《重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1988年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為50-1038/C,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛。
《重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào)》現(xiàn)已更名為《重慶第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》
雜志簡(jiǎn)介:《重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1988年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為50-1038/C,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:教育研究、渝東南民俗文化生態(tài)研究、政治經(jīng)濟(jì)哲學(xué)歷史、文學(xué)藝術(shù)、語(yǔ)言研究、理科教學(xué)與研究、技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用、旅游經(jīng)濟(jì)
《重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1988年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為50-1038/C,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛。
《重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào)》現(xiàn)已更名為《重慶第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》
《重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)渝東南;學(xué)術(shù)思考;秀山花燈;巴渝文化;新詩(shī)
(二)教學(xué)設(shè)計(jì);課堂;簡(jiǎn)筆畫;微格教學(xué);師范生
(三)文化自信;自信;中國(guó)夢(mèng);大學(xué)生;成長(zhǎng)教育
(四)圖書館;圖書館空間;信息服務(wù);大學(xué)生;社會(huì)化服務(wù)
(五)社會(huì)支持;高校;中小學(xué)教師;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;城鄉(xiāng)統(tǒng)籌
(六)《歲寒堂詩(shī)話》;詩(shī)話;文學(xué);詩(shī)學(xué);教育
(七)馬爾可夫鏈;矩陣;信用評(píng)價(jià);終端;社會(huì)信用
(八)樂(lè)府;樂(lè)府詩(shī);唐代;杜甫;詩(shī)人
(九)考釋;俗語(yǔ)詞;俗字;清代;清水江文書
(十)學(xué)前教育;幼兒;兒童;幼兒教師;學(xué)前兒童
1、參考文獻(xiàn),僅列作者親自閱讀過(guò)的公開刊物發(fā)表或由出版社正式出版者,原則上盡量引用近5~10年內(nèi)的原創(chuàng)性文章。
2、摘要應(yīng)按“四要素"書寫,即:目的、方法、結(jié)果、結(jié)論;綜述文章可不按“四要素"書寫。中、英文摘要應(yīng)300字左右,英文摘要300個(gè)單詞左右。
3、來(lái)稿請(qǐng)附300字左右的中英文摘要和3-5個(gè)關(guān)鍵詞。
4、來(lái)稿須具有創(chuàng)新性、指導(dǎo)性、實(shí)用性;能代表技術(shù)前沿水平的論文;基金項(xiàng)目,國(guó)家、省市科研項(xiàng)目及獲獎(jiǎng)?wù)撐膬?yōu)先錄用。
5、正文中層次標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短明確,同一層次標(biāo)題應(yīng)盡可能排比。不同層次的標(biāo)題,有上下關(guān)系者,在內(nèi)容上應(yīng)相互聯(lián)系。題末不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào),空1字書寫內(nèi)容。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn):又稱來(lái)源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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