序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的計算機前沿技術總結樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。

第1篇

 

隨著我國軍事實力的不斷增強，我國積極采取靈活務實的軍事外交手段來提升國家和軍隊的國際影響力。為外國軍隊，特別是第三世界國家培養高素質的軍官，是我國軍事外交的重要手段之一，具有重要的現實意義，為我軍軟實力的增長發揮著重要的作用[1-2]。

 

1 外訓教學的主要特點

 

外訓教學是外訓工作的重要部分，外訓教學質量的好壞直接影響到到外訓工作的成敗[3]。有別于內訓教學，外訓教學主要具有以下兩個特點：

 

1.1 教學語言以英語為主，其他語言為輔

 

雖然外訓學員來自不同國家，不同人種，有著不同的宗教信仰，但大多用英語交流。因此，在外

 

訓教學中，教員應全英語式教學，這就要求外訓教員要具備扎實的英語基礎。此外，也存在一些外訓學員不會英語，用他國語言交流。那么，不就需要譯員作為中間的紐帶，將授課內容傳授給外訓學員，還需要教員與譯員的密切配合，良好溝通。

 

1.2 外訓學員的差異性

 

來自不同國家的外訓學員在經濟水平、文化淵源、宗教信仰、學歷層次等有一系列的差異[3]。外軍學員都是各國國家經過嚴格的篩選與考核而推薦來受訓，因此學員具有良好的理論素質和實際動手能力。但由于各國經濟水平、宗教文化、軍事力量不同，所以導致外訓學員呈現著以下特點：基礎知識相對薄弱、水平參差不齊、國情軍情文化習俗及宗教信仰不同、學習目的和意義不同。

 

2 開設《計算機基礎與網絡應用》外訓課程的必要性

 

隨著全球計算機的普及和計算機網絡、大數據、云計算的快速發展，未來的戰爭必將是以計算機網絡為中心的陸海空的聯合作戰。鑒于計算機技術在軍事戰爭中發揮的重要地位，我校對外訓學員開設了《計算機基礎與網絡應用》這門課程。該課程的開設為提高外訓學員的計算機水平、為培養高素質、高標準的外訓學員奠定基礎。以下從兩個方面探討開設這門課程的必要性。

 

2.1 計算機技術在信息化戰爭中的重要地位

 

現代戰爭更趨向于陸、海、空的協同、聯合作戰，計算機已經成為戰場信息傳輸的神經系統，在作戰體系中發揮著重要的作用。對外訓學員開始這門課程，一方面，讓他們更系統的學習計算機各類基礎理論知識，掌握計算機工作的基本原理;另一方面，讓他們從實際應用出發，提高對計算機的實

 

際操作能力，包括對常用操作系統的基本操作、通用軟件的操作以及基于網絡的編程等。最終，待外訓學員回國后，可以把所學的計算機知識遷移到自己國家，并在各自國家的軍事戰爭的信息化建設中發揮著重要的作用。

 

2.2 外訓學員對《計算機基礎和網絡應用》具有濃厚的興趣

 

我校的外訓學員是經過他國國家層層篩選推薦培訓的，具備良好的軍事素質、實際操作技能和動手能力[4]。在計算機領域，外訓學員對計算機各類專業技術有著濃厚的興趣。尤其，對計算機網絡編程及各類高級程序設計語言具有強烈的興趣。外訓學員學習方向和目的明確，他們渴望掌握嫻熟的計算機專業技能，渴望能將所學計算機技能應用到日后的軍事工作中。

 

3 實施《計算機基礎與網絡應用》外訓課程的有效教學手段

 

3.1 實施分層次教學

 

由于各國教育資源和教育水平的不平衡，外訓學員的計算機基礎水平參差不齊，統一的教學模式

 

已經無法滿足現有的外訓教學需求，所以分層次教學已成為外訓教學改革的首選。我們很早就對《計算機基礎和網絡應用》開始嘗試了分層次教學，并取得了良好的教學效果。

 

具體措施分為：首先，在外訓學員入校后，采用下發調查問卷的方式進行，內容包括：是否學習過計算機基礎課程及其主要內容、對計算機基礎知識與操作的了解與掌握程度、對哪些計算機專業內容有濃厚的興趣，問卷調查采用選擇與問答相結合的模式進行。

