發布時間：2023-03-07 15:06:52
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［關鍵詞］幼兒園消防工作; 安全措施; 自防自救; 消防設施
［中圖分類號］C913 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1009 — 2234（2012）04 — 0125 — 02
幼兒園是培養教育學齡前兒童的主要場所。其對象是年幼的孩子們，由于所屬對象年齡幼小，緊急情況發生時自我保護能力弱，而幼兒園的工作人員大多為女士，因此，一旦發生火災，極易造成混亂和人員傷亡。幼兒的生命牽動著每個家庭和教師的心，相關工作人員應時時刻刻把安全這根弦繃緊，從細節入手，把意外險情消滅在萌芽狀態中，特別是對于各項火災隱患，要及時發現、及時排查、及時解決，確保為幼兒提供安全、祥和、舒適的園區環境。
一、幼兒園發生火災的危險因素
近幾年來，由于幼兒園審批手續較為簡化，所以幼兒園的辦學形式便呈現了多樣化的趨勢，公辦幼兒園和私辦幼兒園越來越多，且私辦幼兒園地點變換頻繁，給監管工作帶來了較大難度。
幼兒園的設置不合理。部分幼兒園教室、宿舍設置在4層及4層以上，幼兒園的孩子們年齡較小，行為能力差，且行動緩慢，屬弱勢群體，缺乏對危險情況的認知能力，一旦發生火災，很難安全疏散。
幼兒園的室內裝修裝飾材料、內置幼兒設備、幼兒的玩具大多是可燃物，極易引起火災，有的幼兒園還存在冬天用炭火取暖，夏天用蚊香驅蚊的情況，這些都無疑增加了幼兒園的火災危險性。
幼兒園里的灶房、液化石油氣儲存間、雜物庫房、燒水間等與幼兒園活動場所相連或毗鄰時，極易引發火災。
部分幼兒園是由老式建筑改造而成的，甚至有的設置在簡易的民用建筑內，耐火極限低，易引發火災。
幼兒園的教職人員大都未經消防安全培訓，消防安全意識差，且大多幼兒教師為女性，她們缺乏在危險情況下，搶救疏散幼兒的能力和經驗。
部分幼兒園領導不重視消防安全工作，把幼兒教育重點主要集中在培養孩子的聽、認、讀、寫等能力上，進而忽視了幼兒的安全教育。
幼兒活潑好動的天性，使其對任何事情都充滿了好奇心，對于大人告知的禁止行為仍有可能偷偷嘗試一下，如玩打火機、觸摸電源開關，拆解電器產品等，若出現險情后也不能及時采取有效措施施救，極易擴大。
二、幼兒園防火的措施對策
1.嚴格審批，加強監管，落實責任。
教育部門應對預審批的幼兒園應進行實地檢查，對設置在有火災隱患或不符合設置條件的建筑內的堅決不批。且地點一經確定后，不得隨意改動。此外，對已批的幼兒園進行安全檢查，對園區條件差、存有火災隱患的幼兒園，應限期改正。同時，幼兒園應建立健全消防安全管理制度，成立以園長為組長，分管消防安全工作的副園長為副組長的領導小組，從園長到教職人員，再到保育員層層簽訂消防安全責任書，明確每個崗位的消防安全責任，以增強他們的責任心。
2.進一步健全幼兒園教育機制。
消防部門應主動配合教育部門做好幼兒園消防安全教育工作，建立教育行政部門主管、幼兒園負責實施、消防部門及相關單位密切協作的幼兒園消防安全教育工作機制，充分發揮教育行政部門和幼兒園的責任主體作用并結合實際制訂幼兒園安全教育計劃，營造了濃厚的幼兒園消防安全教育氛圍，切實增強全體教職人員的消防安全素質。
3.嚴格幼兒園消防安全管理。
消防部門應加強幼兒園內部消防安全管理工作，層層落實防火責任，完善消防安全管理制度，組織對幼兒園內部的消防安全檢查，及時發現和消除火災隱患，有效預防和控制火災事故的發生，對每個幼兒園做到“制度預案不健全不放過，隱患不整改不放過，防范措施不落實不放過”。針對部分學校存在租賃廠房等作為教室、耐火等級低、滅火器材不足等隱患，責令有關幼兒園集中力量整改，對幼兒園的建筑結構、消防安全設施、移動式滅火器、消防安全管理等方面加大投入，徹底消除了幼兒園的火災隱患。
4.加強建筑硬件防火，從根源預防火災。
根據《建筑設計防火規范》規定，幼兒園一般宜單獨設置，面積不宜過大，耐火等級不應低于三級，活動場所和宿舍，最好布置在地面首層。一、二級耐火等級的建筑，不應超過3層，三級耐火等級的建筑，不應超過2層。
根據《建筑設計防火規范》規定，幼兒園的安全疏散出口不得少于兩個，疏散樓梯應分別設計為有方便幼兒行走的踏步和扶手，并且也不得少于2個。房間門到外部出口的疏散距離也應符合《建筑設計防火規范》的要求，保障幼兒園的消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標志完整好用。與此同時，幼兒園里應制訂在緊急情況下的疏散預案計劃，平時可適當開展消防演習，提高幼兒的安全意識，以便在緊急情況下能夠快速安全的疏散。
幼兒園的室內裝修裝飾材料應采用不燃或難燃材料。吊頂應采用不燃材料進行裝修，幼兒園還應禁止塑料制品的使用，對室內的裝修材料要進行阻燃處理，電爐取暖或燃蚊香驅蚊時，應遠離易燃物。
幼兒園的電氣線路安裝應符合電氣安裝規程的要求，禁止私亂拉接電線。熒光燈和超過6O瓦的白熾燈不得直接安裝在可燃構件物上，不應使用落地燈和臺燈照明，燈泡不準用紙或其他可燃物遮光，幼兒園內的電源開關、電閘、插座等距離地面應大于1．3米，燈頭距離地面應大于2米，電氣開關、插座距離地面不應小于1.5米;室內暖氣片應遠離可燃物并有防護罩。
幼兒園內應按照《建筑設計防火規范》要求設置室內消火栓和室外消火栓，按照《建筑滅火器配置設計規范》要求配備滅火器。同時，加強對幼兒園消防器材的管理及養護，定時對消防設施進行系統的檢查，確保發生火災時，能夠立即進行撲救。
