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第1篇

結合當前工作需要，的會員“阿?！睘槟阏砹诉@篇2020年教育局學生資助工作總結范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

2020年教育局學生資助工作總結

2020年，全市教育系統認真貫徹落實國家、省、市學生政策，深入實施“獎、補、減、免、貸”為主體的扶貧助學內容，逐步建立學前教育、義務教育、普通高中、職業教育、特殊教育和高等教育的全員覆蓋、全程助學、全面受益的扶貧助學體系，確保家庭經濟困難家庭和弱勢群體子女平等享受教育權益，有效維護了教育公平、促進了教育事業的和諧發展。

一、2020年工作主要做法

1.重視扶貧內涵挖掘，推動資助工作體系建設。根據省學生資助管理中心文件，揚州市、各縣（市、區）先后成立了學生資助管理中心。落實校長為第一責任人，每一所學校確定專人負責助學工作，形成“橫向到頭、縱向到邊”的學生資助網絡。市學生資助管理中心定期對學生資助工作人員進行資助政策、資助宣傳等培訓，逐步建立了一支敬業、專業的學生資助工作隊伍，為扶貧工作提供了隊伍支撐。

2.制定扶貧工作制度，促進扶貧工作規范化管理。2020年，實施了《關于加強全市中小學生資助工作的意見》，《關于進一步加強市直學校學生資助工作的通知》，《關于做好市直學校宏志班家庭經濟困難學生助學工作的通知》，《關于進一步加強揚州市特殊教育學校學生資助管理工作的通知》，進一步規范揚州市特殊教育學校學生資助管理工作的流程。實施《“助貧困學生完成學業”具體操作指導意見》切實維護貧困家庭和弱勢群體子女平等享有受教育的權益，全面維護教育公平。各縣（市、區）印發了學生資助管理條例、學生資助管理實施細則等文件，進一步建立健全學生資助規章制度，規范學生資助工作管理。

3.落實精準資助要求，保障將政府的關愛落到實處。一是加大扶貧宣傳“深度”。始終把宣傳作為做好教育系統扶貧領域的重要手段，按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的要求，通過電視、廣播、報刊和網絡等多種形式，在招生錄取、開學放假等節點大力開展扶貧政策宣傳。二是提升扶貧對象“準度”。各縣（市、區）布置助學工作中要求各校要通過教師走訪，學生訪談，與村委會、鄉鎮、扶貧辦、民政局等相關職能部門聯系等形式精準識別家庭經濟困難學生。三是加大對落后地區、薄弱學校資助“傾斜度”。根據學生資助管理中心的調研，市直和各縣（市、區）均對落后地區學校和學生進行適當傾斜，特別是寶應鄉村辦學點、儀征后山區、市直宏志班等家庭經濟困難學生較多的學校，加大扶貧力度，提高生活補助和國家助學金發放標準。四是加大扶貧程序執行“強度”。各地各校在扶貧工作中堅持實事求是，規范工作程序，按照“學生申請、班主任審查、校分管領導審核、校長審批、校內公示、報送審批、資金發放、建立臺賬”的程序進行學生扶貧資金的發放工作，真正做到公開、公平、公正。

4.推進資助育人工作，促進受助學生成人成才。一是注重頂層設計。了《關于加強全市中小學生資助工作的意見》、《關于進一步加強市直學校學生資助工作的通知》，以年度工作行事歷規定學生資助育人的主題、建議開展活動。要求各縣（市、區）、市直各學校自主育人工作與學校德育工作相結合，以班會、主題班報、主題演講等活動深入貫徹資助育人理念。二是開展主題活動。積極開展資助文化教育，以主題班會、主題征文、主題標語等形式開展資助文化活動，把資助工作與德育教育、感恩教育有機結合起來，引導學生“體恩、知恩、施恩”，進而“感恩”。三是選樹成人成才典型。在全市范圍內開展受助學生典型選樹，一批家境貧困、品學兼優的學生被推選參加江蘇省“國家資助助我飛翔”勵志成長成才優秀學生典型選拔，在市級主流媒體、微信、微博刊登勵志成才典型事跡，用優秀學子的事跡為全市受助學生點亮前行的燈塔。

