發布時間：2023-03-14 15:10:51
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的駐村工作報告樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
泗交村地處中條山腹地，全村分10個自然村9個村民小組，全村共237戶843人，長期以來山區人民貧窮落后，由于無霜期較短，單季種植玉米收入相當微薄，房舍破舊、小道崎嶇，因為貧窮終生未娶大有人在，為了討好生計自愿讓孩子入贅他家的也大有人在。近年來，他與泗交村支、村委一班人勵精圖治，認真實施鄉村振興戰略，先后修路、整地、筑壩、引水、搭棚改善生產設施，建成文化舞臺、文體中心、村委辦公樓、中心廣場、游園亭椅等服務設施，帶領村民進行產業結構調整，建大棚、種丹參、興花卉，在規模種養殖、示范觀光、休閑度假、鄉村旅游均取得了一定規模成效，群眾的錢袋子逐漸鼓起來。全村農民人均純收入連年上升，村集體收入2016年破零后直線上升，2017年收入9萬元，2018年收入23萬元，實現了山村泗交華麗的蛻變。
蛻變之路
泗交村的蛻變不是一日之功，任職以來，他以“進百家門、吃百家飯、知百家情、辦百家事”為工作方法，用恒心、決心和熱心為工作態度，找準工作定位，全方位推動，實現了華麗的蛻變，概括起來就是“圍繞一個中心、發展兩個方向”。
“一個中心”就是緊緊圍繞“抓黨建促脫貧”這個中心。駐村開始他就堅定一個信念，那就是“一定讓鮮紅的黨旗引領泗交邁步走向新時代”。為了規范組織生活，結合農村黨員空閑時間不統一，黨員難以召集的實際，建成泗交村黨員微信群，把“”制度真正從墻面上落實到實際工作中，在紅色教育基地、蔬菜大棚內、表彰會現場、黨員微信群里等實際需要場所落實制度。加強黨員教育管理，對黨員因人設崗定責，年終考核評比，2018年組織評議表彰“黨員先鋒”17名，模范小組長9名，好媳婦9名。指導完成村黨支部換屆，歷史性地實現村“兩委”主干一肩挑，確定2名同志為村“兩委”后備干部，加強梯隊建設。研究制定村“兩委”干部值班室值班制度，按行政單位值班運行；建立“兩委”干部月走訪制度，每月5日黨日活動后，“兩委”干部逐個走訪十個自然村，了解民情，上門服務。建強組織陣地，完善了黨建宣傳標語和版面，配齊會議電子顯示屏、版面、桌椅、電腦和打印復印機等設施，按一流的標準打造黨建工作陣地，真正把黨的旗幟豎起來，確保泗交村始終在黨的領導下砥礪前行。
“兩個方向”就是一方面發展集體事業，一方面為民辦實事好事。
尊敬的各位領導、各位村民代表：
大家好!在駐村工作隊工作一年多以來，在鎮黨委、政府的關心及村“兩委”的支持和廣大村民的配合下，緊密圍繞全村發展規劃，認真履行駐村工作職責，始終堅持認真、負責、求真、務實的工作態度開展駐村扶貧工作。現將我的駐村工作情況匯報如下：
一、主要工作開展情況
(一)資料收集、整理
今年，是我村脫貧摘帽的關鍵年，為確保我村順利通過脫貧攻堅驗收工作，我協助第一書記對村級脫貧攻堅資料進行了系統的整理、完善，務必保證我村在今年的脫貧驗收工作順利摘帽。
(二)政策宣講，落實
通過農名夜校、入戶宣講政策方針，每月至少開展2次農民夜校學習活動，確保農民夜校學習活動常態化、制度化。
（三）全心全意服務群眾
駐村以來，緊緊圍繞全心全意為村民服務的宗旨，在鎮黨委、政府的領導下，完成了村社道路硬化等一系列項目，確保每一位村民都能享受各項扶貧惠民政策。
（四）嚴于律己，恪守紀律
駐村以來，我嚴格遵守工作紀律，每周從周一到周五吃住在村，與村兩委一起堅持在工作第一線，嚴格執行考勤、請銷假、外出報備等日常管理制度
二、工作體會
（一）努力工作，依靠組織
駐村工作者一年多以來，我深深的感受到只有把群眾的期盼轉化為工作的動力，切實解決好群眾身邊的問題，才能不辜負這兩年的駐村工作；及時向單位匯報駐村工作開展情況及困難，單位給予最大的支持，讓我能夠靜下心來，將全部精力放到脫貧攻堅的工作中去。
（二）加強學習，鍛煉本領
在駐村期間，只有以“練真本領”的標準嚴格要求自己，不斷加強黨的政策、理論學習，才能圓滿完成各項任務
述職報告是指各級各類機關工作人員，一般為業務部門陳述以主要業績業務為主，少有職能和管理部門陳述。下面就讓小編帶你去看看農村小學教導主任個人工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
農村小學教導主任述職報告1尊敬的各位領導、各位老師：
20____年的鐘聲已經敲響，在辭舊迎新的交叉口，每個人都會自覺不自覺地對已逝韶華進行反思、總結，當然我也不例外。身為____小學的教導主任已有多個年頭，每年都會有不同的收獲、不同的感受，特別是近兩年，在辛勤忙碌的同時，更感到了自己肩上的責任是多么重大而光榮。下面我就對上學年的第一學期的教導工作做一報告：
一、工作回顧
1、積極組織教師深入學習各科課程標準，認真學習，認真做筆記。
領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。
2、積極開展教研活動。
(1)積極組織參加校內外研討課。
本學期開展了許多教學教研活動：教研組的校級公開課;組內教師的研討課等。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結。這些教學教研活動，為教師的專業成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。
(2)努力開展全校性公開課活動能力。教導處每期組織了一次有針對性的公開課活動，由教導處主持，就教學中遇
到的某些教學難點的突破展開學習討論，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。
(3)學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3、理論指導實踐。
