發布時間：2022-03-30 07:42:59
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的財經媒體論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
【關鍵詞】露天煤礦；開采；環境；防治
一、露天煤礦開采引發的環境問題
（一）對土地的破壞
露天煤礦區對土地資源的破壞主要表現在露天采場的直接挖損、外排土場壓占土地和工業廣場的占用等。挖損是對原地表形態、淺部地層、生物種群的直接摧毀，致使原土地不復存在，壓占是挖損過程中產生的廢棄巖土堆置于外排土場上造成原地貌功能的喪失。挖損和壓占等工程活動直接破壞了表層的植被，導致這一區域原先處于相對穩定的系統受到干擾，使區域內的土地利用、植被覆蓋、地貌、保水力等生態因子發生巨大的變化。
（二）水污染問題
露天煤礦開采對地表水和地下水污染最嚴重的是煤礦排土場淋溶水。排土場的煤矸石中富含堿金屬、堿土金屬和硫等，大氣降水淋溶了煤矸石中的無機鹽類，含無機鹽類的淋溶水流入地表水體會對地表永體造成污染，滲入地下含水層，也會污染地下水體。此外，采場周圍水體和大氣降水匯入采場礦坑，也會由于礦坑積水浸潤采場的殘煤露頭，而使煤層中的硫和重金屬等污染物質溶入水體而使地下水受到污染。
（三）空氣染污問題
露天煤礦排土場污染最嚴重的因子為剝采區、排土區和運輸道路兩側一定范圍內的粉塵。此外，露天煤礦排土場大多沒有土地復墾和再植被，每個露天煤礦的外排土場都會形成一個幾百到幾千公頃的人為荒漠化土地，春秋時節，荒漠化的排土場所產生的揚塵等亦會使周圍大氣造成嚴重的污染。
（四）環境地質問題
露天采礦形成的礦坑邊坡及排土場邊坡，由于地質構造、邊坡巖體、地表水及地下水作用、采礦工程活動等原因誘發一系列諸如滑坡、塌陷、泥石流等突發性或緩變性地質災害，危及該地區周邊工業企業與民居建筑的安全，造成人員傷亡及巨大的經濟損失。因此，滑坡、塌陷等地質災害貫穿于露天礦開采的始終，并有可能延續到閉坑后。
二、露天煤礦開采引發環境問題的防治對策
（一）土地破壞的防治措施
1.耕作層土壤和表層土壤是經過多年耕作和植物作用而形成的熟化土壤，是深層生土所不能替代的，對于植物種子萌發和幼苗生長有著重要作用。應對礦區擬破壞的露天采礦場熟化的表土進行剝離，用汽車運輸到指定表土堆放場堆存，閉礦后直接作為露天采礦場復墾用土。
2.修建運輸道路時，要充分利用已有礦山運輸道路、鄉村道路，不占或少占耕地、林地。避開土壤狀況良好、植被生態復雜地段，減少對礦區植被和土壤的破壞。
3.采用機械、人工等方式對采場邊坡進行清理，清除松動、凸起的碎（塊）石。對平臺進行人工、機械平整，清除場地內較大石塊；休息室、表土堆放場建筑進行拆除、平整；區內道路進行平整、回填；平整后場地坡度要滿足復墾場地需求。
4.對平整后的平臺場地穴狀坑及采場邊坡平臺進行覆土，覆土來源為礦山開拓時剝離堆存于表土堆放場的表土。采用機械、人工等方式，剩余的表土采取就近的原則平覆于擬復墾林地的場地，覆土平均厚度≥0.5米。
5.礦區復墾土壤以生土為主，土壤養分含量和地力不足，恢復待復墾土地的肥力和生物生產效能，就必須采取恢復土壤、肥化土壤的措施。因此復墾的地塊根據當地情況增施農家肥與生物菌，林木落葉留底以提高土壤的有機物含量，改良土壤結構，改善土壤理化性狀，增加土壤肥力。
（二）空氣污染的防治措施
1.施工揚塵防治措施。土石方開挖避免在大風天氣進行，完工后及時回填、平整場地；工業場地輔助配套工程施工，首先做好路面硬覆蓋；易產生揚塵的建筑材料采用封閉車輛運輸；設置圍布、擋板，禁止高空拋撒建筑垃圾和起塵的料、渣土的 外溢；施工揚塵防治關鍵要加強施工管理，管理到位，可以有效減輕對環境的影響。
2.運營期地面運輸系統的防塵措施。輸煤系統帶式輸送機棧橋露天部分均加設皮帶罩棚，篩上設布袋除塵器集塵；在其周圍設置彩色防風擋板，阻擋煤塵的擴散。儲煤設施應采用圓筒倉儲煤方式；轉載點、原煤卸載站設置通風除塵裝置和噴霧灑水裝置。
3.采場、排土場揚塵治理。對采掘工作面，合理布置炮孔，正確選擇爆破參數和加強裝藥、 沖填等作業的管理，爆破前向巖體注射高壓水，或利用灑水裝置；鉆機設袋式集塵器，爆破后灑水降塵；配備灑水車往返于坑內外道路，對排土場工作面及其與采掘場之間的道路進行經常性地灑水，以增加路面、 作業面積塵濕度。排土場定期碾壓，降低起塵。對已經結束排棄的排土場平臺，在不影響整個露天礦排土作業的條件下及時覆土綠化；沿固定幫坡種植防風林帶。
（三）邊坡防治措施
1.高度重視露天礦邊坡管理工作，建立健全邊坡安全管理機構制度，剝采生產應嚴格按照設計給出的邊坡角、平臺進行留設，嚴禁越采超挖。
2.采用邊坡穩定性雷達或邊坡監測機器人加強邊坡變形監測工作，及時掌握邊坡變形的動態情況和規律，對于出現的任何局部、小規模的邊坡坍塌滑落還要進行專門的分析和治理方案設計。
3.露天礦地下水豐富，建議建立完善的疏干排水系統，在采場發現出水點，詳查后打水平孔，釋放靜水壓力，夏季暴雨會給采場邊坡穩定性帶來威脅，此時要加強疏干，特別是斷裂帶和煤層頂底板的弱層，一定要詳查，做到“有疑必探，先探后采”。
4.建立日常的巡查監測制度，特別是春季解凍期、雨季或坡面上出現沉陷裂縫時更要加強巡查監測，一旦發現異常情況（如邊坡有明顯失穩先兆）及時預警避讓，或采取防治工程措施。
5.抗滑樁是穿過滑坡體深入于滑床的樁柱，用以支擋滑體的滑動力，起穩定邊坡的作用，適用于淺層和中厚層的滑坡，是一種抗滑處理的主要措施。
（四）水污染的防治措施
1.修筑截礦山排水溝渠。礦山排水溝渠溝建于礦場四周，當雨季降水量大，既起到阻擋作用，而且還起到梳流作用。
2.河流改道。針對穿過礦區的河流，必須對河流進行改道遷徙，路線改道應選擇短，地勢平緩弱滲水地段。同時還要考慮礦山的發展前景，避免二次分流。新河道的起點應該在河床沖刷易發區進行選擇，并與原有的河道河勢想適應。
3.調洪水庫。季節性的地表水流橫穿開采境界時，除采取改道措施外，須在礦區上游修筑調洪水庫截流和貯存洪水。
4.修筑攔河堤。當露天開采和附近的河流周圍地面水平的境界，湖白的岸邊標高相差較小，甚至低于岸邊地形時，應該修建岸邊護堤堰。防止河水漫灌到采礦場。
5.防滲帷幕。防滲帷幕防水是在露天礦開采境界以外，在地下水涌人采場的通道上，設定若干一定距離的注漿鉆孔，并依靠漿料在裂縫中的擴散，凝結組成一道擋水隔墻，所謂防滲帷幕就是指由若干個注漿鉆孔所組成的擋水隔墻。
三、結語
露天煤礦開采環境問題的防治是一項復雜的、綜合的、龐大的系統工程。要應用環境地質學、環境科學、采礦學、水土保持學、系統工程、工程經濟學等學科的原理和思路研究防治對策，追求最優的經濟效益、社會效益和環境效益。實現煤炭開采與環境保護協調發展，實現礦區的可持續發展。
