序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的憲法學習材料樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。

第1篇

學習實踐科學發展觀活動開展以來，按照市委和縣委的安排部署，我和大家一樣，積極置身于學習實踐活動中，開展了多種形式的學習活動，深刻領會了科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。圍繞縣委確定的重點課題，深入到鄉村、企業開展調查研究，撰寫了調研報告。在此基礎上，我們通過組織召開征求意見座談會、發放征求意見卡等形式，征求了各方面的意見建議，并進行了梳理反饋。大家對照反饋意見，分別撰寫了發言提綱，認真查找了班子和個人工作中存在的不適應、不符合科學發展觀的現實問題，初步明確了努力方向。

今天，市紀委、市委組織部和市委指導檢查組的領導來參加我們的民主生活會，進行具體指導，值此，我代表縣委常委會全體同志表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

下面，我結合工作實際，簡要地談一下班子和自身存在的問題和不足以及今后的努力方向。不妥之處，敬請各位領導和同志們批評指正。

一是在解放思想方面。解放思想不夠是制約內陸地區加快發展的最主要因素，也是當前我們貫徹落實科學發展觀必須解決的首要問題。來××工作不久，我感覺到我們在這方面也存在很大差距。因此，不論是擔任政府縣長，還是主持縣委全面工作，始終堅持把更新發展理念作為班子思想政治建設的重要內容。幾年來，先后組織縣四大班子領導、縣直部門和鄉鎮主要領導赴包頭、鄂爾多斯、河北、浙江、山東等地進行學習考察。本人也于去年在浙江臺州三門縣掛職鍛煉3個月。同時，還依托縣委黨校，定期輪訓領導干部。積極開展解放思想大討論活動。總之，通過一系列積極有效的措施，廣大干部的思想獲得了較大解放，精神面貌有了新的改觀。比如我們赴外考察學習之后，去年確定了以建設現代農業綜合示范園區為載體，加快現代農業建設的思路，經過認真實施，效果不錯。目前，園區內的設施農業初具規模，已培育建設起1062個蔬菜大棚，有效帶動了特色化基地的興起，促進了規模化、集約化經營，實現了農民穩定增收。這項工作已經走在了全市乃至全省區縣前列，是我們解放思想的成功實踐。當然這只是我們在解放思想中邁出的一小步，總體感覺，步子邁得還不大，思想解放的還不夠徹底。具體講，一是不敢解放思想，二是不會解放思想。“不敢”表現是畏首畏尾，缺少敢闖敢冒的勇氣，害怕觸犯政策、越了紅線、摘了“烏紗”，工作四平八穩、因循守舊、沒有突破。“不會”表現為工作被動，缺乏不斷創新的意識，平時兩眼向上、兩手向上，只懂得向上級要政策、要資金，給大錢辦大事、給小錢辦小事、不給錢不干事，主動創造條件、搶抓機遇、加快發展想得不深、抓得不緊、做得不多。在這一點，我們與沿海發達地區相比，最大的不同就是，人家政策之外是機遇，咱們政策之外是。這種理念上的差距是我們共同的不足，這與我這個班長表率作用發揮不夠關系很大。今后，要引起重視，加大力度，爭取短期內在解放思想上有大的突破，以思想的大解放帶動經濟的大發展。

二是在促進發展方面。促進發展是深入學習科學發展觀的根本任務。××縣是山西北部重要的能源工業基地，長期以來畸重畸輕的產業結構始終是實現經濟可持續發展的障礙和難題。說實話，來××工作，自己想在這方面有所建樹，想在自己主持工作期間，進一步開創轉型發展、安全發展、和諧發展的新局面。這幾年，經過全縣上下的努力，我縣的經濟始終保持了又好又快的發展態勢，成績有目共睹，也是令人欣慰的。特別是2008年我們在國際金融危機愈演愈烈，經濟下行壓力加大的形勢下，主要經濟指標仍然保持了兩位數增長，這是很不容易的。預計全年完成全縣地區生產總值87億元，同比增長15.5%；財政總收入17.9億元，同比增長35.1%；一般預算收入5.3億元，同比增長22.3%；城鎮居民人均可支配收入14000元，同比增長18.3%；農民人均純收入6503元，同比增長16.5%。在肯定成績的同時，我們還要認識到，從數字上看，我們的經濟運行質量和效益是不錯的，但深入分析和研究，存在的問題仍很突出，危機十分嚴重。比如去年第三季度，我縣煤炭行業受金融危機的影響，發運量至少減少270萬噸，直接影響財政收入1.2億元，導致全縣經濟增長速度明顯放緩。這從另一種角度上也說明了，目前我縣的產業結構仍然比較單一，煤炭“一柱擎天”的格局還沒有根本改變。在這一點上，我想大家的認識比我深刻。我們經常說縣域經濟以煤炭、電力、陶瓷、化工、建材、乳品、制藥、旅游支柱產業為主，實際上除煤炭之外，其它產業對稅收的貢獻率不足30%，遠遠稱不上支柱產業。這個問題反映了我們調整產業結構思路不夠清晰，方法不夠靈活，措施不夠得力。下一步我們要明確一下，就是要通過招商引資，做大做強其它產業。比如制藥行業，通過引進同星、山西諾成兩大企業就奠定了良好基礎，形成了強勁發展勢頭。今后要按照這種思路，堅定不移、堅持不懈地抓好調產，力爭有大的突破和進展。