學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。
4、抓常規，促進管理更加規范。
(1)抓備課。備課是上好課的關鍵，我們要求教師依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了三次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。
(2)抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留
給學生，提高了課堂效率。
(3)抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改進行了新的考評辦法，提高作業批改的要求，加大了激勵措施。我們針對情況，對每一位老師提出了不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。
(4)抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。
5、加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調整意見，積極探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業務水平不斷提到提高。
6、加強對新教師的培養，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學能力都有了一定的提高。
7、加強對骨干教師的培養，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
二、取得成績
(一)教學改革走進教師的心中，進入課堂教師們都在積極的參與嘗試，從迷糊到開始運用，到不知不覺間已經走進人們的心中，從注重知識的傳授到注重能力的培養，教師們都費了不少的經歷和時間，取得了不少的成績。
(二)課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發展。本學期我們結合各種培訓的契機，動員老師采用“自主高效的課堂教學模式”，教師每人一份總校印發的重點文件，努力學習，大膽嘗試，休息時間爭得面紅耳赤，課上、課下都在努力著。
(三)以評價激勵、促進學生全面發展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
三、存在的問題
1、在教師的業務培訓方面還是缺乏系統性和全面性，模范教師的引領作用還沒有得到充分的發揮，部分教師的基本素養還跟不上時代的要求。
2、學生良好的學習和行為習慣還有待于進一步加強。
3、在學校工作方面做得不夠細盡。
平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
4、在工作協調性方面較差。
平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會比較少。因此，做了很多自以為是不錯的事情，卻得不到教職工的理解或認同。
三、今后打算
1、抓常規：檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。
2、抓教師培養，全面提高教師素質
3、組織開展興趣小組活動際評比，充分發揮教師的特長優勢，豐富學生的課余生活，發展學生的興趣特長，做好培優工作。
總之，下學期面臨的學年質量考核，教導處要做的事情還很多。我們只有在實踐中探索，在研究中改進，在完善中發展，相信今后的教導處，工作目標會更加明確，工作作風會更加硬朗，工作思路會更加清晰，為全面提高教學管理水平，提高教學質量努力工作。
農村小學教導主任述職報告2根據學校會議安排，現將本人任職以來所做的工作及取得的成績述職如下：
一、政治思想表現：
政治思想表現：熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠于黨的教育事業，認真學習和執行黨的方針政策，努力提高自身的思想認識，不斷增強全心全意為人民服務的意識。認真學習和實踐新的教育教學理論知識，更新教育觀念，用科學發展觀指導自己的教育教學工作，有良好的教師職業道德，教書育人，為人師表，堅持“德育為首”，狠抓德育工作，以自身良好的思想道德素質引導學生樹立遠大的理想，培養學生良好的思想品質。
二、工作表現：
二年來，本人以鎮委鎮政府政府關于“教育強鎮”的指示精神為指針，認真落實學校及教導部門的工作計劃，在學校領導及全體老師的關心支持和配合下，
認真做好教師隊伍的管理與建設、教學常規管理、教研教改等各方面工作，圓滿地完成了上級領導布置的工作任務。工作中認真執行和遵守學校的各種規章制度，做到不曠課，不遲到，不早退。對待工作認真負責，積極主動，有較強的事業心和責任心，能與廣大教師密切配合，開展各種教育教學活動。所承擔的教學工作能與同組、同年段的老師加強交流和溝通，不斷提高自身的教育教學能力，提高課堂教學質量。在承擔的公開觀摩課堂教學評優活動中，受到學校領導和老師的好評。教學常規管理是提高教學質量的保證，能根據《安徽省教育常規管理實施方案》對教學常規工作常抓不懈，能向其他行政領導虛心求教，不斷提高工作質量。
三、工作實績：
積極組織和參加各級各類大型教研活動，本人撰寫的論文《農村學校語文教學現狀分析》在廣安市語文教學教研論文評比中獲得市級論文二等獎，在廣安市第五屆青少年書信大賽中獲得優秀輔導獎，撰寫的日志《如何改變孩子的壞習慣》榮登“三人行網絡班級”的首頁。
四、廉潔自律：
廉潔自律：加強學習，不斷提高思想認識，增強了自覺執行黨風廉政規定的自覺性。努力做好本職工作，積極配合主要領導做好工作。切實履行好自己工作職責，能夠嚴格執行廉潔自律的規定，沒有違反廉政規定和制度的行為。廉潔自律，保持__員本色。保持了艱苦樸素的作風，沒有奢侈浪費和到過高檔娛樂場地消費活動。
