演講者可圍繞時代對青年提出的新要求，以及作為學院學生在新形勢下的體會和感悟進行演講，（中英文一起）時間約8分鐘

左右。

2、即興演講：

主題演講結束后，每位選手進行即興演講，舉辦方將準備若干詞語，選手根據隨機抽取的詞語進行即興演講，（中英文一起）時間140秒鐘以內

。

3、出場順序賽前抽簽決定。

三、演講比賽組織形式

1、參賽對象：全體在校學生

2、組隊方式：各系派出2～4名選手參加預賽，并確定一名選手作為本系參賽小組聯絡人。

3、賽制安排：

本次比賽分預賽和決賽兩個階段，在預賽中，每位選手須在限定的時間內（中英文一起，約8分鐘）自由演講，題目自定，評委會將評出優秀選

手進入決賽，所有通過預賽的選手即取得決賽資格。

四、比賽時間：

初賽：待定

決賽：待定

五、比賽地點：

初賽：學生多功能廳

決賽：學生多功能廳

六、比賽規則：

1、中文、英文演講依次進行。

2、表意明確，健康向上。

3、中英雙語達要求口齒清楚，語音標準，語調有節奏感又不缺乏感情。

4、舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流。

5、較強的應變能力和溝通能力。

6、有適當的肢體語言。

七、演講比賽活動流程

1、比賽分初賽、決賽兩個階段。

2、各系學生會學習部將“青春·信念·責任”演講比賽參賽人員名單、制定聯絡人、年級、班級、聯系方式等，報至院學生會學習部，時間截

至X月X日。

3、進行預賽，通過預賽的選手正式進入決賽階段。

4、正式進行決賽。

5、決賽包括現場英文提問，計總成績，演講時間總計不超過10分鐘(超時扣分)。英語提問不得超過2分鐘，英語回答不得超過2分鐘。

八、評分標準

l、中英文發音標準，口語流利，節奏感強；

2、話題圍繞“青春·信念·責任”（“YOUTH·BELIEF·RESPONSIBILITY”）的主題，展現當代大學生熱愛祖國，崇尚科學，奮發成長。

3、選于自信投入，熱情洋溢：

4、配以適當的肢體語言；

5、臺風自然大方，不怯場；

6、回答問題積極思考，不急不躁；

7、問題分析解答深刻透徹，見解獨到，令人耳目一新；

8、中英文演講時間總計不得超過8分鐘，回答問題不超過2分鐘，超時扣分；

九、比賽評判及獎項設置

1、本次比賽決賽階段邀請學院領導和有關教師擔任評委，采用5～7人制評分，依據思想性、語言、儀表、感染力等方面量化評分。

第5篇

迎接國慶活動方案1

一、活動目的：

為隆重、熱烈、活潑的慶祝67周年，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“慶國慶，心向黨”系列活動。

二、活動內容及要求：

（一）、舉辦以“祖國，我愛你”為主題的黑板報比賽。（推薦：祖國我愛你手抄報圖片大全）

請各年級各班根據活動主題要求，出一期高質量的主題黑板報。

比賽時間：9月22日至9月28日

評比時間：9月29日中午1：30

評委：學校少先隊大隊部、

三、五年級各班檢查員

（一）評比細則：

1、評分表：

（1）評比項目：字體內容色彩排版圖案

（2）評比內容：字跡工整、美觀大方；切合主題、聯系實際；鮮艷、引人注目；有創意、切題；美觀。

（3）各項分值：各占20分，總分100分

2、評分統計：學生評委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

（二）各中隊開展“祖國媽媽，我愛您”活動。

時間：9月26日周一的班會活動課

各班主任于國慶節前上交相關活動方案。

（三）3—5年級設計一份“國慶專刊”手抄報。（每班至少上交5份作品）

上交作品截止時間：9月27日

要求各班主任認真組織活動，積極開展工作，10月9日大隊部將組織學生會對各班開展活動情況進行檢查評比。

迎接國慶活動方案2

主辦單位：共和中學

承辦單位：共和中學團委

時間：20XX年9月26日

共和中學20XX年迎國慶主題活動方案

一、活動背景：

中華人民共和國自1949年成立以來經歷了65年的風風雨雨，發生了翻天覆地的變化。今年10月1日，她迎來自己65歲的華誕。為了歡度我們祖國母親的壽辰，共和中學團委特舉辦慶祝國慶系列活動，讓我們90后用自己獨有的激情與活力為祖國母親謳歌，真心地祝福她生日快樂。

