發布時間：2023-02-28 15:49:35
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的鄉理論宣講工作經驗樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
一、增強理論武裝工作的吸引力，為“工業優先，富民強市”提供有力的思想保證
理論武裝工作要以指導實踐、推動工作為重點，深入學習科學發展觀創新理念，把科學的內容與生動的形式統一起來，把教育的要求與干部群眾的可接受程度統一起來，使理論武裝工作更具有針對性和實效性，更富有吸引力。
一是充分發揮市、鄉兩級理論學習中心組示范帶動作用。緊扣“工業優先，富民強市”主題，按照“抓兩頭帶中間”的方法，突出抓市委中心組和基層黨委中心組的學習，做到理論學習真學、真懂、真信、真用。同時，區分教育層次創新學習方式，對領導干部，強調研究性學習和系統性學習，推行各級黨委中心組學習的“五個一”模式；對一般干部，通過干部理論考試、每月讀一本好書等學習手段，提高理論修養；對普通群眾，通過理論普及宣傳，形成共識，增強走工業強市的信念。從而做到領導干部帶頭學、黨員干部示范學、宣傳陣地引導學，提高用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作的水平。
二是著力做好理論宣傳工作。開展理論宣傳“四進”活動，即：理論進農村，理論進學校，理論進企業，理論進社區。多利用報刊、電視、網絡媒體等傳播手段進行理論宣傳，市電臺、電視臺、市政府網站開設科學發展觀專欄，闡釋科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，有針對性地回答群眾關注的熱點問題，激發群眾推動科學發展的熱情和干勁。
三是高度重視理論隊伍建設。加強理論培訓，定期舉辦高質量、高層次的理論骨干培訓班，安排理論為理論骨干提供學習和提高的機會。集中全市素質強、水平高的理論骨干，成立科學發展觀宣講團，深入基層開展面對面宣講，目前已宣講16場次，受教育群眾達5萬多人。
二、增強輿論引導的感染力，為“工業優先，富民強市”營造濃厚的輿論氛圍
輿論引導工作要以凝心聚力、促進和諧為根本，創新途徑，在做好主題宣傳、加強策劃、改革欄目等方面下大功夫，增強輿論引導的感染力。
一是開展系列主題宣傳。我市兩臺一網在重大主題報道中，注重宣傳效果，力求在形式上有所創新，使重大主題報道有聲有勢。圍繞學習實踐科學發展觀開展主題宣傳活動，運用百姓視角，反映百姓關注，大張旗鼓地把“工業優先，富民強市”的科學發展觀學習實踐主題深入宣傳到群眾中去，用市委、市政府的決策統一思想，凝聚人心。市政府網站憑借互聯網獨特優勢，運用文字、圖片、視頻、音頻多種表現形式，高速度、大容量報道新聞，努力掌握網上輿論主導權，成為網上*新聞信息的主渠道，發揮對外宣傳的窗口作用。
二是不斷推出典型。市級媒體在樹立先進，弘揚正氣，高揚主旋律，引導社會良好風氣方面負有重要職責。結合“工業優先”發展舉措，加強對推進“工業優先”進程中取得的新經驗、新成就的宣傳報道，對其中涌現出的先進典型人物大力宣傳，使廣大干部群眾學有榜樣，趕有目標，推動全市形成學習先進的良好風氣。
三是加強組織策劃。我市媒體應當把新聞宣傳策劃工作作為提高輿論引導力的突破口，重點圍繞“工業優先、富民強市”的主題，結合實際，認真策劃組織，通過開辦專欄、專題、專版等，全程報道、跟蹤報道，營造濃厚氛圍，擴大宣傳聲勢。
四是深化欄目改版。兩臺一網應按照“三貼近”、體現*特色的要求，繼續深化欄目改版，在做好本市新聞、做深經濟新聞、做活民生新聞、做實圖片新聞、做多短新聞、做特服務性實用性新聞信息等方面花大力氣加以整合，圍繞學習實踐科學發展觀、慶祝建國60周年、第二屆啤酒節等主題，新開辦幾個突出*地方特色、貼近群眾的欄目。
三、增強對外宣傳的影響力，為“工業優先，富民強市”打造良好的外部輿論環境
對外宣傳工作要以打造亮點、提升知名度為關鍵，創新形式，營造強勢氛圍，擴大*的影響力。
一是完善體制機制。在全市形成市委宣傳部統一協調、外宣部門具體負責、社會各方面積極參與的外宣工作領導體制和工作機制，構建大外宣格局，把分散的外宣資源和各方面的力量調動起來、凝聚起來、整合起來，協同作戰，形成規模效應和迭加效應。完善雙稿酬獎勵辦法，加大獎勵力度。出臺《*市新聞發言人制度》及《*市突發事件宣傳報道應急預案》，對一些重大新聞及突發事件統一口徑，掌控輿論主動權。
二是打造宣傳亮點。沒有亮點就沒有特色，就沒有外界關注的焦點。要把唱響“工業優先，富民強市”的發展思路作為對外宣傳的基調，把發展現代農業“企業建到田間地頭”、發展現代畜牧業“打造中國薩福克羊之鄉”、加強基層組織建設“把能人培養成黨員”、推進工業發展進程“搞好服務，安商惠商”等作為外宣亮點，進行戰役性的強勢宣傳，樹立全新的*形象，進一步提升*的知名度。
三是整合外宣資源。針對我市對外宣傳資源分散、整體效應不強的實際，加大資源整合力度，在外宣辦建立外宣資料庫，同時將我市各單位具有特色與亮點的資料與音像，在資料庫內進行整理收集。進一步優化和整合全市新聞報道資源，成立*市新聞報道團，形成一支具有較強寫作能力的通訊員隊伍，鼓勵和發動本地記者和通訊員積極向上級各大媒體投稿，同時邀請今日新疆、新疆日報、新疆經濟報、晨報、塔城日報等報刊雜志的首席記者們，分別組成記者團對我市進行戰役性的強勢宣傳。組建*市外宣禮儀團，集中對宣講人員進行培訓，統一團體標志，義務進行會議講解、啤酒節等重大節慶禮儀服務、社會公益活動，對外推介*。
四是拓展途徑。精心策劃第二屆*啤酒節的宣傳報道工作，通過啤酒節大力推介*。把疆內外知名媒體記者分階段、分批次邀請到我市，開展“啤酒節記者采風”活動，深層次、多角度、全方位地進行采訪報道，突出宣傳“以啤酒文化為核心，大力發展旅游業”的辦節思路，強力打造“啤酒之都，價值*”的城市名片，讓啤酒節的推介傳播達到最大化。加強與主流媒體的聯系與合作，爭取與《塔城日報》社聯手，開辦《塔城日報》*專版，在新疆日報社LED大屏幕及大幅宣傳欄上做*形象宣傳。同時把握好上級媒體的階段性報道要點，攻頭條、上大稿，提高外宣上稿率。
四、增強群眾文化的感召力，為“工業優先，富民強市”創造優越的文化條件
群眾文化工作要以服務群眾、提升品位為方向，創新內容，增強感召力，讓群眾唱主角、唱大戲，最大限度地吸引群眾廣泛參與，提升城鄉文化品位，逐步形成“大型活動專業化、中型活動上檔次、小型活動有品位”的良好局面。
一是加強陣地建設。加強鄉鎮“兩站一隊”（文化站、廣播電視站、電影放映隊）建設,力爭2009年建設17個鄉場鎮綜合文化站，并支持有條件的鄉鎮、社區新建體育場地和體育健身場地。推進廣播電視村村通、農村電影放映、“三下鄉”、“農家書屋”等重點文化惠民工程建設力度，逐步解決鄉村宣傳文化陣地建設的突出問題。在建好的同時，管好用好鄉村文化陣地，優化和升級鄉村文化陣地功能，發揮文化站室在文化活動中的主體作用，使其真正成為先進文化的傳播中心、群眾文化的集散中心和新農村建設的智力中心，成為適應現代農業發展和滿足群眾精神文化生活需求的文化陣地。
二是大力開展農村文化活動。加強對農村優秀民間文化資源的系統挖掘、整理和保護，對秉承傳統、技藝精湛的民間藝人授予“民間文化能人”稱號，開展“民間藝術之鄉”、“特色藝術之鄉”命名活動，逐步建立科學有效的各民族民間文化遺產傳承機制，為申報非物質文化遺產項目做好鋪墊。成立鄉鎮村業余文藝演出團隊，通過在全市農牧區開展四區一線“農家歡歌”文藝展演等活動，培育鄉村特色文化，扶持和發展具有*本地特色的優勢文化，逐步形成“一村一精品、一鄉一特色”的文化新格局。
三是圍繞全市的科學發展觀學習實踐活動認真開展周末文化廣場活動。組織好農牧區文藝調演工作，變“三下鄉”為“常下鄉”。繼續開展城鄉文化對口支援，深化城鄉互動交流，促進城鄉文化大繁榮。
四是以重建“乒乓球大市”為切入點，積極發展乒乓球等傳統優勢項目。發揮好乒乓球協會的作用，舉辦各類體育賽事，加快體育事業發展。在市中心繁華地段開辦*市乒乓球訓練中心，結合國家體育總局的“陽光體育”工程，在市直各小學建立乒乓球訓練基地，從孩子抓起，發現人才，培養人才，使更多的群眾參與到乒乓球運動中去，力爭把*建成名副其實的“乒乓球大市”。
五、增強精神文明建設工作凝聚力，為“工業優先，富民強市”提供強大的精神動力
精神文明建設工作要以創建自治區文明城市為目標，創新載體，增強凝聚力，加強軟環境的建設，著力提高市民的人文素質。
一是圍繞創建自治區文明城市的目標，統一思想認識。舉全市之力，把創建工作同推動提高全市精神文明建設發展水平結合起來，同轉變干部工作作風，提高辦事效率、服務水平結合起來，同凝心聚力、加快發展結合起來，同“工業優先，富民強市”結合起來。充分發揮市文明委成員單位作用，調動全體干部、職工參與文明城市創建活動的積極性，形成機制，狠抓落實，以經濟社會全面發展的豐碩成果為精神文明建設奠定堅實的基礎。
二是圍繞提升素質，廣泛開展公民道德實踐活動。在抓好公民道德建設月活動的同時，把“一日三文明”教育貫穿于全年的工作中，充分發揮好各級文明學校教育陣地的作用。開展“文明行為月”活動，充分發揮廣播電視的輿論宣傳、引導、監督的作用，弘揚正氣，傳播文明，曝光陋習，引領風尚，在全社會營造講文明、講禮貌、知榮辱、樹新風，爭做文明*人的良好氛圍。開展道德模范評比表彰活動，充分挖掘先進典型，大力宣傳推廣，以此達到提高市民文明素質，提升城市文明程度的目的。
三是圍繞優化環境，打造誠信*。著力構建以市場準則為基石，制度健全，管理有序，覆蓋廣泛的社會信用體系。以政務誠信、商務誠信、社會誠信、個人誠信為重點，大力開展誠信部門、誠信企業、誠信經營戶、誠信公民、信用模范還貸戶等評選表彰活動，通過典型引路形成“人人參與，共鑄誠信”的良好局面，為“工業優先，富民強市”營造良好的信用環境。
一個好校長，是一個縣農廣校的靈魂，是一個縣農廣校改革和發展的領頭雁。他能夠帶出好隊伍，理出好思路，營造出好環境，使農廣校不斷發展壯大。他是縣委縣政府的好參謀，農廣校的主心骨，老百姓的“活財神”。何新明就是這樣一位譽滿全縣的好校長。
何新明這位河南大學高材生，先后在鄉鎮擔任過鄉鎮長、鄉鎮黨委書記。豐富的農村工作經驗，連年的興農業績，成熟的現代農業理論與思考把他推上了縣農廣校黨組書記、校長這個“寶座”。2008年，他很快進入角色。走村串戶，與農民促膝交談，深入了解農民教育培訓現狀，理出“農廣校培育新農民、新農民建設新農村”、“培育新農民、發展新農業、服務新農村”的辦學新理念，深化了“開設一個專業，辦好一個教學班，搞好一個生產示范點，培養一批科技骨干，扶植一項支柱產業，致富一方群眾”的工作思路，把產業發展、教育培訓、生產示范、技術推廣、相關服務有機結合起來，拓展了農民培訓的夏邑模式。縣農廣校連續6年被河南省農廣校評為農民教育培訓工作特等獎；在中央農廣校三十周年校慶時被中央農廣校領導小組評為“全國農業廣播電視教育先進集體”，他本人也被評為先進工作者。農業部、教育部、人社部等部委有關領導和專家多次專程到夏邑縣考察農廣校工作并予以肯定。縣委書記、縣長梁萬濤稱贊他是在“小單位干成大事業，軟實力促進硬發展”。
抓農民培訓 培養就地就近務農農民
要想讓農民致富，就需要讓農民掌握技術。何新明校長一直強調這一點，帶領全體辦學人員結合夏邑實際切實搞好農民培訓工作。綠色證書培訓是夏邑縣農廣校1991年以來一直堅持開展的技能培訓，何新明校長來到農廣校后，強調要進一步搞好綠色證書培訓，每年培訓不少于3000人；以冬春農民科技大培訓為主導的農時季節培訓和實用技術培訓，每年培訓都在10萬人次以上。
農村勞動力轉移培訓陽光工程，過去是以培訓農村勞動力向外輸出轉移為主，有著農村基層工作經驗的何新明校長看在眼里，急在心里，他在思考：勞動力輸出轉移后，農村的土地誰來種，怎么才能種好？
當2009年陽光工程轉型為以培養農民就地就近就業為主時，何新明緊抓機遇，帶領辦學人員深入到各鄉鎮村，了解產業發展情況和農村勞動力結構，按照加快培育專業化的現代農業產業勞動者隊伍、拓寬農民增收渠道、為現代農業發展和新農村建設提供人才支撐的思路，把陽光工程培訓班辦到村。每個培訓班開班時他都親自為學員上第一課，講解國家農村勞動力培訓陽光工程有關政策和要求，鼓勵農民學員在自己的土地上大顯身手。
記得那是一個風雪過后的星期天，泥濘的道路阻擋不住他下鄉的腳步，在孔莊鄉八里莊村彭雪楓紀念館廣場上，何新明為500名陽光工程果樹專業學員上了第一堂課。他那樸實無華、溫暖人心的話語，獲得了學員們的陣陣掌聲。
時有風雨兼程，時有披星戴月。從2010年至2013年，夏邑縣農廣校全體員工在何新明的帶領下，共培訓技能型陽光工程學員11700人、專項技術培訓3700人。
農民培訓，為夏邑縣農業生產培養了一大批就地就近就業、服務當地農業的職業農民。通過在農業開發項目區開展專項技術培訓，學員將所學知識應用于實際生產，示范帶動項目區農民迅速致富，促進了現代農業生產的發展；通過蔬菜、果樹、糧食等農作物技能培訓，提高了農民學員增收能力，家庭收入普遍得到提高；通過農機手培訓，使學員準確、熟練、規范操作，提高了拖拉機、收割機等大型機械安全操作水平；通過養殖專業技術培訓，農民學員按照現代養殖技術進行規范化操作，促進了全縣養殖業向生態環保健康方向發展；農廣校教師在傳播專業技術知識的同時，還注重宣講黨的強農惠農富民政策、農村實用法律法規，樹立良好的學風、村風，促進了家庭和睦，鄰里團結，助推了農村社會主義精神文明建設。
