發(fā)布時間：2022-05-07 05:15:13
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的黨員發(fā)言稿樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、處理好做好業(yè)務工作與支部工作的關系。業(yè)務工作計劃的制定要與黨支部的工作計劃和開展緊密配合。黨支委要制定出切實可行的支部工作計劃和任務。如：黨、工、團隊伍的建設。一方面，抓好黨支委一班人的自身建設和黨員隊伍的教育和管理工作，過好組織生活，搞好“紀律教育月”活動，發(fā)展新黨員等；另一方面要抓好“黨建帶工建”、“黨建帶團建”等工作，加強對工會分會、團支部的領導。
二、處理好管理與服務的關系。要使我們每個黨員和工作人員都能從管理的職能有意識地向服務職能轉變，態(tài)度決定思路，思路決定出路。積極的態(tài)度決定了積極的思路，正確的思路決定正確的出路，要從主動的管理向主動的服務轉變，良好的服務工作必然會產(chǎn)生有效的管理結果。
三、處理好務虛與務實的關系。綜合管理部門是總結公司管理工作，制定各項管理工作計劃，提出工作任務和實施意見措施的具體操辦部門，雖然很多工作看起來都是在務虛，但“預則立，不預則廢”，因此，我們的任何務虛都要有強烈的超前意識。一個合格的辦公室主任，除了同時要具備諸多的良好綜合素質外，處于事事物物矛盾的中心，做任何工作都必須是“思前想后”，“鞍前馬后”。當然，僅有務虛是遠遠不夠的，工作的效果還是看落實，只有在本職崗位實干，務虛與務實相結合，才能檢驗出你實際的工作水平。
經(jīng)過與班助的交流中，我發(fā)現(xiàn)其實先進性不一定是要從那些所謂的大事中體現(xiàn)，黨員的先進性可以從細節(jié)中體現(xiàn)。
學習上，身為黨員，我認為不僅僅要保持自己有比較好的成績，同時更應該去幫助同學，使身邊的也能夠做到不掛科。另外，黨員即使擁有較好的成績，但是平時在同學們看來確十分邋遢，學習態(tài)度極不端正，我想這也不能體現(xiàn)出黨員的先進性，成績好固然是好事，但是更重要的是要憑借自己對學習的那種認真的態(tài)度去影響、感召身邊的同學，至少要做到自己對于學習的態(tài)度認真，這種對于學習認真的態(tài)度也是黨員發(fā)揮先進性的基本途徑。我想即使身為黨員的我成績沒有其他同學優(yōu)秀，但是只要態(tài)度認真，就足夠。更通俗的講，體現(xiàn)黨員的先進性不一定是一些大事，就比如說上課不遲到不早退，作業(yè)按時自行完成等等。
工作上，對工作認真負責，不會敷衍了事，雖然每個人的工作能力是有限的，身為預備黨員的我們很多時候可能不如那些在團學比較活躍的同學，但是我認為還是一個態(tài)度問題，只要我們能夠認真對待自己的任務，不會以一種敷衍的方式去完成一些任務，這樣就足夠了，其實認真仔細也是一種很好的工作能力。就讓同學們看看我們踏踏實實的工作吧！如果身為黨員的你是一個工作能力十分突出，如策劃能力、組織能力、協(xié)調能力等等，那么在工作中也是能夠很好的為同學們樹立榜樣。其實在學校的大部分工作都是在為同學們服務，只要我們能夠把同學們的利益當做我們自己的利益，處處為集體謀取利益，那么我相信這樣的人肯定是群體比較喜歡的人。
思想上，我認為最重要的還是要上進，如果一個黨員是一個不夠上進的人，那么這就在很大程度上辜負了當初相信我們，并選擇推我們入黨的同學和老師了。并且不管是否是一個黨員，就是作為21世紀的大學生也要時刻了解國內外形勢，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，我認為這樣的大學生是不夠合格的。
大家好！今天，我們在這里舉行黨員先鋒崗暨青年突擊隊授旗儀式，能和大家一起表明我的工作決心，我感到非常榮幸。
