發布時間：2023-02-27 11:15:11
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的畫室實習工作計劃樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規章制度，認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。二、積極參加社會實踐提高師德修養。
積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養良好的道德品質。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。三、積極進行自我反思。
如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。四、德及教學，不斷改進教學方式方法。
并不是所有德只能體現在對人對事方面，在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關注，用愛心去實現對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創新才能推動教育的大發展。五、為學生傾注所有的愛心。
我所在的崗位是。。的服務窗口，我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。眾所周知，。。的儲蓄所是最忙的，每天每位同志的業務平均就要達到近兩百筆，接待的顧客二百人左右，因此這樣的工作環境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認真認真再認真，嚴格按照行里的制定的各項規章制度來進行實際操作。三個月中始終如一的要求自己。
記得剛來時，在業務上還不是特別熟練，為了盡快熟悉業務，當我一遇到問題的時候，我會十分虛心的向老同志請教。對待業務技能，我心里有一條給自己規定的要求：三人行必有我師，要千方百計的把自己不會的學會。今后想在工作中幫助其他人，就要使自己的業務素質提高。剛開始的時候，我還由于不夠細心和不夠熟練犯過錯誤，雖然賠了錢，但是這并不影響我對這份工作的積極性，反而更加鞭策我努力的學習業務技能和理論知識。
所位于城鄉結合部，有著密集的人口。在儲蓄所的周圍有很多領社保和醫保的下崗、退休工人，也有好幾所學校。文化層次各不相同，每天都要為各種不同的人服務。我時刻提醒自己要從細節做起。把行里下發的各種精神與要求落實到實際工作中，細微化，平民化，生活化。讓客戶在這里感受到溫暖的含義是什么。
2017實習班主任工作計劃 范文1
本學期我在七（3）班擔任實習班主任，協助班主任共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。
一、 班級基本情況：
七（3）班本學期全班有男生24人，女生23人，共47人。全班所有學生均為借讀生。學生的學習基礎、生活習慣、行為規范等方面都存在一定的不足。
二、本學期工作重點：
1. 大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。
2. 組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》。
3. 嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。
三、采取的具體措施：
1.抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等。
2.加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。
3.對學生認真負責，經常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發現問題、及時解決問題。
4.對于個別學習態度不端正的學生，與家長及時聯系，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子