五、存在問題
1、教育教學常規管理水平有待提高。
個別教師綜合素質還有待提高，教師自覺學習的積極性還有待激發，需要從管理的方式方法上下功夫。
2、教研組教研活動實用性不強，部分學科教研活動欠規范，在新的學期里將采取有效措施彌補。
3。沒能登高望遠，在具體事務中花費了很多時間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。
六、今后的工作思路
一是要進一步加強學習，解放思想。方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校教學工作的特點;二是不斷加強自身修養，提高管理和工作水平，發揮敢于爭先，勇于創新的精神，開創學校教學工作的新局面;三是想方設法著力研究解決學校存在的突出的留守學生厭學問題。
在新的一年里，在校領導班子的英明領導下，再加上有各位老師的大力支持，我對學校教學工作充滿了信心。我相信我校的教學工作一定會更上一個新的臺階!
農村小學教導主任述職報告3本學期，我校在鄉中心學校領導下，以科學發展觀為統領，深入學習貫徹黨的十及十八屆五中全會精神和區教育局20____年工作要點精神，緊緊圍繞教育“科學發展、規范發展、均衡發展、內涵發展、優質發展、協調發展”六大主題，以“聚焦課堂，全面提高教育質量;創新方式，全力提升教研品味”為要務，以促進學生全面發展和教師專業成長為目標，努力改進教師教學教研方式和學生學習方式，全面深化教學改革，全面推進素質教育，堅持特色辦學，優化教學管理，深化教學改革，提升辦學效能，不斷提高教學質量。現將本學期教導工作匯報如下:
一、加強常規管理，督促工作規范
1、樹立規范意識
我們強調規范學科課程，強化教育法規意識，嚴格執行課程計劃，按照規定開齊、上足、教好所有規定的課程，以保證學生的全面發展和個性發展。堅決做到教師、教室、教導處的課表一致。以標準化建設和均衡化發展為契機，學校成立課程檢查落實小組，每天對全校教師落實課程情況進行抽查，實行推門聽課，取得一定成效;減輕學生課業負擔，嚴格控制學生在校學習活動時間。
2、嚴督教學常規
教學工作是學校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關，處處落實、環環相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”、“誰分管的誰負責”，強化崗位責任意識。學校對教師的教學常規進行嚴格規定：抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節，優化教學過程。通過對6個方面的要求，強化學校的常規管理，明確教師的常規工作。教師能認真備課、上課、按時批閱作業、耐心輔導學生，做好每節課有反思。
二、加強業務學習與研究，提高教師素質
教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習與教育教學研究，能有效提高教師的專業水平。
1、本學期，我校認真組織以師德建設為核心加強教師隊伍建設，提升教師職業道德素養，打造一支愛崗敬業、品德高尚、無私奉獻、公正廉明的教師隊伍。
2、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。
領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題;積極組織中青年教師學習、熟練使用交互式電子白板技術，掌握現代教學技術，促進課堂教學。
3、“請進來，走出去”。
鼓勵教師積極參加片、鄉、區、市級各類教學和教研活動，如鄉“1234”教研、“七助一”辦學共同體活動、全區城鄉百名教師成長結對活動、中心片級教研、區“圖書漂流”活動以及區“三定備課”;支持青年教師參加網上培訓：促進教師更新觀念，更新知識，提高業務水平。
4、給老師搭建發展展示的平臺。
本學期，學校教導處積極配合組織教師參加鄉中心學校“電子白板使用環境下三環五步課堂教學模式”展示活動、第五屆教育博客評比、班主任教育案例評比、評課論教等，讓教師們展示風采，引領教師專業成長，促進教師專業發展。
5、以課題研究為引領，促進學校教研水平的提升和教師專業化發展。
本學期，我校繼續組織力量，參加迎江區基礎教育科研小課題研究項目《預防和糾正小學生錯別字的有效策略研究》，與兄弟學校一起，分工合作，現已完成第二階段的研究，并獲專家組的肯定。我們將積極參與研究，爭取早日結題。
三、構建高效課堂，提升教學質量
1、組織教師認真學習探討研究“三環五步”教學法和交互式電子白板技術，以先進的教學理念和教學技術武裝自己。
2、扎實開展校本教研。
本學期教導處進行了“一人獻一課”校本教研公開課，上課的老師都能課前認真備課、為上好公開課做好充分的準備工作;聽課的教師都能認真做好筆記;課后在教研組長的主持下對每一節公開課進行評課。在全校教師中開展“構建高效課堂”的大討論，引導教師改進教學方法，提高教學效率，不斷提高課堂教學質量。
四、關注學生全面發展，提高辦學水平
教育應以人為本，為了進一步促進學生素質的全面提高，在抓好文化課的教學質量的同時，我校也沒有放松體育、衛生、藝術教育：全面實施《國家學生體質健康標準》，開展學生“體育、藝術2+1”活動，建立學生體質健康監測體系;組織開展了豐富多彩的活動，如安慶市青少年科技創新大賽、交通安全知識競賽、小學科學學生實驗操作技能競賽、寫字比賽等。眾多的活動為學生提供了展示交流的平臺，豐富學生的文化生活，優化了育人環境。同時也檢驗了我校創建特色學校的成果。
五、探索發展創特色
特色學校的建設，是全面實施素質教育的需要，是學校發揮優勢、開拓創新的有效載體。是學校是否可以持續發展的關鍵。
本學期，我校加快以書法為特色的特色學校建設步伐，切實做好創特色學校創建工作。努力提升辦學品位，提高教育教學質量，真正使學校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。