青年，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機勃勃。今天，站在公司改革發(fā)展的舞臺上，我們作為青年人，想到了自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗、閃光。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金；19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。
作為新時代的青年，我們雖然沒有祖國為母親掙脫鎖鏈而馳騁沙場，但卻趕上了為祖國的繁榮富強、為企業(yè)的改革發(fā)展奉獻青春的時代。我樹立了與公司“同呼吸、共命運”的信念，立下了為公司再創(chuàng)輝煌而奉獻青春的志向。
目前，在建的鐵路，工期緊張，我項目部自行提出高標準樣板建設。為確保今年7月底施工全部完成，8月份達到聯(lián)調聯(lián)試。我項目部建立黨員先鋒崗及青年突擊隊，促進施工生產(chǎn)，掀起施工。
新的征程，新的希望。我作為一名黨員先鋒代表，將堅定信念，傳承創(chuàng)新、開拓奮進、克難攻堅，以最給力的狀態(tài)，在領導的指導下，與項目部全體同事一起努力，為鐵路項目的安全優(yōu)質完成任務，為實現(xiàn)鐵路鐵路建成通車目標而努力拼搏！
現(xiàn)在，我們項目面臨工期緊、任務重、施工難度大等諸多現(xiàn)實困難，但是我沒有絲毫畏懼，我信心滿滿，我將以更加昂揚的斗志、更加飽滿的熱情、更加扎實的工作，精誠團結，緊密配合，如期完成業(yè)主要求，開創(chuàng)公司新的篇章，再創(chuàng)公司新的輝煌！
我們是公司最年輕的力量部隊，身上的責任很大。我們要為參與建設偉大的世界矚目的工程而自豪。我們要努力做到：一用飽滿的工作激情和施工進度，提升企業(yè)的形象：二保證安全質量，為公司創(chuàng)造效益；三挖掘自身的潛力，為今后延續(xù)上海局工程做鋪墊。最終能夠實現(xiàn)“小項目，大戰(zhàn)場，小項目，大收益”。
我們要堅決響應指揮部號召，積極參加鐵路項目建設；嚴守施工標準，規(guī)范作業(yè)程序；捍衛(wèi)質量，保衛(wèi)安全，頑強拼搏，連續(xù)作戰(zhàn)；展示優(yōu)良作風，奉獻精品工程，為鐵路的建設貢獻力量。
其實，奉獻對于任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露？不能成為天之驕子，何不傳承公司甘為基石的精神，為公司的改革發(fā)展作出貢獻呢？
穿梭歲月的峰頭，走過歷史的云煙，在人類浩瀚的旗海中，始終閃爍著一面鮮明的旗幟，作為青年中的一員，作為新時代的鐵建人，我們要把優(yōu)秀青年的那一個精神、那一份信念、那一種魂魄全部融入到我們的血液里，把最寶貴的青春貢獻給我們所熱愛的祖國、所鐘愛的事業(yè)，把“鐵建為我樹舞臺、我為鐵建獻青春”作為我們事業(yè)的座右銘，給公司的發(fā)展添磚加瓦。我們的奉獻與忠誠將融入新時代公司的改革發(fā)展中，我們將在平凡的崗位上燃燒青春，綻放光芒，譜寫出一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！
關鍵詞：高職院校;學生黨員
隨著高等教育的快速發(fā)展，高職教育也占據(jù)了重要的一席。但是，高職學校學生的文化知識基礎差，自我認知能力、自我約束能力不足，相較于本科院校而言，高職學校有著更大的教學壓力，所以，高職院校學生黨員的培養(yǎng)工作也和本科院校不盡相同。
一、高職學生基本情況
與本科院校的學生相比，高職院校的學生的組成較為復雜，有的是經(jīng)歷過高考之后未能進入本科院校的普高學生，還有畢業(yè)于中專、技校以及未經(jīng)過高考進入學校的。
