發布時間：2022-10-28 19:30:20
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的應屆畢業生試用期工作樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
——受聘人可單方解除合同
浙江省人事廳有關負責人稱，與以前明顯不同的是，實行細則提出了受聘人可單方解除合同。即受聘人員提出解除合同未能與聘用單位協商一致，又不屬于在試用期內考入全日制普通高等院校，被錄用或者選調到國家機關工作，依法服兵役，聘用單位未按照聘用合同約定支付工資報酬、提供工作條件和福利待遇以及聘用單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫工作等情形的，受聘人員應當繼續履行聘用合同。但是6個月后再次提出解除合同仍未能與聘用單位協商一致的，可以單方面解除合同。
法律、法規另有規定的，從其規定。
——應屆畢業生直接進入見習期
根據這份試行細則規定，試用期以及聘用合同中可以約定試用期，但試用期最長不得超過6個月，試用期計入合同期限內。其中聘用合同期限不滿6個月的，不得約定試用期；滿6個月不滿1年的，試用期最長不得超過1個月；滿1年不滿3年的，試用期最長不得超過3個月。
值得一提的是，被聘人員為大中專應屆畢業生的，實行1年的見習期，而不需要再經歷試用期。見習期計入合同期限內。
——押金培訓費用不能亂收
在以往的實踐中，押金、違約金、培訓費用等經常成為爭執的焦點。為此細則給出了清晰的界定：聘用單位與受聘人員訂立聘用合同時，不得收取任何形式的押金、抵押物或者其他財物，不得扣押各種有效證件。聘用合同對受聘人員的違約行為設定違約金的，僅限于下列情形，即違反服務期約定的；違反保守商業秘密約定的；法律、法規規定可以設定違約金的其他情形。
同時，合同對培訓費用沒有約定的，受聘人員經聘用單位出資培訓后解除合同，聘用單位不得收取培訓費用；有約定的，按約定收取，但不得超過為受聘人員培訓的實際支出，并按受聘人員培訓后回單位服務年限，以每年遞減培訓費用20%的比例計算。
——續解聘要經過群眾評議
今后，無論是續聘還是解聘，聘用單位都要拿出依據，即領導判斷和群眾評議相結合的考核。細則指出，聘用合同履行期間，聘用單位應當對受聘人員履行崗位職責、完成工作情況實行年度考核，必要時，可以增加聘期考核。考核必須堅持客觀、公正的原則，實行領導考核和群眾評議相結合。考核結果分優秀、合格、基本合格、不合格4個等次，作為受聘人員續聘、解聘或者調整崗位的依據。
我公司已經收到您發來的應聘簡歷，感謝您應聘本公司的職位。在認真閱讀及評估您的簡歷后，認為您符合本公司基本條件要求。為進一步增加雙方間的了解,希望您能夠及時與x經理聯系，達成一致后便可到公司項目部面試及報到試用。試用期為1-2個月。試用期表現優秀者可于公司簽定勞動合同。
福利待遇：
(1)試用期xxxx--xxxx元/月，另有xxx元的生活補助，簽約后xxxx--xxxx元/月(根據能力逐漸增加)。
(2)頒發全勤獎、季度補貼、績效獎和參與年終分紅(轉正后)，每月xx天為全勤。
(3)繳納五險(社會/養老/醫療/工傷/生育)保險和一金(住房公積金)。
(4)帶薪休假，每個正式員工每年有四周28天的假期，休假期間工作按正常工作日發放工資。
(5)為員工提供一個良好的發展平臺和空間。
(6)為員工提供出國工作和學習的機會，提供到全國著名高等學府攻讀委培研究生的機會。
(7)歡迎有意向到我公司長期發展的應屆畢業生前來應聘。
報到需攜帶證件:
身份證、學歷證明的復印件，一式兩份，四張兩寸近照，畢業證原件及其他相關證書原件不用帶，復印件既可。私人貴重物品以及筆記本電腦不要攜帶，公司會為員工配備專門的筆記本，便于統一管理。沒有畢業證書或者學位證書(應屆生)把個人簡歷和學生證復印件帶上一份即可，便于公司人事部存檔。為表示我公司的誠意，我們對前來報到的新同志派專車去迎接。
如果收到我公司的回復函， 請在三到五個工作日咨詢相關事宜，近期報到者優先錄用，請盡快與我公司聯系。
行政前臺試用期轉正申請書一
尊敬的領導：
我于XXXX年X月X日成為公司的試用員工，作為一個應屆畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變，讓我較快適應了公司的工作環境。
在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務。不懂的問題虛心向別人學習請教，不斷提高充實自己，希望可以為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
這是我的第一份工作，這三個月來我學到了很多，感悟了很多。自入公司，至此已三個月有余。初，常惶惶不安;蓋因初入社會，壓力較大。但正惟此，一來有足夠空間激發自身潛力，二來上下和睦，了無成見;經領導傾力扶持，現已對工作有了一定程度的了解。
根據公司規章制度，試用人員在試用期滿兩個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。且本人在工作期間，工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力。因此，我特向公司申請：希望能根據我的工作能力、態度及表現給出合格評價，使我按期轉為正式員工。
申請人：
申請日期：
行政前臺試用期轉正申請書二
尊敬的領導：
您好!
