發布時間：2022-11-06 03:06:28
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的化工見習報告樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
一、強化基礎設施建設，為城鄉公共文化服務體系建設打下堅實的基礎。
針對我縣文化體育基礎設施建設相對滯后，制約文體事業發展的實際情況，我們以改變基礎設施，創建良好的社會環境為工作的突破口，通過跑上爭取資金和爭得縣委、縣政府的支持，先后完成了總投資1300余萬元的縣全民健身中心的建設；總投資1200余萬元的縣文化中心建設；總投資300余萬元的8個鄉鎮綜合文化站建設；總投資80余萬元的33個村級農民健身場地建設；總投資200余萬元的縣文化館維修改造工程建設；總投資130余萬元的全縣優秀文化共享工程基層服務網絡建設，完善了我縣文化體育基礎設施建設，為群眾提供了較高水平的文娛活動場所。
為了給農民群眾提供優質的文化服務，積極促進文化體育“五項惠民工程”建設。在鄉鎮綜合文化站建設工程上，新建8個達標鄉鎮綜合文化站，為改善農村公共文化服務條件，搭建了良好的平臺；在農村文化大院建設工程上，目前全縣共創辦農村文化大院78個，覆蓋9個鄉鎮近60%的農村人口；在農家書屋建設工程上，從省州爭取資金建設農家書屋176家，有效地解決了農民群眾“看書難”、“求知難”的問題；在文化共享工程建設上，建立起全國文化信息資源共享工程縣支中心1個、鄉鎮共享工程服務室9個和村基層服務點129個，基本形成了貫通全縣各鄉鎮村屯的文化信息資源共享網絡；在農民體育健身工程建設上，修建農民健身場地33個，改變了農民“以勞帶健”的傳統健身模式；基本實現了縣、鄉、村三級公共文化服務網絡體系全面覆蓋。
二、豐富文化生活，提升群眾公共文化服務的幸福感。
一是以廣場為陣地，組織開展豐富多彩的文化活動，活躍城鄉群眾的業余生活。充分利用長白山文化博覽城等廣場，每年組織30—40場廣場文化活動，為群眾生活增添了濃郁的文化色彩。
二是調動社區群眾積極性，活躍社區文化活動。文化館積極協調幫助社區和老年組織，成立業余活動隊伍。明月鎮兩個街道辦事處所屬的8個社區，均已組建文化活動隊伍，縣老年協會還成立了老年合唱團、老年交誼舞表演隊和朝鮮族舞蹈隊等。這些群眾性文藝隊伍扎根于基層，活躍在社區，有效推動了群眾文化活動的開展。
三是組織文化下鄉活動，為農民群眾送去精神食糧。縣文化館每年都組織演出小分隊，利用農閑季節深入村屯，送文藝下鄉，為農民演出，平均每年演出達50場以上，較好地滿足了農村廣大群眾的文化需求。
四是活躍了朝鮮族民俗文化活動，找到文化與經濟建設的結合點。為了配合長白山旅游，在旅游沿線，我們加大了對萬寶紅旗村等重點村屯的扶持力度，抽出專人到萬寶鎮紅旗村輔導，編排朝鮮族舞蹈節目、培訓人員，組建民俗表演隊，年均接待游客1萬余人次，既豐富了我縣旅游文化內涵，又為紅旗村民增加了收入。
五是鄉鎮文化活動蓬勃開展。組建9個鄉鎮文化體育工作站，落實安排專業工作人員13名，在他們的帶領下，鄉鎮文化工作得到加強。各鄉鎮都能根據自身的特點，組織開展豐富多彩、群眾喜聞樂見的文體活動。
六是積極擴大了圖書館的服務功能。我縣圖書館原有圖書5萬余冊，通過三年的努力藏書量已增加到8萬余冊，年借閱1萬余人次，每年訂閱100多種報刊。為擴大功能，圖書館設置了電子閱覽室，在縣內設立了十余個圖書流通站，全面啟動了“全國文化信息資源共享工程”，在農村、社區、學校、部隊建立了基層服務點，并將“全國文化信息共享工程”與“農村電影放映工程”有機地結合起來，在全省第一個進行了兩個工程的結合嘗試，得到了省文化廳及省圖書館的肯定，被評為全省共享工程先進單位，首批被列為國家共享工程示范縣，得到價值68萬元的共享工程設備。以縣圖書館為主陣地開展了系列讀書活動，吸引廣大城鄉群眾參與，通過閱讀活動開闊了視野、增長了知識、感受了快樂。縣圖書館也喜獲第五屆讀書節先進集體的榮譽稱號。
三、深挖民族文化、強化保護意識，加大市場監管，確保公共文化服務建設的健康發展。
加強對文物的搜集、保護和研究工作，特別是搜集、整理、保護了近現代革命歷史遺跡，使其在愛國主義教育和革命傳統教育中發揮了作用。我縣現有2處省級、6處州級、6處縣級重點文物保護單位。2009年，圓滿完成了第三次文物普查工作。我縣境內文物遺跡在冊的共有109處。截止目前，已完成9個鄉鎮的實地調查，普查和復查革命遺跡、革命戰跡地180多處，新發現140多處。
挖掘保護非物質文化遺產工作成效顯著。我們加強對朝鮮族民俗文化的挖掘、整理、傳承和普及。幾年來，我縣編排的《天堂圣水》、《奔向明天》、《牙拍舞》、朝鮮族民族打擊樂《喜慶農家》等節目，先后在全州文藝匯演中榮獲一等獎、在全國迎春花卉展演中獲得金獎。同時，加大對民族文化遺產的挖掘和保護力度，已對5類21項非物質文化遺產進行了有效保護和深入挖掘，其中《鶴舞》已被列為國家級非物質文化遺產保護名錄；《牙拍舞》、《老白山皮制作技藝》、《兩江口松花硯制作工藝》、《朝鮮族拔草龍游戲》和《朝鮮族龍頭游戲》已被列為省級非物質文化遺產保護名錄；《朝鮮族民間游戲踩地神》和《隋氏鐵制品工藝》已被列入州非物質文化遺產保護名錄；《老白山張氏皮匠》、《松花硯制作工藝》和《朝鮮族龍頭游戲》已申報國家級非物質文化遺產保護名錄。民間舞蹈《鶴舞》、《牙拍舞》和民俗游戲《拔草龍比賽》、《龍頭游戲》等為代表的一批民俗節目，多次被中央電視臺、上海東方電視臺、電臺等傳媒錄制播放。