近年來，夏邑縣先后被中國食用菌協會評為“全國小蘑菇新農村建設優秀示范縣”，被授予“中國食用菌之鄉”的稱號；被省畜牧局授予“河南省畜牧大縣”稱號，被國家農業部確定為“全國生豬調出大縣”；獲得“全國糧食生產先進縣”殊榮，進入全國糧食產量百強縣。這其中，農民培訓功不可沒。
思路的創新，主動的擔當，出色的成效，讓縣農廣校受到縣政府通令嘉獎，被縣委、縣政府命名為 “新農村建設工作先進標兵”。
辦中職教育 培養高素質職業農民
陽光工程培訓雖然技術性強，但時間短。而要培養出高素質的職業農民，則需要長期的教育培訓。
2010年，河南省農廣校開設全日制中專班。夏邑農廣校強力跟進，當年春季，及時開展了涉農全日制中專試點工作。何新明提出：把全日制涉農中專班辦到村，圍繞當地大棚蔬菜這一支柱產業開設了現代種植技術專業，在劉店集鄉的三里村、吳樓村、孔祠村、徐馬莊村4個大棚蔬菜種植專業村舉辦四個中專班，招收注冊學員198人。
為了切實辦好入村全日制中專班，何新明不辭辛苦，帶領辦學人員深入到專業村，從基本的教學條件到學員的篩選和動員，從班主任和教師的選配到教學班管理制度的建立健全，事必躬親，特別是他提出的“雙班主任制度”，進一步提高了教學班的管理水平。
2011年暴風雨連日襲擊劉店、曹集、太平、李集等鄉鎮，學員金春芝的大棚被大風刮壞，何新明帶領農廣校教師火速救災，送去物資技術，幫助搶修大棚。在他的幫助下，金春芝種植的辣椒苗雖然比普通辣椒晚開花一個月，但一直到年底都能結果，而且賣上了好價錢。金春芝感激不盡地說：“每畝辣椒產量4000多斤，每斤賣兩塊多，8畝大棚收入近十萬元。這全是農廣校給俺帶來的福啊！”
兩年間，何新明用辛勤汗水澆灌著每位學員的心田，學員們捧著鮮紅的畢業證書向他致謝，大家親切地喊他“財神校長”。
試點中專班的成功舉辦，調動了周邊專業村農民爭上中專班的積極性，教育規模逐步擴大。2011年在7個專業村開辦了中專教學班，注冊349人；2012年又在7個專業村開辦了中專教學班，注冊358人。
中專班辦在村里，村民們節省了時間，節約了食宿路費。許多學員廢寢忘食，刻苦學習，不僅為孩子樹立了學習榜樣，也鼓動著左鄰右舍，形成了相互比著學，互相幫助學的新風尚。中專班辦在村里，不僅推廣了農業科學技術、促進了農業增效和農民增收，而且也提高了農民的整體綜合素質。談起農民教育培訓的感受，何新明意味深長地說：“農民要致富，必須有‘門路’，而跨入這個門路的‘金橋’就是農業科技教育培訓。抓好農民教育培訓也就是抓住了農業科技推廣的‘牛鼻子’，抓住了農民致富的關鍵。”
創新搞試點 培育新型職業農民
農業、農村問題，其實就是農民收入問題。增加農民收入，教育培訓是必然渠道。通過教育培訓，農民收入增加了，過上了幸福生活，這是黨和國家所希望的，也是何新明校長思考的主題和奮斗目標。
2012年國家提出新型職業農民培育試點工作。何新明校長勇于擔當，夏邑縣被農業部確定為全國新型職業農民培育試點縣。強烈的使命感、責任感讓何新明晝夜難眠，深感重任在肩，不敢有半點懈怠。解析文件，查找資料，制定措施，擬定方案，協助縣委、縣政府科學決策。縣政府先后下發了《夏邑縣新型職業農民培育試點工作方案》、《夏邑縣人民政府關于進一步明確新型職業農民培育工作職責任務的通知》。依托縣農廣校成立全縣新型職業農民培育辦公室，建立了政府主導、部門承辦、合力推進的工作運行機制。為創建好試點，他率先圍繞蔬菜產業的發展，積極探索建立新型職業農民培育的教育培訓、認定管理、政策扶持三項制度。
為了搞好新型職業農民培育試點，何新明入村進棚，親自為學員授課，鼓勵學員創業。帶領王飛等一大批學員前往山東壽光、西安楊凌等地參觀考察，學習先進經驗。在他的幫助指導下，王飛流轉土地 105畝，辦起了家庭農場。針對當前農村工值不斷走高狀況，何新明幫助王飛策劃，在種植上錯開用工高峰，各種作物“輪著”成熟：3～5月是蔬菜采摘收獲的季節，4月末5月初到了土豆成熟的時間，接著杏樹、葡萄、梨樹等依次開始采摘收獲，省下了大筆用工資金。目前，王飛的家庭農場有大棚蔬菜30畝、大棚葡萄20畝、大棚貴妃杏樹10畝、優質黃金梨樹30畝、小雜果5畝。全年收入近百萬元。如今的王飛，住的是小洋樓，開的是小轎車，提前奔向小康。
持續的教育培訓，使夏邑縣已形成車站鎮、劉店鄉、馬頭鎮、駱集鄉等無公害反季節蔬菜生產基地和李集鎮、王集鄉等無公害露地西瓜、大白菜生產基地，全縣蔬菜種植面積達到30萬畝，年產量100萬噸，被定為全國蔬菜產業發展重點縣。
2013年，夏邑縣認定了首批52名蔬菜產業新型職業農民。中央電視臺新聞頻道新聞直播間、河南電視臺“河南新聞聯播”頭條、《中國青年報》、《河南日報》、《商丘日報》分別報道了夏邑縣培育新型職業農民王飛、吳科委、金春芝、吳冬冬等人的事跡，夏邑新型職業農民培育工作成為多家主流媒體的焦點。
2009年以來,我所以“闡揚看管收集浸染，晉升消費維權水平，深化消費教育工作，推進社會化監管水平”為首要工作方針開展消費者權益呵護工作。截止2009年12月，共受理調整消費者投訴*件，相較往年同比下降*%，已解決*件，移交其他部門*件,解決率為100%，直接為消費者挽回經濟損失蹤*萬元，其中抵償*萬元；接管消費者咨詢2587人
次；《消費警示》*條；開展消費查詢拜訪*次；介入各項看管搜檢和專項搜檢*次。現將2009年以來消費維權工作情形作一總結陳述請示：
一、完美消費教育收集，推進農村消費教育工作。
為切實增強消費教育工作，進一步立異教育體例，增添教育內容，擴年夜教育規模，正確指導消費，促進消費者更新消費不美觀念、合理消費、科學消費和理性消費，促進形成協調有序的市場消費關系。我所積極試探新路子，采納多種法子，做到早打算、晨放置、早實施，經由過程各類手段立異維權工作,進一步推進了消費維權工作加倍深切有用地開展。具體做法是：
1、構建和完美消費教育收集。為構建完美的消費教育收集，我所積極籌備，精心組織，快速步履。一是成立了“××工商所消費教育中心”；二是在轄區農村食物平安消費維權看管站的*個“一會兩站”站點設立消費教育聯絡點。從而在收集組織機構培植上保障了農村消費教育工作的有用開展。
2、組建“3.15自愿者消費教育宣講團”。由熱愛消費者權益呵護工作，具有必然的工作經驗和理論水平的專業人士組成。其首要工作職責是按照××消協的委托運用小我專業常識和手藝拿手做好各消費教育基地的消費教育培訓工作，為消費者供給消費信息、專業常識和咨詢處事。據統計，自該“宣講團”組建以來，已舉辦各類消費常識講座、培訓和開展相關消費教育勾當二十余次，受教育人數達千人之多。在專業師資力量和人員配備上有用保證了消費教育工作在農村的普遍開展。
3、制訂年度消費教育工作打算。我所制訂了消費教育工作總體規劃；消費教育基地制訂了具體的消費教育課程和內容。有打算、分軌范地開展搜羅正確消費不美觀的教育、權力意識的教育、消費科學常識的教育和前進前輩消費文化的教育等內容的消費教育勾當。把對農村消費維權看管員的培訓和對農人及中小學生的消費教育作為今年的消費教育工作之重心，充實闡揚農村消費維權收集和消費教育收集的“雙網”浸染，轟轟烈烈地開展農村消費教育工作，切實營造起形式多樣、渠道多種、介入普遍、力爭實效的精采消費教育空氣。
二、充實闡揚本能機能，供給真實消費信息和維權處事
為更有用地闡揚消協的社會看管本能機能，向消費者供給更為真實具體的消費信息，我所多次會同相關部門和單元對相關商品和市場進行看管搜檢和消費查詢拜訪，并操作互聯網實時傳遞，為泛博消費者供給了真實、切確的消費信息的同時也給相關經營單元敲響了警鐘。
1、為確保節日時代消費者能夠平安、健康、安心消費，我地址春節、雙周等節日時代會同有關部門對轄區食物市場進行了搜檢*次，搜檢經營戶*戶次，查獲冒充偽劣商品*瓶袋。經由過程節日市場整頓，有力沖擊了犯警分子的囂張氣焰，為泛博消費者營造了一個協調平安的消費情形。
2、針對家裝市場相對雜亂的現狀，我所于09年四月份對家裝市場進行了一次消費查詢拜訪，經由過程現實查詢拜訪后發現，今朝家裝公司（單元）還存在以下普遍問題：一是家裝天資問題很是凸起。今朝當地的家裝公司（單元）均未取得響應的家裝天資證；二是家裝合同問題未能規范。被查詢拜訪的十家家裝單元與客戶所簽定的家裝合同各不不異，沒有一個統一的規范合同文本；三是家裝專業人員問題。年夜部門家裝公司（單元）并沒有相對固定的持有響應資格證的項目司理和設計人員，施工人員也是姑且雇傭的，整個家裝隊伍屬于姑且組合的“松散型”的。四是家裝公司內部打點軌制問題。年夜部門家裝公司（單元）缺乏規范的打點軌制和操作規程，有的甚至無任何的軌制規范。
三、奉行“多網整合”，晉升看管收集浸染
為充實整合各相關本能機能部門下層監管收集資本，實現有限資本的優化操作，減輕下層組織承擔，有用闡揚下層看管收集的功能，晉升農村食物平安消費維權監管水平，在借鑒前進前輩做法的基本上，我所于去年上半年著手進行“多網整合”和“多員合一”工作。
“多網整合”就是整合工商、質監、農業、衛生、食物藥監等部門原下層看管收集，以消協分會、各鄉鎮消費維權看管站及村級消費維權看管點為基本，成立籠蓋各鄉鎮（街道）、社區、村的下層消費平安維權收集。在每個鄉鎮（街道）設立食物平安消費維權看管站，站長由各鄉鎮分管食物藥品平安工作率領兼任，在每個行政村（社區）設食物平安消費維權看管點，聘請*名以上看管員（其中1名為村婦女主任），統一稱為“食物平安消費維權看管員”，實現“多員合一”。各部門共享收集信息。此舉進一步成立健全了“行業自律、社會介入、行政看管”的消費平安維權看管收集，同時也為更切實有用地闡揚看管員浸染供給了保障，從而達到營造更好的農村食物市場消費情形，切實保障群眾正當權益的目的。
1、對成就凸起
的看管站和看管員進行贊譽獎勵。經由過程查核評選，2009歲首共評出前進前輩看管站*個，“十佳消費維權看管員”*名，從而進一軌范動了農村消費維權看管站和看管員的工作積極性。如“五一”前夜，××鄉××村金某在幫當地親戚辦喜事燃放爆竹時手被炸傷，該村消費維權看管員當即與××消協取得聯系，在第一時刻介入并直接介入而實時成功調整了該投訴，這也證實我們的農村消費維權看管收集正在慢慢闡揚其應有的浸染。
3、在完美和闡揚農村消費維權收集的同時，為順應新形勢成長的需要，進一步提高呵護消費者正當權益的工作水平，成立健全下層消費維權組織收集，提高維權能力。我所慢慢在轄區各年夜商（市）場、社（景）區、黌舍成立起較為系統、規范的消費投訴聯絡站。按照申報和審核，于去年10月份正式成立了首批63個投訴聯絡站。并于2009年10月召開了首批消費維權投訴聯絡站“消費.節能.環保”宣傳教育座談會。對聯絡站成立后的工作職責和相關工作要求作了聲名和安插。同時連系座談會對投訴聯絡站進行“消費.節能.環保”的專題宣傳教育，具體搜羅節約用糧、用水、用電、用油、用紙等系列消費教育，指導消費者、經營者和社會各有關方面崇尚儉仆，否決華侈，呵護情形資本，倡導健康、文明的消費體例和消費行為，樹立可持續消費不美觀。
回首回頭回憶一年來的工作，我所的消費者權益呵護工作在原有的基本上取得了必然的成就，開展的一些合恰當地現實且富有成效的立異性工作也獲得了上級消協的充實必定。但也存在一些不足之處，如消費爭議仲裁工作還未有用開展、消費法庭的現實浸染還未有用闡揚、消協組織和維權收集的現實維權水安然安祥能力還有待于進一步提高檔等。
四、此后的工作思緒
此后我所具體從以下幾個方面開展工作：
一是以消費教育為抓手，構建和推進消費指導系統培植。
1、依托消費維權看管收集和消費教育收集，年夜量開展農村消費指導工作。經由過程“一會兩站”操作消費教育中心、黌舍、基地采納多種形式扎實有用地開展消費教育和指導工作。重點是提高消費者科學消費的不美觀念，培育消費者合理選擇、使用商品與處事的能力。
2、充實闡揚“3.15自愿者消費教育宣講團”的浸染，運用“宣講團”成員的專業常識和手藝拿手做好各消費教育黌舍和消費教育基地的消費教育指導工作，為消費者供給消費信息、專業常識和咨詢處事。
二是以維權收集為依托，進一步增強消費維權能力。
1、以“多網整合”為契機，進一步成立健全“行業自律、社會介入、行政看管”的食物平安消費維權看管收集，成立和完美相關軌制，更切實有用地闡揚農村食物平安消費維權看管員的浸染，從而達到營造更好的農村食物市場消費情形，切實保障群眾食物平安和正當權益的目的。
2、闡揚各年夜商（市）場、社（景）區、黌舍成立起的投訴聯絡站的浸染。妥帖解決消費者在本企業（單元）采辦商品或接管處事所發生的消費者權益爭議；配合消協開展呵護消費者權益的宣傳、教育、咨詢勾當；承擔消協安插的對商品和處事查詢拜訪事項，實時向消協供給有關商品和處事等消費信息。
三是以建樹規范為基本，全力提高社會公信力。
1、以建樹規范化協會為起點，增強××消協在組織培植、內部打點、履行職責和辦公行動措施等方面的規范。進一步增強自身培植，規范自身行為，周全履行法定本能機能，全力提高消費者協會在社會上的公信力。
一、健全機構、加強領導，順利實施“五五”普法工作
(一)健全機構，明確職責。為保證“五五”普法依法治理工作的實施，加強對普法依法治理工作的組織領導，經局黨組研究，成立了州商務局“五五”普法依法治理工作領導小組，負責制定并領導實施全州商務系統開展普法依法治理工作，決定“五五”普法依法治理工作中的重大事項。領導小組由局黨組書記、局長王光海任組長，局分管政策法規工作的副局長仲云海為副組長，人事教育科長、政策法規科長、辦公室主任為成員。成立了普法依法治理辦公室，明確了辦公室工作職責具體是：組織實施全州商務系統普法規劃，安排法制宣傳教育，指導協調各科室開展法制宣傳教育和依法治理工作，并具體組織全州商務系統“五五”普法依法治理督導檢查、考核驗收和表彰獎勵工作。局黨組高度重視普法依法治理工作，黨組書記、局長王光海同志主持召開局黨組會議，研究部署商務系統“五五”普法依法治理工作，進一步健全完善了領導責任制，完善了保障措施。我局還將“五五”普法依法治理工作列入主要領導親自抓，分管領導具體抓，各有關部門分工協作、齊抓共管的工作格局。