首先在這邊要感謝您給我機會到xx-xx公司擔任行政前臺這一職務。這一職務教會了我很多東西，讓我受益匪淺!
作為一個應屆畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;做為一個新人，剛剛加入公司時對公司的運作模式和工作流程都很生疏，多虧了領導和同事的耐心指導和幫助，讓我在較短的時間內熟悉了前臺的工作內容還有各公司部門的職能所在，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。
在實習期間，我在生產制造部有做過一段時間。雖然時間并不長，卻讓對事后工作的觀點大有改觀。這才發現任何職業任何工種都需要一定的基礎知識。就好比插件來說，看著是挺簡單的，但做起來又并非如此。插件最注重的是效益和質量。這是一個熟能生巧的細致活，不是說你有多懂它的結構和性能就能無所事事了。我們一些平常不注重的手法和技巧。怎樣在小小的孔插上細細的二極管能又快又準呢?還得靠平時的經驗積累!進入前臺時，充滿天真;就那么單純的認為前臺就只是接接電話和接待客人。通過深入了解才發現其實也挺復雜的。前臺做的工作需要很好的耐心。硬硬頭皮做下去一切都會變天明，當初就是抱著這樣的想法接手了此職務。這才恍然大悟過來，一切事物都是自己說著容易做著難。就拿接聽電話來說，要注重語氣、語調的平緩以及說話的速度，不宜過快也不宜過慢;聲音要不大不小，也不要刻意修飾自己的語調;主要注重親和力!
辦公用品的管理方面：第一要知道公司職員需要什么和不需要什么，第二要知道倉庫物品數量和類別，第三要了解領取辦公用品的工作流程，第四要妥善管理辦公用品的申購和領齲{要知道哪些人應該領取和哪些人沒必要領取以及辦公用品數量的規劃和統計}而我卻做的一塌糊涂。
對于前臺文員工作的順利進行我覺的有必要成立一些新的制度。比如說辦公用品領用的管理制度、物品申購的統一性，倉庫的規劃和調整。初入職場還不了解工作的真正含義，有時候難免會犯些小錯誤需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟;當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己處事能力。這段時間的工作歷程讓我學到了很多，感悟了很多，看到公司的的迅速發展，我深感驕傲，在今后的工作中，我會努力提高自己修養和內涵，彌補工作中的不足，在新的學習中不斷的總結經驗，用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，發揮自己的潛力為公司的建設與發展貢獻自己的力量!