一、指導思想
認真貫徹落實《幼兒園管理條例》《幼兒園管理規程》，堅持“以人為本”，“安全第一、預防為主”的方針，強化安全監督檢查和崗位責任，建立安全管理工作責任制和責任追究制，促進全縣幼兒園安全管理工作步入規范化軌道。
二、總體目標
幼兒園安全工作要以預防安全責任事故為重點，消除事故隱患，強化安全工作責任制和責任追究制，提高對各類事故的預防和控制能力，達到“三個到位”：一是幼兒安全教育工作到位；二是幼兒園安全工作責任落實到位；三是幼兒園安全工作各項管理制度和具體措施到位，實現全縣幼兒園無安全事故的目標。所有幼兒園要全部創建成縣級以上平安校園，傳達室建成標準化校園警務室。
三、主要內容
幼兒園安全管理工作的主要內容是：安全防范、消防安全、園舍安全、食品安全、安全教育等方面的工作。
（一）安全防范
根據《中小學、幼兒園安全技術防范系統要求》，努力推進校園視頻監控系統、一鍵報警、周界報警的配備和建設，切實加強技防設施的管理和使用頻度，保證安防設施發揮應有實效。
在公安及教育主管部門的指導下，按照標準化校園警務室的要求，推進校園警務室規范化建設，配備相應的設施和專職安全人員。做好幼兒上下學時段的安全防控工作。逐步實現科學高效的安全管理，切實保障教師和幼兒的人身安全。
（二）消防安全
1.加強對教職工、幼兒的消防安全教育，加強對消防器材、設施的使用、管理和養護，保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，保障消防安全疏散標志、應急照明燈等設施時刻處于正常狀態。
2.明確消防安全責任，切實開展消防“四個能力”建設，經常開展消防安全工作檢查，及時消除消防安全隱患。
3.校園重點部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄。
4.制訂符合本園實際的消防應急疏散預案，按要求每季度開展一次演練，確保每個教職工、幼兒知曉應急疏散流程。
（三）園舍安全
1.加強園舍的管理與維修，消除事故隱患。要定期對園舍進行檢查，發現危房要立即停止使用并及時上報，對破舊房屋要及時維修；尤其每年雨季、大雪、冰凍等惡劣天氣前后，必須對園舍進行全方位的安全排查，發現隱患要立即排除，一時難以排除的要合理調整作息時間，任何人不得私自啟用有安全隱患的園舍。
2.民辦幼兒園租借民宅時，要租借布局合理、光線良好、經相關部門認可的適合辦園條件的民宅，要隨時對房屋安全狀況進行監測，確保教師和幼兒的生命安全。
（四）食品安全
1.食堂技防監控等相關設施完備，安全防范到位，操作流程規范，布局合理，符合A、B級食堂和透明廚房建設標準。
2.規章制度健全，崗位責任明確，自主經營，嚴禁外包，不得以營利為目的。
3.健全采購制度，大宗食品（米、面、油、肉等）及課間點心必須按市縣要求購買或配送，按規定索證索票并加強管理。要定點采購蔬菜類物品并索取有效證件，對品種、數量、日期進行登記，嚴禁購買無生產日期、無保質期、無廠址的“三無”及過期食品。園內不得開設小商店。
4.定期對食品管理人員及食堂工作人員進行培訓，提高安全意識和服務意識。食堂工作人員須持健康證上崗，嚴禁非工作人員進入食品操作間，加工食品時要操作規范，生熟隔離存放，做好食品留樣。
（五）安全教育
1.對幼兒進行安全教育，必須適應幼兒的身心發展水平和年齡特點，采取示范與講解相結合，通過兒歌、游戲和模擬相關活動等方式，注意正面引導和隨機教育，建立安全教育工作的長效機制，把安全教育落到實處。
2.加強交通安全教育，使幼兒了解基本的交通規則，認識交通標識，教育幼兒從小樹立交通安全意識，不闖紅燈、不亂穿馬路、走人行道，養成遵守交通規則的良好習慣。教育幼兒及家長不駕駛不乘坐農用車、報廢車、三輪車等“三無”及超載車輛。
3.加強消防安全教育，要讓幼兒懂得玩火的危險性，讓幼兒掌握簡單的自救技能。
4.加強食品安全教育，教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物，不隨便撿食和飲用不明物質，教育并要求幼兒不得外帶食品、飲料進園，不到攤點上購買食品。
5.加強防觸電、防溺水教育，教育幼兒不能隨便玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。
6.教育幼兒不能擅自到塘邊、河邊玩耍、游泳。
7.加強幼兒玩玩具安全教育，針對不同的玩具，教會幼兒玩耍時應注意的不同要求。
8.協同家長加強幼兒各種生活安全教育。
（六） 其他安全
1.門衛安全
門衛要具備履行安全防護職責的基本條件，加強對外來人員、車輛的安全檢查，做好人員進出登記，嚴格把握“一訊問二聯系三登記四放行”的工作程序，嚴防不明身份及有危險傾向的人員進入幼兒園，嚴禁攜帶危險、不安全物品的人員入園。幼兒集體在園期間，禁止家長和外來人員進入，入園時，要嚴防家長將犬只帶入校園。 “三防”措施到位，配備鋼叉、盾牌、警棍、防割手套等必要的安全防護設備，按照標準化校園警務室標準建好傳達室。
2.衛生及飲用水安全
幼兒園要認真落實《托兒所、幼兒園衛生保健制度》，建立健全幼兒園內部衛生管理制度，配備專兼職醫務人員和衛生醫療設施。要堅持幼兒入園體檢制度，幼兒入園應到當地婦幼保健機構進行健康檢查。要搞好晨檢工作，做到幼兒一人一巾一杯，做好在園幼兒預防接種工作以及幼兒物品和教玩具、活動室、寢室消毒工作，嚴格防止傳染病和流行性疾病發生。幼兒園的飲用水要符合國家飲用水標準，注意二次供水安全衛生，確保幼兒的飲用水安全。
