發布時間：2022-05-08 20:23:30
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的巾幗文明崗演講材料樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
上午好！
不知不覺又是一年過去了，在這過年的一年里，可以說學院經歷了不平凡的一年，而我也在學院發展中與他共同的進步。在這一年里，我在學院領導特別是在分管院領導的指導下，工作上取得了一定的成績。下面我就分三個部分向大家匯報我的思想和工作方面的情況。
一、履行職責和取得的業績情況
我記得去年在述職的時候分兩個階段來說的，不同的是當時的我在同一個部門所處的角色不同，在今年我還是要分兩個階段來說，但是所處的部門不同。第一階段是從20__年競聘上崗后我擔任政治處處長，一直到20__年的7月28日。在政治處我主持政治處的全面工作，政治處的工作千頭萬緒，對上部門較多，部門工作較雜，包含著組織、宣傳、紀檢、工會、老干部等工作。這些都要求部門負責人不但工作政策要熟、工作的內容也要熟，對于業務的要求比較高。我們按照部門的分工，在與部門其他人員共同努力做好工作的同時，我主要負責全院的黨建工作及思想政治教育工作，負責院管干部和后備干部隊伍的相關工作，全院離退休職工及老干部工作，還兼及工會女工的工作，學院精神文明建設的推進工作等；第二階段是根據學院的需要和安排，我從7月底調到學術科研處工作，并主持工作。學術科研處和政治處的工作業務是兩個概念，同樣對于業務要求較高，我在科研處主要負責本部門制度的建立及全院下半年教科研計劃的制定及年度計劃的落實，學院學術活動的策劃、安排和落實，組織學院論文的評選上報，組織各系部做好專業的開發（特別是教學計劃及大綱的撰寫），同時根據學院的需要，我還組織了學院的統一的期初期中教學檢查工作。回顧總結一年來的工作，主要分兩個階段從以下幾個方面進行匯報：
第一階段：在政治處的工作
1、進行專題調研，不斷提升黨建工作水平。
經常講，黨建與思想政治工作是學院改革、建設和發展的政治保證。但是怎樣才能更好地體現，讓別人也得以認同？為了穩定黨員、職工隊伍建設和更加有的放矢的開展學生思想工作，為學院發展提供良好的穩定環境，今年上半年，我和全處同志、學院各支部書記一道分批進行了調研，緊密圍繞學院中心工作著重進行了黨建、文明創建、德育及心理咨詢三個方面的專題調研，并通過調研認真總結了工作中的不足，收集了一些建議和意見，通過個別談心、召開座談會及問卷調查的形式，有200余人次參與到活動中，取得了一定的成效，為學院下一步工作的開展提供了可參考的依據。
2、規范黨支部管理，創新黨員教育管理模式。
由于學院地處分散，支部書記又多為兼職，所以工作上往往進度有所不同，為了進一步規范管理，推進支部達標工程，我起草了《黨支部考核評分方案》；為了進一步推進黨員先進性工程活動的落實，擬了《關于在全院黨員中開展“為學生獻愛心、為教師樹榜樣、為改革添動力、為學院做貢獻”主題教育活動的通知》，通過關愛貧困學生、送技能下鄉等活動幫助大泉村脫貧致富；通過指導第三支部幫助離休老干部撰寫回憶錄，慶祝建國五十五周年，推進關心下一代工程；征集黨員活動日方案，積極開展特色性黨員活動。在上半年過程中，黨員發展有效進行，共計發展預備黨員6名，推選了3名入黨積極分子參加培訓班；組織支部書記會議6次，離退休老干部支部活動2次。為了進一步加強黨的宣傳陣地的開拓，還初步建成了黨建之窗網頁。積極做好建黨83周年的活動的組織和相關的材料的草擬工作。
3、加強干部教育和培訓，按照要求做好后備干部的推選工作。
上半年，為了加強對干部的教育和管理，我牽頭組織了3期院管干部培訓班，聘請教授給干部進行了創新能力和公共關系的講座；為了進一步加強對干部的管理，草擬文件進一步明確我院組工干部公道正派形象及廉潔方面實施要求。為了做好學院的后備干部的推選工作，結合學院情況按照上級要求，我和部門其他人員按時完成了局管后備干部的推選工作。期間共召開3次黨委會，1次院管干部推選會，2次群眾座談會（共19人次），完成上報情況報告1份，考察材料5份）；我還積極組織并參與了“十佳廉潔奉公”個人風采展示賽工作，完成張銀喜同志宣傳記錄片、宣傳材料和總結材料的撰寫、宣講人員選拔等相關工作。同時組織開展了“樹形象、見實效”，“嚴格自律、秉公執紀”
兩個主題教育活動，落實了組工干部、紀檢干部、老干部工作者的調研論文撰寫工作。在部門其他人員的配合下，在老干部工作上一絲不茍，曾3次上門慰問，做好老干部活動服務工作。起草干部任免文件5份。
4、推進學院精神文明的建設工作，不斷提高學院的文明的創建水平。
