發布時間：2022-12-17 04:41:18
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的輔警心得體會樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
支教工作架起了城鄉聯系和溝通的橋梁，促使教師更新教育觀念，深化教學內容方式，同時給學生帶去了更多的知識和快樂，下面就是小編給大家帶來的扶貧支教心得體會優秀范文，希望能幫助到大家!
扶貧支教心得體會優秀范文1富中的支教生活，鍛煉了我的教學能力，也使得我深刻理解了班主任工作。在班主任的各項工作中，了解和研究學生是班主任開展工作的前提。支教的第一個星期，通過和班主任指導老師鄧愛平老師的交流，以及和同學們的日常接觸等方式，我記住了全班同學的名字和發現了班級的某些問題。班上的同學學習成績雖然較好，可是上進心不足，紀律仍需加強。面對這些情況，通過和班主任指導老師的共同商討，我們立即決定利用班會課，匯集全班人之智慧，制定出一套考試獎勵機制和班級懲罰方案。
有人說，班主任是世界上最小的主任，卻也是世界上影響最大的主任。對于班級內每一位學生而言，班主任是離他們最近的人，對他們的影響是深遠的。通過協助班主任指導老師參與班級管理，我上了人生第一節班會課，制定了班級清潔輪值表，策劃了班級大食會，參與了校運會、家長會……這些都是有趣且有意義的經歷。
為了讓班上的同學進一步了解、理解班級衛生、紀律、月考計劃等要求，使同學們能將規范的要求內化成自覺的行動，在班主任指導老師的指導下，我以專題討論會的形式，通過展示班級輪值表、引導學生制訂月考計劃、討論交流班規的具體處罰形式，著重強調班級衛生、紀律和月考計劃和中段表彰等要求，以無紀律，不成方圓為主題，召開了我人生第一節班會課。班會課前，我針對主題班會的目的與形式，設計相關多媒體課件。班主任也專門召開了一次班干部會議，提前將主題班會的內容告知學生，使學生在思想上有一個準備過程，同時，積極發動班干部做好配合，廣泛調動學生的積極性。
班會課如同預期一般進行，按照班級衛生、紀律、月考計劃等幾大環節展開。通過這節班會，我感受到要開好一次主題班會，主要是做充足的課前準備和選擇適合的主題。本次班會從內容的確立到課件的制作，都是指導老師和我一段時間的努力，而且這個主題主要是貼近同學們的生活，和反映了同學們的突出問題。此后，帶著這些經驗，我召開了一次又一次的主題班會。
回想當初的選擇，今日的收獲，我的支教初體驗是在富麗中學，何其有幸!在這里，我認識了博聞強識，教學經驗豐富的老師。他們無私地和我分享自己多年的教學經驗，告訴我如何處理種種問題的方法;在這里，我遇見了一群活潑開朗，勤奮好學的學生。他們愿意和我一起參與每一節課，積極地和我進行互動感;在這里，支教生活鍛煉了我;富中人的熱情感染了我。
扶貧支教心得體會優秀范文27月14日，懷著激動而忐忑的心情，收拾好行李，踏上了前往下鄉支教的征程。一個小時的車程，目的地：廉江市黎明小學。等待著我們的是一群未曾謀面的小機靈鬼，是人生地不熟的環境，是未知的住宿條件與教學條件。但讓人痛心的并不是我們將會身處于什么樣的環境，而是這群孩子已經身處在了什么樣的環境。
距離鎮上十多公里，由鎮入村，沿途皆是荔枝樹，這里稱作黎明農場。荒無人煙，零散的房屋，稀疏的村落，密集的藥店。我未能在這里看見年輕而充滿活力的面孔，停留在這個村落的是孩子與中老年人，即所謂的留守兒童。而這里的經濟狀況也不言而喻了。
所以當我們到達黎明小學，看到那荒廢已久的、缺電缺床板的宿舍之后，我們的決定是睡課室。甚至洗澡也只能在一樓僅有的廁所排隊進行。方圓十里，你甚至找不到一間像樣的飯店，一間像樣的超市。放眼望去，你只能看見綠油油的農場與樹木，還有那起伏的山丘。你能感受到這里的所有的一切，似乎都很難與現代化掛鉤。
三言兩語之間，難言其環境指惡劣，但是，我能所言的便是這里需要的就是我們，是新鮮的血液與青春的活力。酷暑燒起的是我們心中的熱情，能像蒲公英一般把愛播撒到這里，能盡一份綿薄之力，為這里的祖國的花朵帶來愛與換了便是我們社會實踐最大的意義。
扶貧支教心得體會優秀范文320__年__月__日，愛心支教部終于等來了去堂下小學支教的機會。小雨蒙蒙，但阻擋不了我們前進的步伐。綠絲帶在雨中飄揚，訴說著我們的堅定。
本次支教分上午和下午兩批，上午6人，下午2人，每人負責一節課。上午9點45下課后，5分鐘之內全部在計算機樓前集合完畢，所有人胸上貼有代表青志的隊徽，手腕上系有代表管理系代表愛心的綠色絲帶，每人配戴工作牌，身穿校服，全部整理好后到門口等車。天氣很冷，干事們凍得瑟瑟發抖，不免有點兒心疼，但是從他們的眼神中我看出了堅定、期待。心情是復雜的，有害怕等不到車錯過給小孩子上第四節課的機會，有盼望見到小孩子天真地笑，還不忘時時回憶已經備好的教案。37來了，我們長舒一口氣，半個小時后下車，此時已經很晚，還有一段路要走，此時我們顧不了那么多了，奔跑著，雖然腳上沾滿泥我們也沒有一絲抱怨。
快到學校時給校長打了電話，說我們馬上到。在校門口我們集體齊心協力喊了聲加油，作為部長告訴他們不要緊張，我相信你們一定可以做好。進校門后，我和副隊楊靜到老師辦公室與老師交流，并送上由干事曹明銀寫的“愛是師德之魂”等幾個字和幾本課外書，書雖然不多，希望能給孩子們豐富下視野。交流過后，干事分別到各自所教班級，與小孩子拍照]玩耍。
