發(fā)布時間：2022-03-24 07:59:28
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的基地建設(shè)論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：保險業(yè)；制造業(yè)；風(fēng)險
1武漢發(fā)展制造業(yè)的前景
經(jīng)濟(jì)全球化和中國加入WTO，以及國家中部崛起的戰(zhàn)略構(gòu)想，給武漢的制造業(yè)帶來了良好機(jī)遇，武漢發(fā)展制造業(yè)的前景廣闊，無論從交通、資源、技術(shù)、人才等方面看，都有其他中部城市無可比擬的優(yōu)勢。
1.1交通優(yōu)勢
從經(jīng)濟(jì)地理的角度看，武漢是我國的中心，作為全國最大的交通樞紐，武漢素有“九省通衙”之稱。多條鐵路干線和數(shù)條過道匯合于武漢。天河機(jī)場是華中地區(qū)最大航空港，已開通了多條包括國際航線在內(nèi)的航空線路。
1.2技術(shù)優(yōu)勢和人才優(yōu)勢
武漢在文教方面的優(yōu)勢非常明顯，在漢高校數(shù)量位居全國第三，其中包括幾所全國知名的重點(diǎn)大學(xué)，此外，還有為數(shù)眾多的科研院所，這些文教單位多年來培養(yǎng)了大批人才，貢獻(xiàn)了多項(xiàng)重要科研成果，為武漢制造業(yè)發(fā)展提供了技術(shù)和人員支持。
1.3資源優(yōu)勢
武漢位于富饒的江漢平原上，長江穿城而過，周圍湖泊星羅棋布，水資源極其豐富；農(nóng)產(chǎn)品資源充足，為武漢發(fā)展加工業(yè)提供了豐富的原材料資源和廣闊的市場；
2發(fā)展過程中的潛在風(fēng)險分析
武漢固然具有建設(shè)制造業(yè)基地的先天優(yōu)勢，然而，在大力發(fā)展制造業(yè)的同時，也不能忽視發(fā)展過程中的各類潛在風(fēng)險，這些風(fēng)險的發(fā)生，可能會導(dǎo)致財產(chǎn)和人員的損失，減緩發(fā)展的節(jié)奏。
2.1自然風(fēng)險
這里所說的自然風(fēng)險系指由自然界物質(zhì)運(yùn)動過程中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象，不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移而且人力難以抗衡的風(fēng)險。這種風(fēng)險在我們的生活中比比皆是，如：98年那場特大洪水造成的經(jīng)濟(jì)損失，高溫、地震、暴風(fēng)雨等自然災(zāi)害，它們都會給社會生產(chǎn)造成不可估量的損失。
2.2管理風(fēng)險
在生產(chǎn)過程中，往往會出現(xiàn)由于管理不善導(dǎo)致的各類風(fēng)險，最常見的就是火災(zāi)，一場大火往往會毀掉巨額財產(chǎn)，導(dǎo)致企業(yè)蒙受巨大損失。除此之外，交通運(yùn)輸過程中出現(xiàn)的交通事故，施工作業(yè)中發(fā)生的人員傷亡，都可以歸納到這一類風(fēng)險當(dāng)中。
2.3經(jīng)營決策風(fēng)險
企業(yè)在經(jīng)營過程中也會出現(xiàn)種種風(fēng)險，如：出口貨物時可能會遭遇信用風(fēng)險，出現(xiàn)貨物發(fā)出后遭退貨或是貨款無法收回的情況；產(chǎn)品質(zhì)量發(fā)生問題，給消費(fèi)者造成傷害，而引起索賠的風(fēng)險等等。
制造業(yè)企業(yè)在發(fā)展過程中均面臨以上種種風(fēng)險，一旦這些風(fēng)險發(fā)生，必然引起財產(chǎn)損失和人員傷亡的直接損失，十分不利于武漢制造業(yè)的持續(xù)發(fā)展。如何對這些風(fēng)險進(jìn)行控制，減少它們帶來的負(fù)面影響無疑是各方都關(guān)心的問題。
3轉(zhuǎn)移風(fēng)險的途徑——保險
一般來說，對風(fēng)險的處理方式通常有避免、自留、預(yù)防和轉(zhuǎn)移等幾種方法，然而，對于生產(chǎn)企業(yè)來說，不是所有風(fēng)險都能夠避免，因此，制造業(yè)企業(yè)進(jìn)行風(fēng)險管理不能僅僅采用避免風(fēng)險的單一方法。在制造業(yè)企業(yè)風(fēng)險管理過程中，風(fēng)險預(yù)防和風(fēng)險避免固然不可忽視，更重要的是轉(zhuǎn)移風(fēng)險。
轉(zhuǎn)移風(fēng)險的常見手段是保險，保險對保障財產(chǎn)安全能起到很大作用。對于上面所敘述的大部分的風(fēng)險，保險都可以給予保障。而且保險人還可以協(xié)助做好風(fēng)險預(yù)防工作。
4保險和制造業(yè)的協(xié)同發(fā)展
如上所述，保險業(yè)可以幫助制造業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)移各種可能的風(fēng)險，避免這些風(fēng)險帶來的損失。
兩者之間存在著互相促進(jìn)，良性互動的協(xié)同發(fā)展關(guān)系。
(1)保險業(yè)能夠協(xié)助制造業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)移風(fēng)險。
保險產(chǎn)生和發(fā)展的內(nèi)在根源決定了保險基本職能是分擔(dān)危險和補(bǔ)償損失。對于自然災(zāi)害造成和火災(zāi)事故造成的損失，企業(yè)財產(chǎn)保險可以給予補(bǔ)償；而運(yùn)輸保險則對運(yùn)輸過程中運(yùn)輸工具和貨物因各種自然災(zāi)害和意外事故引致的損失予以賠償；出口信用風(fēng)險和產(chǎn)品的質(zhì)量責(zé)任風(fēng)險可以由出口信用保險還有產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任險解決；職員的人身意外傷害導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失可以通過投保人身意外傷害險來獲得補(bǔ)償。
(2)保險業(yè)能為制造企業(yè)從業(yè)人員提供各類人身保障。
除了員工在工作過程中因意外事故而導(dǎo)致的死亡或傷殘可以由人身意外傷害保險負(fù)責(zé)之外，企業(yè)還可以通過為員工購買企業(yè)年金為職工提供更高層次的養(yǎng)老保障，還可以購買健康保險解決職工的醫(yī)療問題，盡管以上醫(yī)療和養(yǎng)老問題有相應(yīng)的社會保險險種，但是它們的保障水平低，保障范圍小，引進(jìn)商業(yè)性保險能更好為員工提供養(yǎng)老和醫(yī)療保障，能使他們安心工作，消除后顧之憂。
(3)保險業(yè)能為制造業(yè)企業(yè)提供防災(zāi)防損服務(wù)。
保險除了具有分擔(dān)危險和補(bǔ)償損失的基本職能外，還具有防災(zāi)防損的衍生職能。保險人在提供保險服務(wù)的過程中，介入了防災(zāi)防損活動，提高了社會的防災(zāi)防損能力。雖然社會中業(yè)已存在各種專職的防災(zāi)防損部門，各被保險人自身也很重視防災(zāi)防損工作，但是保險人作為營利性的經(jīng)營風(fēng)險的商業(yè)機(jī)構(gòu)，加入到防災(zāi)防損工作中具有必然性，而且有很大積極性。首先，防災(zāi)防損工作做得好，危險事故就會減少發(fā)生，保險人的賠償相應(yīng)減少，從而增加利潤；其次，保險人的日常業(yè)務(wù)就是經(jīng)營風(fēng)險，對任何一次事故發(fā)生的原因和損失情況都要仔細(xì)分析、研究和統(tǒng)計，積累了大量有關(guān)危險的第一手資料，對財產(chǎn)的狀態(tài)和出險概率都了如指掌，有能力完成好防災(zāi)防損工作；最后，保險公司還可以督促被保險人提高安全意識，消除安全隱患，降低保險事故發(fā)生的頻率，減少經(jīng)濟(jì)損失。
盡管保險業(yè)對制造業(yè)發(fā)展有如上促進(jìn)作用，但從武漢市目前情況來看，保險業(yè)現(xiàn)狀和制造業(yè)的發(fā)展還不能相匹配，關(guān)于這一點(diǎn)可以用保險深度和保險密度兩個指標(biāo)來說明。保險深度指保險費(fèi)收入占GDP的、比例，保險密度指人均保險費(fèi)數(shù)額，它們分別反映了一個地區(qū)保險業(yè)總體規(guī)模和發(fā)達(dá)程度。武漢的保險業(yè)相對來說尚不發(fā)達(dá)，還不能給未來的制造業(yè)基地提供充分的風(fēng)險保障。要解決這一問題，必須從不同的角度分別入手，加快發(fā)展武漢保險業(yè)，為制造業(yè)基地的建設(shè)保駕護(hù)航。
(1)通過改變險種結(jié)構(gòu)增加保險產(chǎn)品供給。
保險供給的增加可以帶動保險需求的增加，從而推動整個保險市場的發(fā)展。保險供給增加既包括總量的增加也有結(jié)構(gòu)的變化。從目前武漢市場上保險產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)上看，傳統(tǒng)的財產(chǎn)險產(chǎn)品已經(jīng)趨近于飽和，而責(zé)任保險發(fā)展滯后。責(zé)任保險在有著巨大的成長空間。對于武漢來說，發(fā)展制造業(yè)基地會面臨很多責(zé)任風(fēng)險，如因產(chǎn)品質(zhì)量不合格給消費(fèi)者造成損失的產(chǎn)品責(zé)任；因發(fā)生重大安全事故導(dǎo)致員工死傷的雇主責(zé)任等等，都可以通過責(zé)任保險將風(fēng)險轉(zhuǎn)嫁，減少企業(yè)自身的損失。
(2)完善保險防災(zāi)防損工作，提高服務(wù)水平。
防災(zāi)防損的內(nèi)涵十分廣泛，其中有向保戶提供風(fēng)險咨詢、風(fēng)險防范技術(shù)和資金服務(wù)；承保前的風(fēng)險評估，承保后指導(dǎo)防災(zāi)防損，出險后做技術(shù)鑒定，以減少事故的發(fā)生和不合理的賠款。還可以制定保險服務(wù)星級標(biāo)準(zhǔn)和基本客戶制度，要盡可能做到防災(zāi)防損投入少，而產(chǎn)出經(jīng)濟(jì)效益多，對投入較大防災(zāi)費(fèi)用的保戶，通過友好協(xié)商簽訂兩至三年的保險合同或協(xié)議，以保證保險雙方當(dāng)事人的合法權(quán)益。對屢保屢虧、風(fēng)險較大和管理混亂的保戶要拒保，由此建立一種良性循環(huán)的防災(zāi)機(jī)制。
