發布時間：2023-02-28 15:49:47
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的文化工作方案樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
一、指導思想
以建設學習型團隊、學習型機關為目標，進一步解放思想、更新觀念，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，使黨員、干部、職工的學習能力不斷提升，知識素養不斷提高，先鋒模范作用充分發揮，使組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強，為推動交通運政事業科學發展提供堅實的思想保證。
二、目的意義
1、交通運政文化建設是行業精神文明建設的重要組成部分，是行業精神文明建設的拓展和升華。加快交通運輸現代化建設步伐，必須加強交通運政文化建設。
2、加強交通運政文化建設，有利于樹立和強化以人為本理念，是滿通運政干部職工日益增長的精神文化需要；有利于形成良好的職業道德和行業風尚，是實踐集體主義榮辱觀的重要保證；有利于強化團隊意識，提高交通運輸行業的凝聚力和戰斗力，是推進建設和諧行業的重要支撐；有利于弘揚行業精神，激發干部職工的積極性和創造性，是推動建設創新型行業的強大精神動力；有利于樹立價值理念和共同目標，增強廣大交通運政干部職工的使命感和責任感，是實現交通運輸事業又好又快發展的重要基礎。
三、總體目標
通過交通運政文化建設團隊學習的開展，凝煉特色交通運政行業核心價值觀和行業理念，樹立行業形象，營造團結和諧、充滿活力的良好氛圍，增強行業凝聚力和戰斗力，激發行業的創造力，樹立交通運政良好形象，推進交通運輸事業又好又快發展。
四、學習內容
1.《我們離愛有多遠》專題。通過深入學習和探討《我們離愛有多遠》這一專題，把如何“做一個有大愛的人,做一個有素養、有責任的人,做一個心中有他人的人”的精髓，傳輸到每個人的腦海里，逐步把自己改變成一個對社會對他人有貢獻的人。進一步幫助全系統人員樹立正確的人生觀和價值觀，把奉獻社會，服務人民作為工作的落腳點和出發點，正視工作中存在的矛盾和問題，保持風清氣正、團結和諧、奮發向上的良好作風。
2.《感恩的心感謝有你》專題。通過深入學習和探討《感恩的心感謝有你》這一專題，幫助我們正確看待生活中的一切，正確對待關愛你的人、鞭撻你的人、阻礙你的人、欺騙你的人、拋棄你的人。讓每個人都知道感恩，懂得感恩，學會感恩，活在感恩的環境里，更好的工作和生活。拉近彼此之間的距離，冰釋前嫌，將精力和智慧投入到單位的建設之中，為“爭創一流”工作打下良好的思想基礎。
3.《政府精細化管理》專題。通過深入學習和研究《政府精細化管理》這一專題，要求我們進一步精細總體規劃，精細工作標準，精細管理機制，精細考核辦法。盡心、盡職、盡責的將工作落到實處，緊密結合今年推行的《設崗定責》實施辦法，將《政府精細化管理》的實質和內容，融入到具體的人員分工和工作崗位上，有效促進《設崗定責》實施辦法在各站（隊）全面落實，實現爭創一流的目標。
4.《細節決定成敗》專題。通過深入學習和研究《細節決定成敗》這一專題，全面理解和把握細節在實際工作的重要位置，正確看待工作中瑣事、小事、簡單的事、平淡的事，“把小事做細”，可以為正確決策提供科學的判斷。當前我們缺少的不是各類管理制度，而是缺少對規章條規不折不扣的執行。通過全面深入的學習，在運政系統內積極提倡“關注細節，把小事做細”的精神，爭創一流，當先行。
5.于丹《論語心得》專題。通過深入學習和研究《于丹論語心得》這一專題，讓我們學會修身養性，品味人生之道。用淡泊的襟懷，曠達的心胸，超逸的性情和閑適的心態去生活，并將自己的情感和生命融入到自然的狀態中，去尋找自己內心的那份安寧，快樂地生活，快樂的工作。把“工作并快樂著”作為我們永恒的追求。
五、學習要求
1.建立學習制度。認真制定學習計劃，每天學習不少于1小時，用田字格撰寫學習筆記每周不少于1000字，嚴格執行學習計劃，確保學習內容、時間、人員的落實。各站（隊）集中學習原則上一個月一次，集中學習采取集中研討與專題講座形式相結合。本年度安排集中研討和專題講座各2次。建立健全個人學習檔案，學習檢查獎懲制度，下達學習要求硬性指標并科學安排學習，妥善處理工學矛盾。
2.優化學習載體。要創新學習形式，改進學習方法，采取集中學習與個人自學相結合、集中研討與專題講座相結合、指定內容與硬性要求相結合等辦法。集中研討與專題講座要精心設計學習主題，認真安排重點發言，深入開展學習討論；個人自學，根據計劃安排，按照指定的自學書目，明確自學的具體要求。同時，借助網絡媒體等現代化手段，增強學習的主動味性。
3.提高學習實效。著眼于對實際問題的思考，著眼于新的實踐和新的發展，深入基層，調查研究，為提高學習質量奠定堅實基礎。把學習指導工作與提升個人修養結合起來，把解決思想認識問題同解決實際問題結合起來，把轉變思想作風同轉變工作作風結合起來，不斷增強學習的針對性和實效性。
做到執法法律法規全公開、執法結果全透明，為文化市場大繁榮提供有力保障。
二、工作任務
（一）梳理并公開相關法律法規。全面梳理文化市場執法相關的現行法律、法規、規章，通過政府網站、電子大屏幕、各類公告欄、用戶須知、工作手冊等形式，公開文化市場管理有關的法律、法規、規章等。
（二）公開文化市場執法程序及結果。將與文化市場執法相關的依據、規范、程序、流程，在辦公場所等位置予以公開。文化市場案件辦結后，應在規定時間內告知相關當事人執法依據、處理結果等相關事項。應及時將日常檢查情況和案件辦理結果實時上傳至文化市場數字化監管系統，視情通過政府網站信息平臺，并確保信息的真實、及時、有效。舉報受理案件查處結果應及時向上級督辦部門和舉報者進行反饋，并根據、敏感程度，視情予以公開。還可以通過時事新聞的形式在廣播、電視、報刊等傳統媒介公開執法情況。要審慎把握公開事項，要依法公開，穩妥公開，公開事項須經嚴格把關，和涉及敏感問題的不宜公開。
