安徽教育科研雜志簡介
《安徽教育科研》自2018年創刊，國內刊號為34-1331/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
該雜志以服務教育改革和發展為宗旨，以推動教育科研和教育教學實踐相結合為目標，致力于為廣大教育工作者提供一個交流思想、探討問題、分享經驗的平臺。雜志內容豐富，涵蓋了教育理論研究、教育政策研究、教育管理研究、教育教學研究、教育心理研究、教育技術研究等多個領域，既有對教育科學的深入研究，也有對教育教學實踐的深入探討。雜志以其獨特的視角、嚴謹的態度、科學的方法，對教育科研和教育教學實踐進行了全面的、深入的、細致的研究，為推動我國教育科研和教育教學實踐的發展做出了積極的貢獻。雜志以其高質量的文章、嚴謹的學術態度、深入的研究內容，贏得了廣大讀者的好評。雜志不僅在安徽省內有著廣泛的影響，也在全國范圍內有著較高的知名度。雜志的文章被廣大教育工作者、教育科研人員、教育政策制定者等廣泛引用，對我國教育科研和教育教學實踐的發展產生了深遠的影響。雜志以其開放的態度，積極吸納各類優秀的教育科研成果，為廣大教育工作者提供了一個展示自己研究成果的平臺。無論是對于教育工作者，還是對于教育科研人員，都是一本值得閱讀和參考的雜志。
安徽教育科研收錄信息
安徽教育科研雜志榮譽
安徽教育科研雜志特色
1、題目：要求簡潔、精煉，能夠完整、準確地概括全文內容，并能反映文章的特定內容。不宜以阿拉伯數字開頭，字數不宜超過20個字。
2、正文應條理清晰，層次分明。文中插圖應比例適當、清楚美觀，標明圖序與圖題；表格應結構簡潔，盡量采用“三線表”，必要時可添加輔助線，要有表序與表題。
3、摘要應具備以下4項內容：研究目的、研究方法和過程、試驗結果及主要結論；應有獨立性和自明性，注意突出研究工作的創新點；篇幅約為200～300字。
4、插圖（照片及線圖）要求高分辨率，線圖分辨率不低于600dpi，單幅圖片在2Mb以上，插圖不要插入正文，請單獨建立文件夾，圖片說明在正文合適位置標出，并嚴格與插圖圖號對應。
5、研究論文(包括研究簡報)書寫順序包括：題目，作者姓名，作者單位，中文摘要，關鍵詞，英文題名(與中文一致)，英文作者及單位，英文摘要和關鍵詞，正文，參考文獻。
6、參考文獻以作者親自閱讀的近期公開發表的文獻為準(內部資料、待發表等不得列入)，論著類文稿的參考文獻不超過10條，綜述類文稿的參考文獻不超過30條，其他類文稿的參考文獻不超過5條。
7、注釋統一采用尾注，并請以正文格式列于文章末尾，勿用word自動生成；序號采用“[]”方括號標注；外國作者國籍采用“〔〕”六角括號標注。
8、引言言簡意賅，突出重點。不應過多敘述同行熟知及教科書中的常識性內容，引言作為論文的開端，主要回答“為什么研究”這一問題。
9、獲基金及獲獎稿件：論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或屬攻關項目，應腳注于文題頁左下方，如基金項目：××（基金編號 ××××）。
10、稿件請按中文標題、中文摘要、中文關鍵詞、英文標題、英文摘要、英文關鍵詞、正文、注釋、參考文獻順序撰寫，用WORD軟件處理和打印。