(二)做好普法工作，推進普法依法治理。根據省、州的總體部署和有關要求，制定下發了《州商務局—依法治理暨“五五”普法工作規劃》，明確了“五五”普法的指導思想，提出了“五五”普法的目標任務、工作要求和方法步驟。，我局召開由全體機關干部職工和所屬單位負責人參加的“五五”普法依法治理工作動員會。會議認真傳達貫徹全州“五五”普法工作會議精神，全面總結了“四五”普法工作經驗，就“五五”普法工作進行了安排部署。以來，我局每年都制定下發“五五”普法依法治理年度工作計劃，對普法依法治理工作進行了部署。
二、搭建平臺，營造氛圍，廣泛開展法制宣傳活動
“五五”普法啟動以來，我們充分利用商務網站、政務網站宣傳櫥窗、標語、上街宣傳等網絡平臺，廣泛開展法制宣傳活動。
一是搭建法制宣傳的網絡平臺。我們在“商務之窗網站、州政務網”將本局普法依法治理動態、普法學習內容及法律知識上網，增強了法制宣傳教育的滲透力。
二是開辟法制宣傳櫥窗。每年都結合集中普法教育活動，制作“五五”普法宣傳專刊。按照州禁毒防艾委員會的安排下，我局每年在禁毒防艾宣傳下功夫，營造了濃厚的宣傳氛圍。
三是巧借行風熱線，加強法制宣傳。以來，局黨組領導班子成員先后多次到各縣和本局扶貧點“進行宣傳萬村千鄉和商務政策法規，擴大了影響面。
四是開展法制宣傳咨詢活動。以來，我局先后多次參加了州上有關部門組織的青年志愿者上街宣傳咨詢、食品安全宣傳周活動。在這些活動中，由局領導帶隊，局機關干部參加，宣傳商務政策法規法制宣傳活動，共發放普法、商務法規等宣傳資料33000多份，接待咨詢人員500多人次。我局認真制定了“三月法制宣傳月”、“12.4法制宣傳日”的法制宣傳活動實施方案，在“三月法制宣傳月”、“12.4法制宣傳日”活動期間，在局機關大樓臨街懸掛宣傳橫幅，為“五五”普法依法治理工作順利推進奠定了較好的基礎。
三、強化培訓，突出重點，積極開展法制宣傳教育活動
按照州政府安排部署，我局認真開展“法律六進”、“六個一”活動，在普法宣傳教育上，堅持突出“兩個重點”，即抓好領導干部和干部職工學法培訓；開展好“一項活動”，積極協助開展青少年法制宣傳教育。
(一)領導干部自覺堅持學法用法。我們將“五五”普法納入局黨組學習內容，年初在局黨組學習計劃中明確提出，要認真開展“五五”普法知識教育，組織法制專題講座，進一步增強法治觀念，提高運用法律解決實際問題的能力。先后邀請省商務廳機關 黨委副書記等成員進行商務法規講座，對加強領導干部法律知識學習，帶動廣大干部職工學法起到了很好的推動作用。同時按州政府統一部署，局領導干部積極參加了全州領導干部“五五”普法學習培訓。
(二)認真抓好干部職工普法教育。我們堅持把“五五”普法宣傳教育作為機關政治理論學習的重要內容，在機關年度學習計劃中將普法宣傳教育同政治教育、理論學習一道安排，一道抓落實。近年來，我們采取集中宣講、科長講業務、參加州里舉辦骨干培訓、網絡宣傳、法律考試、翻印發放法律法規匯編等多種方式，組織干部職工深入學習《對外貿易法》、《物權法》、《消防安全法》、《依法行政基本原則》、《《公務員法》、《行政許可法》、《條例》、《知識產權法》、《反不正當競爭法》、《消費者權益保護法》、《拍賣法》、《典當管理辦法》、《二手車流動管理辦法》、《反傾銷條例》、《商標法》、《生豬屠宰管理條例》等相關法律法規，較好地完成了年度普法任務。
四、加強整治，強化公開，提高依法治理水平
(一)健全完善行政執法責任機制。制定了推行行政執法責任、執法崗位責任、執法公示制度、執法過錯責任追究和監督檢查及評議等五項制度，按照省、州政府有關文件精神，梳理出商務局行政執法依據8項，清理保留州商務局行政許可審批1項、州商務局行政處罰50項，進一步明確了法律法規授權局機關具有管理公共事務職責的行政執法責任，規范了行政行為。
(二)加大政務公開工作力度。，我們制定了政務公開實施辦法，編制了政務公開目錄。按照州政府要求，以來，我們對本局行政許可項目進行了重新審查登記，清理了局行政許可和非行政許可審批項目審批流程表，經州政府法制部門審批后對外公布，并納入州政務中心集中辦理，接受統一管理和監督。
(三)進一步規范行政審批程序。在繼續堅持“服務承諾”便民服務方式的基礎上，進一步完善行政服務中心窗口首席代表制。在局機關人員少、工作任務重、壓力大的情況下，局黨組專題研究，選調一名責任心強的人員到政務中心商務局窗口擔任首席代表，規范窗口受理項目和行政審批工作程序，推動商務示范窗口規范化建設，方便企業和群眾辦事，促進了機關行政提速。
(四)大力推進“萬村千鄉市場工程”創建活動，優化消費環境。我局其他部門啟動了“萬村千鄉市場工程”創建活動，并對全州“萬村千鄉市場工程”進行了復查驗收，收到了省商務廳的表彰。全州通過驗收的971家農家店參加創建活動，組織州創建領導小組的相關部門進行了驗收，并舉行了授牌儀式。
(五)加強對拍賣、典當業的行業監管，建立行業信息統計制度。我們認真貫徹實施《中華人民共和國拍賣法》和商務部《拍賣管理辦法》，依法加大對全州拍賣企業和從業人員的監督核查、行業統計和信用管理。制定了《州舊貨行業管理辦法》、《州二手車流通管理辦法》，加強了對二手車、報廢汽車信息統計上報工作，對經營主體資格進行規范。加強對舊貨業的監管，嚴厲打擊文件違法交易行為，確保黨和國家秘密安全。
(六)強力推進豬肉質量安全專項整治。豬肉質量安全專項整治工作，是由商務部門牽頭，作為全國產品質量和食品安全整治工作專項整治中的一項關乎百姓生活及身體健康和切身利益的重要工作，國家提出了底必須達到的十二個100%和一個95%的要求。整治工作開展以來，我們緊緊圍繞這個工作目標開展專項整治工作，全州共出動執法人員2500人次，整治重點區域場點89個次，取締私屠濫宰窩點26個，繳獲私宰肉、注水肉并銷毀病害肉4302.5公斤。全州對生豬定點屠宰企業進行各類檢查316家次，關閉不符合要求的生豬定點屠宰場6個，對我州目前51家定點屠宰企業生產的肉品抽檢400余次，有力的保證了專項整治工作的開展和上州肉品的質量和安全。
(七)進一步規范機關從政行為，加強機關作風建設。我們堅持把普法教育與文明機關創建緊密結合起來，增強機關干部法律意識，提高法律素養，做到依法行政、依法管理，不斷提高機關工作效率和服務水平。我們連續五年在機關干部干部中深入開展服務效率快、服務質量優、服務方式新、服務效果實的活動，有力地推動了機關文明創建工作。
五、打牢基礎，完善機制，確保法制教育工作落到實處
(一)建立健全工作制度。一是建立了領導干部學法制度。局黨組把“五五”普法宣傳教育內容納入學習計劃，每年都安排相應的法制知識學習。二是建立了集中普法培訓制度。為突出學法實效，我局建立集中普法培訓制度，每年都集中進行普法學習，即開展“法制宣傳教育月”活動。三是建立了學法用法考核制度。本著“以考促學”的宗旨，堅持了學法用法考核制度，每年對干部職工的法律知識水平和依法辦事能力進行考試和考核，學法用法考核納入機關工作人員年度考核中，考試結果和考核情況以及學法用法情況，作為干部任免、晉升、獎懲的依據之一。
按照市委的統一部署，自今年5月以來，東阿縣認真開展了“解放思想大討論”活動，針對“滿、舊、浮、難、小”五個方面存在的問題，廣泛宣傳發動，深入學習研討，認真查擺整改，著重在思想觀念、精神狀態、工作標準、工作作風、工作機制、發展環境等方面取得進步和提高，努力推動科學發展、和諧發展、跨越發展，使思想觀念更加開闊，全縣形成了加快建設富裕、文明、生態、和諧新東阿的強大合力。今年11月，東阿縣被評為“山東省投資環境十佳縣(市)”。
一、解放思想大討論活動開展情況
在歷時8個月的時間里，我縣緊跟市委部署，堅持把“解放思想大討論活動”作為全縣工作的重要任務和黨的建設的頭等大事來抓，高度重視，精心組織，周密安排，穩步推進各階段工作，基本達到了“觀念上有新飛躍、思想上有新突破、作風上有新改進、環境上有新改善、工作上有新局面”的目標要求。
(一)搞好宣傳動員，發動群眾，營造氛圍。
5月份，市委“解放思想大討論”活動動員會議后，我縣立即安排部署，成立領導小組和工作機構，召開縣委常委會或常委擴大會專題研究，于5月24日召開了全縣動員大會，并現場電視直播。在大討論活動中，縣委成立5個專項工作機構，10個督導小組，制訂了信息上報、通報和檢查考核等制度，共編發信息簡報30期，在縣電臺、電視臺和《東阿時訊》、東阿政務網站上開辦專欄，累計播放、刊登相關新聞稿件600余篇次，在市級以上媒體發表200余篇次;分別開展了送電影下鄉、攝影圖片展覽、征文比賽和演講比賽等活動，并結合慶祝建黨87周年、建軍80周年、國慶節等重大節日組織了多場文藝晚會，通過各種寓教于樂的形式向社會宣講全市范圍內開展的解放思想大討論活動。通過全方位、立體化由點到面、由淺入深的多層次動員宣傳，使“解放思想大討論”活動的精神和重要意義逐步深入人心，在全縣營造了解放思想促發展的良好氛圍。
(二)豐富學習形式，開闊視野，提高境界。
在活動中，各級領導干部堅持帶頭學習，帶頭開展分析評議，帶頭抓好整改。縣委召開了3次常委會，專門聽取活動開展情況的匯報，就深入推進大討論活動提出了明確的要求。縣委常委和縣政府黨組成員共參加了36次集中學習考察調研活動。縣領導除集中參加專題報告會、傳統教育、警示教育等活動外，還組織了6次理論讀書會。制訂公布了集中學習計劃和參考篇目，每位領導成員集中學習時間均達到50個小時以上，學習筆記2萬字以上，心得體會3篇以上。針對思想和工作實際，縣委在理論學習活動中邀請省委黨校、省行政學院的教授和黨的十七大代表、全國十大檢察官--白云分別作了科學發展觀理論、縣域經濟形勢和十七大精神的報告，各鄉鎮(辦事處、工業園區)黨委書記、副書記、宣傳委員以及縣直各部門主要負責同志200余人參加。7月上旬，縣委組織安排召開了解放思想理論研討會和吉祥文化學術研討會，理論研討會上共征集論文50余篇，其中《關于東阿縣民營中小企業發展情況的調查報告》和《交警服務社會發展初探》等14篇優秀論文分別獲得全市解放思想理論研討會一、二等獎。7月中旬，縣委分3批組織鄉(鎮、辦事處)黨委書記、縣直有關部門負責人到江蘇、浙江兩地考察;組織50余名村支部書記赴泰安等地學習觀摩先進經驗，開展招商引資活動。另外，各鄉鎮、各單位也采取了同樣方式進行了學習交流。同時，縣委組織開展了向基層先進典型學習活動，推出了“感動山東十佳人物—陳金良”、“全國百佳醫院院長”宋鋼兵，“東阿阿膠管理模式”等先進事跡典型，并先后召開了3次農村基層干部先進事跡報告會。通過一系列的學習研討活動，全縣干部群眾開闊了視野，提高了境界，理清了思路，增強了加快發展、跨越發展的緊迫感和責任感，激發了解放思想學先進、科學發展創大業的的熱情。
(三)堅持查擺改進結合，轉變作風，注重實效。
1、現場觀摩查改。7月13日—14日，縣委召開了全縣“解放思想大討論”現場觀摩會議，全體副縣級以上干部、各部門單位、鄉鎮(辦事處、工業園區)負責人共110人現場觀摩了12個鄉鎮(辦事處、工業園區)的25個工業企業、商貿物流項目和17個新農村建設、畜牧養殖、農業觀光等示范點。會上當場梳理出了7個方面的問題，并提出了6項整改指導意見，各鄉鎮、辦事處立即進行了整改落實;39個行政執法和事業服務單位提出了解放思想促發展的新思路，出臺了便民利民的新措施，改善了形象，改進了作風，提高了效率，有效地解決了群眾關心的一些熱點難點問題。
2、調查問卷查改。7月8日—25日，在全縣范圍開展了解放思想萬人問卷大調查活動，共梳理出10大類20個小項的各種問題和意見建議，涉及經濟發展、工作思路、行業作風、文明意識、執法服務等各個方面。在此基礎上，“大討論”辦公室撰寫了《東阿縣委解放思想大討論活動查擺分析報告》，在市督導組參加的全縣民主測評中，群眾滿意率達100%。另外，縣委“大討論”辦公室和督導組還認真組織了對各級各單位的民主測評。
3、集中座談查改。9月18日、20日、26日分別召開了人大代表、政協委員和企業家、個體工商業戶代表座談會，認真聽取社會各界的意見和建議。在此基礎上，“大討論”辦公室通過走訪群眾，發放征求意見稿，當面征求到各類意見300余條、書面意見100余條、電話征求130余條，其中合理化建議60余條，確保了整改方案切實符合群眾的意愿和要求。縣委先后召開2次常委會和常委擴大會議，每個常委都根據自己所分管工作的實際對方案提出了改進意見。各級各單位也都對本單位的整改方案進行了認真研究，并征求縣委、政府分管領導和督導組的意見和建議，確保了整改方案切實可行。
4、明確責任查改。為進一步確保整改目標落實到位，縣委創新工作方式，通過明確整改責任制、公開整改承諾制、強化整改督辦制、嚴格整改評議制等形式，制定了《東阿縣解放思想大討論活動整改方案》，并建立了責任明確、流程清晰的整改臺帳，形成了長效整改機制。在具體工作中，31名縣級領導干部分包12個鄉鎮辦事處、7個縣委工作部門和23個政府組成部門，縣委各常委和政府副縣長對十一個方面的問題負總責。各級各單位也分別建立了分工明確、責任具體、密切協作的整改工作責任機制。對需要立即、限期、長期整改的三大類十一個方面的問題進行了細化分解，制定整改措施
55條，落實責任部門68個。目前，立即整改的2項已經完成，限期和長期整改內容正在落實中。
