發布時間：2022-02-09 16:34:28
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的單位入黨申請書樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
定義：申請書是個人、單位、集體向組織、領導提出請求，要求批準或幫助解決問題的專用書信。
分類：
申請書的使用范圍相當廣，種類也很多。按作者分類，可分為個人申請書和單位、集體公務申請書。按解決事項的內容分類，可分為入團、入黨、困難補助、調換工作、建房、領證、承包、貸款申請書等。
注意事項：
(1)申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數據要準確無誤。
(2)理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領導的批準。
(3)語言要準確、簡潔，態度要誠懇、樸實。
格式與范文分析：
(1)標題
有兩種寫法，一是直接寫“申請書”，另一是在“申請書”前加上內容，如“入黨申請書”、“調換工作申請書”等，一般采用第二種。
申請書
(2)稱謂
頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關領導。
尊敬的校領導：
您們好!
(3)正文
正文部分是申請書的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。
我是初08級(1)班的學生XXX。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經過一年的治療和調養，現已基本痊愈，為了不耽誤下學期的課程學習，特提出申請，請求復學。
去年住院以后，由于不能上課，就向學院提出了休學申請。在家休養這一年中，我從未放棄過自己的學習。出院不久，我就給自己制定了學習計劃。這一年來，我雖未在校學習，但并未停止學習，還讀了不少提高個人修養方面的書，如中外名著等。因此，我希望領導考慮能否讓我重新跟原班學習，我不知道這種提法是否妥當，但我希望學校請有關老師對我進行考試后再做決定。請領導考慮我的申請。
(4)結尾
寫明慣用語“特此申請”、“懇請領導幫助解決”、“希望領導研究批準”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。
此致
敬禮!
(5)署名、日期
個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。
申請書是個人、單位、集體向組織、領導提出請求，要求批準或幫助解決問題的專用書信。
分類：
申請書的使用范圍相當廣，種類也很多。按作者分類，可分為個人申請書和單位、集體公務申請書。按解決事項的內容分類，可分為入團、入黨、困難補助、調換工作、建房、領證、承包、貸款申請書等。
注意事項：
（1）申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數據要準確無誤。
（2）理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領導的批準。
（3）語言要準確、簡潔，態度要誠懇、樸實。
格式與范文分析：
（1）標題
有兩種寫法，一是直接寫“申請書”，另一是在“申請書”前加上內容，如“入黨申請書”、“調換工作申請書”等，一般采用第二種。
申請書
（2）稱謂
頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關領導。
尊敬的校領導：
您們好！
（3）正文
正文部分是申請書的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。