參考文獻：
打印店消耗驚人
記者在一家高校的打印店了解到，每年的四五月份，是店里最忙的時候，有不少畢業生前來打印論文，少的有十幾頁，多的甚至有數百頁，一般打印五到七份的同學居多，“尤其是到四月下旬，打印論文的同學會很多，有時一天就用掉一箱5000張的紙。”工作人員介紹道。
“我們專業的畢業論文要求是15000到20000字左右，打印出來大概需要十幾頁A4紙，但是再加上封面，目錄摘要，以及引用的論文資料，估計就會到三十頁左右。”該校人文與社會科學學院大四的學生常同學向記者介紹，共打印了五份，除交給學校的一式兩份，自己還保留著一份，還有的在答辯時老師審閱會用到。另外，初稿之后還需要修訂等過程，實際上打印的份數會多好幾份。
據媒體在2014年采訪北京、天津、河南、陜西10多所高校的文、理科畢業生發現，一份論文，從初稿到終稿，再加上答辯時發給每個評審的，平均每個畢業生要打上約7本畢業論文。畢業生介紹，論文的字數要求為2萬字左右，一份論文采用雙面打印，需要用約20張A4紙。
探究打印店的成本和利潤
打印店大概有兩類，一類比較普通的個體打印店，以復印打印為主業，沒有統一的收費標準，價格參差不齊，從幾毛錢到兩三塊錢都有，小編就曾遭遇過費用為兩塊錢一張的打印店。但是打印一張紙的成本真的有這么高嗎？
小編查詢某電商平臺后看到，一包500張的A4打印紙價格在16元左右，算下來每張紙不到4分錢，將房租、水電費、耗材等加在一起，攤到每張紙的價格應該不會超過1毛錢，而有的打印店竟然收到兩塊錢，利潤竟高達百分之兩千，可謂一本萬利。
還有一類則是專業技術類型的打印店，如號稱“券商之家”的榮大快印，專事“上市申報材料”打印。有媒體曾報道，其占據著90%的市場份額，被喻為離上市“最近”的打印店。一位榮大前員工曾對北青報記者表示，一個IPO項目從遞交申報材料到封卷在榮大的整體花費一般不低于10萬元。
【論文摘要】隨著財經媒體受到關注，財經類報紙不斷出現。但區域性財經報紙的內外部條件尚不完備，存在相當大的投資風險。在當下財經報紙“辦報熱”中需要冷思考。
在目前各地報業市場上，都市報日趨飽和，部分城市已呈現“一報獨大”局面，留給后來者的市場空間日益狹小，惟有財經報紙市場尚未得到充分、合理的開發。從2000年開始，財經報紙成為投資熱點，并且逐漸形成全國性財經報紙和區域性財經報紙兩大板塊。
以《21世紀經濟報道》《經濟觀察報》《中國經營報》為代表的全國性財經報紙表現良好。在成功的財經報紙示范效應帶動下，各地陸續有區域性財經報紙創辦，原有的地方性綜合經濟報紙也紛紛轉型。如《北京現代商報》(2006年8月更名《北京商報》)、《財富時報》(濟南)《經濟導報》(濟南)、《經濟觀點報》(鄭州)、《當代財富報》(合肥)、《城市經濟導報》(西安)、《北方經濟時報》(天津)等，多數報紙共同的定位是致力于成為一份有影響力的區域性財經報紙。然而，冷靜審視區域財經報紙發展的內外部條件。可以發現其發展條件尚不完善，面臨瓶頸制約。因而，創辦區域性財經報紙。尚須三思而后行。
一、從生存環境來看。大多數區域中心城市“先天不足”。尚不具備支撐一份區域性財經報紙的外部環境條件
財經報紙需要有承載其生存的外部經濟環境，財經報紙的影響力與區域經濟輻射力密切相關。有學者指出，一個財經媒體一定要以一個有活力和輻射力的經濟區域為依托，至少所在的區域應該是資金流信息流，人才流比較密集的地區。一個區域性的財經媒體，不管是其定位。還是其發展空間和發展模式。都在一定程度上受制于所依托的經濟體。同樣，區域財經媒體的影響力也在相當程度上受制于所依托的經濟體的活力和輻射力，這可以說是區域財經媒體的生存規律。
區域財經報紙的信息資源和廣告資源充足與否，取決于區域經濟的發達程度以及報紙覆蓋區域的人口多少。從目標受眾群來看，由于財經報紙縱向細分幣場，其目標受眾群為全部受眾群中較少一部分。而對區域性媒體來說，其市場就更為狹小。調查顯示，目前財經報紙讀者僅占15—64歲年齡段城市居民的3％，其特征為：男女比例約為7：3；平均年齡為30歲左右；大多數具有大專以上學歷；企業中高層管理者專業技術人員和企業員工是最活躍的消費者；收入水平明顯高于居民總體。依此推算，一座500萬人口的城市，財經報紙的讀者群不過10多萬人。如果這份區域財經報紙的目標市場確定于這一區域，則市場空間無疑是非常狹小的，難以形成影響力。就現有區域性財經報紙發展狀況來看．即使是北京、上海這樣的人口過千萬的城市，區域財經報紙的市場表現也還談不上理想；華南區域財經媒體的代表、曾頗有影響的《粵港信息日報》，也不得不屈從市場壓力，黯然淡出人們的視線，其他城市的區域性財經報紙步履艱難也就不難想象了。
二、從內容來看，財經新聞的地域色彩不明顯。區域財經報紙不具備地域優勢
目前我國報業格局中，區域性報紙占據了優勢地位。都市報的崛起。得益于貼近區域市場讀者、更具親和力，比全國性報紙更具競爭力區域性正是這類報紙的優勢所在。但是，區域性財經報紙恰恰難以發揮區域優勢。都市報的區域性體現得比較明顯，而財經報道則不能人為地以行政區劃來限制。
從財經新聞的特點來看，財經新聞多是跨區域性的。這一特點與報紙的“區域性恰恰是相互矛盾的。關心財經動態的人士不只關心本區域信息，更關注行業性、全局性經濟動態，因此有人說。財經報紙只有放眼天下才有可能成功，拘泥于某省某地則會愈加萎縮。以《21世紀經濟報道》為代表的全豳性財經報紙迅速占領市場，但這并不代表著區域性財經報紙也能取得成功。隨著經濟全球化的加速、統一大市場的形成，經濟新聞越來越少地域色彩。無論是股市波動，還是市場環境的整體變化，都是全局性的。一份區域財經報紙在本區域內與全國性報紙競爭時，其區域性特點不是優勢。反而是劣勢。
此外，區域性財經報紙的另一局限之處在于其內容資源比較匱乏。由于區域財經報紙所處城市僅僅是區域經濟中心，缺乏足夠的、能夠吸引受眾關注的財經新聞內容，因此一些報紙在實際運作中難以把握方向，要么傾向于生活服務類報紙如《精品購物指南》、《申江服務導報》；要么類似于全國性財經報紙，受制于采編力量及信息源，只能大量采用網絡上信息及電訊稿。區域財經報紙辦得不上不下，既難以獲得本區域受眾的關注，也不具備在全國市場競爭的實力。
從目前國內財經報紙的分布來看，已經形成了以北京、上海、廣州為依托的全國性財經報紙中心。北京的財經報紙帶有天然的政策性優勢。是目前國內經濟類媒體最集中、最活躍的城市。廣州是南中國經濟中心。擁有強大的經濟輻射力以及眾多優秀的報業人才。上海是經濟中心、金融中心，經濟地位極為重要。正因如此，只有京、滬、穗三地有可能成長起較有實力的財經媒體。
三、從投資運作來看．財經報紙需要高強度投資。缺乏有眼光、有遠見的戰略投資者
