發(fā)布時(shí)間：2022-06-23 22:10:58
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的大學(xué)欣賞論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
2000年12月3日，由國家教育部基教司主辦的全國中小學(xué)心理健康教育實(shí)驗(yàn)區(qū)課題研討會(huì)在上海舉行。參加人員為全國中小學(xué)心理健康教育咨詢委員會(huì)專家及實(shí)驗(yàn)區(qū)負(fù)責(zé)人。會(huì)議交流了實(shí)驗(yàn)工作啟動(dòng)情況，研討了“全國中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要”框架。教育部基教司德育處李玉先處長和咨詢委員會(huì)主任、北師大林崇德教授做了重要講話。
12月22日下午，北京市教委德育處董柏林處長應(yīng)邀專程來到開明出版社心理素質(zhì)教育研究中心指導(dǎo)工作。董處長在聽取了中心負(fù)責(zé)人所做的有關(guān)中心工作的詳細(xì)匯報(bào)之后，對(duì)開明出版社心理素質(zhì)教育研究中心為全國中小學(xué)心理健康教育所做的工作――出版系列中小學(xué)教師指導(dǎo)用書、創(chuàng)辦《中小學(xué)心理健康教育》刊物、開通“中國心理健康教育網(wǎng)”、承擔(dān)國家教育部有關(guān)心理健康教育方面的網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)課題，給予了充分的肯定，并就中心日后的工作及發(fā)展進(jìn)行了全面的指導(dǎo)。當(dāng)談到《中小學(xué)心理健康教育》刊物時(shí)，董處長強(qiáng)調(diào)說，這是一本很有價(jià)值的刊物，對(duì)全國中小學(xué)開展心理健康教育工作會(huì)很有幫助。他囑咐工作人員，辦這本刊物，定位要準(zhǔn)，要按照國家教育部基教司關(guān)于中小學(xué)心理健康教育的政策精神及時(shí)報(bào)道各省市有關(guān)心理健康教育的信息，及時(shí)刊載各省市心理健康教育中好的案例、好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等等，為中小學(xué)心理健康教育提供全方位的服務(wù)。中心人員一致表示，一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，全力以赴做好這項(xiàng)工作。
2000年10月25日―28日，《21世紀(jì)學(xué)校心理健康教育論壇》于上海浦東新區(qū)舉行。參加人員主要是來自全國各地的心理健康教育的專家及分管、負(fù)責(zé)本地區(qū)或本校心理健康教育的行政領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、一線教師等，共約500人。與會(huì)人員就21世紀(jì)學(xué)校心理健康教育的地位、作用及如何開展等問題各抒己見，展開熱烈討論。香港中文大學(xué)林孟平教授就如何進(jìn)行小組心理輔導(dǎo)問題，做了現(xiàn)場(chǎng)“工作坊”。國家教委基教司德育處李玉先處長做了重要講話，他強(qiáng)調(diào)說，學(xué)校心理健康教育一定要走專業(yè)化道路，全國各地要進(jìn)一步加大力度搞好師資培訓(xùn)工作。
2000年11月17日―19日，“江蘇省心理教育專業(yè)委員會(huì)年會(huì)”在江蘇省連云港市召開。南京師范大學(xué)教育科學(xué)院班華教授做了精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告。提出了學(xué)校心理健康教育要本土化、現(xiàn)代化的觀點(diǎn)。他進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)說，人的素質(zhì)不可能靠國外引進(jìn)，人的素質(zhì)要靠培養(yǎng)教育。
2000年11月28日，福建省新華書店和北京開明出版社聯(lián)合舉辦的《心理素質(zhì)培養(yǎng)》宣傳工作座談會(huì)在福州市召開。全國各省新華書店負(fù)責(zé)人會(huì)聚一堂，共同商討由開明出版社出版的中小學(xué)《心理素質(zhì)培養(yǎng)》系列叢書的宣傳發(fā)行工作。《心理素質(zhì)培養(yǎng)》系列叢書是一套適合中小學(xué)生閱讀的心理學(xué)讀物，它緊密結(jié)合中小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)，用深入淺出的事例說明人生的哲理，對(duì)中小學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)生存”、“學(xué)會(huì)適應(yīng)”、“學(xué)會(huì)創(chuàng)造”很有啟發(fā)。該套叢書自2000年開始由福建省新華書店負(fù)責(zé)總，在各省新華書店的支持下，發(fā)行工作取得了一定的成效，引起了社會(huì)各界人士的廣泛關(guān)注。此次會(huì)議就是為了及時(shí)交流各地發(fā)行情況，以備日后更好地宣傳而召開的。
【一】
值此論文完成之際，首先向我的導(dǎo)師致以最真誠的謝意!在論文的選題立意、資料查詢、開題、理論分析、研究以及最后的審稿、定稿等方面的每個(gè)環(huán)節(jié)，張導(dǎo)師還有其他老師，給予我細(xì)致入微的指導(dǎo)和幫助,對(duì)此我謹(jǐn)致以最誠摯的謝意!
