發布時間：2022-08-02 09:13:07
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的青年大學習總結樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
關鍵詞：結對子；曉之以理；動之以情；導之以恒；持之以恒；創新
我們學校的學苗是按居民區劃片進來的，家庭環境、經濟狀況、入學前教育情況等差別很大。有的是知識分子家庭的孩子，入學前不但提前學習了初一數學的部分知識，有的還學了奧數，而大部分是工人家庭子弟，受經濟條件限制，雙上班，照顧不了多少孩子。學苗的差異，給教師如何教好每節課，帶好每個班，尤其是對剛來校的青年教師出了難題。
提高教育教學質量的關鍵是教師，而提高青年教師的教學、帶班水平是當務之急，也是骨干教師義不容辭的責任，多年來我除了把學校交給我的班級帶好，把數學課教好外，我還和來校的青年教師結成“對子”傳、幫、帶，取得了一些成績，下面是我的做法和體會。
一、動之以情，熱愛關懷青年教師成長
來我校任教的青年教師，不管是男教師，還是青年女教師，都有不同的愿望和處境，但有一個共同點，剛從學校當學生走向社會，都比較單純，有的認為：我大學本科都畢業了，初中數學這點知識還不好教嗎？有的認為，當班主任就是當孩子頭唄！不好就“修理”，根本不知道教好每節課、帶好每個班的“奧秘”。我們教研室每次來了青年教師，我都和他（她）交朋友，男的當成小弟，女的當成小妹，幫助解決困難，如有個青年教師被“調皮”學生氣哭了，思想上產生了離開教師隊伍的想法，我知道后找她談心，讓那個“調皮”學生給她賠禮道歉，并以我成長的經歷啟發她熱愛教育這一行，幫助她改變教育學生的方式、方法，她嘗到了甜頭，堅定了她熱愛教育，立志當一輩子教師的信念。
二、導之以行，指導青年教師教好每節課
提高中學數學教學質量的關鍵是教師教好每節課，在指導青年教師教好每節課的過程中，我抓住了以下幾個環節：
（一）備課。備好課是課堂教學成功的前提。根據我們學生基礎知識差異較大的現實，我在指導青年教師一道備課的過程中采取了下列做法：
1.深入了解各個層次學生的學習基礎和接受能力，因材施教備課。不但備內容也要備學生，教學時如何全面照顧各個層次的學生，如何處理可能出現的問題，這些都是應該在備課中考慮到的。因此備課時根據不同層次學生，留不同的練習和作業，對后進生重點輔導，收到較好的教學效果。
2.單元備課。從知識的系統性角度出發，從整體上規劃教學程序，明確本單元的教學內容及任務，“雙基”內容，重點，難點和關鍵，有計劃分配知識點，合理安排教學時數，實現教學的計劃性與目的性，避免隨意性，使青年教師從中體會到教學是一種藝術，激發其認真備好每節課的興趣。
3.備講課語言，備板書
我從教學實踐中深深體會到：作為數學教師，清楚、準確、連貫的課堂語言，不斷給學生以“懸念式”，誘發學生在思維王國里馳騁，是啟發學生思維的橋梁；板書是學生做課堂筆記的主要依據，板書像一個窗口面向著學生的心扉，在學生心靈中產生深刻的印象。因此，我在指導青年教師備課過程中，也要指導備語言，設計出最佳板書，給學生一個好印象，使教學起到事半功倍的
效果。
（二）課堂教學。課堂教學是學生的學與教師的教的結合。指導青年教師搞好課堂教學是提高教學質量的關鍵。為此，我深入到課堂聽課，到學生中征求意見，以便有的放矢給青年教師提建議，鼓勵其成功的一面，克服其不足，使其課堂教學質量不斷提高，受到了學生好評。課堂教學也是因材施教的重要場所。我指導青年教師在課堂教學中要時刻考慮學生，講課要語言準確、幽默、通俗、化難為易、循序漸進，盡力使每個學生都聽得懂，都能理解，堅持講練結合，針對部分學生基礎差，課后復習少的情況，每次講新課前，總是回顧舊的概念，啟發學生溫故知新。
（三）作業和課后輔導。這是課堂教學的延續，也是提高教學質量的重要環節。我啟發青年教師不要“一刀切”布置作業，課后要輔導，尤其要給后進生補上課堂中沒有理解的知識，并針對后進學生找出進步的“火花”，端正學習態度，激勵學生學習的積
極性。