組織召開了“加強思想政治工作，推進學院文明建設”工作會議，并于部門同志一道做好相關材料的整理和準備工作。為了推進學院文明建設的步伐，我曾策劃并組織了“精神文明月活動”，通過一系列的活動，如“我與誠信演講比賽”，網上《公民道德實施綱要》答題比賽等在全院掀起了精神文明創建的。在活動中，參與網上答題的人員共計156人，演講比賽人員12人，爭得教師的師德、改革創新、快樂藍領等征文20余篇，文明創建調研發放問卷230份，回收178份，回收率達77.04%，召開座談會四場次，共計100余人次；另外還進行明察暗訪，提出改進意見，推進文明創建工作。
作為兼職女工主任，我與其他女工委員一道，做好女工工作，今年主要組織了三八節系列活動，開展了“四個一”活動，組織了婦女知識講座，組織了優秀女工到海南考察，牽頭策劃了到聾啞學校進行愛心交流，如何針對學生進行教育。還加強了對省級巾幗文明示范崗的爭創活動，完成了獅子壩計時大廳創新示范崗的材料撰寫、整理、上報工作。今年上半年，我院又榮獲省交通系統“巾幗文明示范崗”榮譽稱號。組織申報了知識型先進女工，策劃并組織開展了“學習許振超，崗位建功活動”等。
第二階段：在學術科研處的工作
在學術科研處，我也傾注了許多的心血。但是從工作的熟悉到工作的開展，我也經歷了調整期。怎樣做好學術科研處工作，我從接受的工作入手，逐漸熟悉起來。
1、以組織20__年汽車類專業的外審為契機，推進學院其他專業教學文件建設的步伐。
學院的專業設置由于前期沒有太充分的準備，教學文件不夠齊備。在我到學科處的10天后，從抓教學計劃入手，進入了角色。我組織了汽車類專業的外審工作。同時還對數控專業及機電一體化專業進行了初步的內審，為了能夠更充分地做好此次項工作，征得了領導同意，并在葛校長的幫助下，組織了到鹽城技校考察，通過考察調研，更加明確了該專業開設的要求和課程體系建設的內容，以及實驗實習設備的配置。由于交通工程系所屬專業新，人員經驗不足，該系專業教學文件需要修訂和完善，而我本人對于公路方面的內容也是門外漢，于是為了能夠盡快得完成專業教學計劃的起草和課程體系的建設，我又組織該系專業教師和教務人員到鎮江進行了專題考察調研。現在本專業經過三次的內部審查和推敲，該專業教學課程體系已經得到了有效的改善。
不管是在政治處還是科研處，我都組織了調研。我為什么要搞調研，因為只有掌握一手資料的人才有發言權，也只有了解才能不斷的提高自己的業務水平。調研還可以使自己更加地了解自自己的位置和責任。所謂它山之石可以攻玉。只有更加明白責任才能更好地思考和履行職責，從而更好地為學院的發展服務。
2、以整理高職申報材料為抓手，梳理學院的教學資源，策劃評估重點專業。
根據學院領導的安排，我部門接收了高職申報材料的組織準備工作。在整理高職材料的過程中，我進一步了解了學院的師資、設備、實驗室建設情況，同時也為下一步探索學分制模式奠定了基礎。在葛校長的指導下，我們一起對學院重點專業的評估體系進行了修訂。并為下一步重點專業的建設投入提供了一定的依據。
3、以組織學院參加交通系統計算機技能競賽和承辦技能大賽為導線，接通與市技校在計算機技術方面的切磋和交流，提升了教師的實踐水平，促進了學院的學術交流活動。
在學院領導的安排下，我部門負責協助教務處做好計算機技能競賽，并與智能信息系共同做好此項工作。為了能夠做好此項工作，加強了與市技校的聯系，特別是在教師業務的交流上起到了積極作用。
4、以加強教學督導為切入點，推進教學教研工作的進行。
作為兼職教學督導部門，為了能夠依據教學實際進行教學研究，我先后兩次組織了全院性的教學檢查，并對原教學檢查的內容進行了修訂，進一步明確了教學檢查和督導工作的地位，在教學檢查過程中，我共計深入課堂聽課26人次，并對聽課教師進行了現場的評課。組織策劃了學院首屆英語演講比賽，促進英語教學的交流和教學改革。
組織策劃了新教師的好課比賽和優秀教案評比活動，本次新課比賽共計參加教師11人，覆蓋專業課教師、基礎課教師、實習課教師，檢查教案26人次。這次活動為規范新教師的課堂教學，促進教師的成長奠定了基礎。另外，部門還組織了學院的作業抽查，通過本次作業的抽查，為05年度的教師培訓提供了可供參考的依據。
5、以推選參賽論文和教科研成果為動力，提升教師參加教研論文撰寫和科研工作的積極性。
下半年，我組織了10篇論文參加了中國交通職業教育論文比賽，其中有兩篇榮獲三等獎。根據年初的科研課題，結合市勞動局的申報要求，我處組織了全院的科研課題的評選和上報工作，其中推薦了6項科研課題參加了省勞動廳的評選。
此外，我還制定并參與了對第二批教師的上崗培訓，起草了《教學督導工作條例》和《關于加強系部校區建設的若干規定》，完成了高職部的化學教學的成人高考輔導工作。
應該說無論是在政治處還是在科研處，我都非常的嚴格要求自己，克勤克儉。同時我也覺得非常有幸，因為分管領導非常關心我的工作，而部門的同事則非常支持我的工作，雖然在政治處的幾個人都比較年輕，但相處的還是比較融洽，工作也比較得開 心；調到科研處后，雖然丁老師無論從年齡還是從資歷都比我長，但是也非常配合我的工作，還有其它院領導也一直以來在工作中提醒我幫助我，在此我一并對他們表示感謝。
二、思想作風建設情況
