發布時間：2022-07-30 22:18:18
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的生態修復技術論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
英文名稱：水科學與工程(英文版)
主管單位：教育部
主辦單位：河海大學
出版周期：季刊
出版地址：江蘇省南京市
語
種：英語
開
本：16開
國際刊號：1674-2370
國內刊號：32-1785/TV
郵發代號：
發行范圍：國內外統一發行
創刊時間：2008
期刊收錄：
CA 化學文摘(美)(2009)
核心期刊：
期刊榮譽：
聯系方式
英文名稱：Journal of Ecology and Rural Environment
主管單位：中華人民共和國環境保護部
主辦單位：國家環保局總局南京環境科學研究所
出版周期：雙月刊
出版地址：江蘇省南京市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1673-4831
國內刊號：32-1766/X
郵發代號：28-114
發行范圍：國內外統一發行
創刊時間：1985
期刊收錄：
CA 化學文摘(美)(2009)
中國科學引文數據庫(CSCD―2008)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
期刊榮譽：
Caj-cd規范獲獎期刊
聯系方式
期刊簡介
論文摘要:常德市是一個農業大市，長期的農業生產也帶來了嚴重的農業生態問題。本文對常德市武陵區農業生態環境的污染進行了分析，從生態修復的原理出發，論述了農業生態修復在農業生態建設中的作用。根據目前現狀，提出了農業環境的保護對策與措施。為促進常德市武陵區生態農業建設，開發綠色產業及農業經濟持續、穩定、協調發展提供了科學依據。
在人類社會發展進程中，無論是發達國家還是發展中國家，往往都經歷了這樣的歷程。既先以破壞生態環境為代價來發展經濟，然后又在受環境破壞的懲罰后逐漸認識和重視生態環境保護的歷程。農業生態領域也不例外，土地長期耕作造成了比較嚴重的農業生態問題，工業“三廢”排放量不斷增加，化肥、農藥、農膜的大量使用，導致農業生態環境惡化，搞好農業生態環境建設是我們面臨的重要課題。
一、農業生態環境存在的主要問題與危害
常德市武陵區農業生態環境的現狀，其中包括水資源、森林草地，耕地水土資源，農用塑料薄膜、化肥、農藥、農業廢棄物等方面的污染。綜合而言，武陵區當前主要的生態環境問題表現在：
（一）水土大量流失。由于毀林、毀草、開荒、濫伐等原因，造成水土大量流失。全區耕地水土流失面積約9.64平方公里，占耕地總面積的34.4％。水土流失破壞了全區的農業生態系統，導致土壤中氮、磷、鉀等養分大量損失，嚴重影響了本區的農業生產，同時，水土流失使沅江河床抬高，導致水患頻繁。
（二）農村淡水生態問題突出。全區農村淡水生態問題突出，呈迅速惡化趨勢。例如：地表水體富營養化，地下水質逐漸惡化等。據統計，全區有70％的河流受到不同程度的污染，我國農村50％的飲用水受到有機污染，而且由于農藥等化學物質的廣泛使用，致使許多地方的地下水不適于飲用，嚴重影響了人民群眾的身心健康和農村經濟的健康發展。
（三）農田土壤重金屬污染加速。改革開放以來，常德市農村中小企業的發展在很大程度上是以耗能高、污染重的行業或企業有城市向農村轉移，未經處理的工業與生活用水經污灌或任意排放進入土壤后，大量的重金屬元素可在土壤中富集，從而進入食物鏈，直接影響農作物的品質和產量，對人體健康造成影響。
二、生態修復及理論基礎
（一）生態修復的涵義
生態修復是一個宏觀的概念，它是應用生態系統自組織和自調節能力對生態本身進行修復。為了加速已被破壞生態系統的恢復，還可以輔以人工措施以加快生態系統恢復的步伐。生態修復是按照可持續發展的戰略思想，切實遵循自然生態經濟規律，充分利用當地的水、土、光、熱、生物等自然資源，依靠大自然的循環再生能力和人為干涉快速恢復植被，控制水土流失，實現人與自然和諧相處。
（二）農業生態環境演變的規律是生態修復必須遵循的自然規律
生態修復的理論基礎是農業生態環境發展的自然規律。自然生態環境是包括生物體與環境（氣候，水，土等）自然因素組成的一個互相依存與制約、相對穩定的有自組織功能的大系統，該系統具有恢復到接近于原自然生態狀況的自我修復功能。建設性的農業生態環境，應根據當地的自然條件，否則，往往事與愿違，不僅達不到目的，反而會帶來新的問題。由于人們對自然規律認識的局限性與偏差，在我國農業生態建設中，就有很多這樣的教訓。
（三）人與自然和諧共處的理念是搞好農業生態修復的保障
人與自然和諧相處，是人類面對自然災害深刻反思后產生的新認識。人是自然生態系統的組成部分。違背生態規律的自然改造，不僅損害了自然生態系統還會造成自然災害。因此，任何形式的自然改造都必須建立在人與自然和諧共處的基礎上。要從人口、資源、資源協調發展，人與自然和諧共處的觀點出發，開展生態修復，加快水土流失綜合治理的步伐，建立良好的水土保持生態系統。要在實踐中不斷拓展水土保持綜合治理的內涵，保持社會經濟可持續發展，豐富水土保持生態建設的理論。
（四）農業生態修復的實踐方法