財經報紙運作成本較高，需要高強度、持續投入，因此投資者需要真正有眼光、有遠見，能夠正確把握投資方向。一些投資者沒有長期投資的戰咯眼光，沒有潛心打造品牌耐心培育優質媒體的計劃，而是急功近利，希望短時間就打出品牌實現贏利是不切實際的。傳媒業有不同手其他行業的特殊規律和周期，從本質上說，傳媒業不是短平快項目，我國傳媒市場已經發育成熟，培育一張品牌報紙少則3年，多則5年甚至更長時間，因為市場的摸索和開拓需要時間，人才的聚集和培養、團隊的形成和磨合需要時間，報紙質量的提高和品牌的造就更需要時間。
大家下午好！我是經濟生活頻道的編導、記者，年出生，年畢業于湖北財經高等專科學校，年月進入十堰電視臺經濟頻道。今天我競選的崗位是經濟節目中心副主任。
財經是我過去14年人生經歷的關鍵詞，其中三年在湖北財經高等專科學校系統學習了財稅、金融、證券、國際金融、國際貿易、財務管理等30多門實用經濟課程，這些都是我扎根于經濟新聞的基礎。其后的十年，我將自己大學所學的專業知識與電視工作進行無縫連接。
經濟專業優勢加上經濟類節目十年從業經歷改了我，讓我對十堰經濟整體現狀有了一個全面的認識，對十堰經濟盤根錯節的復雜性、發展的艱巨性有了一定的了解，對十堰經濟美好的發展明天堅信不疑。從業十年，基本上是和財稅、金融、證券、期貨、統計等眾多政府經濟部委和企業及企業家打交道，與他們結下了深厚的感情，擁有了大量的人脈、財脈資源。《期貨周評》亮相熒屏半年，《今日股評》吸引股民2年，《十堰地稅報道》3年搭建和諧征納橋梁，《十堰十大經濟新聞》全程撰寫編輯，5年見證十堰經濟驕傲。這些欄目和工作平時都由我一個人負責整體運作，不僅得到了合作單位的好評，在社會上也形成了一定的影響力。
十年財經報道經歷，獲得業界認同。其中論文《經濟類電視節目的創新》榮獲市廣播電視獎一等獎、省廣播電視等三等獎；論文《財經報道現實與定位的再思考》榮獲市廣播電視獎二等獎；合作作品《萬人涌入博物館》榮獲市廣播電視獎一等獎、湖北省廣播電視等二等獎，《希望網校的新煩惱》榮獲湖北省五四新聞獎，諸如此類的獎還有很多。由于守信務實的工作作風和突出的工作業績，先后獲得十堰優秀青年志愿者、十堰廣電系統優秀記者、世界傳統武術節報道先進個人等多項榮譽。
如果這次我能競爭上經濟節目中心副主任一職，我將按照下面的想法推進我的工作。
1、推動經濟節目從“有什么”向“為什么”、“怎么辦”進步。從時段服務向智識服務進步。
當前我們的電視經濟新聞報道大部分比較膚淺，缺乏獨立的審視和深刻的思考。過多的數據和專業術語，缺乏起伏的敘述，普通百姓看起來乏味，看不懂，專業人士看了不過癮。報道不是某個階段數字疊加出來的經濟“成績單”，就是某個政府部門的經濟工作總結表，數字擺在那里都是冷冰冰的。報道不是某個產品的簡單展示，就是企業形象的初級展示，觀眾看過之后印象不深，反響不大。我們的經濟新聞不能還停留在簡單的數字播報上，我們需要推動經濟節目從“有什么”向“為什么”、“怎么辦”進步。怎樣才能提供受眾喜歡并且實用的經濟新聞，關鍵看我們的記者是否有足夠的判斷能力、分析能力。而對經濟大走勢的準確判斷，則基于一定的經濟理論功底，源于對經濟規律和客觀政策的準確把握。這就要求一名稱職的經濟新聞記者必須能夠用經濟學學者的眼光看經濟。運用經濟學家的眼光和思維方式，深入淺出地揭示大量經濟事實背后活生生的經濟規律和經濟學基本原理。看經濟問題，既看運行，又看發展，既講量變走勢，又講質量內容。只有這樣，經濟節目才能做到不僅及時準確地回答經濟領域“有什么”，而且正確無誤地回答這些“有什么”背后的“為什么”和“怎么辦”（怎么樣）。
前面講過我們的經濟新聞基本上還停留在時段服務的初級階段，我們需要經濟節目從時段服務向智識服務進步（智是智力的智，識是見識的識），從單一的為企業做產品展示、形象展示到為企業發展提供策劃等智力支持。現階段很多企業想發展又看不清自己的發展方向，或者不知道自己的出路在何方，不知道如何發展壯大，滿足現狀的居多。幫助企業宣傳、策劃、營銷，找準企業發展的軟肋（lei），為企業提供決策參考，引導企業發展，這需要更多精準到位的深層次智力支持，這些都為我們媒體提供了新的發展空間。企業再次發展，自己忘記不了同甘共苦的引路人，它已經離不開我們媒體，這為我們廣告收入拓展了金光大道。
2、帶動團隊成長為“學者型專家型記者”。我們所處的時代是一個知識經濟的年代，所以首要的還是要加強員工的學習、培訓工作，為員工提供更多的外出學習和培訓的機會。學習歷史，學習經濟學的基本原理，讓記者成為信息員、宣傳員，同時又是分析家、觀察家。當今電視越來越細化，頻道越來越專業化，對記者提出了更多、更高的要求，記者不僅要是其報道領域某一方面的專家，更要是一個雜家。我們的最終目的是：我們的記者寫出來或者報道出來的經濟新聞，讓我們的電視觀眾感覺到經濟的生活化，并且經濟的生活化無處不在。如同我們報道物價指數CPI10月份上漲了4.3%（這個數字是我們十堰的），也就是說去年10月放在家里的100元錢到現在只能買到95.7元的東西，錢在貶值。通過通俗語言說經濟，讓“經濟”這樣的專業術語、數字跟漂亮、舒服這樣的詞一樣，它通俗可感。它看得見，甚至可以觸摸，能摸出你吃飽了或是吃好了，穿暖了還是穿漂亮了。
3、整理、優化經濟界人、財資源。新聞從業十年，與十堰的經濟界建立了良好的合作關系，與眾多的企業家成為摯友。這些人、財資源集中在金融、證券、稅務、工商界等眾多領域，掌控著十堰的經濟命脈，是社會財富的主要創造者和集成者。整理、優化這些人脈、財脈資源，不僅可以拓寬我們的報道領域，而且還可以為我們的廣告創收打開一扇又一扇的大門。
4、實現經濟效益與社會效益相得益彰。整理、優化經濟界人財資源，將為我臺實現豐厚的經濟效益，光有經濟效益還不行，我們還需要彰顯媒體的影響力，體現媒體的輿論引導功能。專業優勢和十年的經濟報道經驗優勢，讓我對十堰經濟從膚淺的認識到開始對十堰經濟進行觀察。在掌握了經濟發展的規律后，通過新聞報道的理性思考和認知，為政府相關部門出臺經濟政策或經濟方案提供參考性意見、建議和依據。在對十堰經濟觀察的基礎上，通過新聞報道為相關產業發展提供指導性的建議，并融入相關產業發展之中，促進十堰經濟全面可持續發展，從而讓媒體成為整個社會的一種軟性生產力。
5、協助經濟節目中心主任開展工作。團結同事，搞好服務，提高節目質量，加強節目管理，爭取每年在國家、省市都有一等獎的獲獎好新聞。
關鍵詞：獨立學院；圖書館；發展現狀
1 引言
