發布時間：2022-07-28 10:14:20
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的黨建培訓總結樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
區直機關工委承擔的項目是成立黨建工作研究會。開展此項目的目的是進一步整合全區黨建資源，研究探索新時期黨建工作的課題，加大交流力度，促進黨建研究成果的轉化和推廣，充分發揮黨建工作服務中心、服務大局的作用。
目前，此項目的前期有關工作已經提交區委常委會研究。經常委會研究，會長由區委書記馬秋平同志擔任，副會長三名，由區委副書記、區長張萬超同志、區委副書記鄒太新同志和區委常委、組織部長李力同志擔任。會員由各鄉鎮、街道、區直機關各單位分管領導或具體從事黨務工作、有一定研究能力的同志，以及符合條件的基層政工、黨辦工作同志組成。
研究會秘書處設在機關工委，具體負責研究會的日常工作。
二、目標和任務
黨建研究會重點研究黨建工作的規律、特點，總結交流黨建工作經驗；制定黨建研究規劃和年度研究計劃，選定研究課題；召開研討會或交流會；組織評選、推薦優秀論文；總結交流研究成果和經驗；開展對外交流，加強對外宣傳，力爭每年對外推出1-2個研究成果，在省市級黨報黨刊上稿10篇以上，在中央權威刊物實現上稿突破；對內形成1-2篇有重要參考價值的調研報告，轉化為領導決策和可操作性的文件，用于指導工作。
三、工作措施
1、加強領導，形成合力。作為項目承辦者我們深感責任重大，因此我們要始終堅持在區委領導下開展工作，緊緊依靠區委領導，積極爭取全區各級領導的大力支持，努力解決研究工作中的困難和問題，將研究會建成區委的智囊園，成果的豐產園，會員的樂園，營造黨建研究氛圍，形成研究合力。
2、成立機構，組建隊伍。4月上旬召開區直機關工作會暨研究會成立大會，成立機構，組建農村黨建研究、社區黨建研究、非公黨建研究、機關和事業單位黨建研究四個研究組，發展會員，網羅人才，壯大隊伍。
3、建章立制，抓好學習。建立健全會員學習制度，加強會員學習培訓。邀請專家授課，開展學術講座活動，組織會員開展黨建研究培訓。積極爭取到外地辦班或者參加外地學習活動。
4、篩選課題，重點攻關。采取上下結合的辦法篩選課題，一是省、市各級下達和區領導交辦的重要研究課題；二是針對當前的形勢和任務提出的重要課題；三是基層單位提交的一部分課題。課題確定后，精心組織，可以打破研究小組界限，抽調專人，集中力量，組織專門課題組，開展重點攻關。
[關鍵詞]高校；黨校；黨建；作用
[作者簡介]黃開勇，廣西大學物理學院黨委副書記，講師，廣西南寧530004
[中圖分類號]C641；D267.6 [文獻標識碼]A [文章編號]1672―2728(2009)02―0164―03
高校黨建工作是事關培養社會主義事業的合格建設者和可靠接班人的重大問題。高校黨校是廣大師生員工學習政治理論、提高思想素質、堅定理想信念、增強工作能力的學校，是廣大師生員工學習、研究和宣傳的重要場所，是高校黨建工作的重要載體和主要陣地。我們應該從發展戰略和事業全局的高度，充分認識高校黨校在黨建工作中的積極作用，全面分析高校黨校工作存在的問題，積極探索加強和改進高校黨校工作的新途徑，切實發揮好高校黨校的積極作用。
一、高校黨校在高校黨建工作中的積極作用