上課鈴響后，整個學校都恢復了平靜，他們開始在講臺上盡情的展示自己，校長帶隊到教室聽課，認真地做著聽課記錄，能看出學校對此次我們支教的重視和支持。下課后干事都跑去與老師交流，認真聽取他們的建議，以在下一次改進。從校長和老師口中了解到，第一次站上講臺就能講成這樣，已經非常不錯了。能得到學校老師的認可，心里是欣慰的。我知道為了這次支教，有的放棄了辯論賽上場的機會，有的中午沒有吃午餐，每個人都自己準備了小禮物小獎品，我看到了寫在本子上送給小朋友的鼓勵的話，很感動，因為有愛心，所有事情都不成事情，我為愛教的__年級的一個叫熊召旺的，當時在上數學課，我問他為什么不拿出筆來寫，旁邊老師說他已經廢掉了連自己名字都不會寫，我沒說什么只是握著他的手，一筆一筆的教他寫自己名字，我看到了他小鼻子上的汗珠，我不知道他曾經經歷過什么，我不知道該怎樣幫助他，是的，那些小孩子內心世界里究竟藏著些什么，還需要我們去發現，進而去給予他們力所能及的幫助。雖然準備了本子、筆，但最讓孩子高興得是能得到一條綠絲帶了，我們手上的綠絲帶都被他們瘋搶去，一條小小的綠絲帶能帶給他們這么多快樂，是我事先沒想到的。有的孩子甚至在愿望中寫到：我想要一條綠絲帶。
下午兩名副部帶隊過來，孩子們有點興奮過度，以致上課鈴響后還不能坐回自己座位上，但是干事們的課迅速吸引了他們認真地聽課。兩節課后，學生放學，干事們幫助孩子打掃教室、樓道，那時還在下著雨，有些孩子沒帶傘，我們把他們送回家。干事們說一切都值得了，是的，這一堂課，或許是他們一輩子的記憶。
但也出現了一點兒小意外，按課程表上備課，結果體育課一般都上數學課，干事們臨場發揮，有點小緊張，還有孩子們太活躍。在之后的工作中一定會吸取老師建議，我相信愛教會越走越好。
扶貧支教心得體會優秀范文4十月中旬我們來到了位于古交縣的一個鄉村小學。轉眼間12天的日子過去了，掩卷沉思，心中充滿喜悅，充滿了期待，充滿了牽掛。支教工作鍛煉了我，鄉村的熱情感動了我，，孩子們的天真感染了我，老師們的交流提升了我。支教工作是充實的，帶給我的是沉甸甸的收獲，經歷過的是心靈的一次次觸動，留下的是我深深的思索……
發現“好學生”和“壞學生”
在科頭希望小學，有一個四年級的小男生。他上課時積極的回答問題，一雙耿直的眼神總是流露出對知識的渴望。他品學兼優，是學校老師們學習的典范，是同學們心中學習的榜樣。
有一天，我跟他聊天，我問他：你知道我們學校為什么叫“華宇希望小學嗎?”他說：應該是我們學校考上大學的希望比較大吧。我說：你知道“華宇”是什么嗎?他說：不知道。就那么個名字吧!
也有這樣一個孩子，也是四年級。他坐在學校的最后，時不時的跟上課老師唱一下反調，課下是有名的“搗蛋鬼”。
我跟他聊天，也問到了同樣的問題。他說：我們學校是華宇捐款修建的，是我們的恩人。我學習不好，媽媽說考上大學就大城市能去看看華宇，看來我是沒希望了他沉默了一會兒，說：要是我能看看華宇就好了。
我們下鄉支教，應該告訴他們，這里為什么這叫“華宇希望小學”。應該告訴他們，你現在還有希望。應該告訴他們，到大城市、看看華宇不是夢想。
震驚“傷不起”和“真心英雄”
在一次三年級的音樂課上，我把“真心英雄”大大的寫在了黑板上，我說：你們想學歌曲嗎?一群稚嫩的聲音異口同聲地說：想!我說：那我教你們這首歌，這首歌一個小女孩舉起手，我示意她說話，她說：老師，我們想學流行歌曲，您教我們“傷不起”好嗎?我說：為什么呢?她說：我爸爸、媽媽都去過城里，他們都會唱傷不起，連我姐姐也會在城里打工，他也會唱“傷不起”。他們說這首歌特別好聽。您叫我們好嗎?看著下面，一雙雙渴求的眼神，顯然很支持小女孩的建議!
城市的奢靡已經開始在腐蝕農村這片凈土，城市的喧囂已經在激蕩山村小學生的頭腦。什么是美，什么是動人，什么是流行，下鄉的城里老師們，我們有責任告訴他們!
思考授之以“漁”和授之以“魚”
中國有句古話叫“授人以魚不如授人以漁”，說的是傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法。道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之饑，卻不能解長久之
饑，如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。短短12天的時間，我們應該怎樣去教孩子呢?我們該教給他們什么呢?我們教不會孩子什么是牛頓定律，教不會他們什么是宇宙天體。對，我們教他們怎樣去學習。我們給校長建議，把孩子的時間給我們，我們教他們學習，教他們學習的方法技巧，培養他們的學習興趣。我們從蘋果落地到珠心算術，從古詩背誦到單詞記憶，從中國風土到外國文化。極大的提高了學生們的學習興趣，和學習的技巧。培養他們對未來知識的渴望和學習的動力。
感動“一毛錢”的重量
短短的12天，最難忘的莫過于離開的那一刻。我們靜靜的坐在辦公室里，面對著桌上那一堆堆的稚嫩的小手折出得的信封和各種各樣的小禮物，聽著墻上的鐘聲滴滴答答的催促我們上路。我們一直沉默著，沒有說話。
“老師，你們還會再回來看我們嗎?”
“老師，你們別換電話號碼，等我考上大學了找你們，我打114查你們的號!”
“老師，這是我送你的禮物。我一毛錢在外面買的，你戴戴看好看嗎?”
時光如白駒過隙，忽然而已。十三天的時間轉眼即逝，每當翻開同學們寫給我的那些信還有那些小禮物時，內心都是一陣酸楚。那一張張稚嫩的面帶微笑的臉龐不時的會浮現在我的眼前。
當我踏上回城的車子，當我們在車前跟孩子們道別時，突然都很釋然。我們沒有給孩子們流淚，也沒有說一句傷感的話語，我們微笑著，堅信這不是我們最后的離別，分開只是短暫的，他們通過自己的努力一定會走出小山村、走出閉塞，我們還會有再見面的那一天!
孩子，我們等你!
