雜志簡介：《當代繼續教育》雜志經新聞出版總署批準，自1983年創刊，國內刊號為42-1842/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：繼續教育研究、成人教育研究、社區教育研究、老年教育研究
《當代繼續教育》經新聞出版總署批準，自1983年創刊，國內刊號為42-1842/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《當代繼續教育》深入成人教育第一線，宣傳國家成教方針政策，探討成人教育理論，交流成人教育信息，指導成人學習，跟蹤成教學員現狀，透視成教熱點，提供就業指導。
《當代繼續教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）成人教育；教育學者；成人；成人教育學；終身教育
（二）成人；女子教育；成人高等教育；崗前培訓；崗前
（三）成人教育；繼續教育；中學教師繼續教育；自學考試；成人高等教育
（四）高職院校；成人教育；內部質量保障體系；成人學員；現代遠程教育環境
（五）學分銀行；學分；學習成果認證；遠程教育；學習型社會
（六）成人高等教育；高校繼續教育；繼續教育；成人教育；教育觀念
（七）中學教師繼續教育；成人高等教育；成人教育；初中教師；非學歷
（八）社區教育；職業教育；企業家；老年教育；成人高等教育
（九）成人教育；成人教育學；繼續教育；自學考試；成人教育科學研究
（十）遠程教育；現代遠程教育；繼續教育；網絡遠程教育；學習支持服務
1、來稿請務必寫明作者姓名、工作單位、通訊地址、郵政編碼、聯系電話及電子郵箱等信息。
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3、中文摘要是具有獨立性、自明性的短文，其撰寫宜在400字以內。應采用結構式摘要格式撰寫，其內容包括：目的、方法、結果、結論4項。
4、參考文獻中的每條項目應齊全。
5、注釋主要用于對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說明，序號一律采用“①、②、③……”，且采用當頁腳注，每頁重新編號。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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