（三）規范文化市場執法工作。堅持以事實為依據原則，依法處理各類案件。進一步規范執法程序，建立科學合理的執法程序和工作流程，提高執法工作效率，實現文化執法程序的規范化、科學化、合理化。要進一步加大科技使用力度，利用先進技術手段進行證據電子采集和現場筆錄，為重要物證建立電子檔案，切實將信息化手段貫穿于案件立案、調查取證、呈批審核和處罰結案等各個環節。充分利用移動互聯網這一平臺，創新工作方式，提高工作效率。要結合工作實際，不斷總結和研究新情況、新問題，加大互聯網等新型領域的案件查辦力度，與時俱進，敢于創新，加強執法隊伍能力建設，達到依法、規范執法，不斷提高執法水平。
（四）暢通群眾溝通渠道和發動群眾參與監管。暢通與文化市場經營戶之間的聯系渠道，舉辦經營業主座談會直接聽取群眾意見和建議，也可以通過參與行業協會、經營業主大會等加強與經營戶之間的聯絡。要進一步推進約談制度，對相關法律法規進行宣傳教育，特別是對近期文化市場法律法規等有所變動的事項進行告知。要建立和完善人大代表、政協委員、退休教師等人員參與的監督員隊伍，并組織各類形式的座談會，接受群眾監督。
三、工作要求
要準確認識和把握“陽光工程”基本內涵和重要意義，把深化“陽光工程”建設作為貫穿全年的重點工作，認真加以推動落實。
一是要加強組織領導。建立以副局長為組長、等同志為成員的“陽光執法”工作領導小組，辦公室設在文市辦。要明確職責分工，建立責任制，積極開展各項工作。
為了進一步改善勞動條件，防止中暑事故，保障職工健康，提高生產效率，促進生產建設發展，根據本市夏季炎熱期間較長、氣溫較高的特點和歷年來防暑降溫情況，對防暑降溫工作中的若干問題，特作如下規定：
一、為了加強防暑降溫工作的領導，成立廣州市防暑降溫工作領導小組。領導小組由市勞動局、衛生局和市總工會組成，領導小組下設辦公室，處理日常業務，辦公室設在市勞動局。防暑降溫工作領導小組的任務是：在市人委的領導下，負責計劃、布置每年的防暑降溫工作；調查研究防暑降溫問題，并進行必要的技術指導；組織推動各部門開展防暑降溫工作大檢查；總結推廣有關經驗等。各區（縣）勞動、衛生部門和工會組織應在當地黨委和人委的領導下，成立區（縣）的防暑降溫工作領導小組。在市防暑降溫領導小組的領導下，推動本地區的防暑降溫工作。
工業、交通、基本建設系統各局（公司）和五百人以上的企業也應由安全技術、生產技術、總務、醫療部門和工會，組成相應的臨時機構，負責組織推動本系統所屬單位的防暑降溫工作。
二、各企業一般在每年四月底以前，就應做好有關防暑降溫的一切準備。并認真貫徹執行中央衛生部、勞動部和全國總工會于1960年聯合公布的“防暑降溫措施暫行辦法”，從組織上、技術上和衛生保健等方面采取有效措施，以便在盛暑期間能有效地解除高溫的威脅。
三、防暑降溫工作，必須貫徹節約精神，對于必需的設備應本著花錢少，收效大的原則加以添置。各種防暑降溫設備和各種器材應有專門記號，不得移作別用，已移作別用的應該收回。所有的防暑降溫設備應建立和健全保管、使用及維修制度，務必管好、用好。
四、關于夏委清涼飲料的供應時間、范圍和費用開支標準：
（1）清涼飲料供應日期，由每年6月1日起至9月底止；
（2）凡經常在溫度攝氏35度以上的地點作業的工人和露天作業工人，費用開支標準為每月每人1元5角；經常在溫度攝氏35度以下的工作地點作業的工人每月每人1元；這項費用由企業統一掌握使用；整天在企業以外無固定作業地點的生產工人，按每日每人8分計算，照實報銷。以上清涼飲料列在企業生產經費內開支；
（3）企業科（室）職能人員，每月每人5角；經常外勤的供銷人員每月每人1元。經費列入職工福利費內開支，不得列入生產費用；
（4）對于臨時調出支援農業生產和水利建設等不屬本企業生產任務的職工，其清涼飲料按農業和水利單位的規定辦理，不應享受原企業清涼飲料待遇。
清涼飲料是夏天防暑降溫的一項必不可少的保健措施，因此，各企業應把此項工作做好。制作清涼飲料應以含鹽飲料為主，不應以甜汽水代替。飲料供應最好上、下午各一次，不能采用隔日供應的辦法。清涼飲料的款項和物資，除少數無固定作業地點的工人和外勤的供銷人員外，均不得發給個人。企業的財務和安全技術部門應監督此項費用的合理使用。
五、各企業在盛暑期間應特別注意勞逸結合：
（1）必須嚴格限制加班加點，并應盡量精簡會議，不要在高溫期間過多占用職工的業余時間；
（2）對于懷孕六個月以上和哺乳期未滿8個月的女工，不應安排加班加點，并盡可能不安排上夜班。
（3）根據生產工藝流程，盡可能調整勞動組織，一般可采取勤換班的方法或縮短一次連續作業時間，適當增加輪換休息次數；
（4）增加工間休息時間，實行一班或二班生產的高溫和露天作業單位，應適當延長中午休息時間。
六、各企業應認真做好衛生保健工作。對高溫作業工人，應在入夏前進行預防性的身體檢查，凡患有高溫禁忌癥的工人，均不宜安排高溫作業（個別確因生產需要暫不能調動工作的，應加強預防中暑觀察）。
發現中暑者，應進行急救治療。病情嚴重者，應立即轉送醫院治療，不得拖延處理。
七、各企業必須執行中暑事故登記和報告制度，發生中暑事故應在24小時內向市、區（縣）防暑降溫領導小組報告，并應立即進行調查，找出原因和提出預防措施。
八、各企業應結合夏季除害滅病運動，做好環境衛生、飲食衛生并對高溫和露天作業工人普遍進行防暑、中暑急救的宣傳教育，有條件的單位還應舉辦訓練班，培養中暑急救員。
一、指導思想和工作目標
認真貫徹黨的十、十八屆三中全會精神，以公共文化聚集場所為重點整治場所，消除全區各類文化娛樂場所中的安全隱患，杜絕各類違法違規經營行為，建立部門之間協同配合的長效管理機制，為我區文化發展營造平安、和諧的市場環境。
二、工作任務
認真開展以公共文化聚集場所為重點對象的安全生產專項整治。
（一）整治范圍：轄區網吧、歌舞娛樂場所、電子游戲經營場所、演出市場、電影院等公共文化娛樂場所。
（二）整治重點：
1.取締文化娛樂場所無證無照經營單位；
2.整治文化市場經營場所存在的消防安全隱患；
3.治理文化市場經營活動中的安全隱患；
4.打擊文化市場各類違法違規經營行為。
三、實施步驟
（一）動員部署階段（6月1日至6月15日）
結合實際，制定具體工作方案，召開專題會議，對專項整治工作進行全面動員部署。
（二）排查整改階段（6月16日至12月20日）