向我的家人、朋友及同事致以深深的謝意，在學(xué)習(xí)的時(shí)間里，家人、朋友及同事的關(guān)懷和支持是我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也使我順利地完成畢業(yè)論文。我將在以后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷努力，積極向上，奮發(fā)進(jìn)取，不辜負(fù)中原工學(xué)院和各位老師的希望和培養(yǎng)。
【二】
感謝我的導(dǎo)師XXX 教授，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。
感謝我的小白老師，這片論文的每個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和每個(gè)數(shù)據(jù)，都離不開你的細(xì)心指導(dǎo)。而你開朗的個(gè)性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很快的融入我們這個(gè)新的實(shí)驗(yàn)室。
感謝我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來到這個(gè)陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發(fā)生上大學(xué)前所擔(dān)心的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一起吃每年元旦那頓飯了吧，沒關(guān)系，各奔前程，大家珍重。但愿遠(yuǎn)赴米國的C平平安安，留守復(fù)旦的D,E&F快快樂樂，揮師北上的G順順利利，也愿離開我們寢室的H&I開開心心。我們?cè)谝黄鸬娜兆樱視?huì)記一輩子的。
感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠摯的謝意!
【三】
物流企業(yè)論文寫完了那么我們就要著手寫物流企業(yè)論文的參考文獻(xiàn)了，我們?cè)谡撐漠?dāng)中引用的論點(diǎn)、數(shù)據(jù)、學(xué)術(shù)研究等，這些都是要在論文末尾列出參考文獻(xiàn)的，下面是學(xué)術(shù)參考網(wǎng)的小編整理的關(guān)于物流企業(yè)論文參考文獻(xiàn)來和大家一起欣賞。
物流企業(yè)論文參考文獻(xiàn)：
[1]盧奇.中小物流企業(yè)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].中國物流與采購.2009（10）
[2]趙新慧.零擔(dān)物流運(yùn)輸信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].交通信息與安全.2009（01）
[3]咸大鵬.改進(jìn)的醫(yī)院信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].山東大學(xué)2009
[4]顏菲.現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D].上海交通大學(xué)2009
[5]秦殿軍，周立軍.中小物流企業(yè)信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)[J].中國物流與采購.2008（19）
[6]蔣楠.基于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)重構(gòu)研究[D].廈門大學(xué)2008
[7]牛紅霞.中小物流企業(yè)信息化建設(shè)研究[J].交通企業(yè)管理.2008（05）
[8]董耀華，謝宏，姜文博.基于RFID的物流運(yùn)輸管理系統(tǒng)的構(gòu)建[J].電子設(shè)計(jì)應(yīng)用.2007（07）
[9]彭江平，李賽娟.信息集成環(huán)境下會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程的自動(dòng)處理技術(shù)[J].財(cái)會(huì)月刊.2007（14）
[10]盧宏偉.第三方物流企業(yè)集成一體化信息平臺(tái)體系的設(shè)計(jì)[J].中國管理信息化（綜合版）.2007（05）
[11]尹黎.四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院評(píng)教信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].電子科技大學(xué)2011
[12]孔令波.制造業(yè)管理型信息系統(tǒng)評(píng)價(jià)體系的研究[D].昆明理工大學(xué)2006
[13]楊華.醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)院信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].山東大學(xué)2008
[14]董繼睿.高校就業(yè)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].山東大學(xué)2008
[15]王濤，陳玉蓮.運(yùn)輸管理信息系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)[J].物流科技.2007（05）
[16]羅聞泉.第三方物流管理信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)[J].邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).2006（02）