 

其次，通過問卷調查，已經掌握外訓學員的基本情況，將授課內容分為基礎課程和高級課程。基礎課程主要針對基礎知識較差的外訓學員開設，包括常用的辦公軟件和基本的計算機操作能力。高級課程主要針對基礎知識較好，計算機操作能力較強的外訓學員，開設程序語言設計等課程。

 

最后，在同一班次、同一課時開展分層次教學。分層次教學的最大弊端是容易產生“個體歧視”的錯覺。為了避免外訓學員產生“歧視”這種情況，并沒有將外訓學員分為初級班和高級班，而是在同一班次同一課時同時開展基礎教學和高級教學。首先對外訓學員授予基礎教學，并布置基礎教學任務。對在課上可以快速熟練完成基礎教學任務的外訓學員給予高級課程的授課和指導。

 

有效采取分層次教學可充分地調動了外訓學員的學習興趣和能動性，提高了課程授課的質量和學生的動手能力，經過實踐檢驗，達到了良好的預期目標。

 

3.2 課程內容具有一定的廣度和深度

 

該課程的授課內容覆蓋面廣，包括計算機的各類基礎知識。例如，office辦公軟件、操作系統、多媒體教學、數據庫、計算機程序設計基礎、計算機網絡等理論知識，可以讓外訓學員充分掌握和理解計算機的各類基礎知識，有利于學生自主學習、培養外訓學員的計算機基本素質、拓寬知識面。

 

該課程內容具有一定的深度。對于計算機基礎知識較好的外訓學員，授予高級語言程序設計、Flash動畫設計、數據庫編程和計算機網絡編程等內容，提高了外訓學員學習的興趣和動力，提高了外訓學員的實踐動手能力。

 

3.3 采取靈活的教學方法，提高教學質量

 

在授課過程中，我們采用了科學有效的教學方法，包括研討式教學、啟發式教學、基于“任務”驅動的教學方法和案例教學法。對于基礎薄弱的外訓學員，主要采用案例教學法和基于“任務”驅動的教學方法，對于具有良好的計算機基礎知識的外訓學員采取研討式和啟發式教學方法。在授課過程中，我們采用理論結合實踐的教學模式，不僅讓外訓學員掌握了基本的計算機理論知識，更重要的是鍛煉了外訓學員計算機的實際動手能力。

 

3.4 鼓勵外訓學員參加與計算機相關的各類活動

 

我校每年都開舉辦計算機文化節、程序設計大賽、計算機前沿技術講座等活動[5]。鼓勵外訓學員參加這些活動，一方面，可充分提高外訓學員的對計算機的學習興趣和動力，鍛煉外訓學員實際動手能力;另一方面，方面外訓學員更好的對計算機的理論知識和應用技術進行良好的交流和溝通。

 

3.5 考核方式的改革

 

《計算機基礎和網絡應用》這門課程在考試方面也進行了相應的改革，改變了傳統的單一筆試，將課堂表現、課程實驗、課后作業、期末測試納入課程最終成績，課程最終考核成績=課堂表現(10%)+課程實驗(30%)+課后作業(10%)+期末測試(50%)，充分考查了外訓學員的綜合能力。

 

基于上述有效措施，《計算機基礎和網絡應用》課程已經取得了良好的教學效果。一些外訓學員在學校舉行的各類計算機競賽中取得了優異成績。

 

4 實施《計算機基礎與網絡應用》外訓課程的幾點思考和設想

 

雖然本課程已經取得了良好的教學效果，但仍需要與時俱進，不斷創新，不斷提高外訓學員計算機的技術水平和實際動手能力。為此，我們將在今后的教學中可嘗試以下教學手段。

 

4.1 充分利用網絡平臺，教學資源

 

隨著計算機網絡的不斷發展，網絡教學已經成為一種成熟的教學手段，可提供給學員在不同時間、不同地點自主學習。因此，將授課內容制作成網絡教學資源已是大勢所趨。網絡教學一方面為外訓學員提供了更深、更廣的教學內容，讓外訓學員根據各自興趣，自主選擇課程內容;另一方面，借助這個平臺，可以方便外訓學員與教員之間的交流與互動。

 

4.2 積極采取MOOC、翻轉課堂等教學手段

 

