發布時間：2023-01-22 12:41:18
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的社團工作經驗總結樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
關鍵詞 國際班 德育 愛國 民主 友善
中圖分類號：G443 文獻標識碼：A
當今，國際班已成為留學教育的重要形式，這也是順應國際化開放式教育的結果，隨著各地國際班的陸續開辦，這已成為出國留學的重要途徑之一，國際班對于國際化人才的培養，對未來中國人才的國際化具有不可忽視的影響。國際化人才的培養不僅要解決怎樣培養問題，更要明確培養的最終目的，這是國際班德育面臨的重要使命。
在德育方式上，明德中學國際部德育是中西結合的模式，既有明德學校傳統的德育管理，又具國際部特色西式德育理念。筆者在國際部班主任的德育工作經驗上，淺談目前明德國際部德育方式，整體而言，國際班的德育對學生的思想道德建設發揮了一定的作用，但也存在一定問題。
1學校的德育課――為中華民族的偉大復興而設
明德國際班，注重愛國主義教育與民族精神培育已成為國際班德育的共識。
重視對國家傳統文化的培養。學校開設“中國傳統文化課”，引導和幫助國際班學生了解民族文化，領會民族精神的實質，增強民族自尊心、自信心和自豪感，堅定為中華民族的偉大復興而努力學習的信念。
重視中國傳統基本文化禮儀的教育。以中國的傳統禮儀道德標準來要求當代學生“尊師重長，團結友愛”，以明德中學校訓“堅苦真誠”來育人、以“磨血育人”來訓已。
重視學校歷史文化的教育。明德中學國際班利用德育課把以明德中學歷史背景的電視劇《明德方興》全部看完，讓同學們對母校歷史發展有全面的了解，并在觀影后師生一起結合現今的學校進行比較討論，出充分發揮課堂教學弘揚和培育民族精神主渠道的作用，把弘揚和培育民族精神教育、塑造中國靈魂納入教育全過程。
2班會活動課――搭建班級民主制度平臺
在一期的高中國際班，民主制度基本得到落實。以班級活動為例，班會主題由師和學生一起商定，認真聽取學生對活動的設想與建議，展開了各種主題的趣味班會活動，能調動同學們的積極性。以《推廣普通話》班會為例，同學們用不同方言朗讀同一段文字，引起同學們的不同理解，鬧出一些笑話。通過這樣的“方言秀”比較了語言之間的差異，從而認識到普通話是各地方民族溝通交流的必要語言，即了解到它的重要性，達到了班會主題《推廣普通話》的效果。最重要的是，活動是由老師和學生一起策化，體現了師生民主關系。
3社會實踐活動――全面實行素質教育
不論是出于教育本身的需要，還是出于對滿足于國外大學錄取的需求，國際部德育十分注重為學生搭建社會實踐的平臺。
學校鼓勵國際部學生成立學生社團開展社會實踐活動，現有社團：英語社、詩歌社、文學社、數學建模社、風暴電臺、吉他社、街舞社、公益社、Sweet報社、影協、自愿者協會等二十多個社團，豐富了學生的課余生活，搭建了一個實踐的平臺。學生通過參加社會實踐教育活動，培養了綜合素質能力的同時也全面提升品德修養。
此外，國際部的特色項目活動是關愛弱勢群體。在新生入學時，國際部老師會組織學生一同前往福利院看望孤寡老人，培養學生愛心意識；在進入高二階段，國際部會組織學生一起去到長沙市特殊學校去看望殘障學生，并相互交流學習，給殘障學生帶去溫暖，同時從殘障學生身上看到堅忍不屈的毅力，使學生們更加懂得珍惜現有的一切。
4國際班德育現狀總結分析
在明德國際部成立之初，學校一直在探索一條適合國際班學生的德育途徑，在不斷的嘗試中有了很多的成就，但還是存在一些不足之處。高中國際班存在德育問題的原因是多方面的，有社會環境原因，如我國關于高中國際班法律制度還不健全，有家庭因素等等學校外部原因，考慮到其不可控性，本章僅研究學校德育自身的原因，作者認為高中國際班德育定位不準，德育也是因材施教的，對國際班學生德育素養的認識是基礎，應以此為依據來采用最合適的德育方式。此外，高中國際班受中西兩種德育理念指導下的德育體系融合不夠。德育隊伍德育專業素養亟待提高。
高中國際班學生因其所處的特殊教育環境，以及德育工作重要意義，都要求針對國際班德育進行專門研究，以期提高其德育實效性。筆者在親身參與明德中學國際班德育方式后，結合經驗總結法、觀察法、文獻研究等方法，對當前明德國際班德育的實際狀況總結分析，筆者得出：高中國際班德育教育面臨著較大挑戰；國際班德育工作的重視亟待加強；高中國際班德育工作體系尚未建立，亟待加強與完善的結論。
參考文獻
[1] 謝登斌.德育新觀念：將單向灌輸轉變為參與式道德實踐[J].廣西師范大學學報：哲學社會科學版，1999.
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[3] 鄧洪健.關于高校中外合作辦學學生愛國主義教育的思考[J].思想政治教育研究，2007（4）.
