發布時間：2023-02-24 18:14:45
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的成人禮演講稿樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
誠信，如幽蘭之香淡然而雋永，如楊柳之風輕柔而堅定，如淬火之刃無華而鋒利。如果一個人沒有了誠信，就如同沒有了脊柱，無法支撐起他的精神軀體；如果一個企業沒有了誠信，就如同帆船失去了桅桿，迷失了遠航的方向；如果一個民族沒有了誠信，就如同大廈沒有了根基，無法屹立于世界民族之林。是誠信，如同母親柔聲細語的安撫讓人內心和諧安寧；是誠信，如同萬家燈火驅散黑暗送來光明，讓世界變得如此美麗多彩；是誠信，如同陽光雨露讓世界充滿生機，讓生命充滿活力。哪里有誠信，哪里就有微風送爽；哪里有誠信，哪里就有歡顏笑語;哪里有誠信，哪里就有和諧文明。
今天，我們不提中外先賢圣人對誠信的精辟論證，勿談古今名人志士對誠信的軼事詮釋，單說說銅川供電局易源電力工程公司是如何播撒誠信之光的。易源電力工程公司以輸變電施工為主營業務，所以經常和外地的客戶打交道。我們每次都以誠信為本為我局的誠信大廈立樁夯基。我們經常碰到客戶沒有處理好征用地關系而致使當地居民聚眾阻撓施工的現象，像這種根本不符合施工條件的工地，我們本是不應該進駐的，但為了我局的良好信譽，我們依然想盡各種辦法、克服各種困難按時進入工地進行施工。例如，今年八月份，我公司承建寶雞寶塔變。因為客戶沒有處理好與當地居民的關系，致使當地居民圍堵我公司施工車輛進入工地。這時我們只需向客戶反映情況，等待他們處理即可。我們沒有這樣做，而是積極聯系客戶和居民代表，從中進行調解，經過漫長的溝通，終于使客戶和當地居民達成和解，我們才順利進駐工地。在施工過程中常常會遇到設備不能按時到位延誤工期的情形，但是我們為了不耽誤時間而進行各種變通，先完成其他工作任務，等所需設備到位時我們再加班加點趕工期，確保在規定時間內完工。眾所周知，變電站總是會出現這樣那樣的缺陷，特別是新建變電站就更是這樣子的了，但我們易源電力工程公司承諾零缺陷交付客戶，我們就一定會認真施工，今年六月份我公司承建延安張家灣變電站，我們不僅在施工中上緊每一顆螺絲，接好每一根電纜，掛對每一個電纜標牌，而且花費大量時間、投入大量人力對各個廠家提供的設備進行了全面消缺，真正做到零缺陷交付，零缺陷投運，讓客戶百分之百滿意！銅川供電局易源電力工程公司從20世紀80年代創辦到現在，20多年來我們風雨兼程踏遍了陜西所有的區市，用我們磐石般的堅定，春草般的執著，烈火般的赤誠播撒著誠信之光，為我局贏得了良好的聲譽！
因此，我們有理由相信：誠信不只屬于純真的遠古時代，不只屬于先哲圣人的言論，不只屬于志士仁人的軼事；誠信，它同樣屬于我們生活的當今社會，屬于我們每一個凡夫俗子，屬于我們每一個電力人！
誠信猶如一面明鏡需要我們經常擦拭才能光潔照人，誠信就是一株蘭花需要我們不時施肥澆灌才能綻放芬芳的鮮花，誠信就像各色霓虹燈需要我們通電才能發出絢麗的光芒。讓我們從現在開始時時講誠信，事事講誠信，人人講誠信，為我局的誠信大廈添磚加瓦，為建設誠信文明的和諧社會盡我們最大的努力！
謝謝大家！
在這個世界上，成功者的比例大概占3％，一般人占了97％。到底為什么有人會成功、成為這3％的人，有人會一輩子成為普通人，他成為97％？這兩者的差別到底是在什么地方呢？
在過去17年當中，我拜訪了一百位世界第一名，他們從奧運金牌、世界首富、暢銷書作者，到國家的元首、總理等等。從他們身上，我發現這3％的人，或者甚至0.001％的人，他們跟一般人最大的差別有三點。
這三點，第一點是：3％的這些人之所以會成功是因為他們有強烈的動機。什么叫做強烈的動機呢？強烈的動機就是擁有充分足夠的理由。