我是初08級（1）班的學生XXX.我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經過一年的治療和調養，現已基本痊愈，為了不耽誤下學期的課程學習，特提出申請，請求復學。
去年住院以后，由于不能上課，就向學院提出了休學申請。在家休養這一年中，我從未放棄過自己的學習。出院不久，我就給自己制定了學習計劃。這一年來，我雖未在校學習，但并未停止學習，還讀了不少提高個人修養方面的書，如中外名著等。因此，我希望領導考慮能否讓我重新跟原班學習，我不知道這種提法是否妥當，但我希望學校請有關老師對我進行考試后再做決定。請領導考慮我的申請。
（4）結尾
寫明慣用語“特此申請”、“懇請領導幫助解決”、“希望領導研究批準”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。
此致敬禮！
（5）署名、日期
個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。
學生：XXX
自年11月入職以來已近一年，在這近一年的工作和學習中，我深深體會到了實踐經驗與理論知識的巨大差異，所謂“從實踐中來，到實踐中去”。而我卻從“空中樓閣”直接跳到“地面”上成為一個會計工作者，面對的挑戰可想而知。尤入黨申請書范文其是面對我只得了四十分的會計初級資格考試試題，我更加明白了自己的斤兩，知道自己只有付出更多的汗水與辛勞，才能做好本職工作，不辜負領導的期望。所幸的是，單位領導們尤其是我的兩位經理給了我足夠的寬容和耐心，加上同事們毫無保留的“授業解惑”，無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高，取得了長足的發展和巨大的收獲。
工作近一年，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態，有時候做事只求速度而忽略了質量，出現了一些數據上或文字上的錯誤；有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關系，造成前后矛盾或者數據不符，尤其是財務這種邏輯性極強的工種，更需要時刻警醒自己。如果不是同事們及時為我指正，恐怕到現在我也不自知而無法提高自己，因此我經常是帶著一種感恩的心態在工作；其次就是業務不夠熟練。國家出臺的各種財務方面的法律法規以及研究院的一些規章制度是非常多的，稍有不注意就會運用錯誤。記得有一次就是房屋折舊問題，院里規定是35年而我卻想當然的填上20年，后來及時發現未釀成大錯。從這點來說我是需要向同事們學習的，希望以后能夠做到順手拈來，不出差錯。當然還有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。
財務工作本身就是一項團隊工作，作為其中的一分子，我惟有踏踏實實做事，謙虛低調做人，努力學習行業新知識，向同事們學習經驗技巧，在領導和同事們的幫助下，盡力與其一起努力保證日常財務工作的運行，保證月底結賬的順利進行，及時提供準確的數據和財務分析以供領導層決策；同時做到自己負責的各種報表按要求填報，不出入黨申請書范文差錯。這是我職責之所在，價值之所在。
總而言之，作為一個入職尚不足一年的新人，我會繼續以朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態，努力發揮聰明才智，為單位的發展建設添磚加瓦。
人事檔案的內容是由若干份材料組成的。它的來源十分廣泛，內容和形式多種多樣，這些材料的不規范現象嚴重影響到人事檔案的質量，甚至人事檔案的利用價值。為提高檔案質量更好地為組織、人事工作服務，我個人認為應從材料內容和格式兩個方面入手：
一、內容要做到真實、完整、精煉