隨著信息技術和互聯網的快速發展，各大學將發展MOOC作為學校的“重大發展戰略”，加快教育教學和人才培養模式改革，促進優質教育資源開發共享，以更好地服務于學習型社會和人力資源強國建設[6]。因此，在外訓教學中開展MOOC和翻轉課堂混合的教學模式，可以進一步明確課程教學目標，拆解課程內容，豐富課堂活動，促進教員和外訓學員之間的良好溝通，切實提升課程教學效率。 當然，將MOOC和翻轉課堂混合的教學模式必須考慮課程目標、教學內容與翻轉課堂活動及在線學習行為與課堂教學行為三方面的銜接關系。

 

5 結束語

 

本文從外訓教學的特點出發，結合《計算機基礎與網絡應用》課程的實踐經驗，總結了在課程實施過程采取的有效教學手段，并給出了在未來外訓教學過程中可采取的創新性教學手段。

第2篇

雖然電視編導和電視觀眾們的愿望不同，事實上，他們愿望的實現都依賴于一項技術：存儲加速器。如果磁盤存儲速度足夠快，那么電視編導和電視觀眾們的困惑也就迎刃而解。而那個給磁盤安上“加速引擎”，將電視節目推向數字化高速公路的人，就是張驥。

實現三級跳的“企業英雄”

神奇的技術、人性化的產品，讓記者心懷好奇地走近了這位億科三友的創辦人──張驥博士。

初次見到張驥博士的情景，至今令記者印象深刻。張驥看起來不像個企業家，更像是多年未曾謀面的老朋友，親切感油然而生。他帶著最先進的數字媒體制作技術落戶國內，卻始終將眼光對準世界市場；他在美國創辦的企業，賣了到1.2億美元，他卻習慣每天乘坐地鐵，成為“上班族”中的一員。他是公司的創業者，卻以每天和員工一起吃工作餐而感到心滿意足。

1984年，張驥成為國家選送到美國的優秀學生之一，并于1989年獲得美國普度大學博士學位。1989年──1996年，張驥擔任美國夏威夷大學和RPI大學電機系助理教授，并以創始人之一的身份進入Divicom公司，負責視頻編碼和設備開發。似乎從一開始，就注定了張驥要與數字化媒體制作技術結下不解之緣。當時，雖然Divicom公司只有二十幾個員工，但是“麻雀雖小，五臟俱全”，他們不僅利用了世界上最大的壓縮視頻技術，而且在技術上遙遙領先。現在，中央電視臺、北京電視臺的視頻壓縮都采用了他們當時研發的產品。后來，該公司成功的被其他公司收購。

隨后，張驥開始了他的第二次創業。1997年，張驥創辦了V-Bits公司，注冊資金2000萬美元，并親自披掛上陣，擔任技術總裁。公司的主要項目依然是張驥的“老本行” ──視頻壓縮。在張驥的苦心經營下，公司獲得了巨大的成功。1999年，V-Bits被思科以1.2億美元收購。

張驥經營的公司竟然賣到了1.2億美元！在大多數人看來，張驥似乎可以“金盆洗手”、享享清福了。但是，張驥開始計劃著走上他的第三次創業之路。公司做什么項目呢？張驥陷入了沉思。此時的張驥已經在數字網絡和視頻壓縮技術領域里有了十多年的研發與市場經驗，并擁有6項已授專利和15項待授專利。經過深思熟慮，張驥堅持做他的老本行：數字媒體領域的前沿技術研究及創新產品研發。

2002年3月，納斯達克市場正處于低迷期，張驥竟然令人驚訝地獲得美國幾家著名公司投資1400萬美元，進行了成功的融資。張驥總結了自己成功的經驗：“第一，我們幾個創始人都有過成功的創業經驗。第二，我們創業之初，姿態擺得非常低。我們沒有什么要改變世界的豪言壯語，只是想切切實實地做點事情，解決些問題，并且我們還做了很多第二打算。所謂第二打算，就是假如第一個計劃不行，我們還有其他的方案。我們當時有三個方案。投資者最害怕的就是當投資進來時，雖然你非常自信，但是只有一個打算，只有一招。”