組織部署開展安全隱患排查整治活動。組織開展集中檢查，對轄區內所有文化經營場所進行“拉網式”清查，檢查經營單位防火措施、滅火預案、消防設施、通道、電源、火源管理等，不留死角，徹底清理各類安全隱患。對發現安全問題的場所進行集中整治，督促整改。聯合工商、公安、消防、衛生、環保等部門堅決取締無證無照經營活動和關閉安全隱患嚴重且整改不力的經營場所，確保整治工作取得實效。
（三）總結驗收階段（12月21日至12月31日）
12月31日前，認真總結專項整治經驗做法，鞏固整治成效，建立長效機制，并報送專項整治工作總結。
四、工作要求
（一）加強領導，落實責任。要以對人民群眾生命財產安全高度負責的態度，抓好安全生產專項整治行動。分管領導具體負責此項工作，文化市場綜合執法大隊要立足于主動防范，在日常監管中把安全檢查作為重要檢查內容。
災難是可怕的，但是卻并不是不可防范的。只要我們學習好防災減災的知識，對災害有了足夠的了解，我們就能限度的減少災害的帶來的危害。下面是小編為大家整理的社區防災減災安全工作計劃范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔！
社區防災減災安全工作計劃范文一
“防災減災，從我做起”，讓我們攜起手來，心手相牽，團結一致，不斷增強防災減災意識，努力提高自救互救潛力！讓我們遠離災害，共建和-諧！
一年來，西虹社區在雅山片區管委會的正確領導下，在社區轄區各單位、各居民住宅小區、廣大居民群眾的大力支持和用心配合下，結合社區實際狀況，以黨的十七大精神為指導，深入開展科學發展觀，大力開展綜合防災減災工作，取得了必須的成效，現匯報如下：
一、深入扎實地開展工作，西虹社區綜合防災減災工作富有成效
（一）、加強組織建設，建立防災減災的長效機制。一是成立社區綜合防災減災工作領導小組，由社區書記王祝勇為第一職責人，負責社區開展各種防災減災的領導、指導工作；二是建立社區自然災害事件處理領導小組。由社區黨支部書記、主任牽頭，社區工作人員配合協調處理各種災害發生事件；三是組織社區救援志愿者隊伍30人；
（二）、加強制度建設，有計劃、有步驟地開展工作。為確保社區防災減災工作順利開展，社區著手制定了各種制度，明確職責。
1、社區綜合防災減災工作制度、職責；
2、社區自然災害應急救助和演練預案；
3、社區應急救援隊伍工作職責；
（三）加強宣傳教育，營造濃厚的防災減災氛圍
在社區宣傳欄張貼防災減災宣傳海報，社區充分發揮教育場所作用開展講座、知識競賽問答等多種形式的宣傳教育活動。透過廣泛宣傳活動，使綜合防災減災知識進家庭，貼近群眾，貼近生活，大大增強群眾防災減災的意識。
（四）加強應急演練，做好防災減災基礎保障
今年來，我社區用心開展防災減災應急演練預案，舉辦消防安全講座一次，實地演練一次，有50余人參加。防汛部門組織應急救援隊多次在八尺江水面開展救援演練。
（五）社區防災救災工作取得成效
社區全體工作人員全力以赴、團結奮戰，緊密按照上級部門的部署，全心全意為居民服務。
二、立足長遠，進一步提升我社區綜合防災減災的潛力和水平
（一）立足長遠，加快社區防災減災體系建設，堅持長與短，緊與松、急與緩相結合，統籌兼顧，合理安排，不斷提升社區綜合防災減災潛力的實際舉措。
（二）加強宣傳防災減災科普知識，宣傳防災減災工作好的經驗和做法，提高全社會的減災意識，使防災減災成為人民群眾的自覺行為。
（三）進一步修改和完善以防災減災應急預案為主的各項規章制度，使防災減災工作走向規范化、制度化和法制化軌道。
（四）加快防災減災應急體系隊伍建設，推進防災減災工作信息化，網絡化管理。
（五）加大防災減災經費的投入，確保工作的正常開展。
社區防災減災安全工作計劃范文二
近年來，世界各地自然災害不斷，在痛定思痛之后怎樣在大災大難之際提高群眾的自我救護意識和技能，成為當務之急。尤其在災難中，普通老百姓的自我救護意識和能力比較弱，造成的傷亡比較高，所以怎樣有效提高轄區居民防災救護知識，幫助居民克服災難來臨之際的心理恐慌，提高生存率，成為我們面對和思索的問題。
針對目前存在的'問題，我社區的防災減災工作在上級部門的正確領導下，認真貫徹省、市“減災進社區”的指示精神，加快防災減災進社區步伐，堅持為民分憂、為民謀利的原則，增強全民防災減災的意識，減少災害造成的損失，保護人民生命財產安全，維護社會穩定，構建和諧社會，作了一定工作，現將工作情況總結如下:
一、領導高度重視，組織機構健全
曙光防災減災中心座落在青洋花苑北側的曙光綜合服務中心內，占地面積500余平方米。社區高度重視防災建造工作，成立了以社區黨總支書記吳寧同志為組長的防災減災領導小組，并設立信息員，轉移疏散引導員，應急搶險隊員，醫療救助人員，疏散志愿者，為最大限度減少人員傷亡和財產損失，制定和完善社區應急救助預案，對弱勢群體的救助措施，進一步規范災害應急行為，提高災時應急反應能力和救災工作水平，切實保障好災民的吃、穿、住、醫及災后重建工作，維護災區社會穩定，促進社區和諧。
二、宣傳工作到位，群眾知曉率提高
為提高居民防災減災能力，增強居民防災減災意識，減少災害造成的損失，保護人民生命財產安全，社區制定減災教育工作計劃，開展了形勢多樣的防災減災宣傳教育活動，利用公益廣告牌、宣傳欄、宣傳櫥窗等宣傳陣地，營造濃厚的社區防災減災宣傳氛圍。把5月12日“防災減災日”作為“社區防災減災宣傳日”，在社區開展減災宣傳，發放宣傳資料，開展防災減災知識答題，增強社區居民的減災意識，強化宣傳力度。
三、開展防災減災活動，提高災害應對力
為增強社區居民群眾防災減災意識，提高居民應急避險能力，廣泛普及各類災害基本知識，進一步推動全國綜合減災示范社區建設，我社區積極開展了豐富多彩的防災減災宣傳教育活動，收到了良好的效果，具體情況如下:
（一）、潞城小學學生參觀曙光村委防災減災中心
3月20日下午，潞城小學的200名小學生來到曙光村委防災減災中心進行參觀。首先講解員給同學們介紹了曙光村委防災減災中心，并對避難場所和避難物資作了詳細介紹，通過墻上的展板使同學們對避難措施有了更深的了解，如:如何應對火災、當地震來臨應該怎么辦、如何應對雷電的襲擊等。隨后，給同學們觀看了宣傳影片，觀看的同時大家都很認真地做筆記。最后，同學們玩了消防小游戲。通過這次活動，使同學們豐富了知識，提高了安全防范意識和應急避險和安全自救能力。