狠抓文化市場的管理力度，凈化了文化市場環境。全縣現有文化經營場所106家，其中，網吧22家，練歌廳16家，2012年通過改制，將臟亂差的25家小型游戲場所整合為大型動漫游戲場所4家，音像制品零售點7家，大型音樂酒吧4家，書報刊零售攤點18家，印刷廠7家，打字復印社24家，臺球廳4家。近年來，文化市場辦按照相關法律法規，使縣的文化市場更加健康繁榮、有序發展。我縣文化市場管理工作連續5年被省文化廳評為先進單位。
通過幾年的工作，我縣的文化體育工作上了一個新臺階，得到了國家、省州各級相關部門的好評，先后被評為全國文化先進單位、全國“服務農民、服務基層”文化建設先進單位、省行政執法工作先進單位、省“共享工程”建設先進單位、州文化工作先進單位、州文化工作標兵單位、州“非物質文化遺產保護工作”先進單位、州“農家書屋”工程建設先進集體、州精神文明建設先進單位、州“掃黃打非”工作先進集體、縣“好班子”、縣“五五”普法依法治理工作先進集體、縣“民族團結進步”工作先進集體、縣“安全生產”工作先進單位、縣“平安單位”、縣“道德教育”工作先進集體等榮譽。
四、找準問題、明確任務，力促城鄉公共文化服務體系再上新臺階。
我縣公共文化服務建設的進展有目共睹，但相對于群眾日益增長的精神文化需求和該項事業的長遠發展來說，還存在很多亟待解決的問題。
1、文化、體育專業人才嚴重匱乏，系統人員老化，在一定程度上制約了文體事業發展。
2、公益場館運營維修經費難以得到保障。
3、探索群眾文化體育新途徑、新招法不多，提高文體工作者整體素質措施不夠。
在今后的工作中我們要找準問題、明確任務，借著文化大發展、大繁榮的東風，重點抓文化培訓、文化產業建設等惠民舉措，力促城鄉公共文化服務體系再上新臺階。
繼續深化“文化惠民工程”建設，提高城鄉公共文化服務的供給能力，不斷改善文化民生，鞏固提升在全州文化藝術領域的地位。
加強文化遺產的發掘保護與開發利用。強化歷史文化保護與建設，建設優秀傳統文化傳承體系，延續和發展文脈。保護一批歷史文化古跡，創建一批國家、省級歷史文化名村；傳承好朝鮮族民俗《鶴舞》、《拔草龍》等非物質文化遺產，讓歷史文化與現代文明交相輝映。
培養壯大特色文化產業，加大對重點文化企業和文化項目的扶持力度。加大扶持文化娛樂、印刷出版發行等文化產業發展，培強做大一批文化街區、文化企業和文化項目，實現“文化搭臺，經貿唱戲”，為建設長白山經濟強縣提供文化支撐。
以下是我的實習期間匯報總結：
一、入廠教育
安全生產意識得到加強安全生產一直是石油企業的重點工作之一，早在上學的時候就有所了解，以前到煉廠實習，第一項活動就是安全生產知識的學習。上班實習的第一件事也是對安全生產知識的學習，經過考試通過之后才能夠進入車間，這僅僅是公司層的安全知識培訓，我到了重油催化車間之后又進行了車間級、班組級的安全生產學習，原來石油系統一直有一個傳統制度，新進員工必須經歷公司、車間、班組三級安全生產知識培訓才能上崗工作。這讓我們深刻體會到了我們企業對安全生產的重視程度，安全生產的意識也得到了加強。
蒸餾車間學習
xx年8月，由于公司需要，我剛下車間之后就被借調到蒸餾車間進行工藝原理圖的繪制工作，由于我學的是設備專業，對于工藝的了解是少之又少，這難得的機會使得我對于工藝的流程有了新的認識，尤其是蒸餾車間是催化車間生產的前一站，這更有利于我今后對于重油催化車間生產工藝流程的了解和認識。
重油催化車間學習
xx年10月，借調的時間很快過去了，我又重新回到了重油催化車間開始了我新的學習征程。催化裂化是一項重要的煉油工藝，其加工能力位于各種轉化工藝前茅，其技術復雜程度位居各類煉油工藝首位，又因為投資省、效益好，因而在煉油工業中占有舉足輕重的地位。同時，重油催化車間工藝先進，設備種類齊全，在重油催化車間的學習，能夠讓我更好地把書本中學習到的知識與現實生產相結合，達到一個質的飛躍。
信息化建設是法院物質裝備建設之一，需要投入大量的資金，在局域網建成后，對網絡的維護以及易耗品等的開支，都需要強有力的資金做后盾。然而，基層法院經費本來就緊張，要在有限的經費中拿出錢來用于網絡建設存在相當大的困難，這也造成了部分法院對信息化建設的前景、作用失去信心。建議上級法院應爭取政法專項資金，每年對信息化建設進行投入和改造。這樣基層法院也就容易與地方財政進行協調。
第二，想方設法爭取地方財政給予經費上的支持。
人民法院計算機信息網絡系統建設和應用工作是一項長期的任務。在建設過程中，必須有長效機制，使這項工作健康有序地發展。一是增設機構，充實人員。為保證信息化建設順利進行，人民法院應增設信息化專門機構，有專門的技術隊伍。這就需要各級法院協調和解決機構和編制問題。二是加強信息化知識培訓。隨著法官職業化建設進程的加快，法官學習培訓應增設信息化應用和網管人員的培訓。要結合人民法院計算機信息網絡系統建設和應用的特點，有針對性地對不同應用層次的管理和技術人員開展培訓，逐步形成一支高素質的管理和技術隊伍。三是制定運行信息化的相關制度和程序。建議上級法院制定統一運行信息化工作的制度和程序。包括上下級法院之間的運行程序、法院內部各部門之間的運行程序，應該形成一整套運行的規定和制度，有章可循。
第三，增強網絡安全意識，加大網絡安全監管。
一、市農機推廣服務體系建設基本情況
市現有市級農機推廣機構1個，區（縣）農機推廣機構4個。市級農機推廣機構主要職能參與制定農機技術推廣規劃；組織農機技術培訓宣傳；研制、試驗先進農機技術和農業機械科研成果；對選定推廣的機具進行試驗、示范；制定本市技術規范、執行技術標準，參與農機技術推廣的鑒定；為農民和農村提供技術信息；指導區（縣）農機技術推廣機構、群眾性科技織織、農民技術人員的農機技術推廣活動；受理農機產品質量投訴、對農機產品質量監督。區（縣）農機推廣機構主要職能負責本轄區農、林、牧、副、漁新機械化新機具的試驗示范推廣、技術宣傳培訓、咨詢、農機化質量等工作。市農機推廣站現有干部職工8人，其中高級職稱2人、中級職稱2人、高級工2人。區（縣）農機推廣機構現有干部職工61人，其中高級職稱2人、中級職稱8人。全市農機推廣機構直接從事公共服務的技術人員和管理人員的比例1：0.08。工作經費來源財政撥款和農機推廣項目經費，資金用途主要是引進試驗示范農機新機具、新技術、技術的宣傳培訓費；試驗、示范基點、基地費；現場會、巡回演示會等會議費；購買演示機具的購置費；下鄉人員補助費等。