5.募集社會助學資金，舉力資助困難學子。積極爭取大量社會資源共同助學，積極爭取中華廣文公益慈善基金會、隆星教育發展基金、英成教育基金會、禹振飛慈善基金會、上海中建房產集團等社會團體對揚州教育的支持。

二、2020年工作成效

1.鍛造了一支工作隊伍。在有計劃地組織開展理論研究和實踐探索的基礎上，全市選拔了一批有教育學、心理學等專業知識背景，志愿從事學生資助工作的人員，成為深入推進“精準資助”和“資助育人”工作的中堅力量，為學生資助工作奠定了隊伍基礎。

2.幫助了一批家庭經濟困難學生。2020年，全市發放生活補助國家助學金4647.27萬元，受益學生68894人次。切實保障了家庭經濟困難子女順利完成學業，有效維護了教育公平，促進了社會和諧。

第2篇

近年來，為了進一步做好生源地信用助學貸款工作，真正把這項教育惠民政策落到實處，博白縣教育局在往年工作經驗的基礎上，不斷創新思路，更新工作方式，今年的助學貸款工作做得更為出色，正如該縣教育局局長馮琴指出的那樣：“助學貸款工作關系到困難群眾的切身利益，我們必須認真對待，提高服務水平，把相關政策落到實處，讓群眾更滿意、更放心。”

基礎工作做得好

“這里好寬敞??！”走進博白縣教育局學生資助管理辦公室（以下簡稱資助管理辦）的簽約室，大家不禁贊嘆起來。今天是工作日，在這里，資助管理辦的工作人員正在緊張而有序地忙碌著，申請助學貸款的學生在工作人員的細心指點下認真地填寫著表格，整個場面忙而不亂。

據了解，博白縣教育局資助管理辦往年的辦公場所僅有20平方米，由于辦事的學生和家長較多，辦事現場顯得非常擁擠。針對這一狀況，該縣教育局領導班子高度重視，不斷加大資金投入，改善辦公條件，為資助管理辦配備了110平方米的辦公室，增加了120多平方米的簽約室，增設了40多平方米的檔案室，辦公場所超過300平方米。目前這些辦公場所已粉刷一新并投入使用，為前來辦理助學貸款的學生和家長創造了寬松、舒適的環境，讓貧困學子倍感溫暖。

為了做好各項基礎工作，博白縣教育局遵循“早規劃、早部署、早行動”的工作思路，為開展生源地信用助學貸款工作做好了充分的準備。自2009年生源地信用助學貸款政策實施以來，博白縣申請辦理助學貸款的考生逐年增多，尤其是2012年，該縣共發放生源地信用助學貸款達2 127萬元，位居全區前列。2013年，該縣申請助學貸款的學生預計將接近1萬人。為了確保今年的工作順利開展，該縣教育局未雨綢繆，在高考前夕就派出工作人員深入縣內的各個高中實地了解考生情況，并對往年貸款學生的資料進行了歸類整理，還重點對今年的貸款學生的情況進行了預測，最后召開局領導班子會議，制訂了具體的工作計劃，對各項工作進行了深入細致的部署，真正做到了早規劃、早部署、早行動。

與此同時，博白縣教育局加大宣傳力度，重點宣傳生源地信用助學貸款的政策、申請條件和辦理程序，以及貸款貼息負擔辦法和還款義務等。從今年4月起，該縣教育局下發了《博白縣教育局2013年學生資助政策宣傳月活動實施方案》，給全縣的群眾印發了15萬份學生資助政策宣傳資料，還在縣城興隆街上公開舉辦學生資助政策宣傳活動，以懸掛宣傳橫幅、受理咨詢、發放學生資助政策宣傳資料等方式，向廣大群眾宣傳生源地信用助學貸款、農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生補助、學前教育入園補助等各項相關政策，并通過縣電視臺、博白教育信息網等媒體進行廣泛宣傳。