當今世界正在發生著人類有史以來以來最為迅速最為廣泛最為深刻的變化，“全球經濟一體化”、“知識經濟”、“電子商務”、“數字地球”、“加入世貿”等新名詞、新事物不斷涌現，我深刻意識到今天知識更新太迅速了，作為一個小小的科級干部，不學習就要落后，不學習就趕不上時代潮流，不學習就要被歷史淘汰。為了不辜負學院的期望，更好完成學院領導所交給的各項任務，必須不斷地學習，努力提高自己的政治素質和組織開展工作的能力。一年來，我在自己學習、加強思想建設上下了不少功夫，取得了一些效果。
一是學理論。
學習政治理論，特別是在政治處工作，要求信息更新快，反應快，既是業務要求也是理論要求。學習了電腦的知識，通過上網學習各種政治理論等。
二是學科技。當今科技創新日新月異，必須采用科技手段才能更快更多獲取信息，加快知識的更新。我主要采取用電腦充電，來加快新知識的占有量，有人講：“勞動工具使人手延伸，汽車輪子使人腿延伸，電腦使人腦延伸”。這確實是真理，利用電腦是成功獲取知識的捷徑。
有播種就有收獲。電腦因特網有效的學習方法，使我開闊了視野，豐富了知識，提高了業務水平，我自己覺得工作充實，而且在不斷影響著身邊的人，同時也促進了自己在更高層次抓工作的自覺性。
一年來，給我最深刻地認識就是“觀念比能力更重要”，我有強烈的緊迫感、危機感，一定要努力加強學習，不斷提高自身學習的知識和獲取的信息，從而更有效地推動工作。
三、存在的問題和今后努力方向
回顧檢查自身存在的問題，我認為主要有：自己作為一名部門負責人沒有能夠更好的努力工作，特別是在工作環境發展變化的時候，有過動搖和放棄，甚至得過且過的想法；自己在學術科研工作和政治處工作方面都還沒有充分發揮應有的作用，工作上還沒有完全能夠把握好，計劃好；有時，我急躁的情緒還會影響到工作。
近年，我院護理工作以“創建三級精神病專科醫院”為契機，以《xx省實施〈護理事業發展規劃綱要（2005-2010年）〉方案》為主線，以《xx省醫院護理工作管理規范》、《xx省臨床護理技術規范》、《xx省臨床護理文書規范》為藍本，護理任務的。
一、，健全組織，規范管理，護理團隊核心力。
1、xx省衛生廳頒發的《關于xx省護理事業發展規劃中期評估工作的通知》精神,我院對照通知要求,成立了以院長掛帥、主管副院長、護理部、醫務科、人事科、總務科等科室人組成的護理工作中期評估。制定實施方案，組織全院護理人員學習《護士條例》、《護理工作管理規范》和《臨床護理技術規范》等制度和章程。我院對照《護理中期評估標準》了自查自糾，了規范護理管理工作和護士日常，了護理人員綜合素質，護理質量安全。
2、醫院把護理工作提到院長辦公會以議事日程，以科學發展觀為，護理工作的。以患者需要為一切工作的點、落腳點，護理工作，尊重護士的勞動。院從思想、工作、學習、生活等各個護士，青年文明號、巾幗文明崗等活動鍛煉青年護士，在護理隊伍中發展黨員，生活上為護士們解決住宿，護士夜班補貼，給節日值護士加菜加工資，給編制外護士房屋公積金、享受月獎金和節日補貼、年終加兩個月工資，選派年輕護士外出進修學習等，有利的環境和條件使護士們都安心在護理崗位上工作。
二、健全護理管理體系，強化科學管理，持續改進護理質量。
思想認識，加大工作，管理，創新工作機制，努力營造、富有激情的護理工作，專科護理質量和專業技術，使護理工作真正“貼近病人、貼近臨床、貼近社會”，我院護理事業、、持續發展，增長的健康服務需求。
1、成立了以“主管院長—護理部主任—護士長—護士組長”為主體的護理管理體系，了崗位職責、任務和要求。
2、成立護理管理委員會，健全和了“護理部—護理質量與持續改進委員會—科室”三級管理工作體系，了護理質量管理委員會護理質量管理和監控的職責和任務。
3、科室了“護士長—護理組長—護士”質控網，強調人人質量管理，責任到人，調動每個人的性。在科室選拔責任心強、工作、有臨床經驗、敢于管理的護士當“質控員”監控科室護理質量，問題，向護士長反饋，護理質量的現場監控。
4、安排全院護士長參加xx市護士長管理培訓學習班，增長了管理知識，開拓了思路。強化護士長的責任意識、意識、主人翁意識；每月護士長例會議制度，上傳下達，努力各科室之間工作。制定了護理不良事件上報制度及報告流程。
5、創新，敢于先行先試，護理部老年精神一科率先apn排班、層級護理、五常法管理，重新制定工作職責、流程和指引、總結經驗，3個老年科室了apn排班、層級護理（護理組長—護士—助護）、應用護理專科單。apn排班解決了護理不中斷，交班次數，更地保障了病人的安全。
6、管理標準，強調制度管理。xx省“醫療護理工作質量評價標準”、“xx市三級精神病專科醫院評審標準”，護理部修訂和了醫院的護理制度、護理質量評價標準、應急預案、流程和指引等。
三、轉變觀念、與時俱進，倡導人性化服務。
采用“請進來，走出去”多渠道多途徑學習，把“以病人為中心”的整體護理理念到每位護士行動中。
1、多樣的教育活動，寓教于樂，使護士從轉變服務意識，理解“醫生吸引病人，護士留住病人”的內涵。邀請市醫學會李仲宏會長來院講授《如何做好的醫務工作者》課程；院內舉辦了5期《以病人為中心》《轉變服務理念》《激勵員工》等素質教育培訓班。