5、公開承諾整改。11月、12月份，對公安、工商、環保、交通、地稅等重點單位的整改措施在《東阿時訊》進行了公示，各級各單位的整改措施在顯著位置進行了公開張貼。并通過開展“十佳文明服務窗口”、“十佳文明和諧新村”、“十佳執法服務標兵”的“三個十佳”評選活動，檢驗了大討論活動成果。到目前，全縣所有責任部門單位均實行了承諾服務制。其中，縣醫院在全省率先實行了“全程就醫卡”制度，將病人的病情、用藥、費用等情況全部計入ic卡，將整個就醫環節置于患者和社會監督之下，既為患者提供了完整的就醫紀錄，又提高了服務效率。12月份，縣委在組織檢查驗收后，將適時召開總結表彰大會對大討論活動進行全面總結，對“十佳”單位和先進個人進行集中表彰。
二、取得的主要成效
縣委始終堅持以思想的大解放促進經濟社會各項事業的大發展，全面貫徹黨的十七大和省、市黨代會精神，以科學發展觀為統領，以富民強縣為目標，突出第一要務，著力實施“富裕東阿、文明東阿、生態東阿、和諧東阿”四大建設，開拓進取，真抓實干，使發展思路更加開闊，發展環境更加優化，實現了又好又快發展。
富裕東阿建設成效顯著。今年來，縣委、縣政府先后5次召開企業發展座談會，深入基層了解情況，并利用各種會議，深入宣傳解放思想、更新觀念在服務經濟發展中的重要意義，引導鼓舞干部群眾開拓創新，加快發展。XX年年前三季度，全縣固定資產投資完成26.29億元，同比增長10.6%;社會消費品零售總額達到18.23億元，同比增長20.1%;城鎮居民人均可支配收入6314元、農民人均現金收入4303元，同比分別增長7%、19.6%;地方財政收入完成1.83億元，同比增長37%，增幅居全市第二位。在工作中，突出第一要務，大力實施工業立縣戰略，工業經濟取得了令人矚目的成就。東阿阿膠、魯西化工、東昌集團、東阿鋼球等骨干企業不斷膨脹，阿膠、機械、建材、化工等優勢產業逐步壯大。魯西化工基地40萬噸尿素、10萬噸燒堿，東昌焦化80萬噸焦炭，華通熱電5萬千瓦熱電，金華鋼鐵45萬噸鋼鐵聯產，東阿鋼球滾子及高精密度鋼球擴建等一大批項目建成投產，其中過千萬元的工業項目47個，過億元項目9個。全縣規模以上企業發展到124戶，實現增加值27.7億元、銷售收入104億元、利稅13.6億元。銷售收入過億元的企業達到18戶，利稅過千萬元的企業達到22戶。企業創新能力不斷提高，高新技術產值占規模以上工業總產值比重達到20%。g5級瓷鋼球、型煤粘合劑、水泥助磨劑等一批自主研發、擁有國家專利的產品成為新的增長點。目前，全縣擁有1個中國馳名商標、2個中國名牌產品、6個山東名牌產品、4家省級高新技術企業，5家企業通過了iso14000認證。民營經濟堅持大中小項目一起抓，充分激發民間創業活力。全縣民營企業發展到1110家，實現稅收3.7億元，增幅居全市第一位。以鋼球及其相關產品、阿膠系列產品、木材加工等為特色，以中小企業為主體的產業集群初步形成。實施了“大開放、大招商、促進大發展”戰略,招商引資累計到位資金65.64億元。利用外資和對外貿易發展勢頭良好。實際利用外資 100萬美元，完成出口創匯2300萬美元，被批準為“山東省外派勞務基地縣”。工業園區建成區達到4平方公里，基礎設施基本實現了“八通一平”，被批準為“省級開發區”和“省級重點循環經濟園區”。
以新的思維指導農業和農村經濟全面協調可持續發展，縣委引導鄉鎮、農村基層干部努力破除“滿、舊、浮、難、小”思想的種種束縛，以規劃建設“兩區一園”項目為平臺，以培植林業、畜牧、蔬菜、桑蠶四大產業為重點，生態農業初具規模，綜合效益明顯提升，帶動了農民收入和生活水平的提高。林木面積發展到56萬畝，森林覆蓋率提高到47.1%;規模養殖場和養殖小區達到300處;無公害蔬菜基地面積8萬畝;推廣“山農12號”優質小麥30萬畝，糧食生產連續4年創歷史最高水平。實施了農村科技特派員工程，小麥良種補貼、測土配方施肥、生態家園、新型農機等一批科技興農項目得到實施推廣，提高了農業綜合效益。
文明東阿建設穩步開展。縣委把推進文明東阿建設作為全縣工作的重要任務，通過形勢報告會、理論讀書會、經濟社會發展觀摩會等一系列形式，著力解決干部群眾存在的自滿、守舊、畏難等思想觀念的禁錮，推進精神文明和政治文明建設，加強黨的執政能力，并堅持正確的用人導向。在今年的縣、鄉兩級干部考察調整中，全縣上下表現出了講黨性、重品行、做表率、顧大局的務實作風，黨的基層組織建設得到進一步加強。扎實推進村務公開和村級民主管理，新建村級組織活動場所73處，落實了村級主職干部的工資待遇;“聯村自治”、遠程教育工作扎實開展，村“兩委”換屆工作順利進行;大力開展干部教育培訓工作，舉辦各級各類培訓班24期，培訓干部3100人次;認真學習宣傳黨的十七大精神，舉辦大規模理論輔導班、報告會十多場次;加強黨風廉政建設，全面倡樹“八個方面良好風氣”，保持了干部隊伍勤政廉政的良好形象。積極推進科技進步，共引進科技成果88項，獲得專利授權279項。魚山生態旅游景區建設進展順利， “東阿阿膠”、“魚山唄”被省政府命名為非物質文化遺產項目。中國吉祥文化博物館、東阿圖書館、文化館等一批富有文化內涵的文化設施正在實施。 生態東阿建設持續發展。縣委堅持以發展為第一要務，以以人為本為核心，以全面協調可持續為基本要求，以“生態立縣”為基本戰略，從創建“省級園林城”、“國家級生態示范區”、“全國綠化模范縣”入手，扎實推進城市建設和生態建設，形成了“八縱八橫”的城區道路框架，建成區面積達到19.2平方公里，城市化水平達到40%。城區綠化覆蓋率達到24%，人均公共綠地達到8平方米。洛神湖景區被授予“山東人居環境范例獎”、“國家級水利風景區”。實施了曙光街、環球北路的環境綜合整治。大力實施植樹造林，形成了以綠色為主體的生態框架，建成“國家級生態示范區”。把節能減排放在重中之重，嚴把建設項目審批、驗收關，對落后生產工藝加大改造力度，第一批城區采暖鍋爐治理完畢，工業園區和東昌集團列入省循環經濟試點。
充分挖掘開發“一人、一山、一品、一鵲”的特色文化資源，基本形成了以魚山曹植墓風景區、阿膠工業旅游線、洛
神湖景區為中心，以黃河旅游、農業生態觀光為輔助的旅游格局。
和諧東阿建設扎實推進。全縣各級各部門以改善民生為重點，召開座談會110多次，并深入農村社區、企事業單位生產工作一線，了解情況，征求意見。縣電視臺對欄目進行了改版，推出了《點擊生活》、《鄉村四季》等關注民生的新欄目。針對群眾反映的城鎮就業保險、醫藥衛生、執法服務、干部作風等熱點問題，分類梳理，責成有關部門制定了相關措施，立即進行整改，相繼制定了《城鎮就業、養老、醫療辦法》、《加強藥械集中招標采購十條規定》等規章制度，使一大批群眾反映強烈的民生問題得到解決。堅持經濟建設和社會事業統籌兼顧，農村“路、水、電、氣、醫、學”建設成效明顯。農村公路改造1600多公里，公路密度在全市最高，基本實現了“村村通公路、通客車”;改建新建鄉鎮衛生院11處、農村社區衛生服務站54處，新型農村合作醫療參合率達到93%。全縣新增就業6197人，失業人員再就業1876人;養老、醫療、失業等各項社會保險實現擴面7174人，資助困難家庭學生4099人;針對6個藥品價格方面的問題，對2100多種藥品進行了集中招標，藥價降幅達15%;城建系統制定了《建設系統社會服務公開承諾制度》，公開服務承諾11項70多條;工商部門認真落實“首問責任制、限期辦結制、服務承諾制”，幫助企業解決困難200多件，受理消費者申訴、舉報投訴135起，為消費者挽回經濟損失30余萬元。全縣治安聯防工作全面推開，截至到10月份，全縣刑事案件同比下降24.5%，治安案件同比下降3.9%，農村可防財案件同比下降32.4%，被評為“全省平安建設先進縣”。
三、主要體會和下步打算
(一)解放思想應成為永恒的主題。只有思想的解放、才會有觀念的更新。“解放思想大討論”活動形成的在學習中提高、在查擺中改進的原則，較好地解決了廣大干部群眾思想觀念和工作作風上存在的突出問題。通過“解放思想大討論”活動形成的一系列學習和工作機制，應該長期堅持，常抓不懈，實現創新學習、創新觀念、創新發展思路和措施的長效機制。
(二)建立健全工作激勵機制應作為長期堅持的一項制度。通過“解放思想大討論”活動，應建立起經常學習知識、經常查擺問題、隨時改進工作的激勵機制，建立健全各項規章制度，把“邊學邊查邊改”納入日常工作中去，體現到干事創業上去，落實到崗位職責上來，通過經常性的學習檢查和評先樹優，嚴格獎懲，嚴格管理，達到自我教育、自我管理、自我激勵、切實改進的工作目標。
(三)突出工業主導地位應成為全縣干部群眾的共識。工業經濟是縣域經濟的“牛鼻子”，工業企業的發展壯大，可以刺激和帶動商貿流通、飲食服務等第三產業的發展，為相關產業發展起到龍頭帶動作用，另一方面以工業反哺農業，統籌社會各項事業的健康發展。從萬人問卷調查情況看，干部群眾對發展民營經濟、工業、農業和招商引資的支持人數分別占64.56%、60.98%、59.32%和56.08%。為此，要通過抓重點項目、重點企業、園區建設，達到全縣經濟整體水平的提高。
(四)依法辦事、文明執法應成為維護政府形象的重要因素。政府職能部門在工作中，一定要按照法律法規依法行政，高效工作，文明辦事，熱情服務，自覺提高和維護黨和政府的形象，避免不作為和亂作為現象的發生。
雖然全縣“解放思想大討論”活動取得了比較顯著的成效，但也存在一些不足的地方。主要有：一是發展不夠平衡。在少數非公有制企業、社區、農村等黨的工作基礎相對薄弱的地方，“大討論”活動的一些工作要求仍然落實得不夠好。二是由于主客觀條件的限制，一些問題的整改還沒有完全到位。三是建立長效機制的工作任務仍然較重。
在為期近兩個月的暑期實習中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，再進一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次暑期實習內容包括：電子元器件的認識、感應電路板的測試與維修和電路的焊接。本次實習的目的主要是使自己對電子元件及電路板焊接有一定的感性和理性認識；對電子技術等方面的專業知識做進一步的理解；培養和鍛煉自己的實際動手能力能力，使自己的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，將自己培養成具有分析問題和解決問題的能力的應用型人才，為自己以后的順利就業作好準備。
在以前學的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重自己的動手鍛煉。而這一次的實習正如老師在實驗課上所講：沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣。我的這次實習就要求自己跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實習我也發現有些事看似難實易。在學校我動手最多的只是將元器件安裝在電路板上，而在這理卻要將順壞的元器件拿下來，獨立元器件還好拿一點，但要將集成塊拿下來并不是一件容易的事。
總的來說，我對電子這個專業是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現在我卻能把一塊壞的電路板給修好。每次完成電路板的維修，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，這次暑期實習，是以自己動手，掌握一定操作技能并親手測試、調試、維修為特色的。它將基本技能訓練和創新啟蒙有機結合，培養自己的實踐能力和創新精神。作為職業學校的學生，作為國家重點培育的技能人才，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。
通過近兩個月的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
1、對電子專業的理論有了近一步的系統了解。我了解到了電子元器件的測試方法、各種常用儀器的使用方法、電路板的調試方法等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。
2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。
我很感謝俞師傅和盧新蓮阿姨對我的細心指導，從他們那里我學會了很多書本上學不到的東西，特別是盧新蓮阿姨，她雖然不懂理論知識，但她對電路板的檢測方法了如指掌，也使得自己在操作過程中慢慢的領會了其中的道理。他們教我這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，
兩個月的實習雖然短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣。
實習這兩個月的確有點累，不過也正好讓我養成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是兩個月實習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。這次實習為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎。從實踐操作中，我總結出一些屬于自己的實踐經驗，社會是不會要一個一無是處的人的。作為在校電子專業的大專生，現在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質，提高自己的表達能力、動手能力和團隊合作能力。