扶貧支教心得體會優秀范文5十二天的暑假短期支教結束了，直到現在心里都有些悵然，不想就這樣離開那個地方，那個讓人值得銘記一生的地方——甘肅省天水市武山縣余坪小學。
這一路，收獲的不僅僅是簡單誠摯的感動，不僅僅是珍貴的經歷，還有更多更多值得回味，值得思考的地方。
感謝我們十一個人一路溫暖的相伴——這一路走來，我們這個團結友愛的小團體一起經歷了那么多考驗，體會了那么多歡樂，成為了親密無間的好朋友。那是男生們一路無微不至的關照，是大隊長細致體貼的關懷，是小龍女沉甸甸的藥品里承載的溫柔，是游戲中大家的歡笑，是在生病時大家的焦急與關心。記得在山下采購東西多時大家都爭搶提東西的無私，記得每日三餐大家做飯的準時，每個人盡力做美食的心情，記得餐桌上十幾天來從未間斷過的歡笑，記得一年級小朋友難以管教時大家的齊心合力，記得一起家訪時互相默契的配合，記得一起下山時的苦中作樂。常常在想，能夠在花樣年華遇到這么一群人，做了這么有意義的一件事是何其幸運。在這個隊伍里聽不到爭吵，永遠都洋溢著無限的樂觀激情，永遠都充滿著關愛和溫情。轉眼間大學過半了，真的很開心能夠結識這些志同道合的好朋友，攜著南開精神一起經歷一個不一樣的，永遠難忘的暑假。
難忘這教學幾天來的體驗——人們經常會說：讀萬卷書，行萬里路。這次是我二十幾年來第一次真正的把知識轉化為實踐，在課堂上與同學們進行面對面的溝通交流，試著能夠把自己想要表達的東西講清楚，讓同學們基本理解吸收。我在具體教學中主要是負責低年級的思想品德和三四年級的數學科目，在這期間，并不是好好備課就可以很好的完成這一節課。真的是要具體問題具體分析，針對低年級要盡量講一些故事，一些有吸引力的內容，寓教于樂。而三四年級的較高年級的同學則盡量多的進行互動，讓他們進行自主學習能夠收到更好的效果。雖然我不是專業的師范學生，但是覺得他們掌握的基本不錯，同時在這過程中也體會到了交流和靈活變通的重要性，在這方面要實踐和提高的地方還有很多很多。
感動于人們的純真善良——在這里，遇到了漆江平校長，一個讓我欽佩的學校里僅有的堅定的公辦教師，也是那里的校長。他總是微笑著，總是熱情的，好客的。他也從不掩飾什么，盡管很多人對他有誤解，盡管家里承受著生老病死無常的傷痛。這一路很難，他卻一步步的堅持了下來，一步步把學校變得更好，其實他完全可以去做別的，去追求那所謂的飛黃騰達，但他卻遵循了內心的呼求。我知道，要堅持理想是一件太難的事，但愿我也能夠始終守住這一片凈土;在這幾天里，和孩子們相處的很愉快，去家訪時大家爭相引路，家長們也總是很熱情，慷慨給予的那些土里生長出來的瓜果，這些東西甜的不僅是舌頭，更是內心。記得演出結束的那天，班里的杜召弟哭了，其他孩子也遲遲不肯離去，出發那天弟弟杜金龍也哭了，到西安時杜雯瑾打來電話進行問候。這些讓我的心潮濕了很多次，孩子們的單純讓人深深感動，一個人生命中大多數人可能都是過客，然而經歷時能夠真誠對待卻也是最深沉的感動，不覺自己受到了觸動，他們給我教授了最簡單的一節課，卻也讓我最獲益匪淺，明白了最簡單的快樂，也明白了最簡單的人最快樂;這次出發之前就說別送孩子什么，我也就沒準備什么，沒想到到頭來反倒是孩子們送了那么多野花，那么多水果，還有那一顆顆放不下的心，感謝大家這幾天里溫柔的對待，我會遵守諾言，我們會一直聯系著，也希望各自安好。謝謝你們的善良友好，很多東西是會一輩子溫暖著的，也是讓我感悟一生的。
在這里，回歸了淳樸——在那里，生活很簡單，早早起床，認真完成一天的教學任務，課間和孩子們或伙伴們伴在一起，吃過晚飯后去家訪，晚上可能和校長聊一會兒。這幾天里，讓我脫離了那焦躁不堪的日子，可以靜下心來做事情，去滌蕩那忙亂的心靈。日子過的'井井有條，充滿著安定與樂趣。星空那么近，星星像是要墜落下來一般;夜是那么靜，每晚和伙伴們出去散步那么安寧，有時和金龍去草垛那里坐坐又充滿了鄉間的樂趣;去爬山時小伙伴們的自得其樂又充滿著回歸自然的輕松。那是快樂而充實的日子。
**縣**中學***
按照甘肅省委、省政府關于扶貧開發“規劃到戶、責任到人工作部署和我所《關于扶貧開發“規劃到戶、責任到人”工作實施計劃》，2015年11月10日，在學校黨總支書記***帶領下，我們來到了首陽鎮梁家營村開展“扶貧幫困”社會實踐活動。
梁家營村是我校定點扶貧村。我們分成四組逐戶進行慰問，第一戶只有2位老人在家，兒子媳婦都去外地打工了，孫子在小學讀書。老二口幾乎沒有收入來源，住的是破舊的老房子，由于下雨，地上的幾處水漬清晰可見，屋內的溫度和屋外沒有差別，一樣的寒冷。因為提前接到通知，知道我們的到來，但看到我們的時候還是有點手足無措，對我們非常熱情，邀請我們去屋里坐著，給我們倒上了熱開水，就這樣，我們的扶貧幫困社會實踐活動真正開始了。在接下來的4個多小時里，我們帶上所里的問候與祝福，深入到每個貧困戶中問寒問暖，了解生產生活情況，通過這二天的活動，每位同志的心靈受到了強烈的觸動，特別是像我這樣從農村走出來的孩子，更感受到祖國還有這么多貧困的父老鄉親，我不能有一刻的懈怠，必須時時提醒自己，加倍珍惜現有的良好的工作和生活環境，加倍努力工作，爭取在教學上取得更好的成績。以下是我個人的一點心得體會。
一、科學合理規劃，做到規劃先行
在我們這次“扶貧幫困”社會實踐活動開展之前，所領導已多次對梁家營進行了扶貧調研，與村干部共同研究，確定了綜合扶貧方案和措施：一是在村公益事業方面，擬修建連接村的水泥公路2公里；二是解決3個自然村生活飲用水問題；三是在長遠發展方面，根據當地土質、氣候等自然條件，扶持村民種植當歸、半夏等收入較高的經濟作物，確保農戶以后有穩定的收入來源，實現穩定脫貧。這樣分三步走的方針策略是符合梁家營村的具體情況的，相信后面的路會更好走。
二、科學知識是第一生產力
在與當地農民交談的過程中，我們了解到梁家營村種植的都是一些經濟價值很低的作物，主要用于自己解決日常的溫飽問題。由于地處山區，可耕作的土地非常少，這就直接導致收入的低下，可以說，除了去外地打工掙錢之外，這里的村民幾乎沒有額外的收入。從梁家營村的自然環境條件來看，這里雨量充沛，年光照時間較長，非常適合各種經濟作物尤其是藥材的種植。而且這里的年青村民大都出去務工，僅剩的勞動力以老弱病殘為主。結合以上二點，我覺得在梁家營村種黃芪和當歸樹是一個不錯的選擇，當然，這需要科技工作者對各種經濟作物的種植進行適當的培訓。
三、重在行動，貴在落實
中華民族有著優秀的傳統美德，一方有難，八方支援。但是，這種支援必須建立在干實事、干正事、干好事的基礎之上，只要我們干的是功在當代、利在于民、造福子孫的大事，就一定會得到社會各方面的援助。通過這次扶貧幫困實踐活動，作為年輕的黨員同志的我覺得肩上的擔子很重，要想為社會多做點貢獻、去幫助那些在困難中掙扎的人們，我認為首先要用科學知識武裝自己，認真學習環境遙感等方面的知識，努力改善知識結構，增強專業素質，不斷學習，時刻不忘學習，樹立終身學習的觀念。但一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到，因此要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念。在任何學習過程中會面臨各種困難，面臨各種難以預料的考驗，因此在學習中要把握好原則性，又要靈活多變，同時又能夠破除舊觀念，用知識去幫助那些貧困落后的人多學技能，多跟他們交流，讓他們走向共同發展，共同富裕的道路。