三、不斷激勵青年教師“創新”意識，在教學和帶班中不斷總結，找特點、找規律，勇往直前
我不斷激勵青年教師在教學、帶班的過程中勤總結?？偨Y的過程是一個反思的過程，提高的過程。應該養成勤于總結的習慣，在總結中找特點，找規律。概念課怎么上？習題課怎么上？總復習課怎么上？主題班會怎么開？如何安排家訪？開展什么活動提高學生學習的自覺性？如何對學生進行社會主義核心價值觀教育？更細一點，如何讓學生反思某個定理中某個條件的作用，換一個條件會出現什么結果？“一題多解”“一題多變”如何設計？……啟發青年教師把總結出來的心得體會寫成專題，進行交流，經常寫，產生由感性到理性的升華，使自己的教學和帶班水平得到提高。
一、首先?在青年團員開展“學習雷鋒事跡?學習雷鋒精神”的教育。通過團總支的團課、團會，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸勇往直前的精神。通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。 二、利用板報等宣傳陣地號召團員青年，參加青年志愿者活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志愿者精神。
三、活動安排得當。團委在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全為前提下，活動形式和方法適合大學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。
活動一?組織青年志愿者在校內開展幫扶活動。在學習上，開展“一幫一”小組成績好的同學幫助較困難的學生。在生活上，開展“結對子”活動，幫助由于某些原因而生活不方便的同學。
活動二?3月7日下午,我院同學們在團總支的倡議下，放下休息時間積極的參加到清掃衛生的行列中，在青年志愿者協會汽車分會會長吳志兵的帶領下，我院50余名青年志愿者來到了汽車實訓中心進行對實訓設施的清掃。本次活動積極有序,有一部分人打掃衛生，一部分拿著拖把在后面拖地，剩下的同學們擦拭實訓設施，大家都干的熱火朝天，從臉上的汗水和臉上洋溢著的表情看出，同學們為了展現新一代大學生的風貌在積極得做著貢獻，為了能夠更好地弘揚雷鋒精神而做出的努力，辛勤的汗水播撒在這面大地上,讓中華美德留在人們心中。
活動三?各班組織學生在學校道路進行“減少白色污染?還我綠色家園”活動有的擦洗燈柱，有的擦座椅，有的擦標示牌，更多的同學則在撿抬白色垃圾。他們不怕臟、不怕累，能為學校環境保護做一點貢獻，他們覺的非常光榮。
活動四?學院組織老師、學生、 青年志愿者進社區，幫助孤寡老人、殘疾人。為他們做一些力所能及的事情。受到了周邊群眾的一致好評。
最后活動總結如下：
1、準備充分。學校團委考慮全面，做好充分的調查研究，制定出了可行方案。
2、紀律嚴格。為了保證活動圓滿成功，每次活動都有嚴格的紀律，學生都按班級分成小分隊，便于管理、有利于安全。
3、及時總結表彰。每次活動結束及時總結，對表現出色的志愿行進行表彰，對稍差的班級和個人及進溝通交流。
總之,豐富多彩的活動都結束了,但學雷鋒的活動并未結束,我院團總支繼續組織開展志愿服務活動，使之堅持經常。并在活動過程中不斷改進、完善?爭取做到更好。在這些活動中班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。我們希望在以后的日子中同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它讓它生根發芽。
今天,謝東建院長助理給我們作了個有關“立志、修身、博學、報國”專題報告會。
在會上，先對這八個字的含義和必要性進行深刻、生動的解讀。立志是指人必須有志向、有理想和有信念；修身就是一種德性和素養，凈化靈魂，美化心靈，端正品行；博學是指學識淵博，既要學習專業知識，又要學習其它知識；報國是指報效祖國，是大學生義不容辭的責任。