（二）防災減災系萬家，和諧社區靠大家
5月12日上午，曙光社區舉辦了防災減災有獎知識問答活動，有五十多名居民參加了此次活動。
活動開始，由潞城小學的志愿者向社區居民介紹曙光社區防災減災中心的情況，接著觀看了一段防災減災宣傳視頻，目的在于強化居民防災減災能力，觀看過程中大家都非常認真，不時有聲音傳出:“原來安全用電要這樣”等等。隨后活動進入了，在知識問答環節，大家都積極參與，經過激烈的搶答，大家都收獲了屬于自己的勝利果實。最后，為了了解大家對防災減災知識的掌握情況，還給大家做了問卷調查。此次活動反響熱烈，受到了社區居民的一致好評。
總之，社區的減災防災活動，以重要思想和科學發展觀為指導，以“防災減災系萬家，和諧社區靠大家”為工作計劃，以最大限度減少人員傷亡和財產損失為目標。通過開展防災減災活動，有效地改進了防災減災管理機制，并使社區居民的自我保護意識和能力得到了提高，維護社區安全穩定，達到了活動的目的，并收到了良好效果。在今后的工作中，我們社區將繼往開來，與時俱進，進一步做好社區的防災減災工作。
社區防災減災安全工作計劃范文三
為打造社區減災平臺，構建各諧美好社區。根據上級要求，結合我社區實際情況，開展綜合減災示范社區創建活動、現將活動開展情況匯報如下：
一、開展社區防災減災知識宣傳周活動
為進一步深入開展防災減災知識宣傳工作，提高社區居民防災減災意識、心理承受能力和自救互救能力，營造良好的社區學習氛圍。我社區通過展板、宣傳欄等形式面向居民進行防災減災科普知識宣傳。
面向不同人群開展宣傳活動。針對老人和少年兒童開展火災自救知識宣傳。針對居民開展關于地震等災難的相關知識宣傳。
通過宣傳，使居民不斷增強防災意識，提高自救、互救能力；動員廣大居民相信科學，不聽信謠傳，當好聯絡員，一旦發現異常，及時上報，形成全社區廣泛參與的群防體系。
二、開展消防應急疏散演練活動。
為引起社區全體居民對防災減災工作的高度關注，進一步增強居民災害風險防范意識，廣泛普及災害自救互救知識，結合本地區防災減災工作實際和我社區的具體情況有針對性地制定消防應急疏散實施方案，細致安排部署活動的實施步驟和操作辦法；假定演練背景，根據活動總體要求，明確指導思想、社區及轄區單位在活動中的具體職責。
我社區高度重視此次演練活動，預設一幢樓內發生險情，演練開始：報警器響起、社區居民安全有序進行緊急疏散轉移。演練總體情況良好，群眾順利轉移、疏散，但是也體現出一些具體問題，如有些居民忘記在疏散過程中用毛巾捂住口鼻。
三、建立防災減災長效機制
防災減災工作是關系到群眾生命財產安全的重要民生工作，必須在集中開展宣傳教育活動的基礎上，把一些行之有效的方法制度化、經?；⒔∪罏臏p災宣傳教育的長效機制。我社區通過此次活動加強了對居民的防火知識宣傳，增強群眾的防災減災意識，提高避災自救和互救的基本技能，形成全體居民共同關心和參與防災減災工作的良好局面。另外我社區通過加強責任制建設，建立健全預警機制建設，為防災減災工作打好基礎。
四、存在問題
此次綜合減災創建過程中也發現一些問題。
1、 居民防災減災意識不強。通過宣傳接觸，我們發現有些居民的防范意識和自救能力都有待大幅度提升。
2、 防災減災活動欠缺，訓練時間不足，對居民的教育效果不夠明顯。
五、改進措施
1、進一步加強防災減災宣傳工作。通過多種形式，針對特別人群，有針對性的開展宣傳教育活動，有效提高老人、兒童及青年群體的防災減災意識，增強其防災減災能力。
2、增強防災減災活動數量。開展形式多樣的防災減災演練等活動，增加防災減災技能培訓的次數，使居民得到切實有效的教育和訓練，提升防災減災意識和技能。
社區防災減災安全工作計劃范文四
一、規劃背景
（一）當前形式
隨著經濟的迅猛發展和城市人口的日益聚集，城市社區已成為人流、物流和信息流最集中、最活躍、最具有生命力的地方，社區防震減災工作也更為重要。
（二）取得的成績
近幾年來，洪山社區積極推進社區防震減災工作，取得了卓越的成績。建立了由社區書記（主任）為組長、各樓樓長為成員的防震減災工作領導小組。制定了較完善的日常宣傳方案、社區地震應急預案、地震應急疏散演練方案、震后自救互救方案、震后生活安置方案等，每年按計劃組織各種形式的防震減災科普知識宣傳活動不少6次，使社區居民防災減災意識有了明顯提高。
（三）存在的不足。過去的努力為社區防震減災工作奠定了良好基礎，但我們仍然有許多不完善的地方，如：各應急預案實戰性較差，社區防震減災及避險硬件基礎設施還不完備，社區志愿者隊素質需要進一步提高，社區居民防災減災意識有待加強等。而且隨著社會的不斷發展，形式的日益復雜，對社區防災減災能力的要求也越來越高。
二、指導思想和發展目標
（一）指導思想
以創建地震安全示范社區活動為契機，堅持以人為本，預防為主，逐步完善社區防震減災體系，提高社區預防、避險、自救、互救能力，努力提高社區居民安全綜合素質，
預防和減輕地震及其它自然災害損失，確保社區安全、文明、和諧、持續發展。
（二）發展目標
利用3-5年時間，把洪山社區建成一個防災減災基礎設施齊全完備，應對各類災害風險的監控、應急處置、災害救助、恢復重建等防災減災措施完善，具有成熟社區地震突發事件應急管理機制，對突發公共事件處理能力較強的安全、文明、和諧和具有可持續發展能力的新型社區。
三、主要任務
（一）提高社區地震監測預報能力
通過進一步完善社區“三網一員”建設和規范設置社區地震宏觀觀測點（員），使社區對轄區地震宏觀前兆及其它自然災害前兆能夠及時發現，迅速、準確反饋，做到不漏、不慢、不虛。
（二）全面提升社區地震安全能力
進一步健全社區地震應急指揮工作制度，完善社區地震應急基礎數據庫的建設和數據更新制度。建立完善社區地震應急預案體系，建立完善救災物資儲備體系，完善社區地震救援志愿者隊隊伍，適時組織地震應急演習，開展生命線緊急處置系統建設，最大限度地降低地震災害造成的損失，保護人民群眾生命財產安全。
（三）提高全民防災減災意識