雖然我從農村走到了縣城，對農村自認為有很多認識，但這次的扶貧幫困卻是真正讓我思考最多的一次，正是這些激勵著我不斷進步、不斷創新、不斷發奮圖強。
教師反腐倡廉警示教育心得體會 篇【1】人們都說：“教師是太陽底下最崇高的職業”。教師是受人尊重的，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業是神圣的，擔負著培育下一代的艱巨任務，因為他是人師，是人之楷模。然而，近年來，由于社會中不可避免地有腐敗現象和拜金主義思想的存在，教育行業這塊凈土也隨之受到了影響，出現了一些為師不廉的現象。教師要恪守自己高尚的職業道德，保持廉潔從教，受到了前所未有的挑戰。
作為一名教師，要抵制各種誘惑，樹立高尚師德，做到廉潔從教，首先要從我做起。
第一、要發揚奉獻精神，淡泊名利，把教育工作作為一種崇高的事業放在首位人民教師堅守高尚情操，發揚奉獻精神，不利用職務之便牟取私利，是教師職業道德的明確要求。
教師工作的性質是教書育人，而不是重利的商人，應該是甘于清貧和淡泊名利。如：全國優秀教師陜西省延長縣下西渠村王思明，放棄很多能夠走出深山、掙大錢、出名的機會，幾十年如一日，無怨無悔的扎根山區教育事業。他為了改變黃土高原幾代人面朝黃土背朝天的貧窮面貌，用自己熱情和道德責任感和學生一起勤工儉學，不但改變了學校的校園環境，而且也教會了學生一技之長，在勞動中培養了孩子們熱愛家鄉、建設家鄉的意識。
王老師這種淡泊名利，甘于奉獻的精神，是值得我們學習的。
當前，雖然教師的工資水平比起有些行業來還有些差距，但尊師重教是我們中華民族的光榮傳統，黨和國家把尊師重教作為振興教育的措施，扎扎實實地提高教師的待遇和社會地位。我們每一位教師都應擺正自己的心態，樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，不斷改造自己的人生觀、價值觀，把教育工作作為一種崇高的事業放在首位，淡泊名利，樂于奉獻，為世人做出表率。
第二、要滲入情感態度，公正執教，用無私的愛關懷每一個孩子,教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。
教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。就拿如何對待“差生”來說吧，“差生”一詞，從教育者口中說出，也許不會有什么不自然，但對于學生而言，抹殺了多少學生的自尊心、自信心、自強意識，造成了多少自感卑微、自暴自棄、自我封閉的遺憾。也許他們原本的愛勞動、樂于助人、心靈手巧、組織能力強等閃光點就在你不經意間的一個否定性評價中喪失殆盡，再也無法找回，成為教育工作者罪過大焉。對轉化后進生，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。仔細分析學生存在的問題，找到學生身上哪怕是很小的一個閃光點，多加表揚，拉近學生與教師之間的距離。同時，還要針對不同學生的不同問題，對癥下藥，積極做好教育引導工作。其實，只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。
第三、要堅持清廉自守，廉潔從教，自覺抵制各種非正當利益的誘惑教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。
但在市場經濟的大潮下，我們教師隊伍當中，有少數人也被一些誘惑所迷惑，自覺不自覺接受了學生和家長貌似恭敬地給的一些錢物，或進行有償家教，或直接、間接地向學生出售學習用書等，違背了教師應有的職業道德，損害了教師的形象，降低了教師的人格，造成了不良的社會影響。這與湖北山區的胡安梅老師，一家住在四面透風的土房里，家境貧寒，沒有條件改善生活，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻出來，為學生交學費、買書本的精神是格格不入的。要使學生、家長、社會出自內心深處發自真心的對教師的敬仰，使他們的目光和心里對教師充滿著希望，教師自身就要抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，加強自律，摒棄非正當利益的誘惑。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物，做到“慎獨”。總之，教師只要具備了辨析是非的能力，有頑強的抵制能力，就一定能保持自己廉潔從教的道德行為。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”我們的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，我們自身的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。我們獻身教育，就要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。
教師反腐倡廉警示教育心得體會 篇【2】教師，作為人類靈魂工程師，做的是教書育人的事情，無論面對怎樣迷離的塵世，我們應始終堅持一面廉潔的大旗!“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業道德，堅守高尚情操。 廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。通過上周對《中小學教師廉潔從教讀本》的學習，結合工作實際，我想談談我的一些收獲。
第一，熱愛學生，依法執教。
熱愛學生的教師，才會無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。“學高為師，身正為范。”老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規范學生。教師只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養。
第二，獻身教育，為人師表。
教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率?，F代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。
第三，自我約束、廉潔從教。
教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉
里約奧運圣火雖然已熄滅，但是奮斗者的腳步永不停止!在本屆奧運會賽程里面，最可圈可點的莫過于我們中國女排的姑娘們，她們有一個好聽的名字叫鏗鏘玫瑰，她們給我們重溫了一種高尚的精神叫作“女排精神”。