在學習上，由于這些學生在以往的學習中并不是很努力，也沒有扎實的知識基礎，所以，當他們面對理論學習時沒有明確的學習目標，學習興趣較低。在思想觀念上，這些學生大多思維活躍，個性鮮明，不希望被約束、被束縛。他們受到其他非主流文化的影響較深，更加開放，喜歡玩耍。此外，對未來沒有明晰的職業(yè)生涯規(guī)劃。
二、高職院校學生黨員發(fā)展工作存在的問題
1.理論知識薄弱，入黨動機不端正
黨員發(fā)展工作，首先需要解決的是入黨積極分子、擬發(fā)展對象以及預備黨員的入黨動機，還有理論知識水平。高職院校的教學模式不同于本科院校，學生在校的時間短。所以，在時間限制下，被發(fā)展的學生黨員往往理論水平以及思想動機沒有得到提升。在他們看來，入黨并不是真正為了理想和追求，而是為了高人一等，為了虛名。這樣薄弱的黨性觀念以及不端正的入黨動機是問題之一。
2.教育工作針對性不強
新時期，黨校的教育工作已經(jīng)發(fā)生轉變，從以往的舉辦講座擴展到觀看紅色影片、參觀考察、交流研討等。即便如此，部分學生對于黨課還是不認同，覺得黨課大部分時間還是在說教。這可以反映出兩個方面的問題，一方面，這些學生的黨性淡薄，對于黨的認識、黨史等都不了解，并且不關心國家大事，也不關注社會熱點。另一方面就是，他們對于“填鴨式”教育的不滿，他們渴望主動的學習，而不是被動地接受。除此之外，也可以看到，不同學生的思維模式以及存在的問題并不形同。但是，黨校教育工作卻不能對不同類型的學生使用不同的教育方式，這種針對性的缺乏使學生黨員發(fā)展工作受到了阻礙。
3.重視數(shù)量，忽視質量
新時期，要求加大發(fā)展學生黨員工作的力度，一些高職院校便開始追求數(shù)量，對于發(fā)展黨員的質量睜一只眼閉一只眼。這是工作態(tài)度上的問題。由于教育工作、教育模式一直以來沒有緊跟時代不斷更新，直接導致了高職院校學生黨員質量的下降。
三、切實加強高職院校學生黨員發(fā)展工作的有效方法
1.堅持原則，探尋新思路
一是堅持平等的原則。在傳統(tǒng)的黨建教育中，教師和學生之間的關系不平等。所以，黨員發(fā)展工作首先要堅持以學生為本的原則，改變這種不平等的現(xiàn)狀。教師尤其要理解學生、尊重學生，為學生答疑解惑同時，加強與學生之間的溝通，以便于培養(yǎng)學生的責任意識、社會責任感。二是堅持針對性的原則。對于不同類型的學生開展不同類型的教育。三是堅持創(chuàng)新的原則。時代在發(fā)展，所以學生黨員工作也應該與時俱進。堅持以上三種原則就可以改善當今高職院校黨校教育工作，開拓出黨校教育的新局面。
2.加強學習，激發(fā)學生入黨的熱情
在新生入學的時候，學校對學生要進行與黨有關的知識的宣傳，鼓勵學生積極入黨。只有這樣，才能培養(yǎng)起一批真心熱愛黨，真正想入黨的入黨積極分子隊伍，以確保在今后選取黨員時有更加充分的選擇。另外，可以通過學習小組的方式，讓學生盡快對黨熟悉起來，促進思想成熟，激發(fā)入黨熱情。
3.堅持發(fā)展數(shù)量及質量的統(tǒng)一
學生黨員的發(fā)展既要注重發(fā)展的數(shù)量，也要關注發(fā)展的質量。在進行入黨積極分子的評選時，必須要確定考察對象是否在學習、生活、工作中表現(xiàn)突出。對入黨積極分子進行一段時間的教育之后，只有表現(xiàn)更加優(yōu)秀的積極分子才可以脫穎而出。黨支部一定要堅持按照選取黨員的標準，把學習成績優(yōu)異、綜合素質高、現(xiàn)實表現(xiàn)良好的積極分子確定為擬發(fā)展對象。
本文研究了高職院校學生黨員發(fā)展工作中存在的問題并提出了解決方案，希望高職院校能夠貫徹落實十六大以及全國高校黨建工作會議精神，積極探索出適合高職院校學生黨員發(fā)展工作的新思路、新方法。
參考文獻：
[1]徐月明.高職院校學生黨員發(fā)展工作研究[D].南昌：江西農(nóng)業(yè)大學，2012.