經過十五年來的發展，我國的獨立學院已頗具規模。獨立學院作為我國高等教育改革創新的重要成果，現已承擔著全國三分之一的本科生培養任務，并為民辦高等教育事業的發展和高等教育全面普及做出了重要貢獻。2008年教育部頒布了《獨立學院設置與管理辦法》，該文件于同年4月1日起施行。文件給獨立學院的建設和發展制定了標準，各獨立學院在五年內達到標準，通過教育部的審查，則頒發辦學許可證。這個五年的過渡期對獨立學院的發展來說即風險重重，又充滿機遇，建設得好則可以獲得國家政策甚至資金支持，不好則面臨停辦的危險【1】。圖書館作為學校教學和科研的文獻保障機構，在學校發展過程中扮演著重要角色，也是學校評估審查的重要項目。獨立學院的發展環境決定了獨立學院圖書館的發展特點，它沒有經歷過普通高校圖書館從傳統圖書館到自動化、數字化、網絡化復合圖書館的發展歷程，發展時間短、起點高、速度快、不均衡，存在著許多問題。本文著重通過對山東省11所獨立學院圖書館建設現狀進行分析研究，探索發現問題。
2 圖書館建設現狀
山東省現有獨立學院11所，分別為中國石油大學勝利學院、濟南大學泉城學院、聊城大學東昌學院、山東科技大學泰山科技學院，青島理工大學琴島學院、山東財經大學東方學院、北京電影學院現代創意媒體學院、煙臺大學文經學院、青島農業大學海都學院、山東師范大學歷山學院、山東財經大學燕山學院。其中山東師范大學歷山學院2012年以前位于山東師范大學校本部內，2013年經教育主管部門批準，遷址青州市辦學。校區為新建剛投入使用，所了解信息相對較少。山東財經大學燕山學院與山東財經大學明水校區共享優質教學資源，以上2個學院圖書館不納入本次研究。
由于各學院管理水平、重視程度及經費等方面的差異，圖書館的發展水平及速度都有很大的不平衡。本文從硬件設施、館藏資源、館員素質三大方面進行研究。
2.1 硬件設施
參于調查的9所獨立學院圖書館中，有六所圖書館有自己的獨立館舍，其余均和辦公樓或教學樓共享使用。圖書館的建筑面積平均約7000多平方米，各館之間差別巨大，其中最大的為青島理工大學琴島學院圖書館，該館為獨立館舍，建筑面積約24000多平方米，閱覽座位約2700多個，布局非常全面。最小的聊城大學東昌學院圖書館和辦公樓公用，建筑面積僅為3000多平方米，學院的圖書館各部門非常分散，書庫僅為一個綜合書庫，無法分類管理，閱覽座位也僅有120多個。
另一個重要硬件設施為電子閱覽室，高校電子閱覽室是具有高技術水平和新型服務功能的文化信息網點，是依靠全國文化信息資源共享工程技術平臺，通過已構建的Internet 信息網，使用計算機管理各種文獻信息資源，用數字化的信息提供閱覽、咨詢及網上服務；利用各種網絡通信手段連接各種信息服務中心，包括地區、國家和國際上的信息數據庫系統；使用新技術如光盤存儲、多媒體技術等，組織較大型的專業數據庫檢索系統，方便讀者檢索和利用的公共閱覽場所【2】，更是高校里教師教學科研，學生獲取知識和信息的重要場所。高校電子閱覽室作為圖書館走向現代化的重要標志已成為已成為高校圖書館一個必要的組成部分。參與調查的9所獨立學院圖書館均設有電子閱覽室，水平參差不齊差別較大。其中琴島學院圖書館和文經學院圖書館的電子閱覽室規模較大，其電腦設備都在300臺左右，區別是琴島學院圖書館的電子閱覽室有圖書館工作人員自己管理，文經學院圖書館的電子閱覽室由學校網絡中心代為管理。聊城大學東昌學院圖書館的電子閱覽室規模最小，僅提供10臺設備為學院教職工服務，一般不接待學生。其余6個學院圖書館的電子閱覽室設備均在100臺左右。調查顯示9所圖書館電子閱覽室的管理方式基本為兩種，一種為圖書館獨立管理，另一種是由學院網絡中心代為管理，這兩種管理方式反映出了各學院圖書館在人力方面投入的差距。
2.2 館藏資源
獨立學院圖書館的館藏資源不僅僅指傳統文獻，而是包括紙質文獻資源和電子資源。根據調查統計，山東省獨立學院圖書館的館藏數量大約都在每個學生30―-60冊之間。按照我國教育部的規定生均圖書量要達到50冊，山東省獨立學院圖書館大部分還是達到該指標的。由于教育部評估推動，山東省獨立學院圖書館對紙質文獻的資金投入都比較大，有些甚至都超過了普通的本科院校。可以預見在未來的幾年時間里，山東省各獨立學院圖書館在紙質館藏數量上都能達到教育部的要求。
由統計得出，紙質館藏最大的當屬青島理工大學琴島學院圖書館，該館的藏書數量達到100多萬冊，達到80萬冊的有山東科技大學泰山科技學院圖書館和青島農業大學海都學院圖書館。北京電影學院現代創意媒體學院圖書館藏書最少，低于20萬冊。其余5所獨立學院圖書館的藏書都能達到30萬冊左右。在報紙期刊方面，有4所院校的圖書館收藏報刊超過1000余中，分別是中國石油大學勝利學院、山東科技大學泰山科技學院、青島理工大學琴島學院、煙臺大學文經學院，其余的5所獨立學院圖書館的報刊館藏大都在500中左右。由調查發現，由于教育部評估的推動，各個獨立學院圖書館的紙質文獻資源呈現出飛速增長的趨勢，年進書量都能達到5-10萬左右。由以上數據可以看出，各獨立學院圖書館之間的差距非常明顯，隨著各個學院的發展及資金投入的不同，各圖書館的差距有日益拉大的趨勢。
電子資源是基于計算機、網絡技術的一種數字化、信息化的多功能資源。電子資源在高校圖書館館藏體系中所占的比例越來越大，是高校圖書館信息化建設的重要內容和發展方向。電子資源主要包括隨書光盤、電子圖書及各類論文期刊數據庫等。基于以上幾大內容我們對9所獨立學院圖書館的電子資源進行了統計分析。
在電子資源方面做的最全最好的是山東科技大學泰山科技學院，該學院圖書館所開通的數據庫非常全面，數量多達80多個。其中主要包括中國知網（CNKI）、超星數字圖書館、EI（工程索引）數據庫、隨書光盤等常用數據庫，還有山東科技大學碩博論文庫，中國煤炭數字圖書館等特色庫及一些考試數據庫和免費數據庫。青島理工大學琴島學院圖書館的電子資源也很豐富，有近20個數據庫，其中中國知網（CNKI）的數據庫最全，包括了期刊論文、碩博論文、報紙、會議論文、工具書、行業標準、專利等。該圖書館還有自己的特色自建數據庫――惜福鎮地方文獻數據庫，體現出了圖書館對當地文獻的收集與利用。青島農業大學海都學院圖書館的電子資源直接使用的其母體學校青島農業大學圖書館的資源，這兩所高校的圖書館公用一個網站和電子資源，這種現象也是在獨立學院圖書館所特有的。經統計分析可以得出，各圖書館都有電子資源，大部分購買了中國知網、維普、超星電子圖書、讀秀等常用數據庫，為獨立學院的教科研提供了基本的資源保障。
2.3 館員素質
據美國圖書館的一項調查表明，在圖書館的建設發展中，圖書館建筑占5% ，信息資料占25% ，館員占70% 。【3】由此可見，圖書館館員在圖書館發展中起決定性作用。圖書館館員團隊也是高校教師隊伍中不可或缺的重要組成部分。圖書館的工作是由館員來承擔的，館員的素質直接決定著圖書館的服務質量，決定著高校圖書館能否充分發揮其職能、更好地服務讀者。這就要求館員不僅要具備圖書館專業知識，而且要擁有相關學科知識。圖書館員是圖書館發展的重要動力，在圖書館生存與發展中扮演著重要的角色。