世界排壇“5連冠”的輝煌，激勵億萬國民的“女排精神”，22日，在一群90后的姑娘們身上，驚艷再現。30年了，時代在變，環境在變，人們對女排精神的期待沒有變。百匯深耕商業地產18年，行業在變、格局在變，百匯信奉的企業精神沒有變。我們欣慰的發現，新一代女排傳承下來的女排精神重回巔峰，獲得世界的敬仰。我們公司要證明自己的價值，創造屬于自己的財富，同樣要具備這種只爭朝夕、與時俱進、永不放棄的精神。全體公司以女排為榜樣，學好、用好女排精神，在工作中，就會攻堅克難、化險為夷，達到理想的效果和預期。
我們要學習女排“創新”的精神。創新就是生產力。郎平結合自己在國外積累的執教經驗，擴大教練組規模，摒棄傳統訓練模式，針對不同隊員的體能和傷病進行康復訓練。這種改革與創新，使得新一代女排走向國際化、市場化、職業化。公司在商業地產領域同樣要根據市場的變化，不斷向國內外優秀的品牌房企學習，總結自身經驗，加強各區域合作，整合資源、創新謀發展。
我們要學習女排“專注、工匠”的精神。女排的成功，離不開主教練郎平的專注，離不開隊員的專注，“我們不看比分，我們只需要一分一分地拿。”這種專注精神，值得公司學習。公司在商業地產領域，同樣需要專注于爭取每一分的成績，獲得每一步的進步。而工匠精神就是一片匠心，用精湛的手藝打造出無與倫比的絕活。體育競技最好地闡釋了工匠精神，女排姑娘們每天的摸爬滾打，與手藝人千遍萬遍地精雕細刻同出一轍。今天公司要“精工商業”，同樣需要這種一絲不茍、精雕細刻的工匠精神，我們公司操盤的每一個商業地產項目、出品的每一個作品，都應該做到精益求精、以質取勝。
我們要學習女排“執著拼搏、永不言敗”的精神。在高手如云的奧運賽場上，在小組出線不被看好的情況下，新一代女排沒有放棄，咬牙堅持創造了逆襲奇跡。頑強、不服輸，這是一支骨子里自帶拼搏血性的隊伍!涉身于商業地產領域中的公司，同樣是面對復雜、激烈的同行競爭，我經常說我們需要保持一股狠勁，一股狼性。公司應積極參與市場競爭，在各個項目的操盤實戰中，均以不服輸的血性，為每一個項目的成功執著拼搏。
我們要學習女排的"團隊協作"精神。團隊精神是女排精神的重要組成部分。女排12人之間的團隊配合，相互信任、相互理解、相互支持、相互配合、相互欣賞，值得每一位公司學習。正所謂贏要一起狂，輸要一起扛!百匯大家庭，首倡的家文化精髓就是"團結互助，共同成長"!百匯各事業部、各區域項目組必須團結一心、資源共享、和諧共處、優勢互補，面對激烈的市場競爭環境，才有把握最終實現團隊制勝。
今天的警示教育大會十分必要、及時，具有非常強的教育警示作用，作為中隊負責人，由于帶隊伍經驗不足，雖然工作如履薄冰，時常害怕工作中出現疏漏，隊伍出現問題，但腦子里并沒有好的辦法來解決這些問題，通過開展此次紀律作風整頓專項活動，從細節上抓隊伍管理，通過政治理論學習、業務知識學習、隊列禮儀訓練等措施提高隊伍凝聚力、執行力、精氣神，使隊伍較以往有了改觀，但還是存在很多問題，結合近期大隊正在開展的紀律作風整頓專項整治行動，我談一下我的心得體會。
一、隊伍管理中存在的問題。
（一）工作落實不到位、執行力不足。主要表現為有令不行、有禁不止。具體體現：一是不能完全履行單位值班備勤，存在遲到、早退現象，在崗履職不盡責，工作敷衍，遇事等、靠、拖、推，上級領導催一步走一步甚至只走半步，工作不積極不主動。二是法律法規履行不到位，片面的講究業務成績，急功近利，將規章制度拋于腦后，不顧自身安全、他人安全，盲目行動，為單位、個人引起來不必要的麻煩，使我至今后悔不已。三是不能履行工作要求，具體體現：一是著裝不規范，部分輔警還是存在警便混穿、警用標識不齊全的問題，另外存在不能按通知要求著裝。二是請銷假制度落實不到位情況，還停留于請假和帶班民警打個招呼就走，單位臨時有事不能及時歸隊的情況，不能嚴格落實請銷假制度。三是部分輔警對前期教育整頓活動認識不充分，在梳理問題清單中存在相互抄襲現象，分析問題不到位、流于形式，使教育整頓活動沒有達到預想的效果。
（二）監督不到位，“一崗雙責”履行不到位。思想認識不到位，存在重業務輕隊伍的思想。認為只要自己不出問題，干好分內的業務工作就可以了，覺得督察、紀委在抓，自己只要遵守好紀律就行了，對隊伍中存在的問題睜一只眼閉一只眼，甚至包庇縱容，導致隊伍越來越難管，中隊輔警慵、懶、散情況嚴重，愿意學習、肯干工作的人員越來越少。
二、下一步工作打算
關鍵詞：社會服務；創新模式；區域經濟；貢獻率
一、“黃藍”兩大區域經濟建設，賦予了高職教育特殊的地位和使命
東營市是黃河三角洲高效生態經濟區的中心城市和核心區域，是中國第二大油田勝利油田所在地，是山東半島藍色經濟區前沿城市?！鞍l展黃河三角洲高效生態經濟”先后被列入國家“十五”計劃和“十一五”規劃。2009年11月，國務院正式批復了《黃河三角洲高效生態經濟區發展規劃》，標志著黃河三角洲開發建設上升為國家戰略。2011年1月4日，國務院批復了《山東半島藍色經濟區發展規劃》，標志著山東半島藍色經濟區建設正式上升為國家戰略。東營市是“黃藍”兩大國家戰略唯一疊加融合的城市，區域優勢凸顯，在環渤海經濟圈和黃河流域經濟帶中發揮著巨大作用。東營市工業總產值占黃河三角洲高效生態經濟區規劃區的43.16%，經濟的快速發展，急需大批高技能新技術人才。
東營職業學院是經山東省人民政府批準，東營市人民政府舉辦的一所全日制普通高職院校，2010年，被評為山東省示范性高職院校、國家骨干高職院校建設立項單位，2011年9月正式啟動國家骨干校建設。東營在山東省乃至全國特殊的地域環境，賦予了東營職業學院特殊的地位和使命。作為黃河三角洲區域職業院校的龍頭，東營職業學院對推動區域經濟社會發展發揮了重要作用，有利地帶動了區域高職教育、社會服務能力的發展，為黃河三角洲高效生態經濟區建設提供了強有力的人才支撐和智力支持。僅社會服務能力一項，2012年，學校成人學歷教育招生2129人，組織各類培訓61000余人次，開展新型農民培訓1525人，培養新疆班學員206人。社會服務與輻射能力顯著提升。
二、建立和完善規章制度，提高社會服務工作的規范性、針對性、實效性
最近幾年，學校成人教育工作本著服務社會、共享共贏的原則，積極適應黃藍兩大戰略實施需要，致力于服務當地經濟和社會發展，定位于建設成為黃河三角洲地區高技能與新技術培訓基地，提升對區域經濟社會發展的貢獻率。
針對成人教育工作特點，在充分調研的基礎上，學校成教部門修訂完善了《東營職業學院繼續教育管理辦法》、《東營職業學院繼續教育考核標準》等成教工作規章制度及崗位工作職責，進一步增強了工作人員的崗位意識、責任意識，提高了社會服務工作的規范性、針對性、實效性。同時，一方面注重和加強了成教文化建設。通過室內外環境的整治和走廊文化建設，初步形成了具有成人教育特點的文化氛圍，為打造學校繼續教育品牌奠定了基礎。另一方面，注重了對工作理念的提煉，形成了具有成人教育特色的工作理念，逐步明確了“以市場為導向，以質量求生存，以服務求支持，以特色求發展”的辦學思路，形成了“奉獻第一、工作至上、唯旗是奪”的成教人精神，構建了“內強素質，外樹形象，主動服務，爭創一流”的工作理念，建立和完善了以目標考核為主要內容的考核評價體系，為推動社會服務能力的快速發展提供了良好的機制保證、思想基礎和文化氛圍。