物流企業(yè)論文參考文獻(xiàn)：
[1]滕旭達(dá).東陵供電分公司ERP系統(tǒng)研究[D].東北大學(xué)2011
[2]喬保科.BG公司財(cái)務(wù)成本系統(tǒng)改造項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理研究[D].東北大學(xué)2011
[3]熊巖.高職院校人才培養(yǎng)成本研究[D].東北大學(xué)2009
[4]王瑩.武漢鋼能電氣有限公司客戶關(guān)系管理系統(tǒng)開發(fā)[D].東北大學(xué)2011
[5]艾傳美.跨省域中小物流企業(yè)管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)[D].東北大學(xué)2012
[6]李存磊.省內(nèi)范圍的中小物流企業(yè)管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)[D].東北大學(xué)2012
[7]高藝影.拌合企業(yè)ERP環(huán)境下成本管理系統(tǒng)建立與設(shè)計(jì)[D].東北大學(xué)2009
[8]楊秀云.基于價(jià)值鏈分析的投資決策方法研究[D].東北大學(xué)2010
[9]王維國.中小型連鎖超市配送中心配送管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究[D].東北大學(xué)2008
[10]王沁.富宏集團(tuán)ERP-財(cái)務(wù)供應(yīng)鏈系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)研究[D].東北大學(xué)2008
[11]郭靜.基于XBRL的財(cái)務(wù)報(bào)表分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)[D].東北大學(xué)2007
[12]趙常生.基于C/S模式的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)[D].東北大學(xué)2011
物流企業(yè)論文參考文獻(xiàn)：
[1]李蘇劍.鋼鐵行業(yè)物流系統(tǒng)建設(shè)綜述[J].物流技術(shù)與應(yīng)用.2008（04）
[2]宋紀(jì)偉.中小企業(yè)銷售物流模式選擇分析[D].昆明理工大學(xué)2006
[3]韓影.春雨公司汽車銷售物流模式改進(jìn)研究[D].南京理工大學(xué)2011
[4]王福生.天脊集團(tuán)銷售物流系統(tǒng)的分析與改善研究[D].天津大學(xué)2008
[5]李立偉.制造業(yè)銷售物流精益設(shè)計(jì)[D].北京工業(yè)大學(xué)2007
[6]許鋼.寶鋼銷售物流管理及其信息系統(tǒng)構(gòu)建研究[D].東北大學(xué)2008
[7]侍青發(fā).淺論馳騁集團(tuán)銷售物流[D].內(nèi)蒙古大學(xué)2007
[8]殷志宏.鋼材銷售物流市場(chǎng)主體功能定位研究[D].同濟(jì)大學(xué)2008
[9]邴吉云.鞍山鋼鐵公司鋼鐵銷售物流的優(yōu)化與應(yīng)用研究[D].吉林大學(xué)2009
我們?cè)谡撐闹幸玫膮⒖嘉墨I(xiàn)做的標(biāo)注是要能找的的詳細(xì)內(nèi)容的文章。文中參考文獻(xiàn)引用的地方加的標(biāo)記，我們稱之為參考文獻(xiàn)的標(biāo)注。以下是千里馬網(wǎng)站小編采編收集的關(guān)于禮儀論文參考文獻(xiàn)，供大家在寫作當(dāng)中欣賞借鑒。
禮儀論文參考文獻(xiàn)：
[1]何海英與幼兒禮儀教育親密接觸[J].現(xiàn)代教育科學(xué)（小學(xué)教師），2011（2）.
[2]李靜國學(xué)經(jīng)典與幼兒禮儀教育[J].課程教材教學(xué)研究（幼教研究），2011（1）.
[3]馮桂霞.幼兒文明禮儀教育的有效策略之我見[J].科教導(dǎo)刊，2011（12）.
[4]李曉云.新時(shí)期幼兒禮儀教育初探――以深圳市鹽田區(qū)圖書館為例[J].科教導(dǎo)刊，2011（22）.
[5]王麗華、呂欣.旅游服務(wù)禮儀[M].北京.中國旅游出版社.2014
[6]王奕.論旅游服務(wù)中的禮儀[D].2009
[7]鄭江寧.旅游者不文明行為分析[J].2008
禮儀論文參考文獻(xiàn)：
[1]朱愛軍.《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生禮儀學(xué)習(xí)與修養(yǎng)的思考》.東華理工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2005年12月
[2]丁娟慧.《從國人旅游素質(zhì)談當(dāng)代大學(xué)生禮儀教育的必要性》.現(xiàn)代營銷.2010年12月
[3]未知作者.《淺談禮儀的起源及學(xué)習(xí)禮儀的現(xiàn)實(shí)意義》.百度文庫
[4]唐美菊.《淺談現(xiàn)代禮儀課程在大學(xué)生素質(zhì)教育中的應(yīng)用》.經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展：2008年2月第6卷第2期
[5]韓劍鋒.《試論大學(xué)生禮儀教育的當(dāng)代價(jià)值》.學(xué)校黨建與思想教育（高教版），2010(4)
禮儀論文參考文獻(xiàn)：
[1]彭文武，劉杰.社交禮儀[M].世界圖書出版公司，2008.
