發布時間：2022-05-17 02:34:10
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的黨員寄語樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
“二元檔案實踐”理論
在對“數字檔案館”的概念進行設計之前,有一些觀點要事先向大家闡明,以確保我們能站在相同的視角審視數字檔案館。
檔案是檔案實踐得以存在的物質基礎，檔案理論與實踐都隨其變化而變化。在2003年，天津師范大學檔案學系劉新安教授提出了“檔案物質實體雙重構成”的思想，他認為“檔案物質實體雙重構成是檔案物質實體構成的一種形態，是一種由‘文件實體集合’和‘檔案歷史聯系的記錄’兩種物質構成的形態”。②而檔案實踐的對象是檔案，當檔案物質實體出現了雙重構成的形態后，“檔案的形成”也相應地被分解為兩項實踐，一項是形成“文件實體的集合”，另一項是形成“檔案歷史聯系的記錄”，而只有形成了這兩種物質，我們才能將它們整合為檔案。
雖然這兩項檔案實踐的目的都是為了形成構成檔案的物質，但就實踐的對象和性質而言，“文件實體的集合”與“檔案歷史聯系的記錄”的形成是兩類不同性質的檔案實踐。“文件實體集合”的形成屬于以“文件實體”為對象的檔案實踐，而“檔案歷史聯系的記錄”的形成則屬于以“檔案歷史聯系的信息”為對象的檔案實踐。“文件實體集合”的形成屬于“檔案實體管理”，而“檔案歷史聯系的記錄”的形成屬于“檔案信息整理”。這樣在“檔案物質實體雙重構成”出現之后，檔案實踐就從傳統的一元檔案實踐，演變為“檔案實體管理”和“檔案信息整理”二元構成的檔案實踐。③
基于“二元檔案實踐”理論的形成，我們可以站在現代檔案學理論的角度重新審視和設計數字檔案館的概念。
數字檔案館的概念設計
業內人士在討論數字檔案館概念的時候，大多是關注傳統檔案館、電子檔案館、虛擬檔案館、數字化檔案館等概念的比較和區別。筆者認為，在建設數字檔案館之前，很有必要對數字檔案館內部結構進行細致和深入的分析，以便清晰、準確地把握概念本身的內涵，有效地開展工作。
“概念設計”是一個在現代設計領域使用頗多的詞語，被廣泛地用于產品設計、建筑設計甚至城市規劃設計之中。“概念設計”，可以歸納為一種以形象進行設計描述，設計構想不拘泥于具體的設計形式；它企圖憑借新觀念和新構想，進行一種理想化的設計描述，以求在其中誕生新的設計類型。“概念設計”對未來的科技發展和人們的生活方式進行合理預測，最終形成概念產品。概念產品的存在形式可以是三維實物，也可以是虛擬的電子模型或其他形式。 “概念設計”被看做是實施全新設計之前的理論思考和理論形態的設計，盡管也許會有技術實現上的難度或者缺陷，但其本身已經是一個完整的設計形態了。④
（一）數字檔案館概念設計圖
如圖所示，數字檔案館首先是一個實體檔案館，也就是說數字檔案館是以單個檔案館為概念主體和行為主體，它是檔案館實體的一種新形態。⑤數字檔案館是由兩個實體子系統構成的，即文件實體集合系統和檔案歷史聯系的記錄系統。
（二）文件實體集合系統
此系統由兩種不同載體形式的文件實體集合系統組成，即紙質文件實體集合子系統和電子文件實體集合子系統。
1. 紙質文件實體集合子系統
它是指傳統檔案館中原有館藏的紙質檔案。這些紙質檔案保持著進館時的整理順序和庫房保存位置,保存這些紙質文件的根本目的是為了保證檔案的憑證作用。在計算機技術普遍應用的條件下，為了提高檔案用戶利用檔案信息的幾率，檔案工作人員會對這些紙質文件進行數字化。而這一過程生成的數字化文件不是當時社會實踐下生成并遺留的真正文件，因此不能作為當時社會實踐的實物憑證，尤其是在數字檔案目前還不具備法律憑證效率的情況下，保留紙質文件的實體集合顯得尤為重要。
2. 電子文件實體集合子系統
隨著信息技術的發展，各單位為提高工作效率產生了大量的電子文件。在計算機條件下，可以采用多種方式將電子文件集合在一起，比如存放在硬盤、軟盤、光盤等載體上，形成電子文件實體集合子系統。
在電子文件實體集合子系統中，電子文件“實體”在硬盤上的物理存儲方式遵循著計算機自身固定的邏輯和算法。具體地說，計算機在確定電子文件“實體”存儲位置時，會考慮到文件的存取速度、存儲空間的有效利用等問題，因此人們很難判斷一份電子文件“實體”在計算機中的物理存儲位置，相應地也就失去了對電子文件“實體”進行排列的權力。此時的“電子文件實體集合”如同一堆未經過整理的散亂的紙質文件，顯然人們很難從這樣的“文件實體集合”中解讀出電子文件之間的歷史聯系。而文件之間一旦失去了這種內在聯系，將不能稱之為檔案，為了體現檔案學基礎理論中最為重要的歷史聯系，必須建立一個“檔案歷史聯系的記錄系統”來專門固化、記錄電子文件之間的歷史聯系，從而使檔案用戶通過一份份有序的電子文件解讀出他想要了解的那段歷史。
(三) 檔案歷史聯系的記錄系統
檔案歷史聯系的記錄系統是專門記錄電子文件之間歷史聯系的系統，它是由無數“檔案歷史聯系的記錄”組成的。“檔案歷史聯系的記錄”也是一個電子文件，在這個電子文件中記載著一組具有歷史聯系的電子文件的代碼。打開“檔案歷史聯系的記錄”，我們看不到電子文件的具體內容，只能通過這組代碼獲悉哪些電子文件是具有關聯的，這就像我們不可能從“檔案目錄”中看見文件的具體內容一樣。當檔案用戶提出查詢檔案信息的需求時，檔案工作者將首先通過“檔案歷史聯系的記錄系統”從歷史的角度檢索出具有關聯的文件代碼，再通過“文件實體集合系統”去查找檔案的具體內容。