您們好！
在這個綠意盎然、到處到飄逸著杏香的季節(jié)里，我參加縣委組織的選調生、“五大”生代表座談會，倍感榮幸，我借此機會向各位與會領導匯報一下自己的學習生活和工作情況:一、學習方面
自從2003年到xxx鄉(xiāng)工作以后，從事鄉(xiāng)黨委秘書工作。兩年來在鄉(xiāng)黨委領導的關心下，我始終嚴格要求自己，加強自身的學習，提高為民服務本領。一是通過參加鄉(xiāng)黨委組織與自己自學相結合的方式加強對政治理論的學習，特別對“三個代表”重要思想進行了深入的學習，進一步加深了對立黨為公、執(zhí)政為民的理解,同時加強對黨在農(nóng)村的各項路線方針政策、特別是黨的民族宗教政策、農(nóng)村稅費改革政策，以及法律知識、市場經(jīng)濟知識的學習；二是運用在黨校培訓所學知識，特別是維語，積極在同事間開展交流，雖然不流利，但一直努力堅持學習維語。各少數(shù)民族同事也非常樂意給我教，糾正我的發(fā)音、講解單詞意思，在工作之余我經(jīng)常向他們請教。還與鄉(xiāng)里一位已掛過職的少數(shù)民族干部接對子，他教我維語，我教給他漢語，現(xiàn)在維語水平得到了一定的提高。三是自己加壓，扎實學習業(yè)務知識。作為鄉(xiāng)黨委秘書重點學習了黨建理論、目標管理考核、黨員信息統(tǒng)計系統(tǒng)等知識，提高了自身的業(yè)務技能，還利用工作之余，自己攻讀法律本科。通過學習進一步開闊了自己的知識視野，增強了為民服務意識，增強了為民服務的本領，使自身的思想政治素質和業(yè)務技能不斷得到了提高。
二、工作方面
面對秘書崗位標準高、要求嚴的特點，自己在工作中始終嚴格要求自己。由于原來的秘書被借調到組織部工作，自己又沒有工作經(jīng)驗，自己感覺肩上擔子很重，但在這個時候鄉(xiāng)黨委書記親自給我鼓勁，相信我可以干好。這給了我很大的精神力量，自那以后自己的工作中認真負責、一絲不茍，圓滿完成了文字檔案、文件起草印發(fā)等工作任務。有時候加班太困了，他就爬在電腦前睡一會兒，醒來了再繼續(xù)干。他也已經(jīng)習慣了中午、晚上加班，習慣了周六、周日跟平常一樣上班，習慣了春節(jié)、黃金周突擊某項重要任務。
2004年我開始負責組工信息的撰寫工作,為保證信息的真實性與針對性，真正為領導決策服務，我經(jīng)常入村入戶地進行調研，了解群眾、黨員的所思所想，查找黨員隊伍中存在的突出問題，挖掘黨員最閃光的一面，獲取最真實、最及時的第一手資料。農(nóng)忙時間，為及時獲得有關信息，他多次親自到農(nóng)民田間地頭進行調研，回來后進行梳理、分析、總結，2004年共撰寫并上報組工信息70余篇，其中被上級采用20余篇，并積極參加各類征文，結合農(nóng)村實際撰寫各類調研文稿8篇，實現(xiàn)了組工信息調研為領導決策服務的目的。2004年組工信息工作名列全縣第三的良好成績。
三、生活方面
關鍵詞 高校管理；學籍檔案管理；校友資源；開發(fā)研究；信息化
中圖分類號：TP3 文獻標識碼：A 文章編號：1671-7597（2014）01-0022-01
高校的校友資源可以說是無價之寶，也是高校當中重要的無形資產(chǎn)。靈活的運用高校的校友資源，可以起到多方面的效應，高校可以通過校友資源與其他的一些企業(yè)以及部門取得緊密的聯(lián)系，進而增進與企業(yè)之間的交流與溝通，提升學校的發(fā)展與建設水平。另外，通過廣泛的校友資源，高校還可以與其他高校之間開展合作，通過校友資源這一重要的平臺和媒介，加強各大高校之間的學術交流，促進高校的共同發(fā)展。最后，高校還可以通過校友資源這一重要的資產(chǎn)與校外的機構以及重要部門取得聯(lián)系，加強各個單位之間的強強合作，促進學校建設工作的進步。發(fā)展校友資源，需要確保高校的建設可以達到信息化以及網(wǎng)絡化的目標，同時通過多種渠道和途徑對校友資源進行拓寬，為高校的建設奠定基礎。
1 高校學籍檔案管理