2002年4月，張驥與其他兩位資深華裔科學家共同創辦的億科三友（Exavio）科技發展有限公司在硅谷成立。張驥注意到，2002年北京開始出現了一批視頻壓縮公司，此時張驥的中國市場開發計劃日臻完善：他打算在中國開發一個研究中心。他對投資者說：“你們可以不同意，可以不給我們投資，但是我們不會改變這個計劃。”經過張驥等人的努力， 2003年1月，億科三友中國北京分公司成立了，同年7月，上海分公司也宣告成立。至此，以美國總部作為研發基地，進行軟件硬件開發規劃，以北京為軟件、硬件的具體實現地和銷售市場，以上海為硬件外觀設計和生產地的戰略框架基本建成，公司主要利用國內技術優勢，來降低設計和生產成本，加快生產速度。

目前，億科三友公司已積極開放國內媒體應用市場，將以其革命的創新技術協助國內行業廠商和用戶，在數字電影和高清視頻制作、數字電視廣播、媒體內容管理等領域共同進步。

改變思維為存儲設備加速

目前，中國電視節目制作大多采用非線編輯方法。這種編輯方法先用組合編輯，將拍攝的素材按順序編成新的連續畫面，然后用插入編輯對某一段進行同樣長度的替換，但是想要去除、編輯加長中間的某一段，除非將那一段以后的畫面全部重錄。同時，非線編輯是“點對點”，即一段素材經過編輯，得到一個節目，如果想將這段素材制作成另外一個節目，還必須重新導入、編輯。如果能將一份素材同時制作成不同欄目，一舉多得，該多省力！

除此以外，國內的電視節目播出絕大部分都是“過期不候”。舉例來說，德國世界杯決賽的直播時間相當于北京時間凌晨兩點，觀眾就必須兩點守在電視機前看比賽。除非電視臺回放節目，否則錯過比賽直播時間，觀眾就沒法再看到比賽錄像。于是，很多觀眾發出了感慨，要是能選擇在自己喜歡的時段看比賽，該多好！

雖然電視編導和和電視觀眾想問題的角度不同，事實上，解決這兩個難題的關鍵點在于解決磁盤存儲空間和存儲速度。

現在電子計算機技術的發展可謂日新月異。與80年代相比，CPU性能提高超過3000，000倍，網絡性能在單位寬帶成本基礎上提高了1000倍以上，磁盤存儲系統在存儲密度及每兆數花費的成本上，改進了3500倍以上。但是，在過去25年里，磁盤數據連續傳輸率僅僅提高了100多倍，與處理器速度和網絡傳輸速度的大幅度增長相比，磁盤數據連續傳輸率就成為計算機技術領域中的“后進分子”了。數字存儲體系成為數字信息系統的主要性能瓶頸，而且這一情況正在日趨嚴重。現在，編導和觀眾們的理想將在張驥這里變為現實。張驥和他的億科三友團隊找到了問題的癥結所在，并成功地推出了存儲加速器。

對于電視編導來說，如果想要實現同時儲存“多種錄像資料”，和 “一材多用”，一個素材同時用來制作多個電視節目，就必須對存儲系統提出非常高的要求。但是，目前國際國內的編輯系統都不能達到這一要求。億科三友推出的產品，致力于打破存儲空間和存儲速度的瓶頸，編輯速度比非線編輯提高了20倍，而成本卻降低了2倍！

交互式視頻廣播技術的出現，使得觀眾可以隨心所欲地點播已經播放過的電視節目。在電視點播系統（也稱為網絡PVR）中，現場電視節目被導入存儲系統。與此同時，電視節目訂戶要求以每一個數碼流3.75Mbits/s的速度訪問電視節目內容。試想一下，如果成千上萬的用戶都以這樣的速度同時訪問，那么磁盤存儲速度系統將不堪重負，存儲系統的吞吐量將急劇下降。在數字媒體制作環境里，當數字電影或者高清視頻數據正在導入到存儲系統時，工作站往往開始要求訪問剛剛導入的媒體內容并開始制作，而這時導入環節尚未完成。為了提高效率，就往往必須對資源進行最大限度的利用。在處理數據的讀取和存入時，如何保證快速的傳輸率？張驥全力依靠公司強大的設計力量，確立了數據存儲與數據傳輸分離的的設計理念，在ExaMax內部開發了龐大的智能緩存系統，充分利用了72個CPU提供最佳的數據傳輸率。這一成果將是我國高清數字電視系統建設、高清節目制作和群眾性點播網絡建設中所急需的設備。有了I/O存儲加速引擎，兩個內部緩存進行讀取和寫入分離，使得兩者并不互相影響，從而將讀取和寫入送入各自的“快車道”，將電視節目推向數字化高速公路。