根據調查統計得出山東省9所獨立學院圖書館的職工隊伍平均人數在20人左右，其中最多的是山東科技大學泰山科技學院圖書館有41人，其中副高以上5人，碩士兩人。這9所院校圖書館的館員隊伍中基本都引進了相關專業的碩士，但是館員隊伍還是基本處在比較落后的階段，館員也大都只能完成一些有關圖書館的基本服務，在技術水平上都相對落后，學校對館員的技術水平也不重視，使得圖書館人員隊伍素質提升很慢，嚴重制約著圖書館的發展。
3 圖書館發展現狀總結
通過調查研究發現山東省獨立學院圖書館的發展存在很大差距，也存在很多問題。特別表現學校的重視程度及資金投入方面；學校為應對評估重視紙質館藏，而忽視電子資源，而且對電子資源的利用程度也不佳，學生的信息素質培養不到位；缺乏特色館藏及自建庫，浪費了學校的特有資源；圖書館人員構成不合理，缺乏專業人才，不重視對年輕專業人才的培養。本文得出的調查結果希望能給山東省獨立學院圖書館未來的發展帶來幫助，使我們的師生更加受益，推動獨立學院發展的越來越好。
參考文獻
[1]付偉棠，黃雄平. 廣東省獨立學院圖書館館藏建設現狀及發展策略[J].大學圖書館學報，2011（4）：116-121.
【關鍵詞】茶文化 教學改革 素質教育
【中圖分類號】G642.0 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）10 -0051-02
中國茶文化博大精深，是我國傳統文化的重要組成部分，茶文化的推崇在大學生文化品位、審美情趣、人文素質和科學創新等培養中發揮重要作用[1]。江西農業大學目前已開設茶學本科專業及茶文化與旅游方向。在茶學專業背景下，從農學的角度認可茶學，從文化的角度評析茶文化[2]，以茶文化為依托，促進大學生文化品味和素質教育[3]。在筆者開設的公共選修課《中國茶文化》傳統教學過程中存在教學方法陳舊、教學手段單一和考核方式不合理等現象。鑒于此，筆者從教學方法、教學手段和考核體系等方面不斷完善，以提高公選課《中國茶文化》課程教學質量，為豐富大學生文化品味和提高素質教育提供有力支持。
1教學方法改革
1.1 啟發式教學激發學生積極性
第一，以學生為中心，深入了解學生的興趣程度、知識背景和思維方式，自始至終激發學生的思維和興趣；第二，以教師為主導，整體把握課程并精心設計每一堂課，調動學生的積極性[4]。選修《中國茶文化》的學生來自全國各地，每個學生家鄉都有與茶文化相關的風俗習慣。每次開課的第一堂課，筆者以湘西苗族風俗習慣中與茶有關的婚俗以及湖南特有的蟲屎茶等為例，親身體會生活中的茶文化。
1.2 體驗式教學調動學生求知欲
一方面，在講解茶的分類命名、茶的評鑒沖泡以及茶水禮儀等相關章節，筆者將代表性茶類和茶具帶進課堂，并就每種茶和茶具的特點及用途當場示范“綠葉紅鑲邊”、“三龍護鼎”和“鳳凰三點頭”等茶藝用語的真實含義；要求學生以組為單位，隨機抽取一種備用茶，推選代表初步判斷茶葉品種和質量優劣，讓學生對實物有切身的感性認識，增強對相關知識的理解和掌握。另一方面，要求學生收集地方名茶，或利用課余時間到各大商場、超市和茶葉專賣店收集茶樣，或自行調研茶葉價格和消費水平等[5]。
2 教學手段改革
2.1 充分利用多媒體技術
多媒體技術作為一種現代化信息技術的教學手段，把《中國茶文化》課件中文字、圖形、影象、動畫、聲音及視頻等媒體信息數位化，并將其集成在一起，具有交互性和實時性的特點[6]。在茶的分類和茶的沖泡技藝等章節講授過程中，應用多媒體技術穿插播放了教學短片“六大茶類”和“茶藝表演”等短片；在講解茶文化在電影等藝術創作的作用時，以視頻的形式展示了電影“綠茶”和“茶色生香”等片段中以茶為載體的藝術表達形式。以上多媒體技術將《中國茶文化》教學中的重點和難點生動形象地表達出來，激發了學生的積極性，提高了教學效果。
3 多元化考核體系改革
3.1 課堂筆記與出勤
課堂筆記與出勤占總分的30%，其中課堂筆記隨機檢查2次，分優、良、合格和不合格4個等級，占總分15%；平時成績占總成績的15%，缺課3次以上者視為自動放棄該公共選修課。筆者每次開課的第一節課重點強調了課堂筆記和出勤的重要性，促使學生積極出勤，并及時總結、記錄課堂上的知識點。筆者在統計《中國茶文化》課程出勤時，每缺一次課扣3分，平時成績少于12分。
3.2 課件制作與課堂討論
課件制作與課堂討論占總分40%。筆者圍繞當前茶文化的動態，準備了“茶文化發展是硬件重要還是軟件重要”、“茶文化與生活”和“茶與健康”等10余項議題，學生以組為單位，組內成員明確分工，任選一項議題課后搜集資料，整理并制作ppt展示匯報，最后根據每組匯報情況展開討論。每組匯報計時5分鐘，教師及學生評委根據課件制作和匯報情況綜合打分。以上環節調動了學生學習興趣和參與積極性，收到了較好的教學效果。
3.3 課程論文寫作
課程論文寫作對擴大學生知識面，增強自主查閱科研文獻和培養書面表達能力，提高學生學術等綜合素質發揮重要作用。公共選修課《中國茶文化》課程論文的寫作是考核學生掌握茶文化系統知識程度的重要手段和方法。教師規定課程論文的框架，學生自主選題，教師要求學生嚴格按照學術寫作規范要求。筆者以“愛茶者說”、“品茶品人”以及“茶品人品”等立題，要求學生從中任選其一，結合生活實際，談談對中國茶文化的理解，字數3000左右。以上課程論文寫作部分占總分30%。
4 結語
茶文化是中國傳統文化精髓的歷史沉淀，是校園文化的重要組成部分[8]。弘揚中國茶文化，傳承中華文明，推動精神文明建設，是當代大學生的歷史使命，公選課《中國茶文化》的德育功能和美育功能等對促進大學生素質教育的提高發揮重要作用[1]。《中國茶文化》教學改革的推行，豐富了課程教學方式，活躍了課堂氛圍，增強了教學效果，筆者在《中國茶文化》后續教學過程中將不斷努力探索，進一步完善教學體系。
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[關鍵詞]應用型人才培養 管理會計課程 實踐教學
管理會計是一門新興的將現代管理與會計融為一體的綜合叉學科課程，該課程是財經類專業的核心課程之一，具有較強的理論性和實務操作性。在應用型人才培養目標下，較好地掌握管理會計理論和方法已成為現代企業對財務及管理人員的基本要求，作為財經類專業的學生有必要學好管理會計以適應市場的需要。
一、目前我國管理會計課程實踐教學現狀
管理會計課程雖然具有很強的實踐性，但目前我國管理會計課程教學中仍以理論教學為主導，普遍存在著重理論、輕實踐，重課內、輕課外，重知識、輕能力的傾向，這種教學形式雖然有利于向學生系統地講授管理會計基本理論知識，但導致理論和實際相脫離，學生得不到系統的實踐技能訓練，導致學生實踐能力差，將來畢業后適應社會能力差。
目前各院校在實踐教學上還普遍存在著以下問題：