1、真實性是人事檔案的生命。內容要實事求是地反映職工的本來面目，對于不符合職工客觀面貌的材料、偽造的假材料應剔除出去。如某位職工在1988年的干部履歷表中的年齡為1952年9月，1998年再填寫時為1954年9月，這種現象比較普遍，如果不及時糾正，必將影響到今后的組織、人事工作。
2、人事檔案材料要完整、手續要完備
（1）材料系列是否完整。一個人的人事檔案不是孤立的，相互之間有著歷史的內在聯系，相互依存，互為補充，構成一個完整的有機體系。比如，一個人的入黨材料，一般有入黨申請書、轉證申請書、入黨志愿書等；處分材料，一般應包括處分決定或批復、調查報告、本人檢討以及必要的證明材料。有關部門向人事檔案部門送交材料之時，應注意將系列材料收齊，以實現材料系列的完整性。
（2）一份材料的內容和外形是否完整。人事檔案的每份材料都有一定的獨立性，內容有幾個部分、幾個要素組成。如：一份鑒定材料，一般都應有自我鑒定、小組鑒定、組織鑒定；審查結論和處分決定，一般都與本人見面，本人在結論或處分決定上的意見和簽字是其不可缺少的內容。因此，檔案材料必須有頭有尾，落款、署名、時間等特征具備，外形上沒有缺頁、破損、霉爛變質、字跡模糊不清現象，才是完整的檔案材料。
（3）材料手續的完備，是確保人事檔案內容質量的一個重要方面。1990年中央組織部頒布的《干部檔案整理辦法》指出：“今后凡需歸入檔案但手續不完備的材料，均應先將手續補辦完備，才能歸檔。”
3、人事檔案的內容應精煉、實用。人事檔案從建立之日起就是動態的而不是靜止的。因而決定了人事檔案必須根據當事人情況的變化而不斷增加新的內容，補充新材料。在此過程中我們要遵循“取之有據，舍之有理”的原則。對收集起來的材料進行審查、甄別其真偽，判定有無保存價值。如，有人在入黨過程中多次寫了申請書，有人被審查時對同一問題多次寫了交待材料，有人對同一問題在不同時期寫了內容相同的證明材料，鑒別時，只需選取1-2份內容全、手續完備、字跡清楚的歸入本人檔案，其余的剔除。這就避免了人事檔案的臃腫龐雜，使其精煉簡明，更好地發揮作用。
二、材料格式的規范化
很多人事檔案材料是以表格的形式記載信息情況的，材料表格設計是否合理，尺寸大小是否規范，印刷和書寫的質量是否有保證都將影響到人事檔案的質量。
（1）首先，表頭要清晰明確地表達所記錄的內容，避免含糊不清、文不對題。人事檔案的每一份材料都具有相對的獨立性：履歷表記錄人員個人簡況簡歷；鑒定表記錄對人員某一時期學習或工作的鑒定；工資表記錄人員工資變動情況等等。有些單位在制表時將兩種不同性質的材料印刷在同一份表格上，極易造成混亂。在日常的管理工作中，我們發現很多部隊人員的工資表、任免表和技術等級調整表通用“干部任免審批表”一種表頭，不仔細鑒別很容易搞混。這種情況給人事檔案的整理和查閱帶來很大不便，更會影響有關部門對人員的了解和任用。其次，項目的排列要合理。表格材料常常包括很多項目，項目的排列必須清楚有序，每一項后面要留足夠空白以供填寫。
（2）目前，人事檔案材料仍以紙質材料為主，材料用紙和印刷書寫材料的質量直接關系到人事檔案的保存問題。目前機關多用新聞紙、二號和三號印刷紙制作文件材料，一旦遇光和高溫后，容易發黃變脆，縮短檔案壽命；鐵道部門的職工工資單使用極薄的蠟光紙印刷，在收集、轉遞的過程中極易損毀。因此，人事檔案材料要用質量較好的紙張書寫或印刷。另外，用純藍墨水、鉛筆、圓珠筆、復寫紙印刷或書寫的檔案材料，不耐光、不耐熱、受潮或長期磨擦或字跡容易浸化消退。應提倡使用墨汁、藍黑墨水或碳素墨水書寫材料。
本人系xxxx員，一個小本科畢業生，來我公司才1年多而已，一直從事于xxx工作，從未換過其他崗位。曾在9月6時和領導申請過調換崗位以學習更多的知識，更多的充實自己的不足。結果是不了了之。