二、工作成效與經驗
（一）技術推廣情況
近年來，先后承擔了機械化地膜覆蓋技術、谷物溝播機械化技術、機械深施化肥技術、日光溫室機械增施二氧化碳氣肥技術、小麥（玉米）免耕播種、小麥秸稈撿拾、全方位深松、玉米秸稈揉搓、飼草打捆等技術試驗、示范、推廣項目；其中14項推廣項目通過了科技成果鑒定，12項獲科學技術獎。通過推廣項目的實施，為我市推廣了一大批先進農機具，培養一大批農機技術人員，推動我市農機化發展。圍繞市政府重點工作，正在實施的農機化技術項目有保護性耕作技術、秸稈機械化綜合利用技術、果園機械化技術、玉米生產機械化技術、油菜機械化播種技術、青核桃機械脫皮技術，年實施保護性耕作面識10余萬畝、玉米機械化秸稈還田作業7余萬畝、機械加工玉米秸稈飼草13余萬畝、果園旋耕、施肥作業20余萬畝,玉米聯合收獲3余萬畝。根據農時季節，組織農機技術人員深入田間、地頭開展農機化技術宣傳培訓工作，幫助農民檢修、調試機具，積極開展多種形式的技術服務,解決了農機化生產中的技術問題。根據果園管理需求和技術要求,積極開展果園機械開溝技術、機械施肥技術、機械除草技術、機械植保等技術服務；根據春、夏玉米播種農時季節和技術要求,積極開展地膜玉米機械化播種技術、玉米免耕播種技術、玉米硬茬播種技術、精量半精量播種技術、機械深施化肥等技術服務；三夏三秋期間根據農機生產需求和技術要求,積極開展農作物秸稈還田技術,玉米秸稈飼草加工技術,玉米聯合收獲等機械化技術服務,解決了農機生產中的一些技術問題,發揮了專業技術人員服務于農業生產的積極性。春播、三夏、三秋關鍵農時季節,印發果園機械化、玉米生產機械化、小麥生產機械化等新機具、新技術宣傳材料和培訓教材,技術人員結合自己承擔的工作任務,帶著這些宣傳材料在科技之春宣傳月、科普宣傳日活動及新機具、新技術演示培訓活動中發放。
推廣工作的主要經驗一是積極申報農機化試驗示范推廣項目，以項目帶動農機化的發展，實行項目目標責任制，嚴格按項目的要求，按時保質保量完成項目各項任務。二是圍繞我市的農業生產，引進先進適用農機新機具進行試驗示范推廣，滿足農業生產對機具的需求，不斷提高我市農機化水平。三是加強對農機技術宣傳和培訓，利用廣播、電視、網絡、報刊等進行農機技術宣傳，印發培訓教材、技術規范，舉辦機具現場會、培訓會等各種形式對群眾進行宣傳培訓。
（二）農機化質量工作情況
農機化質量工作的主要圍繞農機產品質量、作業質量、維修質量、服務質量開展工作，主要做了以下工作：一是市農機推廣站每年對200臺購置補貼機具使用情況和產品質量情況進行了跟蹤調查，對調查有問題的機具，及時將情況書面反饋給區（縣）農機管理站調查處理，維護廣大人民群眾的利益，有效地預防了集體投訴事件的發生。二是市農機推廣站組織開展田間作業質量巡查。春播、三夏期間，組織專業技術人員深入田間,對玉米播種機作業質量進行了田間巡查，待玉米出苗后，再次進行了實地復查，通過調查整理，將存在的問題,反饋給區（縣）農機（推廣）管理站，要求各區（縣）加大對玉米播種機田間作業質量的監督巡查，發現問題及時糾正。三是“三夏”期間，市、區（縣）農機推廣站組織農機質量監督信息員,深入田間地頭,對轄區內在用的補貼機具小麥、玉米兩用聯合收獲機、免耕播種機質量情況、使用情況進行跟蹤調查,按照財政補貼機具調查表的內容認真調查填寫，對調查情況進行匯總形成調查報告。四是及時調查處理農機產品質量投訴。維護農機手的合法權益。
農機化質量工作主要經驗：一是明確了農機化質量工作承擔單位及負責人，監督投訴信息員實行持證上崗。二是對投訴記錄、農機質量投訴監督便函、書面協議書、現場調查記錄、結案記錄等樣表進行了規范。三是對各種補貼機具進行質量調查，對有問題的機具及時給予調查處理，有效地預防了集體投訴事件的發生。四是三夏.三秋農忙季節,農機化質量監督投訴電話實行24小時值班制度；深入田間對重點補貼機具進行產品質量調查，對作業質量進行巡查。四是農機產品質量投訴實行屬地管理和項目管理相結合的快速應急處理機制。通過市、區（縣）農機推廣站的共同聯動，使我市農機化質量工作健康發展。
三、存在的主要問題
1、農機技術推廣工作、農機化質量工作經費短缺，制約工作的開展。
2、農機推廣隊伍專業技術人員缺乏。
四、發展思路
以科學發展觀為指導，以農業增效、農民增收、農村發展為目標，強化公共服務，加大科技創新和技術推廣力度，以試驗示范為核心拓寬服務領域，全面提高農機裝備水平、作業水平、服務水平和科技水平，促進農業機械化又好又快發展。
五、對策和建議
【摘要】 目的構建紅景天苷高轉化菌株，并對紅景天的固態發酵工藝進行優化。方法以黑曲霉菌株H35和H42為出發菌株，將雙親株的原生質體分別進行紫外和熱滅活后進行原生質體融合，通過重氮鹽比色法初篩和HPLC復篩得到一融合菌株(Rc14);并運用“復雜定向調控技術”對紅景天固態發酵工藝進行優化。結果在最佳固態發酵工藝條件下，Rc14發酵后紅景天苷含量比發酵前提高140%，酪醇含量提高277%，總有效成分含量增加了176%。結論利用融合菌株Rc14固態發酵紅景天的工藝在紅景天的工業生產中具有很高的應用價值。
【關鍵詞】 原生質體融合; 紅景天苷; 酪醇; 固態發酵