二、活動目的：

正值祖國母親六十五周歲生日之際，讓我們在這菁菁的校園中，在我們火熱的青春里，一起為我們的祖國寫下華彩篇章，唱響青春中國的偉大贊歌！演講比賽活動，為同學們提供一個展示自己朗誦表演才能的舞臺；除此之外，在慶祝65周年的同時活躍氣氛，提升共和中學的人文素養，培養同學們的愛國情結。

三、活動時間：

四、活動內容：

“我愛我的祖國”演講比賽

五、組織機構

（一）組委會

組長：陳啟才

副組長：謝勝冰

成員：馮勝芬、張斌、文春、李方文、宋倫江、尹直華、張茂松

（二）籌委會

組長：李方文

副組長：張茂松

成員：馮勝芬、張斌、文春、李方文、宋倫江、尹

直華、陳彥飛、吳小軍、蹇傳靜、王尚群、游進國及各班班主任；

（三）評委組

成員：馮勝芬、張斌、陳佳、田弋、黃晶、王順明、唐永先

（四）主持人：文春、羅娜

（五）安全組

組長：文亞

成員：文志浩、文立三及派出所干警

（六）后勤組

組長：宋倫江

成員：尹直華、姜紹懷、尹碧華、代軍（負責醫務工作）

“我愛我的祖國”演講比賽

一、活動目的

（1）豐富廣大同學的課余生活，培養愛國情操，樹立堅定的愛國主義信念，抒發對祖國的熱愛之情，體現當代中學生的時代風貌，激勵青少年學生立志成才，報效祖國。

（2）鍛煉同學們的語言表達能力并提高同學們的演講水平。

（3）加強各班同學的聯系，達到相互學習、交流、促進和共同提高的目的。

二、參賽辦法：

各班選送1—2名選手報校團委，校團委將組織相關評委進行總決賽。

三、設獎辦法：

一等獎：三名（頒發獎狀和獎品）

二等獎：五名（頒發獎狀和獎品）

三等獎：六名（頒發獎狀）

四、比賽時間：

初賽：（各班選拔賽）：10月20日前

決賽：初定在10月底，具體時間另行通知。

五、比賽要求：

1、各班級積極組織報名和初選，在規定時間內將選拔出的參賽同學名單交到團委

2、要求運用普通話，語言表達流暢，著裝大方，舉止高雅，感情豐富，富有感染力等。

3、選手演講時間如果少于3分鐘或超過5分鐘，評委酌情扣分。

附：“我愛我的祖國”演講比賽評分標準：

1．稿件內容：2分。

（1）緊扣主題；（1分）

（2）文筆流暢，真情流露；（0。5分）

（3）題材新穎，內容豐富；（0。5分）

2．語言表達：5分。

（1）脫稿演講，語言規范，口齒清晰；（2分）

（2）普通話標準，發音準確，表達流暢；（2分）

（3）事例鮮活，情感豐富，肢體語言，激情昂揚。（1分）

3．儀態表情：1分。

（1）衣著整潔，儀表大方；（0。5分）

（2）表情自然，舉止得體。（0。5分）

4．時間把握：1分。

演講限時3—5分鐘，超過5分鐘時，開始扣分（0。2分/10秒），直至扣完為止。

迎接國慶活動方案3

一、活動目的：

1、知道“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

二、活動準備：

1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片；

2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置；

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

四、活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。

一組：添畫煙花。

二組：自制彩旗。

三組：創作畫《娃娃慶十一》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

2、認識國旗、國徽的特征。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。

五、活動延伸：

第6篇

按照上級部門的部署，結合我校實際情況，根據我校“我的夢 中國夢”活動方案，我校于4月3日結束了歷時20余天的師生演講比賽活動，通過班級初賽、學校復賽、決賽等環節選拔出了二位教師；吳畏 、王詩蕊、初瑩、三名學生。將代表我校參加網區的演講比賽活動。