在一年多400多天的日子里我創下了我司在xxx工作時間最長的記錄，前無古人，我想也后無來者吧。我送走了與自己同期來的同事，又看著比自己后來的同事相繼調到其他崗位學習，我自問我哪里不足，也和同事、領導探討過，經過一年多的尋找和領導對我的總結，發現我并沒有什么致命的傷，為人處事相對比較理性。工作方面積極，無怨無悔，或許是東北的直爽性格害了自己吧。
一年多的時間里，我自動交了入黨申請書，自主學習考證，努力完善業務上的不足和把業務做的更快更好。
我也承認自己沒什么優勢，也明白自己的半斤八兩。也非常感謝介紹我進來的xxx，我覺得我辭職特對不起他，是他在我還未畢業的時候讓我輕松的參加了工作，是他在我困難的時候，像爸爸似的語重心長和我聊天，我發自內心的謝謝他。我相信好人總有好報，我離開了我也會記住他，沒有他就沒有能養活自己，過年還能給家人錢的我。也是他讓我的戶口順利的從內地落戶到了深圳，他對我的大恩大德，我這輩子都無以為報。我也辜負了我的父親母親。他倆是世界上最好的父母，希望他們下輩子還能做夫妻，但是別再生出我這么沒出息的孩子了。
自己20多年來并不是溫室里長大的孩子，我敢說我遭遇的比同年齡的要遭遇的多的多。自己并不是碰到困難就不克服的人，同時也承認自己有時太悲觀，太過鉆牛角尖，XX年的長發就是鉆牛角尖最好的證明。這輩子我不求別人表揚我，肯定我，只求將心比心!我十分清楚憑自己的能力不可能再在找到比我司更好的單位，但是我也深知我該離開了，以后的路會更難，也會有小人繼續出現，一步一個砍的我已經不在乎再多的砍了。
如果辭職非得要個理由的話，那么理由如下：
1、長期的重復一個工作，還沒得以肯定，確切的說，長期的拼命的付出，好事一點都沒沾到邊。
2、太遠，一個沒什么本事的女孩子獨自在外，太想家
3、在這里我感到迷茫，看不到前方的路是什么
4、太多的理由和現實都時時警告著我讓我離開，并不是一時的心理作祟，沖動。
辭職人：
關鍵詞：學生黨建管理 系統分析與設計
中圖分類號：D267.6 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2013）11-0169-02
本文從高校學生黨建工作的實際出發，對學生黨建工作管理系統進行了分析和設計。首先，對學生黨建管理系統開發的背景和意義進行了調查分析，闡述了學生黨建工作在高校思政教育中的重要性。其次，對系統建設的必要性、原則及概念進行了分析，并根據高校黨建工作的實際流程中涉及到的學生黨建信息采集、存儲、處理、統計、查詢、管理，信息等環節，采用軟件工程的原理和方法，對系統進行需求分析和系統設計。在需求分析中根據黨建工作的業務需求將學生黨建管理系統的使用用戶設計為：學生、班級管理、系黨支部管理、學生黨總支管理、黨委組織部管理五個用戶和系統管理員，將黨建的各項工作聯系在了一起。
1 課題的研究目的和意義
黨建管理系統主要為部門負責相關工作的領導、輔導員、學生提供方便的查詢、篩選、統計等相關操作。系統的功能相應操作由與其對應的子模塊分別實現。通過學校校園網或互聯網把學生信息進行統計，為學校主管部門和相關管理人員提供全面、及時的信息，并對信息進行分類統計分析。同時與原有的學生管理系統共享學生信息。可通過該信息管理系統，使學生信息管理工作系統化，規范化，自動化，數字化。學生黨建管理系統的設計與應用達到以下幾個方面。
（1）建設一個基于web的黨建管理系統。作為學生管理中的一種有效的補充手段，提高管理的水平與效率，促進學校信息化建設。能夠便捷的管理學生的相關數據，即時獲取系、班級的學生相關信息數據，為工作提供參考依據。（2）該系統具備功能完備、安全穩定、便于信息的查詢、分類、匯總、添加、刪除和分類統計。（3）能適應各部門及相關用戶業務需要，有友好界面無論管理用戶還是普通用戶都能易于操作，便于信息的共享、瀏覽、處理、打印。充分發揮管理職能，提高管理的效益，節約管理成本。有目的性的對下一步工作的開展實施計劃。
2 系統的設計與實現