3.用藥安全
嚴格規范幼兒園健康服務管理。各幼兒園必須按照有關文件規定，嚴格管理幼兒健康服務工作。因常見疾病防治需要而組織幼兒群體服藥時，強化做到“五個”必須，即必須事先經醫療衛生專家論證，必須經縣級以上衛生計生行政部門商同級教育行政部門同意并制訂詳細的防治方案，必須堅持學生和家長知情同意、自愿參加的原則，必須有衛生技術人員進行現場指導，必須向證照俱全的正規醫藥生產、經營企業購買藥品。不得擅自或越權組織幼兒群體服藥。
4.外出安全
幼兒園不宜組織幼兒遠出郊游或組織其他外出活動，如確需組織幼兒外出，須報教育局審批，堅持安全、就近、就地、徒步的原則，制定詳細的活動方案并有嚴密的安全防范措施，對活動的線路要提前勘查，車輛及駕駛人員要符合《校車安全管理條例》的相關要求，確保不發生任何安全責任事故。
5.接送安全。嚴格實行幼兒接送卡制度，防止幼兒丟失。
(七)健全制度
1.建立健全幼兒園安全崗位責任制，完善各項安全制度，做到安全工作制度化、規范化、科學化。
2.建立突發事故應急預案制度，完善保障措施，健全處理機制，根據要求每季度開展一次安全應急演練，確保一旦發生突發事件，各項應急工作能有條不紊地開展，把危害和損失降到最低限度。
3.要建立安全工作檔案制度，把上級安全工作文件和各項安全工作制度及措施、應急預案、安全排查記錄、安全工作會議記錄等分類歸檔。
4.安全隱患排查制度。定期對園舍、消防、食品、器材等方面進行安全檢查，及時消除隱患，幼兒園要主動協調并積極配合相關部門開展校園周邊治安環境整治工作，及時向當地政府和有關部門反映情況，加強專項整治，著力凈化幼兒園周邊治安環境，每季度集中整治不少于1次，日常安全檢查每天1次。
5.民辦園安全年檢制度。開辦幼兒園必須安全驗收合格。教育局每學期進行1～2次安全專項督查，年度末進行安全考核驗收（具體時間另行通知），合格的發放《幼兒園安全合格證》，未取得合格證的不予年檢。
四、工作要求
（一）提高思想認識
加強幼兒園安全管理，是幼兒園一切工作的重中之重，尤其是我縣民辦幼兒園點多、面廣，安全設施基礎薄弱，管理難度很大。各鄉鎮中心小學、各幼兒園及各掛包科室責任人要充分認識到工作的艱巨性、復雜性，加強領導，強化責任，建立安全工作長效管理機制，確保全縣廣大幼兒、教師生命財產安全。
（二）明確工作責任
按照“誰主管誰負責”的原則，獨立公辦幼兒園和民辦幼兒園園長是幼兒園安全教育和管理的第一責任人（中心小學校長是未獨立公辦幼兒園安全教育和管理的第一責任人，對本轄區的幼兒園負有監管責任）。如因安全教育不力，管理不善，安全措施不到位，造成幼兒園財產損失和教師、幼兒傷亡的，應負直接責任。
建立教育局科室掛園責任網絡，落實“一崗雙責”，明確責任人、具體工作責任人，對掛包的幼兒園安全工作要深入實際指導、督查，對安全隱患要提出有效的整改措施，并督查整改到位，確保幼兒園安全無事故。
各幼兒園要進一步完善安全管理崗位責任制，將各項安全工作措施和各項安全工作落實到人，實行定點、定時、定人負責，層層簽訂責任狀，逐級負責，使各項制度、措施落到實處，努力形成人人有責任、人人有壓力、人人積極主動做好安全工作的良好氛圍。
一、存在的主要問題
1、辦學形式參差不齊，監管難度大。近幾年來，幼兒園審批手續較為簡化，公辦、私辦尤如雨后春筍，特別是一些私辦幼兒園地點變換頻繁，給監督帶來較大難度。
2、領導認識不足，重視不夠。部分幼兒園領導不重視消防安全，把主要精力放在培養孩子的聽、讀、認、寫等能力上，忽視安全教育。
3、教師未經消防培訓，安全意識差。幼兒園的教師以女性占絕大多數，一般缺乏在緊急情況下，搶救疏散幼兒、撲滅火災的能力和經驗。尤其是在夜間，如果幼兒多而且集中，在火燒、煙熏和照明困難的情況下，發現并搶救疏散幼兒的能力更低。發生在江西南昌廣電藝術幼兒園的火災，13個活潑、可愛的小孩被殘忍的火魔無情地吞噬，給人們留下無限的悲思和刻骨銘心的教訓。因此，做好幼兒園的消防安全工作是不容忽視的。
4、易燃物多，極易誘發火災。幼兒園的教室、宿舍一般用可燃材料裝飾，柜廚、桌椅、桌鋪、玩具等可燃物較多，有的存在冬天碳火取暖，夏天燃蚊香驅蚊等現象，極易造成火災。
5、幼兒園的設置不合理。部分幼兒園教室、宿舍設在4層及4層以上，幼兒園的孩子年齡小，體力差，且行動緩慢，屬弱勢群體，缺乏對危險、危害的認識能力，一旦發生火災，安全疏散難度大。
6、幼兒好奇心強，自控能力差。幼兒缺乏自我控制能力，活潑好動好奇心大，模仿力強，對已告知的禁止行為仍有可能偷偷試一下，如玩火柴、打火機、觸摸或拆解電器等，出現險情后也不能采取有效措施撲救，極易擴大。
7、幼兒園耐火極限低，易引發火災。部分幼兒園由老式建筑改造而成，甚至有的在簡易的民用建筑內，耐火等級低下，易發生火災。
二、預防措施
1、嚴格審批，加大監管力度。教育部門對預審批的幼兒園應進行實地勘查，對設置在有先天性火災隱患或不符合設置條件的建筑內的堅決不批。且地點一經選定后，不得隨意改動。另外，對已批的幼兒園組織安全檢查，對辦學條件差、存有火災隱患的幼兒園，應限期改正。
2、明確職責，落實責任。幼兒園各級領導應層層落實消防安全責任制和責任過錯追究制度，實行“誰主管、誰負責”，切實改變錯誤觀念，真正做到安全教育工作有人抓、有人管、有人負責。
