序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的意識形態領域心得體會樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。

第1篇

關鍵詞：高職；團員；教育

年輕的教職人員和學生團員組成了高職院校基層團組織。高職院校基層團組織建設是否堅強，影響到整體團組織建設質量，其中團內教育是團組織建設的關鍵環節，是團建工作的重要內容。目前，各種政治觀點盤錯交織、意識形態領域斗爭紛繁復雜。在這種形勢下，抓好理論學習，讓青年團員掌握理論武器，自覺抵御各種不良政治觀念的侵蝕，堅定對團的信仰就尤為重要。

一、高職院校團員教育現狀分析

1．團員構成復雜

高職院校基層團組織的團員來源多樣，基本以95后年輕人為主，一部分團員尤其是學生團員沒有接受過系統的團的理論教育，對團的理論和歷史，在一定程度上存在理解不深、不透的現象。

2．青年團干部斷層嚴重

青年團干部作為團在高職院校組織的基礎，也是團組織在廣大高職學生中的形象。據不完全統計，教師團干部面臨著年齡增長，均在35歲左右。尤其是在信息高度發達的環境下，抓好抓實團內教育，對幫助高職院校年輕的教職人員和學生團員進一步端正入團動機，提高理論水平，增強團性修為具有重要意義。

二、提高教育質量的多種途徑

1．突出理論武裝

由于高職院校基層團組織團員理論水平參差不齊，理論學習要注重打基礎、固根本，科學合理地將理論講解納入團課教育內容，從馬列主義基本原理、思想到中國特色社會主義理論體系，做到一節課講透一兩個理論觀點，一個月教授一個理論體系，半年能完成全理論體系的講解，根據授課進度，要求每個團員完成相關的理論書籍閱讀，撰寫讀書心得體會，定期安排組織交流，不斷深化對理論的理解。結合如建團95周年、勝利80周年等紀念活動，廣泛開展團史學習活動，組織團員到革命歷史博物館、烈士陵園現場參觀學習，讓團員感悟理論引導下團成長壯大歷程，加深對團的理論的理解。建立完善理論學習的效果監督機制，通過組織理論考核、開展理論學習心得交流等活動檢驗團員學習效果，基礎差的安排專人輔導，不讓一個人掉隊，態度不端正的要有懲戒規定，不讓一個人敷衍。

2．體現時代特色

積極適應新形勢和團員思想變化，創新團內教育的形勢和方法，不斷增強教育的時代感召力。充分利用高職院校的教育資源，請專家教授做授課輔導，解析當前國家建設發展中的熱點、敏感問題，幫助團員理清認識迷霧，認清一些廣為詬病的社會現象的本質，不被一些政治留言蠱惑，從而堅定對團領導的信賴。組織團員到上市企業、工業園區參觀，引導團員從改革開放的偉大成就中感悟團的正確領導。利用微信等普及率高的網絡交流平臺，設置供團員學習討論的欄目，經常性有關團的理論、團的歷史、權威評論等信息，鼓勵學生參與討論交流，把團內教育時間延伸到課堂之外，覆蓋面輻射到普通學生。組織成立相關的學生社團，吸納思想行動上主動要求進步、積極向團組織靠攏、表現優異的學生參加，經常性開展理論知識競賽、紅色節目表演、辯論比賽等活動，讓團內教育更生動鮮活，讓參與人員在潛移默化中接受教育。

3．緊貼崗位實踐