發(fā)布時間:2022-03-28 11:35:39
序言:寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁,我們?yōu)槟x了8篇的新學(xué)期主題班會樣本,期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā),請盡情閱讀。
一、活動主題
新學(xué)期 新起點 新期盼
二、活動時間
2013年XX月XX日下午(1:30~2:40)
三、活動范圍
1、一到六年級以班級為單位全員參與。
2、校領(lǐng)導(dǎo)、中層、課任教師按要求分配到各班級中參與活動。
四、活動目的
1、讓學(xué)生認識到新的一年、新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標、新的發(fā)展,要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習中去;引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對人生,懂得付出才有收獲。
2、讓師生共同融入到此次班會活動中,迎接新的一年、新的學(xué)期,共同憧憬未來并確定新的一年、新的學(xué)期的發(fā)展目標,把握新的一年、新的學(xué)期的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。
3、讓學(xué)生認識到新的一年、新學(xué)期意味著求知生涯中的又一個里程碑,要為自己的求知生涯和未來的職業(yè)生涯作好規(guī)劃;讓學(xué)生把教師、家長的期望轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L過程中的動力,并付諸行動來實現(xiàn)自己的奮斗目標及教師和家長的期望。
4、讓學(xué)生體會到成長的責任與意義,教育學(xué)生學(xué)會用感恩的心去體驗成長中的快樂,學(xué)會在成長中創(chuàng)造自己的快樂,并在快樂中學(xué)會學(xué)習、學(xué)會生活、學(xué)會珍惜;培養(yǎng)學(xué)生從小具有愛心,學(xué)會關(guān)心父母、尊敬家人,樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感,逐步形成良好的個性和健全的人格。
五、活動要求
1、3月1日下午1:00~1:30各班級統(tǒng)一布置教室,標題要求醒目美觀。
2、各班主任圍繞本次班會的主題,選取能讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃人生,學(xué)會感恩,學(xué)會珍惜親情、友情,懂得成長的責任和意義等方面的內(nèi)容作為班會內(nèi)容素材。
3、各班主任在活動前要結(jié)合本班級的實際,制定具體實施方案,精心設(shè)計,組織訓(xùn)練好學(xué)生,注意形式生動活潑,使活動過程成為師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程,切實開好此次班會。
4、各班級要邀請家長代表參與到班會活動中來,密切家校關(guān)系,增強教育合力。
5、活動設(shè)計要求:
(1)主題突出,能緊緊圍繞主題選取素材。
(2)活動內(nèi)容切合班級的實際,對學(xué)生有很好的教育意義。
(3)活動形式生動活潑,學(xué)生樂于參與其中。
(4)教師、家長參與程度高。
六、活動評比
1、組建王書記、趙主任、宋曉輝三人評比領(lǐng)導(dǎo)小組,其他校領(lǐng)導(dǎo)、中層和課任教師擔任評委。
2、;評選活動設(shè)計實施一等獎1名;二等獎2名;三等獎5名。
1. 總體情況一般:4人掛電分,3人掛大物,9人掛數(shù)物,掛科率百分之十四。
2. 目前情況:A本學(xué)期課程不多,但周四和周六的實習會占去不少時間,所以希望大 家能合理地安排時間,增大必修課程的精力投入。
B要抓緊時間備戰(zhàn)計算機二級及英語四六級,請大家務(wù)必抽取一定的時間上自習,減少無謂的時間浪費。
C模電內(nèi)容較多 難度也大,所以按時上課,提高課堂效率顯得猶為重要,課堂上真正消化知識能節(jié)省大量的時間和精力。
D學(xué)習主要還得靠自己,同時也提倡大家相互交流和幫助。
二.班長化東濤強調(diào)寢室文化及氣氛的重要性:
A以03級某班為例闡明寢室環(huán)境對一個人的發(fā)展的決定性影響。
B寢室各員應(yīng)該提高思想意識,促進全寢室文化的良性發(fā)展,互相帶動,互相提高。
C全體舍員盡快調(diào)整,時刻提醒,使自己盡快進入狀態(tài),全力以赴備戰(zhàn)計算機二級和英語四六級;全體努力創(chuàng)先進!
三.學(xué)生代表唐斯亮發(fā)言:
上學(xué)期由于我沉溺于小說耽誤了學(xué)習,導(dǎo)致掛科。其實那些垃圾小說沒任何意思,沒藝術(shù)含量,我卻被那些根本不現(xiàn)實的故事情節(jié)及玄幻色彩所迷惑,上網(wǎng)看小說讓我浪費了大量的時間,消磨了我的意志。卻對自己寫作沒有一絲幫助和促進,反而使我幻想其中繽紛的故事情節(jié),甚至幻想自己成仙。
開始我只是偶爾上網(wǎng)看,也算是一種消遣吧,沒想到這東西逐漸讓我癡迷而無法自拔,于是我漸漸控制不了自己:逃課上網(wǎng)吧或租小說看,而我的學(xué)習成績直線下滑,而且上課及看書時根本無法集中注意力,我也開始不能自控,越陷越深……
小說殘害了我,讓我腦中充滿幻想,生活空虛。我們都應(yīng)該控制自己,保持頭腦時刻清醒,勇敢去面對每件事情,現(xiàn)實一點。我們要學(xué)著改變一些東西。“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”,我們都大了,要頂天立地,開創(chuàng)屬于自己的天地,不要幻想,腳踏實地為大學(xué)生活劃上完美的句號······
(唐斯亮同學(xué)的發(fā)言誠懇,深刻,全班同學(xué)都給予尊重與共鳴的掌聲)
四.班長強調(diào)以下幾點“
A. 古人云“男才女貌“。我們大家必須為自己定好目標,努力提高自身能力,增大自己的含金量與價值;
B. 大家要加強身體鍛煉,這學(xué)期大家選修課較少,可以利用晚上時間鍛煉。
C. 圖書館是我們大家課外知識的主要來源,紅粉利用這一資源將會讓我們收益匪淺。
五..副班長劉潔代表各寢室長總結(jié)上學(xué)期各寢室的表現(xiàn):
D. 日常生活中,不論是衛(wèi)生還是氛圍T046012做得最好,寢室普遍存在的問題是缺少有效可行的規(guī)章和衛(wèi)生打掃輪流周期或是打掃力度不夠,衛(wèi)生保持意識也不夠強。
E. 整體的學(xué)習氛圍還是不夠濃厚,課堂出勤率較低,10宿舍的同學(xué)的學(xué)習積極性最高,希望其他寢室積極學(xué)習,玩游戲須控制一個度(玩游戲未必是壞事)。望能從小事做起,共同努力創(chuàng)建文明寢室。
F. 各寢室長務(wù)必負起責,即使督促檢查,使各方面得到提高,為自己營造美好的環(huán)境,開心地走完大學(xué)的多彩人生。
六.優(yōu)秀學(xué)生代表郝正闖發(fā)言:
生活在我們寢室會有一種明顯的壓力,但這是快樂的壓力。我們四人有基本一直的觀念:我們是學(xué)生,不管在哪里學(xué)習始終是第一位的。于是我們基本每天早晨七點就去讀英語,而且堅持午休,也不缺乏鍛煉,有比較合理的作息時間。志同道合讓我們能在快樂中學(xué)習,在健康中成長。。我也希望大家早日找到一條真正適合自己的路,堅持不懈地走下去,大家必將成功。努力吧!