1 建立“以人為本”的學生管理理念
管理過程中要從尊重學生人格、尊重學生的個性出發，從培養學生整體素質的管理目的出發，轉變學生管理的理念，將為學生的個性發展、促進學生良好思想道德素質的形成作為本系學生管理的出發點。以尊重、理解、關愛和寬容的管理態度進行學生管理。避免管理中空洞的理論說教和簡單粗暴的管理方式，給予學生更多的信任和鼓勵，提高學生自我評價和自我監督能力，幫助學生形成“自我管理、自我服務、自我約束”的自我管理理念。
2 創新科學的學生管理模式
科學、規范的學生管理模式是建立在和諧師生關系基礎之上的，通過在高職院校內部形成相互信任、相互尊重的人際交往氛圍，在了解和溝通的基礎上實施學生管理。還要建立健全科學的學生管理制度，創新學生管理模式，我系學生管理工作主要從以下三個方面展開：
2．1 做好迎新生及新生軍訓工作。新生接待任務尤為繁重。我們本著“早規劃，早動員，責任落實到人，步調協同一致”的原則，假期提前拿出方案，全力保障迎新生的各項工作落到實處，做得扎實，確保萬無一失。
新生入校以后，做好新生入學教育工作。由系領導、各班級輔導員牽頭，以集中、分散相結合的學習形式，對新生進行職業道德教育和法制教育，讓新生入校后能夠盡快適應大學生活，遵守法律及學校的各項規章制度，做一個遵規守紀的大學生。在軍訓中嚴格訓練，培養學生團隊協作精神、艱苦樸素的優良品質、百折不撓的求勝心。教育學生把軍訓精神貫穿到整個的大學生活中去，以軍訓的面貌和精神氣質來迎接大學生活。
在軍訓過程中，我系安排新生參觀校園、了解學院的活動，同時對新生進行分專業教育。各專業教學委員會及教研室主任組織骨干教師對新生進行專業介紹，讓新生對所學專業的主要人才培養模式和就業前景充分了解，培養學生的專業興趣。同時，聘請行業企業的專家來校進行講座，讓學生了解企業行業的現狀及發展趣勢，從而實現學習目標和職業目標的一致，使他們能夠迅速成長為生產一線需要的高素質技能型專門人才。
2．2 在實踐中總結出一套切實可行的學生管理模式——“四級管理模式”。學生管理是我系工作的重心之一。“四級管理模式”，即學生的自我管理、班級的自我管理、系學生會的自主管理、系領導與值班教師的監督管理。單靠輔導員及系部領導的管理遠遠力不從心，應進一步突出學生會的作用，采用依托學生會組織、管理學生日常生活和學習，在此基礎上建立輔導員值班制度，對其進行必要的指導、督促，系部領導定期檢查并指出存在的問題和不足，做到有的放矢。同時通過采取把學生、學生干部平時量化成績做為業績考核、評選先進、評定獎學金助學金、生源地學生助學貸款的依據；將所有的常規管理要求，全部細化、量化到班級、宿舍、個人，對違規違紀學生，嚴肅處理，并扣減相應量化分，出現重大問題一票否決，并追究連帶責任等一系列措施，提高學生的自主管理意識。這樣既能減輕輔導員與系部的工作壓力，又能鍛煉學生的自主管理能力，提高自覺性，繼而形成良好的學習、生活氛圍。
2．3 以團書記為中心，抓好學生會梯隊建設。為了適應學生干部培養的要求，結合系部的實際情況，制定學生干部梯隊建設與管理辦法，有計劃、有步驟地遴選出一批學生干部后備人員和骨干，使學生干部隊伍更趨合理，素質明顯提高。
2.3.1 根據學院學生干部梯隊建設與管理辦法，不斷修訂學生干部選舉規范，對學生干部的選拔、培訓、使用和管理做到制度化、規范化，健全運行機制，使得各年級學生干部人員配備更為合理。
2.3.2 實行公開招聘、班級推薦和系部考察相結合的方法選舉學生會干部，對上學期表現較為突出的學生會成員進行全面的考查，根據學習成績、工作能力與水平進行綜合考慮，確定下一屆學生會干部的名單，按照年級梯隊培養方案，實行以老帶新。由大二學生擔任學生會主要干部，大一學生擔任副職。
2.3.3 加強學生干部梯隊建設，做到“以老帶新，以新促老”。發揮老學生會干部艱苦奮斗、團結協作的優良傳統，對低年級學生干部骨干進行“傳、幫、帶”。對于大三的學生干部，實行“顧問制”，讓他們發揮余熱，加強我系學生干部梯隊建設的力量。
2.3.4 重視經驗總結，不斷提高工作能力。對學生干部既要布置任務，又要提供工作方法，形成以學生會主席為核心的各級學生干部梯隊。舉辦學生干部經驗交流活動，定期請工作經驗豐富、工作能力強、成績顯著的學生干部介紹工作方法，并展開學生干部之間的相互交流、探討，達到相互促進、共同進步的目的。
2．4 以考風帶學風，以學風促校風。以考風建設為切入點，以學風建設為中心。狠抓考風、嚴肅考紀，促進我系學風的進一步好轉。通過制度建設、專題講座、輔導報告和舉辦豐富多彩的校園活動，努力提高大學生的思想政治素質。要通過開展校規校紀教育、軍訓、大學生感恩教育、誠信教育、畢業生就業教育等系列教育活動，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀。促進學院形成濃厚的學習風氣。
2．5 豐富大學生文體活動、搞好社團工作。學生社團活動是校園文化建設的重要組成部分，是校園文化的重要載體，是第二課堂不可或缺的組成部分，是學生培養興趣愛好，擴大求知領域，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺。本學期我們將結合我系實際和學生特點，積極開展豐富多彩、喜聞樂見的特色校園文化體育活動，豐富學生課余生活，不斷提高學生的綜合素質。①在教師的指導下，以學生為主導，以普及為原則，認真組織好各種體育活動、體肓比賽、藝術表演、宿舍文化等特色校園文體活動。②根據專業特點，充分利用各類課程資源，大力開展第二課堂活動。各專業要成立各種課外活動小組，建立系統化的能力訓練體系。③積極為大學生社團的發展創設良好的外部環境。創造條件，為社團的發展提供精神動力和適當的物質支持。
3 提高學生管理者的專業化素質
開一場經銷商會議耗資不菲，首先要明確要達到什么目的。組織一場經銷商會議的目的一般有以下幾個：