六、存在的問題
1、專業教師配備不齊，雖然體育課有走教教師，但是科學、藝術等專職教師不足，從而使該方面教學不能取得良好成績;
2、教研還只停留于本校、本鄉，影響面較小。
七、下學期工作思路
1、繼續抓好常規工作，保證教學質量;
2、加強校際教學交流，發揮輻射作用，鼓勵與兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動，搭建互助平臺;
3、繼續抓好課題研究;
4、完善教師學習制度，加強教師業務水平的提高;
5、開展具有本校特色的各類活動，促進學生全面發展。
農村小學教導主任述職報告4時光飛逝，一轉眼一個學年又要結束了。回顧自己本學年的工作，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。本人在這一學年里繼續擔任教導主任一職，分管學生學籍管理、教師業務培訓工作、學生成長記錄袋、文明學校網管理及科學、思品等的教學研究工作，并擔任六(2)班語文教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現將有關工作情況做述職如下：
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，有愛崗敬業的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。平時能關心時政，認真學習和領悟____________同志提出的榮辱觀，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。
二、教育教學工作
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和語文素養的提高。在這一年的任教中，對于學習習慣較差的學生我堅持經常協助班主任，與其父母多溝通。在學校里多關心學生的學習情況，對于作業經常不做的學生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質檢測中，所任班級的同學均能取得較好成績。多名同學在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學論文也在省、區級獲獎。
三、管理工作
作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
(一)學籍管理工作：
1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。
2、每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續，并為轉入學生及時辦理學籍增補。
3、對我鎮小學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據，把學籍數據上傳入庫，實現了小學生學籍的電子化管理。
(二)教務工作
教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細心。
1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中。
2、本學年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調課、代課工作，為了落實到人，做到調、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。
雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。
(三)業務學習工作
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，本學年，教導處組織全體教師學習了《常州市小學學科教學建議》、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學習。
還組織了五年級的老師參加區舉行的新教材教法培訓，弄清新大綱的要求和教材修改的內容。活動后組織教師開展研討，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。
2、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的教育教學水平。
各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。
(四)其他工作
1、根據上級的精神，及時收集有關信息，做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學生成長記錄袋的管理工作。
督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。
3、協助教導主任組織并落實各類調研、競賽活動。
本學年，以教學質量為中心，組織了一年級拼音過關測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調研，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數，以便采用相應的教學措施，提高學科質量。做好畢業班的閱卷、試卷質量分析等工作。
五、存在的不足
1、組織教師業務學習工作深入創新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。
教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。
在這一年的工作中，我得到了領導和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家!
