雜志簡介：《高等工程教育研究》雜志經新聞出版總署批準，自1983年創刊，國內刊號為42-1026/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：特約專稿、新工科研究與實踐、工程教育前沿、高等教育改革與發展、高等職業教育、比較高等教育、教學學術研究
《高等工程教育研究》經新聞出版總署批準，自1983年創刊，國內刊號為42-1026/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《高等工程教育研究》一貫堅持探討教育規律、開展學術討論、反映研究成果、交流教育信息、推動教育改革、促進國際交流的宗旨；以其工程應用性、學術前沿性的鮮明特色，深受我國高教界、工程界的好評。
《高等工程教育研究》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）工程教育；卓越工程師教育培養計劃；工科；課程體系；教師隊伍
（二）工程教育；跨學科；跨學科研究；協同創新；高校
（三）工程教育；高等教育；高等工程教育；研究生教育；高校
（四）工程教育；社會主義；社會轉型；蘇聯模式；地緣政治
（五）工程圖學；機器人；計算機圖形學；CAD；SCR
（六）高校；工程教育；高等工程教育；高等教育；本科生科研
（七）RAMSEY數；下界；高等教育；經典RAMSEY數；大數據
（八）技術創新；企業；創新績效；開放式創新；協同創新
（九）跨學科；實證研究；工程教育；績效關系；跨學科學術組織
（十）以學生為中心；高等教育；本科教學；院校研究；美國高等教育
1、來稿不涉及敏感話題，署名無爭議，稿件一律文責自負，本刊有權對來稿做文字修改。本刊不退稿，請作者自留底稿，請勿一稿多投。
2、摘要應準確概括全文，篇幅為200-300字，關鍵詞以3-5個為宜。
3、作者的姓、名；出版年；篇名、刊名、刊物的卷號和期號、文章的起止頁碼；書名、出版地和出版者。
4、論文中的注釋全部使用腳注。使用序號123…在文中上標“123…”，同時在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻出處的，都歸入參考文獻。
5、參考文獻的序號左頂格，并用數字加方括號表示，與正文中的引文標示一致，如[1]，[2]……。每一條參考文獻著錄均以“.”結束。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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