學籍檔案的管理，是高校開發(fā)校友資源的重要途徑。針對學籍檔案的管理需要符合現(xiàn)代化高校建設的要求，促進管理工作可以穩(wěn)步的向信息化、常規(guī)化以及網(wǎng)絡化等方向發(fā)展。管理的常規(guī)化，指的是高校在招生和錄取的過程之中，對學生的一些有價值的記錄進行保存，包括有圖表、文字以及聲像等材料，對學生的基礎信息進行保留。另外，學生的學籍檔案管理還包含有新生入學登記冊、學籍變更、成績單、學生的獎勵以及處分、畢業(yè)登記冊、入團入黨登記冊以及畢業(yè)分配名單等等，達到對學生檔案進行全面、細致管理的目的，進而促進學校管理水準的進步。對于高校而言，學生的學籍檔案可以說包含有學生所有的資料信息，是一個學生成長過程的濃縮和體現(xiàn)。高校內部各大部門的工作人員也需要對重要資料進行妥善的保存和記錄，加強學籍檔案的日常管理，確保檔案的完整性以及準確性。
學籍檔案管理的網(wǎng)絡化以及信息化，則是在當前階段高等教育全面推行的大發(fā)展趨勢之下，為了進一步的保證高校的教學質量并且維護學校的教學效率，建立起一個高度信息化的學生信息管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，其中應當包含有學生的姓名、性別、身份證、出生日期、住址、健康狀況、特長愛好、道德表現(xiàn)、社團記錄以及專業(yè)等等信息，以此為基礎形成一個高度集成的學生數(shù)據(jù)檔案管理系統(tǒng)，對學生在校期間的所有重要信息進行詳細的記錄，確保管理工作可以更加現(xiàn)代化。在高校學生學籍檔案管理的工作過程當中，需要全面的、充分的發(fā)揮出系統(tǒng)的信息化管理優(yōu)勢，推行檔案的電子化管理，對各個重要的信息資料進行規(guī)范性的處理，并且與其他的功能相互結合，為高校建立并且開發(fā)校友資源奠定基礎條件。
2 高校校友資源的開發(fā)研究
校友資源的開發(fā)與管理，是一個復雜的、分步驟的工作項目。首先需要收集各個校友資源，其次，還需要通過學籍檔案管理系統(tǒng)構建起廣泛的社會交流平臺，促進管理技術的網(wǎng)絡化發(fā)展，確保高校可以從中取得進步，運用校友資源獨特的價值，促進高校教學工作、科研工作、建設工作的不斷進步，最終提升高校的綜合競爭力。
2.1 校友資源的收集
建立相應的校友資源網(wǎng)站，通過數(shù)據(jù)媒體平臺搭建起現(xiàn)代化的校友資源交流信息數(shù)據(jù)系統(tǒng)，是收集高校校友資源的重要途徑和方式。往往畢業(yè)生對于母校有著特殊的情況，并且會時常的關注母校發(fā)展和建設的情況，高校在發(fā)展的過程之中應該很好的利用這一點，為已經(jīng)畢業(yè)的校友建立起相應的網(wǎng)站，并且實時的對數(shù)據(jù)進行更新，以便高校校友可以隨時的通過網(wǎng)站了解到高校發(fā)展的狀況，根據(jù)自身的工作現(xiàn)狀對身份信息進行變更，確保網(wǎng)站建設當中信息資源的時效性以及準確性。
2.2 校友資源數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的建立
另外，還需要以校友會為依托，建立起高度集成化的、現(xiàn)代化的校友資源數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，促進校友之間更加親密的交流，并且加強高校與校友之間的聯(lián)系與合作。數(shù)據(jù)的收集是一項重要的工作，所以需要高校內部相關部門的技術人員設計出完善的、現(xiàn)代化的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)結構，將大量的歷史數(shù)據(jù)和資料文件信息進行匯總和處理，根據(jù)學生學籍檔案當中的記錄，充分的開發(fā)出完備的校友資源管理系統(tǒng)，保證內部相關資料的客觀性和真實性，并且還需要實時的對數(shù)據(jù)進行更新，確保數(shù)據(jù)更加完善。