農村小學教導主任述職報告5本學年我繼續擔任____小學教導主任工作，教導主任的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。現將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下：
一、政治思想方面
我忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學校，心系教育。
二、教學工作
本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優質、高效是我的教學目標，每一節課我都精心謀劃，精心準備，經常制作課件，使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，嚴格控制學生作業量，關注學生的全面發展。關注學生良好學習習慣的養成，嚴格要求，加強訓練。我所任教的班級人數多，有許多學生是中途轉來的，學困生也多，作業批改、補差任務重，但我都能堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。
三、管理工作
作為學校的教導主任，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
日常工作
1.及時認真做好相關資料的上報工作，如學籍的整理、統計和上報，建立學生流動臺帳，學籍管理規范。
2.學期初重新編排了課表。
3.安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。
4.認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。
教學常規管理
1.精心制訂教學工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。
2.對教師教學常規性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業、教后反思、班務工作等。
3.課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本學期平時工作重點抓課堂教學，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。
組織了教師相互聽課評課活動動。
4.提高教學質量仍然是教育的根本，是學校工作的重要目標，期中前，對各年級的教學質量進行了抽測，并進行質量分析。
期末組織全校統一考試，組織教師進行質量分析，為下學年調整教學思路作準備。考試工作是件比較復雜的系統工程，涉及到方方面面，每個環節都不能疏忽，我總精心謀劃、細致安排，。
其它工作
1.值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。
2.配合校長完成多項校園工作。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：
按照縣委、縣政府對駐村幫扶工作的要求，在鄉黨委政府的領導下，我們駐村工作隊村將嚴格履行職責，認真開展脫貧攻堅工作，堅持真心為民、真情幫扶，精心組織，緊跟步伐，扎實推進黨建和脫貧攻堅工作，堅決落實各級黨委決策部署，駐村幫扶成效明顯，現將駐村幫扶工作開展情況匯報如
（二）精準幫扶政策落實到位
1.產業扶貧。村建設烤煙房20間，村民流轉土地220畝種植烤煙，確保村民及貧困戶獲得收益，增加集體經濟收入6萬元；鼓勵貧困戶自主創業，大力發展種植、養殖產業，自主創業獎補100戶，374人，加大產業扶持力度，與三南牛業、生平米業進行產業鏈接34戶109人 。
2.就業扶貧。積極落實就業扶貧政策，通過技能培訓、介紹務工等措施，組織技能培訓23人，幫扶貧困勞動力外出務工， 132人就業，目前共有106人開具了就業證明，享受交通補貼，解決2戶2人村公益性崗位就業。
3.金融扶貧。有扶貧小額貼息貸款41戶，分貸統還26戶，小額貸款15戶。
4.發展教育。所有建檔立卡貧困戶子女享受教育助學政策，貧困戶家庭適齡子女從學前教育到高等教育各個階段都有了保障，學前教育和義務教育階段共計享受89戶121人次。2018年上學期享受雨露計劃人數18人，享受中職教育兩后生3人，高等教育泛海計劃2人，做到了應享盡享受。
5.易地扶貧搬遷和危房改造。全村有易地扶貧搬遷23戶83人，其中2016年8戶28人；2017年15戶55人；危房改造2017年貧困戶9戶22人；2018年貧困戶5戶，13人。