1.缺乏系統完整的管理會計實踐教學體系。目前雖然各院校都很重視實踐教學，但實際上很多院校都缺少系統完整的實踐教學體系，使管理會計的實踐教學缺乏系統性和完整性，很難達到應用型人才培養目標的要求。
2.大部分院校缺乏功能完備的管理會計實驗平臺。目前國內只有少數幾所院校擁有比較完備的管理會計實驗平臺，其他大部分開設管理會計課程的院校都缺少完備的實驗平臺。因此，在這樣的條件下要想達到預期實踐教學的效果可謂難上加難。
3.管理會計課堂實踐教學方法單一。科學完善的教學方法是培養高素質管理會計人才的重要手段之一。目前管理會計課堂實踐教學形式主要是案例分析，而且往往只是針對單一知識點的驗證性分析，學生學習興趣不高，難以達到提高其綜合實踐能力的目的。
4.缺乏具備較強實踐能力的管理會計師資。目前大多數高校管理會計教師缺乏較強的實踐經驗和能力，他們很多都是從學校到學校，自身就缺少真正的實踐，因此實踐教學上也缺少真實性和生動性，無法達到實踐教學的良好效果。
5.校外實踐環節效果較差。雖然各院校在實踐環節上一般都安排校外實踐，但校外實踐有些只是流于形式，學生往往只能是查看相關財務會計資料，很難將所學理論知識運用到實踐中去，因此很難達到校外實踐的預期效果。
由于以上原因，使得管理會計課程實踐環節系統性較差，缺乏完整的實踐教學體系。
二、應用型人才培養目標對管理會計課程實踐教學的要求
本科院校應用型人才培養具有以下特征：以適應社會需要為特征；人才培養以理論與實際緊密結合為特征；實踐教學以培養學生的技術應用能力為主要特征；服務面向的基層性特征。可見，實踐教學是應用型人才培養的重要環節。因此，管理會計教學必須強化實踐教學環節，真正做到理論與實踐相結合，才能培養出滿足社會需求的新型應用型人才。
強化管理會計課程實踐教學的關鍵是要建立一套科學的實踐教學體系，通過實踐教學體系整合課程中的各個實踐教學環節，把實踐教學環節與理論教學環節緊密結合，建立起以實踐教學為主體、理論教學為支撐的實踐教學體系，通過各實踐教學環節的落實達到應用型人才培養目標的要求。
三、應用型人才培養目標下管理會計課程實踐教學設計
本文認為，應用型人才培養目標下管理會計實踐教學體系應以校內實踐環節為基礎，以校外實踐環節為補充，以校內外科研環節為高度，形成循序漸進的實踐教學體系。
1.校內實踐環節。校內實踐環節通常由課堂實踐教學、實訓環節和實驗環節組成，一般結合管理會計課程理論教學進行，可安排在日常的教學過程中或課程結束后。
（1）課堂實踐教學。課堂實踐教學一般在管理會計理論教學過程中進行，可采取案例教學、討論教學、項目教學、情景教學、頭腦風暴等多種實踐教學方式。教學過程中可充分利用計算機輔助教學，通過多媒體等現代化的教學手段，利用音頻、視頻、網絡資源，使教學內容更加形象直觀、生動活潑，充分調動學生學習的主動性和積極性，使學生進一步理解并掌握管理會計的基礎理論，培養學生對理論知識的初步運用能力，培養初步分析和解決管理會計相關問題的能力。
（2）實訓環節。實訓環節通常安排在管理會計課程結束后進行，一般包括預測模擬實訓、決策（短期、長期）模擬實訓、管理控制模擬實訓、責任考核模擬實訓等。模擬實訓可利用ERP軟件結合管理會計的內容進行，以提高學生的分析能力和軟件利用能力。
實訓環節往往模擬仿真的崗位或環境，且賦予學生一定的權限和責任，要求學生在特定角色和環境下履行自己的職責，最好的形式是采取分小組實訓，每個小組的成員模擬企業管理的實際工作崗位，讓學生學會溝通與協作，并對其實訓結果進行評價。
通過模擬實訓給學生創造仿真的環境，使學生增強感性認識，極大地激發學習興趣，實訓中把講解要領、實訓操作、驗證結果等教學環節有機地結合，學生在受到最基本的管理會計操作技能訓練的同時，更加深了對理論知識的理解，對相關財務軟件的了解，同時也為校外實踐奠定了堅實的基礎。
（3）實驗環節。實驗環節可在管理會計課程教學中或結束之后進行，實驗形式可分為單項實驗和綜合實驗兩種。
①單項實驗。單項實驗通常在管理會計課程教學過程中進行，一般針對重要知識點設計實驗項目，如成本性態分析、變動成本法、本量利分析、經營預測、經營決策、投資決策、標準成本法、全面預算模擬實驗等。單項實驗的目的是提高學生對管理會計基本知識的掌握與運用能力。②綜合實驗。綜合實驗是在管理會計課程結束后安排的一種專業性實踐教學方式，綜合實驗強調實驗內容的專業性和綜合性，將管理會計課程的主要內容融合在一起，如將成本性態分析、變動成本法、本量利分析等內容綜合起來進行實驗；將經營預測和決策、投資決策、全面預算等內容綜合起來進行實驗。
綜合實驗能夠強化理解理論知識，把管理會計理論知識與實務操作結合起來，使學生深刻掌握管理會計預測、決策和控制的專業技能。
2.校外實踐環節。校外實踐環節由校外實習和社會實踐組成。校外實踐環節通常于管理會計課程或其他專業課程結束后利用假期進行，較好地彌補了管理會計校內實踐教學的不足。
（1）校外實習。校外實習比較靈活，可進行學期實習（安排在某學期的假期進行）或畢業實習，校外實習適合于所有財經類專業。
（2）社會實踐。社會實踐是指學生利用已掌握的專業知識和技能，參與到企業社會實踐中去，將專業知識與社會實踐緊密結合，學會如何利用所學知識解決具體的實際問題。社會實踐適合于任何開設管理會計課程的專業。
通過開展形式多樣的校外實習和社會實踐，學生可以了解專業動態，了解經濟社會發展中出現的新問題，增強對社會的認識能力。同時了解和掌握企業的現代化、信息化技術與科學管理水平，較好地將理論與實踐有機結合，從而鍛煉和提高學生發現、分析和解決實際問題的能力，使學生更好地適應社會、服務社會，為縮短從學校到社會的適應期打下良好基礎。
3.校內外科研環節。校內外科研環節是對管理會計理論與實踐的深化，是對學生所學知識的提升。通常可以通過諸如畢業論文寫作、參加競賽或創新活動等方式進行。
（1）畢業論文寫作。畢業論文寫作是培養學生綜合素質和實踐能力的重要實踐性教學環節。在畢業論文寫作中關鍵要注意論文的選題，提倡選題時要盡可能結合前面校外實習或實踐單位的實際狀況，這樣才能使選題具有一定的業務背景和基礎，畢業論文寫作才更有實際意義。畢業論文寫作有利于培養學生利用所學管理會計知識解決實際問題的能力，較大的提高學生的實踐能力及綜合素質。
（2）參加競賽或創新活動。學生可以通過參加諸如“會計或財務管理知識競賽”、“ERP大賽”、“創業計劃大賽”等形式的比賽活動、參加教師的科研活動等提升專業理論與實踐技能。學生在競賽活動中可受到較全面的創新能力的培養和鍛煉，培養創新意識、創造能力和創業精神，引導學生崇尚科學，激發學生創新創業、實踐成才的熱情。通過科研環節，學生可以針對感興趣的領域做更深入系統的研究，提升專業理論與實踐技能，培養高素質、高技能的專業人才。