檔案歷史聯系記錄系統的出現，是數字檔案館系統的一次變革。它首先解決了檔案人員不能對電子文件進行實體排列的問題，而且它的出現可以使我們獨立地發展記錄檔案歷史聯系的原理和技術，使記錄檔案歷史聯系的方法由傳統的“一維”發展到“多維”。這樣，我們可以把目光轉向紙質檔案領域，紙質檔案是利用文件實體的一維排列來固化檔案之間的歷史聯系，即我們只能選取檔案歷史聯系中的一個要素（如來源）對其進行整理。這樣形成的紙質檔案只能從一維的角度記錄歷史。“檔案歷史聯系的記錄系統”出現后，紙質檔案整理時不再受傳統檔案整理方法的制約，可以運用虛擬整理技術記錄紙質檔案的歷史聯系，這時形成的紙質檔案就具有了與電子檔案一樣的多維歷史聯系。這樣，“檔案歷史聯系記錄系統”出現后，可以運用統一的技術方法來同時記錄紙質檔案和電子檔案的歷史聯系，形成多維的歷史聯系的記錄，從而更加客觀、完整地記錄社會歷史。
結束語
1． 數字檔案館的本質
數字檔案館，顧名思義，它是在計算機及其技術高度發展的條件下發展起來的一種新型檔案館。它并不僅僅指數字檔案館館藏信息的全部數字化，它是能同時融合紙質檔案和電子檔案的一種高度整合的技術形態，其實質是檔案歷史聯系的數字化，即當計算機技術發展到一定程度，能用同一技術標準將紙質檔案和電子檔案歷史聯系數字化時，數字檔案館隨即形成或應運而生。
2． 數字檔案館的發展趨勢
數字檔案館是實體檔案館，而將多個數字檔案館中的信息利用虛擬技術與網絡技術，連接在一起形成一個虛擬的信息空間，就是我們平常所說的虛擬檔案館。⑥虛擬檔案館是一種虛擬的、無形的網絡空間，強調的是利用電子網絡遠程獲取檔案文獻信息的一種方式。它的建立是以數字檔案館中的信息為基礎和支持的，是數字檔案館建設的必然發展趨勢。
當前，檔案界同仁的首要任務是要認清數字檔案館的本質，加快數字檔案館的建設，最大限度地為社會提供檔案信息資源。
參考文獻
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[3]劉新安.二元檔案實踐及其體系[J]，檔案學通訊,2004（1）
[4]彭圣芳.概念設計探議[J]，美與時代,2005（12）
最高人民檢察院(下簡稱最高檢)舉報中心新域名于本月26日正式啟用后,由于訪問量過大而一度癱瘓,無法打開界面。26日晚間,記者再次嘗試登錄該舉報網站,顯示“找不到服務器”,最高檢原舉報網址“”也無法打開。直到20:40左右,新的網址鏈接才恢復正常。
最高人民檢察院舉報中心相關負責人公開回應稱,舉報中心正在加緊采取措施,欲通過“至少增加兩倍帶寬、實施軟件升級、加大存儲器容量、加強保密性”等措施,力爭在最短的時間內,讓網民能夠順暢登錄。
同時,舉報中心方面還建議稱,由于舉報網站是24小時運營的,所以網民可以選擇非高峰期登錄網站進行舉報,以避免因訪問量過大而無法登錄。
新開通便碰到“宕機門”,網絡癱瘓不僅成為最高檢舉報中心開通新網站后碰到的第一個挑戰,也是國內.gov網站的警示。
其實,政府網站宕機絕非僅此次。早在2006年國家公務員考試成績揭曉首日,同一時段點擊率過高,就使得提供查詢的人事部網站難負重荷,網絡堵塞長達7個小時。網站主辦方人事部政策法規司工作人員解釋說,此事系“同一時段點擊率過高引發網速滯后”所致。
而真正引起輿論關注的是奧運官方網站的宕機事件。2007年3月8日,北京奧組委正式開通第29屆奧運會官方票務網站。但由于登錄人數龐大,網站流量劇增,奧運票務網站無法打開頁面,從而“癱瘓”了數小時,直至下午17時左右才恢復正常。奧運組委會票務中心方面的表態亦是“由于是在網站試運行首日,雖然事前已有所準備,但是真沒想到一個上午會有那么多人來注冊”。
盡管奧運會票務網站從名稱上來看不屬于.gov陣營,但其在上線前后,經歷了比一般政府網站更為嚴格的評測。而由于身份是“北京奧組委唯一的官方在線票務信息平臺”,該網站宕機亦在以.gov為后綴的政府網站中引發了熱議。
.gov建設水平在下降
不僅僅是頻頻宕機而已。
6月初,工業和信息化部、中國軟件評測中心正式2009年中國政府網站績效評估第一期日常監測成績。監測結果顯示,今年以來(2～4月),我國政府網站日常維護工作有明顯松弛跡象,維護水平呈現整體下滑趨勢。
“當前絕大多數部門、地方尚未建立起有效的網站維護機制,政府網站更新不及時的現象較為普遍,電子政府建設仍在路上。”中國軟件評測中心常務副主任、電子政務績效評估專家張向宏說,根據監測,當前政府網站信息更新率有待提高。與往年數據對比來看,今年超過75%的部委、省級和地市級政府網站的政府信息更新量和更新及時率均出現大幅下降。
此外張向宏認為,政府網站服務質量不過關問題也很突出。在河南鄭州等地,有關部門早已更換公交線路,但政府網站上相關查詢結果遲遲未更新,誤導乘客出行出游;在浙江寧波,網站上“火車時刻表查詢”服務長期鏈接至汽車時刻表查詢,網站管理部門始終未察覺。
在其監測結果里,中國軟件評測中心通過模擬用戶登錄測試得出,政府網站的咨詢投訴、意見征集和實時訪談三類溝通渠道均存在嚴重的回復缺陷。其中,僅有16%的網站能夠對咨詢投訴信件做及時和針對性的回復,超過70%的模擬信件石沉大海;63%的政府網站對意見征集結果的采納情況不做回復和公開,網上民意征集沒有下文;52%的政府網站,如安徽省、河北省政府網站,其在線訪談工作已經全面停滯。
事實上,國內的政府網站建設在近幾年來獲得了長足的進步。記者了解到,《中國政府網站績效評估報告》已經連續七屆(每年一屆),與七年前相比,中央及國家部委、省級政府和地市級政府網站普及率基本上達到100%,其內容亦有全面發展。
然而,這未能遮蓋政府網站應急處理能力依然不足、缺乏有效互動的弊端。有專家認為,政府網站在各個發展階段,都有不同的目標。有的網站在前階段完成得很好,早早就建立了網站并上傳了大量內容,但多數頻道存在缺陷,有的甚至形同虛設。這就好比一個小學生的偏科同樣道理――有可能語文學得很好,但數學很差。
“三段論”仍是重要風向標
如何規避、解決可能出現的政府網站“偏科”?