三是在關注民生方面。改善和保障民生是科學發展觀以人為本這一核心的實踐體現。在這方面我們每年都投入大量資金用于解決民生問題。從2003年起，每年堅持為人民群眾辦好十件實事，六年來共為人民群眾辦了60件實事，解決了一大批與人民群眾生產生活息息相關的熱點、難點問題。同時，扎實推進了五大惠民工程，使人民群眾最大程度地共享了改革發展成果。2008年全縣高考二本以上達線人數1849人，達線人數連續17年保持全市第一。農村新型合作醫療參合農民達到15.39萬人，參合率達到87.6%。人口自然增長率控制在了4.9‰以內。城鎮登記失業率控制在1.5%以內。城市低保覆蓋10667人，農村低保覆蓋12425人，16342名農村65歲以上居民領取了最低生活補貼。各類社會保險基金滾存結余1.24億元。各項社會事業雖然得到了全面發展。但是有些方面的問題還不容忽視。比如在教育方面，我縣雖然是三晉教育強縣，但在協調公辦、民辦教育發展上還應下大力氣，如果不加以正確引導，極有可能導致公辦學校全部，到時候教育普惠群眾就必然成為一句空話，辦人民滿意的教育將成為一個難題。對于這些問題，我們必須高度重視，采取措施，盡快扭轉。

四是在廉潔自律方面。實實在在的講，自己在這一點上，感覺沒什么大問題，基本做到了慎權慎欲，自警自律。不管是當縣長的幾年里，還是任縣委書記后，處理問題始終出以公心，嚴格按黨的組織原則和政策辦事，認真貫徹落實上級關于領導干部廉潔自律的有關規定。自己的住房、工作用車都沒有超標，符合國家有關規定。對自己的配偶、子女和身邊工作人員也是嚴要求、勤教育，從來沒有利用自己的權利和影響接受宴請、禮金、禮品。但喝公家酒、吃公家飯、抽公家煙是有的，逢年過節有人送禮，基本上是拒絕的，有時礙于情面，對送來兩條煙或三瓶酒，也就收下了。在落實責任制和反腐敗工作上，自己覺得基本盡到了第一責任人的責任，對同志們該要求的都要求了，該約束的也約束了。整個班子在這方面做的不錯，近年來沒有任何領導發生不廉潔的問題。特別是5.12××汶川大地震以及南方冰雪災害中，大家身先士卒，做好表率，慷慨解囊，以實際行動影響和帶動了廣大干部。在去年繳納特殊黨費中，我縣特殊黨費繳納總數位居全市之首。反映了我們班子是廉潔的、團結的集體。但感覺對大家的要求，離一個“嚴”字還有一定的差距。需要今后在這方面進一步加大力度、從嚴治黨，樹立更好的形象。

針對自己工作、學習、廉政等方面存在的問題和不足，按照學習實踐科學發展觀活動的具體要求，今后需要在以下幾個方面加以努力。

一要提高思想政治素質。認真學習黨的十七大、十七屆三中全會、紀念改革開放30周年大會有關精神，盡量抽出時間強化理論學習，做到理解深、把握準，自覺地以科學發展觀為指導，進一步增強政治敏銳性，增強處理復雜問題的能力和本領，提高駕馭全局的能力。同時團結帶領班子每一位成員大膽創新，奮發進取，互幫互助，形成團結堅強的領導集體。