3、組織培訓，提高自防自救能力。定期組織幼兒園消防安全負責人及教師培訓參加消防安全培訓，使其掌握防火的基本知識、滅火的基本方法和火場逃生的基本技能。要學會開展滅火疏散演練，并著重掌握火災情況下如何安全快速地疏散幼兒。
4、對室內的裝修材料進行阻燃處理，點爐取暖或燃蚊香驅蚊時，應遠離易燃物。電氣開關、插座距離地面不應小于1.5米；室內暖氣片應遠離可燃物并有防護罩。
5、幼兒園的設置應當合理。單獨建設的幼兒園建筑不宜超過3層，如設在民用建筑內應設在1-3層，場所分配宜為大班在上層，小班在下層，以便于發生火災時便于疏散。
6、加強幼兒消防安全教育，引導他們認識消防安全的重要性。以講故事、看圖片、實例講解等幼兒能接受的方式，教育他們不玩火柴、打火機、蠟燭、蚊香等。要有意識的開消防安全知識課，舉辦小競賽，評選小典型及火專長逃生自救演練等活動，提高他們對消防安全的意識和自防自救能力。
7、幼兒園的安全疏散。幼兒園建筑安全出口不應少于2個，出口寬度不宜小于1.1米。設在其他建筑內的幼兒園應單獨設安全出口，且通道內不應堆放雜物，以確保通道暢通。
為了進一步加強全縣中小學、幼兒園校園安全、住宿生安全、交通安全及周邊環境整治工作，解決我縣校園安全管理工作和校園周邊環境整治的存在問題，結合我縣實際，制定本工作方案。
一、工作目標
以創建“平安校園”為目標，以消除各類安全隱患為切入點，抓好各項安全制度、安全措施的落實，重點排查整治中小學、幼兒園在交通、校舍、食品等方面存在的安全隱患，健全防控體系，堵塞安全漏洞，落實工作責任，不斷提升全縣中小學、幼兒園安全管理水平，努力創建平安校園。
二、工作重點
（一）校舍安全。
對于經房屋安全鑒定機構鑒定為C、D級危房，且未能得到改造的中小學校舍，一律停止使用；對新出現的存在安全隱患校舍全面排查，及時修復，暫時無力修復的危房，要及時封存，嚴禁教職工和學生進入危險區域，防止房屋倒塌等安全事故發生。
責任單位：縣教育局、各中小學校、幼兒園。
配合單位：縣住房城鄉建設局、縣應急管理局。
（二）消防安全。
認真貫徹執行《消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》、《XX市消防安全責任制規定》等消防法律法規和規定，強化消防安全責任主體意識，建立健全消防安全組織，制定消防安全制度，落實消防安全責任制。加強對學生宿舍、教職工宿舍、校外學生租住點、圖書館、實驗室、教室等人員密集場所的防火檢查，及時消除火災隱患，保證消防設施、器材以及消防安全標志完好有效，定期開展滅火和應急疏散演練。
責任單位：縣教育局、各中小學校、幼兒園。
配合單位：縣消防救援大隊、縣應急管理局。
（三）在建項目施工安全。
嚴格按照相關文件精神，加強教育項目建設施工安全管理，施工區域要按照規定設置防護網、隔離帶、警戒線，施工人員要配備安全防護設施，施工現場必須封閉，確保師生安全。
責任單位：縣教育局、各中小學校、幼兒園。
配合單位：縣住房城鄉建設局、縣應急管理局。
（四）交通安全。
加強師生用車管理，使用本校校車的，司機、車輛必須證照規范、齊全。組織學生外出考試、比賽、匯演、勤工儉學、實驗、實習、參觀、研學旅行等需要使用經營性包車的，應選擇有經營資質的客運企業承擔運輸任務，配備合格的駕駛員和合法的客車執行運輸任務。駕駛人員必須證照齊全，經驗豐富。學校要在外出前采取多種有效措施對師生進行交通安全教育、組織紀律教育、勞動安全教育等，并配備學校領導和足夠的教師帶隊，辦理相關保險手續，保證外出活動安全順利。嚴禁學校租用農用車、拖拉機等不符合規定的交通工具組織師生外出活動。積極配合公安交管部門，在學校門前道路設置交通警示標志、斑馬線、上下學時段要有教師值班，公路沿線、交通要道附近學校積極協調交警部門，在上下學時段保證有交警疏導交通、建立臨時停車位等。
責任單位：縣教育局、各中小學校、幼兒園。
配合單位：縣公安局、縣交通運輸局、縣公安交警大隊。
（五）食品安全。
加強學校食堂管理工作，保證食品安全和飲用水安全。加強對食堂從業人員資格審查和衛生體檢工作，進行崗前培訓。與衛健、市場監督管理部門密切配合，從食品的采購、運輸、存儲、留樣，到學校食堂是否符合衛生標準等每個環節實行完整的過程監控和檢查。同時，做好預防流感和各種傳染病工作。
責任單位：縣教育局、各中小學校、幼兒園。
配合單位：縣衛生健康局、縣市場監督局。
（六）易燃易爆劇毒等危險物品安全。
除教學、生活、工作所需外，校區不準生產、儲存、使用、經營和運輸易燃易爆危險物品。易燃易爆危險品的管理人員，須經過專項培訓，培訓合格，方可上崗。
教學用危險品要有專用倉庫或櫥柜儲存，實行雙人雙鎖管理，并配備相應的消防等安全器材，制定防范措施落實專人負責，完備出入庫手續。教學用危險品的領用，必須有兩人以上，由領用人填寫領用申請表，經單位第一責任人批準后方可領用，當天領用當天使用，并有詳細的實驗用量記錄，由實驗室負責人簽字備查。
學校要做到學生宿舍檢查經?；瑖澜麑W生攜帶管制刀具，一經發現立即收繳。學校不準將房屋、場地出租給他人從事影響教學秩序及師生安全的經營活動，尤其不準出租給他人從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品的生產儲存及經營。
責任單位：縣教育局、各中小學校、幼兒園。
配合單位：縣應急管理局、市生態環境局XX分局。
（七）重點部位安全。