一、發展分銷，招募商。提高經銷產品的知名度與美譽度；這里要注意的是一定要提前定好詳細的目標，如發展幾個商、發展哪個地區的、哪個渠道的商，只有列出明確的目標，才能有的放矢的去邀約合乎規格的客戶。
二、訂貨會。推出新品，推出相應優惠提貨政策，回籠資金，把貨物壓到下一級經銷商倉庫，這里要注意的是收集信息，如倉庫的庫存情況、廠家的政策信息、下級分銷商的庫存情況等，并據以上信息做出合理的訂貨政策，提出會議的訂貨指標，努力保證完成。
三、經驗交流會、新品推介會。這類形式看似沒有上面兩種會議形式有那么明確的目標，但大多是“醉翁之意不在酒”，還是要訂貨量，要下級客戶的分銷方向與上級經銷商保持一致，所以最好也訂出具體的目標和可量化的出貨方案。
總結一下，沒有可量化目標的經銷商會議十有八九會輸在起點上。下面我們分析一下邀約客戶的方法。根據上面我們會議的分類不同，邀約的人也有所不同。
招商會招誰來？招商的目標訂得越詳細就越容易鎖定邀請的客戶。比如要招某地區的縣級商，就要從我們前期走訪市場時考察的客戶著手，尋找那些對我們產品最感興趣的，認同品牌和經營思路的，做過類似產品，有一定渠道與經營實力的縣級商中選擇。又例如召集某超市或當地商超的商，可以從他在商場中的終端表現來選擇。這里要注意兩個原則：一是精而不濫，要求事先的市場走訪中業務人員做好提前判斷，鎖定幾個A類客戶，提前溝通，重點邀請。二是用巧勁做好借力。前些年有部電視劇叫《大染坊》，主人公的產品是新牌子，但他借對手開經銷商會時，廣泛接觸客戶，打開了自己的分銷渠道。一般家電產品的經銷商會都比較集中在一段時間里，下級經銷商有時幾天連續趕幾個會議，在此期間見縫插針不會太難。
來的是誰,是決策者還是應付事。開經銷商會，就是要請到老板來。如果經銷商上來的都是業務人員甚至是導購員，這樣的會議基本就會變成一頓聚餐，沒有效果了。這就要求在會前讓分管的業務人員做細工作，一定要請到經銷商老板本人。我們提倡業務人員在會議期間全程接待陪同客戶，一方面加強溝通，另一方面避免客戶借口不來或提前離場。
名義召集客戶的名義。客戶能不能來，需要了解他們的需求，做好事前的溝通工作，會議組織的名義與會議的內容能否引起客戶的興趣，能給他們帶來什么利益是關鍵。在實際工作中有幾個方法可以分享給大家。一是誘之以利，如是已經合作的客戶，提出會議期間有大量的優惠政策，贈品政策，吸引客戶的注意力，但要達到現場的效果，可只是大體做一介紹，不涉及細節，一切都在現場揭曉。二是經驗分享，由大家都感興趣的生意做得好的經銷商或者導購員做經驗分享，這對想讓生意更上一層樓的經銷商很有吸引力，對于做得好的客戶，出席會議談經驗對他們是莫大的面子，對此自會不會推辭。如果把經驗交流的客戶數量增多一些，無形當中也增加了客戶的出席率。三是節目誘人，如請某品牌代言明星出席會議，某知名家電培訓講師做培訓課程，會后可參與一些大型活動等都會引起下級客戶的興趣。
人員的邀約。
主要是兩方面人員的邀請工作，一是廠方人員；一是經銷商與會人員。對廠方人員邀請的原則是，老板親自邀請廠方相關領導和市場部門親自參與，以顯示對廠方領導的尊重。領導的層級越高對會議的支持越大，如可以通過此機會申請特價機的支持、渠道的支持。而市場部門也希望通過會議得到第一手的市場信息，另外市場部是產品和推廣策略的制定者，他們也希望幫助經銷商達到自己的目標。
邀請的名義可以是支持當地市場的推廣，更要上升到今年銷售與渠道目標達成的重要條件，同時可以提出此次會議對當地市場開發的重要性，在邀請之前充分與當地的業務經理進行溝通，讓他們做會議的主持者，給他們在上級領導面前表現的機會，合力共贏是邀請成功的基礎。
經銷商與會人員的邀請。
來的是誰,是決策者還是就應付事的，這就要求在會前讓分管的業務人員做細工作，一定要請到經銷商本人。我比較提倡業務人員在會議期間全程接待陪同客戶，一方面加強溝通，另一方面避免客戶借口不來或提前離場。還有一些小技巧可以與大家分享，如設計一些獎勵事項，如前十位報到的客戶。
日程的選擇。
1、會議盡量選擇在周末進行，這個時間客戶可以借機到商場看一下，小客戶可以順帶提些貨。
2、本著多快好省的原則，建議將會選在下午進行，原因是大多數二級客戶到達的時間有差異，到會場的距離有遠近，如在下午報到，基本上都可以準時到達。下午報到還可以節省午餐費用，短小精悍的會議流程使客戶不至于疲勞，進一步提高會議效率。
3、盡量在競爭對手會議前進行，以最大程度占用下級客戶的流動資金。
在地點的選擇上要選擇在交通較方便的地方，如需住宿，要與業務人員確定與會人數，提前訂好房間。會議場地環境要求安靜，為了品牌推廣的需要，會議場地檔次要顯高檔一些。進入會場前的氛圍要做足，提前布置空漂、拱門、地旗、易拉寶等。
會議內容的安排。
在召開會議前要提前做好以下三件事：
材料準備。將做好的提貨政策、會議日程、訂貨單和產品資料做成小冊子，重點內容做好標注。
1、把會議記錄本和簽字筆用手提袋一起裝好，在簽到時一并發給客戶；
2、會議細節再落實。把需要發言的稿子、發言人再次核實時間、用時，確保準確。制作主席臺上的人員銘牌和座位上的客戶銘牌，經銷商與業務人員共同確定位置。
3、會場布置除做好產品陳列、品牌宣傳外，在會議前可做些企業宣傳片的播放和產品演示的設計。
人員分工和注意事項。
會議成立簡單會務組，最好由經銷商本人做小組長，人員分工分為人員接待、會場布置、會場服務。接待人員由業務人員負責，分好接待對象，保證能準時到場，對號入座。在會議中業務人員要與客戶坐在一起，在訂貨環節幫客戶拿主意，在會議間歇和餐點時與客戶做好有效溝通，會議結束時禮送客戶。
會場布置、會場服務也要分工明確。建議在會議前做出一份報表，寫明各工作內容，責任人，時間限制，具體要求，事中控制，事后總結提高。
(責編 石少菊)
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專用郵箱：
1，在大門上粘貼當心靜電的標示