農業生態修復是依靠大自然的力量，充分發揮生態系統的自我修復能力，實現水土保持目的的措施。其技術方法概括起來主要是有“封”、“退”、“造”、“建”，“綜合治理”、“結構調整、生態移民”、“突出小流域治理，以小促大”等。
“封”既是“封山禁牧，舍飼養蓄”。要真正做到“封得住、有效果、不反復”，還需要因地制宜、因時施策。“退”即是“退耕還林還草、以糧代賑”。大量事實表明，坡耕地是水土流失的主要產沙區，坡度在!)*以上的坡地必須退耕。如果措施得當，退耕后農民還可增加經濟收入。“造”即是“造林”。坡度大于+)*的荒山荒坡、退耕地，以營造水土保持林、薪碳林和用材林為主，強加管護撫育，形成喬、灌、草多層次防護體系，有選擇的發展經果林。通過推廣節柴灶，沼氣池等措施，徹底解決群眾的燃料問題，可有效的保護植被。“建”即是“建設一畝高標準農田”。農民在退耕二畝坡地后，在山坡下或溝谷地建設一畝高標準基本農田。
搞好農業生態修復，必須注重水土保持的綜合性。水土保持綜合治理是生態修復的根本措施，是改善農業生產條件和生態系統的基礎。調整結構、生態移民是生態修復的保障措施。農業和農村產業結構調整是我國農業發展過程中的一次深刻變革。要想使生態修復持續發展，就必須將生態修復與調整產業結構、調整能源結構和生態移民相結合，這樣才能使廣大農牧民增產增收，植被得到恢復和保護，地區經濟得到發展30 %。生態修復作為一項水土保持新舉措，需在實踐中不斷摸索、不斷創新，總結新經驗、新方法，豐富和發展其理論與實踐。
三、農業生態環境的保護對策
（一）增加農民的生態意識，提高人們對生態修復的認識水平。各地在水土保持生態修復上不斷提高認識，積極探索生態修復的技術與方法。在政府的大力宣傳和積極引導下，大多數農牧民逐漸接受了這一新的理念，認為生態自我修復是一項讓土地休養生息的好辦法，是人類實現持續發展的正確選擇。大量生產生態綠色環保產品，做好“環保”品牌，讓農民從保護生態環境中獲得實惠，使他們主動參與到保護農村生態環境的行動中來.
（二）加強立法，建立和完善農村生態保護、污染治理的籌資機制。把農村生態環境保護和建設納入國家法制化管理體系中，加大財政資金的專項轉移支付力度，明確保護農村生態、治理農村環境污染的財政資金的轉移支付方式，確保專款專用。
（三）加強農藥、化肥和農用地膜控制和替代，不斷改善和提高農藥使用技術，合理用藥，安全用藥，確保農產品質量，確保施藥人員安全，減輕環境的農藥污染。
（四）加強畜禽糞便的綜合治理，把糞便治理與提高畜牧業生產水平相結合，與發展綠色食品、安全食品相結合，與美化環境相結合，與發展環保產業相結合
（五）推動作物秸稈綜合利用，重視農村能源合理開發，加強對沼氣資源、太陽能資源的開發．做好秸稈氣化、沼氣發電等新技術的應用推廣，引導農戶從單一用沼氣能源轉向沼氣綜合利用的生態農業建設，積極推廣多種能源生態模式，從而緩解對農業生態環境的污染。
（六）防治水污染，保護水環境，對地表水實行流域性綜合治理，；重點治理污染嚴重的區域，進一步加大水污染治理力度。
（七）改變農業生產方式，改善農業生產環境實施生態修復過程中，各地采取了一系列配套的對策和措施，改善了農業生產條件，調整了農村經濟結構，發展了鄉村工業和旅游業，顯著地促進了地方經濟的發展。生態修復使本區農業由廣種薄收、粗放經營向精耕細作、集約經營轉變。
（八）增加生態保護投入，完善環境經濟政策，要遵循經濟建設和生態建設同步發展的方針，切實增加生態環境保護投入，開發、建設項目必須制定生態保護和建設、恢復計劃。
參考文獻
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關鍵詞：環境工程專業；培養方案；應用型人才
一、調研過程
圍繞人才培養方案的制定，分別對13家環保研究院、環保企業和10所高校進行了調研。通過調研發現：（1）環境工程的工作領域由傳統的污染控制逐漸擴展到環境修復新方向，如廣西地勘院、云南地勘院、北京建工環境修復公司等開展了土壤修復；（2）在具有行業特色的高校中，環境工程專業開設一些和行業相關的特色課，如西安石油大學開設“石油工業污染與控制技術”課程，遼寧工程技術大學開設“礦山環境修復與治理”課程；（3）一些高校除了傳統的污染控制類的課程外，逐漸開設一些相關領域的課程，如河北工業大學開設了“建筑給水排水”課程，遼寧工程技術大學開設了“環境生物修復技術”課程。
二、培養方案的框架
（一）依據與思路
環境工程課程體系的構建基于“基礎適度、口徑適中、特色突出、實踐能力強、綜合素質高”的人才培養要求，依據“普通高等學校本科專業目錄和專業介紹”、“工程教育認證標準”、環境工程就業方向、學校特色和環境工程校級重點學科具備的基礎，構建思路主要有：在保留污染控制方向基礎上，增加生態修復方向選修課模塊；滿足專業核心知識和能力的培養；重視實踐能力的培養；加強課程、實踐的整合與銜接；融合學校行業特色。
（二）培養體系