當前國際國內形式主義下在發生深刻的變化，人民思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性日益增強。為此，青年大學生生必須立好志向。青年大學生是國家的未來、民族的希望是黨和國家寶貴的人民資源，是建設祖國、振興中化的重要后備力量。在談論這個話題時，謝東建院長助理給我們講了許多深刻、生動的例子，進一步強調了青年大學生必須立好志向。
作為一名大學生 我們要鍛煉什么修養呢？就是培養擁有愛心、責任、勇氣、毅力、誠實、忠誠、自律、團隊精神。但從身邊發生的不良現象（拖鞋、背心現象等）在公共場合常可見到，于此，我們呼吁著：請注意個人形象，樹立校園新風氣。更重要的是陶冶情操、磨練堅強意識、養成良好的習慣。
青年大學生還必須勤奮學習，豐富知識、增長智慧，成為學識淵博的有用之才。
此外，就是把個人理想和人生價值追求同國家和民族的前途、命運聯系起來，學有所成報效祖國。
二、 活動背景：救助貧困及需要幫助的人一直以來是一個比較沉重的話題，同時借助于本月為雷鋒月，雷鋒是一個非常具有奉獻精神的傳奇人物，進行此次活動同時也有助于同學們更加了解雷鋒，像雷鋒同志學習。我們青年志愿者本著以奉獻社會、傳遞愛心，傳播文明為宗旨特此舉辦愛心募捐活動。
三、 活動目的：通過組織這次活動,為需要幫助的福利院的老人和小孩們籌集一些東西，以我們的微薄之力,傳遞愛的希望,讓受捐助的老人和小孩們感受到我們贛南教育學院這個大家庭的溫暖,幫助他們樹立起戰勝困難、勇敢面對生活的勇氣。同時,通過這次募捐活動,可以進一步提高團委學生會的團結凝聚力,使大家相互增進了解、增進友誼。
四、 活動時間：2010年3月
五、 活動地點：校主干道
六、 活動對象：全院師生
七、 主辦方：校團委
八、 策劃承辦方：青年志愿者服務中心
九、 主要負責人：哎哎哎
十、 募捐活動安排：
1、募捐前期準備工作
1）宣傳部在3月10日前進行前期的宣傳工作（通知、海報）
2） 準備好一個募捐箱、一條橫幅、登記表· 倡議書
2、募捐活動的開展
1） 志愿者們通過向同學們宣傳雷鋒的感人事跡，鼓勵同學們進行募捐；
2）專派幾個志愿者站在募捐箱旁登記募捐人愿意留下自己的姓名和募捐物品募捐箱的收發。
3）活動中進行拍照
3、募捐后期安排
1）把募捐的物品統一由辦公室進行最后物品的統計，并做好登記。把募捐到的物品及時交給需要的福利院老人和小孩手中（此項活動由校團委學生會組織）。并對資料進行整理（照片、總結、簡報等）
2）活動結束及時做好總結工作。
十一、注意事項：
1、此次募捐應完全的自愿
2、活動期間不能出現不公開行為
3、必須有負責人在現場處理應急事件。
贛南教育學院
1、創新學習載體，豐富學習內容。上半年，團委針對當代青年的特點開設了輪司青年博客，通過網絡登載評論形式，切實提高了青年學習政治的熱情，有效提高了青年的政治素質。
2、根據公司青年的特點，通過團員大會，工作例會以及座談會、青年論壇形式，引導青年立足企業尋求發展，立足崗位成才奉獻。
3、上半年以“讀書修身•踐行成才”為主題，積極開展“讀好書 薦好書”學習交流活動。
二、貼近生產，創新工作方式，提升青工業務技能素質。
1、3月份公司團委會同安全監督部、技術設備部以及人事部、拖輪隊結合“導師帶徒”活動，開展了 “抓安全、強管理”青年成長發展課堂。
2、春節過后，針對2.5事故，會同公司安監部組織約30名近年當班的青年駕駛、輪機人員到后所船廠開展現場安全警示教育專題團課，切實提高青工工作責任心。
3、針對一些安全意識淡薄、工作責任心不強的青年進行安全重點家訪活動。
4、進一步深化海港青年攜手平安行活動。上半年協同引航站、以及公司業務部對寧波港引航員與拖輪駕駛員操作聯絡辦法和口令進行規范。
5、在青工中開展“節能環?！敝黝}短信征集評選活動，切實提高團員青年節能環保意識。
另外，各團支部還開展了青安崗“六個一”以及“安全隱患排查”和“安全應急演練”等活動，努力營造“人人講安全”的氛圍。
三、服務青年，不斷提升公司青年的精神風貌。