在秋冬季節，容易產生靜電，特別是在北方。當顧客在拉門進店的一瞬間，或者觸摸產品時，都有可能觸發靜電，會讓顧客受到驚嚇，影響購物情緒。特別是顧客觸摸產品時觸發靜電，會讓消費者誤解是產品質量產生漏電，產生對產品質量的不認同。所以一定要提前提醒，甚至需要導購員順口提醒消費者注意。
2，大門拉手上的護套
裝護套的目的有三個：一是直接與其他門店在視覺上有區別，二是防止靜電，三是考慮到在天冷的時候，避免顧客伸手接觸到冰冷的金屬拉手。特別是在冬天的時候，專賣店內為了保暖將門關上，消費者看到都是冷冰冰的大門把門，誰都不愿意伸手去拉，如果看到一家專賣店門口拉手有護套的，至少消費者心中的抵觸心理會少很多。
3，地墊
顧客進店，第一腳踏進店里的時候，最好是踏在地墊上，一來是蹭灰，二是軟地面會在一定程度上放松顧客的心情。而且既然要鋪地墊，就得講究一點，尺寸要大、邊緣完整、質量好點的。小李選擇的是目前市場上最貴的地墊3M的。他認為，地墊也就百來塊錢，識貨的顧客應該是認得這個牌子的，選擇這個品牌的地墊會讓進店消費者感到自己這個專賣店對產品品質的要求是比較高的。
4，自動歡迎器
專賣店迎接顧客一般都是由導購員來進行，但是遇到店中有顧客，導購員正在接待顧客時，有時注意不到或者來不及表示歡迎。所以小李在專賣店進門處安裝了一個自動歡迎器，機器感應到進店的顧客時，自動發出“歡迎光臨”，一來是直接歡顧客，二來是提醒店里的營業員來顧客了，導購員能及時給予顧客熱情的接待。而且在晚上也可作為防盜設備使用。
5，收銀臺上的小書架
收銀臺是門店的管理中心，也是最能體現老板的運營和管理思想的地方。顧客進店之后，視線往往先看向收銀臺。小李發現這個特點后，就在收銀臺上方設置一個小書架，放上了三類圖書：電器專業類，說明咱們專業，比如《現代家電》雜志；時尚類書籍（尤其是家裝類），說明咱們緊跟潮流，另外小李的專賣店主要以廚衛電器為主，在給顧客做產品推薦的時候，需要根據顧客家中的設計進行推薦，有這類書說明店主對家裝是有較多了解的，更有說服力；法律類書籍，說明咱們懂法，在經營中更注重誠信，顧客對我們信任度會更高。
6，換個好點的計算器
每次給顧客計算打折時，導購員總是手捧一個計算器。顧客的視線也是集中在導購員手中的計算器上。所以小李把店里的一個老計算器換成了一個新的、而且造型很別致。小李暗中觀察顧客的表情，發覺他們每次看到導購員拿出好看的計算器，眼睛都會一亮，小李認為至少顧客對專賣店的好感又提高一點。
7，店里的垃圾筒
垃圾筒別看是藏污納垢的東西，但垃圾筒也能體現出店里的品味格調。小李將便宜的塑料垃圾筒改換為帶蓋的全封閉垃圾筒，下面是對比效果，小小的細節又讓小李的專賣店檔次有了提升。
8，專業點的溫度濕度顯示器
小李發現在賣一些季節性電器時，配合一些小的測試器械會更好。例如，賣加濕器時，就與空氣溫度濕度有直接關系的，所以小李在店里設置一個大屏幕的溫度濕度顯示器，直觀顯示。在導購員介紹產品時，更有說服力。
9，接待用水杯
專賣店中常用的接待水杯多為一次性紙杯或是塑料杯，這兩種杯子最大的好處就便宜，但材質差、很容易變形，顯不出檔次，有些講究的客人甚至還會嫌棄，直接拒絕這類廉價的水杯。小李算了算投入，每天進入的顧客量，如果更多的顧客愿意坐下喝點水，增加在店時間就會增加購買機會。所以小李將接待水杯改為航空杯，雖然也是一次性使用，但材質好很多，手感也比較硬扎，給顧客的好感更多。下面是對比圖，左邊是紙杯，中間是塑料杯，右邊是航空杯。小李還專門為VIP顧客單獨準備專用瓷杯，不光提升了檔次，也讓顧客的感受更加體貼。
10，加濕器
除了春天，夏秋冬這三個季節，最好還是保持在店里放置加濕器，增加空氣中的濕度是一個方面，加濕器噴出來的繚繞氣霧，也能使進店的顧客在一定程度上舒緩心情。當然，在造型方面，盡量別致些，畢竟加濕器大家都見過，要在細節上有所突出，那務必要在造型上做出區別。
11，紫外線滅菌燈管
紫外線滅菌燈管一般在門店裝修時就要安置到位，夜間關店時啟動，進行門店現場滅菌消毒之用。白天雖然不用，但顧客看的見，說明這店里有較高的環境衛生意識，心里又多了幾分贊許，特別是在一些帶小孩或者衛生意識高的消費者心里會加分不少。小李的門店裝修時沒有安，但是意識這個細節的時候就在后期加裝了紫外線滅菌燈管。
12，專業檢測設備
電器設備涉及到諸多的專業數據，例如溫度、轉速、輻射、風速等等，這些專業數據若完全憑口說，對顧客的說服力畢竟有限，所以小李覺得若是通過專業儀器現場測量出來，恐怕顧客的感覺會完全不一樣。所以小李在專賣店里，配備了幾個比較常見的檢測設備：
風速檢測儀 導購員在介紹吸油煙機時，介紹吸油煙的速度，用風速檢測儀測出數據來給顧客看，并與其他品牌作對比。而實際上，其他專賣店根本沒有這個儀器，沒有數據對比，當然小李專賣店的吸油煙機銷售就獨樹一幟了。
溫度檢測儀 比如導購員在介紹燃氣灶大火力時，用溫度檢測儀測試在固定時間內加熱水的溫度。
輻射檢測儀 比如在銷售微波爐時，顧客擔心微波輻射泄露之類的，導購員就可以使用這個儀器來消除顧客的疑慮。
當然，還有最常用的噪音檢測儀。這個用于檢測吸油煙機噪音是比較有利的，很多消費者對吸油煙機的噪音反感，這個能讓導購員很清楚的測試出吸油煙機的噪音數據與國家規定數據或者其他品牌進行對比。
產品外殼厚度或是精確尺寸，也可用更為專業的卡尺來進行測量，這肯定要比普通的卷尺顯得專業多了。很多顧客覺得產品的鋼材越厚越好，那么在這些時候進行厚度對比，用卡尺就很能說明問題了。
總的來說，小李發現這些小小的設備工具的采用讓他的專賣店的定位提升不少，而且讓顧客對專賣店的好感度也有了大幅提升。如果各位讀者也開有專賣店，那么也不妨試一試采用這些小設備。
(責編 朱禹韜)
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項目
建立青年創業一條街
地點
桂電東區19棟學生宿舍前的兵乓球場（大概二十米的區域）
時間
11月12、13日
組織者
商學院學術實踐社
合作者
（暫無）
活動對象
全校學生（校外人員不允許）
1.活動背景