5.培養學生良好的學習習慣和生活習慣。良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
6.及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
7.家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
8.培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
9.抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。
10.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
2017實習班主任工作計劃 范文2
一、班級基本情況
初二（19）班是曲江初級中學初二年級的普通班，全班共有學生52人，其中男、女生分別26人，外宿生3人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，有個別學生比較調皮，但個性善良，都是純真純樸的孩子。
學習水平參差不齊，許多學生勤奮好學，并且愿意互相學習，已經逐漸養成良好的學習習慣。大部分學生有偏科現象，英語、數學較差。課堂氣氛據部分科任老師反映比較沉悶，個別學生都比較聰明，但是玩心太重，班風良好。 班干部工作積極主動，大部分班干部能以身作則，很好地協助班主任管理班級。
二 班主任計劃細則
鑒于我對上述情況的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面來進行，第一是德育工作，第二是學法指導，第三是班級整體建設。
德育工作：
用愛的教育，鼓勵的教育來對待我的學生，針對學生出現的各種思想狀況進行德育干預，實現改良學生品性的目的。具體的做法有下面的幾點： 1 做好自己，充分體現教師表率的作用。
（1） 每天準時到達課室，監督早讀晚讀情況以及遲到情況。
（2） 對工作應該保持積極熱情，充滿愛心。
（3） 對學生的提問，解答做到有細心，耐心，恒心。
2 關注學生，幫助其樹立正確的價值觀，正確認識自我價值。
（1） 善于發現問題，對于普遍現象，在班上指出改正，對于個別現象，需要及時進行個性的思想輔導。
（2） 多與學生交流，了解其心理特點與狀況，與其談心，用愛去鼓勵他們，讓他們發現學習的意義，自我的價值。
（3）分析學生的階段性成績變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹立信心。
學法指導：
用嚴謹的治學態度來指導學生學習，認真教授學生學法，指導學生學習。
（1）認真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務，嚴格要求學生規范學習態度與行為。
（2）抽查學生作業，及時發現問題，并解決問題。
（3） 做好學習激勵工作，提高并維持學生的學習積極性。
（4）認真觀察學生學習過程，提供合理的學習建議。
班級整體建設：
以建立一個團結友愛，積極向上，紀律嚴明的班風為目標，去引導學生意識到紀律的重要性以及同學間的和諧相處。
（1）加強日常班級紀律檢查，做好違紀學生的思想工作。
（2）利用班會課，引導他們發現愛，懂得愛，學會愛。
（3） 以鼓勵為主，激發他們的熱情和信心。
（4） 與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發揮班干部在班級管理中的作用。
（5）與其他科任老師做好溝通，發揮科任老師的積極性。
三、日常工作
6：40 內宿生晨練出操
7：40- 7：55 巡視早讀（周一升旗儀式）
9：40 督促學生到操場進行課間操
10:55- 11:05 督促學生做眼保健操
12：20 午休，控制紀律，缺席情況
16:20- 16:30督促學生做眼保健操
16:30- 17:15 周一班會，總結上周班級情況以及布置本周任務
一、提高自身的業務水平