紅景天是景天科(Crassulaceae)紅景天屬Rhodiola crenulata Hook.f.et Thoms植物，被譽為“高原人參”，主要有效成分是紅景天苷(salidroside)和苷元酪醇(tyrosol) [1]，具有抗缺氧、抗衰老、抗病毒、抗疲勞、抗腫瘤、增強免疫力等作用。由于過度采挖，野生紅景天資源日益枯竭。提高紅景天苷含量或另辟它徑的方法目前主要有：愈傷組織懸浮培養法、化學合成法和微生物轉化法等方法，其中微生物轉化法發酵條件溫和，周期短，最有應用前景。在本文的前期研究中，已篩選到具有紅景天苷轉化能力的菌株，發酵后可將原藥材中紅景天苷含量提高52.83%[2]。由于紅景天苷的合成需要兩種以上的酶，通過雙菌株混合液態發酵，酶作用的互補協同，紅景天苷含量進一步提高到86.29%(文章另發)。但混合菌株發酵過程較難控制，并且液態發酵對設備和操作要求較高，成本高于固態發酵。
本文分別將具有較高酪醇合成能力及較高苷合成能力的兩株轉化菌作為親本，通過原生質體融合達到相關基因重組，旨在篩選出紅景天有效成分轉化率更高的菌株;此外，對固態發酵工藝進行優化，為制取紅景天苷產物的工業化生產提供一條新工藝路線，并為野生藥用資源的保護性開發提供新思路。
1 材料與儀器
1.1 菌種黑曲霉(Aspergillus niger)H35和H42，均由本實驗室提供。
1.2 藥材大花紅景天Rhodiola crenulata H.Ohba，產自四川省阿壩州，粉碎至80目。
1.3 培養基菌絲生長培養基、完全培養基(CM)、高滲CM固體培養基[3]。液體發酵培養基，紅景天粉末與水以1∶20比例混合。固態發酵培養基：紅景天粉末與水的比例為1∶1.2，添加(NH4)2SO40.1%和KH2PO40.1%。
1.4 試劑纖維素酶(Cellulase)、溶菌酶(Lysozyme)、蝸牛酶(Snailase)，用PBA溶解。酪醇標準品、紅景天苷標準品購于成都思科華有限責任公司，甲醇為一級色譜純。
1.5 儀器島津LC-6A 高效液相色譜儀。
2 方法
2.1 原生質體制備及再生參照文獻[3]的方法。
2.2 雙親滅活及原生質體融合 分別將H35和H42菌株的原生質體懸液(×106 /ml)進行紫外滅活8 min和熱滅活(60℃)14 min。等量混合滅活后的兩親本原生質體懸液，在32℃下，加入35%PEG融合7 min，稀釋后涂布于高滲CM平板上，于30℃培養48 h。計算融合率。融合率(%)=(A/B)×100%(A為雙親本融合后再生的菌落數 ;B為滅活前雙親本原生質體再生的菌落數)。
2.3 融合子的篩選
2.3.1 初篩從再生平板挑出融合菌株，接到紅景天液體發酵培養基中，30℃搖瓶培養60h，發酵液用75%的乙醇以1∶8的比例提取，得到粗提液。用重氮鹽比色法[4]檢測紅景天總有效成分。
2.3.2 復篩經液態培養后，用HPLC檢測發酵粗提液中紅景天苷和酪醇的含量[5]。
2.3.3 色譜條件高效液相色譜儀色譜柱YWM-C18(10u) 4.6 mm×200 mm;流動相為甲醇∶水=25∶75 ;波長275 nm;柱溫25℃;進樣量10 μl;流速1.0 ml/min.。制作紅景天苷和酪醇的標準曲線。根據峰面積計算出紅景天苷和酪醇的含量。
2.4 紅景天固態發酵將融合菌株接入紅景天固態發酵培養基中，30℃下培養3～4 d，用75%的乙醇提取得到發酵粗提液，用于HPLC檢測。
3 結果
3.1 雙親滅活及原生質體融合H35紫外照射8 min時，H42在60℃熱滅活至14 min時，原生質體完全滅活。雙親株原生質體分別采用紫外線和熱滅活，損傷部位不同，融合后可以互補。此方法省去對雙親株做遺傳標記的過程，簡化操作，更易于篩選。 滅活后的雙親株在35%PEG-6000，0.01 mol/L CaCl2， pH7.5條件下融合，融合子檢出率為4.05%。
3.2 重氮鹽比色法初篩融合菌株從融合平板上挑取菌株48株，重氮鹽比色法測定OD486的值，有27株菌能發酵提高紅景天有效成分的含量(見表1)。其中有13株菌發酵紅景天后，有效成分的含量高于雙親本H35和H42，其中，Rc14和Rc27提高明顯。
3.3 HPLC復篩以峰面積(Y)與原藥材液中紅景天苷的量(X)作回歸計算，結果顯示，紅景天苷含量在2.00～12.00 μg范圍內線性關系好，回歸方程為Y=7 298 287.739 4x+7 971.750 6 ，r=0.999 7(n=6)。表1 融合菌株發酵紅景天總有效成分的含量
將初篩有效成分較高的兩菌株Rc14、Rc27進行液態發酵和HPLC復測，Rc14轉化能力高于Rc27，最終選定的融合子Rc14。Rc14與兩親本H35、H42的HPLC對比測定結果見圖1，含量分析見表2。a酪醇標品 b紅景天苷標品 c紅景天原藥材提取液的HPLC圖d融合子Rc14發酵后提取液的HPLC圖e親株H35發酵后提取液的HPLC圖f親株H42號發酵后提取液的HPLC圖圖1 融合菌株 Rc14與雙親本菌株發酵紅景天液體的 HPLC圖圖1顯示，酪醇標準品的保留時間約在9.6 min，紅景天苷標品的保留時間約在3.7 min。紅景天經Rc14發酵后的提取液中，紅景天苷的峰值比原藥材顯著增大，并高于兩親株H35和H42。表2 融合子Rc14紅景天發酵產物的HPLC分析由表2看出，與紅景天原藥材比，紅景天苷含量提高83.2%，酪醇含量提高187%，總有效成分含量提高110.6%。融合子Rc14對紅景天苷的轉化能力比親株H35提高42%，比親株H42提高57%。說明經過原生質體融合，苷和苷元合成酶互補增強，轉化紅景天苷的能力大大提高。