充分利用社區課堂、老年文藝隊、社區志愿者隊載體，通過舉辦專家講座、編排文藝節目、發放宣傳資料等多形式廣泛開展防震減災知識宣傳活動，進一步完善社區防震減災宣傳教育體系。堅持志愿者隊與群測群防相結合，擴大防震減災受教育人群，提高全社區防震減災意識和災害救助能力。
四、重點項目
（一）完善避險基礎設施建設
進一步完善社區地震應急避難場所功能，規劃完善各類應急救援通道和群眾疏散通道，使社區居民在遇險時能夠在較短的時間內迅速到達避難場所，獲得救助。
（二）完善群測群防體系建設
進一步完善社區“三網一員”網絡建設，根據社區學校實際，建立學生地震業余觀測興趣小組。組織社區養寵物的居民建立動物宏觀觀測點。建立完善地震安全社區信息管理系統，做到遇險能夠快速查閱。
（三）開展社區隱患排查
通過居民自查、志愿隊幫查等形式對轄區住戶進行逐一排查，必要是可協調區地震局聘請專家制作評價報告，以最大限度排除安全隱患。
（四）加大宣傳力度，提高全民防災減災意識
制定年度防震減災宣傳計劃，充分利用各種5.12、7.28等特殊紀念日多形式廣泛開展防震減災科普宣傳活動，切實提高社區居民的防災減災意識。
五、保障措施
（一）積極與市地震局溝通，制定志愿者隊定期培訓計劃，使志愿者隊員成為防災、減災、救災內行人，使志愿者隊真正成為一支“召之即來，來則能戰、戰則能勝”的專業救援
社區防災減災安全工作計劃范文五
為貫徹落實國家減災規劃文件精神，進一步提高防范應對災害能力，有效開展社區防災減災工作，普及科學救災知識，保障人民生命財產安全，減輕各種災害的影響，使社區的防災減災工作邁向規劃化、制度化、迅速化，促進社區安全穩定和諧發展，根據本社區實際，特制如下訂防災減災社區工作計劃：
一、指導思想
全面落實科學發展觀，按照以人為本、構建和諧社會的要求，以理論和重要思想為指導，統籌考慮各類災害和防災減災工作的各個方面，充分整合各種社區應急資源，發動社區群眾開展自救互救，建立一支防災隊伍，全面提高綜合防災減災能力和風險管理水平，保障社區全面、協調、可持續發展。
二、工作重點及工作目標
做好防災減災工作，防范是關鍵，宣傳教育是前提。長城社區始終堅持“以人為本”，拓寬宣傳渠道，創新宣傳方式，圍繞“防災減災宣傳、普及減災知識和爭創減災示范社區”三方面推進防災減災工作深入開展。通過組織培訓、召開座談會、播放專題片、文藝表演等社區居民喜聞樂見的形式積極引導社區各界支持參與減災示范社區的創建活動，營造良好創建氛圍。制訂結合社區實際情況的減災教育計劃，定期開展形式多樣的社區居民減災教育活動；組織居民觀看預防災害電教影片，參加自救呼救、醫療救護知識培訓班等。
同時在社區宣傳教育場所，居民樓道等地，居委會經常張貼減災宣傳材料等。通過各種宣傳方式，使社區居民了解和掌握基本的逃生技能及必要的應對災害的救災技術。
三、計劃安排
為提高自然災害緊急救援能力，規范救災工作，合理配置救災資源，建立健全突發重大自然災害緊急救助體系和運行機制，迅速、高效、有序地處理自然災害事件，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，保障災區人民群眾的基本生活，維護社會穩定，根據國家有關法規和政策，結合我社區實際，制定本如下工作：
一是進一步健全社區綜合減災工作機制和工作制度。通過進一步組織領導，把綜合減災作為構建和諧社區、平安社區的重要工作內容，統一規劃、全面部署，進一步夯實社區綜合減災的工作基礎。
二是完善社區災害應急預案。把社區突發事件的應急預案制定和完善工作作為重點來抓，針對社區災害隱患，制定細化的應急預案，把組織居民開展演練經?；?，讓每個社區居民都明確災前、災中、災后的各個進程和環節中應該做什么、怎么樣做和如何避險，最大限度地減少居民生命及財產的損失。
三是努力完善社區減災志愿者隊伍建設。社區志愿者隊伍平時參加減災宣傳教育，遇有災害事件時及時報告，并協助社區做好災害應急準備、緊急救援和群眾轉移安置等工作，使其成為社區災害預警、救助、服務的主力軍。
四是繼續開展好社區的減災宣傳教育工作。重點圍繞社區災害隱患和社區居民的減災意識現狀，健全減災宣傳工作機制，注重實效，開展形式多樣、活潑生動的減災知識普及活動，切實提高社區居民減災知識素養。
音樂教學工作計劃方案范文1一、指導思想
音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切聯系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據學生身心發展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養學生的學習興趣。教學內容應重視與學生的生活經驗相結合，加強音樂課與社會生活的聯系。音樂教學要面向全體學生，注重個性發展，重視學生的音樂實踐和音樂創造能力的培養。
二、學情分析
本學期我擔任一到五年級十七個班的音樂課。從整體的水平看，學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現能力方面學生相對可以，大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發言的學生很多。 執教的十七個班級學生音樂水平這學期明顯好轉，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學生的素質，努力使學生在上課過程中逐步實現全面發展，但還有一部分同學音樂基礎知識欠佳?？偟膩碚f，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進一步鞏固、完善教學，為學生打下扎實的基礎。
三、教學目標
(一)感受與鑒賞
1.音樂表現要素
(1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態上作出反應。
(2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。
(3)在感知音樂節奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。