xx年10月，校慶已臨近。本校理科生都已搬入堯山，文科生都已搬至東區。其他學校（如廣西師范大學）的學生商業街實踐活動開展得繁榮而成熟，本校只在堯山開展過一屆跳蚤市場活動，商學院學生和其他院系有實踐興趣的學生缺乏商業實踐活動的機會。經調查，將畢業或高年級同學有許多二手貨如同雞肋——留之無味，棄之可惜，他們希望有地方有機會可以對自己一些生活、學習用品進行處理，同時鍛煉自己的實踐能力，學有所用。同時一些貧困生也希望能買到物美價廉的二手商品節約一些開支。
經過前四期活動的成功舉辦，同學們對這次活動的反響很大，也非常支持活動的進行，大部分同學對從事商業活動，提升實踐能力有很大的熱情，學院領導也給予了充分的肯定，為此不管是外部還是內部，社團都為新學期的第一次青年創業一條街做好充分的準備，與此同時，為了擴大活動的影響力，豐富活動的內涵，本屆創業街列入創意文化節系列活動中。
2.活動形式
建立青年創業一條街，學生能在指定時間指定區域內自由銷售批發來的商品或二手商品。
在節假日，如中秋節，元旦節，情人節等，學生可以銷售相關商品。
也可以與其他志愿者組織合作進行公益義賣，讓志愿者組織可以有機會籌集愛心基金。（第三屆已與本校四大公益社團聯合舉辦）
3.活動目的及意義
3.1學校需要提高同學們實踐方面素質，培養學生的創業和市場經濟意識
3.2學術實踐社建立青年創業一條街可為同學提供實踐機會，讓學生學有所用，鍛煉實踐能力
3.3同學們與商家接觸可以得到鍛煉，與同學團結合作得到實踐素質思想方面的提高
3.4將畢業或高年級的同學們可以出售自己已不用的二手物品，響應建設資源節約型社會的號召
4．活動主題
參與商業實踐活動, 提高實踐思想素質
5. 活動口號
商業實踐你我他，節約便利為大家
6.活動流程
6.1把策劃書提交學院團委審核，并分析其可行性。
6.2向學校有關部門提交活動申請和場地申請，希望活動得到通過，并得到學校在各方面的支持和監督。
6.3以海報、橫幅、廣播、網站、設咨詢點、下發晚點名通知等有效形式進行大力宣傳。（詳見宣傳方案）。
6.4進行活動各項籌備活動，向學校有關部門獲得有關攤位的桌椅、帳篷等物品，制作工作牌等。
6.5報名方式：第一，通過晚點名的方式把宣傳單和報名表發放到各班，有意向參與的同學在指定的時間交到活動負責人處；第二，在指定的地點進行現場報名（屆時由市場部負責）。xx年10月31日至3日
6.6活動宣講會暨啟動儀式。指導老師講話，給攤主一些建議；工作人員說明注意事項；發放攤位序號牌。
xx年11月3日20點至21點
6.7青年創業一條街活動正式進行，攤主販賣批發來的商品或二手商品。活動工作人員分批次負責監督、管理和調節。xx年11月12日—xx年11月13日10:00——20:00（8:00——10:00為準備時間）。
6.8活動結束，各攤主清理衛生，否則追究責任，工作人員檢查衛生，并做最后的后勤工作。活動結束后，評分小組把本區域的攤主得分總結，并交與相關負責人。xx年11月16日20:00——22:00
6.9總結會議。分為階段性的和最后的總結，即每次活動結束一星期內，工作人員與市場部理事就這一次活動進行總結，并總結自己工作經驗，及時進行交流溝通；最后的工作總結由學實社理事和社員進行經驗總結，完善各項工作以便下次活動更好地開展，并在期末頒獎晚會頒發相應的獎項。
7．本次活動宣傳方案
7.1前期宣傳
宣傳時間：xx年10月24日——xx年10月30日
宣傳方式：①在東區、堯山粘貼海報（東區男女生宿舍各一張，東園餐廳門口宣傳欄1張，圖書館門口1張，堯山男女生宿舍各一張）內容是介紹活動，并有網站信息，qq群號
②拉橫幅（2張）（有贊助就可以加大宣傳力度）
③在各年級的主頁、二頻上進行大篇幅、循序漸進的解釋說明，提供下載資料。
⑤發放傳單到各學院年委通知下各班，通過晚點名的方式來宣傳，并發放報名表
⑥活動介紹噴繪一張（可以在現場咨詢和報名點展示）
7.2中期宣傳
宣傳媒介：海報、網絡、qq群、噴繪
時間： xx年10月31日——xx年11月13日
（學期第一次活動至最后一次活動中間都進行中期宣傳）
宣傳方式: ①海報3張（東區男女生宿舍各一張，東園餐廳門口宣傳欄1張，）篩選出攤主后公布攤主名單和聯系方式，建議未選中的申請者和其他已選上的攤主合作，并展示各區域商品信息，招徠其他同學到學生商業街購買商品。
②活動中在合適的地方展示兩張展板，一是活動介紹噴繪，二是活動須知噴繪（內容包括攤主須知板塊，消費者建議板塊，“我要淘寶”板塊，通報批評板塊），借用展板兩塊（大小與噴繪相合）
③收集攤主的各種聯系方式，手機號、qq號和宿舍號等，信息，如活動通知，獲獎攤主，商家尋找可委托的攤主。
④桂電人網站，網站有專門的板塊來介紹商業街各區域各個攤位的售貨品種。攤主可通過網站或qq群方式商品信息，方便日常的交易。攤主可以在攤位處張貼商品信息做裝飾，但要美觀。（電商部人員負責）
⑤在圣誕或其他節假日專題展賣會時，學術實踐社負責人與攤主一起結合圣誕的特點對商業街進行一定的裝飾和宣傳。
7.3后期宣傳(學期活動結束后視學術實踐社頒獎晚會而定)
①海報：每次活動后的張貼。包括每次活動后的小結、各個攤主的得分、出現的問題的攤主、值得表揚的攤主（視情況待定）。期末公布綜合成績隊伍名單和各種獎項得主（視情況待定）
②橫幅：公布比賽獲得圓滿成功（1條）（經費不支持可以考慮取消）
③網絡: 可以在校園網首頁、二頻、論壇網各院科協主頁、各院年級群、桂電人網站、活動qq群等多個平臺宣布比賽獲的各種獎項的得主
④電臺：校園電臺公布獲獎得主結果
⑤獎品與證書：獲獎隊員獲得獎品和證書
8．本次活動報名方式
8.1報名時間xx年10月31日——11月3日
8.2報名表交到活動負責人處（黃遠 24#620 陳萍萍 18#c205 ）。
8.3在指定地點（暫定東園餐廳前）接受現場咨詢以及報名，時間xx年10月2日（10月3日22：00統計報名數，）
8.4報名截止時間xx年11月3日（報名攤主數目不足時再加大宣傳，延長報名時間）