此系統的設計主要使用快速原型法[1]，快速原型法就是針對結構化生命周期法的問題提出的一種新的系統開發方法。它的主要思想是：首先建立一個能反映用戶主要需求的原型，讓用戶實際看見新系統的概貌，以便判斷哪些功能是符合要求的，哪些是需要改進的，然后將原型反復改進，最終建立完全符合用戶要求的新系統。
快速原型法突出一個“快”字，采用結構化生命周期法作系統分析時要反復和用戶討論，這種討論費時費力，而且終究是“紙上談兵”，原型法則是“真槍實彈”，能夠使用戶立刻與想象中的目標系統作出比較。開發人員向用戶提供一個“樣品”，用戶迅速向開發人員作出反饋，這就是原型法的優越性
根據在校大學生的一般入黨流程、高校各職能機構在學生入黨管理中的作用和相關參與人員的情況設計如下。
2.1 管理相關用戶角色
（1）系統管理員：通過管理界面對系統進行全面的管理，包括實現角色權限的分配、數據備份、日志分析。（2）黨委組織部管理員：進入校黨委學生信息管理界面查看所有學生信息可進行統計查詢等操作，對提出入黨申請的學生簽署校黨委審批意見，校黨委推薦意見，可添加、刪除、修改對學生的意見；信息。（3）院系黨總支部管理員：進入系部某個年級學生信息管理界面查看所對應的年級學生信息可進行統計查詢等操作，可以添加、修改、刪除系對入黨申請學生的支部大會意見、考察情況、系黨支部意見、黨校培訓成績、系黨支部推薦意見、分配入黨聯系人及添加入黨聯系人意見（4）班級管理員：進入班級學生信息管理界面可進行統計、查詢等操作，并添加、修改、刪除學生及其相關信息：學號、姓名、性別、民族、出生年月、身份證號、系名稱、年級、班級、專業、學制、宿舍號、班主任姓名、班主任電話、學習成績、擔任職務、任職時間、獎懲名稱、獎懲日期、獎懲級別、操行分。（5）學生用戶：進入學生個人信息管理界面添加、修改、刪除本人相關信息：入團時間、本人特長、現居住地、何時何地何原因受過何種獎勵、何時何地何原因受過何種處分、申請入黨時間、入黨申請書、本人簡歷、與家庭主要成員關系、家庭主要成員姓名、家庭主要成員出生年月、家庭主要成員政治面貌、家庭主要成員單位、家庭主要成員職務、家庭主要成員職業、與主要社會關系的關系。能查詢個人入黨情況。
2.2 學生的入黨流程（如圖1）
2.3 根據黨建工作的管理和參與情況設計如下幾個模塊[2]
設置管理模塊，查詢使用管理模塊，入黨管理模塊，數據統計模塊，信息模塊，關系接轉模塊。各模塊涉及的功能有黨建信息采集、存儲、處理、統計、查詢、管理，信息。
3 結語
通過對本系統的開發研究，克服傳統黨建工作中的繁瑣、重復、效率低等缺點，進而為管理部門、工作人員、學生提供方便的查詢、統計等相關操作。并通過學校校園網或互聯網把學生信息進行統計，為學校主管部門和相關管理人員提供全面、及時的信息，超越了空間上和時間上的限制。同時與原有的學生管理系統共享學生信息，讓學生的黨建信息集中管理、分散操作。提升和完善學生黨建管理的公辦效益和效率。
參考文獻：
一、支部班子建設好
1、按時改選換屆，民主選舉產生支部班子，并依據工作需要配齊配好支部委員；
2、支部班子成員分工明確，團結協作，相互支持，班子凝聚力和戰斗力強。支部書記的工作能力和水平得到基層黨政領導和上級團組織的充分認可；
3、支部成員具有較強的政治業務素質和工作責任心，在團員青年中具有較高威信，能夠在團員青年中發揮積極作用；
4、每月至少召開一次支委會，及時研究部署總結團的工作；
5、支部成員中至少有1名黨員或預備黨員。
二、團員青年作用發揮好
1、團員青年具有良好的精神風貌和較高的政治覺悟，在單位各項生產建設和工作中能夠擔當重任，充分發揮生力軍和突擊隊作用；
2、團員團性意識強，能夠主動參加團的活動，自覺遵守崗位職責和團的紀律，嚴格執行團的決議，在各項工作中發揮模范作用，團員合格率達100%；
3、無違法犯罪行為，無生產責任事故。
三、團的活動開展好