[2]陳平.社交禮儀[M].中國電影出版社，2005.
[3]段錄良.大學(xué)生思想道德與禮儀修養(yǎng)[M].中南大學(xué)出版社，2004.
[4]黃菊良：《大學(xué)生禮儀修養(yǎng)》，華東師范大學(xué)出版社
參考文獻(xiàn)的寫作可以把論文當(dāng)中作者的觀點(diǎn)和文獻(xiàn)作者的觀點(diǎn)區(qū)分開來，也可以幫助讀者在同一學(xué)術(shù)研究上面提供閱讀方向，同時(shí)也是核查文中的引用原始文獻(xiàn)，關(guān)注學(xué)術(shù)參考網(wǎng)查看更多優(yōu)秀的論文參考文獻(xiàn)，下面是小編整理的書法論文參考文獻(xiàn)，給大家閱讀欣賞。
書法論文參考文獻(xiàn)：
[1]劉綱紀(jì)著：《書法美學(xué)簡論》。湖北教育出版社，1985。
[2]葉秀山著：《書法美學(xué)引論》。寶文堂書店，1987。
[3]宋民著：《中國古代書法美學(xué)》。北京體育大學(xué)出版社。1989。
[4]天白著：《書法線條美的發(fā)現(xiàn)》。北京體育大學(xué)出版社，1992。
[5]陳振濂著：《書法美學(xué)》。陜西人民美術(shù)出版社。1993。
[6]邱振中著：《書法的形態(tài)與闡釋》。重慶出版社，1993。
[7]金學(xué)智著：《中國書法美學(xué)》。江蘇文藝出版社，1994。
[8]張稼人著：《書法美的表現(xiàn)》。上海書畫出版社，1994。
書法論文參考文獻(xiàn)：
[1]呂文明.晚明書法藝術(shù)思潮新論——古典主義和浪漫主義的對(duì)立與融合[D].山東師范大學(xué)，2013.
[2]周韶華.民族性與當(dāng)代性是書畫家的立身之本[J].美術(shù)觀察，2013，13（4）：62-63.
[3]陳懷宣.林邦德實(shí)驗(yàn)書法作品的創(chuàng)新性與當(dāng)代性[J].文化交流，2015，14（11）：66-67.
[4]曹亞彬，葛復(fù)昌.晚明浪漫主義書風(fēng)的當(dāng)代性闡釋[J].中國書法，2013，24（12）：192-193.
[5]徐敏，徐德.心智的覺解：情感與形式——論胡抗美的書法美學(xué)觀[J].藝術(shù)百家，2013，32（5）：209-212.
[6]高喜鋒.歷史與審美視域中的當(dāng)代陜西書法文化觀念探析[J].西北美術(shù)，2014，22（2）：103-106.
[7]李思航.用傳播學(xué)視角看清代書法史——對(duì)傳統(tǒng)“碑帖兩線模式”的認(rèn)識(shí)[J].大眾文藝，2012，12（19）：132-134.
[8]李硯祖.傳統(tǒng)工藝美術(shù)的當(dāng)代性與地域性——再談傳統(tǒng)工藝美術(shù)的保護(hù)與發(fā)展[J].南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)（美術(shù)與設(shè)計(jì)版），2013，25（1）：5-9.