校內各安全重點部位(門衛、教室、食堂、宿舍、實驗室、儀器室、財務室、計算機室、多媒體教室、配電室、鍋爐房、圖書館、閱覽室、體育館、禮堂、小賣部等)，都要有相應的安全管理制度，明確安全責任人、安全管理人、崗位安全員。重點部位是安全管理的重中之重，在落實常規化管理制度和措施的同時必須要做到：每日巡查、每月檢查、安全設施和器材必須在位完好、檔案詳細、有細致可操作的應急預案。對要害部門和重點部位，學校要落實人防、物防和技防措施，有條件的學校應配備技術先進、質量可靠的監控設備，防止因管理不善發生失火、失竊、中毒等事故。同時，嚴肅查處學生攜帶管制刀具等危險器械進入學校，堅決杜絕校園暴力事件的發生。
責任單位：縣教育局、各中小學校、幼兒園。
配合單位：縣公安局、縣應急管理局、縣市場監管局。
（八）校園及周邊安全。
配合有關部門加強對校園(幼兒園)等周邊地區的治安管理工作。協助公安部門嚴厲打擊擾亂學校正常教學秩序和危害師生安全的流氓團伙和黑惡勢力。配合有關部門對校園周邊的道路安全設施和交通秩序進行綜合整治，尤其是對各種事故易發的重點時段、重點路段和重點部位進行徹底整治。配合有關部門依法清理整頓校園周邊的非法網吧、書攤、小賣部、歌舞廳、游戲廳、錄像廳、流動飲食攤點等場所。
加強少年兒童人身安全和防拐騙安全教育，開設安全教育課堂，層層簽訂學生安全責任書（教育局、學校、班主任、家長）。督促和要求教師嚴格遵守《教師法》、《教師職業道德規范》、《未成年人保護法》等法律法規，嚴禁教師體罰和變相體罰學生，以真心、耐心和愛心教育學生。同時，提高公安、教育、人社等部門的聯合執法力度，及時查處有關違法違紀問題，切實保障適齡少年兒童的人身安全。
責任單位：縣教育局、各中小學校、幼兒園。
配合單位：縣公安局、縣人力資源社會保障局、縣市場監管局、縣文廣旅體局。
（九）重大集體活動安全。
各級各類學校、幼兒園要牢固樹立“安全第一”的責任意識，認真做好每一環節的安全防范工作，嚴防交通意外等重大傷害事故的發生。學校組織學生參加社會實踐、社會公益勞動等大型校內外集體活動，都應經主管教育行政部門同意。
責任單位：縣教育局、各中小學校、幼兒園。
配合單位：縣公安局、縣公安交警大隊。
（十）校園網絡安全。
建立校園網絡安全領導小組，加強校園網絡安全設施建設和管理制度建設，加強值班，及時刪除網上各種有害信息，確保校園網絡安全。未經宣傳部門和教育局審核同意，各學校、幼兒園不得在網上短視頻、微電影、快手、抖音、美篇等網絡作品。因相關作品引起嚴重后果的，追究學校主要負責人和者責任。
責任單位：縣教育局、各中小學校、幼兒園。
配合單位：縣委網信辦、縣公安局、縣文廣旅體局。
三、工作措施
（一）加強安全教育。
進一步加強學生日常行為規范和師生安全教育工作，通過舉辦安全教育主題報告等多種行之有效的方式，開展安全教育，增強師生自我保護能力，提高安全意識。
（二）加大宣傳力度。
要充分利用校園廣播、校報、宣傳欄、黑板報、主題班會、演講活動、知識競賽活動等多種方式，校園安全工作向學生、家長、社會宣傳，形成全方位的工作格局，爭取家長和社會的支持，形成共同參與的良好局面。
（三）加大排查力度。
進一步加大部門聯合執法和專項檢查力度，建立完善以學校日常自查為主，定期和不定期檢查、重點和一般檢查、專項和綜合檢查相結合的工作制度，齊抓共管，力求實效。
（四）完善聯防機制。
加強教育、公安、交警、交通運輸、衛生健康、市場監管、應急管理等部門和所在鎮及派出所的協調聯動機制，形成安全整治工作合力，開展綜合治理，凈化校園周邊環境，防患于未然。
（五）加強應急演練。
堅持開展中小學生逃生演練活動，建立“指揮統一、反應靈敏、運轉高效、保障有力”的校園突發公共事件應急體系。
（六）做好排查整改。
加強安全隱患排查工作，不斷完善學校安全隱患臺賬管理制度，規范檢查內容程序，注重檢查實效，及時發現和消除安全隱患。
（七）強化學校“三防”工作。
進一步完善學校安全保衛人防、物防、技防設施，提高學?！叭馈迸鋫浜细衤?、使用率。
四、工作要求
（一）加強組織領導。
各學校主要負責人為安全工作第一責任人。各校及相關單位要高度重視校園安全工作，統一思想，提高認識，認真履行安全工作責任，制定切實可行的工作措施。各學校校長要親自抓，落實工作任務，明確工作職責，各校對檢查排查出的隱患，要及時整改或上報，確保師生安全。
（二）加強安全培訓。
各校及相關部門結合實際，通過組織參加各級培訓班、交流學習、崗位練兵、網絡培訓等多種行之有效的方式，開展校園安全培訓。要扎扎實實搞好校園安全教育活動，以對學生的安全教育帶動全社會安全意識的提高。同時，各學校要加大對新進教職員工、重要崗位工作人員的安全培訓力度，提高安全管理、安全事故防范、應急事故處置能力，要加強對學校各類從業人員的安全、法制和心理健康教育。
（三）深化宣傳教育。
宣傳部門及各學校要加大對校園安全工作的學習宣傳力度，形成政府、學校、社會共同參與的安全工作格局。
我園根據省、市安全工作會議的精神和市領導對安全工作的重要批示，緊緊圍繞本年度的教育局安全工作要點。結合幼兒園的工作實際，堅持預防為主的方針，立足防范深入整治，強化監管，狠抓落實，堅決杜絕安全責任事故的發生。特總結如下：[文秘站網文章-]
一、消防安全教育工作
我園大、中班一直在對幼兒進行消防安全教育。主要包括：1、要讓幼兒懂得玩火的危險性。2、讓幼兒掌握簡單的自救機能。3、帶幼兒參觀消防隊，看消防隊員的演習，請消防隊員介紹火災的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應注意的事項等。我園的消防安全對幼兒的教育還引起了電視臺的關注，并錄制入〈社會方圓〉欄目中。