七.女生代表李東華發(fā)言:
我們女生人人愛學(xué)習,每天堅持吃早餐,精神文化生活很豐富,衛(wèi)生搞得較好,幾乎每天都上自習。希望男孩子們能多向女生學(xué)習,勤洗被子鞋襪之類的,注意衛(wèi)生,營造良好的生活環(huán)境,使生活富有規(guī)律,并努力加強自制力。
八.班長強調(diào)金工實習的有關(guān)注意事項。(具體要求和內(nèi)容見班級通知欄)
九.大概計劃本小學(xué)期班級游玩及文藝活動(具體內(nèi)容由宣傳委員會后征集大家的意見加以整理)。
十.班委選舉:
流程:侯選人自薦(有意的同學(xué)均可)——候選人發(fā)言——投票。
選舉結(jié)果:班長 化東濤; 團支部書記 盛楠 副班長 劉潔; 文藝委員 竇江玲;
組織委員 郝正闖 學(xué)習委員 張青洪 宣傳委員 宋志明 生活委員 張冠軍
“誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。接到本班學(xué)生以來,經(jīng)我的一些了解,得知我班的王國銀同學(xué)腦袋聰明,但是不愛做作業(yè),我本想找一個時間對其進行教育。剛好那是一個上午的第四節(jié),我發(fā)現(xiàn)王銀同學(xué)的臉色倉白,一副很難受的樣子,我便主動走過去詢問情況,得知其原來是肚子痛,他說自己是餓了,于是我趕緊找了一個同學(xué)到校門外去給他買吃的,結(jié)果吃了以后便好了,放學(xué)后他高高興興地和同學(xué)們一塊回家了。下午他還錢給我,我說:“算了吧”,他便放在了自己的口袋里,我隨口說了一句話:“以后作業(yè)認真完成就可以了。”沒想到一句不經(jīng)意的話語引起了他的注意,從那以后,我發(fā)現(xiàn)王國銀同學(xué)變了。
接到本班的這些學(xué)生,有的老師說:“你們班有很多問題學(xué)生。”我聽了心中也涼了一大截,再想一下,這也已經(jīng)是事實,是沒有辦法改變的,于是我就對這些問題學(xué)生特別注意,對于他們的學(xué)習,生活等及時予以幫助,對這些學(xué)生的性格對癥下藥。王建東、王萬春、郜思釔、馬樂彬這些學(xué)生在四年級時都是不做作業(yè)。對于王建東,我對其進行了一些教育,他不愛說話,但是數(shù)學(xué)成績還不錯,只是不愛學(xué)習文科,我對其進行一些文科知識的應(yīng)用教育。告訴他學(xué)習文科的好處及用處,有一段時間,他的作業(yè)完成的還是相當及時的;郜思釔同學(xué)我針對其能力,給他安排了一個副班長的職務(wù),使他能夠約束自己,使自己樹立一個好的榜樣,所以上個學(xué)期其學(xué)習與四年級相比有了很大進步。還有其余一些問題學(xué)生都有一定的進行,而且有的學(xué)生還改掉了一些壞的學(xué)習習慣。
1 2 3 4 5在研究學(xué)生的過程中,我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對你既新近又崇拜,既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,
樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、建立良好的班級管理組織
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。我班的班干部開始是由班級學(xué)生投票選舉的,只有副班長是老師擬定的。這也是針對不同學(xué)生進行的一次個別調(diào)整。作為班干部自己首先要以身作則,有的班干部戴上這個頭銜以后還可以約束自己的行為,改掉一些毛病。我班的班長:王美語,自己學(xué)習成績優(yōu)秀,而且還有一定的管理能力,對工作認真負責,有號召力,能得到全班學(xué)生的認可。同時我對其進行精心培養(yǎng),大力發(fā)揚班干部的作用,指點他們一些工作方法,提高自身的各種能力。在平時開班會的時間指導(dǎo)他們先對本班工作進行自我總結(jié)。各個班干部對自己所管轄的工作范圍的工作進行總結(jié),然后發(fā)揮全班學(xué)生對各個班干部的工作能力進行評價,使全班每個學(xué)生都參與本班管理工作。及時進行批評與自我批評,使自己在日常的學(xué)習和生活中改正一些不良的習慣。
1 2 3 4 5三、加強常規(guī)學(xué)習和合理對待一些問題學(xué)生
做有責任的班主任,就必須分析班內(nèi)學(xué)生的優(yōu)勢與劣勢,分析如何讓學(xué)生揚長避短,如何把學(xué)生的劣勢得到改變,這就要求我們班主任時時刻刻關(guān)注班中的每一位學(xué)生。了解班風、學(xué)風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長對孩子的關(guān)心,及時了解并找到亟待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。結(jié)合學(xué)校的校訓(xùn)對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,嚴而不死”的良好班風班貌。
我班今年就有一個較調(diào)皮的學(xué)生王寧,這個學(xué)生愛說話,但是不分場合,無論什么都說。有一次在上課的時候,我提問了一個問題,別人都還沒有想到,王寧就把手舉得高高的,嘴里還不停地說:“老師,我知道。”看到他發(fā)言這么積極,我就把他點起來,讓他回答,聽了他的回答以后,班上的氣氛活躍起來,為了使本堂課正常進行,我沒有批評他,只是反問他一個問題,他這下啞口無言,同學(xué)們都笑了起來,這不僅活躍了課堂氣氛,而樹立了教師的威信。