通過校友資源數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，可以增強高校與各大企業(yè)部門之間的溝通，了解到現(xiàn)階段市場的人才需求，進而實現(xiàn)對教學模式的改革。深入的加強與各大用人單位之間的合作，并且以此為基礎對教學的條件和辦學水平進行改善，通過數(shù)據(jù)庫和信息化平臺的建立，為高校與各大企業(yè)之間的合作提供基礎、為高校與各個相關部門之間的聯(lián)系奠定了必要的基礎性條件，同時也為廣大應屆畢業(yè)生提供一個寬廣的就業(yè)平臺，通過數(shù)據(jù)庫建設的網(wǎng)絡性以及信息化等特點，提供更加優(yōu)質的服務，為校友資源創(chuàng)建一個優(yōu)良的、全方位的網(wǎng)絡系統(tǒng)。
3 結束語
綜上所述，根據(jù)對高校建設過程之中校友資源的運用與開發(fā)進行全面的分析，從一個更加直觀和現(xiàn)代化的角度對現(xiàn)階段我國高校校友資源建設的基本途徑以及學生學籍檔案管理的重難點進行了細致的概述，并且對校友資源數(shù)據(jù)信息的收集途徑、校友資源與高校建設之間的聯(lián)系關系以及如何通過校友資源來增進高校建設發(fā)展水平的有關步驟進行了細致的研究，旨在更進一步的促進現(xiàn)代化高校建設的水準，通過校友資源數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的建設，對高校內部的各個相關信息和資源進行完善，最終提升高校的綜合實力，在教學、研究以及學術方面作出巨大貢獻，并且為高校的進一步全面發(fā)展提供了前提條件。
參考文獻
[1]李敏.當期高校校友資源的運用與開發(fā)之中存在的問題[J].人事資源，2012.
[2]周文學.淺論高校校友資源的運用與開發(fā)之中存有的不足和問題[J].高校管理資訊，2011.
[3]畢軍雷.試論高校校友資源的運用與開發(fā)以人為本模式和思想觀念的確立[J].現(xiàn)代高校人事管理，2011.
關鍵詞：高職 學生社團 現(xiàn)狀 發(fā)展策略
中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）06（a）-0165-02
學生社團是高職院校大學生實施素質教育和提升校園文化建設的重要載體，同時也是提高大學生綜合實力、繁榮校園文化方面起到重要的作用。隨著高職院校也普遍實施學分制管理。從中導致班級意識逐漸被淡化，使得學生社團在學校教育管理中凸顯重要。因此，對高職院校社團發(fā)展策略進行積極探索有利于更好的建設好學生社團，逐步體現(xiàn)學生社團在學校教育管理中的重要作用。
1 當前高職院校學生社團發(fā)展現(xiàn)狀分析
1.1 仍然以自我管理為主，尚未形成完善內部體制
高職院校的學生社團的任務經(jīng)常是讓學生學會自我管理，讓學生養(yǎng)成自我服務、管理和教育等三種自我習慣。這在一定程度上提高了學生的道德素質和實踐能力，但也有很多缺點。一方面，社團負責人沒有很好的組織能力，缺少管理意識，導致提供的崗位不合適和社團沒有很好的凝聚力；另一方面，社團自身建立的管理體系不完善，社團成員之間沒有合適溝通方法。這就使得整個社團不夠團結一致，也不能長久持續(xù)的發(fā)展。
1.2 缺乏專業(yè)人士指導，社團整體素質有待提升
在高職院校，擔任學生社團指導工作的多為團委老師。他們不僅身兼學生日常生活和學習的管理工作，還負責發(fā)展黨員，布置團委任務等工作，因此缺乏足夠的時間和精力去對社團工作進行指導。與此同時，許多老師的專業(yè)方向及工作能力等方面與學生社團性質及活動內容大相徑庭，難以對社團活動及社團工作進行更加科學、有效的指導，不利于社團整體質量的提升。
1.3 社團活動形式缺乏專業(yè)性，活動內容缺乏文化繼承