書法論文參考文獻(xiàn)：
[1]梁：《評(píng)書帖》，《歷代書法論文選》第575頁，上海書畫出版社2007年版。
[2]在“中國現(xiàn)代派書法學(xué)術(shù)研討會(huì)”上的發(fā)言，見《江蘇畫刊》1989年第7期。
[3]古干：《現(xiàn)代派書法三步》，人民大學(xué)出版社，1992年版。
[4]《廣州日?qǐng)?bào)》，2012年4月1日。
[5]張強(qiáng)：《現(xiàn)代書法學(xué)綜論》，山東友誼書社1993年版。
[6]王南溟：《理解現(xiàn)代書法》，江蘇教育出版社1994年版。
[7]梅墨生：《一點(diǎn)看法“關(guān)于書法主義”》，《書法主義文本》第123頁，中國美術(shù)學(xué)院出版社2001年版。
[8]侯開嘉：《“書法主義”局外談》，《二十世紀(jì)書法研究叢書·當(dāng)代對(duì)話篇》，第351頁，上海書畫出版社2008年版。
[9]王冬齡：《王冬齡創(chuàng)作手記》，第5-6頁，中國人民大學(xué)出版社2011年版。
[10]朱青生：《從無錫到北大——我所經(jīng)歷的現(xiàn)代書法試驗(yàn)》，《現(xiàn)代書法》2000年第3、4期合刊。
[11]張愛國：《中國“現(xiàn)代書法”藍(lán)皮書》，中國美術(shù)學(xué)院出版社，2008年版。
[12]范曄：《后漢書》卷一。
[13]陳振濂：《當(dāng)代中國對(duì)日本書法之引進(jìn)、融匯與揚(yáng)棄》，《浙江社會(huì)科學(xué)》2002年第6期。
[14]日本《書之美》會(huì)報(bào)，1999年12月5日。
參考文獻(xiàn)
[1]畢曉陽.基于BPEL及CCML的Web服務(wù)組合建模及開發(fā)方法研究[D].大連海事大學(xué)，2009.
[2]蔣洪偉.基于MDA的Web應(yīng)用系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)[D].電子科技大學(xué)，2009.
[3]蔣理.基于MDA的Web應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)框架的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].西安電子科技大學(xué)，2010.
[4]張曉峰.基于MDA的Web信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].上海交通大學(xué)，2011.
參考文獻(xiàn)：
[1]黃悅深.基于HTML5的移動(dòng)WebApp開發(fā)[J].圖書館雜志，2014（7）.
[2]黃晟.基于用戶體驗(yàn)的APP設(shè)計(jì)研究[D].西安：陜西科技大學(xué)，2012（5）.
[3]于洋.淺析HTML5的特點(diǎn)及其在移動(dòng)WebApp中的應(yīng)用[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2014（12）.
[4]MarkoGr？nroos，BookofVaadin[M].2014.
參考文獻(xiàn)：
[1]譚純.手機(jī)閱讀平臺(tái)面臨的問題及對(duì)策[J].出版參考，2012（Z1）.
[2]樊陳.基于風(fēng)險(xiǎn)管理整合框架下的電子商務(wù)系統(tǒng)內(nèi)部控制研究[D].首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，2013.
[3]王慧.電子商務(wù)企業(yè)內(nèi)部控制案例分析研究——基于《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》，財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所，2013.
[4]王蓮峰.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)App標(biāo)識(shí)商標(biāo)侵權(quán)若干問題探析[C].中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)研究會(huì)2015年年會(huì)論文集，2015.
[5]邸紫琪.基于風(fēng)險(xiǎn)管理的互聯(lián)網(wǎng)金融的內(nèi)部控制研究——以阿里巴巴為例[D].河北大學(xué)，2015.
[6]鄧勇.移動(dòng)醫(yī)療APP知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)問題探討，北京中醫(yī)藥大學(xué)人文學(xué)院法律系205辦公室，2015.
[7]李琳.我國圖書類App的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D].河南大學(xué)，2015.
參考文獻(xiàn)
[1]王富祥，劉鐵軍.企業(yè)形象策劃[M].武漢理工大學(xué)出版社，2014，4.
[2]張文璽.形象塑造：企業(yè)制勝的王牌[J].中國石化出版社，1998（2）.
[3]李巍.對(duì)塑造企業(yè)形象的思考[J].遼寧經(jīng)濟(jì)出版社，2007（9）.
[4]谷虹，陳梓妍.讓你的企業(yè)APP更有創(chuàng)意[J].銷售與市場(chǎng)（管理版），2012（8）.
正確如實(shí)規(guī)范的標(biāo)注好參考文獻(xiàn)是每個(gè)作者都應(yīng)該具備的素養(yǎng)，它的寫作不僅體現(xiàn)了作者對(duì)知識(shí)和科學(xué)的嚴(yán)肅態(tài)度同時(shí)還是對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重，也為同一研究方向的人提供相關(guān)的文獻(xiàn)信息。下面是學(xué)術(shù)參考網(wǎng)的小編整理的關(guān)于物流倉儲(chǔ)論文參考文獻(xiàn)，歡迎大家閱讀欣賞。
物流倉儲(chǔ)論文參考文獻(xiàn)：
[1]曾永長.多式聯(lián)運(yùn)流程設(shè)計(jì)與路徑優(yōu)化[D].重慶：重慶大學(xué)，2009.p6.