人才法則二 要成功就要跟成功者在一起
在四年前，有一個學生，叫做杰克，他上我的超級成功學課程，上完三天之后，他就非常興奮，他說：“老師，我立志要當成一個世界級的人物！”
我說：“你要成為什么項目的世界級人物？”他說：“我準備參加奧林匹克比賽！”那我說：“你有沒有曾經做過一些體能的訓練？”他說沒有。我說：“你準備參加什么項目？”他說：“老師我要參加奧林匹克的馬拉松比賽！”我說：“你今年多少歲呀？”他說：“老師，我今年三十歲。”
就我所知道的奧運選手大概從五六歲開始練習，他們二十歲左右就已經成奧運金牌（獲得者），然而你今年已經三十歲了，你從來沒有訓練過！我說：“你有沒有跑過馬拉松？”他說：“老師，沒有，但我感覺應該很有趣。”
我就笑了一下，我說：“杰克啊，世界上有很多事都有可能，但有一件事情不太可能，就是你個人不太可能參加這個馬拉松奧運。”他說：“老師，你不是告訴我們凡事不要自我設限嗎？你不是說凡事都有可能嗎？”
我說：“你腦袋要想清楚，你已經三十歲了，等你要參加奧林匹克比賽，你可能已經三十四歲，我還沒有見過三十四歲的人參加馬拉松奧運成為比賽選手！”
他說：“老師，你不是說你是亞洲成功學權威嗎？我想你一定可以教我如何成為奧運冠軍。”我說：“我個人沒有參加過奧運比賽，我也沒有跑過馬拉松，我個人能力有限，請你另請高明。”他說：“老師，你一定要幫助我！”
我看這個人這么渴望成功，就給他一個意見，我說：“杰克啊，要成功，就要跟成功者在一起。在這個世界上，有兩種人可以幫助你參加奧林匹克比賽，第一個，就是奧運馬拉松冠軍的本身，因為他本身做到過；第二個，是奧運馬拉松選手的教練，他可能可以給你一些意見。”
人才法則三 成功者凡事主動出擊
所以，后來隔了半個月他回來，他說：“報告老師，好消息！我找到奧運金牌選手，他住在非洲。”我說：“哇，杰克啊，那你就去非洲找他吧！”他立刻跟我講，他說：“老師，但是我不認識他。”
我說成功者凡事要主動出擊。他說：“老師，但是我沒有錢。”我說：“我贊助你。”他說：“老師可是他為什么要教我跑馬拉松？”我說：“成功者樂于助人。”他說：“老師可是我不會講英文、也不會講非洲土話。”我說：“想方法找翻譯。”他說：“可是老師……”
人才法則四 要成功就不要有借口 要借口就難以成功
尊敬的各位評委、領導、同志們：
大家好!首先要感謝領導和同志們對我的信任，使我有機會在這里發表演講。我覺得作為一名勞動保障事務所的工作人員，想讓自己的人生在勞動保障事業中閃光，就要牢記“濟源是我家，文明靠大家”的箴言，通過認真努力的工作和真誠優質的服務，獲得群眾的認可與滿意來實現。為此，今天我演講的題目是“真誠服務，平凡譜寫美麗人生”。
在勞動保障事業蓬勃發展、取得巨大成績的過程中，我們每個勞動保障事業工作人員都知道自己的責任，認識自己的使命，那就是愛崗敬業，為群眾提供細致周到的優質服務。每一天，當天空和煦的陽光普照大地的那一刻，當我們跨進辦公室開始一天辛勤工作的時候，就要想到如何履行職責，圍繞“首問負責，一次告知，限時辦結，主動熱情，全面周到，及時準確，行為規范”的服務原則，去做好工作，去為群眾服務，讓社會保險和小額擔保貸款這一黨和政府關懷人民群眾的優惠政策發揮最大效用。我們勞動保障事業工作人員之所以這樣嚴肅認真，這樣辛勤操勞，是因為我們擁有著厚實的使命感與責任感，為黨和政府的形象，為勞動保障事業的發展，為建設和諧社會，要做好每一項工作，要服務好每一名群眾，讓自己的人生在平凡的崗位上閃光，在優質的服務中增輝。
服務不是一個空泛的概念，而是導向性標志，是實實在在的內容，是在發展壯大勞動保障事業，是讓人民群眾通過勞動保障改善工作、生活條件，共建小康、和諧社會。為使每一位群眾到勞動保障事務所有賓至如歸的感覺，為使每一位群眾深刻感受勞動保障事務所的熱忱殷勤服務，我們每個勞動保障事業工作人員都做到了真誠服務，是名副其實的群眾貼心人。因為勞動保障事務所是服務廣大人民群眾的政府機構，優質服務是我們勞動保障事業工作人員工作的出發點和歸宿，所有的群眾都是我們的父老鄉親。我們勞動保障事業工作人員做工作就是讓每個群眾感到滿意，在勞動保障事務所享受溫馨體貼周到的服務，感受和諧社會的溫暖與快樂，共同營造“濟源是我家，文明靠大家”的濃厚氛圍。