此外還可以根據(jù)防災(zāi)規(guī)律有針對性地開展工作，防災(zāi)防損工作必須從本地區(qū)本公司承保的保險標(biāo)的發(fā)生自然災(zāi)害和意外事故的一般規(guī)律和特點(diǎn)入手，不斷摸索防災(zāi)工作的基本規(guī)律，對準(zhǔn)目標(biāo)，有的放矢，才能收到實(shí)效。
(3)企業(yè)應(yīng)該樹立正確的風(fēng)險意識。
企業(yè)自身加強(qiáng)應(yīng)該風(fēng)險的防范和管理，增強(qiáng)企業(yè)防范風(fēng)險能力。引導(dǎo)企業(yè)樹立風(fēng)險意識，建立風(fēng)險識別、監(jiān)測和防范機(jī)制，有效防范風(fēng)險，充分重視保險對企業(yè)發(fā)展的作用。
（一）“雙師型”師資隊伍缺乏
雖然公共管理類專業(yè)的教師隊伍既年輕，又極具科研能力，但整個學(xué)科領(lǐng)域普遍偏理論型，講起學(xué)術(shù)、講起理論，滔滔不絕，但聯(lián)系實(shí)踐，廣泛深入地進(jìn)行案例討論，解答現(xiàn)實(shí)問題，帶領(lǐng)同學(xué)走出校園，既缺乏動力，也缺乏能力。大多數(shù)老師也是從校園到校園，本身缺乏社會實(shí)踐的經(jīng)歷，也無緣接受相關(guān)的培訓(xùn)，離“雙師型”的要求存在較大的差距。
（二）尚未形成互惠互利的校地合作機(jī)制
公共管理類專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地基于公共管理專業(yè)特點(diǎn)，單位范圍主要是政府部門、事業(yè)單位和社會組織。然而，現(xiàn)實(shí)中，這類單位接收大學(xué)生實(shí)習(xí)的積極性普遍不高，或是因?yàn)樾姓ぷ鞣泵Γ蚴且驗(yàn)槿狈χ笇?dǎo)能力，更存在認(rèn)識上的問題，認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)是學(xué)校的事情，基地給予掛牌、安排實(shí)習(xí)已經(jīng)是盡力協(xié)助了，畢竟它不是單位的本職工作，等等。為滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)需要，多數(shù)情況下學(xué)校實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)老師憑借個人的人情關(guān)系去促成，當(dāng)負(fù)責(zé)人發(fā)生更換時，實(shí)習(xí)基地相應(yīng)更換，導(dǎo)致基地的穩(wěn)定性較差。地方上礙于情面接收實(shí)習(xí)，但并不覺得對單位有任何好處，校地合作觀念和機(jī)制沒有建立，基地的長效性就無從談起。
（三）基地實(shí)習(xí)運(yùn)行與管理制度化不足
實(shí)習(xí)基地建設(shè)需要配套完善的管理制度和經(jīng)費(fèi)投入，以保證畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)從計劃—動員—實(shí)施—評估整個流程每一個環(huán)節(jié)的有效性。但現(xiàn)狀是：過程管理、質(zhì)量管理多受忽視或無章可循，致使有些學(xué)生在基地?zé)o所事事，嚴(yán)重影響實(shí)習(xí)效果，但實(shí)習(xí)效果再差，也一般不影響學(xué)生拿滿實(shí)習(xí)學(xué)分，因?yàn)槌煽冊u定在缺乏嚴(yán)密的制度和監(jiān)督下，淪為形式化、走過場的活動。至于指導(dǎo)老師的履職情況則更無具體的要求和標(biāo)準(zhǔn)，除了評優(yōu)，其他一概沒有評價，盡責(zé)、不盡責(zé)結(jié)果都差不多。至于管理，除了要思考和撰寫試圖解決上述問題的實(shí)習(xí)生責(zé)任制度、指導(dǎo)教師責(zé)任制度、實(shí)習(xí)效果評價制度等等，還要從制度制定到執(zhí)行到監(jiān)督開展一系列的工作，這就需要專門的人力和財力的投入。當(dāng)前的實(shí)習(xí)管理工作由系副主任分擔(dān)，沒有專門的組織安排，更被認(rèn)為是系副主任職務(wù)分內(nèi)之事而無經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)習(xí)管理制度化之路任重道遠(yuǎn)。
二、公共管理類專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)思路
針對現(xiàn)存問題，開展校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)需要全盤考慮，這將是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它包括修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，對實(shí)踐教學(xué)給予充分重視；開展雙師型師資隊伍建設(shè)；建構(gòu)互惠互利的校地合作機(jī)制；規(guī)范各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作制度，完善實(shí)習(xí)基地運(yùn)行機(jī)制。
（一）改革實(shí)踐教學(xué)課程體系，并納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案
第一，擴(kuò)大見習(xí)課程的比重，提高教師指導(dǎo)學(xué)生見習(xí)的積極性。教師們大多都認(rèn)同實(shí)踐教學(xué)的必要，只是囿于麻煩和安全的考慮。為了減少教師的麻煩，可在學(xué)院專設(shè)實(shí)踐教務(wù)秘書一名，專為專業(yè)教師做好諸如聯(lián)系實(shí)習(xí)基地、聯(lián)系車輛、見習(xí)過程的安全保衛(wèi)等一系列的行政后勤服務(wù)工作。同時，加大見習(xí)課程的績效考核力度，對于有完備實(shí)踐教學(xué)大綱和實(shí)踐教學(xué)效果突出的專業(yè)教師，加大獎勵力度。第二，實(shí)行“彈性化畢業(yè)實(shí)習(xí)”，完善畢業(yè)實(shí)習(xí)計劃。針對畢業(yè)實(shí)習(xí)時間僵化的問題，可考慮實(shí)行“彈性化畢業(yè)實(shí)習(xí)時間”。所謂“彈性化畢業(yè)實(shí)習(xí)時間”，是設(shè)想讓同學(xué)在大四的秋季和春季兩個學(xué)期里，自行選擇自己實(shí)習(xí)所在的學(xué)期。要考研的同學(xué)，可選擇春季實(shí)習(xí)；要考公務(wù)員和就業(yè)應(yīng)聘的同學(xué)，可選擇秋季實(shí)習(xí)。第三，聘請校外兼職教師擔(dān)任客座教授，豐富大學(xué)課堂。利用基地豐富的人力資源，從中選出具備較高專業(yè)知識水平和管理技能，能勝任教學(xué)或?qū)W生指導(dǎo)就業(yè)的人才，“請進(jìn)來”，聘請為兼職教師，結(jié)合相關(guān)課程穿插授課或開設(shè)專題講座，讓同學(xué)們分享到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。
（二）開展“雙師型”師資隊伍建設(shè)
提升指導(dǎo)教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)專業(yè)教師實(shí)踐能力建設(shè)，可以多途徑、多方式，根據(jù)教師特點(diǎn)和專業(yè)建設(shè)要求，組織教師設(shè)計“雙師型”建設(shè)的個人計劃，在此基礎(chǔ)上由院系進(jìn)行統(tǒng)籌，合理有序安排教師參加各類實(shí)踐能力提升活動。第一，組織教師積極申報與實(shí)踐教學(xué)相關(guān)的科研項(xiàng)目；第二，參加相關(guān)的國（境）內(nèi)外專業(yè)交流與培訓(xùn)項(xiàng)目；第三，鼓勵中青年教師到地方掛職鍛煉；第四，建立教師外派機(jī)制，選擇有經(jīng)驗(yàn)教師組成調(diào)研或咨詢團(tuán)隊，為基地提供服務(wù)；第五，充分利用基地資源，密切校地關(guān)系，組織開展校內(nèi)指導(dǎo)教師與基地指導(dǎo)教師雙向交流活動。提供平臺、創(chuàng)造機(jī)會，促成專業(yè)教師向“雙師型”教師演變。完善專業(yè)教師到地方實(shí)踐的監(jiān)督和考核辦法，不斷提高專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)的能力和水平。
（三）建立互惠互利的校地合作機(jī)制
校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)有賴于校地雙方建立多層面的、互惠共贏的、長效化的合作機(jī)制。否則，校外實(shí)習(xí)基地的牌子勢必掛不長久。道理很簡單，如果校外實(shí)習(xí)基地僅僅是被用來在學(xué)校規(guī)定的時間段安排學(xué)生實(shí)習(xí)的，基地每每要給實(shí)習(xí)生尋找崗位和指導(dǎo)老師，既增加了人力、精力乃至財力方面的支出，還給常規(guī)性工作造成一定的干擾。也許我們一廂情愿地認(rèn)為實(shí)習(xí)生的工作有助于基地的部分業(yè)務(wù)，但是僅僅為期8-12周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，工作嚴(yán)重缺乏連續(xù)性，何以算幫到實(shí)習(xí)基地，而且實(shí)習(xí)是在學(xué)校規(guī)定的時間里開展的，而不是基地需要人手的時間，換而言之，在基地沒有人力需求的情況下，基地還要安排學(xué)生實(shí)習(xí)。長此以往，實(shí)習(xí)成了基地的一種負(fù)擔(dān)，雙方關(guān)系拿什么持續(xù)？故而，建立互惠互利的校地合作機(jī)制是有其必要性的。第一，了解校外實(shí)習(xí)基地的崗位需求，結(jié)合學(xué)校“彈性畢業(yè)實(shí)習(xí)”計劃，在基地有需求的情況下有序地輸送實(shí)習(xí)生到基地實(shí)習(xí)，做到相互了解，需求共生；第二，根據(jù)高校科研和專業(yè)優(yōu)勢，為解決基地實(shí)際工作中面臨的現(xiàn)實(shí)問題開展調(diào)查研究，組織人員交流，提供理論建議；第三，根據(jù)基地工作人員在繼續(xù)教育和提高學(xué)歷等方面的需求，充分發(fā)揮成人教育平臺優(yōu)勢，給予力所能及的幫助。