1 2 3 4 5俗話說:辦法總比問題多。在班級管理的過程中,肯定會遇到這樣或那樣的問題,我們班主任就應(yīng)該不是畏縮不前,而是勇往直前。當然,在處理學(xué)生的問題時,應(yīng)該講究方法,我們班主任應(yīng)該采取貼近地皮、草根化的方法,即貼近學(xué)生,蹲下來與學(xué)生交談,傾聽學(xué)生的心聲;班主任應(yīng)把自己看成是長大的兒童,多到學(xué)生中去,多到班級中去,與學(xué)生一起實踐,一起思考;班主任要以身作則,榜樣的力量是無窮的,班主任的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是初中學(xué)生,他們的模仿能力很強,更應(yīng)該為人師表。班主任要求學(xué)生做到了,自己首先應(yīng)該做到,要求學(xué)生不做的,自己首先應(yīng)該不做。
四、針對本班具體情況制定班級和個人目標
有目標才有動力。我班在開學(xué)初就制定了一些班級有奮斗目標,就是要積極學(xué)習,改掉一些問題學(xué)生的壞習慣,取得好的成績,拉近與其他班級的差距。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的目標,讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學(xué)習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。然后,要引導(dǎo)每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標,將集體的動力落實到每個學(xué)生身,幫助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
開學(xué)初,讓學(xué)生針對自己的能力,找一個自己相當熟悉的對手,同時制定一
些自己能夠達到的目標,并且采取一定的方法去實現(xiàn)這個目標,甚至超越這個目標,第一次考試就有部分同學(xué)實現(xiàn)了自己的目標。
1 2 3 4 5 目標的制定不是目的,如何通過努力去實現(xiàn)目標,提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。
因此,鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,有兩點需注意:一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實,要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”,不能好高騖遠,以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào),這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。所以,我們班現(xiàn)在就有一部分學(xué)生在競爭與評比中取得了一定的進步。如王維亞、王建東、楊盼。同時要給學(xué)生創(chuàng)造競爭的氛圍和條件,對于在競爭中獲得優(yōu)秀成績的學(xué)生要予以獎勵,我對本班學(xué)生的承諾是每次考試綜合成績前5名班級位置自己挑選,進步10個名次的學(xué)生也可以自行挑選位置,且一定要兌現(xiàn)自己對學(xué)生的承諾,因此我班幾次考試每次的前5名基本上都不是固定不變的,可見每個學(xué)生都不是一承不變的,只要給他們創(chuàng)造競爭的條件和提供一定的獎勵,他們就一定會有出人意料的表現(xiàn)。學(xué)生是學(xué)習的主人,是課堂的主人。學(xué)生是班級的主人,更是班級管理的主人。
管理班級,就像學(xué)科教學(xué)一樣,班主任不應(yīng)該成為管理的主力,而應(yīng)該是班級管理的引導(dǎo)者,監(jiān)督者。從班級管理的實踐來看,一個幾十人的小學(xué)班級,僅靠一個或幾個教師管理是不行的,關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理,使每個學(xué)生做到既是被管理的對象,又是實施管理的主體,達到“管是為了不管”的目的。
通過這次培訓(xùn),使我懂得,作為教師,尤其是班主任,要用很長時間,用心靈來認識學(xué)生,支持和賞識學(xué)生,努力與學(xué)生心靈產(chǎn)生共鳴,用理解打開學(xué)生的心靈眾所周知,教育的核心和靈魂是育人,班主任要特別關(guān)注自我及學(xué)生的心理動向,正視內(nèi)心沖突,努力做學(xué)生的良師益友,努力處理好自身與他人關(guān)系的人際,主動幫助他人,用健康的身心去影響別人,協(xié)調(diào)好來自各方面的關(guān)系,嚴以律己,寬以待人,盡量為自己和周圍的人創(chuàng)造一個合適的空間.師愛如陽光,學(xué)生的心理渴望老師的愛,教師的使命在于發(fā)現(xiàn)、喚醒、引導(dǎo)。讓我們把陽光播灑在別人心田,讓生命的陽光照亮教育的每一個角落。我知道:感激不僅來自學(xué)生對老師的尊敬和愛戴,而且也來自于一份真誠的信賴,老師的教誨,渴望得到學(xué)生的尊重,但更要珍視學(xué)生的這份尊重,這樣才能了解學(xué)生、走進學(xué)生,從而充滿熱情和真愛來面對偉大的事業(yè).