政府網站的發展是信息和服務內容不斷充實與完善的長期過程。中國軟件評測中心在其的《中國政府網站績效評估方法》中稱:我國政府網站的發展將經過技術導向階段、內容導向階段和服務導向階段等三個主要階段。其中,技術導向階段重點解決政府網站設施的有無問題,發展目標是提高我國政府網站擁有率超過80%,初步形成我國政府網站層級體系;內容導向階段重點解決政府網站內容的多少問題,發展目標是豐富各級政府網站公共服務數量,使其超過20000項;服務導向階段重點解決政府網站服務質量的好壞問題,發展目標是使我國政府網站的社會認知度達到100%,用戶對政府網站的滿意度超過40%。
中國軟件評測中心副主任張少彤介紹,一般來說,1998年～2005年是政府網站的技術導向階段。目前,大多數網站已經基本完成了這一階段目標。而在2005年～2010年中,大多數政府網站處于內容導向階段。有一些比較重視電子政務的部委和地方政府正在將其網站向服務導向轉變。
他表示,從履行政府職能的角度看,我國政府網站應該重點提供三種形式的服務內容。一是政務信息公開,包括靜態概況信息的、時事要聞的報道,政務工作計劃、過程和結果信息的公開等。隨著政務信息全面性、及時性、準確性、完整性和規范性等程度的不斷提高,政府網站將發展成為企業和社會公眾了解政府信息的窗口。
二是在線辦事服務,包括行政審批事項、非審批日常辦公事項、公共服務事項等,政府網站應提供豐富的辦事指南、表格下載、在線受理和狀態查詢等功能,使用戶足不出戶地享受政府服務,簡化辦事過程,降低辦事成本。
三是公眾參與,民主決策、科學決策水平是政府行政能力的重要體現,政府網站也須注重與用戶的互動交流,了解社情民意,聆聽公眾心聲。民意征集、用戶調查、公眾論壇、在線訪談評議等形式的欄目和內容的發展,是政府網站不斷發展進步的標志。以上三方面主要功能的綜合績效水平,是以內容質量判斷政府網站發展階段的關鍵指標。
電子政務任重道遠
當前政府網站建設水平還處在參差不齊的狀態,很多網站有很多好的經驗和做法值得推廣,但是也有很多地區和部門網站建設遲遲打不開局面。
有專業人士認為,影響的因素比較復雜,政府網站看到的就是欄目,包括里面提供的辦事的信息和服務,從表面來看它就是一個網站。從更深的程度來講,網站如何能夠做得好,則是更重要的課題。尤其是我國現在處于行政管理體系改革的關鍵時期,政府網站建設同樣也是一個變革性的工作。
此前有些媒體報道,一些網站經常處于睡眠狀態,信息不能公開,辦事服務欄目長時間不能登錄,或者是形式多于內容等等。由此可見,國內政府網站建設,依然有很長的路要走。
申請，在我的意識里，那是很鄭重甚至莊嚴的詞，一份入黨申請就是一封莊嚴的承諾書，承諾信仰****并為實現****事業奮斗終身。而我，在那些為國家做出重大貢獻的青年面前顯得多么平庸，在經受歷史風雨洗禮而不朽的黨面前顯得那么渺小，老師勸我寫申請，我說我還沒準備好，不夠資格，另一方面，我那時以為入了黨就很受管制，思想上要受束縛。
上完第一次黨課后，收獲很大。我更清楚的了解到中國***能發展到今天這樣壯大是多么不易，像一個人的成長要經歷挫折一樣，一個黨的成長也要經歷磨難。
中國***誕生在中國最受的時期。1840年后，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。國家沒有民族獨立，外國資本主義列強在中國橫行霸道，操縱著中國經濟和政治；封建統治者喪權辱國，勾結外國資本主義列強壓榨中國人民。在這樣的背景下，中國工人階級成長廣大并推動工人運動的發展，，俄國十月革命使得在中國廣泛傳播，后，同工人運動相結合，中國***誕生了。形象的說，艱難掙扎中的中國像一個破碎的搖籃，而工人階級的壯大和工人運動的發展像一床溫暖的棉被，中國***在搖籃中成長起來。
[1]
對于中國***的發展歷史和黨綱黨紀我還有待深入學習，當我進一步學習有關黨的知識和了解一些黨的歷史時發現，黨依然很高大卻離我不再那么遙遠，它不再像神圣得高不可攀的金字塔，而更像一個在苦難中成長具有美好品質的獨立個人。
這次的黨課教育讓我明白：對黨最好的尊重不是仰視它而是去了解它。了解即認知，認知是一個增長智慧的過程，在這個過程中，我可以有所學并獨立思考，先前認為入黨后思想會受束縛的想法是完全錯誤的。現在，我希望能成為一名光榮的***員，原因是我還要繼續認知，想有機會以共產員的身份去嚴格要求自己，學習黨員所具備的美好品質。
關鍵字： 企業黨建工作； 信息平臺； B/S結構； 電子手冊； 手冊模板
中圖分類號： TN964?34 文獻標識碼： A 文章編號： 1004?373X（2014）22?0081?03
Design of Party member electronic handbook based on B/S structure
ZHANG Xian?xian， HUANG Li
（No.58 Research Institute of China Ordnance Industries， Mianyang 621000， China）
Abstract： According to the demand for Chinese Communist Party （CCP） building work in enterprises， the construction of an information platform for CCP building work in enterprises are planned to realize the evolution of CCP building work from paper material to electronic file. The functions and design idea of the electronic handbook system are described. The core code to automatically generate the electronic handbook is analyzed. Successful operation of the system promoted informatization and standardization CCP building work in enterprises， improved working efficiency and provided a scientific basis for the management of CCP building work in enterprises.