各位評委、領導、同志們，我今天的演講，沒有豪言壯語，不激動，不精彩，但我展示了自己一顆赤誠的心，表明了自己的態度和意志，愿把自己的聰明和才智、辛勤和汗水融進勞動保障事業的實際工作中，做到真誠服務，在平凡的工作崗位上譜寫美麗人生，把自己的真情與愛獻給每一名群眾！
今天我演講的題目是：《忠誠譜寫的美麗人生》。
美國之父本杰明·富蘭克林說過：“如果說，生命力使人們前途光明，團體使人們寬容，腳踏實地使人們現實，那么，深厚的忠誠感就會使人生正直而有意義”。
是啊，如果一個人不對他賴以生存的集體心懷忠誠，那么他對這個集體還有什么意義呢？或者說，他已經不配擔當這個集體的一員了。也許有人說，我現在就是想離開這個集體了。不錯，這是你的權利。事實上，我們每個人的一生都會做出許多選擇，你可以選擇這項職業，也可以選擇從事另外一種職業，但是，一旦我們選擇了某種職業，無論是醫生、護士、教師，還是一名普通的公務員，那就別無選擇了，只能選擇忠誠敬業。換句話說，工作種類、工作職業是可以選擇的，而敬業本身是不能選擇的，因為那是一種工作中的認真態度、服務精神、責任意識，這是一個人在任何地方都必備的品質！
我們開福區檢察院辦公室主任胡萍同志，就用她的實際行動詮釋了這種品質。
胡萍同志自1987年進入檢察機關工作以來，先后在法紀科、兩反局、政工科、監所科等崗位工作過，無論在哪個部門、無論干何種工作，她都始終傳承著忠誠敬業的優良品質。在她的心中，責任高于一切，使命重于泰山，她的身后這才灑滿了一串串閃光的金子。她是長沙市反貪污賄賂的先進個人，人民滿意的政法干警，湖南省優秀女檢察官。
就說她在政工科吧，對這個人們認為是枯燥無味的爬格子工作，她卻充滿了滿腔熱情，作為一科之長，她既率先垂范，又嚴格要求下屬。有無數個周末休息日，領導臨時交給了寫稿任務，胡萍同志將哭嚷著要媽媽的小孩送到母親家，自己到單位加班加點；又有無數個夜晚，她把小孩安屯睡覺以后，自己又悄悄起床，挑燈夜戰，或到零晨，或是通宵達旦。看她身體消瘦了，眼圈熬紅了，換來的卻是高質量、高效率的“產品”，她寫的《正確處理辦案與維護穩定的關系》一文，獲得了省委有關領導的高度贊揚；她的三萬余字的調研論文在湖南政法學院學報發表，獲得省級一等獎。是她，在開福區檢察院和市政法委開展的“程序公正與司法文明”的調研活動中，使本院提交的5篇論文全部獲獎，而且還獲得了唯一殊榮組織獎；還是她，讓我院的材料信息和法制宣傳均位于全市乃至全省檢察機關的前茅。正是她，勤奮、拼搏、奉獻，忠誠、責任、使命，成了我院公認的“筆桿子”、“女秀才”。
是啊，責任感和使命感是我們民族軀體中永不泯滅的鈣質，是她撐起了我華夏兒女千秋不倒的堅強脊梁。一個民族是需要一種精神的，沒有精神支柱的民族，是一個頹廢的民族、軟弱的民族！唯有這生生不息的責任感、使命感，才是我們中華民族不倒的旗、不斷的根、不滅的魂！正因為如此，我們才能傲然屹立于世界民族強者之林！
一個單位何嘗不是如此呢？胡萍同志正是有了這種強烈的責任感和使命感，才使她所到過的科室，都得到了領導的好評，同志們的贊揚。她在監所科任科長期間，總結推出了《超期羈押責任追究制度》，該制度被省院、市政法委以文件的形式下發，成為具有可行性的法規文件，為徹底根治超期羈押頑癥起到了至關重要的作用。在兩反局，她既是秀才又是兵，不僅善于動腦筋，而且常常與犯罪分子斗智斗勇。記得那是一個深秋的傍晚，據可靠情報，一犯罪嫌疑人攜款潛逃南縣，胡萍同志顧不上看護在醫院病重的公公，來不及安置家里的小孩，就與兩名干警直撲南縣，零晨兩點，他們終于將犯罪嫌疑人一舉拿下！此事令發案單位大為感動，特向她們贈送錦旗一面，只見上面寫著四個大字：忠誠衛士！