高職院校社團形式種類較多，涵蓋面較廣，且其中尤以文體類發(fā)展較為迅速。而一些專業(yè)性、學術性等社團，常無人問津或遭受冷露。部分社團側重技能，但卻忽視對一些時事政治的關心，而一些側重學術研究社團，則常會出現(xiàn)脫離實際談問題的現(xiàn)象。未實現(xiàn)理論與實際結合，勢必既不利于吸引到學生，也不利于提升學生素質與能力。而活動的內容層次相對較低，社團內容單一，缺乏高質量，高層次的活動，長此以往極易失去學生對其的熱愛，而且不利于建設優(yōu)秀的社團，更不利于社團的長遠發(fā)展。
1.4 多數(shù)學生社團缺少持久發(fā)展力，社員凝聚力不強
分析當前一些高職院校社團現(xiàn)狀，我們可以發(fā)現(xiàn)，許多大一新生剛入學時，往往對社團十分感興趣，積極性較高并投入到一些社團活動當中。而到了大二階段，仍然會十分熱情的關注和組織社團活動。待到臨近畢業(yè)之際，許多學生的思想逐漸轉向于畢業(yè)和就業(yè)，而對于社團活動的熱衷程度降低，甚至不愿意去參加社團活動。長此以往，許多學生社團凝聚力逐漸變弱，特別是一些骨干成員畢業(yè)后，社團幾近崩潰。其原因主要為，社團建設及發(fā)展過程中，并未建設其對應的社團文化，難易將社員的共同追求、信念和理想等凝聚在一起，最終導致社團凝聚力下降。
2 當前高職院校學生社團發(fā)展策略研究
2.1 完善學生社團管理體制，實現(xiàn)學校管理與自我管理結合
擁有完善的社團體系，才能促進社團活動的展開，也有利于社團更好地進行管理。這樣才能確保社團在管理過程中具有規(guī)范，能夠科學執(zhí)行。第一，要改變原先的社團制度，對各部門的本份工作進行具體的劃分，加強社團制度的理論學習和嚴格執(zhí)行。第二，建立社團聯(lián)合會的監(jiān)視系統(tǒng)，定時考查社團活動。社團負責人也應當按照實際需要，改變活動的內容，建立新的模式來發(fā)展社團。同時也要培養(yǎng)社團成員的興趣，使他們更主動參與到社團活動中來。對于考查的標準也要適當提高，應當在每個學期結束后對老師、學生成員和社團干部進行綜合評估。通過表揚優(yōu)秀的社團和鼓勵表現(xiàn)差的社團，改善全體成員的精神面貌，促進社團積極蓬勃地發(fā)展。
2.2 聘請專業(yè)的社團指導人士，加強對社團指導老師的考核
要更加重視社團老師的指導作用，它對學生能力的提高起到了很大的作用，也促進了社團的長久穩(wěn)定發(fā)展。現(xiàn)在高職院校正在招收一定數(shù)量的老師來指導和管理社團，但要求這些教師具有良好的專業(yè)技能和較高的思想道德素質，做事要認真負責。這樣才能更好的指導學生和建設社團，提高社團的專業(yè)化水平和發(fā)展?jié)摿ΑW校在招聘社團教師時，應當建立教師的獎勵體系和考核系統(tǒng)。在社團建設中認真負責的老師應該受到表彰和物質獎勵，這樣才能吸引更多的老師盡心管理和完善社團體系。同時，可嘗試聘請與學社社團類型相近的行業(yè)專家或企業(yè)人員，完善學生社團專業(yè)師資體系，提升學社社團的專業(yè)性，同時又不至于脫離實際。
2.3 完善社團內部成員建設，廣泛爭取校內外支持
要打造優(yōu)質的學生社團，必須做好學生社團內部的成員建設工作，必要時可以廣泛借助校內外支持。具體如下：第一，在高職院校中發(fā)展社團時也要確立學生干部。按照社團的現(xiàn)行狀況，學院在完善社團時要建立選拔和考核機制，培養(yǎng)成員的理論水平和實踐能力。也要發(fā)現(xiàn)成員的自身優(yōu)點，提升其道德修養(yǎng)，開展多種豐富的活動。只有道德素質高、勤奮好學、具有責任心的優(yōu)秀學生，才有資格為老師分擔工作，成為老師的合理助理。第二，盡量要獲得學校的鼓勵。社團在改善管理制度、提高組織能力和開展各項活動時應當主動爭取學校金錢和場地的贊助，這樣在進行社團活動時才能促進社團的持久發(fā)展。第三，盡量爭得社會大眾的贊同。社團發(fā)展的目光不能僅僅著眼于校園內部，還應該看重長遠發(fā)展，走出校園并多和外面的社團進行交流。在社會力量（如政府單位的支持和優(yōu)秀企業(yè)的廣告贊助等）的幫助下，建立自身的社團品牌，努力提高其影響力。