1、建立多元化用工聯系人制度，定期深入多元化用工中了解他們的工作學習生活情況，和他們做朋友，引導他們愛崗敬業，共創和諧企業。
2、積極創建文明寢室, 在集體寢室舉辦了“溫暖2010迎新春茶話會”以及“親情寄千里，情暖異鄉客”寄一份家書活動。開設了寢室宣傳窗，建立了團委信箱。
3、會同工會于4月份成立了職工文學藝術協會,開設了“海星星”博客和海星星qq群以及海星星郵箱。
4、拖輪隊成立船舶電器興趣小組，機關團支部成立電腦興趣小組，并進行了授課培訓、活動交流及技術比武。
5、五四青年節前夕，和引航公司、婦兒醫院，組織80余名男女青年赴東錢湖陶公島，開展“攜手迎奧運青春添光彩” 共建聯誼活動活動。此外，還舉辦了“慶五四迎奧運”青年羽毛球賽，與鎮海號角隊進行了一場迎奧運足球友誼賽， “迎奧運青年乒乓球比賽 ”。
四、立足企業，服務社會，積極開展青年志愿服務活動。
1、繼續深入開展“學雷鋒上街為民服務”、“敬老助殘”以及“為奉獻者奉獻”志愿服務活動。
2、在電工班設立的“青年志愿服務崗”為職工修理電器30余臺次，修理自行車50余輛次。
3、帶領突擊隊員，主動承擔急、難、險、重任務。一月份組織青年突擊隊員對碼頭積雪進行清掃以及鋪設防滑麻袋。在臺風來臨時。組織突擊隊員進行了三次應急演練，確保遭受臺風時，防抗臺工作的順利開展。
五、大膽創新，加強團組織建設。
以拖輪隊團支部獲得“寧波市團建示范點”為契機，積極創新思路、強化制度建設，進一步完善了團工作機制。先后建立健全團委中心組學習制度、團支部量化考核制度、團支部民主議事制度和多元化用工聯系人制度。
上半年，雖然取得了一些成績，但是我們還清醒地看到：工作中還有不少問題有待解決如：個別團員憂患意識不強；團委對新時期共青團工作的創新還需進一步提高等。下半年將繼續努力，開拓創新、銳意進取，做好工作，現將下半年工作計劃匯報如下：
推薦同主題文章相關于：2011年上半年團委工作總結
| | | | | | | |
查看更多>>
1、以“國際航海日”為契機，與海事局、引航公司開展技術比武，穩步推進寧波海港青年攜手平安行活動。
2、做好與寧大外語學院開展的暑期社會實踐活動。
3、在團員青年中積極開展開展技術比武，進一步提高技能業務技能素質。
4、進一步加大青年突擊隊的訓練，完善應急方案，做好防臺抗臺等應急工作的準備。
5、協助集團團委、公司安全部門做好新進港大學生安全意識教育。
6、對導師帶徒活動進一步完善提升。
7、下半年組織青年開展大風浪作業學習交流會。
8、 繼續協同工會辦好文學藝術協會，打造“海星星”品牌。
【2】
推薦同主題文章相關于：2011年上半年團委工作總結
3月4日，總書記在看望出席全國政協十屆四次會議的委員時強調指出，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢逸為恥。我院按照校團委的統一要求，認真學習、深入領會了總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，在我院青年學生中大力開展了社會主義榮辱觀教育，加強和改進了我院大學生思想政治教育。具體活動內容總結如下：
一、認真學習，不斷加深了對社會主義榮辱觀的認識理解
我院主要針對當代青年大學生的特點，結合大學生實際，開展了報告座談、專題研討、學習交流等形式多樣的活動，幫助青年學生理解和掌握了社會主義榮辱觀的時代背景、重要意義和豐富內涵，增強了牢固樹立社會主義榮辱觀的自覺性。并且通過組織學習，我院學生充分認識到，在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。通過這次大范圍、大規模的組織學習，我院青年學生自覺掀起了弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想的良好學習風氣的浪潮。
二、加強宣傳，營造了學習社會主義榮辱觀的濃厚氛圍