8.5活動區域劃分：食品區，服裝鞋襪用品區，精品區，電子商品區，二手商品區，綜合區。（舊書舊文具屬于二手商品區，新文具與飾品玩具屬于精品區），暫定每區五個攤位，具體視報名情況而定。申請者根據銷售的商品申請場地區域。
負責人姓名及電話：黃遠 13471252674 陳萍萍 15676240608
8.6攤主篩選方式：
①交表及時的優先考慮。
②銷售舊書，文具，二手商品類的優先考慮。
③準備商品豐富的優先考慮，商品總件數50件以上。
④填表認真程度高者優先考慮
⑤有2個攤位歸屬于學術實踐社社員，商家或同學可以系負責人委托學實社社員銷售。
⑥對于沒能選上的申請者，進行短信安撫，并建議其委托其他攤主銷售商品。
由于活動場地限制，本次活動上限為30個攤主，有意向參加活動的同學，請及時提交報名表。
9. 獎項設置
根據主辦方的考察量化（見附件表三），綜合得分獎、最佳人氣攤位、銷量冠軍等獎項（名額和獎品詳見獎項表）。期末商學院學術實踐社頒獎晚會時（所有部門統一頒獎），學實社給予各攤位發放證書。
獎項
數量（支）
獎勵
綜合得分獎
1
價值80元的獎品及證書
銷量冠軍獎
1
價值50元的獎品及證書
最佳人氣攤位獎
1
價值50元的獎品及證書
10．關于贊助方
10.1贊助方可以冠名贊助，可以在橫幅、宣傳單、報名表等物品上冠名。
10.2學術實踐社有2個攤位，贊助方可以委托學術實踐社的成員銷售商品。
10.3贊助方贊助活動費用的支出，獎品等。
10.4贊助方支持活動的一些物品，如帳篷、太陽傘、桌椅等。
11.突發事件處理辦法
11.1場地更換，可更換到綠榕路。原因：有其他活動已占領場地，或校方認為場地不合適。
11.2推遲活動，推遲到11月中下旬。原因：天氣下雨，或有其他大型活動沖突。
11.3尋求保衛處處理情節嚴重事件。原因：出現工作人員不能勸阻協調的問題，如出現打架事件。
11.4根據情況靈活處理。如安排的一些事無法完成，一些物品借不到也制作不了，不影響活動進程則拋卻不做，活動正常進行。
12.活動人員工作安排表
活動安排
工作項目
工作時間
人員安排（第一人為主負責人）
備注
制作噴繪（4張）
兩張現場報名點用
一張活動進行時用
一張貼在堯山校區
10月31日前
陳萍萍、覃綠映及宣傳小組
三張活動介紹，一張活動須知。聯系科協人員幫忙做，時間地點和姓名聯系方式等空出來
制作張貼海報
（4張）
10月24日—10月30日
陳萍萍、覃綠映及宣傳小組
人員不夠自行協調處理
告訴同學去尋找商品商家
借展板（多塊）
10月30日前
韋鈺、陳理想
貼宿舍門口海報，貼噴繪用2塊
晚點名宣傳
10月30日晚
大一全體成員
郭麗艷負責傳單內容
李啟威負責聯系各學院年委
申請電教室
11月2日前
韋春敏、郭麗艷
3212，要提前調試多媒體
場地申請以及桌椅申請
10月24日至10月30日
李佳玲，黃遠，鄭學康
去堯山后勤處蓋公章
向有關部門借物品（設點宣傳用）
11月2日前
陳琳，韋鈺
包括帳篷、桌子、凳子等
現場咨詢及報名
一組2日10：00
二組2日16點
【4】
一組：黃遠、鄭學康、陳理想；二組：李佳玲、方東靜、韋鈺
桌子、帳篷、傳單和活動介紹噴繪
篩選收上的報名表
11月3日晚
市場部
發信息通知已選上的攤主，讓他們準備好商品，并在準備活動時幫忙搬桌椅。安撫未選上的申請者
整理攤主信息及制作簽到表
11月4日
方東靜，李佳玲，黃遠
制作11級社員工作證
11月3日前
郭麗艷
全部11級社員的，共15個
啟動儀式海報
11月3日前
宣傳小組
自行協調人手，一定要及時貼出
邀請指導老師
11月2日前
李佳玲、陳萍萍
和老師深入交流，老師準備充分
啟動儀式通知
11月3日前
覃貴昌
及時，會簽到。整個活動的聯系攤主由覃貴昌負責
活動注意事項講解
11月3日
黃遠
寫全面，要提前試講
場地布置
主持人試講
11月3日19點
市場部及梁俊治帶領的活動小組
買水，買花，禮炮等。（梁俊治負責）
簽到
11月3日19:30分
方東靜、韋鈺
提前弄好簽到表，要有攤主姓名
啟動儀式
11月3日20:00—21:00
覃貴昌、市場部所有人，活動小組。（主持人韋春敏）
1、活動正式啟動；2、介紹活動3、指導老師講話。確保儀式正常進行
制作營業執照和序號牌
11月10日前
劉磊，李帥偉，李燕超
根據各區申請人數規劃好區域做好，加蓋學術實踐社章，姓名
中期海報（3張）
10月31日—11月13日
陳萍萍、覃綠映、及宣傳小組
公布攤主名單聯系方式和各區域商品信息
制作張貼橫幅
11月11日前， 11日掛出
宣傳組制作，梁俊治、吳繼峰、鄭學康掛出
活動地點、東區足球場，拉直緊
攤主交流會通知
11月11日前
覃貴昌
攤主交流會
11月11日
市場部（支持人李佳玲）
1強調注意事項3、發放營業執照；3、安排第二天的工作
畫區域攤位號
11月12日之前
韋鈺
在兵乓球桌寫，畫箭頭指向攤位
協調攤主搬桌子
11月12日早上8:00-10:00以及13日19：00
陳萍萍、陳理想、梁俊治
10點前一定完成布置
協調攤主搬帳篷
11月12日8:00-10：00以及13日19:00
黃遠、鄭學康
12日晚不收帳篷桌子，但收物品
活動當天維持秩序
11月12日上午至13日下午
12日上午：黃遠、陳理想；12日下午：陳萍萍、方東靜；13日上午：李佳玲、鄭學康；13日下午：韋春敏、韋鈺
安排到的工作人員一定要在場
守夜
11月12日晚上
覃貴昌、黃遠
后期收尾工作
11月14日前
市場部成員
歸還帳篷、展板等各種借來的物品，打掃場地
整理相關材料
11月16日前
陳萍萍，韋春敏
收集評分結果，攤主意見及建議
活動總結
11月14日-11月16日
覃貴昌、市場部所有成員
其他人也可以參加
籌備下次活動
xx年12月下旬，圣誕節
市場部社員
下次活動人員安排
獎狀及證書
xx年11月份
黃遠、李佳玲
學實社頒獎晚會各部門一起頒獎
13.活動預算
第一次活動預算
項目
物品
單價￥
數量
合計￥