這一次實習給我最大的感受就是校園和社會真的相差很多，在校園生活中可以做到無憂無慮，可是在社會生活時就不會是這樣的了，社會競爭如此激烈，不去競爭就一定會被淘汰，這是我最大的感受，我對這個情況有了自己深刻的認識了，相信我會做的更好的。以后的路上還有很長，相信只要自己去做了，我就會做的更好！作為一名師范大學生，在我畢業之后，很有可能就是擔任教師。我學習的就是師范類教學，所以畢業后的第一選擇當然是教師。不過現在并不缺教師，所以能夠成為一名教師也是很困難的，成為一名教師必須要有高尚的人品，出眾的教學能力以及很好的語言表達能力，我想我暫時還達不到這些要求，所以我必須努力了。到學校中參加教育實習是非常好的鍛煉自己能力的機會，我想我應該在實習教學中更好的提高自己的能力，我就這樣開始了我的教育實習。
時間過得飛快，在疲勞與充實中，我順利地完成了畢業班的第一個學習任務——教育實習。對于老師，學生的成功就是自己的成功，學生的進步就是自己的進步；對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。教育實習，可以說讓我更近一步地接近了這個職業，也更深刻地認識了這個職業。
實習期間，和每一個實習生一樣，經歷了許多的第一次：第一次面對每個班近五十張陌生而又熱情的臉龐；第一次走上講臺，拿起粉筆，從學生到教師角色的轉換；第一次批改作業；第一次聽到有人對我喊：“老師好！”的聲音，這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。教育實習是我們師范生將理論知識付諸于實踐的必需環節。通過實習，接觸了與本專業相關的實際工作，增強感性認識，綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業技能，把理論與實踐結合起來，提高實際操作能力。這一個半月的體驗，我收獲了很多，綜合素質得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責任。現將基本情況總結如下：
一、見習
按照學校的統一安排，我開始了實習生活。這里的老師教學經驗豐富，上課語言生動精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰。前兩天主要是見習。在此期間，我的工作就是聽教師的課——寫教案——試講——修改——試講，這樣反復練習，完善，直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。見習期間的認真準備，刻苦鉆研，使我真正體會了：“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話的內涵。
二、課堂教學
實習期間我認真對待每一節課，每節課都是試講多次，經指導老師同意后才上講臺。由于準備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達到了教學目的與要求。課后查漏補缺，認真分析，努力解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點。在教學過程中，也發現了自身的不足，如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高，還需要積累更多的經驗，不斷提升自身素質。
回想第一次登上講臺的時候，第一次站在講臺上，直視著一雙雙眼睛，我的心怦怦直跳。但同學們信任的眼光，完美的配合，使我緊張的心放松下來，輕松地完成了第一次講課。就連平常總是上課搗亂的男生也告訴我說：“老師你講得真好，我聽懂了！”就在那一剎那，我真正愛上了教師這個職業。指導老師評價我的課上得較好，教學態度好，教學基本功好，上課很受學生歡迎。
三、感受
一、古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯，它孕育著愿望，溢生動力。作為教育工作者，就要想方設法地創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習伙伴、知心朋友。
二、短短的六周時間，讓我清楚地懂得：教師的職責不僅僅是教書，更重要的是育人。教師的一言一行，使我想到了傳統醫學中“望、聞、問、切”四診法。于是，我總結出四點：細心“望”其表，耐心“聞”其聲，真心“問”其想，準確“切”其脈。學生需要“愛心”。一次次真心實意的交談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛護，學生會產生對老師的親近感與仰慕心理，將他們所信任與愛戴的老師作為模仿的榜樣，讓他們發現愛其實很容易，愛就在身邊。要知道，每個孩子都有自尊心，老師客觀公正的評價，有助于“后進生”的轉化。教師應該在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點燃希望之火。
三、我深感知識、學問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說得好：“要給學生一碗水，自己就要有一桶水。”上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且學生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識，所以自己的知識面一定要廣。當然，探索是艱苦的，但是，在這種富有成效的實踐中，教師的內心深處充滿了喜悅、歡樂和幸福。因為在教師成功的同時，教師自身渴望成就事業的精神需要也得到了滿足。
四、我深刻地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。上完一節課后，我最大的感受是：當好一名老師真不容易啊！在以后的教育生涯中，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優秀的人民教師。
共2頁,當前第1頁12作為一名醫科大學生，通過實習實踐鍛煉提高自己的個人醫術和能力，是最重要的。在實習中將自己的醫學能力得到最大限度的發揮，這才是我想要的。在暑假期間我通過關系，終于找到了一份在中醫院實習的機會。這是一次極為難得的實習機會，名額只有幾人，所以在我聽到自己可以去實習的時候，我極度高興！
我懷著無比興奮的心情來到犍為縣中醫院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期一個月的臨床護理實踐生涯!當我拿著實習報告踏進中醫院的門檻時，心理感到特別激動，因為從今天開始，我將會以一名白衣天使的身份在醫院里見習。時至今天，實踐結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。
臨床的實踐是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
實踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，包括：一、了解醫院概況簡介。二、了解學生管理的有關規定。三、知道治安管理的一般常識。四、懂得醫德醫風教育。五、明白醫療文書的書寫。六、掌握有關護理知識。七、理解院內感染。八、了解手術室的有關知識。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院的護理工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實踐和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實踐，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
實踐的第一天早上，我早早的來到醫院，那時8點交接班還沒開始，我跟著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點鐘，醫生和護士門準時交接班，值夜的醫生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然后各個管床醫生分別開始查房，我也跟著他們，認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不茍的工作態度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有無發熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫囑。這時，護士們開始了緊張的比對醫囑，并且按照醫囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現。
下午，醫生們為14床的病人開了一個討論會，我也靜靜的來到那里，認真的聽他們的討論，并把要點都記了下來。不知不覺就已經到了下班的時間了。回到宿舍，我總結了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實啊!
我認為到病房實踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實踐的最大及最終目的是提前培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、床上洗頭、床上檫浴、自動洗胃法、靜脈輸液法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，以更好的加強理論知識與臨床的結合。犍為縣中醫院實踐科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
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今年暑假我參加社會實習了，我真的好開心，因為我度過了一個難忘的暑假！在暑假之前，我就已經規劃好了我的行程了，要參加社會實習。因此我早早的開始找我的工作了，還好的是我自己運氣不錯，找到了已經保險公司實習，我對自己實習的地點和工作的性質感到十分的滿意，我準備好開始實習了。
暑假第一次留在武漢進行實習，有幸能夠來到世紀聯眾保險公司接受了一個月的鍛煉，直接深入到社會職場中，與客戶面對面的接觸與交流，一方面把自己所學知識與實踐直接相結合，另一方面又學到了許多學校里所學不到的經驗與教訓，從而使自己對自己有了更加全面的了解，因為自己學的是金融進入保險有些不情愿，但是一個暑假的實習結束，自己覺得其實這樣的經歷才是自己最想要的!
7月13號正式來到漢口世紀聯眾，老總熱情的接待我們，然后我就被安排到了卡單部實習，”卡單”這個概念是第一次接觸，其實就是短期意外險的另一種說法，這是最先讓我覺得新鮮的東西。然后開始學習如何填寫保單，第一天就填錯了幾張保單，發現自己原來是這么粗心，好在公司對我們都非常寬容，讓我非常感動。這時明白了什么是寬容!
接下來的幾天我就一直在卡單部實習，每天每天要背卡單產品的信息，哪家保險公司有哪些產品，保障額度多少，適合哪些職業種類，適合那些人群，有哪些是拒保的職業…...一下子記這么多東西，感覺頭都有點大，但是要接待客戶的話，必須要記住，所以每天都告訴自己要加油!這時明白了要永遠對自己有信心!
在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺正式接待客戶，登帳、填單子、收費每一步都要認真細致，但是當天客戶來的非常多，對還不熟練的我來說，簡直有點力不從心，雖然很認真的去做，還是出了好多錯誤，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失，這一天讓我深刻的感覺到業務熟練的必要性和重要性!穩重的重要性從這里開始發掘!
每一天都在接觸著形形的客戶，他們中的大多數都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應付，但是你還是要克制自己的情緒，繼續為他們耐心服務，這種情況還是為我們上了實實在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術，幸虧自己明白的不是太晚!
再后來到車險部進行實習，幸運的是剛好趕上公司培訓新的員工，我就跟他們一起學起了車險算費，這里的學習不像在學校里的學習一樣理論性那么強，這里注重的是實際操作能力，這里面有很多都是公司的老員工通過長期工作總結下來的經驗，在實際工作中非常有用，因此感覺特別寶貴!等我們“黃浦三期”學員畢業時，公司朱總專門給我們講了一下午的保險市場的發展現狀及公司準則和公司的未來發展等，為我們描繪了一個美好的愿景，讓我們在以后的工作中既不至于太盲目，也不至于沒有動力!
公司現在與中國石化合作在很多加油站點開了一些車險的直銷網點，這在全國乃至全世界都是一個創新，而且在公司良好的管理方式的運作下，正在有條不紊的開展，讓人感覺到創新的力量!真的非常佩服老總的頭腦!這在我們以前接觸保險的時候根本就沒有想過的事情，想不到竟然在市場上悄然萌發，并展現出強大的生命力，真是震撼在以后的學習中告訴自己一定要懂得活學活用，讀死書，死讀書竟會變得沒有未來!
自己在世紀聯眾的每一天更多的是在發現自己，加速自己的成長，但是這種鍛煉也是要付出代價的，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回!搞到自己現在看到汽車都有點暈，好在還知道堅持!堅持去發現美好的東西，學習有用的知識，雖然有點苦，但是痛并快樂著!