Keywords： CCP building work in enterprise； information platform； B/S structure； electronic handbook； handbook template
0 引 言
企業中的黨員是個不小的群體，每年黨員要樹立個人年度目標，記錄學習情況及心得體會，填寫參加支部活動情況等；支部委員要管理黨員的基本情況，登記宣傳稿件和黨員榮譽，考核黨員工作、學習、活動情況等，所有信息形成黨員手冊統一進行保存。但現階段國內還沒有成熟的黨建工作信息平臺，黨員工作的記錄多采用傳統手工的方式。本文論述了一種基于B/S結構電子黨員手冊系統的設計和開發，實現了企業黨建工作資料從紙質形式向電子形式的轉化，促進了企業黨建工作的信息化和規范化，提高了企業黨建工作科學化管理水平和工作效率，降低了工作成本。
1 手冊設計
1.1 架構設計
電子手冊采用B/S模式，即瀏覽器/服務器結構，程序和數據存儲在服務器端，客戶端僅采用瀏覽器進行數據訪問。好處為運行維護簡單，不需要使用復雜的專用軟件，節約成本[1]。整個業務應用分為三層：顯示層、業務層和數據層，如圖1所示。顯示層負責接收用戶輸入的信息，并把形成的電子手冊顯示在界面上，供用戶瀏覽和查詢；業務層負責電子手冊的生成和處理；數據層與數據庫鏈接，提取數據庫中的數據交由業務層進行處理[2]。
圖1 業務模型圖
1.2 功能設計
手冊功能分為業務管理和基礎數據管理兩個方面。業務管理包括信息錄入、統計、生成、瀏覽、查詢、打印、打包下載等功能；基礎數據管理包括用戶登錄、黨員管理、支部管理、權限管理等。
手冊采用實名制，用戶通過身份惟一標識登錄后，錄入黨員本人的信息保存在數據庫中，系統自動提取用戶錄入的信息進行統計并轉換為Word、Excel等文檔，形成電子手冊。用戶可根據權限對電子手冊進行瀏覽、輸出和保存，其功能模塊如圖2所示。
圖2 功能模塊圖
1.3 總體設計
考慮到電子手冊個數和種類的靈活擴展，本文采用了通過更換手冊模板、配置模板參數、設置模板與數據表的對應關系的方法來實現電子手冊的多樣化生成。優點為電子手冊的擴展不再需要重新修改程序，大大減輕了開發人員的負擔。
1.3.1 手冊模板設計
使用HTML語言設計出電子手冊的顯示形式，并把要輸入的內容用特殊符號標識，如姓名的輸入內容用{$jb_xm}標識，以便于系統生成手冊時，自動根據SQL語句取得的實際值替換該符號。手冊模板部分內容見圖3。
圖3 手冊模板部分內容
1.3.2 數據庫設計
設計了兩個數據庫，一個為手冊數據庫，用于存放手冊中所有的數據，如表1所示；一個為基礎數據庫，如表2所示，用于存放模板參數和與手冊數據庫中表的對應關系，以及用戶和權限等信息[3?4]。
表1 手冊數據庫
表2 基礎數據庫
2 程序實現
手冊的開發語言為ASQ和JavaScript語言，代碼的核心部分為電子手冊的自動生成和操作。
2.1 生成電子手冊
系統首先判斷該電子手冊是否存在或者是否有更新的內容，再自動創建或者重新生成電子手冊保存在服務器指定的目錄中，生成的流程圖如圖4所示[5?6]。
圖4 電子手冊生成流程
部分代碼如下：
（1） 定義模板創建參數
dim tmpName，tmpchar，tmpContent，fpath，fname，fCharset
tmpName="html/party_word.htm" ′模板路徑及名稱′
tmpchar="gb2312" ′模板文本的編碼′
fpath="dysc/" ′生成文件保存的路徑′
fname=username + ".doc" ′即將生成的文件名′
fCharset="gb2312" ′生成手冊的文本編碼′
（2） 判斷文件夾是否存在，自動創建，支持多級目錄[7]
CreateMultiFolder（filepath）
（3） 調用函數，利用Adodb.Stream對象來讀取模板內容
tmpContent=ReadFromTextFile（tmpName，tmpchar）
（4） 替換模板內容
如姓名的替換：模板中的{$jb_xm}用數組xm（i）的值進行替換
tmpContent=replace（tmpContent，"{$jb_xm}"，xm（i））
（5） 調用函數，利用Adodb.Stream對象來生成手冊
Call WriteToTextFile（fpath&fname，tmpContent，fCharset）
2.2 操作電子手冊
電子手冊生成后，可對手冊進行打開瀏覽、批量打印、打包下載等操作，部分代碼如下：
（1） 調用函數，打開或下載手冊
downloadFile（filepath&filename）
（2） 調用Javascript的打印文檔函數打印手冊[8]
printWord（filepath&filename）；
（3） 壓縮多個電子手冊
strFiles = Server.MapPath（"/"） + "＼黨員手冊.rar"
strZipFile = username + ".doc" ′要壓縮的文檔
strCmd = "winrar a ?ibck ?r ?ep1 ?y " & strFiles & " " & strZipFiles
intSecceed = objShell.Run（strCmd，0，True） ′執行命令
3 結 語
本文所述電子手冊系統現已實現了黨員和黨支部等多個手冊的自動生成、操作功能，整套系統也已部署在多個企業中，下一步將擴大系統的部署范圍。電子手冊系統的成功實施，建立了企業黨建工作信息交流的平臺，提高了企業黨建工作質量和效率，推進了黨員人性化、精確化管理，有利于黨建信息的歸檔，取得了良好的社會效益及經濟效益。
參考文獻
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[5] 武蒼林，羅晃.Web數據庫的ASP開發方案[J].計算機工程與科學，1999，21（1）：65?68.