(4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態或線條、色彩作出相應的反應。
2.音樂情緒與情感
(1)聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。
(2)夠體驗并簡述音樂情緒的變化。
3.音樂體裁與形式
(1)聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。
(2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。
(3)能夠區別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
(4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。
4.音樂風格與流派
(1)聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。
(2)聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。
(二)表現
1.演唱
(1)樂于參與各種演唱活動。
(2)知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠對指揮動作及前奏作出恰當的反應。
(3)能夠用自然的聲音、準確的節奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。
(4)能夠對自己和他人的演唱作簡單評價。
(5)每學年能夠背唱歌曲4～6首。
2.綜合性藝術表演
(1) 能夠主動地參與綜合性藝術表演活動，并從中享有樂趣。
(2) 在有情節的音樂表演活動中擔當一個角色。
(3) 能夠對自己、他人的表演進行簡單的評論。
3.識讀樂譜
(1) 用已經學會的歌曲學唱樂譜。
(2) 結合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。
(3) 能夠識讀簡單樂譜。
(三)創造
1.探索音響與音樂
(1) 能夠自制簡易樂器。
(2) 能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現自然界或生活中的聲音。
2.即興創造
(1) 能夠即興創編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演。
(2) 能夠以各種音源及不同的音樂表現形式，即興創編音樂故事、音樂游戲并參與表演。
(四)音樂與相關文化
1.音樂與社會生活
(1) 關注日常生活中的音樂。
(2) 喜歡從廣播、電視、磁帶、CD等傳播媒體中收集音樂材料，并經常聆聽。
(3) 主動參加社區或鄉村音樂活動，并能同他人進行音樂交流。
(4) 聽音樂會或觀看當地民俗活動中的音樂表演。
2.音樂與姊妹藝術
(1) 接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術表演形式，認識音樂在其中的作用。
(2) 能夠結合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用。
3.音樂與藝術之外的其他學科
(1) 能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。
(2) 知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。
五、教學重點難點
1.能夠完整地背唱所學過的歌曲，參與各種演唱活動。
2.能夠隨著音樂自由發揮想象力，用簡單的形體動作配合音樂節奏表演。
3.感受生活中的音樂，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。
4.樂于與他人共同參與音樂活動。
六、教學措施
1.在日常生活中多學習，提高自身的文化修養和教學水平。
2.課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。
3.因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。
4.設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
5.豐富課外音樂活動，以學生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂。
6.多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。
音樂教學工作計劃方案范文2本學期按照學校的安排，我擔任了三個年級的音樂課，這對于我來說，是一項新的任務，也是一項新的挑戰，有一定的難度。但我相信憑著自己的努力，在這學期的音樂課當中，我一定會有很多的收獲和進步。
一、 教學分析：
本學期初一年級學生開始正式系統化的學習音樂，學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。要培養學生專長，即普遍培養，重點發展。使學生各方面均有提高。
其它年級的學生能夠遵守紀律，接受理論知識也比初一年級要快，而且聲音音域明亮，感情處理能夠參考老師的建議，對歌曲的處理更加細膩和豐富，本學期的樂理知識容量較大，難度加深，學習鞏固c調、f調的基礎上演唱樂譜。主要以練習和鞏固知識為主，發揮學生主動學習的潛力，老師帶領學生找到問題、學生自己找到答案，體味解決問題時的喜悅。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節奏甚至歌詞，發展學生身體的協調能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎。此外，在音樂課的設置上，分為歌曲、樂理、綜合練習、欣賞、器樂學習幾大部分，各部分之間既有聯系，又有區別，分局每課的具體情況進行穿插教學，避免學生因為學習某一內容而覺得枯燥和乏味。