(一)黨校在思想建設工作中發揮科學理論教育和理想信念教育的積極作用 高校黨校可以通過舉辦黨政干部培訓班、黨員培訓班、入黨積極分子培訓班、黨建工作研討班、統戰工作研討班、學生工作研討班等各種形式，全面推動高校思想理論建設工作。高校黨校在科學理論教育和理想信念教育方面具有教育計劃完整、教育內容豐富、教育方式多樣、教育成效明顯的特點，這是高校內其他思想政治教育部門所無法具有的獨特優勢。
(二)黨校在組織建設工作中發揮壯大黨員隊伍和培訓黨政干部的積極作用 1 高校黨校是入黨積極分子的培訓基地。高校黨校可以通過舉辦入黨積極分子培訓班，有效引導和幫助入黨積極分子加深對黨的認識，堅定信念理想，提高政治思想素質，努力端正入黨動機，促進入黨積極分子不斷提高政治覺悟和思想素質，為高校發展壯大黨員隊伍奠定了堅實基礎。 2 高校黨校是培訓黨員的主要陣地。高校黨校一直在分類型、分批次地舉辦黨員培訓班，開展宗旨任務教育、黨紀黨風教育、形勢政策教育和業務知識教育，有效地提高了黨員的思想政治素質、理論水平和業務能力，為保持黨員隊伍的先進性、純潔性和發揮黨員先鋒模范作用作出了積極貢獻。 3 高校黨校是培訓黨政干部的主要渠道。高校黨校通過舉辦各類黨政干部培訓班，組織各類黨政干部系統地學習和掌握理論知識、管理知識、法律知識和業務知識，有效地提高了高校各類黨政干部的思想政治素質、理論水平和業務能力，為全面推進高校黨建工作提供了干部保障。
(三)黨校在制度建設工作中發揮實踐探索和積累經驗的積極作用 經過二十多年的實踐探索，高校黨校建立了行之有效的學員招生制度、教學工作制度、課堂學習制度、討論學習制度、社會實踐制度、黨性鍛煉制度、培訓考核制度等一系列黨校工作制度。這些黨校工作制度的建立健全，為黨內各項制度建設進行了有益的實踐探索并提供了豐富的經驗總結。
(四)黨校在作風建設方面發揮著樹立榜樣和激勵推進的積極作用
黨校學員在黨校學習期間逐步養成了堅持理論聯系實際、著力提高工作能力的學習作風，養成了務實創新、開拓進取、聯系群眾、調查研究的工作作風，養成了解放思想、實事求是、與時俱進、艱苦奮斗、廉潔自律的思想作風。通過黨校學員在作風建設方面發揮率先垂范作用，就可以為廣大師生員工樹立起身邊的學習榜樣，就能夠激發廣大師生員工跟黨校學員“比、學、趕、超”的進步熱情，進一步調動廣大師生員工的學習積極性和工作創造性，有利于全面推動高校的改革發展。
(五)黨校在理論建設方面發揮著理論研究和服務決策的積極作用
高校黨校通過舉辦各類理論研討班和開展理論研究工作，深入研討高校黨建工作、高校改革發展面臨的新形勢和新情況，準確地把握黨建工作、高校改革發展中帶有全局性、戰略性、前瞻性的重大問題，積極地探索在新形勢下高校黨建工作、高校改革發展的新思路和新途徑，可以為加強高校黨建工作、推進高校改革發展提供有價值的決策參考。
(六)黨校在和諧校園建設中發揮著增進團結和凝聚力量的積極作用 通過黨校培訓班的報告會、座談會、研討會、演講會等多種形式，學校領導可以聽到黨校學員的呼聲，黨校學員可以反映師生員工的呼聲，有效地促進了學校領導和師生員工之間的信息反饋、思想溝通，拓寬了師生員工參政議政的途徑，增強了師生員工愛校建校的責任感，有利于理順師生情緒、增進師生團結、凝聚師生力量。
二、影響高校黨校充分發揮作用的主要問題
(一)思想認識不到位
當前，仍然有許多高校沒有深入研究和解決黨校改革和發展的重大問題，沒有積極協調學校有關部門從人員、經費、場所等各方面支持黨校工作；許多師生員工對參加黨校培訓的必要性認識不足，沒有從根本上解決好“為何要學、要學什么、如何學好”的問題，學習干勁不大，學習效果不好。
(二)教學改革不強勁
黨校教學改革不強勁主要表現在：課程設計缺乏系統性、科學性，教學內容缺乏針對性、時效性，教學形式比較單一，教學方法比較陳舊，教學手段比較落后，教學過程缺乏互動性、實踐性，教學管理制度不夠健全，黨校教材的時代性不強。