紅景天苷的生物合成分為兩個階段：一是苷元的合成;二是苷元和葡萄糖結合形成紅景天苷。酪醇的合成途徑可能有兩條：莽草酸途徑和丙二酸途徑;紅景天苷代謝的兩個關鍵酶：UD葡萄糖基轉移酶和B-D-葡萄糖苷酶[6]。菌株H35產合成紅景天苷的酶能力較高，H42產合成酪醇的酶的能力相對較強，這兩株菌通過融合，合成苷元的酶和合成紅景天苷的酶協同互補，合成代謝流顯著增強。同時可看出，苷元合成酶的酶活性高于苷合成酶活性，使得苷元的合成量明顯高于紅景天苷的合成量。融合菌株Rc14傳代10次，轉化合成紅景天苷和苷元的能力未降低，遺傳性穩定。
3.4 紅景天固態發酵工藝條件優化發酵工藝優化試驗采用“復雜系統定向調控技術”進行調控[7]。發酵系統的關鍵構件有8個因素，X1為料水比，X2為接種量(%)，X3為發酵時間(h)，X4為MgSO4(%)，X5為(NH4)2SO4(%)，X6為KH2PO4(%)，X7為發酵溫度(℃)，X8為初始pH，采用Y1為紅景天苷的含量(%)，Y2為酪醇的含量(%)作為評價系統的標準。設計了3項抽樣實驗，實驗設計及結果見表3。通過對以上8因素組成系統考察后，應用 “復雜系統定向調控技術”，計算分析后，去除X4對結果無明顯影響的因素，對于新的7因素系統繼續診斷調控，實驗設計及結果見表4。考察系統行為，為了達到系統因素的最優化配置，進一步實施調控，優化實驗設計如表5所示，使系統目標產量達到最大值。表3 8因素系統行為診斷實驗設計及結果表4 系統行為進一步診斷實驗設計及結果表5 系統優化實驗設計及結果由表5知，紅景天最優的固態發酵工藝條件：料水比為1∶1.2，接種量為10%，發酵時間為84 h，添加(NH4)2SO4的量為0.1%，KH2PO4為0.1%，發酵溫度為30℃，初始pH為5.0。按此優化的工藝條件，用Rc14菌株進行紅景天固態發酵。HPLC分析結果見圖2和表6。a紅景天原藥材 bRc14固態發酵后提取液的HPLC圖 提取液的HPLC圖圖2 紅景天固態發酵前后的HPLC分析表6 系統優化實驗設計及結果
4 討論
在國內外有關提高紅景天苷產量的研究中，用愈傷組織培養法合成紅景天苷，產量低，為555.13mg/L，且需培養35 d[8];以對羥基苯乙酸為原料的化學合成法，操作復雜，產率為63%[9]。利用海藻酸鈉和殼聚糖固定β-葡萄糖苷酶，以酪醇和葡萄糖為底物，催化合成紅景天苷，成本高，產率為71.9%[10]。而本研究通過微生物轉化菌株間原生質體融合構建了紅景天苷高產菌株Rc14，紅景天苷和總有效成分轉化率較前文報道有大幅度的提高，并為需要多步驟合成次級代謝產物途經的微生物轉化提供了實例。據本文酪醇含量較高的發酵結果，還有較大的進一步提高空間。本文采用的微生物固態發酵方式設備簡單、操作簡便、成本低、產量高。經初步測算，扣除發酵生產成本，微生物轉化法盈虧平衡點在紅景天苷提高15%左右。本研究結果，紅景天苷提高140%，已遠遠超過盈虧平衡點，具備很高的應用價值和經濟效益。按紅景天苷同等含量計算，原直接醇提法生產工藝的消耗原藥材1噸，用融合子Rc14優化后的固態轉化工藝，僅用原藥材約0.42噸，利潤率提高約5倍，野生資源的利用率提高140%，從而實現野生藏中藥材的保護性開發。
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我局按照省市關于開展“治臟治堵治亂百日攻堅凈化序化美化喜迎國慶”相關工作部署，加大整治臟、堵、亂執法為手段，積極落實可持續發展戰略，深入貫徹“治臟治堵治亂百日攻堅 凈化序化美化喜迎國慶”活動，嚴厲打擊各種行為，在防治環境污染、改善人居環境、保護景區衛生方面做了大量工作，現總結匯報如下。
一、責任，制定整改工作方案
“治臟治堵治亂百日攻堅凈化序化美化喜迎國慶”相關工作部署成立了以 局長為組長統籌負責整治活動整體事務，下設領導小組辦公室以及各小組，將責任明確到個人，從環境衛生集中整治、安全管理、建立長效機制等方面著手，集中力量整治景區，營造干凈整潔、舒適安全的景區環境。
二、宣傳教育力度加大，群眾認識提高。
我局行了形式多樣的治臟治堵治亂百日攻堅 凈化序化美化喜迎國慶”活動宣傳教育。各村小組以橫幅、板報、宣傳單位等宣傳媒體對 景區各村小組廣大居民進行治臟治堵治亂百日攻堅知識及有關法律法規宣傳。 管理局黨委專題召開了會議，對全 景區的治臟治堵治亂百日攻堅 凈化序化美化喜迎國慶”活動工作進行了安排部署;開展了專題宣傳，向廣大群眾和社會各界宣傳治臟治堵治亂百日攻堅 凈化序化美化喜迎國慶”活動知識和普及提高全社會的整治臟、亂、堵意識。通過宣傳教育，廣大群眾環保意識得到增強，給黨委、政府開展治臟治堵治亂百日攻堅 凈化序化美化喜迎國慶”活動工作提供了不少好的建議，對各種環保違法行為進行積極檢舉。
三、加強環衛隊伍建設
增加環衛設施設備，景區新添置移動垃圾桶130個，固定垃圾桶52個，為環境衛生清潔提供保障；二是實行“三班倒”工作制度，延長保潔時間（06:00至21:00）保障景區日常清潔，每天09:00前完成早上普掃作業，18:00前完成下午的普掃作業，其余時間不間斷巡回保潔，潮頭垃圾定期巡掃；三是加強監督檢查力度。管理部門每天巡查環衛工作情況不少于五次，特別加強對重點時段、重點區域的巡回檢查力度，發現問題及時通知環衛隊立即整改，確衛生干凈整潔。
四、綠化、基礎設施提檔升級
在景區1.1公里大道中間綠化帶種植三角梅等適合景區環境的景觀花，美化景區道路，對景區內的樹木進行修剪，對景區草坪進行維護，定期修剪，清理雜草，保持安全和美觀。做好基礎設施建設、維護工作。維修景區內的高桿燈、路燈，確保亮化設施設備正常使用；加快推進“EPC”一期工程、旅游公廁建設等基礎工程的建設，進一步完善景區功能。
五、強力規范城鄉建設秩序。