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一、當前雞病難治的原因
1.雞病向復雜化、多樣化發展
隨著養殖業的發展，雞病病情也愈來愈復雜化，主要表現：一是舊的傳染病得不到有效控制，而且不斷出現新的血清型，變異珠，使原有的疫苗起不到應有的保護作用，如新城疫和傳染性支氣管炎等；二是新的傳染病不斷出現，近年來傳染性腺胃炎、禽流感、腸毒綜合癥及呼吸道綜合癥相繼出現，在人們還沒有防御能力時，給養殖業造成巨大損失。三是原來很少見且呈散發傳播的雞病，現在卻呈流行趨勢，如絳蟲病和壞死性腸炎；四是多種病并發感染的幾率大大上升，大部分是細菌繼發病毒病或病毒病又伴發細菌病，相互交錯，這也增加了獸醫診斷難度。
2.基層診療設備有限，診治水平有待提高
一是當前各禽病診療中心和禽病門診數量較多，但診斷方法多數是剖檢，很少有相應的檢驗設備；二是許多原來治療家畜為主的鄉鎮獸醫和部分養殖戶，也加入到禽病治療的隊伍中，由于缺乏知識更新，治療只是憑經驗想當然，用藥隨意性大，這就使基層獸醫的診療水平參差不齊，農戶對雞病的認識也就更撲朔迷離了。
3.飼養模式千差萬別，管理水平高低不一
多少年來，人們的養殖模式有許多仍停留在十多年前小家小戶的基礎上，思想意識不超前，只有在確實見不到效益后才適當擴大規模，不愿把風險投資放到固定資產投入上，因陋就簡，使通風消毒達不到要求，使雞病長發且一直存在；在管理上很少使用新技術，只是用原來的眼光，原有的經驗飼養，十幾年的飼料配方和防疫管理模式，不能適應現代品種雞的需要，使雞的生產性能得不到充分發揮；同時飼養條件的滯后，也給疾病的治療帶來較大的難度。
4.某些種雞選育觀念滯后，抗病性能較低
隨著養殖業競爭的加劇，種雞場多數只注重高產性能的選育，很少注重抗病性能的培育和篩選，尤其是某些當地雜交肉種雞，種雞場飼養多是商品蛋雞場，飼養水平多數是原有蛋雞水平。并且多數養種雞和搞孵化分離，各自為自己的利益考慮，較少注重品質的培養，使雞的抗病性能呈下降趨勢。
5.盲目追求治療效果使細菌抗藥性能逐年增加
首先是種雞群為了達到治病目的，使用較大劑量的藥物或禁忌藥物，在影響雛雞健康的同時，無疑增加了細菌的抗藥性，等到雛雞再使用同一種藥物，同一劑量時效果很差，只好加大劑量使用，經過幾代使用后細菌已完全呈現對該藥的抗藥性。
二、對策
1.培植高產高效的育種體系，全面提高種雞質量
我們都希望買到健康的雞苗，發病少，容易飼養，因此給種雞場提出了較高的要求，但大多數種雞場對自己雞苗質量對外是絕對保密的，因此，作為下一級種雞場在引種前必須做好充分的調查研究了解其索紅種苗的成活率與均勻度，以判定其種雞群有無沙門氏桿菌、大腸桿菌、腦脊髓炎等垂直感染性疾病感染，切實把好引種質量關，為穩定和提高雞苗質量打好堅實基礎。
2.提高基層獸醫診斷水平，增強其對畜禽產品的質量意識和服務意識
基層獸醫大部分是憑本事吃飯，開多少藥掙多少錢，都是憑技術憑良心，因此，要以畜牧業發展大局為重，應把畜牧產品質量和人們的身心健康放在首位，增強為農戶服務的意識，努力提高自身的水平，盡可能的減少農戶的經濟損失。
3.規范飼養場的標準化建設，盡可能減少發生疾病的因素
建立科學的飼養模式，加強管理，實行規模飼養才有發展的可能，小家小戶的飼養既不利于發展模式，更不利于疾病的控制。
4.堅持安全高效的用藥原則
通過學習掌握科學配伍使用獸藥，建立合理科學的用藥及防疫程序，預防細菌抗藥性的產生，以達到增強療效、降低成本、安全用藥、有效控制動物疾病的目的。
5.加強家禽的藥物保健意識
某些藥物的合用，如感康、感清、新增蛋冠軍的合用，既增加產蛋、增強體質，又抵抗感染、減少疾病，同時還具有解除免疫抑制，提高免疫應答的作用。
一、深刻把握戰斗精神煥發的多源性，在搞好專題教育基礎上深化系統灌輸，著力打牢戰斗精神培育的思想根基
戰斗精神是由軍人的信念、情感、意志和能力濃縮升華的一種戰爭力量。它是軍人獨有的職業特質，但其萌發卻不全然由軍人職業決定，而有著非常復雜的根源和原動力。一個人的世界觀、價值觀和人生觀，乃至先天個性、血液氣質、心理結構，都是影響戰斗精神萌生、形成的重要因素。這啟發我們，開展戰斗精神教育，不能單純從概念到概念、為戰斗精神而戰斗精神，而是把著力點放在堅定理想信念、強健人生追求上。通過系統的理論教育灌輸，引導學員確立堅定的理想信念和強健的人生追求，其氣質和格局就會在潛移默化中悄然轉變，其血性、銳氣和鋒芒就會在不知不覺中逐漸舒展，戰斗精神也會水到渠成地不斷增強。