2、在全院范圍內“我對人性化服務的理解和對策”征文和演講競賽活動。
3、倡導“文、雅、美”的醫院文化和人文環境。重新定制了護士工作服和護士鞋；病房內增添了溫馨提示牌。病房每日定時通風，病室安靜、整潔、空氣新鮮，對意識障礙病人安全的防護措施。在病房布置，各科室護士長能開動腦筋，美化病室的環境，為病人營造安全、溫馨、的住院場所。
四、注重教學，人才培養，護理隊伍綜合實力。
1、江門中醫藥學校見習護生1123人次，帶教實習護士23人，xx市荻海醫院進修護士4人；接待護理同行來院參觀102人次，接待衛校學生來院做義工1214人次。
2、選派12名護理組長到南方醫科大學舉辦的臨床帶教技能培訓班學習；選派2名護士到香港學習精神病社區康復護理，37名護士分別參加了省級或級教育學習班，5名護士參加省、全國護理學術交流。
3、院內舉辦了護理學術講座23次，護士服務禮儀培訓2期，護士職業素質教育5期，護理管理學習班2期，邀請市中心醫院護理專家和衛校和老師授課，共1867人次參加聽課。
4、以“請進來，走出去”，強化護理人員的護理操作技能。我院派出14名護理骨干到中心醫院進修學習，并舉辦護理技能培訓班2期、護理技能競賽2次，邀請中心醫院護理和市護理學會護理專家作操作培訓和評委。今年4月，我院選派曹九英護長、岑潔容護士參加市衛生局主辦的護理操作技能競賽，了理論并列全市名、總分、第五名，了“江門創新能手”稱號，曹九英護長還代表市參加省技能競賽了理論三等獎和技能優秀獎。
5、我院選派王桃護士長參加省護理學會舉辦的《靜脈輸液技能競賽專家評委培訓班》和《xx省護理工作中期評估專家組培訓班》學習，對我院專科護理的發展和人才的培養的作用。
6、對畢業五年內護士的規范化培訓。醫院創建“三級精神病專科醫院”的工作，狠抓五年內新護士的技能考核，要求每人熟練12-16項護理操作，考評隨機抽考兩項。
五、素質教育，深挖護理人力資源。
我院年青護士所占比例高，學歷低（以中專學歷為主），護士整體素質不高的情況，注重在職職工教育，舉辦護理講座普及面達90%；開辦新分配護士培訓班；組織護理人員年度理論及操作考核，舉辦護士崗位技能訓練及競賽。選送護理骨干參加省級護理學習班，新知識、新技術、學習先進的管理知識，護理人員素質。護士院內培訓病區護理骨干、護士長、護理部三級培訓。08－09年我院共投資護士培訓教育費用約10萬元。
六、護理文化建設、打造團隊核心競爭力。
各位領導、同志們：
這次全市實施新兩綱工作會議，主要是總結前段實施綱要的經驗，分析存在問題，進一步動員各級、各部門增強緊迫感、責任感和使命感，加大工作力度，狠抓措施落實，形成實施綱要的強大合力，確保綱要各項目標的完成，以此推動婦女兒童事業的全面健康發展。下面我代表市婦女兒童工作委員會辦公室對前段工作的基本情況及今后工作的主要任務作一簡要匯報。
一、前段實施新兩綱情況的簡要回顧
自2001—2010年延州婦女發展綱要和延州兒童發展綱要實施以來，市婦女兒童工作委員會協調各成員單位圍繞兩綱實施，做了大量卓有成效的工作。主要表現在以下幾個方面：
（一）切實加強了組織領導，形成了實施綱要的組織體系和運行機制。為了切實加強對婦女兒童工作的領導，市里及時調整充實了婦女兒童工作委員會，各鄉鎮、市直大委也都相應地調整充實了婦女兒童工作委員會。圍繞市政府頌布的新兩綱的全面實施，市婦兒工委辦公室牽頭制定下發了綱要目標責任分解意見，并召開會議進行了部署，各鄉鎮和市直各成員單位也根據任務指標和職責分工，及時制定了本單位工作計劃和具體措施，把任務指標層層進行分解，做到了目標明確、任務明確、責任明確。為了切實加大實施力度，最近，我們調整充實了婦女兒童綱要監測評估領導小組、檢查組和統計監測組，從運行機制上進一步保證了新兩綱的順利實施。
（二）廣泛開展宣傳活動，積極營造實施婦女兒童發展綱要的良好社會氛圍。把加大輿論宣傳力度作為推動綱要順利實施的重要手段，采取多種形式，搞好兩綱的宣傳。亠是利用節日宣傳。充分利用三八節、六一節、《婦女權益保障法》頒布紀念日等有利時機，通過舉辦三八節、六一節慶祝活動、實施中國小公民道德建設計劃系列活動，組織兒童才藝大獎賽、小公民道德建設征文活動、演講比賽、知識競賽等活動，大力宣傳男女平等基本國策、兒童優先原則和新兩綱的目標、任務等，教育引導社會各界關心支持婦女兒童事業。二是利用宣傳月宣傳。把每年的三月和六月作為實施綱要宣傳月，通過上街發放婦女權益保障法、母嬰保健法、未成年人保護法、新婚姻法小冊子、發放兩綱宣傳資料等形式，使兩綱深入人心。三是通過媒介促宣傳。在報刊、電臺、電視臺常年開設《巾幗風采》、《家教園地》、《婦幼保健》等專欄，宣傳“九五”綱要取得的巨大成績及新兩綱的主要內容、重大意義。今年三八節期間，在電視臺、延州日報集中宣傳第三屆延州巾幗十杰、巾幗崗位明星，宣傳她們在全市兩個文明建設中做出的突出成績，在社會上大力弘揚尊重婦女、保護婦女的良好社會風尚，使男女平等基本國策更加深入人心，擴大了兩綱的社會影響，促進了兩綱目標的落實。