加大規劃建設管理的執法力度，及時查處亂搭亂建及亂牽亂掛亂安裝物體等影響場容觀瞻的行為，保持建筑物、施工現場、公共設施等整潔美觀。拆除了違章雨棚161個，拆除各類燈箱廣告、橫幅招牌49個，拆除違規占道搭建的梯坎、鏟除居民私自砌筑影響場鎮規劃的水泥墩、水泥臺、堆料場、廢物場等138處，鏟除牛皮癬廣告57處。及時修復、美化了陳舊破損的臨街建筑物。 更換破舊線路5000米。集中力量對轄區河道兩邊、公路兩側的白色垃圾進行徹底整治，確保清潔保持的長效機制。 施工場地落實文明施工“六化”要求，美化了施工場地臨主干道和重要地段的圍擋。加強場鎮建筑工程施工揚塵、道路揚塵、露天堆場及貨物揚塵等治理，有效控制揚塵、煙塵污染。
六、加強干部教育，落實科學發展。
我局多次組織開展了城鄉環境綜合治理工程的學習活動，深入學習了市委肖書記的重要講話及相關規章制度，將城鄉環境綜合治理作為檢驗干部工作能力水平的政治任務來抓。
關鍵詞：高職教育；實踐性教學；改革
高職實踐教學體系建設是高職院校基礎能力建設的核心，是提高教育教學質量和辦學效益、不斷增強服務經濟社會的一項綜合性、長期性的基本建設；是學校抓內涵、抓質量、上臺階、上水平的突破口和著力點，也是學校做大、做強、做優的重要途徑之一。
高職院校的實踐性教學應注重對學生綜合實驗能力的培養，即不僅要對學生動手能力加以培養，而且要對學生的實驗觀察分析能力和科研素質進行全面培養，要著眼于為學生今后的發展奠定基礎。教師在實驗實訓的教學中，不僅要向學生傳授知識和使學生學會操作，更重要的是向學生傳授獲取知識的方法和思想，培養學生的創新意識和科學品質，使學生具有潛在的發展能力（繼續學習的能力，表述知識的能力，知識的運用和創新能力）。因此，加強高職化工專業學生實踐能力是化工專業教學改革的一個主要方向。要使實訓達到預期的效果，必須認真對待，抓好各個環節，強化質量。具體從以下幾個方面進行探討。
制定切實可行的教學計劃和教學大綱，確保實踐環節
構建實踐教學體系建立以綜合素質和實踐能力為核心的模塊式教學，包括以基礎課和專業基礎課為理論基礎的教學模塊、以專業課為業務素質的教學模塊和以實驗、實訓、實習和設計等操作能力培養為主的實踐性環節教學模塊。同時規定各模塊相應的教學內容、課程設置、教學方式、教學手段和考核方法，從而改變過去以學科知識為體系，忽視學生應用能力和動手能力的教學模式。
強化基礎化學實驗，夯實基礎在工科化工類（化工、材料、藥學、應化、食品、環境和醫學等）專業實驗課程體系與實驗教學內容的改革中，應在牢牢把握化學系列理論課程在化工類人才培養中的基礎地位和支撐作用的同時，強化實踐能力、創新思維與意識的培養，拓寬基礎，淡化二級學科界限，突破原四大基礎化學實驗課程及化工多門實驗單獨設課的課程體系。傳統的無機化學、有機化學、分析化學及物理化學等都有實驗課，實驗內容既重復又缺乏聯系。通過實踐，推出“基礎化學實驗”課，將上述幾門課綜合，以培養學生實驗室動手能力為目標，重點介紹化學實驗基本操作原理和方法，注重化學實驗基本操作技能的培養和訓練。內容包括化學實驗基礎知識、化學實驗室基本操作技術、基本測量技術、分離技術、基本儀器使用、基礎實驗、提高實驗和研究性實驗等幾部分。同時，將實驗課獨立設課，單獨考核。這樣既加強各門課之間的聯系，又提高教學實踐性環節的連貫性，為有限課時下充分利用時間，提高教學效率提供新的途徑。
調整課程，合理搭配教學與實踐在保證理論知識夠用的前提下，適當減少理論課的課時，增加實踐性教學環節的課時。在實踐性教學模塊中，實驗包括基礎化學實驗（無機化學、有機化學、物理化學和分析化學）、專業課實驗、綜合實驗和三性實驗。實習包括認識實習（一周）、生產實習（兩周）和畢業實習（三周）。設計包括機械制圖大作業（一周）、化工設備課程設計（兩周）、化工原理課程設計（兩周）和畢業設計（十周）。實訓主要安排化驗操作技能培訓（三周）。在學生中廣泛推行“一種文憑多種證書”、“一專多能”，使學生畢業時成為有多種技能的人才。同時，將課程分為“必修課”、“限定選修課”、“任意選修課”三種類型，學生可根據社會需求和個人發展需要選課，這為實現學科間的知識滲透，合理組織和優化學生的知識結構創造條件，從而使人才培養的規格由單一型向復合型發展。
改進實訓方法
改進實訓形式采用參觀見習、模擬仿真訓練、崗位實訓、畢業設計等形式。參觀見習目的是增強學生的感性認識，拓寬學生的知識面，做到課堂理論教學與化工生產實際相結合，提高學生對所學知識的理解和掌握程度。這種方式使學生初步了解化工產品的生產工藝流程、常用設備構型、常見工藝參數的檢測與控制方法、原材料和產品的檢驗與分析方法等教學場合。根據見習內容的多少，確定見習時間長短。模擬仿真訓練主要針對化工類企業的高危險特點，利用計算機仿真的方法，使學生掌握一定的生產實踐操作，增加見識，豐富知識，為以后的工作打下堅實的基礎。崗位實訓是實踐教學中最重要的一個環節，其實質是崗位技能模擬訓練。這種方式適用于詳細了解化工產品的生產工藝流程、典型設備構型及使用方法、典型的檢測儀表及分析儀器的操作方法等教學場合。學生在完成全部理論課和實驗課的學習后，進行畢業設計，將畢業設計與就業結合，到企業、實驗室等生產實習基地實習，由實習基地的工程師、工藝師等校外特聘實習教師指導，參與生產單位的實際生產工藝操作與管理。同時，由實習教師與理論教師共同根據生產實際問題為每個學生確定畢業設計課題，使見習工作與畢業設計內容統一，學生可以以論文、心得體會、解決問題的方案、措施及設計項目為畢業設計內容。