在這個系統教育灌輸中，特別應突出培養和強化以下四個方面的品質和心性：一是對國家的至誠至愛。國家是我們的共同棲息地，也是共同的精神歸宿；愛國主義是戰斗精神不竭的力量源泉。培育戰斗精神，要從培養愛國主義精神入手，培育學員我以我血薦軒轅的凜然大氣。二是對敵人的至仇至恨。仇恨是最精銳的武器。支撐勾踐臥薪嘗膽、吞吳興越的是仇恨，支撐項羽破釜沉舟、滅秦復楚的也是仇恨。培育戰斗精神，要加強歷史恥辱教育，特別是用近代以來中華民族遭受的種種恥辱，激發學員警鐘長鳴報仇雪恨的悲憤情懷。三是對英烈的至崇至敬。培育戰斗精神，要將先賢英烈的光輝事跡和偉大情懷傳承下來，喚醒學員的歷史使命意識和英雄主義情結。四是對自身的至尊至信。培育戰斗精神，首先要強化學員的自尊心、自信心和血性霸氣，激發其敢叫日月換新天的雄心壯志。
二、深刻把握戰斗精神內涵的時代性，在保持內核穩定基礎上注重與時俱進，不斷賦予戰斗精神新質內容
戰斗精神作為一種精神產物，其內涵必將隨著時代的發展和戰爭形態的變化，不斷被賦予新的內容。從軍革的演變過程看，冷兵器和火器時代，戰斗精神要求突出勇猛無畏，敢打敢拼；機械化時代，突出的是連續作戰、沉著機智、英勇頑強；而信息化時代，戰場環境向多維拓展，呈現出非線性、非接觸、非對稱特征，平臺中心戰逐漸被網絡中心戰取代，單元對抗逐漸為體系對抗取代，戰斗精神對精密協作、多謀善斷這些素質提出了新要求。現實中，一些單位培育戰斗精神，主要存在著推崇不怕苦、不怕死這些傳統品質多，而對科學、求實這些時代精神強調不夠的問題。這反映出，我們一些人仍然沒有深刻認識到，信息化條件下，戰斗精神不僅體現為一種勇敢頑強的精神，更是一種講究謀略、藝術的科學精神；敵我雙方不僅是體能、技能的抗爭，更是激發智能超常發揮的抗爭。沒有深刻認識到，聯合制勝需要很強的協同精神，需要很強的時效觀念。還沒搞清楚，戰斗精神對抗已和政治工作直接作戰緊緊聯為一體，抓好心理攻防訓練，也是培育戰斗精神的重要途徑。解決這些問題，一要樹立越是信息化戰爭，越需要科學求實精神的觀念，把強化戰斗作風與樹立科學精神結合起來，把斗勇與斗智、斗謀統一起來，充分發揮科技素質對戰斗精神的支撐作用；二要樹立聯合制勝和時效觀念，緊貼部隊信息化建設實際，培養密切協作意識和高效快速的作風；三要加強心理攻防訓練培養官兵處變不驚、遇挫不餒、臨危不懼的良好心理素質，增強他們的心理承受與調控能力。
關鍵詞:高職院校；德育；職業道德；現狀；改革
一、當前高職院校德育現狀分析
(一)高職院校德育的對象
當前高職院校德育的對象絕大多數是90后的一代，年齡處于青年中期，少數處于青年后期。高職學生的心理是一個多層次、多系列的復雜結構。他們呈現出由少年心理向成年心理過渡的狀態，他們的心理特點既不同于少年，又不同于成年，這種心理的最大的和最普遍的特點是“發展中的矛盾性”，在走向成熟的過程中充滿著矛盾和沖突。高職院校中由于學生所處環境、人際關系、教育程度、心理特點、家庭情況、生活習慣和行為習慣等不同，反映出來的問題也不相同。當代的高職學生是“網絡時代”和“娛樂大眾化時代”的特殊的學生群體，教師如何與這些特殊群體交流溝通顯得極其重要。
(二)高職院校德育中存在的問題
1．德育內容滯后，脫離豐富的社會生活
由于德育和社會生活缺乏廣泛的聯系，故德育工作顯得蒼白無力，德育內容顯得陳舊、單薄，不能解決學生思想上的實際問題，也不足以解釋當前復雜的社會現象，于是德育不能激發學生的情感使其認同，難以促使其內化。學生已不再滿足于單純的思想政治課或職業道德課灌輸式的授課方式，他們需要從生硬的書本中走出來，去接觸自然、感受社會、體驗人生。這樣高職德育就出現了學生對德育的需要率和滿意率的巨大反差。
2．德育的資源不能滿足學生的教育需要
高職德育工作的人、財、物等資源需求越來越大，出現了缺乏專職學生心理咨詢師、從事德育工作的人員偏少、德育隊伍不夠專業、專門的德育工作培訓偏少等情況，直接制約了對問題學生教育工作的開展，德育工作者對于學生出現的新情況、新問題無所適從，缺乏應對的經驗和方法。目前許多高職院校對問題學生的教育主要靠班主任和學生工作部門，隨著問題學生教育難度的增大，對于一些屢教不改的問題學生，教育方法欠佳，工作顯得協調不足，致使德育的教育效果不理想。
3．德育教學模式形式主義傾向比較嚴重
德育是社會的基石，但在當前高職德育執行過程中，存在嚴重的形式主義傾向，德育實效性不強。德育工作中存在習慣于用一系列的數字、報表、圖示、評比等來代替德育實效性的問題。在一些高職院校中存在著急功近利、浮躁、虛假的作風：德育有時是談起來重要，做起來次要，忙起來不要，有時是轟轟烈烈搞一陣，卻明顯缺少實效。德育的教學模式如果有這樣的傾向的話，雖然其“傳染力”大,但負面效果卻很明顯，這也是德育工作者應當反思的。