認真閱讀"二期課改"的內容，結合自己的教學風格，更新教學理念，確立三維目標."二期課改"注重的是對學生進行人文素質的培養和教育，這就要求我們在平時的教學過程當中，充分利用教材的科學特性，在創新理念的引領下，切實地解決其中出現的各種矛盾，我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾，只有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學方向.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。博覽群書認真閱讀《中學體育與健身課程標準》，多看有關體育教學的書籍，來不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
二、提高教學質量
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。
三、堅持參加區新教師的繼續教育學習
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業化水平。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續教育學習，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。
四、自身努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
1、以適應新系統要求，4月份對鄉、村兩級工作人員培訓新WIS管理規范，并納入全縣培訓計劃。把不斷提高統計質量作為規劃統計的一項中心工作始終抓住不放，在我縣建立常年有獎舉報制度和計劃生育政務公開制度，以此提高我縣依法行政水平，提高全縣統計工作質量。
2、各鄉鎮（街道）計生辦要把好數據入口關，對上報的各種統計報表、數據，認真審核無誤后上報，如有需要修改變動的每月30日前提交修改申請報告，需經分管領導、計生辦主任簽字，并加蓋計生辦公章，經審批同意后方可修改。每月2日前上報上月基本情況報告，村級在采集源頭數據時，認真過錄相關證件和資料，確保信息報告單準確無誤。落實好新WIS信息質量審核標準，做好查錯糾錯工作，WIS主要錯誤比例必須控制在6‰以內。著重做好人口信息資源共享平臺的管理和應用工作，及時做好數據比對。縣人口計生委每月將相關部門提供的數據分揀到各鄉鎮（街道）計生辦，鄉鎮（街道）計生辦要在十個工作日內對接收的情況進行逐人核對，對出生一個月未上報的視為漏報，超過3個月未上報的做為瞞報處理。對確因實際情況在規定的時限內無法認定的，鄉鎮（街道）計生辦要寫出書面報告，經分管領導簽字報縣人口計生委統計科備案。把WIS數據準確率和糾錯情況以及信息平臺核對情況納入日常監控，確保全縣統計質量的提高。
3、充分利用WIS數據，做好“三個”使用。一是做好查體服務工作的數據使用。鄉鎮（街道）計生辦每季度為服務站提供應查體到站人員花名冊，縣級為村級查體服務直查點提供直查資料;二是做好避孕節育措施落實的數據使用。及時提供避孕節育措施應落實未落實人員基礎信息，搞好數據分析;三是做好二胎孕情跟蹤服務的數據使用。建立二胎孕情跟蹤基礎臺帳，對流引產、出生上報等孕情變動情況每月與WIS核對，實行月月清。
二、堅持強根固本，繼續抓好薄弱村幫促轉化工作
計劃生育薄弱村幫促活動是計劃生育工作中一項長期的重點工作，2013年將按照省市有關要求，繼續抓好計劃生育薄弱村幫促轉化工作，確定2013年薄弱村標準，對確定的薄弱村繼續實行綜合治理，研究制定《關于對2013年度計劃生育薄弱村（居）實施幫促的意見》，層層建立幫促責任制，制定幫促措施，落實幫促責任制，采取定人員、定目標、定獎懲等措施，強化業務督導，完善陣地建設，定期調度工作進展情況，通過幫促活動，確保轉化工作開展的扎實有效，加快薄弱村轉化步伐。
三、深入推進基層基礎規范年建設活動
按照《全市基層基礎建設規范年活動實施方案》和《市人口和計劃生育鄉級、村級工作規范》要求，強化鄉村兩級基層基礎，統一規范鄉、村兩級統計信息制度，確保各種統計數據上報及時、準確，檔案資料完整規范。縣級主要做好人員培訓、數據質量審核、信息平臺數據搜集比對。鄉級應著重開展深入細致的基礎信息核查，進一步減少育齡婦女漏管、脫管現象，提高育齡婦女信息覆蓋率和統計數據準確率。村級主要落實統計工作制度，及時變更、運用好一卡、一單、一表、一板、一冊，搞好服務管理，實現基層基礎規范化管理。
實習老師日常教學工作計劃【1】