6.生態補償脫貧一批。選聘生態護林員2名，帶動譚木仔、侯檢仔2戶貧困人口9人穩定脫貧。
7.社會保障兜底一批。全村兜底保障9戶22人；低保戶22戶68人。
8.醫療救助一批。所有貧困戶149戶524人都能享受健康扶貧政策，深入落實了”三提高、兩補貼、一減免、一兜底“綜合保障措施，貧困戶享受到了先診療后付費，一站式平臺結算等便民服務政策，讓貧困人口看得起病、治得好病。
一、盡職盡責、全力支持，積極參與社會治安綜合治理工作
我作為治保主任，我深知自己肩上重擔的分量，在社會治安綜合治理工作中，我要求自己盡職盡責參與到具體實際工作中，將穩定工作放在各項工作之首。無論是召開社會治安綜合治理工作業務工作會議還是深入群眾調查研究，我都要花一定的時間、精力講社會治安綜合治理工作，反復強調沒有一個穩定的環境，不僅改革、發展無法進行，而且已經取得的成績也將付之東流，再三要求全體村民時刻繃緊維護穩定這根弦，無論什么時候，無論工作多么繁重，都要做到“穩定高于一切”、“穩定壓倒一切”，把維護穩定放在各項工作的首位，作為萬事之先。對社會上的不穩定因素，及時與領導報告，抓早、抓小、抓苗頭，就地及時化解，做到小事不出村，大事不出鄉，調處糾紛不過夜，解決問題不留后遺癥，把問題解決在基層，消化在萌芽狀態，防止引發群體性事件，用自己的行動為**的穩定出力。
二、努力做好群眾來信來訪工作
對群眾的每一封來信，我都認真閱讀，對前來向我反映情況的群眾，我認真接待，仔細聽取情況反映。對他們反映的問題，凡通過努力能夠解決的，我都認真予以辦理，對少數受條件限制或政策不允許確實解決不了的，認真做好解釋說服工作。
三、全力支持政法各部門工作。
對政法各單位要求我村做的工作，我都積極主動付諸實施，對他們開展的各項綜治活動全力支持，對他們提出要協調的問題，我都參加，力所能及地幫助他們解決一些問題。
四、盡力參與社會治安綜合治理的各項活動。
一、總體要求
深入學習領會關于脫貧攻堅考核評估的重要指示，全面貫徹落實國家和省州2020年脫貧攻堅驗收考核工作部署會議精神，扎實抓好2020年全州脫貧攻堅駐村幫扶專項驗收考核和“聯戶聯情”群眾工作自查各項工作，確保高質量迎檢，助力脫貧攻堅圓滿收官。
二、“五個一”駐村幫扶工作開展情況
(一)強化組織領導，精心安排部署。一是成立了以局長為組長、班子成員為副組長，幫扶責任人負責人為成員的脫貧攻堅領導小組。二是專題研究，班子成員召開局黨組會，研究幫扶工作具體開展、落實情況。三是制定方案，領導小組根據司法行政實際和幫扶村拔拉新村具體困難擬定了幫扶工作計劃，切實指導幫扶工作開展。
(二)采取有力措施，幫扶扎實有序開展。一是加強幫扶干部教育。組織幫扶責任人進行了業務培訓，認真學習傳達了縣有關文件精神，重申了工作紀律，指出了工作方法，明確了任務目標。二是組織幫扶責任人每月到拔拉新村與群眾開展“面對面”交談活動，切實了解幫扶群眾具體困難、幫扶需求等情況。
(三)注重宣傳推廣，強化督導檢查。嚴格落實領導聯系和單位包村、干部包戶制度，做到積極主動作為。通過各種會議、入戶走訪、談心談話等方式，加大對扶貧政策、法律法規的宣講解釋教育，切實提升貧困戶對自己享受政策的知曉度。
(四)主動協調，切實幫助解決困難。幫助聯系戶解決生產生活中存在的具體困難和問題，切實發揮真聯真幫真扶效應。司法局定點幫扶戶南坪鎮拔拉新村村民陶樹生因病導致經濟比較困難，司法局給予貧困補助金5000元，并為其中峰養殖產業提供扶貧補助金5000元，用于購買中峰，以擴大家庭養殖規模，共計10000元。
三、“聯戶聯情”工作開展情況
（一）加強組織領導，落實工作責任。一是成立“聯戶聯情”工作領導小組，由主要領導任組長，班子成員任副組長，各股室負責人為成員。二是制定2020年度“聯戶聯情”群眾工作全覆蓋實施方案，明確工作任務。三是專題研究，局黨組每月對“聯戶聯情”工作進行研究部署。四是建立工作專卷，落實專人負責。每季度、每半年總結工作開展情況，形成工作報告，填報匯總表。
（三）深入開展走訪，確保真幫真聯。一是組織干部職工深系戶開展“聯戶聯情”工作。今年以來，司法局先后共開展10次走訪活動，通過與聯系群眾談心談話，全面了解聯系戶收入情況，子女上學情況等，做到熟知于心、知情到戶。二是積極開展法治宣傳入戶活動，用通俗易懂的語言向廣大群眾宣傳電信詐騙、掃黑除惡、陳規陋習、疫情防控以及惠民惠農政策、防火知識等，有效提高群眾認知度，提升群眾認同感，教育群眾響應政策。
（三）持續推進“城鄉黨建結對共建”。為豐富黨員干部業余活動，深入貫徹綠色發展理念，切實加強生態環境保護建設，提升黨員群眾保護環境的意識，增強支部凝聚力，4月24日，司法局與拔拉新村聯合開展了支部共建植樹造林綠色家園主題黨日活動。活動中，司法局與大嶺村村兩委就黨建、兩聯一進等工作進行學習交流。本次植樹活動，創新了活動載體和亮點，以實際行動踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，還倡導了文明新風，讓大家積極參與到綠化和美化家園行動中來。