現在的我已經回到校園了，回顧自己一個多月的實習工作，真的是有很多的感慨。自己以前不懂的、不知道的事情，現在幾乎都知道了。我想我會在今后的工作中持續不斷的努力的，我想我可以做的更好的。只是由于時間的關系，我沒有更多的在公司實習，這是最令我感到遺憾的地方。不過我相信以后還有機會，我會更好的參加到實習中去的！我是一名從農村考上大學的大學生，現在的我馬上就要面臨畢業了，心中對前途也是比較迷惘。不過最近我找到了一個比較適合我的工作，回到農村，參加社會主義新農村建設，回家當村官去。現在國家鼓勵大學生回農村工作，當村官，我覺得自己是比較適合的，沒想到我真的被錄用了。
作為一名剛剛走出校門的大學生，第一腳踏進社會，沒有工作經驗，而農村作為基層，所要解決的問題是非常具體非常復雜的，牽扯面很廣。如何從一名剛畢業的大學生成為一名適應農村工作和生活環境的“村官”?在短暫的實習工作中，我總結了四個字：望聞問切。
望，即善于觀察。通過查閱辦公室的檔案、工作記錄等資料來熟悉工作內容，通過學習黨和政府關于農村的各項政策、法規文件進一步把握農村工作動態。
聞，即善于傾聽。傾聽別人的談話，許多的村情民情都包含其中，要做個有心的人，多留意各種有效的信息，并對其歸類。
問，即善于征詢。要虛心請教，不懂就問。基層工作千頭萬緒，沒基層經驗難以工作。平時應該主動地多向村里老干部、老黨員學習、請教。
切，即善于接觸。要主動地去尋找工作，別等工作來找自己。無論工作大與小，都要努力做好。多做事，多幫忙，是打開工作局面的關鍵鑰匙。無論是協助村委調節村民矛盾，處理村務，還是協助村主任編寫資料，整理檔案，甚至于打掃衛生，端茶倒水等，我們都應該認真對待，漂亮地完成。
只要多聽，多問，多看，多做，不怕吃虧，總會有意想不到的收獲。由于剛來新區，還不熟悉情況，整天只能埋頭于辦公室抄抄寫寫，感覺工作很空洞，但是偶爾的外出,和主任到各村察看基礎設施的進展情況，走入農民群眾中間，工作一下子就豐富、生動起來了，充滿了樂趣。我們認識到,農村的工作細碎繁瑣，我們在工作中必須時刻保持激情和耐心。激情會使我們對工作充滿熱情，為完成目標奮斗不息，耐心會使我們細致的對待工作，精益求精。
通過實習,我認識到:正如所說：“農村是個廣闊的天地，在那里大有作為。”既然我已經來到了這片土地里，我就應該為新農村建設揮灑自己的青春與汗水。在實習期度過之后，我想我應該繼續留在這里我應該更加深入的投入到社會主義建設中來，我想我是可以的，我是適合社會主義新農村建設了，我想我會在這里取得成功的！今年暑假已經結束了，可是我還是沉醉在自己暑假社會實踐的收獲中。今年暑假我隨學校同學一起，參加到了社會實習活動中。在這次實習中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發揮的前提。在不斷的發展中，我有了更多的進步，我知道自己需要更多的進步，現在的我已經很好的適應了學校生活，可是社會生活還是不行，我需要繼續不斷的努力。
大學生暑期社會實習是促進大學生素質全面發展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。今年暑假，我院在團省委《關于組織開展2009年浙江省大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的通知》和相關文件精神，按照團省委的部署，校團委的統一安排，結合我院的實際情況，堅持以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“傳承五四報國志，落實科學發展觀”的2009暑期社會實踐的主題，全院近百人組成10支隊伍堅持“學知識，受教育，長才干，作貢獻”的原則，在全省各地乃至全國很多城市開展了落實科學發展觀實踐服務，農村政策宣講，關注未成年人思想道德建設，以及兩課中“三農”問題、基層民主建設、大學生就業現狀、傳統文化保護現狀等調研類為主要內容的形式多樣的暑期社會實踐活動。現將我院實踐情況總結如下：
一、 活動概況
今年我院有十支隊伍奔赴各地進行社會實踐活動，有奔赴欠發達地區——麗水，開展以“關注未成年人思想道德建設”為主，并響應“平安浙江”號召，宣傳交通法規的“農民之子”暑期社會實踐小分隊。奔赴革命老區溫州五尺宣傳農村相關政策，普及法律道德意識的杭電—溫大國際關系學院聯合“星火”社會實踐小分隊。與杭州下城區艮山街道社區服務中心聯合開展的“一幫一，扶老上網獻愛心”的“驕陽”暑期社會實踐小分隊。奔赴淳安縣威坪鎮的村民自治調研小分隊。在杭的大學生就業調研小分隊。奔赴永康的中學調研小分隊。奔赴寧海的企業網絡化調研小分隊。奔赴舟山嵊泗的漁民轉業問題調研小分隊。奔赴全國各地的傳統文化保護現狀調研小分隊等。其中，八月前往麗水的“領航”暑期社會實踐小分隊的社會實踐活動得到了當地各所學校領導的支持和團委的積極配合，還引起了共青團麗水市委的高度重視，團市委領導還親自過問此次活動的具體適宜，幫助協調各所學校，并派團市委青少年工作部的老師在實踐期間幫助落實有關活動事宜。通信分院負責德育工作的李密老師也前來麗水，指導本次社會實踐活動。“領航”社會實踐活動贏得了當地學生們的大力支持、積極參與，引起了很大的反響。經過協商，小分隊代表我校團委和麗水第二高級中學團委簽署了共建大學生社會實踐基地的協議書，并進行了掛牌儀式。二中對“領航”小分隊的實踐服務十分滿意，寄來了感謝信，希望加強長期的合作交流。杭電—溫大聯合“星火”小分隊也在當地引起了良好的反響，在活動期間，《浙江科技報》對小分隊送科技下鄉活動進行了報道。永嘉電視臺也對小分隊活動進行了報道。由方建中老師帶隊的奔赴淳安縣威坪鎮的村民自治調研小分隊，在當地的調查活動也引起反響，《千島湖報》、淳安縣廣播電視臺也對小分隊活動進行了報道，小分隊代表校團委與淳安縣威坪鎮人民政府簽署了共建大學生社會實踐基地的協議書。
二、 活動特點
1、 主題豐富，形式多樣，分布地區多，時間跨度長
本次實踐緊緊圍繞“傳承五四報國志，落實科學發展觀”這一主題，結合我院的實際，開展關注“未成年人思想道德建設”實踐服務，農村政策宣講，普及法律知識，“一幫一，扶老上網獻愛心”，以及涉及“三農”、大學生就業、海島經濟、企業網絡化、傳統文化保護現狀等各個方面的調研活動。主題豐富多采，形式更是生動多樣，發放宣傳單，播放優秀影片，廣播宣傳，上門宣傳講解，進行座談會和大型咨詢會，針對服務對象設計各種問卷，并詳細分析反饋。采用數碼相機，dv拍攝技術，記錄實踐過程中的難忘片段。此次社會實踐，我院實踐隊員前往全省各地乃至全國很多城市，實踐足跡便布浙江、甘肅、四川等省市。我院各小分隊的實踐活動從七月開始一直到八月底，實踐時間跨度長，在我院社會實踐活動中尚屬首次。
2、 領導重視、動員面廣、學生自主性強
今年暑期社會實踐工作，得到了分院領導的高度重視。早在五月下旬就開始具體策劃，確定今年學院社會實踐的總體方案，我院今年社會實踐內容分兩個層面進行：一、學院建議重點實踐內容。由學院根據今年團中央、團省委確定社會實踐的主題制定重點實踐內容，同學們根據自身實際情況選擇一個或若干個服務內容之后自由組隊，結合服務內容制定分隊的實踐策劃方案報學院審核。二是自主確定實踐內容。同學們根據雙向受益的原則，自由確定服務地區，服務內容，服務形式及方法，同樣要制定實踐策劃方案報學院審核。審核通過后，學院對確定的小分隊在實踐地的經費給予一定支持。同時，分管學生工作的黨委副書記，團總支書記多次召開動員大會，廣泛動員同學積極組隊，參加社會實踐活動。在學校xx年暑期“三下鄉”社會實踐出征儀式結束后，學院也專門舉行了分隊出征授旗儀式。各分隊建立后，小分隊負責人紛紛邀請指導老師，充分發揮了隊員的自主性。
共2頁,當前第1頁12參加到銀行實習，對我來說真的是一次極有意義的事情，在不斷的前進中，得到更多的進步，我相信我可以做的更好的。不過銀行實習對我來說，真的是第一次，我有些緊張。實習對我來說，固然十分有好處，可是實習的效果不好，那就是很讓人氣餒的了。我在考慮了很長時間之后，我就開始了我在銀行的實習！
在溫州銀行為期兩個多月的招聘篩選、理論培訓以后，我有幸被分配到了勞武支行實習，這兩個多月以來，在師傅的細心教導下，我學到了許多書本以外的知識，受益匪淺。那天一早，我跟隨經理來到了鄭橋鹿城工業區門口的勞武支行，領導熱情地接待了我，并把我介紹給了同事們，看著他們親切的笑容，我懸著的心終于放下來了。接著，過來交接班的我的指導老師出現了，她是剛畢業兩年的大學生——陳殷切，平時做事有條不紊，工作成效、服務態度等都很不錯，我默默發誓要跟她好好學習。
在剛開始的一個月里，我們是被安排觀摩學習為主的，師傅在做每項業務的時候，都不忘跟我詳細講解一些要點和注意事項，我總會很認真地聽取，并在隨身攜帶的筆記本上記下要點，一段時間下來，我發覺雖然還沒有臨柜操作，但對大部分常見業務有了一定的認識，碰到這些業務時，能很快反映出操作的流程和注意事項等。而對于整天的工作流程，從班前準備，到日結打印、簽退等都有了了解。我師傅交接班休息時，我就跟著穎穎姐她們繼續學習，他們也會毫無保留地給我傳授知識，這讓我很開心。看到姐姐們忙得不可開交時，我總會主動過去幫忙，但是一開始，由于一些基本技能不扎實，反而有點越幫越忙，姐姐們會耐心地教我，非常平易近人，還給了我很多練習的機會。為了不讓她們失望，午休或空閑的時候，我會鞏固各項理論知識，還有點鈔、捆把等，但是數字錄入似乎給了我下馬威，速度之慢讓我臉紅，本來以為銀行業務相當簡單，卻發現我有這么多基本技能都不會操作。師傅鼓勵我說“中文和數字錄入的速度不快，就很難提高業務完成的速度和質量，要勤加練習，一定會有成效的。”從此，我每天回家的功課除了點鈔外，還有數字錄入和五筆練習。我們的經理和領導也非常關心我的學習工作，經常跟我交流，了解我的學習進度與碰到的困難，還會給我安排一些簡單的任務，讓我有了更多實踐的機會，也讓我感受到了勞武這個大家庭的溫暖。
七月下旬，我忙完學校畢業和總行培訓的事情后，經理安排我第一時間進行臨柜實習操作，指導老師跟班指導。我負責的是貴賓窗口，主要負責1萬元以上現金交易和本票、支票、承兌匯票等業務。這整個跟學培訓期間，師傅全程跟蹤指導，全面掌握我的表現，并根據我的進步情況做好過程控制。師傅毫不遺漏地傳授給我知識，還使我的一些行為偏差得到了及時校正，我們成了很要好的朋友、姐妹，而非同事，我們很好地交流，對于疑惑的、不清楚的，師傅會第一時間給我答疑、講解。一個多月下來，我已經能比較熟練地為客戶辦理存款業務、中間業務、結算業務、貸款業務等我行大部分已經開辦的業務，同時包括班前準備、班后整理工作及規范化服務等。
在我實習即將結束之際，行了組織了消防知識的學習和演習，讓我們全行職工都學到了很多有用的知識，之后我們召開了全行的職工大會，行長跟我們一起學習了總行行長及董事會工作報告，接下來對支行這半年的工作業績和存在的不足做了分析，指出了現階段大家工作中存在的缺陷和一些整改措施以及接下來努力的方向和具體的工作部署。最后我們支行全體員工一起聚餐，大家一起坐下來聊天、增進感情，大家都在計劃著如何更好地建設勞武支行。正像行長說的“只要每個人都有一種主人翁精神，只要每個人都盡心去做好每一件事，就一定能換來支行更美好的明天。
兩個多月來，我拼命地學習、工作，我在全心全意地投入一種職業、一種工業。我想，哪怕將來我不在這里工作，我這兩個多月的實習也會讓我體驗到一種不一樣的生活，我的生命中多了一種經歷。感謝溫州銀行給我們創造了這么好的實習條件，也感謝勞武支行的領導和同事們給我幫助和指導，他們不經意的一言一行，給我的生命留下了驚喜，讓我在剛剛步入社會之際感受到了最暖心的溫情。
以后的歲月中，我不知道自己是否還能夠繼續在銀行實習，不過我相信自己可以做的更好的。實習對我來說，進步很大，我相信自己可以做的更好的。前進中有很多的問題需要我注意，我相信自己可以做的更好的，努力就會成功。以后我的路還有很長，不過我相信自己可以做的更好！暑假結束了，我也回到了學校，在回顧自己暑假的時光的時候，我沒有后悔，因為自己做的很好，我在暑假中參加到社會實習中去，在實習中鍛煉了自己的能力。第一次實習就給我留下了極為深刻的印象，我想說的是，這樣的實習對我來說，真的是太有好處了，我相信自己可以做的更好，但是需要過程，實習就是我在做的更好的路程上的一步！
轉眼間，在捷盈教育已經實習了快一個月了，短短的一個月在我的心里面留下了無法磨滅的烙印。實習是每一個大學畢業生必須要經過的一段經歷。它讓我們提前進入社會，在實踐中了解社會，學到很多學校學習不到得知識，所以第一次實習崗位，對每一個大學生至關重要。
在2009年8月1號我正式來到捷盈教育，開始我的實習生涯。在此先介紹下我的實習公司—捷盈教育。捷盈教育全球網絡巨頭思科（cisco）官方授權培訓機構，由80后一代創辦，在創辦僅僅一年的時間的時間內躍居福建省最有實力的培訓機構之一。與福州市各大高校長期保持校外實訓合作及就業指導合作關系。與多家一線it企業保持人才輸送合作關心及系統集成項目外包合作關系。深受廣大大學生群體的喜愛。
在捷盈的日子，我與隊友們完成了各個任務，從最初的團隊建設，室內專修到商務禮儀。再到 “捷盈杯”籃球賽。更有像正式員工一樣，掃樓，成交客戶。在捷盈的日子，我獻出了人生的眾多“第一次”，第一次上班，第一次開通博客與同事們彼此溝通，第一次站在講臺上，第一次掃樓，第一次成交客戶。有著太多太多的第一次讓我欣慰，讓我感動。伴隨著我的成長，同時也讓我意識到自己的不足。做事缺乏條理性，對待工作有時嘻嘻哈哈，對工作的責任感也有待提高。容易把許多事情理想話。
慶幸的是捷盈教育不僅僅只是一個公司，它更是一個溫暖的大家庭。領導與同事們容忍我的缺點，并關心指導我。讓我對公司對銷售有了更多的認知。在與隊友們的溝通中增進了我們的友誼，共同奮斗。同時在工作能力上也有很大的進步、更重要的是讓我意識到責任感的重要！我們不僅只是對公司負責，同時也是在對自己負責。