【關鍵詞】解剖學 實驗教學 能力 培養
人體解剖學是重要的基礎醫學課程，實驗教學有其獨特性：其教學效果將對后續課程的學習乃至今后的臨床實踐產生深遠的影響。近年來隨著醫學教育發展和教育改革的不斷深化，發揮學生的主觀能動性，培養和提高實踐能力和創新意識，從而提高教學質量就成為實驗教學及加強素質教育的關鍵。
一、明確學習目的，因材施教
（一）人體解剖學是研究人體正常形態結構的科學。不了解人體器官正常的形態結構位置，便無從學習病理學內容及器官疾病。在法制意識日益增強的今天，醫學生更應該認真學習掌握人體器官正常的形態結構，為臨床工作奠定堅實的基礎。
（二）選準教材辦出特色。臨床醫學專業學生使用的人民衛生出版社出版的新世紀課程教材人體解剖學（第五版），因其內容繁多，實驗教學中學生查閱較困難，由本室編制的人體解剖學實習指導，供學生在實驗課上學習查閱，另附有一套人體解剖學作業，有各章節課實驗標本簡圖，供學生每節課后填寫結構，以加深記憶。實驗教學模式以小班課20-30人分四組實習為宜。
（三）培養學生嚴謹的科學態度。求實創新，尊重科學，教師要指導學生實驗，還要培養學生嚴謹的科學態度和科學奉獻的精神。
二、設計教學每一環節，培養學生靈活性和創造性
（一）運用多種教學方法，如直觀式、啟發式教學，以問題為中心的教學等方式，創造有利于大學生發展興趣，想象力，靈活性，創造性的氛圍。結合實物標本、觀察掛圖和實習指導進行觀察學習，重要的骨性標志，讓學生在活體上摸認并與臨床應用聯系，使學生對抽象的概念有感性的認識，有利于加深記憶。在神經系統一章介紹內囊時；可先以質疑方式提出一些問題，“為什么內囊損傷會出現三偏綜合癥”，這樣學生帶著問題學，產生強烈的求知欲望和興趣。從而達到事半功倍的效果。
（二）把計算機多媒體技術引入解剖學教學過程中，它具有其他教具無法比擬的優點，能從不同方位，不同層面觀察器官的形態結構，傳播的教學信息逼真具體，通過多渠道，大流量的信息流，調動學生多種器官的共同活動，促進學生形象思維和抽象思維的共同發展。
三、重視實踐教學，培養學生的適應性
學習人體解剖學必須接觸尸體和標本，“百聞不如一見”是形態學課程學習的真實寫照。對所學的理論知識有所鞏固，而且鍛煉了動手能力，為臨床學習與實踐打下基礎。可以通過下列途徑提高教學質量。
（一）教師在實驗課之前強調在觀察標本的同時要愛惜標本。這不僅是對醫學教育作貢獻的死者的尊重。向學生介紹尸體標本用藥水處理的情況，使學生認識到尸體標本不臟，只是有甲醛的氣味，幫助學生克服恐懼、害伯、不愿接觸尸體的心理，只有這樣才能以飽滿的熱情投入到探索人體的奧妙中去。
（二）實驗課主要以學生自己動手操作、觀察為主，使學生掌握正確的學習方法，教師根據教學內容不同，用不同的方法指導學生實踐。視器的實驗課，教師可事先準備完整的牛眼球，把學生分為6-8組不等，讓學生自己動手，把眼球從不同的切面剖開，全方位觀察眼球壁結構及內容物。對于一些較重要的結構，如臂叢的重要分支，教師可適當進行示教。
（三）學生反饋意見，通過問卷調查、座談會等形式了解學生對教師教學方法策略的意見和建議。隨機選擇我校2010級130名學生，在解剖學學習期間和學習結束后分別進行問卷調查，內容采用精心設計的30項103條問卷項目，主要包括：（1）思想道德品質，（2）人文心理素質（3）課堂學習素質能力等3個方面.調查結果：（1）對人體解剖學在基礎醫學課程中重要性的認識；認為重要81.5%，較重要18.1%，不重要0.3%。（2）學習人體解剖學最大的困難是：記不住65.8%，無方法29.7%，無興趣2.3%，怕味怕臟22%。（3）學習人體解剖學的態度：早來晚走96%，遲到早退3.8%曠課0.2%。