（四）規(guī)范各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作制度，完善實(shí)習(xí)基地運(yùn)行機(jī)制
外向空間的本質(zhì)是利用不同位置所創(chuàng)造的空間之間相互交融，在擴(kuò)大整體空間容積的同時又進(jìn)一步削弱了地下空間中會帶來給使用群體心理方面的不利因素。外向空間的營造有以下幾種途徑:
a．水平方向的交融。在地下建筑中利用多種元素和材質(zhì)，例如玻璃墻、鏡面或透明玻璃等，對空間進(jìn)行水平方向的界定，使其具有一定的視覺通透性，形成良好的面向建筑內(nèi)部、中庭甚至更遠(yuǎn)方向的景觀滲透。
b．垂直方向的交融。空間的融會貫通可以通過樓梯、夾層、中庭等豎向空間使地下建筑內(nèi)部空間數(shù)層之間相互穿插。
2動態(tài)性空間。
在地下建筑空間中，可以營造動態(tài)來對地下空間進(jìn)行破解。動態(tài)性空間的營造可以使用這些手法:
a．徑直利用固有的一些建筑內(nèi)含動態(tài)元素，例如將一些觀景電梯、垂直扶梯等交通動向功能放在中庭中，再配合流水、動態(tài)雕塑等要素來制造出流動的空間效果。
b．利用使用者的活動本身。對使用群體活動的流線進(jìn)行一定的組織，能夠在建筑中衍生出一個人為的“人看人”的空間。
c．光影。光線在不同時段當(dāng)中被照射進(jìn)來產(chǎn)生的光影效果，可以給地下空間帶來一定的變化和動感。使得空間有多重復(fù)合的效果。在地下建筑空間的設(shè)計要素中，重點(diǎn)分成以下幾個部分:
1)下沉式庭院。
下沉式庭院能夠?yàn)榈叵陆ㄖ臻g提供陽光、景觀及和其他空間的橫向縱向聯(lián)系，并在建筑內(nèi)部加強(qiáng)方向感。并且從地下建筑空間之中能夠享受一些外向性的庭院也可以帶給使用群體舒適感受。對于下沉式庭院適用尺寸的確定取決于它所預(yù)期達(dá)成的功能特點(diǎn)。若想使下沉式庭院成為地下建筑的主要休閑處和構(gòu)成深刻印象的地方，那么首先就應(yīng)考慮使中庭規(guī)模盡可能地擴(kuò)大。而如果只是希望眼睛能聚焦于遠(yuǎn)處，那么寬度達(dá)到5m左右就能滿足要求。在確定尺度之后，還應(yīng)在下沉式庭院中創(chuàng)造出良好景觀。這些景觀應(yīng)當(dāng)有這幾個特征:內(nèi)容豐富，可以包括建筑外立面、天空、地平線等，盡量利用自然景象。在下沉式庭院中廣泛應(yīng)用綠化是比較理想的。植物可柔化由硬性材料構(gòu)成的庭院圍合界面，與此同時還能加強(qiáng)下沉式庭院作為一個過渡體的形象。人自身在下沉式庭院中的活動也能構(gòu)成景觀，因此為鼓勵人們進(jìn)入到其中就應(yīng)當(dāng)提供可滿足休憩、就餐、娛樂等功能設(shè)施，提高庭院易達(dá)程度，并將其放在活動流線與開放區(qū)域的交集部分，使主要行走通道毗鄰下沉式庭院，這能使人們在地下建筑空間中活動時察覺到其存在，并有機(jī)會從其中大量穿過。
2)中庭空間。
在地下建筑中，中庭空間是一種常用的設(shè)計要素。它常常成為地下建筑空間中的核心地標(biāo)，并構(gòu)建出整個地下建筑的內(nèi)在形象。由于其外向發(fā)射的空間特征，人們往往在很短的體驗(yàn)時間內(nèi)就能從中庭空間里感受良多，這使得建筑的設(shè)計理念更易于被接受。與此同時，在一個內(nèi)向封閉空間環(huán)境中，多種釋放信息必須通過在豎向樓層分離的體察中才能得到。中庭可以是主要活動動線的一部分，可以是一個節(jié)點(diǎn)，它可以內(nèi)含標(biāo)志物或自身就是一個標(biāo)志物。
3)獨(dú)特區(qū)域。
關(guān)鍵詞：建筑設(shè)計地域文化時代特性
我本人是從事建筑設(shè)計的，就是大家都知道我是一個建筑師，當(dāng)然我在高等學(xué)校里面是帶研究生，就是把設(shè)計和培養(yǎng)人才，結(jié)合起來的。所以，這幾年，特別這幾十年來，一直從事建筑的創(chuàng)作活動，從我搞了這么多工程里面，我深深體會到，要把建筑與文化這個問題談清楚是很不容易的。特別是從事具體設(shè)計人員，我只能夠先把我這幾十年來的一些創(chuàng)作體會跟大家談?wù)劊詈竽匾蚕胪ㄟ^做的一些作品，做一點(diǎn)說明。
大家都知道，建筑是時代的一個產(chǎn)物，是社會的一個重要反映。隨著世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)文化的發(fā)展，人在利用改造大自然的同時，確實(shí)是取得了非常大的成就。全世界從大建設(shè)中，得到了好處和受益的同時，帶來對資源環(huán)境的破壞，和地域文化的消失而擔(dān)心忡忡。而作為一個中國的建筑師，處在這個時間里邊遇到了一個非常好的從事建筑創(chuàng)作的黃金時代。
但另一方面，在巨大的建設(shè)的面前，在心理上，綜合素質(zhì)上，都準(zhǔn)備不夠，也深深感覺理論上觀念上跟不上時展的步伐。在當(dāng)前新的世紀(jì)到來的時候，我認(rèn)為整個建筑界就我們一方面是非常好的形勢；另外一方面從創(chuàng)作方面也是處于一個比較迷茫的這樣的一個過程。所以我就感覺到，當(dāng)前整個建筑創(chuàng)作，在同步發(fā)展的同時，也處于一個新的十字路口。
進(jìn)入21世紀(jì)，特別是加入WTO之后，建筑創(chuàng)作應(yīng)該往哪個方向走，我認(rèn)為一個建筑要滿足一般使用功能上的要求，也不是很難。但要把一個建筑作為一個精品，來創(chuàng)作來設(shè)計，是很不容易的，我自己就是通過這幾十年的建筑創(chuàng)作，深深體會到建筑要有一個整體觀和可持續(xù)發(fā)展觀，建筑創(chuàng)作要體現(xiàn)地域性、文化性和時代性。
我想建筑是一個地區(qū)的產(chǎn)物，世界上是沒有抽象的建筑的，只有具體的地區(qū)的建筑，它總是扎根于具體的環(huán)境之中，受到所在地區(qū)的地理氣候條件的影響，受具體的地形條件，自然條件，以及地形地貌和城市已有的建筑地段環(huán)境所制約的，這是造就一個建筑形式和風(fēng)格的一個基本點(diǎn)。
建筑的地域性從廣義上來講，它首先受地理的氣候，區(qū)域的影響，比如說在我們南方地區(qū)，炎熱地區(qū)跟北方寒冷地區(qū)建筑顯然是不同的。即使是同一個地區(qū)，山區(qū)的建筑和濱河的建筑也是不雷同的，比如說我們廣東，我們這個地方也屬于跟嶺南一個大區(qū)域，這個屬于亞熱帶海洋氣候，它日照時間長，高溫多雨潮濕，四季長青，所以人們往往形成一種喜愛，室外活動，崇尚自然。建筑處理著重通風(fēng)，遮陽，隔熱，防潮，逐漸形成了輕巧通透、淡雅明快，樸實(shí)自然的嶺南建筑風(fēng)格。
建筑如果從建筑的地域性，如果從狹義的角度來講，我認(rèn)為主要是指建筑地段的具體的地形，地貌條件，和城市周圍的建筑的環(huán)境。這是具體影響和制約建筑空間和平剖面設(shè)計的，乃至建筑形式的重要因素。建筑師要以生態(tài)觀的角度順應(yīng)自然的地形地貌的要求，與地段環(huán)境，融為一體，要用城市的觀點(diǎn)看建筑，尊重城市和地段已形成的整體的布局和肌理，以及建筑與自然的關(guān)系，在體形、體量、空間布局，建筑形式乃至材料色彩等方面下工夫，采用與地區(qū)相適應(yīng)的技術(shù)條件手段，再結(jié)合功能，整合，優(yōu)選，融會貫通，就有可能創(chuàng)造出有個性的精品。
當(dāng)然，建筑的地域性還表現(xiàn)在地區(qū)的歷史，人文的環(huán)境之中，這是一個民族一個地區(qū)人們長期生活決定了歷史文化的傳統(tǒng)，建筑師應(yīng)該在地區(qū)的傳統(tǒng)中，來尋根，發(fā)掘有益的“基因”，與現(xiàn)代科技文化相結(jié)合，使現(xiàn)代建筑地域化，地區(qū)建筑現(xiàn)代化，我覺得這才是建筑師真正廣闊的創(chuàng)作空間，也是建筑師取之不盡的源泉。
下面幾個照片我想談一談建筑的地域性的問題，我先把這個照片放一下。這是大家都知道的，是我們客家民居，就是圍屋，就是福建田螺坑的一個客家民居。我先把這幾個放一下，大家可以看一看，這是山區(qū)村落的肌理，一看就是一個山區(qū)的這種民居。大家可以看得出來，這種建筑形式的出現(xiàn)，是跟這個特定地域的環(huán)境，跟這個地區(qū)的氣候環(huán)境完全結(jié)合一起的。這種村落是世界上獨(dú)一無二的，是完全體現(xiàn)了一種聚居功能，它的防衛(wèi)功能，以及就是中國傳統(tǒng)的家族的觀念的中國傳統(tǒng)的文化把它糅合在一起，成為一種聚居的村落的形式。這是跟一個地區(qū)的地域環(huán)境，和地區(qū)的文化是完全分不開，為什么這種形式出現(xiàn)？每一個建筑就是一個家族，這幾百人住在一起，家族里面是非常團(tuán)結(jié)的，非常統(tǒng)一的，有主次之分的，很嚴(yán)格的，家族跟家族之間是完全一種封閉性的，沒有交往的，這個大家都知道。這個有圓的有方的里面，每一家一棟，這個項(xiàng)目準(zhǔn)備申報聯(lián)合國項(xiàng)目的。我們是一個聚居形式，是特有的。這種村落也可以看得出來，就是山區(qū)村落，顯然跟我們其他地區(qū)的地域環(huán)境不一樣，形成不同的空間模式。
這是我們嶺南地區(qū)的建筑，下面幾張圖，可以看得出來，是我們嶺南地區(qū)這種特定的氣候條件，形成的一種就是我們臺山一帶的塔樓的民居，它這種形式。我剛才講到嶺南建筑的話，它既保留了中原文化的固有那種可以說這種村，院落的布局，就是民居的形式，同時，由于它也受外來文化的影響。所以，嶺南建筑就是一種交融能夠吸收交融的這樣一種建筑概念，這可以看得出，很多裝修，很多處理，都受西方的南洋建筑的一些影響，是一種兼容的，就是一種綜合性文化。
所以看得出就是一個建筑的形式的來由，是跟地區(qū)的文化，地區(qū)的特點(diǎn)來的，它不是無緣無故來的。你看，這是東莞可園，東莞可園的話它是一個很好的所謂廣東四大名園之一，它吸收了中國園林的固有的傳統(tǒng)的手法，但是呢，它很多你比如說，這種院落的布局的話，錯落有致，空間利用，但是它也同時跟大自然的結(jié)合，跟環(huán)境結(jié)合，由于氣候炎熱。另外就是可以看得出來這個房子，這個房子的一些處理完全西洋的手法，它是中外交融的嶺南園林你完全看得出來，很多裝修的手法，做法，都是南洋建筑，它是融匯得很好的。