1.素質培養。通過開設思想政治類課程、軍事體育類課程、語言文學類課程等，培養學生具有正確的理想信念、較好的人文科學素養、較強的社會責任感和良好的職業道德；通過開設安全科技概論、安全法律法規、大學生心理健康等特色課程，培養學生具有較強的安全意識與安全素質。2.知識培養。通過構建“通識教育、學科基礎、專業基礎、專業方向及專業前沿”四大模塊課程，培養學生具備環境工程的基本理論和基本知識，掌握環境保護工藝及工程的設計、設施運營與管理、環境監測等方面的知識和技能。此外，開設“環境生態學”、“環境污染修復技術”、“場地污染風險評價”、“礦山生態修復”等選修課，擴展生態修復領域的知識。3.能力培養。通過系統的實踐性教學環節，包括集中實踐教學、自主開放實驗、科技創新活動、社會實踐活動等，培養學生具有良好的工程設計及表達能力、綜合運用知識解決問題的能力、綜合實驗能力、工程實踐及工程綜合、自學能力等基本能力，具有一定的創新能力和批判性思維能力。
（三）課程體系
課程體系由理論教學與實踐教學兩部分構成。理論教學包括通識教育模塊、學科基礎模塊、專業教育模塊。實踐教學有教學實驗、課程設計、畢業設計（論文）、實踐訓練、科技活動、認識實習、生產實習、畢業實習和社會實踐等形式。其中，必修課中實驗（上機）的總學分為12學分，因此，實踐總學分為42學分，占總學分比例為26.3%。
（四）課程與實踐的設置
應用型專業的課程體系需要突出實踐能力的培養[2]
（五）培養環節
1.課堂環節。理論課堂教學是高校本科培養的主體環節，應充分利用現代化教育教學方法與手段，同時探索慕課、翻轉課堂等新型教學模式[3]，提高教學效果和培養質量。理論課堂教學的學分總數為118學分，其中必修94學分、選修24學分。2.實驗環節。構建了“普適基本技能、學科專業技能、專業技術應用與綜合技能”3大模塊、15門課程的實驗訓練，倡導每門含實驗的課程開設綜合類、設計類實驗項目。實驗環節的學分總數為12學分。3.實踐環節。集中性實踐教學環節主要包括認識實習、污染源調查實訓、環境工程識圖與繪圖實訓、生產實習、課程設計、畢業設計等，學分總數為30學分。目前，已建立三河環境監測站、常青污染源治理有限公司、唐山陡河電力實業總公司、北京高碑店污水處理廠、北京市環衛集團二清分公司五個校外實習基地。4.課外環節。課外活動是本科素質教育的重要組成部分，主要有自主開放實驗、社會實踐、科技創新、各類競賽等，學分數為4學分。
[關鍵字]：GIS空間分析；生態修復；景觀修復；適宜性評價
中圖分類號：TD88 文獻標識碼： A
1.引言
1.1礦區生態修復的問題
煤炭作為我國的主要能源，約占一次能源構成的74%，但長期以來“高投入，高產出”的粗放型經濟發展模式以及煤炭資源“不可再生”的特點，人類在開發利用礦產資源促進自身的生存發展、社會進步與物質繁榮的同時，對礦區及周邊的生態環境的產生了嚴重破壞，如礦區土地采空滲透、土地塌陷空氣污染、生物多樣性喪失、礦區自然景觀被破壞等，并嚴重威脅到人民群眾的身心健康。閉坑礦區的污染源、采礦遺留的地質災害都將繼續對周圍生態環境產生嚴重影響，礦山廢棄地數量眾多，造成土地資源極大的浪費，對資源枯竭礦區的生態環境進行修復和景觀的恢復成為共識。礦山生態恢復實際上是指對礦區植物和土地資源的持續利用和保護，不僅是持續產業發展的重要保證，同時又是區域生態環境保護的重要內容。
礦區生態修復不僅包括生態系統的重建，還包括景觀結構修復、生態過程修復、生態服務功能修復、人文生態修復和生態經濟修復以及社會經濟修復等各個方面，是調節人與自然、環境與經濟發展的共軛生態修復。我國礦山廢棄地生態修復主要集中在工程和生物方法上，并均具備了較為成熟的修復理論體系。但是在礦山生態系統修復評價和景觀結構構建上還存在系統性不足，缺乏直觀性和連續性等問題。
1.2 GIS在生態領域的應用
墨爾本大學的Turk A指出生態環境修復保護是一項需要一系列規范來約束的科學性和程序性的復雜任務，而GIS 技術為這個復雜的多學科交叉領域的研究和發展帶來了新的契機和巨大益處。相對于傳統的純數值評價方法，基于GIS的土地適宜性評價方法在數據收集、管理和分析方面具有十分強大的功能，GIS與模型軟件有效結合時，就能得到一個有效的空間決策支持系統，進而真正實現該生態系統的整體穩定性，而且這個系統的成果能以可視化的方式表現出來，極大地提高了評價效率。本文將利用GIS技術進行生態敏感性分析和景觀安全格局分析，從保護城市生態多樣性的角度為礦區生態修復和景觀安全格局的構建提供技術支撐。
2. 評價原則與體系
評價過程中指標的選取和標準化、權重的確定以及如何將GIS和決策過程結合是研究的重點。具體原則包括：生態優先、綜合性及因地制宜等。本文以長治陶清河風景區總體規劃為研究對象，探究GIS技術在礦區生態修復和景觀格局分析及恢復中的應用，研究其在礦區環境因子的提取分析和生態治理規劃輔助決策中的具體應用方式，并制定研究區生態修復方案和景觀安全格局構建。GIS將使得礦區生態環境現狀因子的獲取和分析更為快速準確，通過對礦區三維景觀模型治理模擬規劃，可以為礦區生態修復和景觀安全格局決策工作提供科學手段和依據。其技術流程如下（圖1）。
圖1 礦區生態修復和景觀安全格局決策工作技術路線
3．生態修復和景觀安全格局分析實例
3.1 生態及景觀現狀分析
研究區域位于山西省長治縣，太行山脈中段西麓，居上黨盆地腹地，長治縣溫帶大陸性季風氣候，縣境內地表水年徑流量8693萬立方米，河流由東南向西北注入濁漳河，屬海河流域。地下水資源較為豐富，儲采量5950萬立方米。該縣礦物資源充足，區域內地面有采空塌陷，范圍較大。該段河道水體較充足，沿線濕地景觀較好該段開挖水塘較多，濕地植被以蘆葦為主，距村莊較近，濕地易受人為干擾，河道周邊人工痕跡較重，部分生態環境受人為影響較嚴重，耕地侵占河道，煤礦向河道內排污，河道受礦區和生活區污染嚴重。