三、創新社會服務模式，積極為區域經濟培養高技能新技術人才
東營職業學院作為黃河三角洲區域高等職業院校的龍頭，尤其是“十二五”期間，社會服務積極適應“轉方式、調結構”需要，拓寬繼續教育空間，旨在建立起以職業培訓和學歷提升為主體，成人教育、高等職業教育相互銜接，滿足經濟社會對高素質勞動者和技能型人才需要的寬領域、多層次、高質量的繼續教育體系和培訓體系，實現繼續教育和各種培訓規模的突破性發展。
（一）大力開展社會服務，培訓工作成效明顯。眾所周知，培訓市場廣闊但競爭激烈，幾年來，學校成人教育工作者不斷加強同部門、行業、企業、社會的結合與溝通，積極探索行校、企校、政校結合的培訓模式，加強了對行業企業、社會人員的高技能和新技術培訓，發揮了區域經濟社會服務的引領和輻射作用。學校積極探索社會服務能力多樣化，取得了可喜的成績。充分發揮職業教育資源優勢，開展了應屆高校畢業生就業與創業能力培訓，積極為企業、進城農民工和農村種養殖戶舉辦職業技能培訓。根據不同的培訓對象，采取不同的培訓內容和形式，堅持長期培訓與短期培訓相結合，培訓與技能鑒定相結合，培訓與就業相結合，增強了培訓的針對性和實效性。針對石化產業國際化、低碳經濟、區域經濟產業升級等創新型經濟發展需要，開展了高技能和新技術培訓。針對石化產業生產、儲運的高危性，開展了崗位安全培訓。骨干校建設啟動以來開展各類社會培訓達70000余人次。
（二）加強宣傳推介，實現成人學歷教育招生新突破。針對最近幾年招生出現的新問題、新情況，學校成教部門創新招生模式，年年超額完成招生任務，特別是骨干校建設啟動以來，成人學歷教育招生3500余人。一是強化了招生宣傳推介，創新宣傳模式，充分利用報紙、電視、網站、戶外廣告等媒體，發揮了媒體宣傳覆蓋廣的傳統優勢。同時，組織宣傳隊伍，印制招生卡片等宣傳材料，深入企業、行業、社區進行專項宣傳，通過面對面的宣傳推介，尋求招生工作突破。二是針對東營電大開放教育現狀，進一步完善機構，充實人員，加強了對縣區教學站點布局，強化了電大系統建設。2012年春季以來，學校緊緊圍繞東營市委市政府提出的“創建新型農民學校，全面提高農村黨員群眾素質”的目標，積極爭取各級黨委、政府、組織部門的支持，加大協調力度，采取各項措施，不斷擴大招生規模，當年完成招生1500余人。在今年全省電大開放教育教學教務工作會議上，學校的工作經驗和做法被確定為全省電大2012年工作亮點。三是加強了對高職自考本科（在校生自學考試助學本科）的招生宣傳，深入到各二級學院通過專題說明會、新生入學發放宣傳單等措施，大力宣傳高職自考的政策優勢。上?？啤⒛帽究?，已經成為學校畢業生的一大亮點，成為學校的品牌。四是強化質量意識，落實教學過程。教學質量是可持續發展的關鍵，是成人學歷教育內涵建設的核心，提高教學質量的必由之路是落實教學過程。在工作上，將提高質量和強化內涵建設，融入到學歷教育的辦學思路中，逐步規范教學過程，合理安排面授輔導，不斷推進網上教學，將教學過程管理常態化、科學化和制度化。質量的提高，使學校成人學歷教育的品牌初步樹立，反過來促進了招生工作。
（三）精心組織，高效服務，嚴格管理，做好新疆班培養工作
自2011年開始，根據省、市黨委、政府對口援疆工作部署，學校負責了新疆喀什地區疏勒縣本科畢業生的培養管理任務，截至目前共計培訓243人。學校成教部門牽頭，不等不靠，認真履職，積極協調上級主管部門，及時做好信息上報、學員接送、生病就醫、突發事件的處理工作。協調辦公室、教務、總務等相關部門，扎實有效地做好教學管理服務工作，力求工作規范有序，得到了上級有關部門的充分肯定，省人力資源和社會保障廳已推薦學校為“國家對口援疆工作先進集體”。
【關鍵詞】 地佐辛；丙泊酚；人工流產術
作者單位：300190 天津市水閣醫院麻醉科（孔令杰）；天津市中心婦產科醫院麻醉科（張晨霞）；天津市醫科大學總醫院麻醉科（李文碩） 丙泊酚是一種新型短效靜脈，具有起效快、作用時間短、蘇醒快的優點，但很少鎮痛作用，近年來常復合應用阿片類鎮痛藥，如芬太尼和地佐辛以增加麻醉效果，本文就此三種方法的安全性與療效總結如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料 本研究采用隨機、雙盲、對照研究。選擇ASA分級I～Ⅱ級自愿接受無痛人工流產術300例，年齡21～40歲，體重42～81 kg，術前無高血壓、心肺疾患及神經系統疾病。隨機分為三組，每組100例。
1.2 方法 患者術前禁食6 h，禁水4 h，入室后監測BP、HR、P、SpO2，開放靜脈輸入乳酸鈉林格液。D組（地佐辛+丙泊酚），先將地佐辛2 mg靜注，3～5 min后手術區消毒，再將1%丙泊酚以1.5～2.0 mg/kg以1 min 20 s～1 min 40 s速度緩慢推注，待患者的神志和睫毛反射消失后開始手術，術中視患者的體動情況及手術時間每次追加丙泊酚30～50 mg，當患者SpO2低于正常時托起下頜，同時面罩加壓給氧。術畢惡心者可靜注一定量胃復安及地塞米松10 mg，對心率、血壓變化明顯者對癥處理，術畢呼之睜眼為意識恢復，留觀察室觀察，待意識完全清醒后方可離院。F組（芬太尼+丙泊酚）為先靜注芬太尼0.05 mg，3～5 min后以1 min 20 s～1 min 40 s的速度緩慢推注1%丙泊酚1.5～2.0 mg/kg?！組（單純丙泊酚組）為手術區消毒后直接靜注1%丙泊酚。
1.3 監測指標 術中患者均面罩吸入純氧，手術全程監測BP、HR、P、SpO2等各項指標，并記錄麻醉效果、蘇醒時間、丙泊酚用藥量、術后不良反應和離院時間。
1.4 統計學方法 應用SPSS 12.0統計軟件，計量數據采用均數x±s表示，組間比較采用配對t檢驗，P
2 結果
D組、F組患者注射藥物靜脈痛、體動、呼吸抑制發生率、蘇醒時間以及丙泊酚用量均低于P組（P
3 討論
人工流產是婦科門診常見手術，人工流產綜合征是此類手的主要并發癥［1］。妊娠婦女年齡大多數在21～40歲，過去吸宮術均在清醒狀態下實施，但在擴張宮口及吸刮子宮時均感強烈疼痛，它所引起的自主神經反應可使患者的血壓、心率發生明顯的變化，嚴重時出現人工流產綜合征。如子宮頸損傷、吸宮不全、有時也可發生子宮穿孔，給患者帶來很大痛苦。丙泊酚近年來被廣泛應用于無痛人工流產手術，因其鎮痛作用差，常與芬太尼復合應用。地佐辛是混合型阿片受體激動拮抗藥，其呼吸抑制發生率低于嗎啡和芬太尼，鎮痛作用強，并具有良好的鎮靜作用，其鎮痛效價約為嗎啡的5倍［2］，靜注15 min內快速生效，且鎮痛持續時間長［3］。所以地佐辛組在預防丙泊酚靜脈注射痛和蘇醒后下腹痛方面均優于其他兩組，值得應用推廣。
參 考 文 獻
［1］ 云虹，胡曉云.丙泊酚復合不同藥物用于無痛人流手術的麻醉.保健醫學研究與實踐，2010，7（1）：3839.