（三）堅持齊抓共管，推動綱要深入實施。婦女兒童發展綱要的實施是一項社會系統工程，涉及范圍廣，任務重。綱要實施中，我們依靠社會的力量，齊抓共管，形成合力，以重點突破帶動全面實施，重點抓了婦女兒童教育、保健、參與、維權四大系統工程，取得了明顯成效。
一是教育工程。就是多渠道、多層次抓教育，全面提高婦女兒童文化科技素質，從根本上推動婦女兒童事業的進步與發展。2002年底，全市3—6周歲學前兒童入園率城市、農村分別達98%和85.2%。隨著九年義務教育的全面普及和“希望工程”、“春蕾計劃”的實施，小學、初中入學率均保持在100%，適齡殘疾兒童少年入學率達96.77%。城鄉婦女接受實用技術和崗位技能培訓工作取得了明顯成效。89%的城鎮職業婦女接受了職業培訓，80%以上的農村婦女接受了實用技術培訓。全市共有6832名農村婦女獲得了綠色證書和農民技術員職稱，其中276名婦女獲得了中級職稱，婦女兒童受教育程度進一步提高。
二是保健工程。就是抓好婦幼衛生保健，提高婦女兒童健康水平。全市共有26家愛嬰醫院、22所鄉、鎮婦幼保健機構，完成了“一無三配套”（無危房，人員、設備、房屋三配套）建設。全市鄉以上婦幼保健機構達27所，進一步加強了全市婦產科的建設和管理，強化壯大了婦幼衛生隊伍。充實健全并不斷完善了市、鄉、村三級婦幼保健網絡。孕產婦管理得到加強，婦女享有良好的生殖保健服務。孕產婦系統管理率、新法接生率、農村住院分娩率等大幅提高。到目前，全市住院分娩率100%，孕產婦死亡率下降到21.02/10萬，嬰兒死亡率降至6.73‰，低于（上級市）市平均水平，孕產婦保健和兒童保健工作已全面走向正常化、規范化的軌道。
三是參與工程。就是抓好婦女就業和參與社會管理，不斷提高婦女參與經濟建設的程度和參政能力。各級黨委、組織人事部門加強了對女干部的培養和提拔重用。到目前，全市機關女干部達到341人，市級班子中，市委、市政府、市政協各配備了一名女領導干部，市直黨政部門領導班子中女干部的配備率達到45%。市、鄉兩級人大女代表的比例分別為23.3%和24.4%，政協女委員的比例為24%。女黨員、女后備干部隊伍不斷發展壯大。全市有女黨員7534人，占黨員總數的11.43%，2002年來新發展女黨員356人，占新發展黨員總數的21.04%。婦女勞動就業和特殊保護權利得到有效保障。婦女就業比例穩中有升，就業領域逐步拓寬。到目前，全市城鎮從業人員中女職工23311人，占職工總數的42.3%。加快建立生育保險基金制度的步伐，進一步做好生育保險基金社會統籌工作。從去年8月份至今，全市共征繳生育保險費280萬元，為898名女職工支付了生育保險金230萬元。
四是維權工程。就是依法維護婦女兒童合法權益。市里出臺了一系列保護婦女兒童合法權益的政策和規定。各級都圍繞婦女權益保障工作積極開展活動，市婦聯開展了“優秀婦女維權崗”創建活動。積極落實《未成年工特殊保護規定》和《禁止使用童工規定》，進行了未成年工特殊保護大檢查和禁止使用童工大檢查，特別是加大了鄉鎮街道、村辦和民營經濟企業的檢查力度，切實保證了婦女兒童權益保護。
總之，一年來，在各級黨委、政府的重視支持下，實施兩綱取得了較大成就。這首先得益于市委、市府的正確領導，得益于各級黨政組織的重視支持，同時也是婦兒工委全體成員密切協作、共同努力的結果。在此，我代表市婦女兒童工作委員會辦公室向各位成員以及所有出席今天會議的領導和同志們表示衷心的感謝！在肯定成績的同時，也應清醒地看到，面對新的形勢，兩綱實施工作還有不少差距：婦女參政比例偏低，農村婦女進“兩委”比例偏低；婦女就業和再就業困難；流動人口中婦女兒童的衛生保健、教育、人身權利保障等方面的問題比較突出。這些事關婦女兒童生存、保護和發展的問題，都必須在全面建設小康社會的進程中加以解決。
二、下步實施綱要的主要任務
今年是全面實施婦女兒童發展綱要的重要一年，也是全面推動階段性目標實現的重要時期。下半年的主要任務是進行階段性監測評估，希望各級各部門通力協作，密切配合，做好以下工作：
一是充分認識實施婦女兒童發展綱要的重要意義。延州婦女兒童發展綱要的制定，以“三個代表”重要思想為指導，堅持男女平等基本國策和兒童優先原則，按照我市“十五”計劃和省、（上級市）市婦女兒童發展綱要的總體要求，結合我市婦女兒童發展的實際，提出了今后10年我市婦女兒童發展的主要目標和政策措施，從戰略上、政策上構建了婦女兒童新的發展平臺。《延州婦女發展綱要》涉及婦女與經濟、參與決策和管理、教育、健康、法律、環境6個領域38項目標，《延州兒童發展綱要》涉及兒童與健康、教育、法律、環境等4個領域18項目標。實現這些目標，是社會發展的客觀要求，體現著人民群眾的切身利益，反映著人民群眾的迫切愿望。因此，實施婦女兒童發展綱要，是全面建設小康社會的重要組成部分，是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現，是各級黨委、政府的重要職責，是全社會的共同任務。各級各部門要充分認識婦女兒童的進步與發展對經濟和社會發展的重要作用，從實踐“三個代表”重要思想，落實黨的十六大精神，全面建設小康社會的高度，正確認識和對待婦女兒童發展問題，進一步統一思想，提高認識，明確任務，以強烈的責任感和緊迫感，把婦女兒童發展綱要落到實處。