總之，通過上述各實踐環節的培養，使學生真正掌握管理會計中的預測、決策、控制和責任考核等專業知識及技能，結合財務會計、成本會計、管理學和微觀經濟學等相關知識，掌握分析、解決企業管理問題的實際能力。有助于解決學校教育與社會需求脫節的矛盾，培養具有適應社會需求和自我發展能力的“寬口徑、厚基礎、強能力”的應用型財經專業人才。
參考文獻：
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[關鍵詞] 鄭州大學;圖書館;數字資源建設
[中圖分類號] G250.7 [文獻標識碼] A 文章編號：1671-0037（2015）06-71-3
Investigation on the Status Quo of the Digital Resource Construction of Zhengzhou University Library
Shang Xinli Liu Qianyu
（School of Information Management，Zhengzhou University，zhengzhou Henan450001）
Abstract：Based on website access，the article investigates the status quo of the digital resources construction of Zhengzhou University Library from the aspects of purchasing digital resources， self-establishing digital resources，others digital resources and so on. By investigation，the digital resources construction has been in scale to some extent in Zhengzhou University library，but there are still some places needing improvement.
Keywords： Zhengzhou University;library; construction of digital resources
1 引言
高校圖書館是學校的文獻信息中心，擔負著為教學和科研服務的雙重任務，圖書館數字資源在保障高校教學和科研等信息需求方面發揮著日益重要的作用，已成為高校圖書館信息資源建設的重要內容。高校圖書館數字資源主要指：圖書館引進、自建或受贈的、擁有磁、光介質或網絡使用權的數字形態的信息資源。
2 調查方法
本次調查主要是采用訪問網站的方法。具體為：從“鄭州大學網站主頁”[1]點擊網頁左側的“圖書館數據資源”，進入圖書館主頁后，選擇“數據資源”、“特色資源”，點擊進去即可瀏覽和使用圖書館的各類中文、外文的數據庫等多種數字資源。
3 鄭州大學圖書館數字資源建設現狀
鄭州大學圖書館數字資源，大體上可分為三種類型：一是購進數字資源，包括中文期刊全文數據庫、外文期刊全文數據庫、電子圖書、電子報紙和隨書光盤等;二是自建數字資源;三是其他類型數字資源。
3.1 購進數字資源
鄭州大學圖書館購進的中文數據庫有55個，外文數據庫47個。這些數據庫可分為四種類型：綜合類數據庫、理工類數據庫、人文類數據庫和醫學類數據庫。
3.1.1 綜合類數據庫
3.1.1.1 中文綜合數據庫。目前，鄭州大學圖書館的中文綜合數據庫有：中國知網、萬方數據資源系統、維普期刊資源整合服務平臺、超星電子圖書、書生電子圖書數據庫等（見圖1）。其中，中國知網核心期刊最多，總量約7 000多種;萬方約6 400種;維普期刊有12 000種，但大多是內部刊，核心期刊不多;三個平臺有80%～90%的內容是重復的。
由圖1可知，中國知網、萬方數據以及維普期刊資源平臺是讀者訪問量最多的三個數據庫，并且中國知網的訪問量要遠遠高于其他中文數據庫。通過訪問中國知網[2]發現，中國知網收錄的期刊文獻內容豐富種類齊全，數據庫界面簡單明了，搜索系統容易操作，可以進行文獻、參考文獻、被引作者、中圖分類號等多方面搜索。
3.1.1.2 外文綜合數據庫。鄭州大學圖書館的外文綜合類數據庫有：Elsevier Science Direct電子期刊數據庫、Springer電子期刊、電子圖書數據庫、Wiley 電子期刊數據庫、EBSCO全文數據庫、牛津電子期刊數據庫、ProQuest博碩士論文全文數據庫，基本科學指標（ESI）數據庫、JCR（期刊引證報告數據庫）以及中科院JCR期刊分區表。
3.1.2 理工類數據庫
3.1.2.1 中文理工類數據庫。鄭大圖書館理工類全文數據庫有：RESSET金融研究數據庫、國泰安高頻及金融數據庫、中國科學引文數據庫（CSCD）。其中，RESSET金融研究數據庫是目前國內數據最全面、算法最準確、系統最穩定、使用最便捷的研究數據庫，是為實證研究、模型檢驗等提供支持的數據平臺。
金融數據庫包括中國股票市場交易數據庫、中國證券市場指數研究數據庫、中國封閉式基金研究數據庫、中國開放式基金研究數據庫、中國證券市場基金評價研究數據庫、中國債券市場研究數據庫、美國股票市場研究數據庫、中國商品期貨市場研究數據庫。
3.1.2.2 外文理工類數據庫。鄭大圖書館購進了16個外文理工類數據庫。
其中，文摘索引數據庫有：Web of Science （SCIE、CPCI-S）、EI（工程索引）-compendexWeb、INSPEC（英國科學文摘）、ProQuest博碩士學位論文文摘庫（理工卷）PQDT-B等;全文數據庫有：Nature8種電子期刊、Science Online數據庫 、IEEE/IEE Electronic Library（IEL）數據庫、AIP（美國物理聯合會）電子期刊、APS（美國物理學會）電子期刊、ACS（美國化學學會）電子期刊數據庫、ASCE（美國土木工程師學會）電子期刊、ASME（美國機械工程師學會）全文期刊數據庫、SIAM（美國工業和應用數學學會）全文期刊數據庫、RSC（英國皇家化學學會）電子期刊數據庫、IOP（英國皇家物理學會）出版社期刊。
Web of Science數據庫，在外文理工類數據庫資源中訪問量第一，它包括三個引文索引數據庫（Science Citation Index Expanded、Social Science Citation Index、Conference Proceedings Citation Index-Science）。科學引文索引（SCIE）作為世界知名的“三大索引”之首，收錄了自然科學、工程技術、生物醫學領域超過170多個學科最優秀的學術期刊，期刊總數超過8 600種，可查數據年限從2001年至今;科學技術會議錄索引Science（CPCI-S），專門收錄世界各種重要的自然科學及技術方面的會議，包括一般性會議、座談會、研究會、討論會、發表會等的會議文獻，涉及學科基本與SCI相同，可查數據年限從2004年至今。
