發(fā)明與創(chuàng)新·小學生雜志簡介
《發(fā)明與創(chuàng)新·小學生》自1984年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為43-1401/N，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。它是一本面向小學生的科普雜志，致力于激發(fā)孩子們對科學發(fā)明和創(chuàng)新的濃厚興趣，為他們提供有趣而易懂的科學知識和故事。本雜志的目標不僅是讓孩子們掌握科學知識，更重要的是啟發(fā)他們的觀察力、思考力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的探索精神和解決問題的能力。
雜志內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了自然、物理、化學、生物、計算機等多個科學領(lǐng)域。通過生動的故事和有趣的實驗，將復雜的科學原理簡單明了地解釋給孩子們聽，讓他們在輕松愉快的閱讀中掌握科學知識。同時，雜志還注重培養(yǎng)孩子們的跨學科思維能力，將不同學科的知識結(jié)合起來，讓孩子們學會綜合運用所學知識來解決實際問題。除了常規(guī)的科學知識和故事，雜志還設(shè)有各種趣味欄目，如“小發(fā)明家”、“科學偵探”等，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，嘗試發(fā)明創(chuàng)造自己的小發(fā)明。這些欄目不僅讓孩子們在輕松愉快的閱讀中學習科學知識，還激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。
此外，雜志還注重培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。通過介紹環(huán)保知識和綠色生活方式，引導孩子們關(guān)注環(huán)境問題，培養(yǎng)他們愛護地球、保護自然的意識。同時，雜志還鼓勵孩子們關(guān)注社會問題，了解社會發(fā)展的趨勢和未來需求，引導他們樹立遠大的理想和抱負，為未來的社會發(fā)展做出自己的貢獻。
發(fā)明與創(chuàng)新·小學生收錄信息
發(fā)明與創(chuàng)新·小學生雜志榮譽
發(fā)明與創(chuàng)新·小學生雜志特色
1、凡在本刊發(fā)表的作品版權(quán)屬于編輯部所有，其他報刊、網(wǎng)站或個人如需轉(zhuǎn)載、翻印、復制、鏡像等，須經(jīng)本刊同意，并注明轉(zhuǎn)載自本刊。
2、參考文獻，在每一文獻后加注文獻類別標號，專著標號為[M]，論文集為[C]，論文集內(nèi)文章為[A]，期刊文章為[J]，報告為[R]，博士論文和碩士論文為[D]。
3、題目、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞來稿題目限20個字以內(nèi)，副標題不超過18個字；內(nèi)容提要字數(shù)在300字以內(nèi)；關(guān)鍵詞一般為3至5個，以分號隔開。英文標題需注意大小寫問題，英文關(guān)鍵詞統(tǒng)一小寫（本當大寫的單詞除外）。
4、注釋一律采用腳注。腳注用小五宋體，包括文獻作者、文獻題名、出版社及出版年或期刊的年（卷）、起止頁碼，用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字序號標注，每頁單獨編號。
5、作者簡介列于文末的六角括號（“〔〕”）內(nèi)，其內(nèi)容包括，作者姓名、工作單位、職務(wù)與職稱、學歷或?qū)W位、主要學術(shù)兼職，主要研究領(lǐng)域等。
6、摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。
7、基金項目有則加。格式為“基金項目：基金名稱（編號）”。論文若系省部級以上基金項目，本刊將酌情優(yōu)先發(fā)表。
8、引用正式出版物，出版時間應精確到月；根據(jù)被引資料性質(zhì)，可在作者姓名后加“主編”、“編譯”、“編著”、“編選”等字樣。
9、來稿要求論點明確、論據(jù)可靠、條理清楚、文字精練、圖表簡明。具有創(chuàng)新性、學術(shù)性、準確性、規(guī)范性和可讀性。
10、編輯部收到文稿后立即登記編號并通過作者投稿電子信箱回復，在收到回復的3個工作日內(nèi)，如果沒有收到修改或錄用通知，說明文稿尚在處理之中，作者如欲另投他刊，請務(wù)必先與本編輯部聯(lián)系。