(三)教師隊伍不穩定
由于黨校教學的工作難度較大、課酬相對較低、教學任務沒納入學校正式的工作量等原因，許多領導干部、知名專家、資深教授都不太樂意承擔黨校教學任務。由于黨校專職教師的人員編制緊缺，隨著黨校培訓規模的不斷擴大，黨校專職教師的工作量成倍增加，黨校日常工作運轉相當困難。
(四)保障條件不充足
黨校辦學經費日漸困難，學員實踐經費沒有保證，黨校教學資料比較缺乏，教學場所不固定，教學設備比較落后，辦公條件比較落后，學員實踐基地嚴重不足。
三、加強和改進高校黨校工作的主要對策
(一)提高思想認識，加強黨校領導
各高校黨委要從發展戰略和事業全局的高度，充分認識加強和改進黨校工作的重要性和緊迫性，認真研究和解決黨校改革和發展的重大問題，從思想政治、組織機構、保障條件上全面加強領導，重點抓好黨校的辦學方向、教學改革、制度建設、教師隊伍建設和辦學條件保障，積極協調學校有關部門從人員、經費、場所等各方面支持黨校開展工作。
(二)深化教學改革，提高教學質量
1 及時更新教學內容，建立“一個中心、三個結合”的教學內容體系。即以學習中國特色社會主義理論體系為中心內容，把學習理論體系與學習黨的路線方針政策結合起來，把學習理論體系與學習社會主義現代化建設必備的知識結合起來，把學
習理論體系與社會實踐鍛煉結合起來。切實突出教學內容的針對性、前瞻性、實效性，在學能管用、學以致用上苦下功夫，確保學員在黨校學習中實現“理論上有新收獲、思想上有新啟迪、精神上有新風貌、工作上有新思路”的學習目標。
2 實現教學形式多樣。綜合采用課堂講授、案例分析、錄像電視、報告會、討論會、演講賽、參觀學習、社會實踐、課題研究、黨性剖析、制訂學習計劃、撰寫讀書筆記和學結等多種教學形式，激發學員的學習興趣，增強學員的學習主動性，全面提高教學效果。組織開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的社會實踐活動，確保黨校學員在社會實踐活動中全面接受鍛煉、積極增長才干。 3 積極創新教學方法，堅持答疑釋惑、聯系實際、區分層次、生動活潑的教學方法。在黨校教學過程中，要在講清基本概念、基本理論、基本知識的基礎上，針對學員普遍關心的問題，著重講透重點、難點、疑點和熱點；要緊密聯系社會形勢實際、學校工作實際和學員思想實際，運用科學理論來認真分析現實情況、正確回答現實問題；要根據培訓對象不同、形勢任務不同、培訓要求不同的實際情況，制定不同的教學計劃、選擇不同的教學內容、采用不同的教學形式，分層次分類型地進行培訓，做到因需施教；要講究課堂授課藝術，做到深入淺出、生動形象、富有吸引力、增強感召力。
4 不斷改進教學手段，積極采用現代化教學手段。現代化教學手段，能夠把抽象的理論形象化、把深奧的哲理通俗化，能夠豐富教育資源、拓展教育時空、擴大教育規模并增強教育效果。黨校要加強電教設備的現代化建設，積極采用多媒體、網絡等現代化教學手段。積極籌建具有思想性、知識性、趣味性、服務性的網上黨校，讓科學理論、先進思想走進校園網，主動用占領網絡陣地。
5 切實加強教材建設。黨校教材是黨校教學內容的重要載體，是衡量黨校教學質量的重要標準。黨校要組織專家編寫具有科學性、系統性、時代性、層次性、針對性的系列化的黨校專用教材，以全面適應培訓對象不同、培訓任務不同、培訓要求不同的實際需要。
(三)健全規章制度，嚴格培訓管理