3.2 生態敏感性分析
本研究進行的城市生態環境敏感性分析以GIS為空間數據和屬性數據的管理工具并將其應用于小尺度的生態敏感區劃，分析了敏感區域的空間分布規律，使生態敏感性因子空間疊加分析變得高效準確。
綜合考慮規劃區存在著生態結構壓力過大、環境污染嚴重和地質條件特殊等生態環境問題，選取對規劃區建設影響的關鍵因素作為因子，總共包括地質、生境質量、地表水、高程、道路（圖2) 。
圖2單因子分析圖
按照各評價因子對區域生態環境的影響, 將其分為多個生態適宜性等級，并通過層次分析法確定權重，權衡比較不同評價因子間重要性程度差異的作用。本研究中不同的評價指標在礦區不同的部位所造成的影響程度是有差異的。因而根據各指標權重在不同的區域所處的不同評價標準，將敏感性分為3級，即高度敏感、中度敏感、低敏感，由此得出生態敏感性分析圖。
生態環境敏感性的分析對于規劃區建設進行指導和建議，由以生態環境指標為主的單一層次、單一要素評價向多層次、綜合性評價發展。如圖所示（圖3），規劃區沿陶清河基本為生態敏感區，低敏感區面積較大，分布在規劃區大部分區域，生態破壞嚴重，為生態修復重點區域，生態高敏感區域和生態中敏感區域為生態保護利用重點區域。
圖 3 生態敏感性分析圖
3.3景觀安全格局分析
現在的景觀規劃不再單純以追求視覺效果為目標，而是需要構建兼有生態保護的意義的景觀安全格局，本研究運用 GIS技術，增加新的景觀要素到一些具有很好的生態、觀賞價值的景觀中，設立生態廊道的目的不僅僅是為了起到美化環境的作用，更重要的是以此恢復因交通設施建設造成的兩個或多個破碎生態系統之間的生態鏈接，進而恢復破碎生態系統之間的物質、能量和信息交換，提高生態系統群落演替速度，防止生態功能退化，最終增強城市生態系統的整體穩定性。在工程建設中，使得原本是一個整體的生態系統被切割成零散的小塊，破壞了原有的整體性，造成生態系統穩定性的降低。因此，規劃區需要設立生態廊道以使得規劃區生態系統重新成為一個有機聯系的整體。
本次規劃區景觀基質為旱地（農田為主），景觀斑塊主要包括水塘、濕地（蘆葦地）、菜地、果園。通過防洪分析、采礦塌陷區、河流廊道、生境質量等單因子景觀安全格局分析，構建廣域景觀格局，并考慮特殊地段景觀要求，構建綜合景觀安全格局（圖4）。
圖4景觀安全分析技術路線圖
圖 5 景觀安全格局圖
從現狀景觀類型的斑塊個數來看，水塘的斑塊個數最多，從面積角度看，斑塊總面積最大的，景觀類型是蘆葦，但是，破碎化程度較高，受人工痕跡干擾明顯，生態作用明顯降低。依據景觀大斑塊打造生態核心源。在源周圍建立緩沖區，減少人的干擾，并建立景觀廊道增強生態連通性，在廊道交匯處和較為脆弱的區域建立斑塊戰略點，構建完整的景觀安全格局。
4．生態修復與景觀格局恢復策略
4.1生態修復策略
根據GIS的分析結果得出，陶清河規劃區存在著生態結構壓力過大、環境污染嚴重和地質條件特殊等生態環境問題。在遵循自然規律和防洪要求的的前提下，采用工程和生物手段，重建受損退化的河流生態系統，恢復河流泄洪、排沙等重要自然功能，維持河流資源的可再生循環能力，促進河流兩岸生態系統的穩定和良性循環。采用“多自然型河流治理法”。并在河道整治中采用“近自然施工法”。多自然型河道治理方法是以保護、創造生物良好的生存環境與自然景觀為建設前提，不是單純的環境生態保護 ,而是在再生生物群落的同時，建設具有設定抗洪強度的景觀河流。并經行以下生態修復工程：河床斷面修復道形態修復、重建生態型護岸、再造喪失的河岸植被和濕地群落、保障水質的人工濕地構建、濕地保護與生物棲息地的營建等。
4.2景觀安全格局恢復策略
由GIS分析得知，本次規劃區景觀基質為旱地（農田為主），景觀斑塊主要包括水塘、濕地（蘆葦地）、菜地、果園。通過對規劃區河沿岸植被帶、道路沿線植被帶將風景區內綠地野生植物斑塊與周邊綠化區域相連。將野生植物廊道與水庫—河流—濕地—綠地的多層次的生態網絡相連。
消除人為干擾，使區域內個景觀斑塊聯系起來，使物質和能量交流聯通起來。大型斑塊可以有效維持和保護物種的多樣性，可以成為大型動物的生存場所；小型斑塊可以作為小型物種的避難場所，其占地小，靈活，可以出現在建成區的景觀中，具有跳板的作用，皆需采取保護措施。
河廊道作為規劃區內最重要的一條生態動植物廊道，在保護區內濕地生境連續性，維持環境功能完整性上起著不可替代的作用，因此更要重點保護。
5．結論與展望
GIS在生態修復及景觀格局中的應用在以下幾個方面發揮優勢：第一，利用已有的模型，在GIS幫助下，將會使得計算更方便和快捷。第二，利用GIS提供了傳統的環境評價方法無法實現的功能。第三，利用GIS建立礦區生態環境評價新模型,及對原有的傳統模型進行改進。本研究在生態調查的基礎上，綜合考慮到礦區用地的自然、社會、生態等因素，遵循“生態優先”的原則選取評價指標。采用了層次分析法確定各評價指標的權重，減少了權重評價的主觀性。運用多因素綜合評價模型對城市礦區建設用地生態適宜性進行評價，在此基礎上結合實際情況劃分基本生態控制區域和建設控制區域，從保護城市生態安全的角度提出城市土地利用建議，對城市建設用地的科學評價以及今后城市發展具有重要意義。