二、高職院校德育的改革
(一)德育模式
1．變封閉型為開放型，實現德育模式的社會化
高職院校要充分利用本地的德育資源，建立、健全德育基地，強化德育實踐。可以因地制宜地開辟校外德育基地，如社會實踐基地、愛國主義教育基地、勞動鍛煉基地、革命傳統教育基地等。學校要充分利用這些基地開展活動，走出單純依靠灌輸的狹窄天地。另外學校可以建立立體式德育教育網絡，如通過成立關心下一代協會、家長委員會、社會德育委員會、舉辦家長學校等活動，有效地推進德育的社會化進程。
2．發揮教學過程本身的德育作用開展經常性教育
思想品行教育應是高職德育的中心任務，應常抓不懈，以課堂教學為主渠，在課堂教學各個環節中都可
以滲透德育教育。積極探索文化課和專業課的改革，寓思想教育于學科的課堂教學之中，注意尋找切入點的結合點，做到身邊的實際分析，結合社會的熱點透析，以班會課為重要陣地培養學生的良好思想品德。
3．以社會實踐為契機，強化創業和職業道德教育
高職學生畢業后除少數參加升學之外，大多數面臨擇業就業問題。在學習期間進行理想創業教育和職業道德教育是德育工作中很重要的部分。從完善德育的途徑來說，實踐活動的作用是不可替代的。強化學生主體地位，滿足學生多方面的精神需求和身心發展的需要，使學生通過對艱苦生活環境或艱苦勞動環境的體驗和適應，感受勞動的艱辛與偉大，增強了熱愛勞動和勞動人民的思想感情，磨礪了吃苦耐勞的精神，錘煉了堅韌的品性和堅強的意志，增強了創業意識和競爭意識。②
(二)德育方法
1．遵循高職學生的心理規律，進行心理溝通
教師應加強對學生的了解，解除學生心理上的疑慮和隔閡，為開展德育創設一個良好的心理氛圍，要根據學生心理發展的特點和心理實際入手開展德育。對于學生在日常的學習和生活中出現的自己難以解決的問題，教師要有針對性地幫助解決。
2．建立師生平等互動的德育教育方法
學生樂于以判斷、民主和探討式的態度接受教育，德育是需要在對話和討論中展開的。教師要充分認可學生的認識能力和分辨能力，主動與學生交流，虛心接受學生意見，與學生平等溝通，共同提高。學生要消除對教師、家長的依賴思想，真正認識到自己是個人道德生活的主體，以一種積極進取自覺成長的生活觀，與教師相互探討，共同思考，日益走向道德成熟。以學生為主體、老師為主導，調動雙方積極性，以情感為紐帶，通過雙向互動，實現道德的共同進步。
3．使德育方法由傳遞知識向塑造人格轉變
長期以來，高職學校德育誤入單純傳遞知識、傳授技能的誤區，忽視對學生人格的培養，結果是知識高深卻缺乏道德者隨處可見。以塑造健全人格為目標，應該是高職學校德育方法改革的核心，德育方法可以考慮使用生活輔導、心理咨詢、職業指導、挫折訓練、人際交往訓練、藝術陶冶、榜樣模仿、偶像分析等等。
(三)德育環境
1．營造良好的教室物質環境
教室是學生在學校進行活動的主要物質環境，教室里的物質環境和設備，規定或影響著教育教學活動，二者相互作用、相互制約，共同促進教育教學活動的開展。職業學校師生要共同對教室室內裝飾進行精心設計，室內裝飾多樣而又統一，均勻而又協調。多樣使人活潑，統一使人安穩，均勻使人敦實，協調則使人舒適。這樣的物質環境凝聚著學生們閃光的智慧，浸透著師生的辛勤汗水，激發起學生的求知愿望。
2．營造民主、平等的課堂教學氛圍
在無拘無束，民主平等的氣氛中，學生的學習活動就容易活躍起來，學生才敢想、敢問、敢發表見解，心理上有一種安全感。營造民主、平等的課堂教學氛圍，破除教師中心觀，建立平等、民主、相互尊重、相互負責的交往式師生關系。班級精神環境是班級群體在長期的教育教學實踐中積淀起來的，共同的心理和行為中體現出來的群體心理定式和心理特征。在師生關系中，教師的職業地位賦予了他應有的職業權威，師生關系和諧與否在很大程度上取決于教師的行為。在教育教學過程中，教師必須了解學生的心理狀況，才能進行有的放矢的教育。教師要真心誠意地與學生平等交往與交流，師生在和諧融洽的氣氛中協同完成教學任務，淡化書本和教師權威。
注釋：
①趙天紅.淺談職業學校的德育教育[J].科技信息,2007，(25).
②張斌.職業學校德育現狀及改進策略[J].河南職業技術師范學院學報(職業教育版),2008，(1).
參考文獻：
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[3]甘紹平.關于應用倫理學本質特征的論爭[J].哲學動態,2005，(1).