前臺是公司對外形象的窗口，近段時間讓我對這句話有了新的認識和體會。前臺不是花瓶，一言一行都代表公司，接待公司來訪的客人要以禮相迎，接聽電話要態度和藹，處理辦公用品的事務要認真仔細，對待同事要虛心真誠。點點滴滴都讓我在工作中學習在學習中進步。
個人試用期工作總結結尾范文一 作為一名試用期人員，要不斷的鞭策自己，不斷地完善自己，在班組中不拖后腿。
在20**年這一年里，經本人在學習、工作、生活等各方面的努力，得到班組同事的一致認可。本人在試用期間的學習與成長，都離不開分公司領導和同事的熱心的幫助。
試用即將到期中，我一定要把工作做的更出色些，把每一位用戶都當成自己知心的朋友，熱心的為用戶服務。勇于面對各種困難和挑戰，努力鑄就生命的輝煌。盡自己最大努力，為我們的企業貢獻自己的一份力量，為我們的企業樹立新的形象，朝著更快、更高、更強方向邁進，突破，沒有終點。
個人試用期工作總結結尾范文二 四年的大學學習，學到的更多的是專業基礎知識再就是一種自學能力，而實踐經驗、社會經驗則十分匱乏。作為一個應屆畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作，但是公司寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態，努力開展工作。
回首過去，我深感欣慰，我從一名不諳世事的學生，成長為一名要求進步的企業職工，各種滋味只有自己體會。人生的道路剛剛開始，這工作第一年所給予我的啟示將會成為我不斷前行的堅實動力!我會不斷思索和尋求，用全部的青春和熱血，為總廠的發展壯大貢獻自己的一份力量，書寫我的人生中濃墨重彩的一頁!
一、集團新員工流動存在的問題
某集團有限公司，是以食品生產、加工和銷售為主營業務的綜合性集團公司，集團在全國擁有生產基地。截止2013年年末公司共有2559人，其中集團總部188人。由于近些年來，集團發展迅速，員工流動問題比較突出。據統計，我國同行業類似規模企業離職率應為20%以下。然而，通過對該集團的各項人力資源資料進行分析和整理，計算出該集團總體員工2013年度離職率為23.52%，略高于我國同行業類似規模企業。（1）2013年集團總部人數比2012年多14人，2013年年初，公司計劃增加20人，符合既定規劃。（2）從離職人員的總體情況看，除生產部新老員工離職率相等、質檢部老員工離職率略高于新員工離職率外，集團總部離職率總趨勢上新員工離職率遠高于老員工離職率。在離職的53名新員工中，在試用期（入職3個月內）離職人數為38人，占離職新員工總數的71.70%。因此，對于該集團來說，新員工離職率過高值得深入分析。
試用期員工因剛進入陌生的環境，難免在工作、人際關系等方面遇到一些問題或困難，然而面對各種各樣的問題和壓力，這一群體可能會選擇比較極端的方式即離職。由于試用期員工的頻頻離職，使得集團處于招聘――流失――再招聘――再流失的惡性循環之中，不僅造成公司的招聘成本大幅上升，同時也會給企業原有的業務骨干帶來工作壓力。
二、新員工離職率過高的原因
一般來說，新員工在試用期內由于薪酬因素而離職的不多，因為薪酬在錄用的時候已經談妥，根據該集團的離職面談記錄分析，導致集團新員工離職的主要原因有以下幾個方面：
1.對新員工的重視不夠。無論通過何種招聘渠道，每一名新員工在入職初始就已經對公司有了一種期望，當新員工進入公司工作后發現，期望與現實有很大差距，這個時候新入職員工通常會處于矛盾狀態，在努力調整自己心態適應新的工作環境的同時萌生退意，如果公司沒有及時洞察試用期員工的內心世界，不去排解新員工心中的疑惑與擔憂，經過一個階段的思想斗爭，有些新入職員工就會在試用期內離職。