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關鍵詞：遼西青龍河流域； 自然生態景觀； 多樣性； 保護利用
中圖分類號：X171
文獻標識碼：A文章編號：16749944（2017）12016602
1引言
遼西青龍河流域位于遼寧省最西部，隸屬于朝陽市所轄凌源市，與河北平泉、青龍，葫蘆島的建昌接壤，地處燕山山脈東端，山勢險峻，溪流密布，溝谷縱橫，青龍河貫穿全境，是華北植物區系向長白和蒙新植物區系過渡地帶，動植物資源豐富。青龍河流域具有山脈、河流、森林、濕地、農田等多種自然景觀類型，原生性特征突出。筆者通過科學分析流域內景觀資源的多樣性特征，開發生態旅游、生態觀光、農業體驗、休閑旅游等綠色產業現狀，提出了生態保護與修復的技術措施。
2自然生態景觀分類
2.1植物資源
（1）植物群落景觀。經調查，青龍河流域分布有華北落葉松林、天然側柏林、油松林、蒙古櫟林、核桃楸林等21種喬木林植被群落；還有三裂繡線菊灌叢、野皂莢灌叢、山杏灌叢、白娟梅灌叢等10種灌叢群落；蘆葦群落、艾蒿群落、菖蒲群落等9種草本群落。各植被群落景觀，特別是喬灌木群落，在自然植被稀疏的遼西，彌足珍貴。
（2）珍稀瀕危植物。如紫椴、黃檗、刺五加、杜鵑等多種珍稀瀕危物種，流域內有許多自然生長，不可多得。
（3）古樹群。流域內有幾種典型的古樹群落，位于河坎子東莊村北溝臧家墳的松櫟混交群落，樹齡 300年以上，有一棵麻櫟樹，高達42 m，刷新北方櫟樹最高紀錄；側柏古樹群，在刀爾登至前進鄉一帶的天然側柏古樹群，樹齡在100～200年以上；蒙古櫟古樹群，南大山天然原始次生林，林齡超過150年；核桃楸古樹群，流域內溝谷陰坡有大面積天然核桃楸林，樹齡在80～200年。
2.2動物資源
經調查、流域內有國家級一重點保護野生動物：黑鸛、東方白鸛，國家二級重點保護野生動物草原雕、鴛鴦、雕^、勺雞等23種，在青龍河鳥類棲息地多處可作為理想的觀鳥點。
其它野生動物，如東北刺猬、豹貓、狍等9種省級重點保護野生動物；黑斑蛙、鱉、桓仁滑蜥等12種兩棲爬行類動物；草魚、棒花魚、棒花L等37種小型野生魚類，構成鳥類生物鏈基礎，也是青龍河流域獨特的竦鼐骯邸
2.3山岳生態景觀資源
流域內，以朝陽市最高峰南大山為核心，海拔超過1000 m的山峰有10座，如：南大山（1256.8 m）、紅石山（1202.8 m）、河坎子鄉與老丈子交界的馬頭山（1045 m）、河坎子鄉與三家子鄉交界的平頂山（1056.8 m）等，山峰連綿起伏，卡斯特地貌眾多，茂密的植被、多樣的地貌景觀、蜿蜒溪流，為山地自然景觀平添幾分秀色。
2.4河流濕地景觀
青龍河流域濕地主要有河流及水庫，遍布全境的青龍河干支流，主要有：青龍河、窟窿山河、清水河等10條支流，總長度230 km；中型以上水庫有八道溝和柏杖子兩座。濕地景觀賦予了大地靈氣，點綴出多樣的怡人風景。
3生態旅游的開發
整合流域內自然景點分布，將其劃分為3個旅游景區，主要為：紅石山景區、河坎子景區、楊杖子景區，各景區森林群落景觀、植被季相景觀、特色花卉景觀、巖石地貌景觀、天象景觀、山泉溪瀑景觀絢麗多姿， 極具觀賞價值，可以概括為“春華，夏綠，秋艷，冬韻”：春季百花盛開、夏季綠樹蔥郁、秋季色彩多樣、冬季韻律十足。景區周邊結合當地遼代古墓遺址，達摩古寺、白云律寺等人文景觀，游客通過生態采摘園、觀光農業園中等提升品位，體現出青龍河流域地方特色。
4自然資源的保護與生態修復
4.1自然資源的保護
為加強對青龍河流域動植物資源、自然景觀等的有效保護，近年來，流域內批建了國家級和省級兩個自然保護區，總面積696.19 km2，占流域總面積的46.3%。經科學區劃，生態旅游開發在自然保護區的實驗區，核心區域，保證了生態系統的典型代表性、完整連片性和資源多樣性。
4.2匯水區保護
青龍河流域內大面積匯水區，通過封山育林、人工輔助天然更新等措施，促進地表植被形成穩定的喬灌草復層異齡林結構，保證森林植被能涵養水源、保持水土等生態效益的發揮。
4.3濕地修復
在青龍河干流沿岸進行生態濕地修復，主要技術措施為，依托原有河道濕地地貌特征，修建壩體、種植香蒲、蘆葦等挺水植物，重建大面積的生態濕地系統，保證具備穩定的濕地水面。茂密的水生植物生長，水體經過濕地大面積的過濾、沉降、吸附、離子交換等，以水生植物降解水污染物，同時完成植物對營養物質的吸收，實現水質自然凈化，濕地修復工程恢復河岸帶植被，重建了涉禽鳥類棲息地。
4.4減少人為影響
環保、林業、水務等職能部門，聯合執法，對河道沿岸企業嚴格把關，未經處理的工業廢水未經處理合格，不得排放；畜牧養殖小區配套建設沼氣池，固體糞便堆肥發酵；沿河居民區生活垃圾集中堆放，生活污水進行集中處理，禁止直接排放河道。
參考文獻：
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2017年6月綠色科技第12期
1、題目：應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字。
2、摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100200字；3、關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞作為關鍵詞。
4、目錄：寫出目錄，標明頁碼。