備注
宣傳費用
噴繪(1.2m*2m)
25
4
100
1、咨詢與現場報名
2、活動現場展示
聯系科協人員幫做
橫幅（12m）
6.5
1
78
東區足球場
活動宣傳照
1.1
20
22
粘貼在噴繪上做宣傳
攤位申請表
50
1、晚點名時發放
2、指定報名點所用
攤主須知
50
每位攤主發一份
宣傳單
400
1、發放到各班
2、現場咨詢點發放
考察量化表
8
這四項可到學工辦打印
宣傳合計
200
活動費用
工作牌
2
15
30
建議做通用的工作牌
營業執照
1.2
30
36
彩色打印加過塑
獎勵費用
獎品
80
1
80
綜合得分獎
50
1
50
銷量冠軍獎
50
1
50
最佳人氣攤位獎
獎狀與證書
7
包括團隊、個人
獎勵合計
180
總計￥
446
附表一：第六屆青年創業一條街報名表
申請人相關信息
攤主/合伙人姓名
性別
學號
手機
宿舍號
申請攤位區域
a食品區 b文具品裝飾品區 c服裝鞋襪用品區 d電子書籍區 e綜合區
產品來源
a 批發 b 商家
c 二手商品
d其他
商品簡述
主營商品名稱
數量
單價
總價
說明
申請人承諾
我已仔細閱讀《申請人須知》，保證遵守規定，積極配合工作，服從工作人員安排！
簽字
年 月 日
填表說明：
1.填表前務必仔細閱讀《申請人須知》。
2.abc選項請打勾。
3.請標明主營商品。
4.務必填全信息否則不收。
5. 鄭重聲明不可更改此表。
6.交表時將審查一卡通與表中信息是否相符。
溫馨提示：各攤主和商家聯系的時候，最好加上賣不出去的產品可以退貨的協定，避免過大損失。
附表二： 青年創業一條街活動申請人須知
1. 活動不收取攤位費，免費提供攤位，但攤主需對攤位負責。
2. 申請攤位需要攜帶學生證或一卡通，認真填寫攤位申請表，缺少證件將不予安排攤位。[9]
3. 申請攤位在信息之日起即可交報名表到活動負責人手中，也可在指定時間交報名表到指定地點，具體接受報名時間和實際地點請注意每次活動信息的，報名截止時間后不接受報名。不接受電話、手機短信息等形式報名。
4. 攤主按一定原則篩選（非先到先得），申請表審核后將通過的攤主姓名和聯系方式。對于沒能選上的申請者，也會進行信息通知，建議委托其他攤主銷售商品或合作銷售（攤主為攤位負全責），或在桂電人網站上銷售，或下次青年創業一條街活動時申請攤位（長期）。
5. 申請表通過后還需要參加啟動儀式，在啟動儀式上領取攤位牌證，方能正式營業。
6. 此次活動主要是面向全學校學生開展的，不允許校外商家在活動中進行商品銷售。我校學生可以受校外商家委托買賣商品，但攤主須謹慎，以免發生爭端。學生必須完全了解公司背景才能幫助該公司銷售商品，不得出現產品質量問題、服務問題、夸大其詞問題、不兌現承諾問題等，不得進行傳銷等違法活動，違反者加入黑名單。
7. 禁止出售不健康，不文明、易爆易燃物品和假冒偽劣產品，如煙酒、管制刀具不良刊物等。出于食品安全考慮，不得設熟食攤位，即各攤位所賣食品，必須是成品包裝，并具有食品安全合格證的食品，謝絕同學出售自制食品。所售商品必須如實填寫在申請表中。
8. 請按區域申請攤位，食品區，服裝鞋襪用品區，精品區，電子商品區，二手商品區，綜合區。（二手商品和書籍學習文具享有優先權）
9. 不得在規定區域范圍以外擺攤，不得私自換攤。攤主如需為各自攤位做宣傳，須在規定的地點或網站上進行。不得進行虛假宣傳，不得在規定范圍以外私自宣傳。
10. 每次申請只能為兩天，不能只申請一天。否則不予通過申請。攤主不可超時營業。
11. 希望參與者能運用本專業的知識參與青年創業一條街實踐活動，如市場調查與預測，商務談判，市場營銷，理財規劃，經營管理，物流管理等知識。
青年創業一條街活動注意事項
12. 活動不收取攤位費，免費提供攤位，但攤主需對攤位負全部責任。活動進行全過程，攤點必須有攤主或合作伙伴在場并持有營業執照，以便工作人員巡查時檢查。
13. 活動目的是為同學提供商業實踐機會，鍛煉同學們實踐能力，因此活動主體是學生，不是校外人員，所以不允許校外商家在青年創業一條街活動中銷售商品，這是最基本的原則。但我校學生可以受校外商家委托銷售商品，但攤主必須完全了解公司背景才幫助該公司銷售商品，以避免發生爭端。
14. 禁止出售不健康，不文明、易爆易燃物品和假冒偽劣產品。不得出現產品質量或服務問題，不得進行傳銷等違法活動。出于食品安全考慮，不得設熟食攤位，即各攤位所賣食品，必須是成品包裝，并具有食品安全合格證的食品，謝絕同學出售自制食品。所售商品必須與填寫在申請表中的相吻合。
15. 攤主請按營業執照中授予的攤位區域編號設攤位，不得私自換攤位，不得在規定區域范圍以外擺攤，以免給工作人員的管理帶來麻煩。攤主如需為各自攤位做宣傳，須在規定的地點或網站上進行，不得在規定范圍以外私自宣傳，不得進行虛假宣傳。
16. 保證攤位衛生。營業前整理攤位，營業中保持攤位清潔衛生，營業結束后必須清掃攤位，歸還帳篷桌椅等物品，經工作人員檢查后方可離開。
17. 活動要注意音量，不得大聲叫賣或使用擴音器，以免影響同學們的學習和生活。
18. 攤主應本著服務同學的理念，合理交易，不可哄抬物價，不可進行不正當競爭。
19. 各攤主之間，攤主與合作者之間，攤主與顧客之間要以禮相待，不得出現罵架打架事件。
20. 對于違反以上規定的攤主將加入黑名單，永久取消該同學的參與活動資格，追究責任，情節嚴重者將進行通報批評、上報學校處理等懲罰。
21. 因為場地原因不能保證每個申請者都能得到攤位，對于沒能選上的申請者，建議委托已經選上攤主銷售商品或合作銷售，希望大家能夠理解和配合。
22. 攤主請保管好商品，如有遺失，被竊，損壞等問題，主承辦方不予負責。活動當天所有交易遵循買賣雙方自愿、平等、公平、誠實守信的原則，如事后產品出現問題，由攤主自己負責，主承辦方不負責賠償責任。
23. 活動進行時若出現不良情況及時通知工作人員，尊重活動工作人員，聽從工作人員安排。如果出現不服從工作人員調節的違紀情況，情節嚴重的將上報學校處理。