[4]劉志山.道德教育向現實生活的回歸與超越[J].北京師范大學學報（社科版），2005，(4).
關鍵詞： 職業院校 技能大賽 職業能力
職業院校技能大賽已舉辦了六年，對展現職業教育成就、深化教育教學改革、促進人才培養與產業發展緊密結合、擴大職業教育吸引力產生了積極影響，已成了職業院校師生追夢圓夢的舞臺，推動校企合作，對引導職業院校辦出特色、辦出水平發揮了重要作用。職業院校可以通過這一平臺展示和交流學校的辦學成果。但發展到今天，技能大賽的獎項在很大程度上已成為教育主管部門評價職校校長的重要指標，導致一些學校跟著“技能大賽”這一主力棒走，從而影響學校的正常教學秩序。
一、職業院校技能大賽的問題分析
（一）大賽如何立足本校實際。
為了能在大賽中奪冠，有的學校動用巨資，購買專門用于比賽的設施設備和工具耗材，高薪聘請企業專業人員，調動多于參賽學生的師資。有教師透露，一所擁有數千、上萬學生的職業學校，為了一支由幾個人組成的競賽隊伍耗費大量的人力、物力、財力，讓幾名學生長期脫離所在班級群體，脫離應學的專業課程和素質教育內容，脫離教育本質與規范，以比賽機器的方式進行訓練，甚至有些貧困地區的職業學校也趨之若鶩。技能大賽應該校本化，基于本校全體學生，基于學校每個專業教師，基于本校實驗實訓設備設施，基于本校校內外實訓基地，技能大賽項目應覆蓋本校所有專業，技能大賽應引領職業院校立足實際搞競賽。
（二）大賽如何促進學生全面發展。
大賽使某些學校過分重視技能訓練而忽略學生綜合素質的提高。職業教育與普通高中教育相比較，更應體現德智體美勞的協調發展，更應該是面向全體的普通教育。我們不能在千軍萬馬擠高考“獨木橋”的惡劣現象之后，又弄出職業學校追捧技能大賽的寶塔尖教育的怪胎。育人為本是職業教育一切工作的出發點，促進每個學生主動生動活潑地發展是一切教育包括職業教育的終極目的，培養學生的職業技能要為學生一生更好地可持續發展奠定基礎。
（三）大賽如何培養學生綜合職業能力。
職業院校技能大賽的比賽題目中，比操作技能的多，比相關能力的少；比技術內容的多，比思想文化的少。同時職業院校若在技能大賽中取得優異成績，會增強對生源的吸引力，所以，參與技能大賽的職業院校為拿獎，將大部分時間用于鍛煉選手的操作技能，而忽視選手專業理論和人文素養的提高。過度強調學生操作技能的培養，與《中華人民共和國職業教育法》規定的“實施職業教育必須貫徹國家教育方針，對受教育者進行思想政治教育和職業道德教育，傳授職業知識，培養職業技能，進行職業指導，全面提高受教育者的素質”這一理念存在偏差。當今社會，技術更新速度加快，可能學生還沒畢業，社會已不需要其在校學習的操作技能了。針對學校技能教育的滯后性，需要對職業教育培養學生怎樣的職業能力做出理性判斷。
二、對策與建議
（一）完善競賽制度，擴大競賽的覆蓋面。
構建有效的多層級競賽制度，使大賽既關注個體學生又面向全體學生，不僅建立國家層級的競賽，而且要發展省市級、地方級和學校一級的多層次技能競賽，形成“校校有比賽，層層有選拔”的良性激勵機制，使所有學生都有機會參與技能大賽，在競賽中使學生更清晰地了解職業需求，感受職業環境，提高學習積極性。另外，學校要將技能大賽與學生的技能考試結合起來，在學校內部定期舉行全校性質的公平、公正的技能考試，既可通過校內考試選拔優秀的參賽選手，又可以讓全體學生受益，在關注參加技能大賽的優秀學生的同時，不忽視對大多數普通學生的培養，有效處理好關注個體與面向全體的關系，促進職業院校全體學生整體素質的提高。
（二）密切校企合作，深度開發大賽資源。
全國職業院校技能大賽的發展離不開行業企業的廣泛參與，6年的實踐證明，正是有了全國性行業組織、國際知名企業的參與，才使技能大賽在競賽標準上能夠代表全國本領域的最高技術標準，具有絕對的權威性，獲得廣泛的認可。因此全國職業院校技能大賽的發展迫切需要進行制度創新，以吸引更多行業企業將最新技術、最新儀器設備持續不斷地引入技能大賽中。這就要求學校與企業的合作不僅在比賽過程之中，而且將其延伸到比賽前和比賽后，在校企之間建立長期穩定的合作關系，對先進的技術、設備資源進行深度開發和利用，使其能夠服務于技能大賽，服務于職業教育教學。
我校與周邊眾多企業進行了密切的合作，充分利用自身資源和企業資源培養學生。通過校企合作互動、人才培養訂單、產品研發共同、聯合開放經營、校企文化對接、實訓基地共建、工學結合交替、頂崗實習輪訓等多種模式積極開展校企合作，不斷加強內涵建設的廣度和深度，在日益激烈的市場競爭中創出新優勢，為技能大賽和地方經濟發展培養出大批高素質技能型人才的同時，樹立品牌，產生良好的效益。
職業能力的形成需要多元主體的共同合作。由于勞動世界的不斷變化，一次性的資格獲得難以維系長期的職業發展，加強學校職業教育與企業職業繼續教育的銜接，就變得很有必要，這些觀點將有助于我國今后職業教育的發展定位。
參考文獻：
[1]全國職業院校技能大賽官方網站.
[2]教育部.關于印發《中等職業學校專業目錄（2010年修訂）》的通知.
[3]普通高職高專專業目錄.