二要促進經濟又好又快發展。要緊緊圍繞撤縣建市這一奮斗目標，著力推進工業化、城市化、農業現代化。在農業現代化上，要不斷加強專業市場、龍頭企業、特色基地“三項建設”，實施豐產增收、園區帶動、規模健康養殖、農機示范推廣、強基固本和服務體系創新“六大工程”，全面推進現代農業建設水平。在調整產業結構上，繼續堅持“穩一產、強二產、上三產”的思路，以科技創新為動力，以循環延伸為突破口，推進支柱產業多元化，使縣域經濟由能源依賴型向創新驅動型過渡。在城市建設上，年內要實施城建十大工程，進一步完善城市基礎設施，不斷拓展城市空間，持續提升城市品位，推動“兩宜”建設向更高水平邁進。

第2篇

關鍵詞：教學改革；模塊化；場景化；實踐教學

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）20-0065-02

新材料是國家三大支柱產業之一，材料學相關人才的培養也必須與時俱進，與產業對接，與國家重大戰略需求對接。眾所周知，材料學是研究物質結構、性能與應用之間關系的一門學科，材料結構與性能的檢測都需要特定的研究方法。隨著材料科學的不斷發展，新材料逐漸趨于納米化、智能化、復合化，對其結構和性能的研究越來越依賴于先進的材料檢測手段。《現代材料分析方法》課程是關于材料結構和性能表征方法的一門課程，主要講述材料微觀結構、形貌、成分、物理性質的檢測和表征方法，講述相關的大型儀器設備，如X射線衍射、透射電鏡、掃描電鏡等的工作原理、樣品適用范圍、數據處理與分析等，作為一門材料學核心課程，它在整個材料學知識體系中有至關重要的作用，理工科院校的材料科學與工程專業基本都開設了該課程。與材料學其他基礎課程，如《材料科學基礎》、《材料結構與性能》等相比，該課程實踐性更強，各章節之間的內在聯系不夠密切，教學重點和難易程度不易把握，經過幾年教學方法的探索以及教學實踐，總結出如下的教學改革方案。

一、模塊化教學內容

改變傳統的章節式教學方式，采取模塊化教學方式。按材料分析所涉及的不同類別，將課程教學內容分為四大部分：（1）顯微分析部分，主要是運用顯微分析手段來檢測材料內部和表面的形貌特征。所涉及的大型儀器包括光學顯微鏡、掃描電鏡、透射電鏡、原子力顯微鏡等。（2）結構分析部分，主要是分析材料的微觀晶體結構、晶格參數、缺陷、分子結構等，儀器包括X射線衍射、電子衍射、拉曼光譜、紅外光譜等。（3）成分分析部分，含定性和定量成分檢測，包括電子能譜、X射線光電子能譜、俄歇電子能譜等。（4）性能分析部分，包括熱分析、光學性質分析、電學性質分析、磁學性質分析等。這樣做首先可以讓學生對整個課程體系有清晰的了解；其次便于學生比較和運用各種分析手段以解決實際問題。比如遇到成分分析的問題，學生便可快速搜索已學過的成分分析模塊具體有哪些手段，比較幾種分析手段的優缺點，確定最適合的成分分析方式。這幾大模塊內容并非完全孤立，而是有一定的交叉。比如電子能譜、電子衍射和電子顯微鏡都是利用高能電子束與材料的相互作用所得到的信息，可分別用來進行成分分析、結構分析和形貌分析。一種材料微觀結構的確定要綜合結合其形貌特征、成分特征與其顯微圖像，才能獲得完整的信息。在教學過程中對這些交叉內容向學生不斷滲透，使學生對材料的研究方法有整體的認知。

二、場景化教學方式

針對課程教學內容章節之間聯系不夠緊密的狀況，以場景化教學方式串聯各大模塊的教學內容。以科研反哺教學，老師結合自己的科研工作，在課堂中穿插提出各種材料分析相關的實際問題，讓學生運用所學知識提出相應的研究方法，培養學生解決實際問題的能力，同時也可使課程幾大內容模塊之間很好地結合起來。在上課時我曾提出某企業中實際遇到的技術難題，即鋰離子電池負極石墨材料的表面包覆問題，他們迫切需要得出該企業的石墨表面涂覆材料和國外龍頭企業的涂層之間有什么區別，為什么會導致充放電性能的差別。我啟發學生去思考如何運用所學知識解決這一實際問題，學生表現出極大的興趣，他們提出要綜合結合石墨顆粒形貌表征、成分分析、拉曼光譜分析等手段來進行分析，雖然他們所提出的樣品表征方案不盡全面，但針對這一問題，學生有廣泛的參與度，達到了很好的教學效果。再如課程結束后，我會拿一些實驗室的樣品，告訴學生一些基本描述，讓學生制定一套方案來檢測樣品的結構、形貌、成分以及物理性質，這樣可以讓學生綜合運用所學的知識來對一個材料來進行分析。場景化的教學還包括與學生所學的其他課程之間的互動，比如針對《材料科學基礎》一門課所講述的不同晶體結構，可以讓學生去思考這些不同的晶體結構如何用實驗手段加以區分，其X射線衍射峰會有什么區別。毫無疑問，場景化的教學對于《現代材料分析方法》這門實踐性強的課程有重要的意義。