8月12日，北京迎來今年入汛以來最強降雨。大雨中依舊有一群人堅守在一線，清理樹葉、垃圾等，保障大家的出行安全。向所有堅守一線的人員說一聲：謝謝，辛苦了!今天小編整理了致敬大雨中的逆行者心得體會，大家一起來看看吧!
致敬大雨中的逆行者事跡材料1
昨晚，青島暴雨襲城，07月22日23時10分，青島市氣象臺暴雨紅色預警信號;今天06時55分，青島市氣象臺將大風黃色預警信號升級為大風橙色預警信號，提醒市民注意防范。受暴雨影響，青島部分城區道路、國省縣道、高速公路交通受阻，青島交警出行提示，提醒廣大駕駛人提前做好出行規劃，以免交通延誤。
暴雨中青島交警堅守崗位，為了保障道路暢通，他們徒手搬移樹枝清理雨篦子，避免路面積水;為保障道路交通安全、有序，他們頂風冒雨清理道路上樹木、落石，為市民提供安全的出行條件。
市南大隊連夜對轄區積水道路進行巡查，對期間發現的嚴重積水路段，樹木倒塌等情況第一時間上報大隊指揮中心并做好相關路面安全措施及車輛通行管控，全力保障轄區防汛搶修工作順利進行。確保轄區內道路安全暢通。
2020年7月22日5時，市北區杭州路中隊啟動惡劣天氣應急一級方案，全員上崗，杭州路中隊指導員展吉明組織警力巡邏到瑞安支路，發現1處塌方，許多大石塊阻擋整個道路，道路無法通行，立即向大隊指揮室進行了匯報，帶領輔警王鵬、胡保潔冒雨將大石塊搬到馬路邊，清出一排車道，確保道路通行安全。
22日晚西海岸新區江山路與富春江路口西側樹木倒地，開發區交警一中隊執勤交警冒雨清理。
上午9時，西海岸新區紅柳河路與昆侖山北路路口一輛車左前輪被卡住，開發區交警四中隊執勤交警幫忙抬車。
22日晚，大雨造成李滄區銀液泉路一處線桿倒塌，當晚有關部門積極搶修，李滄交警冒雨疏導周邊交通秩序。
嶗山大隊轄區內巡邏，零時許雨量達到暴雨級，轄區內的多處路段古力冒溢，同安遼陽、松嶺路李宅路、海爾路株洲路，水深過膝，車輛已無法通行。巡邏途中，發現李宅路松嶺路路口，一車輛熄火在水中，民警連同嶗山市政工作人員一起將車輛推出水坑，移除路中間的大石頭等障礙物。在海爾路株洲路路口積水中撿到兩幅遺落的車輛牌照，巡邏途中查扣大貨車一輛。
山東頭路“浮山軍苑”西側山坡，因昨夜暴雨發生山體滑坡，影響車輛行駛道路，嶗山大隊中韓中隊聯合應急辦現場處置突況，目前道路上積石已基本清理完畢，全力護導、疏導周邊交通秩序。
嶗山轄區仰口景區返嶺前出現山體表土沖刷現象，王哥莊中隊火速趕到現場疏導交通，并聯系各部門緊急疏通道路。
膠州灣高速K34上下行路段(河套段附近)積水嚴重，膠州灣大隊二中隊民警在現場連續值守將近6個小時。
膠州交警在積水中指揮交通，保障市民出行安全。
高新區大隊在轄區內，維持著暴雨后早高峰的車輛秩序。在積水嚴重路段檢查疏通下水道，爭取讓車輛順利快速通行。
雨水造成204國道鐵路橋涵洞、文陽路鐵路橋涵洞、怡海路高架橋下嚴重出現積水，最直接的就是影響群眾出行不便，對于淹水路段，城陽大隊一方面要求民警擺放警示牌、塑料墩將淹水區域兩邊封死。另一方面安排民警輪班定點駐守在在積水區域，隨時提醒過往駕駛員繞道通行，同時，耐心勸返試圖冒險涉水通行的車輛。
致敬大雨中的逆行者事跡材料2
7月17日19時至7月18日00時，鶴峰縣大部小到中雨，部分地區大到暴雨，局部大暴雨。這是6月以來，鶴峰遭受的第9雨襲擊,其累計降雨量超歷史極值。其中，6月1日～7月12日累計降水量1144.8mm，比歷年同期偏多201.7%，在全省排第二位，在全省2743個區域氣象站累計雨量前10位中，該縣占據6個。6月累計雨量710.6mm，比歷年同期偏多175.2%，在全省排第一位，在全國排第三位。
暴雨無情，人有情。在暴雨中，無論白天深夜，一直有這些人的身影奮戰在搶撿救災一線，致敬暴雨中的逆行者們!