（4）對實驗室標本、模型、掛圖的利用：充分利用75%，愛護24.2%，利用不好0.8%。（5）課前課后預習：經常67.4%，偶爾31.4%從不1.2%。（6）閱讀教材及相關學習資料：認真78%，馬虎粗心21%，不讀不看10%。（7）觀察標本和動手能力：積極主動75%，而動手22.8%，不動手只看1.5%，不看不動手0.7%（8）學習解剖學采用的方法：列表法11.7%，繪圖法13.3%，口訣法5.5%，綜合法50.5%，無方法19%。（9）在課堂期間提出問題：主動33.9%，一般53.4%，不敢9.0%，無問題3.7%。（10）在課堂教學回答問題、討論發言：積極主動19.4%，愿意發言29.5%，老師提問發言49.5%，從不發言1.6%。（11）參加第二課堂、聽講座：積極參加39.6%，愿意參加54.7%，不參加5.7%。（12）對課堂老師講授內容：多講解17.4%，多引導65.9%，少講多輔導16.7%。
（四）教學測驗通過作業和課前小測試，總結教學經驗，改進教學方法，判斷學生接受信息的理論指標，增加教與學雙向溝通。
（五）加強實驗教學管理促進教學質量的不斷提高。教師每周將實驗技術人員準備標本的情況逐一記錄在冊，促進實驗標本，準備按教學計劃，保質保量完成。學生對教師有測評表，期中或期末測評一次，供教師在教學活動中促進教改工作。技術人員對每節課后實驗標本損壞及丟失情況也有一個對教師的測評表，及實驗室衛生狀況、儀器設備的完好情況，“教、技、學”三位一體相互監督評價機制的建立和實施增強了實驗指導教師和實驗技術人員的工作責任心。增強了學生學習過程中愛惜標本、愛護公物的主人翁意識，提高了愛護標本模型的主觀能動性。有效延長了教學標本，模型的使用壽命。降低實驗消耗，節約了教學經費。是解剖學實驗教學管理的一種好方法。
參考文獻：
[1]李有秋.強化管理，改革創新，將解剖實驗室建成高素質人才培養基地[J].中國臨床解剖學雜志，2003；（3）：109-110
對于每一位同學來說，今天，是你們一生中應該深深銘記的日子，因為今天，你們成人了。
知道嗎，孩子們，從你們出生的那天起，每一位為你們的生命成長日夜揪心的家長都在心里期盼著這一天，期盼著你們的生命從嬌小柔嫩走向強健碩壯，期盼著你們的心智從無知懵懂走向睿智澄明，期盼著你們知人間善惡且志存高遠，期盼著你們辨是非曲直且挺直腰背直至成為自己生命的主人。而這一天，經過十八個春秋寒暑，終于走到了眼前。從今天開始，孩子們，你們將已成人的姿態跨向人生的另一個階段，作為家長，作為母親，我們欣喜，我們自豪，你們每一張青春勃發躊躇滿志的臉都在向我們表明，你們終于長大成人了！
你們終于大了，你們是中華人們共和國的一個公民了，其實這是一個無比神圣和莊嚴的時刻。因為從今天起，你們不再是一個隨意任性的孩子，你們是有完全行為能力和行為責任的公民，你們享有一個公民應有的權利和義務，你們也負有一個公民應有的責任和擔當。如果過去你們不常思考我為什么活著，我將以怎樣的姿態走向社會等問題，那么從今天開始，這個問題已成為你們人生道路上的一個首要問題，而且你們不能回避，也無法回避。
一個人到底應該怎樣活著？我們的先人常說，一個人活著，應該報效于祖國，服務于人民，我們把這看成是一個公民應有的道德情操。孩子們，我知道，你們不喜歡聽愛國愛民這樣你們認為空泛的大道理，仿佛與自己的實際生活無關，那么我問大家一個問題：面對國家的標志--當國歌奏響，國旗升起的時候，我們每個人應該是怎樣的態度？是神圣鄭重，還是輕慢懈怠？這是衡量一國公民素質的最基本問題。有人在美國的迪斯尼樂園看到，一些正在盡興游玩的美國人，突然聽到國歌奏響，每個人都自覺停下所有的活動，鄭重站立身體，把右手放在胸前，放聲高唱國歌。孩子們，你們能想象那是一個怎樣的場景嗎？那是一個公民面對國家標志最起碼最基本的態度。