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高等繼續教育學報

高等繼續教育學報雜志 部級期刊

Journal of Continuing Higher Education

雜志簡介:《高等繼續教育學報》雜志經新聞出版總署批準,自1988年創刊,國內刊號為42-1845/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:繼續教育、建黨100周年征文、終身教育、社區教育、開放教育、農村成教、老年教育

主管單位:中華人民共和國教育部
主辦單位:華中師范大學
國際刊號:2095-5987
國內刊號:42-1845/G4
全年訂價:¥ 160.00
創刊時間:1988
所屬類別:教育類
發行周期:雙月刊
發行地區:湖北
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內
綜合影響因子:0.72
復合影響因子:0.73
總發文量:1678
總被引量:3768
H指數:15
引用半衰期:3.9821
立即指數:0.0595
期刊他引率:0.9486
平均引文率:2.8413
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 歷史收錄 雜志特色 雜志評價 課題分析 發文刊例 雜志問答

高等繼續教育學報雜志簡介

《高等繼續教育學報》經新聞出版總署批準,自1988年創刊,國內刊號為42-1845/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《高等繼續教育學報》刊載學術論文、調查報告和具有應用價值的教育教學和管理經驗方面的文章,來稿應具有學術性、原創性和實用性。

《高等繼續教育學報》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)社區教育;職業教育;老年教育;企業家;成人高等教育

(二)高校;高校繼續教育;繼續教育;教育;教學改革

(三)高校繼續教育;高校;網絡教育;教育;繼續教育

(四)成人教育;遠程教育;網絡課程;統計分析;成人高等教育

(五)學習型城市;終身教育;學習型社會;終身學習;繼續教育

(六)學分銀行;終身教育;學分互認;學習成果認證;成人教育

(七)成人教育;成人;農民工;終身教育;成人高教

(八)社區教育;終身教育;促進條例;學習型社會;社會力量

(九)職業教育;虛擬團隊;知識共享過程;知識共享;學歷繼續教育

(十)高校繼續教育;高校;繼續教育;教育;學歷繼續教育

高等繼續教育學報收錄信息

高等繼續教育學報雜志榮譽

高等繼續教育學報歷史收錄

  • 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
  • 中國人文社科核心期刊

高等繼續教育學報雜志特色

1、正文中例句排列采用(1)(2)(3)……的形式(起三回一)。正文中涉及公元世紀、年代、年、月、日、時刻、計數等,均使用阿拉伯數字。

2、作者簡介包括:姓名、性別、出生年月、畢業學校及所學專業、工作單位、職務職稱、現從事的研究工作、已或專著情況。

3、文題應以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的內容,一般不超過20個漢字。

4、基金項目。獲得基金贊助的論文,請注明基金項目名稱,并注明項目編號。

5、來稿文責自負。根據《著作權法》,結合本刊具體情況,編輯部可作修辭等文字修改、刪節,凡涉及原意的重大修改,則需征求作者意見。修改稿逾期3個月不寄回者,按自動退稿處理。修改稿首頁務請注明稿件編號。

高等繼續教育學報雜志評價

發文量 影響因子
立即指數 被引次數
主要引證文獻期刊分析

立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

高等繼續教育學報課題分析

主要資助項目
  • 教育部人文社會科學研究基金
  • 國家社會科學基金
  • 湖南省普通高等學校教學改革研究項目
  • 中國成人教育協會“十二五”成人教育科研規劃課題
  • 湖北省教育科學規劃課題
  • 中央高校基本科研業務費專項資金
  • 河北省社會科學基金
  • 湖南省高等學校教學改革研究項目
  • 江蘇省教育廳哲學社會科學基金
  • 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題
主要資助課題
  • 教育部人文社會科學研究基金(13XJA880002)
  • 廣西研究生教育創新計劃(JGY2013046)
  • 國家社會科學基金(CKA110162)
  • 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(GKA103005)
  • 上海市高校選拔培養優秀青年教師科研專項基金(dsd10005)
  • 中央級公益性科研院所基本科研業務費專項(GY2012007)
  • 北京市教育科學“十二五”規劃重點課題(ADA12063)
  • 廣東省教育科學“十二五”規劃項目(11GJB125097)
  • 廣西教育科學“十一五”規劃立項課題(2010C058)
  • 廣州市高等學校教育教學改革項目(2012-24)

高等繼續教育學報發文刊例

  • 1、精神引領下的高等繼續教育轉型發展——中國成人教育協會成人高等教育理論研究委員會第二十一屆年會綜述作者:曾德強; 孫燁超
  • 2、網絡教學環境下成教學生培養模式創新研究作者:陳百華; 韓雪
  • 3、新時代成人繼續教育招生戰略轉變思考作者:彭仲文
  • 4、薩提亞模式在高職師生溝通中的應用作者:徐夙瓊
  • 5、常州開放大學“學習苑”建設研究作者:仲紅俐
  • 6、“互聯網+”背景下推進社區教育信息化的思考與探索作者:沈光輝
  • 7、日本終身教育立法及其啟示作者:鄧毅; 劉亞珠
  • 8、基于微課、慕課構建翻轉課堂在精品資源共享課實驗教學中的探究作者:何尚平; 羅小青; 胡小娟
  • 9、“網絡講史作品”對大學生思想政治教育的影響作者:周陽明珍

高等繼續教育學報雜志 雙月刊訂價:¥160.00/年

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