高校要建立健全黨校工作條例，從教學計劃、教學要求、教學考評、教師選聘、學員招生、學習考勤、討論交流、培訓總結、社會實踐、參觀學習、結業考試、學員評優、核發證書、檔案管理、班主任工作和班委會工作等方面對教學管理和學員管理作出具體規定，保證黨校培訓工作的順利開展。
(四)全面關心教師。加強隊伍建設
高校要逐步建立一支數量足、結構好、素質高、業務精的專職兼職相結合的黨校教師隊伍。重視黨校教師的業務培訓，支持黨校教師開展科研工作，切實改善黨校教師的工作環境和生活條件，落實好黨校教師的業務進修培訓、職稱評聘資格和工資福利待遇，提高黨校教師隊伍的積極性和創造性。
(五)增加經費投入。改善辦學條件
一、黨員發展對象是大學生黨員建設的二次質量保證
我校大學生黨員選拔程序規范，制度完整，質量上有基本保證，但在學生黨員思想方面應加以完善。目前所存在問題是：在選拔入黨發展對象環節（遞交入黨申請書至少一年以上，黨課培訓合格者）時，并不能保證被選出的發展對象能夠了解自己本階段應該學習與進步的目標和方向，究其原因，主要是作為發展對象的時間具有不穩定性。
首先，每期優秀團員推薦參加黨課培訓的人數約是發展對象人數的兩倍以上，第一期未被選為發展對象的學生，可以在接下來的每一期與通過黨課培訓的優秀團員共同進入發展對象選擇的范圍中。換言之，擬發展對象與近期參加完黨課培訓的學員在領悟黨性黨史思想方面有較大差異，因此，此階段更容易忽略對發展對象思想覺悟的考察。
其次，鑒于黨建工作的復雜性，在提高工作效率與避免重復工作的前提下，對擬發展對象的考察除了考察其應符合選拔的基本條件，還應及時為他們提供培訓與學習條件。比如，參加黨課培訓，為擬發展對象提供各種機會；通過二次黨課培訓，反思自身的入黨動機，繼續熟悉黨員發展流程，更進一步明確自己的信念，以此對黨員發展的各個階段嚴格把關。
最后，考察人與入黨介紹人的確定應區分開來，從而更客觀地綜合考察發展對象。尤其是在介紹人的選擇上，可以由發展對象自行選擇同系正式黨員，確保入黨介紹人對發展對象的正確引導，同時也是對正式黨員熟悉黨員發展工作的實際培養。
總之，在選拔發展對象這一階段，唯有將制度細化，才有機會在學生黨員的發展中把好二次質量關，將培養發展對象與鍛煉正式黨員統一起恚為學生黨員發展奠定基礎。
二、正式黨員的持續發展是大學生黨員建設的三次質量保證
黨員發展不能因轉為正式黨員而告終，應是黨員終其一生的自我發展與共同發展。大學生是一個昂揚奮發、具有強烈感召力的群體，而大學生黨員更是優秀青年的行動代表。
正式黨員的持續發展可以為多方向發展，但唯有實踐才能出真知，即開展以學生黨支委為代表的黨內活動策劃、活動宣傳、政策文件的組織學習等活動，調動學生黨員的積極主動性，提高黨員隊伍建設的完整性。
三、輔導員黨內業務培訓是大學生黨員建設質量保證的核心力量
在大學中，學生黨員的發展與建設通常是由各系輔導員或思想政治教師作為領路人進行組建，因此，對于輔導員的培訓與培養，會直接影響學生黨員隊伍建設的質量。
教師黨員的先進性直接影響到學生黨員的先進性與模范性，因此，只有先保證負責黨員發展的思想政治教師隊伍的先進性，保證教師對黨員發展工作的認知度，熟悉發展流程，能對黨建工作進行思考總結，才能使學生黨員的發展工作充滿生機與活力。
總之，高校學生黨建質量的把握歸根結底還是需要在思想政治教師與學生中找切入點，將以人為本的宗旨融入黨建工作中，才能使高校黨建工作具有嚴謹的態度，從而得到滿意結果。同時也需與新時代的背景相結合，高舉與時俱進的旗幟，不斷探索思考不同時代下黨建工作的合理性，對其加以完善，從而為學校開展好黨建工作而奮斗。
參考文獻：