三、虛擬儀器教學軟件和多媒體動畫輔助

虛擬儀器教學軟件對于教會學生如何分析處理數據有重要的作用。對于透射電鏡、X射線衍射儀等大型設備，讓每個本科生親自操作做實驗幾乎不可能，課內實驗幾乎都以觀摩為主。虛擬儀器教學軟件以在儀器本身所附帶的軟件的基礎上，針對某一種分析儀器，讓學生通過軟件選擇所需要設定的參數，模擬測試過程，輸出測試結果，然后通過軟件對測試結果進行分析，這對學生深入理解實驗過程、分析實驗數據會有很好的幫助。如學生可以學會如何通過Jadd軟件來標注X射線的衍射峰。我的學生作為一個大學生科技創新項目，開發了一套拉曼光譜的虛擬儀器教學軟件，在課堂上使用后收到了很好的教學效果。多媒體動畫主要是模擬儀器的基本工作原理，借助于動畫讓學生對某一種儀器的工作原理有更深入的理解。如在X射線衍射部分，可以通過動畫讓學生理解布拉格衍射發生的條件；原子力顯微鏡部分，通過動畫可以讓學生清晰地理解接觸模式、輕敲模式等。動畫和文字相結合的描述使學生同時有感性認識和理論知識，要有機結合，有時一個簡單的動畫勝過一堆的文字描述。

四、實踐教學強化

第3篇

【摘要】目的：探討三才配穴法聯合乳痛安膠囊治療乳腺增生病的臨床效果。方法：將170例乳腺增生病患者隨機分為觀察組和對照組各85例，對照組采用乳痛安膠囊治療，觀察組在對照組的基礎上加用三才配穴法，比較兩組臨床療效及不良反應。結果：觀察組總有效率為97.65%，對照組總有效率為75.30%，觀察組的總療效優于對照組，兩組比較有顯著性差異（P

【關鍵詞】乳腺增生；三才配穴；乳痛安膠囊；中醫療法

乳腺增生病是女性常見的疾病，其發病率占乳腺疾病的首位［1］，近年來該病發病率呈逐年上升趨勢，年齡也越來越低齡化，且具有一定的癌變危險［2］。本病采用西藥治療雖然起效較快但作用難于持續且毒副反應多，手術切除則易復發且具創傷性，為探討其新的治療途徑，2007年1月～2011年6月，我院采用三才配穴法聯合乳痛安膠囊治療乳腺增生病85例，獲得了滿意的臨床效果。現總結報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料：本組共170例，年齡23～56歲，平均34歲，病程3個月～8年，平均1.5年，均符合2002年中華中醫外科學會乳腺病專業委員會第八次會議制定的乳腺增生病診斷標準［3］。臨床體檢可觸及彌漫性增厚腺體，散在條索狀、團塊狀、顆粒狀腫塊；乳腺彩超顯示多發低回聲結節，最大直徑小于1cm；活檢病理診斷為乳腺囊性增生。將所有患者隨機分為觀察組和對照組各85例，兩組患者的年齡、病情、病程等基本資料經統計學處理，無顯著性差異（P>0.05），具有可比性。

1.2 治療方法：對照組：乳痛安膠囊(柴胡、白芍、熟地、當歸、紅花、生牡蠣、夏枯草、海藻、昆布、陳皮、仙茅、枸杞子、山茱萸、菟絲子等)，4粒，每日3次口服。觀察組：在對照組的基礎上加用三才配穴法：采用WH-270乳腺治療儀，運用音樂、穴位、中藥離子導入同時進行。音樂采用宮、商、角、徵、羽等五種音階，以調節人的情緒；穴位取乳根穴、膻中穴、足三里、期門穴、太沖穴、三陰交等，每穴治療3min，穴位治療后的剩余時間可自由選擇治療部位，直至定時結束；中藥藥貼選用乳腺治療儀自帶的專用藥貼；每次治療時間為60min。15d為一療程。

1.3 療效判定標準：參照中國中醫藥學會外科乳腺病專業委員會制訂的乳腺增生病療效評價標準制訂［4］。痊愈：疼痛消失，乳腺腫塊消失；顯效：疼痛減輕或明顯減輕或消失，腫塊變軟，腫塊體積縮小≥1/2；有效：疼痛減輕或消失，腫塊變軟，腫塊體積縮小