2.新員工難以融入企業。在試用期離職的新員工中有很大一部分是沒有工作經驗的應屆畢業生，而過于簡單的入職培訓不能讓其對公司有更深入的了解和認識，與將要共同工作生活的本部門以及其它相關部門的同事并不熟悉。這種工作環境和人際關系的陌生感，以及對企業文化的不認同不接受無疑降低了企業的凝聚力、向心力，使得這些新員工很難真正融入企業，從而離職率較高。
3.新員工工作難以入手。大學應屆畢業生雖然在學校里學習和掌握了不少相關的理論專業知識，但往往實踐經驗并不豐富，在校期間缺少理論與實踐相聯系的鍛煉機會。還有就是一些雖然已經具有社會工作經驗的人員，但可能并沒有在工作實踐中接觸過本企業所處的行業，或者說他將要從事的具體工作。當這些新員工到崗后，由于工作上缺乏經驗，同時對相關聯部門的員工不熟悉，工作起來難度加大而且容易碰壁。在磨合期結束之前就使得一些員工萌生退意，從而增高新員工離職比率。
三、新員工流動率過高的應對策略
通過對該集團試用期員工高流動性的原因進行分析可知，要想留住新入職員工，降低流動率，必須立足于公司內部的科學管理，營造有吸引力的公司環境，減少員工進入公司后的心理落差。同時真正的做到關心試用期員工，幫助其更快融入新環境和適應新工作。
1.開展“結對子活動”。開展“結對子活動”，通過以老帶新，使每個新員工得到重視和更快融入企業。由于老員工對新員工的傳幫帶，幫助新員工更好的融入企業當中來，從而解決其心理上不適應的問題。另外，老員工在公司內的任職時間較長，工作經驗比較豐富，幫助新員工更快更好的掌握崗位所需的職業能力和專業技能。當所選定的老員工擁有良好的溝通技巧，幫助新員工解決工作上的困惑，還能夠通過一些非正式的交流，使新員工較快的適應公司的文化與環境。當試用期員工感覺到自己在公司有人關注，穩定性自然就提高了。
2.組織“入模子”培訓。目前，很多企業已經意識到入職培訓的重要性，但培訓的內容和形式還是比較單一的，難以起到真正幫助新員工了解企業、融入企業和形成對企業的認知感和忠誠度的培訓目標。組織“入模子”培訓，使新員工更快了解企業并融入企業。試用期員工入職集團后，先要“入模子”熟悉企業，“入模子”培訓應定期舉辦，循環進行，以上課為主，讓每個周期內的新人集中在一起。從培訓內容上可分為兩種：一部分內容是介紹佐源，包括企業的發展歷史、制度、文化等。另一部分內容是管理和專業培訓，包括職業技能、團隊精神和人際溝通能力等，當然還可以組織一些實踐動手形式的游戲，增加新員工之間的團隊協作能力、語言表達能力等。通過“入模子”培訓旨在提升試用期員工的適應能力，使其盡快融入企業，加速形成企業員工的凝聚力。
一、招聘人員范圍、地點、職位和人數
(一)招聘人員范圍：全國師范院校2016年應屆畢業生。
(二)招考地點：北京師范大學。
(三)招聘職位和人數：本次共招聘高中教師12名。招聘的學科及職位數見附件1。
二、招聘條件
1、基本條件
(1)具有中華人民共和國國籍，享有公民的政治權利;
(2)熱愛教育事業，遵紀守法，品行端正，有良好的職業道德;
(3)身體健康，勝任應聘職位的工作;
(4)符合《廣東省事業單位公開招聘人員考察工作實施細則(試行)》的規定，沒有違反國家計劃生育政策;
(5)具備招聘崗位所需要的其他條件。
2、同時符合以下資格條件：
(1)具有全日制普通高等教育本科及以上學歷、學士及以上學位，所學專業與報考職位一致。
(2)通過普通話水平測試。應聘語文教師職位的必須達到二級甲等或以上，應聘其他職位的應達到二級乙等或以上。
(3)須提供由“全國大學英語四、六級考試委員會”組織的國家英語六級以上合格證書或者425分(含)以上的成績報告單。
(4)歷年平均成績在80分(含)以上。
(5)年齡限28周歲以下(1987年2月1日后出生)。
說明：考生需承諾在轉正前取得相應教師資格證，否則，用人單位將終止聘用。報考人員不得報考聘用后即構成回避關系的職位。
三、招聘辦法
(一)報名