一是堅持標準，嚴把入口關。挑選黨性強、業務精、素質高、作風硬的優秀黨員擔任基層黨支部書記。黨性強是從政治角度提出的要求，堅強的黨性是當好黨支部書記的根本條件；業務精要求黨支部書記應當熟悉本單位生產經營管理業務，掌握黨建工作基本知識和方法；素質高要求黨支部書記應當符合德才兼備；作風硬要求黨支部書記要公道正派、工作務實、作風民主、廉潔自律。
二是分類培訓，提升黨員綜合素質。制定年度培訓計劃，結合黨支部書記黨務工作能力狀況及不同階段的需求，建立分層分類培訓課程。采取集中輔導和以會代訓相結合、理論灌輸和典型引路相結合、案例剖析和集中答疑相結合、工作互檢和經驗交流相結合等靈活多樣的形式，堅持培訓工作的常態化和規范化。
三是健全機制，認真履行職責。制定黨支部書記管理考核辦法，把考核重點放在黨支部基本制度落實和黨員先鋒作用的發揮上，以生產經營和政治工作的綜合效果來評價，健全不合格黨支部書記調整制度。發揮激勵機制的作用，把考核結果與黨支部書記的切身經濟利益直接掛鉤，把在黨建工作中成績突出的黨支部書記，優先考慮在提拔使用上。量化考核，構建科學評價體系。對考核機制進行量化處理，將民主測評納入到企業黨支部書記隊伍評價體系當中，將民眾納入到評價對象行列，構建全方位民主測評體系，構建集素質、能力和業績于一體的績效考核機制，定期實施基層黨支部書記隊伍考核測評，加強民主測評。
上半年，我鎮在縣委的正確領導和組織部門的指導下，始終堅持以黨建工作統纜全局，把農村基層組織建設放在首要位置來抓，堅持每月專題研究基層組織建設和黨建工作。年初成立了由組織、紀檢、宣傳、共青團、婦聯、武裝等干部組成的黨建工作隊，明確了黨建工作隊職責，重新確定了黨政領導黨建聯系點和黨建工作指導員、聯絡員，夯實了黨建工作責任，明確了黨建目標任務；堅持每季度黨建工作有計劃、有小結，主題活動有安排、有措施、有總結，實現了黨建工作面上有人管、點上有人抓、層層抓落實的齊抓共管新格局。下面，我就半年來黨建主要工作匯報如下：
一是狠抓了黨員干部教育。逐步規范了“”制度，堅持每月召開黨員大會，由黨委統一內容，規范組織生活。在全鎮建立了四個農家書屋，發展圖書1萬余冊，農村黨員干部群眾可免費借閱學習黨的理論知識、科技實用技術及其它文學、人物傳記等書籍，增長知識，同時還組織黨員干群參加各類教育培訓5次，組織鎮村兩級干部赴云南參觀學習，解放思想，開拓干部視野，增強黨員干部發展*經濟的決心和信心。
二是抓黨員管理和活動開展不放松。全面開展了無職黨員設崗定責活動，全鎮223名黨員設崗223個，深化了黨員承諾制活動，314名黨員、89名干部、33名入黨積極分子、47名致富能手分別就2009年工作做出承諾，加強了流動黨員管理，全鎮備案流動黨員58名。
三是深入開展“強基固本、強村富民”活動。制定了“雙強”行動實施方案，成立了*鎮“雙強服務部”，創建了*、西賈、南李三個村級“雙強服務基地”，制定了鎮“雙強服務部”和村“雙強服務基地”制度，明確了“雙強”行動的職責和任務，規范了活動各項工作。
四是加大基層組織建設力度。針對在20*年村兩委班子換屆選舉后，個別新任村兩委會干部磨合中出現的問題，鎮黨建工作隊及時吃透情況，對木趙、王化等村干部進行了思想整建，化解了矛盾，并組織兩委會干部參加法律法規知識學習，強化干部業務知識培訓，增強基層干部駕馭農村工作的能力。同時，著手對廟張中學黨支部、糧站黨支部、供銷社黨支部進行撤并。
五是抓黨員發展不放松。截止目前，全鎮已納新黨員15名，按期轉正30名。
六是做好學習實踐科學發展觀活動的前期準備工作。通過調查，掌握了全鎮黨員隊伍現狀，了解了黨員科技示范戶、經濟能人、流動黨員等基本情況，規范了村級黨員活動室。