二、 提高教學質量措施：音樂課最大的特點就是寓教于樂，在教學中可以更好的發揮學生的想象力、創造以及手、腳、腦、口的配合，為了更好的發揮音樂課的這些優勢，在學習中，可以針對不同年齡段的學生采取不同的教學手段、營造不同的教學氛圍。在音樂教學中還要注意培養學生的創造意識，為學生提供充分自由的活動空間和時間，使學生在音樂教學活動中消除恐懼心理、鼓勵、幫助學生進行大膽的嘗試，展開自由的想象和表現。注重培養學生的自我表達和表現能力，通過聆聽表現出來的各種動作表情是學生音樂創造活動中最簡單、最基本的表現形式。在教學中可以通過播放音樂來啟發做出相應的動作。對學生的語言交流、智力發展大有益處?？梢酝ㄟ^音樂教學上的多樣化、豐富學審的想象能力，挖掘學生的創造潛能，促進學生思維創造能力的發揮。在本學期在教學中還應該注意以下幾點的實施：愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂以及創造音樂的活動中去。
藝術性：在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。三、提高自身的素質與修養1、加強理論學習，樹立正確的教學觀念，提高自身道德品質修養;多向其他的專業教師學習，加強操作方法的探索和訓練，切實提高自身的業務水平，提高自身音樂文化修養。2、注重自身心理素質的培養，為學生營造良好的學習氛圍，加強把握、控制課堂環境的能力，提高教學質量。
音樂教學工作計劃方案范文3為了更加合理地安排教學時間，更加有效地完成教學目標，根據我校音樂教學的實際情況，制定了本教學計劃。
一，教育理念的思考，必須強調以學生發展為本。
以往教學從教師的教考慮較多，以教師為主，很少考慮學生的學。它的理念是建立在教師中心論上，強調教師作為教育的主體，學生通過教師的教、傳授去獲取知識，因此學生往往處于被動的狀態中學習?，F代教育的理念，強調學生的學，以學生為本。所以教育理念定為以學生發展為本。
二，音樂教育要面對全體學生，也應當注重學生的個性發展。
中小學音樂教育是基礎教育、是普通公民教育，它有別于專業音樂教育。因此，面向全體學生實施素質教育乃是中小學音樂教育的理想價值觀?；谶@種教育理念，組織音樂教學活動，必須面向每一個中小學生。其中包括那些對音樂并不敏感或興趣不濃的學生。音樂課應使每一個學生都能從中受益，都能得到發揮潛能的機會，也都能從中得到生活的樂趣和美的享受。為此，要轉變以教師為中心、以課本為中心、以課堂為中心的傳統教學模式，提倡以學生為主體，以參與藝術實踐和探索研究為手段，以培養學生創新、實踐能力為目標的新型教學模式。
音樂教育的目標之一就是要完善學生的個性。眾所周知，學生的音樂能力都會因為先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同。音樂本身的非語義性及音樂藝術的自由性和多樣性，給接受者對音樂的多解性和個性化的演繹提供了廣闊的舞臺，所以，一切音樂教學活動都不應該強求一致，應該允許學生的個性得到充分自由的發展，允許學生用自己獨特的方式學習音樂，允許學生有個性化的獨立見解。這一切，是與面向全體學生相輔相成。
三，鉆研教材編寫的思路。
教材編寫的思路是：以審美為中心，以(音樂)文化為主線，以(音樂)學科為基點，加強實踐與創造，加強綜合與滲透，把激發學生學習音樂的興趣貫穿于始終。
1.以審美為中心
為此，在整個教學過程中，要以音樂的美感來感染學生，要以音樂中豐富的情感來陶冶學生，進而使學形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。為了實現這一目標學中，要積極引導學生對音樂的各種要素、各種表現手段作出整體性的反應，要積極引導學生感受、體驗、表現音樂中豐富的情感內涵，還要積極引導學生感受、體驗、鑒賞音樂的美，從而不僅做到現在受益，而且做到終身受益。
2.以(音樂)文化為主線
以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，很少從文化的角度去思考。近年來國外教育，很重視從音樂文化上去開拓。我們通過學習，認識到作為普通中小學的音樂教育，藝術教育為內容，把單純的音樂拓寬為音樂文化是素質教育的需要，因此本教材的內容，音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯系等等，把音樂置身于大文化背景之文化主題組織教材。
3.以(音樂)學科為基點
作為一門學科必然有它自身的體系，音樂學科也不例外。從音樂的諸要素的感性體驗認識;從最基本時值一拍到各種音符時值;從單拍子到復拍子;從單一音色到復合音色;舞步到動作組合;從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等，教材都一一通過名淺入地步步展開，讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必需掌握的淺顯音樂基礎技能。
4.加強實踐與創造
音樂課是實踐性很強的教學活動。教學活動要特別重視學生的參與和實踐，重視學生感受、體驗、表現音樂的情感，重視學生體驗、表現、鑒賞音樂的美。在以往的音樂教學活動中，往往偏重于藝術實踐的結果，而對實踐過程的教育價值重視不足。故此，我們不僅要重視藝術實踐的最后結果，也要重視實踐的過程，重視這個過程中的探究與創造，重視過程的教育價值，做到結果和過程并重。在教材的歌唱、演奏、欣賞教學中要加強探究性、創造性活動。在教材的編創與活動中，編有大量的實踐要求，讓學生與活動中去體驗音樂的美感，提高他們的音樂感受、表現、創造的能力。中小學的音樂創造非專業意義上的音樂創作，主要表現為即興演唱、演奏和形體動作(律動、舞蹈)，也表現為旋律的編創，以及對音樂的不同演繹。
5.加強綜合與滲透