從普通美國人面對國歌的態度，我們不難理解美國之所以成為今天世界頭號強國富國，是每一個愛國的美國公民共同努力的結果，是每一個美國公民在享有公民權利的同時，也在為國家盡著他們的責任和擔當。我們是公民嗎？如果是，為什么不愛國呢，為什么不談愛國呢？如果我們不愛國，那么我們賴以生存的國、我們十三億人共有的家園誰來愛呢？誰來促進我們這個國家和民族的生存與發展呢？孩子們，或許過去從長輩或者其它什么地方，你們聽到了許多對國家的諸多抱怨不滿等，那么我希望從今天起，你們不再抱怨這個國家有多少毛病，更不要覺得這個國家有多么對不起你，因為你已經是一個有責任的公民，這個國家的所有毛病里，都有你的一份責任，如果你覺得這個國家不讓人滿意，你有責任付出自己的努力，讓它變得更好，我們不能輕飄飄地嘲笑、抱怨這個國家，或者從現在開始就盼望著有朝一日逃離這個國家。走到哪里你都是黃皮膚、黑頭發的中國人，這一點你無可更改。
有了對國家和民族的責任感，我們更要有報效國家和人民的能力和實力，換句話說，我們到底應該以怎樣的姿態走入社會，是成為一個積極為社會創造價值的人，還是成為社會的包袱與負擔呢？選擇的關鍵一步此刻就在你們腳下，高考就是你們成人以來人生的第一個大考。
不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會沒有發展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質量的高低，那我們就理所應當地要讓自己在條件許可的范圍內，盡可能多地接受教育。高考其實就是在決定誰可以繼續接受教育，我們為自己爭取的其實就是進一步受教育的機會。
機會面前人人平等。一天，我聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當媽媽的無所謂，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考，所以不考也罷。當時我對這位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等，我認為這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調試自我心態的綜合能力，一個不斷打到自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。相對于考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸掉的是一場考試，但最終輸掉的是堅強的品質和解決實際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種能力和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心？那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現在我想問在座的每一位同學：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎？
當然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態度決定一切！
在座的家長都應該年過四十，我們的人生經歷告訴我們，人活在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發揮自己的潛力，它的結果即便不是成功，也一定是無怨無悔。而此生無悔，是人生的至高境界，孩子們，你們要想此生無悔，那么就從現在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮！