七是規范農村黨員干部現代遠程教育工作。對全鎮*、*、鎮機關等8個遠程教育站點進行了統一規范，制定了三薄一冊和管理制度，解決了部分站點在收看時存在的問題，增加了一個黨員干部群眾接受教育的新平臺。
八是加強黨員活動陣地建設。投資3萬多元，對渠家村活動陣地廣場進行了綠化美化，現工程已基本完成；投資4萬余元，粉刷了大華村活動活動室、新了建籃球場。同時，對未建活動陣地的9個村，積極爭取上級組織部門第三、四批陣地建設項目。
九是加強精神文明建設。各村黨支部利用農閑時間，積極組織各村黨員干部群眾開展豐富多彩的文化娛樂活動，組織鑼鼓隊、腰鼓隊，成立籃球隊，豐富群眾文化生活，弘揚健康向上的主旋律。在“七一”前夕，利用6月29日全天時間，組織開展了建黨88周年暨建國60周年系列活動，舉辦了籃球、乒乓球、象棋比賽，活躍了廣大黨員干部群眾文化生活。
二、下半年黨建工作重點。
一是深入開展學習實踐科學發展觀活動，加強黨員教育管理。
二是扎實開展“雙強”行動，推進全鎮各黨支部“升級晉檔”和社會主義新農村建設。
三是組織開展民主評議黨員和處置不合格黨員活動；
四是抓好黨員科技示范基地和黨員科技示范戶工作；
五是全面抓好農村黨員干部現代遠程教育站點建設工作，全面發揮站點作用，強化黨員教育；
六是認真抓好基層黨建工作規范化管理，使基層黨建逐步規范化、制度化、程序化。
2006年度，在縣委組織部的正確指導下和鄉黨委的集體領導下，以黨委決策為中心，以增加農民收入為重點，采取以推行“支部+協會”的黨建工作模式為突破口，以建設“學習型、服務型、落實型”政府為目標，切實加強“兩支隊伍”建設，不斷加強黨的執政能力建設，圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促經濟，為我鄉超常規跨越式發展提供強勁的組織保證。
現用“十項工作”“五個來源”“四個爭取”對我個人今年來的黨建工版權所有作總結如下：
（一）十項顯著的工作成果：①推薦趙堯村支書趙謀順赴寶雞參加農村支部書記培訓班學習、南馬村支書高福榮參加全市農村支部書培訓班學習，林皋、焦段河的黨支部書記外出考察學習；四名鄉領導和五名機關干部參加常訓學習；有四名領導、二名同志和四名村支書出省參觀學習；②按照精干高效，定崗定員，注重表現，雙向選擇的原則，合理地將機關干部實行了優化組合，競聘上崗，合理將機關設置為六辦三站三所，通過競聘演講、雙向選擇，機關57名干部適位工作，教育機關干部放下架子，丟掉面子，撲下身子，進到村子，鄉領導干部要知底子，有盤子，熟路子，甘當學子，作無名子，形成求真務實的工作紛圍；③舉辦了兩期機關干部微機培訓班，使機關干部較為熟悉地掌握了辦公自動化的基本技能，率先在全縣開了微機化管理的先河；④建立學習工作匯報制度和級主要干部實績考核機制，在蘋果樹大改形式工作中，對許家河、武子、高西、高東村的黨支部的班子進行了充實提高，對工作滯后的三個村的村黨支部書記予以通報批評，為中心工作的順利實施增添了動力；很抓了可仙村果樹大改形示范點的建設，成功地組織接待了全省冬季果樹管理現場會；⑤扎實推行“支部+協會”的黨建工作模式，加速推進農民增收步伐。制定了《林皋鄉關于集中推行“支部+協會”黨建工作模式的實施方案》，林皋的種養協會，可仙、四街的蘋果協會，趙堯的辣椒協會，吳堯的養殖協會，等七個協會在全鄉榜上有名，其中，趙堯的辣椒協會和吳堯的養協會曾被組織部攝像予以宣傳報道；⑥村級班子整建效果顯著，整體效能不斷加強。先后分兩期對林皋河村、可仙村黨支部的班子進行了整建。