其一，音樂學科中不同教學領域間的相互綜合。如：演唱、演奏教學與音樂欣賞教學相聯系;演唱、演奏、欣賞與音樂基礎知識、基本技能相聯系;感受、體驗、表現、鑒賞與相關音樂文化相聯系等。其目的是促使學生在音樂學科內部各學習領域間能夠橫向聯系，拓寬音樂視野，提高音樂能力。其二，音樂藝術與姊妹藝術間的相互聯系。如：音樂與詩歌、舞蹈、戲劇、美術、建筑、影視等。其三，音樂與藝術之外的其他相關學科間的相互聯系。如：音樂與文學、歷史、地理、民族、民俗、宗教、哲學等。
6.把激發學生學習音樂的興趣貫穿于始終
一、指導思想和工作原則
機關廉政文化建設堅持以“三個代表”重要思想為指導，以構建廉潔、公平、正義、誠信的機關為抓手、以廉政為內容、以文化為載體、以建設勤廉為目標，按照懲治和預防腐敗體系建設的要求，充分發揮各地各部門在反腐倡廉“大宣教”格局中的作用，大力弘揚優良傳統和作風，用先進的廉政文化浸潤全市各級機關，占領廣大黨員干部的思想“陣地”，抵制腐朽墮落的不良風氣，從而進一步筑牢黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變能力，提升黨員干部文化修養和道德情操，始終保持黨員干部的純潔性。
機關廉政文化建設要從我市的客觀實際出發，結合各地各部門的職能特點，充分發揮各地各部門的宣傳優勢，因地制宜、務求實效，著力創新廉政文化表現形式，著力提高廉政文化的吸引力、滲透力和感染力，著力打造廉潔性、學習性、服務性、節約性機關，按照“群眾性、多元性、實效性”的工作原則，不斷拓展廉政文化教育的覆蓋面，不斷拓寬廉政文化表現形式，不斷強化廉政文化的社會感召力。
二、主要工作任務
機關廉政文化建設要以黨員干部廉潔從政教育為重點，以培養廉潔高效、公道正派的機關作風為目的，將廉政文化建設與提高機關黨員干部素質相結合，不斷規范黨員干部的從政行為，主要做好以下工作。
1、結合各地各部門的實際和自身優勢，集思廣益、因地制宜，建立和完善廉政文化宣傳陣地。
2、圍繞“建設勤廉、保持黨的純潔性”的總體要求，深入開展廉政文化主題活動。
3、不斷總結機關廉政文化建設工作經驗，推進廉政文化建設工作調研。
三、方法步驟
機關廉政文化建設主要分三個階段進行：
（一）動員部署階段（2012年3月20日—2012年4月1日）
各地各部門要把創新廉政文化形式，提升黨員干部廉潔從政意識作為機關建設的重要內容，結合自身實際，針對性制定機關廉政文化建設的實施方案（實施方案于2012年3月底前交所負責和聯系的紀工委），作好動員部署，提高黨員干部對機關廉政文化的認識和參與廉政文化建設的積極性。
（二）組織實施階段（2012年4月1日—2012年9月30日）
圍繞建設學習型、服務型、廉潔性、節約型機關，堅持繼承和創新的工作思路，貼近機關工作實際，創新方法、創新形勢、創新內容，不斷完善廉政文化陣地、拓展廉政文化載體、增添廉政文化內涵、力求機關廉政文化建設的特色和效果。
1、完善機關廉政文化硬件設施。各地各部門要結合實際、因地制宜，創造性地建立和完善廉政文化宣傳教育平臺。
2、拓寬廉政文化主題教育活動形式。組織機關法律法規學習、讀書評書、書畫攝影、廉政黨課、廉政知識競賽、廉政格言創作與征集、觀看警示教育片、廉政主題演講等活動，營造機關廉政文化氛圍，增強黨員干部廉潔從政意識。
3、組織開展廉政文化創建工作調研活動。各地各部門要結合自身工作特點，圍繞廉政文化的主題，針對性地開展廉政文化建設工作調研。
（三）、申報驗收階段（2012年10月1日—2012年10月30日）
各地各部門要積極參與機關廉政文化建設活動，切實抓好組織實施階段的各項具體工作，建立廉政文化建設工作臺帳，向所負責和聯系的紀工委申報驗收，市紀委各派出紀工委在收到申報表后要及時組織實施對各單位廉政文化建設的檢查驗收。年底市紀委將對申報驗收情況予與通報。
四、工作要求
1、加強組織領導。各地各部門要高度重視機關廉政文化建設活動，切實加強活動的組織領導，將機關廉政文化建設作為黨風廉政建設的重要內容。各級領導干部尤其是黨政主要領導要帶頭倡導、實踐和傳播廉政文化。
2、建立保障和激勵機制。建立廉政文化建設目標考核機制，將廉政文化建設納入黨風廉政建設責任制考核的內容。各地各部門要在組織、人員、經費等方面給予支持和保障，及時解決機關廉政文化建設的實際問題。
一、指導思想
以黨的十八屆四中全會精神為指導，高舉社會主義法制旗幟，在依法治縣集中整治活動中，以法律法規為依據，以打擊政治性反宣品、廣播電視煽動蠱惑、互聯網絡傳播謠言、智能手機勾聯為重點，不斷凈化文化市場和網絡環境，確保全縣意識形態安全。
二、總體要求
堅持標本兼治、重在治本的原則，落實監管職能，強化監督管理。
三、整治目標
專項清理稽查打字復印行業、音像制品市場、娛樂場所、書報刊物攤點，依法打擊出版、制作、運輸、銷售、投送非法反宣品刊物和音像制品聽違法犯罪活動行為。
四、階段步驟
嚴防反宣品活動專項行動與文化市場專項整治行動保持一致，從2014年11月3日開始，到2015年5月31日結束，分為四個階段實施。
（一）宣傳動員階段（2014年11月3日至2014年11月15日）
根據《縣嚴防反宣活動專項行動實施方案》，由文化市場綜合執法大隊召集各相關部門召開協調會，并建立責任單位聯系會議制度，及時安排部署工作。各成員單位根據《實施方案》研究制定具體行動方案，公布投訴舉報方式，動員群眾廣泛參與，切實做好思想動員和工作部署。
（二）摸排調查階段（2014年11月16日至至2014年12月15日）
各成員單位按照分工安排，抽掉精干力量，充分運用走訪、檢查、調研等多種方式和手段，對縣域內的文化市場進行全面調查，整理出詳細信息資料，摸清底數，確定重點對象，開按“一事一策”要求，為依法治縣做好充分的準備。
（三）集中整治階段（2014年12月16日至2015年4月30日）
在縣防反宣辦的統一指揮下，認真開展轄區內的集中整治工作，依法打擊出版、制作、運輸、投送非法反宣刊物和音像制品的違法犯罪行為。
（四）鞏固成果階段（2015年5月1日至2015年5月31日）
各成員單位對專項行動進行認真自查，查找薄弱環節，增添工作措施，及時查漏補缺。保持高壓態勢，對問題比較突出的方面進行整改，再度規范查處，防止反彈。健全監督機制，聘請人大代表、政協委員、學生家長、教師、離退休干部等各界人士為義務監督員，定期通報監督情況。