實訓基地建設模式結合行業背景、專業特色，走全新的“產學研”之路，建立具有高職特色的化工實訓基地建設模式。即車間教室合一，就是將教、學、做的場所一體化。基地建設充分考慮了化工生產與專業教學的結合。如裝置間留有較大的空間，便于教師組織教學，方便學生觀察、操作、學習和探究； 實訓室內布有黑板、投影、臺凳，便于教師和學生在車間教室合一的場所內互動討論、研究和學習等。教師師傅合一，就是將知識、技能、技術教學一體化。要做到這一點，師資隊伍建設是關鍵。應實施“三雙”師資培養工程，即培養“雙師”、“雙證”、“雙語”師資隊伍。學生學徒合一，就是將知識、技能、技術學習一體化。它改變了傳統的學習方法，在實訓室內學習，學生既是一個專業技能學習者，又是一個合格產品的生產者。作業產品合一，就是將練習與成果一體化。在實訓過程中，學生在完成既定作業的同時，又在生產合格的產品。教學科研合一，就是利用實訓基地，構建“結合教學搞科研，搞好科研促教學”的平臺，實現教學和科研一體化。教師和學生充分利用實訓基地中的創新實驗室，結合教學、技術服務和精細化工研究所產品開發主攻方向，科學選題、立項，共同開發化工新產品。服務創收合一，就是利用實訓基地資源開放、共享，實現社會服務和創收一體化。學院充分利用化工實訓基地，在培育人才的同時，又能根據需要為行業、企業提供人員培訓、技術和智力服務。
建立質量評估體系，確保實訓效果實訓的目的是提高學生的動手能力及對化工生產基本操作規程的熟悉程度，因此實習考核應重點放在考核學生的技能上。考核采取靈活多樣的方式。在實驗課的考核中，采用化整為零的考核方法，分實驗前的預習評分、實驗中的操作評分、實驗后的數據處理和實驗報告的質量，最后進行實驗的理論考核和操作考核，操作考核采用抽簽決定考核題目，限時完成實驗，當堂寫出實驗報告。平時和最后考核各為50%。實訓考核分三部分：實訓結束前現場考核，讓學生講解工藝流程，分析設備結構；卷面考核主要包括工藝原理、安全知識等；實訓結束后還要寫出詳細的實訓報告，包括聽到的、看到的和想到的。畢業設計的考核包括設計態度即平時紀律、設計材料及答辯情況，綜合考慮學生的敬業精神、工作作風、實踐能力和創新能力，并且建立相應的評分標準。
培養學生的環保意識
環境意識是環境行為的先導，影響和指導著人們的行為準則和規范。提高化工專業學生環境意識是環境教育的核心，對防止環境惡化和促進可持續發展具有深遠的意義。通過采用化學知識來分析說明環境問題，使學生了解環境問題的前因后果及相應的解決辦法，讓學生了解、關注這些問題以達到培養學生的環境憂患意識的目的。同時，教學中滲透環保教育。例如，化學實驗教學中要力求利用最少的實驗藥品，減少廢棄物；實驗完畢，啟發學生利用已學知識對廢棄物進行正確處理，使學生養成自覺保護環境的行為；實驗教學與綠色化學聯系最為緊密、最為直接，在實驗教學中貫穿綠色化學思想；在課堂上，把可持續發展思想與化學教學中的德育結合起來；在學校內，可以讓學生通過檢測學校的環境，對學校的環境狀況（空氣質量、水質情況、垃圾處理等）做出評價，并將其與自己的利益和行為聯系起來。
高等職業教育應當在重視理論知識教育的同時，加強實踐教學，配備較強的、有實踐操作能力的師資隊伍，更快更好地培養具有一定理論知識和相當實干能力的實用型人才，為社會的發展和進步做出應有的貢獻。實踐證明，通過以上措施構建的高職化工類實踐性教學體系，效果明顯。從畢業課題看，由學生結合就業自我選題，題目類型廣泛，既有應用研究，又有工藝革新，范圍包括應用化學、印染、橡膠、醫用高分子和環保等很多領域；從畢業生就業、工作情況看，各用人單位對學生的動手能力表示欣賞。但是，目前的教學體系還不夠完善，還需要不斷探索和實踐，使之更充分地發揮作用。
參考文獻：
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關鍵詞：產學研合作；應用化學；實踐；創新
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）09-0097-02
一、引言
應用化學專業[1，2]是分屬于化學工程與技術（國家一級學科）的二級學科，是一門著力于培養具備化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識和較強的實驗技能，具有化學基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的高級專門人才的學科。
黃山學院應用化學專業作為工學專業，自成立起就以應用型為導向，以到企業就業為引導，注重對學生實踐能力和創新能力的培養。
高校中的產學研結合主要體現在于：科研合作及教學合作方面。對于科研合作方面，主要是新產品、新技術的開發及轉讓等；對于教學方面來講主要包括以下方面：（1）共同研究確立未來企業用人需求，針對相關需求，共同制定出相關專業人才的培養方案，并結合企業特長及專業所需，共建實訓實踐基地；（2）在教學內容中結合企業產品及工藝技術，注重滲透新科學、新技術、新工藝的介紹；（3）是在教學方式上要加強針對能力培養的實踐教學，如實踐技能的鍛煉；（4）在教學過程中要由校內向校外，由教室向生產現場延伸，采用以校內實訓實踐為主，校外實訓實踐為輔的方式進行；（5）是在教學效果上要通過嫁接、轉化、推廣和應用新科技、新工藝，培養出一大批能熟練應用新技術、新工藝，并具有一定創新能力的高素質勞動者。[3]
因此，為了改善培養的學生不適應社會需求及進一步培養鍛煉學生的實驗實踐能力及創新能力，充分利用社會資源增加對應用化學專業的輔助教育，與相關企業的產學研合作不僅僅是停留在科研層面，要通過恰當的銜接，將應用化學專業的學生能夠在這個過程中得到充分的訓練[4，5]。
二、產學研聯動的舉措
自2010年起，黃山學院應用化學專業在對于學生實踐能力培養有顯著影響的實驗實訓環節如畢業見習、畢業實習、畢業論文等方面進行了探索，所采取的措施如下：