時間過得真快，一轉眼一學期又過去了，我們又迎來了一個新的學期。在過去的幾年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下個人工作計劃：
一、學生情況分析：
全班共46人，其中20名女生，26名男生。同學們基本上對學習和常規等各方面的習慣轉入正規。但由于學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質等都存在著較大的差異。因此還有少數學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽，缺少主動參與的意識和習慣，一部分學生上課紀律松懈，喜歡隨意講話，作業不肯及時完成，喜歡拖拉作業。
二、本學期工作計劃重點：
(一)完善班級循環管理日記的管理。
上學期，在家長朋友的幫助下，我班順利實施了班級管理循環日記。班級管理循環日記的實施增強了學生的責任感，讓每一個學生都有了當家作主的意識，也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學期我們將繼續沿用這種管理方式，但要完善其制度。
(二)充分利用班級論壇，做好家校的溝通。
上學期，經過家長和老師們的精心打造，我們發現通過網絡開啟這輛家校直通車，會方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長、老師之間保持經常性的交流，及時準確地把握孩子成長的脈膊，漸漸形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導孩子循著正確的人生軌跡良性發展。本學期，我將繼續利用好班級論壇，做好家校的溝通工作。
(三)班級各項活動要有創新和自己的特色。
1、班級書香家庭的評選。
在語文老師的大力倡導下，班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓學生把這種好的習慣保持下去，本學期將開展有關的一系列活動。
開學前兩周，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報、好書推薦、讀書感想交流。爭取一個學期在班內進行兩次或三次書香家庭的評選，并進行發獎和版內展板展示，以此帶動起更多的家庭。
2、定期評選值日小衛士。
為了把“班級循環管理日記”的班級管理方法起到正真的作用，本學期將在本班定期評選優秀之日小衛士，一周一小評、一月一大評。
(四)發揮家長委員會的力量
在家長委員會建立的基礎上，本學期將進一步發揮家長委員會的力量，結合本班實際情況，組織各種有效的活動。同時，讓更多的家長也參與到班級工作計劃中來，使班級工作更上一個新臺階。
實習老師日常教學工作計劃【2】
班主任是學校和學生之間連接的紐帶，起著橋梁的作用。“以學生為主體、以教師為主導”的素質教育需要有責任、負責任、敢于承擔責任的新型教師。班主任應肩負這一神圣使命，給學生以“精神關懷”，為建設有特色的班級我制定如下計劃：
工作目標
1、 學生能養成自主學習的良好習慣;
2、 開展多樣多彩的主題隊會，培養學生自我發展的能力;
3、 保護班級的備品，避免損害;
4、 培養熱愛勞動的行為習慣;
5、 通過預習手冊的媒介，提高自學能力，把預習當成學習生活的一部分;
6、 本學期閱讀四大名著，體會刻畫人物的多種寫法;
7、 能與人溝通，學會交流;
8、 能查閱與課文有關的資料;
9、 習作獨立完成，不照抄。
10、 每月進行單元測試，做好批閱，評價，總結。
11、 這學期盡量應用多媒體教學，豐富學生的學習興趣;
12、 學困生的輔導堅持不懈，爭取順利畢業。
采取的措施
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。
2、按時批改學生作業，針對作業完成情況查缺補漏，作業不拖欠。
3、利用班會即使解決班級普遍出現的問題，促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助，采取手拉手的形式，實行一幫一。
6、深入到學生中了解學生，幫助學生，作學生的知心朋友，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。