[2]楊雪.考慮換裝時(shí)間的集裝箱多式聯(lián)運(yùn)路徑優(yōu)化問題研究[D].大連：大連海事大學(xué)，2013.
[3]榮朝和，魏際剛，胡斌.集裝箱多式聯(lián)運(yùn)與綜合物流：形成機(jī)理與組織協(xié)調(diào)[M].北京：中國鐵道出版社，2001.
[4]魏際剛，榮朝和.我國集裝箱多式聯(lián)運(yùn)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)(上)[J].集裝箱化，2000，(2)：p21-24.
[5]趙穎.多式聯(lián)運(yùn)流程設(shè)計(jì)與仿真研究[D].吉林：吉林大學(xué)，2006.
[6]佟璐，聶磊，付慧伶.多式聯(lián)運(yùn)路徑優(yōu)化模型與方法研究[J].技術(shù)與方法，2010，(212)：p57-60.
[7]賀國先.集裝箱公鐵聯(lián)運(yùn)的費(fèi)用加權(quán)最短路計(jì)算機(jī)算法[J].鐵道學(xué)報(bào)，2006，28(1)：pll7-120.
[8]魏航，李軍，劉贏子.一種求解時(shí)變網(wǎng)絡(luò)下多式聯(lián)運(yùn)最短路的算法[J].中國管理科學(xué)，2004，14⑷：p56-63.
[9]鄒雪丁，趙寧.王轉(zhuǎn).混合運(yùn)輸方式問題的建模與仿真[J].系統(tǒng)仿真技術(shù)，2007，3(4)：p56-63.
[10]雷定猷，游偉，張英貴，皮志東.長人貨物多式聯(lián)運(yùn)路徑優(yōu)化模型與算法[J].交通工程運(yùn)輸學(xué)報(bào)，2014，14(1)：p76-83.
[11]朱曉寧.集裝箱多式聯(lián)運(yùn)通道規(guī)劃理論與方法[M].北京：中國鐵道出版社，2002.
[12]袁加林.集裝箱多式聯(lián)運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)化及其經(jīng)濟(jì)動(dòng)因分析[D].北京：北京交通大學(xué)，2010.
[13]張戎，閆攀宇.洋山深水港區(qū)集裝箱海鐵聯(lián)運(yùn)現(xiàn)狀分析及對(duì)策建議[J].中國港口，2006，8：p25-27.
[14]王金華.基于運(yùn)輸合理化的多式聯(lián)運(yùn)路徑優(yōu)化[D].上海：上海交通大學(xué)，2010.pl.
[15]李愈.趙軍.吳剛.陳佳琪.帶有固定運(yùn)費(fèi)的多式聯(lián)運(yùn)方式選擇[J].西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)，2012，47(5)：p881-887.
物流倉儲(chǔ)論文參考文獻(xiàn)：
[1]克里斯托夫·H洛夫洛克。服務(wù)營銷(第3版)[M].中國人民大學(xué)出版社，2001.
[2]詹姆斯·A菲茨西蒙斯等著。服務(wù)管理：運(yùn)營、戰(zhàn)略和信息技術(shù)[M].機(jī)械工業(yè)出版社，2000.
[3]林昶，黃慶，卜樣智。第三方倉儲(chǔ)能力配置與分配的收益優(yōu)化[J].西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)，2007(6)：321-325
[4]劉小群，游新兆，孫建中。應(yīng)急物流能力的內(nèi)涵剖析與構(gòu)成體系[J].災(zāi)害學(xué)，2007，22(02)：123-127
[5]馬士華，陳鐵巍。基于供應(yīng)鏈的物流服務(wù)能力構(gòu)成要素及評(píng)價(jià)方法研究[J].計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)，2007(13)：744-750
[6]牟歌。隨機(jī)需求下存在單項(xiàng)替代的服務(wù)能力決策模型研究[D].電子科技大學(xué)，2008.