其中可仙村黨支部的整建成效顯著；⑦九月份抽調17名機關的黨員干部進駐南馬村，開展“樹旗幟、固堡壘”工作月活動，全面規范創新各項工作運行機制，取得了十項成果，成功地組織接待了省委馬部長在該村召開的扶貧協調工作會議，為南馬村“旗幟工程”下的扶貧開發工作增添了亮點，⑧“黨員電教科技扶貧”工作深入開展，爭取縣委組織部的支持，建立了南馬、四街兩個村級電教播放站，配齊了電視機、vcd、電教影碟等設備；⑨慶祝“七一”紀念活動豐富多彩，“兩個會議”、“一個表彰”、“一個重溫”和“一個慰問”活動及在林皋湖慶祝建黨83周年聯歡會，使今年的建黨紀念活動有聲有色；黨員突擊隊的電視新聞報道、機關建設的黨建電視報道、南馬村的旗幟工程報道，白云公路旁的黨建宣傳碑子，《組織史》編撰的樣稿，《當代陜西》征訂名列全縣前茅等等，都使我鄉今年黨建工作富有起色；⑩充實提高的新村級班子工作富有活力，許家河村爭資5萬元，一手抓校建，一手抓改形，兩項工作齊頭并進，深受群眾好評；武子村果樹大改形工作順利進展，高西村充實了村委會干部，增強了村級班子的戰斗力，使大改型工作后來居上。
今年以來，局辦公室積極協助局領導組織協調機關日常工作。做好機關文秘、人事工資、檔案、會務接待、離退休老干部服務、醫療費報銷和綜合性文稿的起草工作。認真做好辦理和群眾來信、來訪工作，做好人大代表建議、政協委員提案的辦理和答復工作。做好政府采購、固定資產管理工作，嚴格后勤管理服務工作，確保局系統各項工作安全、穩妥運轉。
二、日常工作進展情況
各類會議：組織市、區政府年度目標考核檢查、系統各階段總結會，做好上級視察、調研的接待工作。
各類活動：做好上傳下達，貫徹領導工作部署，簽訂工作目標責任書，組織各類參觀、教育、學習活動。做好拆遷走訪慰問工作。
文書檔案工作：及時收發傳閱文件，撰寫各類匯報材料、總結、自查、調研報告50余篇。隨時做好文書檔案整理，10年間文書檔案已全部按照按件制定原則裝訂整理登記完畢，為入館做好了基礎準備。做好保密工作，開展保密設施排查。
黨建工作：一是做好總支黨建日常工作，發展黨員2人，轉正2人，出具各類證明材料6份。組織慈心一日捐。二是開展執政為民集中教育活動和爭先創優爭做先鋒活動，組織學習、換位體驗、民主生活會等，填報各類表格、報送活動信息，撰寫總結材料。三是開展黨建品牌創建、“微笑服務”、“紅色黨建月”活動，組織撰寫學習心得、學習筆記，開展評比推薦，4人次獲得大討論征文優秀獎，32人次評為優秀學習筆記。四是做好第一黨建協作組的協調組織工作
宣傳工作：及時收集撰寫、報送各類信息，科室撰寫上報信息30篇，發表3篇，全局推薦上報各類信息164篇，刊物及市局網站發表24篇。著重做好新網站的建設規劃和日常管理工作。
人事工資工作：調整6名副科級干部，及時調整申報人員工資福利，做好人事檔案整理歸檔。組織工作人員查體，醫療費報銷40余人次3.8萬元，及時申報發放喪葬撫恤金。
固定資產管理：做好固定資產信息系統使用和維護，及時上報固定資產年度報表。按照財政局要求進行固定資產審計，無違規行為。
安全生產：開展“安全生產月”活動，組織開展宣傳咨詢日、應急救援演練動員和自查、儲備應急保障物資，開展職工安全生產法律法規和應急知識答題。
紀檢監察工作：組織行風評議、優質服務窗口評選，開展各類學習、參觀、觀看教育片等活動，組織廉政知識培訓考試，撰寫紀檢調研報告，按時報送紀檢監察信息。
政策法規工作：上半年辦理12345市民服務熱線60件，按時辦結率100%，滿意率95%。辦理政協委員提案人大代表建議12件，滿意率100%。接待群眾來信來訪、辦理市區轉辦案件15起。辦理行政執法證審驗新辦32人，組織勞動保障法律法規培訓考試，撰寫十二五規劃。