目前，受災地區情況穩定，受災群眾得到了妥善醫治和安置處理，情緒穩定。各級、各行業黨員干部仍然奮戰在搶險救災一線，與暴雨災害頑強抗戰，開展搶險自救。
致敬大雨中的逆行者事跡材料3
大雨，市民出行不便，路上車輛、行人稀少，但對環衛工人們來說，卻只是普通的工作日。
7月9日下午，諸城市普降大雨，城區道路不同程度地淤積落葉、污泥、紙屑等雜物，不僅給市民出行帶來不便，也影響市容環境的美觀。
為確保城區道路雜物及時清理，讓過往車輛、行人順利通行，一線環衛工人們身穿雨衣，冒著大雨，清掃路邊被雨水沖積、緊粘在路面、不易清理的泥沙、落葉、紙屑等垃圾，人工疏通下水道泄水口和下水道篦子，疏通部分路段積水，防止排水管網堵塞。
在轄區主次干道、社區背街小巷到處都有環衛工人在雨中辛勤勞作的身影，他們長時間浸泡在雨水中，全身都濕透了，但沒有人因此放下手中的掃帚和簸箕休息一下。
每一次的低頭、彎腰、撿拾、清掃、傾倒，環衛工人們風雨無阻，無怨無悔，他們始終在路上，這既是一種常態，也是一種堅守，更是一種職責，他們將汗水化作市民的笑臉，讓城市道路更加整潔，讓市民出行更加方便。
在此，我們呼吁廣大市民朋友們，尊重、理解、支持、關愛、體諒我們的環衛工人：
1、雜物、垃圾不亂扔;
2、嚼過的口香糖、紙巾要包起再丟進垃圾桶;
3、拒絕車窗拋物;
4、開車遇到他們，請減速慢行;
5、街邊的商鋪如條件允許，請給他們提供免費的白開水或者茶水，請允許他們到您的商鋪納涼避暑、遮風避雨。
希望有更多的市民能夠關注大家共同的城市環境，關愛可敬的環衛工人，用我們的實際行動為全國文明城市創建做出自己的貢獻!
致敬大雨中的逆行者事跡材料4
2020年8月12日凌晨4點左右，廣平一場大雨如約而至，瞬間化解了廣平多日的悶熱天氣，給大家送來了久違的清涼，不過，由于降雨時間集中，雨量較大，廣平縣不少路段都出現了較深的積水。上午9點9分，廣平縣氣象臺暴雨藍色預警，我縣局地降水量達到50毫米以上。
大雨無情，人間有愛
一場大雨，讓我們見證了廣平鵝城暖暖的一幕
向暴雨中的“逆行者”們致敬!
廣平交警暴雨中緊急救助受傷女孩
8月12號上午10點10分，邯鄲市交巡警支隊廣平大隊民警(輔警)姬瑞文、董亞洲、張大星在東城街與朝陽路積水區執勤中，一名群眾求助稱女孩玻璃砸中頭部，民警立即趕到傷者地點，
見一女孩頭部鮮血直流，
痛苦不堪，其家人和傷者在雨中顯得特別無助。民警立即將傷者抱上警車，安撫女孩情緒，快速趕到縣人民醫院急診科進行救治。隨后，民警才回到雨中巡邏的道路上。
廣平大隊處置一起汛期淹沒居民房屋警情
廣平錦泰路消防救援站于2020年08月12日8時55分接到報警稱廣平縣廣平鎮西北堤村一房屋被水淹沒，里面有一名人員被困家中，消防站出動3部車，14名指戰員趕赴現場處置，9時06分到達現場，現場水深約0.6米，到場后消防人員使用浮艇泵、手抬機動泵往外排水，指揮員命令挨家挨戶進行檢查是否有被困人員，12時28分現對現場排查完畢。共對5戶房屋進行排水，營救1名被困人員。
綜合行政執法局奮戰在防汛第一線
8月12日上午，我縣突降暴雨，預報顯示此次降水來勢猛，雨量大，綜合行政執法局立即組織干部職工快速投入到防汛排險戰斗中，對中心城區各主、次干道加強巡查。特別是對積水嚴重的勤政路、東城街、人民路進行重點值守。所有人員穿梭在雨中，一遍遍趟入污水里，打開井蓋、雨篦子，對雨水篦是否通暢等問題進行檢查，清理低洼路面的積水，保持道路暢通。
"雷鋒女孩"赤腳淌水清理下水道雜物
一場暴雨讓美麗的鵝城發生大量積水。一位女孩映入人們的眼簾，赤腳淌水幫著清理下水道口雜物。經詢問這位女孩是滄州師范大四學生，姓煙，正在參加社會實踐活動，再問是哪兒的叫什么，女孩俯身繼續清理雜物，不告知自己的姓名，還不讓拍照，只好搶拍了幾個鏡頭。這種精神值得表揚。從這樣的大學生身上看到祖國的希望和未來。我們就暫且叫她“雷鋒女孩”吧!“雷鋒女孩”!謝謝你。
在廣平縣人民路與東城街交叉口，一輛電動汽車無法動彈，見此情況，正在執勤的交警和車主一起將車推到了路邊。
致敬大雨中的逆行者事跡材料5
暴雨中的最美逆行者——致敬榆林靖邊交警
“雨情就是警情”，保護群眾出行安全刻不容緩。當天下午16時許，隨著雨情逐漸加大，城區二中隊緊急動員，全警出動，采取固定疏導和巡邏管控相結合的方式，迅速加強路面巡邏力度，延長執勤時間，科學引導分流，分別在老車站、北大街、龍山路、長城路等主要路口和路段增派警力和警車，提高見警率和管事率，全面確保惡劣天氣下轄區路面不失管、不失控。
直到晚上21時，轄區龍山路依舊車水馬龍，汽車、摩托車、行人川流不息，他們身穿黃色雨衣，嘴里銜著哨子，伴隨著哨聲站在雨中來回疏導著交通。在燈光照射下反光的雨衣讓他們在熙熙攘攘的人、車流中顯得格外奪目，映襯出雨中最暖心的風景線。
凌晨1時，連續作戰后，又接到指揮中心指令，轄區長慶路北段積水嚴重，安全隱患突出，城區二中隊民警又一次緊急出動，連夜管制長慶路積水段，勸導駕駛員繞道而行;對一些水中拋錨的車輛，積極參與救援行動，幫助駕駛員將拋錨車輛推出積水區，杜絕安全隱患;同時執勤民警及時開啟警示燈、利用喊話器、擺放提示牌等提示車輛雨天路滑，減速慢行。
風雨中，執勤民警全身被雨水浸透，可是他們卻全然不顧，仍然像雕塑般堅守在自己的執勤崗位上，眼睛一直注視著繁忙的馬路，注視著那些來來往往的車輛和人群。大雨中堅強的身影，深深感染著過往的群眾和司機朋友，大家在紛紛贊許的同時，也更加理解交通安全的重要性，更加能自覺的遵守交規、文明出行。