二、食品衛生安全教育
幼兒園的孩子們大多愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中。因而容易因引發不安全隱患或食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購、儲藏、烹飪等方面的衛生關外，還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。幼兒在幼兒園誤食有毒、有害物質的情況更是多種多樣的。如幼兒園放的老鼠藥等。因此，我園的教師在平時的教育工作中教育幼兒不隨便撿食不明物質。
三、注意外來人員的出入
幼兒園教師大多是女同志，孩子們小，所以在幼兒園的第一道防線收發室作好預防工作。首先了解外來人員的身份、目的，并讓其登記。如果覺得此人可疑就及時通知保衛人員，以防幼兒園造成不必要的損失。
四、對教師進行安全教育培訓
幼兒園領導班子對職工進行兩個方面的培訓：
一是對教師員工的教育和培訓。二是對幼兒的安全教育。對教職工的教育和培訓，主要包括三方面的內容：1、是加強教職工的安全意識，教育培養他們的工作責任心。2、要讓教職工了解幼兒園安全管理的各項規章制度，嚴格按照規章制度辦事，不隨心所欲。3、要讓教職工掌握發生意外時的現場處理辦法，做到遇事不亂，應對百方。
一、 加強領導，繼續健全綜治網絡
1．年初，幼兒園成立綜合治理領導小組，定期召開“安全工作領導小組”“家長委員會”等會議，部署今年工作，明確今年的工作任務，落實責任。
2．修改、完善“安全責任狀”、“消防安全工作責任狀”、“四必制度”，教代會上幼兒園法人代表與每位教師層層簽訂責任狀，責任落實到人，調動全體教師共同參與，形成齊抓共管的良好局面。
3．行政會上綜合治理領導小組每月要分析治安形勢，全面布置當月綜合治理工作，做好記錄，并及時關注解決師生安全隱患問題，并隨時根據季節特點，對防火、防盜、防水、交通、學校管理、活動組織、寒暑假安全、值班等方面，事故隱患加強監控防范，排查不穩定因素。發現事故及時上報。
二、 責任到人，全力維護社會穩定
1．切實抓好對不穩定因素的排查工作，對本單位矛盾糾紛及不穩定因素，采取有力措施，及時化解矛盾，消除各種不穩定因素。
2．按照“三個代表”的要求，為人民群眾排憂解難，教職工的穩定工作，園領導多找教師談心，交流思想。
3．繼續在師生中廣泛、深入持久地開展崇尚科學、抵制為主要內容的宣傳教育活動。配合有關部門加強情報信息工作，嚴厲打擊和查處XX公分子制作、散發非法宣傳品。
4．切實做好大型活動和節假日及敏感時期的政治安定和社會穩定，加強安全保衛及治安防范，確保校園安全。
三、 措施到位，切實做好安全防范
1．做到安全工作“三落實”。即貫徹落實《學校安全工作管理制度》，完善校園進出登記制度、校園保衛制度、防火、防盜制度；落實安全責任，推行園長責任制和校園安全工作層級責任制。
2．繼續加強校園周邊環境的綜合治理，確保校園周邊無亂停亂放、無攤點，使學生自覺不買路邊攤點零食，使小攤、小販無市場，自動退出。
3．開展消防安全專項整治工作，實行消防責任制，制定消防預案，每日對用電器材、消防設施進行檢查，及時做好專項檢查記錄。
4．實行集體活動報批制
度，組織學生外出集體活動及時上報教育局審批。加強對學生集體活動的組織和領導。需乘坐汽車的，與承運單位簽訂交通安全責任書，辦理人身安全保險手續，落實交通安全措施。活動過程學校嚴密組織，周密監護學生的安全，對每個班幼兒的安全責任人，做到安全往返，杜絕安全事故發生。
5．要牢固樹立安全第一的意識，重視對幼兒進行安全教育。利用多種形式向學生進行安全知識教育，提高幼兒自我保護和自救應急能力。
6．及時宣傳、報道學校綜合治理的工作，對綜合治理工作中涌現出來的先進典型進行表彰、宣傳。
四、 在師生中積極開展思想道德教育和法制教育
1．從社會、學校、家庭三方面入手，做好對幼兒的法制宣傳教育，做好家長的思想政治工作。
2．進一步加強師德教育，以“三心”教育（對待同時要有熱心、對待孩子要有愛心、對待家長要有熱心）為契機，強化教師的“敬業、愛生、奉獻、愛崗”的意識。
附：綜合治理領導組成員：
組 長：
副組長：
組 員：
消防安全記我心個人感悟1
自信的人們都認為自己是地球的主人，但是，像泥石流、洪水、臺風、沙塵暴和火災等自然災害，依然給我們的生活帶來嚴重的危害，毀壞我們可愛的家園，奪去了我們的幸福……
我們知道，自從人類發明了火，它給人類社會帶來了巨大的變化，我們在黑夜里有了光明，在寒冬里有了溫暖。但如果你運用不當，火，也隨時可以傷及我們的生命，燒毀我們的財物，給我們帶來災難。
火災，有發生在森林中、工地上、超市里等等地方。據統計，2003年我國共發生火災4萬起，傷亡7000多人，而其中百分之十的火災是由小孩玩火造成的。可見，從小學習消防知識刻不容緩。
在警示人們預防火災的同時，我們也要學習一些救火的常識。例如：一旦發現家中著火，不要慌亂，要保持沉著冷靜，就地取材，及時有效地撲滅它。像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時迅速關閉閥門庭門;在公共場所(如商場、影劇院、禮堂等)發生火災，每一個人都要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全信道有秩序地快速離開，萬一被火困住，要隨機應變，采取恰當的方法，設法脫險。