1.4 統計學方法：采用PEMS 3.1統計軟件，百分率的比較采用精確概率法和卡方檢驗。

2 結果

觀察組總有效率為97.65%，對照組總有效率為75.30%，觀察組的總療效優于對照組，兩組比較有顯著性差異（P

3 討論

目前，多數學者認為，乳腺增生癥的病因和發病機制與內分泌失調及精神因素有關［5］。在機體內雌激素分泌過多、孕激素水平低下的情況下，乳腺組織失去保護，雌激素作用于下丘腦，導致黃體生成素和促性腺釋放激素的分泌增加，反過來又促進雌激素分泌。此時，作為雌激素靶器官的乳腺組織局部組胺、兒茶酚胺、5-羥色胺的含量增高，使乳腺管充血、水腫，刺激乳管壁神經末梢，形成乳腺硬結并引起疼痛［6-7］。

乳腺增生病在中醫學里稱為乳癖、乳痞、乳中結核等，其病機主要由于肝氣郁結，胃熱壅滯，沖任失調，肝腎不足，痰瘀凝結，乳汁蓄積或外邪侵襲等，影響的正常生理功能而發生病變。乳痛安膠囊 組方嚴謹，標本兼顧，其中柴胡疏肝理氣止痛，兼具推動血行之功；白芍養血柔肝，緩急止痛；熟地補血養陰；當歸、紅花補血活血止痛；生牡蠣、夏枯草、海藻、昆布軟堅化痰散結；陳皮理氣健脾，燥濕化痰；仙茅、枸杞子、山茱萸、菟絲子補益肝腎，調和沖任。全方合用，具有明顯的行氣化痰、調理沖任、消腫止痛功效。三才配穴療法是在繼承祖國傳統醫學經絡理論的基礎上，融進了現代科學技術的電磁信息和光療原理，對乳腺良性疾病進行局部理療及藥物滲透的一種治療方法。人體不同的組織結構都會產生相應的生命信息，如電、磁、電磁波、紅外線光波等，這些生命信息能反映人體組織所處的狀態。具體表現為人體局部的H+和OH―應分布有序、酸堿平衡，并與相應的電磁場作正負離子吸引而趨于均衡。根據人體的電磁平衡理論產生的電磁穴位治療，是通過電極引入高頻電流脈沖信號，使人體進入電磁信息場。而紅外光能加速局部血液循環，達到活血化瘀、軟堅散結、消腫止痛的作用。這種通過調節機體自我平衡機制，使機體治愈疾病的原理，符合當代醫學通過神經系統、內分泌系統、免疫系統和細胞因子網絡來維持人體內環境穩定的原理［8-9］。本研究通過運用中醫理論與現代科技相結合的原理，將電磁和光灸刺激穴位的療法引入乳腺增生癥的治療，結果表明三才配穴理療聯合中藥內服止痛迅速、腫塊治療時間明顯縮短，治愈率明顯提高，明顯優于單純口服中藥的有效率，兩組比較有顯著性差異（P

綜上所述，三才配穴法聯合乳痛安膠囊治療乳腺增生病起效快、療效高，無明顯不良反應，可縮短療程，值得臨床推廣。

參考文獻

［1］ 曾穎，何文山，王唯，等．75490例婦女乳腺疾病篩查及流行病學因素探討［J］．中國婦幼保健，2009，11(24)：1465-1467．

［2］ 馬淑梅，陳煥新，冶俊玲．乳腺腫塊的高頻彩超診斷與病理基礎分析［J］．中國超聲醫學雜志，2008，24：891．

［3］ 林毅，唐漢鈞.現代中醫病學［M］．北京：人民衛生出版社，2003：1061-135.

［4］ 中國中醫藥學會外科乳腺病專業委員會.乳腺增生病診斷、辯證及療效評價標準［S］.2001:121.

［5］ 鄭俊.中西藥結合治療乳腺增生癥臨床效果觀察［J］.現代中西醫結合雜志,2011,20(23):2887-2888.

［6］ 白山，殷響，張奇兵．心理治療配合藥物治療乳腺增生癥800例臨床療效分析［J］．中國傷殘醫學，2009，17(6)：67-68.

［7］ 鄭俊.中西藥結合治療乳腺增生癥臨床效果觀察［J］.現代中西醫結合雜志,2011,20(23):2887-2888.

［8］ 高麗艷，王宏利.三才階梯療法治療乳腺增生的療效觀察［J］.中國醫藥指南，2008,6（13）：94-95.