本次活動得到了校領導的高度重視，全體教師及學生的積極參與，全校同學激動不已，立誓好好學習，長大后為祖國貢獻力量。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。全校掀起一股學習浪潮。

12名學生參賽選手、24名教師選手的表現出色：自信、大方、富有激情，他們用真摯的語言詮釋了“我的夢·中國夢”，將個人理想與祖國發展緊密結合起來，展示了學生良好的精神風貌，展現了學生對美好未來的渴望，也表達了學生追夢的決心與信心。

本次演講比賽，我校全體同學積極參與，1—3年級的同學通過說出我的夢想，從小就樹立了遠大的理想，這種形式的演講既是對學生語言表達能力的訓練，也是對學生人生觀、價值觀的形成起到了奠基的作用。4—6年級的學生通過選材、組稿、演講等一系列的過程明確了方向，堅定了信念。全體教師響應學校的號召，結合自己的本職工作，闡述了自己的夢想及如何為實現中國夢而努力工作。評選工作有原定的校領導班子又增加了教師代表5人，完全按照方案中的評比辦法進行評選，決賽結束后全體評委交流了意見，對選手的表現進行了點評并留下了意見，并鼓勵獲獎選手再接再勵。此次活動存在著不足，有待改進：各班級演講比賽的推薦名額少，部分平時表現較好的同學由于一次的發揮失利而尚失了參加決賽的機會，今后的活動中一定要精心設計，精密組織，讓全體同學都有機會展示自己。演講稿的審核工作做的不夠仔細，個別同學的演講技巧指導的不夠到位。上述不足我們將在今后的活動中努力改善， 總之，本次活動不僅是對我校全體師生進行的一次愛國主義教育活動，也是對我校德育工作進行的一次促進活動，本次活動達到了預期目的，收到了良好效果。

第7篇

本學期繼承學習部以往的工作模式，由副部分工進行部門常規工作的開展，部長主要負責指導和建議的提出，部門成員共同執行。在部門活動后都及時進行總結，以求今后工作更好地開展。

以下是對部門工作的詳細總結：

一、部門主要工作

（一）法學院xxxx年“學習黨xx屆四中全會精神”暨新生演講比賽

xxxx年12月8日，法學院新生演講比賽在模擬法庭順利舉行。作為學習部主導的本年度最主要的活動之一，我們部門全體同學積極參與，努力工作，有效地保證了活動的進行。悠悠千古尚且有失有得，巍巍君王依舊有功有過。我們的活動總是存在著它的亮點，也存在著他的不足。現在活動已經告一段落，我們所要做的便是去及時總結。以下便是我們的活動總結：

一、部門分工清楚，成員跟進不足

在活動準備階段，我們根據工作要求進行了分工，做到了工作分攤到點，責任落實到位。我們部門每位同學在接受任務之后也積極主動，專心工作，盡一切能盡之力完成自己分內之事。但是在肯定我們之時，我們也深深地看到一個很大的不足，那就是我們的跟進制度落實不足。例如負責人在協調工作上出現了誤解。本次的任務分配主要由部長負責，而活動的負責人卻是葉琿同學。由于之前雙方并未做進一步交流，導致在任務跟進過程互相依賴而沒人跟進，雖然后來及時補救，但是卻加大了工作量。這個錯誤時值得我們警醒的。在一次活動中，負責人的作用十分巨大，他所具有的統籌全局的權力自然而然地要求他必須全面的了解整個活動的進程。所以主動跟進部門內部各人工作進展情況理應由他擔起——在今后的活動中，我們的每個負責人都應當樹立敏銳的跟進意識，只要你負責，就必須你跟進，切不可再犯這樣的失誤。