[本文轉載自文秘站網-找文章，到文秘站網]我院團委把宣傳總書記的講話精神作為當前工作重中之重，大力宣傳了社會主義榮辱觀的豐富內涵，宣傳開展了社會主義榮辱觀教育的好經驗、好做法、好典型，形成了良好導向，營造出濃厚氛圍。其間，充分發揮了我院的宣傳優勢，利用網絡平臺、團員骨干等認真進行安排部署，加強了整體策劃，做好了重點宣傳，在我院廣大青年學生中普及了社會主義榮辱觀。我院團委書記孫保營針對青年學生中存在的一些愛國意識不強，民族榮辱漠不關心這一消極現象與主要干部進行了討論與分析，達成若干共識，要在今后的工作中加大宣傳動員工作力度。在學習過程中，各基層團委定期舉行了小組討論學習，針對青年特點，運用青年學生喜聞樂見、易于接受的方式，積極宣傳了社會主義榮辱觀，大力倡導了“八榮八恥”，教育引導廣大青年學生牢固樹立社會主義榮辱觀。
三、廣泛開展道德實踐活動，引導青年學生在實踐中牢固樹立社會主義榮辱觀
我院緊密結合青年思想實際，廣泛深入地開展了生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動，從而進一步開展了社會主義榮辱觀教育，不斷豐富了教育的內涵和效果。具體工作如下：
1.充分發揮了學生干部骨干理論培訓班的重要作用，把社會主義榮辱觀引入了課堂，針對我院大學生的特點，科學設計了教學內容，在形勢政策教育中重點突出了社會主義榮辱觀的內容。我院團委還積極創造條件，開辦了以弘揚社會主義榮辱觀為主要內容的專題講座、報告會等活動，深入淺出，循循善誘，努力使社會主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心。
2.社會主義榮辱觀教育與社會實踐緊密結合了起來。我院緊緊圍繞“八榮八恥”廣泛開展了一系列道德實踐活動，引導青年學生在實踐教育環節中強化社會主義榮辱觀教育的要求，真正把樹立和弘揚社會主義榮辱觀的客觀要求內化為青年學生的自覺行動。我院青年志愿者自發組織了對孤兒院，養老院探訪，開展了社會人口調查、生產勞動等社會實踐和公益活動，得到了廣大師生的一致好評。更重要的是在實踐中我院學生心靈得到了凈化，思想得到了熏陶，認識得到了升華，覺悟得到了提高，并且形成了可貴的團隊精神，廣大同學通過各種實踐形成了神圣的使命感，激發了努力學習，為國家為社會貢獻的熱情。
3.社會主義榮辱觀教育與校園文化建設有機結合了起來。校園文化建設以社會主義榮辱觀為導向，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推動形成了厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習、生活中接受了先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環境中陶冶了情操，促進了自我全面發展和健康成長。在我校團委的動員下，我院同學積極參加了學校組織的各項活動，如學習部主辦的辯論賽，學通社主辦的考研講座，宣傳部主辦的演講比賽，既豐富了我院學生的課余文化生活，又在潛移默化中增強了學生的社會主義榮辱意識，在同學之間形
成了一種良性競爭，積極向上的拼搏精神。4.社會主義榮辱觀教育與增強共青團員意識主題教育活動齊頭并進。通過開展“我與祖國共奮進，我與鄭大同發展”主題教育實踐活動，“三理”教育道德實踐活動，引導了我院青年學生堅定理想信念，倡樹時代新風，增強責任，牢記使命，在全面建設小康社會、奮力實現中原崛起和創建全國一流大學的偉大進程中成長成才、建功立業。為堅持實踐育人、文化育人、服務育人，倡導從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，結合三月“學習雷鋒月”活動，我院同學主動做起了好人好事，并且大力宣傳雷鋒精神在校園，雷鋒精神在身邊。以班級為單位有秩序地組織了操場撿垃圾，教學樓打掃等活動。活動中學生們不怕臟不怕累，展現了當代大學生樂于助人、樂于奉獻的優秀品質。在活動中同學們普遍形成了“鄭大榮我榮，鄭大恥我恥”的責任感，進而推動了青年學生自覺踐行社會主義榮辱觀，使實踐社會主義榮辱觀在青年學生中蔚然成風，成為了廣大青年學生的道德追求和生活方式。