教育需要愛,也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。這一教育名言告訴我們,愛是教育的生命,是教育的催化劑、劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教師提出了更高的要求,那就是必須全面地愛學(xué)生。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生。這要求每一位教師胸懷一顆愛心,用心靈去耕耘心靈,讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。
愛是教育的靈魂,愛是塑造美好心靈的力量。老師應(yīng)該愛自己的學(xué)生,對待學(xué)生要有平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,民主的愛。愛學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴格要求,尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴格要求,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。老師如果能夠給予學(xué)生以足夠的愛,那么你就會真正成為學(xué)生的良師益友,你才能走近學(xué)生的心靈,成為一個成功的教育者。
著名教育家魏書生說過:教師應(yīng)具備進入學(xué)生心靈世界的本領(lǐng)。育人先要育心,只有走進孩子心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴。用心靈去贏得心靈,用愛去交換愛,用真情贏得真情聽了之后讓我很受啟發(fā),記得有一句名言叫“蹲下來看孩子”,我們老師就應(yīng)該蹲下來與孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,我們才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子,為孩子提供最適合的教育。
幫助和鼓勵每一個學(xué)生進步,使每一個學(xué)生都在明顯而又易于承受的壓力下自愛要求自己。教師不要老是擺著一副高高在上的面孔來威懾學(xué)生,以維護自己“神圣”的地位。教師要用真誠的情感去熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生,富于同情心,這樣就會受到學(xué)生的愛戴,就能溝通師生之間的心靈,學(xué)生就會親近班主任,從而在師生之間架起一座信任的橋梁.
學(xué)習固然重要,但豐富多彩的活動是孩子們心靈成長的營養(yǎng)素,而孩子們能從活動中獲得這些營養(yǎng)素,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)揮他們的主觀能動性,讓他們能說出心聲,能從別人的交流中收獲到許多有益的東西,從而使學(xué)生形成積極、健康的心理狀態(tài)。
通過這次培訓(xùn),更使我懂得,素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,是有創(chuàng)造性的人才。我們在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時,更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。
通過這次培訓(xùn),使我更懂得班主任的良好形象對學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生積極的影響,不良形象對學(xué)生的思想有消極的影響。因此,我在學(xué)生中要注重樹立自身的良好形象。我在學(xué)生中的第一印象如何,直接關(guān)系到以后班級工作的開展和學(xué)生良好思想品德、良好行為習慣的形成。所以,在工作之初就要注重自身的形象。
日期:2014年2月18日
記錄人:梁雪婷
班會目的:新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識。
班會要點:1、道德規(guī)范教育
2、遵紀守法教育
3、強化常規(guī)管理
4、新學(xué)期要有新的追求,學(xué)習和生活中應(yīng)對自己嚴格要求。
主題班會改變了傳統(tǒng)單一的班級課堂教學(xué)模式,能夠激發(fā)學(xué)生的主觀能動性,帶動學(xué)生積極參與到課程主題班會中來,并主動表達自身的觀點。以下是小編精心收集整理的三年級班會活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
三年級班會活動方案1班會目的:
樹立集體觀念,激發(fā)學(xué)生為集體共同目標而奮斗的熱情,通過本次班會,能夠團結(jié)、友愛,形成溫馨和諧的班級。
分析班級學(xué)生存在的問題:
通過兩周的集體形成和相處,發(fā)現(xiàn)班級存在一些問題、如:
1、一些同學(xué)存在著作業(yè)不完成,學(xué)習不刻苦的情況。
2、一些同學(xué)課間打鬧,組織活動的紀律性較差的問題。
班會重點:
1、討論個人與集體的關(guān)系。
2、討論三(1)班的優(yōu)缺點。
3、討論如何揚長避短,把三(1)班建設(shè)得更好。
班會形式:
1、演講式
2、討論式
班會過程:
一、
二、老師以展示自己上學(xué)時的班級風采,趣事為導(dǎo)入。把現(xiàn)班級每個學(xué)生的照片放到PPT上,展示班級風采
三、四、五、六、請部分學(xué)生談?wù)勔郧暗陌嗉墸⒄務(wù)剬ΜF(xiàn)班級的感受及要求與希望。講班級團結(jié)的感人小故事。教師總結(jié),指出班級存在的問題,找出解決方法,并提出對以后的要求。以歌曲《相親相愛一家人》結(jié)束班會。
三年級班會活動方案2(一)班會目的:
1、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
(二)活動地點:教室
(三)教育重點:學(xué)習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
(四)班會流程:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電 話求救?
3、學(xué)習防觸電知識的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認真討論觀察表演后討論:
a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電 話求救?
4、學(xué)習防中毒知識的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認真觀察表演后討論:
a.發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?
b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電 話求救?
5、學(xué)習防壞人破壞知識的情景表演:
(1)、第四組代表:
(2)、大家認真觀察表演后討論:
a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?
b.總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救?
(五)鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電
話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
注意事項:
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想
(七)班主任總結(jié)
同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!
三年級班會活動方案3活動目的:
1、讓學(xué)生認識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病
2、使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。
活動重點難點:
使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。
活動過程:
一、主持人宣布班會開始
今天,我們要舉行與大家身體健康有密切關(guān)系的一個班會,預(yù)防肺結(jié)核。
二、調(diào)查問答
1、調(diào)查展示:查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結(jié)核病,都有什么癥狀?
(整天咳嗽,還不停咯血。易傳染,十分痛苦。)
主持人:是啊!得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦,同時也會嚴重地影響工作和學(xué)習。為了給病人加強營養(yǎng),還增加了家庭的經(jīng)濟負擔。
2、有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎?
結(jié)核病的傳播途徑有兩種,一種是空氣中的結(jié)核桿菌,通過人的呼吸進入人的肺部,在那里繁殖、生長,這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展,結(jié)核性腦膜炎等等疾病。
3、患肺結(jié)核的病人,有哪些主要癥狀呢?