24. 活動只是給大家提供一個交流鍛煉自己的平臺，請不要把全部時間和精力都花在青年創業一條街實踐活動中而影響到學習，請大家以學習為重。
附表三：考察量化表
桂電學生商業街考察量化表
序號
攤主名
1、衛生
2、態度
3、商品
4、投訴
5、人氣
6、銷量
加扣分
總分
序號
攤主名
衛生
態度
商品
投訴
人氣
銷量
加扣分
總分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
13
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
評分細則
a：衛生
1.總分為5分。
2.攤面無垃圾，整體形象好，收攤前后無垃圾，商品清潔衛生，滿分。
3.攤面有垃圾，雜物，扣1分。
4.擺攤，收攤時，攤面打掃不徹底，扣1分。
5.商品不潔凈，扣1分。
6.檢查中，工作人員要求攤主清掃，攤主若不配合工作，扣1分。
7.若發現攤主將自己攤面的垃圾堆放在別的攤位上，扣1分。
b：態度
1.總分為5分。
2.誠懇熱情，面帶微笑，有禮貌，有耐心，服務周到，不扣分。
3.攤主若與顧客發生沖突，扣3分。發生打架事件扣5分，取消其評獎資格。
4.攤主若與工作人員發生沖突扣2分，發生打架事件扣5分，取消其評獎資格。
c：商品
1.總分為5分。
2.種類多，質量好，物美價廉，商品擺放分類，整齊有序。不扣分。
3.若發生質量問題，扣1分。
4.商品擺放散亂扣1分。
5.若發先哄抬物價，欺詐現象扣3分，取消其評獎資格。
6.若發現攤主所售商品與經營范圍沖突，扣5分，通報批評。
d：投訴
1.總分為5分。
2.無投訴為滿分。
3.每受一次投訴扣1分。
4.投訴次數超過5次，將取消其評獎資格，并取消其下一次申請攤位的資格。
e：人氣
1.以顧客流量為標準，五分鐘內，到攤位看商品的顧客每2個人得一分。
2.人氣考察時間為中午11：00~12：30，下午17：00~18：30.
f：音量
1.總分為5分。
2.不使用擴音器，不進行大聲叫賣。不扣分。
3.若發現一次扣1分并警告，發現兩次扣5分。
4.若工作人員對其勸阻無效，則取消其評獎資格，嚴重者上報學校保衛處處理。
g：售后加分
1.虛心聽取顧客的建議和意見，售后服務熱情周到，更換和退貨無大爭議，在檢查中遇到加3分。
2.活動結束時對積極配合工作人員工作的攤主加3分。
h：紀律
1.總分為10分。
2.配合工作人員工作，攤主在進行銷售時秩序好，能按時收擺攤。不扣分。
3.不配合工作人員工作的扣1分。
4.攤面的秩序差扣2分。
5.不按時收擺攤扣1分。
6.營業中沒有懸掛營業執照者扣1分。
7.不準時簽到者扣1分，不簽到的扣2分。
8.收攤時不通知工作人員的扣2分。
說明：
1、在活動進行中，活動負責人安排根據情況安排其中一個批次的巡查員進行考察，考察人員必須二人以上，由工作人員共同檢查后確定得分。
2、每學期每次活動進行一次攤位考察，期末最后綜合評獎。
3、違紀的攤位被加入黑名單，取消攤位申請資格，因此黑名單中的人無評獎資格。
4、工作人員須公平、公正、不徇私情，細心嚴格。
5、此考察方法不公布以避免攤主弄虛作假。6、工作人員本學期積累經驗，有實踐經驗后即制定更詳細更完善的考察標準，并盡早公布標準。附件四：
工作人員工作
活動負責人：（攤主報名時做好1至9點，活動進行時10至13點）
1、 活動前在指定時間和指定位置備好攤位申請書、黑名單目錄等待申請者報名。一般情況下，活動負責人要在活動3天前要完成報名工作，申請攤位需要攜帶學生證或一卡通，缺少證件不給予安排攤位。
2、 二手商品和書籍學習工具享有優先申請權。
3、 不允許校外商家申請攤位，。
4、 根據證件查看黑名單目錄，如果申請者已被加入黑名單不予申請。活動報名時與活動進行時黑名單冊由活動負責人保管，活動后交回給市場部部長保管。
5、 不能有3個以上受委托于同一商家銷售同一種商品，否則不予申請.
6、 每次申請只能兩天，不能只申請一天。如果某次活動申請者很多，則查看檔案，同一學生不能連續三次申請攤位（勸其休息下，給機會他人成為攤主）。
7、 不健康，不文明、易爆易燃物品和假冒偽劣產品和熟食不予申請。
8、 申請者根據銷售的商品申請場區域，食品區，服裝鞋襪用品區，飾品玩具品區，電子商品區，二手商品區，綜合區。
10、活動出現嚴重問題時，活動負責人與巡查人員討論盡力解決問題，不能解決問題通知學校保衛處。解決
11、負責人根據各種情況安排其中一批次人進行一次消費者調查，以便發現活動的不足有那些地方要改進，以及發現同學們是否有好的建議讓下次活動做得更好更有聲有色。
12、經常巡視商業街，如果發現某些問題及時解決（盡量暗中解決以免影響活動）
13、隨時保持通訊暢通，如果有問題發生及時趕到現場解決。
巡查員工作：
1、 各攤主之間，攤主與顧客之間不得出現吵罵打架事件。如有出現立即通知活動負責人，違反者加入黑名單。
2、 不得出現商品質量問題，不得進行傳銷。如有出現立即通知活動負責人，違反者加入黑名單。
3、 發現出售不健康，不文明、易爆易燃物品和假冒偽劣產品，熟食產品，如有發現進行勸阻。并通知活動負責人將攤主加入黑名單。
4、 如果出現使用擴音器，叫賣情況，巡查人員進行勸阻，不聽勸阻通知活動負責人。
5、 不允許校外商家在活動中進行買賣，如果發現進行勸阻，勸阻不成功通知活動負責人。
6、 巡查人員有權檢查攤位卡號，不得在規定區域范圍以外擺攤，不得私自換攤，如有出現進勸阻。
7、 不得在宣傳公告欄、本攤位攤點和其他規定范圍以外私自張貼宣傳，如有發現加入黑名單。
8、 攤位衛生差，垃圾多，整體形象差者，勸阻其改善衛生狀況，在規定時間不改善者加入黑名單。
9、 尊重活動工作人員，聽從工作人員安排，不得辱罵頂撞毆打工作人員。違反者加入黑名單。
10、對于加入黑名單的攤主，永久取消該攤位的活動參與資格，追究責任，情節嚴重者將進行通報批評等懲罰。