月日，總書記在看望出席全國政協十屆四次會議的委員時強調指出，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢逸為恥。這一概括精辟地闡明了社會主義榮辱觀的深刻內涵囊括了愛國主義、集體主義、社會主義思想以及社會主義基本道德規范和社會風尚的本質要求是中國傳統美德和時代精神的完美結合是社會主義世界觀、人生觀和價值觀的生動體現。我們要深刻領會同志的談話精神按照同志的要求牢固樹立社會主義榮辱觀明于榮辱之分做當榮之事拒為辱之行大力推進我校青年學生思想政治教育建設。
按照團中央《關于在青少年中大力開展社會主義榮辱觀教育的通知》（中青發號）文件精神，結合我校實際，現對深入學習貫徹總書記講話精神，在廣大青年學生中大力開展社會主義榮辱觀學習教育活動通知如下。
一、抓好組織、宣傳、動員工作，使社會主義榮辱觀在廣大青年學生中深入人心。
要充分發揮校園廣播、校園網、板報、宣傳欄、文藝宣傳、學生會組織等各種團屬宣傳陣地的作用，廣泛的進行宣傳動員工作。要專門召開會議，成立學習教育活動領導小組，根據各學院具體情況制定切實可行的學習教育活動計劃，認真安排部署，做好重點宣傳，在廣大青年學生中普及社會主義榮辱觀。學生分會、班委會、團支部、團小組等各種學生組織要發揮自身優勢，組織好社會主義榮辱觀先進典型的宣傳工作，形成良好導向，營造濃厚的氛圍，針對廣大青年學生的特點，運用青年學生喜聞樂見、易于接受的方式，積極宣傳社會主義榮辱觀，大力倡導“八榮八恥”，使社會主義榮辱觀深入廣大青年學生的心中。
二、組織、落實好對廣大青年學生的社會主義榮辱觀學習教育活動。
各學院分團委、直屬團總支要認真組織所屬青年學生深入學書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，將此次學習教育活動落到實處，確保學習教育活動的扎實深入。
要把學習作為當前一項重要任務來抓，通過多種行之有效的方式，幫助青年學生理解掌握社會主義榮辱觀的時代背景、重要意義和豐富內涵，增強牢固樹立社會主義榮辱觀的自覺性。要通過組織學習，使廣大青年學生充分認識到，在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。要通過組織學習，在青年學生中大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導社會主義基本道德規范，促進良好社會風氣的形成和發展。
要求組成以團支部為學習單位，以宿舍為學習小組，由各小組組長負責小組學習，團支書負責小組長學習，分團委、團總支負責團支書學習的學習體制。圍繞學校評建工作、新時期共青團員的時代特征等專題，緊密結合學風建設，以社會主義榮辱觀為導向，通過樹立典型、倡導文明，大力宣傳普及社會主義榮辱觀，讓何以為榮、何以為恥在廣大同學中深入人心，成為自覺的行動。
三、組織、開展道德實踐活動，引導廣大青年學生在實踐中牢固樹立社會主義榮辱觀。
要根據學習教育活動進程，緊密結合我校實際，圍繞大學生思想政治教育工作及我校評建工作、學風建設等工作，適時地開展各項主題教育道德實踐活動。引導青年學生堅定信念，增強責任感和使命感。不斷深化青年學生創新實踐工作、學生創業行動、保護母親河行動、志愿者服務活動等重點項目，結合學校評建工作和學風建設的實際深入開展各項主題活動，堅持實踐育人，倡導從我做起、從現在做起、從小事做起，杜絕一切不良行為，推動青年學生自覺踐行社會主義榮辱觀。使實踐社會主義榮辱觀在廣大青年學生中蔚然成風，成為廣大青年學生的道德追求和生活方式，真正做到理論聯系實際，確保學習教育活動落到實處、取得明顯效果。
四、學生干部、團干部要充分發揮帶頭作用，作好學習、實踐社會主義榮辱觀的榜樣。