Web of Science數據庫頁面也與其他外文數據庫不同，它的頁面采用中文布局，搜索方式通俗易行，更符合國內科研人員搜索文獻的習慣，老師和學生比較容易找到所需文獻資源。
3.1.3 人文社科類數據庫
3.1.3.1 中文人文社科類數據庫。中文人文社科類全文數據庫有：人大復印資料（人文社科）、E線圖情、國研網數據庫、中國資訊行、北大法寶。文摘索引數據庫有：中文社會科學引文索引數據庫（CSSCI）。其中，人大復印報刊資料全文數據庫是人大書報資料中心編選的百余種《復印報刊資料》系列刊物的電子版，匯集了1995年以來國內報刊公開發表的人文社科學學術研究成果的精粹，論文選自人文科學和社會科學領域國內公開出版的4 000多種核心期刊和報刊，涵蓋政治，哲學，經濟，文化教育，文學史地學科范圍。E線圖情數據庫是圖情專業的數據庫，收錄了大量關于圖書情報的文獻數字資源，囊括了圖書館事業領域中人物、理論、技術、產品、市場、協會等各個方面的內容。國研網數據庫是國務院發展研究中心主辦的、向各級領導者、研究人員和投資決策者提供經濟決策支持的權威的信息平臺。國研網以國務院發展研究中心豐富的信息資源和強大的專家陣容為依托，全面整合了中國宏觀經濟、金融研究和行業經濟領域的專家資源及其研究成果。鄭州大學圖書館購買了國研網中的六個研究報告數據庫，分別是：《國研報告》數據庫、《宏觀經濟》數據庫、《金融中國》報告數據庫、《行業經濟》報告數據庫、《世界經濟與金融評論》報告數據庫和《高校管理決策參考》數據庫。
中國資訊行數據庫：中國資訊行（China InfoBank）是香港專門收集、處理及傳播中國商業信息的高科技企業，其數據庫建于1995年，內容包括實時財經新聞、權威機構經貿報告、法律法規、商業數據及證券消息等，分12個專業數據庫。該數據庫較為適合經濟、工商管理、財經、金融、法律、政治等專業使用，是了解中國經濟環境、商業社會動態，掌握宏觀經濟走向，洞悉微觀市場信息不可或缺的助手。
3.1.3.2 外文人文社科類數據庫。圖書館購入的人文社科類外文數據庫有：社會科學引文索引SSCI（Web of Science）、Business Source Premier（BSP）商管財經類全文數據庫、JSTOR（歷史、外語、文學）、Emerald管理學（含圖書館學）全文期刊庫、HeinOnline數據庫等。其中，社會科學引文索引（SSCI）是ISI核心的三大引文索引數據庫之一，是SCI的姊妹篇，是全球知名的專門針對人文社會科學領域的科技文獻引文數據庫，其內容覆蓋了政治、經濟、法律、教育、心理、地理等50多個的研究領域的、最優秀的3 100多種期刊。SSCI是從事人文社會科學研究的重要工具，可查數據年限從2006年至今。
3.1.4 醫學類數據庫
3.1.4.1 中文醫學類數據庫。中文醫學類數據庫有：中國生物醫學文獻數據庫（CBM）。該數據庫收錄了1978年至今1 800余種中國生物醫學期刊以及匯編、會議論文的文獻題錄740余萬篇，新增1989年以來中文參考文獻386余萬篇，全部題錄均進行主題標引、分類標引，同時對作者機構、發表期刊、所涉基金等進行規范化加工處理，支持在線引文檢索，輔助用戶開展引證分析、機構分析等學術分析。
3.1.4.2 外文醫學類數據庫外文醫學類數據庫有：BMJ Learning、BMJ英國醫學會期刊全文庫、Clinical Evidence臨床實證、Micromedex藥學數據庫（含醫學影像圖片庫、事實型數據庫）和Ovid醫學數據庫。
3.2 自建數據庫
鄭州大學圖書館自建數據資源庫有：學科導航數據庫、鄭大文庫、鄭州大學博碩士學位論文數據庫、鄭州大學河南文獻數據庫。其中，后三個是與鄭州大學圖書館文獻有關的數據庫，建庫工作是對已有的館藏文獻進行掃描，沒有對文獻進行深層次加工，并且其內容信息量少，而且沒有更新。
3.3 其他數字資源
3.3.1 開放獲取資源。鄭州大學圖書館提供的開放獲取資源庫有20個，其中大部分是各國專利資源庫，也有一些醫學、科技和知識產權方面的文獻資源。
3.3.2 特色資源。特色資源是指反映本地區、本單位資源特色的信息總匯，具有鮮明的專業學科特色與地區特色。鄭州大學圖書館特色資源主要有：珍善本圖書書名、核心期刊查詢、河南地方文獻、期刊導航、隨書光盤系統、多媒體課程等。其中，國外核心期刊收錄截至2013年，國內期刊大多到2014年;多媒體課程資源，大多為理工科計算機專業課程。
4 結語
綜上所述，鄭州大學圖書館數字資源類型比較全面，且具有一定的規模。
第一，引進的數字資源幾乎涵蓋了所有的數據庫類型，有電子期刊、電子圖書、電子報紙、學位論文、科技報告等。由于電子期刊具有出版周期短、更新快、使用方便等特點，并且收納了最新、最重要的研究成果，一直是圖書館重點引進的數字資源類型之一[3]。其中，中國學術期刊全文數據庫和中文科技期刊全文數據庫是購進的最重要的兩個中文數據庫。而電子圖書以其傳播速度快、易獲取、閱讀方便、保存成本低、易攜帶等優勢，越來越被人們所接受，也成為圖書館重點引進的對象。目前鄭州大學圖書館館引進的圖書類數字資源主要有超星電子圖書和書生之家電子圖書，基本滿足了讀者對中文電子圖書的需求。外文數據庫方面，使用率比較高的有Springer電子期刊和電子圖書等數據庫。與購進的中文數據庫相比較，外文專業性數據庫明顯多于中文專業性數據庫。
第二，在自建數據庫方面，鄭州大學圖書館建立了本館的特色文獻數字化資源庫、本校的博碩士學位論文數據庫以及多媒體教學資源數據庫等。但是，鄭州大學圖書館數字資源建設方面還存在一些問題有待改進：首先，圖書館購進的中文數據庫主要是綜合性數據庫，專業性數據庫引進的比較少;其次，購買的外文數據庫，幾乎都集中于英語語言，相對其他國家的語言文獻就有了缺失，這導致了數字資源不全面的現象。因此，圖書館在購進中、外文數據庫時，要綜合考慮數據庫的使用效率，盡量滿足教師和學生的科研學習需要，從而提高圖書館數字資源建設的實用性和有效性。
第三，自建數據庫數量較少、質量也不高，其中碩博士論文數據庫和河南地方文獻數據庫網頁無法打開。自建數據庫是高校圖書館信息化建設的體現，應該重視其建設。鄭州大學圖書館要充分利用一切條件，有計劃、有步驟地開發本館、本校特色數字資源和館藏文獻數字化，建設本館、本校和學科專業的特色數據庫。
參考文獻：
[1] 鄭州大學圖書館數據資源網頁[EB/OL].http：///D-Database.aspx？sid=3d4e9cbd-0a72-407a-8b6c-478750
c7b919，2013-12-10.