5、正文：專科畢業論文正文字數一般應在3000字以上。
畢業論文正文：包括前言、本論、結論三個部分。
前言(引言)是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。
本論是畢業論文的主體，包括研究內容與方法、實驗材料、實驗結果與分析(討論)等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。
結論是畢業論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。
6、謝辭：簡述自己通過做畢業論文的體會，并應對指導教師和協助完成論文的有關人員表示謝意。
7、參考文獻：在畢業論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。
8、注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。
9、附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。
環境工程專業卓越工程計劃的教學改革
摘要：“卓越工程師計劃”是基于傳統教學模式基礎上的工程實踐教學改革，更注重大學生工程素質和能力的培養。以學校環境工程專業為改革對象，全面分析與探討實施環境工程專業卓越工程師計劃的必然性、基礎與措施。通過改革與完善現有的課程教學體系與校內外多維實踐教學基地的建立，實現了學校培養工程應用型人才的目的，滿足了國家培養人才的需求。研究結果對于卓越工程計劃及在其它專業方面的教學改革，具有一定的參考價值。
關鍵詞：卓越計劃；環境工程；教學改革
卓越工程師教育培養計劃是教育部提出的提高教育質量的重大改革項目和重要舉措，旨在為國家的經濟發展輸送大量創新型的工程類人才，進而實行強國富民的目的，這將對國家全面人才培養質量具有十分重要的指引作用。①②本文以安徽建筑大學環境工程專業卓越工程師培養計劃的實踐教學改革為例，探討在本校開展卓越工程師的人才培養模式，對卓越工程師教育培養計劃的在全校乃至全國的全面開展將具有重要的參考意義。本文將從環境工程專業培養模式改革的必然性、改革的基礎、改革的具體實踐等幾個方面展開敘述。
1環境工程專業培養模式改革是國家和地方發展的必然性
1.1國家人才的需求傳統經濟不顧環境健康的飛速發展，導致了環境污染越來越嚴重，由此導致的環境危害事件頻繁發生。因此，環境問題已成為制約社會經濟發展的重要因素，引起了全世界各國政府的高度關注。目前，我國環境污染形勢尤為嚴峻，面對嚴重的環境污染現狀，國家正加快轉變經濟發展方式和實施生態文明建設戰略，社會對環境工程學科專業研究及應用型相關人才的需求將急劇增加。③作為高校的環境工程專業，面對日益嚴重且更為復雜的環境污染現狀，需要通過不斷改革才能適應國家發展的需求，培養出的人才才能更好地為國家服務。
1.2支撐地方經濟社會和支柱產業、戰略性新興產業發展的需要隨著安徽省經濟的快速發展和工業化、城市化進程，生態環境問題將日益突出，我省所頒布了《安徽省生態強省建設實施綱要》，④實施重點目標為將我省基本建成生態環境優美、生態經濟發達、生態家園舒適、生態文化繁榮的宜居宜業生態強省。因此，不僅要培養環境工程專業方面的人才，更需要培養創新型、高端的環境工程工程類人才以從事生態環境保護和環境治理工作，才能使人才培養真正地更好地服務于地方經濟。
2本校環境工程專業實踐教學改革基礎
安徽建筑大學環境工程專業2001年正式開始招生，2009年，水污染控制與廢水資源化實驗教學中心批準為國家級實驗教學示范中心；2012年，水污染控制與廢水資源化實驗室被批準為“安徽省重點實驗室”，2013年通過國家審核；2012年環境工程學科被批準為“安徽省重點學科”。從2005年至今，環境工程專業已有10屆畢業生，為社會輸送大量專業人才，有的直接進入環境方面的工作崗位，其中相當一部分畢業生已成為工作單位的技術骨干或管理骨干，有的繼續進行深造讀研或讀博以便將來從更高層面服務于國家的經濟社會發展。
環境工程專業是一個“朝陽專業”，在長期的發展過程中，學校領導和老師非常重視學科的創新型，通過不斷輸送教師外出調研、學習和參加會議交流的形式，進行專業人才培養計劃的修訂和培養模式的改革；與企業進行產學研合作；同時組織多人次成功申報國家教育部、建設部、安徽省教育廳等各級各類教研教改項目幾十項，其中十余項獲省級和校級優秀教學成果獎。經過多年的探索與改革，在培養方案的設計、課程與教材體系構建、師資隊伍的建設、課堂教學手段的轉變、校內外實習實踐基地的建設等方面取得了一定的成績，為本專業卓越工程師建設奠定了堅實的基礎。
3卓越計劃人才培養過程的研究與實踐
3.1制定以工程項目為導向的培養方案培養計劃的制定是實現環境工程卓越計劃人才培養的方向和指針。工程項目是以工程建設為載體的項目，以建筑物或構筑物為目標產出物，需要支付一定的費用、按照一定的程序、在一定的時間內完成，并應符合質量要求。按照CDIO標準⑤來制定培養計劃，卓越工程師教育計劃需要培養出適于社會發展的工程型人才，那么就需要考慮在制定環境工程培養計劃時以工程項目為導向。