在這短短的一個月時間里面是捷盈教育提供了這個平臺，讓我有機會認識到自己身上的不足，缺點。讓我在實踐中改正自己的德缺點，提升自己的實際工作能力。古人云：“飲水思源，喝水不忘挖井人”。從一開始我空手而來到現在即將滿載而歸，這是一筆怎樣經驗，怎樣的財富？
捷盈教育是一個非常有凝聚力的公司，是一個非常優秀的團體，年輕，激情。需要更多新鮮的血液。在今后的工作里面我將努力克服自己的缺點，不懂就問，虛心請教。不斷的充實自己，完善自己，不斷的進步，增強自己的實際工作能力。努力完成公司領導交給我的任務。把自己當做一個捷盈人，融入到公司中，用我所學到得為捷盈教育作出最大的貢獻。
以后的道路上，我還有很長的路要走，我也不知道自己的路究竟在何方，不過我堅信，只要自己努力，路就在腳下。只要自己做到努力了，我就可以做的更好了。總有一天，我相信自己能夠成為最好的哪個人。努力實習，達到自己將來的人生價值。在畢業走上社會時，對自己的大學生活不后悔，就是做好了自己。我堅信自己可以做的更好！馬上就要大四了，大學只剩下最后一年了，一年的時間說過去就過去了，很快。所以在大學的最后一個暑假，我會參加實習，為我的畢業提前做打算。以后的道路該怎么走，我也不知道，不過我相信自己可以做的更好，努力為我的將來打好基礎。在畢業之后不會太匆忙，這才是我一直以來都在不斷的努力的結果，相信自己可以做的更好，努力起來，實現自己的理想。
暑假期間應學校要求，我在自己附近的一家大酒店采購部文秘崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決的。半年來, 我秉承自己一貫固有的踏實、認真做人的作風，以高度的責任感和事業心來為酒店服務，把自己多年來在學校所學到的書本經驗用在實踐工作中，嚴于律己，克盡職守；在領導支持及同事的配合下，較圓滿地完成了這次實習。
此次實習，主要實習內容是學習酒店采購部食品組采購流程。平時我所做的是日常電話接聽、客戶接待工作，以及給各種雜活。簡單來說就是學習做一位辦公室文員，卻有與一般文員的工作不太一樣。我是學旅游管理的，我在采購部不僅僅只是學做簡單的文員那么簡單，主要的還是多看，多問，多學，學習酒店的管理模式。剛開始上班時，真有些不習慣。面對著這么生疏的環境，心態還沒有及時的轉變過來。不過經過慢慢的適應自己也就同辦公室的同事打成一片了。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到上級的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，上級的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。辦公室主任也經常說：“讀萬卷書不如行萬里路。”六個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
盡心履職
作為辦公室秘書,我的理解是沒有什么謀求利益和享受待遇的權力,只有承擔責任、認真工作的義務。始終保持良好的精神狀態，發揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細致、積極進取的工作作風。在平時的工作中,對領導交辦的工作,從不討價還價,努力保質保量完成;對自己分內的工作也能積極對待,努力完成,做到既不越位,又要到位,更不失職。在同辦公室其他幾位同事的工作協調上,做到真誠相待,互幫互學。半年來,我的工作得到了領導的認可。
自學能力
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件跟供應商聯系，幾乎沒用上自己所學的專業知識。但辦公室工作是一個特殊的崗位,它要求永無止境地更新知識和提高素質。為達到這一要求,我十分注重學習提高：一是向領導學。在辦公室工作,與領導接觸的機會比較多。半年來,我親身感受了企業各位領導的人格魅力、領導風范和工作藝術,使我受益匪淺,收獲甚豐。二是向同事學。古人說三人行必有我師。作為一名大學畢業生，如不虛心學習，積極求教，實踐經驗的缺乏必將成為制約個工作人能力發展的瓶頸。正是不斷地虛心向他們學習求教,我自身的素質和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。三是在平時的工作中會遇到許許多多的問題，我就是在解決問題的過程中學習，當然這些問題一般是突發的，我們所不能避免的。我記得有一次，跟我同組的主任休息，那一組就由我來獨擋一面，當我正在輸入數據的時候，由于程序不穩定，一下子做的東西全沒了，文檔里出現一片空白。我的頭翁的一聲，我也給懵了，這可是大問題，若不搞好，今天就沒法工作了，明天的計劃也下不了了。剛開始我很著急，試了很多種方法都不行，我深呼吸，強迫自己平靜下來。其實我可以打電話請教主任，但由于各種原因，也是一種好勝，我最終沒有打電話。
我受市婦聯常委會委托，向執委（擴大）會議作工作報告，請審議。
一2008年主要工作情況
剛剛過去的2008年是很不尋常、很不平凡的一年。一年來，我市各級婦聯認真貫徹黨的十七大、十七屆三中全會、中國婦女十大和市委工作會議精神，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞建設經濟文化強市和實施“環灣保護、擁灣發展”戰略，充分發揮組織婦女、引導婦女、服務婦女和維護婦女兒童合法權益的作用，各項婦女工作創造了新的業績。
（一）堅持科學發展，統籌推進城鄉婦女發展工作取得新成效
組織農村婦女參與新農村建設工作成效顯著。圍繞新農村建設的總體部署和貫徹黨的十七屆三中全會精神，不斷加強服務農村婦女的機制建設，幫助農村婦女提高素質、創業致富。各級婦聯層層開展送科技下鄉、“巾幗科技齊魯行”等活動86場次，為5.4萬余人次婦女提供了技術信息服務；刻錄發放2400張農業實用技術、項目推介等系列培訓光盤，組織6萬余人次婦女參加了巾幗致富遠程教育培訓；推進“信貸助推農村婦女創業行動”，協調農聯社為1085名婦女提供2190萬元貸款。召開了“雙學雙比”競賽活動20周年總結表彰暨成果展示大會，評選表彰了100個“巾幗示范村”和100名巾幗致富帶頭人，進一步激發了廣大婦女參與新農村建設的積極性。
發動女職工為成功舉辦一屆有特色、高水平的奧帆賽作出新貢獻。圍繞全市迎奧工作大局，在全市女職工中開展了服務奧運、情系奧運、沖刺奧運、建功奧運等“爭創巾幗文明崗、優質服務迎奧運”系列活動。舉行了迎奧運百天誓師動員暨健身展示大會，制作發放1萬張宣傳張貼畫和16萬個徽標，授予40個崗位“巾幗文明崗優質服務奧運”流動紅旗，營造了優質服務迎奧運的濃厚氛圍。開展了巾幗手工藝作品征集、義賣活動，將義賣所得全部用于發展殘疾人帆船事業。全市20萬名女職工層層開展了巾幗文明崗“優質服務日（月）”和“苦練絕活、崗位建功”活動，我市巾幗文明崗服務絕活在全國“巾幗建功”領導小組會上進行了展演。評選表彰了200個青島市巾幗文明崗和100個“爭創巾幗文明崗、優質服務迎奧運”先進個人，20個崗位榮獲全國巾幗文明崗稱號。
促進婦女就業創業工作取得新成績。面對國際金融危機和日益嚴峻的就業形勢，不斷加大婦女就業創業工作力度。開展了“促進婦女就業宣傳周”活動，錄制播出了《走在創業路上》電視專題節目，舉辦了30多場婦女就業專場洽談會，進一步優化了婦女就業創業的社會環境。開展了婦女手工加工項目征集活動，征集項目215個，組織了6場項目推介會，為婦女創業提供項目扶持。繼續加大資金扶持力度，為創業婦女發放了無息和低息小額貸款。市婦女再就業信息指導中心、婦女創辦小企業輔導中心不斷加強對婦女的就業創業培訓和服務，愛心大姐服務社被命名為全國首批家政服務培訓示范基地。全年，各級婦聯共對6850名婦女進行了就業創業培訓，幫助8706名婦女就業，扶持228名婦女創業。
（二）立足提高素質，引導婦女參與文明和諧建設取得新進展
不斷加強婦女宣傳思想工作。圍繞宣傳社會主義核心價值體系和男女平等基本國策，利用婦女大講堂、電視婦女學校等載體，層層宣講黨的十七大和中國婦女十大精神以及奧運禮儀等知識。推廣建立巾幗聯戶制度，組織巾幗文明隊員進家入戶開展婦女思想政治工作，新華社、人民日報等6家中央媒體進行了集中宣傳報道。表彰宣傳了第五屆“島城巾幗十杰”“改革開放30年·經濟女性30人”和第三屆十佳女法官、女檢察官、女警官、女律師等一大批先進典型，展示了新時代女性的風采。
廣泛開展和諧文明家庭建設工作。各級婦聯充分發揮聯系婦女、貼近家庭的優勢，層層開展了“創和諧家庭、文明禮儀伴我行”和迎奧運健身學習展示等活動，組織6萬余名婦女和家庭成員參加知識答卷,2萬余名婦女網上簽名寄語，5000余名婦女進行健身展演，以群眾喜聞樂見的形式，宣傳展示了文明禮儀行為規范。開展了“拒絕塑料袋、使用布袋子”集中行動，以簽名承諾、發放布袋子、宣傳咨詢等形式促進綠色奧運和環保知識進社區、進家庭。不斷深化家庭助廉工作，制定印發了廉政文化進家庭工作實施意見，面向社會征集535條家庭助廉格言，編印了《青島市家庭助廉格言漫畫集》。舉行了青島市婦女“共促科學發展、共建和諧社會、共創美好生活”推進會，對1000戶和諧文明家庭示范戶、12個家庭節能減排示范社區等進行了命名表彰。
大力宣傳普及家庭教育知識。在全市開展了“迎奧運·促和諧”百場家庭教育公益講座，向2萬余名家長普及了家庭教育知識。開展了第三屆青島市“教子有方——十大優秀母親”評選活動和“我的教子故事”征文比賽，制作了300張《母愛的智慧》宣傳光盤和4期“母親與家庭教育”特別節目，在《青島晚報》刊發了部分優秀征文，宣傳了成功的教子方法和經驗。建立家庭教育“每月一講”制度，舉行了12次專家見面會。發揮廣播“父母學堂”的作用，錄制播出80期節目。爭取中國兒童基金會支持，在流動人口子女集中的25所中小學實施了“讓我玩”青少年體育公益項目，促進了流動兒童健康成長。
（三）突出維權職能，維護婦女兒童權益工作取得新突破
積極推動實施婦女兒童發展綱要。爭取市委、市政府召開了全市婦女兒童工作會議，總結交流部署了實施“兩綱”工作，表彰了婦女兒童工作先進集體、先進個人，確定在2008—2009年度為婦女兒童辦11件實事。進一步調整充實了市婦兒工委成員單位。加強監測評估工作，修改完善了“兩綱”監測統計指標體系；由市委、市人大、市政府、市政協領導帶隊，對“兩綱”實施情況進行了全面督查。加強示范管理工作，確定了25個市級“兩綱”實施示范單位，召開了現場觀摩會。各級婦聯認真履行婦兒工委辦公室的職責，積極推動婦女兒童發展綱要的貫徹實施。目前，我市“兩綱”70項重點可量化指標，有64項指標已提前達到2010年目標。省“兩綱”檢查評估組對我市實施“兩綱”情況給予了充分肯定和高度評價。
扎實推進婦女維權工作。加強源頭維權，推動市人大調整成立了市人大維護婦女權益活動組；積極向黨委、人大、政府、政協建言獻策，推動解決婦女兒童最關心、最直接、最現實的利益問題；對婦女法實施情況進行了調研，推動將制定婦女法實施辦法列入了市人大立法調研項目。加強法制宣傳教育，組織開展了“三八”婦女維權周活動，向外來務工女性贈送了《維權手冊》等宣傳材料，舉辦了巾幗新市民讀書演講比賽。加強維權服務工作，為1176名婦女提供了法律幫助和服務；接待來信來訪1699件次，處結率99.7%。深化“平安家庭”建設工作，制定下發意見，與12區市婦聯簽訂了目標責任狀；開展“平安書籍進社區、心理疏導進社區”活動，成立了家庭心理疏導志愿團和幸福家庭心理指導中心，為2000戶家庭進行了幸福指數測試；開展“流動婦女平安之家”創建活動，省婦聯在我市召開了全省“創平安家庭，護奧運平安”行動啟動儀式暨“流動婦女平安之家”創建活動現場推進會。
（四）熱心公益活動，賑災救助工作有了新作為
積極參與抗震救災工作。四川汶川等地特大地震災害發生后，各級婦聯迅速行動起來，廣泛發動女干部、女企業家、女職工等各界婦女和家庭、兒童開展“牽手災區、愛心捐助”活動，為災區捐款268萬元，捐贈圖書10萬余冊，幫助災區建設“春蕾小學”和“春蕾書屋”。開展“一幫一家庭情感關愛”行動，招募了200余戶愛心志愿家庭與災區貧困家庭、單親家庭進行結對關愛。舉行了“情系災區、愛心傳遞”主題活動，邀請災區兒童和我市赴四川災區賑災人員家庭與1000多名島城兒童共度“六一”兒童節。赴日照安康家園看望了600名災區兒童，為他們舉辦心理講座并贈送了圖書和學習用品。開展愛心大姐志愿服務活動，招募485名志愿者組成立了愛心大姐志愿者服務隊，協助醫療單位做好傷員的生活護理和心理疏導工作。舉辦了婦女與家庭自救互救知識系列講座,編印了5000冊《災后心理援助手冊》，評選表彰了抗震救災工作先進集體和個人，弘揚了一方有難、八方支援的無私奉獻精神。在抗擊滸苔斗爭中，全市廣大婦女積極參與，奮戰在清理滸苔第一線。各級婦聯看望慰問了清理滸苔部隊官兵。
加大困難婦女兒童救助工作。開展了“關注貧困母親健康與幸福”公益活動，爭取福彩基金支持向1000名貧困母親贈送了價值20多萬元的生活必需品，為7000多名婦女進行了免費婦科查體。進一步做好“春蕾計劃”工作，發動女企業家等社會各界捐款190多萬元，直接資助貧困女童5000余名；爭取社會熱心人士提供10萬元獎學金，評選表彰了優秀“春蕾女童”和“春蕾園丁”。
（五）堅持強基固本，婦聯組織自身建設工作取得新成績