總之，提高警惕，加強防范，火災才會遠離我們。因此，增強全民防火意識，必須從我做起
消防安全記我心個人感悟2
當保安員發出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的時間內，于樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶(幼兒園西門大操場處)。
全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮靜的帶領孩子們迅速安全撤離，各個安全出口由中干進行安全防護，在沒有任何事先告知與準備的情況下，全園師幼均在3分半左右內疏散到安全地帶，隨后，負責人還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預設的.起火點，熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。
演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對幼兒進行了相關的消防教育。
通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發意外時應有的沉著冷靜的心理素質。增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續加強幼兒園的消防安全工作。
消防安全記我心個人感悟3
為了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校于5月25日上午進行了應急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災來臨時可以更好地、本能地、鎮靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續，無私無畏精神的體現，更加體現出我們的本質，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。
安全責任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。
“兩個目標”：一是進一步完善責任明確、制度健全、機制完善、基礎牢固、保障有力的學校安全責任、監管、保障體系；二是確保職責范圍內不發生較大及以上的安全責任事故，不發生影響社會治安、社會穩定的重大治安案件和。
為了實現“兩個目標”，在學校安全、綜合治理兩個方面主要做好以下工作：
一、推進設施建設，夯實校園安全工作基礎
1．推進三防建設“343”計劃。貫徹執行《中小學、幼兒園安全技術防范系統要求》和《市中小學幼兒園重點區域和部位安防設施建設標準》，全面梳理檢查校園技防系統建設情況，進一步推進學?！叭馈痹O施建設“343”計劃，完善校園視頻監控平臺，實現互聯互通，提升技防運行質效和實戰應用能力。2016年，全縣所有學校視頻監控與局監控平網，各鎮中心小學、中心幼兒園“三防”設施建設高標準達標，“三防”達標率達70%以上。
2．配強配齊校園保衛隊伍。嚴格按照《省中小學幼兒園治安保衛工作規定（試行）》和《關于加強全市學校保安員隊伍建設管理工作的通知》，設置治安保衛機構或配備專職保衛（保安）人員，優化年齡結構，配齊防護裝備，組織或配合有關部門加強保衛人員業務培訓，提高持證率，嚴格日常管理，切實發揮校園安保主力軍作用。
3．完善隱患排查制度。完善《安全隱患及責任體系建設排查表》，按照全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效的總體要求，每季度全面排查整治校園治安、交通（含校車）、消防以及校舍、食品、衛生防疫、集體活動、日常教育教學活動等安全隱患和薄弱環節，有效防范和遏制校園安全事故發生。堅持日常檢查和季度排查結合，逐步完善學校自查、縣局督查、專家協查的隱患排查整治體系。
二、強化管理規范，提升校園安全管理水平
4．完善安全責任體系。嚴格落實學校安全“誰主管、誰負責”和“一崗雙責”制度；嚴格落實《中小學校崗位安全工作指南》，進一步強化學校安全管理、檢查體系和崗位職責；層層簽訂學校安全管理責任狀，逐步完善安全管理要求到點到位、職責到崗到人、監管到底到邊的安全責任體系。
5．嚴格日常管理制度。嚴格落實《中小學幼兒園安全防范工作規范（試行）》，完善校園門衛、值班巡查、安全檢查、食品安全、校車管理、重點守護、應急處置等各項管理制度，不斷提高校園安全管理精細化水平。督促學校全面落實封閉管理措施，加強校門、校舍、圍墻等修繕維護，嚴防無關人員進入校園，嚴防侵襲校園案件發生。執行相關安全管理規定，加強電梯等特種設施設備管理維護，加強體育設施和場地管理，加強教學用劇毒、?；锲返仁褂霉芾?。
6．提升食安管理水平。進一步落實《市學校食品安全管理實施細則》和《市學校食品原料采購實施細則》，提升安全管理水平?？h教育局、市場監管局部門聯動，共同指導學校做好食品原料申請、采購、驗收、儲存等管理和制度完善。指導學校完善食品安全崗位職責，細化關口管控和責任落實，織密日報、周查、月排查、季度整治以及明查暗訪、例會通報、交叉檢查等管控措施，逐步完善“無縫對接”管控機制。新增食堂、供餐300人以上食堂全部達A級標準。指導供應商完善配送機制、提升配送能力。