每個職位與報名人數的比例須達到1：3以上才能開考(招聘2人以上的職位，達不到上述比例的可視情況合理調整聘用人數)。
1、提交電子報名表
應聘者于3月14日(星期一)9：00時至3月22日(星期二)17：00時，將填報好的《2016年廣州市越秀區公開招聘高中教師報名表》(見附件2，自行下載)發送電子郵件至[email protected]。發送材料時，須在郵件標題注明畢業院校、專業和姓名。
2、本人到現場確認
已提交電子報名表的應聘者于3月24日(星期四)上午9-11：30時，下午2：30-5時，到北京師范大學(北京市海淀區新街口外大街19號)指定地點進行現場確認，不可由他人代確認。現場確認的同時進行資格審查，通過資格審查人員領取面試通知書。
報名須知：
1、報名時只填報應聘學科，待正式確定聘用關系時再根據實際情況進行分配。
2、現場確認時提交以下資料：
(1)有應聘者本人親筆簽名的《2016年廣州市越秀區公開招聘高中教師報名表》一式一份;
(2)《2016年廣州市越秀區公開招聘高中教師資格審查目錄》(見附件3，自行下載)，同時提供《資格審查目錄》所列的資料原件和復印件一式一份(A4規格)，作為資格審查的依據。
(二)考試
招聘堅持德才兼備的用人標準，貫徹公開、平等、競爭、擇優的原則。考試由結構化面試、說課兩個環節組成，分別按40%、60%的比例計入總成績。
1、結構化面試
結構化面試于3月26日(星期六)進行，面試主要考察應聘者與職位相適應的情況，包括口頭表達能力、綜合分析能力、應變能力和舉止儀表等，面試時間為10分鐘，成績滿分為100分，按40%折算計入總成績。結構化面試的具體時間、地點及考場安排以面試通知書安排為準。
2、說課
結構化面試成績達60分及以上者方可進入說課。結構化面試成績和進入說課環節人員名單于結構化面試結束后及時在廣州市越秀區教育局網站“信息通告”專欄公布。說課時間初定為3月28日(星期一)，按結構化面試成績的高低順序，在達到60分及以上的人員中，按以下比例確定參加說課的人員：心理教師職位以1：4的比例確定進入說課的人員名單;語文和數學教師職位以1：3的比例確定進入說課的人員名單。招聘人數與結構化面試人數未達到上述比例的，參加結構化面試人員達到60分以上者全部進入說課環節。說課時間為15分鐘，成績滿分為100分，按60%折算計入總成績。說課具體安排另行通知。
不按規定時間參加考試的，視為自動放棄。
(三)體檢和考核
按結構化面試、說課分數所占比例計算總成績，總分為100分。說課成績達60分及以上者方可進入體檢和考核，并以總成績的高低順序，按招聘職位1：1的比例確定參加體檢人員名單，若出現總成績同分的，則按說課成績的先后順序排名;若仍不能區分排名先后順序，則進行專業能力測試，高分者進入體檢環節。
體檢按《廣東省事業單位公開招聘人員體檢實施細則(試行)》(粵人社發〔2010〕382號)組織實施，體檢標準參照廣東省教育廳《廣東省教師資格申請人員體格檢查標準》(2013年修訂)(附件4)執行，體檢在指定醫院進行。體檢醫院建議復查的考生，在一個月內不能得出合格結論的，視為體檢不合格。體檢工作安排另行通知。體檢合格者進行組織考核。
考核內容主要包括思想政治表現、道德品質、業務能力、工作業績等方面，并核實其是否具備報考資格。考核不合格者，取消聘用資格。體檢或考核不合格的，可根據實際需要按總成績的高低順序遞補。
(四)公示和聘用
通過體檢和組織考核擬聘用人員名單在廣州市人力資源和社會保障局網、越秀區信息網、越秀區教育信息網公示，公示時間為7個工作日，公示無異議者辦理相關聘用手續，非廣州市生源須在辦理錄用時將戶籍遷至廣州市。應聘者本人放棄聘用資格的，招聘單位可根據實際需要在具備候選資格的人員中按總成績的高低順序遞補。