二、聯系意識增強，溝通意識薄弱

本次活動共有兩個年級參加，分別是09級本科生與09級研究生。面對這樣一個距離較遠的年齡層，我們部門從一開始便確立了很好的聯合意識，明確地將比賽籠歸到一個系列體系中，確立了“兩年級同臺競技，各學組分開評獎”的指導思想，既保證了比賽的公平，又保證不出現因為分組太散而類似于兩場比賽的現象。可是，我們溝通意識還有待增強。例如在演講比賽初賽時，我們在與09級研究生兼本科生輔導員孫楹老師溝通后，徑直找到了09級本科生黨支部（09級研究生因為報名人數不足預定決賽參賽人數而不進行初賽），并通過他們報名、組織比賽。在整個過程中，我們太過隨意的放權導致我們的初賽宣傳力度遠遠不足。許多09級的同學只當是黨支部的支部活動而不知這同時也是學生會之新生演講比賽初賽，因此而錯過了報名參加的機會——這大大不僅影響了比賽的觀賞性，也有違我們提高廣大同學口頭表達能力的宗旨。以后若有諸如此類的情況，我們部門應當派人進入相關單位的活動策劃小組參與組織，既保證我們之想要得以實現，又有利于相關部門進行工作。

三、賽前培訓意識增強，臨講技能傳授不足

這是我院演講比賽史上第一次出現了賽前培訓這個環節，雖然并不正規，但是“每個人的一小步匯成人類之一大步”，它終究是我們部門在總結歷次比賽之經驗教訓之后所作出的一次全新的嘗試。當然，正如我們所言，它是不正規的。反映在具體層面主要是實用技能（也可以叫做臨講技能）的傳授尚且不足。演講之兩大組成：稿件與表達。稿件寫作的要求，演講時口氣、聲調、禮儀、音高等等，我們都沒能很好地教予參賽選手——這當然很大受制于我們的“師資”條件。所以以后之比賽我們可以適當考慮向上面反映，為我們需找一名專業一點的老師。這樣還有一個好處，那就是我們也可以就此面向全院進行培訓講座，既不浪費資源，又很好地貫徹了我們提高廣大同學口頭表達能力的宗旨。

四、比賽總體效果良好，活動細節問題突出

當晚的活動效果有目共睹，我們這一個多月來的辛勤努力終究沒有白費。但是有許多細節問題確是我們在勝利之后必須細細總結的。首先是權能限度。我們部門是否有權批準參賽選手直接棄權。答案當然是否定的。在一次活動中，一些經常性、常規性的問題我們可以也必須自己解決，但像這種可能影響到決賽當晚比賽之流程的重大問題，我們必須向上請示，通過方可執行。其次是評分標準。事實上的標準應當是命題演講之70%加上即興演講之30%，而非命題演講得分加上即興演講的得分。這是我們在布置當晚工作是出項的一個重大疏漏。以后類似活動當引以為戒。最后是提示牌的制作顯得有點小家子氣，同時在比賽過程中，舉牌的同學應當坐于評委看得見之處。

（二）法學院名師講座

本學期，我們共承辦名師講座7次，邀請包括張文顯教授，張晉藩教授在內的國內法學名家前來講授。我們部門的同學積極工作，配合相關單位完成了講座任務。

（三）部門招新培訓工作

結合以往經驗和工作的需要，制定合理的招新計劃，本學年招收了六名新干事。進行了一次總的培訓，主要是介紹部門的常規工作、制度以及在部門、個人在學生中的作用。接著主要是公文寫作，側重于方案的寫作。最后是游戲環節，有助于新老干事之間的交流和認識。

（四）宣傳欄活動。

主要是通過展板宣傳的方式，定期對一些學習時事的信息宣傳。本學期進行了一些創新，針對不同年級學生的特點分出不同的版塊，還特別為大一新生設計了一本小冊子，介紹學習方法和學校現有的學習資源，幫助他們盡早適應大學的生活和學習。