7、按學校要求檢查督促落實學生的作業規范性，幫助學生改進學習的不良習慣，形成健康的學習心理，掌握良好的學習方法。
8、做好家訪工作，密切與家長的聯系。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
9、學情教育：面臨即將畢業的學生，我要加倍的努力，學初提出三點建議(1.早自習按時完成任務，當天第一節課檢查。2.作業不許即使上交，過期不與批改。3.不行打架，要向大哥哥的樣。)
10、課堂教學。
每天學習的新知識必須夯實，當堂完成堂清。每節課必須做到及時二次加工，講課抓住關鍵，出現問題即使解決。方法要得當，語氣要和氣，課標指出“要關注學習的結果，更要關注學習的過程”，教學時要留給學生足夠思考的時間，避免直接傳授，讓學生自己觀察得出結論。
11、作業批改，學困生的作業要因人而易，不要強行，更不要施加壓力，逐步緊跟，多用鼓勵性的評語激勵學生。
關鍵詞 基于工作過程 印制電路板課程 教學實施
1 教學模式
采用工作過程系統化的教學模式，是工作過程導向下串行發展到串并行再到并串行的一種很好的系統形式。以堅持“行動導向”為基本原則，按照“資訊-計劃-決策-實施-檢查-評價”完整的行動方式來進行教學。
2 教學組織
教學組織形式是指教學過程中教師和學生組織學習活動的方式及教學時間和空間的安排方式。個別教學制，班級教學制，道爾頓制（廢除班級授課制，指導每個學生各自學習不同的教材，以發展其個性），分組教學制，特朗普制（大班上課，小班討論，個別作業三種教學形式結合）都是常用的教學組織形式，可哪種形式最適合我國目前的職業教育呢？為了解決班級學生人數多，教學組織困難的問題，采用分組教學的組織形式是比較合適的。將整個教學班級按3～6人分成若干的小組，依據企業車間的模式，采用班組長負責制。學習時教師下達工作任務書，任務書中對該任務進行一定的描述并提出要求，學生則以教師下達的任務書為共同的活動中心分組學習討論，在強烈的問題動機驅動下，通過對學習資源的積極主動應用，進行自主探索和互動協作的學習，完成既定任務。這樣做的好處有下面四個方面：（1）讓學生身為“準員工”體會工作環境和工作工程；（2）強化學生的自我管理能力和組織能力；（3）鍛煉學生的合作、溝通能力和責任心；（4）讓學生自評和小組互評成為考核評價的一部分。
在采用分組教學法的時候，有幾個問題值得我們關注：（1）分組教學的目的是培養學生的獨立性和協作能力，所以教師應根據學生的性格、能力等進行合理分組，最終發揮每個人的長處，并培養其欠缺之處；（2）加強組長的責任意識和管理意識；（3）組長可以輪流擔當。
3 教學方法
（1）四步教學法。四步教學法包括計劃、演示、實施、檢查。由教師做計劃并進行演示，學生實施，教師檢查，評價學生的實施情況及達到的狀態，學生也對自己的實施情況進行評價并相互評價。這種方法的局限性在于不能指導學生獨立計劃和檢查任務，而且沒有給學生留太多機會來做獨立的決定。可用于完成某一個完整項目任務中的一小部分。
（2）項目教學法。教師根據教學進度以及先易后難，先簡后繁的原則提出項目實例，將學科知識巧妙地隱含在項目當中，使學生在完成項目的過程中達到理解知識、掌握技能的目的。
（3）自主學習與協作學習。項目教學法的重點是自主學習與協作學習。學生通過教師的引導，掌握自主學習的基本方法，感知自主學習的實質和樂趣。學生為了完成任務，必須通過各種途徑、各種方法、各種手段主動地參與到整個學習過程中，通過自主學習與協作學習來遷移舊知識，構建新知識。以串聯穩壓電源電路印制板制作項目為例，針對原理圖元件的導入、編輯與元器件的新建，涉及多種對象的認識、理解與操作；對于報表的生成與修改，涉及控件與報表的知識；PCB圖設計中涉及到對電路板物理特性的規劃，元件布局涉及到電子元器件之間的相互干擾，元件封裝涉及到對電子元件尺寸的考慮等等的知識內容。對于這些問題的分析與解決，學生可以先查閱有關的教材、資料，在實踐中，逐步地理解、模仿、改造，進行自主學習；然后鼓勵大家資源共享，相互討論、交流，進行協作學習。 在課程教學中，通過自主學習和協作學習的教學方式，學生的學習興趣被激發，學習主動性大大提高了，教學效率和教學效果都有明顯的提高。
4 教學資源