二是要廣泛深入地抓好兩綱宣傳。各級、各部門要采取措施，積極行動，特別是宣傳部門，要在廣播、電視、報紙等新聞媒體中繼續增加宣傳內容，宣傳婦女觀，宣傳男女平等基本國策。宣傳綱要要堅持面向社會宣傳，面向各級領導干部宣傳，面向廣大婦女兒童宣傳，提高其自覺實施綱要的責任意識。在宣傳形式上，要做到面上宣傳與重點宣傳相結合，長期宣傳與階段宣傳相結合。市里繼續把每年的3月和6月定為兩綱宣傳月，統一開展形式多樣的集中宣傳。平時要利用各種會議、培訓、活動等大力宣傳兩綱，形成宣傳聲勢，做到集中宣傳有，經常宣傳不斷線，引導全社會關心婦女兒童的生存和發展。
【摘要】培育和選樹先進優秀醫務人員典型是醫院深入開展文化建設的重要內容。培樹典型應在“選準典型、宣傳典型、搭建平臺”方面下功夫，發揮先進典型的示范效應和引導作用，使之成為傳播衛生核心價值觀的重要載體，為醫院發展提供精神動力。
【關鍵詞】醫院文化 培樹典型 實踐
doi:10.3969/j.issn.1671-332X.2014.07.049
醫院文化建設是精神文明的重要內容之一。先進典型人物是醫院文化的一種象征，他們的一言一行體現了醫院的價值觀念和行業準則，他們從一名普通員工成長為在醫療衛生領域卓有成就的佼佼者，不僅是自身努力奮斗的結果，還離不開醫院文化理念和核心價值觀的陶冶 ［1］。典型，從哲學意義上看，它代表一般、反映一般，又高于一般。典型人才是旗幟，是醫院品牌的象征［2］。培育和選樹一批先進優秀醫務人員典型是醫院深入開展文化建設的重要內容。培樹典型工作既是精神文明建設的一門藝術，更是深入推進文化建設的工作方法。先進典型能夠使醫院的核心價值觀人格化，發揮示范和引導作用，為群眾樹立旗幟、樹立榜樣，激勵全體員工把醫院文化的內涵外化于行［3］。
近年來，湖北省中山醫院抓住“江城最美護士肖芳”這一先進典型，大力宣傳其先進事跡，充分發揮了先進典型的示范效應和引導作用，使之成為傳播衛生核心價值觀的重要載體，和諧醫患關系、展示衛生良好形象的有效途徑，為醫院的跨越式發展提供了強大精神動力。
1主要做法
1.1慧眼識珠，選準典型
2011年11月10日，該院神經外科護士肖芳在街頭運用三次口對口人工呼吸，救活心跳驟停路人，其感人事跡在全國廣為傳誦，中央電視臺、人民日報、新華社、湖北日報、楚天金報等20多家媒體追蹤報道，市民盛贊她為“江城最美護士”，武漢市衛生局局長林國生向肖芳贈送了“救死扶傷，品德高尚”錦旗，湖北省衛生廳授予她“人民好護士”榮譽稱號，及共同參與搶救的救治小組“救死扶傷先進集體”榮譽稱號。事情發生后，醫院迅速了解事情經過，發出表彰通報，在全院掀起了向肖芳等同志學習的熱潮，并在全院干部職工中開展了“學先進、贊肖芳，感人事跡大家談”活動，營造了一個見賢思齊、擇善而從的學習氛圍。為使肖芳先進事跡及時在院內傳播，醫院利用了院報《中山人》8個版面分別編輯轉載了全國、省、市各家媒體的報道評論，讓全院干部職工學有榜樣，做有目標。湖北省衛生廳亦以表彰肖芳為契機，邀請省委宣傳部領導、文化理論專家及全省優秀醫務工作者代表在該院召開了“湖北省衛生文化核心價值觀座談會”，共同探討“大醫精誠，救死扶傷”的衛生文化核心價值觀的深刻內涵。
1.2深入挖掘，宣傳典型
救人事件在媒體曝光后，如何進一步進行宣傳，以樹立優秀醫務人員的良好形象？醫院充分發揮報紙、廣播、電視等媒介的傳播優勢，深入挖掘肖芳救人事件的精神內涵，通過采訪肖芳過去的求學經歷，學校、老師、同事的評價，日常工作中發生的感人事跡等，精心策劃，搶抓每一個展示先進人物閃光點的機會，打造了一個靈活機動、全面開花、無處不在的宣傳格局，在媒體、公眾面前樹立起一個負責任、講仁愛、技術精、服務好的白衣天使形象。據不完全統計，肖芳的先進事跡共有全國省市20余家主流媒體報道，電視廣播、平面媒體發出報道近百篇，網絡媒體轉載26 890次，新華社專門發出兩次通稿，并在新華網湖北頻道設新華專題專欄進行分解報道。中央電視臺新聞頻道、中央一套綜合頻道分別對肖芳救人事跡進行了報道，央視著名主持人白巖松還在《新聞1+1》欄目，專門對肖芳事跡進行了點評。
1.3搭建平臺，培植典型