當(dāng)然，這個是威尼斯水城，完全這樣由于一種特定的地域的環(huán)境，形成另外一種城市的肌理，船就是他們的一個交通工具。
第二，關(guān)于建筑的文化性，大家知道，就是建筑具有雙重性，它既是物質(zhì)的財富，又是精神的產(chǎn)品；它既是技術(shù)產(chǎn)物，又是藝術(shù)的創(chuàng)作。一座優(yōu)秀的建筑，其精神內(nèi)涵的作用常常超越功能的本身。但凡精品都能傳譯一定的精神內(nèi)涵，有很高的文化品味的建筑。歷史上每一個時代，都產(chǎn)生一批不朽的建筑作品，其文化意義和藝術(shù)感染力，常常成為一個歷史時期的文化的標(biāo)志，國家和民族的精神的象征。
建筑作為一個文化形態(tài)，它既是人類文化大體系的一個組成部分，又與社會經(jīng)濟(jì)，科學(xué)技術(shù)，政治思想息息相關(guān)，各種觀念，無時不在制約著建筑文化的表達(dá)和發(fā)展。隨著信息社會的到來，社會生活的方式，文化觀念，美學(xué)觀念，價值觀念都發(fā)生很大的變化。在一個強(qiáng)調(diào)人與自然生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)，科技與人文同步發(fā)展的這一個知識經(jīng)濟(jì)時代，建筑文化也呈多元化的方向發(fā)展，但我認(rèn)為這并非各行各素，無章可循。
從建筑創(chuàng)作的角度來看，我認(rèn)為，一個設(shè)計首先要融合城市和自然的環(huán)境，表達(dá)這個建筑項(xiàng)目的性質(zhì)和文化的特征。簡單來說，建什么設(shè)計什么用途的建筑，首先就應(yīng)該表達(dá)這類建筑的共性和特有的文化的內(nèi)涵。就等于說我們設(shè)
計一個校園建筑，它總要表達(dá)校園那種高雅的，學(xué)術(shù)殿堂的，這樣一種非常有機(jī)的這樣一個建筑的形態(tài)；我設(shè)計一個商店，可能是一個購物環(huán)境很好，非常休閑的這樣一種環(huán)境。每一大類型的建筑，它要固有著一種文化內(nèi)涵表達(dá)。
中國建筑文化源遠(yuǎn)流長，有豐富深遠(yuǎn)的文化哲理，重情知禮，以人為本，創(chuàng)作思維上強(qiáng)調(diào)天人合一的整體觀。作為中國又是一個多民族的國家，各個地區(qū)的地理?xiàng)l件，經(jīng)濟(jì)技術(shù)和建筑文化有明顯的地域的差異。中國的傳統(tǒng)文化正是由各個地區(qū)，各個民族各具特色的地方建筑文化所組成的。比如像我們廣東，有兩千多年的歷史，它源于百越文化，從秦漢以來，中原文化也開始南傳，并先后融入荊楚和吳越的文化，共同構(gòu)成了嶺南文化體系的基礎(chǔ)。隨著廣東廣西一帶，廣東沿海對外開通和海外的交往，中外文化在這片土地上交融、孕育、發(fā)展，使嶺南地區(qū)既保留了中國傳統(tǒng)文化的根基，又受到了外來文化的熏陶，各種方式的跨文化交流，促進(jìn)了嶺南文化的發(fā)展和形成。所以，兼容性是嶺南地域文化的一大特色。所以這個地區(qū)建筑創(chuàng)作，就應(yīng)該吸收嶺南傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，融會到現(xiàn)代建筑文化之中。在建筑創(chuàng)作中，建筑師應(yīng)該自覺地繼承地方建筑文化傳統(tǒng)，吸收精華，棄其糟粕，就能夠創(chuàng)造出有地區(qū)文化特色，和有生命力的優(yōu)秀作品。
這是南越王墓博物館，大家都比較熟悉的作品。它這個作品最大的一個優(yōu)點(diǎn)就是把兩千年來的漢代文化的一個特征，與嶺南地區(qū)這種特有的地域環(huán)境結(jié)合，和當(dāng)?shù)氐膸X南一些材料一些做法結(jié)合，以一個現(xiàn)代建筑的手法把它表現(xiàn)出來。所以它是充分體現(xiàn)一種建筑的地域性，文化性和時代性的一種統(tǒng)一，有人把它理解為是一個新的地域主義的建筑。我們的材料就是完全是地方性的材料，這是用我們家鄉(xiāng)的紅砂巖，這個是我跟莫伯茲院士共同做的一個作品。
這可以看得出來，我們這個漢墓，這些東西都是原有石頭，漢墓在底下，這個是完全的保護(hù)性的措施，把它蓋起來，它的特點(diǎn)就是有很高文化的品味，表現(xiàn)了西漢文化的一種特有的特征和表現(xiàn)了作為一個紀(jì)念建筑一種共性的特點(diǎn)。我們把兩千多年漢代的文化和紀(jì)念建筑的一些共性，和嶺南地區(qū)的氣候材料等等的關(guān)系把它融合起來，以一個現(xiàn)代建筑手法把它表現(xiàn)出來，是這樣一個作品。
這是搞的一個市長大廈，這是48層，這是28層，這個建筑當(dāng)然是一般的超高層的建筑，它最大的一個好處就是我們形成了一個市民廣場，在很有限的地區(qū)里面。不像旁邊是一個中訊廣場，是廣州一個大的標(biāo)志性建筑，它這個建筑非常好，但這個建筑可惜太靠近馬路了。我們設(shè)計的時候，把它讓出來，形成一個城市廣場，形成一定的廣場文化，把它圍起來，這個地方。所以這樣的話，使得市民有個非常好的活動空間。超高層建筑本身，我們是用非常簡潔的手法把它表現(xiàn)出來，是一個風(fēng)格非常統(tǒng)一的作品，這個看得出來是一個廣場。
第三個小點(diǎn)，我想談?wù)劷ㄖ臅r代性。建筑是一個時代的寫照，是社會經(jīng)濟(jì)科技文化的綜合反應(yīng)，所以當(dāng)今科學(xué)技術(shù)日新月異，新材料，新結(jié)構(gòu)，新技術(shù)，新工藝的應(yīng)用，使建筑的空間跨度高度和空間的品質(zhì)有了很大的靈活性。信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改變了人們的空間觀念，和工作模式，新功能，孕育了新的建筑類型，科學(xué)技術(shù)帶來的變化，使建筑創(chuàng)作進(jìn)入了一個新的時代。當(dāng)今信息技術(shù)已經(jīng)滲透到社會的每一個角落，知識經(jīng)濟(jì)帶來社會觀念的變化，和思維模式的更新，極大地影響著人們的審美觀和價值觀，多元的綜合的觀念和思維方式，將逐漸起到主導(dǎo)的作用。我認(rèn)為，隨著信息時代的到來，社會生活方式也發(fā)生很大的變化，人與人之間更需要溝通跟交往，交流，以人為本，回歸自然，已經(jīng)成為現(xiàn)代人的普遍的要求。
建筑作為一個時代的寫照，新的技術(shù)體系，新的思維方式，新的科學(xué)技術(shù)，必然帶來了新的設(shè)計觀念和思想，現(xiàn)代建筑創(chuàng)作很自然地就應(yīng)該適應(yīng)當(dāng)今時代的特點(diǎn)和要求，建筑要用自己特殊的語言，來表達(dá)所處的時代的實(shí)質(zhì)，表現(xiàn)這個時代的科技觀念，揭示思想和審美觀。歸根到底，是時代精神決定了建筑的主流風(fēng)格，把握時代脈搏，融合優(yōu)秀地域文化的精華，建筑才會創(chuàng)新和向前發(fā)展。當(dāng)然我們強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和時代精神，并非排斥傳統(tǒng)和地區(qū)特色，創(chuàng)作有中國特色的現(xiàn)代建筑，關(guān)鍵要處理好時代精神和弘揚(yáng)傳統(tǒng)建筑文化的關(guān)系。弘揚(yáng)的目的是為了創(chuàng)新，創(chuàng)新也必須原有的文化根基上發(fā)展。繼承傳統(tǒng)并非在新建筑上貼標(biāo)簽、貼傳統(tǒng)符號，或者部分構(gòu)件的復(fù)制；而是吸收整體的文化的內(nèi)涵，這既有中國文化的傳統(tǒng)，也是世界人類建筑文化的精華。
還特別要重視吸收地域建筑文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力尋求傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活方式的結(jié)合點(diǎn)，不斷地探索傳統(tǒng)審美意識與現(xiàn)代審美意識的結(jié)合方式，并融會到新的建筑中去，才能夠創(chuàng)作出有文化品味的現(xiàn)代建筑。建筑的地域性文化性時代性是一個整體的概念，三者又是相輔相成的，不可分割的：地域性本身就包括地區(qū)人文文化和地域的時代特征；文化性是地區(qū)傳統(tǒng)文化和時代特征的綜合表現(xiàn)；時代性正是地域特征，傳統(tǒng)文脈與現(xiàn)代科技和文化的綜合和發(fā)展。如果建筑師能夠很好地理解和綜合應(yīng)用建筑的三性，強(qiáng)調(diào)整體性和統(tǒng)一性，創(chuàng)作真有特色的建筑。
這是我跟莫院士一起搞的嶺南畫派的紀(jì)念館，這是借鑒于新藝術(shù)運(yùn)動一些手法，表現(xiàn)嶺南畫派的一個特征。它里面是方庭小院，水庭等等都是嶺南常用的手法，把它表現(xiàn)出來，就是這個建筑。像這種建筑如果拿到北方去，完全不可能，這是一個特定的地域條件，特定的文化和特定的功能形成這樣一個建筑，第二個地方也不可能這樣蓋的。
這是我前段時期搞的一個廣州歌劇院，這本來也是進(jìn)入優(yōu)秀方案。市長還不滿意，所以現(xiàn)在搞了兩次國際競賽，現(xiàn)在正在搞第三次國際競賽，我又有參加了，前兩次我們都進(jìn)去了。這種建筑可能在北方不適應(yīng)，它是在珠江邊一個歌劇院，1800座的歌劇院，這個建筑的主要意圖，就是廣州是一個花城，又是一個非常活躍的，兼容性的一個城市，所以我們表現(xiàn)一種欣欣向榮的，就像一個藝術(shù)之舟正在重新開始新的絲綢之路一個航行一樣，比較飄逸的一個建筑形態(tài)，這是廣州歌劇院。
這是奧林匹克體育中心，這個都是我們跟日本合作的，他們的方案我們完成的。2001年不是開全運(yùn)會的時候，八萬人的體育場，它主要是一個飄逸，表現(xiàn)一種飄逸的，那是廣東人的那種比較開放的，比較敢為天下先的這樣一種社會風(fēng)氣，一種市民的心態(tài)。所以他們能夠接受這種方案，通常我們的體育館，都是閉合的，只有像我們這個，把它完全分開了。