不斷加強婦聯組織建設。堅持黨建帶婦建、婦建服務黨建，不斷夯實婦聯組織基礎。鞏固擴大基層組織規范化管理示范工作，將試點村居婦代會擴大到400個，修改完善了《村、居（社區）婦女組織規范化工作手冊》；選樹30個鎮街婦聯進行鎮街婦聯組織規范化管理試點，制定工作意見，編寫了《鄉鎮（街道）婦聯組織規范化管理工作40問》，基層組織的活力進一步增強。機關事業單位、高校婦委會建設進一步發展，新經濟社會領域建婦女組織不斷拓展，團體會員工作日益活躍。婦女兒童活動中心等陣地建設不斷加強。進一步密切了與國內外婦女組織的交流合作，擴大了婦聯組織的影響力。
不斷加強婦聯干部能力建設。認真落實婦聯干部教育培訓規劃，舉辦各級婦聯干部培訓班257期，培訓13066人次，提高了婦聯干部的綜合素質。廣泛開展“強崗位技能、創一流業績、樹品牌形象”崗位實踐、“我為青島發展、我為婦女發展建言獻策”金點子征集和“我做婦女姐妹貼心人”實踐評選活動，增強了婦聯干部的服務意識。不斷加強調查研究，開展了“家庭與社會和諧”理論研討活動，形成了一批調研成果。廣大婦聯干部重視理論學習，加強實踐鍛煉，工作能力和水平進一步提高。
通過實地調研，并對問卷進行統計分析，我們對農村中小學道德教育的基本情況和現狀有了比較全面的認識。
1.思想品德課的教學情況喜憂參半。從問卷統計中看，堅持按課表上思想品德課的學校占88%左右，有12%左右的學校有被其它學科教師占用的現象；思想品德課在學生心目中認為非常重要的有61.2%，認為一般的占32.2%，還有6.6%的學生認為這門課可開可不開。就思想品德教師教學方法、教學手段上存在的問題而言，64%的學生反映教師能夠聯系生活實際進行教學，效果較好；19%的學生反映思想品德教師只是照本宣科，單調枯燥、索然寡味；更有18%的學生反映，有的思想品德課教師在課堂上要求學生標記重點內容，記錄可能要考試的重點，完全把學生當成應試的被動者，為應試而教學。上述數據和內容集中反映了一個問題，無論是校方、教學人員，還是學生，還沒有把思想品德課的教學放到足夠重視的地位。思想品德課堂作為對中小學生進行思想道德教育的主渠道和主陣地，存在被忽視、邊緣化的傾向，課時被隨意占用、教師隨意應付教學等現象，如果長此以往，后果將不堪設想。
2.農村中小學生的擇友觀、人際交往觀符合其年齡特征。從問卷統計數據中得知：學生交友的目的，回答共同進步者占63.8%，幫助自己學習的15.3%，充實生活的占20.9%；他們擇友的標準，興趣愛好相同的34.7%，學業成績好的22.4%，講義氣的29%，興趣愛好相同選項從低年級到高年級逐漸增多，學業成績優，講義氣兩個選項從低年級到高年級逐漸減少，這是他們隨著年齡的增長逐漸理性的表現。學生最喜歡交的朋友是有主見、成績好、見義勇為、樂于助人的同學，特別是樂于助人選項達到52.2%，這是農村民風淳樸并注重對青少年一代熏陶的結果，學生最鄙視的人是口是心非、仗勢欺人、出口傷人、動手打人、小偷小摸、不尊重師長的人。上述結果說明，新一代農村中小學交際觀、擇友觀基本符合教育的目的和期望，他們與朋友交往，基本不帶任何功利目的，純潔而健康。學生在擇友交友過程中，隨著年齡的增長，社會閱歷的增多，逐漸變得理性，既不一味崇拜學業成績優秀者，也不盲目認同講義氣。對同齡人中有悖人倫道德的言行，學生表示憎惡和鄙視，體現了他們心中的正義感、是非感，具備了一定的道德批判、辨別能力。
3.農村中小學生的社會公德意識、家庭美德意識喜中有憂。學生在回答“在公共汽車上遇到老人、兒童、孕婦時你會怎樣做？”這個問題時，83.5%的學生愿意主動讓座，說明大部分農村中小學生具有社會公德意識，給予最需要幫助的人幫助表明學生充滿愛心；但也有近27%的同學回答，別人讓我也讓別人不讓我也不讓，而回答“不讓”者占6%，雖然比例不大，但也說明一個重要的問題，少數學生公德意識亟待加強，他們的自私、怕吃苦、冷漠心理嚴重，可能是父母的身教不到位，也可能是教師的言傳未入腦，如果不及時對其進行教育、引導、矯正，對其一生的成長、事業的發展有百害而無一利。在回答如何對待學校公共財產這個問題時，78%的同學回答愛惜，有20%的同學回答有時愛惜有時不愛惜，或不愛惜。這個比例有些觸目驚心，因為近五分之一的學生對愛惜學校公共財產問題模糊、抱無關緊要的態度，這是一個令人堪憂的數據。當看到有人在破壞公共財產時，近90%的學生回答盡快報案和當場制止，其中當場制止者達61.1%，表明他們血氣方剛，富有正義感，令人欣喜。但有近12%的學生回答回避不管，其潛意識認為沒有損害我和我家的利益，事不關己，這樣的回答值得憂慮和深思。學生參加公益活動方面，24.6%的學生為希望工程捐了款，38.5%的學生為本校貧困學生伸出了援助之手，27.1%的學生深入學校周邊的農村或社區為孤寡老人做好事，16.4%的學生到當地敬老院慰問老人。這些活動表明，廣大農村中小學因地因校制宜，組織學生開展了系列德育實踐活動，以培養學生的社會公德。但是，如何有組織、有計劃、持久地開展相關活動，著力增強系列活動的針對性、實效性，仍是擺在教育工作者面前的一個重要問題。在家庭責任感方面，66.5%的學生認為應該主動承擔力所能及的家務勞動；29.5%的學生要父母吩咐才做，否則不做；4%的學生回答想辦法躲避。在生產力不斷發展、社會發展加快、人民生活水平提升的背景下，農村學生的家務活大幅度減少，這是事實，但有三分之一強的學生從小不愛勞動，不愿勞動，簡單的掃地、洗碗、洗衣服等家務都不愿干、不會干，很大程度上應是父母嬌生慣養的結果，淡化了孩子在家庭中的責任感，弱化了孩子的動手能力。
4.農村中小學生的消費意識、法律意識基本具備。在高消費、超前消費觀比較盛行的年代，農村中小學生因為生活在遠離都市、消費環境相對健康的農村，他們的消費觀念沒有受到太大的影響。81%的學生認為應該合理消費，回答超前消費者只占5%，說明年齡尚小的農村中小學生在消費上秉承了父母等長輩量入為出、理性消費的傳統。在法律意識方面，在回答“當你及家人的合法權益受到侵害”這個問題時，62.3%的學生認為要運用法律武器，通過協商調解使大事化小的占21.4%，回答以牙還牙，實施報復的占7.9%。這說明，大部分中小學生的法律意識比較強，學校的法律宣傳、教育是有成效的。受傳統觀念的影響，通過調解、私下處理侵權問題是農村常用的方式，他們耳濡目染，這也是一種維權救濟的可行路徑。同時，仍有近8%的學生基本沒有法律意識，認為可以采用野蠻和愚昧的行為對待侵權者，這說明法制宣傳教育任重道遠。
5.農村初中學生的人生理想和價值追求與教育目標基本吻合。在調查問卷中回答“你最崇拜的對象”時，42.1%的學生回答是科學家，34.6%的學生回答是軍人，23.8%的學生回答是教師。位居前列的崇拜對象是他們從書本到實踐中最熟知的三類人，也是社會職業中從業較多、受社會尊重的群體，反映廣大農村孩子心靈純潔，情感脫俗。這也表明成為對社會有貢獻、有作為、受人尊重的人是他們潛意識的價值追求。在對“一個人要實現人生價值”問題進行回答時，選擇關愛自己又為他人選項的近80%。對于世界觀、人生觀、價值觀正在形成階段的農村中小學生而言，這個結果符合實際情況。
二、結論與討論
1.教師隊伍的非專業化嚴重影響農村中小學校思想品德課教學效果。在農村中小學校，思想品德課教師由于周課時少，專任教師少，不像語文、數學、英語、理化等課程那樣，有專門的教研組，能夠定期開展教學研討，思品課教師往往和歷史、地理教師一起，組成一個綜合教研組，由于學科不同，其他教師即使在一起開展教學研究活動，也不可能對思品課提出教學方面的意見和建議，只能由思品課教師單獨應對。由于思想品德課看上去容易教，一些教學行政人員為了評聘職稱，往往兼上思想品德課程。在這樣的情況下，專門從事思想品德課教學的教師在一般的農村中小學校少之又少，有的學校全部為兼職教師，思想品德課教師的非專業化傾向越來越嚴重。本來一門十分重要的課程，在學校層面與教師層面卻被淡化了，教學效果大打折扣。
2.德育基地的缺失成為農村中小學校道德教育的短板。建立德育基地，是對中小學生進行思想品德教育最直接、最有效的舉措之一。但是，對于農村廣大中小學校而言，建立德育基地還只是一個良好的愿望，絕大多數縣城以外學校、邊遠地區、相對偏僻地區，幾乎沒有德育實踐基地。一是在這些學校，還沒有德育基地的概念；二是即使思想品德課教師有這樣的理念，也因為經費的拮據不敢想，不敢干；三是組織學生去附近的德育基地因為經費、交通安全、組織難度大等因素的影響，無法實施；四是當地德育資源因為沒有人力、物力、財力開發，達不到建立基地的需求，或處于零散狀態沒有系統開發，無法形成良好氛圍，不宜作為教學資源。正是因為上述因素的影響，農村中小學校的思想品德課教學基本上局限于課堂，無法走出學校，走向社會，無法讓學生在鮮活的現場體驗并感受教學內容，只能依靠教師在課堂教學中根據教學參考資料、媒體材料，結合教材內容進行宣講、推介、融合。但是，這種融合，永遠無法替代學生自己最切身的感知。
3.農村空巢現象和單親家庭給農村學生良好品德的養成帶來嚴重挑戰。“空巢現象”是目前廣大中西部地區農村的現實狀況。農村青壯年男女為了謀生，進城務工，村里留下的絕大部分為老人、婦女和小孩，務工農民工的孩子大多數交給家里的長輩或者親戚照管。盡管有相當一部分農村孩子隨父母進城就讀，但仍有相當數量的農民工子女留在農村中小學校就讀。由于這些學生離開了父母親的直接監管和引導，他們的思想、行為及學習會受到不同程度的影響。對于單親家庭而言，由于父母離異，給孩子的心理造成了傷害，要么沒有父愛，要么沒有母愛，使他們變得抑郁、閉鎖、自暴自棄，甚至自甘墜落、悲觀失望，痛恨父母，嫉妒他人，不滿現實。由于隔代老人的溺愛，他們變得十分任性，由于監管人員的疏忽，他們變得非常脆弱；也由于監管出現空檔，他們變得特別叛逆。隨著時間的推移，特別是遇到偶然事件的誘導，上述變化會引發孩子質的變化，會出現學業成績下降，道德水準滑坡，行為現象紊亂等問題，輕則違反校規校紀，重則出現違法事件，給學校、家庭、社會帶來危害，給孩子人生成長道路蒙上陰影。近年來，未成年人因上述原因發生的系列案例給我們敲了警鐘。
三、努力與展望
根據我們的調查與上述存在的問題，要提高農村中小學校德育教學的實效，必須在以下幾個方面作出不懈努力。
1.加大對農村中小學思想品德課專、兼職教師的培訓力度。培訓工作應以縣市（區）為主體，由所在縣市（區）的教師培訓機構負責，每學年至少組織一次。為落實培訓任務和目標，應該采取一系列行之有效的舉措。其一，加強組織領導。由縣市（區）教育行政部門的分管領導擔任培訓工作領導小組組長，縣市（區）教研室有關負責同志、教師培訓機構負責人等同志任成員。其二，規范培訓內容。組織參加培訓教師學習中央、省級有關加強青少年思想政治工作、德育工作的文件和會議精神，推介德育工作先進單位工作經驗和基本做法，開展交流和討論，邀請省內專家作講座，邀請縣市（區）宣傳部、團委等單位主要領導作報告，組織教師到沿海地區、革命老區、紅色紀念地參觀。其三，落實培訓經費。縣市（區）教育行政部門要在年度財務預算中安排專項經費，確保思品課教師培訓的必要開支，如參加培訓所需的交通費、資料費、住宿費、參觀費等，不應增加參培教師的個人負擔。
2.加大農村中小學校思想品德課課程建設力度。課程建設的主體是教師，責任在學校。在課程建設上，作為中小學思想品德課教師，一是要認真學習黨和國家的教育方針，深刻領會中央、省市關于加強青少年德育工作的系列文件精神，鉆研中小學校思想品德教學大綱，吃透各年級思想品德課教材內容，分析目前農村中小學生思想品德方面的主流及存在的問題，把上述內容作為課程建設的主要支撐點。二是要多渠道、多途徑搜集思想品德課程教學素材，對其進行分類整理，根據學校實際和學校領導要求，形成隨時可供利用的電子文檔和紙質材料，既可為課堂教學之用，亦可滿足學校德育之需。三是要充分利用政教處、校團委、班主任工作平臺，在全校學生中建立思想品德表現優異、思想品德表現較差兩類學生思想品德檔案，定期跟蹤，進行案例分析，利用學生身邊的典型事例教育和引導他們。四是要加強與所在鄉鎮團組織、派出所、司法機構等部門負責人的聯系，對本鄉鎮、本村組中出現的重大危害社會、個人、家庭的案情案件進行收集、整理，作為反面案例用于課堂教學，這比一般案例對學生的教育作用要大得多。五是要充分利用所在學校的版報、櫥窗、廣播站、學生社團刊物等媒介，配合學校的中心工作，適時地將思想品德教育內容融入其中，創設加強學生道德教育的有利環境。
3.農村中小學校要積極開發、利用當地德育教育資源。農村地區經過撤區并鄉、中小學校布局調整，中小學校相對集中，生源輻射范圍擴大，可資開發利用的德育資源增加。在農村，我們完全有條件去整合、開發富有本地特色的德育資源。第一，農村地區的山水資源本身就是一個得天獨厚的德育資源。一方水土養一方人，在中西部地區，特別是自然環境保護得特別好的鄉村，樹木蔥郁，溪流淙淙，風景如畫，令人流連忘返，是我們對中小學生熱愛祖國大好河山、熱愛家鄉的最好素材；第二，隨著社會主義新農村建設的推進，在一部分新農村建設示范村，一個個富有科技含量的產業園落戶農村，一幢幢設計合理、功能齊全的別墅式的農舍掩映在山水間，一輛輛汽車隨著村級公路的修建開進了農家小院，誰說這不是對學生進行思想品德教育的鮮活案例呢？第三，農村的每一個鄉鎮、村莊都有一段屬于自己的發展史，甚至其村名、鄉鎮都有一個美麗的傳說。在一個鄉鎮、村落發展的歷史長河中，總有流傳至今的人窮志不窮、寒門出貴子、仗義疏財、舍小家為大家等感人肺腑的故事，如果將其整理，就是最好的德育素材。第四，在廣大的農村地區，民風淳樸，世代相承的孝敬父母、友善鄰居、助人為樂、勤儉節約的美德，值得我們去挖掘。如果我們做這方面的有心人，肯定會得到一個個驚喜。最后，每一個鄉鎮或有一些重大歷史事件的遺存或有重要人物的故居、或有重大建設的景點、或有特殊意義的民俗風情景觀，都是不可多得的教育資源，我們如果能夠精心策劃，力爭政府和社會各界支持，適量投入加以保護性開發，一方面為旅游開發奠基，另一方面可為建設德育基地服務，一舉多得。