為搭建培植先進典型、促進典型成長的平臺和載體，引導強化全院人員獻身杏林、甘于奉獻的觀念，醫院進一步延伸肖芳救死扶傷精神的內涵，以肖芳的名字命名組建了“肖芳急救健康站”，深入開展“肖芳急救教學社區行”活動。該站站長由肖芳擔任，下設專家團隊。專家團隊由省中山醫院心內科、神經內科、外科等科室青年骨干醫師以及護理人員組成，定期走進社區、學校、工廠等單位，重點開展徒手心肺復蘇，突發疾病如心絞痛、心肌梗死等急救處理，家庭意外如氣管異物、電擊、溺水、車禍及意外傷害等應急急救，中毒及自殺急救措施等急救教學活動。這是國內首家以普及健康急救技能的公益組織，一經推出，受到社會的熱烈反響。2013年，醫院與硚口區文明辦聯系，以漢中街為試點，在各社區成立“肖芳志愿服務隊”，設立“肖芳急救教學站”，進一步擴大肖芳急救教學活動的內涵和外延。
2效果評價
肖芳急救教學社區行活動自2012年3月啟動，至今已堅持開展了2年。該活動走進武漢市長壽社區、易家墩社區、武漢市第11中學、中外運公司等社區、學校、企業開展急救教學活動近40次，教學人次近3千人，為醫院贏得較好的社會效益。近3年來，肖芳先后獲得“2011湖北好人”、“湖北省勞動模范”、“健康湖北形象大使”、“2013湖北好人-最美護士”、“全國三八紅旗手”、“全國衛生系統先進工作者”等多項榮譽稱號。2013年還榮登9月“中國好人榜”，肖芳急救健康站榮獲“武漢志愿服務先進集體”榮譽稱號。省中山醫院亦先后榮獲省直機關文明單位、武漢市文明單位、省衛生廳青年文明號、巾幗文明示范崗、湖北省杰出青年文明號等榮譽稱號。
先進典型是醫院文化的“形象代言人”。肖芳這個典型代表了中山醫院的四種形象元素——博愛無私、救死扶傷、奉獻敬業、技術精湛。通過對該典型的宣傳和培植，在全院營造了一個積極向上、甘于奉獻的文化氛圍，亦在社會樹立了一個救死扶傷、熱心公益的良好社會形象。
3體會與思考
樹立一個成功典型是一項復雜的系統工程。為了防止典型“曇花一現”，應該建立健全科學的工作運行機制，為先進典型的脫穎而出創造條件，筆者認為，應從以下方面做好典型的培樹工作：
3.1當好“伯樂”，積極發現典型
發現典型是典型宣傳的第一個環節，需要有一雙慧眼，找出典型身上的閃光點［4］。先進典型往往蘊藏在基層廣大人民群眾之中，如果把培樹典型當作尋找“千里馬”的話，那么我們就要當好“伯樂”。 要經常深入實際，深入基層，及時發現身邊的先進典型，多渠道選擇典型。同時，認真做好所選典型的培養考察工作，使所選典型具有廣泛的群眾基礎，增強群眾的認同感。在廣泛深入調查的基礎上，對擬宣傳的典型材料，從培樹典型的先進性和代表性入手，進行認真分析和辯證思考后，精心篩選具有生命力和感染力的典型，將典型素材及時上報，為科學選樹典型奠定堅實基礎。
3.2當好“向導”，引導幫助典型
一要加強典型人物的思想道德修養，從典型的長期效應出發，教育典型思想上不放松、工作上求進取，以此幫助典型在總結經驗、克服不足中健康成長。二要結合典型的特點，采取交任務、壓擔子的方法，提高他們的實際工作能力。
3.3當好“園丁”，關心培育典型
首先，要堅持從政治上關心典型，從生活上關愛典型，從關心典型的冷暖疾苦入手，想方設法幫助他們解決后顧之憂，以此激勵典型的工作干勁。其次，要樹立求真務實的觀念，克服形式主義思想，增強大局觀念，切不可為了單位的“名聲”而強樹典型，也不可為了“門面”而強保典型，使典型成為“花瓶”和“工具”，這樣做，不僅失去了培樹典型的意義，更失去了典型應有的生命力和感染力。再次，應給典型提供展示才華的平臺，讓他們充分發揮自己的主觀能動性，全面展示自己的聰明才智。
3.4當好“推手”，大力宣揚典型
典型選準確立后，要不失時機地進行宣傳典型，既要利用大眾傳媒（如電視、報刊、網絡）等進行快速宣傳，也要運用傳統工具（板報、墻報、櫥窗、展板）進行重點表彰，做到廣播上有聲、電視上有影、報紙上有字，形成強大的宣傳合力和立體的宣傳聲勢，擴大先進典型的社會影響。通過宣傳醫院全心全意為患者服務的精神和良好的醫德醫風，使這種良好的精神通過媒介的宣傳達到效果最大化［5］。并且，要將對內宣傳和對外宣傳有機地結合起來，通過舉辦主題研討、征文、演講等形式多樣的活動，引導廣大干部群眾深刻認識先進典型的精神內涵，營造學典型、當先進的良好氛圍，不斷激發隊伍的斗志。
特倫斯·迪爾和艾倫·肯尼迪合著的《企業文化——企業生活中的禮儀與儀式》一書中，把英雄楷模人物作為企業文化五大構成要素之一，認為沒有英雄人物的企業文化是不完備的文化，是難以傳播和傳遞的文化［6］。對醫院來講，獨具人格魅力的先進典型是醫院的富貴財富，他們所發揮的典型效應，不斷充實了醫院文化內涵，他們在本職崗位所做出的突出的成績和貢獻，使抽象的醫院文化理念轉化成為感染人心的具體行動。先進典型的示范效應和引導作用，成為傳播衛生核心價值觀的重要載體，為醫院發展提供了強大精神動力。
參考文獻
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［2］黃黨發,王偉明.醫院典型有效性的多維度實踐研究回顧［J］.中國醫院管理，2010年增刊,30:11.
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［4］張建樞.樹立時代優秀典型，建設先進衛生文化［J］.醫院院長論壇，2006,(4):44.
