北京教育·高教雜志簡介
《北京教育·高教》自1980年創刊，國內刊號為11-1129/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。雜志是高等教育領域內的一份重要期刊，始終秉持引領高等教育改革發展思想、服務高等教育改革發展實際的辦刊宗旨。該雜志致力于探討高等教育領域的重要問題，關注教育改革的前沿動態，旨在為高等教育改革提供引領和服務的作用。該雜志始終站在高等教育改革的前沿，緊密圍繞高等教育改革發展的重大問題和熱點問題，發表了一系列具有影響力的理論文章和研究成果。這些文章不僅涵蓋了高等教育的各個方面，包括教育理念、學科建設、人才培養、教學改革、師資隊伍等，還對高等教育的未來發展趨勢和改革方向進行了深入探討和研究。
除了關注高等教育改革的重要問題，雜志還注重實踐經驗的分享和傳播。該雜志經常邀請優秀的教育工作者和一線教師，分享他們在高等教育工作中的實踐經驗和成功案例。這些案例研究不僅具有很強的實用性和可操作性，還能夠為其他教育從業者提供很好的借鑒和啟示。此外，雜志還注重高等教育管理的創新和改革。該雜志經常組織專題研究，探討高等教育管理的熱點和難點問題，并提出相應的解決方案和發展建議。這些研究不僅具有很強的前瞻性和針對性，還能夠為高等教育管理的改革和創新提供很好的思路和借鑒。
北京教育·高教收錄信息
北京教育·高教雜志榮譽
北京教育·高教歷史收錄
- 北大核心期刊（2000版）
- 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
北京教育·高教雜志特色
1、凡投稿3個月后未收到本書用稿通知，作者可另行處理稿件，請適時關注投稿郵箱回復。本書限于財力物力，恕不退稿，請作者自留底稿。
2、來稿請注明字數并提供作者簡介，包括姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、職稱、學位、工作單位、聯系方式和主要研究方向等，其中姓名和工作單位名稱請提供正確的英文譯名。
3、標題使用小二號字，宋體，加粗顯示；正文使用五號字，宋體；圖題、圖注、表格、標注、參考文獻使用小五號字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體，根據其在文中所處位置選用相應字號。
4、摘要應全面概括論文的主要內容，明確反映作者的主要觀點，不能僅僅籠統地介紹論文的思路和結構，避免使用“本文主張”“筆者認為”等評價方式。關鍵詞應為反映論文核心內容的專業術語，一般3至5個。
5、正文應條理清晰，層次分明。文中插圖應比例適當、清楚美觀，標明圖序與圖題；表格應結構簡潔，盡量采用“三線表”，必要時可添加輔助線，要有表序與表題。
6、注釋碼，請用①②③之類表示，并標注在正文相應內容的上方，如：——①，——②，------③。每頁重新編號。
7、表、圖要跟在文字之后。采用三線表，表序、表題應在表的上方；圖的大小要適中(寬60～130mm)，圖的下方打印圖號、圖題及圖注。
8、論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號。
9、稿件要求：稿件內容須圍繞我國高等教育發展的現狀和改革發展趨勢，可以但不限于從人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承和國際交往五個方面，結合自身研究專長，以多種角度和不同層次，進行理論探討和實踐探索，要求有學理深度，有思考、有舉措。不刊發工作總結或者經驗體會類文章。理論文章字數5,600字（4頁）或7,000字左右（5頁）；實踐文章字數4,300字（3頁）或2,900字左右（2頁）。
10、文獻類型的字母標識： [M]為專著，[C]為論文集，[N]為報刊文章，[J]為期刊文章，[P]為未出版之會議論文，[D]為未出版的博士和碩士學位論文（需注明學校），[R]為報告，[CD]為光盤。