這個是我搞的一個海戰(zhàn)館。這個工程呢，就是一個是的主題，表現(xiàn)一個主題。它是把海戰(zhàn)這種特定的內(nèi)容和歷史環(huán)境結(jié)合起來，形成一個紀(jì)念性很強(qiáng)的一個博物館，這是海戰(zhàn)館。這個房子的話，從外邊看起來，它既像一個海戰(zhàn)里面的一個戰(zhàn)船，又像一個炮臺，海戰(zhàn)主要是炮臺，一個炮臺群，又像一個軍民團(tuán)結(jié)力量的象征，把這幾個糅合起來，抽象跟具象相接的手法，把它設(shè)計出來。這個已經(jīng)蓋起來，這是蓋起來的一個照片，它是填海工程，是填海填出來，就是面對珠江口大海的一個地區(qū)，這是位于虎門的。
這是我們搞的東莞文化中心，它這個建筑主要的一個特點(diǎn)就是本來這個地區(qū)就是一個文化很強(qiáng)的一個民居區(qū)，我們把它拆了重新搞一個文化廣場，我們的目的希望形成文化廣場。旁邊是一個市民廣場，我們這個建筑設(shè)計主要是應(yīng)用城市設(shè)計的概念，把這個房子作為廣場的延伸。所以我們這個房子的話，里面是五萬平方米是各種各樣的文化內(nèi)容，而且房子本身這個地形是層層疊摞，每一層都可以上到屋頂，屋頂花園，這是作為南方地區(qū)人們活動的一個場所。所以整個房子蓋完之后，它的房子本身就是廣場的延伸，就是廣場的延伸的部分，所以本身兩部分使用，里面可以使用，外面的天臺，它的屋頂也是有使用的功能。
這個原來是一個方案，就是沒有蓋的九一八紀(jì)念館的方案。因?yàn)榇蠹叶贾馈熬乓话恕边@塊地的話，是一個非常長條的，大概差不多800米長，一個刀把形的一個地形，70米左右寬。我們當(dāng)時這是一種構(gòu)思方案，在這個做的過程里面，沒有蓋，我們就是應(yīng)用這樣一個概念：我們就既然是“九一八”，這是我們中國的開始，也是經(jīng)過八年抗戰(zhàn)打敗日本侵略者這樣一個意念。我們在設(shè)計里面就要用抽象跟具象相結(jié)合的手法，這個地形，既然是個刀把形地形的話，我們就好像地形就像日本那個關(guān)東刀一樣，就是從造型方面像一個刀給埋在地上，一半給砍斷了，一半埋在地上，就意喻中國人經(jīng)過八年的抗戰(zhàn)艱苦奮斗，最后戰(zhàn)勝了日本，走向了光明，走向勝利。為了達(dá)到這個目的，我們的參觀的話，從地上開始參觀，埋進(jìn)地下之后，先從地上看，經(jīng)過迂回曲折的過程，最后逐步，參觀流線逐步上升，最后找走到這個地方，非常高的。由于太遠(yuǎn)了，這個800米長，我們就500米收了它了。前面搞了一個水池，一個日晷，一個雕塑，瞭望遠(yuǎn)景，象征著美好的未來。希望這個建筑能從功能，從形式方面把它完全統(tǒng)一起來。就寫了一種抽象和具象相結(jié)合的語言，用簡單的內(nèi)容配合，共同表達(dá)這個紀(jì)念性的一種主題，就是真理必然勝利，正義必然勝利，這樣一種信念，就是一種概念性設(shè)計。我們當(dāng)時做的時候，就把形式和內(nèi)容完全統(tǒng)一起來，正好這個體型也是個刀把形的，像日本的關(guān)東刀這樣一種情況，這是一個小的作品。
這是國外的一個跟地形地貌結(jié)合非常好的是大西洋岸邊摩洛哥的一個屋頂?shù)囊粋€山上邊。它是充分利用地形，面向大西洋，地中海那一帶，形成非常好的一種跟自然結(jié)合得非常好的一個旅館的設(shè)計，我覺得這個是非常好的一個作品。
這是日本的東京的新搞的一個歌劇院，它是一個文化品味的表達(dá)，現(xiàn)代建筑文化品味的表達(dá)，是非常成功的。這一是個公共的大廳，這個地方是公共大廳，它公共大廳里面的它的裝修手法你看這個是每一個劇種，每一個劇種的表現(xiàn)都是表達(dá)一個內(nèi)容。另外這個地方因?yàn)檎障鄾]照出來，里面是非常豐富的文化內(nèi)容。這整個空間布局是非常好的。
下面幾個我想談?wù)勑@建筑的設(shè)計。我有一大批校園設(shè)計，我就先談?wù)劯拍睢?/p>
大家都知道，我們國家這兩年，進(jìn)入一個高等教育的，就是正好我們碰到這樣一個機(jī)遇，就是這兩年我主持搞了幾十個大學(xué)校園，而且是由于它投標(biāo)，我們有一批博士碩士的話，非常敬業(yè)，就這方面，做了相當(dāng)多的校園設(shè)計。這種大學(xué)校園設(shè)計的話，它一個基本理念，就是說，當(dāng)今就是隨著社會的發(fā)展，新世紀(jì)，社會對人才的追求，發(fā)生了很大的變化，過去我們是從書本上培養(yǎng)人才，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)一種綜合性的人才，開拓性的人才，創(chuàng)新性的人才。這個培養(yǎng)出來學(xué)生，應(yīng)該承擔(dān)作為一個合格公民的他的社會的職責(zé)，所以從一個從書本改成以素質(zhì)教育為中心的這樣一種教育理念，那我們實(shí)現(xiàn)這種教育理念，在我們大學(xué)校園規(guī)劃里面，體現(xiàn)了一種整體性的，把整個校園也不是作為單棟建筑來考慮，整個校園的規(guī)劃和設(shè)計，體現(xiàn)了這樣一種新的培養(yǎng)模式。這種新的大學(xué)校園體現(xiàn)了我們規(guī)劃里面，體現(xiàn)了一種校園規(guī)劃的整體性，它的綜合性，還有它那個學(xué)科的交叉，和新學(xué)科的出現(xiàn)。怎么形成一種網(wǎng)絡(luò)化、組團(tuán)化的結(jié)構(gòu)布局？還有適應(yīng)于現(xiàn)在大學(xué)校園的開放性和社會化的要求？這是一個意念。
另外一個意念的話，大學(xué)校園里面現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)人的話，強(qiáng)調(diào)一種交往，就是環(huán)境與人，這樣一種大學(xué)校園的環(huán)境下熏陶，培養(yǎng)出高層次的人才，另外跟生態(tài)環(huán)境的結(jié)合等等，這都使大學(xué)校園發(fā)生了很大的變化，
所以我們搞了一大批校園的規(guī)劃。這是順德校園的規(guī)劃。它是一種結(jié)合嶺南地區(qū)的氣候，中間形成一個，這是一個交通體系，中間形成一個非常好的網(wǎng)絡(luò)化的大學(xué)校園中心區(qū)，在這個區(qū)里面完全是步行為主的，是一種交往性空間，里面都是一種網(wǎng)絡(luò)化的結(jié)構(gòu)。所以這是學(xué)生區(qū)，這是運(yùn)動區(qū)，成一個“品”字形的布局，景觀非常好，互相瞭望，這個看得出來，這是一個順德的校園規(guī)劃，現(xiàn)在已經(jīng)蓋起來了。
這是上海的淞江大學(xué)城的規(guī)劃，現(xiàn)在大學(xué)城的模式也是一種新的模式。它重點(diǎn)是形成這樣一個非常好的水網(wǎng)生態(tài)帶。這是一個學(xué)校，這是學(xué)生區(qū)，之間的聯(lián)系通過非常好的水網(wǎng)帶把它連成一個整體，這也是上海淞江的大學(xué)城。
這是已經(jīng)蓋好的一個華南師范大學(xué)南海學(xué)院，這是非常好的一個校園，它是從設(shè)計到施工完用只11個月，整個大學(xué)搞起來，是少有的，不到一年的時間。我這個在學(xué)校《學(xué)報》介紹過。這樣一個不大的校園，我認(rèn)為我現(xiàn)在搞的校園，這個是比較好的。它不大，五千學(xué)生，五百多畝地，它是非常好的一個環(huán)境，形成一個教學(xué)中心區(qū)，這個尺度非常好，整個建筑的品味要比較統(tǒng)一和高雅，這是教學(xué)中心區(qū)，這是學(xué)生區(qū)，這是運(yùn)動區(qū)，就是整個大學(xué)校園環(huán)境非常好。
把剛才這種大學(xué)新的教育理念，體現(xiàn)在這個大學(xué)校園規(guī)劃里面去，形成一個非常好的教學(xué)和學(xué)習(xí)的環(huán)境，這是當(dāng)時正在蓋好的時候拍的一些照片。可以看得出，中心區(qū)，看到校園文化，這是校園的一部分，這是校園的部分。
下面這幾個，這是浙江大學(xué)，也是影響比較大的一個校園，現(xiàn)在已經(jīng)蓋起來了。這個校園的話，就是可以看出來，這是兩公里長，這是一公里寬，整個是一個非常好的生態(tài)網(wǎng)絡(luò)。它的特點(diǎn)就是說，我們把江南水鄉(xiāng)這個特色和浙江大學(xué)作為百年老校的一種海納百川的這種校風(fēng)，和現(xiàn)代教育里面的這種組團(tuán)的結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)信息化時代一些要求，把它糅合在一起，形成一個新的校園規(guī)劃。
這中間是一個非常大的生態(tài)帶，我們借用了王羲之《蘭亭序》里面談的“曲水流觴”這樣一個典故，應(yīng)用到這個江南水鄉(xiāng)這樣一個大學(xué)生里面去，正好回應(yīng)了高等學(xué)校文人雅士積聚的地方，回應(yīng)了“曲水流觴”那個的故事，用這個理念把它表現(xiàn)出來，形成一個非常好的生態(tài)帶。交通網(wǎng)絡(luò)是在外邊，里面是教學(xué)群，這個圖就是現(xiàn)在已經(jīng)蓋起來。因?yàn)楫?dāng)時校園的綠化正在搞，所以我們就畫了一個透視圖，非常好的一個設(shè)計，光是這一組建筑群是七萬平方米了，這非常大的。這是我們正在搞的一個設(shè)計，中間是一個非常大的交往廊，這個廊十米寬，五百多米長，中間是各種各樣的學(xué)生活動在這個里面，把它連接成一個整體。
建筑的地域性文化性時代性是一個整體的概念，地域是建筑賴以生存的根基，文化是建筑的內(nèi)涵和品味，時代性體現(xiàn)建筑的精神和發(fā)展。三者又是相輔相成的，不可分割的。如果建筑師能夠很好地理解和綜合應(yīng)用建筑的三性，強(qiáng)調(diào)整體性和統(tǒng)一性，就能創(chuàng)作具有特色的建筑。
作者簡介