3.2根據工程項目需求，建立模塊化課程體系工程項目需求建立模塊化課程體系是實施卓越工程師培養計劃人才培養的必備條件。工程項目將理論與實踐相結合的具體實踐。卓越工程師培養計劃培養出來的工程型人才，必須全面系統地了解工程項目的相關知識。因此，環境工程專業需要建立以“通識課程、工程基礎課程、專業核心課程、特色課程”有機結合的模塊化課程體系，并通過課程設計和畢業設計，學生可將課本知識與社會條件等有機地融合在一起，全面提升自己，以便于學生后期從事工程實踐的時候真正做到理論結合實際。
3.3根據卓越工程培養計劃的需求，進行教學內容及教學方式的改革卓越工程培養計劃需要改變傳統的說教方式，提倡自主和引導式學習，樹立以學生為本的思想，并通過實行導師制，讓學生跟隨老師進入實驗室、進入工廠企業進行大學生科技創新方面的活動。通過實地學習，完成一系列項目的方案的構思、項目設計、項目的實施和項目運行結果的考核等，使學生真正地從課本走向實際。
3.4加強教師隊伍建設，提升教師業務水平教師隊伍的建設是卓越工程師培養計劃實施完成的前提。在堅持高學歷高水平的基礎上，充分考慮科研學術梯隊和專業課程團隊建設的需求，培養和引進1～2名具有相關工程背景高水平學術帶頭人和骨干2～3名，聘請一些有企業生產和管理經驗、職稱較高的技術人員作兼職導師，同時擴大對外交流力度，設立專項資金，繼續加強與國內外知名高校學術交流與合作，建立教師交流互訪、項目合作等合作制度，不定期聘請國內、外知名學者、專家開設講座與進行學術交流。
3.5加強實踐教學內容建設和改革，實現理論與實踐教學的有機結合實踐環節是實現卓越工程師培養計劃的關鍵。環境工程專業的實踐教學環節近幾年改革較大的是實驗教學，對所有開設的實驗進一步整合、優化，按照“必做、選做、綜合設計”開設，使學生不僅掌握實驗基本技能，更重要的是培養學生知識應用能力、實驗能力、分析和解決實際問題能力。畢業設計（論文）環節將緊貼未來工作崗位、緊貼實際工程項目展開。既可在學校進行，也可在企業進行，主要根據學生的個人志向、就業前景而定。
3.6強化教學與科研基地建設強化教學與科研基地的建設是實施環境工程專業卓越工程師計劃的保障。在鞏固和完善“國幀環保集團”、“皖維集團”、“安徽豐源生化有限公司”等相對穩定的實習基地的基礎上，聘請企業業務水平較高、責任性強的工程師作為實習指導老師，選派青年教師參與企業或設計院項目，加強與“合肥水泥設計研究院”、“安徽省電力設計研究院”、“江淮汽車”等單位的廣泛聯系與合作，擴大實習基地。與“中冶華天工程技術有限公司”、“煤炭工業合肥設計研究院”、“安徽省化工設計院”等單位共同建設2～3科學研究和新產品開發基地，實現產學研有機結合，促進科研成果轉化。同時加大現有教學、科研平臺的建設力度，打造本專業省內一流的教學和科研平臺。
3.7完善教學質量監控體系和人才質量跟蹤體系完善教學質量監控體系和人才質量跟蹤體系是實施環境工程專業卓越工程師計劃的另一保障。設立院專業教學工作委員會，加強對專業教學過程的指導和督查，完善專業教學質量監控體系和人才質量跟蹤調查機制。
4結束語
卓越工程師培養計劃是工程類院校專業培養的必然趨勢和要求。本校環境工程專業通過建立教師隊伍、課程體系改革、教學手段的變革、建立校內外實踐建設平臺，有力地推動學校環境工程專業的卓越計劃的改革實踐，這對探索出一種適合安徽省地方土建類大學的實踐教育新模式提供了案例。
注釋
①李愛玲，申少華，胡忠于等.“卓越工程師教育培養計劃”教學管理模式的改革與創新研究[J].廣東化工，2014.41（10）.
②楊子江，姚大飛，郭波.基于“卓越工程師計劃”的地方高校土木工程專業實踐教學研究[J].湖北工程學院學報，2014.34（3）.
③王健勝，劉沛松，楊風嶺，文禎中.中國生態修復技術研究進展.安徽農業科學，2012.40（20）.
關鍵詞：天津、工業廢棄地、景觀更新、生態
1 工業廢棄地的定義
工業廢棄地，指曾為工業生產用地和與工業生產相關的交通、運輸、倉儲用地，后來廢置不用的地段，如廢棄的礦山、采石場、工廠、鐵路站場、碼頭、工業廢料傾倒場等等。在城市的發展史中，這些工業設施具有功不可沒的歷史地位，它們往往見證了一個城市和地區的經濟發展和歷史進程[1]。
2 天津城市工業廢棄地產生的原因
2.1 天津市城市發展概況
天津在環渤海城市圈的形成與發展中具有戰略性的地位，在城市建設方面起著引導與推進作用。濱海新區在區域政策上被賦予如同80年代的深圳、90年代的上海浦東同樣的地位，在政策上加快了天津乃至周邊區域的城市化腳步。
2.2天津城市工業廢棄地產生的原因
伴隨著后工業時代的到來，天津的城市結構發生了巨大轉變，主導型第二產業逐步被第三產業所代替，導致了很多傳統工業基地的結構性衰退。同時，第三產業吸引了外來人口，人口流動性加大，進一步加速了城市化進程。在此過程中，工業用地逐步由城區向轉移。經過十幾年的發展，天津市主城區工業企業逐步向近郊區和濱海新區遷移，近郊、遠郊工業區逐步成型[2]。另一方面，全球經濟一體化，新的生產、通訊、運輸技術和方式的出現，使原有工業、交通、倉儲用地的功能布局、基礎設施不能滿足新的要求，導致功能性衰退[3]，以致形成城市工業廢棄地。
3 城市工業廢棄地景觀更新的再認識
3.1 城市工業廢棄地景觀更新的定義
