《輔導(dǎo)員》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1954年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為11-1333/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
雜志簡介:《輔導(dǎo)員》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1954年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為11-1333/G4,是一本綜合性較強的政治期刊。該刊是一份旬刊,致力于發(fā)表政治領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:刊首寄語、本期話題_創(chuàng)新,感受教育光芒、特別關(guān)注_感悟漢字之蘊 書寫漢字之美、深度報道、大家講壇、名師筆錄_上海德育實訓(xùn)基地·育人環(huán)境...
《輔導(dǎo)員》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1954年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為11-1333/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《輔導(dǎo)員》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)同學(xué);教學(xué)方法;讀書;科技進步貢獻(xiàn)率;小學(xué)語文
(二)老師;同學(xué);作文;語文學(xué)習(xí);教室
(三)作文;語文教學(xué);作文教學(xué);中學(xué)生;佳作賞析
(四)數(shù)學(xué)教學(xué);教學(xué)方法;數(shù)學(xué);星期天;智力游戲
(五)數(shù)學(xué)教學(xué);數(shù)學(xué);教學(xué)方法;老師;小朋友
(六)恐龍;歷險記;小學(xué)生;災(zāi)難;城市
(七)作文;語文教學(xué);詞語;教學(xué)設(shè)計;老師
(八)大隊輔導(dǎo)員;不止;《百家姓》;百家姓;星星
(九)教育;三中全會;搭臺;創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;傳統(tǒng)文化教育
(十)恐龍;歷險記;高考作文;孩子們;小學(xué)生
1、中、英文題目:簡明確切地反映本文的特定內(nèi)容,一般不超過18個漢字。
2、為便于聯(lián)系,來稿務(wù)請注明作者真實姓名、職務(wù)職稱、單位名稱、通訊地址、電話以及E-mail地址。
3、關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞應(yīng)盡量從《漢語主題詞表》中選用,并用封號相隔(3-6個為宜)。
4、結(jié)論要明確寫出論文研究得出的主要規(guī)律、結(jié)果(成果)、新見解和科學(xué)結(jié)論,以便讀者從文中獲得論文的創(chuàng)新觀點和創(chuàng)新研究成果;應(yīng)鮮明、準(zhǔn)確、科學(xué)、條理清晰。
5、本刊收到稿件后會盡快回復(fù),一個月內(nèi)不得將為本刊撰寫的稿件投給其他媒體,來稿一律不退,請作者自留底稿。
引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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