中小學(xué)校是對少年兒童實(shí)施初等教育和初級中等教育的學(xué)校。近年來，關(guān)于中小學(xué)素質(zhì)教育研究與改革的成果主要是對教育理念、教育模式、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等方面的研究與探索。但是，教育理念、教育模式、教學(xué)方法等的變革必然會對教學(xué)環(huán)境提出新的要求，適應(yīng)素質(zhì)教育要求的中小學(xué)校建筑設(shè)計也是不容忽視的。學(xué)生作為校園活動的主體，其行為及思想發(fā)展的特殊性直接關(guān)系到對校園規(guī)劃與設(shè)計的基本要求，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的學(xué)校建筑環(huán)境，對于增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，具有不可替代的作用。學(xué)校建筑應(yīng)為學(xué)生身心健康發(fā)育和學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好環(huán)境，培養(yǎng)少年兒童美好情操，陶冶心靈，使學(xué)校教育寓于娛樂之中。中小學(xué)教育所面對的對象是7－15歲的少年兒童，他們活潑好動、好奇、接受能力強(qiáng)、反應(yīng)快、易出事故等。因此，我們要抓住這些特點(diǎn)，為少年兒童創(chuàng)造出適合他們的良好環(huán)境。教育是學(xué)校的首要任務(wù)，我們想教給學(xué)生什么?在云飛路第二學(xué)校的設(shè)計中，經(jīng)過與建設(shè)單位的多次溝通，給出了一個鮮明的教育主題—國學(xué)，希望通過這個學(xué)校建筑弘揚(yáng)中華教育的特點(diǎn)。其次，我們在設(shè)計中，還提出建筑的本質(zhì)是什么?建筑的本質(zhì)是使用建筑的裙體所產(chǎn)生的價值，那就是學(xué)校建筑與環(huán)境的關(guān)系、學(xué)校建筑與學(xué)生的關(guān)系、學(xué)校與教師的關(guān)系。在規(guī)劃中，著重從以下幾個方面進(jìn)行探索:1、總平面布局緊湊，空間嚴(yán)謹(jǐn)，有明確的中軸線。盡管學(xué)校用地充裕，建筑內(nèi)容較多，但是總體布局沒有散亂無序，而給人一種整潔有序之感。2、分區(qū)明確，流線清晰順暢。規(guī)劃中位于西邊的教學(xué)區(qū)與東邊的活動區(qū)動靜分明，中間以貫穿中軸線的國學(xué)樓、綜合樓進(jìn)行過渡。3、緊扣國學(xué)主題，為校園營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。建筑設(shè)計上力求端莊質(zhì)樸，歷久彌新。
2總體規(guī)劃設(shè)計
學(xué)校用地呈不規(guī)則長方形，東臨彭澤路，西、北均為規(guī)劃路。考慮用地臨近彭澤路，人流車流量較大，噪音嘈雜，把校園主入口設(shè)置在地塊北側(cè)的規(guī)劃路上，次入口設(shè)在西側(cè)的規(guī)劃路上，在緩解了交通壓力的同時保證了學(xué)生安全。學(xué)校大門退道路16米，正對主入口設(shè)置一個橢圓形中心廣場。廣場中央設(shè)置了綠化景觀和形象雕塑，使整個校園充滿生機(jī)和活力。學(xué)校建筑圍繞中心廣場展開布置，正對校門主軸線的4#樓是國學(xué)樓，弧形環(huán)抱形態(tài)恰似面向?qū)W子展開寬廣胸懷，4#樓南面的5#樓為實(shí)驗(yàn)綜合樓。中、小學(xué)教學(xué)樓設(shè)于校園的西面，考慮到使用的合理性和學(xué)生年齡差距，將中學(xué)教學(xué)樓與小學(xué)教學(xué)樓分開布置，相互獨(dú)立，教學(xué)樓之間圍合成相對獨(dú)立的內(nèi)庭花苑，使建筑與周邊環(huán)境的結(jié)合更為緊密。整體規(guī)劃考慮功能分區(qū)合理性，將一個小型足球場和4個藍(lán)球場設(shè)置在地塊西南角，臨近彭澤路;將室內(nèi)活動場和學(xué)術(shù)報告廳設(shè)置在西北角，動靜分開，為學(xué)生和教師創(chuàng)造一個好的教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境。校園在總體規(guī)劃設(shè)計中充分考慮建筑用地、體育用地、綠化用地、道路及廣場用地間的區(qū)分及聯(lián)系，做到動靜分區(qū)明確合理，符合學(xué)生的使用重點(diǎn)。校園圍繞主要建筑連接主、次出入口布置環(huán)形車道，道路系統(tǒng)構(gòu)架清晰。為保證安靜的校園環(huán)境，減少車流對校園教學(xué)環(huán)境的干擾，學(xué)校內(nèi)機(jī)動車輛考慮停放在門衛(wèi)西側(cè)，外來機(jī)動車輛集中停放在門衛(wèi)的東側(cè)。
3建筑平面設(shè)計
建筑平面設(shè)計注重營造一個滿足學(xué)生身心需求、能激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)代空間環(huán)境，以促進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育水平。教學(xué)樓統(tǒng)一設(shè)計成外廊組合式，小學(xué)教學(xué)樓組合體即能通過外廊聯(lián)系，又有獨(dú)立的庭院，不僅解決了通風(fēng)采光的需要，而且能將庭院優(yōu)美的環(huán)境及綠化擴(kuò)展到教學(xué)空間來。設(shè)計中結(jié)合單廊式空間布局的變化，每層設(shè)計了學(xué)生休息室，學(xué)生能在學(xué)與玩之間充分調(diào)節(jié)，以始終熱愛學(xué)習(xí)的空間，提高學(xué)習(xí)的熱情。在力求豐富多變的空間體系時，保證清晰的功能要求。平面布局上，將小學(xué)與中學(xué)分成不同的空間體系，高低年級空間分樓層布置，同時普通教室與專用教室分成不同的空間體系設(shè)置。這樣避免了相互干擾，且利于教學(xué)管理。在具體設(shè)計中，教學(xué)樓南北平行，相對分開，組合排列，其中1#樓為中學(xué)教學(xué)樓，2、3#樓為小學(xué)教學(xué)樓，2、3#樓中間的連廊及專業(yè)教室形成了一個過渡區(qū)，組成一個既靈活變化又規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目臻g教學(xué)空間。豎向交通的設(shè)計關(guān)系到學(xué)生的生命安全，考慮到學(xué)生的身心特點(diǎn)，當(dāng)走道過長或?qū)W生集中擁擠時，應(yīng)經(jīng)過一個緩沖空間再進(jìn)入樓梯間，可有效的減少學(xué)生踩踏事故的發(fā)生。結(jié)合功能，樓梯間與教室之間都布置了休息室或是連廊做為過渡空間，這樣無論在何種情況下人員都有一定的緩沖時間，以待進(jìn)入樓梯內(nèi)的人員疏散。1#樓為四層的中學(xué)教學(xué)樓，一層主要為架空層，做為學(xué)生課間活動場地，二至四層為標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)教室，一至四層層高均為3.9米，總建筑高度17.2米。建筑平面采用南向外廊聯(lián)系東西的封閉樓梯間及各教室，東側(cè)教室與樓梯之間設(shè)有供學(xué)生課間活動的休息廳及教師休息室，建筑西側(cè)為公共衛(wèi)生間及飲水間。2#樓和3#樓為四層的小學(xué)教學(xué)樓，一層主要為架空層，做為學(xué)生課間活動場地，二至四層為標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)教室;2、3#樓主樓一至四層層高均為3.6米，總建筑高度16.2米。建筑平面采用南向外廊聯(lián)系各封閉樓梯間及教室，東側(cè)教室與樓梯之間設(shè)有供學(xué)生課間活動的休息廳及教師休息室，建筑西側(cè)為公共衛(wèi)生間及飲水間。在衛(wèi)生間及教室之間的位置設(shè)有3米寬的外廊聯(lián)通2#樓和3#樓的各層，此外廊西面二層為合班教室、三層為音樂教室，四層為舞蹈教室。4#樓為四層的國學(xué)綜合樓，正對學(xué)校的入口大門和廣場，建筑采用彎向廣場的平面弧形設(shè)計，恰似張開兩手的臂彎，迎接莘莘學(xué)子。東西兩側(cè)設(shè)有封閉樓梯間及衛(wèi)生間。一層設(shè)有門廳、國學(xué)展示廳、書庫、閱覽室等，二層設(shè)有國學(xué)大講堂、書畫室、棋藝室、民樂室等，三層設(shè)有校史室、科技館、辦公室等、四層為學(xué)校辦公室。4#樓一層層高4.5米，二、三層層高3.9米，四層層高3.6米，總建筑高度18.7米。5#樓為四層的實(shí)驗(yàn)綜合樓;地下室為非機(jī)動車庫及設(shè)備用房;一層平面為學(xué)校食堂，在4、5#樓中間設(shè)有一東西向的食堂門廳，使食堂人流與實(shí)驗(yàn)實(shí)人流區(qū)分流線。二層設(shè)有語言教室、計算機(jī)教室;三層平面設(shè)有化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室;四層平面設(shè)有生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室。建筑平面采用南向外廊聯(lián)系東西的封閉樓梯間及各教室，緊鄰東面樓梯間設(shè)有公共衛(wèi)生間。5#樓一至四層層高均為3.9米，二、三層層高3.9米，四層層高3.6米，總建筑高度18.7米。6#樓平面設(shè)計為橢圓形，一層平面為862座學(xué)術(shù)報告廳，二層為室內(nèi)活動室。樓梯間、衛(wèi)生間、配套用房均環(huán)繞橢圓形四周設(shè)計。
4建筑立面造型
1．1水源的選擇
給水工程的水源類型較多，選擇方式也比較多樣化。水源選擇的首要條件是水量和水質(zhì)。如果水源選擇恰當(dāng)，既可以保證水量充足，水質(zhì)安全衛(wèi)生，又可以簡化工藝，降低投資成本。一般來說，給水水源的選擇方案要根據(jù)營地地理位置及周邊依托情況來進(jìn)行具體分析。根據(jù)魯邁拉營地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，項(xiàng)目所屬區(qū)一般位于油田中相對獨(dú)立區(qū)域，周邊可依托社會環(huán)境較差，水源的選擇一般優(yōu)先采取打井的方式進(jìn)行現(xiàn)場勘察和調(diào)研，建議調(diào)研時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①充分了解周邊營地建設(shè)情況及其供水設(shè)施的布置方案。②收集其他營地給水設(shè)施的建設(shè)信息及當(dāng)?shù)氐叵滤乃牡刭|(zhì)資料，弄清深井取水是否需要征得當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門的許可。③收集已建深井的井徑、流量、井深、水質(zhì)報告、動水位、靜水位等資料。④了解水罐車送水的費(fèi)用、水質(zhì)情況、拉水點(diǎn)距離及每天送水次數(shù)等信息。