[7]馬簡。服務(wù)預(yù)訂下的定價(jià)與能力決策[D].西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，2011
[8]申文，馬士華，陳瀟。供應(yīng)鏈環(huán)境下的物流能力[J].中國物流與釆購，2006(22)：72-73
[9]高志軍，劉偉，王岳峰。基于物流能力的物流服務(wù)供應(yīng)鏈研究[J].物流與采購研究，2009，23(6)：17~20
[10]朱衛(wèi)平，劉偉，高志軍。三級(jí)物流服務(wù)供應(yīng)鏈能力協(xié)調(diào)[J].上海海事大學(xué)學(xué)報(bào)，2012(6)：27-32
物流倉儲(chǔ)論文參考文獻(xiàn)：
[1]王禹博.ZYLH石油工程有限公司稅務(wù)籌劃研究[D].遼寧大學(xué)2014
[2]王俐.石油工程項(xiàng)目物資采購招評(píng)標(biāo)研究[D].東北石油大學(xué)2012
[3]龔國楊.石油工程項(xiàng)目成本控制模式研究[D].西南財(cái)經(jīng)大學(xué)2013
[4]王紅.勝利石油管理局資金集中管理優(yōu)化方案研究[D].中國石油大學(xué)(華東)2012
[5]時(shí)甜甜.基于供應(yīng)鏈管理理論的企業(yè)營運(yùn)資金管理研究[D].河南大學(xué)2014
[6]李志東.勝利石油工程有限公司人力資源管理研究[D].中國石油大學(xué)(華東)2013
20*年的夏天我畢業(yè)于*大學(xué)師范學(xué)院，音樂教育專業(yè)，本科學(xué)士學(xué)位，*市音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員。同年就職于*市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，擔(dān)任音樂教學(xué)工作，在校期間為實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)報(bào)編委、*市實(shí)驗(yàn)學(xué)校雙語報(bào)主編。四年過去了，20*年又是一個(gè)夏天，我響應(yīng)了市教育局的號(hào)召，成了第一批“人走關(guān)系動(dòng)”的交流教師。
來到48中學(xué)應(yīng)該說是我的幸運(yùn)，領(lǐng)導(dǎo)和老師都給予了我很多的理解與愛護(hù)。一個(gè)學(xué)年在校期間我能認(rèn)真做好學(xué)校安排的教育教學(xué)工作，完成兩次校級(jí)公開課教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n；書寫教案；參加社會(huì)監(jiān)考；在我校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間負(fù)責(zé)宣傳工作；在學(xué)期測(cè)試中能完成好監(jiān)考和考務(wù)工作，上學(xué)期接受校領(lǐng)導(dǎo)的部屬，負(fù)責(zé)組織教師們的合唱排練及錄像；對(duì)學(xué)校提出的各方面要求都盡自己最大的努力完成。
在實(shí)驗(yàn)學(xué)校的四年來，在組織活動(dòng)方面，我在實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織和策劃了教師們的多次文藝演出和政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及在遼寧大劇院和市政府廣場(chǎng)舉辦的學(xué)生藝術(shù)節(jié)表演，在多次的區(qū)、市級(jí)比賽中為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大型合唱表演，負(fù)責(zé)排練任務(wù)并擔(dān)任領(lǐng)唱。同時(shí)還參加了大量的區(qū)里、市里的文藝活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生多次獲得區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
回顧我五年來的教學(xué)工作，很多經(jīng)歷依然使我瀝瀝在目，從參加工作以來，我就認(rèn)真地專研業(yè)務(wù)，廣泛地查閱資料、撰寫論文、到處聽課、研究教材內(nèi)容，在多次的公開課教學(xué)中不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)。
從工作的第二年我加開始倍地努力，今年來獲得的部分榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)：
*年9月獲*市首屆生育文化節(jié)獨(dú)生子女才藝大賽三等獎(jiǎng)
20*年4月舉辦個(gè)人獨(dú)唱音樂會(huì)。
20*年9月所著論文被遼寧省教育學(xué)會(huì)評(píng)為貳等優(yōu)秀論文。