創一流條件，讓幼兒贏在起跑線上
東大街幼兒園堅持通過優化環境，凸顯教育特色。幼兒園從獨特的大門到室內屋頂等圖案的布局，都是老師們親手設計、繪畫、涂色制作的。全園環境的布置集綠化、凈化、美化、彩化、兒童化、科學化、教育化于一體，設計理念新穎，效果別致。
從大門過道到樓梯走廊，從室外空地到每個功能室，這里的每一面墻壁都會“說話”，每一塊場地都富新奇，每一個教室都各有創意。粉墻黃瓦綠草地，紅色桌椅藍樓梯，孩子們身處其中，猶如進入了一個五彩斑斕的童話世界，這里成了他們心中最美麗的地方。
東大街幼兒園副園長張婷告訴記者：“為了照顧好每個幼兒的日常生活，園內先后投資百萬余元，不斷改善幼兒體音室、休息室、保健室和幼兒食堂等各功能室的條件設施。幼兒園還按照幼兒生長發育的需要，每周變換食譜，科學配餐，確保一日三餐營養均衡；還聘請專業保健醫師，配備專職保育教師，嚴格執行晨檢及全日跟蹤觀察制度。我園希望能使每個孩子在園吃得放心、睡得舒心、玩得開心，這為適齡兒童就近接受優質學前教育提供了保障。”
此外，幼兒園內還設有多功能活動室、創意美工室、陶藝制作室、閱讀建構室、音樂廳、幼兒區域銀行、醫院、娃娃家、超市、海洋球等，室外配有玩沙池、健身跑道，還有多功能滑梯、攀爬組合、平衡蕩橋等大型玩具及各種組合玩具，如插接玩具、大型積木、平衡橋等。這里成了孩子們身心健康成長的溫馨家園，為幼兒贏在起跑線上奠定了很好的基礎。
“我們的學校現在可漂亮了，每一間教室都很‘神奇’，走進幼兒園，就像走進了童話世界！”大一班的孫浩小朋友講故事般說著學校的變化。
“我們要為每一個孩子插上一對隱形的翅膀，喚醒孩子們心中沉睡的精靈，讓他們的夢想在這里放飛。”從事幼教工作已接近10 年的楊萬賢老師說出了所有老師們的心愿。
重一流教育，讓幼兒身心健康發展
“幼兒教育是啟蒙教育、奠基教育，對構筑終身教育體系起著基礎性和先導性的作用，只有一流的教學條件那是不夠的，關鍵還得有一支優秀的教師隊伍，有一套好的教學體系，這樣才能真正提高辦園效益。”園長梁天慧談起幼兒教育有著一套自己的心得。
梁天慧“掌舵”東大街幼兒園已有10年時間，經過數年摸索，她掌握了提高辦園效益的真諦――既要以現代化的硬件吸引人，更要以高質量的軟件取信人。于是在加強硬件設施建設的同時，她鼓勵老師們充分發揮各自特長，利用各種材料和創作手段與幼兒共同裝點、修飾環境，變靜態環境為動態環境，使之成為一本立體、多樣、富有吸引力的無聲教科書。“幼兒教育不能一味地灌輸知識，更重要的是要培養孩子們一種好的學習習慣，激發他們的學習興趣。”梁天慧說。
在大家的共同努力下，東大街幼兒園把“寓教于樂”作為辦學宗旨，圍繞“深化特色項目、構建特色學校、推進幼兒園發展”的工作思路，以“培養孩子活潑、健康、自信、友愛、勇敢的良好品質”為目標，以“小班化教育、個性化發展”為基本策略，以游戲活動和社會實踐活動為主要方式，逐步創新形成了主題探究活動、開放型區域活動、互動式課堂教學有機結合的教育教學新模式。其中“感恩父母”、“感恩教師”、“感恩社會”等系列主題活動充滿創意，美工角、娃娃家、種植角、養殖角等開放、豐富、有序的“區角活動”為幼兒提供了充足且充滿趣味性的學習資源；演講比賽、合唱比賽、體育游戲、情景表演等形式多樣的文體活動，使每個幼兒在歡聲笑語中探求新知，從小培養了幼兒良好的學習生活習慣。
“我最喜歡上的課是在‘情景模擬區’參與角色扮演，我可以當‘醫生’、‘老師’、‘售貨員’，我特別開心。”劉斌浩是中一班的一名小朋友，他所指的“情景模擬區”是該園2008 年根據幼兒好動、好奇的心理創建的活動區，它以動靜結合的方式巧妙地開發校本課程，充分調動了幼兒的學習興趣，全面培養了幼兒的動手、動腦能力，讓幼兒感受到了在幼兒園學習的樂趣。
塑一流師資，為幼兒園有效教學提供保障
實現科學保教的辦園目標，必須培養一支觀念新穎、勤于奉獻、能力超強的高素質教師隊伍。東大街幼兒園始終堅持以教學為中心，狠抓幼兒教師專業化成長，堅持政治和業務學習并重的原則，組織教師認真學習時事政治、教師職業道德規范，不斷提高教職工的思想素質和業務素質。
園內采取“走出去、請進來”等方式，先后選派60余名老師赴上海、南京、長沙、成都、蘭州、西安等地學習，多次邀請知名專家到園開展形式多樣的園本培訓。還經常開展“專題教學觀摩研討、體操比賽、創造性體育游戲觀摩研討、青年教師講故事比賽、賽課活動、業務技能競賽、保育員知識競賽、保育員技能大賽”等保教練兵活動。通過幾年的努力，東大街幼兒園的年輕教師們都成長很快，在省、市、縣舉行的業務技能大賽或賽課中多次獲獎。
如今的東大街幼兒園，“比師德、比技能、比成績”的良好氛圍已然形成，個個搶著搞科研，人人爭著做課題。老師們以園本教研為載體，加強專題教研與園本課程的研究，大力開展教研教改，逐步探索形成了主題探究活動、開放型區域活動、互動式課堂教學活動有機結合的新型教育教學模式；還結合本土的特色開展了“利用本土資源創設環境”、“幼兒園感恩教育園本課程的實驗研究”、“ 幼兒園主題、區域、環境整合的實踐與研究”等課題研究。
基于教師美術功底扎實的條件優勢，東大街幼兒園還以打造“快樂的藝術校園”特色為主線，將教育科研與美術特色等緊密結合，構建了以省級課題《幼兒審美與創造能力的研究》《利用本土資源開展美術活動》為引領的人人參與式的課題研究網絡，圍繞“玩、學、用”三條主線，進一步將美術教學與幼兒心理特點相結合，形成了適合本園特點的園本美術課程；通過“做實、做精、做廣”活動及藝術環境呈現來展現快樂藝術的豐碩成果，如通過藝術節、幼兒繪畫作品參賽、幼兒繪畫比賽、教師美術觀摩課、美工技能培訓等促進幼兒園特色發展。
創一流業績，譜寫教育發展新篇章
“在東大街幼兒園，我們看到的都是孩子童真燦爛的笑臉，稚趣可愛的涂鴉，琳瑯滿目的手工制作，充滿奇思妙想的吊飾，孩子在這樣的環境中學習、生活，我們很放心。”一名家長對東大街幼兒園所做的一切非常贊許。
正因為有一支“師德好、素質高、觀念新、業務精”的教師隊伍，有一套引領新時代幼教工作的創新教學理念，有一群可愛天真、聰明活潑的孩子，東大街幼兒園的發展后勁十足。