教學資源是為教學的有效開展提供的素材等各種可利用的條件，除了通常包括的教材、課件、教具、工具書、仿真器以外，我院還引進了小型工業快速制板系統，建立了仿工業的制板實驗室。該系統包括計算機、激光打印機、數控鉆床、手動裁板機、熱轉印機、圖形轉移機、自動線路板拋光機、程控曝光機、烘干機、線路板絲印機、化學沉銅機、化學鍍錫機和全自動多槽腐蝕機。該系統大大提高了制板速度和效率。
5 教學實施
（1）布置任務。首先將情境（項目）分解成一個個容易掌握的，不太大的，新知識、難點不太多的任務。如情境二串聯穩壓電源PCB板的設計中可細分為9個任務：原理圖環境設置；原理圖元件的制作；串聯穩壓電源原理圖的繪制與設計；電氣規則檢查及生成網絡表；串聯穩壓電源的仿真；PCB板的設計環境設置；PCB板的庫操作；PCB布局；PCB布線。
（2）分析任務。給出任務之后，教師就完成任務需要做哪些事情，注意哪些問題讓學生進行適當的討論、分析。除了一部分以前已經學習過的，學生自己能給出解決方案的問題以外，剩下的隱含在任務中的新知識點正是所要解決的問題。
針對提出的問題，教師和學生進行互動。老問題一定要由學生自己提出解決方案，新問題在教師的引導下，師生共同探索得出解決方案。方案得出后，教師一般需要對操作過程作示范。
（3）完成任務。學生獨立或者分組實踐操作來完成任務。在這個環節，老師是指導者，就學生在完成任務的過程中所提出的這樣那樣的問題進行解答，幫助學生完成任務。
（4）檢查任務。學生實踐完成后，教師要檢查學生完成任務的情況并及時指出存在的問題，讓學生清楚自己對所學知識的掌握程度，查漏補缺，從而提高課堂教學效率。
6 課程考核
在項目化教學過程中，為了激發學生的自覺性、主動性，減少考核誤差，學習效果評價采取自評、互評、教師點評相結合的多樣化的評價方式。
企業文化作為企業經營及發展中必不可少的元素之一，已經影響著企業的市場競爭力，而政工工作恰好能夠有效豐富和發展企業文化，所以對企業文化視角下的政工工作進行深入分析是十分必要和重要的。對此，本文以創新為政工工作討論方向，先簡單分析了企業政工工作創新的意義，然后概述了企業政工工作的創新原則，最后詳細分析了企業政工工作創新的有效措施。
關鍵詞：
政工工作；企業文化；品牌文化；以人為本
我國企業經濟自改革開放以來就一直得到了快速性發展，現如今已經在很大程度上縮短了與世界發達國家的經濟距離，并適應了經濟全球化和國際貿易化，促進了我國社會主義經濟與綜合國力的全面性發展成。企業經濟的發展還使各種企業都形成了專有的企業文化，眾所周知經濟利益最大化是企業生產與發展的最終目標，而企業文化則是企業經營及發展的靈魂，可以說企業文化在某種程度上決定了企業的發展方向及宗旨，理應得到企業管理人員及其他相關工作人員人員的重視，而政工工作則是豐富和發展企業文化的關鍵，更應該引起重視和關注。因此，作者以自己的政工工作經驗為前提對于基于企業文化視角的政工工作進行了詳細分析，希望能夠給需要的人提供一定參考價值。
1.企業政工工作創新意義
(1)有利于企業更好的適應我國社會經濟可持續發展趨勢。自改革開放以來我國社會經濟就得到了不間斷發展，促進了我國不同行業的不同程度發展，使人們對企業生產標準要求越來越高，這就決定企業在生產過程中必須不斷增加新技術的應用，以滿足人們對高質量產品生產需求的同時，提高企業的市場競爭力，進而促進企業的健康可持續發展。如果對企業政工工作加以創新，將會大幅度提高企業員工共效率，推動企業發展，最終促進我國社會經濟的可持續發展，所以企業政工工作出現有利于企業更好的使用我國社會經濟可持續發展趨勢。(2)能夠有效促進我國長期戰略性發展。眾所周知，我國地緣遼闊、資源豐富，但作為人口第一大國的中國來說，資源遠遠不夠中國長期使用，就當下都已經出現了資源短缺、環境污染和生態破壞等問題，這些都不利于我國長期性發展。所以企業需要針對這一形式對企業內部相關工作尤其是政工工作進行創新，以最大限度的降低企業生產中資源浪費及成本浪費。如發電廠、石油公司與煤礦企業等資源型企業，都需要加強對企業員工的思想政治教育力度，以拉近企業員工與企業之間距離的同時，培養他們的成本控制及資源合理利用以實，進而達到降低企業生產成本、生產資源浪費和實現企業經濟利益最大化的目的。(3)能夠使企業更好的適應不斷變化的市場環境隨著經濟全球化及國際貿易化的到來，很多企業都走向了國際化發展的道路，但部分企業因對國際宏觀市場的認識度不夠，導致在國際市場中難以取得良好的競爭優勢。所以企業需要通過政工工作創新來提高企業原定與國際化發展的重視及認知，使企業員工認識到科學發展觀、可持續發展戰略的重要性，并加以堅持，以實現企業自身最大潛力的發揮。