20*年4月獲第十一屆全國青年歌手電視大獎(jiǎng)賽遼寧賽區(qū)美聲唱法優(yōu)秀歌手獎(jiǎng)。
20*年6月在校參與國家級(jí)課題《美育校本課程的研究與實(shí)踐》工作。
20*年6月獲*區(qū)初中音樂學(xué)科創(chuàng)新課教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)。
20*年9月所著論文《指導(dǎo)中學(xué)生傾聽的四個(gè)層面》獲市級(jí)壹等優(yōu)秀論文。
20*月1月獲得*市實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)能手獎(jiǎng)。
20*年2月獲中國德藝雙馨遼寧賽區(qū)美聲專業(yè)組演唱一等獎(jiǎng)。
20*年4月獲得*市優(yōu)秀課評(píng)比一等獎(jiǎng)。
20*年5月獲*市音樂學(xué)科基本功單項(xiàng)聲樂比賽中學(xué)組一等獎(jiǎng)。
20*年6月在全國新課程音樂教學(xué)觀摩與交流（東北三省）活動(dòng)中，獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)。
20*年6月獲得*市職工慶“七·一”歌手比賽美聲組銅獎(jiǎng)。
20*年7月在*區(qū)中小學(xué)教師獎(jiǎng)?wù)n件大賽獲得三等獎(jiǎng)。
20*年7月在中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)全國教學(xué)研討優(yōu)秀論文評(píng)選中，所著論文《中學(xué)生音樂欣賞心理淺析》被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
20*年7月在人民教育出版社、中國音樂家協(xié)會(huì)兒童音樂編輯部主辦的“全國首屆中小學(xué)音樂課教案設(shè)計(jì)大賽”中所著《歌劇印象---“圖蘭朵”歌劇欣賞》教案榮獲優(yōu)秀教案獎(jiǎng)。
同年9月此教案被收錄于兒童音樂雜志“中小學(xué)優(yōu)秀音樂教案”集錦中。
20*年10月《電影音樂》一課在遼寧省雙語教學(xué)研討會(huì)上獲優(yōu)秀觀摩課。
20*年3月被評(píng)為*市首屆藝術(shù)學(xué)科“十佳教師”。
20*年獲省級(jí)論文一等獎(jiǎng)及案例評(píng)比一等獎(jiǎng)。
分別兩次在*師范大學(xué)和*大學(xué)音樂學(xué)院做過音樂教育現(xiàn)狀的教學(xué)報(bào)告，20*年在*市音樂教學(xué)年會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流的發(fā)言，并得到了市領(lǐng)導(dǎo)和各區(qū)教研員的一致廣泛好評(píng)。
榮譽(yù)和稱號(hào)其實(shí)并不能表明什么，也根本不值得什么夸耀。使我驕傲的正因?yàn)槲疫€年輕，在我參加的各項(xiàng)活動(dòng)中，唯一值得我自豪的就是我還年輕，在我參加取得各種獎(jiǎng)項(xiàng)的教師中我始終是最年輕的一個(gè)，在教學(xué)中我有活力、有沖勁、有思想、敢于嘗試、勇于實(shí)踐。這也是我最有底氣給自己打出的一張名片。
曾聽前輩講過愛因斯坦的一句話：“人的發(fā)展就如同騎車，只有不斷的前行才能保持平衡。”是啊，人只有不斷的學(xué)習(xí)和努力的工作才能立足于社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
從邁出校園的大學(xué)生到今天馬上就有5年的時(shí)間了，在這5年中我付出了很多然而我同樣也收獲了不少，漸漸開始懂得和了解很多。在學(xué)校老師就教育我在人前要做到為人要謙虛、好學(xué)還要勤奮，對(duì)待音樂教學(xué)工作我是盡自己最大的努力去做。然而這一切都是因?yàn)槲覍?duì)音樂的熱愛、對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)教育工作的熱愛。
人的生命只有一次，生命如此短暫，為什么我們不活得有些追求？我想每個(gè)人都有各自的追求。要問我的追求是什么？我可以胸有成竹的回答：我愛音樂，愛學(xué)生，愛生活。我追求能時(shí)刻沉浸在音樂之中，能一直與可愛的學(xué)生相伴永久。我想與他們共同來分享我的幸福、我的音樂，同樣我也希望學(xué)生們能愿意跟我共享他們的喜悅與快樂！
其實(shí)我并不是很出眾，也并沒有取得了什么令人矚目的驕傲業(yè)績，有時(shí)我也很消極、很固執(zhí)，然而我深知，我的路還很長，我要學(xué)的還很多，我將更加努力，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師前輩的栽培和期望。今天，我有幸能有這樣的機(jī)會(huì)向大家吐露自己的心聲，我已經(jīng)很滿足了，今年我符合一級(jí)教師的評(píng)定條件，參評(píng)中學(xué)一級(jí)教師。