四、存在的問題
結對幫扶工作雖然取得了一些成效，但工作中還存在一些問題與不足。主要有:一是干部結對幫扶形式比較單一，活動開展還不夠平衡，有待進一步改進；二是宣傳力度還不夠。
五、下步工作打算
(一)加大走訪工作力度。定期到幫扶村了解幫扶戶的最近困難、最近需要，根據實際及時調整幫扶措施，爭取減貧目標按時實現。
一、時間：2月13日下午2：00
二、地點：區機關大禮堂
三、參加會議人員：
區委、區政府、區人大、區政協主要領導及相關領導（約8人）；區綜治委成員單位、依法治區成員單位主要負責人及聯絡員（約110人）；各街道黨政主要領導、分管副書記、副主任和綜治、依法治理干事、司法所所長、社區（村）主要負責人（約183人）；__經濟技術開發區主要負責人及分管領導（2人）；區公、檢、法、司領導班子成員及各科、所、隊、庭、室等部門負責人（約100人）；駐區大企業領導、保衛處（科）長（約150人）；駐區高校領導、保衛處長（約30人）；各中小學校校長（51人）；各醫院院長（約10人）；共約670人。
四、會議主持人：*區長
五、會議議程：
1、區委常委、政法委書記__作政法工作報告；
2、大會表彰
（1）、區委常委、副區長*本文 *通報省、市表彰決定,宣讀區委、區政府表彰決定（播音員宣讀名單）；
（2）、頒獎（綜合治理、依法治區先進集體和個人領獎，分二批分別各8人，依次是集體、個人）；
3、簽訂平安和法治創建工作責任書（共3家）
街道：__街道，成員單位：區工商分局，高校：南師大；
4、交流發言（分別控制在10分鐘以內，依次是公安分局、邁皋橋街道、南財大、中建八局安裝公司）；
5、區委*書記講話。
六、主席臺就座人員：
區委四套班子領導。
七、20__年度全區平安、法治建設表彰的先進名額分配情況：
平安建設
1、區委、區政府表彰的先進集體名單（共4 8個）：
（1）、先進單位（22個）：
區委辦、區政府辦、610辦、局、統戰部、綜治辦、財政局、人事局、發改局、環保局、安監局、商務局、教育局、衛生局、計生局、建設局、房產局、交通局、拆遷辦、民政局、交警七大隊、區保安公司
（2）、平安社區、村（20個）：
由各街道評選上報，其中__各3個，__各2個，__1個。
（3）、平安高校（6個）：
2、區委、區政府表彰的先進個人名單（共56人）
（1）、街道名額分配情況（38人）：
（2)、成員單位名額分配情況（18人）：其中區武裝部、總工會、婦聯、團區委、審計局、物價局、市容局、勞動局、宗教局、農林局、統計局、綜治辦等單位各1人，公安分局6人。
3、區綜治委表彰先進集體分配情況（共69個）
(1)、平安企業（11個）：
(2)、平安醫院（4個）：由區衛生局評選上報。
(3)、平安學校（10個）：由區教育局評選上報。
(4)、先進基層政法部門（13個）：由政法各部門評選上報，其中公安分局6個，檢察院、法院各2個，司法局、政法委、交警七大隊各1個。
(5)、無刑事案件社區、村（31個）：根據全年統計情況。
法治建設
1、區委、區政府表彰的先進集體名單（共12個）：
(1)、先進單位（12個）：
區紀委、人大辦、政協辦、組織部、宣傳部、機關工委、國稅分局、地稅分局、工商分局、法制辦、文化局、國土局
2、區委、區政府表彰的先進個人名單（共16人）：
（1）、街道名額分配情況（9人）：9個街道各1人。
（2）、成員單位名額分配情況（7人）：區法院、檢察院、司法局、依法治區辦、質監局、藥監局、__簡報各1人。
3、依法治區領導小組表彰的先進集體：（共4個）
（1）、20__年法治__建設為民辦實事先進單位：（4個）
區公安分局、環保局、民政局、區商務局
合計情況：
1、以區委、區政府名義表彰的平安、法治先進集體共計60個。
2、以區委、區政府名義表彰的平安、法治先進個人共計72人。
按照《漢陽鎮2019年度貧困戶退出鎮級交叉核查工作實施方案》的要求，第十一核查組共8人，于10月18日――10月22日，采取“一算、二查、三看、四掌握”等方法，遵循“五個不得退出”和重點核實的“五類情形”的核查原則，按照“兩不愁、三保障”基本要求，對大壩村2019年貧困戶退出工作程序和2019年擬退出的61戶75人貧困人口，脫貧退出“五條”標準達標情況，進行了逐戶逐項核查。現將核查情況報告如下：
一、總體評價
(一)貧困戶退出工作程序規范。通過查閱資料，大壩村嚴格按照縣、鎮要求，在規定時間節點、完成規定程序，在核查組入村前，已全面完成了民主評議，村級核查、村級復審、村內公示，申報鄉鎮等程序。