1．2供水方案的確定
結(jié)合調(diào)研資料，根據(jù)以下流程選擇、確定供水方案。
1．3水量的計算
1)最高日用水量參照《建筑給排水設(shè)計規(guī)范》，結(jié)合營地實(shí)際使用經(jīng)驗(yàn)，營地最高日用水量通過2部分進(jìn)行計算：最高日營地生活用水量Qa=N而q麗l(1)最高日營地綠化用水量QazN。q麗2(2)最高日用水量Q一(Qd+Qd)×115(3)式中：Qa為最高日營地生活用水量，L；N為營地最大居住人數(shù)，人；q為居民用水定額，I／人，取值范圍為250～400L／人；Qa。為最高日營地綠化用水量，L；N。為營地種植樹木數(shù)量，棵；q為樹木每天澆水2次用水量，取值范圍為3O～60I／棵；Q為最高日用水量，L。n2)最高目的最高N-用水量最高日的最高時用水量Qh—KOA式中：Q最高日的最高時用水量，L；K為小時變化系數(shù)，取值范圍為2～2．5。根據(jù)最高日用水量對儲水設(shè)施，如水罐、水池容積進(jìn)行計算；根據(jù)最高日的最高時用水量可對供水設(shè)備，如深井泵、反滲透水處理設(shè)備處、生活給水泵及主管網(wǎng)進(jìn)行計算，以此保證營地各用水單元的用水安全。
1．4給水管網(wǎng)布置
1)為了減少投資和現(xiàn)場工程量，給水管網(wǎng)采用支狀布置方式。2)管線布置盡量選擇經(jīng)濟(jì)合理的線路，做到線路短、起伏小、跨越其他管線次數(shù)少，便于減少挖方工程量。3)管材采用PPR(聚丙烯)塑料管，連接方式為熱熔連接。4)主管線埋深應(yīng)大于0．7m，過路處應(yīng)加過路鋼套管。5)管網(wǎng)運(yùn)行前，應(yīng)進(jìn)行水壓試驗(yàn)，合格后方可進(jìn)行使用。6)嚴(yán)禁生活用水管網(wǎng)與非生活用水管網(wǎng)直接相連，若必須連接，則中間需設(shè)置隔斷措施，防止供水管網(wǎng)污染。7)合理布置給水閥井，便于管線的維修與維護(hù)。
2排水系統(tǒng)
2．1污水的主要來源
營地的污水來源主要為生活污水、潔凈雨水、生產(chǎn)廢水3部分。1)生活污水：主要包括衛(wèi)生潔具排水、洗滌排水，均為間斷排水，主要污染物為有機(jī)物。2)潔凈雨水：一般營地都選址于地勢較高的區(qū)域，對于雨季降水采用自然排放的方式，不需設(shè)置單獨(dú)的排放系統(tǒng)；對于要求較高的地區(qū)，可在營地周圍設(shè)置明渠，用于雨水的排放。3)生產(chǎn)廢水：主要為反滲透設(shè)備運(yùn)行時排放的高濃度鹽水，為間歇性排水。
2．2排水方式
生活污水主要通過排水管網(wǎng)集中排放到化糞池進(jìn)行生化處理，處理后的污水通過污水泵提升至營區(qū)外蒸發(fā)池或溝渠進(jìn)行自然蒸發(fā)；生產(chǎn)廢水主要通過自流或增壓方式輸送至蒸發(fā)池或溝渠自然蒸發(fā)；雨水一般不需單獨(dú)處理。
2．3排水管網(wǎng)布置
論文摘要：環(huán)境保護(hù)工作是每一個給排水工作者義不容辭的責(zé)任，環(huán)保型建筑是未來建筑的發(fā)展方向，本文將從節(jié)約用水、節(jié)省能源、防治水質(zhì)污染等方面著手，探討如何利用現(xiàn)有的新材料、新設(shè)備和新工藝實(shí)現(xiàn)建筑給排水的環(huán)保設(shè)計。
人類為生存、發(fā)展和繁榮不懈地努力和創(chuàng)造，推進(jìn)了人類文明的歷史進(jìn)程。在享受大自然無私給予恩賜的同時，我們每個人也同樣肩負(fù)著節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。作為與環(huán)保工作息息相關(guān)的給排水專業(yè)工作者，從我做起，從本職工作做起，更是我們義不容辭的責(zé)任。本文將從節(jié)水、節(jié)能和二次供水的污染防治等幾個方面探討建筑給排水設(shè)計中的環(huán)保問題。
1節(jié)水
資料顯示，中國人均水資源占有量約為2400多立方米，僅為世界人均水資源占有量的四分之一，屬于缺水國家。特別是近二十年來隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展水污染日益加劇，水資源問題更加突出，節(jié)約用水成了重要而緊迫的任務(wù)。
建筑給排水中節(jié)水的重點(diǎn)在于：衛(wèi)生器具及其給水配件；屋頂水箱浮球閥；建筑中水等方面。
1.1采用新型衛(wèi)生器具及其配件
老的衛(wèi)生器具特別是大便器沖洗水箱耗水量大，衛(wèi)生器具給水配件密封性和耐用性差，經(jīng)常造成“跑、冒、滴、漏”等現(xiàn)象，造成水資源的巨大浪費(fèi)。而新型的衛(wèi)生設(shè)備，如JS型虹吸式高效節(jié)水型坐便器每次沖洗水量僅為5升，可節(jié)水50％；公共浴室采用單管恒溫供水配合腳踏閥淋浴器、光電淋浴器、手拉延時自閉淋浴器等比一般雙管淋浴器可節(jié)水20～50％；而陶瓷芯水龍頭密封性能好，開關(guān)數(shù)萬次無滴漏，節(jié)水效果十分顯著。
1.2屋頂水箱浮球閥
屋頂水箱浮球閥繼閥芯兩步到位的配重逆開式浮球閥之外，有出現(xiàn)了雙筒浮球閥、液壓式浮球閥和呼吸閥。最具特點(diǎn)的是導(dǎo)閥控制型浮球閥，兼有浮球閥、減壓閥、止回閥、流量控制閥、泄壓閥等多種功能。這些新式浮球閥克服了傳統(tǒng)產(chǎn)品開關(guān)不靈的現(xiàn)象，減少了溢流。
1.3建筑中水
“節(jié)流”也需“開源”，建筑中水使污、廢水處理后回用，既可節(jié)約用水，又使污水無害化、資源化，起到保護(hù)環(huán)境、防治水污染、緩解水資源不足的重要作用，有明顯的社會效益。最近頒布的《建筑中水設(shè)計規(guī)范》（征求意見稿），對中水水源、水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、中水系統(tǒng)、處理工藝等幾個方面都做了具體要求，預(yù)計正式實(shí)施后，對中水利用將起到極大地推進(jìn)作用。建筑中水系統(tǒng)在濟(jì)南市的南郊賓館、玉泉森信大酒店都有應(yīng)用且效果不錯。目前，中水處理設(shè)備已有定型產(chǎn)品供設(shè)計選用。
2節(jié)能
節(jié)能是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一個重要措施，從某種意義上說，節(jié)能的就是環(huán)保的。建筑給排水的設(shè)計中，除對系統(tǒng)進(jìn)行合理布置、精心計算外，二次供水設(shè)備的選擇和熱水供應(yīng)系統(tǒng)是節(jié)能的重點(diǎn)。
2.1二次供水設(shè)備的選擇
由于傳統(tǒng)的水泵－水箱供水方式中水質(zhì)易受污染，所以二次供水已越來越多的被氣壓罐供水和變頻調(diào)速供水所取代。其中變頻調(diào)速設(shè)備是20世紀(jì)90年代以來迅速發(fā)展并得到廣泛應(yīng)用的供水方式，它采用變頻器改變電機(jī)的供電頻率，根據(jù)用水量的大小實(shí)現(xiàn)對水泵的無級調(diào)速和循環(huán)軟起動。變頻設(shè)備已從最初的恒壓變量供水發(fā)展到變壓變量、變頻氣壓供水等方式，根據(jù)系統(tǒng)的運(yùn)行特點(diǎn)和設(shè)備的節(jié)約特性，合理的選擇設(shè)備，其節(jié)能效果是十分突出的。一般的，因?yàn)樵谟盟凸葧r偏離設(shè)計工況最嚴(yán)重，設(shè)備的組成必須滿足低谷用水量變化的特點(diǎn)，設(shè)備必須在系統(tǒng)用水低谷時效率要高。當(dāng)?shù)凸扔盟坎患皢闻_水泵最大流量20％的時候，宜設(shè)置小流量泵進(jìn)行小流量時的自動切換；當(dāng)?shù)凸扔盟渴菙嗬m(xù)的小流量時，宜設(shè)置適合于斷續(xù)供水的壓力供水裝置。
2.2熱水供應(yīng)和太陽能利用
熱水供應(yīng)系統(tǒng)可采取的節(jié)能措施主要有：降低使用溫度（熱水在管道和設(shè)備中的熱損失與配水點(diǎn)要求的水溫成正比，降低使用溫度可減少能耗）；減少熱水耗量，在滿足使用要求的前提下減少流率；采用高效能保溫材料減少熱損失；提高換熱器的傳熱效率；采用節(jié)能型產(chǎn)品；開發(fā)利用新能源等。
太陽能作為一種取之不盡用之不竭的清潔安全的新能源，被越來越多的應(yīng)用于熱水供應(yīng)系統(tǒng)。利用太陽能的直接加熱設(shè)備有真空管式和熱管式，其集熱效率高，保溫性能好，受環(huán)境影響小，全自動運(yùn)行，操作簡單、維護(hù)方便，可全年使用。在太陽能熱水系統(tǒng)設(shè)計中應(yīng)注意以下幾個方面的問題：（1）集熱器的選用根據(jù)實(shí)際情況考慮其抗凍性能、抗熱沖擊性能、承壓能力等因素。（2）寒冷地區(qū)應(yīng)采取可靠的防凍方式。（3）集熱應(yīng)因地制宜綜合應(yīng)用串聯(lián)、并聯(lián)方式使水流平衡。（4）必要時采取輔助加熱方式。超級秘書網(wǎng)
3生活用水二次供水的污染防治
由于城市供水體制的原因，二次供水是建筑給排水設(shè)計中保證水壓的必然措施，但因此也增加了貯水設(shè)施、供水設(shè)備等中間環(huán)節(jié)，增大了水質(zhì)污染的可能性。要防治二次供水的水質(zhì)污染，在設(shè)計上應(yīng)主要從以下幾個方面采取有效措施：
3.1系統(tǒng)
在確定供水系統(tǒng)時，應(yīng)作多方案比較，盡量減少中間環(huán)節(jié)。如在市政管網(wǎng)允許的情況下，供水設(shè)備直接從市政管網(wǎng)吸水而不設(shè)貯水池；盡量采用變頻調(diào)速設(shè)備，取消高位水池（箱）。
3.2水池（箱）
有很多情況下不得不設(shè)貯水池（箱），水池（箱）中水質(zhì)污染主要來源于以下三個方面：本體、附件、停留時間過長。
傳統(tǒng)的鋼筋混凝土水池、水箱由于表面粗糙，極易滋生青苔、微生物、細(xì)菌；鋼板水箱則易銹蝕，使水質(zhì)下降。建議采用不銹鋼、搪瓷鋼板或達(dá)到衛(wèi)生要求的玻璃鋼水箱代替?zhèn)鹘y(tǒng)鋼板水箱，采用鋼筋混凝土水池時宜加內(nèi)襯。
水池（箱）檢修孔、溢流管等附件極易封閉不嚴(yán)造成水質(zhì)污染，在設(shè)計上應(yīng)采取在溢流管上加防鼠網(wǎng)等措施。