工青婦工作：做好工會會員管理，組織開展困難會員救助，走訪慰問困難、生病職工。組織各類團員活動，安排青年應急隊、文明志愿者活動。組織各類婦女活動，開展“三八節”、“六一兒童節”慰問活動，定期走訪包掛的困難女童潘雪。
后勤工作：做好辦公用品采購工作，按照按需使用原則，做好采購儲備，嚴格履行政府采購程序，做好大宗辦公用品、設備、維修等購置和備案手續。
三、工作原則
辦公室是上傳下達的窗口，我們堅持“恪守職責，真誠守信”的工作原則，熱情周到的完成各項工作。
辦公室是系統上傳下達的主要途徑，我們辦公室工作人員時常提醒自己注重自身的品質修養，恪守工作本分，不逾矩不越鉅，以工作制度和規定為依據辦事，以大局和中心工作為重，做好本職工作。
辦公室工作很重要的一環是溝通和協作，真誠地與人交流溝通，互相關心和愛護，才能提高科室內部及與其他部門、科室同事溝通和協作的能力。我們堅守著真誠守信，才能有效的統一目標，消除誤會，使工作進展更加順暢和愉快。當我們組織活動時、遇到困難需要幫助時，得到了許多同事同樣真誠的回饋和幫助。在此向各位表示衷心的感謝。
深入學習貫徹的重要講話精神
學習中要重點研讀四個方面的關系：
一是抓發展與抓黨建的關系：強調，抓發展是政績，抓黨建是最大的政績;黨建工作與中心工作要一起謀劃、一起部署、一起考核;一心一意謀發展，聚精會神抓黨建。
二是思想建黨與制度建黨的關系：從嚴治黨，一靠教育，二靠制度。教育管思想，思想是“總開關”;制度是硬約束，二者一柔一剛，只有同向發力、同時發力，才能相輔相成、相得益彰。
三是為官不易與為官不為的關系：有人感嘆“為官不易”，其實質是境界不高、不負責任的表現，是黨性不強、思想不純、行為不正的體現。出現“為官不為”不是要求過嚴，而是失之于寬，失之于軟。解決之道就是領導干部要做到“三嚴三實”，要有肝膽，要有擔當，不要遇到矛盾繞開走，要切實增強攻堅克難的能力。
四是作風建設攻堅與持久的關系：作風建設既是攻堅戰又是持久戰。教育實踐活動雖然已經結束，但貫徹群眾路線永遠不會結束，作風建設永遠在路上，永遠沒有休止符，必須抓常、抓細、抓長，持續努力，久久為功，千萬不能“曲終人散” “濤聲依舊”。
繼續抓好突出問題的整改
我們把解決發文過多、會議過多、活動過多、檢查考評過多等“四多”問題作為整改的重中之重，并對基層和群眾提出的意見建議進行了重點梳理，明確了7項立即整改、8項近期整改、13項長期整改的具體目標。半年來，我們的整改取得了初步成效：
一是嚴格實行了發文和會議審批制度。現在，工委每年對機關黨委發文沒有超過25個，每年只召開兩次大型會議，組織省直機關廣泛參與的大型活動也沒有超過兩項，工委組織的檢查評比表彰僅保留一年一次的效能建設、兩年一次的“一先兩優”和三年一次的文明創建等三項。
二是嚴格落實了中央八項規定。尤其在培訓考察和厲行勤儉節約方面，我們制定了《關于改進工作作風、密切聯系群眾的若干規定》，作出了16項硬性規定。現在，工委“三公”經費的支出大幅度下降，僅公務接待一項今年上半年同比減少45%以上。
三是機關作風得到了明顯改進。去年以來，我們實行了常態化的督查，以定期檢查、臨時抽查、明查暗訪等多種手段，嚴肅查處工委機關庸、懶、浮、散和“”問題，在整治“”、改進作風上動了真、碰了硬。
截至目前，26項任務已全部整改到位，占全部整改任務的92.7%。基于此，我們更要毫不松懈、持之以恒地抓好整改落實工作任務，對已經完成的，要切實鞏固，防止反彈回潮;對尚未完成的，要扭住不放，一抓到底，確保言而有信、說到做到、取信于民。