患者的主要癥狀是咳嗽,渾身沒有勁,軟綿綿的,人漸漸消瘦,晚上睡覺常常盜汗,面部潮紅,下午發(fā)低燒,胸口發(fā)悶,嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強,因為病人咳嗽的時候,空氣中會有許多結(jié)核菌。所以,前面那位同學(xué)講他爺爺過去得了肺結(jié)核,媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼摹_@一點,大家都要注意。
過去,我們國家的。醫(yī)療水平很落后,得了這種并的人,只有等死。現(xiàn)在可不同了,我們國家的醫(yī)療水平有了很大的提高,肺結(jié)核病也不是那么可怕了。只要我們平時注意預(yù)防,就不會被傳染上肺結(jié)核。有哪位同學(xué)知道,我們平時應(yīng)該如何預(yù)防呢?
4、怎樣預(yù)防結(jié)核病?
由于肺結(jié)核病是一種呼吸道傳染病,所以做好室內(nèi)通風和消毒是預(yù)防肺結(jié)核的主要方法;少去或者不去通風不良的公共場所;鍛煉身體,增強體質(zhì);避免受涼和過勞,以免機體抵抗力下降。凡發(fā)現(xiàn)有低燒、乏力、咳嗽者,請及時到校醫(yī)院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢,發(fā)現(xiàn)可疑病人及結(jié)核菌感染者及時進行藥物預(yù)防。
三、教師總結(jié)
學(xué)校這種人員比較密集、相對比較集中的地方,一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播,會對廣大師生的工作學(xué)習帶來較大的影響,因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。
三年級班會活動方案4活動目的:
初步認識那些門類的圖書是好書,懂得書籍是人類進步的階梯,激發(fā)讀好書的興趣。
活動準備:
1、學(xué)生利用課余時間,參觀學(xué)校的圖書館,了解書籍的發(fā)展歷史等有關(guān)知識。
2、扮演角色的排演。
活動過程:
1、主持人講話:大家都參觀了圖書館,看到了五花八門的圖書,書籍是人類智慧的成果,書籍是人類進步的階梯,所以我們從小就要自覺愛護圖書,勤于讀書,與好書交朋友。
2、表演小品《買書》
主要人物:小紅、小明、老師、警察、書店老板
由 等五位學(xué)生表演。
談?wù)効戳诵∑泛螅忝靼琢耸裁?
3、主持人:剛才大家看了童話劇。
知道了買書要買健康向上的書,如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友?由金原肖同學(xué)先為大家講一講古人《鑿壁借光》的成語故事。
4、主持人:我們再聽聽《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。
由 同學(xué)為大家演講。
5、主持人:最后請聽《少年大學(xué)生施展》的故事。
6、學(xué)生談?wù)勛约郝牶蟮母惺堋?/p>
7、班主任老師講話。
三年級班會活動方案5活動目的:
1、增強學(xué)生自信,使學(xué)生懂得只要通過自己的努力,就一定能成功。
2、在活動中感受到成功的喜悅。
3、做好切實可行的學(xué)習的計劃。
活動過程:
一、回顧寒假生活
甲:鑼鼓陣陣,送走舊歲的年華。
乙:歡笑聲聲,迎來新的春天、新的學(xué)期。
甲:春天,是美麗的季節(jié),它預(yù)示著新的希望。
乙:春天,一個蘊含了生機與活力的季節(jié)。
甲:春,是一首贊歌,是一幅美景。
乙:春天,又意味著一個生機勃勃的開始。
甲:在我們的面前,展現(xiàn)的是清新美麗的校園。
乙:在我們的心中,是對未來的憧憬和希望。
甲:陽光外國語學(xué)校三(1)班《新學(xué)期,新打算》主題班會現(xiàn)在開始。
乙:首先讓我們來回顧一下愉快的寒假,分享一下同學(xué)們的快樂,好嗎?
甲:誰來說說寒假里的趣事。(學(xué)生各抒己見)
乙:同學(xué)們都進行了許多有意義的活動,增長了見識和本領(lǐng),尤其是有的同學(xué)看了很多書籍,知識也越來越豐富了。我還聽說有的同學(xué)利用寒假學(xué)會了許多才藝,下面請韓宣彈奏一曲。
二、新學(xué)期贈言
甲:愉快的寒假帶給我們許多歡樂。
乙:嶄新的學(xué)期帶給我們無限的希望。
甲:此時此刻,我們的爸爸,媽媽又寄予我們怎樣的期望呢?
乙:讓我們聽聽父母對孩子的期望吧!