第8篇

一、宗旨

創建卓越的校園文化，全面提升學院的品牌知名度。

二、目的

豐富學生的課余文化生活，讓學生有豐富多彩、絢麗燦爛、形式多樣的校園文化活動，讓新生快速融入學院之中，開始自己多彩的大學生活。

三、實施內容

1、文化活動

包含演講比賽、歌詠比賽、文化講座（禮儀、勵志、藝術欣賞等）、書畫攝影展、年開學典禮文藝晚會、社團活動等，《準空姐的私密生活》演員校園海選活動。

2、體育比賽

籃球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等比賽。

3、社會公益活動

積極參加新老學生參加各種社會公益活動。

4、校園媒介

利用《西航院時報》、《西航院廣播站》、《西航電視臺》等校園媒介，長期推動校園文化活動，促進校園文化發展。

四、實施方法和步驟

第一階段（新生軍訓期間8月8日——8月27日）

1、宣傳學院的已有社團，組織有興趣的新生加入相關社團，創建新的社團，組織有興趣的新生參加。在學院原有的校園社團基礎上，擬組建的社團有：①、國標舞社團；②、西航話劇團；③、攝影社團。

2、組織新生在軍訓期間舉辦歌詠比賽。

3、協調有關部門擬在軍訓期間給新生放1—2場電影。

4、組織新生在軍訓期間開展各種體育比賽（包含籃球、足球、乒乓球、羽毛球）。成立新生足球隊、籃球隊，開學后與老生進行四場（籃球、足球各兩場）友誼賽。

5、舉辦文化講座（主題擬定為心隨夢想，一起飛翔系列講座之大學——我夢想起飛的地方）。從心理、生活、學習上輔導新生，讓他們快速適應大學生活。

6、舉辦新生軍訓生活征文比賽（主題擬定為“結緣西航，放飛夢想”之軍訓生活征文）。征文可通過校園媒介播出、刊發。

7、與相關部門協調，組織新生進行一次社會公益活動，既是對新生進行了一次思想教育，也為日后學院的宣傳積累了素材。

8、舉辦感恩專題講座，弘揚感恩文化，倡導新生在軍訓期間，給自己的父母寫一封感恩信，以此彰顯我院與眾不同的校園文化和教育模式。家長收到信后定會有所感動，家長會對學院有更新更高層次的認識，這樣更有助于新生的穩定工作。

9、校園廣播站每天給新生免費送上祝福歌曲（開學后收費）。

第二階段（開學階段8月28日——9月28日）

舉辦第一屆西航院“校園文化月”，活動包含：

1、開學典禮文藝晚會（院長在晚會上宣布“校園文化月”開幕）。

2、新老生體育賽事（籃球、足球等）。

3、演講比賽（主題擬定為“我的大學”）。

4、開展系列文化講座（禮儀、勵志、藝術欣賞），此項活動可延續至寒假。

5、舉辦全院學生、教職工合唱歌詠比賽。

6、舉辦“西航院第一屆書畫攝影展”。

7、學院各學生社團組織形式多樣的活動。院領導深入社團，給予各社團一定的經費支持，掀起社團文化活動的。

8、啟動《準空姐的私密生活》電視劇拍攝的前期工作，在校園內海選演員。

9、組織新老學生參加各種社會公益活動。

10、校園媒介全力跟進，為校園文化活動宣傳、造勢。

五、實施部門與參與人員

在院領導的直接領導下，協調學院各個部門，全力配合學院的校園文化建設與活動。院學生處、團委、院辦和宣傳處牽頭，組織實施。

六、相關問題說明

1、校園文化建設與活動需要經費的支持方能實現。

2、校園文化建設與活動需要全院每一位教職工的配合與支持方能實現。

3、部分校園文化建設與活動可延續至寒假前，社團活動為長期開展。