7.強化宿舍安全管理。建立以校長為第一責任人，分管校長具體負責的住校生安全管理機構，進一步完善宿舍安全管理制度，強化管理人員值班、領導帶班、學生就寢點名制度。加強住校生安全管理與教育，扎實開展宿舍安全檢查，及時排除學生宿舍用水、用電、用火等方面存在的安全隱患。
8.加強安全檔案管理。根據文書檔案和特種設備管理的相關規定，加強安全管理檔案的建設與管理。各學校安全管理檔案應有相對統一的目錄和要求，按學期收集、整理各類安全管理、安全教育、安全防范的活動資料，包括制度、文件、計劃、總結、音像資料、隱患排查建檔、檢查督查記錄等，作為學校履行安全管理職責的依據和憑證。
三、完善聯動機制，維護校園正常教學秩序
9．推進校車安全運營。貫徹落實省、市關于加強校車安全管理工作的實施意見和校車保障工程推進會的要求，配合公安、交通等部門做好校車管理工作，嚴格落實校車“六定”管理模式，明確學校、校車駕駛員、隨車照管教師及家長的各自安全監管責任，層層簽訂安全責任狀。加強對校車隨車管理教師的安全業務培訓及乘車學生的安全教育，建好校車管理臺帳。重點時段密切配合公安、交通等部門，有效疏導學校周邊交通秩序，加大舉報力度，確保校車安全平穩運行。
10．抓好消防安全管理。爭取消防部門支持，加強消防“四個能力”建設，定期開展消防安全隱患排查，及時整改各類火災隱患。加強電器使用管理和定期檢查維護。人員密集場所的各類消防設施、器材要完備，便于緊急情況下啟用。安全通道要保持暢通，并設置人員疏散指示標記。嚴禁學生在宿舍內私自接線、使用大功率電器，嚴禁將蠟燭、汽油等易燃易爆物品帶入宿舍。積極開展消防安全教育，做好消防安全教育“五個一”：一節消防安全課、一節主題班會、一次消防器材排查、一份消防安全作業、一次消防站館參觀。
11．開展矛盾糾紛排查。全面排查涉校矛盾糾紛，及早分析、預警和處置各類苗頭事端。配合相關部門做好校園周邊涉校涉生矛盾糾紛化解，對因矛盾糾紛可能實施極端行為以及精神疾病等人員，做好教育引導和動態管控工作，嚴防其鋌而走險。加強班主任安全培訓，關注師生的心理健康和負面情緒的引導，做好特異體質學生的登記和體育活動中的安全事項提醒，防止和減少意外傷害發生。落實省市有關安全風險評估要求，對學校布局、學區調整、招生考試、職稱評聘等事關群眾切身利益，可能引發學校安全穩定的重大教育改革措施，做好實施前的風險評估工作，確保不發生因決策失誤引發的。
12．配合周邊環境整治。堅持集中整治與規范管理相結合、集中打擊與嚴密防控相結合，會同有關部門深入排查整治校園周邊黑網吧、“黃賭毒”等突出治安問題，凈化校園教書育人環境。主動協調、配合公安、綜治部門完善護學崗制度，加強校園周邊巡邏防控，上下學時校園門口、途經主要路段，要“見警察、見警燈、見警車”。加強學生上下學交通安全宣傳教育，配合做好校園周邊道路交通秩序整治，查處學生不文明交通行為。開展學校及周邊綜治工作交叉檢查和暗訪，校園周邊綜合治理排查活動每年不少于2次。學生上下學時段，要確保學校門口有人管、有人看、有人巡、有人防。
四、優化安全教育，提升師生安全防范素養
13．上好安全教育課。積極貫徹《中小學生公共安全教育指導綱要》，要把培養學生的安全素養作為基礎教育的重要任務，切實加強安全教育。要發揮課堂主渠道作用，落實教師安全教育職責，進一步做好安全知識進教材、進課堂、進頭腦。充分挖掘隱性的公共安全教育內容，與顯性的公共安全教育內容一起，在學科教學和綜合實踐活動課程中予以滲透。小學階段主要在品德與生活、品德與社會課程中進行，初中主要在思想品德課程中進行，高中主要在思想政治課程中進行。
14．開展主題教育活動。對無法在學科中滲透的公共安全教育內容，利用主題教育活動等多種形式，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高安全能力、養成安全習慣。要用好《中小學公共安全讀本》，利用班、隊、團會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報、參觀等方式，全方位、多角度地開展公共安全教育。要利用開學初、放假前、“安全教育宣傳月”、“食品宣傳周”、“5•12”、“11•9”、“12•2”等安全教育節點，組織安全教育主題活動，開展防災減災、“平安中國”、消防、食品、交通等宣傳活動。每所學校每學期開展安全教育主題活動不少于4次。
15．強化防溺水教育。把預防學生溺水擺在突出位置，各校（園）要利用告家長書、寫一封信、打電話、發短信、微信等形式把防溺水教育落實到每一個學生和學生監護人身上。主動提請當地黨委、政府協調建立防溺水聯防聯控機制，在重點水域設置安全警示標牌，為青少年兒童提供安全的校外活動場所。各學校要在暑假、寒假前針對夏季和冬季的不同特點，專門開展兩次防溺水主題教育，確保學生溺水事故得到有效控制，堅決避免發生群體性溺水事故。
16．規范應急疏散演練。貫徹落實《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，切實把應急疏散演練制度化、常態化、規范化。應急疏散演練實行“三表”管理，學期初制定計劃表，每次演練填寫評估表，學期結束上報統計表，中小學每月不少于1次，幼兒園每季度不少于1次。各學校按照“以人為本、因地制宜、循序漸進”的原則，逐步實現教學樓、宿舍、食堂、實驗樓等場所的同步演練，防止發生擁擠踩踏事故。有條件的學校逐步增加應急救護、校車應急、防等科目，提高師生應急自救意識和能力。