播放錄相:內(nèi)容父母對孩子的期望。
家長代表發(fā)言。
甲:這是人間最真切的愛。
乙:這是爸爸媽對我們的希望。
甲:你們的教導(dǎo)我們牢記心上。
乙:我們要爭做學(xué)習的小主人。
甲:接下來請欣賞歌曲《隱形的翅膀》
三、新學(xué)期暢想
甲:伴著春天的音符。
乙:踏著歡樂的節(jié)拍。
甲:我們隆重告別過去的歲月。
乙:我們欣喜地迎來新的學(xué)期。
甲:意氣風發(fā),我們斗志昂揚。
乙:豪情滿懷,我們踏上新的起跑線。一年之計在于春,春天是個播種的好季節(jié),也是讀書的好季節(jié),請聽詩朗誦《新學(xué)期》。
甲:新學(xué)期,我要一個努力的學(xué)生。
乙:新學(xué)期,我要一個進步的學(xué)生。
甲:說得真好,在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?和你身邊的同學(xué)討論一下。
乙:誰來說說自己有什么新的打算?(學(xué)生各抒己見)
甲:同學(xué)們個個說的有聲有色,下面讓我們拿出紙和筆,繪畫出自己的美好心愿。
四、制作心愿卡
甲:剛剛看到大家都寫得非常的認真,所有同學(xué)的心愿我們都會貼在教室的墻壁上,現(xiàn)在,有人想分享一下自己的心愿嗎?(學(xué)生各抒己見)
乙:很高興的聽到你的雄心壯志。只要你肯努力,你的心愿一定能實現(xiàn)。
甲:同學(xué)們,讓我們堅定信心,勇往直前。
乙:同學(xué)們,讓我們鼓起勇氣,放飛夢想。
甲:下面讓我們伴隨著這美妙的音樂掛上我們的心愿卡!~
乙:大家知道,沒有學(xué)習和生活的目標,就沒有追求,所以,我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。下面請楊老師講話。
一、教職工到校到崗
1、2月2日(大年正月初八)中心小學(xué)行政班子就來到學(xué)校,聚集一堂召開行政班子會,共商新學(xué)期工作大計,特別對開學(xué)工作進行重點研究和部署。
2、2月11日(正月十六),教師全部到校。中心小學(xué)召開了全體教師會和全鄉(xiāng)村小校長負責人會議,會議傳達了全縣中小學(xué)校長會精神,通過了新學(xué)期工作計劃,組織全體教師學(xué)習了開學(xué)工作安排方案,對教師做好開學(xué)動員,重點布置了開學(xué)要抓好的幾項工作。
二、學(xué)生報名、收費
1、2月11日一大早,各校張貼了開學(xué)須知,在宣傳欄等醒目處公示了新學(xué)期代收費項目和標準:①空白作業(yè)本費(1-2年級5元/生、3-6年級6元/生),②文字作業(yè)本費(“一課一練”14元/生、自愿),③語數(shù)學(xué)習報(自愿訂購,20.8元/生·科),④學(xué)前班幼兒教育(含書簿)費(中心小學(xué)270元/生、村小240元/生),⑤寄宿生搭膳(自愿):米金190元/生、菜金400元/生。
2、統(tǒng)一報名時間(2月11日一天),由上學(xué)期班主任組織本班學(xué)生報名、注冊、代收費等工作,并做好學(xué)生(特別是寄宿生)的組織和管理工作。
3、學(xué)生到校積極,截至2月12日,按上學(xué)期人數(shù),除幾個隨父母轉(zhuǎn)出外,全鄉(xiāng)個小學(xué)應(yīng)到學(xué)生全部返校。
三、校園環(huán)境衛(wèi)生
1、2月12日,全鄉(xiāng)各校組織師生對教室、寢室、功能室及學(xué)校餐廳等公共場所進行了徹底打掃、整理和布置。
2、各班教室內(nèi)外文化宣傳欄作了補充或重新布置。
3、學(xué)校組織教師出了宣傳專欄,內(nèi)容包括“吉安縣教育十件大事”和“學(xué)校就是你的家”為主題的指陽小學(xué)關(guān)注留守學(xué)生方案公示欄以及語、數(shù)學(xué)法指導(dǎo)專欄共四大塊。
4、時事要聞和生活小常識做到隔日一更新。
四、寄宿生膳宿
1、動員學(xué)生在學(xué)校食堂統(tǒng)一用膳,搭膳學(xué)生較上期有所增加。
2、2月13日,召開了四至六年級班主任關(guān)于寄宿生管理工作會,布置各班要切實指導(dǎo)好寄宿生的膳宿,明確責任,并簽訂了責任狀。
3、從2月14日開始,寄宿生統(tǒng)一膳宿,晚自習各班召開了寄宿生生活座談會。
4、寄宿生“四個一”活動順利開展。
五、入學(xué)教育(安排全面、內(nèi)容豐富、形式多樣)
1、2月12日上午,各班召開安全與衛(wèi)生主題班會;下午,各班召開行為養(yǎng)成、文明禮儀與學(xué)法交流主題班會(學(xué)校下發(fā)教育材料供班主任參考);
2、2月13日,各班組織背誦《指陽小學(xué)學(xué)生行為習慣兒歌》;
3、2月14日上午,各班召開“離開父母不乏親情、留守在家不缺關(guān)愛”留守學(xué)生交心會,通過班主任悉心開導(dǎo),讓學(xué)生傾吐心里話;
下午,召開“留守不再孤單”留守學(xué)生代表座談會,學(xué)校班子全部參加,校長在會上作了重要講話,代表們也積極發(fā)言,通過座談、傾聽代表們的心聲,鼓勵他們要自尊、自信、自理、自強。
4、2月16日上午,全體學(xué)生熟練地背誦了《指陽小學(xué)學(xué)生行為習慣兒歌》,下午,舉行了四至六年級新學(xué)期“牛年合力”拔河比賽。
以上內(nèi)容均形成了書面文字、視頻或圖片資料(主題班會和留守學(xué)生會還有學(xué)生周記)搜集歸檔。
六、辦學(xué)行為
學(xué)校教育的重要組成部分,標志著新學(xué)期學(xué)習生活的開始,是一次作戰(zhàn)總動員。那我們該怎么策劃這一場活動呢?今天小編整理了開學(xué)典禮活動策劃方案五篇,供大家參考,一起來看看吧!
開學(xué)典禮活動策劃方案一
一、活動目標:
1、開學(xué)典禮是進行學(xué)校教育的重要組成部分,是新學(xué)期生活的開始,舉行開學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標,激勵全體師生振奮精神、銳意進取,營造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
2、進一步加強學(xué)生養(yǎng)成教育,增強師生責任感和使命感,營造校園有序和諧的氛圍,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
二、活動時間:9月5日上午
三、活動地點:學(xué)校操場
四、活動主持:少先隊大隊委成員
五、議程:
1、宣布“開學(xué)典禮儀式開始!”
2、升國旗,奏唱《國歌》。
3、新教師代表發(fā)言——__老師。
4、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言——請__老師安排,并指導(dǎo)演講稿。
5、__校長作開學(xué)典禮致辭。
6、請大隊長帶領(lǐng)大家呼號:有決心爭第一,有志氣創(chuàng)奇跡。
7、高年級同學(xué)(三四年級)向新一年級同學(xué)佩戴“歡迎小主人的胸花。”如果三四年級人數(shù)不夠部分學(xué)生給一年級學(xué)生一人佩戴兩朵。
8、請老師帶領(lǐng)大家宣誓:
我的名字叫__,我做到,愛父母讓父母放心,愛老師讓老師舒心,愛學(xué)校讓__驕傲。
我相信,我努力我成功,我自信我最棒!