1、能結合實際開展團的思想教育活動，活動有影響，有效果，團員青年參與率不低于95%；
2、積極組織開展“爭當青年崗位能手”、“五小”、創新創效、導師帶徒等活動，每周一次技術課，每月一次技術比武、崗位練兵，至少培養了一個二級以上的先進典型；
3、堅持“”制度，每月一次團員大會、支委會和團小組會，每季度一次團課，認真做好團員民主評議和團員年度團籍注冊工作；
4、青年業余文體娛樂活動豐富多彩，每年至少兩次文體活動，團員青年參與率不低于95%；
5、“推優”工作認真扎實，制度健全，措施得力，團員中至少二分之一以上遞交了入黨申請書。
四、基礎工作做得好
1、基礎資料齊全，《團支部工作記錄本》、《團費收繳記錄本》記錄清楚，上級文件及有關資料保存完備；
1.促進班上同學之間的相互交流，增進友誼。
2.挖掘班上同學的優秀文藝人才，為其特長得到更好的鍛煉和培養。
3.喜迎20xx年的到來。
晚會時間：20xx年12月30日
晚會人數：全班同學及個別同學外請參加表演者。
策劃主辦單位：全體班干
協辦單位：全體協助班干的同學
贊助單位：172校園活動網、入黨申請書、大學生精英論壇
工作人員：全體班干成員及全體演出人員
工作小組：(加下劃線的為主要負責人)
主持人組：待定任務：認真寫好主持稿
節目組：郭樹發、何聰毅、宋東松任務：1.策劃書節目收集。2.負責節目的編排及晚會全流程的銜接
音響組：肖發明、杜晗、曾照平任務：1.音箱及麥克風的租用。2.根據節目單，保證音樂節目的正確播放及音箱設備的調試工作。
布置組：余盼強、胡長國、趙煒、曾立平、丁楚、劉衍坤、楊建林、劉景龍、王兵兵、劉洋洋、黃玉康任務：1.黑板報的編寫。2.晚會現場的布置。3.發放表演需要的道具
后勤組：陳偉、李彬彬、陳顯亮、符長奎、洪友佳任務：1.負責晚會的后勤保障。2.維持會場秩序，以及處理緊急情況。3.通知即將表演的演出人員。
物品購買組：伍海園、郭樹發、曾顯斌、蔡軍、陳偉、洪友佳任務：1.購買好晚會需要的食品及裝飾物品。2.盡量滿足同學所提出要購買的物品。
衛生組：伍海園為負責人，全體班干及協助班干的同學任務：1.負責會場的衛生保持干凈。2.晚會結束后，把教室衛生打掃干凈。
晚會節目類型：歌曲、舞蹈、小品、相聲、啞劇、魔術等
晚會流程：
宣傳階段(12月01日-12月20日)
1.網絡宣傳，利用本班qq群發信息，讓所有人都收到本場晚會的信息。
2.到各宿舍宣傳，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會。
3.節目的收集，加大傳力度和動員同學參加活動，及時了解身邊同學報名情況。
節目準備工作階段(12月20日-12月29日)
1.晚會共三個小時，節目時間可能會多一些，還要考慮30到40分鐘的游戲互動的時間
2.各節目的排練，登記好他們所要的音樂，及時制作和準備，表演人員自行準備其節目所需的服裝道具;
3.12月28日前，節目組要制定出晚會的節目單包括游戲互動環節的節目，并模擬晚會的情景，主持人準備好主持稿;
食品準備工作階段(12月28日下午)：食品的準備與購買
物品的準備階段：
1、節目單(12月28日之前必須制定好)
2、舞臺布置和其他一些效果裝飾物在27-28號準備好，
3、現場布置：晚會當天下午3點開始，根據布置方案進行
晚會開始：
1.18點全班人員到達晚會現場
2.主持人帶來開場曲及介紹本次活動主要參加者，宣布晚會正式開始。
3.根據節目組安排的節目進行演出;
4.鳴謝所有同學到達晚會現場，宣布晚會結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠。
5.全體班干及協助工作的同學留下，聽伍海園同學的安排，把教室的衛生打掃干凈。
晚會資金預算：資金控制在700元左右，主要包括食品的購買，裝飾物品的購買，音箱設備的租金。本次活動的資金主要由班費支出。