3 增強學生社團品牌意識，打造社團文化品牌
高職院校可以在全院范圍內，開展“優(yōu)秀社團”評選活動，并配套相應的激勵政策提升提高各社團的競爭意識和工作積極性。通過評選活動，促使大學生社團建設朝向更加精品化、特色化的道路發(fā)展。同時，要加大力度倡導品牌意識，鼓勵學生社團結合自身特點打造品牌活動，擴大社團影響力。科學選拔、悉心培養(yǎng)、提高杜團骨干的整體素質和領導效能，以高質鼉的社團活動提高社團形象聲譽，增強社團凝聚力。打造社團文化品牌，做到以質量樹形象，以質量塑品牌，以質量求發(fā)展，才能真正促進社團蓬勃發(fā)展。
此外，還應廣泛借鑒他校社團在社團形式及內容上所取得的成功經(jīng)驗，結合本校我社團實際，突破現(xiàn)存瓶頸與難題，創(chuàng)新社會形式與內容，真正發(fā)揮學生社團在調動學生積極性，培養(yǎng)學生綜合素質與能力，豐富學生精神生活的作用，從而促進高職院校社團的整體健康發(fā)展。
4 結語
在高職院校學生社團發(fā)展的過程中必然會出現(xiàn)或多或少的問題。作為大學生輔導員，在開展思想政治工作時，必須注意對本校學生社團發(fā)展現(xiàn)狀進行分析，剖析出現(xiàn)這些問題的深層原因，進而通過積極的探索與實踐，逐步積累成功經(jīng)驗。在開拓學生社團發(fā)展途徑的同時，既要立足于學生身心發(fā)展特點，同時也要兼顧社會發(fā)展對大學生提出的新要求，竭盡全力新形勢下學生社團發(fā)展的新路子。
參考文獻
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一、開展解放思想大討論的目的
在學習培訓和深入調研的基礎上，進一步引導黨員干部加深對科學發(fā)展觀的認識和理解，切實增強憂患意識、責任意識和機遇意識，檢查思想不解放的表現(xiàn)，分析思想不解放的根源，明確解放思想的方向，提出解放思想的措施，在要不要科學發(fā)展、怎樣科學發(fā)展和我為科學發(fā)展做什么等重大問題上形成共識。
二、解放思想大討論活動的實施
1、全體黨員干部要結合各自工作實際，積極撰寫解放思想大討論發(fā)言稿，領導干部發(fā)言稿字數(shù)在2000字左右，各科室負責人發(fā)言稿字數(shù)在1500字左右，普通黨員發(fā)言稿字數(shù)在1000字左右。發(fā)言稿由各黨小組組長負責收齊，于5月5日前交至局學習實踐活動領導小組辦公室。
2、撰寫解放思想大討論發(fā)言稿，重點圍繞以下幾個方面：一是如何落實科學發(fā)展觀，構建和諧后勤；二是如何增強發(fā)展意識、服務意識、提高工作效率；三是如何推進機關事務工作科學發(fā)展；四是如何建設高素質的機關事務管理隊伍；五是如何改進干部作風、密切干群關系；六是如何解放思想、搶抓機遇、加快機關后勤發(fā)展。
3、解放思想大討論活動，從4月下旬開始，到5月中旬基本結束，通過召開座談會、討論會、理論研討會等方式進行。
五、具體要求
1、加強組織領導。要把開展解放思想大討論活動作為學習調研階段的一項重要任務抓緊抓好，黨組書記要親自抓、親自落實，黨員領導干部要帶頭參加討論，既要做解放思想的組織者，又要做解放思想的帶頭人，帶頭學習，帶頭討論，帶頭查擺問題，帶頭整改落實，推動大討論活動扎實深入開展。
2、營造濃厚氛圍。要加大對大討論活動的宣傳力度，及時總結宣傳本單位在開展解放思想大討論活動中形成的新思路、新舉措、新進展、新成效，營造濃厚的宣傳輿論氛圍。
3、堅持邊議邊改。要堅持邊學習邊討論，邊討論邊解決問題，努力解決一些人民群眾迫切希望解決的熱點難點問題，解決本單位存在的制約服務和推進科學發(fā)展觀的突出問題，以解決問題來推動大討論活動的深入開展。