（二）貧困戶退出標準嚴格。通過逐戶核查，大壩村2019年擬退出的61戶75人貧困人口中，“五條標準”達標率較高。
1、家庭年人均收入達標率100%。61戶75人全部都達到4000元（低保戶均達5000元）以上；
2、住房安全達標率97%。61戶75人中59戶73人有達標安全住房；
3、義務教育達標率100%。61戶75人中無義務教育階段輟學學生；
4、醫療保障達標率100% 。61戶75人全部參加了合作醫療、大病保險和家庭醫生簽約服務；
5、安全飲水達標率100%。61戶75人全部有自來水且水質達標。
（三）綜合量化得分為98.5分。其中：年度減貧計劃完成及重要政策落實得分47.6分；重點工作進展得分10.8分；駐村幫扶工作開展得分5.8分；扶貧資金保障得分10分；問題整改得分14.6分；已脫貧戶政策落實得分1分；內生動力和新民風建設得分2.9分；效果及評價得分5.8分。
二、工作進展情況
一是領導重視。今年以來，大壩村四支隊伍積極召開脫貧攻堅推進會議，有效防止隊伍松勁、干部歇氣的思想，努力提升了干部隊伍參與扶貧攻堅的熱情和干勁，有力推動了脫貧攻堅工作。二是分工明確，各司其職。四支隊伍人員嚴格按照年度職責任務清單開展工作，確保各項工作有序進行；三是檔案資料總體規范，戶退出程序資料規范，項目建設、驗收資料齊全、準確；四是公開公示情況好。大壩村脫貧基本情況、精準脫貧政策、幫扶結對情況、脫貧項目(主要包含項目名稱、建設內容、建設資金、監督單位和義務監督員等)、扶貧成效等情況都有公示；五是檢查的61戶貧困戶幫扶對接到位，幫扶措施落實較好，貧困戶“一卡一冊一檔”資料總體相互印證、銜接緊密。
三、 主要做法和特點
一是以群眾思想上脫貧為切入點，狠抓宣傳教育和發動工作。大壩村于2019年開始，采取因地制宜，利用召開小組會的方式走村入戶，加大脫貧攻堅政策的宣傳力度，狠抓從思想脫貧工作，讓群眾真正從思想上樹立起“我想脫貧、我要脫貧”的進取理念，充分激發群眾想脫貧的內生動力；二是鎮村干部和駐村工作隊共同真心幫扶，駐扎一線，沉下身子抓脫貧。幫扶單位第一書記常年駐扎在大壩村，與鎮村干部和幫扶干部一道抓脫貧攻堅工作，制定了該村發展規劃，也制定了貧困戶幫扶計劃；三是把產業發展作為脫貧攻堅的有力支撐。因地制宜，結合村情實際，2019年大壩村成立了大壩富農茶葉專業合作社與漢陽鎮歲豐果蔬專業合作社。發展茶園500畝，吸收189戶農戶加入合作社（其中非貧困戶6戶），入股資金92.1萬元；投入10萬元，發展中華蜂100箱。同時，結合“鎮園產業聯盟”，建立大棚53個發展羊肚菌15畝、紅辣椒20畝，種植拐棗樹500畝。將貧困戶嵌在產業鏈條上，為貧困戶脫貧致富奠定了基礎。
四、 問題及建議
（一）共性問題：
1、部分五保戶收入測算未計算2018年底的取暖費。
2、部分戶檔資料未及時更新，有的簽字不全。
3、部分戶未見一戶一檔資料。
4、部分戶村級退出核查表漏項，如是慢性病的未標注。
5、部分戶政策享受清單不準確，實際是安置房，政策清單為原住房安全。
（二）個性問題：
1、吳增順為1人五保戶，由其弟弟監護，但是在核查過程中發現本戶居住在危房中，有人畜混居現象。
2、吳大金為1人五保戶，由其哥哥監護有安全住房，但是本人并未在安全住房內居住，而是在老房子搭棚子居住，實地查看未通電、通水，生活條件臟亂差。
3、羅來興為1人五保戶，由其鄰居監護（本小組組長）該戶臥室和廚房屬于危房，后墻和屋頂已經出現塌陷，極易發生房屋垮塌。
4、吳俊為1 人五保戶，本人患有間歇性精神病。
5、翁德仕1 人五保戶，室內環境極差，穿鋪被子臟亂差，已停電兩個多月，入戶線路至今未修好。
6、張太康為1人分散供養五保戶，與監護人張太祿（親兄弟關系）共同生活，但張太康、張太祿均為2017年危改（村內置換）戶，并享受補助各2萬元，但未實際入住或仍然兩頭住，且該戶無安全住房鑒定表。
7、李家富為1人分散供養五保戶，監護人為其外侄曾加全，同吃但未同住（李家富1人仍然住在原烤煙房內，衛生條件較差，衣被陳舊零亂），監護人不清楚幫扶人姓名。
8、任家癸為1人低保貧困戶，患有精神病。
9、謝守貴為2人戶，分散供養五保戶，該戶主要勞動力謝先發患有精神病。
10、羅宗金為1人分散供養五保戶，患有精神病。
（三）建議：
對照脫貧退出“五條”標準和“兩不愁、三保障”基本要求，以及“五個不得退出”和確保高質量退出原則。對大壩村2019年貧困戶脫貧退出，核查組建議（詳見名冊）：
1、王發林等54戶71人達標退出；
2、吳增順等4戶人慎重退出（問題整改到位后方可退出）；
3、任家癸等3戶4人不予退出。
第十一核查組
2019年10月25日