2.企業文化視角下政工工作創新原則
(1)以思想、及“三個代表”為指導思想。政工工作在一定條件下可以與黨建工作同時進行，證明政工工作與黨建工作存在密切聯系，故企業也需要以以思想、及“三個代表”為指導思想，結合企業實際進行政工工作，相應的工作創新也要堅持這一指導思想，并將這一指導思想作為企業政工工作創新的原則。這一原則的堅持就需要企業在政工工作中加強對企業員工的文化精神培養、共同價值觀培養和思想政治教育，以幫助員工樹立正確的人生觀。世界觀和價值觀，驅動他們幫助企業走向健康可持續發展的道路。(2)堅持針對員工進行思想政治工作。員工是企業發展的主動力，更是企業在市場競爭中獲取競爭優勢的核心力量，所以要通過對員工的思想政治工作來增強他們的凝聚力和工作積極性，進而促進員工工作效率及質量的提高，推動企業發展。在我國傳統文化——儒家文化中，強調社會經濟發展的原則之一是“以人為本”，說明發展中要重視“人”的主體性，所以在對員工進行思想政治工作時除了要融入基本的企業管理文化、管理方法及管理理念以外，還需要實現“以人為本”理念與企業文化內涵的融合，使企業文化與政工工作同步進行進行與發展，以激發員工工作積極性，同時還能夠使企業在良好的工作環境下得到長足性發展。(3)必須根據企業自身成長規律來進行企業政工工作。任何事物都有著自身的發展規律，只有在自身規律得以遵循的前提下，事物才能得到持續性和綜合性發展。企業政工工作作為企業文化管理的范疇，對整個企業的文化管理與綜合發展都有著重大作用，所以在進行企業政工工作時必須根據企業自身成長規律來進行。另外，進行企業政工工作時，為促進企業的制度與文化建設，還需要在企業管理制度構建過程中融入企業文化管理與建設基本條件，所以企業在進行政工工作時，需要根據實際發展需要，適當融入一些基本的企業文化理念及其管理理念，并為了企業特點發展不斷創新員工政治工作，以促進企業政工工作的順利及持續性展開。
3.企業文化視角下針思想政治工作創新策略
(1)堅持“以人為本”思想原則創新并進行展思想政治工作。第一，企業要根據企業文化及長遠性發展需要，對企業新員工進行思想政治教育，使企業新員工能夠在短時間內適應企業生產及發展，并有效增強了他們的職業化，更有效增強了他們對企業文化的認同感，由此來激發新員工的工作積極性，促進企業競爭力的提高，進而促進企業可持續發展。第二，企業要增加一些關于思想政治的活動，為企業生產及發展營造一個良好的政工工作氛圍，使企業政工工作打破單純說教的局限，讓企業所有員工都積極參與到企業政工工作中去，以提高企業政工工作效果，推動企業文化發展。第三，企業在進行政工工作前還需要對企業高層管理者進行思想政治工作調查，如問卷調查、抽樣調查和定期調查等，以發現企業高層管理者思想政治情況，然后根據調查結果制定具有針對性的企業高層管理者政工工作實施方案，以增強企業高層管理者對企業的歸屬感、認同感和思想政治工作參與積極主動性等，使企業與企業高層管理者間的距離更加貼近。(2)企業需要完成品牌戰略、使其思想政治工作得到創新。第一，企業需要憑借對自我品牌的推廣，讓自身形象得到曝光，由此獲得行業范圍內更大的影響力。第二，企業還需要借助品牌在市場中占據一定的份額，如可以憑借品牌文化的推廣、企業生產產品和廣告詞的普及等，以實現企業市場競爭力及影響力的提升，進而增強企業員工歸屬感及榮譽感，最終提高企業員工的政工工作參與積極性。
4.結語
總而言之，企業文化對企業生產、經營及發展都起著很大的推動作用，建立良好的企業文化已經成為現在企業發展重要任務。政工工作是企業文化發展的主要動力源之一，與企業文化是相互影響、相互促進的關系，即企業文化的發展的能夠為企業政工工作提供良好的執行環境，而高效的企業政工工作則能夠有效促進企業文化的發展。所以上文就企業文化視角對企業政工工作進行詳細分析，讓相關工作者了解到做好企業文化視角下的政工工作，能夠讓企業政工工作者了解到自己的重任，進而增強政工工作者的工作積極性、主動性及責任感，最終促進企業文化發展，推動企業走向健康可持續發展的道路。
【參考文獻】
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