有資料表明，水在水箱中貯存24h后余氯為零，超過24h后，水質(zhì)會嚴(yán)重惡化，而生活消防合用水池中水的停留時間大都超過24h。為解決這個問題，除盡量單設(shè)生活水池外，應(yīng)在水池中補(bǔ)充加氯或采取其他消毒方法。
3.3管材
絕大部分自來水水質(zhì)有腐蝕傾向，致使金屬管道腐蝕嚴(yán)重，從而導(dǎo)致水中余氯迅速減少，濁度、色度、鐵、錳、鋅、溶解性總固體、細(xì)菌學(xué)指標(biāo)等明顯增大，造成水質(zhì)污染。一些發(fā)達(dá)國家已明確規(guī)定普通鍍鋅鋼管不再用于生活給水管。我們也應(yīng)當(dāng)逐步推廣使用硬聚氯乙烯給水管、鋁塑管、鋼塑管、聚丙烯管、聚丁烯管、交聯(lián)聚乙烯管、納米聚丙烯等衛(wèi)生性能較好的新型管材，以保證生活用水在輸送環(huán)節(jié)中不被污染。
1．1低碳經(jīng)濟(jì)概念
低碳經(jīng)濟(jì)理念以可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)，是社會發(fā)展到一定時期的必然產(chǎn)物。通過技術(shù)研究、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等手段，實(shí)現(xiàn)降低碳排放量的目的，盡量減少煤炭的使用，降低使用煤炭等能源對生存環(huán)境的破壞，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境效益相統(tǒng)一。由于該理念以人類本身為出發(fā)點(diǎn)，減少環(huán)境污染對人類的傷害，在工業(yè)城市快速發(fā)展的今天，人們對于低碳經(jīng)濟(jì)理念逐漸重視起來，并積極加入到環(huán)保建設(shè)中。
1．2低碳經(jīng)濟(jì)理念特征
低碳經(jīng)濟(jì)理念作為社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，具有顯著特點(diǎn)。首先，低碳經(jīng)濟(jì)理念以保護(hù)環(huán)境，降低環(huán)境污染為目的。其次，該理念主要以制度創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新為主要手段，以技術(shù)為核心，達(dá)到節(jié)能減排的目的。第三，低碳經(jīng)濟(jì)理念對于社會實(shí)踐具有指導(dǎo)意義，各項(xiàng)工作逐漸將該理念作為指導(dǎo)準(zhǔn)則，促進(jìn)社會健康發(fā)展。
1．3低碳經(jīng)濟(jì)理念意義
隨著人們對于低碳經(jīng)濟(jì)的逐漸重視，低碳經(jīng)濟(jì)理念逐漸被應(yīng)用到各行各業(yè)，充分發(fā)揮其優(yōu)勢。在建筑裝飾設(shè)計方面應(yīng)用尤為普遍，具有重要的指導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在三個方面:(1)節(jié)約資源能源。建筑裝飾設(shè)計中新技術(shù)、新材料的使用，大大降低了建筑裝設(shè)的資源能源消耗，不僅減少了建筑裝飾成本，人們的健康也得到了良好的保障。(2)營造美好環(huán)境。在裝飾過程中，新材料的應(yīng)用，可以給人們營造安心舒適的居住環(huán)境，使人們心情愉悅，更利于開展各項(xiàng)工作。(3)提高生活水平。在低碳經(jīng)濟(jì)理念的指導(dǎo)下，通過采用新技術(shù)、新材料，提高建筑裝飾設(shè)計水平，不僅營造了良好的生活氛圍，而且也是提高生活質(zhì)量的重要表現(xiàn)。
2探析基于低碳經(jīng)濟(jì)理念下的建筑裝飾設(shè)計———以遵義醫(yī)學(xué)院第五附屬醫(yī)院為例
以低碳經(jīng)濟(jì)理念為指導(dǎo)，可持續(xù)發(fā)展為原則，對遵義醫(yī)學(xué)院第五附屬醫(yī)院A、B型專家門診樓進(jìn)行設(shè)計。地面的鋪裝材料采用了拋光磚。這種材料的地面磚主要有以下特點(diǎn):首先拋光磚不含放射性元素，對于人的身體健康不會產(chǎn)生影響。其次，天然石材由于成材時間和風(fēng)化程度的不同，導(dǎo)致緊密程度、強(qiáng)度不一，而拋光磚采用數(shù)千噸液壓機(jī)進(jìn)行壓制，并經(jīng)過1200℃以上的高溫?zé)Y(jié)，其抗彎曲強(qiáng)度非常大，長久耐用，降低了由于材料質(zhì)量差而頻繁裝飾的時間。第三，拋光磚的耐火等級為A級，屬不燃性裝飾材料，一旦發(fā)生火災(zāi)，不會發(fā)生助燃，能夠降低醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)損失。首層大廳墻面采用的是大理石和烤漆玻璃。大理石是一種變質(zhì)巖裝飾材料，大理石不僅有很強(qiáng)的裝飾性，而且堅固耐用，使用壽命長，不易粘塵，維護(hù)、保養(yǎng)都很方便簡單。烤漆玻璃是一種通過噴涂、滾涂等方式，富有極強(qiáng)表現(xiàn)力的裝飾材料。這種材料具有較強(qiáng)的耐水性，且抗酸堿性抵抗能力強(qiáng)。這種材料選用的是環(huán)保涂料，符合社會低碳經(jīng)濟(jì)理念，更加健康安全。涂料不易脫落，具有將強(qiáng)的抗顏色老化能力，增加了材料的使用壽命，減少頻繁更換的資金。辦公室采用的墻面裝飾材料主要是白色乳膠漆，墻面采用乳膠漆主要有以下優(yōu)點(diǎn):首先，這種材料無毒，調(diào)制方便，易于施工;其次，具有良好的耐水、耐堿等優(yōu)良性能，使用壽命較其它材料長。符合低碳經(jīng)濟(jì)理念的環(huán)保要求，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)用。室內(nèi)天花板采用的是無機(jī)硅鈣復(fù)合板和埃特板。無機(jī)硅鈣復(fù)合板中抗水劑的加入，從本質(zhì)上提升了該材料的抗水性能，材料中含有增韌劑，提高了材料的握固力。除此之外具有良好的抗裂、防火、耐久性能、安全可靠強(qiáng)度高、材料成本低，施工方便，適合在醫(yī)院等面積較大的地方使用。既做到了節(jié)約成本，又提高了醫(yī)院環(huán)境的安全性。埃特板是由水泥、礦物質(zhì)、植物纖維組成的一種環(huán)保材料，具有較高的強(qiáng)度和耐久性，該材料中不含任何對人體有害的放射性物質(zhì)，功能齊全，不僅安裝方便，壽命長，而且較其它材料相比，具有極高的防水、防火、防潮性能，除此之外，還有良好的隔音效果，適合應(yīng)用在醫(yī)院等場所。遵義醫(yī)學(xué)院第五附屬醫(yī)院在建筑裝飾設(shè)計理念上，嚴(yán)格按照低碳經(jīng)濟(jì)理念和可持續(xù)發(fā)展的原則進(jìn)行裝飾設(shè)計。大部分裝飾材料取材方便，價格不高，而且均屬于環(huán)保材料。在合理的預(yù)算范圍之內(nèi)增強(qiáng)了裝飾效果，同時為醫(yī)院內(nèi)工作人員、患者及家屬等提供了健康保障。
3基于低碳經(jīng)濟(jì)理念下的建筑裝飾設(shè)計策略
(1)樹立低碳經(jīng)濟(jì)理念意識。
要實(shí)現(xiàn)建筑裝飾設(shè)計低碳化，首先需要樹立正確的低碳經(jīng)濟(jì)理念意識，傳統(tǒng)的設(shè)計理念已經(jīng)不能滿足新時期的需要，在滿足舒適度和功能要求的前提下，重視制度創(chuàng)新和新材料的使用，任何設(shè)計環(huán)節(jié)都要緊緊結(jié)合低碳經(jīng)濟(jì)理念，減少資源能源的消耗。
(2)選用低碳節(jié)能材料。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，研發(fā)出越來越多的新型材料，在選用材料方面，除了滿足設(shè)計要求以外，盡量選擇加工中減少碳排放量的可循環(huán)的環(huán)保材料。環(huán)保材料主要有三種:第一種是環(huán)保、無污染的材料，這種材料具有低能耗、無污染的特點(diǎn)，對于人們的健康有著重要保障。如運(yùn)用于室內(nèi)的液體墻紙，這種液體墻紙是利用納米光觸技術(shù)生產(chǎn)的，不僅能夠凈化室內(nèi)空氣，而且能夠達(dá)到室內(nèi)空氣長期清潔的效果。第二種是新型節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用。這種技術(shù)的運(yùn)用，能夠降低有害物質(zhì)的排放量，保證人們的身體健康。如燈具使用LED光源，LED光源在使用過程中沒有有害物質(zhì)排放、使用壽命長、耗電量少;安全可靠性強(qiáng)，節(jié)約用電降低了電能的消耗。第三種，少加工、多自然的材料。在進(jìn)行建筑裝飾設(shè)計時，盡量采用加工過程少，自然的裝飾材料。比如對于家具的選擇，最好選用木質(zhì)家具，用木質(zhì)家具代替金屬家具，不僅節(jié)約裝飾成本，而且較為實(shí)用，更加環(huán)保。
(3)合理的燈光設(shè)計。
對燈光進(jìn)行合理設(shè)計是建筑裝飾重要內(nèi)容之一。在設(shè)計上，建筑本身增加自然采光，減少人工光源。同時要科學(xué)布置燈具，通過計算來布置燈具，在保證空間照度的前提下節(jié)約能源。另外在燈具的選擇上，不要選擇耗能大的白熾燈，盡量選擇節(jié)能燈。
(4)減少繁瑣設(shè)計。
繁瑣的設(shè)計不僅會給人心理上造成負(fù)面影響，而且嚴(yán)重浪費(fèi)資源。在辦公、餐飲等場所，盡量減少繁瑣設(shè)計，給人營造一種輕松愉悅的氛圍，在家居室內(nèi)裝飾設(shè)計中，盡量減少不必要的裝飾。
(5)加強(qiáng)裝飾設(shè)計管理。
首先，要根據(jù)建筑裝飾材料清單，對各個材料的使用進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，重點(diǎn)關(guān)注清單中是否有高能耗、高有害物質(zhì)排放量的材料，如果發(fā)現(xiàn)，要選擇低耗能的替代材料。對材料的數(shù)量進(jìn)行嚴(yán)格控制，避免材料浪費(fèi)。加強(qiáng)對施工人員的管理工作，避免施工人員在施工過程中浪費(fèi)水電和裝飾材料，保證裝飾施工進(jìn)度和質(zhì)量，對于裝飾過程中剩下的材料，能夠再次使用的要合理利用，對于沒有利用價值的，要統(tǒng)一進(jìn)行處理。
4結(jié)語