教育廣大學生干部、團干部帶頭深入學習社會主義榮辱觀，切實掌握精神實質，努力把握基本要求。按照“八榮八恥”的要求和學校評建工作的要求，規范思想行為，加強道德修養，培養高尚情操。要加強和改進團學組織的作風建設，進一步強化“干部聯系工程”。要求每個班級的黨員、班級主要干部、團支部骨干要在班級幫扶一至兩名青年學生。根據班級實際情況成立“互助對子”，重點幫扶那些成績較差、思想行為較松散、家庭經濟較困難的青年學生，通過日常的互助、引導、共同學習。教育、動員廣大團學干部要深入班級、深入宿舍、深入實際、深入青年學生，創造性地開展工作，增強工作的針對性、實效性；要勤于學習、善于創造、甘于奉獻，始終忠誠黨的事業、熱愛團的崗位、竭誠服務青年學生，努力做“黨放心、青年滿意”的團學好干部。
一、活動目的：
活動的廣泛持續開展，讓大學生深刻理解新時期所賦予“雷鋒精神”的內涵，培養大學生的社會公德意識，培育良好的校園精神文明，構建和諧校園。
二、活動內容：
本次活動重點分為以下六個項目展開：
1、結合節慶假日，打造青年志愿者常規服務品牌。
在3月5日學雷鋒活動日，以“建綠色家園，做環保使者”為主題，開展“3•5”理學學子統一志愿服務行動 。在全院征集50名志愿者，在校園內集中開展衛生大清掃、垃圾分類、美化校園環境等清潔志愿服務。
2、開展“愛心漂流瓶”活動。
以“日行一善”為活動主題，每位收到愛心漂流瓶的同學都將做一件好事或寫下自己的感想放入瓶中，再傳給下一個同學，在同學們中間有序的進行。（此項活動為長期舉行，至少為期一個月）
3、發表“學雷鋒”活動倡議書。
呼吁同學們樹立崇高的理想和高遠的人生追求，學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神，發揚艱苦奮斗的精神,堅持勤儉節約的作風，發揚雷鋒的“釘子”精神，實事求是，刻苦學習，積極參加旨在弘揚雷鋒精神的各種志愿服務活動，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，領會雷鋒精神的內涵。
4、發放“愛心環保袋”。
隨機選擇在校園主干道經過的同學，要求其回答有關于“雷鋒精神”“科學發展觀”等問題，并贈送由貴陽現代女子醫院贊助的粉色環保袋。
一方面宣傳此次活動的志愿精神，另一方面也可引導同學們從身邊的小事做起，提高環保意識。
5、結對子活動。
在各班團支部，推廣以“一助一”、“多助一”結對的形式幫助身邊學習、生活、思想上有障礙的同學的活動，為本學院的同學做一些實實在在的事情。從根本上幫助那些學習上吃力，思想上懶散，生活上有困難的同學，發動全院師生的力量，進一步加強我們理學院的學風。
6、開展“志愿服務我行動”的主題團日活動。
要求各班團支部組織策劃各種豐富多彩的志愿服務活動，活動結束后將總結交至院團委學生會。
7、開展“三月文明禮貌月”活動。
將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。
三、工作重心
1、深化宣傳工作，擴大活動影響力。
通過通知、呼吁、發文、走訪等形式，加大此次活動的影響力。對志愿者活動中涌現出來的積極分子、典型榜樣，在活動后期進行表彰，廣泛宣傳，發揮榜樣力量。通過學校、學院各種新聞載體對志愿者工作進行宣傳報道，廣泛傳播志愿服務理念，努力營造學校支持、同學關心的良好氛圍，使更多的同學認識青年志愿者，了解青年志愿者，加入到青年志愿者這一光榮的隊伍中來，提高青年志愿者的社會影響力。
2、統一標識，擴大群體效應。
志愿者事業的最好宣傳就是志愿者本身，每一個志愿者都是志愿者事業宣傳的前線和媒介。統一發放理學院青年志愿者隊伍的標識，在每次活動中展現理學院青年志愿者的整體風貌，在志愿服務中宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
四、活動總結
我們將認真總結“志愿者日”開展以來的經驗，借鑒各班團支部組織的優秀志愿活動形式，抓住第10個“中國青年志愿者服務日”契機，通過組織座談會、講座、評選表彰等多種形式，展示我院青年志愿者工作的成果，結合志愿服務活動，集中開展志愿者注冊工作，不斷壯大青年志愿者隊伍。
五、注意事項
1、統一行動聽指揮，注意安全。
2、全院各班的活動開展前需要先上報，由團委學生會統一安排，以免造成過多重復。
3、實事求是，高度重視，精心組織，務求實效。
