《讀書》作為一本關注書里書外的人和事，探討大書小書涉及的社會文化問題，推介不同知識領域的獨立思考，展示各種聲音的復雜性和多樣性，以引領思潮為己任的雜志，在中國近三十年來的思想文化變遷中扮演著重要的角色，成為了時代的見證者和引領者。雜志關注書里書外的人和事，通過對各種優秀作品和知識的推介，深度揭示著名作者背后的故事和思想，挖掘作品背后的社會背景和文化內涵，帶領讀者深入了解文學、藝術、歷史等領域的精髓。通過對人物與作品的解讀，雜志構建了一個多維度的文化世界，把讀者從書本中引向更廣闊的思想舞臺，讓讀者在文學藝術中感受到歷史和現實的交融，激發對知識和文化的探索與熱愛。

其次，雜志探討大書小書涉及的社會文化問題，不僅在關注知識和文化傳承的同時，也積極關注當代社會問題和民生議題，促使讀者思考知識與現實的聯系，深刻挖掘書籍背后的社會文化內涵與反映，引導讀者對社會現象進行深入思考與批判。雜志通過對各種書籍的剖析與評介，讓讀者看到書本與生活的互動關系，喚起對社會問題的關注以及對人文精神的思考，推動文化理性與社會進步的共同發展。

此外，雜志推介不同知識領域的獨立思考，致力于打破學科壁壘，促進跨學科交流，引領讀者進行全面、多元、獨立的思考。通過推介來自不同領域的知識和學術觀點，雜志激發讀者獨立思考的能力，引導他們超越表面現象，深入研究問題本質。雜志傳遞的獨立思考理念，為讀者提供了認知世界的新視角，幫助他們更好地理解人類文明的多樣性與復雜性，引領他們建立全面而獨立的認知體系。

最后，雜志展示各種聲音的復雜性和多樣性，致力于構建一個開放包容的文化平臺，使不同觀點和聲音都能夠得到充分呈現和尊重。通過對各類作品、事件和人物的報道和解讀，雜志展示了社會的多元面貌和聲音，幫助讀者更好地理解不同群體和文化的存在與發展，拓展思維邊界，促進多元文化交流。雜志的努力使得各種思想流派能夠在同一平臺上交流辯論，共同促進社會的進步與發展，成為中國思想文化變遷的見證者和引領者。