我堅信,勤奮收獲幸福,拼搏創(chuàng)造輝煌!
9、請少隊部輔導(dǎo)員_老師點評開學(xué)典禮情況。
六、活動要求:
1、全員參與,教師、學(xué)生情緒飽滿,精神振奮,著校服,少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
2、全體學(xué)生準時整隊進場,班級學(xué)生按照制定的位置站好,遵守紀律。班主任站在學(xué)生隊伍后面,其他老師在學(xué)生后面按級部成排。典禮結(jié)束后,各班有序退場。
3、7:50學(xué)生在各班主任組織學(xué)生在操場集中。8:00,典禮準時開始。
七、具體安排,人員分工:
1、校園環(huán)境布置安排。(橫幅:由__老師安排)
2、制定活動方案,組織活動實施及主持人訓(xùn)練。
3、負責各級部場地位置的安排,并組織隊員有序入場。
4、準備音響和背景音樂布。
5、攝影安排、宣傳報道。
6、加強本班級在開學(xué)典禮期間的安全、紀律、文明等教育。
開學(xué)典禮活動策劃方案二
自20__學(xué)年開始,今后學(xué)校每學(xué)年將舉行一次“父母學(xué)堂”開學(xué)典禮,安排父母學(xué)堂一年的課程——自我提高、學(xué)校主題家長會、家校主題論壇相結(jié)合,用自我成長引領(lǐng)并促進孩子健康成長,本學(xué)期父母學(xué)堂開學(xué)典禮具體安排如下:
一、開學(xué)典禮時間:8月30日(周日)早晨8:00
二、主題:創(chuàng)建書香家庭,爭做書生父母,用閱讀引領(lǐng)孩子成長。
(背景主標題:創(chuàng)建書香家庭爭做書生父母用閱讀引領(lǐng)孩子成長、副標題:__學(xué)校(小學(xué))父母學(xué)堂開學(xué)典禮)
三、主持人:__主任
四、活動組織:德育處
五、活動程序安排
第一個程序:舉行升旗儀式、奏唱國歌。(升旗儀式團隊希望是學(xué)校行政和學(xué)校家委會成員)
第二個程序:家長代表講話。——總輔導(dǎo)員__老師跟進落實
1、新家長代表發(fā)言:三(7)班__爸爸,主題:我和孩子的成長故事(主要從爸爸的身份講,希望__小學(xué)的爸爸們在家庭教育中不缺位、在給孩子父愛中不缺失)。
2、老家長代表發(fā)言:二(8)班__爸爸,主題:陪伴孩子運動的樂趣。(主要從爸爸能夠培養(yǎng)孩子的勇敢、堅強的角度,倡議爸爸們都來做孩子們成長行走路途中的堅強有力量的陪伴人。)
3、書香家庭創(chuàng)建代表發(fā)言。三(3)班__媽媽,主題:家庭是孩子的圖書館,希望說說家長是如何讓家庭充滿書香氛圍,如何做書香家庭的創(chuàng)建。
第三個程序:教師朗誦
1、校長帶領(lǐng)全體新教師(20__學(xué)年入校教師)面向全體家長“入隊”宣誓——加入__教育團隊教師職業(yè)信仰集體宣誓。(宣誓詞另發(fā))——__校長負責
2、語文組全體教師創(chuàng)意性集體朗誦。(注:確定__《點燈的人》為其中一個內(nèi)容,其他由語文組自定,希望展示創(chuàng)意、浪漫和教育的美好,但別忘了本次活動的主題。)——__組長負責
第四個程序:20__學(xué)年書香家長表彰并頒獎。——德育處負責
第五個程序:校長講話。
第六個程序:20__學(xué)年父母學(xué)堂開學(xué)典禮活動圓滿結(jié)束。
六、其他安排
1、凳子準備,用各班學(xué)生凳子,按班級學(xué)生數(shù)安排擺放。另外,準備一定數(shù)量備用凳子,集中放置一處以備用。(注:歡迎父母都到場。)——總務(wù)處負責,德育處協(xié)助。
2、場地確定及劃分。——德育處負責,綜合組協(xié)助。
3、背景及舞臺搭建、校門彩虹裝飾,營造開學(xué)濃厚的喜慶氛圍。——總務(wù)處負責、德育處和綜合組協(xié)助。
4、校園櫥窗布置。——少先隊大隊負責、教導(dǎo)處協(xié)助。
5、教室布置。——德育處負責、教導(dǎo)處協(xié)助。
6、全校環(huán)境衛(wèi)生以及樓層障礙物清理,保證樓層無明顯的安全問題,瓷磚、管道的修繕。建議總務(wù)處派專人逐樓層巡查記錄修繕。——總務(wù)處負責。
7、廣播音響調(diào)試,保證本次活動音響效果圓滿。——__老師負責。
8、錄像、照相。——宣傳組負責。
9、準備新的國旗。——大隊部負責。
10、各部門安排的其他事項。
開學(xué)典禮活動策劃方案三
一、活動意義:
通過開學(xué)典禮,讓學(xué)生明確新學(xué)期的奮斗目標,營造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個幸福快樂的開端。
二、活動主題:“回味快樂假期展望美好未來”
三、活動時間:
四、活動地點:學(xué)校塑膠操場。
五、參加人員:全體師生
六、主持人:劉歆瑤
升旗手:
護旗手:
七、活動過程:
1、主持人宣布開學(xué)典禮開始
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是紅領(lǐng)巾廣播站的廣播員,四(1)班的劉歆瑤。
金秋時節(jié),丹桂飄香,告別一個愉快的暑假,懷著激動的心情,我們精神抖擻地重新回到美麗的校園,拉開了新學(xué)期的序幕。
我宣布鹽城市解放路學(xué)校教育集團南苑校區(qū)20__年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始,首先舉行升旗儀式。
2、升旗儀式
嘹亮的歌聲激勵我們勇往直前,殷切的希望鞭策我們天天向上。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎許校長致辭。