城市工業廢棄地的景觀更新是針對位于城市城區的廢棄工業場地，通過景觀途徑對場地自然要素和場地構筑物、建筑物、機器等設施進行改造與再利用，在尊重場地歷史的前提條件下，通過科學和藝術方法，結合新技術手段來改善場地生態環境，恢復其生態環境，結合工業遺存創造新景觀，營造一種為人們提供活動、戶外休閑、娛樂等多重體驗的具有鮮明場地特征的公共空間[4]。
3.2 國外城市工業廢棄地景觀更新的發展與實踐
城市工業廢棄地景觀更新在歐美經歷了萌芽、發展到趨于成熟的過程。現代城市公園的象征，設計于1857年的美國中央公園，就是將城市中環境惡劣的廢棄地營造成城市綠色開放空間，開創了利用城市廢棄地建造城市公園的先河。20世紀60-70年代開始出現城市工業廢棄地景觀更新設計，如西雅圖煤氣廠公園，保留了工廠內的高爐和車間，并利用生物技術清理土壤中的石油污染物，成為保留工業景觀和運用生態技術的設計典范。隨后80-90年代歐洲城市復興運動與內城更新，出現了在城市工業類地塊上的城市公園，如巴黎雪鐵龍公園、拉維萊特公園這樣的現代城市公園。隨著90年代德國魯爾區的更新改造，將城市工業廢棄地景觀更新時間推向了一個新的高度。進入新世紀后悉尼奧運會的千年公園和韓國漢江仙游公園都代表了這個領域的新設計趨勢，即強調場所精神內涵，尊重地區歷史文脈。
4 成功案例
目前，天津城市工業廢棄地的景觀改造已有成功的實踐案例，本文選取了天津主城區的南翠屏公園、濱海新區的紫云公園作為實踐項目案例，從不同的角度和特點進行分析，來說明城市工業廢棄地的景觀更新在天津取得的成功經驗。
4.1 紫云公園―營建堿渣上的綠色空間
4.1.1區位背景
紫云公園位于天津市塘沽區中心城區東部。在改造之前這里曾經是天津堿廠用來堆放廢渣的三號路堿渣山，也是三座堿渣山中堆積量最大的一座，高度6-12米，占地1.5平方公里。經過認真的論證，從規劃設計到具體實施幾年的艱苦努力，治理完成該區域中體積最大的三號路堿渣山，治理堿渣1060萬立方米，整理出151萬平方米的土地，更重要的是，利用這些堿渣400萬立方米建設了一座占地33萬平方米，山體表面積為36萬平方米的山體公園―紫云公園。
4.1.2改造前現狀
改造前堿渣中氯化物含量嚴重超標，產生的廢渣、廢液不僅對周邊居民區和城市環境造成嚴重危害，而且污染海河下游水體和入海口近海域水質。另外，堿渣山位于濱海新區了非常優越的地理位置，不僅浪費了有限的土地資源，更阻礙了城市交通，制約了城市發展。
4.1.3 生態修復過程
（1）生態修復手法
利用堿渣配比制成工程土。通過向堿渣中混入一定比例的粉煤灰，經攪拌、晾曬、碾軋等處理后，制成可用于基礎設施工程的填墊土。利用這些工程土，形成七座連綿起伏的山峰，構成公園的主景。
堆山改造。在保留和強化現狀已有的部分堿渣谷地貌的基礎上進行堆山改造，采用空間綠地圍合的形式，使游人站在高地形上觀看堿渣的原始風貌和原始地形。
強調生態景觀與自然題材景觀的融合。充分利用堿渣山的特殊景觀效果，在廢棄的堿渣堆場上營建城市山景公園，一方面增加了城市綠地的新題材，另一方面在被破壞的城市環境中營造生態的綠色天地，成為濱海新區新的城市景觀。
（2）修復區域的景觀構成
在景觀分區上形成自然之舞景區、藍色天際景區、綠語林溪景區、生態林景區、原生景觀保護地五個景觀區。每個景觀區各具特色，注重人與自然的交流，把構成景觀的各個要素，以景觀語言向游人展示恢復后的內容。
4.1.4 評價
紫云公園是在城市工業廢棄地上利用工業廢料來營建的城市公園，這樣的實踐在國內乃至世界范圍內都是為數不多的。它不但成為以環保為主題的城市公園，更體現出對城市工業廢棄地生態恢復過程中的新生態技術和設計手法。
4.2 南翠屏公園―建筑垃圾上的山水園林
4.2.1 項目背景
南翠屏公園位于天津市區西南部，規劃總面積35.6公頃，被城市交通干道和大型居住區所環繞。在歷經20余年的建設過程中，消化了約500萬方建筑渣土，在這些城市廢棄建筑垃圾的基礎上矗立起了一座大型城市山水園林。
4.2.2
公園的設計結合了中國傳統山水園林造園手法與現代設計理論。整體空間布局突出中國式山水園的景觀特點，以山為筋骨，以水為血脈。湖區景觀強調開合收放的多變濱水空間，山地景區強調植物多樣性以及山體與水系的空間聯系。
生態設計手法主要體現在對堆積的建筑垃圾的生態修復，通過植物自身對土壤土質的長期修復作用，逐步降低土層中的污染程度，從而利于植物多樣性。節水方面，利用中水技術和雨水收集系統減少自來水使用。此外屋頂綠化也大規模運用于服務建筑。
多樣性的植物景觀是自然山水園林的特色，也是南翠屏公園設計的重點。按照生境的不同劃分為濕生植物、疏林草地、緩坡混交林、陡坡林地四類植物景觀群落綠。公園山上共種植喬、灌木12萬余株，山下種植樹木21萬株。大面積水域和大量樹木綠地將起到減少風沙、減弱風力、吸滯塵埃、凈化空氣的作用。
4.2.3評價
南翠屏公園是在城市廢棄荒地上用廢棄建筑垃圾堆山而建的城市山水園林，公園設計充分考慮本市氣候因素和園內地形、土壤等條件,合理分區,科學地應用抗旱、抗堿等植物，利于形成遠期動態的生物平衡,達到最好的生態效益。
5 小結
天津城市工業廢棄地的景觀更新設計受到了國內外相關理論的影響和啟發，使工業廢棄地的生態價值得到了關注和提升，將生態、美學與藝術的思想融入到設計中，為天津市以后的此類景觀設計乃至整體的城市建設尋找到了最佳的發展途徑。
參考文獻
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