成功聘用的人員實行聘用制，同時實行試用期，試用期為一年，試用期滿經考核合格者辦理轉正定級手續，試用期考核不合格者或未能于轉正前取得相應教師資格證書的，取消聘用資格。
四、注意事項
(一)應聘人員報名時應認真對照本招聘公告規定的報考條件和《職位表》中的專業、學歷學位及其他資格條件等，不符合或低于招聘公告規定的其中任何條件之一，均不可以報名，否則后果自負。專業名稱及代碼參照《廣東省考試錄用公務員報考專業參考目錄(2015年版)》(附件5)。所學專業未列入專業目錄(沒有專業代碼)，但所學專業主要課程與報考崗位要求專業的主要課程基本一致的，須提交課程成績單(畢業院校蓋章)，經招聘單位認定為相近專業，并與招聘單位聯系，經單位同意后方可申請報考。
(二)考試、體檢時證件不齊或不符合要求將取消考試、體檢資格。考生填報的個人信息和提交的材料應當真實、準確，凡不符合職位要求或弄虛作假的，一經查實，即取消考試資格或聘用資格，如已簽訂聘用合同的，聘用單位應據此解除合同。
(三)本次招聘工作的相關時間，越秀區教育局可根據工作進度作出適當的調整，并將調整時間及時在廣州市越秀區教育局網站“信息通告”專欄公布，請參加應聘的考生自行關注相關信息。
本公告由越秀區教育局負責解釋。
報考咨詢電話：020—87665521，監督投訴電話：020—87784260。
原標題：2016年廣州市越秀區面向師范院校應屆畢業生公開招聘高中教師公告
點擊下載>>>1-5.zip
1、2016年廣州市越秀區面向師范院校應屆畢業生公開招聘高中教師職位表.xls
2、2016年廣州市越秀區面向師范院校應屆畢業生公開招聘高中教師報名表.doc
3、2016年廣州市越秀區面向師范院校應屆畢業生公開招聘高中教師資格審查目錄.doc
4、廣東省教師資格申請人員體格檢查標準.doc
5、專業目錄(2015年版).xls
廣州市越秀區教育局
提問:
我的勞動合同就要到期了,可是我不想續簽,請問勞動合同期滿不續簽會怎樣?
解答:
勞動合同期滿不續簽,是勞動者自己可以選擇的,合同到期后可以續簽也可以不續簽,要看看是什么原因不續簽,在有些情況下是可以得到用人單位的經濟補償的。
除用人單位維持或者提高勞動合同約定條件續訂勞動合同,勞動者不同意續訂的情形外,依照本法第四十四條第一項規定終止固定期限勞動合同的;用人單位應當向勞動者支付經濟補償。
加班要求嚇退應聘者
“你能接受加班嗎？”昨天，一家臺資企業以此為應聘者設了第一關。這讓不少大學生都打了“退堂鼓”，直接拒絕：“太累了！”“連續加班啊，我不行！”
該企業負責招聘的工作人員告訴記者，由于招聘的崗位以技術工程師為主，實行責任承包制。如果設備出了問題，的確需要臨時加班。“不過，一開始就問這個問題，主要是考察學生的心態，看學生有沒有責任心，能不能吃苦。如果不具備責任心和吃苦精神，業務能力再突出也無濟于事。”
記者在采訪中發現，用人單位非常注重應聘者是否具有責任感和吃苦精神。上海大眾汽車寧波甬江銷售服務有限公司的錢先生告訴記者：“不少大學生專業素質很不錯，但真正到了車間，很多人一個月都不能堅持，這給我們工作帶來了很多不便。所以現在招聘的話，如果大學生不愿扎扎實實地從基層干起，再好的人才，我們也不會考慮。”
專業人才缺就業方向
會計是很受大學生追捧的一個行業，直到中午11點35分，浙大廣通信息網絡公司老總還在一個接一個地面試學生。盡管只招聘一名會計，卻收到了40份簡歷。
“從今天的情況看，我感覺應屆畢業生所學的只是最基本的會計業務知識，對相關專業的業務知之甚少，沒有方向性知識。比如建筑類、商貿類企業在招聘會計時，就希望能招到既懂會計，又懂得行業知識的人才。”該公司負責人徐昌平介紹。
因此，他建議學生在校期間，除了學習基本的專業知識，還要根據自己的興趣特長和市場需求，確定自己以后發展的方向，多了解相關產業的業務知識。這對會計以外的專業也同樣適用。
實習要及時和單位溝通