存儲加速器集“三千寵愛于一身”

張驥十分清楚數字高清電視的技術標準和未來技術發展，始終堅持引領該技術領域技術尖端。在張驥的帶領下，億科三友公司完成了公司第一旗艦產品ExaMax 9000系統基礎開發的所有工作，基準測試表明該系統確實達到了它的設計目標，能夠提供遠比目前世界上最快的磁盤存儲還要高的存儲存取吞吐率。高帶寬、高吞吐量的ExaMax 9000 I/O存儲加速引擎，能夠提供世界上最快的存儲訪問性能。

它包含了硬件與軟件技術的系統產品，擁有高速FPGA、內置嵌入式處理器的高密度并行計算架構、大容量快速內存條架構、以及智能緩存算法。該系統已經在蘋果中國做過產品測試，被證明可以提供高達2.4GB/s（每秒2.4千兆字節）的持續存儲訪問吞吐率，為高清電視節目和數字娛樂內容提供快速且高效的內容制作流程。

存儲加速器集“三千寵愛于一身” ──集中了世界領先的關鍵技術：專為優化附加存儲系統的I/O吞吐能力而開發的技術和產品；在單個節點上集結了最多的處理器數目（72個CPU）；單點支持最多512個共享式內存模塊插槽，提供高達2TB的共享緩存；擁有眾多軟件應用上的創新算法，包括基于文件的緩存算法（File Based Caching）、高級塊訪問Look-head算法（Advanced Block Access Look-ahead）、內存分組及替換策略（Grouping and Replacing Policies）以及服務品質機制（Quality of Service Mechanisms）等。這些創新技術已同時在美國及中國申請專利。

高帶寬、高吞吐量的ExaMax 9000 I/O 存儲加速引擎是億科三友公司至今為止技術含量最高、開發難度最大的一個項目，三年來公司總共為該項目已投入700余萬元，目前已完全掌握該項目的核心技術并完成了產品的樣機生產，其獨具革命性的技術創新理念令其早在2004年4月舉行的廣電行業最大的廣播電視器材展覽會NAB展會（又名美國國家廣播設備展）上一舉奪得當年的“Pick Hit Award”大獎。2005年憑借ExaMax 9000 I/O Accelerator Beta版產品再次榮獲2005 年度數字電影獎項（Digital Cinematography Award）和millimeter’s NAB 2005 Pick Hits Award獎項，在眾多全球知名品牌中脫穎而出, 成為NAB商展上全世界惟一的同一個產品連獲三個最高技術獎的廠家。

2004年，美國數字高清電視進入家庭，其政府規定2007年電視臺必須數字化，2009年關閉模擬電視。中國在“十五”和“十一五”規劃中發展數字高清電視是重要課題項目，中央電視臺和各省市電視臺已完成試點工作，正在開展擴大范圍和普及階段。青島、杭州、成都、重慶和東莞都是成功的范例，一些省際范圍的推廣在2006年也會取得大規模成果。按國家廣電總局計劃，2015年將是我國關閉模擬電視信號的最晚時間。可以看出億科三友公司的ExaMax系列化產品在國內會有很大的需求。為此，億科三友選定了在行業內做市場開發很成熟的公司與他們一起推廣銷售億科三友產品。

ExaMax 9000 I/O存儲加速引擎在美國NAB展會的出色表現為公司贏得了眾多用戶和廠商的關注。在中國，億科三友也與業內多家知名集成商進行洽談，并在2006年年初正式簽約兩家主要系統集成商（捷成世紀，天視網訊）作為ExaMax 9000的產品商和中國區市場戰略合作伙伴關系，以中央電視臺、各大省級電視臺和電影制作公司作為市場拓展的重點。目前，華龍數碼集團已經成功完成了對ExaMax 9000 I/O存儲加速引擎的測試，并且美國好萊塢的Universal和Modern Video Film決定采用億科三友公司的產品，億科三友的市場戰略已經初露鋒芒。