3、校長新學(xué)期致詞
校長的親切囑咐我們要牢記心頭,在這里我們鄭重承諾:尊敬的校長,請看我們的實際行動吧。
4、學(xué)生代表發(fā)言
新的一學(xué)期,你是否已經(jīng)做好了新的打算。下面請六年級學(xué)生代表唐秀秀同學(xué)發(fā)言,大家歡迎。
5、主持人宣布開學(xué)典禮結(jié)束
新的學(xué)期,新的開始,新的機遇,新的挑戰(zhàn)。就讓我們借開學(xué)典禮的東風,弘壯志,樹新風,鼓足干勁,努力爭先,共同譜寫南苑校區(qū)積極向上、不斷進取的輝煌篇章!我宣布南苑校區(qū)20__—20__學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。開學(xué)典禮到此結(jié)束,請各班按秩序退場。
八、注意事項
1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮,學(xué)生一律佩戴好紅領(lǐng)巾。
2、學(xué)生按班級依次入場,遵守會場紀律。班主任在本班隊伍前面。一年級提前十分鐘整隊。
3、典禮結(jié)束有秩序退場。
開學(xué)典禮活動策劃方案四
活動背景:
一年,我們可以收獲友情;一年,我們可以得到愛情;第一年,我們從別人稱呼里的學(xué)弟學(xué)妹漸漸成長為學(xué)長學(xué)姐。大一,我們熟悉彼此青澀的笑臉,我們有福同享有難同當,密不可分。三年后,有的人收獲知識,有的人一無所得,感慨萬千。大四了,就算只是棵平凡的樹木,它都會在年輪上掙扎著畫上一個圈,以此來證明自己走過的年華。為了更好的策劃我們今后的學(xué)習與生活,我們決定開展新學(xué)期里以“人往高處走,上善若水。上一臺階,更接近陽光”為活動主題的團日活動!
活動主題:人往高處走,上善若水。上一臺階,更接近陽光。
活動形式:通過PPT和文字演示、游戲帶動、表演感化來促進大家的積極性。
活動對象:全體同學(xué)班主任
活動時間:20__年9月
活動地點:教室
活動流程:
一、前期籌備工作:
1、確定場地確定時間做好預(yù)算。
2、節(jié)目準備(希望各寢室能有人進行表演),通知同學(xué),布置任務(wù)并講明具體要求。
3、召集班委及相關(guān)工作開會,分配任務(wù)。
二、流程及節(jié)目說明:
1、各位同學(xué)準時到場。
2、主持人出場,講一段開場白,介紹班會目的。
3、各位同學(xué)自由發(fā)揮,分享自己在假期的心得與體會。
4、新學(xué)期的目標與方向。
5、節(jié)目:各個班委對班里同學(xué)進行疏導(dǎo),有才藝的同學(xué),我們可以鼓勵他參加表演。
三、后期總結(jié):
開會總結(jié)本次活動,全班同學(xué)共同進行反思和活動的思想總結(jié)。
四、活動意義:
通過本次主題班會的活動,啟發(fā)同學(xué)們認識到學(xué)習的重要性,從大一大二大三的日常生活、學(xué)習環(huán)境、為人處事等方面總結(jié)經(jīng)驗,啟發(fā)同學(xué)們在新學(xué)期努力學(xué)習,多讀書,多思考,融入社會,培養(yǎng)一種有責任、有目標、樂觀積極的生活態(tài)度。
開學(xué)典禮活動策劃方案五
一、活動主題:
我與貿(mào)院共奮進。
二、活動目的:
開學(xué)典禮是進行愛校教育的重要組成部分,是大學(xué)生活的開始,舉行開學(xué)典禮旨在讓同學(xué)了解外經(jīng)貿(mào)學(xué)院的有關(guān)情況,同時明確新學(xué)期的奮斗目標,激發(fā)新生振奮精神。銳意進取,營造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
三、活動對象:
工商管理系18級全體學(xué)生
四、活動組織單位:
1、主辦單位:工商管理系分團委
2、承辦單位:工商管理系團委辦公室
五、活動時間、地點:
1、活動時間:9月2日
2、活動地點:__
六、前期準備:
1、聯(lián)系邀請系領(lǐng)導(dǎo),各專業(yè)指導(dǎo)老師蒞臨開學(xué)典禮現(xiàn)場。
2、確定主持人一名、新生代表一名、老生代表一名出席開學(xué)典禮。
3、開學(xué)典禮時間:(待定)
4、開學(xué)典禮場地(待定)的預(yù)借。
5、開學(xué)典禮參與人員:系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、__級全體新生。
6、制作議程PPT、介紹視頻(學(xué)院及系宣傳片)。
7、開學(xué)典禮場地布置。
(以上工作由系秘書處負責統(tǒng)籌安排)
七、活動流程:
1、介紹參加開學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)和老師(系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員)
2、觀看學(xué)院、工商管理系視頻介紹
3、請__主任介紹我院總體概況
4、請系輔導(dǎo)員介紹各專業(yè)情況(工商管理、市場營銷、電子商務(wù)、會計等)
5、請老生代表___同學(xué)發(fā)言
6、請新生代表___同學(xué)發(fā)言
7、請__書記講話
8、開學(xué)典禮結(jié)束
八、后期工作:
1、在場干事留下清理場地。
2、確保點燈及電子設(shè)備的關(guān)閉。
3、歸還物品。
九、注意事項:
1、新生提前十五分鐘入場。