博白縣教育局還組織全縣高中生開展“我的中國夢?助學政策 助我成才”征文比賽和演講比賽，評選出特等獎、一等級、二等獎、三等獎若干名，將特別優秀作品選送參加玉林市相關比賽，以此激發學生的感恩之心。同時，該縣教育局組織資助管理辦、紀檢組、財務股對全縣所有學校學生資助項目工作進行了聯合檢查，及時指導學校做好此項工作；還會同縣統戰部、婦聯、人口計生局、衛生局、女企業家聯誼會到該縣松旺、江寧、東平等鎮為70多名貧困小學生發放了助學金、書、學習用品、牛奶等物品。

在教育局的指導和帶動下，該縣各中小學通過征文、校園網絡、板報、墻報、專題報告、主題班會等形式宣傳國家的各項資助政策。據統計，僅2012―2013學年，該縣共出版板報50版、墻報15篇，舉行主題班會500多次，給高中生發放生源地助學貸款政策宣傳資料6萬多份，真正把國家的資助政策送到群眾身邊，做到家喻戶曉，人人皆知。

“三步四崗”效率高

家住博白縣沙陂鎮的一名姓盧的大學生今年想要繼續申請助學貸款，由于家離縣城較遠，加上辦理相關的手續比較繁瑣，去年他與父親來縣城辦理該項申請手續，花掉了兩天時間，極為不便。但今年不一樣了，他當天來辦理當天就能回家。在教育局資助管理辦門外的走廊上，他高興地告訴記者：“真是不敢相信，這么快就辦好了，才花了10多分鐘。如果我上午早點來，中午還能趕回家吃午飯呢！”

如此高的辦事效率，得益于博白縣教育局不斷創新工作方式，提出了“三步四崗”工作策略?！叭健奔促J款流程分“審印簽”三步：第一步，來辦理手續的學生或家長先將材料交審核員審核；第二步，工作人員將審核合格的學生申請表傳給打印員，打印員據此打印受理證明和合同；第三步，學生和共同貸款人領取受理證明、合同并帶其他材料到簽約室簽合同?！八膷彙奔促J款咨詢崗、材料審核崗、合同打印崗、合同簽訂崗，其中，咨詢崗設窗口1個，審核崗設窗口7個，打印崗設窗口4個，簽約崗設窗口10個?！叭健敝械墓ぷ魅藛T分工明確、職責分明，已由資助管理辦事先對他們進行了相關的業務培訓，培訓合格者持證上崗，因此在辦理貸款過程中，他們操作規范、工作高效。而“四崗”中的咨詢崗是今年增設的，其余“三崗”開設的服務窗口也比去年增多了。申請現場的一名工作人員說，往年由于辦公場所狹窄，工作人員少，辦理貸款學生多，許多學生和家長前來辦理貸款，都要排長隊，等上很長的時間，現在增（擴）了“四崗”，大大縮減了辦理時間，提高了工作效率。

今年，在資助管理辦的辦公現場，還活躍著一支年輕的隊伍，他們是由多名大學生組成的助學貸款“志愿軍”。往年在助學貸款辦理高峰期，資助管理辦的相關工作人員往往不夠用，一定程度上影響了辦事效率，而現在這支“志愿軍”發揮了很大的作用。該縣教育局從暑假返鄉的博白籍大學生中，挑選出20名在縣城居住的大學生組成志愿隊伍，并事先對他們進行了助學貸款相關業務培訓。現在，這支年輕的志愿者隊伍用微笑迎接每一位前來辦理相關手續的學生和家長，指導他們填寫表格，引導他們到相應的窗口辦理手續。一名已經辦理好相關手續的家長對此贊不絕口：“這些孩子，很熱情啊！”這支由大學生組成的助學貸款“志愿軍”，對協助做好今年博白生源地信用助學貸款工作發揮了很大的作用，讓前來貸款的學生和家長享受到了更為優質、快捷的服務。

當然，辦事效率提高了，并不意味審核程序就放松了。對于助學貸款的審核，博白縣教育局資助管理辦制定了一套嚴格的審核程序，尤其是嚴格控審首次貸款，確?！袄щy學生應貸盡貸，不合條件學生不貸”。