（一）加強產學研聯動，促進校內共建實習基地建設
為了加強學生校內實訓實踐能力的培養，黃山學院化學化工學院通過與產學研合作企業的交流，決定共建應用化學專業的校內實習實訓基地建設，這也是學校和企業攜手的一次全新嘗試。產學研共建校內實習基地可以營造一個企業運作環境，讓學生就業之前了解企業運作規律、熟悉企業運作流程、具備實際的動手操作和決策能力，以便走出校門后立即與市場接軌。建設方式一般為學校投資實習中心場地、部分硬件設施、部分系統軟件等，并負責實習基地的運營和管理；由企業投資部分硬件設施、部分系統軟件、實習資料、企業案例等。通過校內共建實習基地，可以實現學校、學生與企業的三贏模式。對于學校來說，可以引入企業先進的技術及管理經驗進行復合型師資隊伍的培養、實習基地的市場化運作、案例教學等多方面都可為學校教學提供切實的支持。對于應用化學專業的學生來講，在與企業共建的實習基地中進行學習，可以提前了解并掌握該企業的產品及發展動態，不僅提前開拓了視野，鍛煉了自己的實踐創新能力，而且有利于學生在相關企業實現就業。對于企業來說，人才培養有賴于穩定、有序、成熟的育人機制，學校在這方面有著得天獨厚的條件，通過校內實習基地的建設和合作，有利于選拔出更加適合企業需求的人才。
（二）加強產學研聯動，促進校外實習基地建設
為了保持學生的畢業見習及畢業實習能夠順利進行，從黃山學院化學化工學院層面，著力于實習教育基地的建設，對于應用化學專業來講，主要立足于黃山當地的多家精細化工企業為主，如永佳基團的相關企業如黃山華惠科技有限公司、艾仕得華佳化工有限公司、黃山永新股份有限公司、黃山新力油墨有限公司等、其他公司如安徽恒遠化工有限公司、黃山向榮新材料有限公司等，主要圍繞著粉末涂料原料如聚酯樹脂、環氧樹脂、固化劑等、印刷軟包裝材料方向為主，長期建立穩定的實習關系，約定相關實習基地企業的負責人，根據各個企業的實習內容共同修訂見習及實綱；并在后續見習及實習的過程中，企業選派有經驗的專業技術人員對學生進行全程指導，包括理論全流程講解培訓、現場各個環節參觀講解等，使學生能夠真正理解該產業的過程。同時，校外實習基地主要承擔著應用化學專業的畢業見習、畢業實習的完成，學生在學校教師及企業技術人員的帶領下，深入企業一線一定的時間，將理論知識與實踐學習相結合，不斷開拓學生視野，在實際生產過程中提高學生的實踐創新能力。
（三）加強產學研聯動、推動畢業論文及設計工作
畢業論文及設計是本科教學過程的最后階段采用的一種總結性的實踐教學
環節。畢業論文及設計能使學生綜合應用所學的各種理論知識和技能，進行全面、系統、嚴格的技術及基本能力的培養。應用化學專業將畢業設計與畢業論文相結合，適當向工程設計傾斜，鼓勵學生進行工程設計類選題，采取一人一題，獨立完成的方式進行。黃山學院應用化學專業教師結合與校外企業的產學研課題進行畢業論文選題，使學生在畢業論文內容選擇方面能夠更加深入地認識相關行業及產品，從而學習企業對產品的制備及檢測方法，鍛煉學生的實踐技能及創新能力；同時，為了進一步擴大對學生實踐創新能力的培養力度，在產學研合作的企業里面，就學生畢業論文及設計方面與企業技術人員達成畢業論文選題意向，企業技術人員在應用化學專業畢業論文開展征題工作的時候，根據企業技術研發及工藝改進的需要，可以給出相關的畢業論文題目，針對畢業設計類的課題，注重學生的就業方向與相關企業進行聯合培養，尤其是在工程設計課題方面，鼓勵學生進入企業，指導教師為企業技術人員，在企業指導老師的指導下采用畢業論文全程在企業完成的方式進行，并按照應用化學專業教研室對畢業論文時間節點的要求完成各部分內容，如開題報告、中期檢查、畢業答辯等，這部分學生通過畢業論文的實驗實踐環節，可以更進一步的認識企業的產品及工藝要求，鍛煉了自身的實踐實驗技能及創新能力，為后面到相關企業就業及更好的適應企業打下了基礎。同時，對于已經簽約企業的學生來說，這是一個充分認識企業的環節，對于企業來說，在此期間，可以對學生進行提前培訓，縮短就業適應期，通過實質性的完成項目內容來提升學生的實踐能力及創新能力。
三、產學研聯動的效果
經過近些年的鞏固與發展，在產學研聯動項目的牽引下，取得了一些成果：
（一）學生實踐創新能力明顯提升
產學研合作教育在高等教育中，將相對封閉的教育環境變成開放式的教學環境，學生在這些環節如畢業見習、畢業實習、畢業論文及設計環節更好的認識和運用知識，使學生的創新性思維得到充分發揮，同時實踐技能得到提升。應用化學專業學生在實踐環節的加強及與企業聯合培養，專業實踐技能更強，且所學技能與市場能夠緊密結合，培養質量大大提高，學生的綜合素質有很大改善，應用型技術得到加強和鍛煉，學生的專業能力得到明顯的提升，為后續就業打下了基礎，較好地滿足市場的需求，近幾年應用化學專業畢業的學生普遍收到用人單位的好評。
（二）雙能型師資進一步加強
對于應用化學專業培養來講，學生是主體，教師是保障。應用化學專業教師通過多年來產學研聯動實踐環節的參與，進一步提升了自己的實踐應用能力，同時與企業的聯系更加緊密，與地方產業的橫向課題也明顯增加，只有教師真正的走進企業，才能在教學中將學生真正的帶出課堂，保障學生實踐能力及創新能力的提升。
四、結束語
加強應用化學專業學生的實踐能力培養，采用產學研聯動的方式進一步加強與企業合作，聯合培養符合社會發展需要的創新型專業技術人才任重而道遠，我們將及時總結并采用多種模式培養學生的創新技術能力，使學生在此過程中能夠得到充分鍛煉，成為基礎知識扎實，實驗技能出眾，實踐創新能力強的群體。
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